隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

本學年，我擔任三年級班主任,、語文、思品,、二年級美術(shù)教學,，兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作做出述職：

一,、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī),，在政治上關(guān)心國家大事,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，言行一致,，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學校所想,，急為學校所急,。

二,、教學工作方面

本年度，我主要負責三年級的語文,、思品,、二年級美術(shù)教學?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”，積極進行教學改革,。積極參加學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了,。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,。因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好。

三,、班主任工作方面

班主任工作中,，我通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,，我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的'學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好,。

四、圖書借閱管理方面

圖書室管理根據(jù)學校教育教學和學生便于借閱的需要,，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類,、建檔、貼標簽等工作,，使師生借閱更方便快捷了,，圖書書擺放也較規(guī)范了。

在圖書借閱方面,，充分利用了閱覽室,、班級圖書角等各種資源，組織學生進行課外閱讀,，圖書室給每班建立一本借閱登記冊,，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設(shè)立了一本借還記錄,，由每班的圖書管理員負責登記,。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次,，每學期生均借書達到6冊以上,，豐富了學生的課外閱讀量。

本學年學生借閱量比以前大很多,，尤其是六年級,、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面,，效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題,。比如,，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學生丟失書的問題,。

五,、教研方面

本學期在校領(lǐng)導的指導下，在教導處帶動下,，我們教研組以課改新理念為理論依據(jù),，按教導處教研計劃，每周安排兩位教師承擔校級研討課的任務(wù),，在上課前進行集體備課,，分析教材、學情,，研究教法,、學法,，研討氛圍濃。教師在一起討論交流,，組織教師聽課,、評議。在校級研修課結(jié)束后,，要求聽課教師撰寫評課稿,，進行集體評課，評議十分認真,，氣氛活躍,。本學期還進行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學校進行校際間教學交流,，期間還邀請了教研室段股長進行了指導,，效果非常好。教師每學期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,，并都有評價意見,。達到了預(yù)期的目標。

六,、存在的問題

教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，一年一度的述職,，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤,，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1,、缺乏進取精神,。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識,，但缺乏細致果敢的工作作風,，有很強的惰性，工作還不夠主動,、大膽,，更談不上潛心鉆研。

2,、自身學習還不夠,。我擔任三年級年級語文教學，理應(yīng)多充電,，多學習,，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因,，再加上主觀不夠努力,，所以，業(yè)務(wù)水平進步不快,，教學工作也不能做得出色加有特色,。

一學年來，盡管做了一些工作但認真反思,，還存在著許多問題,。如：工作開拓意識不強，工作往往顯得粗糙,、不夠細致等,。在今后的工作中要把學習的主動權(quán)交給學生，教學中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學生積極主動學習,，由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”而努力,。

教師個人述職報告3

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

時間過的真快,，回顧一學期來的工作，我感到欣慰和幸福,。因為我生活在一個團結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導,、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中取得了一點成績,，現(xiàn)述職如下：

一,、思想認識

積極參加各種業(yè)務(wù)學習，研讀了新課標、案例式分析,、陶行知教育名篇,。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。

二,、教育教學中取得的成績

本學期我班加入了高效課堂改革的實驗,，一路走來，有太多的困惑和欣慰,。期間得到了____主任的理論引領(lǐng)和____老師的課堂指導,，成績主要有以下幾方面:

(1) 我們備課時不再只是關(guān)注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況,，注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā),，考慮如何調(diào)動他們的積極性，激發(fā)他們的學習熱望,，促進他們獨立思考和探究,，把知識學習、能力培養(yǎng)與情感體驗結(jié)合起來,。

(2) 學生主動學習,、合作學習的方式初步形成。

新課改實驗后,，充滿活力的課堂教學已經(jīng)出現(xiàn),，學生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護,，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去,，用自己喜歡的方式進行認識、探索學習,，為了弄清課內(nèi)學到的知識,，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料,，并與他人討論,、交流新的發(fā)現(xiàn)。

(3)注意分層教學,，轉(zhuǎn)化了部分差生,。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差,，為此我加大了對后進生的輔導力度,。對他們的輔導,，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結(jié),，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，本學期我班的部分差生進步很快。

三,、今后的工作方向和目標

1,、提高課堂教學效率，形成教師樂教,、學生樂學的良好氛圍,。

2、搞好教法,、學法研究,，提高學生的學習品質(zhì)和能力。

3,、根據(jù)班內(nèi)學生特點,，改變學生的學習方式。

4,、讓學生健康快樂地學習,、生活。

此致

敬禮!

述職人：______

2022年__月__日

教師個人總結(jié)述職報告4

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

本學期我擔任九年級四個班的化學教學工作,。通過一學期來的踏踏實實,、認認真真的教育教學，在教學中注意激發(fā)學生學習化學的興趣和學習積極性,，注重夯實學生的基礎(chǔ),，提高學生的學習成績，收到了較好的教學效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、重視“雙基”教學，夯實學生基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生的化學素質(zhì),。

重視“雙基”教學，夯實學生基礎(chǔ),，讓學生從基礎(chǔ)著手,，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力,。通過本學期的化學課教學,，使學生能掌握本學期化學課本的知識內(nèi)容，并能運用所學知識,，解決具體的實際問題,，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力,。 與此同時,，在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質(zhì)?；瘜W知識靠日積月累,，化學素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕之功,，也要靠不斷的滲透與熏陶,。在教學過程中，教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學的學習方法,、分析方法、滲透化學知識,、化學技能和技巧,。化學教學中,，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來,，以增強學生的社會責任感和使命感。在不斷進行的教育教學中,，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法,，去理解知識，分析許多實際問題,。如有關(guān)環(huán)保問題,、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解,。

二、激發(fā)興趣,，樹立信心

九年級化學是啟蒙課程,，學生學習化學的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要，在第一節(jié)課,，我首先出示一塊手帕,，讓大家猜想：用火點燃后會是什么樣子?同學們毫不猶豫地回答說燒壞了，我微笑著沒有說話,，把一塊手帕在酒精燈上點燃,，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了,，手帕完好無損,，同學們驚呆了,。緊接著，我又變了幾個小魔術(shù)：魔棒點燈,、藏貓咪,、清水變牛奶等，同學們強烈感受到化學的魅力,，帶著強烈的好奇心和求知欲望,，我將他們帶入化學的王國。接下來,，我就說,，同學們我從不打聽大家以前的學習成績，化學是一門新課程,，不存在什么基礎(chǔ),，在我的化學課堂不存在什么差生?；瘜W是理科,，但比數(shù)學、物理要好學的多,，是理科中的文科,，讓學生消除恐懼心理，只要想學好化學,，從這堂課開始,，你就能學好，大家有信心么?同學們就舉起有力的拳頭,，高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中,，我和這些同學的合作就建立起來了，我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一起,。

三,、精心準備好每一堂課，提高教育教學水平,。

以認真負責的態(tài)度,，強烈的責任心,、使命感和敬業(yè)精神,，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法,，根據(jù)學生的實際情況,，精心選題,，上課時注意突出重點、突破難點,，使知識條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，使學生能通過化學課的學習,，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,，更能運用知識解決學習、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題,，提高技能、技巧,，提高分析,、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長,，不但提高了學生的學習水平,，而且提高了教師的教學法水平和能力。

四,、幫助學生改善學習態(tài)度,，改進學習方法，提高學習效率,，提高學習成績,。

化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科學科,，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點,，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,，一定要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗,，以培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧,。在教學過程中,，注意向?qū)W生傳授學習方法，幫助學生改善學習態(tài)度,，改進學習方法,，提高學習效率，以提高學習成績,，收到了很好的教學效果,。

回顧我的教學工作，我一直以來都能全身心地付出,，雖然伴隨著很多挫折和無奈,，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,，學海無涯,，藝海無邊。今后,，我要進一步加強自己的修養(yǎng),，不斷提高自己的教學水平，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子?！?。

新教師個人總結(jié)述職報告4

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

述職報告是對任職者進行實際考核的一種重要形式，生活中,，職場人員要怎么寫自己的述職報告呢,？以下是小編收集整理的2022教師個人述職報告總結(jié)，歡迎大家前來閱讀,。

回顧過去的一年里,，忙但是很充實，我聽從學校領(lǐng)導的指揮,、服從學校領(lǐng)導的工作安排,。能根據(jù)學校領(lǐng)導的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的工作,，述職如下:

一,、崗位職責

本學期，我被學校從幼兒部調(diào)到了學前,，擔任__班配班老師一職,，承擔保育與教育的職責，同時要與班主任密切配合,，完善班級各項日常工作,。

二、出勤及職責履行情況

由于我們兩個都是新到這個環(huán)境,，為了更快的適應(yīng)這個新職位,，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學校，熟悉孩子和工作環(huán)境,；最初因為不適應(yīng)工作,，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校,。上班期間,，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退,。

日常班級工作中,，我與主班融洽相處，愉快合作，心往一處想,，勁往一處使,，班級有什么活動，我會和主班一起商量方案,，盡的努力搞好班級的活動,。如本次繪本演出，我負責音樂舞蹈,，她負責語言表演,，倆個人共同努力，構(gòu)建了一個積極向上的班級!

1,、教育教學中,，關(guān)愛每一個幼兒。因為教師只有熱愛學生,，才能教育好學生，每一個幼兒都渴望得到老師的愛,，老師的關(guān)注就是他們不斷進步的動力,，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，不斷進步,。教學中,，我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的準備,，并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,，以課堂教學為核心。

每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下,，細細的鉆研教材,，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)幼兒學習興趣,；課堂中，注意培養(yǎng)幼兒的學習習慣,，主要培養(yǎng)幼兒認真觀察事物能力以及完整的語言表達能力,，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點；課后及時對本節(jié)課作出總結(jié),，存在不足及需要加強的地方,，認真寫好教案反思。

每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時,，方式有些不對,，而后在領(lǐng)導的耐心指導與自己的細心學習下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了,。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥,。副主課我努力做到認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際情況，設(shè)計課程,，認真寫好教案及反思,。

2、保育工作:工作以來一直擔任主班,，所以保育方面的工作沒做過,。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了,，而對于單薄的我來說,，有些力不從心，但一想起學校領(lǐng)導對我們的各種關(guān)心與照顧,，這點困難算什么呢?況且別人能做,，我也能做，別人拿倆個,，我就拿一個,，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉，已有了很大的進步,。

每天要認真為幼兒清洗水果,，分發(fā)間食。有些時候,，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學,，會請我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,，時刻關(guān)注幼兒的狀況,。幼兒午睡的時候，根據(jù)天氣變化適當教幼兒擦汗,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。

三、承擔臨時工作情況

在專科或者班主任有事情不能來上班的時候,，我便承擔臨時代課任務(wù),。我認真帶好每節(jié)專科課,，主班請假的時候,，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作,，但也不馬虎,，時時刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點松懈,。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通,。學校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待。

四,、存在問題及努力方向

盡管自己盡努力完成工作,，仍有問題出現(xiàn)。一是理論知識的學習還有些欠缺,，讓自己不夠自信,；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,。

在接下來的工作里，我一定要在校領(lǐng)導及同事們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信,、熱情的教師,，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學這棵大樹在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，會更加的枝繁葉茂,，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!

讓幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我__年年度工作的重心,?；仡櫨o張、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力,，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動,，所獲得的豐碩成果,，感到無比自豪。現(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì),、工作思路,、組織協(xié)調(diào)、依法辦事,、精神狀態(tài),、工作作風、履行職責等幾個層面,，向全體職工述職述廉述學如下:

一,、注重思想建設(shè)，增強依法辦事意識

我堅持以“”重要思想為指導,，認真學習精神,，堅決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀律,，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合,，力求做到務(wù)實、抓實,、落實,，突出人文化管理，堅持中心組學習制度,。認真學習,、反思，端正工作態(tài)度,，樹立全局觀念,，帶頭講學習、講政治,、講正氣,。堅持公平、公正的原則,，做到對事不對人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出，身為副園長,，我有責任,、有義務(wù)去幫助、指導教師,，特別是年輕教師健康成長,，找準自己前進的方向。在教師職稱晉級,、考核上,，標準公開,、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè),，廉潔自律,，作為做好各項工作的基本立足點。

在努力作好分管工作的同時,，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時時事事以大局為重,。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導分工、合作,，形成了一支開拓,、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待,、觀摩,、檢查、評比,、驗收中,，均獲得了一致好評。

二,、加強自身學習,，積極承擔對外教學觀摩

1、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導，力求用先進的教育理論指導教育實踐,。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,，不斷自我調(diào)整，加強自身學習,。自成為名教師培養(yǎng)對象后,，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國古代教育精粹》,、《教學設(shè)計》等書籍,，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟,、反思,、心得等。工作中,，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學會判斷教育行為的合理性及有效性,，及時給教師提供恰當?shù)闹笇?、支持?/p>

2、培養(yǎng)徒弟,，承擔對外教學研究工作

我既是“太原市第四屆中小學導師團”的導師,，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份,，力求在加強自身學習,、積極承擔教學公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學。同時作為一名省級示范園的教學園長,。__年年度我在“太原市骨干教師培訓班”,、“太原市申報高級教師職稱培訓班”、“山西省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學,。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。

3、精心指導,，為教師提供成長平臺

本年度,，我園先后承擔了19人次同行的參觀、觀摩,。中有美國士立大學judy教授來訪,、山西大學學生見習觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學觀摩,、杏花嶺教學觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學,，我都要反復與教師認真推敲、研究教學的每個細節(jié),，教師們在一次次地試講中,，學會了如何發(fā)揮主導作用,，把握教學的每個環(huán)節(jié)。每一個教學展示,，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機會?；顒又?，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手,，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中,，增長了見識,，師資水平上升了一個臺階。

三,、激活園本教研活力,，創(chuàng)新教育教學研究工作

1、開展主題活動,，發(fā)揮年級教研組作用

充分發(fā)揮年級教研組作用,，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究,。其中:小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”,、“我喜歡”、“圖形王國”等,；中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”,、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學墻”等,；大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。

2,、確定數(shù)學特色,，開展數(shù)學教學研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學模式的探索”，本學期我們確定了數(shù)學作為我園的特色教學,，組織全體教師,，首先,，查閱資料,，學習《綱要》中對數(shù)學的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的意義”,；學習趙寄石主編的《幼兒數(shù)學教育》,，了解數(shù)學教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵；其次,，分析比較數(shù)學課例,。從中體會數(shù)學教育的新價值，最終,，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達成共識,；第三，開展數(shù)學教學賽講,，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學學習情境是這次賽講的最大特點,。其中王之云設(shè)計的項目記錄,、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設(shè)計的,、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學,，在全體教師中進行了公開觀摩,、研討,。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學在幼兒生活中的運用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”,、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面,。

3,、借鑒外部力量,，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓教師上，我們改革以往外出學習,、自我培訓的模式,。上學期，我園重點進行了專題研究:在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動,，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實踐、思考,、研究與反思的能力,，從而加快促進教師專業(yè)化成長,。采取請進來的方式，讓全體教師受益,。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念,。

4、實施班長負責制,，營造自主發(fā)展的班級氛圍

在班長負責制的班級管理中,，老教師和部分骨干教師擔任班長，以班為單位，我園進行了家長會,、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫展、英語party,、新年聯(lián)歡會,、教學公開、親子游戲等,，在這些活動中,，班長負責指導、班級成員緊密配合,，形成了比學趕幫的班級發(fā)展共同體,，在班長的帶動、指導下,，大部分年輕教師日漸成熟,，能夠較合理、科學的組織安排各項活動,，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用,，營造了一個相對自主、獨立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念

上學期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中,，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即:看,、想,、做、說)的新思路,。首先是看:,。組織教師參觀學習其他園所的環(huán)境、觀看資料片,；其次是想:環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃,，暢談個人創(chuàng)想；第三是做:教師們通過加班加點將自己的設(shè)想,、構(gòu)思在做中進一步完善,。第四是講:各班教師在互相觀摩中講出墻飾,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革,，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進一步加強,。

四、密切保教配合,，豐富幼兒在園生活

1,、加強生活教師學習，完善工作考核細則

每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學習,、英語口語培訓，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則,，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性,。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細化、量化打分,。開展了疊被子,、洗毛巾比賽等。進一步規(guī)范了量化考核程序,。

2,、開展早操比賽，增強幼兒集體觀念

我們開展了早操比賽,，各班教師認真組織幼兒練習,，鼓勵孩子們積極參與，評出了表演特等獎,、一等,、二等獎、精神面貌獎,、服裝整齊獎,，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感。

3,、豐富幼兒活動,，滿足幼兒需要

緊密結(jié)合幼兒生活，我們對原有興趣室做了適當調(diào)整,，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”,、“發(fā)泄屋”。通過利用身邊資源,，激發(fā)幼兒熱愛大自然,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級采摘山楂,、飼養(yǎng)小魚,。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展,，在太原古城墻前，在太原第一列火車前,，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事,。萌發(fā)了愛太原的情感。

4,、家園互動交流,，調(diào)動家長參與熱情

邀請家長參與幼兒園系列活動:“六一”聯(lián)歡、英語party,、教學公開,、幼兒畫展、家長會,、伙食開放周,、禮物贈送等，受到家長的歡迎,，讓家長更多地了解孩子在園的學習生活,。

五、不懈努力,，結(jié)出豐碩成果

經(jīng)過一年的努力,，我園教師在教育教學活動中，取得了可喜成績,。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進個人,；張曉紅、閆雙玲,、張建英榮獲山西省模范教師稱號,；高華山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者；王麗娜,、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師,；張蕾榮獲太原市“學科帶頭人”稱號；楊開蕓,、賈嵐,、李煒評為“太原市骨干教師”；劉嬌梅,、韓希,、賈嵐、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師,。在論文方面有45篇論文獲的省級以上優(yōu)秀論文獎,。

回顧__年年度取得的一些成績，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開,，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導班子感到自豪,。同時也深深體會到,，作為一名管理者，觀念的落后,，是最大的落后,，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮,，而驕傲自滿只能促成自己的退步,。唯有不斷學習，不斷努力,，才有可能不斷前進,。在20__年里，我將在數(shù)學領(lǐng)域里深入研究,；在班級常規(guī),、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新,；充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性,。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油,、努力,。

記得在一本書上看到，老師分四種類型:智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進?；仡櫛緦W期的工作,，我現(xiàn)將工作匯報如下:

一、政治思想方面

身為一名幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒，在園領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的熱心幫助下,，以幼兒為主體,，牢固樹立服務(wù)意識，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學方法,，樹立良好的職業(yè)道德形象,。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二,、專業(yè)成長方面

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電,。

同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)略她們的風采,。并能大膽嘗試新教法,，積極參加組內(nèi)的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新,，使自己在授課水平上不斷的進步與提高,。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存,。樹立正確的教育觀,，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象,，讓我們的距離走的更近,。

三、保教工作方面

1,、在保育工作方面:

經(jīng)過這幾年的學習和觀察,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。晨間接待時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上報告保健老師，進行進一步的檢查,。早操后,，督促幼兒多飲開水。

2,、在教育教學方面:

我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育,。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法。仔細觀察,，挖掘幼兒的優(yōu)點,。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念,，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位,。

在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動,，及時更新教學模式,，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。在語言方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。利用晨間談話活動,，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等內(nèi)容,，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子,。

根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

四、工作態(tài)度和實績方面

和班主任共同做好班級工作,，使幼兒在各方面都有了一定的進步,，在年級組內(nèi)開展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”,、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績,。開學初召開家長會，平時能主動與家長聯(lián)系,，讓家長及時了解幼兒的在園情況,。

能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點，及時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè),，并組織幼兒參與管理,。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動，及時完成幼兒園及教研組布置的任務(wù),。組織好大班年級組的拍皮球比賽,。

五,、家長工作

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展,。因此,，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求,，做好家長的工作至關(guān)重要,。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界!

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好!

下面我將根據(jù)教學情況來進行述職報告：

一、思想政治方面

x年來,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關(guān)心學生,。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。

二,、學科教學工作

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學年,，我還做好以下幾點工作。

1,、以提高學生學習英語的興趣為突破口,，努力提高教學質(zhì)量。半年來,，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

2,、由于本人擔任x個班級的英語,，所以狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè),。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設(shè),，以良好的班風學風,，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力,，學校領(lǐng)導的支持,，外出學習多媒體的使用。在同事,，同行的熱情幫助,，x年來我所擔任年級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績,，教學質(zhì)量也在不斷提高,。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體,、教師為主導"的教育教學原則,，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率,。

此致

敬禮!

述職人：__

x年x月x日

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教師崗位上工作了一年,。這一年是飛速成長的一年,，不論是在學生工作方面，還是在語文教學方面，我都有了長足的進步和領(lǐng)悟,，讓自己在最短的時間內(nèi)由去年的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變成了今天的駕輕就熟,。當然，在已經(jīng)跨過這道門后,，我知道未來的路還長,，在教育這條路上我還任重道遠。下面就自己一年的工作情況梳理如下：

一,、學生為本,，為人師表

對于一個青年老師來講，自身的成長顯得格外迫切,，就像李政濤教授在《教育常識》中寫到的那樣,，教育是直面人的生命成長，促進人的生命生長的事業(yè),。孩子無時無刻不在生長,。所以，青年教師就要在最短的時間內(nèi)讓自己成長,、成熟起來,。學習對于我來說就是每天的生活過程。學習“新基礎(chǔ)教育”理念,，學習文本細讀,，學習怎么樣單元整體設(shè)計教學，學習教師課堂表達,。在各種場合學習,。借用李政濤教授的話，這一年我在“練功”,。迫切希望自己的功夫能夠早一點爐火純青,。因為源于那一份對孩子的愛和責任。

我愛我生,。這群孩子是我人生的第一群學生,。在我心中他們有著別人無可替代的位置。是他們讓我知道了自己原本是多么的高高在上,，是他們讓我知道了我離教育的現(xiàn)場那么遠,，是他們給了我一次次的成長，是他們讓我明白了什么是“一分耕耘一分收獲”,，是他們給了我“班主任節(jié)”的感動,，是他們讓我在教育的道路上跟自信，是他們讓我更堅定了教育的信念,。教育是一份光榮的事業(yè)，是一份對單純的沃土。在為蒙正雜志撰寫小文章的時候,，我毫不猶豫的寫下了《筑夢空間》這個題目,，是呀，校園是孩子們的筑夢空間,，也是老師的筑夢的空間,。愛孩子，心中有充滿童真的夢,。

身教言傳,。我一直堅信教師的親身示范比苦口婆心的說教更有價值。這一年,，因為心中揣著孩子的成長而惴惴不安,，惶恐自己的青澀不能讓這群孩子更好的發(fā)展。所以每日泡在孩子中間,，看他們的書,，了解孩子們的興趣愛好；跟他們聊聊天,，了解孩子們的所想所思,；把自己看的書帶入教室，跟他們一起看,，用自己求知的熱情感染孩子,。身為“傳道授業(yè)解惑”的師者，要不斷學習,，才能為自己積累教育的源泉,。

二、上下求索,，孜孜不倦

這一年在逐漸熟悉了教育教學各個方面的工作后,，我加快了自己成長的腳步。

在教學工作方面,，深入學習“新基礎(chǔ)教育”理念,，不斷錘煉自己的新基本功。

1,、結(jié)合校本研修課題,，整體設(shè)計單元教學，在自己的課堂上實踐設(shè)計思路,。保證每周末的手寫教案備課工作,，備課量提前教學進度一個單元的課文。

（1）通過與內(nèi)同年級組老師共同討論文本,，結(jié)合教參理解文本,，上網(wǎng)搜查相關(guān)資料等方式細讀文本,，結(jié)合單元訓練點整體思考單元組內(nèi)5篇課文的思路和線索，挖掘每篇課文的訓練點,、重點和難點,，圍繞單元訓練點重組課文教學思路，保證單元訓練點在單元整體教學中的梯度推進,，保證學生能力的訓練的螺旋上升,。

（2）在整體設(shè)計教學的過程中，充分考慮我班學生的學情,。我們班級孩子的孩子在言語表達,，尤其是口頭言語表達上能力不是很強。思維發(fā)展水平差異較大,，通過設(shè)計不同的教學策略來兼顧不同能力水平的孩子在原有基礎(chǔ)上的提升,。

2、在日常課堂教學的過程中不斷轉(zhuǎn)化新基本功,。

（1）課堂上關(guān)注孩子的表達,，捕捉來自孩子中的教學資源，通過教師表達引導學生總結(jié)歸納提升,。

（2）調(diào)動課堂氣氛,，引導學生質(zhì)疑。

（3）通過引入“互評”“自評”等不同評價方式于閱讀教學和作文教學,，引導學生學會傾聽,，學會質(zhì)疑，學會點評,，捕捉他人話語中的資源,，轉(zhuǎn)化為自己的資源，及時在課堂上發(fā)現(xiàn)自己新的生長點,。

3,、堅持課后反思。在教學過第九冊第1單元的課文后,，我及時反思生成了隨筆《關(guān)注文本表達,，讀寫結(jié)合促學生書面表達》的文章；在教學前移《一顆小豌豆》一課后,，及時反思教學中出現(xiàn)的問題,，生成隨筆《教學前移反思》；在四下教學過古詩后,，挖掘古詩中的教育資源,，生成隨筆《自強不息，厚德載物——語文教學中挖掘出的班會主題》等等,。

在學生工作中,，用“新基礎(chǔ)教育”理念全副武裝自己,。把班級還給學生。這一年,，最能體現(xiàn)這一理念的便是我們班級的班委建設(shè),、班級午會“班本課程”的形成和班級日常評價制度民主產(chǎn)生,。

1,、班委建設(shè)。我們班級孩子由于四年級前已經(jīng)有了班級管理經(jīng)驗,。所以組建班委和班委工作能力并不差,。但是不成系統(tǒng)，班委評價選拔機制不明確,。四下開學初,，通過民主選舉產(chǎn)生新一屆班委后，我組織召開了班委會議,。并且由新班委起草了《班干部工作條例（草稿）》,，各職位班委的工作范圍和職責更加明確，班級民主管理更有實效,。

2,、午會“班本課程”的形成。利用校區(qū)的午會課程體系,，在以學校午會課程為平臺的基礎(chǔ)上,，在我先前的引導下，學生慢慢開發(fā)了一套“班本課程”——小鬼當家系列活動,。五上開學初,，學生自主討論產(chǎn)生五年級上半學期《小鬼當家系列活動》，并且按照小隊組織策劃和“民間策劃”兩種方式分類,?；顒拥膬?nèi)容包括課文劇表演、脫口秀,、辯論賽等多種形式,。這個“班本課程”鍛煉了不僅包括小隊長在內(nèi)，所有孩子的組織,、參與意識和能力,，增強了孩子的集體凝聚力。

3,、班級日常評價制度的民主產(chǎn)生,。四年級的孩子自主能力更強，所以接手這個班級后,，我力求讓孩子自主進行評價,。以小隊為單位,，逐步形成了以一周為單位的小隊評優(yōu)。小隊長利用“小隊成員檔案本”及時記錄小隊成員一周在學習,、守紀,、愛心、科藝體,、崗位五方面的表現(xiàn),，利用周五召開小隊會議，選舉產(chǎn)生本周各單項小明星,。這個制度拓寬了評優(yōu)的面,，也增強了小隊內(nèi)凝聚力和小隊間競爭力。

三,、勤于思考,，融會貫通

這一年是筆耕不輟的一年，因為理論給養(yǎng)豐富了,，在教育實踐中走得遠了,，涉的深了，所以思考的更多了,。我很慶幸在踏上工作崗位后就浸潤在“新基礎(chǔ)教育”的氛圍中,，讓我從頭到腳煥然一新。觀“新基礎(chǔ)教育”的“天地人事”,，育班級孩子的“生命自覺”,。李政濤教授說教育是對孩子靈魂的喚醒，喚醒孩子的生命自覺,。孩子每日的“在成長”,，是我必須“速長大”的動力。長大源自于反思,，源自我對自我的不斷否定和否定后的成長,。所以這一年我在思考，在成長,，在學習,。

從自我的教育教學中學習。反思自己的課堂,，反觀孩子的變化發(fā)展,，關(guān)注家長的聚焦點，挖掘教材中的教育教學資源,。從他人的教育教學現(xiàn)場中學習,。關(guān)注師傅的課堂，教育方式,，關(guān)注葛老師的“賞識教育”和“心理溝通”,，關(guān)注各種教研,、公開課現(xiàn)場學習，關(guān)注青年沙龍磨課行動,。從教研組活動中學習,。聽取別人的經(jīng)驗交流，學習優(yōu)秀教育文章,。

為了把這些學到的東西最大限度的轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗,。我筆耕不輟。五上開學初嘗試并成功申報區(qū)級小課題,，組內(nèi)單元整體設(shè)計教學磨課后及時生成隨筆,，青年組研討課前移課后及時生成隨筆,，教研組活動學習許嫣娜老師文章后及時生成隨筆2篇,，撰寫精讀課文文本細讀，圍繞校本研修課題——單元整體教學設(shè)計撰寫隨筆多篇,，圍繞教學五環(huán)節(jié)撰寫隨筆,，圍繞作文教學和評改撰寫隨筆，在聆聽過李政濤教授新基本功報告后及時生成隨筆,，圍繞班級文化建設(shè)生成論文一篇等等,。

四、收獲滿滿,，任重道遠

在理論,、實踐和反思間自由穿行，融會貫通,。這一年,，我走得更輕松。這一年,，我收獲了成長,，更收獲了孩子們給我殊榮。

這一年的收獲和成長伴隨著淚水和汗水,，但也著實讓人欣慰,。然而我不能停下腳步，因為孩子在成長,，他們的成長既是我孜孜以求的終點,，又是我不斷啟程的起點。

今年九月,，我懷著一腔熱血,、十二分的激情，作為一名新教師來到了新多藝術(shù)幼兒園,，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快半年了,，園內(nèi)的領(lǐng)導和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。驀然回首,，頓覺半年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近半年工作作個述職：

一、政治思想方面

身為一名幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒，在園領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的熱心幫助下,，以幼兒為主體,，牢固樹立服務(wù)意識，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學方法,，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二、教育教學工作

本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針政策,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，工作責任心強，服從園領(lǐng)導的分工,，積極做好本職工作,，結(jié)合園內(nèi)的實際條件和幼兒的情況，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，評講作業(yè)，每堂公開課都認真準備,，工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，按以新《綱要》為指導制定出的周計劃,，認真組織好半日活動,，嚴格要求自己，尊重孩子,，發(fā)揚民主,，使孩子學有所得，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學工作,。

由于產(chǎn)假教師歸園，園內(nèi)教學工作進行了一定的更改,，我從12月開始兼任了小一班,、中二班、大一班和大二班的部分教學工作,。我從開始的不適應(yīng),，到現(xiàn)在和四個班的孩子們開心地度過每一周，在相處中感受到他們對我的喜愛,，我受寵若驚的同時也非常地高興激動,。雖然時間還不是很長，但每周和不同年齡段的孩子們接觸是非常難得的,，對我是種嘗試，也是一種對自我的挑戰(zhàn),。在教學中,，我不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

三,、家園工作

老師和家長通過交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長和老師的交流顯得非常重要,。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。作為一名新教師,，我這方面做了很多的努力,，從不知如何和家長溝通到能與家長自如地交流，這對我來說是莫大的鼓舞,，讓我對今后的工作更積極,、熱衷了。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。

二、本學期取得的成績

教育工作：

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用,。

4,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。

安全工作：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇五

2022年即將走完,，這一年的教學任務(wù)應(yīng)當會取得不錯的成績，那么,，老師的述職報告怎么寫比較好,？以下是小編收集整理的2022教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)，歡迎大家前來閱讀,。

各位領(lǐng)導,、老師：

大家好!

一學期的教育教學工作圓滿結(jié)束了，回首前塵,，有緊張與忙碌,，也有取得成績的欣喜與快樂，個人工作述職報告(教師版),。

一,、加強個人政治修養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng)，努力完善自我,。本人矢志不渝地堅持思想政治理論學習,，堅持教師職業(yè)道德理論學習，不斷搞個人思想政治理論水平,，不斷加深職業(yè)道德修養(yǎng),。以良好的心態(tài)，以文明的言行,，以創(chuàng)建和諧校園的準則,，以高度的責任感,，以高標準的工作要求對待學生，對待同志,，對待事業(yè),，對待自己的具體工作。

二,、堅持專業(yè)文化學習和業(yè)務(wù)理論學習,，以厚重的文化積淀和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，指導并高效率,、高質(zhì)量地做好各項工作,。

半年來，本人針對自己的工作范圍和工作特點,，先后有計劃,、有目的地學習了與普及九年義務(wù)教育迎檢工作相關(guān)的正各級文件和教育政策法規(guī)，學習了組織,、領(lǐng)導,、實施教育科研試驗研究方面的理論知識和校本教研理論，學習了檔案管理知識,，當然,，學得更多的還是實施新課程改革方面的理論知識，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系,，為實施和指導教學工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

三、堅持做好日常教學檢查指導工作和檔案管理工作,，高質(zhì)量地完成了普九迎國檢過程中的各項表冊和文字材料準備工作,。

在學期工作過程中，首先加強了全鄉(xiāng)各校及相關(guān)教師的全面調(diào)研,、檢查指導教育教學工作和教科研管理工作,，并對個人負責的調(diào)研項目作出了具體明確公正的考評。其二是新建辦公室交付使用之后及時規(guī)范了檔案管理,，使檔案管理提高了到了一個新的層面,。其三是歷時九個月時間的普九迎國檢工作于九月中旬順利通過了國家復查驗收。在迎檢準備過程中,，面對縣局普九辦的頻繁提出新的要求，本人不厭其煩,，盡心盡力,，創(chuàng)造性地完成了各項任務(wù)，最終以百分之百的準確數(shù)字和高質(zhì)量的匯報材料贏得了上級領(lǐng)導的充分認可,。

在這一學年的教學工作中,，讓我收獲頗多,，本著“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”的信念為中心的教學思想,，使學生學有所得,，學有所用，從而不斷提高自己的教學水平和理念,。

在班級管理中,，我關(guān)注班中的每一名學生，為了調(diào)動他們學習的用心性,，在班中開展以“我的夢想”為主題的'班會活動,，讓學生確定了自己的奮斗目標，從而使學生認為只要努力,，就會進步,，就能實現(xiàn)目標。

在加強學生的思想品德教育中,，讓學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我利用班會課，開展多形式的主題班會,，提高學生的思想品德素質(zhì),。在學生亂丟垃圾問題中，我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題,，開展了一系列提高學生環(huán)保意識的活動,；另一方面，同學之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象,，組織學生開展“珍惜友誼”“珍惜時間”的主題班會,，引導學生認識朋友的重要，懂得時間一去不復返,，學會珍惜時間,。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”要求學生,，規(guī)范學生言行,，提高學生的思想素質(zhì)，促進良好班風學風的構(gòu)成,。

在教學工作方面,，按常規(guī)做好各項工作，課堂教學體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生主動參與學習,；培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,，作業(yè)做完后，養(yǎng)成自覺檢查,，有錯就改的好習慣,。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，使學生從被動學習轉(zhuǎn)化為主動學,。

部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，針對這種問題,，我就對學生進行思想教育,。樹立學生學習的信心，在課堂上有意識地透過一些簡單易懂的問題為他們帶給發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會，在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心。

透過一學年的教學,，學生學習語文的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多,，學習成績不夠理想,。今后，我會努力改善教學方法,，加強對中下等生的輔導,，使學生的語文成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力,。

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的同事們：

大家好!

今天我有勇氣站在這里是下了很大的決心，盡人皆知我是一個不善言談,、性情內(nèi)向的人,，是我們組的同事們給了我勇氣和氣力。我之所以有機會站在這里是我們這個大家庭的家長——劉少尋校長給了我這個機會,，在這里我向校長您表示真心的謝意,。(謝謝您，校長),。之前,，我是遼寧省馬家軍隊的一位專業(yè)中長跑運動員，在國內(nèi),、外都獲得了一定的成績,，但我沒有滿足，向著我心中的目標更加積極拼命的練習,。由于天天超負荷的練習,，我的身體性能很大程度上遭到了破壞，傷病使我只能黯然的選擇了退役,。

后來我來到了實驗二小,，當了一位體育教師，很多人以為當一位體育老師很輕易,，就是帶孩子玩,，可當我真實的進進角色的時候，我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真的是很難,。我不是專業(yè)師范學校畢業(yè)的,，有很多體育教學方面的知識，不會也不懂,，我只能從頭學起,。因此，在同組老師們的幫助和學校各級領(lǐng)導的指導下,，我不斷地用各種途徑充實自己,，很快我就把握了教學技能，構(gòu)成了自己的體育教學風格?，F(xiàn)在,，我只通過認真、努力的工作,，往返報大家對我的關(guān)心,。

由于我在專業(yè)的運動隊練習了很多年，積累了很多長跑練習和比賽的經(jīng)驗,。因此,，在龍港區(qū)的中小學生運動會上連續(xù)三屆我所帶領(lǐng)的中長跑隊員都獲得了優(yōu)良成績。當聽到其他學校的老師說,，“實驗二小的王曉霞老師不愧是馬家,，帶的中長跑隊員真的很利害?！边@句話,，說的我真是很開心，很自豪,，這類成績感讓我今后能夠更加的努力工作,，給我的信心增加了正能量。

我是一個平凡的人,，但我有顆不平凡的心,，我要把自己的工作做到最好,，為二小的體育教學奉獻自己的微薄之力。對這次參評先進教師,，我會以平常的心態(tài)來對待,，不管結(jié)果如何，我都將一如既往的做好自己本職工作,，?？茨艿玫酱蠹腋嗟年P(guān)心、指導和幫助,，謝謝大家!

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼踏上三尺講臺已有半個年頭了，我也從一個師范畢業(yè)生逐漸成為了一名人民教師,。在這半年中,，本人熱愛教育事業(yè)，對學生實施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責,，為人師表，注重身教,?；仡櫚雽W年的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作：

一.班主任工作

(一)加強思想教育,，培養(yǎng)優(yōu)良班風

班主任工作是一項既艱苦瑣碎又光榮的工作,，為了能順利開展班集體的工作，我嚴守“組織和培養(yǎng)良好的班集體”這一班主任的基本職責,，引導學生在德,、智、體等方面全面發(fā)展,。充分利用班會課,、品德課，有針對性的開展多形式,、生動活潑,、豐富的活動，提高學生的思想品德素質(zhì),。如有些學生對孝敬長輩的意識比較淡薄,，就組織了一節(jié)孝敬長輩的班隊課，采用了討論交流,，相聲表演,，小品等形式，并以“孝敬長輩”為主題作為家庭作業(yè)。

把熱愛學生放在第一位,，熱愛學生包括尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助。使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。積極做好家訪工作，抽出空閑時間到學生家中去家訪,，了解學生在家情況,，與家長共同做好配合工作。

(二)“你追我趕”,，形成良好的學習氛圍

在班級管理中,，使班級形成良好的學習氛圍顯得至關(guān)重要。所以我采取了“找準目標,，和你比比“的策略,。讓學生按照自己的實力，選擇班級中你想競爭的對象,，只要誰勝過了誰,，誰就能得到“紅蘋果”作為獎勵。一個學期下來,，取得了一定的成效,，許多后進生取得了明顯的進步。

(三)激勵機制,，激發(fā)積極性

有一部分的學生的自覺性比較差,，所以我們班級中采用了“紅蘋果”的競爭激勵機制，對表現(xiàn)好,，成績優(yōu)秀,，按時完成作業(yè)的小朋友都能得到紅蘋果，并最終能得到紅蘋果之星,。以次來促發(fā)學生的積極性,。

二.教學工作

(一)制定計劃，做好準備,。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。在備課上,，做到備學生，備教材等的充分準備.,。認真鉆研教材教法,，勇于探索，不斷優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。并做到絕大部分課后進行反思，每周也進行周反思,。

(二)注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預(yù)習的習慣，學生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

(三)積極走進老教師的課堂，吸取經(jīng)驗,，博采眾長,。本學期共聽課24節(jié),，并積極吸取老教師的經(jīng)驗之談。邀請師父參與聽課,，并積極聽取師父的意見及建議,，努力改善自己的課堂教學。在本學期的匯報課中,，通過和老師們的磨課,，有機會得到各位老教師的專業(yè)引領(lǐng),，使我使我充分認識到了自身的不足之處，不僅僅鍛煉了我的膽量,，也認識到自己存在一些不如人意的地方,，更重要的是以便在今后的教學少走彎路，但通過這次鍛練,，使我認識到自己的不足,，并促使我反思，內(nèi)省,，從而提高認識,。

工作了半年，但我知道我還有很多地方需要去努力,。只要通過我的努力,，相信會越做越好。

一,、基本狀況：

我叫__，女,，出生于__年12月20日,，__年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè)，本科學歷,，獲理學學士學位,。__年7月至今，一向在南海一中從事教育和化學教學工作,，有五年教齡,，四年班主任經(jīng)歷，__年取得中學化學二級教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級,。根據(jù)職務(wù)晉升條例，貼合申報中學化學一級教師條件,。

二,、具體成績：

1、我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，擁護黨的路線,、方針,、政策，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀,，關(guān)心群眾，團結(jié)同事，作風正派,，從嚴治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學,，力求精益求精,，絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨,，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗好處,，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實了自我。

2,、我先后任教過高一,、高二、高三的化學,，并自我熟悉了初中化學教材和教學大綱,，對中學化學教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握化學教學大綱和教材,，能正確傳授資料，重點突出,。能夠落實“雙基”教學,，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐潛力，普通話流暢,，表達準確,，板書清晰，條理性好,。

3,、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學潛力,。我明白要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師,。古語云：“親其師,，信其道”。我首先要求自我在言行舉止上,，做學生的表率,，愛每一個學生,，既是師長又是朋友，把自我對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,，用自我堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索,。要求自我在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采,；要求做到每一節(jié)課都生動活潑,，引人入勝，而且教學質(zhì)量達標,，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上,。

4、我注意教研與教學相結(jié)合,，開展專題教學研究,。教研是教學進步的動力，更是教學特色構(gòu)成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來,，我堅持在教研中教學，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人,。我用心參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢,、最新教學科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài),，用心參與科組的教研活動,，主動承擔教研課題，并把新的科研成果引進到教學中來,，在教學中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,，使教學和科研互相促進。例如,，認真學習教育教學理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用,；加強對學生心理行為與學習效率關(guān)系的研究,；探討提高課堂教學的藝術(shù)，增強學生對化學學習的興趣,、方法和措施,；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。我在__年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究,，并取得必須的成效,，學生的學習用心性和學習成績都有了很大的提高,。

因為自我是青年教師，只擔任過一次高三教學,，指導高考的經(jīng)驗不足,，所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題,，用心收集高考信息,，密切關(guān)注高考最新動向，讓自我充分具備帶高三的實力,。__年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,，在學校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績,。

近一年來,，我又針對高三綜合科復習這一新領(lǐng)域展開了研究，收獲良多,。我根據(jù)自我的研究心得,，在今年的會考復習中，揉合了高考綜合科的資料,，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一齊,。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學，學科綜合”兩大板塊,，扎實基礎(chǔ)的同時,，向?qū)W生灌疏與本章資料有關(guān)的綜合科知識，擴展學生知識面,，及早為明年綜合科高考作準備,。這樣的教學方式效果明顯，很受學生歡迎,，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心,。

在參與教學科研的同時，我及時把自我的心得體會和經(jīng)驗整理構(gòu)成文字,，平均每年寫作論文超過一篇,。其中，課例《金屬鈉》獲__年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎,；論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》,，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中,；論文《多媒體在中學化學教學中的應(yīng)用》,，獲得南海市三等獎。

為了提高學生的實驗技能,，我除了認真做好每一個實驗外,，還善于進行實驗改革,，采用邊講、邊議,、邊實驗的方法,，指導學生用眼看，用手做,，用腦想,，邊做實驗，邊學習新課,，讓學生真正成為學習的主人,，加深印象，記得牢,，學得活,，興趣盎然。同時,，組織和指導學生開展化學第二課堂活動,，豐富的活動資料，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑,。這些實驗改革和第二課堂的組織,，也為我進一步開展專題教學研究帶給了豐富的第一手的資料。

5,、在教育方面,，我能為人師表，做學生的表率,。

我任教5年來,，共擔任4年班主任，取得必須的成績,，所帶班級，多次被評為“禮貌班”,，受到學校的表揚和獎勵,，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育,，以激發(fā)學生的上進心。

在班風建設(shè)上,，我能面向全體學生,，培養(yǎng)學生的群眾主義精神,，鼓勵他們創(chuàng)造群眾榮譽，__年擔任107班班主任,，透過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風，不論在學風和班風上,，均為年級前列,，每個月均能評為禮貌班，黃學文同學還被評為南海市三好學生,。__年擔任203班班主任,，該班多次被評為禮貌標兵班，伍順楨同學被評為南海市優(yōu)秀班干部,。__年擔任206班班主任,，并一向帶上高三，班風學風優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,，陳鑒輝同學被評為南海市三好學生。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，我沒有放下任何一個差生，在教育教學過程中我注意尊重學生人格,，用談心交流,、周記、鼓勵,、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心,，借以調(diào)動其學習的用心性和自覺性,，逐步掌握知識技能、技巧,。如黃頌勝同學,，平時好動，好結(jié)交朋友,，上課經(jīng)常開小差,，成績較差，針對其性格特點,，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,，明確指出他的缺點和學習上的潛質(zhì)，使他既認識到自我的不足,，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中,，他最后獲得良好的成績，上了省大專線,。

6,、為了提高自我的教育教學水平，我堅持有計劃,、有目的的自學和進修,，樹立起“終身教育”的觀點。

從事教育工作五年來,，一向堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀園丁工程叢書，并能結(jié)合實際運用到教育教學中,。__年至今一向參加學校為適應(yīng)南海電化教學而舉辦的電腦培訓班,，并順利透過了計算機初級和中級考試，能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個人主頁,。__年參加了南海市中小學心理健康教育講座,，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。

三,、今后的努力方向

堅持政治學習和業(yè)務(wù)進修,，多參加各地組織的教研活動，提高自我的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)潛力,；加強教研潛力,，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓,，盡量把教學實踐活動上升到理論高度,。進一步學習電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學課件,，提高課堂的教學效果,；總結(jié)高考復習經(jīng)驗和會考復習經(jīng)驗，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫忙新教師盡快熟悉教學工作。我決心繼續(xù)努力,，加強自身的修養(yǎng),，敬業(yè)、進取,、拼搏,，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強,、為民族的昌盛作出更大的貢獻,。

尊敬的給位老師，親愛的同學們大家晚上好,！

我是來自軟件1201班的陳__,。在這里我要感謝院領(lǐng)導給我們心理委員的關(guān)心和同學們給我們的信任與配合，也正是大家給予的支持,，才給了我信心與動力,，讓我們的工作得以順利地開展。同時陪我度過了美好的一段時光,，回顧上學期和同學們的點點滴滴,，我感觸很多。今晚,，借此機會,，我吧上學期的工作情況作一個簡單的匯報。

首先,，1班是一個團結(jié)互助,，充滿正能量的集體，上學期,，我們班也開展了許多活動,。平時，同學們也都積極參加各種體育活動,，周末的時候也會三五成群的去圖書館看書,。通過平常生活與大家的交流，我發(fā)現(xiàn),，個別同學在人際交往和學習方面出現(xiàn)了一些問題,。人際交往方面：個別同學平時都是獨來獨往，很少參加到集體活動中來,，他們平時都不愛和同學說話,，而據(jù)其室友反應(yīng)，這部分同學在寢室卻是判若兩人,。我在和這些同學交流中發(fā)現(xiàn)他們其實是比較開朗的,，只是自身沒有很好的融入到集體中。學習方面：個別同學對學習不大感興趣,，期末考試中專業(yè)成績也不盡人意,。通過我的觀察，這些同學平時上課都喜歡用手機打游戲，上網(wǎng)聊天等等,。

我們作為心理委員的工作,，一直都是以日常生活的交流與疏導為形式開展的。但這樣無法涉及到每一個同學,，雖然我也同一些同學交流并從中安慰他們,，但效果并不明顯。我想這大概是我自己的原因吧,。因為上學期學校給我們開展了心理委員培訓課,，但我?guī)缀鯖]有把這些知識運用到工作當中去。因此,，我決心在這學期的工作中,，嘗試新的方式，從而為我的工作提供理論基礎(chǔ),。

一：提高工作能力,，多看一些心理方面的書籍，要保持與同學的交流：

二：要瀏覽同學們的qq空間,，及時了解他們的心理活動：

三：與其他心理委員交流,，向優(yōu)秀的心理委員取經(jīng)。

各位領(lǐng)導,、老師：

下午好,！

時間過得真快,走上工作崗位已半載有余, 在學校領(lǐng)導及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色,。作為一名新手,，在這半個年頭里學到了許多東西, 這也是應(yīng)該的。俗話說：活到老,，學到老,。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù),，接過教鞭已近半年,，雖能很快適應(yīng)了學校的教學工作，但作為一名教育工作者,，我深深地覺得自己要做的還有很多很多,。

這半年來，我注重自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。高中生正處于一個特殊的學習階段，許多習慣都是在這個階段養(yǎng)成,，與教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。因此,，我盡量在學生面前高標準要求自己，無論課堂課外我都努力塑造一個良好的形象,，希望能夠幫助學生健康成長。

在工作中,，我仍然不斷學習,，絲毫不松懈。我積極參加了市里組織的新教師進修培訓,，把所學的知識用于教學教育工作,。同時我也積極參加教研活動，認真學習學校下達的上級文件,，能團結(jié)同事,，協(xié)調(diào)工作。這一年里我努力的擴展自身的知識面,，自感收獲頗多,。當然這些是遠遠不夠的。在今后的工作中,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

在教學方面，我擔任高二級的音樂課和音樂特長生輔導,。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，研究教材，力求準確把握重點難點,；認真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)，以提高教學水平,；認真上好每一節(jié)課,，課上注重學生主動性的發(fā)揮和綜合能力的培養(yǎng)，力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

經(jīng)過一年的工作和學習,，收獲很大，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步,，以求無愧于心,、無愧于學生和無愧于學校！

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇六

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

在這一年里,，本人上半年擔任xx年級的美術(shù)教學任務(wù),，下半年擔任了xx年級的美術(shù)教學任務(wù),，一年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。

在教學中,，根據(jù)教學目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,。認真?zhèn)湔n、上課,，并認真批改作業(yè),。為了更好地提高教學效果和學生的學習興趣，自制課件,、教具,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。在學期末圓滿的完成了xx個班的教學任務(wù)。

在這一年中,，我擔任了我?！扒嗷ù伞鄙鐖F的教學工作，學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學生的“青花瓷”有著較高的評價,。

在學校的圖書管理中,，完成了新購書的登記、上架和學生,、教師的借閱工作,。

除了日常的教學工作外，還負責校內(nèi)的宣傳工作,，今年一年共設(shè)計了xx多塊展板,。積極參加各種校內(nèi)校外活動，幫助教導處完成兩基檔案的整理,，并能按時完成校領(lǐng)導布置的各種臨時任務(wù),。

在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力，取得一定的成績,。但在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。在今后的教學工作中我要不斷加強自我反思,，并做好新學期的計劃，我相信只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

此致

敬禮!

述職人：xxx

2022年x月x日

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇七

回顧這段時間的教學情況,，相信不少新教師都心有所感吧,，那么，在寫述職報告的時候需要著重哪部分內(nèi)容呢,？以下是小編收集整理的新教師述職報告?zhèn)€人總結(jié),，歡迎大家前來閱讀。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，從20__年9月參加工作至今已一年多了，在這一年多里,，本人擔任20__級（3,、4）班的數(shù)學教學工作及2__級（4）班班主任工作?；厥走^去,，一路走來，雖步履蹣跚,，跌跌撞撞,，但在領(lǐng)導的關(guān)懷指導和各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園,，又重新走進校園,，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識也有了極大的提高。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做以下匯報：

一,、認真學習，努力提高思想覺悟

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀守法，有良好的師德師風,。認真學習黨的理論方針政策,，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率,。

二,、積極實踐，錘煉教科研能力

進入教師角色后,，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率,，我能認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計課堂教學，課堂上以學生為主體,，盡量兼顧到各層面的學生,，使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度,、適量。每一次作業(yè)及時批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。

平時,，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學科聽課,，并且積極參加新教師培訓,，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學習別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，勇于實踐,，多次在學校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評,。自己的教育教學實踐能力也得到不斷的進步和提高,。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向,，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài),。積極參加區(qū)、學校組織的實地教研,、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究,，能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源，學習別人的經(jīng)驗總結(jié),，了解別人研究的動向,。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力,。

三,、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來,，我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會，教書之余,，我自覺的學習與教育相關(guān)的知識,，如《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（20__年版）》、《初中數(shù)學教學設(shè)計》等相關(guān)書籍,，并能認真做好讀書筆記,，不斷積累教學經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。同時注意適量閱讀科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

四、班務(wù)工作,，常抓不懈

首先,，營造氛圍，促進優(yōu)良班風地形成,，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復、反復抓”,。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行地,、為絕大部分學生所能遵守地《班級制度》,，盡可能貼近學生地生活,，所出臺地懲罰條例更有人情味，容易為學生接受,。

其次,，改革班級制度，大膽任用人才,，放手學生管理,。開學初期我結(jié)合本班學生地實際情況先任命了班干部通過一個月地表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們地詳細地成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出了新地、得力班干,，組成班委,。我本著“用人不疑，疑人不用”地原則,，選好班干,，安排好職務(wù)，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。

五,、加強溝通,，讀好人生實踐這本書

在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

在不知不覺中一年的時光悄然而逝,，在學校領(lǐng)導的正確指引下,；在全校師生的大力支持、努力配合下,，我較好的完成了學校布置的各項工作任務(wù),。回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲。

我也清楚地看到了自身的不足,，一是理論學習抓得不夠緊,，缺乏較深刻的理論功底；二是工作中有時存在急噪情緒,，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候,，忽視方式、方法的有效運用,；三,、工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急,，有時工作不細致,。

“路漫漫，其修遠兮,，吾將上下而求索,?！弊鳛橐粋€新教師,，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，勇于進取，不斷創(chuàng)新,，取得更大的成績,。

五、努力方向：

1.加強理論學習,，努力提高教科研能力,。

2.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

3.加強對學生的管理,，提高自己的課堂調(diào)控能力。

4.培養(yǎng)良好的作風,。在今后的工作中,，更加增強工作責任心，盡快養(yǎng)成嚴謹,、細致的工作作風,。

5.嚴格要求自己，嚴厲

約束自己,，時刻警示自己,。

在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷,、不細致等問題,，工作中、生活中有不如意之處,，多從自己身上找原因,。克服松懈心理,，樹立生活,、工作目標，保持旺盛的戰(zhàn)斗力,，永遠保持自己積極肯干,、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點,。

20__年x月,，我受聘進入尚春校園工作，轉(zhuǎn)眼進入校園已有一年,，作為一名新教師,，在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下,，我成長,、進步、收獲了不少,?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足,，今后的工作中,，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。

本年度,，我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作,。在教學工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

1.多聽課,，多請教，多學習,。

作為新教師,，剛開始對教學有些盲目，不知如何下手,，但在教學上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法,，不斷改善自己的缺點,。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

2.認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。

在備課時我認真鉆研教材,、教參,，虛心向其他老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上,，努力調(diào)動學生的用心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來,。及時批改,、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵,。做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學生學有所得,。

3.多思考,，多總結(jié)。

每上完一堂課,，立即進行總結(jié)反思,，并寫下教學反思，在教學中提高自己,。用心學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平。這一年來學習,，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步,。

4.及時檢查學生學習狀況。

作為理科教師,，給學生適量的練習是必不可少的,，在努力講清楚理論知識外，課堂內(nèi)外為學生安排適宜的練習,，并將練習狀況作為反饋信息的路徑,，查漏補缺，努力提高教學質(zhì)量和學生的學習效果,。

5.在此基礎(chǔ)上,，我用心參加校園組織的各種教學及其他活動。

今后,，為了更好扮演教師的主角,，使自己成長更多,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上,，認真學習新課標,，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進,。

3.加強學習,，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平,，同時也要用心參與課題探究。

4.繼續(xù)堅持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié),，將自己的教育心得同其他老師分享,，為校園和自己的教學課題努力做好研究。

在今后的教學中,，我會努力思考探索,，掌握更多教育規(guī)律和教育方法。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大,。用真誠對待學生,，用職責保護學生，用行動回饋家長,，用收獲回報社會,。成為一名讓學生貼心，讓家長舒心,，讓社會放心的優(yōu)秀教師,。

尊敬的領(lǐng)導：

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人就以這學年的工作情況述職如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面

這學年,，本人擔任__年級班主任，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革,。我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記,。在教學中,，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

要想給學生一杯水,，首先老師得有一桶水。因此,，老師就得不斷地學習,、充電。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務(wù)學習外,，還擠出時間去函授學習，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求,。

以上報告,，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事批評指正,。

此致

敬禮!

述職人：__

20__.x.x

本年度我不斷加強自身師德建設(shè),，努力提高教育教學本領(lǐng)，認真對待教學和班級管理工作,，下面我就本年度的工作做個總結(jié),。

1、思想端正

愛崗敬業(yè)

我能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度,。平時注意理論學習,，嚴格按教育規(guī)律辦事，不斷提高自己的師德修養(yǎng),。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強,，樂于為學生奉獻,，上半年我擔任高一（20）和高一（23）兩班數(shù)學教學，并擔任高一（23）班班主任,。同時帶高三（14）班文科數(shù)學兩個月,，下半年擔任高二（20）和高二（23）兩班數(shù)學教學，擔任高二（23）班班主任,。

2,、關(guān)心學生

發(fā)揚民主

在教育學生的過程中，我努力挖掘,，仔細發(fā)現(xiàn)學生的潛力,、長處和閃光點。堅持定期家訪,，解決學生在學習,、生活上遇到的困難。定期召開學生座談會,，主動聽取學生對班級管理及教學上的建議,，與學生保持人格上的平等,。一切為了學生，為了學生的一切,。

3,、刻苦鉆研

增強教科研能力

我深知業(yè)務(wù)水平的高低,，教學基本功的扎實與否對教師的重要性,。在教學工作中我不斷學習和探索新的教學模式和先進的教育教學理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷完善知識結(jié)構(gòu),。積極參加馬林名師工作室活動，并在附中上《正態(tài)分布》公開課,。多年來,，堅持訂閱多種數(shù)學雜志，及時了解教育教學前沿的信息,；利用業(yè)余時間堅持自學課件制作,，積極開展多媒體教學，努力提高教學效果,；認真撰寫教學論文和學生個案分析,，有文章待發(fā)表。

4,、教育教學

雙管齊下

在教育教學中,，從嚴要求、從嚴管理,。注重對學生進行思想政治教育,、品德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，常抓不懈,。

我在教學上兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受學校的工作安排,，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，鉆研教材詳細批改每本作業(yè)，精心安排教學環(huán)節(jié),，努力提高學生的數(shù)學素質(zhì),。能多渠道學習別人正確的教育思想、豐富的教學經(jīng)驗,、力求教學效果顯著,。能不斷提高從事教學改革的自覺性，加強理論修養(yǎng),，改進教學方法,，提高學生學習興趣,。在師生的共同努力下，學生的素質(zhì)全面發(fā)展,，上半年的高三文科班高考數(shù)學成績較好,，所帶高一（23）班獲得“市級先進集體”稱號，下半年所帶高二數(shù)學競賽多人獲得省級二、三等獎，兩個理科實驗班發(fā)展較好，數(shù)學成績尚可,。

回顧本學年,，我能勤勤懇懇工作,，踏踏實實學習,。在教師崗位上盡職盡責,，努力做到讓學生,、家長,、學校信任,、放心,。今后,，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命,，以高度的責任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,，爭取更大的進步,。

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,、討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉。教學工作現(xiàn)已結(jié)束,。在此對其進行如下總結(jié)來自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。

教學探究與取得的成績

1,、 教學中,，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱,，跟錄音唱,，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

3、在教唱一首新歌時,，為了使學生能達到學會全歌,，利用示范教學法。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的能力,。

音樂教學需要情感的投入，因此,，必須營造寬松愉悅的氛圍,，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,，甚至比學識是否淵博更為重要,，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情,。

小學音樂教育應(yīng)該通過引導學生主動參與音樂活動,，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好,，并奠定其終身學習音樂,、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎(chǔ);與此同時,，通過音樂教育,，著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,，以促進學生的全面發(fā)展,。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術(shù)還給學生”,，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織,、有目的、師生平等參與的課堂,。

總之,，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲,，再做出更好的成績。

20__年一晃而過,，馬上又要迎來新的一年了,。回顧一年來的工作,，收獲很多,，也學到很多。一年的時間很快,，今年是我們五幼收獲的一年,。

今年，蒙領(lǐng)導的厚愛,，同事們的信任,，再次推選我當團小組長，身為帶班教師,，班上的工作繁重而瑣碎,，但是我很快樂的接受了這一個工作，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍,，代表著整個幼兒園的形象,。在擔任團小組長這兩年多以來,，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動，處處以身作則,，帶頭參加到活動中,。對于業(yè)務(wù)上的交流活動，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與,，并用各種方式對團員們以鼓勵,，讓我們時刻保持一顆上進的心，讓青年團員們有新的成長,。同時也提高幼兒園教師的整體水平,。我相信在以后的工作中我也會更加努力的。

x月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建,，我和同事們一起加班加點的整理資料,，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準備。我積極的配合園領(lǐng)導,，細心的備課試教,，成功的完成了迎檢的教學活動。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園,。是大家一起努力得到的榮譽!十二份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建,，我們也是積極的配合，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，組織孩子們進行環(huán)保小制作,，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。

20__年我付出了很多,，收獲也很多,。五四青年節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，x月獲得__區(qū)幼兒教師錄象課評比三等獎,。也成功的進行了小學二級教師的職稱評定,。在以后的工作中，我將不驕不躁,，把后面的工作完成得更加的出色,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對它，我一往情深,，因為它——托著明天的太陽,。

述職人：__

20__年x月x日

一、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參加政治學習,，關(guān)于國家大事,，擁護黨的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,，教育目的明確,，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；努力工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

二,、個人教學技能方面

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求以音樂學科的特點來進行教學,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，愛護及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重一學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究、去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中,，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學生遨游在音樂的海洋,，使學生在玩中學、做中學,、學中審美,、美中提高,。

三、愛心融入音樂,，盡力輔導學生

師愛是人類復雜情感,，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情,，沒有私立與目的,，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生,。

四、切實抓好舞蹈隊的建設(shè)

在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針,，堅持四項基本原則,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，對工作嚴謹負責,，熱愛本職工作,，教風端正，兢兢業(yè)業(yè),、勤奮專研,、努力不懈、認認真真做好本職本分工作,。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇八

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

一年一晃而過,，馬上又要迎來新的一年了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，收獲很多，也學到很多,。一年的時間很快,，今年是我們xx幼收獲的一年。

今年,，蒙領(lǐng)導的厚愛,，同事們的信任，再次推選我當團小組長,，身為帶班教師,，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂的接受了這一個工作,，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍,，代表著整個幼兒園的形象。在擔任團小組長這兩年多以來,，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動,，處處以身作則，帶頭參加到活動中,。對于業(yè)務(wù)上的交流活動,，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與，并用各種方式對團員們以鼓勵,，讓我們時刻保持一顆上進的心,，讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平,。我相信在以后的工作中我也會更加努力的,。

xx月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點的整理資料,，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準備,。我積極的配合園領(lǐng)導，細心的備課試教,，成功的完成了迎檢的教學活動,。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽!xx份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建,，我們也是積極的配合,，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織孩子們進行環(huán)保小制作,，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園,。

2022年我付出了很多，收獲也很多,。xx節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”,，xx月獲得xx幼兒教師錄象課評比三等獎。也成功的進行了小學二級教師的職稱評定,。在以后的工作中,，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的出色,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè)，對它,，我一往情深,，因為它托著明天的太陽。

此致

敬禮!

述職人：xxx

2022年x月x日