我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明禮儀的心得體會(huì)篇一

社交禮儀,，是人交往中的一種行為規(guī)范。人們?cè)谌粘Ｉ钪?，時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)社交禮儀,。隨著改革開(kāi)放的不斷深入,，人們交往不斷增多,，講究社交禮儀越來(lái)越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性,。尤其是機(jī)關(guān)干部,，主要是與人打交道，做人的工作,，在工作交往中更應(yīng)當(dāng)注意禮貌禮節(jié),，處處做到儀表端莊,，謙遜和藹，文明禮貌,，保持一種有素質(zhì),，有修養(yǎng)的良好形象。實(shí)踐證明,，儀表整潔,，舉止端莊，談吐文明,，講究社交禮儀,，也是做好人的工作的一種有效手段。如接待來(lái)訪者,，百姓來(lái)向你反映問(wèn)題,，而你舉止不得體，講話粗魯,，心不在焉,，就會(huì)缺乏信任度，引起來(lái)訪人的反感,，甚至可能反目為仇,，不歡而散。而要是來(lái)訪者反映情況,，你彬彬有禮,，熱情接待，耐心傾聽(tīng),，就會(huì)給人一種有信任度的感覺(jué),，讓人家滿(mǎn)腹牢騷而來(lái)，滿(mǎn)意高興而去,。同樣是接待來(lái)訪者,，講不講究社交禮儀，注不注意禮貌禮節(jié),，就會(huì)有兩種截然不同的效果,。

改革開(kāi)放后，人們的社會(huì)交往日益增多,，社會(huì)禮儀也顯得更加重要,。為適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì)，機(jī)關(guān)工作場(chǎng)所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍,。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的主體,，要有效地做好日常工作，亟待注重三個(gè)方面的問(wèn)題：

其一,、更新觀念,，適應(yīng)形勢(shì),。懂得機(jī)關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機(jī)關(guān)干部的關(guān)系,，正確認(rèn)識(shí)在機(jī)關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機(jī)關(guān)日常工作關(guān)系的哲理,，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺(jué)性。

其二,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象。外表文明是內(nèi)心文明的反映,，培養(yǎng)良好的禮儀行為,，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。機(jī)關(guān)工作人員所做的每一項(xiàng)工作,，都反映一個(gè)人素質(zhì)的水準(zhǔn),，代表政府的形象。因此,，每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣,。注意自己的外表形象,，說(shuō)文明話，做文明事,，著裝端莊整潔,，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì),，有外表文明的良好形象,。

其三、自覺(jué)養(yǎng)成,，注重實(shí)效,。良好的禮儀素質(zhì),，文明的行為,，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的,，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起,。如接一個(gè)電話,，應(yīng)當(dāng)首先說(shuō)：您好!請(qǐng)講&&這種和藹可親的話語(yǔ)，會(huì)給人一種親切,、溫馨的感受,。機(jī)關(guān)工作人員不僅要在機(jī)關(guān)日常工作中時(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節(jié)，注意職業(yè)禮儀,，而且還要講究家庭禮儀,，注意家庭美德的培養(yǎng)，用家庭美德來(lái)帶動(dòng)機(jī)關(guān)禮儀工作的拓展,。家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分,，它應(yīng)以家庭美德為主線，每個(gè)成員都能自覺(jué)做到尊老愛(ài)幼,，相互尊敬,，講文明，懂禮貌,，守規(guī)矩,，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實(shí)效,，從平時(shí)做起,，從點(diǎn)滴做起，就能成為深受群眾歡迎的一名機(jī)關(guān)工作人員,。

文明禮儀要從小事做起,。一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球,，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē),，早晨跑了一路,，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿(mǎn)意了自己,。

當(dāng)選者中有一個(gè)很特別的女孩,。說(shuō)她特別是因?yàn)樗钱?dāng)選者中年齡最小的一位，今年只有15歲;說(shuō)她特別是因?yàn)樗且粋€(gè)只有兩個(gè)手指的女孩;說(shuō)她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個(gè)小手指,，從10歲到15歲的5年時(shí)間里,，利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威,，營(yíng)口的一個(gè)中學(xué)生,，是她以自己真誠(chéng)的環(huán)保行為為遼寧爭(zhēng)得了惟一的十杰稱(chēng)號(hào)。

所以,，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,，從身邊做起。講文明語(yǔ)言,，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課,、不遲到早退,、不打架斗毆、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝,、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧,，;生活儉樸,，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食,。在家尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉,。

社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建,，需要重建禮儀,，讓人們心靈相通，友好相處,，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅,、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,，重建新的,、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),。

文明禮儀的心得體會(huì)篇二

第一段：引言（150字）

在當(dāng)今社會(huì),，文明禮儀對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。孩子們作為下一代的主力軍,，在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面尤為重要,。本文將分享我對(duì)孩子文明禮儀方面的心得體會(huì)，以及如何幫助孩子們培養(yǎng)好的行為習(xí)慣。

第二段：樹(shù)立好榜樣（200字）

作為孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。首先，父母身體力行地示范良好的行為舉止,，將是孩子們培養(yǎng)良好文明禮儀的起點(diǎn),。例如,，家長(zhǎng)應(yīng)該注重自身言談舉止的文明,，不違章亂紀(jì)，不隨地吐痰,、亂扔垃圾等行為,。此外，父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子們尊敬長(zhǎng)者,、幫助弱勢(shì)群體,，從而樹(shù)立起良好的榜樣。

第三段：關(guān)注孩子的情緒管理（250字）

我們應(yīng)該關(guān)注孩子們的情緒管理能力,。有時(shí)候,，孩子們會(huì)因?yàn)閴毫Α⒕o張或生氣等情緒而行為失控,。在這種情況下,，家長(zhǎng)需要耐心地與孩子溝通，指導(dǎo)他們正確地釋放情緒和解決問(wèn)題,。例如,，可以鼓勵(lì)他們從事一些放松身心的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng),、繪畫(huà)或聽(tīng)音樂(lè)等,。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該從家庭環(huán)境,、教育方式等方面入手,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

第四段：培養(yǎng)孩子的公共場(chǎng)合禮儀（300字）

在公共場(chǎng)合,，文明禮儀尤為重要。孩子們需要學(xué)會(huì)尊重他人,，注意待人接物的禮貌規(guī)范,。家長(zhǎng)可以通過(guò)為孩子制定禮儀訓(xùn)練計(jì)劃來(lái)幫助他們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。例如,，教授孩子們握手問(wèn)候,、說(shuō)謝謝和對(duì)不起等基本禮儀用語(yǔ)；教育他們?cè)谂抨?duì)時(shí)不插隊(duì)，學(xué)會(huì)禮讓等,。此外,，還可以帶領(lǐng)孩子們參觀博物館、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所,，讓他們親身感受到良好的公共行為規(guī)范,。

第五段：建立家校合作，共同培養(yǎng)孩子的文明禮儀（300字）

家校合作是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵,。家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該形成合力,，共同培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子們的文明禮儀修養(yǎng)。學(xué)校在教育中可以加強(qiáng)禮儀教育的滲透,，開(kāi)設(shè)相關(guān)課程或活動(dòng),，培養(yǎng)孩子們的意識(shí)和能力。而家長(zhǎng)也應(yīng)積極參與學(xué)校的教育活動(dòng),，與老師保持密切溝通,，共同營(yíng)造良好的育人環(huán)境。另外,，家長(zhǎng)還可以組織討論會(huì),，交流孩子在培養(yǎng)文明禮儀方面的困惑與心得，從而推動(dòng)孩子的全面發(fā)展,。

結(jié)尾（200字）

總結(jié)來(lái)說(shuō),，孩子文明禮儀是我們社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。家長(zhǎng)作為第一任老師,，應(yīng)樹(shù)立良好的行為示范,，對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)致耐心的教導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)情緒管理能力,，并在公共場(chǎng)合加強(qiáng)禮儀修養(yǎng),。同時(shí)，家校合作也是孩子培養(yǎng)文明禮儀的重要途徑,。只有通過(guò)家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同努力，我們才能幫助孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，成為有禮貌,、有素養(yǎng)的新一代。

文明禮儀的心得體會(huì)篇三

第一段：引入孩子對(duì)禮儀的重視與觀念轉(zhuǎn)變（200字）

在現(xiàn)代社會(huì)中,，隨著人們素質(zhì)教育的提高,，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始注重孩子的文明禮儀教育。不同于過(guò)去的草率隨意,，如今的孩子們逐漸重視起了禮儀,，注重與人交往時(shí)的表現(xiàn)和態(tài)度,。他們明白，禮儀是一種待人接物的重要方式,，是向人們展示自己素養(yǎng)的窗口,。經(jīng)過(guò)一番的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，孩子們從中深刻體會(huì)到了一些心得體會(huì),，這些啟示著他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的重要作用,。

第二段：培養(yǎng)孩子的社交能力（200字）

有禮貌、懂禮儀的孩子,，往往在社交場(chǎng)合能更好地與人溝通和交往,。比如，他們會(huì)學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)候和微笑,，給人一種親切和友善的感覺(jué),；在座次安排上,，他們會(huì)照顧到其他人的喜好,，顯得體貼入微；還有,，他們?cè)谟貌蜁r(shí),，懂得禮貌待客，不說(shuō)臟話或不禮貌的言辭,。這些禮貌行為不僅為孩子增添了親和力和魅力,，也為他們?cè)谌穗H關(guān)系中打開(kāi)了更多的可能性。

第三段：培養(yǎng)孩子的情商和自我管理能力（200字）

禮儀教育對(duì)孩子的情商和自我管理能力的培養(yǎng)非常重要,。隨著學(xué)習(xí)禮儀的深入,，孩子們懂得了如何控制自己的情緒，在與他人相處時(shí)保持冷靜和理智,；他們也明白了待人接物需要考慮他人的感受,，學(xué)會(huì)用溫和的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這些實(shí)踐,，孩子們培養(yǎng)了良好的情商和自我管理能力,。這些能力將伴隨他們一生，助他們更好地與人相處,，解決人際問(wèn)題,。

第四段：培養(yǎng)孩子的自律與責(zé)任心（200字）

有了良好的禮儀教育，孩子們更容易養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣,。他們能主動(dòng)遵守社交規(guī)則,，不擅自打斷他人的發(fā)言，不隨意擠進(jìn)他人的排隊(duì),，懂得尊重他人的空間,。在家庭和社會(huì)中,，他們學(xué)會(huì)認(rèn)真完成任務(wù)，積極參與家務(wù)和義工活動(dòng),。這些自律和責(zé)任的養(yǎng)成,，不僅讓孩子從小鍛煉了自己的毅力，還為他們成為更優(yōu)秀的人提供了基石,。

第五段：總結(jié)孩子從禮儀教育中得到的品質(zhì)和未來(lái)的展望（200字）

通過(guò)對(duì)禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，孩子們得到了自信、友善,、融洽的品質(zhì),。這些品質(zhì)將伴隨他們一生，使他們?cè)谏鐣?huì)中更易于獲得成功和幸福,。未來(lái),，隨著對(duì)禮儀的理解和運(yùn)用的不斷深入，孩子們將在他們的人生道路上大展宏圖,，成為為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)的人,。

總之，孩子的文明禮儀心得體會(huì)可以從多個(gè)方面展現(xiàn),，不僅讓他們?cè)谏缃粓?chǎng)合表現(xiàn)得體,，還在很大程度上提高了他們的自我管理能力、情商和責(zé)任心,。這樣的成長(zhǎng)不僅使他們成為更有教養(yǎng)的人,，也為他們的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,，培養(yǎng)孩子的文明禮儀意識(shí)和行為尤為重要,，這為孩子的全面發(fā)展和美好未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。

文明禮儀的心得體會(huì)篇四

第一段：介紹文明服務(wù)禮儀的重要性和背景（150字）

文明服務(wù)禮儀是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)素質(zhì),。隨著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步,，人們對(duì)于公共環(huán)境的要求也越來(lái)越高，而文明服務(wù)與禮儀則是提升公共環(huán)境質(zhì)量的重要因素之一,。它不僅包括個(gè)體對(duì)他人的尊重和關(guān)心,，還涉及到在公眾場(chǎng)合中的行為習(xí)慣和規(guī)范。文明服務(wù)禮儀能夠使社會(huì)更加和諧,、有序,，并且有助于個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)展。

第二段：重點(diǎn)闡述文明服務(wù)禮儀心得體會(huì)（300字）

在我的日常生活中,，我時(shí)刻保持著一種文明待人,、恭敬他人的態(tài)度。我始終記得要尊重他人的意愿和權(quán)益,，在與人溝通時(shí)保持友善,、真誠(chéng),。我深知“禮尚往來(lái)”的道理，因此我會(huì)主動(dòng)為他人提供幫助,，與人分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。并且，我還會(huì)注意自己的行為舉止,，在公共場(chǎng)合盡量減少打擾他人,，保持安靜。

此外,，我也積極參與一些志愿活動(dòng),，為社區(qū)和公益事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。例如,，我曾經(jīng)參與過(guò)社區(qū)保潔活動(dòng),，幫助清理垃圾、整理花壇等,。我還曾擔(dān)任過(guò)學(xué)校義工,，為那些需要幫助的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和生活上的支持。通過(guò)這些活動(dòng),，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能,，也更深刻地體會(huì)到了文明服務(wù)與禮儀的重要性。

第三段：談及一次具體的文明服務(wù)經(jīng)歷（300字）

曾經(jīng)有一次,，我乘坐公共交通工具時(shí)遇到了一位年紀(jì)較大的老人。這位老人看起來(lái)有些疲憊,，手中還拎著一個(gè)沉重的購(gòu)物袋,。我立刻意識(shí)到需要給他讓座，于是主動(dòng)站起來(lái),，讓他坐在了我的座位上,。他非常感激地向我點(diǎn)頭致謝，我微笑著表示不用客氣,。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信了文明服務(wù)禮儀的重要性,，因?yàn)樽鹬睾完P(guān)心他人不僅能幫助他們，也能讓我們更加成熟和開(kāi)心,。

第四段：總結(jié)文明服務(wù)禮儀的積極影響（300字）

文明服務(wù)禮儀對(duì)個(gè)體和社會(huì)都有著積極的影響,。個(gè)體通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明禮儀，可以培養(yǎng)出良好的品格和道德,，增強(qiáng)自己的社交能力,，并打造良好的個(gè)人形象。同時(shí),，文明服務(wù)禮儀也能提高公共場(chǎng)合的秩序和效率,，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)環(huán)境,。在這個(gè)環(huán)境中，人與人之間的交流更加融洽,，互相幫助的意識(shí)也更強(qiáng),，人們的生活品質(zhì)也隨之提高。因此,，文明服務(wù)禮儀不僅是每個(gè)個(gè)體的責(zé)任,，也是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的基石。

第五段：呼吁更多人參與文明服務(wù)禮儀的推廣和實(shí)踐（150字）

最后,，我呼吁每個(gè)人都要參與到文明服務(wù)禮儀的推廣和實(shí)踐中來(lái),。我們可以從身邊的小事做起，比如主動(dòng)給他人讓座,、文明排隊(duì),、保持環(huán)境整潔等。我們還可以通過(guò)參與一些志愿活動(dòng),，為社區(qū)和公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。只有每個(gè)人都積極地踐行文明服務(wù)禮儀，社會(huì)才能更加美好和進(jìn)步,。讓我們一起努力,，共同創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì),。

文明禮儀的心得體會(huì)篇五

段一：

文明禮儀是社會(huì)生活中必不可缺的重要方面,，它不僅關(guān)乎個(gè)人素質(zhì)的提高，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣建設(shè),。為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)文明禮儀,，近期，我們學(xué)校出臺(tái)了一部《文明禮儀條例》,，旨在引導(dǎo)全體師生形成良好的舉止行為規(guī)范,。我閱讀了這部條例，從中受到了很多啟發(fā)和感悟,，也深刻認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要性,。

段二：

《文明禮儀條例》中明確規(guī)定了個(gè)人文明禮儀的方方面面。比如,，隨手關(guān)門(mén),、不亂扔垃圾、倡導(dǎo)餐桌文明等等,。這些細(xì)節(jié)的規(guī)定,，給我留下了深刻印象。隨手關(guān)門(mén),，雖然只是一種舉手之勞,，卻能避免因?yàn)榉块g門(mén)敞開(kāi)導(dǎo)致的能源浪費(fèi)和安全隱患,。而不亂扔垃圾，雖然也只是一種小小的事情,，卻能夠減少環(huán)境污染,，維護(hù)整潔的校園環(huán)境。所有的這些規(guī)定,，都在提醒我們?nèi)绾螐募?xì)微處做到文明待人,、文明行事，為他人著想同時(shí)也呵護(hù)好自己的環(huán)境,。

段三：

除了個(gè)人文明禮儀,，文明禮儀條例還著重規(guī)定了師生之間的交往禮儀。舉個(gè)例子,，學(xué)生要尊敬老師,，老師要關(guān)心學(xué)生。這是師生之間互動(dòng)關(guān)系中至關(guān)重要的一環(huán),。一個(gè)尊敬老師的學(xué)生將會(huì)更加虛心學(xué)習(xí),，老師耐心教導(dǎo)的同時(shí)，也能夠從學(xué)生身上感受到成就感,，進(jìn)而更好地激發(fā)教育熱情,。文明禮儀條例的規(guī)定，不僅要求我們做到尊重師長(zhǎng),，更要求我們做到真心關(guān)愛(ài)同學(xué),。只有形成這樣良好的互動(dòng)關(guān)系，才能夠凝聚起一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié)的班級(jí)集體,。

段四：

文明禮儀不僅僅是個(gè)人與個(gè)人、師生之間的交往規(guī)范,，更是社會(huì)大眾間的互動(dòng)方式。在公共場(chǎng)所,，尤其是交通工具上,，每一個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則、禮貌待人,。文明乘車(chē),、排隊(duì)有序、禮讓行人等都是基本的文明禮儀要求,。這些規(guī)定不僅貫徹了“人人為我,，我為人人”的精神，更是促進(jìn)社會(huì)公德建設(shè),，提升社會(huì)文明程度的重要手段,。只有當(dāng)每個(gè)人遵守這些規(guī)定,，我們的社會(huì)才能更加和諧、宜居,。

段五：

通過(guò)閱讀《文明禮儀條例》,，我對(duì)文明禮儀有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深刻體會(huì)到了文明禮儀的重要性,。這部條例不僅僅是一紙規(guī)定,，更是一面鏡子，反映出人與人之間的各種互動(dòng)方式,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將時(shí)刻以這部條例為指南，自覺(jué)踐行其中的要求,，積極主動(dòng)地營(yíng)造文明禮儀的氛圍,，共同建設(shè)一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境,。我相信,，只要每個(gè)人都能把這部條例付諸行動(dòng)，文化禮儀將在我們的校園和生活中發(fā)揚(yáng)光大,。

文明禮儀的心得體會(huì)篇六

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是德育的一個(gè)重要組成部分，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說(shuō)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?,，在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō),，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词治覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行，只是未知,。我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì)

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個(gè)重要組成部分，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。通過(guò)了文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì),。

一,、文明禮儀從我做起，從點(diǎn)滴做起,。

1,、社交禮儀無(wú)處不在。

人們?cè)谌粘Ｉ钪?，時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)社交禮儀,。所以，我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié),、追求完美”,，力求做好每一件事。相信,，如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起，樹(shù)好自身形象,，樹(shù)好單位形象,，那么，我們的生活將更加豐富多彩,，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧,。

外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為,，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì),。所以我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣,。注意自己的外表形象，說(shuō)文明話,，做文明事,，著裝端莊整潔，舉止文明斯文,，保持一種有內(nèi)在素質(zhì),，有外表文明的良好形象。

2,、講究禮儀,，注重細(xì)節(jié),。

良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為,，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起,，從點(diǎn)滴做起,。如接一只電話，應(yīng)當(dāng)首先說(shuō)：“您好,！請(qǐng)講……”這種和藹可親的話語(yǔ),，會(huì)給人一種親切、溫馨的感受,。因此我們?cè)谌粘９ぷ髦袝r(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節(jié),，注意職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀,，注意家庭美德的培養(yǎng),，自覺(jué)做到尊老愛(ài)幼，相互尊敬,，講文明,，懂禮貌，守規(guī)矩,，和睦相處,。我們只要持之以恒地注重實(shí)效，從平時(shí)做起,，從點(diǎn)滴做起,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫(xiě)亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^,。當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么走路,，管他有沒(méi)有紅燈,，管他有沒(méi)有人行道，討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車(chē)的人,；當(dāng)我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候,，總是搶車(chē)道,、夾塞兒、占非機(jī)動(dòng)車(chē)道,，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人的怨氣往服務(wù)人員身上撒,，還總說(shuō)他們態(tài)度不好,；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái),，卻總怨顧客太挑刺,。當(dāng)我們和同事相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同事的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話,、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

3,、為人師表，身正為范,。

我們都知道教師禮儀是貫穿在生活工作中的方方面面,，要養(yǎng)成良好的教師禮儀習(xí)慣，需要大家共同的努力,。重視禮儀教育,，提高教師的素養(yǎng)，這是時(shí)代的呼喚,，也是社會(huì)的要求,。作為教師的我們是傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任,，承擔(dān)著教書(shū)育人,、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容,、表情,、舉止、服飾,、談吐,、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語(yǔ)言是教師用來(lái)傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具,，是教師對(duì)學(xué)生“言傳身教”的一種手段,，我認(rèn)為我們作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心,，去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，放下教師的架子,，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，去做學(xué)生的朋友,，去尊重學(xué)生,、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn),，從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。因此,，從某種意義上講，教師的禮儀與修養(yǎng),，將直接影響到祖國(guó)的下一代,、祖國(guó)的未來(lái)。禮儀是細(xì)節(jié),，禮儀也是一張名片,。作為教師的我們要十分注意自己給孩子留下的印象，使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的,、孩子能夠仿效的榜樣,，真正做到為人師表，身正為范,。

通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展文明禮儀,，使我意識(shí)到，原來(lái)在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位,，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ),，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn),、文明用語(yǔ)聲音太小,、面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題我們好像都沒(méi)有多加注意。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進(jìn)上,，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格,。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建,，需要重建禮儀，讓人們心靈相通,，友好相處,，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足,。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,，重建新的,、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”,！

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的文明人,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。

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文明禮儀的心得體會(huì)篇七

第一段：引言（150字）

文明禮儀是社會(huì)公德的重要組成部分，是人與人相處的基本規(guī)范,。為了規(guī)范公民的行為舉止,，各地紛紛出臺(tái)了《文明禮儀條例》。最近我也參與了一場(chǎng)講座,，了解了更多關(guān)于文明禮儀的內(nèi)容,，收獲頗多。在探究文明禮儀條例的過(guò)程中,，我深感文明禮儀對(duì)我們社會(huì)的重要性,，并從中體會(huì)到了一些值得注意的地方。以下是我對(duì)《文明禮儀條例》的一些感悟,。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解與實(shí)踐（250字）

在學(xué)習(xí)《文明禮儀條例》的過(guò)程中,，我了解到其中涉及到的方方面面。例如,，尊重他人,、守時(shí)守信、排隊(duì)等,。這些看似平常的規(guī)定,，實(shí)則是人際交往中的基本準(zhǔn)則。比如,，尊重他人是中華民族傳統(tǒng)美德,，而守時(shí)守信則是建立親密友誼和穩(wěn)固社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)。

為了更好地理解它們的重要性,，在日常生活中,，我會(huì)盡量遵守相關(guān)規(guī)定。比如,，在公共場(chǎng)所保持安靜,，尊重他人的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。而在交通出行中，我會(huì)主動(dòng)禮讓行人,、遵守交通規(guī)則,。遵守這些規(guī)則不僅是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的一種約束和修養(yǎng),。

第三段：對(duì)條例精神的思考（350字）

《文明禮儀條例》不僅僅是一些看似簡(jiǎn)單的表達(dá),，更反映了價(jià)值觀念和社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)代社會(huì),，資源的分配和人際關(guān)系的處理都需要更多的協(xié)商與溝通,，而文明禮儀恰恰提供了人們?cè)诮煌械男袨榛鶞?zhǔn)。通過(guò)尊重他人,、友善待人,、注意環(huán)境保護(hù)等方面的行為，我們能夠構(gòu)建和諧的社會(huì)關(guān)系,。

同時(shí)，我也對(duì)一些規(guī)定進(jìn)行了深入思考,。如何處理好親情與友情,、個(gè)人利益與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，是一個(gè)值得思考和權(quán)衡的問(wèn)題,。在我們追求個(gè)人幸福的同時(shí),，如何不忘社會(huì)的需要，也是一個(gè)需要時(shí)刻提醒自己的問(wèn)題,。我相信,，通過(guò)不斷思考和實(shí)踐，我們可以更好地理解和融入《文明禮儀條例》所倡導(dǎo)的思想,。

第四段：養(yǎng)成習(xí)慣的重要性（250字）

習(xí)慣是人們行為的自發(fā)性和長(zhǎng)期性的體現(xiàn),。而要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，則需要持之以恒的努力和修養(yǎng),?！段拿鞫Y儀條例》也給我們提供了一個(gè)規(guī)范行為的參考。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸培養(yǎng)了一些良好的習(xí)慣,，比如：保持環(huán)境整潔，拾起他人亂扔的垃圾,；禮讓他人,，主動(dòng)給老人讓座。

養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣,，不僅能夠提高自身修養(yǎng),，更能夠在社會(huì)生活中發(fā)揮積極的作用,。集體行為無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生集體價(jià)值，無(wú)數(shù)個(gè)體的良好行為呈現(xiàn)出良好的社會(huì)風(fēng)氣,。從而,，構(gòu)建起和諧的社會(huì)環(huán)境。

第五段：文明禮儀與未來(lái)社會(huì)（200字）

《文明禮儀條例》的存在,，對(duì)于今后的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)發(fā)展大有裨益,。在全球化的時(shí)代，我們的生活更密切地聯(lián)系在一起,。而通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明禮儀,，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合，既展示自我,，又與他人進(jìn)行有效的溝通,。

未來(lái)的社會(huì)需要更多充滿(mǎn)人情味、情感的交流,，需要更多對(duì)他人尊重,、友善和關(guān)愛(ài)的行為。因此,，我們需要認(rèn)真思考并實(shí)踐文明禮儀條例的內(nèi)容,，提高自身素質(zhì)，成為一個(gè)更合格的社會(huì)成員,。

總結(jié)（100字）

通過(guò)學(xué)習(xí)《文明禮儀條例》,，我深刻體會(huì)到了文明禮儀對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。在今后的生活中,，我會(huì)一如既往地遵守相關(guān)規(guī)定,，不斷培養(yǎng)良好習(xí)慣，并逐步將其融入到自己的人生哲學(xué)中,。相信通過(guò)共同的努力,，我們能夠共同營(yíng)造出一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì),。

文明禮儀的心得體會(huì)篇八

大家都掀起學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動(dòng),，自己也通過(guò)選修課程來(lái)學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲的很多,，學(xué)了西方禮儀心得體會(huì),。一些平時(shí)不被注意的事情竟然會(huì)成為個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素。個(gè)人禮儀修養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實(shí)的意義體表現(xiàn)在：首先,，加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)有助于提高個(gè)人素質(zhì),，體現(xiàn)自身價(jià)值。其次，加強(qiáng)個(gè)人禮儀有助于增進(jìn)人際交往,，營(yíng)造和諧友善的氣氛,，所以學(xué)習(xí)社交禮儀是非常必要的。

現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越注重個(gè)人的儀表以及社交是怎樣對(duì)待他人,。個(gè)人的儀表問(wèn)題不僅關(guān)系到你自信與否,，而且還關(guān)系到工作。一旦成為一個(gè)企業(yè)的員工,，那么個(gè)人的形象就有可能隨時(shí)代表企業(yè)的形象,。這時(shí)如果個(gè)人的儀表出現(xiàn)問(wèn)題，個(gè)人和企業(yè)都會(huì)有所損失,，或是有形的或是無(wú)形的,。損失的大小也不一定。

一些生活上的小事也需要我們知道必要的社交禮儀,，如上樓時(shí)男士先上,，女士在后面，這樣會(huì)避免女士又過(guò)多的想法和不必要的尷尬,。又如在正式場(chǎng)會(huì)里男士要穿西裝,，打領(lǐng)帶，穿皮鞋,。而且身上的衣服的顏色不能超過(guò)3種,。事情看似簡(jiǎn)單，可是真要做起來(lái)又是難免會(huì)忘記,。所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的注意禮節(jié)。當(dāng)在會(huì)議場(chǎng)合或和是上課,，不能講話,，以示對(duì)開(kāi)會(huì)者和老師的尊重。這是所有人都知道的,，還有一點(diǎn),，當(dāng)你在這種場(chǎng)合想咳嗽時(shí)，最好出去咳嗽完了再進(jìn)來(lái),。一面讓人產(chǎn)生誤解,。這些小之又小的細(xì)節(jié)有時(shí)候卻是成功或失敗的決定因素。譬如一女畢業(yè)生應(yīng)聘文秘工作,，但沒(méi)有錄取他的原因是她的頭發(fā)染成紅色,。考官認(rèn)為做為文秘工作,，需要注意外在形象,，文秘工作應(yīng)沉穩(wěn)，而他不是好的選擇，心得體會(huì)《學(xué)了西方禮儀心得體會(huì)》,?？梢?jiàn)成敗在于“一發(fā)間”啊!

所以我認(rèn)為“社交禮儀”是我們大學(xué)生必須作的一件事，對(duì)我們隊(duì)有百益無(wú)一,。

社交禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言,，它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng),、教養(yǎng)和素質(zhì)水平,，而且有利于我們的身心健康，它是我們個(gè)人發(fā)展,、事業(yè)進(jìn)步的需要,，是社會(huì)時(shí)代的需要，是一門(mén)必修課,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀,。

作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過(guò)社交禮儀的大學(xué)生，我覺(jué)得受益匪淺,。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系,，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康.

任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀,，而且人類(lèi)越進(jìn)步,，社會(huì)生活越社會(huì)化，人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活.禮儀是人際交往的前提條件,，是交際生活的鑰匙.

作為一名大學(xué)生,，隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化，自我意識(shí)有了新的發(fā)展,，每個(gè)人都非?？释@得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流.現(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母,，過(guò)著集體生活,，與別人處在平等位置，以前那種對(duì)父母的依賴(lài)已經(jīng)不存在.通過(guò)人際交往活動(dòng),，并在交往中獲得友誼,，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成“獨(dú)立”的人的需要,，也是我們成功走上社會(huì)的需要.事實(shí)上,，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系,，對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響.渴望友誼和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn).

文明禮儀的心得體會(huì)篇九

我讀完了《文明禮儀教育讀本》這本書(shū),。這本書(shū)并不是直接枯燥地告訴我們一些文明禮儀方面的內(nèi)容,，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的小故事來(lái)生動(dòng)形象地告訴我們一些生活中的文明禮儀常識(shí)。

中國(guó)歷來(lái)是個(gè)禮儀之邦,，非常重視公民道德素質(zhì)的培養(yǎng),。有些外國(guó)人為什么瞧不起我們中國(guó)人，就是因?yàn)橛行┤说腵素質(zhì)差,。隨地吐痰,，踐踏草坪，乘車(chē)時(shí)不守秩序,，隨意插隊(duì),，粗話臟話連篇。

小學(xué)時(shí)期是文明禮儀養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，讓我們努力改正自己的一些不良習(xí)慣,，成為一個(gè)文明的人。