制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

配班個人工作計劃中班篇一

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學，給自己充電,，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設,，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。

三,、工作方面

對工作做到主動、積極,、踏實,，勇于承擔責任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。

四,、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五、個人努力方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。

3,、加強自身基本功的訓練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思,，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法，在教學過程中勤思考,、勤總結(jié),，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習,。

(一)精選教法,，快樂學習，提高音樂教學實效

1.創(chuàng)設舞臺,，展示自我

“愛動”是兒童的天性,。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識,、掌握新技能,。

2.趣味游戲，快樂學習

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。

3、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透,，展開思維,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設良好的師生關(guān)系,。

自修反思過程中，積極思考課堂教學問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的.

配班個人工作計劃中班篇二

一,、班級情況分析

這學期本班幼兒共有26名，男生18名,，女生8名,。通過之前中班一學期的學習，大部分幼兒在學習和生活上都有很大的進步,，能獨立的進餐及午休,。大多數(shù)幼兒樂意幫老師做力所能及的事，但是也有許多不足的地方,。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時候，他們有自己的主見,，對新奇的事物比較感興趣,，但自我控制力較弱，有些孩子在上課時注意力不集中,，這些方面還需要不斷地加強,。希望通過本學期的學習，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣,，而且能在生活習慣等各方面取得一定的進步,，為下學期進入大班做好扎實的準備。本學期我班有四名新生,，他們有一定的生活自理能力,，好表現(xiàn)自己。通過兩周的集體生活,，他們的表現(xiàn)比剛?cè)雸@時有了不少的進步,，現(xiàn)在能主動的和同伴交流，玩耍。相信他們在以后的日子會表現(xiàn)得越來越好,。

本學期班上配有三位老師,，兩位教學老師，一位保育老師,。本學期我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足進行有效的指導,，對幼兒實施體,、智、德,、美等方面全面發(fā)展的教育,，幫助其健康成長。

二,、本學期主要目標

1,、根據(jù)園長制定的《園務計劃》和班級班務計劃以及要求來完成本學期的工作任務。

2,、班級三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確,，又要團結(jié)合作,，努力做好保教結(jié)合。

3,、教師積極做好家長工作,，及時溝通，更好地達到家園共育的目的,。

4,、根據(jù)學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學期的教學內(nèi)容,。

(一)常規(guī)工作

1,、在日常活動中,，較強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng),，見到老師、家長要主動問好,。

2,、在課堂上，要遵守課堂紀律,，如：回答問題是要舉手,、安靜的聽他人發(fā)言,。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學習習慣和按時完成作業(yè)的習慣。

(二)教學工作

1,、根據(jù)幼兒的年齡特點,，進行因人施教，從幼兒的興趣,、需要,、習慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設良好的條件,，利用好教材,，積極的開展教學活動，充分的讓幼兒吸收知識,。

2,、嚴格按照學期教育計劃，月計劃,，周計劃開展教學活動,，課后及時反思課程中不足的地方，針對出現(xiàn)的問題,，采取相應的措施幫助幼兒學習,。

3、在教育教學方面,，教師要充分做好課前準備,，每周及時備課并準備充分教具，使教學達到預期的效果,。

4,、在一日生活中，針對不同性格特點的幼兒,，運用不同的方法引導他們有興趣地去學習,，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗和自我保護能力,。

(三)保育工作

1、每天的首要任務就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況,，精神面貌，是否帶有危險物品入園等,，幼兒如有不適立即通知家長,。在進餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，不挑食的好習慣,。

2、每天如實記錄各項消毒表格,，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生,。對于季節(jié)性疾病要做到早預防、早發(fā)現(xiàn),、早報告,。

3、根據(jù)天氣的變化,，及時幫助幼兒增減衣物,，對生病的幼兒要加倍關(guān)心，按時給幼兒喂藥并做好登記工作,。

配班個人工作計劃中班篇三

新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,。為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下:

一,、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排，認真完成各項教學,、教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

二,、加強幼兒保育工作：

我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應新的環(huán)境,，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步,。

1、在體質(zhì)上,，我將以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服,，對愛出汗的孩子,，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心。

2抓好幼兒的常規(guī)習慣,，如：喝水習慣,、飯后漱口習慣、課堂習慣,、坐姿等,，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣,，看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

3,、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作,。

4培養(yǎng)幼兒的品德教育,，愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽感,，不做有損害班級的事情,。5、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

6,、安全常識

不玩危險游戲，不去危險地方,。懂得交通安全,。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕,、火災等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話：“110、119,、120”等,。有自我保護的意識。

7,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣,。

(3)安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

8,、保健方面，認真做好晨檢工作,，仔細檢查好幼兒的各個部位,，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長。

三,、做好教育教學工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練。

3,、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學,、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習,，讓幼兒在德,、智、美育方面得到較好的發(fā)展,。

配班個人工作計劃中班篇四

很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實際情況,，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、教育教學方面：

本學期我主要承擔中三班語言,、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學習,，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下：

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,，鉆研學習有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準備,，使幼兒在輕松,、愉快、互動的環(huán)境中學到知識,，做幼兒學習活動的支持者,、合作者、引導者,。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學契機,，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異,，集體、小組,、個別教學靈活進行,，保證全班孩子的全面發(fā)展。

語言領域：學習有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學習“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用能力,，扮演角色朗誦詩歌,，感受語言形式美，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領域共有八個主題,，計劃每月學習兩個主題分四個月完成,。

藝術(shù)領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達,。感知音的高低、強弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學習感知折紙的方法，感受動手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領域共有七個主題,，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成,，計劃四個月完成,。

社會領域：了解家,，熱愛家，培養(yǎng)對家的責任感,。認識社區(qū),，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務意識,。做勇敢,、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學習與人交往,，共同分享快樂，懂得互相謙讓,，學會與同伴合作，培養(yǎng)理解,、關(guān)心,、愛護他人，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習,，計劃四個月完成,。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初,，我會認真參加課前培訓,，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境,，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學,，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個多元、快樂,、精致的藝術(shù)體驗,。

本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應節(jié)奏長短變化,。認識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色,，并進行合奏練習,。感應一些固定的曲式，認識連音線,、小節(jié)線,、終止線，學習角色扮演,，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成,。

二,、保育工作方面：

1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會使用禮貌用語,，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手,，并學會正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐,，不挑食,，不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

2.與班主任和保育老師團結(jié)合作，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風、做到教室無雜物,，廁所無異味,，休息室整潔干凈，透氣,。

3.戶外活動中配合保育員做好護理工作,，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等,。

三,、安全工作方面：

1.認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄,。

2.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

四,、家長工作方面：

1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃,、大型活動的安排,，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的進步,。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊. 同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

3.利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導,，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗,。

4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時進行記錄,，做到查有實據(jù)。

五,、自身提高方面

加強教育教學理論學習,，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓和幼兒園為了提高教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓”。在每周四下午的教研活動中,，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑,，提高個人的教學質(zhì)量。

總之,，我會在教學工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步,，不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

配班個人工作計劃中班篇五

新學期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下:：

一,、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排，認真完成各項教學,、教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細心、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，做好班級工作,。

二、加強幼兒保育工作：這學期有幾個新插班的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境。

1,、在體質(zhì)上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服,，對愛出汗的孩子,，應該進行特別護理，同時,，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心,。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣，如：我們抓的喝水習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習慣,，及幼兒禮貌習慣,，看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情,。

5、生活衛(wèi)生常識：(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。 (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

6、安全常識：(1)不玩危險游戲,，不去危險地方,。 (2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險,。 (4)有自我保護的意識,。

6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力：(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子,。進餐是不大聲說話，不亂殘渣,，飯后收拾干凈,。(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

三,、做好教育教學工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中,，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導,繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學,。在學習,、實踐、總結(jié)中不斷完善教學,，掌握技能,，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力 ：

1,、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

2,、教學上采用分組等教學模式,、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人,。

4,、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。

5,、在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力,。

四、家長工作方面：

1,、定期,、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。 2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,、交流。

3,、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

五,、個人成長方面

1)向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，提高自己對幼兒的管理和教學能力

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習,、鉆研業(yè)務

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。

4)利用空閑時間來學習繪畫手工制作的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長。

配班個人工作計劃中班篇六

班級情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒39名,，男孩26名,，女孩13名。其中有七名幼兒是新的插班生,。經(jīng)過半年的中班生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高，對于新生我們給予更多的關(guān)愛和呵護,，使他們感受到上幼兒園的樂趣和開心,。

一、教育教學工作

按照本園的教學教育計劃,，按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人生安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

二,、思想工作

對工作做到主動積極踏實，勇于承擔責任,。對幼兒有耐心愛心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美良好的生活和學習環(huán)境,。

三,、教學目標

1、使幼兒能夠正確運用體育器材,，要愛惜器材,，能把玩了的器材歸回原位。

2,、幼兒的生活衛(wèi)生習慣還需繼續(xù)加強,，讓幼兒意識到個人衛(wèi)生其實是最重要的。知道飯前便后洗手,，早晚刷牙的好習慣,。

3、使幼兒能夠獨立整理自己的東西,，不亂丟放,，自己會整理自己的儀表穿著，自己的事情自己做(如穿衣服褲子鞋子)等方面,。

4,、引導幼兒大膽的進行繪畫，運用多種形式進行,。

5,、引導幼兒運用日常生活的英語短句。

四,、家長工作

對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。主動與家長溝通,，增加力度,。收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

五,、保育工作

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,，不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜的游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康的發(fā)展,。

配班個人工作計劃中班篇七

一,、思想政治方面

遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真努力的工作,。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

二,、教育教學方面

在教育教學中，我會不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的,，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，以幼兒為中心，依照《3—6歲兒童學習與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒在親身體驗,，動手操作中得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,、學中玩的形式,，以生動、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等,。

三,、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務意識,。在自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強幼兒的自我保護能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四,、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我會積極和家長取得聯(lián)系，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園情況，使

家長積極配合教師的教育教學工作,。

我將用真心關(guān)愛每一個孩子,，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。

配班個人工作計劃中班篇八

一,、自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),。

二,、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如設立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視。

本學期,，我一定吸取教訓,、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。

配班個人工作計劃中班篇九

一、狀況分析：

1,、幼兒狀況分析:

本學期我們班共有40名幼兒,，其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子,，在透過的幼兒園生活,，基本已構(gòu)成了必須的生活、學習,、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進步,。如：每一天都能高高興興的來園;會在成人幫忙下愉快的進餐,，穿衣、褲,、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒，對群眾生活充滿著陌生感,，也由于以前一向在家,，生活方面成人包辦較多，由此自理潛質(zhì)也較差,。而在老生中,，有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,，平時活動中,，有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象,。物歸原處的習慣還不夠好,，看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話,，但語言不夠豐富,，不夠完整。本學期針對這些狀況,，加強引導,、注重培養(yǎng)，因此,，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中,，都有效滲透相關(guān)教育，期望透過這學期的發(fā)奮,，讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進步,。

2。家長狀況:

透過一年的家園聯(lián)系,，與家長的接觸和了解,，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)聯(lián),。同時我們還發(fā)現(xiàn),，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關(guān)注,，他們在關(guān)心孩子在幼兒園學習生活的同時,，還期望了解一些科學育兒的知識，以及培養(yǎng)孩子良好行為習慣和品格的方法,。家長對我園主題活動的認識也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通。

3,。教師分析：

我們班有兩名教師和一名保育員,，都有許多年的教育經(jīng)驗，平時工作中,，我們都能相互配合,、取長補短、關(guān)心體貼對方,、關(guān)聯(lián)十分融洽,，這些都是為了一個目標“帶好這個班”。

二,、學期工作目標：

1,、初步學習正確地刷牙和使用筷子,、手帕、毛巾,、便紙等,，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2,、能借助各類器械進行活動,，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的資料和玩法。透過活動使動作簡單,、自然,、協(xié)調(diào)。

3,、初步學習結(jié)伴,、輪流、請求,、商量等方式與人交往,，學做禮貌人，學講禮貌話,。引導幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心、互相幫忙,。

4,、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學習控制自己的情緒和不良行為,。

5,、喜愛閱讀，學習有順序地翻閱圖書,，能初步看懂書的資料,。在群眾面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方,，聲音響亮,。

6、樂意親近自然,，學習用簡單的觀察方法,。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。

7,、結(jié)合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步明白數(shù)量,、顏色,、方位,、等概念，學習比較和測量的方法。

8,、在游戲中愿意用動作,、歌聲,、語言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛的主角,。

三、教育工作及措施：

1,、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,，構(gòu)成良好的進餐、整理物品等習慣,，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì),，持續(xù)班級的衛(wèi)生。

措施：(1)對幼兒進行班級衛(wèi)生與值日生的安排,。(2)向幼兒說身體的主要功能,。(3)對幼兒進行自我服務潛質(zhì)方面的培養(yǎng)。(4)對幼兒進行安全與自我保護意識的培養(yǎng),。

2,、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計算、語言,、認知等方面發(fā)展,，重點在計算、語言方面,、為以后打下基礎,。

措施：(1)教育幼兒能主動,、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快、喜愛閱讀圖書,。(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說普通話,、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準確,。(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián)，產(chǎn)生探索的興趣,。(4)認識1—10的數(shù)字,，明白其實際好處、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

3,、家長工作：請家長參加半日活動,，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見,，以便把工作做的更好,，更到位。

措施：(1)認真辦好“家長園地”,，為家長說各種教學,、保健知識，同時使家長們更好,、更快的了解本班教學動態(tài),。(2)和家長持續(xù)聯(lián)系，取得家長們對老師,，對幼兒園的信任,。(3)利用接送孩子的機會，了解家長對老師,、對孩子的要求,，并及時給予答復。(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,，實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展狀況,。

配班個人工作計劃中班篇十

新學期的準備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進行本學期的工作,，特制定了個人工作計劃如下：

一,、班況分析

本學期我班幼兒人數(shù)為34人。其中男孩22名,，女孩12名(新插班9名),。掌握了新生的一些基本情況，很快適應了新的學習和生活環(huán)境;對老生也相繼進行了電訪,。

二,、工作重點

1、全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。

2,、在教學活動中,，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學習氛圍,。每周認真?zhèn)湔n,，提前擬定各項計劃,，制作教具，準時按課表上課,，并適時進行課外活動,。課后認真反思總結(jié)，對個別有困難的幼兒多給以幫助,，以保證每節(jié)課的教學質(zhì)量,。

3、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動,，比如舞蹈,、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,，還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，建立他們的自信心,。

4,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決,，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友,。定期將月計劃和學期計劃要張貼到班級門口和家園共育上,，讓家長了解到幼兒所學習到的內(nèi)容。

5,、安全工作,。嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送，請家長按要求在接送孩子時必須出示接送卡,，才能接送孩子;對于持卡的陌生人,，要在取得家長的聯(lián)系后，確認其身份好后才可以接孩子,。

6,、保育工作。每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,，加強午睡的檢查工作,，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床,、嘴里有異物。由于春夏時分季節(jié)干燥,，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水,，盡量確保幼兒少生病,、不生病。

以上就是我的個人工作規(guī)劃,，也希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。

配班個人工作計劃中班篇十一

在這個萬物復蘇的春天,，我很榮幸參加天津市幼兒園骨干教師訓練工程第三期訓練的學習。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動,。其次,，專家老師的發(fā)言使我努力學習，認真參加訓練的決心,。班主任鄒老師等老師們以獨特的形式為我們上了第一堂課,，我們玩了久違的游戲，認識了更多的朋友,，似乎又回到了學生時代,。從班主任的課程介紹來看，這次訓練意味著培養(yǎng)在我市幼兒園發(fā)揮示范領導作用的優(yōu)秀幼兒園中堅教師,，這次罕見的學習機會,，我很重視。希望通過自己的努力,，理論水平和專業(yè)能力有所提高?，F(xiàn)在制定學習計劃如下

一、自我現(xiàn)狀分析,。

1,、優(yōu)勢：在幼兒園第一線工作9年，大本學歷,，幼兒教育高級職務,。工作期間，曾擔任大,、中,、小班教師。工作認真踏實,。了解每個年齡段幼兒的特點,，可以尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學有效地實施五個領域的教育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。在日常教育中積極開展教育科學研究，協(xié)助園內(nèi)開展各科學研究課題,，同時積累了一些研究的有效戰(zhàn)略,，多篇論文在國家,、市、區(qū)級獲獎,，多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎。

2,、不足：理論學習意識不強,，理論基礎需要更扎實。輔導教師活動的能力還有待提高,。

二,、個人發(fā)展目標。

1,、加強專業(yè)理論學習,，提高師德修養(yǎng)，樹立科學幼教理念,，增強事業(yè)心和責任心,。

2、提高專業(yè)水平,。學習先進的幼兒教育教學方法和教學經(jīng)驗,。輕松控制教育，靈活應變,，形成自己的教育風格,。

3、提高教育科研能力,。通過幼兒園教育質(zhì)量評價標準研究的專題研究,，積累科學研究課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握實用性強,、操作性強的研究方法和手段,，提高自己的教育研究能力。

4,、提高輔導師資力量,，促進師資專業(yè)化發(fā)展。和姐妹園的中堅教師多交流,，學習其他園區(qū)和教師的先進經(jīng)驗,。

三、實施措施,。

1,、自主學習：讀幼兒教育專業(yè)理論書。認真撰寫閱讀筆記,、教學活動隨筆,，積極與他人溝通感受,，開闊視野,，提升自身理論水平,，更新教學理念。

備選書如下：

教育理論：教育學,、心理學,、學前教育學、兒童心理學,、學前游戲論,、中國教育改造、兒童發(fā)展,、教育心理學,、教育科學與兒童心理學等。

幼兒教育文集：爬上豆子看自己,、窗邊的豆子,、幼兒教師88個成功的教育細節(jié)、教師的建議,、成長在路上,、教師的20個項目、影響教師一生的100個好習慣,、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例,、幼兒園教育的50個細節(jié)等。

幼兒教育雜志：學前教育研究,、幼兒教育,、學前教育等。

各領域優(yōu)秀的教案,、教學活動視頻,。

2、參加式學習：珍惜每次參加式學習的機會,，在學習過程中認真考慮老師提出的問題,，積極參加研究。多于姐妹花園的交流,，學習其他花園和教師的先進經(jīng)驗,。

3、集團培訓：結(jié)合集團研究課題圖畫書教育指導戰(zhàn)略研究的專題研究,，以各種方式查閱相關(guān)資料,，學習各種科研方法，為科研提供理論依據(jù),，開展課題圖畫書教育中有效問題的研究評價標準的實踐操作和研究,。提高團隊意識和與人合作能力,。

4、向?qū)＜?、指導教師學習：學習專家,、指導教師的先進教育理念，不斷反省,，根據(jù)自己的實際工作不斷改善,、提高。

5,、在教育實踐中不斷提高：認真記錄訓練內(nèi)容,，勤奮思考，多實踐,，在教育實踐中不斷鍛煉自己,，努力成為理論、實踐擅長的專家型教師,。

我知道教育教育這一藝術(shù)永遠不會結(jié)束,，我在今后的訓練過程中虛心學習，認真思考,。通過學習新知識,，引入新的教育理念，提高自己,。

配班個人工作計劃中班篇十二

一,、思想工作

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二、能力發(fā)展

上學期,，由于自己的松懈,，工作沒有取得理想的成績。本學期,，我一定吸取教訓,、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導,、幫助,。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩,，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友,。

特色教學中,，細心分析幼兒情況，認真準備音樂磁帶,、道具,，提前編排好幼兒舞蹈、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,，帶好小班組舞蹈特色。班務工作中,，嚴格要求自己,，以身作則地做好班長工作。

三、努力方向

有了目標,，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1,、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2,、爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3、踏實努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。

四,、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間，做到一學期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

以上,，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。

配班個人工作計劃中班篇十三

新的學期已進入正軌,，透過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標,，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,，服務于每位幼兒、每位家長,。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際狀況，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設

1,、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、教學環(huán)境

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在簡單、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語,，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學英語的用心性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改善自己的工作,，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。透過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2,、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì),。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。透過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識。用心開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學,，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎,。

三,、發(fā)奮提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認真對待工作中的每一件事,，盡自己的潛質(zhì)完成到,，這才是教師職責心的`體現(xiàn)。尊重孩子,、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

3,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗,。

四,、用心做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責的分擔者,，是一份寶貴的教育資源,。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。,，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理推薦,。

2,、用心邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

4、邀請家長用心參與到教學活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃。

5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們發(fā)奮,，我們必須能夠出色地完成任務,，并用我們濃濃的愛心,、耐心和職責心，換取每個家長的放心,。

配班個人工作計劃中班篇十四

經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,，幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨立地進餐,、疊被,、穿衣等，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,，保持自身衣物和身體的干凈,。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴，為同伴整理玩具,、圖書,，提醒同伴及時按教師的信號活動，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾,、桌面等,，是老師的好幫手。

在上學期時,，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進步了,，學習的興趣大大提高，在活動中總能在教師的引導下積極,、主動地參與到活動中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣，每次教師講述故事時,，教室里就特別安靜,，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課,，他們的注意力也十分集中，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見,、感受;在個美術(shù)活動中，幼兒能認真地傾聽老師的講解,，操作時一絲不茍地進行,，個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學習氛圍的增強,，引發(fā)的主動參與活動的情景,，其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯,，一般情況下,，一楠,、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,，在他們的主動嘗試和帶領下,，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強他們主動學習,、參與的熱情,。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己，請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多,，上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂,、表現(xiàn)自己，象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子,，每次都能在大家面前好好的表演一番,。陽陽……雖然嗓門很小，有點卻場,，但他們也十分喜歡為同伴表演,，總會盡力地去做、去唱,，“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅,、滿足，甚至是為自己驕傲的表情,。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨立去表演的勇氣,，但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長,，掌握的本領越多,，享受過的成功越多，自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈,，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎上,，為他們創(chuàng)造機會和舞臺，他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。

從這個學期起本園將采用《多元整合》的新教材,，對于我們來說,，不僅是孩子們要從新出發(fā)，老師們也是一個新的挑戰(zhàn),。

配合班主任做好班級工作：

1,、認真學習新教材，不斷創(chuàng)新,、突破,。

2,、學習中華傳統(tǒng)美德，陶冶自身,。

3,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力,。

4,、學習遵守游戲規(guī)則，初步樹立集體觀念,。

5,、注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。

6,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感,。

7、能愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的換進意識,。

配班個人工作計劃中班篇十五

我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，就要背上書包進入新的學校——小學,，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一,、班級情況分析及工作重點

本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的，經(jīng)過一年半的在園生活與學習,，對孩子們也有了更深入的了解,，班里大部分孩子能夠獨立、自主地思考問題,，遇到困難能夠自己想辦法,，各種行為習慣方面有了很大的進步，但是在一日生活中還存在著很多問題,，個別孩子的常規(guī)較差,，老師布置的任務不能按時完成,，因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學期了,，面臨著幼小銜接的問題,，很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應小學生活,，因此,，這也是本學期工作的一個重要的方面。

二,、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領域

1. 遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序,，情緒愉快、穩(wěn)定,，能有規(guī)律地生活,。

2. 能熟練地進行各種鉆、爬活動,，學習前滾翻,、側(cè)滾翻等。

3.知道必要的安全保健常識,，學習保護自己;

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

5.教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護小手。

(二)社會性領域

1.能主動,、友好地與他人交往,，體驗分享、互助,、合作的快樂和意義,，掌握一定的交往技能，能獨立解決交往中的問題,。

2.樂意與人交往,，學習互助、合作和分享,，有同情心,。

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4.能做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,。

5.愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

(三)語言領域

1. 能主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然,、大方,。

2. 通過觀察，理解圖片,、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向,。

3.引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學習富有感情的朗誦,。

4.通過創(chuàng)設語言區(qū)、投放圖片,、圖書等材料,提高幼兒的語言表達能力,，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。

(四)科學領域

1.對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,，有積極動手動腦的習慣。

2.借助具體的活動和形象進行初步的邏輯思考,，能運用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡單問題,。

3.通過觀察和擺弄各種物體，探索各種現(xiàn)象,，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺知識和經(jīng)驗,。

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系,、數(shù),、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗,。

(五)藝術(shù)領域

1.積極參加音樂,、美術(shù)活動。

2.初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌,、大膽表演動作。

3.激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,，并在活動中感受歌曲愉快的情緒,。

4.通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

三,、教學方面

本學期我們將根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到20的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。

我班幼兒在語言的應用及表達方面還有待提高,，所以本學期的任務還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力。在手工方面,，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象，讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng)設中,，師生共同布置環(huán)境,，為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。

四,、保教工作方面

1.充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2.運動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準備,。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

五、家園共育方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。所以我們要努力做好家長的工作,，真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視,。及時和家長溝通，以電話,，微信,，面談等形式與家長探討，及時反映幼兒在園的情況,，了解幼兒在家的表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

本學期，自己在教學中要多反思,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。