當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

德育心得體會(huì)篇一

德育，即德育教育，是指通過對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)進(jìn)行教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想道德習(xí)慣和行為規(guī)范的過程,。在我多年的從教經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育教育的重要性,，實(shí)踐中也積累了一些個(gè)人體會(huì)和心得,。本文將分享我的一些思考和探索，以期與大家共同交流和借鑒,。

第二段：從“以身作則”入手

德育教育不僅是一種理念,，更是一種行動(dòng)。在開展德育工作中,，我會(huì)從自身做起,，做一個(gè)“以身作則”的帶頭人。首先,，我要時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng),，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,；同時(shí)，還要嚴(yán)于律己,，做到言行一致,，言出必行，行出必果,。只有這樣,，才能贏得學(xué)生們的信任和尊重，讓他們感受到愛與責(zé)任,，更好地接納和擁抱德育教育,。

第三段：從信任與尊重角度闡述

信任和尊重是德育教育中的兩個(gè)重要關(guān)鍵詞,。對(duì)于學(xué)生來說,，他們需要被理解、被關(guān)注,、被支持,，這也是我們?cè)谶M(jìn)行德育工作的過程中需要給予他們的。而建立信任和尊重的關(guān)系,，需要從多個(gè)方面進(jìn)行努力,。例如：我們需要洞察學(xué)生的內(nèi)心，理解他們的需要,，更好地與他們溝通交流,；我們需要樹立學(xué)生正確的自我認(rèn)同感，讓他們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步；我們需要讓學(xué)生感受到自由,、快樂,、幸福的空氣，培養(yǎng)他們積極向上,、勇于擔(dān)當(dāng),、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。只有如此,，才能讓德育教育落地生根,、得到有效發(fā)展。

第四段：教育方式和方法的探索

在進(jìn)行德育教育的實(shí)踐中,，我們也需要積極探索更加好的教育方式和方法,。既要重視集體教育和個(gè)性教育的平衡發(fā)展，也要始終關(guān)注學(xué)生自主發(fā)展的需求,。對(duì)于不同群體的學(xué)生,，我們需要采用不同的教育手段。比如針對(duì)年齡較小的學(xué)生,，我們可以通過圖畫,、游戲、趣味性教育等方式進(jìn)行德育教育,；而對(duì)于高年級(jí)學(xué)生,，則需要適當(dāng)加強(qiáng)理論教育、情感教育,、實(shí)踐教育的有機(jī)結(jié)合,。此外，我們還可以采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、影視資料等先進(jìn)手段,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下理解和獲得德育教育的內(nèi)容和價(jià)值。

第五段：總結(jié)思考

德育教育是一項(xiàng)非常重要的事業(yè),，是學(xué)校教育的重中之重,。它不僅要把學(xué)生的道德教育貫穿到學(xué)習(xí)和生活的方方面面，而且要永遠(yuǎn)與教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)相統(tǒng)一,，構(gòu)建一種全面發(fā)展,、綜合育人的模式。對(duì)于教育從業(yè)者來說,，我們需要不斷調(diào)整自己的教育理念,，樹立對(duì)德育教育的必要性和意義有著深入的認(rèn)識(shí)；需要從多個(gè)方面盡可能發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐新的教育方式與方法,；需要始終把學(xué)生放在心中最重要的位置,，讓他們?cè)诘掠逃惺芤孀畲?，成長(zhǎng)最好。德育教育是一個(gè)深度的教育系統(tǒng),，如何更好地推行德育教育,、在教育中發(fā)揮德育的作用,，是一個(gè)持續(xù)探究和完善的過程,。

德育心得體會(huì)篇二

的道理,，學(xué)會(huì)做人。教師是學(xué)生的一面鏡一子,，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生思想品德的形成產(chǎn)生深刻的影響,，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣,，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感,，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，時(shí)刻注意自己的言行舉止,，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率,。例如,，教師要求學(xué)生不將粗話，要講文明禮貌,，要求學(xué)生不亂扔紙屑,、果皮，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn),，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，教師絕對(duì)不做。

離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來,，引導(dǎo)他走入正軌,。這就需要廣大教師做一個(gè)細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，積極開展個(gè)別談話與反映他們心聲的集體活動(dòng),，用“因材施教”的方針,，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡(jiǎn)單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo),，變消極約束,、看管為積極自我激勵(lì)、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。例如,，我班有幾位同學(xué)的時(shí)間觀念較差,，紀(jì)律散漫，我就及時(shí)找他們來談話,，在談話的過程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法,，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時(shí)間觀念,、紀(jì)律的故事，給他們講珍惜時(shí)間,、遵守紀(jì)律的重要性,，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并能改正過來。通過個(gè)別談話,，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來,，再也不遲到，再也不搗蛋,，對(duì)待人也文明禮貌了,。因此，在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學(xué)生的生活,，充分了解學(xué)生，堅(jiān)持曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則,，將會(huì)收到較好的效果,。

情況時(shí)，要注意自己的言行,，首先要尊重家長(zhǎng),，抱著和家長(zhǎng)共同研究、探索的態(tài)度,，其次是向家長(zhǎng)反映的是真實(shí)情況,，而不是告狀，所以語(yǔ)氣要委婉,，方法得當(dāng),，既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn)，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用,。例如：我們班有一位女同學(xué)心直口快,，自尊心特強(qiáng),，經(jīng)不起批評(píng)，卻有調(diào)皮愛搗蛋,，上課時(shí)大聲說話不懂的尊重他人,。經(jīng)過多次談話教育仍未轉(zhuǎn)變，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映,，分析該生的情況,，共同探索教育方法爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，這位同學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變,。家訪工作不僅要講究方法與技巧，還應(yīng)持之以恒,，全面鋪開,。教育是長(zhǎng)期的，持久的,，因此,，對(duì)學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長(zhǎng)期的，持久的,，家訪在學(xué)生的思想道德教育工作中占據(jù)非常重要的位置所以家訪應(yīng)該長(zhǎng)期持久進(jìn)行,，隨時(shí)進(jìn)行。另外,，家訪也應(yīng)全面鋪開,，不管好學(xué)生還是思想道德水平不高的學(xué)生都要進(jìn)行定期或不定期的家訪，但要分輕重,，哪些學(xué)生是重點(diǎn)家訪對(duì)象,，哪些只是點(diǎn)到為止都要做到心中有數(shù)。

總之,，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，要多管齊下，與時(shí)俱

進(jìn),，因材施教,，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性，只有這樣,，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才。

德育心得體會(huì)篇三

第一段：引言（100字）

大德育,，是指培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品德和良好的道德修養(yǎng)的教育過程,。在大德育的過程中，我深受啟發(fā),，體會(huì)到品德的重要性以及如何培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和人格魅力,。在這篇文章中，我將分享我在大德育中的心得體會(huì),。

第二段：大德育的目標(biāo)和方法（300字）

大德育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展,、具備高尚道德品質(zhì)且能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我們要運(yùn)用多種方法,。首先，我們應(yīng)該注重榜樣的力量,，讓學(xué)生在身邊有優(yōu)秀的榜樣,，以激發(fā)他們的追求。其次,，我們需要開展豐富多樣的德育活動(dòng),，如道德講座、主題教育活動(dòng)等,，讓學(xué)生在參與中感受道德的重要性,。同時(shí)，我們還要重視日常的教育,，需要逐漸地養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德觀念,，通過日常的行為和舉止影響他人。

第三段：品德的重要性（300字）

品德是一個(gè)人身上最重要的因素之一,，品德決定著一個(gè)人的處世態(tài)度,、人際關(guān)系和社會(huì)影響力。通過大德育,，我們可以幫助學(xué)生明確價(jià)值觀,、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，激勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)正義,、勇敢,、寬容等美德。一個(gè)有高尚品德的人,，不僅能成為社會(huì)上的榜樣,，更能自主發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和快樂生活,。在大德育中,，我見證了很多學(xué)生從內(nèi)心發(fā)生積極改變的例子，這讓我更加堅(jiān)信品德的重要性,。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生道德情操和人格魅力（300字）

培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和人格魅力需要多方面的配合,。首先，需要教育學(xué)生正確的價(jià)值觀,，讓他們準(zhǔn)確判斷是非善惡,。其次,，我們需要重視學(xué)生的自我認(rèn)知和自我管理能力的培養(yǎng)，讓他們能夠意識(shí)到自己的行為對(duì)他人的影響,，從而激發(fā)他們的自律意識(shí),。此外，適當(dāng)?shù)那楦薪涣骱颓榫w管理也是培養(yǎng)學(xué)生道德情操和人格魅力的重要環(huán)節(jié),。通過愛心和理解互動(dòng),，我們可以有效地促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展，從而培養(yǎng)出具有高尚品德和人格魅力的學(xué)生,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

通過參與大德育,，我深深地體會(huì)到德育對(duì)學(xué)生的重要性和影響力。在這個(gè)過程中,，我不僅看到了學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，也感受到了自己的成就和滿足。作為教師,，我將堅(jiān)定不移地繼續(xù)參與德育工作,，用自己的行動(dòng)影響和啟迪更多的學(xué)生。我相信,，在我們共同努力下,，大德育必將為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過大德育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到品德的重要性以及培養(yǎng)學(xué)生道德情操和人格魅力的方法和途徑,。大德育需要教師和學(xué)生的共同努力，在榜樣引領(lǐng),、德育活動(dòng),、日常教育等方面發(fā)揮作用。通過大德育的實(shí)踐,，我相信我們可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

德育心得體會(huì)篇四

三甲小學(xué)：謝榮群 “教書育人”是教師的職責(zé),，教師不僅要教給學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生技能，還要在教學(xué)中滲透德育教育,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懂得做人的道理,，感受一切美好的事物,。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，我認(rèn)為有下面的一些方法。

一,，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的,。教師的板書設(shè)計(jì),、語(yǔ)言的表達(dá),、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操。

敬佩之情,，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

二,，充分利用教材挖掘德育素材,。在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位,，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中,，比如：教學(xué)《論語(yǔ)》一則時(shí),，將文言文的學(xué)習(xí)與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合，啟發(fā)學(xué)會(huì)在朗讀中了解古文內(nèi)容,，在朗讀中感悟文中的道理,，使學(xué)生感受到祖國(guó)悠久文化的偉大，懂得應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，改掉自己存在的不足。

三,，在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透,。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等。在數(shù)學(xué)中,，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考,，總結(jié),。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。

拿教學(xué)方法來說,，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中,，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣,。

在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有機(jī)滲透,，耳濡目染，潛移默化,，以達(dá)到德育,、智育的雙重教育目的。

德育心得體會(huì)篇五

德育是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié),，它是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù),。在這個(gè)過程中，我的角色是一名中學(xué)德育主任,，多年來,，我積累了一些對(duì)德育的心得體會(huì)。在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)了德育的重要性,、培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法以及如何建立良好的家校合作關(guān)系。

首先,，我深刻認(rèn)識(shí)到德育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性,。德育是一種內(nèi)外兼修的過程，既需要學(xué)生的內(nèi)心自覺，也需要學(xué)校和教師的外在引導(dǎo),。良好的道德品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有不可替代的作用,。通過德育，學(xué)生能夠樹立正確的價(jià)值觀和世界觀,，形成健全的人格,，這是他們成為有貢獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人才的基礎(chǔ),。

其次,，我發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。良好習(xí)慣是德育的重要內(nèi)容,，它是學(xué)生道德品質(zhì)的體現(xiàn),。為了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，我采取多種方法,。首先,，我注重在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過課程設(shè)計(jì)和教學(xué)引導(dǎo),，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣,。此外,，我還注重在日常生活和社交中培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過開展班級(jí)活動(dòng)和社團(tuán)生活,，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分享,、合作和尊重他人，以培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

然后,，我認(rèn)為建立良好的家校合作關(guān)系對(duì)于德育工作至關(guān)重要。家庭是學(xué)生道德品質(zhì)形成的第一課堂,，學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系可以更好地推動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的提升,。在與家長(zhǎng)的溝通中，我提倡家校合力,，共同培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì),。我鼓勵(lì)家長(zhǎng)多參與學(xué)校的德育活動(dòng)，通過開展家長(zhǎng)講座,、親子活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)家校合作，形成共同育人的合力,。同時(shí),，我也非常重視與家長(zhǎng)的定期溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，積極與家長(zhǎng)合作,，共同解決學(xué)生在德育方面的問題,。

最后，我認(rèn)為德育工作需要持之以恒的努力,。德育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，需要耐心和堅(jiān)持。在德育工作中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自制力,。責(zé)任感是學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)，只有學(xué)會(huì)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),，才能形成良好的道德習(xí)慣,。自制力是學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵，只有學(xué)會(huì)自我約束,，才能避免誘惑和錯(cuò)誤的行為,。為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自制力，我注重長(zhǎng)期的堅(jiān)持和培養(yǎng),。通過開展責(zé)任感教育活動(dòng)和自制力訓(xùn)練,，我引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣和正確的行為規(guī)范。

總之,，德育是學(xué)校教育的重要任務(wù),，作為一名中學(xué)德育主任，我深刻認(rèn)識(shí)到德育的重要性,。通過多年的實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好習(xí)慣、建立良好的家校合作關(guān)系和持之以恒的努力是開展德育工作的重要方面,。希望通過我的努力,，能夠培養(yǎng)更多品德優(yōu)良的學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

德育心得體會(huì)篇六

(2012.7----2012.12)

保太學(xué)校

彭貴平

寓德育教育于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,，是素質(zhì)教育、義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的重要組成部分,，數(shù)學(xué)教育要實(shí)施素質(zhì)教育就應(yīng)該在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)地滲透德育,，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)提高自身素質(zhì)，完善自我,。

一,、立足教材，挖掘德育內(nèi)容

德育滲透在數(shù)學(xué)中的內(nèi)容是多方面的,。大綱要求：“根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,，愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義,、愛科學(xué)教育,，辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育——”。其中愛國(guó)主義教育是德育教育的靈魂和核心,，缺乏或忽視它都是不健全,、不完善的教育。在教材中有許多反映我國(guó)國(guó)情建設(shè),、科技資源,、環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容，有意識(shí),、有計(jì)劃地加以發(fā)揮是滲透德育的基本途徑,。

如教學(xué)“近幾年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值連續(xù)增長(zhǎng)，2001年達(dá)到95933萬(wàn)億元,，2002年102398萬(wàn)億元,，2003年116694萬(wàn)億元”。每一年的增長(zhǎng)率是多少,？通過完成這道應(yīng)用題,，學(xué)生們了解到了祖國(guó)在改革開放中各個(gè)方面取得的成就，矚目祖國(guó)的不斷強(qiáng)大,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們熱愛祖國(guó),，擁護(hù)改革開放政策,，為他們將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

中國(guó)上下五千年中，數(shù)學(xué)方面的發(fā)明創(chuàng)造是數(shù)學(xué)發(fā)展史中的光輝篇章,。在進(jìn)行圓周長(zhǎng),、圓面積、扇形面積,、圓柱（錐）體積等教學(xué)時(shí),，所用的圓周率，都不忘介紹祖沖之,、劉徽為研究圓周率所作的巨大努力和杰出的貢獻(xiàn),，用以激發(fā)學(xué)生們的民族自豪感，堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的決心,。

二,、結(jié)合實(shí)際，豐富德育內(nèi)涵

數(shù)學(xué)屬于理科類,，其思想往往是內(nèi)隱和深藏的,，有時(shí)就需要教師創(chuàng)造滲透德育教育的條件,，如自編習(xí)題，這也是擴(kuò)大教育的一種好方法,。

編題時(shí),，我還結(jié)合學(xué)校“向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,；結(jié)合植樹節(jié)，滲透綠化環(huán)境,、美化家園,、保護(hù)環(huán)境的教育；結(jié)合“兩彈一星”的豐功偉績(jī),，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想,；還結(jié)合諸如節(jié)約用煤,、糧食增產(chǎn)、降低利息,、繳納稅款等資料，使學(xué)生在解題中受到全方位的思想教育,，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì),。

三、擺正態(tài)度,，倡導(dǎo)德育評(píng)價(jià)

隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展,，建設(shè)成就、科技發(fā)明可以說無一不是群體的力量,。在實(shí)踐中,、競(jìng)爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)合作，是每一個(gè)公民必須具備的素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生這些思想品質(zhì),，也是實(shí)施德育教育的一項(xiàng)內(nèi)容，數(shù)學(xué)學(xué)科十分有利于培養(yǎng)學(xué)生的這些意識(shí),。在教學(xué)過程中改變傳統(tǒng)的“我講你聽”的方式,，充分讓學(xué)生主動(dòng)的參與教學(xué)，設(shè)計(jì)“一幫一”,、“一對(duì)紅”,，自由討論、鄰桌小議,、分組討論等形式,，達(dá)到協(xié)作互助,、共同進(jìn)步。如教學(xué)“解直角三角形”知識(shí)后,，課后讓學(xué)生分小組結(jié)合,，自由選擇課題，設(shè)計(jì)問題,，運(yùn)用解直角三角形知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,。于是有的小組測(cè)量旗桿高度、有的測(cè)量河寬,，——學(xué)生們有的準(zhǔn)備工具,、有的測(cè)量數(shù)據(jù)、解答計(jì)算,，最后帶到課內(nèi)評(píng)比交流,，師生共同評(píng)價(jià)。這種方法使學(xué)生互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)生間合作,，小組間競(jìng)爭(zhēng)，從中學(xué)做人,，提高德育的實(shí)效性,，把個(gè)人融于團(tuán)隊(duì)之中。

數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行的德育滲透,，可能只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，但只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生定會(huì)耳濡目染,，潛移默化,，集腋成裘，學(xué)生的品德素質(zhì)將隨著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同步提高,，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育,。

德育心得體會(huì)篇七

作為一名學(xué)生，德育是我在校園中必須面對(duì)和學(xué)習(xí)的重要課題,。年德育是學(xué)校每年定期組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的品德和思想素質(zhì)為目的,。在參與年德育活動(dòng)的過程中,，我深深地感受到了其對(duì)我們成長(zhǎng)的重要意義。通過觀察和實(shí)踐,，我逐漸領(lǐng)悟到德育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念,、激發(fā)他們的情感表達(dá)能力以及促進(jìn)他們的自我認(rèn)知。在這篇文章中,，我將分享我的年德育心得體會(huì),。

首先,，年德育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生道德觀念的有效手段。我們?cè)诨顒?dòng)中經(jīng)常聚焦于道德規(guī)范和價(jià)值觀念的傳遞和討論,。通過實(shí)例故事,、講座和討論班等形式，我們學(xué)習(xí)了誠(chéng)信,、友愛,、勇敢等多個(gè)道德觀念，并與老師和同學(xué)們一起探討其真正的含義,。通過對(duì)不同道德觀念的思考和分享,，我逐漸形成了自己的道德準(zhǔn)則，并且能夠根據(jù)這些準(zhǔn)則來指導(dǎo)自己的行為,。年德育活動(dòng)不僅僅是學(xué)習(xí)道德知識(shí),，更是引導(dǎo)我們用道德觀念評(píng)價(jià)和反思現(xiàn)實(shí)生活中的問題。這樣,，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中能夠?qū)ψ约旱男袨檫M(jìn)行自我調(diào)整,，從而成為有道德修養(yǎng)的人。

其次,，年德育活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的情感表達(dá)能力,。情感是人類最基本的情緒體驗(yàn)，也是培養(yǎng)情商的重要一環(huán),。在年德育活動(dòng)中,，學(xué)生們被鼓勵(lì)表達(dá)自己的情感并尊重他人的情感。我們可以通過寫作,、繪畫等形式來表達(dá)內(nèi)心的感受和思考,。例如，我曾經(jīng)參加了一次以“感恩”為主題的寫作比賽,，通過撰寫感恩的主題作文,，我不僅表達(dá)了對(duì)父母、老師的感激之情,，也意識(shí)到了生活中諸多偉大而微不足道的事物,。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了感知自己的情緒,，表達(dá)自己的情感,，并與他人分享，這對(duì)于我們?nèi)姘l(fā)展自己的情感智商是非常有益的,。

最后,，年德育活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的自我認(rèn)知。自我認(rèn)知是指對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解,，它對(duì)我們的人格塑造和職業(yè)選擇起著重要的作用,。在年德育活動(dòng)中,，我們被引導(dǎo)去思考自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以及對(duì)未來的期望和目標(biāo),。我們有機(jī)會(huì)通過參觀工廠,、實(shí)習(xí)等形式，調(diào)查不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求,。通過這些實(shí)踐,，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自己的未來發(fā)展做出合理規(guī)劃,。年德育活動(dòng)不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)成績(jī),，更注重我們的品德修養(yǎng)和人生規(guī)劃，這對(duì)于我們有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向非常重要,。

年德育活動(dòng)正是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一,。通過道德觀念的傳遞與探討，學(xué)生可以形成自己獨(dú)立的價(jià)值觀,；通過情感表達(dá)的訓(xùn)練,，學(xué)生既能更好地理解他人，也能更好地認(rèn)識(shí)自己,；通過自我認(rèn)知的引導(dǎo),，學(xué)生可以為自己的人生未來制定并堅(jiān)定目標(biāo)。這些都使年德育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用,。

綜上所述,，年德育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生道德觀念、激發(fā)情感表達(dá)能力和促進(jìn)自我認(rèn)知的有效手段,。在我個(gè)人參與其中的經(jīng)歷中,，我深刻體驗(yàn)到了其對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。通過年德育活動(dòng),，我們不僅能夠?qū)W到許多有益的道德觀念,，也能夠培養(yǎng)自己的情感表達(dá)能力和自我認(rèn)知能力。年德育活動(dòng)是一個(gè)開放的平臺(tái),，它鼓勵(lì)學(xué)生多角度地思考問題,、探索人生，并積極引導(dǎo)我們向著正確的方向前行,。希望未來的年德育活動(dòng)能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更多的支持與幫助。

德育心得體會(huì)篇八

歷經(jīng)六天的綜合能力提升研修班的學(xué)習(xí)是短暫而難忘的,，每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩，教授的理論觀點(diǎn)鮮明,，佐證案例生動(dòng),，引人入勝,，觸發(fā)思考。通過六天的學(xué)習(xí),，既是對(duì)自身知識(shí)的豐富和更新,，又是對(duì)思維的拓展和能力的提升，相信在今后的工作一定讓我獲益匪淺,。

在以往的工作中,，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就可以應(yīng)付日常工作,，往往忽略了知識(shí)的更新,，尤其是理論知識(shí)的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么,，而且有時(shí)借口工作忙而把書本拋在腦后,，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。這一次培訓(xùn)身處高等學(xué)府,，感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，使我深深體會(huì)到，以前知識(shí)的匱乏和膚淺,；使自己認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足,，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí)，更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法,，正確地分析解決問題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性,、預(yù)見性,、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率,，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富，開設(shè)的課程講座包括：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)金融改革與側(cè)供給結(jié)構(gòu),、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理,、高績(jī)效干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力、現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系規(guī)劃與建設(shè)等學(xué)科,，可以說是經(jīng)濟(jì)理論,、社會(huì)熱點(diǎn)、人文管理,、交通專業(yè)等全方位的知識(shí)涉獵,。雖然時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易，但身處知名高校講堂,，面對(duì)面聆聽各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n,，其感受是不一樣的，因?yàn)橥高^他們的講課,，在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí)，也集中分享了專家教授們長(zhǎng)期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果,，極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野,，對(duì)于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開拓思維,，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用,。

理論來源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐，交通干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí),，提高素質(zhì),，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于交通行業(yè)發(fā)展和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上,，通過這次培訓(xùn),，在理論知識(shí)上給予了我新的認(rèn)識(shí)，在思維拓展上給予了我新的想象,，在能力提升上給予了我新的空間,，相信在今后的本職工作中，自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升,，促進(jìn)工作水平提高,。

德育心得體會(huì)篇九

德育是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)，而在每年的德育工作中,，我也有了一些自己的心得和體會(huì),。通過多年的實(shí)踐和思考，我認(rèn)為年德育需要注重以下幾個(gè)方面：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的價(jià)值觀,、加強(qiáng)德育與學(xué)科教育的融合，以及鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展,。下文將對(duì)以上幾個(gè)方面展開論述,。

第二段：培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)

在年德育中，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)是基礎(chǔ),。要使學(xué)生具備責(zé)任意識(shí),，首先需要建立有利于責(zé)任形成的環(huán)境。學(xué)?？梢酝ㄟ^讓學(xué)生參與學(xué)校的公益活動(dòng)等方式,，讓學(xué)生感受到自己的責(zé)任和作用。同時(shí)，學(xué)生在班級(jí)和社團(tuán)中的角色扮演也能培養(yǎng)責(zé)任感,。作為一名德育老師,，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)一些班級(jí)事務(wù),，如組織班級(jí)活動(dòng)等,，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)到責(zé)任的重要性。

第三段：引導(dǎo)形成積極向上的價(jià)值觀

形成積極向上的價(jià)值觀對(duì)于年德育來說也是至關(guān)重要的,。在引導(dǎo)學(xué)生形成良好的價(jià)值觀時(shí),，我注重啟發(fā)學(xué)生的思考。例如,，在班級(jí)討論中我會(huì)提出一些道德倫理的問題,，引導(dǎo)學(xué)生探討和思考。同時(shí),，我還會(huì)借助一些現(xiàn)實(shí)生活中的案例,，讓學(xué)生通過案例分析來認(rèn)識(shí)價(jià)值觀的重要性。此外,，我還鼓勵(lì)學(xué)生通過讀書,、觀影等方式獲得更多的正能量，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,。

第四段：加強(qiáng)德育與學(xué)科教育的融合

德育與學(xué)科教育是密不可分的,，而培養(yǎng)學(xué)生德育素質(zhì)的最佳途徑之一便是將德育融入學(xué)科教育中。我在年德育中,，常常將道德倫理等內(nèi)容與其他學(xué)科相結(jié)合,，讓學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中感受到道德的滲透。例如,，在語(yǔ)文課上,，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生讀一些名人傳記，讓他們了解成功人士背后的艱辛和道德修養(yǎng),；在數(shù)學(xué)課上,，我會(huì)提出一些數(shù)學(xué)道德的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)學(xué)與道德的關(guān)系,。通過這種方式,，學(xué)生不僅能夠?qū)W到專業(yè)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

第五段：鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展

年德育的最終目標(biāo)是讓學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中逐漸成為品德高尚,、有責(zé)任感的人。而鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段,。我鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、參加學(xué)校的社團(tuán)組織等，讓他們通過自己的實(shí)踐和體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，進(jìn)而完善自己,。同時(shí)，學(xué)生在參與社團(tuán)活動(dòng)等自主發(fā)展的過程中,，也能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

總結(jié)：

年德育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)，通過培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的價(jià)值觀,、加強(qiáng)德育與學(xué)科教育的融合，以及鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展,，我們能夠更好地推進(jìn)年德育工作,。作為德育教師，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,，將德育的理念融入到學(xué)生的日常生活中，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中得到全面的發(fā)展,。這樣,，我們才能夠?yàn)榕囵B(yǎng)未來的棟梁之才、社會(huì)的中流砥柱做出自己的貢獻(xiàn),。