每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

給高三學(xué)子的寄語(yǔ)勵(lì)志篇一

因此,，我殷切的希望,，進(jìn)入高三的莘莘學(xué)子，在你們埋頭于書(shū)山題海勤學(xué)苦讀之際,，切莫要忘了先樹(shù)起拼搏奮斗的目標(biāo),。要樹(shù)立好奮斗目標(biāo)，我有四點(diǎn)建議：

首先目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性,、激勵(lì)性,。有人本來(lái)有考上重點(diǎn)大學(xué)的可能，可是他給自己確定的目標(biāo)是“二本”,，最后他如愿以?xún)?；但是看一看與他同一水平的同學(xué)，由于目標(biāo)更高,，要求更嚴(yán),，最后拿到了重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書(shū)。這時(shí)才后悔,，已經(jīng)為時(shí)太晚,。歷屆高考發(fā)揮出色的學(xué)生，無(wú)不是敢于挑戰(zhàn)自己的人,。

現(xiàn)在是專(zhuān)科線(xiàn)水平,，要敢于把“三本”線(xiàn)作為自己的奮斗目標(biāo),，現(xiàn)在達(dá)重點(diǎn)線(xiàn)的同學(xué),，不妨把全國(guó)一流大學(xué)乃至清華,、北大作為自己的奮斗目標(biāo)。有挑戰(zhàn),，才會(huì)有動(dòng)力,。

其次確立目標(biāo)不能好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際,。既然你說(shuō)目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性,，那么我就立下志愿：非北大清華不走，但我現(xiàn)在最多二專(zhuān)線(xiàn)水平,。這就叫志大才疏,，好高騖遠(yuǎn)。正確的目標(biāo)應(yīng)該是像摘桃子一樣,，只要跳一跳就能摘到,；如果跳了都摘不到，就容易使人產(chǎn)生灰心沮喪,，喪失斗志,，有不如無(wú)。

再次確立目標(biāo)要克服從眾心理,，彰顯個(gè)性,。人的才能是多方面的。有人擅長(zhǎng)體育,，有人擅長(zhǎng)音樂(lè),，有人擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，有人擅長(zhǎng)語(yǔ)文,，正如大自然中有多種色彩的花兒一樣,，學(xué)生有各種各樣的個(gè)性。而社會(huì)對(duì)人才的需求也是多種多樣的,，文臣武將,，各有特長(zhǎng)。確立自己目標(biāo)的時(shí)候,，一定要對(duì)自己進(jìn)行一番分析,，適合藝體的同學(xué)，就樹(shù)立藝體目標(biāo),，適合文化的就樹(shù)立文考目標(biāo),，切不可跟著別人跑，忽略了自己的個(gè)性和特長(zhǎng),。

最后目標(biāo)要有恒定性和漸進(jìn)性,。俗話(huà)說(shuō)有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。目標(biāo)既定就不能朝令夕改,，否則你將一事無(wú)成,。《韓非子·喻志》上說(shuō)：“天下之難事必作于易,，天下之大事必作于細(xì),。”意思是遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn),。

我體會(huì)這句話(huà)有兩層含義：

一是我們必須把遠(yuǎn)大的目標(biāo)化為若干個(gè)小目標(biāo)（如學(xué)科目標(biāo),、階段目標(biāo)），每一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，就向大目標(biāo)靠近了一步,，譬如我們高考大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該建立在零診,、一診,、二診、三診考試目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上,，沒(méi)有每一階段考試的目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，就不可能有最后高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；

二是要實(shí)現(xiàn)我們確立的目標(biāo),，不能停留在口頭上,，不能做說(shuō)話(huà)的巨人行動(dòng)的矮子，要從大處著眼小處著手,，聯(lián)系我們的學(xué)習(xí),，就應(yīng)該從上好每一堂課開(kāi)始，從做好每一道題開(kāi)始,，從考好每一次試開(kāi)始,。

同學(xué)們，高三學(xué)習(xí)中有很多事要做,，但是樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)是首先要考慮的工作,。有了目標(biāo)就像航船有了方向，不會(huì)迷失在高考的海上,。愿每位同學(xué)都有自己明確的目標(biāo),。讓目標(biāo)導(dǎo)引我們學(xué)習(xí)的方向！

給高三學(xué)子的寄語(yǔ)勵(lì)志篇二

各位高三同學(xué)們：

今天我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加本屆高三“高考百日沖刺大會(huì)”,，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們的實(shí)力與其他市屬重點(diǎn)中學(xué)還有一些差距,，但只要我們努力拼搏,，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī),。三分天注定，七分靠打拼,，愛(ài)拼就會(huì)贏,！進(jìn)入高中的這九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒,，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，迎接人生的挑戰(zhàn),！本次大會(huì)的目的,，是希望全體高三同學(xué)從今天起、從現(xiàn)在起就要以百分之兩百的精力投入到學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中去,，要以傲視群雄的信心投入到高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,，更要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻堅(jiān)當(dāng)中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)同學(xué)人生的新篇章,，書(shū)寫(xiě)附中的新篇章,。圍繞本次大會(huì)的主題，首先,，我談一談對(duì)高考第二輪復(fù)習(xí)的看法：

第二輪復(fù)習(xí)屬于專(zhuān)題復(fù)習(xí),，它與第一輪復(fù)習(xí)不同，不是第一輪復(fù)習(xí)的簡(jiǎn)單重復(fù),。一般來(lái)講,，第一輪復(fù)習(xí)是把高中各科的全部知識(shí)，一章一節(jié)地細(xì)致復(fù)習(xí)一遍,，哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也不跳過(guò),。第二輪復(fù)習(xí)則是針對(duì)各科的重點(diǎn)章節(jié)，確定幾個(gè)或十幾個(gè)專(zhuān)題,，有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

由于各學(xué)科教與學(xué)的規(guī)律不同，所以各科開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間不同,，采取的方式也不盡相同,。有的學(xué)科可能這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，有的學(xué)科可能還要到這個(gè)學(xué)期期中才開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí),。有的學(xué)科在第二輪復(fù)習(xí)中以專(zhuān)題練習(xí)為主,，有的則以記憶重點(diǎn)知識(shí)為主。

第二輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)把書(shū)讀薄,。高中那么多知識(shí),，你想全部掌握它，幾乎是不可能的,。怎么樣才能把書(shū)讀薄呢,？你先要明白第二輪復(fù)習(xí)的目的。你的目的就是為了高考有一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。你一定要對(duì)照考試說(shuō)明上要求你掌握的重要知識(shí),，針對(duì)你第一輪復(fù)習(xí)中還沒(méi)有掌握好的薄弱章節(jié),，對(duì)癥下藥地進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這個(gè)時(shí)候你學(xué)習(xí)的目的不是了解和掌握新知識(shí),，而是強(qiáng)化復(fù)習(xí)重點(diǎn),，爭(zhēng)取在高考時(shí)考出好成績(jī)。

明確了這個(gè)目的,，你就要采取一些達(dá)到這個(gè)目的的方法和措施,。在第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，你要有宏觀駕馭高中全部知識(shí)的能力,。如果我們把第一輪復(fù)習(xí)看成是認(rèn)知樹(shù)木,，那么，第二輪復(fù)習(xí)你就是在掌握森林,。你不妨用一定的時(shí)間讀目錄,，讀考試說(shuō)明。比如數(shù)學(xué),，高中以來(lái)的,。幾冊(cè)課本講了多少章多少節(jié)，每一章節(jié)中有哪些公式定理,，運(yùn)用這些公式定理可以解決哪些問(wèn)題,，你閉上眼睛默想的時(shí)候，是不是可以把哪些重點(diǎn)內(nèi)容都能在腦海里放映出來(lái),。如果能夠做到這些,，那么當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)題目放在你面前的時(shí)候，你就可以快速地調(diào)動(dòng)你的知識(shí)儲(chǔ)備,，找出解決眼前這個(gè)問(wèn)題的知識(shí)和方法,，很順利地把這個(gè)數(shù)學(xué)題解出來(lái)。其他學(xué)科也一樣,。如果你這個(gè)時(shí)候還不能把全部的知識(shí)融會(huì)起來(lái),，使之成為一片森林，那么當(dāng)你遇到需要用好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)解決的問(wèn)題,，你卡在某一顆“樹(shù)”（也就是一個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)）上,，那么你就無(wú)法進(jìn)行下去，這個(gè)問(wèn)題你就解決不了,，也就不可能得分了,。

在高一我們要把書(shū)讀厚，就是要你“深入”地讀進(jìn)去?，F(xiàn)在要你把書(shū)讀薄,，是要你“淺出”地讀出來(lái),。如果你鉆進(jìn)去了出不來(lái)，就如同走進(jìn)森林迷了路一樣,，到處碰到的都是樹(shù),，看不到天空，找不到出路,。如果你讀出來(lái)了,，就如同站在高山之巔，放眼腳下的一片片森林,，你會(huì)感覺(jué)到什么是心曠神怡,，什么是一覽眾山小。你甚至?xí)X(jué)得自己就是眼前這片森林的主人,，森林里的每一顆樹(shù)木都能為你所用,。

你是愿意做一個(gè)迷路人,，還是做一個(gè)主宰者呢,？第二輪復(fù)習(xí)的結(jié)果基本上就決定了你是前者還是后者。在這里,，我祝愿同學(xué)們都成為森林的主宰者,。

其次，我代表學(xué)校對(duì)同學(xué)們提五點(diǎn)要求：

每天復(fù)習(xí),，主要要跟隨各科任老師安排,，同時(shí)也要制定自己學(xué)習(xí)計(jì)劃，除完成老師課堂作業(yè)外,，還要把課本后面的習(xí)題弄懂,，尤其數(shù)學(xué)外語(yǔ)兩門(mén)大學(xué)科，課后作業(yè),，要明白每道題都包含了那些概念公式,，那些語(yǔ)法，心里一定要清楚,，同時(shí)要?dú)w結(jié),，總結(jié)出規(guī)律性的東西，能夠做到舉一反三,，觸類(lèi)旁通,，做一道題，要明白一個(gè)道理,，后期復(fù)習(xí),，尤其需要總結(jié)。我?guī)н^(guò)多年高三班主任和化學(xué)課,，發(fā)現(xiàn)到了高三后期有些學(xué)生提高快,，而有些學(xué)生提高慢,，究其原因，主要是有些同學(xué)不善于總結(jié),，所學(xué)知識(shí)始終處于分散混亂狀態(tài),，沒(méi)有條理，不會(huì)理性思考,，就題論題,，看起來(lái)學(xué)得很苦，其實(shí)事與愿違,，力量使不到地方,。在這方面同學(xué)們尤其要注意，把老師做過(guò)的每道題都要吃透,，想通,。每天必須清楚各學(xué)科明白了什么問(wèn)題。不清楚就看課本,，實(shí)在想不通,，再問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師,，總之,，必須把每個(gè)不懂的問(wèn)題都弄明白。

語(yǔ)文上的語(yǔ)音,、詞匯,、成語(yǔ)、病句,，都要積累,。外語(yǔ)每個(gè)單詞、重要句子,，都要背下來(lái),，寫(xiě)出來(lái)，每天一小段閱讀,、寫(xiě)作,。天天堅(jiān)持，水滴石穿,，繩鋸木斷,。要明確：涓涓細(xì)流，才能匯聚成波濤洶涌的大海,。每天我們給碗里不斷的放入積累的知識(shí),，天天碗里是清新入口的知識(shí)瓊漿，那么不論我們每天需要吃什么,，碗里給我們提供的總是豐富的營(yíng)養(yǎng)品,。如果我們每天不注重給自己碗里加入細(xì)小的知識(shí)瓊漿,，那么天天還要做題，到碗里面去攝取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)品,，可想而知,，慢慢的我們盛放知識(shí)的碗里就會(huì)枯竭，自然做題就會(huì)困難重重,，自然會(huì)理解有誤,，做題就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。

高考復(fù)習(xí)一定要按照老師的要求去做,，有些同學(xué)就是不聽(tīng),，非要按照自己的方法去復(fù)習(xí)，他們認(rèn)為：“我現(xiàn)在復(fù)習(xí)不是為了月考成績(jī),，我要為高考做準(zhǔn)備”,。似乎很有道理。通過(guò)多年的高考經(jīng)驗(yàn)已證明這種觀點(diǎn)并非完全正確,，雖然做題量不小,，但從掌握題型的重難點(diǎn)還是有許多欠缺。

正如專(zhuān)家所說(shuō)：高三學(xué)生做題是非常重要的,，做一定量的題是鞏固基本知識(shí)點(diǎn),、基本方法的重要保障,，但只做題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，一些學(xué)生雖然已經(jīng)做了很多題目，但在面對(duì)新的試題時(shí)仍無(wú)從下手,，高三階段復(fù)習(xí)更主要的是重視知識(shí)結(jié)構(gòu),，以題目為載體，掌握方法,，提高分析能力,，以不變應(yīng)萬(wàn)變，但不宜搞“題海戰(zhàn)”,。

所以老師給同學(xué)們布置的作業(yè),，都是憑借著多年的備考經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地練習(xí),。學(xué)校給考生配備的復(fù)習(xí)資料已足夠,，考生如果都能認(rèn)真消化，每道題都能吃透,，成績(jī)肯定會(huì)提高,。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪高考考了三年，終上北大,。同學(xué)們大考在即,，要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì),。

俞敏洪從小學(xué)到大學(xué)，從未考過(guò)全班前20名,，但憑借“自我鼓勵(lì)”考上北大,。

俞敏洪第一次參加高考，英語(yǔ)只考了33分,。在復(fù)讀班,，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵(lì),，憑強(qiáng)大的“自我鼓勵(lì)功能”挺到最后,。第二年高考，英語(yǔ)成績(jī)55分,，雖比前一次有進(jìn)步,，但總分不高仍落榜。

在一片質(zhì)疑聲中,，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三,。當(dāng)年暑假，俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,。有了前兩年的積累,，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語(yǔ)得了90分,，最終被北大錄取,。

對(duì)于即將參加高考的同學(xué)們而言，請(qǐng)記住俞敏洪說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：只要自己不放棄自己,，任何人都打不倒你,。“沒(méi)有人鼓勵(lì),，就自我鼓勵(lì),。”

俞敏洪考上大學(xué),，來(lái)自全國(guó)各地的50名精英分子編成一班,，俞敏洪是其中之一?！按髮W(xué)期間,，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒(méi)有因此放棄自己,，一天內(nèi)背不下課文,，我就花一周的時(shí)間天天背，到最后可以脫口秀,?！庇崦艉檎f(shuō),，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對(duì)方的是超常的努力加毅力,。所以,，即使你是班上最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心,。

特別要注意后期各科老師對(duì)知識(shí)的梳理歸納,，這就要求你要對(duì)課堂全神貫注，專(zhuān)心致志,，不能有絲毫的分心,。我經(jīng)常上課，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不會(huì)聽(tīng)課,，能看他不是跟著老師思路走,，上課看見(jiàn)有的學(xué)生癡呆呆，有的心不在焉,，人在教室心在外,，這就是同樣的老師，有的學(xué)生成績(jī)很好,，而有的同學(xué)卻成績(jī)一塌糊涂,，究其原因，就是不專(zhuān)心聽(tīng)講所致,。上課思維要始終跟隨老師思維,，要約束自己，要向課堂45分鐘要成績(jī),。

同學(xué)們,，希望你們始終以飽滿(mǎn)熱情去學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，樂(lè)觀向上，只要你努力了,，過(guò)程是好的,，結(jié)果就不會(huì)差。大學(xué)夢(mèng),，是人生夢(mèng)的起點(diǎn),，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生是殘缺的人生，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期,。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生,！高三是人生征途中的重要一站,，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果,；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，這才是你最刻骨銘心的痛,！

同學(xué)們，十年磨一劍,，百日鑄輝煌,。可以錯(cuò)過(guò)月亮,，甚至可以錯(cuò)過(guò)星星,，但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴,！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志,，一百天刻苦攻讀誓闖難關(guān)；付出百日汗水,，奠定終生基業(yè),；把握人生關(guān)鍵機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)高考重大突破,，同學(xué)們,、老師們，為了碩果飄香的六月,，讓我們目光向前,，果敢行動(dòng)，奮斗百日,，夢(mèng)圓明天,！最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)?0xx年的高考中考出理想的成績(jī),！

給高三學(xué)子的寄語(yǔ)勵(lì)志篇三

今春三月,，飄在高三

雖已立春，天氣仍沒(méi)有想象中的變暖,，相反,，最近兩天又有了點(diǎn)微寒。無(wú)奈只好又加了件外衣,。自從去年那個(gè)夏日炎炎的七月開(kāi)始,，身上的衣服從最初的汗衫，短褲，t-shirt,，到“毛衣”的秋天,，在到穿著厚厚棉襖的嚴(yán)冬，衣服是一天一天的厚了起來(lái),。而墻上貼的高考倒即時(shí),，卻象個(gè)二次函數(shù)的拋物線(xiàn)似的一天天的少了起來(lái)。偶然間從書(shū)洋題海中醒來(lái),，疲勞的眼神向外望去,，猛然間，發(fā)現(xiàn)樹(shù)支上的猩猩綠色,，不禁差異起來(lái),，“春天是什么時(shí)候走進(jìn)來(lái)的？”一陣欣喜過(guò)后,，回過(guò)神來(lái),，當(dāng)察覺(jué)到了前面的到即時(shí)，以及后面墻的貼的標(biāo)語(yǔ)“含辛茹苦的父母在看著我們”時(shí),，又不免懊惱起來(lái),，怪自己不該這么浪費(fèi)時(shí)間，于是,，攤開(kāi)書(shū)本繼續(xù)中自己的那走不完的旅程,。春風(fēng)縷縷吹來(lái)，卻吹不盡心里的愁結(jié),。

春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,，草長(zhǎng)鷹飛的季節(jié)。也是個(gè)容易傷春的季節(jié),。高三學(xué)生面對(duì)此景,，也不免酸幾句“林花落的春紅，太匆匆”“流光容易把人拋,，紅了櫻桃,，綠了芭蕉”等等，感慨時(shí)光的流逝~高三的學(xué)生,，少了些高一時(shí)的青澀,，無(wú)知，多了些成熟,，穩(wěn)定；少了些高二時(shí)的激情,，狂躁,，多了些平淡，寬容。每當(dāng)放學(xué)時(shí)候看到底年紀(jì)的同學(xué)在一起無(wú)拘無(wú)束的瘋狂,，談笑,，心底不免升起絲絲的悲哀。想起,，年少時(shí),，一群不只天高厚的孩子在扶桑樹(shù)影下眩弄著一知半解的學(xué)問(wèn)，在教室的角落里數(shù)著自己的幸福,，在游戲機(jī)室度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難忘的下午,。而今猛一回頭，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)年頭已過(guò),，已不是那個(gè)純真的少年了,，已變成個(gè)要承擔(dān)起家庭親友老師希望的高三學(xué)生。于是不得不抖落下滿(mǎn)身的幻想,，背馱著沉重的腳步,，想負(fù)荷著重?fù)?dān)的老牛，向前走去,。

然而,，我高三著，我也快樂(lè)著,！

雖然每天早上5點(diǎn)多的時(shí)候,，當(dāng)殘夢(mèng)還未從枕邊飛去的時(shí)候，便要起床,，洗唰~,。然后騎著我的破自行車(chē)迎著刺骨的寒風(fēng)，騎上8里地,，到達(dá)學(xué)校,。但是，每當(dāng)我起床后,，面對(duì)的是老媽已經(jīng)做好的熱騰騰的飯菜,，是那整理好的書(shū)桌。是那充足氣的自行車(chē),。

怎能不幸福,？家就是我幸福的起點(diǎn)。每天到學(xué)校,，雖然每天都是兩點(diǎn)一線(xiàn),，有大量的枯燥的題目要做，但是班里的同學(xué)都是相識(shí)5,，6年的摯友,，下課時(shí),，仍可以在一起玩鬧。下雪天,。我們也可以為某個(gè)同學(xué)追女孩,，特意老早起來(lái)為女孩堆個(gè)大雪人。學(xué)校就是我快樂(lè)的終點(diǎn),，每天晚上陪同學(xué)走在寂靜的街上,，周?chē)m靜，但是仍影響不了我們快樂(lè)的氣氛,。一起談理想,，談將來(lái)一路上笑語(yǔ)盈耳。就是這樣每天來(lái)回穿梭在幸福與快樂(lè)之間,，路上充滿(mǎn)了笑語(yǔ),，又怎么不快樂(lè)呢？

前幾天吃飯的時(shí)候,，老爸開(kāi)玩笑似的對(duì)我“你要是成績(jī)不好考不上的話(huà),，反正咱家鄉(xiāng)下還有2畝地，你回家種地去吧”我哈哈大笑回答“以后做個(gè)農(nóng)民企業(yè)家也好啊,，反正現(xiàn)在國(guó)家也不收農(nóng)業(yè)稅了,，到時(shí)候，估計(jì)咱家那2畝地不夠用的啊,。哈哈,。”雖然嘴上這樣說(shuō),，心地不免有點(diǎn)酸,。但對(duì)于成績(jī)，雖然現(xiàn)在仍然不是很理想,，但正象王安石所說(shuō)的“盡吾志而不能志者,，可以無(wú)悔矣！其誰(shuí)能譏之乎”只要盡我最大的努力了,，做到問(wèn)心無(wú)愧了,。

即使到時(shí)候成績(jī)不夠理想，又有什么好在乎的呢,？我相信我可以,，就向我們學(xué)的一個(gè)句子：there is nothing could stop me!

我高三，我快樂(lè),，我自信,，我為自己的明天努力！

給高三學(xué)子的寄語(yǔ)勵(lì)志篇四

高考的腳步又近了,，我們的心里既是期待又有恐懼,，既有興奮緊張,，又有焦慮不安,，可是同學(xué)們,，號(hào)角已經(jīng)吹響，沖鋒已經(jīng)發(fā)起,，我們沒(méi)有辦法停住自己的腳步,，我們也不能停止自己的腳步，我們只有勇往直前,，奮不顧身地沖向前去,，才是我們應(yīng)該做的，也是我們必須做的,。同學(xué)們,，在這沖鋒的過(guò)程中，請(qǐng)你記住老師的五句話(huà)：

多一份堅(jiān)持就多了一份勇氣,，多一份堅(jiān)持就多了一份希望,。當(dāng)你在成績(jī)起伏的痛苦中徘徊、猶疑時(shí),，請(qǐng)相信,，你的對(duì)手也在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰(shuí)能堅(jiān)持到底,，誰(shuí)便是最后的勝者,，誰(shuí)不放棄希望，誰(shuí)就能笑到最后,。越是艱難,，越能看出你的素質(zhì)。同學(xué)們,，讓我們咬緊牙關(guān),，奮發(fā)圖強(qiáng)，沖過(guò)6月9日,。

歷史告訴我們：成功沒(méi)有秘訣,。如果真有的話(huà)，首先就只有堅(jiān)持到底,，永不放棄,；其次就是想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回到頭來(lái)再照著第一個(gè)秘訣去做：堅(jiān)持到底,，永不放棄,，直到勝利。

書(shū)頁(yè)“嘩嘩”翻動(dòng),，我們渴望的心靈在一天天充實(shí),，不敢有絲毫的放松,，畢竟，高考是殘酷的,，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”,，壓力，苦悶,，隨時(shí)都會(huì)占據(jù)我們的心靈,。前面的道路，困難重重,，也許放棄的號(hào)角會(huì)在心中吹起,，但，十幾年的求學(xué)路,，幾千個(gè)日日夜夜的奮斗,，我們不能退縮，青春的字典里也沒(méi)有放棄這個(gè)詞,，我們不可能事事都成功,，但只要努力去做，就是一種成功,。

現(xiàn)在,，大家都知道時(shí)間的重要性，爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí),，確實(shí)做得不錯(cuò),。但是大家的安排是否合理呢？你的飲食,、鍛煉,、作息、情緒與學(xué)習(xí)的時(shí)間調(diào)節(jié)是否科學(xué)呢,？你是不是還有閑心,、閑話(huà)、閑事這“三閑”呢,？切記：在合理的時(shí)間里做好合理的事,。所謂自主，所謂計(jì)劃,，不就是安排如此嗎,？這是一種智慧，也是一種素質(zhì),。

心態(tài)決定一切,。越到后面，越是考心態(tài),。不要為某次的考試患得患失,，往前看,，每次考試就是檢查自己的復(fù)習(xí)程度，有好也有不好的,，把好的繼續(xù)做得更好,，把不好及時(shí)改正。成績(jī)的起伏,，正是我們積極復(fù)習(xí)的結(jié)果,。只有正確對(duì)待自己的成績(jī),，正視自己的成績(jī),，高三的路才越走越寬。

不要管未來(lái)怎樣,，未來(lái)是不可知的,，你所能把握的只有當(dāng)下。就從現(xiàn)在開(kāi)始,，現(xiàn)在就行動(dòng),。活在當(dāng)下就是一種幸福,，就是一種成功,。

偉大哲學(xué)家?jiàn)W修說(shuō)過(guò)：人的一生是發(fā)現(xiàn)自己的一生。當(dāng)你還不知道自己真正想做什么,、能做什么的時(shí)候,，把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事全力以赴去做，在做的過(guò)程中你就會(huì)有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己,。當(dāng)有一天,，你發(fā)現(xiàn)了你自己，真正想做什么,，能做什么時(shí),，你將開(kāi)發(fā)你最大的潛能，創(chuàng)造人生最大的價(jià)值,，并從中找到人生的樂(lè)趣,。把高考當(dāng)成目前唯一重要的事全力以赴去做，成功一定屬于你,！

每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),，你有你的優(yōu)勢(shì)，別人有別人的長(zhǎng)處,，每一位高三學(xué)子都期待著在高考的考場(chǎng)上一決高下,。

把所有的雞蛋放到一個(gè)筐里吧。全身心投入,，別考慮后路,。高考是當(dāng)前唯一的目標(biāo),，讓素質(zhì)教育先靠邊站，讓所有的愛(ài)好,、擔(dān)憂(yōu),、雜念都暫時(shí)靠邊站。多得分,、得高分是現(xiàn)在唯一的追求,。大戰(zhàn)在即，只能想成功,，不能想失敗,。

要不恥上問(wèn)。有了問(wèn)題不能積累,，得多請(qǐng)教老師和學(xué)習(xí)好的同學(xué),，也許他們一句話(huà)的啟發(fā)，就能省你幾天時(shí)間,。別死愛(ài)面子不好意思問(wèn)老師問(wèn)題,，別怕他們笑話(huà)你的問(wèn)題幼稚無(wú)知。他們不會(huì)吃了你,，相信我,！不問(wèn)白不問(wèn)，問(wèn)死他,！別一拖再拖,，總想以后問(wèn)，以后你也不可能問(wèn)了,。只要是有利于高考得分的事就值得去做,。臉皮厚，吃個(gè)夠,，臉皮薄,，吃不著。這可是你們小時(shí)候就積累的生活經(jīng)驗(yàn),。有多少問(wèn)題能經(jīng)得起你的瘋狂提問(wèn)呢,？不管你個(gè)性如何，不管你有無(wú)愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣,，思考起來(lái),，瘋狂地問(wèn)起來(lái)，就是你進(jìn)步的階梯,。

給高三學(xué)子的寄語(yǔ)勵(lì)志篇五

同學(xué)們：

時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息,，花開(kāi)花落，兩年的高中生活已然過(guò)去。青春的歡歌笑語(yǔ)與年少的煩惱無(wú)奈編織成了這段如詩(shī)的旅程,。旅程中,，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長(zhǎng)的動(dòng)力,。面對(duì)新的高三生活,，你作好準(zhǔn)備了嗎？許多同學(xué)對(duì)高三的印象可能是成堆的習(xí)題集,，無(wú)休無(wú)止的考試,，疲憊不堪的緊張繁忙……可是，同學(xué)們,，你可曾注意過(guò)高三的美麗,？

高三之美，在于專(zhuān)注,。一生之中,，有幾次能像高三一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏,？任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭,，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影,。這份專(zhuān)注，這份執(zhí)著,，將會(huì)成為你人生中一段美好的回憶,，將會(huì)激勵(lì)著你不斷前行！

高三之美,，在于夢(mèng)想,。很多同學(xué)會(huì)在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)校園；會(huì)在一次次努力之后,，感到心中的大學(xué)離自己越來(lái)越近,。看著夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn),，就好像看著花朵一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)放,，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著期待與驚喜。

高三之美,，在于溫情,。同學(xué)間的相互支持與激勵(lì)；父母的細(xì)致入微的關(guān)心與呵護(hù),；老師的安慰與鼓勵(lì),，都時(shí)刻溫暖著同學(xué)們疲憊的身軀和心靈。

同學(xué)們,，你們將親身見(jiàn)證高三種種的美麗,。不要讓沉重的書(shū)包成為你嘆息的理由,，不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜铡Ｄ憧梢赃x擇你的感覺(jué),。只要有一顆勇敢,、樂(lè)觀的心，你就能從灰色走到繽紛,，從失敗走向輝煌,！5.12地震后的廢墟中，有多少幸存者演繹了生命的奇跡,。是的,，生命本身就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望,，哪怕希望渺小如豆,，我們都要堅(jiān)持，決不輕言放棄,，否則我們將永遠(yuǎn)停滯不前,。真正的高考勝利者，并非僅指那些成績(jī)拔尖的同學(xué),，而是在高三這一年里擁有了成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀,、自信、堅(jiān)忍不拔的同學(xué),。

希望我們當(dāng)中的每位高三學(xué)子能調(diào)整好自己的心態(tài),，安排好自己的生活，多一份理性,，少一份焦慮,。每位師生都會(huì)位你們的每一份努力而喝彩！為了讓你們的理想插上騰飛的翅膀’在此,，我代表高三全體教師鄭重承諾：我們將忠于職守,，以校為家。將時(shí)刻以“大愛(ài)盡責(zé)”為準(zhǔn)則,，言傳身教,，以身作則。

我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，通力合作,。我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟,，統(tǒng)一資料,，共享資源。對(duì)于高三的每一位學(xué)生，高三的全體教師都是你們的參謀,。每個(gè)班級(jí),，班主任和科任教師將齊抓共管；整個(gè)年級(jí),，將是上下一盤(pán)棋,，交流先進(jìn)，縮小差距,，萬(wàn)眾一心,，黃土成金。

我們將笑對(duì)全體學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑,。問(wèn)到深處,，我們會(huì)為同學(xué)們志存高遠(yuǎn)而歡呼；問(wèn)到淺處,，我們會(huì)像涓涓細(xì)流潤(rùn)物無(wú)聲,。同學(xué)們，生活瑣事,，處事煩勞,，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，思想包袱,，請(qǐng)盡情地向老師傾訴吧,，我們就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學(xué)相長(zhǎng)”這一古老而深邃的教學(xué)法則,。我們將刻苦鉆研，潛心備課,，不斷更新教育理念,，努力改進(jìn)教學(xué)方法。高考試題是我們的藍(lán)本,，日常教學(xué)是我們的手段,，課堂效率是我們的追求。教無(wú)止境,，學(xué)海無(wú)涯,，我們將使出渾身解數(shù)幫助你們攀越一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的顛峰！

我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，采集高考最新信息,，搜集高考名校資料，交流高考心得,。他山之石,，攻我璞玉。我們將做好所有同學(xué)考前、考試,、考后的一切工作,，全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平！

同學(xué)們,，你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中,，美麗從來(lái)就離不開(kāi)艱辛；你們不要再感嘆“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”,，懦弱從不屬于青春少年,，歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書(shū)寫(xiě)，今日拼搏的汗水,，必將化為明日的燦爛之花,。

老師們，同學(xué)們,，讓我們只爭(zhēng)朝夕,，一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨,，那隱約可見(jiàn)的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方,！最后，謹(jǐn)以當(dāng)年我在筆記本的扉頁(yè)上寫(xiě)下的一句話(huà)贈(zèng)與同學(xué)們:生命,，讓每個(gè)人開(kāi)一次花,，但不擔(dān)保每個(gè)人都能結(jié)一次果，能不能結(jié)果,，往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候,。

給高三學(xué)子的寄語(yǔ)勵(lì)志篇六

畢業(yè)是一首離歌，但絕不是悲歌,。我們的分別并不是相互拋棄,，而是為了以后擁有更好的選擇。祝你畢業(yè)快樂(lè),，擁有美好的未來(lái),。

今天的離別是為了明天更好的相聚，曾經(jīng)的美好回憶,，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間褪去它的美好,。曾經(jīng)三年共度的美好時(shí)光，將永遠(yuǎn)留在我們的記憶中,。祝愿你前途光明,，一切順利，也希望我們友誼長(zhǎng)存,。

馬上就要畢業(yè)了,，希望以后在人生的路上,，可以用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福來(lái)計(jì)算我們的明天,，用激情完成我們的夢(mèng)想,，用成功設(shè)置我們的理想。親愛(ài)的朋友,，愿你一切順利,。

三年的光陰匆匆而過(guò)，但是三年的回憶卻不會(huì)隨之消失,，它會(huì)永遠(yuǎn)駐在我們的心中,。在充滿(mǎn)思念的季節(jié)里，滿(mǎn)懷真摯的祝福,，為我們帶來(lái)無(wú)限的喜悅和溫馨,。

幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén),；幾個(gè)人用同樣的目光,，和空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。明年的開(kāi)學(xué)季,，坐在這里的不再是我們,。我們會(huì)帶著彼此的祝福，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

還記得拍畢業(yè)照那一天嗎,？那一刻，我恨不能把我的意識(shí)和閃光燈相連,，讓你的身影不僅可以留在底片上,，還能留在我的心里。本以為自己可以很從容的面對(duì),，但是到了這個(gè)時(shí)候,，才發(fā)覺(jué)真的很想很想把你們每個(gè)人的臉都記在腦海里。

我有很多的話(huà)想說(shuō),，可以這樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合,，我能留給你的,，只有我默默的祈禱和祝愿，珍重啊,，朋友,！

水不會(huì)因石頭的阻攔而停止腳步，我們的友誼也不會(huì)因?yàn)榉謩e就變得疏遠(yuǎn),。忘不了你的幫助,，也忘不了你的熱情,。今朝離別之后，希望我們可以把這份美好收藏在心中,，希望我們的友誼可以長(zhǎng)存,。

時(shí)光匆匆，當(dāng)我伸手去攔時(shí),，它卻悄悄的從指邊溜掉了,。三年的高中生活，就這樣緩慢又匆匆的流淌到了盡頭,，留給我的是知識(shí)和情誼,。夢(mèng)想讓我們相聚,，現(xiàn)實(shí)又讓我們分離,。我只能輕聲的說(shuō)聲再見(jiàn)，在心中留下無(wú)盡的感謝,！

給高三學(xué)子的寄語(yǔ)勵(lì)志篇七

苦讀十年,，你將迎來(lái)人生的第一次轉(zhuǎn)折,，學(xué)校已經(jīng)磨礪出應(yīng)對(duì)各種考試的能力，希望你放下包袱,，以平常心輕松應(yīng)對(duì)考試,，用真實(shí)的水平檢驗(yàn)自己。我們相信你,！我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,！相信自己是最棒的！

考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)但絕不是人生的終點(diǎn),，全力以赴迎接高考,，無(wú)悔十八歲青春！加油,！

二年種下的希望,，播灑汗水澆灌的夢(mèng)想，會(huì)在這個(gè)六月里燦爛綻放,。孩子,，放松心態(tài)，緩解壓力,。你不懈的追求和努力終將換來(lái)無(wú)悔的青春回憶,！祝高考成功！

考到了,，親愛(ài)的孩子們,，平和一下自己的心態(tài)，放松自己的情緒,，認(rèn)真對(duì)待,，好好休息,。希望你一舉高中喔！加油,！加油,！

對(duì)高考，保持你心靈的善良與純潔,；保持你情感的熱情與豐富,；保持你精神的進(jìn)取與激昂！給自己加油,，給自己打氣,，給自己一份信心，為了夢(mèng)想拼搏,，無(wú)怨無(wú)悔,，方成大氣！

忙碌了三年,，考試也就要來(lái)了,。拋開(kāi)往日學(xué)習(xí)中的緊張，用平常心,、積極自信地迎接考試,。以平靜的心態(tài)，做最好的自己,，就一定會(huì)考出最理想的成績(jī),。加油！

沖鋒的號(hào)角已吹響,，催人的戰(zhàn)鼓已震天,！看，新的高地就在前方,！高考決戰(zhàn)在即,，比的是沉著與冷靜，拼的是信念與堅(jiān)持,，有道是十年積累今朝搏,！同學(xué)們，握緊你們十年寒窗磨礪的寶劍,，懷揣著夢(mèng)想,，牢記著父母老師的囑托，披荊斬棘,、勇往直前！潛龍終有沖天日,，大鵬必定展翅翔九天,！祝同學(xué)們高考成功,，踏上新的征途！

得嗎,，那些揮汗如雨的日子,，如此漫長(zhǎng)卻又如此短暫。這期間不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，父母的呵護(hù),，恩師的相伴，同窗之間你追我趕,、互不服輸?shù)拇髉k,。這三年里，你們收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的“正能量”,，相信每個(gè)小宇宙都能在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)點(diǎn)爆發(fā),，煥發(fā)出真正屬于你們的青春色彩。

為你們祈禱,，為你們祝福,。放下包袱，輕裝上陣,，全力以赴,，創(chuàng)造佳績(jī)。這個(gè)世界是你們的,，未來(lái)也是屬于你們的,！

即將來(lái)臨之際，媽媽只想對(duì)你說(shuō)：高考只是人生旅途中要經(jīng)過(guò)的一個(gè)站點(diǎn),，或者說(shuō)一扇必經(jīng)的大門(mén),，只要全力以赴就好。

保持鎮(zhèn)靜,、睿智,、理性、從容,、只要正常發(fā)揮,，你就成功了！保持內(nèi)心的安靜而自信,，不被外界所打擾,，盡量調(diào)整好自己，讓自己進(jìn)入最佳狀態(tài),，保持樂(lè)觀積極的狀態(tài)迎接高考,。爸爸媽媽永遠(yuǎn)相信你、支持你,，祝你一切順利,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),！

后現(xiàn)彩虹，荊棘過(guò)后是坦途,，愿你輕裝上陣,，把自己最大潛能、最好狀態(tài),、最高水平發(fā)揮出來(lái)就勝利再望,，祝高三學(xué)子們高考成功！

勤學(xué)好問(wèn),；十年寒窗,；厚積薄發(fā)。在高考即將來(lái)臨之際,，請(qǐng)帶上你們進(jìn)取的精神,，載上你們飽滿(mǎn)的自信，捎上你們必勝的決心,，考上你們喜歡的大學(xué),！祝孩子們考試順利，利劍出鞘,，金榜題名,！加油！

將面對(duì)高考的考驗(yàn),，我想說(shuō),，首先要正確認(rèn)識(shí)高考的選擇，正確認(rèn)識(shí)高考的成敗,。一次考試的成功并不代表人生的成功,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)。人格和素質(zhì)的培養(yǎng)比考大學(xué)更重要,。如果忽略了人格和素質(zhì)的培養(yǎng),，即使高考成功，拿到高分,，也很難在成功的道路上走得很遠(yuǎn),。其次，自信心是我們能夠取得高考成功的軟件,，希望你們要以堅(jiān)定的自信心,、頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神全力應(yīng)考,。最后,，把兩句話(huà)送給你們，即：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，讓我們一起共勉,。祝你們高考順利，心想事成,！

讀十二載，只為迎接高考時(shí),，希望孩兒們以輕松的心態(tài)迎接高考的洗禮,。天道酬勤，曾經(jīng)的每一份付出,，都將收到回報(bào),。相信你們勤勞的雙手，定會(huì)繪出自己的美麗人生,！孩子們加油,，你們是家長(zhǎng)的希望，老師的驕傲,！

孩子們：高考的鐘聲即將敲響,，十年磨劍顯鋒芒，不管前面是狂風(fēng)暴雨還是風(fēng)弛電掣,，希望你們坦然面對(duì),，超越自己，相信自己,，向自己挑戰(zhàn),！用平常心接受六月的考驗(yàn)！加油孩子們,！

枯燥而緊張的學(xué)習(xí),，一年來(lái)無(wú)數(shù)次考試的磨礪，你們用汗水和淚水,，以頑強(qiáng)拼搏的精神,，完成了每門(mén)功課的測(cè)試。你們即將走入莊嚴(yán)的考場(chǎng),，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不拋棄,、不放棄”頑強(qiáng)拼搏的精神，勇敢的面對(duì)人生的第一次重大考驗(yàn),，相信自己一定能夠順利的跨過(guò)高考的門(mén)檻,。