計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

兒科護(hù)理臨床帶教計(jì)劃篇一

1,、培養(yǎng)全新全意為病兒服務(wù)的思想,，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

2,、掌握小兒病史采集、體格檢查的特點(diǎn)和方法,、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量,。

3、掌握兒科常見疾病的診斷,、鑒別診斷及處理原則,。

二、業(yè)務(wù)要求達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：

1,、在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下,，通過臨床實(shí)踐并結(jié)合教科書及參考書，學(xué)習(xí)和初步掌握正確的臨床思維方法,，培養(yǎng)獨(dú)立分析和處理臨床問題的能力,。

2、通過臨床實(shí)踐,，熟練掌握兒科疾病的病史采集,、體格檢查和診斷方案的制定，以及兒童基本護(hù)理,。

3,、學(xué)習(xí)和掌握兒科常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn),、鑒別診斷和處理原則,。

4、了解和初步掌握兒科常用藥物劑型和劑量。

5,、在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下,，掌握兒科常見急癥的診斷和處理原則。

三,、培養(yǎng)方法：

1、主要通過臨床實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí),，上級(jí)醫(yī)師適當(dāng)介紹兒科學(xué)新理論和新進(jìn)展,，指導(dǎo)閱讀有關(guān)教材和參考書，重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和正確的臨床思維,。應(yīng)發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，強(qiáng)化實(shí)踐和操作能力訓(xùn)練。

2,、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)活動(dòng)及全科和專業(yè)組病案討論,。

3、要求每?jī)芍芙o實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行小講課一次,，每日查房,。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)充分利用上級(jí)醫(yī)師查房時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

四,、轉(zhuǎn)科

結(jié)束科室實(shí)習(xí)時(shí),，應(yīng)主動(dòng)征求帶教教師的意見，辦妥離科,。

兒科護(hù)理臨床帶教計(jì)劃篇二

一,、 實(shí)習(xí)要求：

1.實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排,。

2.因故不能上班應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù),，須提前向科教科及科主任請(qǐng)假，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假,。

3.尊敬老師,，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作,，否則取消實(shí)習(xí)資格,。

4.必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng),。

5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼,，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格,。

二,、 具體安排：分為兒科普通病區(qū)及兒科icu病區(qū)

1.對(duì)每一批學(xué)生進(jìn)行入科教育，了解本科規(guī)章制度及本科工作的基本特點(diǎn)。icu病區(qū)應(yīng)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格掌握無菌觀念,，嚴(yán)格執(zhí)行icu病區(qū)規(guī)章制度,。

2.規(guī)范兒科病歷書寫，各級(jí)醫(yī)師嚴(yán)格把關(guān),，教學(xué)秘書定期抽查,，對(duì)不合格病歷應(yīng)及時(shí)修正或重寫。

3.熟悉兒科常見病及多發(fā)病的診療常規(guī),，對(duì)兒科急重病有初步的了解,。

4.在實(shí)習(xí)期間帶教老師應(yīng)教會(huì)學(xué)生心臟、肺臟,、腹部查體,、及對(duì)三大常規(guī)、胸片的基本分析,。

5.每周三安排一次主治醫(yī)師及高級(jí)醫(yī)師進(jìn)行教學(xué)查房,。每周四安排由高年資住院醫(yī)師或主治醫(yī)師對(duì)兒科常見病的教學(xué)。

6.出科考試以對(duì)兒科常見病的診治掌握情況進(jìn)行考查：包括詢問病史,、體檢,、書寫病歷及基本診療計(jì)劃。

三,、理論學(xué)習(xí)：

1.小兒體液平衡的特點(diǎn)和液體療法,。

2.小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：皰疹性咽峽炎、鵝口瘡,、口腔炎,、消化道潰瘍、腸套疊,、小兒腹瀉病及補(bǔ)液,。

3.小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎,、毛細(xì)支氣管炎,、支氣管肺炎。

4.小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：胎兒新生兒循環(huán)轉(zhuǎn)換,、先天性心臟病(房間隔缺損,、室間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉),、病毒性心肌炎,。

5.小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：急性腎小球腎炎、腎病綜合癥,。

6.造血系統(tǒng)疾?。盒涸煅脱禾攸c(diǎn),、營(yíng)養(yǎng)性貧血(缺鐵性貧血、巨幼細(xì)胞貧血),。

7.神經(jīng)系統(tǒng)疾?。夯撔阅X膜炎、病毒性腦炎,。

8.小兒常見為重癥：小兒心肺復(fù)蘇,、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭,、急性中毒,。

四、臨床實(shí)踐：

1.小兒病史詢問及病歷書寫,。

2.了解骨髓穿刺檢查的基本方法。

3.了解腰椎穿刺檢查的基本方法,。

4.了解icu心電監(jiān)護(hù)及吸氧的適應(yīng)癥及操作規(guī)范,。

5.了解呼吸機(jī)的基本參數(shù)及意義。

五,、兒科教學(xué)組成員：

帶教組長(zhǎng)：耿建梅主任

成員：田愛華主任醫(yī)師,，張建紅副主任醫(yī)師，竇愛燕副主任,，齊占華,、于鵬、杜彩霞,、王輝主治醫(yī)師,，王珊、吳海波,、韓婷,、郭允強(qiáng)、田齊住院醫(yī)師,。

兒科護(hù)理臨床帶教計(jì)劃篇三

一,、專科計(jì)劃

1. 第一周,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)習(xí),，培訓(xùn)能獨(dú)立完成內(nèi)容，包括：藥物劑量的計(jì)算,， 皮試,，肌肉注射，小量保留灌腸,、吸氧及高熱病人的護(hù)理,，在這些基本的操作中養(yǎng)成養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，并在此階段使學(xué)生了解兒科護(hù)理常規(guī)。

2. 第二周,，組織學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)兒科常規(guī)護(hù)理的理論知識(shí),，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)行?？谱o(hù)理,，如：高熱驚厥的護(hù)理、急性喉炎,、喘息型支氣管炎,、過敏性紫癜等專科護(hù)理,。出科前進(jìn)行一次操作考試,，嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評(píng)分并記錄,。

3. 在兩周實(shí)習(xí)中,，了解責(zé)任制護(hù)理，掌握分級(jí)護(hù)理制度,，熟悉新生兒室的設(shè)備,，了解使用 方法及治療意義，了解設(shè)備清潔消毒方法及管理制度,。

4. 安排一個(gè)獨(dú)立帶教日,，針對(duì)以往一對(duì)一帶教制，使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一,，難以接觸 到的本科室的所有疾病,，這樣難免會(huì)影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機(jī)會(huì)，通過帶教日,，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解兒科各種疾病的護(hù)理,。

二、入科教育

內(nèi)容：

1,、 對(duì)新到科室的學(xué)院,，統(tǒng)一進(jìn)行科室人員疾病區(qū)環(huán)境的介紹。

2,、 講解各班的工作職責(zé)及上下班時(shí)間,，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

3,、 加強(qiáng)思想品德教育,，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。

4,、 以“病人為中心,，時(shí)刻為病人著想”,，熱情、周到,、耐心地,，為病人服務(wù)，樹立高度的 責(zé)任心,。

5,、 組織護(hù)生學(xué)習(xí)《醫(yī)療差錯(cuò)事故的處理?xiàng)l例》和相關(guān)的法律知識(shí)，強(qiáng)化法制觀念和自我防 范意識(shí),，在工作中,，要嚴(yán)格、謹(jǐn)慎,、認(rèn)真,、耐心、細(xì)致,、反復(fù)核對(duì)確保醫(yī)療安全,。

6、 加強(qiáng)理論知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合,，加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練。

7,、 掌握兒科常用藥物的規(guī)格劑量,，學(xué)會(huì)劑量的計(jì)算。

8,、 實(shí)習(xí)護(hù)生的護(hù)理操作定期考評(píng)和隨機(jī)抽查,。

9、 實(shí)習(xí)學(xué)員有一對(duì)一的帶教老師,，任何護(hù)理操作都要在帶教老師監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行,，做到放 手不放眼。

10,、實(shí)習(xí)學(xué)員可以監(jiān)督帶教老師,，是否按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。

兒科護(hù)理臨床帶教計(jì)劃篇四

護(hù)生進(jìn)入臨床是理論和實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)動(dòng)手能力的極好機(jī)會(huì)通過制定教學(xué)目標(biāo),、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、舉行護(hù)理查房等,，使護(hù)生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，并對(duì)護(hù)理工作的內(nèi)涵,、特點(diǎn),、要求有一個(gè)全新認(rèn)識(shí),。根據(jù)護(hù)理部帶教計(jì)劃，結(jié)合本科具體情況制定帶教計(jì)劃如下：

教學(xué)目的：將理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,，使護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)期間做到學(xué)以致用,，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護(hù)理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟,，樹立良好的職業(yè)道德,，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作,。

教學(xué)目標(biāo)：

一,、掌握各項(xiàng)專科護(hù)理技術(shù),。如：生命體征的測(cè)量,、血糖的測(cè)定，心電監(jiān)護(hù)儀及微量泵的使用和保養(yǎng),、皮下注射,、安全使用靜脈穿刺針等。

二,、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾病(高血壓,、冠心病、糖尿病)的治療和護(hù)理,。

三,、了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常,，心臟瓣膜病,、痛風(fēng)等)的治療和護(hù)理。

四,、掌握?？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马?xiàng)。

五,、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識(shí),。

六、熟悉科室工作特點(diǎn)及工作注意事項(xiàng),。

帶教工作安排：每周講課一次;第四周考核(包括理論和操作),，由帶教組長(zhǎng)安排;出科時(shí)書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

兒科護(hù)理臨床帶教計(jì)劃篇五

一,、加強(qiáng)護(hù)理安全管理,，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),，為病兒提供優(yōu)質(zhì),、安全有序的護(hù)理服務(wù),。

1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育,，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒,，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒,，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況,、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn),，使安全警鐘常鳴,。

2、將各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處,，定期和不定期檢查,，監(jiān)督到位，并有監(jiān)督檢查記錄,。

3.加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理,，如夜班、中班,、節(jié)假日等,，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老,、中,、青值班人員，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神.

4,、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理,如監(jiān)護(hù)室的特護(hù)患兒和普兒病房的危重患兒，把上述患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn),，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估,，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視,。

6,、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士,、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等,，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力,，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理,。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師,，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧,、臨床操作技能等,。

7、完善護(hù)理文件記錄,，減少安全隱患,。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄,，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中"十字原則,，即客觀、真實(shí),、準(zhǔn)確,、及時(shí)、完整",，避免不規(guī)范的書寫,，如漏字、涂改不清,、前后矛盾,，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄,，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,。

8,、加強(qiáng)護(hù)理人員自身職業(yè)防護(hù)，組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)工作指導(dǎo)原則》和《艾滋病防護(hù)條例》,，制定職業(yè)暴露報(bào)告制度,、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序。

9,、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià),，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

二,、以病人為中心,，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通,，提高病人滿意度,，避免護(hù)理糾紛。

1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病兒,，把病兒送到床前,，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。

2,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育,，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念。

3,、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通,，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸,、生活需求,、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離,，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件,。

4、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序,，尊重患兒家屬的知情權(quán),，解除患兒家屬的顧慮。

5,、每月召開工休座談會(huì),，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育,。

三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查,，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),。

1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用,，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正,、處理。

2,、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，并組織學(xué)習(xí)，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作,。

3,、護(hù)士長(zhǎng)定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，不足之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改，強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),。

4、每月對(duì)質(zhì)控小組,、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查,、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因,，制定切實(shí)可行的整改措施,，并檢查整改落實(shí)情況。

四,、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃,，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。

1,、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn),，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。

2,、護(hù)理查房時(shí)提問護(hù)士,，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、?？评碚撝R(shí),、院內(nèi)感染知識(shí)等。

3,、利用科晨會(huì)提問醫(yī)院護(hù)理核心制度,，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。

4,、經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案知識(shí)并進(jìn)行模擬演練,，提高護(hù)士應(yīng)急能力。

5,、每季度進(jìn)行急救技術(shù)演練,，熟練掌握急救器材及儀器的使用。

6,、每季度對(duì)三基三嚴(yán)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行綜合考評(píng),。