演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇一

老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是《熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命》,。

我想大家看到這個(gè)題目的時(shí)候,，肯定會(huì)想到生命如燈、說(shuō)滅就滅,。我早上打開(kāi)手機(jī)看到短信，說(shuō)是小叔過(guò)世了,，看到這幾個(gè)字后,，由震驚到哀傷,，然后是久久不能平靜,。

接了杯熱水，不小心灑到了手上,，我想或許喝杯熱的，心會(huì)暖一點(diǎn)吧,，即使是在炙熱如火的初伏天,。想想小叔，我首先想到的是他的年紀(jì),，今年多大?也就是40出頭吧,，三天前聽(tīng)家里說(shuō)他身體不適，在重癥監(jiān)護(hù)室,，一個(gè)星期前,，能說(shuō)能笑能蹦跶,，我問(wèn)家里是什么病癥如此突然,，讓一向充滿(mǎn)活力的小叔悄然離逝，說(shuō)是之前無(wú)癥狀,，可能只是感冒引起的肺部感染,，身體不適去檢查的時(shí)候已需切掉兩個(gè)肺，聽(tīng)到這里我黯然了,。

生命,、從自己的哭聲中得到新生，在親人的哭聲中結(jié)束,，對(duì)于未完成的夢(mèng),，沒(méi)有下一世。

很多時(shí)候，我們看到一些標(biāo)語(yǔ)上醒目的寫(xiě)著：珍愛(ài)生命,、熱愛(ài)生活,。面對(duì)這些，或許我們更多的是一笑而過(guò),，只有在經(jīng)歷些什么的時(shí)候,，麻木的心靈才有一絲顫栗，才知道生命可貴,。

年輕的我們把有限的青春和無(wú)限的激情留在了工地,，留在了江南水鄉(xiāng)、留在了塞外邊疆,，留給了初日夕陽(yáng),，卻唯獨(dú)沒(méi)有留給我們的親人、朋友們,，我們一直覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng),，現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，來(lái)日并不長(zhǎng),，對(duì)于很多人,，你見(jiàn)一面就少一面，甚至是最后一面,。

在遙遠(yuǎn)的塞外,，我有一顆急騁回家的`心，卻又有一份肩負(fù)馬路局的情,，愿逝者安息,、生者堅(jiān)強(qiáng)，天堂里沒(méi)有疾病,、沒(méi)有憂(yōu)傷!

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我們上語(yǔ)文課時(shí),，老師給我講了《生命生命》一課。

課文的大概內(nèi)容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由,。墻角里壞掉的瓜子竟能長(zhǎng)出瓜苗來(lái),，種子里包含著多么強(qiáng)的生命力啊,！作者用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳,，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給作者極大的震撼,。這就是生命,。

我讀完以后,，感悟很深。一個(gè)小小的種子竟能在沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的地方不屈向上,，長(zhǎng)出幼苗,。飛蛾在絕地也不放過(guò)一點(diǎn)兒求生的機(jī)會(huì)，即使在人類(lèi)將要?dú)⑺浪臅r(shí)候,，他也要努力逃離人類(lèi)的魔爪,。就像那句話(huà)：生命在最危險(xiǎn)的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣,，就像松樹(shù)生長(zhǎng)在絕壁上一樣,。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的`，他們的生命都是頑強(qiáng)的,?！半m然生命有限，可是,，為人民服務(wù)是無(wú)限的,。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,?！崩卒h的話(huà)是多么激動(dòng)人心。是呀,，如果一個(gè)人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無(wú)限的對(duì)人民有益的事,，那么，這個(gè)人的生活是非常有意義的,。

我們要愛(ài)惜自己的生命,，要讓生命精彩起來(lái)。

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇三

生命是寶貴的,，生命是無(wú)價(jià)的,。我們要珍愛(ài)生命，不讓生命白白地流逝,，讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,。下面是小編帶來(lái)的珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活

演講稿

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我講了《生命生命》一課,。

課文的大概內(nèi)容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由,。墻角里壞掉的瓜子竟能長(zhǎng)出瓜苗來(lái),，種子里包含著多么強(qiáng)的生命力啊,！作者用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳,，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給作者極大的震撼,。這就是生命,。

我讀完以后，感悟很深,。一個(gè)小小的種子竟能在沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的地方不屈向上,，長(zhǎng)出幼苗。飛蛾在絕地也不放過(guò)一點(diǎn)兒求生的機(jī)會(huì),，即使在人類(lèi)將要?dú)⑺浪臅r(shí)候,，他也要努力逃離人類(lèi)的魔爪。就像那句話(huà)：生命在最危險(xiǎn)的地方才精彩,。就像小草在巖石縫里一樣,，就像松樹(shù)生長(zhǎng)在絕壁上一樣。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的,，他們的生命都是頑強(qiáng)的,。“雖然生命有限,，可是,，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命,，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,。”雷鋒的話(huà)是多么激動(dòng)人心,。是呀,，如果一個(gè)人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無(wú)限的對(duì)人民有益的事，那么,，這個(gè)人的生活是非常有意義的,。

我們要愛(ài)惜自己的生命，要讓生命精彩起來(lái),。

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

世界上最可愛(ài)的東西，莫過(guò)于生命,。

擁有生命時(shí),，你往往感覺(jué)不到它的可愛(ài)，有時(shí)甚至?xí)械缴拿悦：涂仗?。但?dāng)你要失去它時(shí),，才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)它,。

由此我想到了對(duì)生命態(tài)度積極向上的張海迪，她五歲便失去站立,，行走的能力,，這對(duì)一個(gè)人是多么大的打擊啊,！可她,，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年，不是從此一蹶不振,，虛度年華,，而是爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮學(xué)習(xí),。

俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。張海迪就有這樣的精神。她先后做過(guò)四次手術(shù),，身體條件極差,，但她仍不忘學(xué)習(xí)，幾年來(lái),，她以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué),、中學(xué)的全部課程，還學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ),，翻譯了十幾萬(wàn)字的小說(shuō)和其他資料,。這對(duì)于一個(gè)高位截肢的病人來(lái)說(shuō)，是多么難能可貴??！

如果你曾漠視過(guò)自己或他人的生命，沒(méi)關(guān)系,，你可以學(xué),，學(xué)海倫、保爾,、張海迪,，學(xué)怎樣去熱愛(ài)生命。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生就像一本書(shū),，傻瓜們走馬觀花似的翻閱它,，聰明的人用心閱讀它，因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次,。

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

這幾天聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)熟悉的年青人自殺身亡,，我不知道他在生活中受了怎樣的挫折,，也許他難負(fù)重壓，也許他對(duì)生活有一百個(gè)不滿(mǎn),、一千個(gè)抱怨,、一萬(wàn)個(gè)失望，但他卻毫不考慮父母養(yǎng)育他所費(fèi)的心血,，在年青力壯,，為父母分憂(yōu)的年齡選擇自殺。

熱愛(ài)生命,，珍愛(ài)自己,，這句話(huà)在聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)年青人自殺的事件后，顯得尤為重要,。一個(gè)人只有愛(ài)自己了,，才會(huì)愛(ài)一切，一個(gè)不珍惜生命的人,，怎么有資格去談?wù)搻?ài)呢,？如果愛(ài)自己，他就會(huì)知道自己能夠來(lái)到這世上正是生命的奇跡,，就會(huì)懂得締造自己生命的父母為自己付出了無(wú)數(shù)艱辛,，因而要愛(ài)父母，孝敬父母,，體貼父母,；如果愛(ài)自己，他就會(huì)想到老師為了培養(yǎng)一個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的學(xué)生所花費(fèi)的心血,，因而要愛(ài)老師,，尊敬老師；如果愛(ài)自己,，他就會(huì)知道自己的快樂(lè)有很多來(lái)自同伴的友誼,，因而要愛(ài)朋友，用心珍重友情,；如果愛(ài)自己,，他就會(huì)想到今天的成長(zhǎng)得益于大自然的無(wú)私饋贈(zèng)，因而會(huì)盡情享受并愛(ài)護(hù)大自然,。只有愛(ài)的情感深入到他們的靈,，才能調(diào)動(dòng)起他們的自主性，從而把愛(ài)變成自覺(jué)行動(dòng),。所以,，我認(rèn)為孝敬父母，尊敬老師,，關(guān)心集體,，熱愛(ài)國(guó)家,，都要從熱愛(ài)生命，珍愛(ài)自己開(kāi)始,。

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在浩瀚的書(shū)海中,，我泛舟而上,，細(xì)細(xì)地品味它帶給我的樂(lè)趣，靜靜地欣賞它展示給我的美景,，慢慢地收獲它獻(xiàn)給我的感動(dòng),。

如今，閱讀已成為我生命中無(wú)法割舍的一部分,。閱讀是硬骨,，支撐著我時(shí)常疲憊的身軀；閱讀是血液,，流淌在我身體的每一個(gè)角落,；閱讀是靈魂，是潛藏在我內(nèi)心深處的另一個(gè)魂魄,。

我在旅途中遇到了他——保爾,。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘,。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅(jiān)持走下去,。汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中同樣寫(xiě)道：我不去想，是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想,，未來(lái)是平坦還是泥濘,，只要熱愛(ài)生命，一切盡在意料之中,。感謝閱讀,，讓我明白了生命的真諦。

我在旅途之中也曾遇到他——詩(shī)圣杜甫,。他的詩(shī)沉郁頓挫,，語(yǔ)言精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人。他懷有遠(yuǎn)大抱負(fù),，“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏”是他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷，更是他的夙愿,?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是他的宏愿,。他的詩(shī)句啟迪了我,。從此我不再“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”,，從此我也志存高遠(yuǎn)。人生要有志向,，無(wú)志的人生如無(wú)舵之船,，無(wú)志的人生如毫無(wú)生機(jī)的渺茫的沙漠。感謝閱讀,，閱讀讓我明白了一個(gè)人有怎樣的追求就會(huì)有怎樣的命運(yùn),。

在書(shū)海中，我收獲了許多,，生命也因收獲更有意義,，更有價(jià)值，更加絢麗精彩,。

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇四

老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的`題目是《熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命》,。

我想大家看到這個(gè)題目的時(shí)候,，肯定會(huì)想到生命如燈、說(shuō)滅就滅,。我早上打開(kāi)手機(jī)看到短信,，說(shuō)是小叔過(guò)世了，看到這幾個(gè)字后,，由震驚到哀傷,，然后是久久不能平靜。

接了杯熱水,，不小心灑到了手上,，我想或許喝杯熱的，心會(huì)暖一點(diǎn)吧,，即使是在炙熱如火的初伏天,。想想小叔，我首先想到的是他的年紀(jì)，今年多大?也就是40出頭吧,，三天前聽(tīng)家里說(shuō)他身體不適,，在重癥監(jiān)護(hù)室，一個(gè)星期前,，能說(shuō)能笑能蹦跶,，我問(wèn)家里是什么病癥如此突然，讓一向充滿(mǎn)活力的小叔悄然離逝,，說(shuō)是之前無(wú)癥狀,，可能只是感冒引起的肺部感染，身體不適去檢查的時(shí)候已需切掉兩個(gè)肺,，聽(tīng)到這里我黯然了,。

生命、從自己的哭聲中得到新生,，在親人的哭聲中結(jié)束,，對(duì)于未完成的夢(mèng)，沒(méi)有下一世,。

很多時(shí)候,，我們看到一些標(biāo)語(yǔ)上醒目的寫(xiě)著：珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活,。面對(duì)這些,，或許我們更多的是一笑而過(guò)，只有在經(jīng)歷些什么的時(shí)候,，麻木的心靈才有一絲顫栗,，才知道生命可貴。

年輕的我們把有限的青春和無(wú)限的激情留在了工地,，留在了江南水鄉(xiāng),、留在了塞外邊疆，留給了初日夕陽(yáng),，卻唯獨(dú)沒(méi)有留給我們的親人,、朋友們，我們一直覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng),，現(xiàn)實(shí)卻告訴我們,，來(lái)日并不長(zhǎng)，對(duì)于很多人,，你見(jiàn)一面就少一面,，甚至是最后一面。

在遙遠(yuǎn)的塞外,，我有一顆急騁回家的`心,，卻又有一份肩負(fù)馬路局的情,，愿逝者安息、生者堅(jiān)強(qiáng),，天堂里沒(méi)有疾病,、沒(méi)有憂(yōu)傷!

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇五

生命誠(chéng)可貴，生活更美好,。

我們是二十一世紀(jì)的成長(zhǎng)的新少年一代,，在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾,，在老師的眼中,，是展翅待飛的雛鷹；我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),。身上寄托著父母,、老師、祖國(guó)的希望,；心中涌動(dòng)著綻放,、高飛,、長(zhǎng)大的渴望,。

學(xué)生時(shí)代，本應(yīng)是學(xué)習(xí)知識(shí),，增長(zhǎng)才干的開(kāi)端,，父母和老師都在竭盡全力地為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境希望我們能茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材,。

處在這樣美好的生活里,，我們就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，又像春天雨后春筍,。然而,，有些花朵還未開(kāi)放就已凋謝了。

就在新的學(xué)期開(kāi)始,，廣州某大學(xué)相繼發(fā)生四起自殺事件,，其中有三個(gè)是大學(xué)生。心痛之余,，我們苦苦反思：上大學(xué)不容易,，為什么要自殺呢？為什么如此不珍惜自已的生命呢,？為什么如此輕視本應(yīng)燦爛的人生呢,？究其原因：他們沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀。世界觀和價(jià)值觀,，沒(méi)有抵御各種困難的`決心和信念,、心靈脆弱；經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起任何挫折和失敗,，充當(dāng)了生活中可悲的逃兵,。既對(duì)不起父母、老師,。也對(duì)不起社會(huì),。

我們應(yīng)該向叢飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他默默無(wú)聞奉獻(xiàn)愛(ài)心,，積極幫助有需要的人,、學(xué)習(xí)他身患絕癥，依舊笑對(duì)人生,、珍惜生命,、永不言棄的精神。

假如我們用快樂(lè)的笑容去迎接每一天,，快樂(lè)總會(huì)圍繞在左右,。假如我們用樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)困難，生活便會(huì)張開(kāi)翅膀擁抱,。

同學(xué)們,，祖國(guó)在期待著我們，美好的明天期待著我們,，讓我們一起去珍惜自己的生命,，更加熱愛(ài)美好生活吧！

謝謝,！

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

世界上最可愛(ài)的東西，莫過(guò)于生命,。

擁有生命時(shí),，你往往感覺(jué)不到它的可愛(ài)，有時(shí)甚至?xí)械缴腵迷茫和空虛,。但當(dāng)你要失去它時(shí),，才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)它。

由此我想到了對(duì)生命態(tài)度積極向上的張海迪,，她五歲便失去站立,，行走的能力，這對(duì)一個(gè)人是多么大的打擊??！可她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年,，不是從此一蹶不振,，虛度年華,，而是爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮學(xué)習(xí),。

俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。張海迪就有這樣的精神。她先后做過(guò)四次手術(shù),，身體條件極差,，但她仍不忘學(xué)習(xí)，幾年來(lái),，她以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué),、中學(xué)的全部課程，還學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ),，翻譯了十幾萬(wàn)字的小說(shuō)和其他資料,。這對(duì)于一個(gè)高位截肢的病人來(lái)說(shuō)，是多么難能可貴??！

如果你曾漠視過(guò)自己或他人的生命，沒(méi)關(guān)系,，你可以學(xué),，學(xué)海倫、保爾,、張海迪,，學(xué)怎樣去熱愛(ài)生命,。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生就像一本書(shū),，傻瓜們走馬觀花似的翻閱它，聰明的人用心閱讀它,，因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次,。

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇七

a 歷史將永遠(yuǎn)銘記地球的這一個(gè)坐標(biāo):北緯31度，東經(jīng)103.4度,。

b 人類(lèi)將永遠(yuǎn)銘記歷史的這一個(gè)時(shí)刻:公元20xx年5月12日,，北京時(shí)間14時(shí)28分。

a 一場(chǎng)8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震,，突然襲擊了四川省汶川縣,，

b 強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川，搖撼全國(guó),，在瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命,。

a 那刻，群山讓路,，江河停流,，眾神凝噎;

b 那刻,，草木同悲，天地愁容,，舉國(guó)同殤,。

a 殘酷的現(xiàn)實(shí)，使我們感到,，有時(shí)生命是如此脆弱,。

b 他們--再也不能享受媽媽的撫摸和爸爸的慈愛(ài)，

a 再也不能聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的溫存和叮嚀,，

b 再也不能和小伙伴們唱歌和游戲,，

a 再也不能編織報(bào)答年邁父母的美好圖景，

b 再也不能看到藍(lán)天白云,，綠草紅花……

a 今天,，這個(gè)令人悲痛的日子已經(jīng)過(guò)去整整三年了。

b 今天,，我們幸福地站在這里,，我們要說(shuō):

a 世界，是這樣的美麗!

b 陽(yáng)光,，是這樣的燦爛!

a 花兒,，是這樣的鮮艷!

b 我們的笑臉，是那樣的純潔!

a b 讓我們珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活!

a 磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗

b 絕境中奮力求生飛蛾

a 花叢中感受春光的盲姑娘

b 千萬(wàn)朵在冷風(fēng)冷雨中怒放的小花

a b 這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,，無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。

a 高位截癱的張海迪,，她說(shuō):“我像顆流星,，要把光留給人間?！?“活著,，就要為人民做事?！?/p>

b 與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)幍氖疯F生,，《秋天的懷念》中，記住了媽媽的話(huà):“咱倆在一塊兒,，要好好兒活” 他說(shuō),，他要“微笑著，去唱生活的歌謠,?！?/p>

a 19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家海倫 凱勒《假如給我三天光明》中說(shuō):“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音,?！?/p>

b 體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,，20xx年北京申奧大使之一，她憑借自己頑強(qiáng),、樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心態(tài),，用她的行動(dòng)和事跡感染著整個(gè)世界!

a 所有這些人的故事,，告訴我們--

b 雖然生命短暫，

ab 但是,，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,。

a “百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?”

b 少壯不努力,，老大徒傷悲,。

a 花有重開(kāi)日

b 人無(wú)少年時(shí)

a 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)

b 歲月不待人

a 同學(xué)們:我們現(xiàn)在擁有老師孜孜不倦的教育、父母無(wú)微不至的關(guān)懷

b 我們擁有寬敞明亮的教室,、綠草如茵的操場(chǎng)

a 向著明亮那方,，哪怕燒焦了翅膀

b 走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈

ab 同學(xué)們,，我們一定要珍愛(ài)生命,，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力,。

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇八

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家早上好!

今天國(guó)旗下演講的題目是《熱愛(ài)生活,，珍愛(ài)生命》。

眾所周知,，人類(lèi)的生命是大自然創(chuàng)造了億萬(wàn)年的精靈,，蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)造力和豐富的表現(xiàn)力。她是聚寶盆,，是歡樂(lè)的源泉,，是一切生命的完美結(jié)晶。

一個(gè)人的一生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,，她很脆弱，我們每個(gè)人都要珍惜,。其實(shí),，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，我們的一生都不容易成功度過(guò),。在這個(gè)多姿多彩的社會(huì)環(huán)境中,，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情，而這些事情可能會(huì)導(dǎo)致生命的終結(jié),。正因?yàn)槿绱?，我常常想,，還有什么能比生命更重要呢?沒(méi)有生命，一切又有什么意義?沒(méi)有!沒(méi)有什么比生命更珍貴,。

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展不僅給人們帶來(lái)了快速便捷的生活方式,，也對(duì)我們的生活方式提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)：對(duì)生命意義的漠視，生命的自我毀滅,，他毀滅生命的現(xiàn)象已經(jīng)成為一個(gè)普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題,。

急剎車(chē)聲過(guò)后，燦爛的笑臉消失了,。車(chē)禍每分鐘都在發(fā)生,。不知有多少鮮活的生命成為車(chē)輪下的祭品，其中不乏稚嫩的面孔,。一次又一次,，血的教訓(xùn)告訴我們：珍惜生命。

無(wú)情的大火吞噬后,，燦爛的笑臉消失了,。火災(zāi),，潛在隱患造成的巨大災(zāi)難,。熊熊大火在炫耀其囂張氣焰的同時(shí)，也在燃燒親人的心,?？粗H人被抬出廢墟，那種心碎的悲痛無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),。大火一直帶著驕傲的神情警告我們：珍惜生命,。

在我們的生活周?chē)嗌倌瓯┝?，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，離家出走，通宵達(dá)旦;過(guò)馬路時(shí),，超速的車(chē)比想象中要快得多;雖然攤上的食物奇奇怪怪的,，五花八門(mén)，但是里面全是甲型肝炎,、乙型肝炎等各種傳染性病毒;清澈的河水雖然看起來(lái)那么溫柔平靜,，卻隨時(shí)可能帶走我們新鮮的生命;雖然他手里的刀很漂亮，但可能會(huì)傷到自己和同學(xué).

我們不能忘記生命只有一次,。隨著生命的消失,，所有的快樂(lè)和幸福都失去了。生命如此短暫,，需要珍惜,。生命還是那么脆弱,，不知不覺(jué)就默默流走了。所以珍愛(ài)生命成了永恒的話(huà)題,。

帕維爾科爾查金在身受重傷后以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神;斯蒂芬霍金在得知自己身患絕癥后,，仍然堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想;海倫凱勒在寂靜的世界里找到了自己沒(méi)有陰霾的天空，包括張海迪和桑蘭,。正是珍惜生命給了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂徒裉焐畹男腋,！?/p>

同學(xué)們，讓我們積極參加“熱愛(ài)生活,，珍愛(ài)生命”的活動(dòng),，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命,，注意安全,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲室，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，遠(yuǎn)離不健康的書(shū)籍,，拒絕不文明的行為."

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

這天我演講的題目是“珍愛(ài)生命”,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中有這樣一句名言：“人,，最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次”,。所以,，我們要珍愛(ài)生命!

運(yùn)變得熠熠生輝。生命如歌,，燦爛如花,，我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯绱嗣利?、寶貴,，也正因?yàn)槿绱宋覀儾乓獙W(xué)會(huì)珍惜生命，時(shí)刻關(guān)注安全,。珍愛(ài)自己的生命,，健康地成長(zhǎng)是一種職責(zé)，是對(duì)自己和對(duì)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé),。我們只有在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念,，才能做到“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”,。

我的演講完畢，謝謝大家!

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇十

生命是美麗的,，美麗的生命是人類(lèi)文明的花朵;生命是脆弱的,，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”,。這次小編給大家整理了珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活

演講稿

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好!

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活》。

世界萬(wàn)物,，唯有生命最為珍貴,，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命,，就失去自我,，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次,，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié),，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。

這都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,，是生命,，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝,。

生命是短暫的,，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(zhǎng)生不老，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值,。

珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活,，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的,，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為學(xué)生,，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)學(xué)生生活,，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,，我們別無(wú)選擇,。企圖改變一切，不如改變自己,，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節(jié)奏,，學(xué)習(xí)高效率,，做人當(dāng)一流?！?/p>

珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗,，遠(yuǎn)離不良誘惑,，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞,。做學(xué)生該做之事,，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南,，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重,，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚,，積極樂(lè)觀的心,。

“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田,?！蓖瑢W(xué)們，珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活,，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的明天努力奮斗吧!

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

人的生命只有一次,，是父母的給予，是上蒼的恩賜,。生命本身就是一種幸福,。無(wú)論面對(duì)怎樣的挫折、苦難,，都應(yīng)該珍愛(ài)生命,，以感恩的心態(tài)來(lái)接受生活賜予我們的一切。

人生,，就像一條奔騰的河,，只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花。人生在世,，不如意者十之八,、九,，難免會(huì)有失意，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻,。面對(duì)挫折,、苦難,，能否保持一種豁達(dá)的情懷,，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度,。因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中，磨練意志,，在平凡的生活中感悟生命,。

挫折能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造的光芒四射,。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來(lái)的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵,。巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺(tái)階，信徒的洗禮之水,，能人的無(wú)價(jià)之寶,，弱者的無(wú)底深淵?！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志,，強(qiáng)者才是生命的主宰。

未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉,，哪知道陽(yáng)光大道的可愛(ài),，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，怎能體會(huì)勝利成功的喜悅,。無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折,，都請(qǐng)相信：這是上天給我們的磨練。走過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整,，你的意志更堅(jiān)強(qiáng),，你的態(tài)度更冷靜，你對(duì)身邊的一切更珍惜!

生命是短暫的,，生命是美妙的,。擁有生命才能享受生活。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂(lè)觀的人,。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn),，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空,?？部滥酀籼?，我看到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，驚濤駭浪時(shí),，我觀賞暴雨的舞蹈,。因?yàn)樯罡嬖V我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己選擇,。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé),。

如果你感恩生活，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光,。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距,，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖,，激發(fā)勇氣,，獲取前進(jìn)的力量。

“寵辱不驚,，看亭前花開(kāi)花落”想一想燦爛的明天,，憶一憶過(guò)去的辛酸，生命如此美好,。面對(duì)挫折,，你可以抱怨，但你不能逃避,，因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^(guò)是一時(shí)的痛苦,，而你卻要為此付出一生。

珍愛(ài)生命,，感恩生活,，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天，用微笑面對(duì)每一次挫折,。

讓青春無(wú)悔,，為自己的人生譜寫(xiě)一首無(wú)悔的歌。

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜?，一花一天堂”又給了我們另一份對(duì)生命的感悟,。

關(guān)于生命，諾貝爾說(shuō)：“生命,，那是自然拿給人類(lèi)去雕琢的寶石,。”愛(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)偉大的靈魂,，會(huì)強(qiáng)化思想和生命,?！倍谖铱磥?lái)，生命,，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富,，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。

生命,，是在嚴(yán)冬中挺立的竹子;生命,，是不畏寒冷的松樹(shù)。春風(fēng)吹又生的野草經(jīng)過(guò)一年的休養(yǎng)生息,，在春天來(lái)臨之際以新的生命探索世界,，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)伴著父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態(tài)存在于我們周?chē)?，只是，它看得?jiàn),，摸不著,，所以很多人都會(huì)把它忽略掉。

只要用心去留意,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹(shù),，孤涼蕭條的秋天里飄落的樹(shù)葉,，刺骨的寒風(fēng)中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現(xiàn),。春夏秋冬代表生命的過(guò)程,，而人生有無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。

生命說(shuō)短不短,，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，可是，世間的一切都是那么奇妙,，幾十年的時(shí)間,，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時(shí)再后悔,，也來(lái)不及了,。

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,，一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的,，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無(wú)比,。生命到處都是,，但,，生命很珍貴。它是有限的,，所以一定要好好珍惜,。

生命，是那么的美好,，是那么的神奇,，它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情,，這就是珍愛(ài)生命,。

謝謝大家!

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的主題是“珍愛(ài)生命”。

生命之花易開(kāi)也易凋謝,。

難道世界上沒(méi)有許多人都在珍惜著生命嗎?難道他們珍惜生命的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

有時(shí)不是人們不是不珍愛(ài)生命,，而是一些自然災(zāi)害來(lái)得太突然了，讓我們防不勝防,，所以我們應(yīng)該對(duì)各種自然災(zāi)害有所防備,，減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。

在此,，我真心呼吁大家,，一定要珍愛(ài)生命，讓生命活得更有價(jià)值,。

謝謝大家!

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

你們看，碧綠的大海里,，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái),。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,，我就感到生命的可貴,。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,，我知道新的一天又開(kāi)始了。

我感謝我的爸爸,、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺,、奶奶,，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊,，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的,，也是脆弱的,，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零,。

同學(xué)們,，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天,?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天,，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!

從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩,，而是去了寶貴的生命,，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇十一

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

人的生命只有一次，是父母的給予,，是上蒼的恩賜,。生命本身就是一種幸福。無(wú)論面對(duì)怎樣的.挫折,、苦難,，都應(yīng)該珍愛(ài)生命，以感恩的心態(tài)來(lái)接受生活賜予我們的一切,。

人生,，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花,。人生在世,，不如意者十之八九，難免會(huì)有失意,，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻,。面對(duì)挫折、苦難,，能否保持一種豁達(dá)的情懷,，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度,。因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中,，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命,。

挫折能讓一個(gè)人走向沉默,，也能把一個(gè)人打造的光芒四射。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來(lái)的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵,。巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺(tái)階,，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶,，弱者的無(wú)底深淵,。”他的事跡使我明白：逆境方顯出勇者的意志,，強(qiáng)者才是生命的主宰,。

未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪知道陽(yáng)光大道的可愛(ài),，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn),，怎能體會(huì)勝利成功的喜悅。無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折,，都請(qǐng)相信：這是上天給我們的磨練,。走過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅(jiān)強(qiáng),，你的態(tài)度更冷靜,，你對(duì)身邊的一切更珍惜!

生命是短暫的，生命是美妙的,。擁有生命才能享受生活,。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂(lè)觀的人。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn),，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn),，因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空?？部滥酀籼?，我看到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，驚濤駭浪時(shí),，我觀賞暴雨的舞蹈,。因?yàn)樯罡嬖V我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己選擇,。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé),。

如果你感恩生活，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距,，在不幸時(shí)得到慰藉,，獲得溫暖，激發(fā)勇氣,，獲取前進(jìn)的力量,。

“寵辱不驚，看亭前花開(kāi)花落”想一想燦爛的明天,，憶一憶過(guò)去的辛酸,，生命如此美好。面對(duì)挫折,，你可以抱怨,，但你不能逃避，因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^(guò)是一時(shí)的痛苦,，而你卻要為此付出一生,。

珍愛(ài)生命，感恩生活,，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天,，用微笑面對(duì)每一次挫折。

讓青春無(wú)悔,，為自己的人生譜寫(xiě)一首無(wú)悔的歌,。

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇十二

生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的,。我們要珍愛(ài)生命,，不讓生命白白地流逝，讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,。下面是小編帶來(lái)的珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活

演講稿

今天,，我們上語(yǔ)文課時(shí) ，老師給我講了《生命 生命》一課,。

課文的大概內(nèi)容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由,。墻角里壞掉的瓜子竟能長(zhǎng)出瓜苗來(lái)，種子里包含著多么強(qiáng)的生命力啊!作者用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳,，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),，給作者極大的震撼。這就是生命,。

我讀完以后,，感悟很深。一個(gè)小小的種子竟能在沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的地方不屈向上,，長(zhǎng)出幼苗,。飛蛾在絕地也不放過(guò)一點(diǎn)兒求生的機(jī)會(huì),，即使在人類(lèi)將要?dú)⑺浪臅r(shí)候，他也要努力逃離人類(lèi)的魔爪,。就像那句話(huà)：生命在最危險(xiǎn)的地方才精彩,。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹(shù)生長(zhǎng)在絕壁上一樣,。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的,，他們的生命都是頑強(qiáng)的?！半m然生命有限,，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的,。我要把有限的生命,，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h的話(huà)是多么激動(dòng)人心,。是呀，如果一個(gè)人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無(wú)限的對(duì)人民有益的事,，那么,，這個(gè)人的生活是非常有意義的。

我們要愛(ài)惜自己的生命,，要讓生命精彩起來(lái),。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

世界上最可愛(ài)的東西,，莫過(guò)于生命,。

擁 有生命時(shí)，你往往感覺(jué)不到它的可愛(ài),，有時(shí)甚至?xí)械缴拿悦：涂仗?。但?dāng)你要失去它時(shí)，才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心 的熱愛(ài)它,。

由此我想到了對(duì)生命態(tài)度積極向上的張海迪,，她五歲便失去站立，行走的能力,，這對(duì)一個(gè)人是多么大的打擊啊!可她,，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年，不是從此一蹶不振,，虛度年華,，而是爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。張海迪就有這樣的精神,。她先后做過(guò)四次手術(shù)，身體條件極差,，但她仍不忘學(xué)習(xí),，幾年來(lái)，她以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué),、中學(xué)的全部課程,，還學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的小說(shuō)和其他資料,。這對(duì)于一個(gè)高位截肢的病人來(lái)說(shuō),，是多么難能可貴啊!

如果你曾漠視過(guò)自己或他人的生命，沒(méi)關(guān)系,，你可以學(xué),，學(xué)海倫、保爾,、張海迪,，學(xué)怎樣去熱愛(ài)生命。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生就像一本書(shū),，傻瓜們走馬觀花似的翻閱它,，聰明的人用心閱讀它，因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次,。

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

這幾天聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)熟悉的年青人自殺身亡,，我不知道他在生活中 受了怎樣的挫折,，也許他難負(fù)重壓，也許他對(duì)生活有一百個(gè)不滿(mǎn),、一千個(gè)抱怨,、一萬(wàn)個(gè)失望，但他卻毫不考慮父母養(yǎng)育他所費(fèi)的心血,，在年青力壯，為父母分憂(yōu)的年齡選擇自殺,。

熱愛(ài)生命,，珍愛(ài)自己，這句話(huà)在聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)年青人自殺的事件后,，顯得尤為重要,。一個(gè)人只有愛(ài)自己了，才會(huì)愛(ài)一切，一個(gè)不珍惜生命的人,，怎么有資格去談?wù)搻?ài)呢?如果愛(ài)自己,，他就會(huì)知道自己能夠來(lái)到這世上正是生命的奇跡，就會(huì)懂得締造自己生命的父母為自己付出了無(wú)數(shù)艱辛,，因而要愛(ài)父母,，孝敬父母，體貼父母;如果愛(ài)自己,，他就會(huì)想到老師為了培養(yǎng)一個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的學(xué)生所花費(fèi)的心血,，因而要愛(ài)老師，尊敬老師;如果愛(ài)自己,，他就會(huì)知道自己的快樂(lè)有很多來(lái)自同伴的友誼，因而要愛(ài)朋友,，用心珍重友情;如果愛(ài)自己,，他就會(huì)想到今天的成長(zhǎng)得益于大自然的無(wú)私饋贈(zèng),，因而會(huì)盡情享受并愛(ài)護(hù)大自然,。只有愛(ài)的情感深入到他們的靈,，才能調(diào)動(dòng)起他們的自主性,，從而把愛(ài)變成自覺(jué)行動(dòng)。所以,，我認(rèn)為孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心集體，熱愛(ài)國(guó)家,，都要從熱愛(ài)生命，珍愛(ài)自己開(kāi)始。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在浩瀚的書(shū)海中,，我泛舟而上,，細(xì)細(xì)地品味它帶給我的樂(lè)趣,，靜靜地欣賞它展示給我的美景,，慢慢地收獲它獻(xiàn)給我的感動(dòng)。

如今,，閱讀已成為我生命中無(wú)法割舍的一部分。閱讀是硬骨,，支撐著我時(shí)常疲憊的身軀;閱讀是血液,，流淌在我身體的每一個(gè)角落;閱讀是靈魂，是潛藏在我內(nèi)心深處的另一個(gè)魂魄,。

我在旅途中遇到了他——保爾,。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅(jiān)持走下去,。汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中同樣寫(xiě)道：我不去想，是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。我不去想,，未來(lái)是平坦還是泥濘,，只要熱愛(ài)生命,，一切盡在意料之中。感謝閱讀,，讓我明白了生命的真諦,。

我在旅途之中也曾遇到他——詩(shī)圣杜甫。他的詩(shī)沉郁頓挫,，語(yǔ)言精練細(xì)膩,，感情真摯動(dòng)人。他懷有遠(yuǎn)大抱負(fù),，“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏”是他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷，更是他的夙愿,?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是他的宏愿,。他的詩(shī)句啟迪了我,。從此我不再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”,，從此我也志存高遠(yuǎn),。人生要有志向，無(wú)志的人生如無(wú)舵之船,，無(wú)志的人生如毫無(wú)生機(jī)的渺茫的沙漠,。感謝閱讀，閱讀讓我明白了一個(gè)人有怎樣的追求就會(huì)有怎樣的命運(yùn),。

在書(shū)海中,，我收獲了許多，生命也因收獲更有意義,，更有價(jià)值,，更加絢麗精彩。

生命很堅(jiān)強(qiáng)但也很脆弱,。人的生命只有一次,，僅僅只有一次……星期三下午，學(xué)校組織了一個(gè)宣傳“關(guān)愛(ài)生命”的活動(dòng)，面對(duì)那一個(gè)個(gè)活生生的例子,，那一幅幅血淋淋的場(chǎng)面,，我驚呆了……讓我印象最深的案例是一名幼童因橫穿馬路而被飛馳而來(lái)的卡車(chē)所吞噬，那個(gè)血腥的畫(huà)面讓人觸目驚心,，兩條腿被壓在卡車(chē)的車(chē)輪下,，沾滿(mǎn)了鮮血，半個(gè)身子在卡車(chē)的車(chē)肚下,，稚嫩的臉上露出痛苦的表情,，兩條胳膊無(wú)力地?cái)R在地面上，這血染紅了柏油路面,，也浸透了人們的心,。幼童只有六歲，對(duì)他來(lái)說(shuō)生命才剛剛開(kāi)始,，還沒(méi)有體會(huì)到太多的生命精彩，一條鮮活的生命,，一個(gè)初升的太陽(yáng),，就在那短短的一瞬間從這美好的地球上蒸發(fā)了，永遠(yuǎn)地消失了,。這令大家痛心,，同時(shí)也令大家憤怒。因?yàn)槟型纳磉厸](méi)有家長(zhǎng),，沒(méi)有應(yīng)該在的家長(zhǎng),。我不禁質(zhì)疑：“小孩的家長(zhǎng)去哪兒了?難道他們不知道讓一個(gè)只有六歲的小孩獨(dú)自一人過(guò)馬路是非常危險(xiǎn)的嗎?”這是一個(gè)血的教訓(xùn)，也給天下父母敲響了警鐘,，更為人類(lèi)敲響了警鐘!

閉上眼,，我可以想象那些受難者的家屬是如何的悲痛欲絕，如何地怨天不公,，這一起起的交通事故讓多少幸福的家庭失去了往日的歡笑,，讓多少孩子沒(méi)有了快樂(lè)的源泉。一個(gè)悲劇的發(fā)生是無(wú)人可以預(yù)料的,，一個(gè)悲劇的開(kāi)始是人們不愿看到的,，悲劇的延伸又是無(wú)止境的。生命應(yīng)該是時(shí)刻被人所呵護(hù)的東西,，可是人們總是在忽視,，等到失去了才追悔莫及。關(guān)愛(ài)生命,，珍惜生命應(yīng)該是每個(gè)人每時(shí)每刻都應(yīng)該心存的概念,。正是那些小小的不在意，小小的松懈，讓悲劇由此誕生,，讓生命從此消失……生命是脆弱的,，需要保護(hù)，需要精心的呵護(hù),，生命是寶貴的,，失去了它，就再也沒(méi)有了,，同時(shí),，生命又是公平的，做錯(cuò)了,，失去了,，它不會(huì)給任何一個(gè)人重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)……人類(lèi)啊，多少生命的逝去為我們敲響了警鐘,，多少悲慘的故事應(yīng)該讓我們反思,，是我們筑起生命的防線(xiàn)的時(shí)候了!

珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活演講稿篇十三

老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：

早上好,！

今天我演講的題目是《熱愛(ài)生活,，珍愛(ài)生命》。

我想大家看到這個(gè)題目的時(shí)候,，肯定會(huì)想到生命如燈,、說(shuō)滅就滅。我早上打開(kāi)手機(jī)看到短信,，說(shuō)是小叔過(guò)世了,，看到這幾個(gè)字后，由震驚到哀傷,，然后是久久不能平靜,。

接了杯熱水，不小心灑到了手上,，我想或許喝杯熱的,，心會(huì)暖一點(diǎn)吧，即使是在炙熱如火的初伏天,。想想小叔,，我首先想到的是他的年紀(jì)，今年多大,？也就是40出頭吧,，三天前聽(tīng)家里說(shuō)他身體不適，在重癥監(jiān)護(hù)室,，一個(gè)星期前,，能說(shuō)能笑能蹦跶，我問(wèn)家里是什么病癥如此突然，讓一向充滿(mǎn)活力的小叔悄然離逝,，說(shuō)是之前無(wú)癥狀,，可能只是感冒引起的肺部感染，身體不適去檢查的時(shí)候已需切掉兩個(gè)肺,，聽(tīng)到這里我黯然了,。

生命、從自己的哭聲中得到新生,，在親人的哭聲中結(jié)束,，對(duì)于未完成的夢(mèng)，沒(méi)有下一世,。

很多時(shí)候,，我們看到一些標(biāo)語(yǔ)上醒目的寫(xiě)著：珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活,。面對(duì)這些,，或許我們更多的是一笑而過(guò)，只有在經(jīng)歷些什么的時(shí)候,，麻木的心靈才有一絲顫栗,，才知道生命可貴。

年輕的我們把有限的青春和無(wú)限的激情留在了工地,，留在了江南水鄉(xiāng)、留在了塞外邊疆,，留給了初日夕陽(yáng),，卻唯獨(dú)沒(méi)有留給我們的親人、朋友們,，我們一直覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng),，現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，來(lái)日并不長(zhǎng),，對(duì)于很多人,，你見(jiàn)一面就少一面，甚至是最后一面,。

在遙遠(yuǎn)的塞外,，我有一顆急騁回家的心，卻又有一份肩負(fù)馬路局的情,，愿逝者安息,、生者堅(jiān)強(qiáng)，天堂里沒(méi)有疾病,、沒(méi)有憂(yōu)傷,！