在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

書香校園廣播稿200字 書香校園廣播稿800字篇一

大家好！

在這落葉飄飄,，陽光明媚的美好季節(jié)里，我們迎來了 錦綸路小學(xué)“讓書香溢滿校園”讀書節(jié),。這屆讀書節(jié)的主題是：“讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園”。也就是說,，通過本次讀書節(jié)活動,，我們希望有同學(xué)們多讀書，讀好書,，與書交友,。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中,，使我們更加關(guān)愛自然,，關(guān)愛他人，關(guān)愛自己,，把我校建設(shè)成一個(gè)充溢著濃濃書香的校園,，讓書香伴隨學(xué)生成長的每一天。

讀書可以凈化心靈,。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是人類的精神食糧,。讀書其實(shí)是一種心靈的旅行,。在書我們明白了真、善,、美,，假,、惡、丑,，知道了什么事該做,，什么事不該做。

讀書可以提高修養(yǎng),。所謂“腹有詩書氣自華”,。而要使自己成為一個(gè)有文化修養(yǎng)的人，唯一的途徑就是閱讀,。任何別的辦法都不能取代閱讀,，無論是口語課程，還是電影,、電視,，都沒有閱讀給我們帶來的教育作用和審美作用大。因?yàn)槿说奶煨元q如野生的花草,，讀書學(xué)習(xí)好比修剪移栽,，可以使自己人格高尚。

悠悠書香,，點(diǎn)點(diǎn)墨趣,，天長地久，讀書活動會為我們施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇和活力四射的舞臺,。老師們,，同學(xué)們，積極行動起來吧,！

讓我們與書為伴,，與書為友，共同營造書香校園,！讓讀書成為習(xí)慣,，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個(gè)班級，每一名同學(xué),，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線,。

同學(xué)們，“讓書香溢滿校園”讀書活動已經(jīng)啟動了,，大家行動起來吧,！讓書香充溢我們綠色的校園，讓好書伴隨我們健康成長,。

書香校園廣播稿200字 書香校園廣播稿800字篇二

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是播音員

親愛的老師們,同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路,。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚,。多讀書,、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。讀書,，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,，感悟生活,，豐富思想,品味人生；在實(shí)踐求索的道路上,，感悟發(fā)展,，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生親近書籍,，與大師對話,；閱讀經(jīng)典，為人生奠基,；營造書香校園，打造亮麗校園,，做誠信公民,，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

我校的書香班級計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香,。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,，最好的朋友,。不讀書，不知道窗外的精彩,；不讀書,，不知道世界的寬廣；不讀書,，不知道知識的力量,。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站向大家提出,。

讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎,，言語無味?！弊x書能使人充實(shí),。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午,、課后,，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間,。

分享大家喜愛的書我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,，相互交換著看,分享大家喜愛的書。珍愛每一本書,，不論是自己的書還是圖書角的書,，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會讀書的人,。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心,，歸還書本要及時(shí),。

讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富,，學(xué)生讀書更勤奮,，校園書香更濃郁。 “腹有詩書氣自華”,，希望老師們也能擠時(shí)間讀書,，多讀一本書，多活一個(gè)人生,，多一份智慧,，多一份力量。在讀中學(xué),，在讀中教,，與書為友,，天長地久，營造書香校園,，為學(xué)生的成長,，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。

相聚的時(shí)光總是那么短暫,。小小廣播站,，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù),。各位老師，各位同學(xué),，今天 廣播到此結(jié)束,。感謝大家的收聽，我們下期同一時(shí)間再見,！

書香校園廣播稿200字 書香校園廣播稿800字篇三

甲:書是一扇沉重的大門,，它垂青于每一個(gè)敲門者。

乙:它敞開的門扉里,是一口掏不完的井,，是一座掘不盡的礦,。

甲:伴隨著淡淡的書香，“書香校園”廣播站又和大家見面了,。

乙:敬愛的老師們,。

甲:親愛的同學(xué)們。

乙:大家好,！

甲:我是六年二班主持人楊光澤,。

乙:我是六年二班主持人鄭好好，愿我們的廣播節(jié)目能帶給大家溫馨快樂的感受,。本期書香校園廣播站的主題是《以書為友 快樂成長》

乙：讓我們共同走進(jìn)今天的第一個(gè)板塊：美文欣賞,。

甲：《秋的聲音》時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天,。我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽秋天的聲音,。

聽,，麥田上，拖拉機(jī)的隆隆聲,，一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方,；一捆捆希望隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方；一捆捆理想隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方,。農(nóng)民們在田地說笑著,。

聽，果園里，一車又一車的蘋果運(yùn)出了村莊,，一車又一車的葡萄運(yùn)出了村莊,。農(nóng)婦們一邊打著水果，一邊說說笑笑,。

聽,，天空中，小鳥在嬉戲,，大雁在南飛,，老鷹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，還不時(shí)發(fā)出叫聲,。

聽,，樹林里，熊在沙沙吃著東西,，以便冬眠時(shí)不被餓死,；松鼠也在忙碌著，它們在準(zhǔn)備過冬的食物,，還不時(shí)發(fā)出“嘰,、嘰”的叫聲來。樹上樹下,，樹葉沙沙落地,，好像在說：“樹媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大,，明年春天再見,。”

聽,，秋天的聲音,，無處不在，無時(shí)不有,。天上,，地下，水里,，以及人們居住的村莊里,。

秋天的聲音是美妙的，是高亢的,，但是,，同時(shí)又有低沉的音樂襯托著。一首首動聽的小曲,，交織在一起,，形成了一首秋天的贊歌,。

啊，秋天的聲音,，我喜歡,，我贊美！它使這個(gè)金黃的,、忙碌的,、豐收的世界顯得更富有生機(jī)。

啊,，我喜歡秋天,，我更喜歡秋天的聲音！

乙：秋天的聲音真美好,！作者生動的描寫令我也愛上了秋天的聲音,！秋天，是個(gè)金色的季節(jié),，是個(gè)燦爛的季節(jié),，是個(gè)美好的季節(jié)。不只在秋天,，一年四季之中都有美好的聲音,，下面請聽我班同學(xué)的文章：《傾聽雨的聲音》 天空中烏云密布，“嗚嗚”的西北風(fēng)吹得人直哆嗦——要下雨了,。

伴隨著雷公公震耳欲聾的鼓聲,，雨像斷了線的珠子一樣落下來“滴答……滴答……”小雨滴好像一個(gè)頑皮的孩子，打在池塘的水面上,，“叮咚”“叮咚”,，變成了大大小小的波紋；落在瓦片上,，“噼啪”“噼啪”,，好似一首歡快的歌謠，滴在皮膚上,，還冰涼冰涼的,。

小雨淅淅瀝瀝地下著，突然,，“咔嚓”一個(gè)大雷,，帶來一陣“呼呼”的狂風(fēng)，好像在提醒我們：“暴風(fēng)雨就要來了,！”

果不其然，“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨漸漸地大了起來,，大滴大滴的雨水綴成一條長鞭,，打在玻璃上,，抽在大樹上，甩在樹葉上,。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊,，外面的樹啊，房子啊,，都看不清了,。

“嘩——嘩——”，雨水猛擊著大地,，植物已經(jīng)被清洗干凈了,。雨越下越猛，風(fēng)趁機(jī)湊個(gè)熱鬧,，樹彎著腰,，不停地?fù)u曳著，好像在掙扎,；小草,，被雨擊得不得不低著頭；小花,，被雨打得花瓣都飄落下來,。

雨還是沒有停下來，像瀑布一樣傾瀉而下,；又像翻滾的江河一樣向下傾潑,；還像千針萬線把天和地緊密地縫合起來。就這樣,，雨一連下了大半天,。

到了傍晚，雨停了,，云散了,，空中映出一道彩虹，暴雨過后,，空氣格外清新,，天空格外明朗。

這就是雨的聲音,，我愛雨的聲音,，如果你用心去感受它，你會發(fā)現(xiàn)這是一種很棒的享受,。

甲：這世上的萬物,，都是大自然給予我們最好的禮物，只要我們認(rèn)真地用眼睛去發(fā)現(xiàn),，用耳朵去傾聽,，用心靈去感受,，你就會發(fā)現(xiàn)這是一種非常美好的享受。

乙：寫作文必然離不開讀書,，我讀過一些好書,，就來和同學(xué)們分享一下吧！讓我們來到書的世界探尋一番,。

甲：沈石溪的《雪豹悲歌》這本書主要講了“我”和強(qiáng)巴收養(yǎng)了一只雪豹,，取名叫雪妖。我們計(jì)劃將它放回森林,，由于它還不會捕獵,，所以我們對它進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練當(dāng)中遇到了雪妖的母親,。雪妖的母親有其它的孩子,，雪妖為了得到更多的母愛，把其它的孩子給殺了,，最后雪妖的母親永遠(yuǎn)離開了雪妖,。

乙：《狼王夢》這本書主要講了母狼紫嵐有五只狼崽，四只公狼崽,，一只母狼崽,，但有一只早早的夭折了。她一直有一個(gè)夢想,，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王,。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗,，三只小公狼也相繼死去,，自己也已步入老年。最后,，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上,。為了狼孫的安全，她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡,。

甲：除文章外,，詩歌也是我國文學(xué)的一大珍寶。我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,，已有兩千多年的歷史,；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白,、杜甫,、郭沫若等許多偉大的詩人。

乙：世界上的其他國家也都有偉大的詩人：拜倫、海涅,、普希金等等,，他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦,。下面就讓我們一起到詩歌的海洋里遨游。

甲：《神奇的書》（配樂：致愛麗絲） 艾米莉·狄金森 沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊書,，把我們帶到浩瀚的天地。

乙：沒有一匹神奇的駿馬,，能像一首詩,，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

甲：即令你一貧如洗,，也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王國遨游的步履,。

乙：多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗,！

甲：輕叩詩歌的大門,，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中,，讓生活充滿詩意,，讓詩歌伴我們一生！

乙：美好的時(shí)光總是過得那么快,，短短的十分鐘時(shí)間就要過去,，今天的“書香校園”廣播到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的收聽,，讓我們下期再見,！

書香校園廣播稿200字 書香校園廣播稿800字篇四

老師們、同學(xué)們：

大家好,！歡迎收聽今天的xx青春校園廣播,，我是高二（5）班的xx，我是高二（2）班的xx,，今天是星期五,，主題依舊是書香傳遞。

今天為大家推薦的好書是《百年孤獨(dú)》作者加西亞,？馬爾克斯,。締造文壇傳奇與文學(xué)奇跡史上“最無爭議”諾貝爾文學(xué)獎得主影響世界小說走向的文學(xué)巨匠加西亞馬爾克斯巔峰杰作！代表“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”文學(xué)主峰征服全球讀者,、作家,、出版社、版權(quán)經(jīng)紀(jì)人,、書店,、媒體的鴻篇巨制被譽(yù)為“《堂吉訶德》之后最偉大的西班牙語作品”被譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大的小說”中國讀者等待了近半個(gè)世紀(jì)的殿堂級經(jīng)典《百年孤獨(dú)》中文版全球首次授權(quán),！主要憑借《百年孤獨(dú)》的巨大影響，加西亞馬爾克斯贏得諾貝爾文學(xué)獎,，奠定了世界文學(xué)大師的地位憑借《百年孤獨(dú)》在全球引發(fā)的狂飆,，加西亞馬爾克斯贏得“塞萬提斯再世”美譽(yù)。

加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實(shí)為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則,，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和想象,，把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話、傳說的幻想結(jié)合起來,，形成色彩斑斕,、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫，使讀者在“似是而非,，似非而是”的形象中,，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望,。

魔幻現(xiàn)實(shí)主義必須以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。如本書寫外部文明對馬孔多的侵入,，是現(xiàn)實(shí)的,，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆,、鐵鉗,、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”,；又如寫夜的寂靜,，人們居然能聽到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲啃食時(shí)的巨響以及野草生長時(shí)持續(xù)而清晰的尖叫聲”,；再如寫政府把大批罷工者殺害后,，將尸體裝上火車運(yùn)到海里扔掉，那輛火車竟有200節(jié)車廂,，前,、中、后共有3個(gè)車頭牽引,！作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡,、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡甚至顯微鏡,，讓讀者看到一幅幅真真假假,、虛實(shí)交錯的畫面，從而豐富了想象力，收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果,。

故事內(nèi)容錯綜龐雜,，故事主人翁第二代、第三代常常采用相同的姓名,，在閱讀過程當(dāng)中,，如不一一記錄人物的復(fù)雜關(guān)系，會出現(xiàn)幻覺錯覺,，產(chǎn)生第十章人物已死去,，第四十章人物復(fù)活的荒誕想法。而作者正是抓住了相同姓名多代復(fù)雜關(guān)系的延續(xù),，一代又一代重復(fù)感加深整篇小說的魔幻孤獨(dú)色彩。

今天的廣播就到這里,，感謝大家的收聽,。

書香校園廣播稿200字 書香校園廣播稿800字篇五

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們,，大家中午好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員

我們喜歡閱讀,，喜歡溢滿書香的校園,，我們浸潤在經(jīng)典文章里。 我們一起步入書香校園,。下面我先來欣賞作文《蠟梅》

蠟 梅 “墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨(dú)自開??”這首詩說的一點(diǎn)兒也不假，冬天的寒風(fēng)和蠟梅花如影隨形,，寒風(fēng)吹到哪兒,，哪兒便開出橢圓形的蠟梅花。 有一次,，寒風(fēng)襲卷了我家附近,。沒想到，原來看起來不起眼,，猶如朽木的臘梅樹,，第二天竟奇跡般地長出了蠟梅花。我從窗內(nèi)遠(yuǎn)望,，咦,？那點(diǎn)點(diǎn)絲絲的黃點(diǎn)是什么？我不禁跑下樓一看,，呀,！原來是蠟梅花！我走近細(xì)看，它的枝干上光禿禿的,，看起來像一個(gè)多角的叉子,，沒有綠葉的陪襯，顯得很難看,。但在這難看的枝桿上卻長出了許多漂亮的蠟梅花,。蠟梅花金燦燦的，沒開的花有的圓,，有的扁,，有的橢圓??開的花有的像扇子，有的像金色的太陽,，還有的像餅干??遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，一棵梅樹加上樹上的梅花，宛如一把鍍了金但又沾滿灰塵的叉子,。有時(shí)下了雪,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。梅花樹仿佛與雪融為一體了,，這是金燦燦的蠟梅花好像是一塊塊閃閃發(fā)光的金子??一陣寒風(fēng)吹來,，花兒在隨風(fēng)搖擺，好像是千萬個(gè)小精靈在空中練習(xí)舞蹈,，又像是星星一般一閃一閃眨巴著小眼睛,。

只要在你附近有蠟梅花，哪怕相隔十幾米,，也會聞到陣陣清香之氣,，頭腦頓時(shí)會清醒許多。

在百花凋謝的冬天,，只有蠟梅花挺著胸脯迎著寒風(fēng),，俏麗地挺立在枝頭！難道蠟梅花這種不屈不撓,、不服輸?shù)木癫恢档梦覀兙磁?、學(xué)習(xí)嗎？

??！我愛這默默無聞的蠟梅花。

書香校園廣播稿200字 書香校園廣播稿800字篇六

同學(xué)們：

校園廣播站又與你們見面了,，上次我們講到的社會文明,，其實(shí)，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明,。

校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí),、活動中你做得怎樣呢,？見到老師，你主動問好了嗎,？為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。你在樓道追跑、喧嘩嗎,？安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方。

我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。

愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。用完東西，你歸位了嗎,？好習(xí)慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時(shí)間,。做值日時(shí),，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。清晨,，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境?，F(xiàn)在讓我們一起欣賞一首《校園美》

校園美

教學(xué)樓,，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏,。

同學(xué)們,，蹦又跳。

講文明,，懂禮貌,。

見老師，問聲好,。

見同學(xué),，問聲早。

愛環(huán)境,，出新招,。

有垃圾，專人管,。

見廢紙,，彎腰撿。

護(hù)環(huán)境,，人有責(zé),。

校園美，齊歡笑,。

書香校園廣播稿200字 書香校園廣播稿800字篇七

甲：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱,，讓書香伴我們成長,。

合：親愛的老師、同學(xué)們,，你們好,！荊溪小學(xué)“書香校園”廣播又和大家見面了。

甲：我很激動,，我們再次在書香校園廣播時(shí)間相遇,。

乙：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻,。

甲：一個(gè)人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩,？

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝？

甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢,？

乙：那就是讀書，讀書給了我知識,，讀書給了我樂趣,，讀書更給了我力量。

甲：讀書讓我知道了什么是酸,？什么是甜,？什么是苦,？什么是辣,？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識,。它豐富了我的大腦,，增長了

說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時(shí)候，那時(shí)的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時(shí),，都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事,，什么《一千零一夜》、《小紅帽》,、《賣火柴的小女孩》,、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚,，為小紅帽被救而歡欣鼓舞,。

漸漸地,，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山,。

“床前明月光,，疑是地上霜。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來,，思詩人所思,，憂詩人所憂?！斑b望洞庭山水色,，白銀盤里一青螺?！弊屛腋∠肼?lián)翩,；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”,，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子,；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的.恬靜生活中拉了出來,。在這唐詩的高山上我越爬越有勁,。

沒走幾步，又到了散文果園,，放松一下緊張的心情,，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實(shí),，咬一口,，果香四溢。散文的余韻三日不絕,，值得你去細(xì)細(xì)品味,。偶爾吃到一兩個(gè)略帶青澀的果實(shí)，不要丟掉,，細(xì)細(xì)感受你就會發(fā)現(xiàn),，這青澀之中蘊(yùn)含的是滿腔熱血、滿懷激情,。

小說海洋一望無際,，我暢游在其中，樂此不疲,。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計(jì),、苦肉計(jì),、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜,、諸葛亮,、司馬懿的智慧與神機(jī)妙算?！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里,。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往,，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學(xué)功底,。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學(xué)知識的波濤此起彼伏,。

從這些栩栩如生的故事里,，我看到時(shí)間老人慢慢訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔,，指引我前進(jìn)的方向,。充實(shí)了我的人生閱歷。

感謝你,，我成長中最真摯的朋友,，是你讓我博覽群書，知道了許多道理,，我和你永遠(yuǎn)在一起,。

相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站,，心系你我他,，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù),。各位老師,，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束,。感謝大家的收聽,，我們下期同一時(shí)間再見,！

書香校園廣播稿200字 書香校園廣播稿800字篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，早上好,。讓讀書走進(jìn)人生,，讓人生飄逸書香。我?！皶阈@”讀書活動已經(jīng)開展,，全校師生深受鼓舞,，讀書活動蓬勃開展，讓我們一起聽聽同學(xué)們讀書的收獲,。

讀《偉大的民族精神》有感

最近讀了《偉大的民族精神》這本書,，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份感動、一份自豪,、一份欣喜書香校園廣播稿：讀書的收獲書香校園廣播稿：讀書的收獲,。我們民族愛國主義者形象、我們新中國日新月異的面貌,，更加鮮活地呈現(xiàn)在我眼前,。

大禹為了治水，十三年間,，三次路過家門而不入,，經(jīng)過千辛萬苦，終于制服了水患;民族英雄鄭和七次下西洋,，和各國建立友好關(guān)系,，并創(chuàng)下歷史創(chuàng)舉;中國共產(chǎn)黨敢于在沒有任何前人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的情況下，敢于走前人沒有走過的路,，踏遍荊棘,，開辟新路，創(chuàng)造了許多人間奇跡,，逐步走出了一條具有中國特色的社會主義道路;神五,、神六航天任務(wù)的順利完成使我們躋身航天強(qiáng)國的行列，贏得了世界的尊重,，也受到全世界的矚目,。這一切讓我這個(gè)炎黃子孫感到自豪。祖國母親,，我永遠(yuǎn)愛你!

好書大家看

本周我向同學(xué)推薦一本好書——《春香秋韻》,。

《春香秋韻》精選于《兒童文學(xué)》雜志，里面有小說,、詩歌,、散文、報(bào)告文學(xué)等,，收錄了純而又純的純文學(xué)作品,，冰清玉潔，品位高雅,，可讀性強(qiáng),，既教讀書，又教做人，可以在潛移默化中提高我們的寫作水平和綜合素質(zhì),。是一本不可多得的好書書香校園廣播稿：讀書的收獲廣播稿,。

我讀了幾次，每次都有新的收獲,，其中《永遠(yuǎn)的蝴蝶》,、《老祖母的嫁衣》等一些文章，讓我體會到人性的溫暖與社會的和諧,。我們在看這本書的時(shí)候先選幾篇讀讀,，再細(xì)細(xì)品位，你肯定會有意想不到的收獲,，希望同學(xué)們有機(jī)會的話一定要欣賞一下,，并寫下自己的感受，一起分享哦,。

書香校園廣播稿200字 書香校園廣播稿800字篇九

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家中午好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是播音員xx。

書”這個(gè)字大家一定都不會陌生,，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書,，因?yàn)闀o予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認(rèn)字,，會做人,，會思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂和幸福,。而成年,，依舊遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信,，書會伴著我們,，每一分，每一秒,，無論天南海北,。

看書，它帶我來到仙境,，那里沒有爭斗,，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心斗角,。那里只有快樂,，在哪兒，可以聽小鳥啁啾,，小雨呢喃,。可以看百花爭艷,，樹木茂盛,，那兒是幅美麗的畫，一切都是那么清新,，而且永遠(yuǎn)都不會凋零,。

它也能帶我去冒險(xiǎn)，體驗(yàn)提心吊膽的感受,，情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及,。它給予我知識，開闊我的視野,，讓我再書里展翅飛翔,，一切的一切，讓我更加感激這位朋友,。

在雨中,，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長,，寂寞時(shí),，是它陪伴在我的身旁，難過時(shí),，是它幫我分擔(dān)痛苦,。我愛讀書時(shí)的快樂和輕松，所以,，請讓我大聲說一句：“讀書的感覺好,！”

為什么要讀書呢？有些同學(xué)會回答：“為了應(yīng)付語文老師的作業(yè),?！蹦蔷湾e了，其實(shí)讀書是一種非?？鞓返氖虑?，只是自己沒有去做而已。

有這樣一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜,，讓孩子去吻《圣經(jīng)》,，同時(shí)去啟發(fā)孩子，書的滋味兒像蜂蜜一樣甜,。而我們讀書品到的滋味兒則是多種多樣的,。

讀書的滋味兒是令人如癡如醉的。特別是唐詩宋詞，雖然有的一知半解,，有的還是不大懂,，但是隨著押韻，那瑯瑯上口的感覺令我仿佛在神秘的大自然中遨游,。朱熹的“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春”中，體會到春日的艷麗,；高駢的“水晶簾動微風(fēng)起,，滿墻薔薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩的感覺就是那么令人回味無窮,。

讀書的滋味兒是清淡的,，和冰心的散文一樣。故事雖平常,，但描寫得非常爽心,。好似春風(fēng)柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的漣漪,。

讀書的滋味兒很復(fù)雜,。讀《三國演義》，你會為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來相會”,，會為劉備的憨厚而感動,，也會為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。

讀書的滋味兒更是苦的,?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，便是苦讀者心靈的真實(shí)寫照,。

讀書的滋味兒多種多樣。喜,、怒,、哀、樂,、悲,、歡、離,、合,、愛、恨,、情,、仇,，融入大腦的感覺是任何詞語都表達(dá)不出來的。也有感動：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,，會為文中的保爾·科察金的失明而憐憫,；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺,，我們的今天和文中的“我”簡直是云泥之別,；讀了《茶花女》,，只覺得鼻子一酸,，落下幾滴眼淚。

讀書的感覺真好,，能讀書的孩子就是幸福的孩子,！

相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站,，心系你我他,，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù),。各位老師,，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束,。感謝大家的收聽,，我們下期同一時(shí)間再見！