總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，白水鎮(zhèn)學(xué)區(qū)全面落實(shí)區(qū)教育局綜治、安全工作會(huì)議精神,，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序開展,，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全責(zé)任意識(shí),，全面構(gòu)建學(xué)校安全維穩(wěn)工作長效機(jī)制,，各校始終把安全放在第一位，配合相關(guān)責(zé)任人,，努力把學(xué)校綜治安全工作做好做扎實(shí),，工作成效顯著，無出現(xiàn)重大安全事故?，F(xiàn)將學(xué)區(qū)綜治安全工作的具體內(nèi)容簡要總結(jié)如下：

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)區(qū)成立了由學(xué)區(qū)主任為組長,，各校校長為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)將安全工作列入各學(xué)校目標(biāo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,、安全事故一票否決制,。

2、層層簽訂責(zé)任書,。學(xué)區(qū)與各學(xué)校,，學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還通過家長會(huì)與學(xué)生家長明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到安全工作職責(zé)明確,，責(zé)任到人，面面俱到，層層落實(shí),。

3,、修訂和完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度,。對(duì)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了全面的修訂和完善。近期，我們?cè)趯W(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、教師值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、住宿生管理、體育器材檢查,、健康體檢等方面的規(guī)章制度都進(jìn)行了重新修訂和完善,，強(qiáng)化操作性，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,，都做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

4,、努力形成安全工作齊抓共管群防群治的工作局面。我們積極與派出所,、司法所,、工商所,、衛(wèi)生,、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作,，聘請(qǐng)派出所民警擔(dān)任法制副校長（輔導(dǎo)員）,，為師生做法制報(bào)告和宣傳，提高師生法制意識(shí),。提請(qǐng)工商所,、衛(wèi)生等部門對(duì)學(xué)校周邊餐飲行業(yè)進(jìn)行衛(wèi)生檢查和整治。提請(qǐng)派出所,、綜合治理等部門對(duì)學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行排查,，對(duì)有害于學(xué)生健康和安全的商品予以清查，通過協(xié)調(diào)配合,，學(xué)校安全工作取得了良好的效果,。部分學(xué)校逐步完善周邊道路標(biāo)志、標(biāo)線等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，堅(jiān)決杜絕拖拉機(jī),、農(nóng)用車、報(bào)廢車,、拼裝車和無牌無證等車輛接送學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,。

秋季開學(xué)初，學(xué)區(qū)巡回各學(xué)校,、幼兒園對(duì)學(xué)校及周邊安全工作進(jìn)行了全面檢查,，及時(shí)掌握并解決了影響學(xué)校安全的各種因素和隱患。特別是對(duì)存在危房（墻）的學(xué)校,，進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,，制定整治方案和措施，嚴(yán)防發(fā)生安全事故,。對(duì)中學(xué)食堂,、中學(xué)、中心小學(xué)學(xué)生宿舍等地也進(jìn)行認(rèn)真的檢查,，提出了整改要求,。對(duì)各校在用電、取暖、消防,、體育及活動(dòng)等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查,。各校針對(duì)排查出的問題，加大資金投入,，更換了陳舊的電路電器,，增設(shè)了安全警示標(biāo)志和安全設(shè)施設(shè)備。如甘溝中學(xué),、甘溝小學(xué)投入3000元,，在校門口公路兩邊安裝減速帶共40米，新劃了斑馬線,，更換了“前方學(xué)校,、減速慢行”標(biāo)志兩塊。

1,、食品衛(wèi)生安全工作,。

對(duì)于中小學(xué)食堂的安全管理，一是學(xué)校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),，明確專人具體抓的工作責(zé)任制，切實(shí)把學(xué)校衛(wèi)生防病與食品衛(wèi)生安全工作納入工作職責(zé),，確保工作落實(shí)到位,。二是把食堂食品衛(wèi)生安全制度建設(shè)納入學(xué)校綜合管理制度建設(shè)之中，建立了食堂安全管理制度,、校園安全管理制度,、衛(wèi)生制度、食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度,，崗位責(zé)任制度,，并張貼上墻，接受監(jiān)督,。食品原料定點(diǎn)采購,，食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施有專人,、專柜,、專鎖管理；廚用器具能及時(shí),、定期的做好消毒工作,，保持室內(nèi)外清潔，杜絕重大傳染性,、流行疾病的發(fā)生和食物中毒事件的發(fā)生,。

2,、道路交通安全。

（1）堅(jiān)持落實(shí)小學(xué)放學(xué)路隊(duì)制,，幼兒園放學(xué),、上學(xué)家長接送制，領(lǐng)導(dǎo)跟班制和教師護(hù)送制,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生騎自行車上,、下學(xué)的管理與要求。為確保學(xué)生路途安全,，禁止小學(xué)生騎自行車上學(xué),，全部步行上學(xué)，中學(xué)堅(jiān)決杜絕學(xué)生騎摩托車上學(xué)的現(xiàn)象,。

（3）優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境,。逐步完善學(xué)校周邊道路標(biāo)志、標(biāo)線等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

3、校園安全,。

在校園安全方面,，主要做了如下工作：一是各校均成立了由教師組成的校園護(hù)校隊(duì)，職責(zé)明確,，責(zé)任具體,，為師生安全保駕護(hù)航；二是加大了值班安保力度,，在學(xué)生上學(xué),、放學(xué)等學(xué)生集聚高峰期，不僅安排值班人員值班,，而且安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師監(jiān)管,。四、加強(qiáng)宣傳教育,，提高自護(hù)能力,。

各校在本學(xué)期均組織開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào),、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。本學(xué)期，各學(xué)校都組織開展了防震知識(shí)講座,，中小學(xué)還開展了地震安全逃生演練和消防安全逃生演練活動(dòng),，組織開展了消防安全知識(shí)講座。這些活動(dòng)的開展,，效果顯著,，師生的安全知識(shí)得以擴(kuò)充，安全意識(shí)得以提升,。

盡管在校園安全方面各校做了大量預(yù)防和整改工作,，但個(gè)別安全問題仍然不容忽視。

一是部分學(xué)校還存在危房或危墻,，盡管學(xué)校都采取了加固措施,，但安全隱患依然存在；

二是由于學(xué)生上下學(xué)途中缺乏有效監(jiān)管,，交通安全隱患難以消除,；

四是學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的不良影響依然存在；

五是一些社會(huì)閑雜人員造成的突發(fā)安全事件難以從根本上消除,；

六是學(xué)校安全設(shè)施匱乏,，缺少必要的物防條件；

七是家校聯(lián)合,、警校聯(lián)動(dòng)還不夠深入,，存在監(jiān)管“真空”地帶；

八是缺少專門的校園安保人員和醫(yī)護(hù)人員,，校園安保人力緊缺,；

九是校園及周邊有施工現(xiàn)場(chǎng),，防護(hù)還有漏洞，存在安全隱患,。

這些安全問題,，我們將在后期工作中，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，加強(qiáng)整改力度,，聯(lián)合社會(huì)多方力量，攜手共進(jìn),，做到萬無一失,。

二一年十一月三十日

學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇二

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇,、自由結(jié)伴開展活動(dòng),。可見,，在幼兒園區(qū)角活動(dòng)中,，幼兒與成人的互動(dòng)固然重要，但是區(qū)角活動(dòng)本身應(yīng)該能夠滿足孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主發(fā)展需要的有效活動(dòng)形式,，因此它是幼兒與幼兒之間相互了解、學(xué)習(xí),、交流、溝通的重要場(chǎng)景,，所以我們應(yīng)有意識(shí)的充分利用幼兒同伴影響這一策略,，支持和引導(dǎo)幼兒通過觀察同伴、模仿同伴的操作,，解決問題,，開拓思路，有效的開展活動(dòng),，推動(dòng)幼兒探究行為的進(jìn)一步發(fā)展,。

本學(xué)期，根據(jù)教研組的研究課題,，我班著重對(duì)科學(xué)區(qū)的同伴影響策略進(jìn)行了深入的研究,。接下來我著重以《美麗的小花園》為載體，談?wù)勑“嗫茖W(xué)區(qū)活動(dòng)中同伴影響策略的運(yùn)用,。

所謂平行式同伴影響即指一名幼兒在操作材料時(shí),，另一名幼兒用相同的活動(dòng)材料從事同樣的活動(dòng)，但幼兒之間不發(fā)生直接相互言行交往,，一名幼兒利用自身行為的榜樣示范的暗示作用,，對(duì)另外一名幼兒起到影響,。

實(shí)錄：區(qū)角活動(dòng)開始了，靜靜選擇了玩拓印《美麗的小花園》活動(dòng),，過了一會(huì)兒,，妍妍也進(jìn)來了，妍妍前段時(shí)間生病,，幾天沒來幼兒園,，所以她并不知道這份材料怎么玩，她在旁邊看著靜靜,，靜靜選擇了一個(gè)青菜剖面,，一只手捏住青菜，然后蘸了點(diǎn)紅色的顏色,，然后把青菜有顏料的一面朝下,，按在紙上。然后把青菜拿開,，整個(gè)青菜的剖面就印在了紙上,。接著，她又換了個(gè)藕片,，開始拓印,。妍妍見狀，也拿個(gè)了青菜照著靜靜的方法開始玩起來,。

從該案例看出妍妍并不了解這些材料及玩法,，所以她只是觀察旁邊幼兒的玩法，從而模仿著做,。兩位幼兒并沒有直接交流,。靜靜給她的只是一種行為示范的暗示作用?？梢?，平行式影響是充分運(yùn)用暗示原理，使幼兒在無意識(shí)中接受同伴指導(dǎo),，卻又不受同伴的干擾的,，在不斷觀察模仿中把他人行為內(nèi)化為自己的行為。根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，交往意識(shí)還不夠強(qiáng)烈,，因此獨(dú)自游戲、平行游戲開展的比較多,。所以這個(gè)類型的同伴影響方式在活動(dòng)中還是比較常見的,。

所謂指導(dǎo)式影響即指一名幼兒在操作材料時(shí)遇到困難，難以實(shí)現(xiàn)自己的操作愿望或者主動(dòng)尋求幫助時(shí),，另一名幼兒能夠以語言或動(dòng)作的方式教授他材料的玩法,，使其能繼續(xù)操作下去,。

實(shí)錄：今天，佳佳和軒軒兩個(gè)人來到了科學(xué)區(qū),，玩《美麗的小花園》操作材料,，軒軒一開始并沒有動(dòng)，只是看佳佳玩,，看了大約一分鐘左右,，然后問道：“你在玩什么啊,？”佳佳說：“我在印美麗的花園?。　薄敖o我也玩一下,，好嗎,？”“你玩這個(gè)吧”佳佳就把胡蘿卜的剖面遞給了軒軒，軒軒拿起胡蘿卜也在紙上敲,，可是敲來敲去敲不出東西,。佳佳見狀就說：“你怎么沒蘸顏料啊?！薄昂呛?，我忘記了?！庇谑?，她又蘸了點(diǎn)顏料把胡蘿卜在紙上劃來劃去。不一會(huì)兒弄得滿手都是顏料,?！安皇沁@樣玩的”佳佳看見了又說：“顏料蘸好，然后再旁邊刮一刮,，不要讓顏料滴下來呀，然后把胡蘿卜輕輕放在紙上,，手輕輕壓住不要?jiǎng)?，再把胡蘿卜拿開，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圓形,?！奔鸭岩贿呎f一邊操作了起來。軒軒照著佳佳教的方法試了一下，成功了,，高興的對(duì)佳佳說：“你看，我也會(huì)印出圓形來的,。”

從該案例看出軒軒不知道該材料的玩法,，但是佳佳小朋友已經(jīng)玩的很熟練了,，所以當(dāng)軒軒不知道該怎么玩的時(shí)候,，佳佳能清楚的介紹出該材料的玩法，并能發(fā)現(xiàn)軒軒的一些錯(cuò)誤做法,，及時(shí)指出來,，幫助她糾正錯(cuò)誤。軒軒在觀察同伴的玩法聽了佳佳的介紹后自己也能模仿著做,，體驗(yàn)到了成功,。所以我覺得同伴互助的形式,，幼兒間交流所用的語言是彼此間最能理解的語言。同伴間的指導(dǎo)式影響所具有的效果是教師的直接指導(dǎo)所不能達(dá)到的,。

所謂合作式影響即指由于不同的孩子帶有各自不同的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ),，所以他們?cè)诓僮鞑牧蠒r(shí)，即使面對(duì)同樣的材料,，也可能玩出不一樣的花樣,，幼兒通過互相合作互相影響，提供了分享知識(shí)經(jīng)驗(yàn),、互相模仿,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

實(shí)錄：又到了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間了,，盛可佳和劉芮辰兩個(gè)人玩起了《美麗的小花園》操作材料,，一開始她們各自用蔬菜剖面印著，玩了一會(huì)兒,，劉芮辰可能覺得沒勁,，就把這份材料收起來了，然后東看看西瞧瞧,，顯得無所事事,。盛可佳說：“劉芮辰，我們一起玩吧,。我印的時(shí)候你幫我摁住紙吧,。”“好的”劉芮辰高興的答應(yīng)了,。于是,，她們倆輪流著你摁我印，玩的不亦樂乎,。玩了一會(huì)兒,，劉芮辰說：“蘿卜印出來的圓圓的，我畫點(diǎn)光芒吧,，是不是像太陽啊,。”盛可佳說：“你看,，我的青菜印出來像玫瑰花,，我給它畫點(diǎn)葉子”,。“要么我再畫點(diǎn)白云吧”劉芮辰說,?！澳俏以佼孅c(diǎn)蝴蝶?！笔⒖杉岩膊桓适救?，兩個(gè)人不斷的在上面添畫。等區(qū)域活動(dòng)結(jié)束時(shí),，兩個(gè)人合作完成了一副美麗的作品——小花園,。

從該案例看出劉芮辰一開始已經(jīng)對(duì)該材料失去了興趣，顯得無所事事,。但是當(dāng)盛可佳邀請(qǐng)劉芮辰一起游戲時(shí),，在盛可佳的影響下，劉芮辰的專注度加強(qiáng)了,，興趣也增加,，通過互相合作、互相激勵(lì),、互相補(bǔ)充,，她們倆在拓印后能添畫出不同的東西，開闊了了她們的思維能力,，增進(jìn)了她們的合作交流意識(shí),。

一、認(rèn)知方面

同伴關(guān)系對(duì)幼兒子的發(fā)展有著重要的作用,，通過同伴影響,，鼓勵(lì)幼兒在解決問題的過程中，能相互討論幫助,，使能力強(qiáng)的幼兒來帶動(dòng)能力弱的幼兒,，自然而然地解決一些操作上遇到的困難。孩子們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí),、互相評(píng)價(jià)中,，開拓思維，提高其互相補(bǔ)充學(xué)習(xí)的能力,，提高其科學(xué)探索活動(dòng)的水平,。

二、社會(huì)性方面

同伴影響對(duì)幼兒社會(huì)化有積極的促進(jìn)作用,。當(dāng)幼兒遇到困難時(shí),，促使能力強(qiáng)的幼兒主動(dòng)幫助同伴，培養(yǎng)其助人的良好品質(zhì),。同時(shí)孩子們?cè)趨f(xié)商,、交流,，一起探索問題的過程中，提高了其語言發(fā)展以及人際交往能力,。

三,、情感方面

在同伴影響下除了認(rèn)知方面及社會(huì)性方面的提高，還能給幼兒帶來豐富的情緒,、情感體驗(yàn),，使幼兒產(chǎn)生快樂的情緒，體驗(yàn)成功的喜悅,。

學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇三

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我區(qū)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到很好的效果。

在本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)利用每學(xué)月一次的教研組活動(dòng),、每周一次的年級(jí)備課活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí),、探討“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”,，繼續(xù)貫徹?cái)?shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使老師們明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的教學(xué)導(dǎo)向，做到整體把握,，有的放矢,，使抽象的學(xué)科教學(xué)變成活潑有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的新天地,。除此之外,，我們數(shù)學(xué)教研組還采取自學(xué)與專題研討相結(jié)合的形式,，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科雜志刊物和有關(guān)教育教學(xué)理論，了解教研教改信息,，探究課堂教學(xué)的藝術(shù),，堅(jiān)持走理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)教研道路。期末,，每位教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行總結(jié),、反思，撰寫有質(zhì)量的讀書筆記和學(xué)科教學(xué)反思,。

1,、充分發(fā)揮備課組的作用，認(rèn)真抓好集體備課活動(dòng),，做到“功在課前,，利在課堂”。一學(xué)期來,，各備課組發(fā)揮職能作用,，在備課組長的組織下每周舉行一次集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教材教法的研究,，明確教材編寫意圖,，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，確定教學(xué)方法，做到“三備”（備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生）。備課力求做到挖掘“深”,，設(shè)計(jì)“新”,，內(nèi)容“實(shí)”，并且在活動(dòng)中共同探討教學(xué)中的困惑,、得失,，使教研組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效。而每月一次的大教研組活動(dòng),，組織各年級(jí)備課組長交流研討,，反饋情況，以達(dá)到矯正疏漏,，拋磚引玉的教研目的,。由于數(shù)學(xué)教研組教研常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí),，從而促進(jìn)了教學(xué)管理的良性循環(huán),。

2、堅(jiān)持開展聽,、評(píng),、說課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)來抓,。一學(xué)期來,，數(shù)學(xué)教研組的各個(gè)成員都能積極參與單元說課過程，說課內(nèi)容包括：說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施，說各單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每次活動(dòng)都做到活動(dòng)前有安排和準(zhǔn)備,，活動(dòng)中有發(fā)言人和記錄，活動(dòng)后有小結(jié),。而每學(xué)期得聽,、評(píng)課活動(dòng)也是我組教研工作的重頭戲，開課者認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫詳案,；聽課者有記錄，聽課后及時(shí)交流,，互相切磋,，認(rèn)真撰寫評(píng)課意見。每位老師根據(jù)自己的上課實(shí)際效果,，及時(shí)反思,，總結(jié)該節(jié)課的得意與遺憾之處，并根據(jù)評(píng)課老師的意見,，對(duì)自己的教案進(jìn)行第二次設(shè)計(jì),，使課堂教學(xué)過程更優(yōu)化。

濃烈的教研氣氛和磨課活動(dòng),，使本學(xué)期的“公開課”,、“一人一課”上得繽紛精彩、各具特色,。如彭天得,、郭合柱等老師所上的概念課整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，重、難點(diǎn)的定位準(zhǔn)確,，教學(xué)方法的選擇靈活多樣,，注重引導(dǎo)學(xué)生在在自主探究以及與他人合作學(xué)習(xí)的過程中理解概念、提煉概念,、運(yùn)用概念解決實(shí)際問題,；李金泉、劉常麗老師所上的幾何形體推導(dǎo)課條理清晰,，層層遞進(jìn),、過渡自然，重視實(shí)驗(yàn)操作,，讓學(xué)生在猜想實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)驗(yàn)證的過程中經(jīng)歷知識(shí)的建構(gòu),；郜寒笑、郭合柱,、范子豪老師執(zhí)教的口算課、計(jì)算課,，注重引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度分析算理、理解算理,，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力和思維能力,；趙海濱老師執(zhí)教的應(yīng)用題課型，教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn),，條理清晰，層次分明,，注重對(duì)數(shù)量關(guān)系的分析和解題思路的探索，培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,，同時(shí)也滲透了“生活離不開數(shù)學(xué)”的思想。一路走來,，數(shù)學(xué)教研組每個(gè)成員在磨課之風(fēng)這道亮麗的風(fēng)景線中磨礪出獨(dú)特的的教學(xué)風(fēng)格和魅力。

3,、各數(shù)學(xué)教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)上,、下課，保證了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)利用第二課堂活動(dòng)空間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)補(bǔ)差。

4,、由備課組長把關(guān)，繼續(xù)推行專項(xiàng)測(cè)試,、階段性質(zhì)量摸查,、期中期末綜合考核的流程管理。各備課組都能做好檢測(cè),、改卷、評(píng)卷及質(zhì)量分析等環(huán)節(jié),，真正發(fā)揮了考試的功能,。

5,、本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組積極配合教導(dǎo)處定期進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查（學(xué)期中,、期末各一次）,，每次都能及時(shí)檢查、及時(shí)記錄,、及時(shí)反饋。

加強(qiáng)課題運(yùn)作,，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)。本學(xué)期,，我校繼續(xù)推行龍安區(qū)教育局“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”,，配合這個(gè)教學(xué)方法，數(shù)學(xué)組的每位教師制定了本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)方案和計(jì)劃,，使“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”得以順利進(jìn)行，并不斷提升自身教研,、科研能力和專業(yè)素質(zhì)。與此同時(shí),，每位數(shù)學(xué)教師還積極響應(yīng)學(xué)校的“讀書活動(dòng)”，認(rèn)真閱讀各類有益的書籍給自己充電,，積極撰寫教學(xué)論文和案例，隨時(shí)記錄教學(xué),、科研中的點(diǎn)滴感悟,，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。

為了使學(xué)生綜合素質(zhì)及個(gè)性特長得到和諧地生動(dòng)活潑地發(fā)展,，我校堅(jiān)持“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”的策略,，有目的,、有計(jì)劃地開展全校性課外活動(dòng),。我們數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處指導(dǎo)下選擇了主攻方向,，利用第二課堂和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練，并在學(xué)生中也開展了一系列豐富多采的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

1,、舉行口算競(jìng)賽，賽前有組織,，有方案；賽后有評(píng)比,、有獎(jiǎng)勵(lì),，有效地提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和計(jì)算能力。

2,、針對(duì)各年級(jí),、各班學(xué)生特點(diǎn)在節(jié)假日推出富有“人文情感”、“圖文并茂”的特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),，如：數(shù)學(xué)小日記,、單元知識(shí)園地,、數(shù)學(xué)小天地、數(shù)學(xué)錯(cuò)題反思集等,。同時(shí)，教導(dǎo)處還為學(xué)生提供了交流和展示的平臺(tái),。這一系列的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生興趣,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和大膽創(chuàng)新的能力,，使學(xué)生在活動(dòng)中得以成長,。

實(shí)踐證明，在多樣的興趣活動(dòng)中,，學(xué)生不僅鞏固,、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí),，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高實(shí)踐,、應(yīng)用能力,，具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ)，真正實(shí)現(xiàn)第一課堂打基礎(chǔ),，第二課堂發(fā)展特長的目的。

成績只能代表過去,，我們數(shù)學(xué)教研組看重的更是未來。今后我們將繼續(xù)追隨學(xué)校的改革步伐,，奮力拼搏,，大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,！

學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇四

一年來,，郭興莊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)工會(huì)在局教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的大力支持下，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作,，充分發(fā)揮工會(huì)職能的作用,，通過開展行之有效的工會(huì)活動(dòng),，活躍了教職工生活,，提高了教師素質(zhì),，調(diào)動(dòng)了教師教育教學(xué)積極性，增強(qiáng)了工會(huì)凝聚力,，推動(dòng)了我區(qū)各項(xiàng)工作的開展?，F(xiàn)將本年度的工會(huì)工作情況簡要總結(jié)如下：

1,、確實(shí)辦好“職工之家”,，讓教職工有活動(dòng)內(nèi)容,，有活動(dòng)場(chǎng)所,，今年我們組織了教職工男籃隊(duì)與鎮(zhèn)政府籃球隊(duì)及學(xué)生籃球隊(duì)進(jìn)行了多次籃球比賽,。

2、經(jīng)學(xué)區(qū),、學(xué)校、鎮(zhèn)政府多方努力,，投資五萬余元,，與電信局達(dá)成協(xié)議,，免費(fèi)給郭興莊鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校接通了光纖,，為老師備課查找資料提供了便捷的條件,。確實(shí)為廣大教職工辦了一件好事,。

3,，加大校務(wù)公開力度，對(duì)職稱評(píng)審,，績效工資的評(píng)定，學(xué)校財(cái)務(wù)收支等熱點(diǎn)問題都進(jìn)行公示,，真正做到公平、公正,、公開。堅(jiān)持和完善了教代會(huì)制度,，建立建全民主管理制度,，定時(shí)召開教代會(huì),，討論工會(huì)的熱點(diǎn)和重要事項(xiàng),。

4、建立建全教職工檔案,，和困難職工檔案,，做好教師的幫扶工作,，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?？赐臀繂柾诵堇辖處熀陀胁∮欣щy的教職工,。今年教師節(jié)鎮(zhèn)政府和學(xué)區(qū)給一貫制學(xué)校慰問金各五千元,。

5,、加大青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，今年共參加省,、市、縣級(jí)培訓(xùn)25人次,，其中獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2人次,，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6次,，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)13人次,。

6,、想盡一切辦法辦好灶（包括學(xué)生灶和教師灶）,真正做到少花錢,，吃好飯,，辦成讓教職工和學(xué)生滿意的灶,。

7,、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng),。我們工會(huì)年輕教師占多數(shù),。年輕人精力充沛,，充滿了活力,。學(xué)區(qū)工會(huì)在開學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計(jì)劃。工會(huì)作為教職工的群眾組織,，始終與廣大教職工打成一片,，了解教職工的需求和愿望,，反映教職工的呼聲和要求,，真心誠意地為職工做好事,、做實(shí)事,，切實(shí)發(fā)揮好工會(huì)作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用,。

總結(jié)本年度的工會(huì)工作，我為我們工會(huì)做了一些有益的實(shí)事而感到欣慰,，也使我們對(duì)工作的認(rèn)識(shí)更加明晰，思路更加清楚,，腳步更加堅(jiān)實(shí),，相信我們今后工會(huì)的工作會(huì)一定會(huì)做的更好！

學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇五

一年來,，我學(xué)區(qū)認(rèn)真查找存在的安全方面的隱患，針對(duì)存在的問題,，組織人員認(rèn)真進(jìn)行排查工作，制定切實(shí)可行的安全巡查制度和措施?，F(xiàn)將我校20xx年度安全工作總結(jié)如下：

1、針對(duì)學(xué)生中間存在的不和諧,，不安全因素問題，存在的根源,，教師和學(xué)生交流不夠,，教師掌握學(xué)生情況相對(duì)滯后，沒有將問題解決在萌芽狀態(tài)，的情況,，各班制定熱心于班級(jí)管理工作,，師生關(guān)系融洽的同學(xué)作為信息員，向教師及時(shí)反映班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，便于教師及時(shí)處理,，將問題解決在萌芽狀態(tài)。

2,、制定了詳盡的《臨夏縣蓮花學(xué)區(qū)突發(fā)安全緊急情況預(yù)案》對(duì)于校園突出事件,，如：火災(zāi),、水災(zāi)、房屋倒塌,、地震、樓梯倒塌,、嚴(yán)重食物中毒等緊急情況及其他事件時(shí),，在第一時(shí)間便于指揮,，搶救,、疏散學(xué)生,，使師生的生命財(cái)產(chǎn)的丟失降到最低點(diǎn)，并組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí),、明確各自責(zé)任和處理的辦法,。

3,、加強(qiáng)了制度建設(shè),，學(xué)校組織機(jī)關(guān)人員制定《蓮花學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室消防安全措施》,、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》,、《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全要求及防范措施》,、《蓮花學(xué)區(qū)安全保衛(wèi)制度》,、《門衛(wèi)管理制度》等校規(guī)校紀(jì),，做到了有法可依,。明確各自的職責(zé),，做到責(zé)任到人,。

4、加大了教育力度,，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)齊抓共管的局面,。我校要每學(xué)期召開12次家長會(huì),，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育,，利用國旗下講話等方式,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容,，以后還要加大對(duì)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)回家路上的安全要求,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí),，如冬季防火,、防一氧化碳中毒,、防電意識(shí)、防溺水意識(shí),、防交通安全事故的意識(shí),。在家長會(huì)上向家長進(jìn)行宣傳,，提高家長的防范意識(shí)，從而形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)齊抓共管安全的良好局面。

5,、建立了安全防范和巡查制度。近幾年上級(jí)部門對(duì)學(xué)校投入很大,，學(xué)校的面貌有了較大的改善,，但也仍存在著許多不安全因素,。因此,，我們要加大安全巡查力度,，由校長負(fù)責(zé)，每周巡查一次,，并做好記錄,，若對(duì)師生安全構(gòu)成威脅，馬上停止使用,。

6、加強(qiáng)值班制度的落實(shí)力度，切實(shí)保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,。嚴(yán)格值班制度,，做到責(zé)任到人，若出現(xiàn)教師不值班，發(fā)現(xiàn)一起,，扣除當(dāng)月工資；若發(fā)生偷盜事件，值班人員承擔(dān)全部責(zé)任。

7,、加強(qiáng)了食品安全管理,，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生,，加大對(duì)教工灶管理力度,。組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《食品安全法》,，不購買無證小商販的食品或半成品，不購買變質(zhì)食品,，教育學(xué)生不購買小商販的食品,，并配合衛(wèi)生監(jiān)督部門整治學(xué)校門口地壇,，并教育學(xué)生不喝生水,、不食不干凈超保質(zhì)期的食品,，防止病從口入,。預(yù)防群體中毒事件的發(fā)生,。

學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇六

時(shí)間流逝,，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這個(gè)學(xué)期中，我們一學(xué)區(qū)始終嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，本著"求真務(wù)實(shí)"的工作作風(fēng),，努力更新教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì)，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，一學(xué)區(qū)工作總結(jié),。為發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,，堅(jiān)持"在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整,，在調(diào)整中進(jìn)步"的原則,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

班主任老師們工作兢兢業(yè)業(yè),。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，各種習(xí)慣的養(yǎng)成需要班主任付出更多,，教師的任務(wù)相對(duì)比較重,，但我們學(xué)區(qū)四名班主任，沒人叫苦叫累,，每位教師對(duì)自己工作充滿熱情,，熱愛教育事業(yè),，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表,，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，其他幾位任課教師工作任務(wù)重,，但是也積極參與學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作,。

成桂鳳老師在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富,，多次無私向其他班主任傳授她的班級(jí)管理秘笈,。張玉娥老師是一位非常優(yōu)秀的教師,，今年初次加入低年級(jí)行列,，虛心好學(xué)，富有創(chuàng)新精神,，她精心打造自己的班級(jí),，充分利用家長資源,，開展豐富多彩的活動(dòng),，班級(jí)活動(dòng)開展得有聲有色,。張艷老師工作認(rèn)真扎實(shí),，班級(jí)工作井井有條,，時(shí)超老師工作雷厲風(fēng)行,，班級(jí)的路隊(duì)、衛(wèi)生工作非常有特色,。兩位數(shù)學(xué)老師李學(xué)飛和李盼,、兩位體育教師孫曉麗和劉康工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天總能積極參與護(hù)送路隊(duì)和午餐分飯工作。在組織慶元旦合唱比賽的時(shí)候,，老師們更是精誠團(tuán)結(jié)，短時(shí)間高效率地組織了的演出節(jié)目,。大家無論是在工作上,，還是在生活上，都互相關(guān)心,、互相幫助,，榮辱與共,，是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊(duì),。學(xué)區(qū)無論是開展教師活動(dòng),，還是學(xué)生活動(dòng),，大家都鼎立支持,，竭力配合,。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課,，但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),，甚至制作教具。有些老師需要試教,，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合,，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評(píng),。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體，學(xué)區(qū)本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色。

一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,，各種習(xí)慣需要不斷養(yǎng)成。路隊(duì),、衛(wèi)生工作都需要老師加大管理力度,，力爭孩子能有更好地發(fā)展。

回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績,，但已經(jīng)成為過去,，我們一學(xué)區(qū)會(huì)緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,，培養(yǎng)學(xué)生更多好的習(xí)慣,，讓我們的明天更輝煌,。

學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇七

郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué),，四所幼兒園，六個(gè)幼兒班,，在校生達(dá)1400多人，教職工112人,。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長都參加了崗位培訓(xùn),。小學(xué)專任教師52人，中師學(xué)歷23人,，大專22人，本科學(xué)歷7人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％,。目前，小學(xué)教師進(jìn)修?？频倪_(dá)17人,。初中階段有專任教師28人，?？茖W(xué)歷的12人，本科16人,，學(xué)歷合格率100％,。初中教師進(jìn)修本科有12人。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，然而在經(jīng)濟(jì)騰飛，人民物質(zhì)生活水平,、知識(shí)水平和欣賞能力不斷提高的今天,，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素,。為了使郝莊教育健康,、持續(xù)、和諧的發(fā)展,，使學(xué)校上檔升級(jí),，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題,，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下,，我們對(duì)學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進(jìn)行了更新布置。

xx年,，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，總投資達(dá)180多萬元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓,、郝莊中心小學(xué)科技樓,，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)省級(jí)圖書館和郝莊小學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室,；郝莊中學(xué),、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地,。完成了中學(xué)19室,，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機(jī),、實(shí)驗(yàn)儀器,、圖書、體育器械,、音體美專用教室,、少隊(duì)室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新,；添置新桌凳350套,；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣,，實(shí)施了溫暖工程,。完成了遠(yuǎn)程教育工程模式一兩個(gè)（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）,、模式二兩個(gè)（郝莊小學(xué),、官都小學(xué)）,、模式三一個(gè)（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進(jìn)了一步,。同時(shí)對(duì)中小學(xué)的環(huán)境,、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價(jià)值觀》為內(nèi)涵,，讓學(xué)校的每一塊土地,、每一面墻壁、每一間教室,、每一個(gè)角落,、每一項(xiàng)制度，都浸透出平等,、寬容,、理解、激勵(lì),、和諧具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境,，努力營造一個(gè)親民文化、服務(wù)文化,、幸福文化,、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實(shí)現(xiàn)和諧,、健康,、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，為加快教育體制改革步伐,，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對(duì)《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》,、《教師請(qǐng)銷假制度》,、《中小學(xué)教師綜合評(píng)估細(xì)則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善,。

（二）我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生,，杜絕體罰”的師德承諾活動(dòng)，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù),，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)心熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，做學(xué)生的良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象,，也沒有存在歧視,、侮辱、謾罵學(xué)生,，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

（三）嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)的行為,。教師從沒有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

積極推行校務(wù)公開,，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄,，把學(xué)校人事制度、職稱評(píng)定,、工作方案,、財(cái)務(wù)收支、年度目標(biāo)任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進(jìn)行公開,，使學(xué)校管理工作增加了透明度,，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。

我認(rèn)為,，教育的發(fā)展根本在人,，關(guān)鍵在校長、教師兩支隊(duì)伍,，只要我們這兩支隊(duì)伍作風(fēng)過硬,、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟,、紀(jì)律嚴(yán)明,、團(tuán)結(jié)向上、樂意奉獻(xiàn),、能吃虧,、敢吃虧、有吃虧是福的精神,，我們將是一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體,，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標(biāo)是一定能實(shí)現(xiàn)的,。

我們大力弘揚(yáng)“講團(tuán)結(jié),、樹正氣、比奉獻(xiàn),、謀發(fā)展”這個(gè)主旋律,，狠抓以落實(shí)為核心的作風(fēng)建設(shè),，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè),、為民”的濃厚氛圍,。

積極開展師德為主題教育活動(dòng)，將師德納入教師評(píng)估中,，建立獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,。

穩(wěn)步推進(jìn)我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際情況,，對(duì)教師進(jìn)行合理流動(dòng),，實(shí)行能上能下，能進(jìn)能出,。

進(jìn)一步規(guī)范教師管理體制,，完善評(píng)估機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)教師的動(dòng)態(tài)管理,。

學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首,，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線,，課堂教育為主渠道,，全方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，開展了形式多樣的活動(dòng),，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操,，提高了審美能力,。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要內(nèi)容,。堅(jiān)持因材施教,、分類輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進(jìn)的來,、留得住,、學(xué)得好，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，進(jìn)而形成“比,、學(xué)、趕,、超”氛圍,。

一份耕耘，一份收獲,，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獨(dú)占鰲頭,。中小學(xué)其他各年級(jí)教學(xué)成績突出,，各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)都位居全縣前列。

1,、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約,，使有些計(jì)劃和目標(biāo)還沒有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要,，需加大投資力度，加以解決,。

2,、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊,，人口居住分散,，交通閉塞，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力,、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng),、鎮(zhèn)有較大差距。

3,、個(gè)別教學(xué)點(diǎn),，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對(duì)落后,。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度,，以實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。

1,、中考成績要有新突破,，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一,、二教學(xué)成績要穩(wěn)居全縣前三名,，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進(jìn)入全縣前列,；職成教工作力爭全縣前三名,。

2、校園文化建設(shè)目標(biāo)：使學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三化四園”,?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境,，美化物質(zhì)環(huán)境,；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園,，發(fā)展個(gè)性的樂園,，優(yōu)美整潔的花園,。構(gòu)成一個(gè)文化品味高，美化綠化好,，教育性強(qiáng)的育人環(huán)境,。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)校”,。

路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。今后,，我們面臨的困難和考驗(yàn)還很多,，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以不甘落后,、勇往直前的堅(jiān)定信念,，改革創(chuàng)新、勤奮工作,，大力推進(jìn)郝莊教育健康和諧發(fā)展,，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！

謝謝大家,！

學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇八

在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體教師的共同努力，“兩基”工作的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到上級(jí)要求,，為鞏固“兩基”成果,，加強(qiáng)兩基工作的管理，特回顧一年來的工作,，并對(duì)今后的工作作如下安排：

1,、普及程度：７－12周歲適齡兒童106人，正常兒童入學(xué)106人,，入學(xué)率100%,，其中7－12周歲女童58人，正常女童入學(xué)58人,，入學(xué)率100%,；13－15周歲少年68人，初中階段正常在校學(xué)生49人,，完成初等教育15人,，初中階段入學(xué)率93%；17周歲人口20人,，已受完初,、中等教育19人，完成率95%。20xx年度無輟學(xué)學(xué)生,，輟學(xué)率0%,。

2、師資水平：在崗教師9人,，其中取得大專證書7人,，中師2人，學(xué)歷合格率100%,，專任教師中小學(xué)高級(jí)5人,，一級(jí)4人，達(dá)任職要求比例100%,。校長崗位培訓(xùn)1班人，培訓(xùn)合格率100%,。

3,、辦學(xué)條件：開設(shè)六個(gè)班，平均班額25.8人.生均校舍面積2.66平方米,達(dá)標(biāo)率100%,有實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,、教師辦公室，配齊了相應(yīng)的體育器材和圖書,。

4,、教育質(zhì)量：全科合格率96%，教育質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn),。

5,、50周歲人口總數(shù)1090人，非文盲1070人,，非文盲率98.2,。

1、學(xué)期初召開了教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析研討會(huì),，分析工作得失,，發(fā)揚(yáng)成績，尋找差距,，提出整改措施,，并與各教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書，向校長寫出保證書,。

2,、對(duì)教師的管理實(shí)行過程量化，周評(píng)比,、月檢查,，依靠教師發(fā)揚(yáng)民主，制定好學(xué)校教研計(jì)劃,，學(xué)科工作計(jì)劃,，教師個(gè)人教研工作計(jì)劃,。

3、執(zhí)行教師集體辦公制度,，堅(jiān)持教師晚辦公制度,，實(shí)行超周備課、教案提前簽字制度,，上課有教案,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改,，改革課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量,，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)科研活動(dòng),，向教研要質(zhì)量，提前領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),。

5,、加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育工作，注意在職進(jìn)修,，培養(yǎng)新教師,，抓好骨干教師培養(yǎng)工作，努力提高教師的整體素質(zhì),，鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高學(xué)歷合格率。

6,、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理,，積極支持教師的新課標(biāo)教學(xué),、教育改革，努力改善工作條件,。

7,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，轉(zhuǎn)化困難生,，從而提高學(xué)科合格率。

8,、注意實(shí)驗(yàn)課教學(xué),，加強(qiáng)高年級(jí)學(xué)生的作文教學(xué)，低年級(jí)學(xué)生的說話練習(xí)，全校學(xué)生的計(jì)算題準(zhǔn)確性,。

9,、全面落實(shí)課程計(jì)劃，開足開齊部頒課程,，加強(qiáng)興趣活動(dòng)的管理與指導(dǎo),，發(fā)揚(yáng)學(xué)生特長 ，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

10,、繼續(xù)在教師中間實(shí)施互相聽課計(jì)劃，互相探討教學(xué)問題,。在每次教學(xué)測(cè)試后有針對(duì)性的試卷分析,，并在學(xué)期末寫出一封全面的教學(xué)總結(jié)。

1,、由于學(xué)校工作經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,，目前還無法從根本上改善辦學(xué)條件，且一些正常教育教學(xué)活動(dòng)的開展也往往受到影響,，如教師的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、教研等由于經(jīng)費(fèi)的不足而無法參加,，影響了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

2,、學(xué)校硬件設(shè)施薄弱,，校舍條件差，維修困難,，一些隱患難以根除,；教學(xué)設(shè)施也嚴(yán)重不足，本學(xué)年雖然采購了一批,，但一些學(xué)科教學(xué)需要的儀器設(shè)備仍然缺乏,，從而對(duì)學(xué)生的一些實(shí)踐技能的培養(yǎng)受到影響。

3,、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較小,，生源范圍窄、生源條件差,，難以形成規(guī)模效益,、整體競(jìng)爭力不強(qiáng)。（目前我校學(xué)生人數(shù)已降到低谷,，隨后幾年將隨著學(xué)校所在地的企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大,、經(jīng)濟(jì)效益的提高而有所好轉(zhuǎn)）

1、不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，結(jié)合教育教學(xué)改革和人事改革工作,，充分發(fā)掘教師潛力,，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)?；盍透?jìng)爭力,。

2、積極爭取從多方籌措資金,，切實(shí)改善辦學(xué)條件,，增加教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加快現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境,，提高整體辦學(xué)水平。

3,、積極爭取改善現(xiàn)有生源范圍,，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，以控制學(xué)生流失為重點(diǎn),，盡最大努力改善生源和招生質(zhì)量,，提高學(xué)校整體競(jìng)爭能力。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理和教研教改工作,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以加強(qiáng)過程督導(dǎo)為重點(diǎn),，狠抓內(nèi)部練兵,，努力提高我校教育教學(xué)整體水平。

學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇九

為加強(qiáng)學(xué)區(qū)對(duì)轄區(qū)各學(xué)校管理工作的督查,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，提高學(xué)校管理水平，促使轄區(qū)內(nèi)各校教育教學(xué)質(zhì)量快速提升,，根據(jù)（合教督[2015]1號(hào)）關(guān)于印發(fā)《合水縣人民政府教育督導(dǎo)2015年工作要點(diǎn)》和（合教體局[2015]78號(hào)）關(guān)于印發(fā)《合水縣2015年小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,、初中督導(dǎo)回訪工作安排意見》的通知精神，我們積極開展了小學(xué)教育教學(xué)工作督查,，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本期學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化督導(dǎo)工作評(píng)估,，提高辦學(xué)效益

教學(xué)改革為切入點(diǎn),，對(duì)各教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)行為，學(xué)校管理,、教育教學(xué)質(zhì)量,，體育,、衛(wèi)生、安全管理等工作進(jìn)行了督查,。

二,、加強(qiáng)了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，體現(xiàn)了督導(dǎo)的多元化

本期開學(xué)伊始,，我學(xué)區(qū)就學(xué)校安全工作和開學(xué)情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查,。每到一所學(xué)校，就深入教室聽課,、查看作業(yè),、教案和教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；深入學(xué)生食堂督查營養(yǎng)餐供應(yīng),、食品存放與留樣,；深入校園督查校園圍墻、用電線路等校園安全和排查,。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題通過與校長交流,、教師座談幫助學(xué)校、教師及時(shí)解決學(xué)校安全和教師教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,。查缺補(bǔ)漏,，整改提高，促進(jìn)了學(xué)校管理質(zhì)量的提高和規(guī)范,。

三,、注重日常工作視導(dǎo)，增大了進(jìn)行教育督導(dǎo)密度

我們學(xué)區(qū)成員,，處處都有教育督導(dǎo)工作，人人都是督導(dǎo)員,，按照學(xué)區(qū)年初計(jì)劃和安排,，我們堅(jiān)持每天有人下校督查學(xué)校工作。任務(wù)是：聽課,，檢查學(xué)校檔案,，教師的教案、學(xué)生的作業(yè),、進(jìn)修筆記及學(xué)校整體工作,，通過與教師學(xué)生座談，了解學(xué)校的安全和管理情況,，聽取他們對(duì)學(xué)校和教師的意見和建議,。我們對(duì)學(xué)校工作督查不定期定時(shí)，做到了重業(yè)務(wù),、勤指導(dǎo),，強(qiáng)管理,，保平安，促使學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化,。

四,、加強(qiáng)督導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)

今年是我縣學(xué)區(qū)成立的第一年,，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和壓力,，可以說是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。隨著改革的不斷深入,，對(duì)教育督導(dǎo)工作提出了新的更高的要求。為了適應(yīng)新形勢(shì),，提高督導(dǎo)的效能,，贏得被督導(dǎo)對(duì)象的信賴，提高教育督導(dǎo)的信度,、威度,，達(dá)到監(jiān)督、評(píng)估,、指導(dǎo)的目的,。我們學(xué)區(qū)每個(gè)成員都堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和洋思經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天收看教育電視臺(tái)播放的課改節(jié)目和有關(guān)光盤,。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，不斷充電加壓,。尤其注重了新課改理論和洋思經(jīng)驗(yàn),、齊家樓初中經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，探求在新課改下教育督導(dǎo)和方法和途徑,，切實(shí)提高了工作能力,。 我們通過下校指導(dǎo)，認(rèn)真掌握了第一手督導(dǎo)信息,，全面,、客觀、公正的反饋,，對(duì)學(xué)校工作中存在的問題有理有據(jù),，對(duì)學(xué)校指出的努力方向明晰可見，學(xué)校,、教師心服口服,。目前，我們下校做到了言行一致,、表里如一,、公道處事,、實(shí)事求是、安全第一,、以情感人,、以理服人、樸實(shí)勤儉,、處處示范,，樹立了教育督導(dǎo)的良好形象。

五,、 存在問題：

1,、課改步子不快，實(shí)效欠佳,。

2,、對(duì)學(xué)校的體育、衛(wèi)生,、安全管理工作重視不夠,。

3、個(gè)別學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量較差,。

總之,我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，以不甘落后、勇往直前的堅(jiān)定信念,，改革創(chuàng)新,、勤奮工作，大力推進(jìn)老城教育健康和諧發(fā)展,，在學(xué)區(qū)主任的帶領(lǐng)下,，必將以超凡的勇氣和開拓精神，去開創(chuàng)新的業(yè)績,，去迎接新的挑戰(zhàn)!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

**是一個(gè)地處偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)文化都比較落后,，但是，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，**的教育事業(yè)有了大的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年名列全縣前茅,。

一個(gè)黑板,，多媒體設(shè)備缺乏，實(shí)驗(yàn)設(shè)施不齊全,，特別是一些綜合課,，知識(shí)完全建構(gòu)在實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，由于條件限制現(xiàn)在只能靠老師講，結(jié)果教師講不清楚,，學(xué)生也聽不明白,，這種現(xiàn)狀嚴(yán)重影響了新教法的實(shí)施。

面對(duì)這種現(xiàn)狀和新的教育發(fā)展形勢(shì),，我們要從以下幾個(gè)方面著手,，提高教育發(fā)展的品質(zhì)。

想,；對(duì)特別優(yōu)秀的青年教師要認(rèn)真培養(yǎng),，要給他們更多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們盡快成長起來,，選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上,。

二、學(xué)區(qū)督導(dǎo)人員也要強(qiáng)化學(xué)習(xí),，不斷更新督導(dǎo)理念,。學(xué)習(xí)是加厚基礎(chǔ)知識(shí)，更新教育思想,，轉(zhuǎn)變管理理念,，提高綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。更新教育督導(dǎo)理念的唯一途徑就是強(qiáng)化學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,。每一位督導(dǎo)人員都要把學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐作為履行職責(zé),、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則。要學(xué)習(xí)新課改理念和新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念,，力爭使自己成為現(xiàn)代教育理念的引領(lǐng)導(dǎo)者和指導(dǎo)者。要學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念,，做督導(dǎo)評(píng)估的“明白人”,。要建立督導(dǎo)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，定期不定期開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)和專題研討,，盡快解決學(xué)區(qū)督導(dǎo)人員督導(dǎo)理念不新,、專業(yè)知識(shí)老化的突出問題，著力提升督導(dǎo)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)和督導(dǎo)能力,。要研究教育,、研究督導(dǎo)、研究學(xué)校,、研究學(xué)生,、研究教學(xué),，把工作的重心始終放在抓研究、抓指導(dǎo)上,，積極探索科學(xué),、務(wù)實(shí)、高效,、權(quán)威的督導(dǎo)評(píng)價(jià)模式,，力爭使自己成為專家型督學(xué)，爭做知識(shí)型督導(dǎo)員,，建設(shè)學(xué)習(xí)型督小組,。督導(dǎo)人員要經(jīng)常深入學(xué)校，深入師生,、深入課堂,，堅(jiān)持開展督導(dǎo)評(píng)估，用先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，在督導(dǎo)實(shí)踐中檢驗(yàn)和引導(dǎo)教育管理工作不斷向規(guī)范化,、科學(xué)化、現(xiàn)代化方向邁進(jìn),。

書設(shè)計(jì)是否合理,，語言表達(dá)是否清晰，時(shí)間安排是否緊湊,，知識(shí)重點(diǎn),、難點(diǎn)、考點(diǎn)的突破等,，這一套評(píng)價(jià)體系如果是以引導(dǎo)教師形成和掌握傳授知識(shí)的技能技巧,，以促進(jìn)學(xué)生掌握知識(shí)為最終目標(biāo)，那是非常有利的,，但是,，如果是以形成學(xué)生的多種能力和素質(zhì)，以及就這些能力和素質(zhì)對(duì)教師的新要求為目標(biāo),，它就不是一組有效的評(píng)價(jià)體系,。在新課程改革的大背景下，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)必須充分體現(xiàn)新課程理念,，切實(shí)發(fā)揮導(dǎo)向作用,，同時(shí)，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際不斷修訂完善,。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系不僅要評(píng)價(jià)教師的教，更要評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué),，而且是通過評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)來評(píng)價(jià)教師的教,。通過評(píng)價(jià)指標(biāo)的導(dǎo)向及評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋,，要為學(xué)校提供改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的決策依據(jù),，要激勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教育的發(fā)展是有其內(nèi)在的規(guī)律性的,，只有我們掌握規(guī)律,，因地制宜地運(yùn)用規(guī)律，才能真正提升教育發(fā)展的品質(zhì),，才能辦好人民滿意的教育,，才能讓**的教育繼續(xù)走在全縣的前列。

謝謝大家,！,。

2015年全市教育督導(dǎo)工作以黨的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為目標(biāo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重中之重,，以認(rèn)真抓好落實(shí)全市教育重點(diǎn)工作為己任,，較好地完成了全年教育督導(dǎo)工作任務(wù)。

自查自評(píng),，上報(bào)自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上,，通過聽取每所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào)、進(jìn)教室聽課,、訪談師生,、調(diào)閱檔案資料、實(shí)地察看,、核實(shí)數(shù)據(jù)和量化評(píng)估,，結(jié)合xx市辦學(xué)實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真分析討論后認(rèn)定27所評(píng)估過的中小學(xué)中25所中小學(xué)基本達(dá)到xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校,。評(píng)估中反映大部分學(xué)校重視標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和評(píng)估工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省頒《細(xì)則》，按《細(xì)則》要求的標(biāo)準(zhǔn)做了卓有成效的工作,。特別是在改善辦學(xué)條件,、校園文化建設(shè)、創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境,、特色學(xué)校建設(shè),、和諧校園建設(shè)、信息化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案建設(shè)等方面取得了較好成果,，為我市實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ),。

導(dǎo)回訪、專項(xiàng)督查,、開學(xué)檢查之際對(duì)各校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)進(jìn)行了督查,，四鎮(zhèn)及大部分中小學(xué)、學(xué)區(qū)按要求如期歸類,、整理,、完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料；依據(jù)xx州《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及2015年度縣級(jí)人民政府教育工作進(jìn)行督查的通知》,，完成了市政府教育工作的自查自評(píng),、《xx省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估申報(bào)表》和教育普及程度縣級(jí)匯總表。

三,、圍繞全市教育重點(diǎn)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)和督導(dǎo)回訪,。開展了對(duì)全市教育重點(diǎn)工作和熱點(diǎn)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和隨機(jī)督導(dǎo)檢查；對(duì)2015年被督導(dǎo)檢查的25學(xué)校提出的意見建議整改落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)回訪,，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展,，更好地推動(dòng)全市教育重點(diǎn)工作的落實(shí)和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

四,、依據(jù)《甘肅省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》和《甘肅省一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)前教育中心,、市二幼、市三幼進(jìn)行了市級(jí)復(fù)評(píng),，將復(fù)評(píng)結(jié)果上報(bào)州教育督導(dǎo)室,，并接受了州教育督導(dǎo)室的復(fù)評(píng)；依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)8所公辦幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，促進(jìn)了幼兒教育優(yōu)質(zhì),、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4件,，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序發(fā)展。

六,、加強(qiáng)了政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照市上統(tǒng)一安排部署,，參與完成了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)的工作,，并多次對(duì)折橋鎮(zhèn)中小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了督查指導(dǎo)，促進(jìn)了此項(xiàng)工作的正常有序進(jìn)行,。通過學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步提高了政治理論素養(yǎng)，提升了執(zhí)行教育政策水平的能力。提高督學(xué)在線崗位培訓(xùn),，2名同志獲得了甘肅省督學(xué)崗位資格認(rèn)定培訓(xùn)合格證,，為下一步搞好教育督導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。

一,、學(xué)校基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,，附2個(gè)幼兒班，在籍學(xué)生332人,，教職工20人,，其中大專學(xué)歷17人，中專學(xué)歷3人,。學(xué)校校園面積16740m2,，建筑面積1333m2，綠化率100%,，綠化覆蓋率40%,。學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)教育必備的專用教室27間和專用設(shè)備室14間，如農(nóng)遠(yuǎn)接收室,、多媒體教室,、儀器室、圖書室,、保健室,、實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)校近幾年來加大了對(duì)改善教學(xué)條件的投入,，將寬帶引進(jìn)校園,，極大推進(jìn)了學(xué)校教育信息化的發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源主要靠上級(jí)教育部門的投入,。多年來學(xué)校在上級(jí)教育部門和鎮(zhèn)教育辦具體指導(dǎo)下,，自身不斷努力改革完善，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，成了辦學(xué)效益顯著,，在周邊享有較高聲譽(yù)的一所開放型全日制小學(xué)。

二,、學(xué)校工作現(xiàn)狀

1,、辦學(xué)思想

學(xué)校辦學(xué)始終堅(jiān)持面向社會(huì)主義現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來的大方向,，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，辦學(xué)“以質(zhì)量為本”,，管理“以育人為本”,，育人“以發(fā)展為本”，與時(shí)俱進(jìn)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，不斷提高辦學(xué)水平,。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“辦優(yōu)質(zhì)教育，造就成功人生”,。堅(jiān)持“兩全”,，即“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的基本原則,。面向全體學(xué)生,，全面提高教育質(zhì)量，一以貫之,，成效明顯,，學(xué)生成績合格率優(yōu)秀率均居教辦小學(xué)學(xué)校前列。藝體教育與也得到了長足發(fā)展,，榮獲鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第二名,，有三名學(xué)生代表教辦參加縣運(yùn)會(huì)，并都取得一定的成績,。我校王建同學(xué)在鎮(zhèn)教辦組織的乒乓球比賽中取得了第三名的好成績,。

2、辦學(xué)條件

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制下的“分層管理,、分工負(fù)責(zé),、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作”的管理機(jī)制,。制訂有行政管理干部的崗位職責(zé),。指揮決策層，管理實(shí)施層明確各自的任務(wù)和作用,，各司其職,，按章運(yùn)行。家長委員會(huì),、教職工民主管理學(xué)校的參與權(quán)得到落實(shí),。全校各部門、各方面,，相互協(xié)作,、相互支持、協(xié)調(diào)配合形成合力,。

學(xué)?，F(xiàn)有校級(jí)干部四人,，都有正確的教育思想，作風(fēng)正派廉潔,，有群眾基礎(chǔ),，有高度責(zé)任感和進(jìn)取心。重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，執(zhí)行態(tài)度堅(jiān)決,、措施得力，有成效,，能及時(shí)正確執(zhí)行上級(jí)黨和政府以及教育行政部門的指令,。

教師實(shí)行學(xué)年聘任制，對(duì)不符合教學(xué)要求的教師每年暑期上報(bào)教育辦進(jìn)行全鎮(zhèn)交流,，從而保證教師數(shù)量和質(zhì)量能滿足課程安排對(duì)配備師資的要求，各學(xué)科均配備專職教師,。教師整體素質(zhì)高,，忠于事業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生,，師德良好，教師在教育教學(xué)和班級(jí)管理中能落實(shí)素質(zhì)教育的要求,。

學(xué)校積極主動(dòng)維護(hù)教師權(quán)益,，用政策、情感留住人,，以誠心,、善心用好人。

學(xué)校,、教研組科任教師及班級(jí)均訂有年度學(xué)期工作計(jì)劃,，多年來形成了計(jì)劃、實(shí)施,、檢查,、總結(jié)、評(píng)價(jià)的過程管理,。各項(xiàng)工作有制度可循,。

學(xué)校在堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的工作原則下,，充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地和校舍的使用率,，進(jìn)行規(guī)劃布局，嚴(yán)格執(zhí)行校舍,、校園設(shè)備器材保管使用制度,，能及時(shí)維修,。

3、教育教學(xué)工作

將德育工作放在首位,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開發(fā)德育校本課程，開展具有特色的德育主題班會(huì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想精神,。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)決執(zhí)行《縣中小學(xué)班主任常規(guī)管理規(guī)范》,，堅(jiān)持用制度說話,，以管理服人，公平公正地評(píng)價(jià)班主任常規(guī)管理工作,，將班級(jí)常規(guī)考評(píng)納入班主任工作檔案,，班主任常規(guī)管理工作評(píng)分與班主任季度獎(jiǎng)掛鉤，作為班主任評(píng)獎(jiǎng)表彰的重要依據(jù),。

教學(xué)方面,，以抓實(shí)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以當(dāng)“堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式”研究為重點(diǎn),，狠抓課堂教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)。執(zhí)行課程方案,，開齊課程,，開足課時(shí)。加強(qiáng)了輔導(dǎo)資料的管理,。

繼續(xù)通過多種形式的聽課制度強(qiáng)化課堂教學(xué),。學(xué)校組織“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)觀摩課”聽課活動(dòng)，形成人人參與講課,，人人參加聽課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加聽課，從而達(dá)到共同提高,，共同進(jìn)步,。

嚴(yán)格作業(yè)批改檢查制度，要求無論課內(nèi),、課外作業(yè)有布置就有批改,。在不斷教學(xué)改革過程中，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)慣和能力的培養(yǎng),。

全面推行等級(jí)評(píng)分制,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和能動(dòng)性，進(jìn)而全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展水平,。

朱家學(xué)區(qū)要在當(dāng)今激烈的校際競(jìng)爭中勝出,，就必須在進(jìn)行戰(zhàn)略決策時(shí)立足于高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量、高品位,，同時(shí)以開明的心態(tài)和開闊的視野博采眾長,，將所有先進(jìn)的辦學(xué)思想與行為合理汲取為我所用，這樣才能保證學(xué)校的發(fā)展始終快人一步,、高人—籌,。

三、存在的問題和今后工作意見

1,、由于音,、美、體教師人才的缺乏,，盡管開全了課程,，但因教師年齡偏大，教學(xué)效果不是很理想,，今后要加大對(duì)音美體教師的培養(yǎng)和年輕化,。

2、辦學(xué)設(shè)備和條件需進(jìn)一步改善,。雖然說在改善辦學(xué)條件方面下了大氣力，但與現(xiàn)代教育形勢(shì)和先進(jìn)學(xué)校相比還有較大差距,。

3,、教師教學(xué)思想落后，還需加大學(xué)習(xí)力度,，使之有先進(jìn)的教學(xué)思想和理念,。

接到迎督導(dǎo)任務(wù)后，按教育局部署,，在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,， 我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件和《吳橋縣人民政府迎省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作手冊(cè)》，做到人人知道督評(píng)內(nèi)容,，人人知道督評(píng)標(biāo)準(zhǔn),，人人知道督評(píng)要求，人人重視督評(píng)意義,，上下一心形成合力,，為今后完成各項(xiàng)工作打好基礎(chǔ)。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，分工明確，責(zé)任到人

學(xué)校成立了以侯景強(qiáng)校長為組長的迎督評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員包括各主任,、各班主任和各專用教室管理人員,。校長主抓全面工作，主要負(fù)責(zé)各室騰倒建設(shè),、校園文化建設(shè),。教導(dǎo)主任主要負(fù)責(zé)檔案資料的整理，政教主任主要負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生,。成員之間既有明確分工,，又有團(tuán)結(jié)協(xié)作，為今后完成各項(xiàng)工作提供保障,。

二,、檔案資料整理工作

按學(xué)區(qū)中心校的部署，按時(shí)分段地完成檔案資料整理工作,，主任把全體教師分成若干小組,、從適齡兒童到在校學(xué)生，從教職工總數(shù)到專任教師,、從各室制度到其它所需檔案資料,，都在有條不紊的整理中，并且大部分工作已經(jīng)完成,，數(shù)據(jù)基本吻合,。圖書已按要求分好類并貼好標(biāo)簽做好登記；實(shí)驗(yàn)室的檔案資料整理工作已全部完成,。

二,、各室準(zhǔn)備工作

師正常辦公的前提下，合并了三個(gè)教師辦公室,；二是采用把原來大教室截?cái)嚅g的方法節(jié)截出一間小辦公室,，這樣共截出房屋八間，本項(xiàng)工作已于上周完成,。在工作中,，我們發(fā)現(xiàn)還存在著以下幾個(gè)問題：

一、檔案工作在整理過程中,，任務(wù)較大,，參與的教師較多，難免出現(xiàn)數(shù)量上的前后差別,，達(dá)不到完全吻合,；實(shí)驗(yàn)室的檔案多而雜，分組整理,，組與組之間也有少許差別,；圖書室的圖書借閱登記也需進(jìn)一步細(xì)化；各率的計(jì)算也需進(jìn)一步精確,。

二,、目前準(zhǔn)備出來的各室還不能達(dá)到督評(píng)的標(biāo)準(zhǔn),；儀器室、準(zhǔn)備室,、實(shí)驗(yàn)室布局不夠合理,，面積也不足；微機(jī)室的電腦太老化,，不能滿足教學(xué)需求需要更新,；音美教師、語音室,、電子備課室還沒有設(shè)備,；其他各室距達(dá)標(biāo)要求也有一些差距；籃球場(chǎng)需要硬化,。

三,、校園文化建設(shè)需要進(jìn)一步完善

1、校園美化,、綠化已初具規(guī)模,，硬化不夠。

2,、文化建設(shè)特別是育人氛圍還不夠濃厚,。

今后我們打算今后將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、利用假期進(jìn)一步整理檔案,，把軟件工作做細(xì)做硬,。

二、多方面籌措資金在保障各室面積達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步充實(shí)各室,、完善各室,。

三,、搞好校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)更好的文化氛圍，在做好校園整體創(chuàng)設(shè)的前提下,，搞好班級(jí)教室內(nèi)部的文化建設(shè),。

以上是我們劉表小學(xué)迎督導(dǎo)評(píng)估的工作情況小結(jié)和對(duì)未來工作開展的規(guī)劃，望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作多做指導(dǎo),，以便更有利于我們對(duì)今后工作的開展,。

劉表小學(xué)

2015年6月22日

學(xué)區(qū)工作總結(jié)篇十

為了扎實(shí)推進(jìn)我學(xué)區(qū)教育教學(xué)的步伐，促進(jìn)我學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作,，提高各校教師的專業(yè)水平和素養(yǎng),，切實(shí)做好校本教研工作，根據(jù)實(shí)際情況,，積極開展校本教研工作,。以下就針對(duì)本年度我學(xué)區(qū)教研工作做如下總結(jié)：

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,，無源之水”。因此,，本年度我們根據(jù)實(shí)際情況,，立足校本，有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力，目標(biāo)明確,，形式多樣,。

1.學(xué)期初在各備課組長的認(rèn)真組織下，要求各科教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確教學(xué)目的及要求,。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)的教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略,，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變,。

2.為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們定期組織教師學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn),，了解教研課改信息,，一學(xué)年下來"研教合一"，已成為全體教師的共識(shí),，同時(shí),，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文,、制作課件,。

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期對(duì)全學(xué)區(qū)教師分批次進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊,、開足,、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，把教研工作做細(xì),、做實(shí)。加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理,，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,，以及教師的教案編寫。每次常規(guī)檢查,，教科室都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行量化考核,，評(píng)出等級(jí)。對(duì)寫得較好的教師給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)馬虎應(yīng)付的老師及時(shí)給予反饋,，從而達(dá)到做好下階段的工作的目的。

2.豐富教研形式,，強(qiáng)化校本教研,。為了改進(jìn)課堂教學(xué)，我們?cè)谀甓瘸踅萄谢顒?dòng)計(jì)劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，積極開展了“自主研修課”形式的校本教研活動(dòng),，且把這項(xiàng)工作作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。在“自主研修課”推行期間，中青年老師都能提前向教研組長報(bào)送校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的課題和時(shí)間,，認(rèn)真按照"集體備課,、集思廣益、分頭做課,、共同評(píng)議,、反思總結(jié)、內(nèi)化吸收"的步驟進(jìn)行,，聽課后認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)反饋,，通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步,。通過教師的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討，集體備課與聽課,、評(píng)課的有效結(jié)合使教師教學(xué)理論和課堂調(diào)控能力得以提升,。

3.掌握教學(xué)基本功。本學(xué)期教師大練基本功，每周一張鋼筆字,，一張簡筆畫,，一份自主學(xué)習(xí)材料，積極上傳教育教學(xué)隨筆,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思教訓(xùn),，努力提高自己的基本功。積極推選年輕教師參“青年教師基本功大賽”,，以賽促進(jìn),，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過這兩項(xiàng)活動(dòng),，教師語言準(zhǔn)確,、規(guī)范、簡練生動(dòng),；板書正確工整,，清楚精練，課堂組織能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

4抓好教師培訓(xùn),，提高教師教學(xué)水平。為切實(shí)提高教干教師的教學(xué)水平,，我學(xué)區(qū)積極組織派送教師外出學(xué)習(xí)觀摩,。除此之外，我學(xué)區(qū)還不定期的派出教師前往兄弟學(xué)校探討學(xué)習(xí),，受益匪淺,。

1.師生角色發(fā)生了變化。在研究課中,，我們的老師都感覺到：教師們能夠在教學(xué)中設(shè)計(jì)適合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng),，改進(jìn)了單一傳授知識(shí)，教師講,，學(xué)生聽的課堂模式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大多數(shù)教師實(shí)嘗試進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，盡最大可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，引導(dǎo)者,，促進(jìn)者。初步摒棄“一根筆一本書”的現(xiàn)象。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。在教師用新的教學(xué)理念組織教學(xué)后,，學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)有了發(fā)展。表現(xiàn)在：以往教師“強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”良好的勢(shì)頭；以往教師一問三不知或被動(dòng)的接受知識(shí)的局面有所改觀,；學(xué)生能大膽提出教師在課堂上出現(xiàn)的失誤,，并能說出自己的意見，積極參與課堂教學(xué),。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)的變化,。教師已經(jīng)不盲目依照教參書、教輔書進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，能從學(xué)生具體情況出發(fā),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，幾乎杜絕了照搬照抄別人的教學(xué)設(shè)計(jì),，積極利用集體備課的成效,，集思廣益通過集體的力量努力提升個(gè)體素質(zhì)，這不能不說是一大進(jìn)步,。

4.教研活動(dòng)形式多樣,、內(nèi)容豐富。學(xué)期的評(píng)課活動(dòng)在各備課組長的帶領(lǐng)下,，改變了傳統(tǒng)的“自評(píng)――互評(píng)”模式,，而是采取了“有目的的評(píng)、有主題的評(píng)”,，評(píng)課之余,，定期安排老師有主題的帶領(lǐng)老師們集體學(xué)習(xí)、共同探討,，大大提升了教研活動(dòng)的效率及質(zhì)量,。

1.學(xué)科教研氛圍不夠深厚，多數(shù)流于形式,，效果不明顯,。

2.教師的教育思想、教學(xué)方法,、手段比較落后,。

3.教師的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神還不夠,，工作被動(dòng),。平時(shí)不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，不勤于動(dòng)筆,、反思,，業(yè)務(wù)水平低。

1.教研活動(dòng)應(yīng)更加重實(shí)效輕形式,，把教研工作抓實(shí),、抓深，力求每次活動(dòng)都要有效果,，以教研促教改,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

3.鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)和撰寫教研論文，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

總之,，一學(xué)期來，我們既有收獲,，也有教訓(xùn),，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲,，把工作做得更好,，爭取在新的一年里取得更好的成績。