光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇一

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省幼兒教育指南》,，始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨,，以“誠信、務實,、勤奮,、創(chuàng)新”為工作理念,，以“服務家長，尊重幼兒,，銳意改革,，培養(yǎng)全人”為教學目標，強化軟件建設,，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，不斷提高保教質(zhì)量。

做好衛(wèi)生保健及家長工作,，努力提高保教質(zhì)量,。

1、加強幼兒園的規(guī)范化管理,，各崗位職責,、各項制度進一步細化，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。2,、加強幼兒園教師隊伍的建設，通過專業(yè)化培訓等形式專業(yè)化水平,。3,、加強教研組建設,力爭教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升,。4,、加強保育教育工作，5,、加強家園聯(lián)系工作力度,，力求使家長滿意。

1,、加強理論學習,。強化教書育人、為人師表的規(guī)范意識,，提高職工的政治覺悟,，增強法律意識，樹立依法治教,、依法治學的觀念,。

規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,，提高幼兒園的管理水平,，與辦園水平。

1、加強幼兒園教育教學管理,，繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，從本園實際出發(fā)，科學合理地安排組織好幼兒的一日生活,，以滿足幼兒發(fā)展的需要,。

2、加強幼兒園衛(wèi)生保健制度,。嚴格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》,，建立完善的幼兒健康檔案，確保師生體檢率100%,。認真做好衛(wèi)生消毒工作,，幼兒伙食做到編制合理,，營養(yǎng)豐富,。

3、加強幼兒園安全工作,。認真貫徹上級有關文件精神,，將幼兒園安全工作做深、做細,、做好,，各種安全措施職責到位。

教研組應以素質(zhì)教育為中心,，進一步深入教研活動課題化工作,，同時帶動班級定期開展活動，組織好學習,、教研活動,，深入了解各班計劃執(zhí)行情況，并做好各方面分析總結(jié)工作,。通過討論研究及時解決問題,，鼓勵教師積極參與教科研的工作；定期檢查教師各類計劃,、備課本,、教養(yǎng)筆記、個案記錄,，進行合理評價,，及時作出總結(jié)匯報；指導開展家長開放日,，新教師匯報等活動,，促進各項工作提高。專題要制定切實可行的操作方案，并認真落實,，保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討,，發(fā)揮專題在教育教學中的使用價值，為教育教學提供幫助,。

以“一切為了孩子”為宗旨,，嚴格遵循幼兒的生長規(guī)律，努力創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境,，科學引導幼兒自強自立,，充分利用家長、社區(qū)等諸多環(huán)境資源,，促進本園工作不斷向前發(fā)展,。

1、加強晨檢工作,，嚴格把好入園關,。重視早操鍛煉和戶外活動，早操活動做到有質(zhì)量,，有力量,；戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內(nèi)容的多樣化。

2,、加強保育員的業(yè)務學習,，努力提高保育員的教育水平。密切保教結(jié)合,，做到保中有教,，教中有保。為迎接市一級幼兒園的評審工作,，全方位地做好保育工作,。。

3．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,，在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫。

教師要把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,，明確幼兒園的'教育是幼兒園的中心工作,，它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，堅持保教結(jié)合,，努力開拓園本化課程，有機結(jié)合主題教學和領域化教學,，密切家園,、社區(qū)等多方面的聯(lián)系,，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲,、創(chuàng)造性,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

1,、加大宣傳力度,，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實驗,，樹立“服務到家”意識,。如：創(chuàng)辦幼兒園園報，以免費的形式送給家長閱讀,；到家中宣傳科學等,，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務幼兒,、服務家長,、服務社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用,。

2,、開展形式多樣的家長學校活動,。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期,，將開展形式多樣的家長學?；顒印Ｈ纾赫埣议L參加親子運動會,，制作幼兒成長檔案,，家長進課堂，組織家長參加安全知識競賽等,，充分發(fā)揮家長委員會作用,，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理,。

3,、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，請家長參與幼兒園課程評價,。

4．幼兒園在元旦期間,，各班編排文藝節(jié)目準備演出。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源，做到有目的、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中,。

八月：

1、教師基本功考核,，新教師的錄用

2,、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置（園舍、教室）

3,、各崗位競聘,、調(diào)整

4、新生家訪,，舊生電話訪問

5,、各組制訂教學計劃

九月：

1、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒

2,、迎接教師節(jié),，園內(nèi)安排相應的活動

3、檢查組、班,、個人學期工作計劃

4、做好申報市一級的材料匯總工作

5,、總結(jié)晚間保育情況

6,、興趣班報名和開課

7、各班召開家長會

十月：

1,、慶國慶系列活動,，全園開展“安全教育月”活動

2、“九九重陽節(jié)”慰問老人

3,、申報市一級幼兒園

4,、落實科研課題實施

5、召開第一次家委會活動

十一月：

1,、開展“我愛運動我愛奧運”為主題的幼兒繪畫或手工比賽,。

2、進行親子苑研究活動小結(jié)交流

3,、幼兒園親子家長會暨教學開放日

4,、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設評比

十二月：

1、“我健康我快樂”幼兒運動會

2,、召開第二次家委會

3,、各年級組精彩教育活動案例分享

4．做好迎元旦文藝演出的準備

一月：

1、元旦幼兒文藝演出

3,、做好年終總結(jié)及先進評比

4,、完成各類總結(jié),，整理各項材料，歸類入檔

幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園2019秋季園長工作計劃,，更多幼兒園2019秋季園長工作計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指針,，以《幼兒園指導綱要》為依據(jù),，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神,，團結(jié)與帶領全園教職員工,，立足本園實際和特點，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點,、安全為先,、狠抓規(guī)范、保教合一,、內(nèi)涵發(fā)展,。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園,，扎實開展幼兒園工作,，促進幼兒健康快樂地成長。

二,、工作重點

認真貫徹《綱要》精神,，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理,，完善制度,，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色,，增強服務意識，營造平等,、合作,、奉獻、創(chuàng)新的園風,。

三,、主要工作目標

（一）樹立正確理念，增強服務意識

（二）完善各項制度,，工作落實到位

（三）加大研訓力度,，促進專業(yè)成長

（四）扎實后勤管理，注重規(guī)范操作

（五）提高教學質(zhì)量,，均衡幼兒發(fā)展

（六）做好家長工作,，增進家園互動

三,、具體實施措施

（一）強化行風建設，增強職業(yè)道德

以樹立良好的教育形象,，辦社會,、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標,，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識,，嚴守師德規(guī)范,。

1.加強宣傳和政治學習，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師,，激發(fā)教師為人師表,，做一個領導、家長,、孩子滿意的老師,。

2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位,，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中,，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù),。

3.開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會,，全校教師共讀一本書——《師道,，為師亦有道》，交流讀書心得,，大力推進學習型校園建設,，增強教師對職業(yè)的幸福感。

4.開展“做家長滿意的教師”活動,，就師德師風,、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等,。

（二）規(guī)范內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量

1.成立職能部門，完善各項制度,。成立園務會,、工會小組、團支部,、教研組等,，建立“責任制”,，在各項工作上定崗、定人,、定責,、定考核的機制；擬定相關的制度,，墩促相關人員履行職責,，把工作落實到位，創(chuàng)設民主的人文氛圍,，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念,；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,，使幼兒園各項工作有序開展。

2.完善幼兒園的考核評估細則,。根據(jù)幼兒園實際情況,，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制,，出臺激勵制度,，推出優(yōu)秀教師，以點帶面,，真正達到提高教師工作積極性的目的,。

3.加強聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性,，促進幼兒園健康發(fā)展,。

4.加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表,，促使每項工作都能及時,、高質(zhì)量地完成。

（三）加大研訓力度,，強化教師隊伍

幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的.辦學質(zhì)量好壞,。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊,。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,，理論沒有更新，缺乏實踐的指導,，致使其教育教學經(jīng)驗不能得到較大的提高,。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：

1.鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育,。

2.加強師資隊伍培養(yǎng)機制，開展青藍工程,，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導模式,，以老帶新，互相學習,、互相促進,。

3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會,，促進其專業(yè)得到的發(fā)展,。

4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。

5.加強園本教研,，深化教學研究,。以研促教、以研促改,，通過常規(guī)性的教研活動,，關注課堂教學細節(jié)，提高課堂教學質(zhì)量,。根據(jù)本園教學實際,，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研,，加強教師們的聽課評課能力,，促進教師互動參與、主動發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學,，提升教師專業(yè)化水平。

（四）扎實后勤管理,，注重保教結(jié)合

1.完善各項衛(wèi)生保健制度,，配合園長做好保育后勤管理工作。

2.制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度,。督促保育員做好餐飲具,、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作,，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,，每月大掃除一次,，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

3.加強教師保育隊伍建設定期開展保育業(yè)務學習，增強保育參教的意識,，提高保育質(zhì)量,。

4.注重學園安全工作，制定詳細的安全工作計劃,，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育,，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

5.加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度,，把好幼兒園的入門關,。

（五）夯實常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學質(zhì)量,。

2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域，有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展,，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動,，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。

3.激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為,。營造開放互動的教研氛圍,，推動教師教育觀念切實轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中,，采用參與式,、開放式的學習機制，促使教師主動的學習,，互動的學習,，創(chuàng)造性的學習，挖掘教師的潛力,，提高教師的思考能力,，讓老師們成為教研的主人。

4.加大力度開展教學觀摩研討活動,，切實保證研討的實效性,。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演,。

5.繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力。本學期,，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄,、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察,，一學年寫一篇質(zhì)量較好的教學論文,。

（六）做好家長工作，創(chuàng)家長滿意學校

1.通過家長開放日,，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中,，成立家委會，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展,，同時對幼兒園管理,、保教起著監(jiān)督、促進作用,。

2.開通家?；悠脚_，增強家園的互動交流,。

3.充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的,，促進幼兒全面發(fā)展,。

4.建立家長學校，根據(jù)家長的需求開設專題家長講座,、座談會等,，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關系,。

月份安排

七八月份：

1.對幼兒園安全,、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改,、落實,。

2.8月23日教師報到，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設

3.做好幼兒園招生,、編班,、收費等工作

4.制定教師節(jié)活動方案

5.8月31日全體教師會

5.全體教職工做好上崗前體檢

九月份：

2.啟動交通安全宣傳教育周活動

3.制定學園計劃及各部門計劃、各種考核,、完整各種制度,。

4.開展師德專題教育活動，簽訂教師師德承諾書

5.各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查,。

6.建立在園幼兒電子學籍檔案,，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。

7.教師節(jié)活動

8.新教師參加見習教師培訓會

9.園本培訓：《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》

10.“家教園地”創(chuàng)設評比

11．啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

12.做好期初常規(guī)檢查工作

13.選派教師參加鎮(zhèn)科學領域優(yōu)質(zhì)課評比活動

14.召開家委會,。

15.各段編排并學做新早操

十月份

1.開展“國慶節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動

2.幼兒園教學常規(guī)管理檢查

3.組織幼兒秋游

4.學園講故事比賽,。參賽對象：中大班幼兒

5.家長講座

6.青年教師分批到名園跟班學習

7.舉行保育員衛(wèi)生講座,。

十一月份

1.新教師聽課

2.參加鎮(zhèn)講故事比賽

3.參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設

4.教師參加教育普法考試考核

5.結(jié)合11.9消防日開展應急疏散演練

6.青年教師到名園跟班學習

7.年段活動：小班——穿珠子，中班——拍球比賽

十二月份

1.家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況,。

2.教師專業(yè)成長檔案評比

3.各班開展迎新年的教育活動

4.學園慶元旦活動：親子才藝秀

5.保育員技能比賽：疊被子

6.大班年段活動：跳繩比賽

7.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設評比

元月份

1.家長開放日

2.做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

3.做好借書,、教玩具、圖書資料的清還工作,。

4.各種資料整理歸檔,。

5.做好各類人員、各組小結(jié)工作,。

6做好各部門期未總結(jié),、量化工作。

7.做好寒假工作安排

幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇三

本學期,，我中心幼兒園的各項工作全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力,，以優(yōu)質(zhì)服務為宗旨,，以教科研為先導，繼續(xù)推進《幼兒園教育指導綱要》精神的落實,，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，把保護幼兒的生命和促進幼兒的身心健康放在工作的首位,，規(guī)范,、有序、高效,、高質(zhì)地開展各項工作,，促進每個幼兒的發(fā)展落在實處。各園通過課程實施和課題研究提升教學效益,，加快推進教師的專業(yè)化成長,，使各園各項工作不斷上新水平,，創(chuàng)新成果。

(一)要認真抓好幼兒園適齡兒童的入學入園工作,，學前三年幼兒入園率鞏固在90%以上,，學前一年入園率達96%以上。

(二)深化師德師風教育主題,，發(fā)揚內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流的精神。

(三)各園領導要充分認識教學常規(guī)管理工作的重要性,，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務管理素質(zhì)的同時,，實現(xiàn)對教師課堂教學過程性的指導、管理和督促,。

(四)深化園本教研工作,，提高保教工作水平。

(五)加強民辦幼兒園的規(guī)范管理,。

(六)加強衛(wèi)生,、安保工作，建設平安和諧校園,。

(一)政治思想工作

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流的精神,。

2,、弘揚奉獻精神，引導廣大教師增強愛園如家,、園興我榮,、園衰我恥的`憂患意識和一切為了幼兒的責任意識，努力做到以高度的責任心去關愛幼兒,，以積極的價值取向去引導幼兒,，用高尚的人格魅力感染幼兒。

3,、保持福建省巾幗文明示范崗的優(yōu)良工作作風,，以做好四個一流，創(chuàng)建全國巾幗文明示范崗為目標,，全體教職工團結(jié)一致,、努力做到：創(chuàng)設良好育人環(huán)境,，爭創(chuàng)一流服務;開展崗位績效考核，努力達到一流管理;全面提高保教質(zhì)量,，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。

4、充分發(fā)揮工會,、團組織的作用,。積極開展有益教職工身心健康的活動，為教職工創(chuàng)設寬松和諧的工作氛圍,。繼續(xù)保持福建省女職工標兵崗的優(yōu)良傳統(tǒng)及榮譽稱號,。

(二)德育工作

1、強調(diào)德育為先,，提升教師的師德修養(yǎng),，建設一流教師隊伍;以良好的師德形象服務于家長、幼兒,，辦好家長的放心園,。

2、強化以人為本的管理意識,。努力建設一支思想好,、業(yè)務精、愛崗敬業(yè)的教師隊伍,。我們每位教師要明確自己的工作導向：在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，要有內(nèi)在的工作動力,，促進自我提升和事業(yè)的發(fā)展,。

3、開展愛崗敬業(yè),、正師風,、揚師德、廉潔從教,、為人師表等主題的教育系列活動,，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育的全員管理,、全面管理、全程管理,。樹立身邊的先進典型,，開展園師德標兵評選活動，每年教師節(jié)進行表彰,。

4,、加強各幼兒園校園文化建設,，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。校園文化是學校德育的重要組成部分,，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié),，也是開展德育工作、全面實施素質(zhì)教育的有效載體,。良好校園文化能以鮮明正確的導向鼓舞師生,，以內(nèi)在的力量凝聚激勵師生，以獨特的氛圍影響規(guī)范師生,。

5,、抓好幼兒的日常行為規(guī)范管理是加強德育建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容,。各班要充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，園務會對班級的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律、早操等情況進行定時檢查,，加強常規(guī)檢查,，園領導指導、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。

(三)保教工作

1,、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,，并通過專業(yè)培訓和園本培訓等形式組織保教人員學習保育業(yè)務知識,、衛(wèi)生保健常識，提高教師,、保育員,、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求,，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務素質(zhì)及安全和服務意識,。

(2)努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣。

a,、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),，開展自理能力訓練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學習自我服務技能的興趣,。

b,、開展防火、防震和防暴等演習,，提高幼兒自我防護意識,。

c、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉,，增強幼兒機體抗病力,，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育,。

(3)堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預防常見病、多發(fā)病,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,。做好護齒,、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作,。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長密切配合，共同探討教育方法,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

(4)科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)積天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針,。

2,、教育教學：

(1)園長要主動深入課堂聽課，實地掌握一線教師的教學管理現(xiàn)狀,。要繼續(xù)在教師之間開展同年段,、跨學科的校本教研活動,，形成學校主要領導聽課評課、教師之間互幫互學的良好教研工作格局,。加強保教隊伍的職業(yè)道德建設,，組織教師學習《幼兒園教師行為準則》、《獎懲條例》,、《崗位職責》等,，強化職業(yè)角色意識，強化服務品牌意識,，通過優(yōu)質(zhì)服務,，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率。

(2)要進一步學習領會《幼兒園教育指導綱要》精神,，扎實開展幼兒園教育活動園本研究工作,，通過開展以幼兒園創(chuàng)造性游戲為重點的研討活動，引導幼兒教師通過互動觀摩,、自我反思,、同伴互助與專業(yè)引領等形式提高教師對游戲活動的認識和指導能力，優(yōu)化幼兒園一日活動,，體現(xiàn)以游戲為基本活動的幼兒園課程模式,，努力提高幼師專業(yè)水平和幼兒園整體保育質(zhì)量。引領教師走學習,、反思、實踐,、研究相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路,。以提高學歷、培養(yǎng)能力,、增強實力,、開發(fā)潛力作為師資隊伍建設的主題，完善教師知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識面,，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。

(3)給教師提供創(chuàng)造性開展工作的空間,，提倡各班可根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，對活動目標、內(nèi)容,、時間進行適當調(diào)整,，實行彈性管理，凸顯班級特色,。

(4)各園加強教學過程管理,，落實教育教學常規(guī)管理,，創(chuàng)建和諧班集體，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣,，優(yōu)化幼兒一日活動,。學園在鼓勵教師自覺做好常規(guī)工作的基礎上，將以隨機抽查的方式進行督促,，促進常規(guī)工作制度化,。迎接區(qū)教育局的常規(guī)評比。

(5)組織教師基本功競賽,。要求一線教師都要積極參加競賽活動,，在全體教師參賽的基礎上，選拔出優(yōu)秀的教師參加中心級,、區(qū)級的比賽,。

(6)要求各年段要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創(chuàng)設一個豐富,、愉快,、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能,，環(huán)境布置要與主題教學相結(jié)合,，注意突出環(huán)境的安全性、參與性,、啟發(fā)性,、可變性、客觀性,，努力使每一塊地面,、墻面，每一種材料都融入環(huán)境的布置之中,，使之充分發(fā)揮教育功能,。

(7)要把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位。繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度及上級有關安全工作方面的要求,，確保幼兒生命健康與安全,。同時要通過創(chuàng)設良好的和諧人文環(huán)境及活動環(huán)境，提高幼兒身體,、心理素質(zhì),。

(8)要充分利用社區(qū)的自然、社會,、人力教育資源,，組織教育活動。選擇幼兒能夠接觸的、與幼兒的現(xiàn)實生活聯(lián)系密切的,、幼兒感興趣的內(nèi)容,，通過參觀、調(diào)查,、訪問,、游戲、勞動等,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

(9)為幼兒創(chuàng)設適宜、衛(wèi)生與安全的學習,、游戲環(huán)境,。科學合理安排好一日活動,，開足開齊各類課程,，組織好三大游戲。

(10)大段繼續(xù)做好幼小銜接的課題研究,，在過去的經(jīng)驗總結(jié)基礎上,，共同學習探討新時期幼小銜接工作的方法。

(11)實施素質(zhì)教育我能行系列活動,，加強校園文化建設,，認真組織講故事比賽、唱歌比賽,、繪畫比賽,、生活自理能力競賽、幼兒運動會等活動,，為幼兒提供表達表現(xiàn)的平臺,，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

(12)中心園要承擔窗口學園的示范作用,，繼續(xù)開展家長開放日手拉手傳、幫,、教活動,，協(xié)助中心小學開展教研工作，帶動各園學習觀摩,，共同提高,。

幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇四

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省幼兒教育指南》,，始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨,，以“誠信、務實、勤奮,、創(chuàng)新”為工作理念,，以“服務家長，尊重幼兒,，銳意改革,，培養(yǎng)全人”為教學目標，強化軟件建設,，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，不斷提高保教質(zhì)量。

在縣教育局,、鎮(zhèn)幼教站的指導下,，深刻理解“新綱要”精神，繼續(xù)強調(diào)幼兒是教育過程中的主體,，改善育人環(huán)境,。認真做好幼兒安全教育和相關工作，切實做好衛(wèi)生保健及家長工作,，努力提高保教質(zhì)量,。

1、加強幼兒園的規(guī)范化管理,，各崗位職責,、各項制度進一步細化，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

2,、加強幼兒園教師隊伍的建設，通過專業(yè)化培訓等形式專業(yè)化水平,。

3,、加強教研組建設,力爭教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升,。

4,、加強保育教育工作。

5,、加強家園聯(lián)系工作力度,，力求使家長滿意。

1,、加強理論學習,。強化教書育人、為人師表的規(guī)范意識,，提高職工的政治覺悟,，增強法律意識，樹立依法治教、依法治學的觀念,。

2,、抓好培訓工作。為教師創(chuàng)造各種短期培訓的機會,，開闊教師視野,，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念,。要求未取得教師資格證的教師要認真參加進修,，爭取學歷達標；鼓勵已取得大專學歷的青年教師參加本科進修,，不斷提高自身學歷層次,。

規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,，提高幼兒園的管理水平,，與辦園水平。

1,、加強幼兒園教育教學管理,，繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導綱要》，從本園實際出發(fā),，科學合理地安排組織好幼兒的一日生活,，以滿足幼兒發(fā)展的需要。

2,、加強幼兒園衛(wèi)生保健制度,。嚴格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》，建立完善的幼兒健康檔案,，確保師生體檢率100%,。認真做好衛(wèi)生消毒工作，幼兒伙食做到編制合理,，營養(yǎng)豐富,。

3、加強幼兒園安全工作,。認真貫徹上級有關文件精神,，將幼兒園安全工作做深、做細,、做好，各種安全措施職責到位,。

教研組應以素質(zhì)教育為中心,，進一步深入教研活動課題化工作，同時帶動班級定期開展活動，組織好學習,、教研活動,，深入了解各班計劃執(zhí)行情況，并做好各方面分析總結(jié)工作,。通過討論研究及時解決問題,，鼓勵教師積極參與教科研的工作；定期檢查教師各類計劃,、備課本,、教養(yǎng)筆記、個案記錄,，進行合理評價,，及時作出總結(jié)匯報；指導開展家長開放日,，新教師匯報等活動,，促進各項工作提高。專題要制定切實可行的操作方案,，并認真落實,，保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討，發(fā)揮專題在教育教學中的使用價值,，為教育教學提供幫助,。

以“一切為了孩子”為宗旨，嚴格遵循幼兒的生長規(guī)律,，努力創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境,，科學引導幼兒自強自立，充分利用家長,、社區(qū)等諸多環(huán)境資源,，促進本園工作不斷向前發(fā)展。

1,、加強晨檢工作,，嚴格把好入園關。重視早操鍛煉和戶外活動,，早操活動做到有質(zhì)量,，有力量；戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內(nèi)容的多樣化,。

2,、加強保育員的業(yè)務學習，努力提高保育員的教育水平,。密切保教結(jié)合,，做到保中有教,，教中有保。為迎接市一級幼兒園的評審工作,，全方位地做好保育工作,。。

3．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,，在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫。

教師要把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作,，它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，堅持保教結(jié)合,，努力開拓園本化課程，有機結(jié)合主題教學和領域化教學,，密切家園,、社區(qū)等多方面的聯(lián)系，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲,、創(chuàng)造性，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

1,、加大宣傳力度，塑造良好形象,。

積極開展社區(qū)教育實驗,，樹立“服務到家”意識。如：創(chuàng)辦幼兒園園報,，以免費的形式送給家長閱讀,；到家中宣傳科學等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力,，提高全園教師“服務幼兒,、服務家長、服務社區(qū)”的意識,，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用,。

2、開展形式多樣的家長學?；顒?。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期,，將開展形式多樣的家長學?；顒?。如：請家長參加親子運動會，制作幼兒成長檔案,，家長進課堂，組織家長參加安全知識競賽等,，充分發(fā)揮家長委員會作用,，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理,。

3,、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，請家長參與幼兒園課程評價,。

4．幼兒園在元旦期間,，各班編排文藝節(jié)目準備演出。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源，做到有目的,、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

八月：

1,、教師基本功考核,，新教師的錄用

2、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置（園舍,、教室）

3,、各崗位競聘、調(diào)整

4,、新生家訪,，舊生電話訪問

5、各組制訂教學計劃

九月：

1,、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒

2、迎接教師節(jié),，園內(nèi)安排相應的活動

3,、檢查組、班,、個人學期工作計劃

4,、做好申報市一級的材料匯總工作

5、總結(jié)晚間保育情況

6,、興趣班報名和開課

7,、各班召開家長會

十月：

1,、慶國慶系列活動，全園開展“安全教育月”活動

2,、“九九重陽節(jié)”慰問老人

3,、申報市一級幼兒園

4、落實科研課題實施

5,、召開第一次家委會活動

十一月：

1,、開展“我愛運動我愛奧運”為主題的幼兒繪畫或手工比賽。

2,、進行親子苑研究活動小結(jié)交流

3,、幼兒園親子家長會暨教學開放日

4、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設評比

十二月：

1,、“我健康我快樂”幼兒運動會

2,、召開第二次家委會

3、各年級組精彩教育活動案例分享

4．做好迎元旦文藝演出的準備

一月：

1,、元旦幼兒文藝演出

2,、評價教師的教學工作及幼兒的發(fā)展水平，結(jié)合幼兒特點,，以鼓勵的方式認真評價每一位幼兒,。

3、做好年終總結(jié)及先進評比

4,、完成各類總結(jié),，整理各項材料，歸類入檔

幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇五

方案的正文一般有兩種寫法：一是常規(guī)寫法,，即按“指導方針”,、“主要目標(重點)”、“實施步驟”,，怎樣寫秋季學期活動方案?下面小編給大家?guī)砬锛緦W期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

為貫徹國家“學校體育工作條例”,，弘揚奧運精神，活躍學校體育文化生活,，增進學生,、教職工身心健康，促進我校群眾性體育活動的進一步開展,，學校決定舉辦以“i運動 i健康 i 生活”為主題的第十二屆秋季運動會,。

一、活動宗旨

通過備戰(zhàn)運動會,，培養(yǎng)了學生積極主動的鍛煉意識和培養(yǎng)良好的鍛煉習慣;

通過競技體育,，培養(yǎng)了學生挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏的精神;

通過團體項目,，培養(yǎng)了學生團隊合作的精神,，促進班集體的建設;

通過志愿服務,，培養(yǎng)學生的集體責任感，體現(xiàn)奧運的志愿精神,。

二,、活動內(nèi)容

秋季運動會包括會徽設計大賽、第九套廣播操比賽,、田徑運動會,、攝影比賽于一體的綜合性體育活動。

三,、活動項目

1、運動會會徽設計大賽

時間：10月22日前完成

內(nèi)容：第十二屆秋季運動會徽

對象：全體學生

承辦：學工部,、藝術(shù)組

負責人：紀__,、林__

說明：會徽設計特等獎作品以9分計入班級總分，一等獎作品以7分計,、二等作品3分成績計入班級總分;每班累計加分最高不超過9分,。

2、廣播操比賽項目

時間：10月20日前比賽結(jié)束

內(nèi)容：第九套廣播操

對象：高一年級

承辦：體育組

負責人：戴__,、馮__,、周__、黃__

說明：廣播操比賽的一,、二,、三等獎按照9分、7分,、5分的成績計入的班級總分,。

3、田徑運動會

時間：10月30—31日上午(初中),、10月31下午--11月1日(高中)

內(nèi)容：開幕式,、田徑項目比賽、閉幕式(升旗儀式)

對象：全校師生

承辦：學工部,、體育組,、初中部、高中部,、工會

負責人：戴__,、紀__、陸__,、黃__,、柳__

4、運動會攝影大賽

時間：10月20—11月3日

內(nèi)容：與運動會有關的精彩瞬間,。

對象：全體師生

承辦：電教組,、校園電視臺

負責人：洪__,、吳__

四、獎項設置

團體獎：

2,、優(yōu)秀組織獎,。組織有力，特色明顯,。根據(jù)運動員報名,、入場式、宣傳,、會徽征集活動組織獎等方面綜合評定,。

3、道德風尚獎(精神文明獎),。嚴格遵守大會紀律,，發(fā)揚比賽風格，文明守紀,、誠實守信,、尊重裁判、尊重對手,。根據(jù)紀律,、衛(wèi)生、宣傳,、好人好事等方面綜合評定,。

個人獎：

1、校園體育之星,。授予熱愛體育運動,、遵守大會規(guī)則，服從裁判,，尊重對方,，文明參賽，體育比賽成績破學校運動會記錄,、單項比賽前三名的同學 “江寧分校校園體育之星”榮譽稱號,。

附1：“展示班級文化 彰顯班級特色”班級入場活動方案

1、 活動要求：展示班級文化,，彰顯班級文化建設的成果;通過班訓,、班服、班歌,、班徽,、班旗和道具、舞蹈、造型等有創(chuàng)意地展示班級特色文化建設的成果,。

3,、說明班級的特色入場式將作為優(yōu)秀組織獎的重要組成部分。

一,、比賽時間及地點：

時間：__5年9月29—30日

地點：__第十中學操場

二,、參賽組別：

本次運動會設初一、初二,、初三,、教師四個組別。各組別以級部,、班級為單位組隊參賽,。

三、參賽要求：

1,、運動員條件：凡學籍在本校的學生,，思想進步、努力學習,、身體健康者均可報名參賽。

2,、報名辦法：各班級進行網(wǎng)上報名,，在ftp上將報名表填好后，經(jīng)班主任審核,，于9月18日放學前,，以電子稿形式回傳到ftp24、6體育組——__十中秋季運動會報名文件夾相應的級部中,，并將文件夾注明班級,，初x、x班,。逾期報名者不予編排,。

3、為提倡良好的體育道德風尚,，嚴肅比賽紀律,，各班級必須按通知要求認真組隊參加，不許弄虛作假,，一經(jīng)查出,，取消該班級運動員比賽資格，并扣除該代表隊團體總分5至10分,，所在班級不能評為精神文明代表隊,。

4、為嚴肅比賽秩序，比賽中沒有項目的運動員,、其他無關人員不得進入比賽場地,，違者每人次扣班級考評1分。

四,、比賽規(guī)則：

采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規(guī)則,。本次比賽設競賽體育和趣味體育，競技比賽和趣味比賽分別進行,。

五,、記分及獎勵辦法

(一)、競技項目：

1,、個人名次：各組各項取前六名,，按7、5,、4,、3、2,、1記分：接力計雙分;各組各項獎前三名,。

2、如果出現(xiàn)并列情況,，則取消后一名次,，將前后兩個名次的得分相加后，平分給兩名并列運動員,。

3,、破區(qū)、校紀錄的按10,、5分給破紀錄的運動員加相應分值,，如有連續(xù)破紀錄的，只能加一次相應級別的分數(shù),，接力破紀錄不記雙分,。

(二)、趣味項目：

1,、各年級趣味項目按照最后總時間排名,，時間靠前班級名次列前。

2,、如果出現(xiàn)并列情況,，則取消后一名次，推后一名記分,。

(三),、團體名次：

按競技項目與趣味項目分別進行頒獎,，各級部獎前三名。如團體總分相等,，先看第一名,、再看第二名…多者名次列前，以此類推,。

(四),、本次比賽大會設有體育道德風尚獎，每級部一名,。

六,、比賽項目

(一)競技比賽：

競技比賽項目：

競技比賽具體要求：

1、每班報5男,、5女,，每項限報2人參加，每人限報2項,，可兼報接力,。

2、除100米其他項目直接進行預決賽,。如發(fā)生項目沖突田賽服從徑賽,，比賽中運動員必須佩帶號碼布，戴于胸前,，不戴者不允許參加比賽,。

3、已經(jīng)報名的運動員不得無故棄權(quán)和隨意換人,，編排前如需換人,，必須經(jīng)過體育組同意,。

4,、比賽中不服從裁判員管理的運動員取消比賽資格。

(二)學生趣味比賽

趣味比賽項目及規(guī)則

1,、盛水接力(1男,、1女、1家長)

方法及規(guī)則：比賽距離30米,，接到“帽子”后,，由第一個人開始，跑到30米處的水桶位置,，用紙杯盛水,，折回，將紙杯中的水倒入大瓶子中,，每組隊員一次類推,，直到將瓶子盛滿水，由裁判確定后，下個項目才可以進行,。

2,、4人6足(3人、1任課老師)

方法及規(guī)則：比賽距離40米,，四人將各自的腿用綁腿布給綁上,，由起點接到上一項目隊員給的帽子，跑到指定終點,。將“帽子”交給下一項目的同學,。

3、背球接力(2男,、2女)

方法及規(guī)則：比賽距離40米,，2人一組，分兩組,，兩人背靠背用后背將籃球夾住,，不可以用手，跑到指定位置后折回,，第一組需要折回,，第二組不需要折回，直接將“帽子”交給下一項目的同學,。

4,、車輪滾滾(1男、1女)

方法及規(guī)則：比賽距離30米,，單人進行,，每人將自己跑道上的.輪胎向前滾動，將輪胎滾動到30m處,，繼續(xù)滾動輪胎折返回原來位置,。第二名同學按照上述方法進行滾動輪胎。最后完成的學生,，在放下輪胎后迅速向前奔跑,，將“帽子”傳給下一項目的同學。

5,、騎馬釣魚(1男,、1家長)

方法及規(guī)則：比賽距離20米，家長背上孩子,，孩子用“釣魚竿”將地上的瓶子釣起,，釣起瓶子后，家長背著孩子向前跑動20m,，在標志桿處折返,，(途中釣起的瓶子不能落地)最后將瓶子放回起點,。最后，由孩子迅速向前奔跑,，將“帽子”傳給下一項目的同學,。

6、夾球跳接力(1男,、1女,、1家長)

方法及規(guī)則：比賽距離40米，在接到“帽子”后,，一名運動員雙腳夾球跳到指定位置后,，抱球折回交到本項目起點，下一名運動員繼續(xù)進行比賽,。直到最后一名運動員跳到終點后將“帽子”交給下個項目的運動員,。

7、單腳火車跑(6人,、1任課教師)

方法及規(guī)則：

7人排成一列,，每人僅用右(左)腳支撐。后一人右(左)手搭前一人肩,，左(右)手托住后一人左(右)腳,，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發(fā)令后各隊齊出,。距離為30米,。直到最后一名運動員到達終點后將“帽子”交給下個項目的運動員。

8,、袋鼠跳接力(2男,、2女、1家長)

方法及規(guī)則：比賽距離30米,，5名運動員按照2人,、3人迎面站好，運動員在接到“帽子”后,，雙腳套在編織袋中,，雙腳跳到對面進行接力,，5人一次類推進行比賽,。

9、同舟共濟(5人,、1班主任)

方法及規(guī)則：比賽距離40米,，所有運動員排成一排，腳踏踏板,，進行比賽,，比賽途中如有掉下踏板或者失誤,，必須從原地調(diào)整好以后再進行比賽。比賽完成后將“帽子”交給終點裁判員,。

方法及規(guī)則：

趣味比賽具體要求：

1,、趣味比賽每人只能參加一項，不準兼項,，如班級男,、女人數(shù)不足，可以自行調(diào)整,。

2,、比賽中“帽子”就是各班級的接力棒，也是能否進行下個比賽項目的“鑰匙”,，如有丟失,，取消最終比賽成績，每個項目如有搶跑,，裁判員記錄后,，每次搶跑在班級總成績中加10秒。

3,、趣味比賽以班級為單位,，采用9個項目依次接力的方式進行，每班在比賽開始時,，裁判員會給每班一頂帽子,，直到最后一個項目進行完將帽子交給每班相應的計時裁判員，確定最終成績,。

4,、經(jīng)報名的運動員不得無故棄權(quán)和隨意換人，編排前如需換人,，必須經(jīng)過體育組同意,，未經(jīng)體育組同意私自換人，取消比賽資格,。

5,、比賽中不服從裁判員管理的運動員取消比賽資格。

(三)教職工比賽：

1,、教職工接力：4x100m接力賽

2,、教職工趣味接力賽。

盛水接力(3人),、4人6足(4人),、背球接力(4人)、車輪滾滾(2人),、騎馬釣魚(2人),、夾球跳接力(2人),、單腳火車跑(6人)、袋鼠跳接力(4人),、同舟共濟(6人),。

一、小袋鼠真能干

目標：

1,、練習連續(xù)雙腳跳,，增加腿部肌肉耐力機協(xié)調(diào)能力。

2,、學習蔬菜,、水果分類。

3,、培養(yǎng)競爭意識,。

準備：跳袋兩個、障礙物六個,、筐三個,、蔬菜水果若干。

過程：幼兒分成兩組,。幼兒鉆進跳袋,，袋里裝有一個蔬菜或水果，讓幼兒以曲線行進跳,，跳到頭把袋里的物品拿出來按蔬菜,、水果進行分類放，在以直線跑回,。

規(guī)則：以時間短完成好的組為勝,。

二、炸敵堡

目標：

1,、練習爬的動作,，提高靈敏性協(xié)調(diào)。

2,、練習投的基本動作,，發(fā)展幼兒目測力和動作的協(xié)調(diào)性。

準備：障礙物六組,、手榴彈若干,、“房子”兩座。

過程：分兩組,，爬過封鎖線,，跑回固定的位置把手榴彈投向敵堡后,，沿兩邊直線跑回,。

規(guī)則：完成任務時間短的組獲勝,。

三、收獲的季節(jié)

目標：

1,、發(fā)展幼兒跑,、鉆、爬的能力,。

2,、知道區(qū)分水果和蔬菜，并學會分類,。

準備：墊子,、圈、水果蔬菜玩具,。

過程：將幼兒分成兩隊站好,，聽到口令向前跑，鉆過小圈,，爬過墊子,，走到中間撿起一個水果或蔬菜，投到相應的筐中跑回,。

規(guī)則：先跑回者為勝,。

四、運果子

目標：

1,、培養(yǎng)幼兒互相協(xié)作的能力,。

2、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,。

準備：小拉車,、筐、水果玩具,。

過程：將幼兒分成兩隊,，每兩個幼兒為一組，一個幼兒拉車,，一個幼兒坐車,。到筐前坐車幼兒拿一個水果后返回。

規(guī)則：以速度快者為勝,。

為豐富全校教職工課余文化生活,，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”理念,，推進我?！敖】敌腋９こ獭钡纳钊腴_展，增強教職工的身體素質(zhì)和凝聚力,，學校工會將舉辦教職工趣味運動會,，現(xiàn)將活動方案如下：

一,、比賽時間地點：

學校塑膠操場。

二,、比賽分組：

a組(一年級段)b組(二年級段),。

三、參賽對象：

全校教職工,。

四,、活動項目：

1、單項：一分鐘跳繩,、一分鐘定點投籃,、二分鐘搖呼啦圈、一分鐘踢毽子,。

2,、集體項目：袋鼠跳、無敵風火輪,、十人九足,、開火車。

五,、活動形式及要求：

獲得單項比賽項目優(yōu)勝的隊記一分,，采用三局兩勝制，優(yōu)勝隊獲得一等獎,，另外一對獲得二等獎,。

六、活動形式：

1,、以小組為單位參加比賽,，每位教職工至少參加單項項目中的一個項目，集體項目除外,。

2,、a組負責人副校長負責比賽人員安排及報名工作，b組校長負責,。

3,、每位隊員在比賽前，在所有單項項目中以臨時抽簽決定至少選擇一個項目,，并且是,，參加比賽。

2,、x日前請各位教職工到組長處報名,，以便各組安排人員。如個別老師確有特殊情況不能參加活動的，請?zhí)崆跋蚬M長請假,。

七,、比賽項目：

1.心心相應(兩人擁抱夾氣球)每隊x名隊員，x人以合作組,。比賽開始,，第一合作組,，兩人面對共同擁抱一只氣球,，邊跑邊向前行進，繞過終點,，返回起點兩人用力將氣球夾暴,。接著有第二合作組繼續(xù)比賽，第二合作組最先返回起點,，并最先夾暴氣球的隊獲勝,。

2.趕籃球接力跑

無敵風火輪：x-x人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán),。

十人九足：以系別為單位,，共x個隊伍。每隊x人,，五男五女叉排成一橫排,，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點,，用時最短的勝出,。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序,。

袋鼠跳：布袋若干,。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線,。a,，b兩隊起跑線間距離x米，每條跑道寬x米,。

規(guī)則：

每組比賽四隊參加,，每隊x人，全部由男生組成,。每支隊伍平均分為2個小隊記為a,，b，相向各排成一縱隊,。比賽開始前,，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿,，至b隊時脫去布袋,，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員,。

比賽過程中,，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上,，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽,。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前,，整個交接過程必須在跑道端線以外進行,，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后,，以用時較短的次序排出前三支隊伍,。

開火車：參加游戲者x人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地,。場地上劃好起跑線和終點線,，其距離為x米(以一籃球場寬為準，來回),，游戲開始時,，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進,，繞過障礙物回到起點,，最先到達起點的為勝。按時間記名次,，按名次記分。

規(guī)則：

(1)游戲過程中隊員必須跳步前進,，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好,，從起點重新開始游戲,。如果不重新組織,，繼續(xù)前進,，則成績視為無效,，記為0分,。

(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準,。

(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽,，不許亂道,，犯規(guī)一次扣時2秒,，依次累加,。

珠行千里：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽,，將球連續(xù)傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中,，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球,，直到球安全的到達指定的目的地為止,。

八、報名方法：

1.個人參賽方法：由組委會統(tǒng)一制定發(fā)放參賽券,，每位教職員工憑兩張參賽券在規(guī)定時間內(nèi)可任意游玩兩項指定個人比賽項目,。

2.團體參賽方法：由組委會統(tǒng)一發(fā)報名表模板給各學部部門，各學部相關負責人將本部門教職工都通知到后進行報名,，將組別分清認真填寫并校對,，一旦交給組委會不得增加和修改，在比賽過程中如有將組別寫錯被查到,，將取消比賽成績,，不得補賽。

九,、獎勵方法：

1.個人項目按成績先后錄取分別頒發(fā)一,、二、三等獎,。

2.團體比賽取前三名發(fā)一,、二、三等獎,，名單由各學部負責人提供,。

3.凡報名參賽者獲等級獎的，可重復領取,。未獲等級獎的,，均發(fā)紀念獎一份,。

十、備注：

1.所有教職工必須在指定時間和地點比賽,，遲到作棄權(quán)處理,。

2.參賽券轉(zhuǎn)讓給他人或代賽者取消個人成績，只發(fā)紀念獎,。

3.所有的裁判員由組委會統(tǒng)一安排執(zhí)行,，裁判員要本著公平、公正,、公開的態(tài)度去工作,，讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與比賽,。

4.本競賽規(guī)程最終解釋權(quán)歸大會組委會,。

為弘揚體育精神，進一步提高全班同學的身體素質(zhì),，營造和諧的班級氛圍,，培養(yǎng)我班學生良好的運動習慣，經(jīng)決定,，我班將舉辦迎中秋季趣味運動會,。

一、活動主題

揚體育精神展青春風采,。

二,、活動對象

面向八八班全體同學。

三,、組織人員

主辦人員：班主任__老師

承辦人員：

四,、運動會時間和地點

時間：20__年x月x日——x月x日。

地點：籃球場,。

五,、比賽項目

1、個人項目：

五十米跑

立定跳遠

2,、男女混合集體項目：

投沙包

五十米混合接力

六,、比賽規(guī)則

立定跳遠：每人跳三次，不允許墊步跳步,，不允許踩線,，取個人成績，以米為單位,，保留小數(shù)點后兩位小數(shù),，按跳的遠度評出名次。

五十米跑：按跑得時間排名次,，用時少者名次靠前,。

跳繩：一分鐘時間跳得個數(shù),。

投沙包：團體賽，從小到大畫十個圓圈,，每個圈分別是一到十分,，然后從十米白線處投，投到幾圈里是幾分,，一人五次機會,，每個組十個人，然后每個組所有學生投的分加一起,，分得高低排名次,，取前三名。

五十米混合接力：不越線跑,，不擊掌不能跑,，按跑到終點線得先后排名次。

七,、活動所用經(jīng)費

活動比賽鼓勵獎品(班級委員：朱亞琪,，按比賽項目列出清單。)

八,、獎勵辦法

單項獎前三名：獎勵筆和本子,，和班級量化考核分別三,、二,、一分。

團體前三：獎勵筆本子和量化考核全體組員三,、二,、一分。

九,、未盡事宜,，另行通知

幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇六

【篇一】

一、指導思想

繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀,，以“依法辦園,、規(guī)范管理”為準繩，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,，欣起“創(chuàng)優(yōu)爭先增黨性,，弘揚師德做五好”的主題活動；以區(qū)教學節(jié)“深化有效教研促進主動學習”主題為切入口,，推動新辦園各方面走向成熟,，獲得發(fā)展。

二,、工作重點

1,、健立管理網(wǎng)絡,，明確管理職責，實現(xiàn)新園規(guī)范管理,。

2,、構(gòu)建和諧校園，關注校園文化,，鑄造新園群體文化,。

3、加強隊伍建設,，注重師德教育,，提高新園教師素養(yǎng)。

4,、開展園本教研,，務實教學教研，重視教師專業(yè)培養(yǎng),。

5,、緊抓薄弱環(huán)節(jié)，深入過程管理,，提高新園保教質(zhì)量,。

6、做好安全衛(wèi)生,，重視安全防衛(wèi),，維護新園師生安全。

三,、具體工作目標及措施

（一）組織管理

目標：

1,、堅持“依法辦園,、依法治園”。建立幼兒園內(nèi)部管理體制方案，并在學習,、實施中不斷調(diào)整,、補充,、完善,，力求完善幼兒園內(nèi)部管理。

2,、以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,，欣起“創(chuàng)優(yōu)爭先增黨性，弘揚師德做五好”的主題活動,，全面提高黨員干部,、黨員和教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風范影響和帶動幼兒,、家長,，努力建設一支敬業(yè)愛幼,、團結(jié)和諧、務實創(chuàng)新的教職工隊伍,。

3,、筑建“團結(jié)協(xié)作校園文化”。新園建立,，要努力建設我園校園文化,，通過環(huán)境文化、制度文化和精神文化建設,，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果,。

措施：

1、建立各條線工作職責,，落實層級管理機制

加強班子建設,，在建立園務管理各項職能的基礎上，以明晰條線工作為著力點,，明確各自職責,，使園內(nèi)各項保教工作在職責到人、明確分工與清晰的條線管理之中,，形成良好的層級管理機制,，發(fā)揮出管理的效能。

（1）加強每日考核,，管理層要做到一日三巡,，體現(xiàn)“三嚴”（制度嚴、執(zhí)行嚴,、落實嚴）,、“三新”（點子新、辦法新,、思想新）、“三細”（常規(guī)管理過程細,、檢查指導工作細,、結(jié)果反饋評價細），深入第一線,，及時發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗和問題,，尋求解決問題的方案，使各項政令暢通,、管理到位,。

（2）做好每月條線反饋工作。平時考核與月考核相結(jié)合,，針對各條線表現(xiàn)定期進行相互反饋,、共同了解,、及時溝通。不斷建立并規(guī)范管理工作,。

（3）加強班子建設,，定期和不定期組織班子加強學習、討論和交流,，使各條線之間形成互通,、互動、互助的良好風氣,。

2,、創(chuàng)先爭優(yōu)、崇尚師德,，提高四大隊伍素養(yǎng)

按照局黨委部署和要求,，我園將“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動和師德建設有效結(jié)合起來，并力求把工作落于實處,。針對新園實際,，本學期將做好以下七項工作：

（1）學習《奉賢區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，宏觀了解奉賢學前教育規(guī)劃,。增強提高幼兒園保教質(zhì)量的信心,。

（2）進一步組織教職工學習教育局倡導的五個不準文件精神，聯(lián)系實際,，制定出《新南幼兒園教師“*準”具體內(nèi)容與要求》,。

（3）在黨員中開展“我是黨員，我該為新園發(fā)展做些什么,？”,；在教師中開展征集“新南幼好教師標準”；在新教師中開展“當一名新教師的感受”主題座談會,；在教職工中進行師德“五提倡,、五表率”教育。

（4）全園開展：第一屆新南“五好”黨員,、“五表率”（教師,、職工）評選活動。

（5）設置宣傳版面：黨支部“好黨員在我身邊”事跡介紹,。教職工“你讓我們好感動”,。

（6）黨員干部、黨員和群眾的談心活動,。（一學期不少于10次,，并作好記錄）

（7）黨支部開展“亮出你的身份”黨員示范崗活動：黨群結(jié)對共成長活動、志愿者活動、崗位練兵活動,、為教職工,、幼兒做實事活動等。

3,、凝心聚力,，深化凝聚力工程建設

建立幼兒園工會和團組織，在黨支部領導下充分發(fā)揮各群體組織的積極作用,，認真做好凝聚黨心,、民心工作，積極開展形式多樣的凝聚力活動,。如：慶教師節(jié),、中秋節(jié)活動；工會小組每月相聚活動,、黨團結(jié)對活動,、冬季運動會等，緩解教職工工作壓力,，以健康的體質(zhì)和心態(tài)投入工作,。繼續(xù)重視增強民主意識和服務意識，建立民主,、平等,、和諧的師生關系，做到無侮辱,、歧視,、體罰或變相體罰幼兒的行為；尊重,、關心,、愛護、幫助幼兒,，充分了解幼兒,，全心全意為幼兒的健康和諧發(fā)展服務。要重視與家庭,、社區(qū),、社會的聯(lián)系，讓家庭,、社區(qū)、社會更多地了解本園,，也更好地支持和監(jiān)督幼兒園的工作,。

4、凸現(xiàn)文化,，構(gòu)建團結(jié)協(xié)作的校園氛圍

校園文化是一種特殊的社會文化,。它是以學校文化活動為主體,，由全園師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的園風和校園精神為標志,，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍,。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量,，成為師生共同成長的重要手段和深化教育改革的強勁動力,。本學期我們要以區(qū)教學節(jié)為契機，關注環(huán)境文化,、制度文化和精神文化創(chuàng)設,。環(huán)境文化主要從：校園環(huán)境創(chuàng)設（園標和園門頭的設計、各類宣傳欄,、組室環(huán)境創(chuàng)設,、校園布局、宣傳版面,、溫馨提示,、園綠化地帶等）；制度文化主要從：建立園

規(guī)章制度

（二）隊伍建設

目標：

1、通過教研組建設,，努力打*學習思考,、解決教學困惑、懂得協(xié)作分享的溫馨團隊,。

2,、加強新教師和職初教師的培養(yǎng)，建立新教師的結(jié)對帶教制,，加強指導,、培養(yǎng)和考核，幫助新教師逐步適應工作崗位,，明確發(fā)展目標,。

3、加強三大員隊伍建設,，不斷提高保育隊伍的水平和保育工作的質(zhì)量,。

措施：

1、立足實際,，做好教研組建設

（1）以區(qū)教學節(jié)“深化有效教研促進主動學習”主題活動為契機,，加強教研組建設，建立教研組制度,。確定教研時間（每周一中午為教研組活動,，其中雙周為大教研，單周為小教研,；每周二中午為備課組活動,，由教研組長負責，教師圍繞本班組開展的主題,，依據(jù)《新課程》等教材,，輪流進行下周教學活動的預設和說課活動）、探索教研機制（要求教研活動做到“四個有”,，即有主題,、有中心發(fā)言、有活動記錄,，有資料積累）,、多形式開展課堂教學研討（專題講座、信息交流,、聽課評課,、頭腦風暴等）。

（2）開展專題培訓,。針對我園新教師多的特點,，我們將組織各方面的培訓：《幼兒教師成長手冊》和《幼兒園保教質(zhì)量評價標準》的學習培訓,、主題環(huán)境與材料創(chuàng)設的培訓,、建構(gòu)游戲和陶藝藝術(shù)的培訓,。還可以跟蹤教師組織的半日活動，觀察教師的教育行為是否適宜,，發(fā)現(xiàn)問題所在,，有針對性確定培訓主題。

2,、結(jié)對帶教,，促進教師崗位成長

對于一所新辦園，我園教師隊伍非常年輕,，平均年齡為25歲,。16位教師中，2名為十年及以上教齡,；1名為5年期（原保健教師）,；1名為1年期（原做后勤工作）4位為臨時教師（3位新手，1位曾做過臨時教師）,；8位為今年招收的新教師,。這樣的一支教師隊伍，在專業(yè)技能,、實踐能力,、工作經(jīng)驗等方面是非常弱的。開展結(jié)對帶教工作是當務之急,。本學期將進行外出拜師帶教和園內(nèi)結(jié)對指導相結(jié)合,。園外安排全體新教師去市示范性幼兒園南中路幼兒園和市一級幼兒園江海幼兒園拜師帶教。園內(nèi)有正副園長,、教研組長帶教新教師,，讓她們在日常工作中向師傅學習教學活動的設計與組織、游戲的指導,、家長工作的開展,、教育環(huán)境的創(chuàng)設等等，在多形式多內(nèi)容的帶教中強化過程管理,，讓新教師盡快熟悉適應幼兒園工作,，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師,。

3、重視三大員隊伍的培養(yǎng)

（1）從幼兒園實際出發(fā),，加強三大員隊伍整體素質(zhì)的培養(yǎng),，開展多種形式的保育教研活動,，促進三大員提高專業(yè)能力。如：有針對性的三大員理論學習與討論,；崗位練兵互助學習活動（保育員的消毒工作展示、疊被子比賽,、戶外活動如何做好保育工作觀摩、點心,、新菜制作展示,、戶外玩具制作賽等）

（2）邀請一級園保健老師來園指導三大員工作。

（3）安排保健老師去市一級幼兒園奉浦幼兒園帶教,。定期安排新保育員去奉浦園觀摩學習。

4,、抓好培訓工作,。鼓勵教職工參加區(qū)、局組織的各類培訓和高一層次學歷進修,；聘請區(qū)青少年活動中心何老師作陶藝技能培訓,；教師開展電教技能培訓，學會班級網(wǎng)頁制作或操作,、學習設計課堂教學需要的簡單課件,，為教學所用；為教師創(chuàng)造各種短期培訓的機會,，開闊教師視野,，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念,。

（三）課程建設

目標：

1,、聚焦課堂，通過一日活動各環(huán)節(jié)的有效學習,、觀摩,、研討等，發(fā)揮教研組團隊和教師個體作用,，讓教師不斷熟悉幼兒園課程：學習,、運動、生活,、游戲,。熟悉一日活動環(huán)節(jié),，并能順利開展各類活動。

2,、堅持以促進幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨,，利用幼兒園、家庭及社區(qū)等的各種資源,，分析幼兒園現(xiàn)實的基礎,、條件，初步開展幼兒園課程文化建設：幼兒建構(gòu)游戲方面的專題實踐研討,。

措施：

1、貫徹“深化有效教研促進主動學習”教學節(jié)主題,，聯(lián)系本園實際,，以教研組為主陣地，組織教師深入學習《幼兒教師成長手冊》,、《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價標準》文件內(nèi)容,、《上海市學前教育指南》，通過理論學習,，讓教師在思想上首先樹立正確的教育觀念,。初步把握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，在開展學習,、游戲,、生活和運動活動中學習貫徹。

2,、強化教研陣地,，聚焦課堂教學，切實轉(zhuǎn)變教師教學行為,，改變幼兒學習方式,。從活動設計、組織教學活動,、幼兒表現(xiàn)等方面進行實踐研討,，有針對性地指導教師，改善教師的教學行為,，提升教學的實效性,。

（1）關注日常常態(tài)課堂：管理人員、教研組長不定期深入班級聽課,，聽課形式為“邀請課”和“推門課”相結(jié)合,，注重質(zhì)量反饋?！把堈n”即讓每位教師提前一周自己約園領導聽課,，讓領導了解你的帶班活動情況,。“推門課”則是聽課者早上來園后打招呼,，并直接進班看活動,。

（2）開展教學研討活動：開展“一課三研”、“爬坡課”等課堂教學研討活動,，從活動的設計,、組織等方面模仿和拓展教師使用新教材的思路，形成團結(jié)合作的研究氛圍,，努力使新教師在實踐研討中多思考,、有思想、得發(fā)展,。

（3）開展“新南好寶貝”評選活動,。每月根據(jù)評價指標，評選出健康寶貝（圍繞幼兒個體清潔,、班級出勤率,、生活習慣、自理能力等）,、快樂寶貝（包括幼兒積極參與活動,、語言交往、情感愉悅等）,、文明寶貝（包括禮貌,、傾聽習慣、團結(jié)友愛等）,、聰明寶貝（包括幼兒相關學習的能力測試等）,，并在每月升旗儀式上進行頒獎表彰。

3,、初步形成幼兒園課程結(jié)構(gòu),確立建構(gòu)游戲的專題研究,，逐步探索具有啟蒙性、整合性,、開放性特征的具有本園特色的課程體系,。

4、定期邀請區(qū)教研員來園“坐堂把脈”,，從各方面幫助指導新教師,。

5、邀請園內(nèi)外優(yōu)秀教師作主題講座,。用理論和實踐引導新教師盡快熟悉和勝任崗位,。

6、圍繞“創(chuàng)設適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境”,，加強小,、中,、大各年齡段特色專題研究，在實踐研討中提升教師對建構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設的理解,，并在環(huán)境創(chuàng)設中運用,。

6、骨干教師開放活動,。讓新教師在觀摩后進行剖析,，鍛煉聽課、評課的能力,。同班組教師要進行聽課后在自己班級開展實踐,、反思。

7,、外出帶教教師的回園展示活動,。讓帶教老師模仿翻版師傅的教學活動，體會自己實踐操作前后的感受,，把握活動目標、體現(xiàn)活動價值,。

（四）教育科研

1,、以教研促科研，初步建立幼兒園教研制度,。

2,、立足園本，在實踐研討中努力與科研相結(jié)合,，確立課題,，嘗試研究。

措施：

1,、建立教研活動制度,，加強教科研的常規(guī)工作，根據(jù)園實際確立研究課題,，并進行課題前的準備工作,。

2、以“創(chuàng)設適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境”為切入口,，以各年齡段專題研究為陣地,，組織教師參與學習、實踐,、研討,。培養(yǎng)一批態(tài)度認真、會思考,、勤反思與總結(jié)的教師,，參與到園課題研究小組,。

3、立足園本培訓,，開展建構(gòu)特色教研組活動,，深入細致地做好青年教師的培養(yǎng)工作，促進教師專業(yè)化成長,，以骨干教師的輻射作用帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

4、認真研討,，注重實效,，重視專題研究的過程性積累。

5,、做好專題研究指導和服務工作,，為教師專題研討提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難,使教師不斷獲得成功,。

6,、依據(jù)教研活動和特色活動的內(nèi)容，努力與科研相結(jié)合,，規(guī)范研究過程和程序,，在研討、實踐和反思中獲取方法,、積累經(jīng)驗,、引發(fā)思考，確立課題,，為明年申報區(qū)級課題《創(chuàng)設適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境》作準備,。

（五）后勤工作

目標：

1、樹立安全意識,，建立健全安全制度和

應急預案

2、加強工作責任心,，樹立為第一線作好后勤保障工作的思想,。

措施：

1、全體教職工要牢固樹立安全意識,，加強安全和衛(wèi)生宣傳,，落實安全責任制，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。利用家園之窗,、宣傳欄、校園網(wǎng),、《親情小屋》報等途徑,，對師生和家長進行宣傳。如：交通安全,、消防安全,、活動安全（園有基建項目在實施，施工中教育幼兒注意安全）,、生活安全,、居家安全、食品衛(wèi)生,、傳染病預防等,。

2、加強門衛(wèi)安全管理,，重視對保安工作的檢查，規(guī)范門口進出手續(xù),，保護幼兒園師生的安全,。

3、加強保育員的業(yè)務學習,，努力提高保育員的保育意識,。密切做到保中有教，教中有保,，全方位地做好保育工作,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，有計劃有主題的開展健康教育活動,，如保護視力、保護牙齒,、消防安全模擬演練等,。

5、定期對進行幼兒的安全意識和安全自護教育。

7,、加強幼兒疾病的預防工作,。

7、加強晨檢工作,，嚴格把好入園關,，嚴格控制傳染病的發(fā)生和爆發(fā)。

8,、加強幼兒食品的驗收和登記及留樣工作,，認真作好三級臺帳，認真作好餐具的清洗和消毒工作,，嚴格杜絕幼兒食物中毒,。

9、嚴格幼兒園檔案管理,，及時做好收文和借閱登記,。

10、加強財產(chǎn)的管理,，定期核對帳物,，及時做好相關手續(xù)。

11,、加強財務管理,，規(guī)范教育收費。

（六）家園社區(qū)工作

目標：

1,、通過幼兒園,、家庭、社區(qū)三位一體,，提高教育合力,，促進幼兒全面發(fā)展。

2,、以活動為載體,，為家長、幼兒,、教師搭建互動,、溝通的教育平臺，營造家園共育的人文環(huán)境,。

措施：

1,、加大宣傳力度，塑造良好形象,。

積極開展社區(qū)教育實踐,，樹立“服務到家”意識。幼兒園一月一次家園小報，宣傳科學育兒知識班級活動的開展,、安全教育等,，讓家長了解，并擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力,，提高全園教師“服務幼兒,、服務家長、服務社區(qū)”的意識,，積極開展家園社區(qū)資源的有效利用,。

2、建立家長委員會,，定期召開家長委員會和善管會,，讓家長積極參與幼兒園工作管理，積極為幼兒園獻計獻策,，并提出合理化建議,。

3、開展形式多樣的家長學?；顒?。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期,，將開展形式多樣的家長學?；顒印Ｈ纾簽榧议L作講座,、親子運動會,、親子才藝展、制作幼兒成長檔案,、家長做一天老師,、安全知識競賽、向家長開放日等,，充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議,，使幼兒園各項工作更全面合理,。

4、建立幼兒教育基地,，充分挖掘,、利用社區(qū)和社會環(huán)境、文化和教育資源,，做到有目的,、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

5,、積極組織幼兒開展各項社區(qū)和社會實踐活動,。

6、繼續(xù)為社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒及家長開設親子游戲指導,。

【篇二】

一,、指導思想

以《幼兒園指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導精神,，立足本園實際,，圍繞“規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正做到服務于社會、服務于家長,、服務于幼兒,。

二、工作目標：

1.確保幼兒安全第一,，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識,，創(chuàng)平安校園;

2.規(guī)范管理，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理。

3.強化隊伍,，完善師資隊伍培養(yǎng)機制,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐,，加強教研,。加強保育員業(yè)務培訓。

5.家園共育,，召開新學期家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

三、工作措施

(一)常規(guī)教育教學工作

1.強化隊伍,。加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，提高教師教學能力、科研能力,、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

2.園本培訓計劃，針對教師日常教學中出現(xiàn)問題時,，利用問題生成教研主題及時解決開展培訓,，讓教師養(yǎng)成良好的、更具有創(chuàng)新的精神,。

3.加強教師對教育案例,、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動,。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野,，抓住一切學習的機會給自己充電,，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平,。

4.組織各類人員外出參加業(yè)務培訓,，突出特色。強化教師的管理意識,，以良好的團隊形象,、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念,，多學,、多看、多鉆研出色完成各項工作任務,。

(二)保育與衛(wèi)生保健工作

1.加強保育員培訓學習與操作技能訓練,，利用每月例會，開展系列專業(yè)培訓學習,、師帶徒學習,、經(jīng)驗交流、技能比武等,，促進保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長。

2.加強對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載,。采取每兩周一個督查重點,，發(fā)現(xiàn)問題,、督導整改、促進落實,，規(guī)范常規(guī)工作,。

3.增強保教配合的協(xié)調(diào)性。一方面通過硬件條件的改善,，減輕保育員事務性工作,，從而將更多的精力協(xié)助配教;另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責要求,，做到保中有教,，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合,。

4.做好秋季疾病預防工作,。通過知識宣傳、加強晨檢,、衛(wèi)生消毒,、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋天,。

(三)教科研工作：

1.繼續(xù)深入開展周四教研日活動,。主要以理論學習、選材說課,、交流研討,、相互聽課的形式開展，做到每聽必評,。

2.繼續(xù)抓好園本教研活動(民間剪紙藝術(shù)及腰鼓的拓展活動),，調(diào)整課程設置，制定教學計劃,，共同探討落實,。

3.深入開展區(qū)域活動，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進行了探索,，在區(qū)域的建構(gòu),、規(guī)則的建立上有一些成績，本學期重點側(cè)重于探究區(qū)域活動的組織策略,、方法,、幼兒交往能力等。

(四),、衛(wèi)生保健工作

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫,。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量,。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點,，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層最重要,。

3.我園將認真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，保持室內(nèi)空氣流通。

4.幼兒健康教育,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力,、保護牙齒,、消防安全模擬演練等。

(六),、家長工作

1.學期初召開“家長會”,。讓家長了解我園的教育教學活動情況，促進我園工作的進一步發(fā)展,。各班主任向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議，我園及時針對意見建議進行整改,。

2.加強家園聯(lián)系欄,，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展,。

3.每學期教師要全面家訪一次,，平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況，個別情況用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系,。

【篇三】

一,、抓好兩項工程建設，全力創(chuàng)先爭優(yōu)

（一）完善校園文化建設,。繼續(xù)完善新園區(qū)的內(nèi)部環(huán)境建設,，加強樓道環(huán)境創(chuàng)設，推進綜合廳,、會議室,、游戲室、園史室等功能室的建設,，加大校園文化宣傳力度,，全力爭創(chuàng)201x-201x年度晉江市“巾幗文明崗”。

（二）加強檔案工作建設,。做好學園檔案室的整改工作,，以走出去和請進來的形式,，增強本園檔案員的檔案業(yè)務管理能力，制訂三年來檔案材料的整改

工作計劃

二,、抓好三項管理規(guī)范，力促學園發(fā)展

（一）強化黨建工作管理,。一是發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,，樹立良好的師德形象，強化黨員佩戴黨徽習慣,，開展“三帶三幫三促進”活動,。二是充分發(fā)揮工團聯(lián)合作用，堅持以人為本,，切實履行*職責,，發(fā)揮工會在和諧校園構(gòu)建中的作用?；I辦第一屆第五次教代會,，加強團支部建設，努力發(fā)展黨積極分子,，鼓勵教師參加青年志愿者服務活動,。三是嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，推動踐行“三嚴三實”,，深化“

兩學一做

（二）強化教師隊伍管理,。一是加強師德師風建設，引導教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，嚴格約束自己,，維護教師良好形象。建立健全教師定期集中學習政治理論制度,。堅決實行師德違規(guī)“一票否決”和責任追究制度,，開展師德師風主題教育實踐活動，不斷提升教師職業(yè)幸福感,。二是進一步實施精細化管理制度,，分人分工分責,，將幼兒園工作進行精細劃分，發(fā)揮每個教師的能力,，使學校管理工作規(guī)范化,、科學化、實效化,，實現(xiàn)重心下移,，環(huán)環(huán)相扣。三是加強教師隊伍梯隊建設,，通過結(jié)對幫扶,、技能培訓、跟班學習等,，加強對新聘教師的管理及操作能力提升,。搭平臺讓教師們走出去，找準差距,、更新理念,、學習經(jīng)驗、改進方法,，提高教師的工作能力和教學水平,。建立二次培訓的管理機制，加強外出學習的實效性,。四是倡導推優(yōu)觀摩,，開展一師一優(yōu)課，激發(fā)公辦教師及新老

合同

（三）強化科研課題管理,。以省級課題《數(shù)字化背景下幼兒園美術(shù)教學實踐研究》的立項為契機，大力推進幼兒園課改,。做好省級立項課題的開題工作,，抓好省、市,、鎮(zhèn)各級立項課題的實踐研討,。

以名師帶動效應，以大課題帶動小課題模式,，構(gòu)建課題實踐研討的共同體,，激發(fā)教師參與課題研究的內(nèi)驅(qū)力，提高教師的課題研究能力。在教育教學活動中注意積累課題研究經(jīng)驗及成果,，為申請各級教科研現(xiàn)場活動打好基礎,。

三、抓好四項質(zhì)量提升,，推動內(nèi)涵發(fā)展

（一）提升師生活動質(zhì)量,。依托黨工團開展豐富活動。重視師生閱讀,，創(chuàng)設書香校園文化,，開展特色主題活動，開展學習踐行《*規(guī)》活動,，開展孝道文化教育活動，開展生命教育課程,，抓幼兒的習慣養(yǎng)成教育,。認真實施《指南》，把教育融入幼兒一日生活,，以游戲為基本活動,，創(chuàng)設豐富多樣的具有挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境和互動的激勵性的師幼關系，促進幼兒主動地個性化地學習與探究,，有效發(fā)展幼兒的核心素養(yǎng),。

（二）提升園本教研質(zhì)量。繼續(xù)推進跨點,、跨園聯(lián)動教研,，繼續(xù)探索園本教研“跨齡、跨班戶外區(qū)域活動的有效融會”,。積極創(chuàng)建室內(nèi)外游戲化環(huán)境,，建設游戲化資源，保證游戲課程時間,，推進游戲化課程建設常態(tài)化,，重點研究游戲區(qū)的開發(fā)使用和優(yōu)秀案例收集，進一步實現(xiàn)課程游戲化,、生活化,。

（三）提升園本課程質(zhì)量。繼續(xù)完善“一園一品”,、“一園多品”的特色校園文化建設工作,不斷提升校園文化內(nèi)涵,。繼續(xù)深化“閩南童謠進校園”活動，多方位探索閩南傳統(tǒng)文化教育辦園特色,，繼續(xù)挖掘園本課程的實施,，強力打造高質(zhì)量品牌園。

（四）提升家校聯(lián)動質(zhì)量。做好新一屆家委會改選工作,，建立家委會微信群,，充分發(fā)揮家委參與學園管理、教育教學工作作用,。組織“參與對話式”的家園交流會,，強化家園聯(lián)系欄的互動性，鼓勵家長參與學園親子課程,，創(chuàng)設家長參教,、助教的平臺,，聘請優(yōu)秀家長作為幼兒園“客座”教師,，增強主動承擔家長志愿者的意識,，利用周邊社區(qū)資源，嘗試開展社區(qū)實踐體驗課，形成家,、園,、社會合力育人的良好環(huán)境,。

四,、抓好五項后勤品質(zhì),，筑牢安全防線

（一）把好門衛(wèi)安全關,。強化保安人員的安全責任意識,，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,。嚴格執(zhí)行值班制度,，做到入園來訪有序交接,，盡量杜絕與工作無關人員來訪。

（二）把好衛(wèi)生保健關,。扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，加強過程性的檢查與指導。做好消毒程序與時間,、消毒制度的上墻公示,，并做好記錄。做好晨檢及全日觀察記錄,，嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防,。

（三）把好食品質(zhì)量關,。嚴格食品進貨渠道,，加強伙食質(zhì)量的管理，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整、堅持伙食費情況公示、堅持每月一次的伙委會會議”,，及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況,、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況。

（四）把好保育質(zhì)量關,。加強后勤隊伍建設,，進一步加強人員的培訓與教育，認真學習《保育工作手冊》,，使后勤保育工作細化,、量化，增強工作責任心,，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務,。加強對保育員進行了生活管理技能、安全工作技能,、衛(wèi)生消毒技能的培訓,。實行科學管理，強化考評機制,，逐步實現(xiàn)后勤管理專業(yè)化,。

（五）把好安全教育關。完善校園安格化管理體系,，加強校園及周邊環(huán)境安全隱患排查和治理,，做到定時、定人,、定點,。完善學校突發(fā)事件應急管理機制，做好校園技防系統(tǒng)升級改造工作,，定期開展自護自救的實際演練和危機事件處置預案的模擬演練,，增強危機應對能力。

幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇七

以《幼兒園指導綱要》為依據(jù),，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，按照xx市教育局的工作精神，團結(jié)與帶領全園教職員工,，立足本園實際和特點,，圍繞教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范,、保教合一,、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，積極打造平安和諧校園,，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長,。

認真貫徹《綱要》精神,，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理,，完善制度,，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色,，增強服務意識,，營造平等、合作,、奉獻,、創(chuàng)新的園風。

1,、樹立正確理念,，增強服務意識

2、完善各項制度,，工作落實到位

3,、加大研訓力度，促進專業(yè)成長

4,、扎實后勤管理,，注重規(guī)范操作

5、提高教學質(zhì)量,，均衡幼兒發(fā)展

6,、做好家長工作，增進家園互動

工作計劃|幼兒園秋季園務工作計劃（園長必收）

（一）強化行風建設,，增強職業(yè)道德

以樹立良好的教育形象,，辦社會、家長滿意的教育為目的,，我園全體教職員工將緊緊圍繞市教委工作目標,，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情,，增強教師服務意識,，嚴守師德規(guī)范,。

1,、加強宣傳和政治學習,，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表,，做一個領導開心,、家長放心、孩子滿意的老師,。

2,、切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位,，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中,，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù),。

3、開展讀書活動促師德建設,。成立沙龍讀書會,，全校教師共讀一本書――《師道，為師亦有道》,，交流讀書心得,，大力推進學習型校園建設，增強教師職業(yè)幸福指數(shù),。

4,、開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風,、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等。

（二）規(guī)范內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量

1,、成立職能部門，完善各項制度,。成立園務會,、工會小組、團支部,、教研組等,，建立“責任制”，在各項工作上定崗,、定人,、定責、定考核的機制；擬定相關的制度,，敦促相關人員履行職責,，把工作落實到位，創(chuàng)設民主的人文氛圍,，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念,；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,，使幼兒園各項工作有序開展。

2,、完善幼兒園的考核評估細則,。根據(jù)幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則,，完善績效考核機制,，出臺激勵制度，推出優(yōu)秀教師,，以點帶面,，真正達到提高教師工作積極性的目的。

3,、加強聘用教師的管理,，激發(fā)教師工作積極性，促進幼兒園健康發(fā)展,。

4,、加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表,，促使每項工作都能及時,、高質(zhì)量地完成。

（三）加大研訓力度,，強化教師隊伍

幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質(zhì)量好壞,。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,，給幼兒園注入活力的同時,，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,，理論沒有更新,，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經(jīng)驗不能得到較大的提高,。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：

1,、鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育,。

2、加強師資隊伍培養(yǎng)機制,，開展青藍工程,，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導模式，以老帶新,，互相學習、互相促進,。

3,、根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會,，促進其專業(yè)得到的發(fā)展,。

4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平,。

5,、加強園本教研，深化教學研究,。以研促教,、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動,，關注課堂教學細節(jié),，提高課堂教學質(zhì)量。根據(jù)本園教學實際,，結(jié)合周四聽課日,，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力,，促進教師互動參與,、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學,，提升教師專業(yè)化水平,。

工作計劃|幼兒園秋季園務工作計劃（園長必收）

（四）扎實后勤管理，注重保教結(jié)合

1,、完善各項衛(wèi)生保健制度,，配合園長做好保育后勤管理工作。

2,、制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度,。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具,、用品的消毒工作,，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,，每月大掃除一次,，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

3,、加強教師保育隊伍建設定期開展保育業(yè)務學習,，增強保育參教的意識，提高保育質(zhì)量,。

4,、注重學園安全工作，制定詳細的安全工作計劃,，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育,，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

5、加強保安管理制度,，嚴格遵守外來人園登記制度,，把好幼兒園的入門關。

（五）夯實常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量

1,、啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學質(zhì)量。

2,、初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域，有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展,，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動,，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。

3,、激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為,。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉(zhuǎn)變,。在教研組的活動中,，采用參與式,、開放式的學習機制，促使教師主動的學習,，互動的學習,，創(chuàng)造性的.學習，挖掘教師的潛力,，提高教師的思考能力,，讓老師們成為教研的主人。

4,、加大力度開展教學觀摩研討活動,，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討,，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討,，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演,。

5,、繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力。本學期,，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄,、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察,，一學年寫一篇質(zhì)量較好的教學論文,。

（六）做好家長工作，創(chuàng)家長滿意園所

1,、通過家長開放日,，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會,，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展,，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督,、促進作用,。

2、開通家?；悠脚_,，增強家園的互動交流。

3,、充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的,，促進幼兒全面發(fā)展,。

4,、建立家長學校，根據(jù)家長的需求開設專題家長講座,、座談會等,，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關系,。

幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇八

一,、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作,，按照教育局的工作精神,，團結(jié)與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡”，狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。

二,、工作目標

1.抓規(guī)范管理，促內(nèi)部活力的增強,。

2.抓隊伍建設,，促綜合素質(zhì)的提升。

3.抓教研內(nèi)涵,，促教育教學的優(yōu)化,。

4.抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展,。

5.抓后勤管理,，促安全衛(wèi)生的落實。

三,、工作措施

(一)抓規(guī)范管理,，促內(nèi)部活力的增強,。

1. 注重彈性化管理，在管理中做到以人為本,，通過問卷,、例會、討論等多種形式,，由下至上,，廣泛聽取教職員工意見，完善

規(guī)章制度

2. 以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),，積極營造民主,、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

3. 繼續(xù)開展幼兒園一日保教活動調(diào)研，本學期完成對三個年級組的現(xiàn)場調(diào)研,，每次調(diào)研均根據(jù)年級組特點制定調(diào)研主題,，重點圍繞課程設置、自由活動時間的組織等方面開展,，做到有目的,，有針對，有成效,。對發(fā)現(xiàn)的問題及時分析,、提出措施，對存在問題及時反饋調(diào)整,，對發(fā)現(xiàn)的亮點之處及時梳理總結(jié),，通過深入調(diào)研,，在改進、調(diào)整中規(guī)范保教管理,，不斷提高保教質(zhì)量,。

(二)抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)的提升,。

1. 加強師德建設,，重學習，敢反思,。組織教師認真學習《幼兒園教師專業(yè)標準》,。領會《標準》的基本理念和基本內(nèi)容，以《標準》引領自身的專業(yè)發(fā)展,。嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深入開展師德師風系列教育活動，規(guī)范教職工保教行為,，并在日常生活中做到堅持不懈的規(guī)范化,。

2. 倡導讀書活動，營造學習氛圍,，每兩周進行一次集體閱讀時間,，借助網(wǎng)絡平臺推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟,，使讀書活動并不僅僅局限于書本,，還可在通過各種方式的交流，改善教學行為,，從而更好地為教育教學工作服務,，注重過程性資料的網(wǎng)絡發(fā)布。

3. 實施分層培養(yǎng),。根據(jù)我園教師個人的實際情況分層進行培養(yǎng),，工作1~3年的新教師，逐步放手,，獨立承擔班級工作,，通過園本研修，外出跟班等機會,，進一步提高業(yè)務素養(yǎng);4年以上的青年教師選送參加中心,、市級層面的培訓，形成教育,、教學優(yōu)勢;對于新秀,、能手等骨干教師，要提出進一步的要求，在園內(nèi)起示范帶頭作用,，以不斷壯大骨干教師隊伍,。

4.結(jié)合“關于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”工作布置，本學期將根據(jù)上階段落實情況開展一次沙龍活動,，推薦一份參加中心分享,。

(三)抓教研內(nèi)涵，促教育教學的優(yōu)化,。

1.注重教研組建設,，將認真組織落實《太倉市中小學(幼兒園)教研活動指導性意見》，建立科學,、規(guī)范,、高效的教研工作運行機制，抓真問題,、做真研究,，追求有效教研。豐富教研研修活動,，教研研修活動做到靈活分組,，有側(cè)重，研究具體教學內(nèi)容,，緊扣教學行為細節(jié),，將理論轉(zhuǎn)化為教學實踐行為。各教研組根據(jù)能力,、興趣,、愿望自選專題研究，并申報初步設想,，經(jīng)幼兒園評審最終確立專題研究內(nèi)容,，在負責人的組織下潛心研究,、不斷總結(jié),、定期向全園展示開放，發(fā)揮以點帶面輻射作用,。

2.教研組確保每周1次集體備課時間,，共同課程審議。對教學活動進行反思,，突出重點,，有話則長無話則短，每周對5個活動進行比較詳細的反思,。教師撰寫教育教學隨筆,、教學(管理)案例，充實自己的教育博客。在每周上傳預備案的基礎上,，每月上傳800字以上日志(45周歲及以下教師博客每月新增日志兩篇,，45周歲以上教師博客每月新增日志1篇)，博客回復每月20條,，層層審閱,，教案、隨筆的批閱時間采取定期檢查,、抽查相結(jié)合,。

3.抓課堂教學研究，轉(zhuǎn)變教學方式,，探索有效課堂,。依托太倉市“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評比”“骨干教學教學展示活動”等，營造“關注教學,、研究教學,、改進教學”的氛圍，關注保教細節(jié),，關注幼兒發(fā)展狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師交流溝通，,，將教學研討與園本教研,、園本培訓結(jié)合在一起，有側(cè)重開展研討活動,。

(四)抓家園合作,，促幼兒和諧的發(fā)展。

1.健全家園合作機制

2.拓展家園溝通途徑

(1)開展豐富多彩的親子活動,，讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通,，從而尊重、理解幼兒,，成為幼兒成長過程中的支持者,、引導者、合作者,。

(2)舉辦家長學校,。召開期初家長會，舉辦家長講座,、經(jīng)驗交流,、問卷調(diào)查等活動，密切家園之間的聯(lián)系與溝通,。

(3)家園網(wǎng)站,。繼續(xù)豐富與不斷更新幼兒園的網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)站的功能，引導家長們通過網(wǎng)站了解幼兒園的教學活動,、辦園理念,、瀏覽幼兒活動掠影、語言記錄等,，在網(wǎng)上與班級老師,、幼兒園管理人員交流，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,。

(五)抓后勤管理,，促安全衛(wèi)生的落實

1.規(guī)范安全管理

繼續(xù)以 “平安校園”目標，成立以園長為第一安全責任人的安全工作小組,，制定了安全管理制度,，完善門衛(wèi)、接送,、設備等安全防護制度,，建立了各類安全工作

應急預案

責任書

2.重視衛(wèi)生保健

引導全體教職工嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，把好入園體檢關,，新生入園體檢率達到100%。督促保健室認真做好晨檢工作,，堅持一摸二看三問四查的要求，嚴禁幼兒攜帶危險品入園,，把事故消滅在萌芽狀態(tài),。嚴格接送制度。繼續(xù)與每位家長簽訂安全接送協(xié)議，確保入園離園的安全,。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,，衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。及時消除安全隱患,，預防各類事故的發(fā)生,。

3.加強食堂管理

健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責,，規(guī)范幼兒園食堂操作流程,，嚴格執(zhí)行食品采購及驗收制度，采買,、入庫手續(xù)齊備,，把好食品采購關和加工關。成立了由園長,、保健老師,、廚師、教師代表,、家長代表組成的膳食委員會,，每月召開一次膳食會議，分析膳食營養(yǎng)狀況,，虛心聽取家長意見和建議,，共同商討制定適合幼兒的菜譜或點心，每周制定豐富合理可口的營養(yǎng)菜譜,，定期向家長公布,，保證幼兒吃好。每月的幼兒伙食帳目清楚,，向家長公布幼兒伙食使用情況,。

一、指導思想

二,、主要工作

(一)加強園內(nèi)園務管理

(二)加強園內(nèi)師資隊伍建設

加強師資隊伍建設,，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，建設一支家長尊敬,、孩子喜歡的幼兒教師隊伍,。

(三)加強園內(nèi)安全工作

1、嚴格按照規(guī)章制度辦事,，樹立安全意識,，責任到人，各負其責,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報解決,，確保幼兒安全健康地成長,。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作,。

2,、嚴格堅持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作,，做到不離崗、不串崗,，外來人員做好詳細的登記記錄,。

3、認真仔細地做好食品衛(wèi)生工作,，把好食品進口關;幼兒的飯菜要燒熟,、煮透，并注意營養(yǎng)搭配,，做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調(diào)水平,，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務。按照規(guī)定,，嚴格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作,。

在辭舊迎新的日子里，我園領導班子認真總結(jié)了過去一年的成績和不足在"求真務實"的思想指導下,，遵循三條原則即實事求是;努力奮斗;開拓進取,，奪取新的一年更大成績。我們的口號是:認真學習條例精神,，緊跟時代發(fā)展步伐,，探索新的辦園模式，重視保教質(zhì)量提高,，抓緊科研課題研究,，創(chuàng)設一個寬松、愉快,、清潔,、有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展,。20xx年幼兒園園務工作計劃如下：

一,、我園目前所具備的主要優(yōu)勢

1、突出以人為本的理念,，管理效益明顯提高,。全園士氣高漲，教師隊伍穩(wěn)定,，各項工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

2,、教研工作不斷有新進展,，教師的教科研能力得到提高，促進了我園教育教學工作的不斷深入,。

3,、環(huán)境建設有了一定規(guī)模,，基本適應當前教育教學需要,，使環(huán)境發(fā)揮其有效地教育功能,。

4、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務思想深入人心，保教質(zhì)量不斷提高,，得到家長普遍好評,。

二,、目前需要解決的主要問題

1,、理論聯(lián)系實際不夠，在教師中好的學習風氣沒有形成,。表現(xiàn)在教研中理論指導比較被動,。

2,、教師隊伍發(fā)展不平衡,，思想教育和教師教育教學能力應繼續(xù)抓緊。

3,、由于地域改造,，將引起一系列的問題。

三,、學期工作指導思想

堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導,，按照"三個代表"的要求。發(fā)揚《規(guī)程》精神,，認真學習新頒布的《北京市學前教育條例》,，鞏固成績，更新觀念,。做好兩個"面向"的工作,。把握幼兒教育改革發(fā)展的方向。強化內(nèi)部管理體制改革,。提高保教質(zhì)量,，保持一流工作水平,。

四,、本學期工作任務與措施

(一) 管理工作

1,、繼續(xù)加強領導班子思想革命化建設。嚴格按照國家各項政策辦事,。做到工作作風正派,，思想開拓進取，行動干練果斷,。成為群眾所信賴的堅強的領導班子,。

2、加強兩支隊伍的思想建設，認真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕干部,。為實現(xiàn)園所的長遠規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。

3,、組織教職工繼續(xù)學好法用好法,，依法辦事。教育職工樹立正確的是非觀,。保障各項工作緊張有序地開展,。

4、堅持民主管理的好作風,，發(fā)揮職代會在民主管理中的作用,。

5、不斷提高教師教育教學能力和教科研能力,，高質(zhì)量地完成各級各類教研工作,。爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀教研組。

6,、組織好"六一"慶?；顒印?/p>

7,、籌建"親子樂園活動基地"

8,、按上級部署做好各項體制改革工作。

9,、繼續(xù)規(guī)范文字資料工作,。

(二) 建立一支合格的教職工

1、行政管理人員

(1) 牢固樹立創(chuàng)一流工作水平思想,，克服驕傲自滿情緒,，提倡不斷創(chuàng)新精神。

(2) 重視思想建設并不斷用新的知識和新的信息充實自己,，提高專業(yè)理論水平,，加強自身綜合素質(zhì)的提高。做一個正直向上的人,。

(3) 作中要善于合作,，服從領導安排，有較強的原則性,、責任感和事業(yè)心,。

(4) 提高政策水平，處理問題思路清晰,。有一定的語言表達能力和寫作能力,。會做群眾思想工作,。

(5) 學會使用電腦的辦公系統(tǒng)。

(6) 財務人員嚴格按照《會計法》的有關規(guī)定做好財務工作,。

2,、教師隊伍的建設

(1) 政治上有所追求，業(yè)務上不斷求精,。為人師表,，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。

(2) 再教育工作實踐中不斷更新觀念,，加強教育目標意識,，積極參與教科研活動。大膽探索教育工作新路子,，在實踐中逐漸形成自己的工作特色,。

(3) 認真積極參與教學檢查活動，通過評價分析促進教育教學能力的提高,。

(4) 鼓勵教師進修學習,，要求教師學習使用電腦備課。

(5) 增強教師的保育意識,，落實我國保教工作計劃,。

3、保育員隊伍的建設

(1) 提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),。進一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標準嚴格要求自己。

(2) 根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點，明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育,。

(3) 支持和鼓勵保育員進修學習,，提高保育員的文化素質(zhì)。

(4) 掌握幼兒常見病的保健護理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生,。

(5) 協(xié)助班長進行教育環(huán)境的創(chuàng)設,。

4、后勤隊伍的建設

(1) 幼兒園的后勤工作人員也是教育者,，要隨時注意自己的言行,。

(2) 提高后勤人員的安全意識。嚴格執(zhí)行安全責任制，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等),。

(3) 繼續(xù)完善"三級伙食監(jiān)督網(wǎng)"制度。保證幼兒伙食質(zhì)量,。并與班上老師密切配合,，保證幼兒營養(yǎng)攝入量。

(三) 提高保教工作質(zhì)量

1,、認真學習北京市新頒布的《學前教育條例》,。按照《條例》精神繼續(xù)堅持保教結(jié)合的原則;以游戲為基本活動的原則;寓教育與生活及各項活動之中的原則。堅持全面發(fā)展的教育方針,，促進我園幼兒身心和諧發(fā)展,。

2、按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,，并不斷提高分析評價能力,。在觀察幼兒個體差異的基礎上，客觀真實地完成分析紀錄,，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。

3、繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練,，提高青年教師組織教育教學活動能力和評價能力,。獨立自主地完成好各項教學活動。

4,、教師在教學活動中應采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,，促進幼兒智力的開發(fā),。

5、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

6,、加強教育活動的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動,。

7,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。鞏固區(qū)域活動成績,，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力。

8,、在課題組指導下,，繼續(xù)深入開展"3歲前幼兒教養(yǎng)工作"研究、"幼兒母語整合教育的研究",，并有階段性成果,。

9、加強教研組活動質(zhì)量的管理,，爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀教研組,。

10、在保教結(jié)合的原則基礎上,，強化教養(yǎng)員的保育意識,。

(四) 以幼兒身心健康需要為出發(fā)點，做好園所得保健工作

1,、保健制度的建立和實施,，要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù),。在市區(qū)制定的各項制度基礎上,，結(jié)合我園的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實際情況,，真正發(fā)揮其作用,。

2、保健工作的檢查力度要加強,，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心,。自覺執(zhí)行好各項制度。

3,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。

4,、組織全園對保健工作做一次綜合評價,。

5、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,，要及時與家長取得聯(lián)系,，認真分析原因。尋找解決問題的辦法,。

6,、做好幼兒保健工作的宣傳,。

7、堅持幼兒伙食"三方監(jiān)督"工作,，廣泛聽取意見,，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

8,、加強春季幼兒傳染病的預防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

9,、針對問題深入研究,，并寫出經(jīng)驗總結(jié)或?qū)ｎ}論文。(完成"關于集體兒童中'肥胖兒'干預試驗方案的研究),。

10,、保健工作要在原有基礎上有所創(chuàng)新，發(fā)揮我園保健示范園的作用,。

(五) 家長工作

1,、充分發(fā)揮家長委員會的作用。每學期召開兩次"家委會",，向家長匯報我園工作情況,，聽取家長意見。

2,、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施,。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務項目,。

3、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學工作的意見。

4,、出家長接待日外,，隨時接待和解答家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細致的解釋,。

5,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育,。

6,、師應及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔負科研任務的班組,，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的,，以便爭取家長的支持和幫助,。

共

2

2

1

2

幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇九

20xx年春季,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》理論為指導,，進一步貫徹落實了《綱要》與《指南》中的各項細則及要求，在市,、區(qū)教育局的指導下,，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識，安全意識,、創(chuàng)新機制,，在全園教師的團結(jié)協(xié)作、努力工作下,，按計劃開展并順利的完成了各項工作,。

教學教研活動開展的形式及有效性還需進一步增強（特別是新老師）；兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進一步提高,；幼兒的生活護理和保育工作還需進一步細化,，保育員的保育服務意識還有待提高。

20xx年秋季將是一個新的起點,，我園將嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，深入各項制度的執(zhí)行，嚴格要求教職員工,，深入細化開展各種活動,，預計開班10個班，其中小班2個,，中班3個,，大班3個，學前班2個,，生源預計達到360人,。

繼續(xù) 以《幼兒園教指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,，按照相關市,、區(qū)級主管部門的的工作精神，團結(jié)與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園長效發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

（一）,、規(guī)范管理,。不斷引導教職工展望地礦金星幼兒園的愿景，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用。深入實施“誰分管誰負責”的責任考評制度,，在完善幼兒園各項規(guī)章制度的基礎上,，以保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。加強各級工作流程管理,，嚴格要求各級主管領導對工作深入督導的力度,，嚴格執(zhí)行崗位工作細則，建立規(guī)范,、科學,、有序的工作秩序。通過各種活動,，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感,。自覺遵章守記，團結(jié)協(xié)作,，嚴于律己,，寬于待人，嚴格履行崗位職責,，做到人到崗位心到崗,，工作更到位。

（二）,、強化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，提高教師教學能力,、科研能力,、基本功和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。加強新教師的基本功訓練（利用競賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動）,，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力及獨立自主地完成好各項教學活動的能力,。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，相互學習,，共同提高,。從而促進我園整體教學水平的提高。

（三）,、提高保教服務質(zhì)量,。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學上、保育上有所突破,，進一步樹立服務思想,，落實安全責任與措施。

（五）,、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),，積極營造民主、開放的教學氛圍,，以人為本的育兒氛圍,，健康和諧的人際氛圍，使全體教職工形成一個共同的理念：工作著并幸?？鞓分?，使幼兒園變成教職工快樂的精神家園。

（六）,、家園共育,，召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,，繼續(xù)辦好家長學校,，提高家長的育兒水平。樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念,，服務于幼兒,，服務于家長，服務于社會,。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識,，真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務,，微笑服務”的辦園特色。

（七）,、繼續(xù)樹立品牌形象,，以質(zhì)量樹形象，立口碑,，加大宣傳力度,，讓金星幼教深入人心，家喻戶曉,。工作追求精,、細、嚴,，盡善盡美,，使幼兒園在2015年春季成為家長們的首選，力爭達到450名幼兒,，并成為幼教的第一品牌,。 （八）、不斷完善激勵,、評價機制,，進一步提高大家的工作積極性和主動性 。調(diào)動教職工工作積極性,，按照獎勵與懲罰相結(jié)合,、精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主的原則,，依據(jù)崗位職責要求,，對在幼兒園開展的各項活動中表現(xiàn)突出，成績名次靠前等進行獎勵,，對工作停滯不前,，效果質(zhì)量靠后等進行懲罰，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況,，真正發(fā)揮制度標桿的作用,。

（一）、優(yōu)化領導班子，建立一支合格的教職工隊伍

1,、認真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕教師

為實現(xiàn)園所的長遠規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。組織教職工繼續(xù)學習相關幼兒教育的各種法律規(guī)章,。教育職工樹立正確的是非觀,。保障各項工作緊張有序地開展。

2,、加強管理人員自身綜合素質(zhì)的提高,。

引導各級管理層重視教職員工的思想建設并不斷用新的知識和新的信息充實自己，提高專業(yè)理論水平和管理水平,，做一個正直向上的人,。工作中要善于合作，服從領導安排,，有較強的原則性,、責任感和事業(yè)心。加強教育,、保育活動的檢查力度,。廣泛開展教師間的交流活動。要求管理人員明確其職責,，創(chuàng)造性的做好本職工作,。

3、加強教師隊伍的建設

（1）,、為人師表,，業(yè)務上不斷求精。做一個幼兒和家長都歡迎的好老師,。在教育工作實踐中不斷更新觀念,，加強教育目標意識，積極參與教科研活動,。大膽探索教育工作新路子,，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。

（2）,、認真積極參與教學培訓與檢查活動,，通過培訓學習來提高自己的業(yè)務技能，通過評價分析促進教育教學能力的提高,。增強教師的保教意識,，落實我園保教工作計劃。

4,、保育員隊伍的建設

（1）,、提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己,。支持和鼓勵保育員進修學習,，提高保育員的文化素質(zhì)。

（2）,、根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點，明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育,。協(xié)助班級進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。

（3）,、掌握幼兒常見病的保健護理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生,。

幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇十

建設好幼兒園的基礎設施、教學設施利于促進幼兒全面發(fā)展,，有利調(diào)動教職工的積極性,，有利提高教育資源的效益。保教工作更是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教服務質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。下面是本站小編整理的20xx幼兒園秋季園務

工作計劃

其實人要做好一件事,，除了要有認真的態(tài)度外,，還需要有高度的熱情，這樣才會有活力,。當然,，處理好幼兒園園務也是一樣的，幼兒園就像是一個公司,，需要全體人員認真工作,、協(xié)調(diào)合作，這樣才能完成工作,，達到預期的效果,，更重要的是幼兒園是孩子們學習的地方，更加應該注意生活的各個方面,，為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境,，我們制定了如下園務計劃,。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作,，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神,，團結(jié)與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。

二,、工作思路

**年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子,、服務家長,，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語特色教育,，抓好園所文化、教師隊伍,、家長,、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務,。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”,。

三,、主要工作目標

(一)規(guī)范管理。, 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理。

(三)突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在英語教學,、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務,。進一步樹立服務思想,，落實安全責任與措施。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

四,、主要工作及措施

1、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項

規(guī)章制度

2、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),，積極營造民主,、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”,，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，根據(jù)我園新愿景,，結(jié)合本期一批教師參加置換培訓以及不再使用幼兒教材等客觀實際情況,，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規(guī),、研究課題,、整合課程、依托主題,、園本培訓,、創(chuàng)新活動、保教配合,、師生減負,、尋求特色、保證質(zhì)量”為主題詞,，以建設富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標,，圍繞新學期省地市幼教工作精神和園務工作思路，扎實而創(chuàng)新地開展保教工作,，促進教師整體專業(yè)水平的提高,，優(yōu)化幼兒一日活動教育，形成本園教育特色,。

二,、工作目標：

1、確保幼兒安全第一,，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識,，創(chuàng)平安校園;

2、結(jié)合秋季季節(jié)特征,，探索創(chuàng)設具有麻城地方特色的校園文化;

3,、結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習,、游戲、鍛煉常規(guī)和習慣;

4,、夯實夯實保教常規(guī)工作,，科學規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量;

5,、繼續(xù)依托“區(qū)域活動,、藝術(shù)課題,、德育課題、閱讀課題”,，逐步形成園本課程;

7,、多舉措增進家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式;

9,、創(chuàng)新秋季鍛煉形式,，加強秋季戶外運動與鍛煉，促進幼兒運動水平與身體素質(zhì)的提升;

10,、優(yōu)化保教配合模式,，增強保教配合科學性，為師生減負;

11,、積極參加省,、地、市各類競賽活動,，以賽帶研,，促進教師專業(yè)成長。

三,、主要措施及內(nèi)容：

(一)保育與衛(wèi)生保健工作

1,、加強保育員培訓學習與操作技能訓練，利用每月例會,，開展系列專業(yè)培訓學習,、師帶徒學習、經(jīng)驗交流,、技能比武等，促進保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長,。

2,、加強對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載,。采取每兩周一個督查重點,，發(fā)現(xiàn)問題、督導整改,、促進落實,，規(guī)范常規(guī)工作,。

3、增強保教配合的協(xié)調(diào)性,。一方面通過硬件條件的改善,，減輕保育員事務性工作，從而將更多的精力協(xié)助配教;另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容,，使雙方明確職責要求,，做到保中有教,，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合,。

4,、做好秋季疾病預防工作。通過知識宣傳,、加強晨檢,、衛(wèi)生消毒、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲,，讓幼兒健康快樂過秋天,。

5、加強對醫(yī)務室工作的督查與指導,。

(二)常規(guī)教育教學工作

1,、教師要嚴格執(zhí)行一日工作程序,，自覺落實周計劃安排,，日常教學要深入扎實，認真做到每天計劃,、

教案

2,、抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范要求,，建立良好的班級常規(guī),。

3、以《幼兒學習與發(fā)展課程》為參照,，樹立一日活動皆課程的大課程觀,，重視一日活動的開展。

4,、加強秋冬季體育運動,。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導,，發(fā)展幼兒運動能力,。嘗試將戶外鍛煉與秋運會相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設置游戲點的形式開展,，幼兒自由選擇參與游戲,。

5、充分發(fā)揮功能室作用,。

(三)教科研工作

1,、繼續(xù)深入開展每周兩次的常規(guī)教研活動。主要以理論學習,、選材說課,、交流研討、相互聽課的形式開展,。

2,、調(diào)整課程設置，以《幼兒學習與發(fā)展課程》,、《養(yǎng)成教育課程》,、《快樂成長課程》為參照，由年級主任和組長精心制定教學計劃,，帶領本組成員共同探討落實,。

3、調(diào)整課時安排：各年齡組每周共15次集體活動,，具體安排(略)

4,、改革備課方式。教師實行分層備課,，工作20xx年以下的教師備詳案;工作20xx年以上的經(jīng)驗型教師備簡案;組長及骨干教師備反思性教案,。

5、深入開展課題實驗,。藝術(shù)課題將要結(jié)題,，下一段要將實驗成果應用于教學。上半年,，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進行了探索,，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績,，本期重點側(cè)重于探究區(qū)域活動的組織策略、方法,、幼兒交往能力等,。

(四)師訓工作

1、對新教師進行崗前培訓,，并通過跟班指導,、督導檢查及向身邊優(yōu)秀教師學習的形式幫助新教師盡快適應與勝任本崗工作。

2,、鼓勵教師多種途徑的學習,，特別是優(yōu)質(zhì)活動觀摩后,，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動,，在實踐中得到提高,。

(五)家長工作

1、成立新一屆家長學校委員會,、班級家委會,，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動的平臺,。

2,、家園溝通與聯(lián)系，增強家訪,、網(wǎng)絡溝通,、家長會、家園聯(lián)系欄等的實效,。如新生必須實地家訪,、加強班級網(wǎng)站建設與管理、提高家長會質(zhì)量等,。

3,、分層分批開展家長培訓，幫助家長提升家教理念,，掌握科學育兒方法,，一學年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓一次,。

4,、充分利用家庭、社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)敬老愛老活動、運動會上的親子游戲,、社會體驗活動等,。

(六)德育工作

1、本期將繼續(xù)開展每周一的升旗儀式,、給力寶寶秀活動,、明星寶寶的評選活動、生日點播臺,、文明小天使活動,，加強活動組織與落實，提升活動實效。在時間分配,、組織人員安排上沿用上期模式,，調(diào)動組長參與主持的積極性，展現(xiàn)不同風格的組織形式,。

2,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

3,、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動,、一日活動中的滲透式教育,、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展,。

四,、月工作安排

九月份：

1、校園環(huán)境,、班級環(huán)境布置,。

2、招生,、編班,，穩(wěn)定幼兒情緒。

3,、配置班級用品,。

4、登記造冊,。

5,、檢查班級衛(wèi)生消毒情況。

6,、分發(fā)班級教材,、用書、玩具,。

7,、新聘教師培訓學習。

8,、常規(guī)教研活動,。制定并學習各項計劃。(保教計劃,、班務計劃)

9,、建立班級常規(guī)，常規(guī)教育督查,。

10,、“學習與發(fā)展課程”的培訓。

11,、環(huán)境創(chuàng)設檢查評比,。

12、推普周活動,。

13,、召開家長會。

十月份：

1,、周四組內(nèi)常規(guī)聽課教研活動開始,。

2、檢查班級主題環(huán)境創(chuàng)設,。

3,、園本培訓學習。

4,、舉行重陽節(jié)聯(lián)歡活動,。

5、“學習與發(fā)展課程”的培訓,。

7,、大班區(qū)域活動觀摩。

8,、嘗試戶外游戲大串聯(lián),。

9、家長主題培訓,。

十一月份：

1,、籌備并舉行幼兒秋運會。

2,、課題實驗開展督查,。

3、參加省技能大賽,。

4,、園本培訓學習。

5,、家長主題培訓,。

6,、“119”消防教育。

7,、中班區(qū)域活動觀摩,。

十二月份：

1、收集課題實驗資料成果,。

2,、組織保育員開展配教技能比武。

3,、班級常規(guī)督導檢查,。

4、教師觀察記錄評比,、交流,。

5、家長主題培訓,。

6,、小班區(qū)域活動觀摩。

7,、全園區(qū)域活動組織比賽,。

元月份：

1、“慶元旦,、迎新年”主題活動,。

2、班級期末考核,。

3,、保教人員考核。

4,、學期末家長開放活動,。

5、教師備課本評比,、交流,。

6、期末資料,、經(jīng)驗積累總結(jié),。

共

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