心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

讀書筆記心得體會篇一

第一段：

在這個信息爆炸的時代,，讀書作為獲取知識的一種重要途徑,，對于個人的成長和提升具有不可忽視的作用。然而,，僅僅讀書是不夠的,，讀后的心得體會以及筆記的記錄同樣重要。借由讀書心得的整理與反思,，我們能夠更好地理解書中的內容,，理清思路，豐富我們的各個方面,，讓讀書的收獲更加經久不衰,。

第二段：

讀書心得的撰寫使我們更深入地思考了解書中內容,，提煉出核心觀點。當我們閱讀一本書的時候,，我們會逐漸了解書中的主題和內容,，但是僅僅靠閱讀是難以真正深入理解的。通過撰寫讀書心得,，我們需要對書中的關鍵點進行回味和厘清,，這便需要我們深入思考和分析，以達到更深層次的理解,。而在整理的過程中,，我們可以制定自己的方法來梳理思路，提煉出核心觀點,，這將有助于我們更好地掌握書中的知識,。

第三段：

讀書心得的整理與反思使我們思維更加清晰。當我們寫下讀書心得時,，我們需要對書中的內容進行回憶和串聯(lián),，并以自己的話語進行表達。這個過程需要我們對心中的思路進行加工和整理,，以便選取適合表達的方式與跳躍點,。這種整理和反思鍛煉了我們的思維能力，使我們的思考更加邏輯清晰,，有助于我們在日常生活和工作中也更加理智和條理清晰,。

第四段：

讀書心得的記錄豐富了我們的知識儲備。通過記錄讀書心得,，我們可以將知識轉化為自己的財富,。有時候，我們在讀書的時候會遺忘一些重要的觀點或細節(jié),，而通過撰寫讀書心得,，我們可以將這些遺忘的內容再次整理出來，使之成為我們知識儲備的一部分,。而且,，讀書心得的記錄也是對我們自己思考的一個總結和回顧，通過寫作的過程,，我們能夠更好地記憶和理解所學的知識,。

第五段：

讀書心得也有助于我們提升自己的表達能力和寫作水平。當我們記錄讀書心得的時候,，我們需要用自己的語言對所讀書籍的內容進行概括和表達,。這個過程是對我們自己表達能力的一種鍛煉，我們需要通過詞句的選擇和句子的組織來清晰地展示自己的理解和觀點。通過不斷地記錄讀書心得,，我們可以逐漸磨練自己的寫作水平，提高自己的表達能力,，這對于我們在學習和工作中都是極其重要的能力,。

總結：

讀書心得的整理與記錄是讀書的一個重要環(huán)節(jié)。它不僅讓我們更深入地理解書中的內容,，鍛煉了我們的思維能力,，豐富了我們的知識儲備，同時也提升了我們的表達能力和寫作水平,。因此,，我們應該養(yǎng)成讀書心得記錄的習慣，不僅讓讀書有收獲,，更讓讀書的收獲能夠在實踐中發(fā)揮作用,。

讀書筆記心得體會篇二

說到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，想必大家對他并不陌生吧!書里講了一位堅強,、勇敢的主人公保爾·柯察金的故事,。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的,，就拿這本書的主人公保爾·柯察金來說,。自從認識水兵朱赫來以來，他的心被共產黨吸引住了,。經過幾番波折,，他終于如愿以償，翠微路一名共產黨員,。他出生入死,，英勇殺敵。在戰(zhàn)爭中他也受了不少傷,，最嚴重的一次就是被彈片擊中頭部,，死里逃生。痊愈后,，保爾沒有忘記黨,，拿起新的武器，重返隊伍,，開始了新的生活!保爾是一個有著頑強毅力的人,。

保爾十幾歲就立足殺場，英勇殺敵,，熱愛祖國,。在戰(zhàn)場上，他被砍了好幾刀都大難不死,，年輕的他后來疾病纏身,，但他仍不停地忘我工作,，有休假療傷的機會他也不愿意放棄工作。

這是一個感人的故事,，讀完后我的心好像在水里扔下了一塊大石頭,，久久不能平靜。我佩服保爾·柯察金那種勇敢,，百折不饒的精神,，討厭故事里維克拉比多那種小貴族。

保爾·柯察金的影子時時在我的腦子里浮現(xiàn),，鼓勵我要像他一樣做一個堅強,、勇敢的人。

生活在和平年代的我們,，生活中遇到困難,，只要勇敢地去面對就一定能克服。

保爾·柯察金的精神,，永遠值得我學習!

讀書筆記心得體會篇三

書,，是我們日常生活中必不可少的東西之一，誰的家中都有許許多多的書,。在書的海洋中,，有數不勝數的好書，其中《愛的教育》就算一本,，很值得一看,，尤其是對于教育工作者來說，這本書更值得我們去讀,，去學習,。

《愛的教育》的作者是意大利亞米契斯，他創(chuàng)作了許多反映教育教學的作品,。全書主要由三部分構成：主人公安利柯學年日記（包括作者所見的發(fā)生在家庭,、學校、社會上的各式各樣的小故事以及作者安利柯的真實感受）,；他的父母親及他的姐姐在他日記上所寫下的勸誡性,、啟發(fā)性的文字；10則老師每月在課堂上宣讀的精彩,、感人的小故事（每月例話）,。《愛的教育》的特色是以孩子的眼光去觀察周圍的事物,，描述了學校孜孜不倦的老師們如何關愛學生們的學習和啟發(fā)學生們的心靈,；描述家庭中父母親對子女心靈成長的引導和潛移默化的影響；描述可愛單純的小學生如何在學習和生活的相處中彼此照顧、彼此鼓舞,，相互學習,、相互幫助。書中表露了家庭,、學校到整個社會,，都在努力營造一種良好的環(huán)境，培養(yǎng)和塑造兒童愛國愛民愛生活的感情,。對于教育來說，除了知識的傳承書中還強調了教育所具有的更大的意義,，那就是對受教育者心靈的啟發(fā)和開導,。

在《愛的教育》里，作者以一個小學生的名義,，通過日記本的形式,，講述了生活中一些通俗易懂的小故事，將“愛的教育 ”融入這些故事,，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操,。其中，我感受最深的是“好強心”這篇日記,。這篇日記講了一個駝背孩子那格,，在一次體育課上，大家都在“爬稈”這個項目上取得了及格以上的成績,，那格的母親因兒子駝背而向體育老師說明,，那格身體不便，不宜爬稈,，而那格不愿讓別人看不起自己,，毅然向高達５米的豎桿發(fā)起沖擊，最終,，他沒有靠別人的幫助,，奮力地爬上了豎桿，取得了優(yōu)秀的好成績,。然而,，在他下桿時竟然暈倒了，這是因為他的好強心給了他力量,，使他爬上了桿頂,，但因他體格弱小，實在堅持不住,，才會導致他累暈在桿上,，我被他執(zhí)著、堅持不懈的精神而感動，這種精神值得我們學習,。 亞米契斯所倡導的愛的教育,，包括熱愛學習、熱愛勞動,、熱愛祖國,、同情弱小、樂于助人,、尊師愛生,、體貼父母等人類美好的精神和情感。這些小故事,，通過孩子敘事的形式表述出來,，讓人感覺特別熟悉與親切感人，具有很強的藝術感染力,。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長,，都是孩子在讀書期間每天發(fā)生的有趣，有意義的事,，孩子只是很簡單的將這些學習過程,，教育過程如實地記敘著，但越是簡單的東西越是可以表達很多的內涵,。因為我們讀者看到小學生將他眼中的老師的教育方法,，老師對學生的愛、關心,，對學生的幫助,，以及同學之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來,，將一些簡單的情感表達其中,，小學生雖小，但卻能深刻感受到老師“愛的'感受好與壞,，感受愛與憎惡,，這一切復雜的感受通過這一篇篇日記表達出來，傳達給我們讀者,，引起我們讀者的一些思考,，讓我們讀者能切身體會“愛的教育”，感受“童言無忌”,。

我在閱讀這本書時,，常常思考這樣一個問題：愛的教育并非易事，

我們教師應該怎樣去愛學生,？怎樣充分運用愛的教育“法寶”,？我認為：

第一,、老師對成績低下學生要有一顆無私的愛心和善心。因為我們的成績低下的學生,，由于進入民辦院校,，一些人瞧不起他們，更不用說關心愛護他們,，理解尊重他們了,。把他們當做自己的孩子，當作朋友,。對成績低下學生的同情和理解,，是愛他們的重要表現(xiàn)。我對那些因學習智力特別差的成績低下學生總是給于特別的關心愛護,；對那些違犯紀律而抬不起頭,、受到責罰而陷入孤立的學生給予同情；對那些因失敗產生心理挫折的學生給予同情,；對那些因家庭經濟困難而感到低人一等的學生給予同情。我們的教育學首先是人學,；而教育者首先是一個人道主義者,，對學生沒有同情心，決不是一個真正的教育者,。所以,，我認為，教師更應該對成績低下學生富有同情心和愛心,，這是教育的前提和基礎,。

受到老師的關心與愛護，從而激起他們刻苦學習,，自立自強的精神,。在我曾經執(zhí)教過學生里，有一個非常調皮的成績低下學生,，父母對他的一切很淡漠,，甚至不管不問的。這個孩子從小仇視一切,，無論是誰和他說話,，他都不理睬。以前我對他的教育只是嚴厲的批評,，他很少服從老師的教育,。但是，我的一個很平常的愛的舉動卻改變了他,。他上課不再故意搗亂,，學習肯努力了,，成績逐漸上升。這讓我深刻地感悟到：從前我的嚴厲批評,，我的多次說服教育,，都沒有改變他的行為，都沒有使他轉變,，而僅僅是老師一次愛的行動,，卻徹底地改變了一個學生，可見,，教師在生活中實際的,、真心的去關心學生，愛護學生,，卻讓一個差生迅速轉變,。《愛的教育》這本書,，它對教育的影響很大,，是改變教育方式的指南。

第三,、尊重信任每個一個成績低下學生是教育好他們的關鍵,。尊重學生是教師熱愛學生的具體表現(xiàn)。尊重包括對學生人格的尊重和對學生自尊心的保護,，二者是一致的,。自尊心是學生心靈中最敏感的角落，是他們在學校中參加各項集體活動的重要內驅力和主要的精神支柱,。心理學研究認為自尊心是人的一種自我意識的表現(xiàn),，是人們對自己在集體中的地位和作用的一種認識和評價。因此,，我們在對學生進行教育的時候必須不折不扣地做到尊重學生,，特別是在對犯了錯誤的學生進行批評教育的時候，可以用嚴厲的語氣和措辭指出他的錯誤,、指出他的缺點和不足,、指出他的行為所造成的不良甚至是很壞的影響，但不能對學生諷刺,、挖苦來傷害學生的自尊心,、侮辱學生的人格?；仡櫸业慕虒W過程,，有過多少次對學生的批評教育，那是數也數不清了,，但有一點可以肯定的是每次我都十分注意自己的用詞并時刻提醒自己不要失言傷害了學生的自尊心,，即使是批評也是在肯定學生優(yōu)點的前提下客觀地指出他的不足,。

愛自己的親人是應該的，也是容易的,，但如果一個人只懂得愛自己的家人,，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人,，他并不真正明白愛,。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？,！ 我認為這本書雖然講的是情感教育,，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛,，充滿樂觀向上的精神,。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西,。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵著一代又一代的少年兒童,。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的,，無窮的，偉大的力量,。

所以在《愛的教育》一書中,，也有老師尊敬學生的事情，學生用充滿感情的語言表述了對老師的難忘和喜愛,。我在教育中,，時刻注意告誡自己：不要以為成績低下學生智力低下，在某些人的眼里隨便諷刺挖苦他們,；不要以為他們沒有自尊心而隨意地批評他們,，而要時刻注意保護他們的自尊心，培養(yǎng)他們的自尊心,，讓他們在一個和諧平等的教育氛圍中健康成長,。

讀書筆記心得體會篇四

讀書是一種非常重要的活動，通過閱讀不僅可以提升自己的知識水平,，還可以豐富心靈世界,。在讀書的過程中，我們可以結合自己的實際情況,，提取重點知識并進行筆記,，以便加深對書中內容的理解和記憶,。經過長時間的積累，我發(fā)現(xiàn)讀書心得體會和筆記對我個人的成長和發(fā)展有著重要的作用,。

第一段：讀書心得的重要性

讀書心得是對自己讀過的書籍進行深入思考和總結的結果,。通過寫讀書心得，我們可以將自己的思想和感悟轉化成文字,，進一步加深對書籍內容的理解,。讀書心得不僅可以讓我們更好地消化吸收知識，還可以讓我們更加清晰地知道自己在讀書過程中的收獲和感受,。讀書心得還可以記錄我們在讀書中的思考過程,，成為我們以后回顧和反思的重要素材。因此,，寫讀書心得對于提高閱讀效果和個人成長來說是非常重要的,。

第二段：讀書筆記的價值

讀書筆記是我們在閱讀過程中記錄下來的關鍵內容和重點知識。通過寫讀書筆記,，我們可以剔除書中的無關緊要的信息,，留下自己認為重要的內容。在復習和查找資料時,，讀書筆記可以幫助我們快速地回憶起書中的知識點和觀點,。讀書筆記還可以幫助我們形成更系統(tǒng)化的知識結構，整理出書中的核心思想和觀點,。通過讀書筆記,，我們可以將書本知識與自己的思維進行結合，形成獨立的見解和觀點,。

第三段：讀書心得和筆記的技巧

在寫讀書心得和筆記時,，我們可以采用一些技巧和方法，提高效果和質量,。首先,，我們可以選擇適合自己的寫作形式，如文字敘述,、思維導圖,、圖表等。其次,，我們可以在讀書過程中多加思考和提問,，通過自己的思考和回答來加深對書籍內容的理解。我們還可以和他人討論和分享自己的讀書心得和筆記,，借助他人的意見和觀點來進行補充和改進。最后,，讀書心得和筆記要有重點和核心內容,，避免過多的廢話和描述,，注重對書本主題和觀點的思考和總結。

第四段：讀書心得和筆記對個人發(fā)展的作用

讀書心得和筆記對個人的成長和發(fā)展有著重要的作用,。首先，通過讀書心得和筆記,，我們可以提高自己的思維能力和表達能力，更好地表達自己的觀點和看法,。其次,，寫讀書心得和筆記可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維,，使我們在分析問題和解決問題時更加敏銳和準確,。最后,，讀書心得和筆記可以豐富我們的知識儲備和人文素養(yǎng),，提高我們在社交和工作中的綜合實力和競爭力,。

第五段：結論

總之,，讀書心得體會和筆記對個人的成長和發(fā)展起著非常重要的作用,。通過寫讀書心得和筆記,，我們可以更好地消化和吸收書本知識,，加深對書籍內容的理解和記憶,。讀書心得和筆記還可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力,，豐富我們的知識儲備和人文素養(yǎng),。因此,，我們應該在閱讀過程中注重讀書心得體會和筆記的撰寫,，使之成為我們個人發(fā)展的重要資源和工具,。

讀書筆記心得體會篇五

讀書對每個人來說都是一種知識的積累和成長的途徑,。讀書筆記是我們在讀書中的重要助手,，它記錄了我們在閱讀過程中的思考和感悟。讀書筆記不僅是對書本知識的記錄,，更是對于自己內心的思考和啟迪。在這篇文章中,，我將分享我讀書筆記帶給我的心得體會。

第二段：讀書筆記帶來的思考

讀書筆記不僅僅是對于書本內容的概述,，更是對于書本思想的深入思考。當我讀書時,，我常常會對于作者的觀點進行反思和解讀，并在筆記中記錄下來,。通過這樣的思考過程，我對于書中的觀點有了更深刻的理解和自己的見解,。這樣的思考不僅拓寬了我的思維，也提高了我的寫作能力,。

第三段：讀書筆記帶來的啟迪

讀書筆記不僅讓我思考,，更是給予我啟迪和對生活的指引。通過對書籍內容的總結和歸納,，我認識到人生的許多真理和價值觀,。我從中學到了如何與人相處、如何處理困難,、如何積極面對生活等方面的智慧和真諦,。這樣的啟迪讓我在生活中更加成熟和自信，也讓我有了應對各種困境和挑戰(zhàn)的能力,。

第四段：讀書筆記帶來的反思

讀書筆記對于自我反思也起到了重要的作用,。通過讀書筆記，我能夠回顧自己的成長和變化,，并對自己的不足做出反思和調整,。書中的智慧和教誨讓我明白了人生的意義和目標,，并對自己的長處和不足有了更清晰的認識。通過反思,，我能夠更好地跟進自己的學習和改進自己的行為方式和思維方式。

第五段：讀書筆記帶來的樂趣

讀書筆記給予我一種極大的樂趣和滿足感,。在讀書的過程中，我會記錄一些自己喜歡的句子,、片段或者是自己的感受和思考。當我將這些文字記錄下來時,，我感到一種滿足和成就感。這些文字不僅讓我回憶起讀書時的心境和情感,，也讓我有了一份屬于自己的寶貴資料庫。每當我翻閱這些讀書筆記,，我都能夠回憶起當時的情景，仿佛又重新回到書本世界中,。

總結：

通過讀書筆記，我得到了思考,、啟迪、反思和樂趣,。在讀書的過程中，讀書筆記成為我思考和成長的見證,。它不僅推動了我的思維，也讓我更好地面對生活和自己,。無論是學業(yè)上的成長，還是人生中的感悟,，讀書筆記都成為了我不可或缺的伙伴。因此，我堅信讀書筆記對于每個讀者來說都是一份寶貴的財富,，值得我們認真對待和珍惜,。

讀書筆記心得體會篇六

第一段：引言（200字）

讀書心得體會和筆記，是讀書過程中最重要的環(huán)節(jié)之一,。讀書不僅是為了獲取知識,，更是為了培養(yǎng)自己的思考能力和素養(yǎng),。通過筆記,，我們可以將自己的思考和理解記錄下來,，加深對書中內容的記憶和理解。同時,，讀書心得體會也是我們與書進行對話的過程,，通過總結和分析,，我們能夠更好地理解書中的意義和價值,，提升自己的閱讀能力。

第二段：讀書心得體會的重要性（200字）

讀書心得體會是讀書過程中的一種反思和總結,，能夠幫助我們更好地理解書中的內容和思想。通過讀書心得體會,，我們能夠將書中的思想和理論與生活進行聯(lián)系，對自己的生活和價值觀進行反思和審視,。同時,，讀書心得體會也是我們與作者進行對話的過程，通過重新思考和總結,，我們能夠更好地理解和領悟作者的意圖和觀點。讀書心得體會是讀書過程中的重要環(huán)節(jié),，能夠幫助我們進一步提高自己的思考能力和思維方式,。

第三段：如何寫讀書心得體會（300字）

寫讀書心得體會需要我們有一定的思考和總結能力。在讀書過程中,，我們可以將自己感興趣的內容和觀點記錄下來，形成一份讀書筆記,。在讀完一本書后，我們可以從不同的角度和方面進行總結和分析,，逐步形成讀書心得體會,。我們可以從書中的情節(jié)、主題,、人物形象、語言風格等方面進行分析和總結,，從而更好地理解和領悟書中的思想和意義,。同時，我們也可以通過與他人的討論和交流,，傾聽和接受他人的觀點和意見，進一步深化對書中內容的理解和體會,。

第四段：讀書心得體會的收獲（300字）

讀書心得體會的收獲是多方面的。首先,，讀書心得體會能夠幫助我們更好地理解和領悟書中的內容和思想。通過總結和分析,，我們可以將書中的知識和理論與實際生活相結合，進一步加深對書中內容的理解和記憶,。其次，讀書心得體會能夠幫助我們提升自己的思考能力和思維方式,。通過反思和總結,，我們能夠開闊思維，培養(yǎng)自己的批判性思維能力,，提供解決問題的思路和方法。最后,，讀書心得體會也能夠幫助我們提升閱讀能力和寫作水平，通過總結和歸納,，我們能夠更好地理解和運用書中的知識和理論，提升自己的表達和寫作能力,。

第五段：總結（200字）

讀書心得體會和筆記是讀書過程中不可或缺的環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們更好地理解書中的內容和思想,，提升自己的思考能力和素養(yǎng)，提升閱讀和寫作能力,。通過總結和歸納,，我們能夠更好地理解和運用書中的知識和理論,，開闊思維,，提供解決問題的思路和方法。通過與他人的討論和交流,，我們能夠傾聽和接受他人的觀點和意見,，進一步深化對書中內容的理解和體會,。因此,，我們要重視讀書心得體會和筆記的寫作，通過這個過程,，提升自己的思考能力和素養(yǎng),，實現(xiàn)自我價值的不斷提升。

讀書筆記心得體會篇七

自古以來,，人們獲取知識的途徑多種多樣,，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今,。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要,。人類創(chuàng)造的知識財富,，如同浩瀚的海洋,，博大精深,。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應多讀書,，用書來凈化心靈,，用書中的知識充實自己。

不僅僅老師要讀書,，每一個想提高學識的人都要讀書,。在這短暫的一個學期里,，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分,。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐,。以下就是我這一學期來讀書的心得。

常言道："茶亦醉人何必酒,，書能香我不需花。"我們渴望讀書,，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書,？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣,，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,，如同浩瀚的海洋，博大精深,。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書,，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己,。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念,，什么"書中自有黃金屋"等等,，都不足取。

感受是在學習過程中的積累,，一直以來,，我就以教育家的成功經驗為借鑒,，堅持以“認真負責”處世，以“嚴于律己,，寬于待人”為原則,，我覺得，作為一位教師,，首先必須做到：

一、說到做到,，從不失信；

二,、言傳身教，以身作則,；

三,、尊重學生，一視同仁,；

四,、講求效率，仔細認真,；

五、嚴于律己,，寬于待人；

六,、精讀細講,，教學相長,。

書到用時方恨少，事非經過不知難,。《學記》曰：“是固教然后知困,，學然后知不足也?！睂τ谖覀兘處煻?，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了,。有人說,，教給學生一杯水,，教師應該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時候,。愚以為，教師不僅要有一桶水,，而且要有“自來水”、“長流水”,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，“是固教然后知困,，學然后知不足也”。因此,，在教學中,，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣,。 比知識更重要的是方法,，有方法才有成功的路徑,。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習,？從哪里學習,？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法,，即使他教的門門功課都很優(yōu)異,，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對于處在終身學習時代的人來說,，不啻是一個致命的缺陷,。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,，猶如一個人走進了自助餐廳,，你想吃什么，完全請便,。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么,、怎樣學習,、學習的進度等等,。

比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中,，作為一名人民教師,，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間,。教書的生活雖然清貧,，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉,，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,，只有樂學的教師,，才能成為樂教的教師；只有教者樂學,，才能變成為教者樂教,，學者樂學，才能會讓學生在歡樂中生活,，在愉快中學習,，這就是我終身從教的最大追求,。

比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力,?！叭螤枛|南西北風,，咬定青山不放松,?！币惶鞇圩x書容易,，一輩子愛讀書不易,。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實,，但首先你必須擁有能夠實現(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力,，有毅力才能成功,。有一位教育家說過，教師的定律,，一言以蔽之,，就是你一旦今日停止成長,，明日你就將停止教學,。身為教師,，必須成為學習者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W做教師”,。教師只有再度成為學生,，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程,。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。

常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸,、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師),，學生將不再是知識的容器,，而是自主知識的習得者,。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知,，積淀學養(yǎng)。一個教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書,，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教,、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。

實現(xiàn)這一夢想的信念,。有信念自有毅力，有毅力才能成功,。有一位教育家說過，教師的定律,，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長,，明日你就將停止教學。身為教師,，必須成為學習者,?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W做教師”,。教師只有再度成為學生，才能與時俱進,，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

學生和教師交互作用的過程,。教學模式將“人——人”系統(tǒng)轉變?yōu)椤叭恕h(huán)境”系統(tǒng)。學生將不再是知識的容器,，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有，活化新知,，積淀學養(yǎng)。一個教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別,。

教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生,，應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,，年年草不同,。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應具備的首要條件,。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德,，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能,，嚴謹求實的師風,，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣,，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣,，自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀之英才,，振興中華為己任,，雖生活清貧,，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格,、蜜蜂的作風,、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏,，無私奉獻。

讀書心得體會常讀書和常思考,，使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既要不憚于正視自己之短,，努力探究補救途徑,，更要擅于總結自己的或同行的成功經驗,，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基,。愚人不才，笨鳥先飛,，我愿把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中,。

讀書是我們最有利的知識武器,。通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間,，學到新的東西,，擴展新的思路,。總的來說，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在以下幾個方面,。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠,，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習,，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系,，好比記憶對于個人的關系,。書籍記錄了人類的歷史,，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論,，才能在一個更高的高度上來看問題,，不再犯同樣的錯誤,，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶,，是他們的研究成果和經驗的體現(xiàn),，通過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西,。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長,。在很大程度上可以這樣說,，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的,。試想，如果每個人都是從頭開始,，那么,，無論多么偉大的人,，做出多么大的貢獻,，人類社會最終還是在原地踏步,。由此更可見讀書的重要性了,。

書本中的知識可謂是包羅萬象,，他能拓寬我們的視野,，讓我們的知識更全面,。從而能夠更深刻的思考問題,，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關性,，如果只知道一個領域的信息,，必然會有礙于自身的發(fā)展,，掌握更多方面的知識,，才能使未來的不確定風險降至最低,。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣,。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過,，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行,。

在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范,，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)

奮讀書,，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后,，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書,。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。

從它的經歷中,，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用,。

人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導,。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用,，書本就是這樣的一位,。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人,，做一個于己于社會都有用的人,。書籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆,；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光,。書必將各種信念注入我們的腦海,，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情,，靈魂升華。

結合自己的教育教學實際,，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事,，但也并不是如“蜀道之難”,。只要我們不斷的加強理論學習,，不斷積累經驗，長期地保持一顆好奇心,，想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣,？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想,，在為學生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功,！

我希望與我的同仁共勉：從學生中來，到學生中去,，學生永遠都是我們人生舞臺中最重要的主角,！所以我們要倡導并支持讀書,，讀萬卷書行萬里路,，做一個稱職的教師,，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！

讀書筆記心得體會篇八

這種教育方式就是老師與學生保持一種平等的姿態(tài)的教學方式,，學生可以質疑老師，并且可以和老師爭辯,，這種課堂的好處是,，老師可以及時得到學生對知識掌握的反饋,，并且有利學生對知識的記憶和掌握。

對家長來說,，平等對話式的教育方式，顧名思義就是家長在教育過程中要盡量與孩子保持一種平等的姿態(tài),，就像美國常青藤高校那樣。

中國傳統(tǒng)的家庭教育方式是家長權威式的,，特別是對于孩子,，家長說一不二,，孩子必須無條件遵守，三綱五常的三綱就有一綱叫“父為子綱”,。進入新時代后,，雖然很多家庭因為獨生子的原因對于孩子寵溺有加,，但是仍然還是保持權威式的教育方式,。

權威式的教育方式有好處嗎,？當然有，權威式教育方式下培養(yǎng)的人守紀律,，聽話，這種人在上個世紀計劃經濟下當然是好的,，需要人人都成為社會的螺絲釘,。

平等對話式教育對于保持孩子的創(chuàng)新思維是一個很好的方式,。孩子的思想是無限的,，充滿了各種奇思妙想,，但是這種奇思妙想最大的敵人就是權威式的聲音告訴他“你不能這么做”，時間一久,，這種思想自然會被扼殺。

書中作者舉了一個例子,，他女兒在上幼兒園時，一次別人問“世界是怎么來的,？”一個小朋友就回答說“是上帝造的”,，但是作者的女兒緊接著就問“上帝是怎么來的呢,？”,，這個問題相信幾乎沒人可以回答，包括神學家和哲學家,。

想象一下如果你的孩子問這種問題你該怎么回答呢,？

作者就說遇到這種問題，他們首先承認自己的無知,，并告訴孩子要等他長大了,，自己去尋找答案,。這就是平等式對話的真實寫照,，這樣孩子才能不會因為被權威家長式的否定而扼殺了孩子去探索世界的積極性,，并且繼續(xù)保持這種對世界的“胡思亂想”,。

那么保持平等性就意味著任由孩子胡來嗎？當然不是,，下次我們接著談談孩子的嬌慣問問題。

讀書筆記心得體會篇九

很多人都說稻盛和夫的書很好,，公司領導也曾經多次在不同場合推薦稻盛和夫的書。懷著很高的期望讀了稻盛和夫先生的《堅守底線》,。書的字不多，用了3個晚上就讀完了,，感覺信息量很大,，從主人公年幼的不幸經歷，到成年后升學的挫折,，到松風時的不得志,，到后來愛上工作,、認真研究并有所成就,，企業(yè)不斷壯大,、成立了盛和塾等等,。感覺內容豐富，但是沒有找到主線,、沒有抓住“底線”,、沒有看到主人公在“堅守”什么,？于是帶著這些問題，隔了一周我再次用幾天的時間又讀了一遍,，終于有了一些收獲，現(xiàn)在分享給大家,，也是分享給自己。

所謂“底線”就是做人做事的理念,。所謂理念就是：把作為人應該做的正確的事，以正確的方式貫徹到底,。就是要正直、不可騙人,；要勤奮，不可懶惰,；要謙虛，不可傲慢,；要勇敢，不可卑怯等等,，這些都是做人做事最基本的道德觀。

書中主人公向我們闡明了兩個“目的”,，讓我感受最深，一個是企業(yè)經營的目的,，一個是人生的目的,。

企業(yè)經營的目的：追求全體員工物、心兩面的幸福,；是為了讓包括員工在內的周圍人獲得幸福；是為了客戶,、交易對象,、地區(qū)社會以及企業(yè)周圍所有相關的人,。把貫徹做人的正確原則作為判斷的基礎去經營企業(yè),，不以賺錢還是不賺錢這種基于私利的標準去判斷,。這種經營的理念和惠友提出的“對人好,，做個好人,，建立惠友大家庭”的理念相同,。惠友“對人好,、培養(yǎng)人成長”也就是為了讓員工，甚至員工的家屬能夠獲得稻盛和夫先生所說的“物,、心兩面的幸福”,。“建立惠友大家庭”是讓每個人在企業(yè)有歸屬感,、同事之間像家人一樣親密無間、快樂相伴,。我們每一個人是企業(yè)的一份子,，是企業(yè)經營鏈條上不可或缺的一個單元。在日常的工作中也要秉持公司“對人好”的理念,，關心員工、關注客戶和顧客,，向身邊的人傳達公司的經營理念和對人的關愛。讓更多的人了解惠友,，了解惠友的事業(yè)和社會責任。

人生的目的：就是磨練我們的靈魂,，在漫漫人生征途中有峰有谷，崎嶇坎坷,，我們應該一步一個腳印，踏踏實實的向前走,，在這個過程中磨煉靈魂，提升心志,。帶著比出生時略為美好,，略為高貴的靈魂死去,，這就是人生的目的。稻盛和夫先生一生都在追求一個更加完美的自己,，讓自己的心靈變得美麗、優(yōu)雅,、充滿慈悲,。不斷把自己的能量傳遞給別人,，幫助更多需要幫助的人實現(xiàn)價值。主人公的一生取得了非凡的成績,，但卻在任何時候都有著一顆謙虛,、慈愛的心,，真的是我們的人生楷模,。

人生的過程是一個不斷磨練和升華的過程?；仡櫸覐倪M入惠友參加工作到現(xiàn)在的各種心情，真的是感觸很深,。剛剛畢業(yè)是為了工作而工作，對工作沒有喜怒哀樂,，一天趕著一天的生活,。隨著時間的流逝,，年齡的增長，需要結婚,、買房等，為了多掙一點錢,，多實現(xiàn)一點必要的物質需求而工作，整天忙碌,，卻沒有什么目標和方向。在公司經過了十年,，心態(tài)漸漸成熟,，心也漸漸平靜,。讀書筆記.自己不斷的自己學習，領導的不斷教導,，漸漸有了人生的目標、有了自己的價值觀,，更加深刻的融入了惠友企業(yè)文化。終于有了一些與企業(yè)同呼吸共命運的共鳴,；終于有了以企業(yè)為榮的自豪感。十二年的時間,，讓自己真正的融入了惠友，找到了主人翁的自豪感和責任感,。

“我喜歡我的公司”雖然這種感悟來的很晚,，但是我已經深深的抓住了這種感覺,，認真工作,，努力付出,，用自己的努力實現(xiàn)企業(yè)和自己更加美好的明天。

堅守底線—堅守做人做事的理念,、并以正確的方式貫徹下去。用利他的心面對一切,，用謙卑的心回應一切,，用不斷磨練自己、升華自己的目標經歷一切,，和企業(yè)一起經歷,、一起成長,！

讀書筆記心得體會篇十

《零號國境線》說的是峙甸鎮(zhèn)的派出所(峙甸所)和國際販毒分子做斗爭的一段故事,，其中的主人公是一名叫岳峰的小兵,，精通網絡。在當代網絡通達的時代,，一味的用以前的舊式戰(zhàn)術肯定不行，于是像岳峰這樣的網絡高手，在參軍后就注定會成為部隊的焦點,。

不過初生牛犢不怕虎，剛參軍的;他集自負和自大于一身,，想借自己的父親和所中的校尉是戰(zhàn)友關系便趾高氣昂。他說：“他以前也是這樣,，做事不知天高地厚，常常讓父母操心,。” 我說：“人都是慢慢長大的,，你看你現(xiàn)在不就進步了,，懂事了?！?/p>

當然接下來的情節(jié)則是講述岳峰怎樣從經歷的事中,，一步一步成長起來。

其中,，令我感悟最深的是在韓宜軍為岳峰犧牲后，岳峰在慢慢的體悟中問阮凌浩：“什么是戰(zhàn)友?”阮凌浩想了想沉重地說：“戰(zhàn)友就是對方遇到生命危險時,，可以豁出命去就他們的人，但不用說感謝,。”

他的“人生清單”中便有“參軍”這一項,，雖備注是有機會，但看得出他對參軍的渴求,。就在韓宜軍犧牲的時候，他用問我：“如果換做是你,，你會不會這樣做?”我停頓了很久,，直到他又追問一句：“會不會?”我想如果違心，我完全可以說會,。但平心而論，我回答的是：依現(xiàn)在的狀態(tài),，我做不到，這才是我最真實的回答,。我不知道假如我成為了一名兵，在戰(zhàn)友之間建立了諸多情感之后還會不會是這個答案,，我只知道現(xiàn)在的我一定會遲疑兩秒,，而就在兩秒中，戰(zhàn)友早就倒在了敵人的槍下,。當我反問他時,，他只用了一個字：會!我不清楚這一個字中包含有他多少情感,，但我相信，是經過了心的考驗的,。

這小說的另一條線則是岳峰的愛情道路。

兩個女人同時愛上了這位有點幽默有點帥氣的小兵,，其中一人叫黎佳，另外一個叫寧朵朵,。黎佳溫柔賢惠，寧朵朵才華橫溢,！

我想“黎佳”這個名字應該隱藏著黎明的美好之意,，岳峰一直情衷于黎佳，他們確定關系后,，一起去單車旅行,，一起在海邊嬉戲,，一起拍照，一起情定愛情樹前......就好像是做了一個每個少女都期待的夢,。記得魯迅說過：悲劇就是把美好的事物撕碎給人看,。對呀,，他們越是甜蜜,，最后的悲劇越觸動人心,。故事的結局是黎佳是毒販之女,，關押監(jiān)獄。而在黎佳被押出法庭的時候,，躲在一旁的岳峰心中徘徊不已，他不知道該不該去監(jiān)獄探望黎佳,，而去了又應該說什么，是我愛你還是我等你,，或是什么都不說。似乎都不妥,。

電視劇都喜歡上演“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”這句話,。這部電視也不例外，盡管寧朵朵在黎佳關押監(jiān)獄后再次追求岳峰,，可岳峰心里還是放不下黎佳。也許要洗去那一段算“背叛”的愛情是需要勇氣和時間的,。

我不知道這類故事會不會是他以后要面臨的路，但卻讓我想起了另外一些人,。

好友劉蕓是一個具有百合的詩意的人，她鐘情于寫作,，喜歡把自己的一切都交給文字。她說她的人生規(guī)劃中,，從來沒有結婚。當然,，這是不能評判對錯的事情，她的理想生活便是工作、看書,、旅行、寫作,、回憶。死了再讓她的親戚把她火化,，找個有風的日子散了。

好友劉洋,，曾經多么自信的一個男生，現(xiàn)在被社會現(xiàn)實沖擊,，再沒有信心去找尋一份屬于自己的愛情,，他說：“當個電線桿最好,。”

這是社會的進步還是悲哀?或許吧,，沒有對愛情的向往，便沒有背叛,，也就沒有對“錯誤馬蹄聲”的遺憾，一輩子瀟瀟灑灑，清清閑閑,，或者像林和靖那樣，以梅為妻,，以鶴為子，閑居山林,，又有何不可,。只道是不要太寂寞便好。

讀書筆記心得體會篇十一

讀書是人類獲取知識,、提升自我修養(yǎng)的重要途徑，而寫讀書筆記則是加深對所讀書籍的理解,、記憶和思考的一種方法。通過讀書筆記,，我們可以更好地記錄自己的思考和心得體會，同時也可以提升自己的寫作能力,。本文將探討讀書筆記的重要性及其帶來的益處。

第二段：記錄與思考的雙重作用

讀書筆記有助于我們記錄讀書過程中的重要信息,。通過寫讀書筆記,，我們可以記錄下書中的關鍵觀點,、主題和情節(jié),，并標注自己的理解和感悟,。這樣一來，就能夠幫助我們在回顧的時候更好地還原書中的內容和思想,，從而加深對書籍的理解和記憶。同時,，讀書筆記還能促使我們去思考和分析書中的內容，從不同的角度思考問題,，拓寬自己的思維深度和廣度。

第三段：提升寫作能力

寫讀書筆記是一種文學性的寫作活動,，它要求我們對所讀書籍的內容進行概括性和綜合性的整理，從而準確表達自己的觀點和思維,。通過頻繁地寫讀書筆記，我們可以提升自己的寫作能力,。在整理和概括的過程中，我們需要推薦書中的要點,，同時以簡潔明了的方式呈現(xiàn)，這對我們的語言組織能力和文字表達能力都是一個很好的鍛煉,。而寫讀書筆記還能讓我們更加關注自己的表達方式和文字技巧，從而通過不斷地梳理和優(yōu)化而提高自己的寫作素質,。

第四段：啟發(fā)思考和內省的機會

讀書筆記不僅能夠記錄我們對書籍的理解,，還能為我們提供一種思考和內省的機會。通過寫讀書筆記,，我們可以逐漸培養(yǎng)起獨立思考的能力，發(fā)現(xiàn)自己對一些觀點和問題的獨到見解,。同時，在總結和概括的過程中,，我們也會反思自己的認識和理解是否有誤，或者還有什么需要深入思考并加以改進的地方,。因此，讀書筆記可以幫助我們更好地認識自己,，不斷反思和修正自己的思維和認知,。

第五段：讀書筆記的益處和應用

通過讀書筆記,，我們可以加深對書籍的理解和記憶，提升自己的寫作能力,，培養(yǎng)獨立思考的能力，以及認識自我的機會,。而這些能力和機會將在我們的日常生活和工作中發(fā)揮重要作用。比如,，提升寫作能力和思維的深度廣度，我們可以更好地向他人表達自己的觀點和意見,，并更好地解決問題和提供解決方案,。通過持續(xù)的思考和內省,，我們可以不斷改善自身的認識和認知，從而不斷提升自己的綜合素質和修養(yǎng),。

總結：讀書筆記是一種記錄、思考和表達的方式,，它能夠幫助我們更好地理解和記憶所讀書籍的內容，同時也能提升自己的寫作能力和思考能力,，進而創(chuàng)造更好的個人發(fā)展和成長的機會。因此,，在面對繁忙的生活和工作時，我們不妨搭建起讀書筆記的平臺,，用它來記錄,、思考和表達,，為自己的成長積攢更多的智慧和經驗,。

讀書筆記心得體會篇十二

讀書是我們不斷學習的過程,，而讀書筆記則是這個過程中不可或缺的一部分,。通過閱讀并記錄自己對于書籍的理解,，可以提高閱讀效率和學習能力,。在我讀書的過程中，我也有了自己的一些心得體會,。

第二段：記錄方法

記錄讀書筆記的方法有很多種，可以根據自己的習慣和需求選擇適合自己的方式,。我經常使用的方法是標注和摘抄,。當我認為一段文字十分重要或者能夠為自己帶來啟示時，我會在文中劃上線并在旁邊做出注解,，這有助于我快速回憶起這段文字。而當我需要完整地記錄一些內容時,，則會摘抄到筆記本上。這樣不僅能夠整理自己的思路,，還可以避免將讀書的內容遺忘。

第三段：讀書筆記的好處

讀書筆記可以幫助我們在讀書的過程中更加全面地理解內容,，更深刻地領會到作者所要表達的意思，準確傳遞書中的信息,。此外,，閱讀總結業(yè)已成為閱讀能力和學習能力的重要部分。有時回顧讀書筆記可以讓我們在時間上更加高效,，同時我們也可以更加全面的了解到以前讀過的書籍，及其對應的知識點,。讀書筆記甚至可以讓我們對以前的閱讀經驗有所升級，從而提高自己的閱讀品質,。

第四段：讀書筆記的應用價值

讀書筆記記錄的內容不僅僅只是片段的文字或者概念定義，還有一些實用的用途,。對于寫作人士來說,，讀書筆記可以作為提高自己寫作水平的一個重要渠道,。某些人有寫作天分,，但大部分人學習寫作需要不斷的積累過程,，沉淀并進步,。讀書筆記記錄的內容可以幫助寫作者有更多的素材和思路,，使得自己的文筆漸漸得到提高,。相比較而言，讀一本厚厚的書津津有味,，花了幾個月的時光，把所學都轉化成讀書筆記就是更好的方式,。

第五段：結束語

因為讀書筆記有很多好處,，能夠幫助我們提高閱讀水平,，拓展思想，因此我們應該養(yǎng)成讀書記錄的好習慣,。當然，過于依賴讀書筆記,，甚至完全用讀書筆記來替代閱讀，都是不可以的,。我們需要堅持閱讀書籍，相信在閱讀的過程中,，一定有許多值得我們記錄的內容。只有平衡和依照書中的真正內容,，我們方能從讀書筆記當中探尋出更多的魅力，同時我們的閱讀亦會越來越不同于從前,。

讀書筆記心得體會篇十三

讀書心得體會要怎么寫呢?小編今天特地為您整理了一篇關于《心靈雞湯》讀書心得體會范文，希望本文對您寫個人心得體會有幫助和促進作用,。

《心靈雞湯》是個英國人寫的,上面寫了人心的丑惡與善良,開心與難過,是本很富有文學性質的書, 本書是由200多個發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。

它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài),，向很多曾經給予我們幫助的人,，表示由衷的感激和謝意。

感謝我們的父母,，是他們給予了我們靈動的生命;是他們?yōu)槲覀內找娌賱凇?/p>

感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內涵;是他們讓我們茁壯成長,。

感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生;是他們讓我們懂得友誼,。

學會感恩,，這是一種美德。

古人云：滴水之恩,，當涌泉相報。

又云：投之以木瓜,，報之以桃李.施人慎勿念，受施慎勿忘,。

生活在大千世界,，我們每一個人都或多或少需要別人的幫助,。

有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力,，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運,，值得我們感激一生,。

感恩不僅給別人帶來了快樂,，同時也溫暖了我們自己的人生!

學會感恩,，心存感激,，心情感到特別舒暢;

學會感恩,，心存感激,，心胸會變得特別開闊;

學會感恩，心存感激,，你會覺得人生會變得更加精彩;

學會感恩，心存感激,，人生因感恩而美好,，生活因感恩而美滿,。

感恩是一種美德,，不懂得感恩人是不會成大事業(yè)的。

只有懂得感恩,，生活才會賦予你美好。

感恩之心,，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;

我來自偶然,，像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方,，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認輸

感恩的心,，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

我一樣會珍惜