計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初三班主任學期工作計劃表篇一

工作計劃

一,、指導思想：

以學校的工作計劃為指導,，以“集體協(xié)作”的精神加強目標管理,，深入推進素質(zhì)教育，狠抓學生的思想工作,，夯實文化基礎,，強化學習習慣，培養(yǎng)學自主探究的學習能力,，進一步提高學生學習效率,，使本屆初三在原有的基礎上有長足的進步，確保均分率和優(yōu)秀率,。

二,、工作目標：

1.以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發(fā)點,，以“團結(jié)協(xié)作”的精神,，認真分析學生的思想現(xiàn)狀、學生的學習現(xiàn)狀,，及時作出科學,、客觀的評價,，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育,、教學成績得到實質(zhì)性提升,，各項成績力爭達到學校工作要求。

2.關注中考最新信息,，落實到課堂教學,，促進有效教學。緊扣學校的工作目標,、工作要求和教育,、教學新形勢，以“新理念,、新課堂”為先導,，認真組織教師學習課程知識，吸收新的教育理念,，捕捉最新的中考信息和要求,，根據(jù)各學科的具體要求，最新變化,，及時作出調(diào)整,，以最大的提高“有效教學”的效能。

3.結(jié)合實際,，針對初三后期的總復習,，及早做好部署，加強基礎訓練,，面向全體學生,，區(qū)別不同要點，分層次,、分階梯認真做好復習迎考指導,，使不同層次的同學都能得到充分的發(fā)展，針對來年中考的實際,，作出科學,、具體的應對措施。

三,、工作重點及措施：

(一)統(tǒng)一思想,、不辱使命

初三工作非比尋常，是學校教學工作的重中之重,。尤其,，針對這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下，我們要實現(xiàn)學校的目標,，就必須付出加倍的努力,，犧牲更多的個人時間和利益,，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任,，就要對學生負責,、對家長負責,、對自己負責,，更要對學校的聲譽負責!這一點必須成為全體初三老師的共識。

(二)合理安排,，搶抓時間

本學期21周,，有效教學時間不足20周,。下學期只有16周有效的教學時間。因此,，教師盡量在本學期上完初三絕大部分課程，最遲下學期3月底結(jié)束新課,。第一輪復習緊緊結(jié)合中考說明,，夯實雙基;第二輪復習為專題講座和知識綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷;第三輪復習為中考前兩個星期,，重新讓學生回歸書本,，以梳理歸納，查缺補漏為主,。根據(jù)考試說明的要求,，以課本和課程標準為依據(jù)，教學要突出重點,，復習課教學要攻克難點;出試卷要揣摩考試熱點。

(三)有效教學,，強化質(zhì)量

1,、細化各班的奮斗目標，明確工作職責,。根據(jù)學校要求各班各老師都要明確目標和要求,。面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作,，并與第二周落實好各學科的提優(yōu)工作,，爭取在期中考試后將化學的提優(yōu)班也開設出來。

2,、加強備課組的管理,。以學科為單位，以備課組長為主要負責人,，發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,，發(fā)揮集體智慧，充分利用鹽中優(yōu)秀資源,，要求學科組和鹽中做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查",，并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動。

3,、繼續(xù)施行階段抽測制度,，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時采取整改措施,，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。針對本班前5名學生，各教師實行負責制,，抓好成績的提升,。

4、認真抓好體育訓練,，對體育較薄弱的學生(特別是學優(yōu)生)加強鍛煉,，計劃國慶后利用下午三節(jié)課下活動時間安排跑步，爭取體育會考成績達到優(yōu)秀水平,。

5,、年級組領導每天堅持巡課，每周堅持敲門聽課,，每月堅持師生座談,。經(jīng)常和教師交流、研究,，及時了解學生學習狀況,。使初三課堂既有形，更具神,，真正做到高效,。

(四)關愛學生,，以德促教

1.定期召開年級組大會，對初三年級學生開展理想,、信念教育活動,。抓好學生的思想教育，堅持開好每周的班會課,。以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運,、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，努力為實現(xiàn)自己的人生目標奮斗。

2.重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。初三學生面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，定期召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法,，幫助學生提高復習效率,。幫助學生樹立良好的人生觀、價值觀,。這也是我們班會課一以貫之的主題內(nèi)容。

3.真心關懷每一位學生,，認真服務每一位學生,，對全體學生都要做到有愛心,、細心、耐心;尤其對后進生在教育教學上,，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點,，把握反復點，促進飛躍,，努力做到不放棄任何一名學生,。

4、加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到一定效果。各班根據(jù)實際情況,，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取教育的最大化。

5.加強班主任隊伍建設,，定期進行班主任工作研討,，努力提高班主任的德育工作水平，同時合理利用班會,、課間空余時間找學生談心,，爭取找每人談話一次，到每位學生家家訪一次,，對班級特殊學生還可多次家訪,。

初三是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中,，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,，不辜負學校領導和學生家長的重托。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。

一、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項

規(guī)章制度

2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。

3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

二、工作要點

(一)加強班風建設

1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎,。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周,、一月、一學期,，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風，給自己班級,、小組取個新名字等,。

(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5,、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。

6,、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線。

(2)結(jié)合月考,，指導學生確立月奮斗目標,，并制定

學習計劃

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

(二)營造備考氛圍

1,、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題,，“感受初三”、“愛上初三”,、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

2、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

(三)確保四項重點

1,、加強班級管理，

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。同時,，開好每周一次的主題班會,。要讓學生成為班會的主人，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進行。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導，對后進生多關心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高,。

3,、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

4,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

結(jié)合期中,、期末考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術,，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,，都是其次,。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的初中班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

1,、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育,，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線以“三觀教育”為重點,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、存在問題：

我們學校只有初中,，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性,，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任,，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?？倎碚f,，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高,，后進生較多,。因此，作為一名平行班的班主任,，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

三,、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史,、團章,、團史、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3,、心理品質(zhì)教育

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

4,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

(3)利用部分自習課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

初三班主任學期工作計劃表篇二

本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長至關重要,。從某種角度講,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。本學期的工作目標是結(jié)合學校德育工作計劃,，努力營造良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，考上滿意的學校,，緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學生在做好人的前提下努力提高學習成績,。

一,、樹立理想、確定目標

著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵,、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。學生思想上端正了,，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè),、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工,。

而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段,，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓舞信心,、永抓恒心

初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導啟發(fā)，盡快解決,。

首先,，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整,。

其次，在結(jié)束初三的課程后,，就進入復習,，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。

再次,，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分,。

三、共同進步,、共同提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?！?/p>

在本學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的,。此時，班主任要著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學生、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。對學情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學習信心下降、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法,。

四,、注重細節(jié)、加強管理

紀律是成功的保證,，在這學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī),，儀容儀表,，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心,。

五,、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學生,、老師、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策,，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期……沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

六、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生中間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

【初三班主任新學期工作計劃二】

初三班主任學期工作計劃表篇三

新的學年又開始了,，我也繼續(xù)擔任初三的班主任工作,。初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說,，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的初三xx班班風比較不穩(wěn)定，學習成績在全級也不是很好,，所以這個學期我們班就要先穩(wěn)定班風,，然后在穩(wěn)定班風的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取成績能有一個突破,，達到理想的成績,。為了達到這個目標，我制定了以下計劃,。

1,、先從規(guī)范好儀容儀表入手。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),。雖然今年是初中的最后一年,，學習比較忙，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求,。

2、狠抓課堂紀律,。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,，經(jīng)過過去兩年來的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個班的成績一直上不來的原因,，很大程度上就是因為班級紀律不夠好,，學生不能很好的遵守學校的課堂紀律，嚴重影響了老師的教學質(zhì)量和學生的聽課效果,，所以我這個學期,，我將下大力度來抓本班的課堂紀律,，這個學期我就準備將加強監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況,。對一下違紀行為和現(xiàn)象及時處理，對于嚴重的違紀行為將給予適當?shù)奶幜P,。以確保我們班的課堂紀律,。

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外，我還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

初三班主任學期工作計劃表篇四

初三是初中三年的關鍵時刻,，對學生來說,，取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的初三(2)班班風比較穩(wěn)定,，但班級氣氛沉悶,，不夠活躍，尤其是課堂氣氛,。同時,，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話,，學習動機差等,。這是本學期要解決的重點，我制定了以下計劃:

一,、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。

二,、具體措施

(一)、學會正確關愛,，營造溫馨班級 1.把握班級實際情況

2.用情感感化他們,，激發(fā)學生學習的欲望

在班集體中，我將設法精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收所有同學參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力，共同構(gòu)筑學生自我管理機制,。因此,，我想方設法構(gòu)建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位,，讓每個學生都有機會上崗"施政"，有服務同學,、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機會,。充分調(diào)動了學生們的積極性,。由于學生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作,，還需要班主任時刻提醒他們,。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大,。但是這是我的一次大膽的嘗試,。3.事事落實到個人。

明確每位學生在班級中的位置和責任,，使學生體會到自身的價值和尊嚴,。像我縣的營養(yǎng)餐式工作，為調(diào)動每一個學生的積極性,，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻,，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度,。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關,。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中能夠找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在,，從而形成責任意識,。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要。這些學生重點不是文化教育,，而是教會其如何做人,。

(二)、配合各學科教師做好教學工作

1.積極配合各科教師做好學生的思想教育工作,，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一,，及時與各科教師溝通,、交換意見，掌握課上第一手資料,。

2.調(diào)動班長,、課代表工作的積極性,，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學任務,。

3.隨時檢查學生各科作業(yè),、測驗等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。(三)、指導學生學習方法

1.幫助學生建立學習檔案（從開學初做起）,，期中考試后總結(jié)學生的各科成績，并與前面的成績做比較,，認真分析成功的經(jīng)驗,，失敗的原因,，班內(nèi)進行學習交流,，請年級學習好的學生介紹學習經(jīng)驗,、學習方法等，開展互幫互學。

2.創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境，制定下一時間段的學習目標,。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,、管理作用,。

3.關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，用耐心幫助他們解決困難,，使他們與班集體共同進步。

4.發(fā)揮班干部,、團員作用，定期召開班干部會議,，布置班內(nèi)工作,，使他們在學習中不斷學會管理自己。開學初對班干部,、團員各科課代表等提出具體要求,，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。

三,、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

今年是升學的關鍵,，所以我準備利用班會課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外，我還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

四,、本學年度每月工作安排 各月主題班會名稱 九月：成長 感恩 十月：廉政文化

十一月：法律伴我行 十二月：學生安全教育

2015.09

初三班主任學期工作計劃表篇五

初三下學期對于學生和老師來說都是非常關鍵的一個學期，班主任做好一個合理的工作計劃很重要,。下面是小編為大家收集的關于班主任初三下學期工作計劃10篇,。希望可以幫助大家,。

面對滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的學生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己，提高自己,。九年級的教學是學校工作的重中之重,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一、班級現(xiàn)狀分析

本班共有40名學生,，男同學26人,，女同學14人。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,，而且兩極分化嚴重,，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學習,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

二、指導思想

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標

目標：力爭人人都有進步。

班風：團結(jié)進取,、拼搏奮進,、做最好的自己

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

四、具體工作

1,、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明,、講禮貌，遵紀守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，如運動會，元旦晚會,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

初三下學期是同學們在初中讀書的最后一個學期,，同學們再讀最后幾個月，就要結(jié)束初中三年的學習,，就要去參加中考,。中考的重要性是不言而喻的，同學們能不能把握住這最后的一段學習時間,，我們班主任的工作就十分地重要,。為了下學期更好地完成我們班主任應盡的工作任務，還幫助同學們學習的更好,，所以結(jié)合我們班級的特點和學生的學習情況,，特制作如下工作計劃。

一,、加強自我學習,，提高自己的班主任工作能力

能不能帶好班級,，除了老師的教學以及同學們的學習態(tài)度之外，班主任的建設管理工作同樣很重要,。班主任一定要處理好學生們生活上面的各種問題,，及時調(diào)整他們的心理問題等等。所以我作為班主任,，一定要有好的工作經(jīng)驗,，因此在下學期我講繼續(xù)向其他老師、班主任學習,，多去其他班級參加聽課活動,，以及多去參加班主任教研組活動。

我還要從網(wǎng)絡上面學習心理教育方式,，更好地管理建設同學們早上的心理工作,，幫助他們調(diào)節(jié)各種不好的情緒。

二,、進一步幫助學生樹立正確的學習方法

最后一個學期了,，學習時間也非常的緊張,，所以再用以前的不緊不慢的學習方式顯然是不行的,。所以要讓學生感受到緊迫性，知道學習的重要性,。引導班級同學繼續(xù)保持優(yōu)秀科目學習,，查漏補缺;引導他們加強較為薄弱科目的進步學習，讓他們加強基礎掌握,，讓他們把薄弱科目的提上來,。在這個學期里面，必須要做到所有的科目都優(yōu)秀,，千萬不能被某一科目給脫了后腿,。

除了這類學生之外，還有另外一類學生……讀書過于努力以至于影響休息,。我們要及時跟他們進行溝通談心,，讓他們是適當?shù)馗淖儗W習方法。學習時間很重要,，但是也要注意休息,。只有睡眠充足了，才能上課學習時更加有精神力,，這樣才能夠更加專注,，否則就容易精神疲勞反而耽誤學習。班主任要加強監(jiān)管,，督促他們每天晚上早一點休息,，白天學習與休息相結(jié)合,。

三、加強班級課堂紀律監(jiān)管

1,、督促同學上課遵守課堂課堂紀律,，尊重老師的勞動成果，尊重同學學習環(huán)境,。上課不允許出現(xiàn)講話,、打鬧等影響學習的行為。

2,、教學學生上課的時候,，利用好每一分鐘，千萬不能出現(xiàn)課堂開小差,，浪費學習時間的事情!

當然,，我們班主任要根據(jù)具體的情形，適當?shù)卦黾雍透淖児ぷ饔媱?

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”

(1)中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

(2)幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學生信心

(1)樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

(2)實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

(3)面對挫折實事求是地分析失敗的`原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

(1)加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

(2)家強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

(3)創(chuàng)造條件讓差生補習,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

(4)組織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

(5)強調(diào)學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

(6)加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

四,、加強班級管理

(1)加強學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時,，早自習,，上午上課,，下午上課，晚自習課,，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

(2)細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

(3)嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

作為一名合格的初三班主任,，要在各個方面調(diào)動學生的主動學習性,。

個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下,，我班在行為規(guī)范上,、學習成績上、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績,，但也存在一些問題,。分析過去，展望未來,，對過去的一個學期作如下總結(jié)和下學期的工作計劃,。

一、上學期工作小結(jié)

在各位老師和同學的努力下,，九年六班在上一學期取得了較好的成績,。九年六班同學們在老師的教導下形成了一個團結(jié)、學習氛圍濃厚,、積極向上的集體,。但仍然有一部分學生欠自覺學習，好玩,、好動、好鬧,，小打小鬧問題常有發(fā)生,。還有一些學生學習怕困難，欠刻苦學習,，常不交作業(yè),。

二、班級基本情況分析

本班共有55名學生,，其中有男生23人,，女生32人。走讀生3人,，團員35人,，班級總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度,。他們能在學校各項活動中都取得比較好的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。但也有部分同學學習缺乏動力，紀律渙散,，追逐打鬧,，亂喊亂叫，給班級的學習,、紀律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象,。

三,、下學期班級目標

1、繼續(xù)抓好學生的思想教育,，反復強調(diào)同學要明確學習目的,，端正學習態(tài)度，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質(zhì)量,，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標,，力爭實現(xiàn)。

2,、抓好級風,、班風、班容班貌的建設,，要求同學遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長,。

3,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中,，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。

4,、加強安全教育和法制教育,，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力,。

5,、耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康,，搞好宿舍,、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣,。

6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,，確保同學們身心健康成長,。多參加學校活動,，如體育活動,、文娛活動等比賽。

7,、健全班委會,，明確分工，提高學生的自我管理能力,。

四,、主要措施

1、對學生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育。

2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習,，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比,、獎懲條例,。跟班到位，狠抓到底,。

3,、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學校的各項工作,，朝著學校訂出的中考目標,，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌。

4,、充分利用晨會,、班會等，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部,、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有“你追我趕”的比學風格,。

7、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,，且對學生“動之以情,，曉之以理”。

8,、積極組織學生參加體育活動,，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

9,、加大對學生晚休的督查力度,，保證學生按時就寢，安靜休息,。

10,、加強家校聯(lián)系，勤家訪,，多和家長溝通,，根據(jù)學校的要求,，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法,。

11,、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài),，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。

綜上所述,，本學期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,，不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力,，換來所有學生美好的未來。

為了使__班工作做得更好,，形成更好的教育環(huán)境,，樹立更好的班風和學風，進一步提高學生的身心素質(zhì),，特制定本學期工作計劃：

一,、指導思想

以學校提出教育教學及對班級管理的各項工作要求，貫徹落實“中國夢”的民族復興思想,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作;以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務,，使全班學生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標

1、按照政教處的工作要求：加強“樹德立品”的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂,、有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)九年級學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平。

3,、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,。

三,、工作措施

1、言傳身教,，以誠取誠,。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生，關愛學生,?！皭邸笔墙逃闹餍伞＝虝耸墙處煹奶炻?，而育人應該是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。

3,、加強對學困生的教育工作,。對于班級的學困生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感，把學困生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護,，以自己滿腔熱情在學困生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才,。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,，科學,，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會,、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化,，藝術化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。(1)結(jié)合每月調(diào)休，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。作為班主任,，我們應該充分利用“兩會”(班會,、晨會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。作為班主任,，不要體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃,。對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

8、開展班級特色活動,。(1)在冬季,，計劃開展“竹林雅韻”，活動,。豐富學生的課外生活,。(2)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學期的班主任工作計劃,，我有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取我們的班級管理和學生的學習成績在學期末再上一個新的臺階,。

初三下期是教育管理關鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短,、任務重,，根據(jù)本班特點，特制定以下措施,。

一,、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度

把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

二、鼓舞學生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候,，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面,。

對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想,、學習興趣上不去,，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

四,、加強班級管理，注意常規(guī)

一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心,。

五,、努力抓好并嚴抓課堂紀律

紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學生學習,，特別是學習成績差的，不要放棄學習,，“努力才會成功,，放棄只有失敗”

2、教會學生勤學、學習尊重他人,，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊,。

3,、建立自律小組，量化打分并公告,。

4,、樹立典型，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂,，盡力學,，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點生”。

六,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以心態(tài)迎接中考,。

很快初三的最后一個學期已經(jīng)開始了， 初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學期面臨中考,，我肩上的擔子很重,。既要帶好初三_班的各科學習，并使他們的英語成績提高,。為做好自己的本職工作,，使學生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,，特制定了以下工作計劃。

一,、指導思想

重視學生德育方面的教育工作,，把德育放在首位;注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習和生活習慣;關心愛護每一位學生,，使他們在做人與學習上都能獲得提高,。

二、每月工作重點

三月份：

1,、新學期開學,，檢查學生寒寒假作業(yè)的完成情況，針對學生的情況與學生制定好下一步的學習計劃,。組織好第一次月考并做好考后分析工作,。根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整。

2,、抓學生的課堂紀律,，利用報道時間開好班會。使學生盡快進入學習狀態(tài);

3,、做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作,。讓他們感受到班主任的關注。

4,、安排座位,。

5、進行心理放松教育,。使學生以一種放松,、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天。

6,、進行體育訓練，迎接體育中考,。

“身體是革命的本錢”,，體育達標是學生升入高中的重要一項。因此,，每天課余時間特別是早晨起床之后,，號召同學們進行晨練,。一方面鍛煉身體以適應繁重的初三學習生活，另一方面也為中考體育達標做準備,。所以我將做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分成績,。

7,、進行安全教育。

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、宿舍,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

8,、召開家長會。

9,、組織學生進行 “中考倒計時100天”宣誓大會,。我班宣誓詞為：“在最后一百天里，我定會用心去面對,，我能忍受一切痛苦,，用我的強大的能量去為心中的夢想奮斗，我會時時告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己,，天下就沒有對手,，__班中考必勝!”。

四月份：

1,、組織學生迎接第二次月考并做好考后的分析工作,。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的。此時,，我要著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學生、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏,。戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

2,、繼續(xù)進行體育訓練,，迎接體育中考,。

3、組織學生參加我為母校留青春的植樹活動,。

4、進行安全教育,。

五月份：

1、召開學習經(jīng)驗交流會,，指導學生進行科學有效地反思,。使學生的復習工作更上一個新臺階,。

2,、繼續(xù)做好各層次學生的思想教育工作，使學生能夠有一個良好的自信地應考心態(tài),。

3、繼續(xù)進行體育訓練,，迎接體育中考。

4,、進行安全教育。

5,、召開家長會。

這一時期,，部分同學已經(jīng)身心疲憊,，這是，家長卻是強有力的后盾,。他們的一句鼓勵話語、一點關懷和問候,、一個信任或欣賞的眼神對孩子都是莫大的安慰，使他們增強信心和必勝的信念,。

六月份：

1、 組織學生參加體育中考,。

2、 組織學生參加畢業(yè)考,。

3,、進行安全教育。

七月份：

1,、做好考前的思想教育工作，引導學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理。讓學生以一種自信的姿態(tài)走進考場,。

2,、組織學生參加中考,，指導學生考好中考,。

總之，使同學們快樂的進步是我的目標,，使他們都能升學是我的夢想。讓我們滿懷期望,，在心與心的碰撞中,，用欣賞的眼光看初三_班同學們前行的美麗風景吧!

一、情況分析

本學期根據(jù)學校安排,，我繼續(xù)擔任九年級二班的班主任，現(xiàn)把本班情況作以下分析：

本班共有學生70人,，學生平時學習風氣較好，組織紀律也不錯,，學生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上,，熱情陽光的力量,。但也有一部份學生，學習基礎較差,，對學習興趣不高，有時候甚至影響其他學生的學習,，還有個別學生行為習慣較差,。所以,，在新學年中還要繼續(xù)努力，樹立更加良好的班風,。依據(jù)學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題,，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,。

二,、指導思想

以“依法辦校,，以德立校”為指導,，依據(jù)學校工作計劃，堅持以德育為核心,，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產(chǎn)黨,，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：愛校守法，友善團結(jié),，勤儉自強，敬業(yè)奉獻，切實幫助學生做到“以德服人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學會生存，學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

三,、具體工作內(nèi)容、措施

(一)德育以“自主與責任”為主題,，不斷深入愛國主義教育。

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育,。

2、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育,。

3、結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師,、愛生重教、尊老愛老,、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡。

4,、開展以“愛國愛家”，圍繞建國六十三周年,，制訂主題班會內(nèi)容，作為班主任加強指導,。

5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,，以“五心”教育為重點,，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事,。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事,。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動,，樹立良好的班風與學風。

6,、堅持環(huán)境保護教育,，加強學生環(huán)境保護意識，愛護校園,，愛護我們美麗的家園。

(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生“學會做人,、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良,、文明,、守紀、自律,、自主、友愛,、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

l,、以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法,，明理誠信,、友善團結(jié)，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明,、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風，樹學風,、校風。

(1)認真學習宣傳環(huán)境整治,。使學生樹立“愛護環(huán)境，從我做起”的思想,。

(2)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往,，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。

(3)從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風。好人好事堅持天天記,。

2、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負責做起,，從自我評價做起,。堅持以德育人，應用責任感的有關知識,，對自己做事的態(tài)度、能力,、完成情況進行判斷。堅持十分鐘晨會,，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力,。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動,，開展愛他人,、愛集體,、愛學習、愛勞動,、愛護公共財物,，增強自主與責任，樹班風,、創(chuàng)學風、有理想,、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民,。

3、以學主為主體,，以學生發(fā)展為本,，以學生創(chuàng)新能力大方向，以“自主與責任”為主題,。加強紀律,、衛(wèi)生,、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動,，努力爭創(chuàng)文明班、示范班,。

(1)以創(chuàng)建“綠色學校”為載體,，推進研究性課程：

學會生存，注意生存環(huán)境,，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛護環(huán)境,，保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美光榮,，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手,，變廢為寶，走近自然,，親近自然。

(2)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。

(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃,。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖,，嚴禁亂扔紙屑雜物。

(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,，培養(yǎng)集體主義觀念,。

(5)認真做好愛國主義教育工作,，歌頌中國共產(chǎn)黨,，歌頌社會主義祖國,。

(三)德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作,。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，控制案發(fā)率,，杜絕犯罪率,，及時做好流生工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作,。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，班主任必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄,。學生入校后不得隨意離校，如確要回去,，必須向班主任親自請假并要求家長來接。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

作為班主任將貫徹學校的指導思想,，做到與時俱進,，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。

一,、指導思想

以學校工作計劃為指導,，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，緊抓安全教育不放，要求學生要搞好學習,，先學好做人。

二,、班級目標

結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績,。

三、現(xiàn)狀分析

本班共有52名學生,，其中男生26名，女生26名。從上學期的班級實際情況看,，大部分學生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學習，但管不住自己,，沒有韌性。因此有部分學生仍然惰性很強,，有個別學生的行為習慣較差，很容易受外界不良風氣的影響,，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點,。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。

四,、具體工作

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育，在"升學""就業(yè)"等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標,，還要有充分的思想準備,，接受挑戰(zhàn)。

2.加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量。完成任務堅決做到速度快,，質(zhì)量高。

3.以學習為重點,，作好為建設祖國輸送人才的準備。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗,。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心,。爭取在中考中取得好成績,。

4.積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展。

配合體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關,。積極參加運動會,、籃球比賽,、文藝匯演等活動。

五,、方法措施

根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點：

1,、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，樹立遠大理想。

2,、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生。

3,、以正面教育為主,，樹立正面典型,，讓學生學有榜樣,，趕有目標，追有方向,。

4,、加強學生的心理健康教育，特別是考前教育,。既不能過于緊張，也不能過于松弛,。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考,。

5、由于是最后一學期,，因此要求學生堅持體育訓練，特別是中考的三項測試,。

6、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，爭取家長的鼎力配合。

7,、在六月份做好學生的畢業(yè)離校工作。

總之,，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

九年級,，是初中進入關鍵一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力,、有干勁、講文明,、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)九年一班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本學期工作計劃。

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育.為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體九年級學生都能順利完成九年義務教育,，更多的學生能升入高一級學校學習。

二,、班級現(xiàn)狀分析

九年一班有40名學生,。女生22人,，男生18人,。班級總體情況較好，不論是學風,、班風，還是紀律等方面都比較理想,。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望,，行為習慣較好,，上進心強。但班級氣氛沉悶,，不夠活躍，尤其是課堂氣氛,。

三,、班級目標

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力,。

2、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。

四,、工作重點

1、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。

2,、定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

4,、開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。

五,、具體措施

1,、加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風,。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使一班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。

2,、培養(yǎng)干部能力,。鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺,，利用班會課每周請同學輪流主持。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果,，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要,。

3、抓好教學質(zhì)量,，確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升,。配合各位任課老師抓好各門學科。

4,、加強對學生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務是要培養(yǎng)學生,、德,、智、體,、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學生素質(zhì)教育,，而素質(zhì)教育的基礎是心理素質(zhì)教育,。由于初三學生的學習負擔加重了,，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質(zhì),，要讓學生懂得同學間要團結(jié)互助，不能只顧自己,，不顧別人。

5,、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育。

6,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝聚力，使全班學生全面發(fā)展,。

7、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步。

8,、加強安全教育,，教室內(nèi)應保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全),。

9、加強與家長的密切聯(lián)系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習,。

10、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生,。

六,、重點工作

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

1,、學風班風：抓學風建設,，強化道德品質(zhì)教育

對初三學生的行為規(guī)范檢查應當更嚴格,。儀容儀表、組織紀律,、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風,。良好的班風創(chuàng)設安靜整潔的學習環(huán)境,，促進學習效果的提高,。

對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2、心理健康：重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，任課教師應協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

3、學法指導：定期召開學習經(jīng)驗交流會,，指導學法,，幫助學生提高復習效率,。

4、培尖補差：關注后進生,，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心,、細心、耐心;在教育教學上,，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點，把握反復點,，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高,，我們不放棄任何一名學生,。

5,、家校聯(lián)系：要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到了一定的效果,。

總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重,，時間緊,，任務重,，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn),，認真完成光榮又艱巨的任務,，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為__中學的進一步發(fā)展做出自己的貢獻,。

初三班主任學期工作計劃表篇六

認真落實以下各項工作。

1,、強化目標意識,，激勵同學們朝自己上學期訂的目標學校努力,，將學生的各科學習水平按優(yōu)（a）良（b）層次每月進行分類既讓學生合理分配時間,，又讓老師增強輔導的針對性。

2,、加強班干部的責任意識，經(jīng)常性的召開班干部會議,。

3、堅持下班、下宿舍,，督促引導,、約束學生的不良行為。前兩個月堅持晚走,，督促學生的學習與午間休息,。利用下班時間關注班級學生狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。了解班級中的好人好事和存在的問題，適時對學生進行教育,。

4,、完善班級規(guī)章制度,，加強制度的約束力。取得家長的大力配合,，爭取每半個月請幾個學生家長到班對學生進行教育。

5,、加強思想教育不放松,。利用班會課及晚上自習時間,，適時進行思想教育，重點放在目標教育和安全教育上,。九年級學生即將面臨著中考，如何邁過這一門檻,，至關重要,，所以必須使學生認識到中考的意義,。其次，告誡學生時時樹立安全意識,，不能在即將畢業(yè)時在自己的初中階段留下陰影,。最后，要愛校,，愛班級。樹立班榮我榮,，班恥我恥的榮辱觀,。做思想工作時,，擺事實,，講道理，以理服人,，避免空洞說教；時刻關心學生的.身心健康,，以情感人。

6,、做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。為了實現(xiàn)本屆學生達到往屆升重點的比例目標,，使他們能夠取得更大地進步，進一步地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，力爭使每一個學生在中考中都取得合格成績,，給學校和家長交上一份滿意的答卷。

7,、繼續(xù)開展一幫一學習互助活動,。將全班學生分成8個互助小組,，在安排座位時以優(yōu)差生相互搭配為原則，由有愛心又有組織能力的優(yōu)生任組長,，負責本組所有學生的學習情況,，帶領本組學生共同進步，從而實現(xiàn)全班進步的目的,。

8、努力做好中考前的有關工作,。

（1）開好家長會，動員一切可以動員的力量,，調(diào)動一切積極因素,，包括讓家長請家教,，營造一個沖刺拼搏的氛圍。

（2）開好中考動員大會,，充分調(diào)動學生的積極性,，讓學生以飽滿的熱情投入到學習中去,，力爭取得良好的開端。

（3）積極備戰(zhàn)五月份的模擬考試,，使學生考出代表真實水平的成績，為填報志愿做好準備,。

（4）做好學生的綜合素質(zhì)評定工作,，讓家長學生都能滿意,。

（5）協(xié)助家長學生做好中考志愿填報工作。

（6）組織好學生3月份的中考體育鍛煉,，以狀態(tài)迎接體育中考，打好中考的第一仗,，打出學生的信心和勇氣,。

總之，盡自己的所能,，加強對優(yōu)生的培養(yǎng),，經(jīng)常性的對這些學生進行鼓勵性談話，強化競爭意識,，樹立學習目標,，并為之奮斗,，確保百分之六十的學生進入全省的重點中學。同時積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,，并取得讓學校和家長都滿意的成績,。

初三班主任學期工作計劃表篇七

本學期,，本人繼續(xù)擔任九年級班主任,，現(xiàn)將班級工作計劃如下：

以學校十二項常規(guī)管理工作為基礎，進一步完善班級管理制度,，從衛(wèi)生、紀律等方面抓起,，端正學生學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習氛圍,，爭取創(chuàng)造良好的班風和學風。

（1） 整頓班風

通過第一學期的努力和合作,，整體班風和學風都取得了一定的進步,，但在最后的期末考試中,，依然存在一些不如人意的地方：比如最后一個月文明班級由于自行車排放的忽略,，導致文明班級失之交臂；英語,、物理等學科依然比較薄弱,；優(yōu)等生的不拔尖等等。因此本學期在整個班級中,，利用周三班會課等課余一切時間，對班風進行徹底整頓,，首先加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》教育,，努力培養(yǎng)學生成為懂事、明理的中學生,。爭取做到在學生未到學校之前，班主任我先到教室等,，避免學生早到了以后出去溜達和抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生,。然后平時多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，一方面多和學生交流溝通，聽取學生的想法,，另外不時的督促學生明確學習目標，樹立初三畢業(yè)班的競爭意識,，從個人做起，從身邊的小事做起,，從衛(wèi)生抓起，從平時的文明習慣做起,，爭取在20xx年中考中取得更好的成績。

（2）繼續(xù)部分競爭機制

“xxx”活動將在開學后依然繼續(xù)搞下去,，從上學期的反應來看，效果非常好,，初三學生已經(jīng)認識到活動的意圖和作用，尤其是對班級中的后進生起到了較好的約束作用,。

“班級之星”的評選,。通過本活動，旨在培養(yǎng)學生的榮譽感和責任心,，讓不同層次的學生得到表揚,，同時促進學生之間開展自我批評的積極風氣,，樹立典型的同時打擊班級歪風邪氣。 “為班級作奉獻”,，提倡節(jié)約意識，讓學生在一個月中,，節(jié)省0.5元,，為班級添置一份“xxx”,，供全班同學學習、閱覽,，為學生中考時政提供素材。

（3）協(xié)調(diào)各學科老師,，共同提高學生的綜合學習成績

通過多和任課老師交流,，爭取在第一時間了解學生的心理及學習情況,，尤其是關心、重視能夠拔尖的學生,，給學生施加壓力的同時，多鼓勵,、多表揚,。尤其是對于數(shù)學和物理的考試政策的變革,，配合學校采取有效措施積極應對，協(xié)助英語,、體育等考試科目的任課教師，做好4月份和5月份的口語,、體育中考工作,，爭取在最后的20xx年xx市升學考試中,，能有新的突破。

（4）讓學生自主管理

堅持“相信學生能做好”的原則,，把班級各項事宜教給學生，尤其是班干部,，將進一步優(yōu)化,。自己作為班主任,，適當做好指引工作，既鍛煉了學生,，同時也為班主任自己減輕了負擔。 在了解學生方面,，我唯一的體會,，就是和學生將心比心,，真正的做到用心去交流，去愛學生,，真心關心學生。當然我仍然會堅持讓學生寫周記,，周記為我從更深的方面了解學生提供了幫助,。

（5）配合學校,，做好各項常規(guī)工作

雖然本學期學校的工作重點是提高學校的教學成績，但在本學期依然協(xié)助學校做好植樹節(jié),、珍愛生命宣傳周活動、社會綜合實踐活動,、五一勞動節(jié),、五四青年節(jié)團委活動、畢業(yè)班家長會等工作,。

協(xié)助學校完成中考報名、體檢,、英語口語、體育,、文化課等中考相關工作,，幫助學生填報志愿,。其中主要做好以下幾個方面工作：

（1） 考前心理輔導工作。

（2）指導學生中考前的學習輔導工作,。

以上便是我對初三下學期的工作進行的總結(jié)，希望這個學期中,，大家能夠取得更好的成績,！

初三班主任學期工作計劃表篇八

經(jīng)過了一個短暫的寒假休整,，新學期又開始了。本學期九年級（12）班共有42位學生,，通過上學期的努力,，本班班風,、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴,，學習缺乏主動性、自覺性,，班內(nèi)刻苦學習,、你追我趕的風氣還不濃,；也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心,，成績不很理想,。這一學期不比以往,，是九年級的第二學期，無論是老師還是學生,，都有深深的緊迫感。在開學前,，就召開班干部會議,，統(tǒng)一思想，鼓足干勁,，嚴明紀律，樹立信心,，明確目標。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,，圍繞學校中心工作，結(jié)合班的本班的實際情況,，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任,，任務多也更是嚴峻,，因而制定好計劃,，以助各項工作的順利有序地開展。

在新課程德育教學理念的指導下,，全面貫徹黨的教育方針。結(jié)合本班學生的實際,，以人生觀,、世界觀,、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，全面關心學生成長,，營造良好的班風、學風,，激發(fā)學生刻苦學習的愿望,，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育,、教學質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績,。

1、加強文明行為教育,，建設良好班風,，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期,，由于本人經(jīng)驗不足,，班級建設工作做的不錯,，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建設上應下大功夫,，爭取在綜合考核中名列前茅。

2,、引導學生進一步認識學習的重要性,，自覺學習,，建設良好學風，在學校的各次考試中,，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。

3,、繼續(xù)抓好學生的思想教育,，反復強調(diào)同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質(zhì)量,，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標,。

4,、抓好級風,、班風,、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，健康成長。

5,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，能升入一中，或考上更好的學校,，使一部分后進生能順利畢業(yè),，升入高一級學校。

6,、加強安全教育和法制教育,，增強同學們安全防范意識,，提高同學們自護能力。

7,、耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康,，搞好宿舍,、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣,。

8、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,，確保同學們身心健康成長,。多參加學?；顒樱珞w育活動,、文娛活動等比賽,。

9,、健全班委會，明確分工,，提高學生的自我管理能力。

1,、對學生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育,。

2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實學生量化評比,、獎懲條例,。跟班到位，狠抓到底,。

3、正面教育與典型帶動結(jié)合,。落實學校的各項工作,，朝著學校訂出的中考目標,，百折不撓，力創(chuàng)輝煌,。

4,、充分利用班會等，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

5,、健全班委會,，明確分工,，提高學生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有“你追我趕”的比學風格,。

7,、面對全體學生，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,，且對學生“動之以情，曉之以理”,。

8、積極組織學生參加體育活動,，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9,、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢,，安靜休息。

10,、加強家校聯(lián)系,，勤家訪,，根據(jù)學校的要求,，及時召開家長會,，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法,。

11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作,。

12、加強理想教育,，幫助學生制定奮斗目標,，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的源動力,，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習,，全面提高學習成績,。

13,、嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動,，加強日常行為規(guī)范教育,，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起”,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

14、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,，協(xié)調(diào)好各科教學,，以促進學生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師,，共同探討教育學生的'方法，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,，統(tǒng)一管理學生的尺度,，形成教育合力,，促進學生的個性發(fā)展，提高教育的效率,。

15,、加強與家長的聯(lián)系,，全面了解學生的學習、生活情況,，普及家庭教育知識，多方合作,，形成教育合力，共同做好學生的工作,，幫助學生形成良好的心理品質(zhì)，促使學生健康發(fā)展,。

16、了解,、關心每一位學生,，耐心細致地做好學生的思想工作,，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用,；對中間學生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生,；對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷,，不隨意批評指責,，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育,、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式,，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣,，培養(yǎng)他們的自尊心,、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風貌,，從而不斷提高學習成績,。

17,、開好家長會，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學生,，尋求在實際工作中獲得家長的支持,，共同對學生進行教育,。

二月

1,、學生入學工作（登記異動情況，即使做防流控輟工作,，力爭一個都不能少）。

2、主題班會：我愛我家,、我更愛我班（以春節(jié)為契機，教育大家愛班級愛學習的積極性）,。

3,、環(huán)境整治,，安排安全衛(wèi)生工作負責人,。

4、班干部調(diào)整,、班級座位調(diào)整,。

三月

1、安全,、法制教育。

2,、主題班會——“行為規(guī)范我先行”。

3,、開展“學雷鋒”活動。

4,、班干部座談會、班干部民主測評,。

四月

1、復習方法講座,。

2,、后進生座談會,、團員納新。

3,、讀書交流會——我為書迷。

4,、期中考試安排。

五月

1,、期中考試總結(jié)。

2,、“五一”慶祝活動,。

3、邀請團總支書記上團會——青春無悔,。

4,、主題班會——“人人都有閃光點,，個個都是成功者”,。

六月

1,、中考考前教育（復習方法指導、考前心理調(diào)節(jié)）,。

2,、中考。

3,、畢業(yè)典禮,。