每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任工作自我評(píng)價(jià)篇一

期末考試一出來，就說明這一學(xué)期的教學(xué)工作就正式結(jié)束了,，一學(xué)期的忙碌最終能夠得來片刻的休息與放松了,。在這一學(xué)期里面我繼續(xù)擔(dān)任__班的班主任，可是隨著孩子們的成長(zhǎng),，我也從五年級(jí)__班變成了六年級(jí)__班的班主任,。在六年期的這一個(gè)學(xué)期里面，我繼續(xù)努力建設(shè)班級(jí)，教育堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思想同步發(fā)展,。下頭,，就是我在六年級(jí)上學(xué)期的工作評(píng)價(jià)：

__班的學(xué)生是我從一年級(jí)一路帶過來的，所以經(jīng)過我五年的班級(jí)建設(shè),，學(xué)生們?cè)诤芏喾矫嬉呀?jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以在這個(gè)學(xué)期里面，更多的就是堅(jiān)持這好勢(shì)頭的,，并在這基礎(chǔ)上跟上一層樓,。所以在這一學(xué)期里面，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上頭并沒有太多操心的地方,，我要做的就是時(shí)刻督促學(xué)生們，千萬(wàn)不要驕傲放縱,。

在這一個(gè)學(xué)期,，班上轉(zhuǎn)來了兩個(gè)新同學(xué)，兩個(gè)都是從沿海發(fā)達(dá)城市轉(zhuǎn)學(xué)回本地的,。沿海城市的教學(xué)教育質(zhì)量比我們這邊要好一些,，所以他們的基礎(chǔ)也比我們的部分學(xué)生要扎實(shí)許多。新來的學(xué)生,，需要改善的地方就是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因?yàn)檠睾３鞘械纳蠈W(xué)時(shí)間會(huì)比我們推遲一點(diǎn)點(diǎn)，所以這兩個(gè)孩子經(jīng)常遲到,，我跟他們?cè)敿?xì)地談了好幾次,，還與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，最終改變了他們的時(shí)間觀念,，后面都沒有發(fā)生遲到的事情了,。我也經(jīng)過他們的介紹，學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，比如時(shí)常進(jìn)行鍛煉,，放松一些學(xué)習(xí)帶來的壓力等等。我們這邊更多的時(shí)候是對(duì)體育課是不太重視的,，一般就是上體育課讓學(xué)生很自由發(fā)揮,，學(xué)生們?cè)跊]有教師布置任務(wù)的情景下都是回教室坐著。我經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上的一些調(diào)查研究,，后面與學(xué)校反映,，學(xué)校覺得我的提議很不錯(cuò)，規(guī)定體育教師在體育課的時(shí)候必須帶學(xué)生們進(jìn)行十分鐘的鍛煉,，再自由發(fā)揮,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，在這一學(xué)期里面，教學(xué)取得了很大的成績(jī),，包括：年級(jí)平均排行第一名四次,，__同學(xué)得到全年級(jí)朗誦比賽第一名，__同學(xué)和__同學(xué)獲得全市作文比賽第一名,，__同學(xué)在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得200米跑步冠軍,，并在期末的時(shí)候我們班級(jí)獲得了最佳班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)！這都是__辦全體教師和學(xué)生們努力的成果,！

都說做教育,，不僅僅是“教”，同樣要“育”,，“教”是教學(xué)生們的知識(shí),，“育”是培育優(yōu)秀的人才。優(yōu)秀的人才不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，還是思想和素質(zhì)上優(yōu)秀,。所以我在這一學(xué)期的班級(jí)建設(shè)中，同樣重視學(xué)生們的素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生們有好的價(jià)值觀,，要求學(xué)生們要學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)禮貌對(duì)待他人,，遇到別人需要幫忙的時(shí)候給別人遞出援助之手,。教導(dǎo)他們要誠(chéng)實(shí)守信，要愛國(guó)愛黨,，進(jìn)取學(xué)習(xí)將來報(bào)效祖國(guó)等等,。

優(yōu)秀的人才應(yīng)當(dāng)是全方位的，所以我在班級(jí)教學(xué)中,，以身作則,，嚴(yán)格要求自我，給學(xué)生們做好帶頭模范作用,，積極向上,，不斷學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì),，公平公正,。不僅僅學(xué)生們要做一個(gè)優(yōu)秀的人才，我對(duì)自我的要求也是一樣的,，自我做好了,，才能好帶班，帶好班,！

在六年級(jí)的上學(xué)期中,，我做到了自我的極限,，在寫一學(xué)期，我將繼續(xù)努力,，帶領(lǐng)__辦學(xué)生繼續(xù)進(jìn)去,，突破極限，再創(chuàng)佳績(jī),！

班主任工作自我評(píng)價(jià)篇二

本人自20__年參加工作以來,，一向擔(dān)任班主任工作，本人在班級(jí)管理,、教學(xué)和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀愛崗敬業(yè),，具有高度的職責(zé)感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，具體事跡概括如下：

一,、教育與督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，班級(jí)管理工作扎實(shí)，學(xué)生的禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育良好,。認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情景,。本人平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流,，經(jīng)過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。此刻班級(jí)情景穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

二、注意培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作本事,，構(gòu)成奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)友愛的班團(tuán)體。

三,、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,，了解和研究學(xué)生的思想情景和學(xué)習(xí)情景，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所任班級(jí)的學(xué)風(fēng)端正，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,。

四,、關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，善于分析和把握每一位學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、身體和心理的發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理可能出現(xiàn)不良后果的問題,。

五,、注重班主任工作研究，善于學(xué)習(xí),，掌握教育規(guī)律,，認(rèn)真評(píng)價(jià)工作經(jīng)驗(yàn)。

一份耕耘,，一份收獲,。

相信我會(huì)在班主任工作道路上走得更好，更遠(yuǎn),。

班主任工作自我評(píng)價(jià)篇三

本學(xué)期我承擔(dān)八年級(jí)的物理課教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，現(xiàn)評(píng)價(jià)如下。

一個(gè)學(xué)期以來,，我思想積極要求提高,。愛崗敬業(yè)。努力工作,。工作中關(guān)心自我任教的班級(jí)，愛護(hù)自我所教的學(xué)生,。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,。每一天早來晚走,。主動(dòng)承擔(dān)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同志的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎,。

1、做到了精心備課,。

一個(gè)學(xué)期以來,，我積極參加團(tuán)體備課。認(rèn)真與組內(nèi)同志一齊研究制定學(xué)期工作計(jì)劃,。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材,。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實(shí)際情景和研究學(xué)生實(shí)際情景的前提下,，一齊落實(shí)每一個(gè)單元、每一課時(shí)教學(xué)資料的三維教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之長(zhǎng)處,，克己之短處,。十分明顯的提高了自我的備課質(zhì)量,。

2,、做到了認(rèn)真上課

上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我十分重視上課這項(xiàng)工作,。每節(jié)課都提前5分鐘進(jìn)入教室等候上課,。以自我的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象。同時(shí),，也滿足了學(xué)校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學(xué)生,。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展,。給他們搭建展示自我的平臺(tái)。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì),。經(jīng)過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。努力做到課開始,，趣以生;課進(jìn)行,，趣正濃;課結(jié)束，趣尤存,。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資經(jīng)過組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用。同時(shí),，讓同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉,。同學(xué)們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下互相學(xué)習(xí),，互相幫忙。一部分學(xué)生真正充當(dāng)了課堂上小先生的作用,。學(xué)生的各方面本事,、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不一樣程度的提高。

3,、積極參加物理科研工作

本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說課比賽,，從中我學(xué)到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績(jī),。對(duì)于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高,。

一個(gè)學(xué)期的工作做了許多，回顧起來確實(shí)有許多工作值得我去回味,。有成功讓我高興的地方,，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大,。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善,。

班主任工作自我評(píng)價(jià)篇四

x年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)了,。x年級(jí)下學(xué)期,，我從學(xué)生的思想、常規(guī)管理,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對(duì)學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)：

進(jìn)入x年級(jí)下學(xué)期后,，學(xué)生思想波動(dòng)較大,，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,，不完成作業(yè),。針對(duì)這一情況，我多觀察,，多了解,，及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流。有必要時(shí)還和家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想,，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外,，x年級(jí)的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期,，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時(shí),，我就注意觀察,，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流,，幫助其明辨是非,，避免“早戀”的煩惱。

我在班級(jí)里制定了一套嚴(yán)格的制度,，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)量化評(píng)估,。主要是從早自習(xí)開始，到下午離校這一段時(shí)間內(nèi),，學(xué)生的課間紀(jì)律,、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進(jìn)行量化評(píng)估,。主要是積分制,，一個(gè)月一總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間,，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理,。

充分抓好每一個(gè)課間。課間時(shí)間很多孩子會(huì)在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序,。這個(gè)時(shí)間段，我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況,，真正做到有序而不亂,。

嚴(yán)抓“兩操一課”。課間操,、課上操,、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時(shí),，有個(gè)別同學(xué)會(huì)找各種理由不上操,。這個(gè)時(shí)候,，我就以嚴(yán)查為主,。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉,。

x年級(jí)下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，這一階段,，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注,，對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，我對(duì)他們放低了要求，只要求他們學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí),，腳踏實(shí)地,，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),，以鼓勵(lì)為主,，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),。

最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生的《素質(zhì)教育報(bào)告書》的填寫，我主要以祝福,、鼓勵(lì)為主,，希望他們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的前途。六月中旬,，我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書》填寫,。

小學(xué)生活一晃而過，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活,，真心希望每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,，健康成長(zhǎng)！

工作自我鑒定 | 工作自我評(píng)價(jià) | 工作轉(zhuǎn)正自我鑒定 | 工作一年自我鑒定

班主任工作自我評(píng)價(jià)篇五

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，僅有班主任好好的帶領(lǐng)一個(gè)班,，才能使它進(jìn)取向上!

美國(guó)作家密契納的一件軼事——有一次，聞名遐邇的密契納接到總統(tǒng)約翰遜的邀請(qǐng)函,，請(qǐng)他參加僅僅邀請(qǐng)了128人的白宮高級(jí)宴會(huì),。密契納給約翰遜總統(tǒng)寫了一封復(fù)函：“三天前，我已經(jīng)答應(yīng)出席中學(xué)時(shí)代一位教師的歡送會(huì),。她教我怎樣寫文章,，是一位出色的教師。親愛的總統(tǒng)先生,，我明白,，你見不到我，會(huì)無(wú)所謂的……但教師見不到我，卻會(huì)很失望,?！泵芷跫{用實(shí)際行動(dòng)告訴世人：教師比總統(tǒng)更重要。

“群雁高飛頭雁帶”,，班主任其實(shí)就是群燕中的“頭雁”,，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。為了有效提升班級(jí)管理水平,，尤其是提升班主任工作的藝術(shù),，班主任工作要異常注意方式，做到“四要”：態(tài)度上要謙虛謹(jǐn)慎;語(yǔ)言上要以情動(dòng)人;行動(dòng)上要率先垂范;對(duì)學(xué)生要一視同仁,。班主任要成為班組人員的“領(lǐng)導(dǎo)者”;要成為家長(zhǎng)工作的“粘合劑”;成為學(xué)校工作的“潤(rùn)滑劑”和“興奮劑”,。

雖然教師也是人，可是教師要用職業(yè)的要求和規(guī)范去約束自我的行為,，要用克制力和意志力去調(diào)整,、約束自我的個(gè)性和情緒。對(duì)剛?cè)雽W(xué)的低年級(jí)孩子來說,，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn),，就需要我們有足夠的愛心和耐心去發(fā)現(xiàn)每一位孩子，糾正和改變他們的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣,，我們要具有必須的高度,，談笑間解決孩子出現(xiàn)的問題，就像黎志新教師一本書所言“做一個(gè)智慧的班主任”,，耐心的等待孩子的變化和提高,。(工作評(píng)價(jià)haoword)每一位教師都應(yīng)當(dāng)拿出改變自我的勇氣，做些改變,，全情投入到教育這份職業(yè)中,，時(shí)時(shí)提醒自我踐行教育的偉大使命。

你“愛或不愛,，她都在那里,，將我們守望，你念或不念,，她總在那里,，你的心底深藏?！?因?yàn)?2中永遠(yuǎn)是你我心靈的港灣,、心底的珍藏!

班主任工作自我評(píng)價(jià)篇六

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼成為高二__班主任已經(jīng)兩個(gè)月了,，在這兩個(gè)月的管理中,，遵循三位一體的立體式管理,，即加強(qiáng)班干,，科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取他的的進(jìn)取支持。在這個(gè)過程中,，有得有失,，現(xiàn)將10月份的評(píng)價(jià)如下：

1、組建一支高效率的班干管理團(tuán)隊(duì),。班主任要想提高自我的管理水平,，首先要學(xué)會(huì)用人，學(xué)會(huì)組建團(tuán)隊(duì),。所幸,，高二5班的學(xué)生有一批能干，肯干,，樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生,，這一點(diǎn)上給了我很大的幫忙，也使我的工作能夠順利開展,。具體說來,，應(yīng)分為班長(zhǎng)(1名總管)，副班長(zhǎng)(2名,，分管衛(wèi)生和財(cái)務(wù)),，團(tuán)支書(團(tuán)委工作和考勤)，學(xué)習(xí)委員(作業(yè)記載),，衛(wèi)生委員(教室清潔區(qū)衛(wèi)生),，風(fēng)紀(jì)委員(校服及頭發(fā))，音樂委員,，體育委員,，各科科代表及組長(zhǎng)。不足之處,，對(duì)于班干隊(duì)伍建設(shè),，還是有些方面做得不好，比如沒有定期開班委會(huì),，對(duì)班上所出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決,，對(duì)管理得好的班干進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。班級(jí)管理大方向沒問題,，但細(xì)節(jié)之處還得加強(qiáng),，比如衛(wèi)生問題等等。這也是下學(xué)期管理中應(yīng)當(dāng)注意的問題,。

2,、加強(qiáng)與各科任教師的聯(lián)系，力爭(zhēng)得到他們的配合。事實(shí)證明,，得力的科任對(duì)班級(jí)的管理有著舉足輕重的作用,。如果各個(gè)科任管理理念和班主任不一致的話，就會(huì)給班級(jí)管理造成很大的困難,，也會(huì)增加班主任的工作量;反之,，就會(huì)事半功倍。班主任的工作就在于,，力爭(zhēng)和科任達(dá)成一致,，對(duì)于科任教師在處理學(xué)生中碰到的問題，應(yīng)進(jìn)取配合,。進(jìn)取樹立科任教師在學(xué)生心目中正面形象,。不足之處是沒有經(jīng)常和科任教師聯(lián)系。

3,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,。學(xué)生家長(zhǎng)的配合與否，對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理來說應(yīng)當(dāng)是起決定作用的,，很難想象一個(gè)家教不好的學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)是怎樣?所幸,，高二5的學(xué)生家長(zhǎng)們，80%的還是進(jìn)取支持我的工作的,。不足之處是,，有少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自我的小孩也束手無(wú)策，這給我們的管理工作帶來了極大的難度,。下階段,，對(duì)于這部分學(xué)生，還是要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，盡量讓家長(zhǎng)和我們達(dá)成一致,，要讓家長(zhǎng)明白，一時(shí)的維護(hù)自我的孩子的后果,。

今后努力的方向：

1,、進(jìn)取加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)和每個(gè)學(xué)生溝通到位,，讓學(xué)生明白自我的目標(biāo),，并鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在高考中考上自我夢(mèng)想中的學(xué)校,。選取一批成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn),、學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮的學(xué)生作為領(lǐng)頭羊,，以此帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度好,，或者有好轉(zhuǎn)的學(xué)生，私下鼓勵(lì)并在班上公開表?yè)P(yáng),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育，讓學(xué)生能夠講究個(gè)人衛(wèi)生,，注意公共場(chǎng)合的衛(wèi)生，多幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù),，在勞動(dòng)中感受清潔工的不易,，能夠懂得勞動(dòng)者的不易，能夠尊重別人的勞動(dòng)成果,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，這是個(gè)老生常談的話題,，這需要家長(zhǎng)和教師的耐心,，這學(xué)期繼續(xù)幫忙這些孩子，想辦法讓這些孩子能夠有所改變,。

班主任工作自我評(píng)價(jià)篇七

本學(xué)期由我擔(dān)任初一(1)班主任,，現(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的工作作如下評(píng)價(jià)。主要做了如下工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，并結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,，讓他們構(gòu)成與社會(huì)相適應(yīng)當(dāng)價(jià)值觀、時(shí)效觀以及信念觀,，讓他們明確未來的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，人僅有一向堅(jiān)持提高，才能在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地,，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才,、刻苦鉆研學(xué)習(xí)的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。同時(shí)開展愛國(guó),、愛校、愛班團(tuán)體的教育,，建立起良好的團(tuán)體榮譽(yù)感,，并為了班團(tuán)體的利益而努力奮斗。

(二)結(jié)合本班實(shí)際情景,，狠抓課堂,、自習(xí)紀(jì)律與出勤，為學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

為了提高本班的學(xué)業(yè)水平,，我采取了以下措施：

(1)找后進(jìn)生談心,，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問題,，以便采取有針對(duì)的措施,。

(2)深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級(jí)情景,，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)體建設(shè)，提升班團(tuán)體的凝聚力,。

由于初一是新班團(tuán)體,，學(xué)生來自不一樣的班級(jí)，互相之間了解甚少,，這不利于班團(tuán)體的良性發(fā)展,，為此，我做了如下措施,，以增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力：

(1)制定團(tuán)體共同完成的目標(biāo),，在學(xué)習(xí)生活中以團(tuán)體觀念熏陶大家。如：打掃衛(wèi)生,，我安排了八人為一小組,，負(fù)責(zé)一天的清潔與保潔，并有專人負(fù)責(zé)檢查,，并將每周的結(jié)果公布于黑板,，對(duì)于優(yōu)秀組每月進(jìn)行表彰。這樣有利于學(xué)生為了團(tuán)體的利益而努力,。經(jīng)過一學(xué)期來看,，效果是比較明顯的。

(2)對(duì)于晚修,、自習(xí)的紀(jì)律和每一天的出勤,，也實(shí)行分組評(píng)比。本班共分為5組,，每組一個(gè)組長(zhǎng),，每一天有專人對(duì)完修、自習(xí)的紀(jì)律和每一天的出勤進(jìn)行考核,，每月進(jìn)行一次評(píng)比;對(duì)于優(yōu)秀的組,，要表彰;對(duì)于較差的組，要團(tuán)體批評(píng),。讓同學(xué)們感到要與團(tuán)體“共存亡”,。

(3)利用班會(huì)課，我也時(shí)常跟他們討論團(tuán)體的作用;也利用每周的文體課,，開展一些團(tuán)體性質(zhì)的文體活動(dòng),，讓他們感到團(tuán)體隨時(shí)在他們身邊,。

(四)結(jié)合時(shí)代的需要，我還十分注重同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)教育,。

(1)開展“愛護(hù)環(huán)境,、從身邊做起”的主題班會(huì)。經(jīng)過觀看vcd讓同學(xué)們明白環(huán)境保護(hù)的重要性;經(jīng)過豐富多彩的小品等文娛活動(dòng),，將環(huán)保的意識(shí)灌輸給每個(gè)同學(xué),。

(2)倡議同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中做好環(huán)境保護(hù)的表率，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng),。教育同學(xué)們不亂扔垃圾,，見到地上有垃圾要主動(dòng)拾起來扔到垃圾桶里等。

(3)本學(xué)期,，我利用文體課,，開展了一次全班性的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,。經(jīng)過競(jìng)賽,，使同學(xué)們明白了自我該怎樣去保護(hù)環(huán)境，去愛護(hù)我們完美的家園——地球,。

一學(xué)期來,，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，本班無(wú)論是在學(xué)業(yè)水平上,，還是在班級(jí)管理上,，都取得了不錯(cuò)的成績(jī);但仍還有不少的問題，如：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果仍然不夢(mèng)想仍然有部分同學(xué)的團(tuán)體觀念淡薄等等,。我將繼續(xù)努力,，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在下學(xué)期做得更好,。

班主任工作自我評(píng)價(jià)篇八

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步構(gòu)成的,。剛開始在接手做班主任工作的心中也是忐忑不安,，隨著時(shí)間的推移，逐步學(xué)會(huì)了如何做一名合格或是稱職的班主任,，平時(shí)能透過網(wǎng)上查找資料,，我向各班主任討教，或是閱讀班主任工作手冊(cè),，構(gòu)成一套有自己特色的管理方法,，透過幾年的回顧，總結(jié)取得了必須的效果,。"誰(shuí)愛孩子,，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，的途徑是透過活動(dòng)觀察,。即以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究的研究方法為指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,，以人為關(guān)懷為落腳點(diǎn),，構(gòu)成班主任工作系統(tǒng)，抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，深入了解學(xué)生，接近學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)會(huì),，用自己言引在學(xué)生中樹立威信。

班主任工作不是一朝一夕的工作,，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作上。每個(gè)班級(jí)都有一些相對(duì)落后的學(xué)生,，只要班主任把后進(jìn)生教育好了,，班級(jí)管理工作就有效了。但是,，要完成后進(jìn)生思想的轉(zhuǎn)變,，行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，卻并非易事,。因此,，我們班主任也要學(xué)會(huì)打持久戰(zhàn)。

班主任是學(xué)生班群眾的教育者,、組織者和,，是學(xué)校教育工作，尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,，一學(xué)年即將過去了，回顧一年的工作,，就應(yīng)總結(jié)的資料也很多,，想說的很多,，下面就班主任管理方面的幾個(gè)問題總結(jié)一下：

心態(tài)要端正

在班級(jí)管理工作中，難免會(huì)遇到一些煩心事,、棘手事,，如：家中的煩惱事，學(xué)校里的不如意;學(xué)生的不聽話,，同事的小矛盾等等,。尤其是在班主任盡心盡力地教育、管理下,，有些學(xué)生卻屢教不改,，甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀(jì)，許多班主任可能會(huì)對(duì)學(xué)生失去信心,，對(duì)自己的工作潛力產(chǎn)生懷疑,，或常常自責(zé)，自我壓力過重,，甚至可能恨鐵不成鋼,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。其實(shí),，即使學(xué)生一時(shí)沒有進(jìn)步,，或變本加厲,，職責(zé)并不全在班主任和老師,。一方面是因?yàn)楝F(xiàn)代的教育是學(xué)校、社會(huì),、家庭三元一體的教育,，只有學(xué)校教育,，而缺乏社會(huì),、家庭的正確教育，我們的教育是不可能取得成功的,。正如有些老師所說：“5+2=0”,，學(xué)生在學(xué)校里的5天教育,，經(jīng)過在家的2天負(fù)面教育，教育效果卻成了0,，甚至是負(fù)值,，職責(zé)并不在老師。另一方面,，教師常常自責(zé),，自我壓力過重，而又沒有適當(dāng)?shù)玫秸{(diào)節(jié),、釋放,，教師自己也可能產(chǎn)生某種心理疾病,。如果教師的心理不健康，學(xué)生也極容易得“師源性心理障礙”,，那么,，教育的結(jié)果也必將是一種悲哀。因此,，班主任要擺正心態(tài),，不管遇到什么狀況，班主任的心態(tài)必須端正,。

思想方面

本人能用心參加政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決指引國(guó)家的大政方針,，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、結(jié)同事、于助人,，教育目的明確,，態(tài)度端正、勤奮努力,，班主任的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神，不計(jì)得失,。

德育工作

德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作中的重中之重,，成才先成人，德育工作中的靈魂就是一個(gè)“愛”,，大愛無(wú)垠,。其中師愛是最偉大最神圣的，師愛是人類復(fù)雜情感中最純潔尚的感情,，凝結(jié)著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，師愛是超凡脫俗的愛，這種愛沒有血緣和親情,，沒有私利和目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛就是了解

師愛是教育的潤(rùn)滑劑，是教育的必要條件,。當(dāng)老師全身心的愛護(hù),、關(guān)心、關(guān)愛,、幫忙學(xué)生,，做學(xué)生的知心人、貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。因?yàn)橛辛藥煇郏拍苴A得了學(xué)生的信賴,，成為學(xué)生的知心朋友,，學(xué)生才能心甘情愿理解批評(píng)教育，批評(píng)教育才能取得良好的效果,，同時(shí)師愛要全面,、公正。即熱愛每一個(gè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)好的要熱愛,，學(xué)習(xí)一般的要熱愛，學(xué)習(xí)差的更要愛,，活潑的要愛,，文靜的要愛，性格內(nèi)向的要愛,，“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”也要愛。

愛就是尊重

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),，尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，教師與學(xué)生是管理者與被管理者之間的關(guān)系，但在人格上是平等的,。所在管理過程中本人從未有盛氣凌人之勢(shì),，更沒有用班主任的地位和權(quán)力去侮辱學(xué)生、打罵學(xué)生,。理解和原諒學(xué)生的天真和幼稚,、要求和想法，相信他們的潛在潛力,，放手讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)，在困境中奮起，只有這樣才能縮短與他們之間的距離,。學(xué)生才相信班主任,，才能與班主任無(wú)話不談，個(gè)性是對(duì)待差生,、后進(jìn)生,，能主動(dòng)找他們談話，談心,、談理想,、談前程、談職業(yè)生涯規(guī)劃,，用“愛”字改變他們,，理解、尊重,、信任他們,，在班里人人都是主人，人人都是管理者,，無(wú)論何種事情,，全班同學(xué)都爭(zhēng)著干、主動(dòng)干,，從來不需要班主任指定某一人,。同學(xué)之間互相幫忙，班級(jí)氣氛祥和,。

愛是職責(zé)

愛學(xué)生要深入的愛,，愛學(xué)生要理智的愛，就是嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不偏不依,、不放縱、不懲罰,、不寵慣,，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤嚴(yán)肅批評(píng)、決不姑息,。師愛蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的感_,，又表達(dá)出理智，不僅僅著眼于學(xué)生的目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生的未來發(fā)展和前途,。

總之，雖然班主任工作取的了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，但離學(xué)校的要求和時(shí)代的進(jìn)步,、發(fā)展還有很大的差距，本人在以后的工作中克服缺點(diǎn)和不足，汲取好的工作方法和經(jīng)驗(yàn),，使班主任工作得以提高和升華,。

班主任工作自我評(píng)價(jià)篇九

在高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)到了在考試后查漏補(bǔ)缺的重要性,，能夠有意識(shí)的做到知識(shí)的梳理和歸納,。同時(shí)，也注意了合理分配利用時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率,。在生活方面，與同學(xué)之間和睦相處,，互相幫助,，在學(xué)習(xí)上，共同學(xué)習(xí),，積極幫助同學(xué)解決問題,，共同進(jìn)步。但在一些方面存在不足,，缺乏恒心和毅力,，這是下一步學(xué)習(xí)中要改正的。不斷總結(jié)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步,。

下學(xué)期自我評(píng)價(jià)

高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，自寒假開學(xué)以來,，我嚴(yán)格要求自己保持一個(gè)良好的心態(tài),，對(duì)多次測(cè)驗(yàn)中存在的問題及時(shí)解決，為即將到來的高考打下基礎(chǔ),。除此之外,，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)保證質(zhì)量,。通過多種途徑拓展知識(shí)面,，為高考綜合素質(zhì)的考察做準(zhǔn)備。積極參加體育活動(dòng),，做到勞逸結(jié)合,。與同學(xué)相處融洽，互相激勵(lì),，用日常行為規(guī)范要求自己，不斷彌補(bǔ)自己的不足,，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī),。

畢業(yè)自我評(píng)定

高中生活已接近尾聲，三年的時(shí)間是我人生當(dāng)中最重要的階段。在這三年的時(shí)間里我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),，開闊了眼界,，而且在思想道德上不斷提高。在老師的辛勤培育下成為一個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生,。

三年來,，我在學(xué)習(xí)上對(duì)自己嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)過程中注重歸

納和總結(jié),。認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng),，尊老愛幼,，熱心助人，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),。作為一名團(tuán)員,，思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德,。三年的學(xué)習(xí)老師給了我莫大的幫助,，他們?cè)谖矣龅搅死щy的時(shí)候幫助我，在我傍徨的時(shí)候指引我,。感謝三年來,，老師對(duì)我的培育。

總結(jié)三年的高中生活,，從中找到了自己的不足,，回顧自己走過的路，看清將來的路,。我相信自己會(huì)更加努力提高自身修養(yǎng),，用自己的努力創(chuàng)造美好的明天。

高三上學(xué)期老師評(píng)價(jià)

該生在日常學(xué)習(xí)中刻苦努力,，課堂上認(rèn)真聽講,，積極回答問題，作業(yè)按時(shí)保質(zhì)完成,。在學(xué)習(xí)過程中遇到的難點(diǎn)及時(shí)向老師請(qǐng)教,。在生活方面積極熱心，樂于助人,，幫助同學(xué),，有責(zé)任感,。積極參加集體活動(dòng)，為班級(jí)活動(dòng)積極出謀劃策,。在下一步學(xué)習(xí)中,，要再接再厲，爭(zhēng)取在高考時(shí)發(fā)揮出應(yīng)有的水平,，考入理想大學(xué),，從而實(shí)現(xiàn)人生的理想。

高三下學(xué)期老師評(píng)價(jià)

友愛,，助人為樂,，具有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。只要堅(jiān)持下去,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，勝利一定是會(huì)來到的！

畢業(yè)教師評(píng)定

你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令同學(xué)們感動(dòng),，你活潑可愛,，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上充滿斗志,，你的言行充分證明了你是個(gè)懂事能干的學(xué)生,，有一定的組織能力，積極參加學(xué)校各項(xiàng)有益的社會(huì)活動(dòng),，對(duì)班集體的工作很關(guān)心,。虛心接受老師的教育，懂得尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，做事善始善終，熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考,，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確,，態(tài)度認(rèn)真,。

三年來，自覺自律在工作上任勞任怨,，成為老師的得力助手,，盡職盡責(zé)，你的付出贏得了同學(xué)們的交口稱贊,，通過三年的認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績(jī)有了很大進(jìn)步，能力也有了很大提高,，更重要的找到了自己人生的目標(biāo),，望你更加努力,，堅(jiān)持不懈,，勇于拼搏,，腳踏實(shí)地堅(jiān)實(shí)的走好每一步，創(chuàng)造輝煌的未來,。