計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中班個人工作計劃配班篇一

新學期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下:：

一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領導的安排,，認真完成各項教學,、教研工作。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細心、耐心,、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，做好班級工作,。

二,、加強幼兒保育工作：這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境。

1,、在體質上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差,，隨時督促孩子自己添加衣服,，對愛出汗的孩子，應該進行特別護理,，同時,，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如：我們抓的喝水習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕的習慣,，及幼兒禮貌習慣，看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。

3,、教育孩子自己的'事情自己做。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情,。

5、生活衛(wèi)生常識：

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

新配班中班個人工作計劃

中班個人工作計劃配班篇二

這個學期我擔任的職位是中（2）班的配班教師,。對于本學期的個人教學計劃我將做好以下幾點：

1,、更新觀點，樹立科學的兒童觀,、教育觀,，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然,、社會文化等教育資源,，注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段,，創(chuàng)設相對應的環(huán)境,。

2、以園內指定的目標為方向,，根據(jù)中班組指定的計劃為目標,，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動,。

優(yōu)點：

1,、熱愛幼教工作,，喜歡孩子。

2,、責任心強,、有耐心。

缺點：教育教學水平和技巧上面還存有一些不足,，應增強理論知識的學習,，并且努力把理論轉化成實際經(jīng)驗。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛注重每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，協(xié)助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算,、舞蹈、美術等興趣班,，這樣不但能夠開發(fā)幼兒的智力,，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不但僅孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視。

1,、多向老教師學習,，經(jīng)常反思教育教學活動，持續(xù)提升自已的教育教學水平,。

2,、隨時隨地觀察幼兒，提升觀察幼兒的水平,。

3,、積極參加園內組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄,。

4,、與本班兩位老師配合好，認真,、較好的完成園領導交給的各項任務,。

中班個人工作計劃配班篇三

一、基本情況：

本學期我班幼兒18名,，男7名,，女11名。我班幼兒都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感。繪畫能也提高了許多,，能按自己意愿畫畫了,，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了,。但也有不足的地方,，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點,、班級實際情況,，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質的發(fā)展,，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”,。

二、安全工作：

2,、戶外活動時,，有組織、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,，遵守教室常規(guī);

6,、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園;

7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù);

8,、能夠有序排隊、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

三,、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好春夏兩季傳染病的預防工作;

2,、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣,，養(yǎng)成在餐后漱口,、擦嘴的習慣。

3,、大小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣;

6,、嚴把好晨檢關,，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播,，加強檢查,、指導。

7,、高興入園,、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

8、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

10,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

11,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

四,、教育教學：

1、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

2、在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識,。

3、積極參加戶外體育活動,，玩器械時不爭不搶,，愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動,。

4,、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。

5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結友愛、愛護公物,，具有一定的集體意識,。

7、對科技活動有主動探索的愿望,。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心,。

8、大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

9,、促進幼兒和諧發(fā)展,，結合幼兒園

工作計劃

12,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識。

一,、基本情況：

本學期我班幼兒35名,，男22名，女26名,。我班幼兒都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感,。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了,，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng),，針對幼兒年齡特點、班級實際情況,，根據(jù)幼兒園的年度工作,，為促進幼兒全面素質的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”,。

二,、安全工作：

2、戶外活動時，有組織,、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑，遵守教室常規(guī),；

6,、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園,；

7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù),；

8、能夠有序排隊,、不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

三,、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作,；

2,、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣,，養(yǎng)成在餐后漱口,、擦嘴的習慣。

3,、大小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣,；

6,、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,，加強檢查,、指導。

7,、高興入園、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況。

8,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

10,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

11,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

四,、教育教學：

1,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

2、在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識,。

3,、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶,，愛護體育器械,。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4,、科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。

5,、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。

7,、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心。

8,、大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

9、促進幼兒和諧發(fā)展,，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高。

12,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設：

1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則,，為幼兒創(chuàng)設出安全,、真實、秩序,、簡潔、自由的環(huán)境,；

4,、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動,；

6,、制定蒙氏教室常規(guī)，老師,、家長共同遵守,，共同為幼兒創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境,；

7,、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標,、主題活動內容,，提供豐富的、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動有效開展,。

8、自然角根據(jù)春季特征,，種植植物供幼兒觀察,，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片,。

9,、環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：具體措施：

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學期來臨了，作為一個新老師,，各項經(jīng)驗也不是很足,，而幼小銜接班的任務又非常的重要,。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性,，我對自己的新學期具體要求有以下幾點：

一,、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的

規(guī)章制度

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電,，積極進行學歷進修學習。

加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。

業(yè)務上精益求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。

三,、工作方面

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關系，對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。

按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,，做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,。

為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一,、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1。認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申,。

2。創(chuàng)設語言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力,。

3,。加強班級特色教學。本學期,，我班將以閱讀,、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

4。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

二,、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵,。

本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1,。做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

三、幼兒德育和勞動教育方面本學期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習慣培養(yǎng)：

（一）集體生活

1。要學會解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2,。同伴做錯事時,，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3,。自己做錯事,，能勇于承認，不強找理由,，要誠實,，不撒謊。做了錯事,，也不必沮喪,，改了就好。

4,。要借用別人的東西,，應有禮貌地請求，同時注意愛護,。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,，應樂意地借給他人。

5,。自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”，別人碰了自己,，當別人道歉后,，會說“沒關系”。

6,。接受別人幫助時,，要學會道謝,。7,。走路時腳步要輕。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。

8。在集體生活中,，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的,，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。

9,。在與人交往時,，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關系”等。

（二）游戲活動中

1,。在游戲中,，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2,。在游戲中應遵守規(guī)則,，學會作自我控制，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動,。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友,。

3,。游戲中要關心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候,，應立刻報告老師。

4,。游戲結束后,，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點,，克服缺點,，提出建議，使今后的游戲開展得更好,。

（三）上課,、作業(yè)時要做到

1。上課時,，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時,，應先舉手,。

2。要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時,，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

3,。作業(yè)時，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學習。

（四）其他活動

1,。不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑,，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生,。

2,。愛護花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3,。坐在椅子上,，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4,。來園時，要向老師問早,、問好;離園時要向老師說“再見”,。

5?？腿藖砹?，要向客人問好，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別,。

6。同人家交談時,，要認真聽,，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,，要有禮貌地回答。

7,。聽到別人叫自己,，要答應一聲，不可不理不睬,。

8,。凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門,，得到允許,，才能進去。

9,。要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧,。

中班個人工作計劃配班篇四

新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作,，本人以園內指定的目標為方向,，根據(jù)中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎,，特制定了個人工作計劃如下：

一,、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3.做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強"安全第一"的意識,，做到時時事事處處講安全,，并必須做到"四勤"眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤",，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當班教師點名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

4。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

5.注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

6,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。

7,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視。

本學期,，我一定吸取教訓,、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。

2022中班配班個人工作計劃

中班個人工作計劃配班篇五

我班現(xiàn)有34位幼兒，他們生性活潑好動,、喜歡聽故事,、游戲、做手工,。聽,、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發(fā)音不夠到位,。他們能在團體面前大方的.說話或講故事唱歌,，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能,，午睡,、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服,。明白一些簡單的安全知識,、明白不玩火，不玩尖銳物品,。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題,，如比較好動，部分幼兒上課坐不住,，個別幼兒動手本事較弱等,，這些,，都需要我們在這學期中進行加強,、改善。

1,、樹立"安全第一"思想,，及時檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動,，堅決杜絕安全職責事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2、重視班級請假制度,，教師,、幼兒不無故遲到、早退,，做到有事,、有病請假。

3,、合理安排班級物品,，培養(yǎng)幼兒和教師物歸原處的好習慣；愛護公物,；節(jié)儉用水,、用電、用紙等,。

4,、三位教師認真做好本職工作，并互相幫忙,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法,。

5,、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

1,、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務，進取參加各類教研學習,，采取分組,、團體和個別相結合的形式進行教學活動。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達本事,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中經(jīng)過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責行為和自控本事。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往本事,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理本事的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識,。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學,、藝術特長,，做好特色教育。

1,、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫本事，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項消毒工作，堅持室內外的衛(wèi)生環(huán)境,，堅持室內空氣流通,。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

1,、改選家長委員,，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調動家長的進取性,，組織家長參與教育活動。

2,、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和提議，進取為家長服務,，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫忙,。

3,、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把教師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動的情景在每個主題結束后進行反饋,，讓家長了解幼兒在園情景和教師明白幼兒在家的表現(xiàn)。

4,、經(jīng)過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情景,，即使和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿,，盡量做到對每一個幼兒進行家訪,，促進家園雙方的良好合作。

中班個人工作計劃配班篇六

轉眼間,，新的一個學期又開始了,，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結合本班的實際情況，這學期,，我們將從以下幾個方面開展工作：

一,、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此,，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處,。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現(xiàn)火災,、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

二、保質保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面,，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1,、班級小組成員之間積極交流，達成共識,，共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教學用品用完后隨手收拾,，互相提醒,，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境,。

2,、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。

2、每天早晨,、午睡前后,，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動,，真正成為有心人,。

3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力。同時,，跟進活動中的工作,，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，最大限度地預防疾病的侵擾。

三,、更新教育觀念,，跟進新的教育步伐

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的創(chuàng)新人才,，已經(jīng)成為各層各級教育一項特別重要的任務,。為此本班本學期使用一套全新的教材《幼兒園活動整合課程》嘗試大膽具有中國特色的兒童創(chuàng)造性發(fā)展平臺，鼓勵孩子在課程教學過程中進行創(chuàng)造探索學習,，從小獲得創(chuàng)造探索的愉快經(jīng)驗,。我們主要從三個方面打造創(chuàng)造的平臺：一是語言學習中的創(chuàng)造探索;二是藝術學習中的創(chuàng)造探索;三是科學活動中的創(chuàng)造探索。

四,、積極做好家長工作

我們一直認為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源。在這學期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

6、堅持對每一位孩子進行一次家訪,，邾城外的將進行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

中班個人工作計劃配班篇七

一個悠閑快樂又短暫的假期生活已經(jīng)結束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學期新的知識,，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學工作，我詳細做出了幼兒園中班工作計劃：

一,、班級情況分析

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務,，學習上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習慣好,，尊重老師，團結同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達能力欠佳,、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。

二,、保教工作

保教工作中,，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。

2、教育教學工作

在教課的過程中,，尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月,、每周,、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、自我認識智能,、人際關系智能,、等的發(fā)展,。

進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

三、安全工作計劃

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下注意安全,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理工作

1,、每月定期召開班務會,，對上個月的所有情況進行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

五,、家長工作

目的：做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、請家長按時接送孩子,，確保幼兒來園、離校安全,。

2,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績,！

中班個人工作計劃配班篇八

教師作為學生人格塑造的引導者,必須以身立教,率先垂范,努力塑造自身的人格魅力和教師形象。關于幼兒教師中班配班計劃怎么寫呢,？下面是小編為大家收集有關于幼兒教師個人工作計劃中班配班,，希望你喜歡。

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學期又來臨了，為了使自我本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一、指導思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自我思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面

1.繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2.在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便,、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3.創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事,。

4.按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法,，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三、保健方面

1.充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質,。

2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3.在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

四,、自身素質的提高

1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師,，應善于認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,，從而樹立自信,。自信使人自強。僅有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊,。

2.善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與教師們融洽相處，做一個受歡迎的的教師,。

3.充滿愛心,，受孩子尊敬。

5.勤于學習,，不斷充實自我,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望。所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自我的知識結構。

6.關注人類命運,，具有社會職責感,。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度,，以進取的生存心境,、進取的人生態(tài)度對待生活。所以,，作為一位夢想教師,，應當十分關注社會、關注人類命運,，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責感,。須知，教師的社會職責感影響著幼兒的社會職責感,，幼兒園的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來夢想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7,、堅韌、剛強,，不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是十分重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。僅有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功,。

五,、家園共育方面

1.充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通,，使家長了解自我孩子在園的情景,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。

作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師,，我有很多東西需要了解和學習,，新時期的教師更應當具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,，健康的心理，強健的體魄,。在新的環(huán)境中,，新的工作中，我要認真學習,，努力工作,，配合班主任做好班級的各項工作：

一、政治思想方面

熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,。遵紀守法，進取響應國家制定各項規(guī)章制度,，做到愛祖國,，愛人民，團結同事,，遵守園內的各項規(guī)章制度,。進取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真,、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平,，熱愛自我的事,。無論是應對孩子還是應對家長，始終要堅持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用教師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。進取做好各種教學活動,，時刻注意自我的言談舉止,，嚴格要求自我，堅決同一些歪風邪氣作斗爭,。

二,、教育教學方面

(一)保育工作：

進取主動的配合班主任做好班級的保育工作。

培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心,。

堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更進取地做好事情，完成任務,。用我的愛心,、細心和耐心，注重孩子身,、心健康,，對每一個孩子都要關注，使小朋友能夠健康,、歡樂的成長。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的構成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育,，使孩子從小理解禮貌的熏陶,。

(二)教育工作：

在抓好保育的同時，配合班主任做好班級的教學工作,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學,，學中玩的形式,。以生動、趣味,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等,。同時多向其他教師學習,，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的教師討教。在備課時有重,、難點不清的要仔細推敲教學資料,，讓孩子在樂中學。

三,、個人學習方面

1.學習各種教育理論,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,，給自我充電，進取進行學歷進修學習,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，認真參加教研,、培訓活動，樹立“終身學習”的目標,。

2.苦練幼兒教師基本功,，只要功夫深，不怕底子薄,，努力爭取過關,。

四、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，僅有做好家長工作,，才能促進班團體的管理，使我們的工作事半功倍,，在與家長溝通時注意熱情有禮,、對待特殊情景要冷靜、有條理地進行交流,，注意保護家長的自尊心,，不挫傷家長的自尊心。

我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間,，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,，每一天要應對那么多小孩，會不會很煩呀,，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩,，但當一堆天真、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你,，你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長了，提高了,，你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲,，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長,。

新學期開始了,，我期望自我有一個很大的飛躍，包括各方面的本事,、學業(yè)等,。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應有目的,，否則你的努力將屬徒然,。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的夢想,，也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期,，我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉,。

一,、努力提高自我的專業(yè)素質

首先，在理論學習中成長：

1,、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

2,、進一步學習課題研究方法,，進取參與課題的研究。

其次,，在實踐中成長：

1,、進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2,、尊重孩子,、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合中班的教育資料、教育方法,，

4,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學,，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學習或工作上的經(jīng)驗,。

二,、多學習。

人類積累的文化財富浩如煙海,，教科書中的知識信息可是是滄海一粟,。21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認識水平，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。所以作為教師應不斷的學習。

1、學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念,，準確定位自我，用先進的理論充實自我,、武裝自我,、提高自我。

2,、學習身邊教師的寶貴經(jīng)驗,，提高執(zhí)教學水平，使自我的課堂真正成為生動,、高效的課堂,，教學上構成自我的獨特風格和特色，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹,。

3、學習專業(yè)知識,，用淵博的知識,、個性的教學風格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長,。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中,，我將利用教學實踐,、業(yè)務進修、校本培訓等不一樣的學習機會,，讓學習成為自我的習慣,，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識、多種職業(yè)情感,、多種教學技能的復合型教師,。唯有如此才能做到：給學生一杯水，我不僅僅有一桶水,，并且有長流水,。

4、勤于學習,，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀,。”(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望。所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自我的知識結構。

5,、寫好周計劃,，備好每一堂課，上好每一堂課,。

三,、多反思

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自我的教學行為,、幼兒的活動方式,、教學目標的制定、教學資料的選擇……及時進行反思,、總結,、改善，從而做“經(jīng)驗型”的教師,。

1,、不斷進行師德自查，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師，學高為范,。

2,、在自我的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手,，拓展教學資料,，優(yōu)化教學過程;教學中反思，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,，隨時審視，隨時修正,，構成自我的教學個性,。

四、多實踐

1,、努力探索,、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學,。在課堂教學中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關系,，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉變,。

2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學的研究者。進取參加各類的教育教學活動,，提高自我的理論水平,，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善,。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師,，應善于認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,，從而樹立自信,。自信使人自強。僅有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊,。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領導的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,，有所收獲有所成長。