心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師外出交流心得體會(huì)的題目篇一

近年來,，隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展,，教師交流活動(dòng)變得越來越重要。通過與其他學(xué)校的教師進(jìn)行交流,，不僅可以促進(jìn)教育資源的共享,，還可以提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。作為一名中學(xué)教師,，我有幸參加了一次外出交流活動(dòng),，并獲得了寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我在交流中所得到的啟示和體會(huì),。

第一段：值得交流的經(jīng)驗(yàn)和方法

在交流活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來自不同學(xué)校的眾多教師,。通過與他們交談和觀摩他們的教學(xué)實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)了許多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和方法。其中一個(gè)讓我印象深刻的是他們注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)理念,。在他們的課堂上,，學(xué)生扮演著主角，教師則充當(dāng)指導(dǎo)者的角色,。這種方式能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。另外,，他們還運(yùn)用了各種多媒體教學(xué)手段，如動(dòng)畫,、影片等,，為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源。這些方法的應(yīng)用使得老師的教學(xué)效果得到了極大地提升,。

第二段：思想觸動(dòng)和教學(xué)理念的改變

通過與其他教師進(jìn)行深入交流,，我對(duì)教學(xué)的一些重要理念有了更深入的思考。在活動(dòng)中,，我有幸聽到了一位優(yōu)秀教師的分享,，他專注于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。在他的課堂上,，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),，還培養(yǎng)了學(xué)科交叉的思維能力和解決問題的能力。這種教學(xué)方法讓我認(rèn)識(shí)到,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力遠(yuǎn)比傳授知識(shí)更為重要,。這使我重新審視了自己的教學(xué)方式，并決心轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

第三段：師資培訓(xùn)和教務(wù)研討的重要性

通過交流活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到師資培訓(xùn)和教務(wù)研討對(duì)于教師發(fā)展的重要性,。在交流活動(dòng)中,，我有幸參觀了一些先進(jìn)學(xué)校，并參與了他們的教研活動(dòng),。通過與其他教師的交流和共同研討,，我不僅增加了新知識(shí),，還學(xué)會(huì)了如何開展有效的教研活動(dòng),。這次經(jīng)歷讓我明白,，作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累,，緊跟教育發(fā)展的潮流,，并通過教務(wù)研討來不斷提高自己的教學(xué)水平,。

第四段：提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力

交流活動(dòng)不僅是一次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也是一次自我提升的機(jī)會(huì)。在交流活動(dòng)中,，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教育專家和教師,，他們教給我如何提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。通過與他們的交流和借鑒,，我明白了作為一名教師,，需要不斷提高自己的教學(xué)技巧和教育思想,，以滿足學(xué)生的多樣化需求。在這次交流活動(dòng)中,，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng),，如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及如何與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通,。

第五段：交流的重要性和推進(jìn)教育事業(yè)的有效途徑

總結(jié)來說,，教師之間的交流活動(dòng)不僅為教師們提供了一個(gè)相互借鑒的平臺(tái)，也為我們推進(jìn)教育事業(yè)提供了一個(gè)有效途徑,。通過與其他學(xué)校的教師交流,，我得到了許多寶貴的啟示和體會(huì)，不僅改變了我的教學(xué)方式和理念,，也提升了我的教育水平和教學(xué)能力,。盡管交流活動(dòng)需要投入時(shí)間和精力，但它是一種值得推廣和鼓勵(lì)的教育方式,，將為我們的教育事業(yè)帶來更多的新思路和新動(dòng)力,。

在此次交流活動(dòng)中，我收獲頗豐,。通過與其他教師的交流,，我不僅學(xué)到了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，也得到了對(duì)教育理念的重新思考,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了師資培訓(xùn)和教務(wù)研討的重要性，以及個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力如何影響學(xué)生的教育成果,。通過深入的交流,，我們能夠共同提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步,。

教師外出交流心得體會(huì)的題目篇二

20xx年4月11日——15日,，我有幸到泰安市參加了“泰安市第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手評(píng)選交流會(huì)”。通過短短四天時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺,，感受很多。同時(shí)也從這些名師,、青年教師們身上,，學(xué)到了許多。現(xiàn)在談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：

一,、回顧教師們的優(yōu)秀課堂,，我可以看到每位老師的特點(diǎn)。有的老師擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)各種活動(dòng)環(huán)節(jié)提高課堂氣氛，有的老師課堂語言幽默豐富惹人好感,，有的老師課堂緊湊重難點(diǎn)突出,，還有的老師激情飽滿不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,，也讓聽課的教師們連聲贊嘆,，佩服他們能在短短的四十分鐘內(nèi)，不僅完成課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),，還配有畫面優(yōu)美的課件教學(xué),。我覺得先不論學(xué)生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到數(shù)學(xué)課教學(xué)模式的多樣與精彩,。

每一位老師的課都是實(shí)實(shí)在在的,，不像以前的課滿堂灌，追求花樣,，華而不實(shí),。講課的教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點(diǎn),，通過學(xué)生已有的知識(shí)來獲取新知的,。比如有位老師執(zhí)教的《觀察物體》一課，他的設(shè)計(jì)完全是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際觀察,，通過大屏幕中的動(dòng)畫效果,，讓學(xué)生從中進(jìn)一步獲取信息，并結(jié)合課件的展示,，讓學(xué)生從這些具體的動(dòng)畫效果中通過探討和理解達(dá)到體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂,，我覺得他講課很樸實(shí)，達(dá)到了相應(yīng)的目的,。他的一些做法,，很值得我學(xué)習(xí)。

二,、講課教師的課堂教學(xué)理念都很新,，都體現(xiàn)了新課改的精神。新課標(biāo)下學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的課堂,，注重了學(xué)習(xí)的過程性和實(shí)際效果?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不再是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過程,，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探究,，師生間合作交流下進(jìn)行教學(xué)的。在這次展示課活動(dòng)中,，我看到了每一位教師都體現(xiàn)到了這一點(diǎn),。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者，而是學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的主人,，教師只是學(xué)習(xí)過程中的組織者,，引導(dǎo)者與合作者。

三,、讓我感受最深的是教師們教學(xué)基本功的扎實(shí)勁兒讓我深受啟發(fā),。通過聽課，我感覺到教師的風(fēng)采就是不同凡響,，無論是在課堂上,，還是在交流中，言談舉止,、無不流露出大師風(fēng)范,，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位教師學(xué)習(xí),、反思,。

在這次教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，還有很多是值得我學(xué)習(xí)的,。聯(lián)系到自己,，在今后的教學(xué)工作中，我要以他們?yōu)榘駱?，轉(zhuǎn)變教育思想,、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,。積極思考,，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課,。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本,，處處為學(xué)生考慮，上出有價(jià)值,、有質(zhì)量的課來,。同時(shí)，在教學(xué)中,，要不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，學(xué)習(xí)教師們新的教學(xué)理念,、教學(xué)思想,，學(xué)習(xí)他們對(duì)細(xì)微之處處理的獨(dú)具匠心，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功底等等,，反思自己的教學(xué),，真正提高自己各方面的能力。

總之，這次外出聽課學(xué)習(xí),，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材,，根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程;課后認(rèn)真反思,，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記;多看書學(xué)習(xí)，多做筆記,，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平,。爭(zhēng)取成為一名有思想、有特色讓學(xué)生,、家長(zhǎng)和自己都滿意的研究型教師,。

教師外出交流心得體會(huì)的題目篇三

在這活力四射、希望紛飛的春天,，小學(xué)數(shù)學(xué)青年協(xié)作組繼續(xù)前進(jìn),，今天我們的小船停靠到了義津鎮(zhèn),。在此次的研討會(huì)上進(jìn)一步明確了青協(xié)組的研究方向：以課例研討為主要載體,、課堂觀察為基本方法、課堂診斷為必需路徑,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)加速教師成長(zhǎng),、促進(jìn)教師專業(yè)水平提高為目標(biāo)指向。在這里我們分別聆聽了吳二莉老師的《植樹問題》和孫晶晶老師的《數(shù)學(xué)思考》,，精彩的課堂感染了每位學(xué)生以及在座的老師,。

一、善于發(fā)現(xiàn)

數(shù)學(xué)知識(shí)和生活有著密切的聯(lián)系,，作為數(shù)學(xué)老師要善于發(fā)現(xiàn),，善于從生活中找素材，把知識(shí)生活化,，這樣可以提高學(xué)生的興趣,。在課上兩位老師都從生活中尋找素材，而非直接教教材,。例如：吳老師利用手,、人民大會(huì)堂的柱子、路燈等來讓學(xué)生認(rèn)識(shí)間隔和間隔數(shù),。孫老師在進(jìn)行鞏固練習(xí)時(shí)讓學(xué)生說說生活中運(yùn)用到的連線問題,，既訓(xùn)練了學(xué)生的動(dòng)口能力也加強(qiáng)了知識(shí)與生活的聯(lián)系。

二,、善于傾聽

學(xué)會(huì)傾聽非常重要,，尤其是老師,。教師有效地傾聽，能讓學(xué)生覺得自己得到了老師的器重,、認(rèn)可和尊重,，能激起學(xué)生的發(fā)言欲望，提高發(fā)言質(zhì)量,。更為重要的是,，教師這種認(rèn)真傾聽學(xué)生說話的習(xí)慣,，給學(xué)生養(yǎng)成傾聽習(xí)慣,，樹立了可感的榜樣。

每位學(xué)生的思維都是不同的,，在課堂上我們不能只聽取正確的答案,，還要去聽學(xué)生們的不同答案，更要留時(shí)間讓學(xué)生訴說他們的疑惑,。這也讓我想到自己,，平時(shí)我在上課時(shí)只顧著在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯(cuò)誤”答案。

三,、善于表揚(yáng)

表揚(yáng)是一根火燭,，有意無意間照亮了別人的一生;表揚(yáng)是一塊羅盤，似明非明時(shí)指引了別人的方向;表揚(yáng)是一種力量,，低頭抬頭間給予了別人動(dòng)力源泉,。在課堂中我經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生，但是采用的模式比較單一,。在以后的教學(xué)中應(yīng)該像兩位老師學(xué)習(xí),，多采用不同方式來表揚(yáng)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1.外出學(xué)習(xí) 心得體會(huì)

2.外出交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)

3.外出考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

4.外出培訓(xùn)心得體會(huì)

5.外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師外出交流心得體會(huì)的題目篇四

10月22-24日,，我參加了由xx縣組織的小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。作為一名教師,，任何一次外出聽課都是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),，從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。

1,、吃透教材是最根本的,。

老師的語文功底扎實(shí)，語文素養(yǎng)要高,，深入研讀教材,。例如：教師在文章的指點(diǎn)，列舉問題等方面,，他們都明確指出,，便于學(xué)生理解并從文章中找出,，尤其是對(duì)于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的中學(xué)生來說，教師的輔助指導(dǎo)所起的作用是無比大的,。

2,、駕馭課堂教學(xué)能力要高。

巧用心思,，精心設(shè)計(jì),，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的。從這些節(jié)課可以看的出來,，由于在備課時(shí)已經(jīng)“預(yù)測(cè)”到學(xué)生會(huì)提這樣的問題,，因此，這些老師在指導(dǎo)學(xué)生解決這個(gè)問題的過程,，顯得尤為巧妙,，具有藝術(shù)性。整個(gè)過程她都沒有作正面的解釋性回答,，而是讓學(xué)生描述自己的答案,，在言語實(shí)踐中自然感悟問題的答案。

3,、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文,，靜下心來鉆課文。當(dāng)學(xué)生提出問題時(shí),，他們沒有簡(jiǎn)單化處理,，而是引導(dǎo)學(xué)生來聯(lián)系自己，從實(shí)際出發(fā),，進(jìn)而得到情感世界的升華和豐富,。

回顧自己十多年的教書生涯，比較之下,，頓生感慨：教書難,，教好書更難！身為新課程改革一線的語文老師更應(yīng)該錘煉語文功底,，加強(qiáng)文化底蘊(yùn),，煥發(fā)語言魅力，這樣才能真正成為一位不負(fù)眾望的好老師,。

教師外出交流心得體會(huì)的題目篇五

一睹名師風(fēng)采,，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí),，聆聽大師教誨,，是每個(gè)普通老師的心愿。非常有幸,，在5月4號(hào)至5月9日,，赴峨邊中學(xué),、川省成都市西北中學(xué)、四川省廣漢中學(xué)進(jìn)行為期五天天的聽課學(xué)習(xí),。期間各校優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的展示,，純正的發(fā)音、流利的口語,、嫻熟的教學(xué)技巧,、精致的板書、親切的教態(tài),、良好的綜合素質(zhì)等,，令人嘆為觀止。

通過這次活動(dòng)使我受益匪淺,，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采,，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。然后還安排執(zhí)教者,、觀摩教師互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)答疑,，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈,，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用,。下面就談?wù)勎业母惺荏w會(huì)：

一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓學(xué)生真正成為課堂的主體,。 這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求,。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好,，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況,。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，營造了寬松，民主,，和諧的教與學(xué)的氛圍,。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就會(huì)無從下手,，太容易又不用沒意義,，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二,、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)。 新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演,、唱歌,、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,、培養(yǎng)他們初步用語文知識(shí)進(jìn)行聽,、說、讀和寫的能力,。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識(shí)和語言技能而設(shè)計(jì)的,，而不是講究形式。

三,、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生,，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出,，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣,、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同,。

四,、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)突出真實(shí)化，生活化,。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),，內(nèi)容和方式盡量真實(shí);并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力,，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展,。”因此,，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活,，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展,。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中,，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。

通過這次聽課,，我開闊了眼界,，看到了自己的不足,。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué),、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力,，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進(jìn)步!

在各位名家的點(diǎn)評(píng)講解中,，沒有難懂生澀的理論,，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實(shí)的語言,，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息,，讓我們有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路,，更易于把握住知識(shí)的要點(diǎn),。聽課學(xué)習(xí)中，除去對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收,，更多的是自我的反思,。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂,，反思自己的專業(yè)成長(zhǎng),。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門石,，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。只有把學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力,，我才會(huì)在教學(xué)中有所成,。 回首聽課的內(nèi)容，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)教材的分析,，同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力,。如果沒有苦和累的磨礪，怎會(huì)有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的,，適者生存。現(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書,、一根粉筆,、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一,、古板,、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”,，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法,。

聯(lián)想到自己從教多年以來,，進(jìn)取心不足，安于現(xiàn)狀,。我覺得自己有了壓力和動(dòng)力,。尤其是通過這次學(xué)習(xí)，更感到自己在教學(xué)中的差距,，各地的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識(shí)的傳授,，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩,，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng),，行動(dòng)了才會(huì)有收獲,。”,。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí),，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。

一,、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神,。

二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí),。

新課程理念告訴我們,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作,、探究,、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位,。他的教學(xué)理念十分先進(jìn),，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。小組合作交流、班級(jí)合作交流,。帶著問題來,、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語言，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià),、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心,。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任,。

三,、實(shí)踐了才會(huì)匯集成河。

莊子說過：“始生之物,，其形必丑,。”任何東西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐,、不斷的修剪,、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課,，其內(nèi)容自成體系,，脈絡(luò)清晰自然，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課,，怎樣來評(píng)價(jià),，以什么樣的方法等等，非常具體,。由此,，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開的,。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作,，隨著時(shí)間的推移，我們定會(huì)有所收獲,。

四、魅力創(chuàng)造奇跡,。

有一種力量它是無形的,，但它對(duì)人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力,。我想這些名師的自然,、時(shí)尚、灑脫,、樂觀也許是我也要追求的東西吧!同時(shí)這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí),、和藹可親、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，給我們豎起了榜樣,。

總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持,。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致,、一種完美,。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的,，只有自己的經(jīng)歷,，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。學(xué)習(xí)是沒有止境的,，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí),，教師也同樣如此，并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任,。相信在任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我校在教育教學(xué)工作中會(huì)更上一個(gè)高度。通過“ 走出去,、 學(xué)得來”的方式,，促進(jìn)我們教師專業(yè)水平的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

心得的總結(jié)對(duì)我來說是認(rèn)識(shí)上提高,。知道了不足才能對(duì)癥下藥。因此,，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標(biāo)和方向,，相信自己在今后的工作中一定會(huì)更好,。

教師外出交流心得體會(huì)的題目篇六

聽課是每個(gè)教師必須參加的重要教研活動(dòng)之一,是教師觀摩學(xué)習(xí)、交流提高的重要機(jī)會(huì),是促進(jìn)教師不斷進(jìn)行自我反思,提高專業(yè)化水平的重要手段,是每個(gè)教師必須具備的基本功之一,。你想知道教師外出交流學(xué)習(xí)聽課

心得體會(huì)

今年我出去學(xué)習(xí)了兩次 ,一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn),一次節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn),兩個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間加起來不到十天,，但對(duì)于我的啟發(fā)很大，受益匪淺,，并且使我對(duì)有些工作有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)工作中存在的有些問題有了新的思考.在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),只有一個(gè)目的,那就是提高自身業(yè)務(wù)水平,能更好的服務(wù)于工作,指導(dǎo)于生活.下面我就這兩次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容給各位匯報(bào)下.

一,職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn)

本次培訓(xùn)班是由省安監(jiān)局主辦,學(xué)習(xí)時(shí)間為8月21日至24日,學(xué)習(xí)內(nèi)容分四個(gè)部分.1,由省衛(wèi)生監(jiān)督所主任醫(yī)師申秀芹主講的企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)管,職業(yè)病防治法及相關(guān)法律法規(guī);2,由西安市疾控中心主任醫(yī)師袁永新主講的職業(yè)危害因素分類,識(shí)別,評(píng)價(jià)和防治措施,職業(yè)病危害事故典型案例分析;3由兵器工業(yè)衛(wèi)生研究所主任醫(yī)師姜相陽主講的企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生”三同時(shí)”監(jiān)督管理;4,由航天總醫(yī)院王巖主任醫(yī)師主講的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)知識(shí)培訓(xùn).這四位老師通過大量的事例給我們講述了我國以及世界職業(yè)健康工作情況,語言通俗易懂,課程內(nèi)容深入人心,聽后使我對(duì)職業(yè)健康工作有了更進(jìn)一步的了解,我相信這將對(duì)我以后的工作有很大的指導(dǎo)意義.

二,節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn)

這是西安石油大學(xué)短期教育的一次專業(yè)性培訓(xùn),由油田公司安質(zhì)

部組織,課程有1,化工節(jié)能原理和技術(shù);2,油田管網(wǎng)技術(shù);3,油田注水系統(tǒng)節(jié)能控制技術(shù);4,生產(chǎn)節(jié)能與國家標(biāo)準(zhǔn);5,用能單位能源利用狀況報(bào)告填報(bào)系統(tǒng).學(xué)習(xí)時(shí)間為一周,內(nèi)容極其豐富,涵蓋了整個(gè)國家節(jié)能方面的知識(shí),作為第一次接受節(jié)能知識(shí)培訓(xùn)的我,可謂求知若饑,接觸到了很多專業(yè)性的節(jié)能技術(shù)與管理,使我對(duì)節(jié)能工作有了更高的認(rèn)識(shí).在世界能源日益減少的形勢(shì)下,節(jié)能工作勢(shì)必更加重要,節(jié)約能源是我們每一個(gè)人的責(zé)任,杜絕浪費(fèi)是我們每一個(gè)人的義務(wù).

通過這兩次有組織有目的的學(xué)習(xí),我深感自己能力不足,在和來自各個(gè)單位的同志們交流后,對(duì)自己的業(yè)務(wù)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí).這兩次專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí),使我忽然產(chǎn)生這么一個(gè)想法,我開始在懷疑自己,為什么沒有來學(xué)習(xí)之前,我自我感覺很好,反而學(xué)習(xí)之后,吸收了知識(shí),我越覺得自己懂的越少,這就是所謂的”學(xué)得越多,不知道的越多”.如果你去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門學(xué)問,深刻地去鉆研,你就會(huì)覺得什么叫做專業(yè),如果你去深入的接觸一位大師,促膝而談,你就會(huì)體會(huì)到什么叫淵博.學(xué)無止境,我希望通過更多的學(xué)習(xí),來填充自己微薄的生命.謝謝.

上周的禮拜天學(xué)校派我們六人到呼市學(xué)習(xí)，聆聽了幾位全國著名的特級(jí)教師的示范課以及講座,。兩天的時(shí)間,，滿滿的安排，又值周末，難免令人心生怨言!但想到是名師躬親示范,，倒也將悵懷用期盼壓下!

第一天的上午是許習(xí)白老師講的,，全國著名特級(jí)教師，他的課讓我們見到了語文教學(xué)的沉穩(wěn),，見識(shí)了語文訓(xùn)練的扎實(shí),，沒有暴風(fēng)驟雨，也沒有驚濤駭浪,，有的只是春風(fēng)拂柳似的輕言細(xì)語,，有的只是潤(rùn)物無聲般的娓娓道來!這篇課文通過三次對(duì)課文整體內(nèi)容準(zhǔn)確把握，直到最后孩子能用一句話概括全文主要內(nèi)容,，訓(xùn)練了學(xué)生說話能力,、概括能表達(dá)能力。最后通過表演進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解,，也令課堂風(fēng)生水起,，高潮不斷，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然,，意猶未盡,。專題講座是微課、微課程,、微型課程給我們說了怎么樣去實(shí)施,，做哪些準(zhǔn)備等。

師在講完這節(jié)課的設(shè)計(jì)后,，又進(jìn)行了梳理,。優(yōu)化朗讀有四種方法：拎句式，就是從語言片段中提取他人的言語經(jīng)驗(yàn),，提煉句式;繪畫面,，就是讀什么、想什么;渲感情,，就是品出味道,，讀出情感，真情,、自然是第一位的;強(qiáng)記憶,，就是內(nèi)化語言，把知識(shí)碎片聚合

成語

第二天是全國著名特級(jí)教師張學(xué)偉老師上的示范課《我和祖父的園子》和專題講座《文本突圍 語用課堂》。課堂上,，張老師不僅激情四射,，而且幽默風(fēng)趣，尤其是朗讀的指導(dǎo)更是獨(dú)具匠心。之后是張老師做的專題講座《文本突圍 語用課堂》,，在做報(bào)告前他說了這樣兩個(gè)實(shí)例：一,、上輩子殺了人，這輩子教語文,。(說明教語文的老師壓力大)二,、在教室里放一條狗，哪個(gè)學(xué)生不學(xué)習(xí)就讓狗咬他,，結(jié)果一學(xué)期下來,，這個(gè)班成績(jī)比有語文教師的班的成績(jī)還好(教學(xué)效率低下)。張老師談了他的主張：一,、學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)語言,。(要分清哪些是你的責(zé)任，哪些不是你的責(zé)任)二,、學(xué)習(xí)語言的主要途徑是習(xí)得,。三、學(xué)習(xí)語言的主要做法是課內(nèi)得法,、課外得益,。四、對(duì)待課文教材要會(huì)“挖”：1,、抓人物,，2、抓文眼,，3,、抓矛盾，4,、抓主題,，5、抓主線,。在備課上課還要重視讀書,、重視學(xué)生、重視效率,。

本的對(duì)話中,，對(duì)于多數(shù)教師來講，這些暫時(shí)都是可望而不可即的高度,，不過只要我們多花心思,，善于學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn),，一切從模仿“優(yōu)秀”開始,，我們也一定能在課堂上找到自己心中的存在感,、滿足感與幸福感，向“好老師”邁進(jìn),。

一,、先進(jìn)的幼教理念讓我對(duì)幼教有了更深層面的認(rèn)知。

二,、觀摩和考察南京市著名幼兒園辦園特色與校園文化建設(shè)讓我獲益良多,。 第一站我們觀摩的是南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園。北幼以培養(yǎng)幼兒成為具有開放性生存智慧的人為目標(biāo),，不斷建構(gòu)開放性園本課程,，形成以音樂教育為特色，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性化發(fā)展的課程體系,。讓我最驚嘆的是他們的早操活動(dòng),。當(dāng)早操的音樂一播放，不管多調(diào)皮,、多好動(dòng)的孩子,，一聽到樂聲，馬上歸隊(duì),，認(rèn)真地做起操來,。每個(gè)孩子的音樂律感都非常強(qiáng)，還不斷的變換隊(duì)形,，互動(dòng)性和配合性都非常好,。觀摩他們做早操是一種享受，整齊又有氣勢(shì),，我想孩子們自己也把做早操當(dāng)成了一種享受吧! 北幼由于還在搞擴(kuò)建,，園內(nèi)環(huán)境觀摩較局限性，為彌補(bǔ)不足,，園里安排了4節(jié)開放性課程,。有小班的美術(shù)《棉線合印畫》、中班的探索活動(dòng)《香香的爆米花》,、大班的數(shù)學(xué)活動(dòng)《圖形找家》和早期閱讀《我家是動(dòng)物園》,，每位教師對(duì)細(xì)小的環(huán)節(jié)的處理都非常到位，講課生動(dòng),，非常吸引孩子,。

第二站我們到了南京市第一幼兒園。他們以'詩性的智慧','游戲的精神'為宗旨,，以終身發(fā)展的幼兒智慧活動(dòng)課程為教育特色,。一幼園舍清新淡雅，戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有開闊的活動(dòng)空間,，多樣的運(yùn)動(dòng)器械,，戶外景觀展現(xiàn)創(chuàng)意的綠色空間,，呈現(xiàn)出田園式布局。園內(nèi)有小朋友自己的森林主題公園,，分為百草園、百果園,、月季花園,、歲寒三友園，孩子在這里鍛煉身體,、陶冶心智,。戶內(nèi)有風(fēng)格迥異的探究工作室，幼兒如同進(jìn)入了一個(gè)充滿問題的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，學(xué)會(huì)探究自己的問題,，愿意傾訴自己的發(fā)現(xiàn)，自由展示自己的成果,，從中體驗(yàn)探究的無窮樂趣,。園內(nèi)布置非常優(yōu)美，以幼兒的作品為主,，孩子的活動(dòng)區(qū)域投放材料多,，可謂琳瑯滿目。我不停地用相機(jī)拍攝下來,，恨不得把他們的優(yōu)秀與菁華全攝下來,。

百幼從園長(zhǎng)到后勤人員自始至終陪同考察團(tuán)成員參觀了園所環(huán)境，百幼的老師和孩子主動(dòng)向考察團(tuán)的老師一一介紹和解讀我們的特色環(huán)境,?；顒?dòng)最后，中國教育服務(wù)中心幼教培訓(xùn)部郝主任不禁感慨：'百家湖幼兒園是名副其實(shí)的藝術(shù)特色園,，16個(gè)班,，班班特色，美術(shù)創(chuàng)意室的活動(dòng)更是凸現(xiàn)了孩子動(dòng)手自由創(chuàng)作的靈魂,，藝術(shù)的魅力正在于此;其次百幼的老師親和,、團(tuán)結(jié)、積極向上,，是一支具有優(yōu)秀素質(zhì)的幼教突擊隊(duì)!最后,，百幼的孩子在這樣一所充滿人文關(guān)愛和濃郁藝術(shù)氛圍中成長(zhǎng)是一種極大的幸福!'.

'煙花三月下?lián)P州'的感覺特別難以忘懷。在飽覽美麗的'瘦西湖',游歷'二十四橋'的余興下,，我們來到了揚(yáng)州市的機(jī)關(guān)第三幼兒園,。這是一所以'多元化生態(tài)環(huán)境課程'為教育特色之一的幼兒園，中央教科所重點(diǎn)課題'333'已成為該園的特色教育,，先進(jìn)的理念,、科學(xué)的方法,、多元的內(nèi)容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，使三幼從開園時(shí)的50多名幼兒發(fā)展到500多名,。在當(dāng)?shù)赜變簣@遍地開滿了花的形勢(shì)下，三幼能發(fā)展成這么好,，足以證明三幼的實(shí)力,。三幼的觀摩課有大班的綜合活動(dòng)《小老鼠學(xué)數(shù)數(shù)》和音樂活動(dòng)《家鄉(xiāng)小調(diào)》。整個(gè)課程安排得井然有序,，條理清晰,，幼兒的興趣極高。值得一提的是音樂活動(dòng)《家鄉(xiāng)小調(diào)》,，一節(jié)課下來,，孩子們學(xué)會(huì)了揚(yáng)州小曲，我們觀摩團(tuán)的老師也學(xué)會(huì)了唱揚(yáng)州小調(diào),，還對(duì)揚(yáng)州的特色有了一定的了解,，這使同樣做為游客的我們對(duì)這趟的揚(yáng)州之行記憶深刻。 學(xué)到的知識(shí)和看到的東西不是三言兩語就能夠說得清的,，這次的學(xué)習(xí)收獲了不少知識(shí),，再次感謝園領(lǐng)導(dǎo)的重視和安排，我一定把學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和菁華發(fā)揮到我園的教育事業(yè)中去,，致力和發(fā)展萍鄉(xiāng)三園的美好未來!

教師外出交流心得體會(huì)的題目篇七

20__年x月x日,，我有幸參加了在__舉辦的“育師啟智。小學(xué)英語新課標(biāo)課程課堂教學(xué)觀摩”展示活動(dòng),。聽了兩位專家的精彩報(bào)告和兩位優(yōu)秀教師的示范課,，我受益匪淺。老師們良好的心理素質(zhì),，流利的口語,，生動(dòng)的手勢(shì)語，淵博的知識(shí)及現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力深深讓我震撼,。

名師的課堂猶如一頓頓豐盛的美餐,，令我回味無窮，越品味道越濃,。__老師的講座,，帶著我們深入地解讀了《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)結(jié)合她自己的教學(xué)實(shí)際,，給了我們非常多好的范例,，教會(huì)了我們很多新的教學(xué)方法，真是實(shí)在又實(shí)用,。

反思過去,，展望未來,，我希望自己真正做到：

一、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育的要求。因此,，聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式,。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要,。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求一定要清楚明確，難易適中,。只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生會(huì)無從下手，太易又不用思考,，這都會(huì)打擊學(xué)生的積極性,。

二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證

在聽課中我發(fā)現(xiàn)這些教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

2,、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體，更直觀,，更生動(dòng);

3,、教態(tài)親切，表情豐富,，在課堂上能輕松,，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課,，富有藝術(shù)性;

4,、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富,，課堂充實(shí),。

三、教師課堂設(shè)計(jì)較巧妙和實(shí)用

我認(rèn)為,，教師的基本素質(zhì)固然很重要,，但一堂課的設(shè)計(jì)也是至關(guān)重要的。也大大地拓寬學(xué)生的視野,，大大增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣,，加上教師高度的駕馭課堂能力，課上得讓人感覺是一種享受,。而精美的課件又會(huì)使其“錦上添花,。

我想我今后要做到兩個(gè)“認(rèn)真”,。即課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié),。應(yīng)該說課前備課是課堂教學(xué)中非常重要的一環(huán),，平時(shí)上課我們應(yīng)該有非常深刻的感受，只有認(rèn)真細(xì)致的備課,，我們站在講臺(tái)之上才能做到胸有成竹,，游刃有余。我們不僅要備知識(shí)點(diǎn),，還要細(xì)致到課堂中的每個(gè)環(huán)節(jié),，我會(huì)采用什么方法來達(dá)到每個(gè)課堂環(huán)節(jié)的目的;課堂上我布置的任務(wù)是否與本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)緊密聯(lián)系;更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)習(xí)對(duì)象的不同來確定自己的教學(xué)方法,，換位思考來找出學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能會(huì)遇到的難點(diǎn),，從而找到合理解決學(xué)生難點(diǎn)的途徑。課后總結(jié)就是,，及時(shí)總結(jié)當(dāng)堂課的優(yōu)缺點(diǎn),，以及改進(jìn)的方法并記載下來，課后總結(jié)的積累就是一筆豐厚的教學(xué)財(cái)富,。

通過這次聽課,，我開闊了眼界，看到了自己的不足,，以及自己與優(yōu)秀教師的差距,。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓我的學(xué)生們喜歡上我的課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過自己的不斷努力,，一定能拉近距離,，不斷進(jìn)步。

教師外出交流心得體會(huì)的題目篇八

緊張而充實(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,。雖然時(shí)間很短,，但我的收獲很大。在一天的學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真聽取了3節(jié)高效的學(xué)習(xí)課堂,，零距離地感受著名校在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的成效與做法，感觸頗深,，受益非淺,。可以說這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。下面我分以下幾部分對(duì)這次教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)：

一,、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

我深知這次機(jī)會(huì)的難得。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠,。爭(zhēng)取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法,，體悟同行對(duì)教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。聽這些課機(jī)會(huì)太難得了,。我們平常也可能通過參加一些教研活動(dòng)聽到一些優(yōu)秀教師的展示課,，但那都是經(jīng)過包裝的，作秀的成分可能更多一點(diǎn),。而這種課是原汁原味的,，更加能引起我們的思考，進(jìn)而通過和人家的方方面面的對(duì)比找到自己的不足,。

二,、我的學(xué)習(xí)體會(huì)

1學(xué)校方面——先進(jìn)的辦學(xué)理念

辦學(xué)理念是辦學(xué)實(shí)踐的內(nèi)在動(dòng)力,學(xué)校教育的改革和進(jìn)步必須以理念的突破和更新為先導(dǎo)。高品質(zhì)的學(xué)校教育需要正確,、先進(jìn)的辦學(xué)理念引導(dǎo),。而他們學(xué)校充分強(qiáng)調(diào)以師生為本，高效開放,，尊重個(gè)性，全面發(fā)展,。其中我認(rèn)為做的比較好且直接對(duì)學(xué)生有利的就是他們的評(píng)價(jià)體系的多元化,。因?yàn)閷W(xué)生存在差異，個(gè)性各不相同,。在學(xué)校管理中他們破除了單一的評(píng)價(jià)模式,，努力給每個(gè)人的個(gè)性特長(zhǎng)以最優(yōu)化的發(fā)展空間。在期末成績(jī)單上家長(zhǎng)看到的不僅是某一門學(xué)科考了多少分,，還有其他方面的發(fā)展,，包括他們參加的各種活動(dòng)，他們的特長(zhǎng),，他們每一次進(jìn)步的痕跡,、每一次得到的獎(jiǎng)勵(lì)等。學(xué)科的成績(jī)也不只是通過一次考試得到的分?jǐn)?shù),，還要包括課堂的`表現(xiàn)成績(jī),，平時(shí)的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，以及作業(yè)的完成情況等,，然后按比例折合算出最后成績(jī),。我認(rèn)為這對(duì)學(xué)生的影響是不一樣的。首先這樣做就能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，有利于學(xué)生各方面的發(fā)展,。特別是學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的多元化，更加能督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽課,，認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的作業(yè),。而我們也會(huì)遇到一些學(xué)生聽課不夠認(rèn)真，作業(yè)懶得去完成,，有的學(xué)生連考試都懶得高抬貴手,。我們幾乎是束手無策。

2教師方面——一絲不茍的工作態(tài)度

課堂是教學(xué)的主陣地,。在學(xué)生肯學(xué)的前提下,，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低與教師的付出應(yīng)該是成正比的。在保實(shí)學(xué)校我看到了一支與時(shí)俱進(jìn),，謙虛謹(jǐn)慎,，虛心好學(xué)的教師隊(duì)伍。每位教師都擁有自己學(xué)科的社團(tuán)這就是優(yōu)良的工作作風(fēng)的體現(xiàn),。他們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)秀風(fēng)范讓我敬佩,。他們教科研活動(dòng)的常規(guī)化開展非常值得學(xué)習(xí)。

3,、學(xué)生方面——你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍

師傅引進(jìn)門,，修行在個(gè)人。這句話用在保實(shí)學(xué)校學(xué)生的身上應(yīng)該非常貼切,。他們的課時(shí)并不多,。每節(jié)課教師的教學(xué)節(jié)奏非常快,，課堂容量非常大,。我在記聽課筆記的時(shí)候都會(huì)有一種目不暇接的感覺。而他們學(xué)生每天都面對(duì)這樣的課堂,。這就可想而知他們課堂是怎樣全身心投入的,，課后他們需要花多少的時(shí)間和精力去消化吸收。

三,、我的學(xué)后反思

通過他們的課堂,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐我體會(huì)到：教學(xué)生學(xué)習(xí)就類似于喂孩子吃飯。如果孩子的胃口好,，那就吃什么都香,，飯量也會(huì)比較好，消化吸收能力也很好,。這就是他們的學(xué)生,。而我們的學(xué)生胃口不好，這就需要適當(dāng)減少飯量,，避免消化不良,。同時(shí)在烹飪的時(shí)候要注意色香味俱全,，能吸引他們的注意，努力迎合他們的胃口,，爭(zhēng)取能使他們健康茁壯地成長(zhǎng),。

“生命是一條河，需要流動(dòng),，需要吸納,。教師有了豐富的文化知識(shí)底蘊(yùn)，教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有底氣,?！苯逃龑?shí)習(xí)的時(shí)間雖然短暫，但我感覺到需要自己學(xué)習(xí)的東西更多了,。今后我會(huì)珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，在反思中不斷成長(zhǎng)!

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教師外出交流心得體會(huì)的題目篇九

今年我出去學(xué)習(xí)了兩次 ,一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn),一次節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn),兩個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間加起來不到十天，但對(duì)于我的啟發(fā)很大,，受益匪淺,，并且使我對(duì)有些工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作中存在的有些問題有了新的思考.在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),只有一個(gè)目的,那就是提高自身業(yè)務(wù)水平,能更好的服務(wù)于工作,指導(dǎo)于生活.下面我就這兩次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容給各位匯報(bào)下.

一,職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn)

本次培訓(xùn)班是由省安監(jiān)局主辦,學(xué)習(xí)時(shí)間為8月21日至24日,學(xué)習(xí)內(nèi)容分四個(gè)部分.1,由省衛(wèi)生監(jiān)督所主任醫(yī)師申秀芹主講的企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)管,職業(yè)病防治法及相關(guān)法律法規(guī);2,由西安市疾控中心主任醫(yī)師袁永新主講的職業(yè)危害因素分類,識(shí)別,評(píng)價(jià)和防治措施,職業(yè)病危害事故典型案例分析;3由兵器工業(yè)衛(wèi)生研究所主任醫(yī)師姜相陽主講的企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生”三同時(shí)”監(jiān)督管理;4,由航天總醫(yī)院王巖主任醫(yī)師主講的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)知識(shí)培訓(xùn).這四位老師通過大量的事例給我們講述了我國以及世界職業(yè)健康工作情況,語言通俗易懂,課程內(nèi)容深入人心,聽后使我對(duì)職業(yè)健康工作有了更進(jìn)一步的了解,我相信這將對(duì)我以后的工作有很大的指導(dǎo)意義.

二,節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn)

這是西安石油大學(xué)短期教育的一次專業(yè)性培訓(xùn),由油田公司安質(zhì)

部組織,課程有1,化工節(jié)能原理和技術(shù);2,油田管網(wǎng)技術(shù);3,油田注水系統(tǒng)節(jié)能控制技術(shù);4,生產(chǎn)節(jié)能與國家標(biāo)準(zhǔn);5,用能單位能源利用狀況報(bào)告填報(bào)系統(tǒng).學(xué)習(xí)時(shí)間為一周,內(nèi)容極其豐富,涵蓋了整個(gè)國家節(jié)能方面的知識(shí),作為第一次接受節(jié)能知識(shí)培訓(xùn)的我,可謂求知若饑,接觸到了很多專業(yè)性的節(jié)能技術(shù)與管理,使我對(duì)節(jié)能工作有了更高的認(rèn)識(shí).在世界能源日益減少的形勢(shì)下,節(jié)能工作勢(shì)必更加重要,節(jié)約能源是我們每一個(gè)人的責(zé)任,杜絕浪費(fèi)是我們每一個(gè)人的義務(wù).

通過這兩次有組織有目的的學(xué)習(xí),我深感自己能力不足,在和來自各個(gè)單位的同志們交流后,對(duì)自己的業(yè)務(wù)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí).這兩次專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí),使我忽然產(chǎn)生這么一個(gè)想法,我開始在懷疑自己,為什么沒有來學(xué)習(xí)之前,我自我感覺很好,反而學(xué)習(xí)之后,吸收了知識(shí),我越覺得自己懂的越少,這就是所謂的”學(xué)得越多,不知道的越多”.如果你去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門學(xué)問,深刻地去鉆研,你就會(huì)覺得什么叫做專業(yè),如果你去深入的接觸一位大師,促膝而談,你就會(huì)體會(huì)到什么叫淵博.學(xué)無止境,我希望通過更多的學(xué)習(xí),來填充自己微薄的生命.謝謝.