無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
大學(xué)讀書心得篇一
讀書是一種享受,讀書是一種提升,,讀書是一種成長(zhǎng),。大學(xué)生活是一個(gè)讓我們有更多時(shí)間去閱讀和思考的階段,讀書的重要性變得更加突出,。在大學(xué)中,,我深刻體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣和收獲,下面將從讀書提升智慧,、讀書開(kāi)闊視野,、讀書塑造品格、讀書培養(yǎng)興趣和讀書豐富生活五個(gè)方面,,分享一下我的讀書心得體會(huì),。
第一段:讀書提升智慧
讀書的過(guò)程是思想和智力的碰撞和交流,通過(guò)讀書我們可以獲得新知識(shí)和新思想,。在大學(xué)中,,我學(xué)會(huì)了選擇適合自己的書籍,,并主動(dòng)閱讀。平時(shí),,我常常利用課余時(shí)間去圖書館尋找各種類型的書籍來(lái)看,。通過(guò)閱讀,我能夠拓寬知識(shí)面,,了解各個(gè)領(lǐng)域的前沿思想和最新研究成果,。這不僅提升了我的學(xué)術(shù)能力,也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)和思考能力,。讀書使得我的頭腦更加敏銳,,邏輯思維更加清晰,這些都是讀書所帶給我的智慧的提升,。
第二段:讀書開(kāi)闊視野
讀書不僅可以讓我們拓寬知識(shí)面,,還可以開(kāi)闊我們的視野。在大學(xué)里,,我喜歡讀一些翻譯文學(xué)作品,,特別是那些描寫異國(guó)風(fēng)情的小說(shuō)。通過(guò)這些作品,,我能夠了解不同國(guó)家和文化的風(fēng)俗習(xí)慣,,領(lǐng)略異域風(fēng)情。與此同時(shí),,我也會(huì)閱讀一些關(guān)于社會(huì)和人類發(fā)展的文學(xué)作品,,如《圍城》、《活著》等等,。這些作品能夠讓我更好地理解社會(huì)和人性,,提升自己的人文素養(yǎng)。讀書開(kāi)闊了我的眼界,,讓我更加全面地看待問(wèn)題,,擁有更加寬廣的視野。
第三段:讀書塑造品格
讀書不僅僅是為了獲得知識(shí),,更重要的是它能夠塑造我們的品格,。在大學(xué)里,我愛(ài)讀一些勵(lì)志和成功學(xué)的書籍,,如《活出生命的意義》,、《人性的弱點(diǎn)》等等。通過(guò)這些書籍,,我能夠?qū)W習(xí)到一些積極向上的價(jià)值觀和人際交往技巧。這些書籍的影響使得我更加樂(lè)觀進(jìn)取,、心態(tài)平和,,能夠更好地處理人際關(guān)系和困難,。讀書在一定程度上改變了我的思維方式和為人處世的態(tài)度,塑造了我的品格,。
第四段:讀書培養(yǎng)興趣
大學(xué)期間的閱讀,,不僅僅是為了學(xué)習(xí)和提升,更讓我對(duì)更多的領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在讀書的過(guò)程中,,我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)歷史、文學(xué)和心理學(xué)等領(lǐng)域的濃厚興趣,。我開(kāi)始閱讀更多的相關(guān)書籍,,參加一些相關(guān)的講座和研討會(huì)。這些興趣的培養(yǎng)讓我的大學(xué)生活更加豐富多彩,,并且也為我未來(lái)的工作和人生規(guī)劃提供了一些方向,。
第五段:讀書豐富生活
讀書不僅提升學(xué)術(shù)能力,開(kāi)闊視野,,塑造品格,,培養(yǎng)興趣,更重要的是它豐富了我的生活,。在平淡的大學(xué)生活中,,讀書成為了我最好的伴侶。每天晚上,,我都會(huì)找一本自己喜歡的書,,坐在窗邊或者校園的靜謐角落,享受一個(gè)人的安靜時(shí)光,。我沉浸在書籍中,,忘卻煩惱和壓力。讀書不僅是一種充實(shí),,更是一種享受,。讀書成為了我在大學(xué)生活中的一種樂(lè)趣和寄托,讓我感到生活的豐富和意義,。
總之,,讀書對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種獨(dú)特而重要的體驗(yàn)。它提升我們的智慧,,開(kāi)闊我們的視野,,塑造我們的品格,培養(yǎng)我們的興趣,,豐富我們的生活,。在大學(xué)中,我深深地體會(huì)到了讀書的重要性和樂(lè)趣,,我相信在未來(lái)的日子里,,讀書將一直陪伴著我,,帶給我更多的啟迪和快樂(lè)。讓我們一起享受讀書的過(guò)程,,共同成長(zhǎng),。
大學(xué)讀書心得篇二
最近,加入了峽實(shí)經(jīng)典群,,一直在對(duì)《大學(xué)》這本書,,每天堅(jiān)持朗誦一遍。從一開(kāi)始的磕磕絆絆,,20分鐘;到現(xiàn)在的順暢,、流利,10分鐘,。也在讀的過(guò)程中,,收獲到了很多。
《大學(xué)》是四書中的一本,,其他三本分別是《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》,。許多大學(xué)也把《大學(xué)》作為自己的校訓(xùn),廈門大學(xué)的校訓(xùn):自強(qiáng)不息,,止于至善;東南大學(xué):止于至善;河南大學(xué):明德,,新民,止于至善;香港大學(xué):明德格物……足見(jiàn)《大學(xué)》的重要性,。
何為“大學(xué)”呢?古人八歲入“小學(xué)”,,學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退,禮樂(lè)射御書數(shù)”等文化基礎(chǔ)知識(shí)和禮節(jié);十五歲入“大學(xué)”,,學(xué)習(xí)倫理,、政治、哲學(xué)等“修己治人,,治國(guó)安邦”的大學(xué)問(wèn),,“大學(xué)”就是講治國(guó)安邦的“大學(xué)”?!按髮W(xué)”是大人之學(xué),。講的是修身、齊家,、治國(guó),、平天下的道理。
“知止而后有定,,定而后能靜,,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得,。物有本末,,事有終始,知所先后,,則近道矣?!币馑际牵好髁藨?yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定;志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁;鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得;心安理得才能夠思慮周祥;思慮周祥才能夠有所收獲,。每樣?xùn)|西都有根本有枝末,每件事情都有開(kāi)始有終結(jié),。明白了這本末始終的道理,,就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。明了應(yīng)達(dá)到的境界其實(shí)就是要有堅(jiān)定的目標(biāo)?,F(xiàn)階段,,為了使學(xué)生有堅(jiān)定的目標(biāo),我們一定要用好兩個(gè)幫手:
一是成長(zhǎng)日記,,教會(huì)學(xué)生使用成長(zhǎng)日記,,什么時(shí)間做什么樣的事情;
二是學(xué)習(xí)檔案,反思總結(jié)這一周存在的問(wèn)題,,并為下一周做展望,。
“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本,?!睆奶熳娱_(kāi)始,一直到普通百姓,,一律都要把搞好自身的修養(yǎng)作為根本,。所以,不管任何時(shí)候,,我們都要養(yǎng)成好的習(xí)慣,。
大學(xué)讀書心得篇三
讀書是一種學(xué)習(xí)的方式,而進(jìn)入大學(xué),,讀書更是一種必需的能力,。作為一名大學(xué)生,我從課堂到課外都有著豐富的讀書經(jīng)驗(yàn),,這其中的心得體會(huì)使我成為了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者,。今天我想分享一下我的讀書大學(xué)心得體會(huì)。
在大學(xué)的課堂中,,老師往往會(huì)為我們指定大量的閱讀材料,。這些材料既有參考書籍,,也有論文、期刊和相關(guān)文獻(xiàn),。我發(fā)現(xiàn),在課堂上認(rèn)真閱讀教材對(duì)理解和掌握知識(shí)非常有幫助,。通過(guò)仔細(xì)閱讀教材,,我們可以更好地理解老師的講解內(nèi)容,找到問(wèn)題的關(guān)鍵和答案,。同時(shí),閱讀教材也能夠幫助我拓寬知識(shí)面,,增加了解某一領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。因此,,我將課堂教材作為我的重要讀書資源,,通過(guò)深度閱讀獲得更多的知識(shí),。
除了課堂的教材,我也積極利用課外時(shí)間閱讀其他與我的專業(yè)相關(guān)的書籍,。通過(guò)閱讀這些書籍,,我能夠在課外學(xué)習(xí)到更深入的知識(shí),并拓展自己的思維,。閱讀書籍對(duì)我的寫作能力和表達(dá)能力有著很大的幫助。它可以增加我對(duì)詞匯的掌握,,提升我的閱讀理解能力,,讓我更加流暢地表達(dá)自己的想法,。此外,,課外閱讀還可以提高我的思辨能力和邏輯思維能力,,這對(duì)于我獨(dú)立思考問(wèn)題,解決問(wèn)題都非常重要,。
除了專業(yè)書籍之外,,我也推薦大家閱讀非專業(yè)性的書籍。文學(xué),、歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域的書籍能夠幫助我們提升綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),。這些書籍中蘊(yùn)含著豐富的哲理和智慧,讀書可以讓我們更好地反思自己的人生和社會(huì),。同時(shí),這些書籍中也有很多經(jīng)典作品,,通過(guò)閱讀它們我們可以更好地欣賞和理解人類的文化傳承和智慧。例如,,讀經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》讓我認(rèn)識(shí)到人生百態(tài)的變幻無(wú)常,學(xué)會(huì)從多角度思考問(wèn)題,;讀歷史書籍讓我了解到我們今天所擁有的發(fā)展成果來(lái)之不易,審視自己的生活思維,,更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的一切。
除了課堂和課外閱讀外,,我也利用現(xiàn)代科技來(lái)進(jìn)行在線閱讀,。無(wú)論是在大學(xué)圖書館還是在網(wǎng)上資源,,都有著各種各樣的電子書、論文和研究報(bào)告,。這些資源對(duì)于我們了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)非常重要。通過(guò)在線閱讀,,我能夠及時(shí)獲取到日新月異的知識(shí),了解到最新的研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)討論,。同時(shí),這也是一種提高信息獲取能力的方式,,讓我在學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域也能夠獲取到全球最新的信息。
總結(jié)起來(lái),,讀書大學(xué)的心得體會(huì)是多方面的。無(wú)論是在課堂上認(rèn)真閱讀教材還是利用課外時(shí)間閱讀其他與專業(yè)相關(guān)的書籍,,都能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí),,讀書也是一種拓寬視野、提高思維能力的方式,,可以幫助我們更好地理解人類的智慧和文化。最后,,利用現(xiàn)代科技進(jìn)行在線閱讀也是一種重要的學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們及時(shí)獲取到最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和全球信息,。通過(guò)讀書,我相信我會(huì)成為一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者,,繼續(xù)追求知識(shí),探索更廣闊的世界,。
大學(xué)讀書心得篇四
何處訪扶桑,?直破浮云問(wèn)羿郎,。羲和揚(yáng)節(jié)橫四荒,皇皇,。輝被一冀演流長(zhǎng)。 崇善以為常,,格物修身貴蕙纕。三綱八目普澤廣,,如陽(yáng)。澡身浴德陟高岡,。
——《南鄉(xiāng)子·讀大學(xué)有懷》
這是我在大一生活正式拉開(kāi)序幕前那個(gè)帶著期待和夷猶的暑假中,讀罷儒家經(jīng)典《大學(xué)》,醍醐灌頂,,揮毫而就的小詞,。平仄不算整齊,,句意也略顯生澀,,然而這五十六字所傳達(dá)的,,并非一個(gè)文藝少女無(wú)根的狂想,而是一個(gè)成年人審慎的思慮,。
《大學(xué)》相傳為孔圣遺書,為曾子轉(zhuǎn)述與闡發(fā),,為朱子所整理修訂,貴明德,,崇圖新,,敦善道,。區(qū)別于現(xiàn)代意義上的大學(xué),古代的大學(xué)實(shí)為“大人之學(xué)”,。在夏、商,、周三代,貴族子弟八歲入小學(xué),,學(xué)習(xí)灑掃,、應(yīng)對(duì),、進(jìn)退,、禮樂(lè)、射御,、書數(shù);十五歲入大學(xué),,學(xué)習(xí)窮理、正心,、修身,、從政之道,。在我看來(lái),即使時(shí)間隔閡了古今的教育觀,,教育者對(duì)于人格的終極關(guān)懷仍然是一致的,因此,,《大學(xué)》提出的治學(xué)修德的理念仍然對(duì)我們初入大學(xué)者有著特殊的意義。
最為國(guó)人熟知的“大學(xué)之道,,在明明德,,在親民,,在止于至善”的“大學(xué)”三大綱領(lǐng),既是“大學(xué)”的主題,,也是儒學(xué)“垂世立教”的目標(biāo),指出大學(xué)之道,,在于弘揚(yáng)內(nèi)心的美德,革除自身的舊習(xí)惡欲,,從而臻于道德之化境。站在一個(gè)人的高度來(lái)看,,這不僅是大學(xué)學(xué)生的要求,,更是自我人格升華的根本之道——這恰恰是大學(xué)教育的長(zhǎng)期目標(biāo)所在,。站在一所一流大學(xué)的高度來(lái)看,,這樣的道義直達(dá)終極的人文關(guān)懷,跨越行業(yè),、世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,、國(guó)界、意識(shí)形態(tài)甚至是朝代或時(shí)間,,擁有近乎永恒的生命力。這正是“輝被一冀演流長(zhǎng)”一句所闡釋的,,《大學(xué)》的“三綱”有如中天之日的光輝,,普照的不僅是一個(gè)人的一世進(jìn)退,更是一代人類文明的一燈燃滅,。
至于《大學(xué)》之“八目”,,即格物、致知,、誠(chéng)意,、正心、修身,、齊家,、治國(guó)、平天下,,以及它們之間的因果層遞關(guān)系,。這八大規(guī)則既是為“三綱”而設(shè)計(jì)的條目,也是儒學(xué)提倡的人生進(jìn)修階段,,前四目為“內(nèi)修”,,后三目為“外治”,而中間的“修身”一環(huán),,則是連結(jié)“內(nèi)修”和“外治”的樞紐,,是根本,前與“內(nèi)修”合為“獨(dú)善其身”,,后與“外治”合為“兼濟(jì)天下”,。格物與致知是古代樸素唯物主義的認(rèn)識(shí)論,注重現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)踐,,認(rèn)為恒學(xué)窮理,積累用力日久,,自會(huì)明悟世間萬(wàn)理。這種說(shuō)法固然有其狹隘之處,,然而其對(duì)從書本中得到書本的“本本主義”的否定,對(duì)實(shí)踐第一性的強(qiáng)調(diào),,現(xiàn)實(shí)意義也是顯然的:鼓勵(lì)大學(xué)生從“象牙之塔”的自我小天地中走出,批判“坐而論道”的玄學(xué)約束,。誠(chéng)意則與慎獨(dú)掛鉤,,強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)于中,,形于外”的自律性?,F(xiàn)代社會(huì)有許多人和車輛在十字路口過(guò)馬路時(shí),若周圍人多則忍氣吞聲地等綠燈,,若人煙稀少則不管不顧地闖紅燈,,這已經(jīng)成為一種普遍性的劣性頑疾,歸根而言是對(duì)規(guī)則的隨意心態(tài)和不尊重,,更是不能慎獨(dú)誠(chéng)意的“偽君子”表現(xiàn)。誠(chéng)意一目,,并不是簡(jiǎn)單粗暴地教導(dǎo)大學(xué)生遵守交通規(guī)則(這又不是中小學(xué)生守則),更希望大學(xué)生能舉一反三,,真正做到心胸坦蕩,光明磊落,。正心則強(qiáng)調(diào)端正心思來(lái)駕馭感情,保持中正平和的心態(tài),。大喜與大悲一樣,,都是極端的感情,,若為其困擾,則易失去自控。保持一種客觀中庸的 心態(tài),,有利于對(duì)真理的透徹認(rèn)識(shí),,避免“感情用事”,。修身則大同小異,關(guān)鍵是克服感情上的偏狹,,實(shí)質(zhì)上它更強(qiáng)調(diào)前四者的節(jié)節(jié)緊扣與有機(jī)融合,,與后三目共同形成由小及大的局部與整體的關(guān)系,,后一級(jí)是前一級(jí)的總和,前一級(jí)是后一級(jí)的細(xì)胞,,此四者共同強(qiáng)調(diào)“恕道”與“絜矩之道”,即推己及人,、上者垂范的道義。以上是我對(duì)八目的整體感知與體悟,。
大學(xué)讀書心得篇五
大學(xué)是一個(gè)人邁向成人社會(huì)的重要階段,在這里,,學(xué)生將深入學(xué)習(xí)自己感興趣的學(xué)科,并培養(yǎng)批判性思維,、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。讀書是大學(xué)生活的核心部分,,下面我將分享我在大學(xué)讀書過(guò)程中得到的心得體會(huì),。
首先,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要,。大學(xué)有不少門檻高且復(fù)雜的課程,讓人有時(shí)感到壓力巨大,。然而,通過(guò)試錯(cuò)和時(shí)間的積累,,我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn),,在自習(xí)中,我能更好地集中注意力和掌握知識(shí)。我會(huì)選擇一個(gè)安靜,、干凈的地方,關(guān)掉手機(jī)和電腦,,只專注于學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境讓我沉浸在學(xué)習(xí)的世界中,,更容易理解和掌握知識(shí),。
其次,,讀書不能光看表面,要有深入思考,。在大學(xué)里,我們讀的書籍并不僅僅是數(shù)碼的積累,,更多的是培養(yǎng)思考的習(xí)慣。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)提問(wèn),,挑戰(zhàn)和質(zhì)疑。一本書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們思考和解讀,。此外,我還發(fā)現(xiàn)與他人討論讀書是一個(gè)很好的方法,。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流,,我能夠看到不同的觀點(diǎn)和解釋,,從而深入理解書中的內(nèi)容。
第三點(diǎn)是堅(jiān)持閱讀各種類型的書籍,。大學(xué)提供了廣泛的選擇,包括文學(xué),、歷史、科學(xué),、哲學(xué)等等,。閱讀多樣化的書籍可以拓寬我們的視野,豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,。我曾經(jīng)是一個(gè)只讀小說(shuō)的人,但是在大學(xué)里發(fā)現(xiàn)了許多其他有趣的書籍,。通過(guò)閱讀歷史書籍,我對(duì)人類文明有了更深入的了解;通過(guò)讀科學(xué)書籍,,我對(duì)科學(xué)的原理和應(yīng)用有了更多的認(rèn)識(shí)。因此,,我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀各種類型的書籍,,培養(yǎng)廣博的知識(shí),。
第四,,讀書要與實(shí)踐相結(jié)合。在大學(xué)學(xué)習(xí)中,,實(shí)踐是非常重要的。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,,絕知此事要躬行。所以,,大學(xué)生活中,不要只停留在單純地讀書上,,還要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。比如,,我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中,我會(huì)通過(guò)參與編程競(jìng)賽來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,,還可以培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,。
最后,讀書的目的不僅僅是獲取知識(shí),,更是培養(yǎng)素養(yǎng)和個(gè)人成長(zhǎng)。大學(xué)的讀書不僅是獲取各種學(xué)科知識(shí),,更深層次的是培養(yǎng)我們的素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。我們應(yīng)該通過(guò)閱讀來(lái)培養(yǎng)品德,,提高人文素養(yǎng)。在閱讀中我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多道理,、原則和價(jià)值觀,這將對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用,。不僅如此,閱讀還培養(yǎng)了我們的情感,,豐富了我們的思維。讀書不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,也可以解決我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦械膯?wèn)題。
讀大學(xué) 是一個(gè)全新的階段,,這里的讀書經(jīng)歷將對(duì)我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展起到重要的作用。通過(guò)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,,深入思考,多角度閱讀各種類型的書籍,,將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,不僅能夠獲得更多的知識(shí),,還能培養(yǎng)出批判性思維,、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。讀書不僅僅是獲取知識(shí),,更是為了培養(yǎng)自己的素質(zhì)和個(gè)人成長(zhǎng)。讀書是一種享受,是一種成長(zhǎng),,更是一種修煉,。通過(guò)這些經(jīng)歷,,我相信我能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,,并取得更大的成功。
大學(xué)讀書心得篇六
齊家,、治國(guó)、平天下這句話不知道在電視里面聽(tīng)了多少遍,,已經(jīng)熟悉的不能再熟悉,然而,,自己卻從未認(rèn)真想過(guò),這句話的前后來(lái)源,,也并未深入了解這些詞的真正含義,直到開(kāi)始品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典——《大學(xué)》,,才開(kāi)始有了點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)知,,雖然理解淺薄,,但也希望持續(xù)學(xué)習(xí)能夠有所進(jìn)益。
大學(xué)之道,,在明明德,在親民,,在止于至善,。知止而后有定,,定而后能靜,靜而后能安,,安而后能慮,,慮而后能得。物有本末,,事有終始。知所先后,,則近道矣。
大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德,,在于使人能夠棄舊圖新,使人能夠達(dá)到最完美的境界,。人要知道自己想要達(dá)到的的境界,只有這樣才能夠使自己意向堅(jiān)定;然后鎮(zhèn)靜不焦躁,,心安理得,思慮周翔,,最終能夠有所收獲,,萬(wàn)物都有根本和直接,,事物都有先后,,我們只有弄清楚事情的本末始終,才能更加接近事物發(fā)展的規(guī)律,。
這里雖然是說(shuō)光明正大的品德,然而所有的事情都一樣,。無(wú)論你想做成什么事情,你都必須要知道自己的最終目標(biāo),,定下目標(biāo)之后,然后靜下心來(lái),,慢慢籌劃,梳理事物的本末始終,,做出思慮周翔的方案,無(wú)論工作,、生活都會(huì)大有好處,。我們時(shí)常被很多同時(shí)并行的事物纏身,,工作中亦是如此,,尤其創(chuàng)業(yè)公司,,產(chǎn)品兼運(yùn)營(yíng),、運(yùn)營(yíng)兼銷售這是非常常見(jiàn)的事情,一人身兼多職,,有時(shí)候會(huì)覺(jué)得工作無(wú)從下手,那么你就要開(kāi)始梳理這么多事情的細(xì)枝末節(jié),,優(yōu)先級(jí)等,一次只能做一件事情,,列出詳細(xì)的項(xiàng)目管理方案,,這樣便能輕松處理好事情。
之前在學(xué)校一直看到格物,、致知這兩個(gè)詞,但卻從未細(xì)細(xì)深究,。直到看了《大學(xué)》,,才知道這也是儒學(xué)中對(duì)“三綱八目”的追求中的兩個(gè)點(diǎn),。古人所謂的三鋼就是指:明德,、親民,、止于至善;而所謂的八目就是指:格物、致知,、誠(chéng)意,、正心、修身,、齊家、治國(guó),、平天下。格物致知,,不知道被多少大學(xué)引做校訓(xùn),但是確實(shí)很多人并未深入了解,,這又多么可笑呢,。
我們只有正確的認(rèn)識(shí)了萬(wàn)事萬(wàn)物,將其研究透徹之后,,才能獲得更多的知識(shí);只有獲取知識(shí)之后才能讓自己的一年更為真誠(chéng);意念真誠(chéng)之后才能心思端正,,心思端正之后才能讓自己更好的修養(yǎng)品行,,只有品行修養(yǎng)好了才能更好地管理自己的家庭和家族,,學(xué)會(huì)管理好家庭和家族的方法之后才能治理好國(guó)家,掌握了治國(guó)的方法之后才能讓國(guó)人過(guò)上太平富足的生活,。
雖然這里講的是治國(guó)、平天下之道,。但是萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不是如此,。格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,,強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是內(nèi)修,而齊家,、治國(guó),、平天下是外治,,而中間的“修身”是鏈接內(nèi)外的樞紐,和前面的相連接就是“獨(dú)善其身”,,和后面的相連接,便是兼濟(jì)天下?,F(xiàn)實(shí)生活中,也很少有人將治國(guó),、平天下作為自己的夢(mèng)想與抱負(fù),這世界,,畢竟平凡人居多,,但是卻一點(diǎn)都不妨礙這套方法的實(shí)行。因?yàn)椴还苋魏稳?,都必須具有良好的品德。想要出人頭地,,就必須將自己修煉好。去修養(yǎng)好的品行,,永葆赤子赤心,去學(xué)習(xí),,鉆研,豐富自己,,讓自己更學(xué)識(shí)更加豐富。
所以,,我們要做的就是格物、致知,,抱著一顆正念的心,去學(xué)習(xí),,去分享,去幫助......
大學(xué)讀書心得篇七
第一段:引言(200字)
大學(xué)是人生中一個(gè)重要的階段,它是知識(shí)與思想啟蒙的關(guān)鍵時(shí)期,。而讀書則是大學(xué)生活的核心部分。在我進(jìn)入大學(xué)的這些年,,我有幸閱讀了很多經(jīng)典書籍,積累了不少讀書的心得體會(huì),。通過(guò)讀書,我深刻的認(rèn)識(shí)到,,讀書不僅是為了獲取知識(shí),更是一種思維的訓(xùn)練和成長(zhǎng)的途徑,。接下來(lái),,我將分享我在大學(xué)讀書過(guò)程中所體會(huì)到的一些心得,。
第二段:多元化閱讀的價(jià)值(200字)
在大學(xué)閱讀中,,我體會(huì)到了多元化閱讀的價(jià)值,。不同類型的書籍對(duì)我的影響和啟發(fā)都是非常大的,。經(jīng)典文學(xué)作品教會(huì)我如何審視人性和社會(huì),,給我提供了豐富的情感體驗(yàn),;科普類書籍讓我了解到科學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)和世界的奧妙,;哲學(xué)作品讓我思考人生的意義和價(jià)值。通過(guò)多元化的閱讀,,我不僅拓寬了自己的知識(shí)視野,也提高了自己的思辨和表達(dá)能力。讀書不僅能幫助我解決問(wèn)題,,還能引導(dǎo)我思考問(wèn)題的本質(zhì)和原因,。
第三段:深度閱讀對(duì)思考的重要性(200字)
在大學(xué)閱讀過(guò)程中,我逐漸認(rèn)識(shí)到深度閱讀對(duì)于個(gè)人思考的重要性,。很多時(shí)候,,看書不僅僅是為了記住書中的知識(shí)點(diǎn),,更是為了從中獲取思考的啟示和思維的沖擊,。當(dāng)我深入閱讀一本書時(shí),,書中的觀點(diǎn)和想法會(huì)和我的思維碰撞起來(lái),激發(fā)出新的思考和洞察,。這種深入思考的過(guò)程,,幫助我更好地理解和吸收書中的內(nèi)容,,也使我在其他方面取得了更多的進(jìn)步,。
第四段:閱讀的樂(lè)趣和自我獲取 (200字)
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,,這種樂(lè)趣主要來(lái)自于對(duì)于書中故事和人物的共情,。當(dāng)我沉浸在某個(gè)小說(shuō)中時(shí),我會(huì)與書中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè),,感受到了人生的遼闊與多樣。這種共情讓我得到了情感的愉悅和成長(zhǎng)的感覺(jué),。同時(shí),,讀書也給我?guī)?lái)了自我獲取的快樂(lè)。在閱讀過(guò)程中,,我不斷地發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進(jìn)的地方,,這種自我意識(shí)的增強(qiáng)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,并為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出調(diào)整,。
第五段:讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性(200字)
在大學(xué)讀書的過(guò)程中,我不斷地意識(shí)到讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。讀書不僅能培養(yǎng)知識(shí)與思維能力,也能提高個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì),。通過(guò)閱讀,我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和思想,,拓寬了自己的思維邊界和視野。同時(shí),,閱讀也能培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣和自律性格,讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)各種挑戰(zhàn)與困難,。閱讀的成果不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,,更體現(xiàn)在自身的成長(zhǎng)與提高上。
總結(jié)(100字)
總體而言,,大學(xué)讀書心得體會(huì)不僅僅是對(duì)書籍內(nèi)容的簡(jiǎn)單總結(jié),,更是一種思維的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展的體現(xiàn),。通過(guò)多元化的閱讀和深度閱讀,,我不僅獲取了知識(shí),也鍛煉了自己的思維與表達(dá)能力,。閱讀帶給我快樂(lè)和自我獲取,也推動(dòng)了我個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。因此,我堅(jiān)信,,在大學(xué)期間持續(xù)熱愛(ài)讀書,并從中汲取營(yíng)養(yǎng)與力量,,將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)讀書心得篇八
一個(gè)人的自立精神,、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力,,只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感觸,。
烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩,竟能用自己的錢游遍歐洲,,而且還是一個(gè)人,,她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)!現(xiàn)在,,每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都十分關(guān)心自己的子女,生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害,,從不讓他們做這做那,,不讓他們出門,,生怕在外面受罪……就這樣,,孩子變得懶散了,性格變暴躁了,,獨(dú)立生活能力也差了,不能融入社會(huì)中,。
望子成龍,望女成鳳,。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來(lái),,家長(zhǎng)也要培養(yǎng)他們的能力?。≡谶@里,,我要衷心地向父母呼吁:未來(lái)是我們的,父母?jìng)?,?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛,讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧,!
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:光從電視和書本認(rèn)識(shí)世界總不完美,。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì),,我們要走出我們自己的世界,到社會(huì)中去親自體驗(yàn),,去認(rèn)識(shí)世界。我要像烏塔那樣,,獨(dú)立、自主,、有主見(jiàn),能獨(dú)自處理自己的事情,。這樣,對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的好處,。
但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法,并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨(dú)自一人外出旅游,,而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想,,逐步提高自己獨(dú)立生活的能力,像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從,,膽大而心細(xì),,會(huì)待人接物。
大學(xué)讀書心得篇九
大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段全新的旅程,,而讀書則是其中不可或缺的一部分。初入大學(xué)的時(shí)候,,我備受期待地踏入了圖書館,迎接著新的知識(shí)和挑戰(zhàn),。然而,很快我就發(fā)現(xiàn)自己的讀書方式還停留在高中時(shí)期,,效率低下且思維單一,。這一覺(jué)悟促使我反思并摸索出了適合自己的讀書方法,。
第二段:拓寬視野的重要性
讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試,,更重要的是開(kāi)闊思維和拓寬視野。在大學(xué)里,,我接觸到了各種各樣的課程和教材,,領(lǐng)略到了不同領(lǐng)域的知識(shí)和思潮。這些看似繁瑣的學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)都是揭示世界真理和人類文明進(jìn)步的窗口,。拓寬視野讓我對(duì)世界有了更全面的認(rèn)識(shí),,對(duì)于自己的未來(lái)也更加有遠(yuǎn)見(jiàn)。
第三段:深度閱讀帶來(lái)的思考與體驗(yàn)
大學(xué)的讀書要求更高,,不僅要求我們掌握知識(shí)點(diǎn),,更需要我們深入思考和發(fā)表獨(dú)特的見(jiàn)解。深度閱讀成為了我大學(xué)生活中最重要的一部分,。通過(guò)深入閱讀,,我不僅掌握了更多的知識(shí),還能夠從中獲得感悟和啟示,。讀一本好書,,就像與一位智者的對(duì)話,讓我在紙上感受到智慧的力量,,分享著作者思考的思路與精彩的故事。深度閱讀不僅培養(yǎng)了我的思考能力,,也養(yǎng)成了我獨(dú)立思考的習(xí)慣,。
第四段:開(kāi)拓人生的道路
大學(xué)期間的讀書經(jīng)歷對(duì)于我的人生道路起到了重要的引導(dǎo)作用,。通過(guò)閱讀,我接觸到了許多優(yōu)秀的人物和他們的故事,。這些人物成為了我人生的導(dǎo)師,,他們的智慧與經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。同時(shí),,讀書也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,,幫助我確定了未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。讀書不僅是獲得知識(shí)的途徑,,更是開(kāi)啟人生道路的大門,。
第五段:讀書讓我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步
通過(guò)大學(xué)期間的讀書經(jīng)歷,我不斷成長(zhǎng)并找到了自己的定位,。讀書讓我變得更加自信和睿智,,培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),,讀書也讓我變得更加勤奮,我能夠更好地規(guī)劃時(shí)間,,有效地學(xué)習(xí),提高學(xué)業(yè)成績(jī),。讀書不僅僅是一種興趣愛(ài)好,更是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。
總結(jié):大學(xué) 讀書心得體會(huì)
通過(guò)大學(xué)期間的讀書經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了讀書的重要性和意義,。讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是開(kāi)闊視野,、培養(yǎng)思考能力、拓展未來(lái)人生道路的重要途徑,。深度閱讀讓我思考得更深入,開(kāi)拓了我的思維和見(jiàn)識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物和他們的故事,我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。讀書不僅是大學(xué)生活的一部分,,更是我人生中不可或缺的一部分。
大學(xué)讀書心得篇十
大學(xué)生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段難忘的經(jīng)歷,。在這段追求知識(shí),、成長(zhǎng)的旅程中,,讀書是我們學(xué)習(xí)的主要方式之一。我從大學(xué)四年的閱讀中,,積累了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先,,閱讀是開(kāi)釋思想的窗口。在大學(xué)里,,我們接觸到的各種各樣的書籍都是作者對(duì)于某一主題的深入思考和表達(dá)。通過(guò)閱讀,,我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí),拓寬自己的視野,。特別是與課堂知識(shí)相輔相成的專業(yè)書籍,它們更是深入剖析某一領(lǐng)域的核心觀點(diǎn)和名家思想,。只有通過(guò)閱讀,,我們才能全面了解當(dāng)代科技,、人文社會(huì)等方面的最新動(dòng)態(tài),,豐富自己的知識(shí)層次,。
其次,閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力,。在碩大的書海中,我們需要有能力鑒別信息的真?zhèn)?、主次的相?duì)重要性。通過(guò)分析和比較不同作者的觀點(diǎn),,我們可以提出自己的思考和質(zhì)疑。這一過(guò)程鍛煉了我們的邏輯思維和批判性思維,,讓我們能夠更好地理解和把握知識(shí)。通過(guò)與書中觀點(diǎn)的碰撞和創(chuàng)造性地將其運(yùn)用到實(shí)踐中,,我們的思維才能真正展現(xiàn)出智慧的光芒。
此外,閱讀也豐富了我的人生閱歷,。通過(guò)閱讀,,我能夠站在巨人的肩膀上,以古人為鑒,,學(xué)習(xí)歷史的教訓(xùn)和世界文明的偉大成果。與在知識(shí)的浸潤(rùn)下成長(zhǎng)的我們相比,,古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)給予我們更多的啟迪和觸動(dòng)。經(jīng)典名著,、哲學(xué)著作、文學(xué)作品等都讓我對(duì)人生的體驗(yàn)和理解更加深刻,。讀書讓我不僅擁有了與人交流的話題,也使我擁有了洞察世界,、思考人生的能力。
此外,,閱讀也是一種享受、一種情感的寄托,。在經(jīng)歷了連續(xù)的課堂學(xué)習(xí),人們往往感到精疲力盡,。而拿起一本心儀已久的書,在寧?kù)o的角落悠閑自得地閱讀,,往往能讓自己得到放松和平靜。書中的文字能夠喚起人們的情感共鳴,,給予人們力量和安慰。當(dāng)我們感到困惑和疲憊時(shí),,書籍就像是一個(gè)無(wú)聲的朋友,,陪伴我們渡過(guò)低潮期,。
最后,,在大學(xué)里,閱讀也是一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。讀書不僅僅是為了完成學(xué)業(yè),更是一種對(duì)于自我的提升和完善,。通過(guò)閱讀,我們能夠思考自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,,并找到提升自己的途徑。書中的成功或失敗案例給予我們啟示,,讓我們?cè)趽碛写罅恐R(shí)的同時(shí),,也能夠改善自己的個(gè)人素質(zhì),。在大學(xué)四年,每一次閱讀都是在實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就的道路上邁進(jìn)一步,。
綜上所述,大學(xué)里的閱讀不僅僅是一種學(xué)術(shù)要求,,更是一種能開(kāi)辟心靈、培養(yǎng)思辨,、豐富人生、享受情感的活動(dòng),。通過(guò)大學(xué)四年的閱讀體會(huì),,我深刻感受到閱讀給予我的成長(zhǎng)和啟迪,。我相信,,在未來(lái)的人生道路上,,閱讀將繼續(xù)陪伴著我,,啟迪著我,讓我成為更好的自己,。
大學(xué)讀書心得篇十一
今天我們領(lǐng)到國(guó)學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》,打開(kāi)書就看見(jiàn)熟悉的文字“大學(xué)之道,,在明明德,,在親民……”什么意思呀,?我驚訝得臉都扭曲成變型金剛的樣子。
“知止而后有定,,定而后能靜,靜而后能安,,安而后能慮,,慮而后能得”,,翻開(kāi)譯篇,我恍然大悟,。
我愛(ài)看書,古往的,,國(guó)外的,師長(zhǎng)們推薦的經(jīng)典,,我也愛(ài)看《淘氣包馬小跳》,雖然這些書給我知識(shí),,我卻一目十行就看完,,“多看幾遍,,慢慢看,,細(xì)細(xì)品味!”,,媽媽反復(fù)叮嚀我,我從書里了解什么,?像是在做夢(mèng),只記得情節(jié),。如果有提醒,可能還會(huì)想到更多的細(xì)節(jié),。一道試題,在“作業(yè)幫”的相助下我幸運(yùn)躲過(guò)爸爸的監(jiān)控,,爸爸還以為我真弄懂了……我慢慢習(xí)慣了這種小聰明。輕松了,,除了考試!
完美的境界,,需要鍥而不舍的努力。正如《大學(xué)》里說(shuō)的“知恥而后安,安而后能靜”,,真想學(xué)習(xí)好,,就得心無(wú)旁騖,,腳踏實(shí)地,,充分使用好稍縱即逝的時(shí)間,,一步步接近自己的目標(biāo),。
“爸爸,,媽媽,孩子們開(kāi)飯了,!”宏亮的聲音像吸鐵石,充滿魔力,,我和姐姐沖著下樓,奶奶挽著爺爺過(guò)來(lái)了,。媽媽解開(kāi)圍裙,爸爸拉開(kāi)餐椅,,牽著老人入座。飯?jiān)缇褪⒑昧?,我們說(shuō)著笑著,天天“心安理得”,!爸爸媽媽也天天如此,心安理得,。
記得一次聊天,爸爸拍著媽媽的肩:“我們做堅(jiān)實(shí)的橋梁就好了,!”他笑瞇瞇的神情至今我記憶猶新。當(dāng)時(shí)我不解地問(wèn):“為什么做橋梁呢,?做棟梁才好,您太沒(méi)有思想了,。”爸爸沖我一笑,,朝爺爺樂(lè)了,。
“靜而后能安,,安而后能慮,慮而后能得”?,F(xiàn)在我懂了,爸媽常年如一日心安理得的付出,,源于心靈之美:做自己能做到的,竭盡全力,,無(wú)怨無(wú)悔!安心付出,,理當(dāng)所得——瞧我們幸福的一家子,!
好看書,看好書,!我捧著我的《大學(xué)》。窗外一輪明月,,月光透過(guò)玻璃撫著我和我的《大學(xué)》,。我溫暖著。
大學(xué)讀書心得篇十二
讀書心得大學(xué)要怎么寫,,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),,參考優(yōu)秀的讀書心得大學(xué)樣本能讓你事半功倍,,下面分享【讀書心得大學(xué)通用3篇】,,供你選擇借鑒。
很厚的一本書,,拿在手上,感覺(jué)沉甸甸的,。
很深的一段情,讀完之后 ,,心里沉甸甸的。
《穆斯林的葬禮》展現(xiàn)了奇異而古老的民族風(fēng)情,,講述了一個(gè)穆斯林家族兩代人的故事,,章節(jié)交錯(cuò)的.方式,讓故事有穿越的感覺(jué);民國(guó)的故事,,不經(jīng)回想起老北京那些各行各業(yè)的老字號(hào)和文化;北大燕園的美麗景象,不僅人人憧憬大學(xué)的美好時(shí)光;避難倫敦,,讓人想起世界的戰(zhàn)爭(zhēng),,然而,最讓人難以忘懷的是主人公新月的命運(yùn)和她與楚老師之間的愛(ài)情,。
新月是父親眼里的掌上明珠,,是哥哥心目中的月亮,她是那么的善良,,面對(duì)母親的冷如冰霜,她除了懷疑自己的身世外就剩下包容理解和毫無(wú)保留的愛(ài)著這個(gè)母親;她是那么的自信,,追求自己的夢(mèng)想,報(bào)考學(xué)校時(shí)第一志愿填報(bào)北京大學(xué),,而且不填第二志愿;她是那么的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,,從骨子里愛(ài)著英語(yǔ),即使病魔纏身,,依然堅(jiān)持著自己的翻譯事業(yè),當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨時(shí),,她的生命已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的走向終點(diǎn),,她堅(jiān)守著那純凈美好沒(méi)有一絲一毫雜質(zhì)的愛(ài)情。
雁歸有時(shí),,潮來(lái)有汛,唯獨(dú)明月不在升起,,她走了,,誰(shuí)也留不下,穆斯林的葬禮莊重而簡(jiǎn)單,,新月與楚雁潮的心是連在一切,即使生死也無(wú)法將他們分開(kāi),,好多年后,,新月的墓前,淡淡的月光下,,幽幽的樹(shù)影旁,響起輕柔徐緩的小提琴聲,,如泣如訴,如夢(mèng)如煙,,琴弓吻著琴弦,,述說(shuō)著一個(gè)流傳在世界東方,家喻戶曉的故事《梁山伯與祝英臺(tái)》,,。
新月走了,,但她卻永遠(yuǎn)活在每個(gè)人心中。他讓我們明白一個(gè)真實(shí)的道理,,愛(ài)情以及人性中美好的東西可以超越宗教和種族的,雖然在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常會(huì)被槍殺,,但正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷,,才越發(fā)覺(jué)得這東西的美好,。
美的從來(lái)都是悲的,那種無(wú)法讓人忘懷的美,。
我從小就是個(gè)書迷,,幾乎看遍了我所有能看到的書,但一直沒(méi)有時(shí)間,,也沒(méi)有毅力去看完一本完完整整的小說(shuō)。那一天,,妹妹帶來(lái)了一本厚厚的小說(shuō),說(shuō)是專門為我借的,。驚訝之余,我第一次細(xì)細(xì)打量了這樣一本拿在手里仿佛有著濃厚歲月滄桑的小說(shuō)——《穆斯林的葬禮》,。精致的封面,引人入勝的介紹一下子抓住了我的眼球,,我靜下心來(lái),,開(kāi)始翻閱。令我沒(méi)想到的是,,這本書的文風(fēng)那么符合我的胃口,,就好像一個(gè)赤腳走在遍布荊棘的荒路上的人突然穿上了一雙舒服的鞋子,那種感覺(jué)是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的,,只能用心去體會(huì),。
書里的文字,就像一件件華美的羽衣,,不僅語(yǔ)言優(yōu)美,韻味悠長(zhǎng),,還經(jīng)得起細(xì)細(xì)的推敲。它給我一種遠(yuǎn)離人間,,像是在另一個(gè)世界的感覺(jué),。清新脫俗,華麗精致,,既不庸俗,,也不拖拉,。這才是我一直想要閱讀的作品啊!
這是一個(gè)悲劇,,卻充滿著力量,。也許是我還小,對(duì)于這本書的真正含義我理解得并不透徹,,但是我無(wú)法否認(rèn)對(duì)它的喜愛(ài),它所表達(dá)的情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文字本身,,它的身上有著濃濃的民族氣息,,它的身上烙著鮮明的時(shí)代的印記,成為了一個(gè)民族,,乃至一個(gè)時(shí)代的記憶。
我用了四天的休息時(shí)間將它看完,,才發(fā)覺(jué)自己已深深陷入了霍達(dá)用文字編織的世界里。那個(gè)似真似幻,,欲語(yǔ)淚先流的世界,成為了我心中永遠(yuǎn)的神圣,。直至現(xiàn)在,那婉轉(zhuǎn)千回的故事仍似歷歷在目,,只要腦中一想起它,各種刻骨銘心的愛(ài)情悲劇便會(huì)蜂擁而至,,要思考好久才能回味過(guò)來(lái),心中早已不復(fù)平靜,。
指尖磨砂著精致的封面,我的嘴角卻勾起了笑容,,經(jīng)典便是經(jīng)典,,只可永遠(yuǎn)在心中珍藏,。
不清楚看了多少天,,不清楚流了多少淚,五十余萬(wàn)字的《穆斯林的葬禮》被我啃完了,。最后的最后,我居然沒(méi)有哭,。這注定是一部悲劇,卻留給我無(wú)盡的思考,。
玉非玉,月非月;夜半來(lái),,天明去;來(lái)如春雷不多時(shí),去似朝云無(wú)覓處,。玉魔、玉殤,、玉緣、玉王,、玉游、玉劫,、玉歸、玉別,,玉的長(zhǎng)河流入我的心海。
我不懂玉,,卻被玉所俘虜,我成了玉魔老人,、梁亦清、韓子奇,,在玉的長(zhǎng)河里掙扎。我有信仰,,卻逃不出命運(yùn)的魔掌;我有希望,卻跳不出絕望的深淵,。當(dāng)我醒來(lái),玉已不見(jiàn),,人已不存,我還是我,。
獨(dú)彷徨,仰望蒼穹,,又見(jiàn)新月一輪,。月冷、月清,、月明、月晦,、月情、月戀,、月落頓浮于腦海,。最是月兒多情,,月,,你讓我想到了新月。不如意事常九.就是這奪去了鮮活的生命,。我記得,,她年輕貌美,、才華橫溢,,可在命運(yùn)面前就不值一提。命運(yùn)是愛(ài)絲美拉達(dá),,還是伽西魔多?信仰抵不過(guò)命運(yùn),穆斯林失去了明月,。玉是玉,月是月,,兩相結(jié)合,,融入了穆斯林,。
大學(xué)讀書心得篇十三
大學(xué)是人生中的一個(gè)重要階段,是一個(gè)知識(shí)充沛,、智力活躍的地方,。在大學(xué)里,,作為學(xué)子們,要積極投入到學(xué)習(xí)中去,,不僅僅是為了拿到學(xué)位證,更是為了提升自己的綜合素質(zhì),,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極投入對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,,只有全身心的投入,才能夠激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,,促使自己不斷進(jìn)步,提升自己。
第二段:端正態(tài)度 平衡學(xué)習(xí)與興趣
在大學(xué)里,,一切都是以學(xué)習(xí)為中心,但生活除了學(xué)習(xí)還有很多其他方面的負(fù)載,,如興趣愛(ài)好、社團(tuán)活動(dòng)等,。我們不能只顧學(xué)業(yè)而放棄了其他方面的發(fā)展,因此要端正態(tài)度,,要學(xué)會(huì)平衡學(xué)習(xí)與興趣,盡量不把興趣看作浪費(fèi)時(shí)間的事情,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,興趣不僅能夠豐富自己的生活,,更能培養(yǎng)個(gè)人的興趣與激情,提高自己的綜合素質(zhì),。
第三段:創(chuàng)新思維 培養(yǎng)批判能力
大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和高中時(shí)期相比會(huì)有很大的不同,大學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判能力,。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們應(yīng)該創(chuàng)新思維,,勇于質(zhì)疑和提供新的解決方案,。不局限于教科書上的知識(shí),,要多讀一些其他領(lǐng)域的書籍,,多發(fā)表自己獨(dú)立的見(jiàn)解。這樣不僅能夠更好地理解知識(shí),,還可以加深對(duì)知識(shí)的印象,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。
第四段:合理規(guī)劃 細(xì)化目標(biāo)和時(shí)間
大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,時(shí)間管理是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,。我們要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間,。一方面,,我們要合理安排各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,,充分利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。另一方面,要合理規(guī)劃考試和作業(yè)的時(shí)間,,提前預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備,,確保學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。只有通過(guò)合理的規(guī)劃和時(shí)間管理,,才能夠高效地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果,。
第五段:交流合作 與他人互幫互助
大學(xué)里,學(xué)生之間的智力交流和合作是相當(dāng)常見(jiàn)的,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人互相幫助和合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,借助他人的智慧和經(jīng)驗(yàn),,提高我們學(xué)習(xí)的效果。我們應(yīng)該多與同學(xué),、老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流,與他們共同探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,,共同解決難題。這樣不僅能夠增進(jìn)我們與他人的關(guān)系,,還能夠開(kāi)闊我們的視野,,提高我們的思維能力,。
總結(jié):大學(xué)是人生的一個(gè)重要階段,,我們應(yīng)該積極投入,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。我們要端正態(tài)度,平衡學(xué)習(xí)與興趣,,培養(yǎng)興趣,提高綜合素質(zhì),。我們要?jiǎng)?chuàng)新思維,,培養(yǎng)批判能力,,開(kāi)拓眼界,,提高思考能力。我們要合理規(guī)劃,,細(xì)化目標(biāo)和時(shí)間,高效地學(xué)習(xí)。我們要交流合作,,與他人互幫互助,擴(kuò)大人脈和經(jīng)驗(yàn),。只有這樣,,我們才能在大學(xué)里獲得更多收獲,,更好地發(fā)展自我,。
大學(xué)讀書心得篇十四
《老人與海》是美國(guó)作家海明威的著作,,憑借此書他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中描述了一位勇敢,、執(zhí)著的老人,應(yīng)對(duì)著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對(duì)手,,最終用自我的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。
故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴,,頸脖皺紋很深,臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人,,他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有??墒撬难劬s像海水一樣藍(lán),仿佛充滿著歡樂(lè),。
老人有一次84天沒(méi)有捕到一條魚(yú),在別人的嘲笑下,,他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚(yú)。老人與孩子相互依存,,相互照顧。在老人的心中,,大海就是老人的家,在那里老人能夠找到友誼和他深愛(ài)的東西,。老人愛(ài)大海,,他把大海比作是一位仁慈、美麗的女性,。他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友,。有時(shí)候他和他的朋友聊天,他也會(huì)喃喃自語(yǔ),。從他的語(yǔ)言中能夠看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。就算是對(duì)于大馬林魚(yú),,老人的情感也在不停的變化。剛開(kāi)始,,老人是興奮的,因?yàn)樗罱K能夠結(jié)束他的噩運(yùn)了,,并且這樣一條大魚(yú)能夠給他帶來(lái)很大的財(cái)富;但漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和和毅力,甚至把馬林魚(yú)當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最終老人被馬林魚(yú)感動(dòng)了,,他為馬林魚(yú)的死感到難過(guò)。
海明威說(shuō):“我試圖描述一個(gè)真正的老人,,一個(gè)真正的孩子,真正的大海,,一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而,,如果我能寫得足夠逼真的話,他們也能代表許多其他的事物,。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天生就要被打敗的,你盡能夠消滅他,,卻打不敗他“。這句話說(shuō)明失敗并不可怕,,可怕的是自我對(duì)失敗屈服,,一旦屈服,那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn),,這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義,我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣,,會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去應(yīng)對(duì),即使沒(méi)有成功,,也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾,我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,,我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
大學(xué)讀書心得篇十五
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)知識(shí)的需求,大學(xué)教育越來(lái)越重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,。在大學(xué)期間,我讀了許多的書籍,,有名著經(jīng)典,也有文學(xué)作品,,從中我獲得了很多的知識(shí)和啟發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中,,我不僅養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,而且也提高了自己的寫作能力和思維能力,。
第一段:讀書的開(kāi)端
大學(xué)時(shí)期,我在課余時(shí)間讀了很多書,,其中我最難忘的是從《紅樓夢(mèng)》開(kāi)始的?!都t樓夢(mèng)》是中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典之作,它深入細(xì)膩地描繪了一個(gè)封建王朝中的人物和事件,。在讀這本書的過(guò)程中,,我被它的內(nèi)涵深深吸引,正所謂“讀了紅樓夢(mèng),,不是草莽紅塵”,。閱讀這本書,不僅讓我對(duì)中國(guó)古代文化有了更深的了解,,同時(shí)也提高了我的思維能力和分析問(wèn)題的能力,。
第二段:擴(kuò)大眼界,豐富知識(shí)
在大學(xué)期間,,我還讀了很多其他的書籍,如《西方文化概論》,、《人類簡(jiǎn)史》等。這些書籍開(kāi)闊了我的視野,,讓我了解到了不同的文化和思想,。比如《西方文化概論》讓我了解到了西方文化的卓越之處和其對(duì)人類文明的巨大貢獻(xiàn),;《人類簡(jiǎn)史》則從宏觀的角度闡述了人類的歷史進(jìn)程。通過(guò)閱讀這些書籍,,我不僅增加了自己的知識(shí)量,還培養(yǎng)了自己對(duì)于不同文化的尊重和欣賞能力,。
第三段:提高寫作能力
讀書不僅可以擴(kuò)大眼界,豐富知識(shí),,還可以提高寫作能力。在大學(xué)中,,我學(xué)到了很多寫作技巧和表達(dá)方式。通過(guò)閱讀不同類型的書籍,,我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用修辭手法,如比喻,、夸張等,來(lái)豐富自己的寫作,。同時(shí),,我還學(xué)會(huì)了如何合理組織文章結(jié)構(gòu),,使文章更加有條理和連貫。這些寫作技巧和知識(shí)不僅僅在寫作課上學(xué)到,,更多的是通過(guò)大量的閱讀積累起來(lái)的,。
第四段:提高思維能力
閱讀是提高思維能力的有效途徑,。在讀書過(guò)程中,我經(jīng)常思索著書中的問(wèn)題,,思考著作者的觀點(diǎn)。通過(guò)深入思考,,我的思維能力得到了很大的提高。在分析問(wèn)題時(shí),,我可以運(yùn)用更多的角度和思維方式,從而能夠做出更加全面和客觀的判斷,。而這些能力也在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮了重要的作用,讓我更加深入地理解課堂上所學(xué)的知識(shí),,也更加理解中國(guó)社會(huì)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)體會(huì)
總的來(lái)說(shuō),,讀書是大學(xué)生活中一項(xiàng)重要的活動(dòng),,它不僅可以豐富知識(shí),提高寫作能力,,還可以培養(yǎng)思維能力和思想覺(jué)悟。通過(guò)讀書,,我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,,也培養(yǎng)了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和批判性思維能力,。我相信,這些能力將會(huì)在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用,,幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)社會(huì)和職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。因此,,我將一直保持讀書的習(xí)慣,并繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。