每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

書香校園廣播稿篇一

甲：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱,，讓書香伴我們成長,。

合：親愛的老師、同學們,，你們好,！荊溪小學“書香校園”廣播又和大家見面了。

甲：我很激動,，我們再次在書香校園廣播時間相遇,。

乙：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻,。

甲：一個人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩,？

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝？

甲：怎樣才能提高生命的質量,，讓生命增值呢,？

乙：那就是讀書，讀書給了我知識,，讀書給了我樂趣,，讀書更給了我力量。

說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時,，都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》,、《小紅帽》,、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心,，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞,。

漸漸地,，我從童話的樂園里爬了出來,，來到唐詩這座萬卷書山,。

“床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,。每每讀到思鄉(xiāng)詩,，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂,?！斑b望洞庭山水色,，白銀盤里一青螺,。”讓我浮想聯(lián)翩,；“童孫未解供耕織,，也傍桑陰學種瓜”，我又看到了孩童學種瓜的樣子,；“劍外忽傳收薊北,，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁,。

沒走幾步,，又到了散文果園，放松一下緊張的心情,，躺在樹陰下,，隨手摘下熟透的果實，咬一口,，果香四溢,。散文的余韻三日不絕，值得你去細細品味,。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實,，不要丟掉,，細細感受你就會發(fā)現，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情,。

小說海洋一望無際，我暢游在其中,，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領略了連環(huán)計,、苦肉計,、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜,、諸葛亮,、司馬懿的智慧與神機妙算?！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里,。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜,；《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往,，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學功底。小說海洋就是這樣新奇,，充滿了文學知識的波濤此起彼伏,。

從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人慢慢訴說著歷史的變遷,，名著像一座燈塔,，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷,。

感謝你,，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書,，知道了許多道理,，我和你永遠在一起。

相聚的時光總是那么短暫,。小小廣播站,，心系你我他,，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務,。各位老師,，各位同學，今天廣播到此結束,。感謝大家的收聽,，我們下期同一時間再見！

書香校園廣播稿篇二

校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生,。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,，是我們學習的地方,。

我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒,。”高素質的學生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊,。你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾,。

校園美

教學樓,，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏,。

同學們,，蹦又跳。

講文明,，懂禮貌,。

見老師，問聲好。

見同學,，問聲早,。

愛環(huán)境，出新招,。

有垃圾,，專人管。

見廢紙,，彎腰撿,。

護環(huán)境，人有責,。

校園美,，齊歡笑。

書香校園廣播稿篇三

各位同學：

大家好,，今天我們播音的主題是“安全”,。

同學們，老師經常教育我們要注意安全,，經常提醒我們要按時回家,，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧,，要學會保護自己等等,，因為安全問題已經成為傷害我們青少年的第一“殺手”。

安全問題不能掉以輕心,，當我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間,，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富，又多了一個鮮活的生命,。我們要時刻保持警惕的頭腦,，繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字,。

在日常生活中,，你們知道如何保護自己的生命安全和人身利益嗎,？“安全”內容很多,，有交通安全、食品安全,、用電用氣安全,、防火安全、校園安全,、網絡安全,、交友安全等。下面我們一起來學習怎樣避免自己被傷害的一些方法。

1,、注意校園安全,。校園內不追逐打鬧。樓道及教室不進行各種體育活動,，上下樓梯要輕聲靠右行,，走出教室時不要擁擠，上下樓時不跑,、不推,、不逗、不鬧,、不擁擠,，防止踩踏事故的發(fā)生。課間不進行有危險的活動,，體育課,，大掃除集體活動等要做好安全防范工作。體育課聽從老師管理,，如果身體不適合體育活動,，要和老師說，保證身體安全,。放學要按時回家,，不在路上逗留，沒有大人接送的最好和同學結伴一起回家,。要遵守校規(guī)校紀,，遵守公共秩序，正確處理同學之間的矛盾,，遇事冷靜,，多做自我批評，學會與人溝通與理解,，要有一個寬容的心,。

2、注意交通安全,。上下學時學校門口人多車多,，過馬路時要特別小心，眼觀六路,，耳聽八方,，防止意外事故的發(fā)生,，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全,，不要用摩托車,、電動車、自行車搭兩三個孩子,。乘車時不向窗外招手探頭,、抓緊扶手,、車停穩(wěn)后再下車,。

3、注意飲食安全,。不吃三無食品（無生產廠家,、無生產日期、無保質期）,，不買無照商販食品,，預防食物中毒。養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習慣,，盡量不到人員密集的地方,，如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病。

4,、注意活動安全,。在校外不進入網吧、電子游戲廳,、錄像廳,、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動的場所,。如果出門一定要告知父母長輩知道,，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間,，不要很晚到家,，以免父母擔心。不能私自下河游泳,；不玩火,，不打鬧，謹慎事故發(fā)生,。

5,、注意家庭安全。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等，學習安全用電,、用火知識,，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意,，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關,，并鎖好家門,。不經家長允許或無家長陪同不擅自外出，不讓陌生人隨便出入家門,，養(yǎng)成良好的安全習慣,。

6、提高自我保護能力,。同學們受到意外傷害,，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的,。我們只要不斷增強自我保護意識,、提高自我保護能力，就能有效的避免和預防意外傷害,。比如說：在緊要關頭一旦感覺陌生人對你的身體有威脅,，就應跑開或呼救，不要跟陌生人走,，要拒絕陌生人送吃的東西,。學會報警。發(fā)生意外情況時要正確報警,。例如：匪警撥打110,，火警撥打119，醫(yī)療急救撥打120.要學會自救,，發(fā)生火災時,，不要乘電梯，應走安全門,。如果室外失火,，應撥119。

同學們,，人的生命只有一次,，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學,，平平安安回家,，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉,，永流不息,。

本次播音到此結束，感謝大家的收聽,！

書香校園廣播稿篇四

合：親愛的老師!同學們 !大家好!

甲：當清晨的陽光灑遍整個學校,，

乙：當蕭蕭的秋風吹遍整個校園,，

甲：當美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛，

乙：我們感受到天高云淡,、秋意漸濃,。

甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天,。

乙：付出一份真誠,，打造愛的世界。

甲：帶走一片笑容,，永遠與我們同行,。

合：紅領巾廣播又和大家見面了!

甲：今天的紅領巾廣播由我們三一中隊主持。我是主持人：

乙：我是主持人： 今天的欄目有“環(huán)保天地”,、“書香校園”,。

一：環(huán)保天地

甲：最近你發(fā)現咱們學校的垃圾桶變樣了嗎?

乙：對呀!學校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。

甲：要做好垃圾分類回收,，我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧,。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

甲：同學們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類,。 乙：廢紙主要包括報紙、期刊,、圖書,、各種包裝紙、辦公用紙,、廣告紙,、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收,。

甲：塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷,、杯子、礦泉水瓶,、牙膏皮等,。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。

甲：金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等,。

乙：布料主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書包,、鞋等,。

甲：同學們，剛才我們說的是可回收垃圾,。

乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾、其它垃圾,。

甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!

乙：作為新時代的小學生,，我倡導同學們提高保護環(huán)境的意識，為保護環(huán)境,、造福后代貢獻自己的力量,。因為保護環(huán)境，刻不容緩!

甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。 甲：保護地球是我們每個公民的義務,，環(huán)保應從我們做起，從每一件小事做起,。 合：讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒!

二：書香校園

甲：接下來是“書香校園”節(jié)目。

乙：秋天是一個美麗的季節(jié),，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風景——手握書卷,，靜靜讀書的身影。

甲：與書相伴的日子是快樂的,。

乙：在今天的“校園書香”節(jié)目里,， 由 為大家推薦一本好書《窗邊的小豆豆》 。

：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后,，來到巴學園,。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,。巴學園里親切,、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀全球最有影響的作品之一,。

乙：不知不覺，紅領巾廣播已接近尾聲,。

甲：老師,，同學們，思緒在這里飛揚!

乙：心靈在這里交織!

甲：不變的相約,，讓我們相約在紅領巾廣播!

乙：非常感謝大家的收聽,。

合：再見!

書香校園廣播稿篇五

播放開始曲

開場白：

(女)老師們

(男)同學們，

(齊)你們好!

女：我是主持人

男：哎,，……,，這個寒假你怎么過的?

女：我呀。我整個寒假感覺起來真沒勁,。不是出去走親戚,，就是在家看電視，打打電腦什么的,。

男：比起你來呀,，我們電臺的小記者們過的寒假生活可豐富了,。

女：是嗎?

女：好嘵好嘵,，你快推薦推薦吧。

男：好吧,。下面我先來欣賞作文《蠟梅》

蠟梅

“墻角數枝梅,，凌寒獨自開……”這首詩說的一點兒也不假，冬天的寒風和蠟梅花如影隨形,，寒風吹到哪兒,，哪兒便開出橢圓形的蠟梅花。

有一次,，寒風襲卷了我家附近,。沒想到，原來看起來不起眼,，猶如朽木的臘梅樹,，第二天竟奇跡般地長出了蠟梅花。我從窗內遠望,，咦?那點點絲絲的黃點是什么?我不禁跑下樓一看,，呀!原來是蠟梅花!我走近細看，它的枝干上光禿禿的,，看起來像一個多角的叉子,，沒有綠葉的陪襯，顯得很難看,。但在這難看的枝桿上卻長出了許多漂亮的蠟梅花,。蠟梅花金燦燦的,，沒開的花有的圓，有的扁,，有的橢圓……開的花有的像扇子,，有的像金色的太陽，還有的像餅干……遠遠望去,，一棵梅樹加上樹上的梅花,，宛如一把鍍了金但又沾滿灰塵的叉子。有時下了雪,，遠遠望去,。梅花樹仿佛與雪融為一體了,，這是金燦燦的蠟梅花好像是一塊塊閃閃發(fā)光的金子……一陣寒風吹來,，花兒在隨風搖擺，好像是千萬個小精靈在空中練習舞蹈,，又像是星星一般一閃一閃眨巴著小眼睛,。

只要在你附近有蠟梅花，哪怕相隔十幾米,，也會聞到陣陣清香之氣,，頭腦頓時會清醒許多。

啊!我愛這默默無聞的蠟梅花,。

(讀完播放歌曲《紅梅贊》)

二,、書香校園

男：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園,，我們浸潤在經典文章里,。

女：我們一起步入書香校園。聆聽名人讀書的方式

男：毛主席怎樣讀書?

幾十年來,，毛主席一直很忙,，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒,，也要用來看書學習,。他的中南海故居，簡直是書天書地,，臥室的書架上,，辦公桌、飯桌,、茶幾上,，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外,，也全都被書占領了,。

為了讀書,，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里,，有時還要看上幾句名人的詩詞,。游泳上來后，顧不上休息,，就又捧起了書本,。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉,。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊,，就是利用這時間，今天看一點,，明天看一點,，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

毛主席外出開會或視察工作,，常常一帶向箱子書,。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧,，總是一手拿著放大鏡,，一手按著書頁，閱讀不輟,。到了外地,，同在北京一樣，床上,、辦公桌上,、茶幾上、飯桌上都擺放著書,，一有空閑就看起來,。

毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀,。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊,。

認真地學，反復地讀

毛主席從來反對那種只圖書,、毛主席從來反對那種只圖快,、不講效果的讀書方法。他在讀韓昌黎詩文全集時,，除少數篇章外,，都一篇篇仔細琢磨，認真鉆研，從詞匯,、句讀,、章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過,。通過反復誦讀和吟詠,，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦?！段饔斡洝?、《紅樓夢》、《水滸傳》,、《三國演義》等小說,，他從小學的時候就看過，到了六十年代又重新看過,。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上,。一部《昭明文選》，他上學時訊,，五真正十代讀,，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次,。他批注的版本，現存的就有三種,。

一些馬列,、哲學方面的書籍，他反復讀的遍數就更多了,?！堵?lián)共黨史》及李達的《社會學大綱》，他各讀了十遍,?！豆伯a黨宣言》、《資本論》,、《列寧選集》等等,，他都反復研讀過。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃,。

不動筆墨不看書

幾十年來,，毛主席每閱讀一本書，一篇文章,，都在重要的地方劃上圈,、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語,。

女：著名作家巴金的讀書方法十分奇特,，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了,，這到底是怎么回事呢?巴金說：“我第二次住院治療,，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發(fā)上,，等候護士同志兩點鐘來量體溫,。我坐著，一動也不動,，但并沒有打瞌睡,。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書,，一些作品,，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西,?！?/p>

原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處：

(1)不受條件限制,，可以充分利用時間,。巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候,，有一位少女在日記中寫著“某某型,，《安娜·卡列尼娜》”一類的句子。當時沒有電,，也沒有蠟燭,，整個城市實行燈火管制，她不能讀書,，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節(jié),。托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另一個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷,。他說：“‘文革’期間要是造反派允許我寫日記,，允許我照自己的意思寫日記，我的日記中一定寫滿了書名,。人們會奇怪：我的書房給貼了封條,，加上鎖，封閉了十年,，我從哪里找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子里有一個大倉庫,，里面儲存著別人拿不走的東西,。”這兩個事例說明,，在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以“讀書”,。

(2)溫故而知新。通過回憶,，將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼,，就象牛反芻一樣，能進一步消化吸收,。每回憶一次都會有新的理解,，新的認識，新的收獲,。

(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量,。巴金說：“我現在跟疾病作斗爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品,，過去精神財富的`積累也夠我這有限余生消耗的,。一直到死，人都需要光和熱,?！?/p>

好書推薦

男：下面讓我們一起步入好書推薦欄目。

女：請聽本臺記者為你推薦的一本好書《窗邊的小豆豆》

男：《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子,，該書1981年出版后,，成為日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發(fā)行,，擁有讀者數千萬,，她是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，足跡遍及地球的每一個角落;她還是世界上有名的電視節(jié)目主持人,，擁有觀眾數十億。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事,。作者因淘氣被原學校退學后,，來到巴學園。7歲的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上個好孩子,。好在“玩劣”的她被一個在外人看來非?！肮帧钡膶W校收留了。這個怪怪的校長,，極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng),，并給孩子們充分的自由空間。于是小豆豆們獲得了真正的來自于心靈的感動,。在小林校長的愛護和引導下,，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

男：時間過得真快,，轉眼又到說再見的時候了,。

女：希望以后還能再次和大家見面。

男：感謝大家的收聽本次播音到此結束,，再見,。

女：再見

書香校園廣播稿篇六

乙：親愛的同學們

合：大家好，紅領巾廣播與您準時相約,。

甲：今天廣播的主題是

乙：節(jié)約用水從我做起,。

甲：同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭,，那正在艱難的往外滴著水,，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了,。然后畫面上出現了一雙眼睛,，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水,，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚,。”

乙：是的,，水是生命之源,，是萬事萬物賴以生存的基礎，我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,，屬于水資源緊缺的國家,。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。

甲：地球是人類的母親,，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈,。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累,、不堪重負,，整天愁眉緊鎖、泣不成聲,。

乙：我國就是一個資源匱乏的國家,，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均,，而在全國600多座城市中,，有400多座缺水,。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米,，位居世界第六位,，但人均占有量卻居世界第88位！這個數字映射著我們的生命線,，關系到世界每一個人,。

甲：從前，我們認為,，水是取之不盡的,。然而，隨著人口的與日俱增和工農業(yè)生產的飛速發(fā)展,，而人類的需水量也隨之增長,，水資源緊張的現實日漸突出。在我們周圍,，生活污水,、工業(yè)廢水、農藥污染過的農田污水肆意排放,，隨處可見,，給人們的生活質量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池,，就足以污染600噸水,，足以污染一平方米的土地！

乙：多么觸目驚心的數字,，簡直讓人不堪想像,。在我們周圍，魚兒跳躍,，鴨鵝嬉鬧,，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年,，正變成歷史,，成為將來的回憶。

甲：古人云：地力之生物有大數,，人力之成物有大限。取之有度,，用之有節(jié),，則常足。是??！而地球上的物質資源是有限的,，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢,？俗話說：“千日打柴不能一日燒,。”低消耗,、低污染,、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護地球資源,，防止環(huán)境污染,，合理開發(fā)，節(jié)約用水,，便成了我們的天職,，正因為我們不能失去水，不想失去綠色,、生命和希望,。

甲：我國于20xx年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國家實行計劃用水,，厲行節(jié)約用水”,。而為了積極落實新水法，建設節(jié)約型校園,，提高節(jié)水保水意識,，在此，我們向廣大同學發(fā)出倡議：

乙：1,、在家中用淘米水洗菜,，再用清水清洗。

甲：2,、洗衣水洗拖把,、地板，再沖廁所,，第二道洗衣水擦門窗及家具,。

乙：3、大小便盡量不開大水管沖洗,，而充分利用使用過的.“臟水”,。

甲：4、清洗車輛時不用水沖,，用濕布擦,，太臟的地方用洗衣水沖洗。

乙：5,、洗滌毛巾,、小物件,、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗,。

甲：6,、家里澆花用洗衣水、剩茶水,、淘米水,。

甲：8、防止水的跑,、冒,、滴、漏,，應安裝節(jié)水型的器具,。

乙：9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調整2厘米,，可達到節(jié)水目的,。

甲：10、洗澡時避免長時間沖淋,，而應間斷放水淋浴,。

乙：11、用洗衣機洗少量衣服時,，水位不要太高,；

甲：14、刷牙,、取洗手液,、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物,；洗土豆,、蘿卜等應先削皮后清洗；正在用水時,，如需開門,、接電話等應及時關水龍頭。

乙：“節(jié)約用水光榮,，浪費用水可恥”,，節(jié)約用水，從我做起,！

（歌曲：呼喚）

乙：3月22日是世界水日,。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水,。其實，不光在這一天,，在我們生命中的每一天,，都應該珍惜每一滴水。

甲：讓我們積極行動起來,，時時,、處處、人人節(jié)約用水,，積極的開展節(jié)水活動,，保護好水資源，用實際行動珍愛生命之水,！

乙：時間過得真快?。∥覀冞@期紅領巾廣播就要結束了,。

合：老師,、同學們，再見,！

書香校園廣播稿篇七

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞

2、氣候變化和能源浪費

3,、生物的多樣性減少

4,、森林面積減少

5、淡水資源受到威脅

6,、化學污染

7,、混亂的城市化

8、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9,、空氣污染

10,、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質、硫氧化物,、氮氧化物,、一氧化碳、碳氫化合物等,。

甲：“溫室效應”的形成,，與我們可是息息相關。煤,、石油,、天然氣等燃燒產生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應”,。

乙：同學們可別以為現在大冬天的，天氣越暖和越好,，其實,，“溫室效應”的危害可大呢!“溫室效應”會使全球氣象變異，產生災難性干旱和洪澇,，并使南北極冰山融化,，導致海平面上升。

甲：環(huán)保,，其實它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力。想當好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時節(jié)水,。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案,，第一,、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升。第二,、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無助益,，卻徒然浪費能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱,。

乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費紙張、能源,、人力的廣告信函看也不要看,。

甲：使用可再充電的電池。

乙：在我們的日常生活中,，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞?！靶切侵?，可以燎原”。這些一點一滴的小事,，一點一滴的破壞,，會影響我們的生活，甚至可以結束地球的生命,。地球不是你的,，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務從現在開始,，保護環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球,，一起動手,，保護環(huán)境，從我做起!讓我們一起把環(huán)保進行到底!

齊：本期節(jié)目到此結束,，愿同學們的環(huán)保意識永駐心間!

環(huán)保天地,、

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書香校園廣播稿篇八

合：各位老師,、同學們,，大家好!

甲：我是主持人。

乙：我是支持人,。

甲：你能背上幾句有關讀書的

名言

甲：你還挺不錯嘛!

乙：當然啦!

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：哦!忘了告訴大家,，本期紅領巾廣播站的主題是：書香飄飄，伴我成長,。

甲：下面請聽由少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書

倡議書

乙：親愛的老師們，同學們：

書籍是人類進步的階梯,，是智慧的源泉,，是我們的精神食糧。與好書相伴，能提高師生的素質和文化品味,，也是現代社會對人才的呼喚,。多讀書、讀好書,，應當成為我們堅定的信念和永恒的追求,。讀書，就要思考,、交流,，在心靈溝通與對話中，感悟生活,，豐富思想,，品味人生;就要在實踐求索的道路上，促進發(fā)展,，融入深厚的歷史文化積淀,。為此，我們倡議：親近書籍,，與大師對話;閱讀經典,，為人生奠基;營造書香校園，打造美好時光,，做誠信公民,，努力實踐自己的讀書諾言。

甲：書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香,。書是我們精神的支柱，最好的朋友,。不讀書,，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書,，不知道知識的力量,。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟,。因此,，我們倡議大家做好以下幾點：

乙：一是讀好自己手中的書。許多同學家里有很多書,，我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎,，言語無味,?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午,、課后，只要是可以讀書的時間,，就馬上走進書的海洋,，與好書為伴。大家都應該像這樣行動起來,，利用好讀書時間,。

甲：二是分享大家喜愛的書。我們每個人可帶上好書,，與同伴相互交換著看,，分享彼此喜愛的書。

乙：三是珍愛每一本書,。不論是自己的書，還是圖書角的書,，不管是同學的書,，還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜,。愛書的人才是會讀書的人,。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心,，歸還書本及時,。

甲：讓我們攜起手來共同努力,，使圖書角里的書籍更豐富,，師生讀書更勤奮，校園書香更濃郁,。

乙：書是知識的海洋,、信息的倉庫,、經驗的總匯?！案褂性姇鴼庾匀A”,。希望全校師生都來擠時間讀書，多讀一本書,，多理解一些人生,，多一份智慧，多一種力量,。在讀中學,，在讀中教,，為師生的成長、學校的發(fā)展,，注入鮮活的生機,。讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側，居高聲自遠!

甲：相信,，在師生的共同努力下,，將營造出一個書香校園，一個個書香中隊,。

乙：本期紅領巾廣播到此結束,，再見!