總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高三第一次月考總結(jié)篇一

在哈佛紅的這片考場上,，有的只是同學(xué)們?cè)诳紙錾险归_雙翅的翱翔,。時(shí)光荏苒,，白駒過隙。陣陣塵埃落定后,，我的第一次月考成績出來了,。考試的成績是勁了自己的努力,，但對(duì)視著那些一個(gè)個(gè)大大的紅叉叉,，心里總是那么的不舒坦。分?jǐn)?shù)告訴了我我這一個(gè)月的收獲卻也用那些紅叉叉告訴了我這一個(gè)月的不足,，缺點(diǎn),。

數(shù)學(xué)考試對(duì)于自己的馬虎，少寫上一個(gè)符號(hào),，憑著自己的直覺寫上去,，檢查時(shí)也不用心；語文考試的閱讀理解也被扣了許多的分?jǐn)?shù),其中的文言文的字詞意思被我理解錯(cuò)誤,；英語考試時(shí)又沒看作文題目,，使整篇作文又長又亂，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)掌握的吧不夠透徹,；地理考試又因?yàn)榭紤]的太少,，大多都是在于填空題有兩個(gè)答案……總的看起來分?jǐn)?shù)是挺高的，但錯(cuò)的也很不應(yīng)該,?？傊@次月考,，那我進(jìn)行了深刻的反思,，說明我對(duì)書本上內(nèi)容掌握的還夠扎實(shí)。想想在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，并沒有珍惜起那些零碎的時(shí)間,，再想想對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，都不是專心致志,，只是以最低的水平來要求自己,。

對(duì)于這一個(gè)月，我做了以下幾點(diǎn)反思：

1.課前做好預(yù)習(xí),，對(duì)下節(jié)課有一定的理解,；

2.課堂上，認(rèn)真聽講,，記全老師所講的筆記,；

3.課下認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)，對(duì)著答案仔細(xì)批改,；

4.課后及時(shí)復(fù)習(xí),，及時(shí)背誦老師講的筆記；

5.考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)自己糾錯(cuò)本上的錯(cuò)題,，當(dāng)時(shí)不懂,，不會(huì)的題；

如今,，新的一個(gè)月已經(jīng)向我走來,，那么，我就要讓那過去的成為歷史,，調(diào)整好自己的心態(tài),，去面對(duì)新的一個(gè)月。

高三第一次月考總結(jié)篇二

各位老師們,，同學(xué)們:

在大家的共同努力下,，我校于10月x日組織了3—6年的第一次摸底考試。今天,，我利用國旗下講話的時(shí)間,，對(duì)本次考試情況做一簡單的分析與總結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，更快地彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中存在的盲點(diǎn)，爭取在下次的考試中能取得優(yōu)異的成績,。

本次考試涌現(xiàn)了一大批成績優(yōu)秀的典型,，經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，下面我宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,。

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首先，我代表學(xué)校向在這考試中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)表示祝賀,！希望受到表彰的同學(xué)再接再厲,，爭取取得更加優(yōu)秀的成績，同時(shí)也希望,，沒有受到表彰的同學(xué)要以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣,，自己不要?dú)怵H、不要灰心,，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),，制定好自己下一步的學(xué)習(xí)打算和所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取下一次自己的名字也會(huì)在表彰名單中出現(xiàn),。

同學(xué)們,！本次考試是一次階段性考查，考試最大的作用并不是最后的分?jǐn)?shù),，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而提高學(xué)習(xí)成績,。

首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,。如果你不在偏科的科目上好好下功夫的話會(huì)影響你的總成績,。所以希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距,，改善弱項(xiàng),。對(duì)于三年級(jí)的同學(xué)來說英語學(xué)科是剛剛開設(shè)的一門課程，三年級(jí)是基礎(chǔ),，如果基礎(chǔ)打不好的話后面的知識(shí)是不會(huì)牢固的,。英語也是我們學(xué)校的一門弱勢學(xué)科，所以,，以后要在英語學(xué)科上多下些功夫,。

第二，正確對(duì)待考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。同學(xué)們,，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，有些題目是講過的做過的,，試卷發(fā)下來后,，一看做錯(cuò)了。為什么做過了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后,，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù),，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心,？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤,！所以不管是考得好也罷,，差也罷，都一定有上好試卷評(píng)講課,。老師講解后一定要把不會(huì)的搞清楚,，以免造成考試時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類似的題再次出錯(cuò)。

第三,，充分利用好課余時(shí)間,，經(jīng)常看到有同學(xué)作業(yè)做完了,，就和其他同學(xué)一起玩去了,。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有很多知識(shí)是我們應(yīng)該記在腦子里面的,。作業(yè)做完后,，正好自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無論哪一門課,，都有一些送分的死記硬背的題目,，每天記一點(diǎn)，積少成多,。完成作業(yè)后，可以記一記公式,，背一背課文,，默一默單詞……這樣，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)是充實(shí)的,，成績才會(huì)穩(wěn)步提升,。

第四，要自信自強(qiáng),，永不言棄,！有的同學(xué)經(jīng)常說的一句話就是：我聽不懂，沒興趣,，不想學(xué),。請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué),，稍有困難就放棄呢,？同學(xué)們，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成?。〔灰?yàn)橐淮蔚某煽兛疾缓镁蛯?duì)自己失去學(xué)習(xí)的信心,，要找到失敗的原因,，制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)信心,，刻苦學(xué)習(xí),，不辜負(fù)家長和老師的期盼,爭取在以后考試中取得優(yōu)異的成績。

高三第一次月考總結(jié)篇三

班主任工作千絲萬縷,、繁雜羅嗦,。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲,。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：

一,、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況。九年級(jí)一班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學(xué),、抽煙,、喝酒、談戀愛,，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)無視學(xué)校班級(jí)的規(guī)章制度,，利用中午時(shí)間出校上網(wǎng)等，本學(xué)期該班新增加了復(fù)讀的同學(xué),，共有31人,，班級(jí)現(xiàn)在基本能完成作業(yè)和上課能寫筆記的很少，共有12人,。面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí),，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。

二,、緊抓常規(guī)管理不放松,。（1）利用每周一上午的第一節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育,。用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作,，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解,，因此，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注,；每周堅(jiān)持做個(gè)別學(xué)生思想工作,。（3）對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位,，這方面,，我班同學(xué)做得較好。（4）各期板報(bào)分組負(fù)責(zé),，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛,。

三、積極聯(lián)系各科教師,，努力維護(hù)科任教師威信,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心,，針對(duì)每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。

有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說 “某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,，這對(duì)于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來說，簡直就是一種無情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課,，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理,，通過班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，講不明白、教不了,，怎么會(huì)有那么多成績好的學(xué)生,？如果你對(duì)老師有意見或看法，是出于善意,，可以找老師當(dāng)面談,，我覺得這是最好的辦法。經(jīng)過開導(dǎo),，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變,。（這些話，心里清楚就行,。不要講,，否則讓科任教師去猜測，不好）

四,、積極開展家校聯(lián)系,。精心設(shè)計(jì)每一次家長會(huì)的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無,，互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、家訪,、把家長請(qǐng)進(jìn)來,，說心里話、說實(shí)在話,，一切都為了孩子,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績,，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變；我班成績較之前進(jìn)步了很多,。但由于社會(huì),、學(xué)生、家庭等方面的影響,，我們班存在著許許多多問題：學(xué)習(xí)自覺性不高,，需要老師隨時(shí)盯著；有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象,?？梢娢业陌嗉?jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，這些我將在今后的工作中不斷完善,。

班級(jí)月考剖析

九年級(jí)01班第一次月考成績一般，總分最高分為513分,，500分以上的有2人,。年級(jí)第3名和第5名。

從統(tǒng)計(jì)表來看,，總的來說,，各科的成績都有所上升。班上考得最好的是謝新同學(xué),，該同學(xué)總分513分,，但只有數(shù)學(xué)和物理兩科成績排年級(jí)第一；但是語文和英語兩學(xué)科與陶飛相比相差30分,。第二名胡學(xué)蓮?fù)瑢W(xué),總分506分,比謝新低7分,，單科都沒有最高分。第三名是孟濤同學(xué),，總分比謝新少34分,。這一次的月考，絕大部分同學(xué)考得不夠理想,，且出現(xiàn)了明顯的斷層現(xiàn)象,。除了前兩名的同學(xué)，成績咬得很緊之外,，490,、480沒有，此種狀況不容樂觀,，不得不引起我們的高度重視,！

另外,，還可以加一些，你作為班主任,，對(duì)任科老師近期或者遠(yuǎn)期有什么要求,。或者需要科任教師配合的注意事項(xiàng),。

高三第一次月考總結(jié)篇四

星期一終于迎來了孩子們的第一次月考,，感覺自己比他們還要緊張。學(xué)生考完語文科后,，語文科組就立馬開始討論試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，以及分好各自負(fù)責(zé)的改卷工作。在改卷過程中,，我才明白改語文卷子真不是一件容易的事情,，題量大，學(xué)生的答案更是千花百樣,，學(xué)生的字又寫得龍飛鳳舞,，終于明白當(dāng)初語文老師為什么要讓我們把字練好。

改完卷后,，開始分卷登分的工作,。拿到自己班的語文試卷時(shí)，我仔細(xì)分析學(xué)生的試卷得分情況以及答題情況,，發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)了，但是有些學(xué)生還是沒有聽進(jìn)去,，比如作文已經(jīng)不少于三遍提醒他們注意卷面整潔問題,，字寫錯(cuò)了該怎么改正,，以及注意審題,，但是他們?nèi)允前凑兆约涸瓉礤e(cuò)誤的做法,。梁老師告訴我,，這是正常的,，學(xué)生不會(huì)一下子就能改變以前那么久的習(xí)慣,，以后慢慢引導(dǎo)他們就好了,。

在評(píng)講試卷之前,，我總結(jié)了我們班語文成績的總體情況,，把總分和每一部分的分值和其他班級(jí)進(jìn)行對(duì)比,，匯總成一個(gè)表格，準(zhǔn)備上課時(shí)展示給學(xué)生看,，讓他們了解自己在哪一部分是比較薄弱的,，更清楚以后努力的方向。評(píng)講試卷時(shí),，我首先表揚(yáng)了班上上80分的同學(xué),，以及每一部分最高分的同學(xué),，激勵(lì)他們繼續(xù)努力。評(píng)講試卷時(shí)我主要結(jié)合他們?cè)嚲淼氖Х贮c(diǎn),、答題技巧以及做題思路,，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生以后遇到這種題該怎么思考,，怎么答才不會(huì)失分,。

這次月考，我們班語文成績拿到了全年級(jí)第二名,，四科總分排全年級(jí)第一,。當(dāng)知道這個(gè)消息時(shí)，我心情是非常激動(dòng)的,，因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗾{(diào)皮搗蛋的孩子,，上課和自習(xí)課都很愛講話，為此我做出各種努力,，找學(xué)生做思想工作,、整頓班級(jí)紀(jì)律、給個(gè)別學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課等等,。經(jīng)過這次月考,，我更加了解我們班孩子的學(xué)習(xí)情況，包括好的地方與不足之處,，對(duì)接下來的教學(xué)工作以及班主任工作的開展適當(dāng)做出相應(yīng)的調(diào)整,，張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，引導(dǎo)他們改掉浮躁的作風(fēng),，讓我們班級(jí)朝著更優(yōu)秀的方向發(fā)展,。

高三第一次月考總結(jié)篇五

第一次月考飛逝而過,成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。后悔莫及,默然無語,。名次的落后使我抬不起頭來,。卷子上的紅叉叉像一條條涌動(dòng)著的巨蛇在我身上盤旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。

成績不盡人意,也就罷了,?？墒菐淼男睦頉_擊卻是巨大的。不要說成績不能代表一切,但是也是檢測近段學(xué)習(xí)情況的一種方法和手段,。

再看看滿眼都是錯(cuò)誤的試卷,小學(xué)里的前幾名悄然離我遠(yuǎn)去,。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進(jìn),更是需要思考的問題。

語文基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)大問題,。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應(yīng)該嗎?這是嚴(yán)重的問題,。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導(dǎo)致了我語文成績的落后,以至于語文單科在班級(jí)只處于中上游的位置,。以后,我更要多背語文知識(shí),多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實(shí)地地提高我的語文成績,。

再說數(shù)學(xué),這可是我的強(qiáng)項(xiàng),可是粗心帶給我了不敢想象的排名,。一道三分的選擇,只因?yàn)槭韬隽藥讉€(gè)小字眼,就導(dǎo)致了錯(cuò)誤。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名,。以后,我也要多背數(shù)學(xué)概念,多做數(shù)學(xué)習(xí)題,牢記知識(shí)網(wǎng)絡(luò),不要疏忽每一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn),。

英語這回考得還不錯(cuò),單科第三名,但是錯(cuò)誤點(diǎn)都是知識(shí)掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語單詞,多練英語習(xí)題,鞏固英語知識(shí)結(jié)構(gòu),才能真正學(xué)好,、學(xué)透英語這門學(xué)科,。

這一次月考,我沒有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復(fù)習(xí)好,考出能力與水平,要讓所有人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒!誰才是真正的王者,最后的贏家!

媽媽有話說:兒子,月考過后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是滋味,。我們就坐下來共通過分析了原因:關(guān)于語文學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí)背誦,、默寫上要多下功夫,多讀書,認(rèn)真聽講,勤思考,增強(qiáng)閱讀理解能力。數(shù)學(xué)方面,要勤學(xué),、多練,、好問,不留半點(diǎn)疑難問題,認(rèn)真閱卷,看清題目要求,相信自己!英語更要堅(jiān)持不懈的積累,記單詞、看英文書籍,、電影等,增強(qiáng)口語表達(dá)能力,要會(huì)把語法知識(shí)串起來,這樣便于鞏固與記憶,。關(guān)于所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的寶貴時(shí)間,記好筆記,課下及時(shí)復(fù)習(xí),不懂就問,學(xué)好他們應(yīng)該沒有問題的!兒子,世上沒有常勝的將軍,放平心態(tài),積極進(jìn)取,相信你會(huì)越來越棒的!

高三第一次月考總結(jié)篇六

“一步、一步,、一步,、一步，”我們已經(jīng)步入了初二學(xué)習(xí)的第一次月考,，這一次的成績雖然不理想,，卻給了我許多啟示。

那時(shí),，我還剛滿十歲,，還不會(huì)走路，只能一步一步慢慢來,。可自從開始上課,，我的學(xué)習(xí)就變成了一種“死亡”,，就是在老師的教導(dǎo)下變得更加緊張了。

我每一次考試都很緊張,，但我知道,，這一步一定會(huì)給我?guī)砗艽蟮呢?fù)擔(dān)，因?yàn)槲也幌氡还钾?fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望,。

每當(dāng)上課鈴響了時(shí),，我都會(huì)想起這一天老師對(duì)我進(jìn)行了一場測試“10分鐘”，“10分鐘”,，“10分鐘”,。這個(gè)成績就像一臺(tái)電腦,，在“30分鐘”下，它在“休息”和“休息”的“休息”中成長,！

我的“老媽”是個(gè)不錯(cuò)的媽媽,。她對(duì)每個(gè)人都是公平的。她每次都是一臉笑容,，但不過她的嘴上都會(huì)說：“你看你,，一副高興成為家長的樣子，還想得成為同學(xué)呢,？”

在學(xué)習(xí)上,，每一次考試都是那么認(rèn)真。但我知道,，每個(gè)人的成績都不一定都是優(yōu)秀的,，因此我就有了第一次這樣的成績。

有的人說,，學(xué)習(xí)就是一種享受,，一種知識(shí)就是一種享受。但是,，我覺得學(xué)習(xí)才是一種快樂的享受,。

每一次考試我都不一定能取得好成績。因?yàn)?，學(xué)習(xí)才是一種享受,！

高三第一次月考總結(jié)篇七

親愛的同學(xué)們:

大家下午好

從暑期補(bǔ)課開始，曾記得是赤日炎炎的盛夏,，轉(zhuǎn)眼間已是冷氣襲人的深秋,。初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個(gè)多月。一個(gè)多月來,，我和所有任教你們的老師一起,，親眼見證了大家的成長與進(jìn)步。我們發(fā)現(xiàn):大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，態(tài)度端正,，刻苦自覺，積極向上,。在月考中取得較好的成績,，榮獲了“特等獎(jiǎng)”、“一等獎(jiǎng)”,。向父母,、向老師交了一份滿意的答卷;很多同學(xué)改掉了原來的壞習(xí)慣，開始遵守紀(jì)律了,，即使課余也能夠靜下來學(xué)習(xí),，再也聽不到大聲喧嘩的聲音,，他們有著良好的行為習(xí)慣，為人本分老實(shí),。這些同學(xué)被光榮的評(píng)為“安全文明先進(jìn)個(gè)人”,。有的同學(xué)深受大家喜愛和擁護(hù)，被選為班干部,，他們處處以身作則,、工作大膽負(fù)責(zé)。被光榮的評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”或“優(yōu)秀寢室長”,。作為教師,，我們的職責(zé)是教書育人，教會(huì)大家如何做人,，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任,。

所以，今天能夠看到大家近期的行為習(xí)慣的改變和成長,、學(xué)習(xí)的長足進(jìn)步,，我內(nèi)心替你們感到高興。這些進(jìn)步,，這些成績的取得,，充分地說明你們已經(jīng)懂事，正在茁壯成長,。請(qǐng)大家伸出你們的雙手,，為這些同學(xué)和自己送上一份熱烈的掌聲。祝賀取得成績的同學(xué)們?cè)俳釉賲?，乘勝前進(jìn)!同時(shí)也祝賀還在觀望徘徊的同學(xué)向他們看齊,，爭取下次月考取得勝利。這些眼見為實(shí)的成長也離不開天都在諄諄教導(dǎo)我們的班主任老師,，所以也請(qǐng)大家把掌聲送給你們的班主任老師,，感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻?初三學(xué)年是重要的“黃金”階段，決不能虛度光陰,。要想取得成功,，送給大家 四句話:

第一句:態(tài)度是成功的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是枯燥而又累人的事,。沒有端正態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)毅力的人是不能到達(dá)理想比岸的。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂,，體驗(yàn)取得成功的快樂,。

第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。古人云:有志者,，立常志,。無志者，常立志,。一個(gè)人沒有志向目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸,。學(xué)習(xí)中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,，就一定會(huì)取得成功,。最終的長遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體小目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。因此,，每個(gè)階段性具體的小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)得過程中,，需要不斷地將自己的所作所為與具體目標(biāo)相比較,。反思自己的行為，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),，制定出切合實(shí)際,、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),，在不斷的超越中成長自我，成就自我,。

第三句:勤奮是成功的鑰匙,。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。天上不會(huì)掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,，理想只能是幻想和空想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒有明顯的進(jìn)步,，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重視機(jī)械的完任務(wù),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以,，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

第四句:堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,，一勞永逸。在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許多困難和阻力,。比如:付出和回報(bào)不成正比,，考試失利，上課聽不懂等,。這些令人煩惱,、沮喪并喪失進(jìn)取的動(dòng)力。只有堅(jiān)持,，才能獲得成功,。認(rèn)準(zhǔn)的事情，再苦再難,，都要堅(jiān)持下去,，不達(dá)目的，決不罷休!

同學(xué)們,，初三學(xué)期是人生的跳板,，這一跳可決定你一生的成敗。時(shí)不我待,，“少壯不努力,，老大徒傷悲”。加油努力吧!愿我們每位同學(xué)找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),，成為有益于社會(huì),、有益于國家的棟梁之材!

高三第一次月考總結(jié)篇八

語文：

1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,，沒有掌握基本的知識(shí)點(diǎn),，前四道基礎(chǔ)題正答率相對(duì)校對(duì)較低,，說明學(xué)生對(duì)于是積累的知識(shí)沒有掌握：

2、不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的遷移應(yīng)用,，比如文言文，文段在課外,，但考查的知識(shí)點(diǎn)盡在課內(nèi),，同學(xué)們不會(huì)結(jié)合語境進(jìn)行聯(lián)想遷移，導(dǎo)致失分較多,。

3,、聽課效率低，總結(jié)工作不到位,，致使講過強(qiáng)調(diào)過的考點(diǎn)也一錯(cuò)再錯(cuò),。

4、個(gè)人意識(shí)太強(qiáng),，不能客觀全面的審題,，作文這半壁江山轟然倒塌。

5,、部分同學(xué)字跡潦草,，卷面太亂，嚴(yán)重影響了閱卷,。希望同學(xué)們能在在下一階段的復(fù)習(xí)中加大早讀容量,，提高課堂效率，做好筆記,，重視知識(shí)總結(jié),、遷移應(yīng)用。

數(shù)學(xué)：

1.個(gè)別同學(xué)卷面太亂,、答題位置不對(duì),、書寫雜亂無章、在答題區(qū)域內(nèi)不能完成作答,，答題超過邊框,。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)和作業(yè)中注意書寫、盡量不要涂抹,，保證卷面整潔,。注意自己所寫的字的大小，保證自己答題的內(nèi)容不突破高考卷答題區(qū)域,。

2.解題格式不規(guī)范,，表述上出現(xiàn)問題;解題過程過于簡單，不能體現(xiàn)得分點(diǎn),，造成不必要的丟分,。象17題求三角函數(shù)的最大值與最小值及相應(yīng)的x的值,。這就要求我們要自我加強(qiáng)規(guī)范化要求，要注意老師板演題目的解題格式和課本,、教輔資料上例題的解題過程;提高書面表達(dá)能力,，保證會(huì)做的題拿滿分，不會(huì)做的題目能得分,。

3.基礎(chǔ)知識(shí),、基本方法掌握不牢固，基本公式記憶不牢固,，忽視了公式或定理的適用范圍,。象20題第一問中，忘記了考慮n=1的情況,。21題求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)出錯(cuò),。這就要求我們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)方法的復(fù)習(xí),，尤其是基本公式和定理,。要寫在隨身帶的記憶本上，象記憶英語單詞那樣經(jīng)常記,，保證不出問題,。掌握解決問題的通性通法，并加強(qiáng)記憶,。把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要搞清楚,、弄明白，保證沒有遺漏,。

4.做題速度慢,，不能保證把會(huì)做的題目做完。運(yùn)算能力差,，一步出錯(cuò),，后面全錯(cuò)，這個(gè)問題體現(xiàn)在各個(gè)題目中,。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,，提高解題速度，才能在考試中有大量的時(shí)間做后面的解答題,，把平時(shí)作業(yè),、限時(shí)訓(xùn)練和周日綜合訓(xùn)練都當(dāng)做高考來對(duì)待，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，以便發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，提高能力,。

5.審題不清,，見題后盲目下筆,，答非所問。象19題第一問中,，兩側(cè)墻的長理解錯(cuò)誤;22題中數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng)的關(guān)系搞不清,。這就要求我們做作業(yè)時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣,，保證運(yùn)算準(zhǔn)確,，認(rèn)真審題，杜絕低級(jí)錯(cuò)誤出現(xiàn),。

6.思維能力欠缺，遇到綜合能力要求較高的題目,，性情煩躁,，思維混亂。象21,、22題的第三問,，很多同學(xué)見到難題后沒有信心和耐心，直接選擇放棄,。這就要求我們應(yīng)該樹立信心,，要克服心理障礙，要敢于嘗試,。要加強(qiáng)思維的嚴(yán)密性訓(xùn)練,，注意知識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展過程，解題方法的適用范圍,。認(rèn)真做好知識(shí)的歸納和整理,，錯(cuò)題的改正與反思。有了經(jīng)驗(yàn)的積累,，問題解決起來就容易多了,。

外語：從單詞方面看，學(xué)生們基礎(chǔ)不太扎實(shí),，本來簡單的單詞拼寫題成了失分最多的地方;基礎(chǔ)知識(shí)方面,，做過的題依舊錯(cuò)，講過的東西復(fù)習(xí)不到位,，或沒有及時(shí)復(fù)習(xí),，從中可以看出同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;從完形填空和閱讀兩道題的答題情況來看，大家還沒有掌握此類題型的解題技巧,，不會(huì)分析問題,。另外有同學(xué)不夠認(rèn)真，不能集中注意力做題,，不能很好地在文中尋找信息,。

物理：1.語言不規(guī)范：實(shí)驗(yàn)題目中顯示學(xué)生的語言不用專業(yè)術(shù)語,，隨意性很強(qiáng)。敘述不到得分點(diǎn)上,。

高三第一次月考總結(jié)篇九

時(shí)間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場,，但結(jié)果讓我大失所望,。應(yīng)對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí),，心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù),，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安,。

當(dāng)我靜下來,，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心,、急躁,。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間,，最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文,，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我悲哀的是科學(xué),，不明白是不是因?yàn)榈鬃颖?，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分,，單詞填空更是毫不客氣,，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾,，在老師面前說時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不留意;在家長面前卻說因?yàn)闆]有復(fù)習(xí),。此刻一回想起，才覺得自己是多么的可笑,、多么的無知!

這次月考如同一面閃亮的鏡子,，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,。如果只一味地去找理由,，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤,，一向錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn),，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難,。

知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無成的,。因此，必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)語文或英語時(shí),，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí),，不能不懂不會(huì)就空著不做,，這樣只會(huì)構(gòu)成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注意,，由于是開卷考試,，不懂的千千萬萬不能空著。

知識(shí),，就是以后走上社會(huì)務(wù)必的法寶;借口，就會(huì)成為將來生活上的絆腳石;總結(jié),，就是為了在中考中不留下任何遺憾,。為此，我做了深刻的反省,，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié),。