我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

觀摩培訓心得體會篇一

最近我有幸參加了一次書店觀摩培訓，這次培訓讓我受益匪淺,。書店是一種特殊的機構,，它不僅是文化傳承的場所，也是經濟發(fā)展的載體,，更是人們身心愉悅的場所,。這次觀摩培訓，我深入感受到了書店的價值和內涵,。在這里,，我要分享我的心得體會。

第二段：書店的服務價值

書店不僅僅是出售書籍的場所,，更多的是提供一種文化服務,。這一點在觀摩中非常明顯。書店服務員穿著統(tǒng)一的工作服,，親切有禮地為每一個顧客提供專業(yè)的咨詢和導購服務,。他們會耐心聽取每一個顧客的需求和期望，并給出專業(yè)的建議,。在書店中,，顧客不僅可以找到自己喜歡的書籍，還能得到書店的服務和關心,，這種服務體驗是難以用金錢來衡量的,。

第三段：書店的文化氛圍

書店是一種特殊的場所,，它的氛圍和環(huán)境也是非常重要的。在觀摩過程中,，我深刻體會到了書店獨有的文化氛圍,。書店的內部環(huán)境一般都是溫馨、靜謐,、雅致的,，書店內部裝修往往蘊含著濃厚的文化氣息，這些都是為了讓顧客更好地感受書籍所帶來的文化魅力和沉淀,。除了環(huán)境,，書店還會定期舉行文化、讀書等活動,，讓顧客在這樣的文化氛圍中思考和沉淀。

第四段：書店與社會互動

書店不是一個孤立的場所,，它與社會的互動也是非常重要的,。在觀摩培訓中，我了解到不少優(yōu)秀的書店都會深度地參與到當地的文化活動和社區(qū)建設中去,，這樣的書店不僅能夠賺得更多的社會認可和信任,，也為自己的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。

第五段：書店的發(fā)展前景

書店的未來發(fā)展前景是非常廣闊的,，并且它的價值和定位也在不斷演變,。如今，不少書店已經將自身定位為文化主題書店,，不再僅僅以出售書籍為主,，還會舉辦一些與書籍相關的文化活動，并盡可能去滿足不同讀者的需求,，這樣的書店更能夠吸引年輕人群的關注和喜愛,。

總之，書店作為一種特殊的機構,，它的內涵和價值是非常深刻的,。通過觀摩培訓，我更深入地了解了書店的服務價值,、文化氛圍,、社會互動和發(fā)展前景。希望這些心得能夠對更多對書店感興趣的朋友們有所啟發(fā),。

觀摩培訓心得體會篇二

近日,，我們學校參加了一次由市教育局組織的各園觀摩培訓活動。這次活動對于提升教育教學質量,、交流教學經驗具有積極作用,。在這次觀摩培訓中,，我結交了許多志同道合的教師朋友，也讓我對教學方法和管理策略有了更深入的了解,。下面,，我將詳細分享我的心得體會。

首先,，參加這次觀摩培訓讓我受益匪淺,。在觀摩過程中，我深刻感受到了各園的教學氛圍和管理文化,。有的園所以游戲化的方式吸引學生的注意力,，有的園所側重培養(yǎng)學生的實踐操作能力，有的園所則強調學生的創(chuàng)造力,。通過參觀這些園所,，我學到了很多新的教學方法和策略，這些都可以在我的課堂中得以應用,。同時,，我還注意到有些園所借助信息技術的發(fā)展，將一些教學資源和學習材料移植到了電子教室中,，這對于教育教學的創(chuàng)新提供了新的思路,。

其次，參加這次觀摩培訓讓我與許多志同道合的教師朋友結緣,。在觀摩的過程中,，我與各園的老師們進行了熱烈的交流。我們互相分享了自己的教學經驗和管理策略,，同時也對彼此的教學方法提出了建設性的意見,。這種互相借鑒和交流的氛圍令我受益匪淺。正是通過這次活動,，我結識了一些在教育界有著豐富經驗的老師,，與他們的交流讓我對自己的教學理念和方法有了新的認識。同時,，我們還建立了一個交流平臺,，在以后的工作中，我們可以互相學習,、相互幫助,。

第三，這次觀摩培訓為我們提供了不同教育背景的學生的互動機會,。我們學校的學生和其他園所的學生一起參加了這次培訓,，他們互相交流、互相學習,，這樣的機會對每個學生都是很有益的,。在這個過程中,，學生們不僅可以學習到其他園所的學習方法和經驗，還可以提高他們的社交能力,、表達能力和協(xié)作能力,。這次活動一定程度上促進了他們的個人發(fā)展和全面發(fā)展。

第四,，這次觀摩培訓讓我充分認識到教育教學的多元化,。通過參觀各園所，我發(fā)現不同園所在教育教學理念上的差異,。有的園所注重學生的自主學習,，有的園所側重德育教育，有的園所追求學術成就,。這讓我認識到,，在教育教學的道路上，沒有一條固定的路徑,。每個園所都有自己的獨特之處,，為了培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生，我們應當充分發(fā)掘學生的潛能,，為他們提供一個良好的發(fā)展環(huán)境,。

最后,，這次觀摩培訓讓我反思自己的教育教學工作,。通過觀摩其他園所的課堂和管理模式，我對自己的缺點有了更清晰的認識,，并且也發(fā)現了自己的優(yōu)勢,。這讓我意識到在教育教學中，我們應該善于借鑒他人的優(yōu)點,，并且在借鑒的基礎上,，提高自己的專業(yè)水平，激發(fā)學生的學習興趣,。同時也看到了自己目前存在的問題,，比如課堂組織能力不足等，這讓我明白在今后的工作中要注重改進自己的不足之處,。

總之,，這次各園觀摩培訓活動是我教育教學道路上的一次寶貴經歷。通過參觀各園所和與其他園的交流,，我學到了很多新的教學方法和策略,，結交了許多志同道合的教師朋友，與不同教育背景的學生互動,，并且對教育教學的多元化有了更深入的認識,。這次活動對于提升自己的教學水平和改進教育教學工作具有重要意義,。我會將這次觀摩培訓的經驗和體會應用到以后的教學工作中，不斷提高自己的教育教學能力,，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生,。

觀摩培訓心得體會篇三

近年來，企業(yè)觀摩培訓越來越受到人們的重視,。作為一種不同于傳統(tǒng)教室上課的學習方式,，企業(yè)觀摩培訓為學生提供了與真實企業(yè)接觸的機會，幫助他們更好地了解實際工作環(huán)境和職業(yè)發(fā)展方向,。在本次企業(yè)觀摩培訓中,，我有幸參觀了一家知名企業(yè)，并對其經營模式和企業(yè)文化有了更深入的了解,。在此分享一下我的心得體會,。

首先，企業(yè)觀摩培訓讓我意識到企業(yè)經營的復雜性,。通過參觀企業(yè)的各個部門,，我深切感受到了企業(yè)管理的方方面面。比如,，人力資源部門負責招聘,、培訓和員工福利等工作；市場部門需要研究競爭對手,，制定營銷策略,；財務部門需要進行預算控制和財務分析等等。在每個部門參觀時,，我都看到了許多熟悉的經濟學和管理學概念在企業(yè)中的實際應用,，這讓我更加深入地理解了課堂上學到的理論知識。

其次,，企業(yè)觀摩培訓讓我認識到團隊合作的重要性,。在企業(yè)參觀中，我見到了各個部門之間密切的合作關系,。比如,，在生產車間，每個員工都有自己的崗位職責,，但他們無法獨立完成任務,，需要相互合作才能完成產品的加工。而在營銷部門,，市場調研人員需要與銷售人員緊密合作,，以便制定出準確的產品推廣策略。這些例子都向我展示了團隊合作對企業(yè)的重要性,，同時也提醒我在以后的工作和學習中需要注重培養(yǎng)良好的團隊合作能力,。

第三,，企業(yè)觀摩培訓讓我認識到自己的不足之處。在企業(yè)參觀中,，我發(fā)現企業(yè)的專業(yè)人才非常優(yōu)秀,，他們不僅擁有扎實的專業(yè)知識，還具備出色的溝通能力和決策能力,。與之相比,，我意識到自己在某些方面存在不足，比如表達能力和問題解決能力等,。這使我更加勇敢地面對自己的不足,，激發(fā)了我進一步提升自己的動力。

第四,，企業(yè)觀摩培訓讓我了解到企業(yè)文化的重要性,。在參觀企業(yè)時，我發(fā)現不同部門之間有明確的價值觀念和共同目標,，員工之間在工作中充滿了激情和團結,。同時，企業(yè)也通過各種活動和培訓課程來提高員工的工作技能和綜合素質,。這種企業(yè)文化的營造既可以增強員工的凝聚力,，也能夠提高企業(yè)的競爭力。我認為學會建立健康的企業(yè)文化對于未來的職業(yè)生涯非常關鍵,。

最后,，企業(yè)觀摩培訓給我提供了一個運用理論知識的實踐平臺。在參觀企業(yè)的過程中,，我能夠將自己在學校中學到的知識與實際應用相結合,，從中發(fā)現問題和提出解決方案,。這種實踐鍛煉不僅提高了我的問題解決能力,，還增強了我的自信心。我相信這些經驗將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴財富,。

通過本次企業(yè)觀摩培訓,，我對企業(yè)經營模式和企業(yè)文化有了更深入的了解，同時也認識到自己在職業(yè)發(fā)展中的不足,。我相信這次培訓對于我的學習和未來的職業(yè)生涯都將產生積極的影響,。我將努力彌補自己的不足，不斷提升自己的能力,，為實現自己的職業(yè)目標奠定堅實的基礎,。

觀摩培訓心得體會篇四

培訓是個人成長和發(fā)展的重要途徑，也是提高綜合素質和提升職業(yè)能力的有效方法,。近日我有幸參加了一場各園觀摩培訓,，與來自各個園區(qū)的優(yōu)秀人才進行互動交流,。通過這次培訓，我獲取了豐富的知識和寶貴的經驗,。下面,，我將結合自身體會，分享我對各園觀摩培訓的心得體會,。

首先,，各園觀摩培訓為我們提供了一個廣闊的學術交流平臺。在培訓期間,，我有幸與來自各個園區(qū)的專家學者進行了面對面的交流,，聽取和學習了他們的研究成果和心得體會。這些專家學者對自己的領域有著深入的研究,，他們的觀點和見解給予了我們很多啟發(fā)和思考,。而且在交流的過程中，我們還可以和他們進行深入的討論,，提出自己的疑問和問題,，得到專家學者的解答。這種互動交流的過程不僅拓寬了我們的知識面,，也增加了我們思維的靈活性和開放性,。

其次，各園觀摩培訓讓我們深刻意識到了自身的不足和提升的空間,。在與其他園區(qū)的優(yōu)秀人才交流和學習的過程中,，我意識到自己與他們之間存在差距，我對某些領域的知識和技能掌握不夠全面深入,。通過與他們的交流,，我看到了他們的專業(yè)能力和人際交往能力的優(yōu)勢，這也促使我意識到了自身的不足和提升的空間,。因此,，我決定要更加努力地學習和提高,，不斷補充和拓展自己的知識和技能，以適應競爭激烈的工作環(huán)境。

第三,，各園觀摩培訓讓我感受到了園區(qū)文化的多樣性和特色,。在培訓期間,，我與來自不同園區(qū)的人員進行了交流和合作,，了解了他們所在園區(qū)的文化和特色。我發(fā)現每個園區(qū)都有著獨特的發(fā)展理念和創(chuàng)新思維,，他們對待問題的方式和解決問題的方法都各不相同,。通過與他們的接觸，我學到了很多不同的思維方式和工作方法，這些不同的思維方式和方法給予了我很多啟發(fā)和思考,。這也讓我更加深刻地認識到,，在競爭激烈的職場中，了解和學習不同園區(qū)的文化和特色,，有助于我們更好地發(fā)展自己,，提高自己的競爭力。

第四,，各園觀摩培訓加強了我與其他園區(qū)的合作關系,。通過與其他園區(qū)的人員交流和合作，我結識了一些優(yōu)秀的人才,，建立了一些有意義的合作關系,。在培訓期間，我們一起討論問題,，共同解決難題,，互相協(xié)助和支持，在合作的過程中建立了深厚的友誼和信任,。這種合作關系不僅有助于我們的個人成長和職業(yè)發(fā)展,，也有助于促進各園區(qū)之間的交流與合作，共同推動工作的順利開展,。通過與其他園區(qū)的交流和合作,，我也更加深入地認識到合作的重要性和積極性。

最后,，各園觀摩培訓使我對未來的工作和發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和目標,。通過與來自不同園區(qū)的人員的交流和學習，我對自己的職業(yè)定位有了更加清晰的認識,，對未來的發(fā)展也有了更加明確的規(guī)劃和目標,。我意識到自己需要不斷學習和提高，提升自己的綜合素質和專業(yè)能力,，以適應工作的需求和變化,。同時，我也認識到了自己的優(yōu)勢和潛力,，這使我在職業(yè)發(fā)展的道路上更加堅定自信,。

綜上所述,，各園觀摩培訓對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用,。通過這次培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升,，還開闊了眼界,，拓寬了思維，加強了合作，明確了職業(yè)目標,。我相信,，在今后的工作中，我能夠將這些收獲轉化為實際行動,，為園區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻,。同時，我也希望通過自身的努力和學習,，不斷提高自己的綜合素質和職業(yè)能力,，為園區(qū)的繁榮與發(fā)展貢獻自己的一份力量。

觀摩培訓心得體會篇五

最近我有幸參加了一次培訓觀摩活動,，這次經歷給了我很大的啟發(fā)和思考,。在這次培訓中，我深刻體會到了教育的力量和培訓的重要性,，下面我將通過幾個方面來分享我的觀摩心得體會,。

首先，培訓觀摩讓我認識到了教育的力量,。這次培訓是由一位資深教育專家主持的,，她用生動貼切的語言、豐富多樣的教學手法,，使得抽象的知識變得形象而有趣,。在觀摩課堂上，我看到了學生們全身心地投入到學習中,，他們的眼睛里洋溢著好奇和興奮,，能夠跟隨老師緊密的教學步伐。這種積極的學習氛圍和教師的鼓勵,，促使學生們不斷進取和成長,，展現出了教育的力量和影響。

其次,，觀摩培訓讓我意識到了培訓的重要性,。培訓的目的是幫助個人和組織提高自身素質和競爭力。通過參與觀摩培訓,，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)生涯的重要性,。觀摩中的講師以身作則，富有經驗和專業(yè)知識,，向我們展示了他們的技能和智慧,。他們通過培訓課程，向我們傳授了許多在工作和生活中都非常實用的知識和技巧,。這些培訓內容對于我們提高工作效率,、拓寬視野,、增強溝通能力等方面都有著重要的幫助。

另外,，觀摩培訓使我反思了自身的不足之處,。在觀摩課程中，我看到了許多優(yōu)秀的學員和講師,，他們表現出了高超的能力,、豐富的經驗和成熟的思維方式。與之對比,，我發(fā)現自己還存在很多不足之處,。我常常思考自己在知識儲備、表達能力和判斷力等方面有待提高和加強,。觀摩培訓給了我一個機會去審視自己,，發(fā)現了自身的不足之處，也明確了今后個人的學習和發(fā)展方向,。

最后,，觀摩培訓激發(fā)了我學習的熱情。通過觀摩,，我不僅看到了成功的案例,，也看到了許多在成長過程中的困難和挑戰(zhàn)。這些成功和困難都給了我很大的啟發(fā)和鼓舞,。我意識到,，人的成長和進步離不開學習和培訓，只有不斷去學習嘗試,，才能在工作和生活中不斷超越自我,。觀摩培訓使我對未來充滿了信心，并激發(fā)了我繼續(xù)努力學習的熱情,。

總之,，通過這次培訓觀摩，我認識到了教育的力量和培訓的重要性,。觀摩培訓不僅有助于個人的成長和進步,，也能夠幫助組織提高競爭力和創(chuàng)新能力。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)保持學習的心態(tài),，不斷提升自己的能力，為個人和組織的發(fā)展做出積極的貢獻,。同時,，我也希望更多的人能夠重視培訓觀摩，不斷拓展自己的知識和技能,，與時俱進地適應社會的發(fā)展,。

觀摩培訓心得體會篇六

10月28日,、29日 在學校的安排下我同14名學校的姐妹來到菜園路初中參加了由××局組織的《小學數學教學觀摩提升培訓》,，因為這兩天是星期天,，剛開始心理多少有點不舒服，但是到達現場看到 這兩天的學習內容時,，覺得自己肯定不會白在這里坐兩天的,，因為所授課的老師都是全國著名數學專家，他們的名字如雷貫耳,，并且就在今年的4月份我在南京會場曾經有幸聆聽他們的講座,，領略到他們的課堂風采。

第 1 頁 度,，培養(yǎng)學生要用數學的眼光看世界,，用數據看世界。錢守旺教授的動感課堂,，把數學知識的故事化,、游戲化，改變了學習形式單一,、參與度低,、氣氛沉悶、缺乏活力的數學課堂,。他的理念及其符合兒童的天性好奇,、好動、好探究,、好分享,。學生的課堂就是讓主角動起來，通過手,、口,、腦、心,、情動,，使他們在這樣的課堂中，做到認真傾聽,，大膽表達,，主動質疑，有效合作,，同學之間相互欣賞,、學習。張教授還指出：數學課堂要理念新,，環(huán)節(jié)有趣,，教法靈活,，教學目標要及時在課堂中落實，課堂教學密度要高,，知識要有深度,。特別是“三不講 四不教”對我的啟發(fā)很大。從中一種理念有心而生,，課堂的主角是學生,，教師要把講臺讓出來給學生，讓學生之間擦出智慧碰撞的火花,。

劉松老師的《認識負數》把六年級的知識用四年級的學生來上,，呈現出來他數學底蘊的深厚，特別是他不但把講臺讓出來給學生,，還把黑板的板書也讓出來給學生,，真正體了學生是教室的主人，課堂的主宰者,。20年后的人才是具有高思維能力,、強大的信息、技術能力,、強大的情商,，面對社會發(fā)展的趨勢，我們做教師的不能墨守陳規(guī),，自己要開創(chuàng)自我思維能力,，勇于突破教材，教育學生要學會換個角度去思考問題,，這就是所謂的創(chuàng)造,。

總之，通過本次學習會緊跟教授專家的教學理念,，讓學生站

第 2 頁 到教室的前面大膽表現自己的想法,，發(fā)動生生互動，讓每個孩子在自己的課堂中有所收獲,！

第 3 頁

觀摩培訓心得體會篇七

6月24日,，我非常榮幸參加了由河北省教育廳組織的中小學體育優(yōu)質課培訓，本次培訓和講座,，共持續(xù)時間4天,，從我報到拿到提綱的時候，我感觸頗深,。因為本次培訓內容的安排凝結了培訓部門以及體育教師太多的心血,。本次培訓內容豐富、形式多樣,，培訓內容著重以體育課程改革與體育教學為主線,，以聚焦體育課堂,、更新知識、提高體育教學質量效果為核心,，以體育專業(yè)技能,、實踐教學研究為主體，達到闊視野,、創(chuàng)教學,、拓技能的目的,，促進小學體育教師專業(yè)化發(fā)展,。培訓內容分為三個模塊：教育素質與技術模塊、學科知識與技能模塊,、學科研究,、技能展示及階段總結模塊。培訓內容不僅有專家的精彩講座,，有學員的教學展示,，有學員間的互動交流，而且還有參觀實踐聽課,、評課活動,。總之,，本次學習內容豐富,、實用性強?；厥锥虝簳r間的培訓,，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長,，更有教育觀念上的更新,。下面，我從以下三點來跟老師同學交流,，敬請指導,。

一、觀摩教學展示,，引領教學實踐,。

培訓活動中，有幸地欣賞了由唐山一所小學譚老師執(zhí)教的校本課《踩高蹺,、滾鐵環(huán)》,、石家莊市王曉磊老師執(zhí)教的《正面投準,、游戲》。同時還欣賞到了邯鄲,、邢臺,、廊坊等地老師精彩的片段教學展示，欣賞到了劉老師精彩的體育課堂教學展示,，欣賞到了徐老師,、邱老師等老師精彩的說課展示，這些老師獨具特色的教學風格,，在展示中充分體現了體育新課程的教學理念,，展示或由淺入深，層層深入,，注重引導學生從個人的生活經驗出發(fā)進行思考;或結構清晰,、語言生動，自然樸實的教學風格給我留下了深刻的印象;或體現師生互動和生生互動,，讓更多的學生參與體驗讓人難忘;或注重學生的自主討論或參與設計,，讓每一個學生都能體驗到成功的快樂;或直入主題，直接引導學生開展探究活動,。在這些老師的身上我都能感受到他們對學生的細心關注,，對體育這門課程的熱愛，對體育新課標的深刻領悟,，對體育教材的認真鉆研,，對體育課堂教學的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思,。

二,、感受專家風采，聆聽出色講座,。

通過本次培訓學習,，使我深深體會到培訓院校的專家、名師的風采,，感受到學員集體大家庭的溫暖,。有幸聆聽了河北師范大學王老師的《聽課、觀課,、評課》;河北體育學院宋老師關于《體育游戲的拓展與開發(fā)應用》;河北體育學院曾老師關于《中小學體育科研方法》,、《多媒體課件制作》;河北體育學院劉老師關于《體育游戲的拓展與開發(fā)應用》;河北體育學院教研員高玉琴教師關于《如何上一節(jié)精彩的體育課》、張家口學院特級教師宋老師關于《體育片段教學的準備與展示》等專家的精彩講座,。專家們兢兢業(yè)業(yè),、嚴謹治學的敬業(yè)精神令我欽佩;他們熱情開明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和;幽默的語言深深吸引著我。這些講座,，或深刻,、或睿智、或沉穩(wěn),、或思辨,，無不滋潤著我的心田。同時,，專家們還以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學改革動態(tài)，而且還接受了先進的體育教學理念的洗禮,，讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學中碰到的實際問題,。

三、心懷感恩之情,，激勵自身成長,。

雖然培訓是短暫的,，但收獲是豐富的,。通過培訓，讓我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前體育課程教學改革,，讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向,。這一次培訓活動結束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學信息,，學習先進的體育教育理論,，增長體育專業(yè)知識。感謝培訓班給我提供一個學習的平臺,，來提高自身的教育理論水平和教學實踐能力,，我將會銘記這段與老師和同學們一起培訓的日子。今天還有同事問我,，在這次培訓班中我學到了什么?我很自豪的對他們說,我不僅學到了在培訓中該學到了知識,，而且我學到了他們無法學到的知識----那就是我們在座的老師和同學們豐富和寶貴的教學經驗，所以我感到非常地自豪和幸福,?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保浅８兄x陪我一路前行的老師和同學們,，你們將是我今后人生中的良師益友,，我將以你們?yōu)榘駱樱瑫r刻銘記老師的教導和同學的幫助,，并以此來激勵自己今后在體育教育教學工作中展示自己的才能!

觀摩培訓心得體會篇八

25日,，我很榮幸參加了在太原舉辦的第六屆全國小學英語觀摩活動，兩天半的時間里,，我們共欣賞了17位來自全國各地的優(yōu)秀小學英語教師的精彩課堂展示,。我感覺這次活動真的讓我受益匪淺,。

這是我第一次參加觀摩活動，所以我是抱著一種學習的態(tài)度前往的,，在聽課前,，我認真對各位教師的教學目標，教學方法及課堂活動的設計都做了詳細的研究和分析,，聽課的時候也認真總結了各位教師的個性和特點,，風格各異，但每個人都展示出了他們精彩的一面,。尤其是其中三位男教師,，他們的別樣的講課風格，幽默風趣的課堂用語,，配合夸張的表情和動作,，真的讓我回味無窮，也讓我學到了很多值得借鑒和學習的寶貴的經驗,?？偨Y起來，我想從以下幾個方面談談我的感受和體會：

作為小學生的英語啟蒙教師,，教師本人的基本功直接影響到學生英語的日后發(fā)展,。從狹義方面來說包括兩個方面：語音的標準及語言的流利，規(guī)范的板書,。小學英語對學生聽和說的要求相對多一些,，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關重要,。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調基本功,，確保我們說出的每個單詞，每個句子沒有發(fā)音上的問題,。課堂語言除了要流暢,，一定要確保我們說出的不是錯誤的句子，我們對學生的影響是潛移默化的,，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語,，可能會給學生日后的學習帶來很大的負面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子,，i’ll give you three minutes.這樣的漢語式句子都會給學生造成一種誤導,。規(guī)范的板書除了能利于學生抓住本課的重點內容，利于課文的`理解外,，也利于學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話,、一個詞時還要給學生創(chuàng)設一定的情境,，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語所創(chuàng)設的情境如何即利于課文的導入,，也利于重點單詞,、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。

現代化英語教學中,，黑板已經不是傳統(tǒng)意義上的黑板了,。掛圖、投影儀,、多媒體的有效利用使得黑板的內涵更加豐富,。此次活動，各位教師都運用了多媒體這一現代化的教學工具,，以鮮艷的色彩,、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺,，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍,。

這次的優(yōu)質課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文,，注重基礎知識,。在精講精練課文基礎知識的前提下，進行相應的拓展延伸,。由于前面將基礎知識都夯實了，后面的拓展學生進行起來也就得心應手,。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠見,，提高了整節(jié)課的課堂效率。

課堂展示結束后,，來自上海教研室的朱浦教授針對這17節(jié)課做了精彩點評和總結,。他把每位教師課堂上的亮點和自身特點分析的`非常到位，他幽默詼諧的語言風格給在座的各位教師留下了深刻的印象,。

通過這次聽課,，讓我開闊了眼界，明白了努力方向,。同時我對自己也提出了許多問題去思考,，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課,？怎樣培養(yǎng)孩子的能力,？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步,。