每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先，非常感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓蛹议L(zhǎng)會(huì),，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí),，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育、教學(xué),、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn),。

一滕小學(xué)在你們的大力支持下，由小變大,，由弱變強(qiáng),。在平穩(wěn)中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,。教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化,，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師5人，縣級(jí)骨干教師12人,。多位教師在各級(jí)教學(xué)比賽中嶄露頭角,。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得顯著成績(jī)。 很多時(shí)候，總想找個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流,，讓大家了解一下我們的老師,。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛埃慷弥麄兩眢w難受卻在學(xué)生面前展露笑容,，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng),。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪,。

當(dāng)今社會(huì),，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光,，工作體面,，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化,，人際復(fù)雜化,，加班日夜化，上班無(wú)償化,，檢查嚴(yán)厲化,，待遇民工化，翻身是神話,。滿腔熱血把師學(xué)會(huì),，當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位,，教師育人終日疲憊。學(xué)生告狀回回都對(duì),，工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì),。一時(shí)一刻不敢離位,，下班不休還要開(kāi)會(huì)。迎接檢查讓人崩潰,，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì),。晉升職稱回回被退，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩。囊中羞澀見(jiàn)人慚愧,。百姓還說(shuō)我們受賄,，青春年華如此狼狽?！彪m是戲談,，卻也是老師工作的真實(shí)寫(xiě)照。

當(dāng)老師真苦,。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí),，一頭扎在班級(jí)，從早到晚,，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候,。每天除了上課，還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,，有沒(méi)有吃不飽的，有沒(méi)有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子,、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后,，班主任老師很少有按時(shí)下班的,。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫(xiě)作業(yè)的天天都有,。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家,。稍作休息，又開(kāi)始夜戰(zhàn),。準(zhǔn)備明天的課,，寫(xiě)反思、寫(xiě)論文,，上網(wǎng)學(xué)習(xí),。往往忙到半夜。

當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師,。

老師怕自己得病。一有病就得找人代課,，學(xué)生就散漫,，回來(lái)不但捋順課程,、還得做收心教育。這種責(zé)任感使得老師能不請(qǐng)假就不請(qǐng),。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀,。

老師怕學(xué)生有病。不但擔(dān)心拉下課,，更擔(dān)心染上傳染病,。孩子的健康牽動(dòng)著老師的心。每天早晨晨檢,，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的,、起水痘的，及時(shí)報(bào)告,。每天督促孩子勤換衣服,、勤洗澡、勤剪指甲,。老師怕學(xué)生不安全,。每天上下課，老師跟著學(xué)生,，每天最少走20多次,，走廊三步一崗，五步一哨,。定期舉行防火,、防震演習(xí)。下課就怕學(xué)生打鬧,，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青，牙一嗑就碎,。雖然有保險(xiǎn),，但老師要經(jīng)常拿出大塊的時(shí)間處理家長(zhǎng)之間的矛盾。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。往往孩子之間沒(méi)怎么樣,，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。 老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去,。學(xué)校也想盡辦法,，科任教師插足，承包學(xué)困生,。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清,。另外找時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課,，找家長(zhǎng)談心,。 老師怕自己落后。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn),。各級(jí)教育行政部門(mén)年年組織考老師,。職業(yè)的特點(diǎn)就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電。 當(dāng)老師的丈夫,、親人,、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護(hù),。但有時(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)卻很為難,。 當(dāng)老師真窮。老師的工資每月1800多元,，稍高的2400多點(diǎn),。除了工資什么都沒(méi)有。漲點(diǎn)工資很不容易,。最難受的是在親人和朋友面前提錢(qián),，怕見(jiàn)他們借錢(qián)而自己無(wú)能為力的目光，冷了親友們的心,。

盡管老師的工作,，苦、累,、窮,、壓力大，但我們的老師依然快樂(lè)的工作生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè),，一起成長(zhǎng),。他們幸福的源泉是學(xué)生的成功和對(duì)他們的真情回報(bào)。

各位家長(zhǎng),，如果您對(duì)你班的老師滿意的話,，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。謝謝你們,，我感受到了你們的真誠(chéng),。你們懷著對(duì)老師這樣的感情,，才能教育孩子有感恩的心。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：一,、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理;二,、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。

一,、學(xué)校的管理

1,、我校的育人原則是“先成人、后成才”,，為學(xué)生一生奠基,。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。

2,、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師,。工作中,，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過(guò)言傳身教,，使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界,，以教師的人格塑造學(xué)生的人格,，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任,，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

3、“好習(xí)慣就是好人生,?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人,，后成才”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知,、懂合作,、懂尊重，有愛(ài)心,、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民,。

4,、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化,、貫徹,、落實(shí)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核,。學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,，做到每天有考核,、周周有公布、月月有總結(jié),。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書(shū)育人的職責(zé),，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托,。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境,，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

二,、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。

a,、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)

1,、孩子成長(zhǎng)過(guò)程中進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外,，有點(diǎn)焦急萬(wàn)分,，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí),，在今后幾十年的時(shí)間里,，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn),，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀,，心中有數(shù)，孩子遇到困難,，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì),，不能毫無(wú)理智,，被動(dòng)急躁。

2,、孩子喜歡玩,。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書(shū)”,。孩子喜歡玩都是正常的,，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái),，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書(shū),，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子,，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),，又喜歡玩,。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好,。

3,、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后,，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái),，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn),，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴,，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程,，欲速不達(dá)，效果反而不好,。

2,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng)。

孩子只是孩子,，有弱點(diǎn)不足是正常的,，家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì)，孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心,。不管是學(xué)校教育或家庭教育,，都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，表?yè)P(yáng)多于批評(píng)。有的家長(zhǎng)說(shuō)“孩子缺點(diǎn)多,，只好多批評(píng)”,，這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明,，鼓勵(lì)多,，則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣,、求知欲都低,。所以，盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的不足,。如孩子做作業(yè)分心，家長(zhǎng)除了督促提醒外,，要留心孩子的進(jìn)步,，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長(zhǎng)就要給予衷心的表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng),，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,，主動(dòng)控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù),，但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持,，孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步。

家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng),，覺(jué)得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求,，這不對(duì)。比如孩子不能按時(shí)睡覺(jué),，家長(zhǎng)老是批評(píng),，又急又催，嘮叨不已,，甚至打罵孩子,，但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺(jué)了，家長(zhǎng)卻不表?yè)P(yáng),，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡,，還表?yè)P(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動(dòng)性,，很難產(chǎn)生自信心,、自覺(jué)性，不能從根本上克服弱點(diǎn),。

3,、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。

首先，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”,，綱舉目張,，只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了,?！?/p>

家長(zhǎng)朋友們，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。

回顧學(xué)校工作，我們清醒自己的不足,。自己的工作離家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還很遠(yuǎn),。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望,。我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步,。

我堅(jiān)信,，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、充滿活力、有愛(ài)心,、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,。

祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、家庭合美、事業(yè)順利!

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

下午好!

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái),，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆印薄＿@是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!

首先我談一談第一次月考

我們宋杖子中學(xué)的教師敬業(yè)愛(ài)崗,，他們辛勤工作,，教書(shū)育人，履行著“為人師表”的職責(zé),。我們欣喜的看到,，很多班級(jí)的學(xué)生在學(xué)業(yè)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步!在思品上有較大的改觀。從我校的第一次月考成績(jī)分析,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)較穩(wěn)定,，較上學(xué)期期末成績(jī)有所提高。上學(xué)期期末我校七八年級(jí)考試成績(jī)穩(wěn)中有升,，九年級(jí)升學(xué)成績(jī)喜人,，特別值得慶賀的是我們考入小班7人，統(tǒng)招16人,，特長(zhǎng)生體育1人,，美術(shù)一人，在全市農(nóng)村中學(xué)中名列前茅,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和點(diǎn)滴的成績(jī),，無(wú)不凝結(jié)著老師們辛勤的汗水、孩子們拼搏的淚水以及家長(zhǎng)們無(wú)私的奉獻(xiàn)!在此,，我代表學(xué)校,，向努力工作在一線的老師、向值得尊敬的家長(zhǎng)們道聲：謝謝您們!這次月考學(xué)校表獎(jiǎng)了每個(gè)年級(jí)組的前50名,，共150名優(yōu)秀學(xué)生被學(xué)校評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，并發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了每個(gè)年級(jí)的前5名共獎(jiǎng)勵(lì)了15名學(xué)生,。

我們計(jì)劃11月中旬進(jìn)行期中考試,，12月中旬進(jìn)行第二次月考，20xx年的1月10日左右進(jìn)行期末考試,。

我們面臨的形式是：競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、任務(wù)重、壓力大,。

競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)： 今年的中考,，我市報(bào)考九年級(jí)學(xué)生近六千人，升入重點(diǎn)高中20xx人,，明年的招生基本和今年一樣,。就比例而言有三分之二的學(xué)生考不上高中，如果想上高中就得擇校,，也就是掏一萬(wàn)或一萬(wàn)二千元,。

任務(wù)重：七八年級(jí)平穩(wěn)過(guò)渡,， 九年級(jí)是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年,。在這學(xué)年中,，要對(duì)三年的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,，即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),，又是對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，查缺補(bǔ)漏,，可以綜合學(xué)生的思維。請(qǐng)家長(zhǎng)們理解老師的辛苦,。

時(shí)間緊：今天是11月4日,，從今天算到寒假我們只有兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，扣除雙休日元旦假日在校學(xué)習(xí)時(shí)間45天,。再算一下九年的在校時(shí)間,，中考在6月20日，從今天算起,，我們只有7個(gè)月不到的時(shí)間,，扣除寒假，和各種休息日,，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間只有不到5個(gè)月的時(shí)間,，這150天一晃就過(guò)去，甚至有些同學(xué)可能還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),，初中階段就結(jié)束了。因此,，我們要教育,、敦促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘,，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,，不輸給別人。

壓力大：七八級(jí)面臨全市統(tǒng)一的質(zhì)量檢查,，九年級(jí)還要升學(xué)考高中,，特別是九年級(jí)，九年級(jí)將決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),，特別是我們宋杖子中學(xué)這樣的大校，家長(zhǎng)的期望值更高,，社會(huì)關(guān)注度大,，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展和生存,，所以，學(xué)校也如同家長(zhǎng)一樣,，都有很大的壓力,，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難,，只許成功,，不能失敗。

提幾個(gè)要求：

先講個(gè)故事：一家子,，父母上班孩子上學(xué),，父親每天下班到家后就打開(kāi)電腦上網(wǎng)，一天孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了,，老師電話通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,，其父親到校了解情況后回到家中，父親說(shuō)“兒子,，爸爸問(wèn)你點(diǎn)事”沒(méi)等父親說(shuō)完,，兒子就說(shuō)：“我不是你兒子，電腦是你兒子..................................”

我們要求在學(xué)業(yè)上,，學(xué)生們要進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在思品上，要學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)正直學(xué)會(huì)寬容,。在學(xué)校,，老師是學(xué)生的引路人，在家里,，家長(zhǎng)們就是孩子的航標(biāo),。我們只有做到家校聯(lián)合，才能讓孩子全面健康成長(zhǎng),。也許家長(zhǎng)們看不懂深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題,，聽(tīng)不懂孩子的英語(yǔ)單詞，但家長(zhǎng)們有時(shí)間的話可以多陪同孩子,，關(guān)注他們每天是否認(rèn)真完成了作業(yè),，是否能坐下來(lái)看書(shū)(當(dāng)然，要確認(rèn)他們都是有益身心發(fā)展,，健康的書(shū)籍),， 能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們閱讀課文，看看他們寫(xiě)字,，與他們共同分享生活中的喜悅,，共同分擔(dān)學(xué)業(yè)或者生活中瑣事所帶來(lái)的煩勞，并給予良好的解決問(wèn)題方法;與他們談?wù)勆?，聊聊天,，陪伴他們走過(guò)人生中最美好的青春時(shí)期!人們常說(shuō)：你不理孩子,，孩子自然不會(huì)理你，你不關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和思想,，榮譽(yù)和成績(jī)自然也不會(huì)理你,，這是一個(gè)很淺顯的道理，每個(gè)家長(zhǎng)自有體會(huì)!不要羨慕別人的孩子如何成功,，只要你們努力,，我們一樣能做得更好!

古人云：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高;書(shū)中自有黃金屋等等,，這些至理名言無(wú)不透徹表明讀書(shū)的重要性,。我們建議家長(zhǎng)們有空可以為孩子們購(gòu)入一些富有教育意義，青春勵(lì)志的書(shū),，作為孩子們精神的糧食,，這也許比我們給孩子們承諾買任何的禮物例如手機(jī)等更有意義。

常來(lái)學(xué)校坐坐,，常給學(xué)校老師打個(gè)電話,，多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們記?。涸谀銈兊呐赃?，還有孩子成長(zhǎng)道路上另外一個(gè)堅(jiān)定的支持者。我們攜手并肩,，一同努力,。祝愿家長(zhǎng)工作順利、身體健康,，祝愿我們的孩子們好好學(xué)習(xí),，天天向上!謝謝各位!

家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那 就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配 合學(xué)校,，做好一些工作,，學(xué)校、家庭形成教育合力,，社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍,，孩子的健康發(fā)展才有保證,。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通,，我們要架起 這個(gè)心靈的橋梁,，為了孩子的前途，我們家校共同合作,，三方努力共育幼苗,。讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn) 步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好 父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺 愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),。

家長(zhǎng)教育缺位,，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題,，也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育,， 這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校，就以 為萬(wàn)事大吉,，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障,，這種做法也是非常錯(cuò)誤的。

山東某鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為,，有三成多的農(nóng)村家長(zhǎng) 存在不管教孩子的現(xiàn)象，有90%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)情況,。近年來(lái)，農(nóng)村的“留守兒童”增多,，爺爺奶奶只管吃穿,，自己文化水 平又低,，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。

從表面上看,，這是家庭教育的問(wèn)題,，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué),、行為習(xí)慣不良,、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力,，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源,。

由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。

其實(shí),，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。因此,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn)：

1、 思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。 在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣,。

2、行為上要輔導(dǎo)孩 子,。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大,，比如,，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一 些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很 好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、 學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成 長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行 多交流,，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子也沒(méi)教育好,，飯也沒(méi)吃好,。只有文明交流，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多 方面的,。

借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

2,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,，家長(zhǎng)要做到心平氣和,。

3、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。

特 別是交通安全方面的教育,。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面,，我們每周一晨會(huì)是專門(mén)的安全主題教育，從食品安 全,、交通安全,、防溺水安全、防火安全,、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往,、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各 方面進(jìn)行教育,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視,，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不 偷,、不拿，說(shuō)話舉止要文明,、愛(ài)護(hù)公物,、幫助別人，干力所能及的事等)

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到,，如上課要專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成,，不帶不準(zhǔn)帶的東西,，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì),。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,，不要總是說(shuō)孩子拖拉,，可用激將法或提醒法，讓他知道該做什么,。

(4)限時(shí)限定教育,。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的,，或做好了就可以做自己喜歡的事情,。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí),，自主的去學(xué),，而不是靠家長(zhǎng)的催促。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué),，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。

(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題,。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢(qián),，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行,，這樣會(huì)把孩子慣壞的,。

(8)有時(shí)收費(fèi)問(wèn)題

(9)私立學(xué)校問(wèn)題

(10)轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題(是人才在哪都是人才)

總 之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生,?！〗酉聛?lái)的時(shí)間，交給我們各位老師,，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況,，會(huì)后也請(qǐng) 您留下寶貴的建議。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

首先首先我代表育才學(xué)校全體師生對(duì)大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。20xx年以來(lái),，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，育才學(xué)校先后獲得“北京馬承英語(yǔ)旬陽(yáng)獨(dú)家代理權(quán)”,、“全國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究會(huì)基地”等榮譽(yù),。涌獻(xiàn)出了一部分班級(jí)及全年級(jí)英語(yǔ)考試第一、第二名的優(yōu)秀學(xué)生,。在剛剛過(guò)去的第五屆全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中我們8位選手進(jìn)入陜西賽區(qū)復(fù)賽,。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生,、老師的密切配合,。

在教學(xué)當(dāng)中：我們學(xué)校要求老師做三備一講“備課堂、備學(xué)生,、備教案,。一講：講學(xué)習(xí)：教師一方面采取校本：我們通過(guò)講課、評(píng)課,、示范課等形式以及培訓(xùn)光碟多種形式為教師校本培訓(xùn),，用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式加強(qiáng)師資培訓(xùn),，20xx年學(xué)校教師先后前往西安、鄭州等地進(jìn)行學(xué)習(xí),，其中兩名教師受到馬承教師的親自培訓(xùn),，從備課到說(shuō)課，從作課到評(píng)課,，不走過(guò)場(chǎng),，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓,，一絲不茍的干,。

在內(nèi)部管理方面：20xx年來(lái)，我們借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新，逐漸形成了學(xué)校自己的,，覆蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面,，積極營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)一如既往的對(duì)我們育才學(xué)校的各項(xiàng)工作大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激,。選擇育才,，成就未來(lái)謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五

接下來(lái)我想跟各位家長(zhǎng)共同交流大家感興趣的話題：那就是家教問(wèn)題,，大家都有很多困惑,。目的是為了讓學(xué)校和家庭的手牽得更緊，讓老師和家長(zhǎng)的心貼得更近,。我記得上學(xué)期跟大家交流了三個(gè)問(wèn)題,，9個(gè)字：那就是(1)陪孩子，(2)度適當(dāng),，(3)做榜樣,。不知道我們家長(zhǎng)有沒(méi)有這樣做?有效果沒(méi)?我把這些方法告訴了我身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事,、朋友,，大多數(shù)都感觸非常深，都有共識(shí),，或多或少都取得了很好的效果,。他們的孩子在轉(zhuǎn)變，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了,，變得不玩或少玩電腦游戲了,，變得懂事了……所以,，我建議我們家長(zhǎng)能夠理解這9個(gè)字對(duì)孩子一生的影響，今天,，借家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，我把這9個(gè)字的理解跟大家再次解讀，解決大家疑惑的兩個(gè)大問(wèn)題,。

一個(gè)是度的問(wèn)題,，到底該怎么樣管，管到什么程度更加合適?

一句話,，就是家長(zhǎng)怎么樣把握自己的孩子?家長(zhǎng)在孩子面前的身份應(yīng)該是導(dǎo)師,、是好朋友、是孩子心目中的一座燈塔,。會(huì)教育孩子,，并且教出了優(yōu)秀而杰出孩子的家長(zhǎng)，在我看來(lái),，他們比校長(zhǎng),、教授還更夠校長(zhǎng)、教授的資格,，稱他們是導(dǎo)師也不為過(guò),。會(huì)教育孩子的家長(zhǎng)就是社會(huì)的脊梁。中國(guó)教育一直給人這樣一種假象：基礎(chǔ)教育世界一流,，高等教育后勁不足,。畢竟多年來(lái)，國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)競(jìng)賽，中國(guó)代表隊(duì)一直是冠軍,，所以美國(guó)人這樣說(shuō)：“中國(guó)的學(xué)生是全世界最勤奮的,，在世界上也是起得最早、睡得最晚的;他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和世界上任何一個(gè)國(guó)家的同年級(jí)學(xué)生比較,，都是最好的,。可以預(yù)見(jiàn),，再過(guò)20xx年時(shí)間,，中國(guó)在科技和文化方面，必將把美國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,?？墒恰懊绹?guó)病入膏肓的教育制度”卻一直蒸蒸日上，共培養(yǎng)出了幾十位新的世界諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,，和一百多位名震全球的知識(shí)性億萬(wàn)富翁,。反觀同期我們中國(guó)的情況呢?結(jié)果我看也就不用說(shuō)了,。

各位家長(zhǎng)我們要關(guān)注教育，關(guān)注教育改革,，對(duì)自己孩子別再用應(yīng)試教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量今天的學(xué)生和今天的教育了,。分?jǐn)?shù)固然重要，然而孩子的發(fā)展前景更重要,。我們的教育就是應(yīng)該教給學(xué)生一生用得著的東西,。我很欣賞這幾句話：態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。我認(rèn)為教育也應(yīng)該圍繞這幾句話來(lái)進(jìn)行,。作為小學(xué)生,，有了好習(xí)慣才會(huì)有好人生!習(xí)慣的養(yǎng)成除了引導(dǎo)，更需要的是毅力和堅(jiān)持,，所以在這方面就要把握一個(gè)度的問(wèn)題,，你比如：早起，我們大人有幾個(gè)喜歡早起的?做力所能及的家務(wù),，我們大人又有幾個(gè)愿意主動(dòng)做家務(wù)的?還有做家庭作業(yè)，有幾個(gè)孩子喜歡做家庭作業(yè)的?這些習(xí)慣需要有規(guī)則,，有底線!不能總讓著孩子,，總為他們找理由!這不是愛(ài)，是害!尤其我要提醒我們的爺爺奶奶們,，你們的過(guò)分溺愛(ài)放縱,、你們總說(shuō)他們還小，還不懂事,。,。。于是包辦代替,，只能是把孩子養(yǎng)得脆弱不堪,，“慣子如殺子”是有道理的。我們?cè)谧南胂胛覀兡悄甏?，有哪個(gè)孩子沒(méi)有被老師罵過(guò)甚至揍過(guò),，有哪家的小孩沒(méi)被家長(zhǎng)打過(guò)，甚至驅(qū)逐出家門(mén),，我們那時(shí)候即使賭氣走出了家門(mén),，哪個(gè)敢不回家?我們今天不是一樣對(duì)老師非常尊敬，哪個(gè)也比現(xiàn)在的小孩對(duì)父母有孝心啊,，而現(xiàn)在的孩子呢?稍微說(shuō)重一點(diǎn)或者父母動(dòng)了他,，動(dòng)不動(dòng)就自殺,、出走、跳河,，他們因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷挫折,，抗壓能力何等的脆弱啊!因此，該讓小孩完成任務(wù)就得要求他們自己完成,，寬容而不縱容,。嚴(yán)格而不苛求。我個(gè)人一直主張：對(duì)每個(gè)人而言,，經(jīng)歷是筆寶貴的財(cái)富,。孩子的事，自己能完成的,，父母不要代勞;自己能做主的,，父母不要替孩子做主。孩子遇到困難遇到問(wèn)題,，不要認(rèn)為是壞事情,，應(yīng)該是當(dāng)著是好事情，因?yàn)楫?dāng)你的孩子遇到一個(gè)問(wèn)題,，并能解決了這個(gè)問(wèn)題,，你的孩子就提升了他解決問(wèn)題的能力、素質(zhì),，下次再遇到同樣的問(wèn)題,，那就不是問(wèn)題了。我們要想辦法讓孩子充滿自信,，豪情萬(wàn)丈,，帶著“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮”的激情，任由他們?nèi)リJ蕩生活,，要讓孩子們?cè)趯?shí)踐中逐漸學(xué)會(huì)自己獨(dú)立處理問(wèn)題,。

第二個(gè)是大家最頭疼的是孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的問(wèn)題。

在講這段前,，我先提個(gè)問(wèn)題：在坐的家長(zhǎng),，有誰(shuí)喜歡學(xué)習(xí)?也就是，你在童年的時(shí)候就喜歡學(xué)習(xí),，現(xiàn)在也一直有學(xué)習(xí)欲望?我們大多數(shù)成人都不喜歡學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的時(shí)代要求我們終生學(xué)習(xí)，但我們卻不喜歡學(xué)習(xí),。你知道這是為什么嗎?這里有一個(gè)秘密,。我來(lái)告訴：你之所以不喜歡學(xué)習(xí)，是你在童年時(shí)受到了學(xué)習(xí)的傷害,。也就是我們的父母,，我們的老師,，用傳統(tǒng)的教育方法使我們受到了學(xué)習(xí)的傷害。現(xiàn)在我們是大人了,，我們有了孩子,，我們也在用同樣的傳統(tǒng)教育方法傷害我們的孩子。這是你做夢(mèng)都沒(méi)有想到的事情,。也許你不信,，現(xiàn)在就讓我們看看我們是怎樣傷害我們孩子的。

孩子的作業(yè)一般都要家長(zhǎng)催促,，能夠自己開(kāi)心做作業(yè)的很少,。家長(zhǎng)和老師抱怨孩子不用功。細(xì)分析起來(lái),，一點(diǎn)點(diǎn)都不怪孩子,。孩子的厭學(xué)情緒和我們的教育觀念、教育方式方法有關(guān),。在許多家庭都會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕：

夜深了,，媽媽和孩子在書(shū)房爭(zhēng)吵，為的是作業(yè),。媽媽要孩子快點(diǎn)做,，做對(duì)了，做好了,?？墒呛⒆用鎸?duì)太多的作業(yè)，面對(duì)家長(zhǎng)的威逼,，心情焦躁,，不能一氣做完,。媽媽看到孩子注意力不集中,，有時(shí)還玩，氣就不打一處來(lái),。為了讓孩子能按時(shí)完成作業(yè),，什么著數(shù)都用了：開(kāi)始是物質(zhì)刺激、許諾,、哄騙;這些不管用了,，情急之下，有時(shí)威脅,，有時(shí)罵,，有時(shí)打。本來(lái)作業(yè)是孩子完成的事情,，現(xiàn)在倒成了家長(zhǎng)的差使,。家長(zhǎng)也無(wú)奈,，作業(yè)太多，如果不看著孩子做,，孩子就真的完不成作業(yè),。孩子每做完一次家庭作業(yè)，家長(zhǎng)就像完成一次戰(zhàn)斗一樣,，苦不堪言,。可憐孩子!可憐媽媽!!(但是我在這里還是表?yè)P(yáng)陪孩子做作業(yè)的家長(zhǎng)!)

可這又能怪誰(shuí)呢?如果要怪只能怪我們家長(zhǎng)或老師不懂輔導(dǎo)孩子的方法;只能怪我們的家長(zhǎng)或老師沒(méi)有教會(huì)孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。這里我們有個(gè)別老師的責(zé)任非常大,，我們學(xué)校是規(guī)定了家庭作業(yè)的時(shí)間，尤其是一,、二年級(jí),，我們有的老師因?yàn)闉榱藨?yīng)付抽考，有時(shí)不管學(xué)生的承受能力,、年齡特征,，布置了超過(guò)孩子完成作業(yè)的負(fù)荷，你可以細(xì)回想一下,，孩子開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,，都喜歡做作業(yè)的。而是我們家長(zhǎng)和老師不懂方法,，造成孩子厭惡作業(yè),，厭惡學(xué)習(xí)。這里邊有一個(gè)深刻的科學(xué)道理,，一般不被家長(zhǎng)和老師所知,。那就是，每當(dāng)我們的孩子做作業(yè)時(shí),，我們都逼孩子,，罵孩子，打孩子,，孩子每次做作業(yè)都生氣,，哭泣，痛苦不堪,。孩子今天學(xué)習(xí)痛苦,，明天學(xué)習(xí)痛苦，天天學(xué)習(xí),，天天痛苦,，于是在孩子的大腦里就形成了一個(gè)神經(jīng)鏈的連接，即學(xué)習(xí)——痛苦。這是我們家長(zhǎng)“訓(xùn)練”的結(jié)果,。許多厭學(xué)的孩子都是這樣造成的,。所以今天才有了80%的中小學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)的局面，也才有了中國(guó)13億人口,，高級(jí)人才只有2萬(wàn)的落后現(xiàn)狀,。

因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題，幾乎苦惱了大多數(shù)家長(zhǎng),，也傷了大多數(shù)孩子的心,，更是孩子厭學(xué)重要因素之一。如何高效,、快樂(lè)地做作業(yè)呢?我把一專家的觀點(diǎn)向各位家長(zhǎng)匯報(bào),，僅供參考：

(一)放學(xué)回來(lái)先吃水果

孩子學(xué)習(xí)了一下午，大腦累了,，肚子也餓了,。先讓孩子邊吃水果邊休息。水果里有果糖,，吃了后很快就變成葡萄糖,，即血糖。大腦神經(jīng)細(xì)胞工作時(shí)需要的能量是葡萄糖,，還有氧,，氧在呼吸時(shí)就可以獲得。人體2/3的葡萄糖都是供應(yīng)給神經(jīng)系統(tǒng)的,。也就是孩子大腦工作了一下午,，他身體的葡萄糖消耗的差不多了，要及時(shí)補(bǔ)充,。孩子休息15~20鐘,，大腦有了能量，然后就可以做作業(yè)了,。

(二)在晚飯前做作業(yè)

作業(yè)在晚飯后進(jìn)行,，對(duì)孩子的作業(yè)效率是不利的。人人都有這樣感覺(jué)：在飽餐一頓后,，人就懶洋洋的,。為什么會(huì)這樣呢?原來(lái),，吃到胃里的食物,，需要消化，消化需要血液,。這時(shí)渾身大部分的血液都流到胃部來(lái)加工剛剛吃進(jìn)的大量食物,。這樣一來(lái)，流向大腦里的血液也就減少了。這時(shí),，大腦處于供血不足的狀態(tài),。特別是食量大而又吃大魚(yú)大肉的孩子更遭。如果在這個(gè)時(shí)候做作業(yè)孩子不情愿,，孩子的注意力也不集中,，大腦效率也低。因此,，我提倡孩子作業(yè)在晚飯前進(jìn)行,。晚飯什么時(shí)候吃，家長(zhǎng)是可以控制的,。最好在孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候,，家長(zhǎng)做飯。如果做作業(yè)的時(shí)候做飯,，孩子聽(tīng)到嗅到媽媽在做飯,，食欲就上來(lái)了。如果做不到晚飯前做作業(yè),，就要在吃晚飯后多休息一會(huì)再做作業(yè),。

(三)在好事前做作業(yè)

每個(gè)孩子都有他最喜歡的一項(xiàng)業(yè)余活動(dòng)?；蚩磩?dòng)畫(huà)片,，或游戲，或體育活動(dòng),。比如,，你的孩子最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，可以看,，但必須做完作業(yè)以后看,。如果以前沒(méi)有這樣的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以和孩子重新達(dá)成協(xié)議,。假設(shè)動(dòng)畫(huà)片是在6點(diǎn)播,，孩子就要在5點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)。達(dá)成協(xié)議后,，寫(xiě)在紙上,，母子簽上字，貼在門(mén)上,。孩子每天遵守協(xié)議雷打不動(dòng),。

為什么要這樣做呢?原來(lái)，孩子做作業(yè)是非常辛苦的,，大腦非常疲勞,。有時(shí)孩子要抵抗很多不利的因素才能完成作業(yè),。在做完一件疲勞的事情，然后再讓他做他最喜歡的事情,，就等于給他一個(gè)安慰,，一個(gè)獎(jiǎng)賞。孩子作業(yè)能和快樂(lè)連接起來(lái),，孩子就愿意學(xué)習(xí),，也容易形成習(xí)慣，否則相反,。

我們常?？吹竭@樣的情況：孩子放學(xué)回來(lái)，找吃的,，然后看電視,，然后打游戲，接著和大人吃飯,，磨蹭一會(huì),，又洗澡，到了快要睡覺(jué)的時(shí)候,，作業(yè)還沒(méi)有做,。也就是，你的孩子把你家的所有能享受的都享受完了,，才不得不做作業(yè),。這時(shí)孩子前邊沒(méi)有什么好事等著他了，他也就沒(méi)有了做作業(yè)的勁頭了,。由于過(guò)晚過(guò)多的作業(yè),，耽誤了睡覺(jué)，孩子的生活就會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán),。

(四)這樣做作業(yè)

繼續(xù)和孩子達(dá)成協(xié)議：允許孩子做一會(huì)作業(yè),，玩一會(huì)?；蛘咭?guī)定玩的時(shí)間,，玩再做作業(yè)，也就是根據(jù)你的孩子大小或者根據(jù)你孩子以往的作業(yè)持續(xù)時(shí)間,，來(lái)確定做作業(yè)的時(shí)間和玩的時(shí)間,。當(dāng)孩子玩了一會(huì)，他身體的血液循環(huán)到大腦,，補(bǔ)充了葡萄糖,，孩子也就有了精神。我們要觀察,，當(dāng)孩子很用功地做了一會(huì)作業(yè)后,，最好是在孩子疲勞前，讓孩子開(kāi)始玩,。玩的時(shí)間在8~10分鐘,。玩的地點(diǎn)，要在大廳,，不要在書(shū)房,。書(shū)房是學(xué)習(xí)的地方。這里要提醒的是此時(shí)孩子不能看電視或玩游戲機(jī),。當(dāng)孩子玩到時(shí)間了,，再把孩子送進(jìn)書(shū)房。孩子主動(dòng)快樂(lè)地學(xué)一會(huì),，輕松快樂(lè)地玩一會(huì),。孩子每學(xué)習(xí)一次都不痛苦，而是有力量,，有信心;孩子每玩一次都快樂(lè),。孩子學(xué)習(xí)一會(huì)，玩一會(huì),，玩一會(huì),，學(xué)一會(huì)。于是形成一個(gè)良性循環(huán)：學(xué)習(xí)一會(huì),，快樂(lè)一會(huì),，快樂(lè)一會(huì)，學(xué)習(xí)一會(huì),，于是孩子就一學(xué)習(xí)就快樂(lè),，孩子慢慢就在大腦里形成一個(gè)神經(jīng)鏈的連接，即學(xué)習(xí)——快樂(lè),。這樣發(fā)展下來(lái),，孩子就對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，就喜歡學(xué)習(xí)了,。喜歡學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率就提高了，從而又激勵(lì)孩子更加好好學(xué)習(xí),，最后激發(fā)起孩子學(xué)習(xí)的本能,，燃起孩子學(xué)習(xí)的欲望。孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也自然地形成了,。

在這里提示家長(zhǎng)一下：要想讓孩子在某事上有良好的習(xí)慣,，就要讓他在做這件事情上獲得快樂(lè)。要想讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就要讓孩子在學(xué)習(xí)上獲得快樂(lè),。如果在學(xué)習(xí)上不能獲得快樂(lè),，反而獲得痛苦，然后又讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那是絕對(duì)不可能的,。隨著時(shí)間的推移和孩子的一天天成長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間就逐漸地延長(zhǎng)了,。家長(zhǎng)期望孩子刻苦學(xué)習(xí)的那種精神就出現(xiàn)了,。從此，孩子會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情,，不用大人操心,，也就是孩子能獨(dú)立學(xué)習(xí)了。為了保持孩子的學(xué)習(xí)欲望,，我們家長(zhǎng)還有幾個(gè)和作業(yè)有關(guān)的常識(shí)要知道,。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)：孩子玩的時(shí)候，玩什么?此時(shí)孩子不能看電視,，不能打游戲機(jī),。可以玩簡(jiǎn)單玩具,，可以看畫(huà)書(shū),，可以什么也不干，放松自己,，讓孩子自由自在,，哪怕是在地板上打滾。

(五)不要加作業(yè)

有時(shí)我們家長(zhǎng)看到孩子很快就做完作業(yè),，于是怕孩子浪費(fèi)時(shí)間,，又給孩子加作業(yè)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，這是非常愚蠢的行為,。這是我們家長(zhǎng)急功近利的表現(xiàn)。你不知道你這樣做,，會(huì)把孩子做作業(yè)的感覺(jué)破壞了,，最后孩子就不喜歡作業(yè)了，也就不喜歡學(xué)習(xí)了,。當(dāng)然,，有的孩子主動(dòng)提出要多做作業(yè)，家長(zhǎng)可以考慮,。但最聰明的家長(zhǎng)此時(shí)限制他的這個(gè)多做作業(yè)的欲望才是上上策,，就像好東西不要讓他吃太多一樣。你要知道,，孩子學(xué)習(xí)是一生的事情,，是一輩子的事情,，你急什么?如果孩子有大量的閑暇時(shí)間，可以讓孩子閱讀他感興趣的帶有彩色圖片的故事書(shū),，或根據(jù)孩子的閱讀能力安排他看其他種類的書(shū),。

(六)做作業(yè)時(shí)可以播放古典音樂(lè)

如果作業(yè)比較多，孩子又喜歡音樂(lè),，可以播放古典音樂(lè),。我這里指的是古典巴洛克時(shí)期的外國(guó)交響樂(lè)或協(xié)奏曲,，并且速度在每分鐘60~70拍,，如亨得爾的《水上音樂(lè)》等。孩子邊聽(tīng)古典音樂(lè),，邊做作業(yè),。這樣能提高孩子的注意力，緩解疲勞,，延長(zhǎng)做作業(yè)時(shí)間,，也會(huì)提高作業(yè)效率。

(七)不在書(shū)房批評(píng)孩子

本章開(kāi)頭的那一幕不應(yīng)該在孩子的書(shū)房發(fā)生,。如果你要批評(píng)孩子,，把孩子領(lǐng)出書(shū)房。你要讓孩子切身感覺(jué)書(shū)房是獲得快樂(lè)的地方,。也就是高高興興地把孩子送進(jìn)書(shū)房,，高高興興把孩子領(lǐng)出書(shū)房。把書(shū)房當(dāng)作孩子的學(xué)習(xí)圣地和獲得快樂(lè)和自信的場(chǎng)所,。那種把書(shū)房變成訓(xùn)斥,、嘮叨、打罵孩子的場(chǎng)所是非常愚蠢的,。這樣孩子以后一進(jìn)書(shū)房就會(huì)痛苦,。如果要批評(píng)，就先將孩子領(lǐng)出書(shū)房,。

(八)形成規(guī)律

孩子放學(xué)回家,，一直到睡覺(jué)，活動(dòng)地點(diǎn),、內(nèi)容和時(shí)間要固定,。在孩子適應(yīng)了一套作息時(shí)間后，就雷打不動(dòng),。這一點(diǎn)對(duì)于孩子的現(xiàn)在和未來(lái)十分重要,。那些高考狀元都有極強(qiáng)的生活和學(xué)習(xí)規(guī)律。

以上講的作業(yè)方法,，基本符合小學(xué)普通孩子,，但不一定適合每個(gè)孩子,，家長(zhǎng)要參考著做。特別是特殊類型的孩子,，比如“小無(wú)賴型”的孩子,，此方法應(yīng)該有所變動(dòng)。教無(wú)定法,，教育方法從來(lái)就沒(méi)有一成不變的,，視孩子的具體情況，因人而宜才行,。但有一條：孩子每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，都要和快樂(lè)連接。這一原則,，要貫徹始終,。這需要家長(zhǎng)的智慧。

家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好!

我們今天召開(kāi)這次會(huì)議事關(guān)我們今后的發(fā)展,，意義重大。 剛才,，***同志已經(jīng)全面的總結(jié)了去年工作中取得的成績(jī),，并從中找到了存在的一些問(wèn)題，還進(jìn)一步對(duì)今年的工作做了部署,。

大家都有所了解,，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工作已經(jīng)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，有的已經(jīng)宣布解散,，但我們還能坐在這里說(shuō)明公司的能力是很強(qiáng)的,，同時(shí)也說(shuō)明我們?nèi)蝿?wù)的艱巨 。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們生活水平不斷的提高,，改善居住條件已成為廣大群眾的迫切需求，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),。我們要瞄準(zhǔn)市場(chǎng)打出自己的品牌,。下面我就目前公司狀況談?wù)勛约旱膸c(diǎn)意見(jiàn)。

一,、抓住機(jī)遇,，不斷針對(duì)消費(fèi)者需求逐步加強(qiáng)住房條件的改善。

現(xiàn)在我們要抓住消費(fèi)者的心理需求,，在住房條件改善上找到突破口,。根據(jù)消費(fèi)者對(duì)住房的需求進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，了解消費(fèi)者心中所需，根據(jù)他們的要求綜合公司本身的實(shí)際情況,，打造屬于消費(fèi)者自己的滿意住房,。公司要根據(jù)需求建造符合消費(fèi)者要求的戶型，這樣不但滿足了消費(fèi)者的要求,而且還減少了不必要的損失,。

現(xiàn)在消費(fèi)者購(gòu)房環(huán)境也是關(guān)注的焦點(diǎn),。一是內(nèi)部環(huán)境，在這一方面我們要做到細(xì)致,，住房?jī)?nèi)的墻壁是否符合標(biāo)準(zhǔn),，窗戶、玻璃是否有污點(diǎn),、灰塵,，地面是否平整干凈，房間格局是否合理,，以及房間采光度等一系列的問(wèn)題我們都要考慮在內(nèi),。二是外部環(huán)境,，也就是軟景設(shè)施,，我們的目的就是打造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的住宅小區(qū)，健身設(shè)施,、石制桌凳,、涼亭、噴泉水池,、花草綠樹(shù)搭配得當(dāng),，在消費(fèi)者勞累了一天之后能夠有個(gè)散步休息的好地方。

住宅區(qū)的業(yè)務(wù)服務(wù)水平同樣也是消費(fèi)者的關(guān)注對(duì)象,。例如,，住宅區(qū)的安保問(wèn)題，顧客住在這里存不存在安全隱患;住宅區(qū)的公共設(shè)施能否及時(shí)維護(hù)與修理;住房?jī)?nèi)的水電設(shè)備能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，物業(yè)部門(mén)能否及時(shí)有效的處理顧客的問(wèn)題等,，我們都應(yīng)考慮全面。我們要建造一個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化,、住宅環(huán)境優(yōu)美化,，物業(yè)管理制度化、服務(wù)貼心化的家園式住宅小區(qū),。只有真正的從消費(fèi)者的實(shí)際需要出發(fā)公司才能站的住腳,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。

二,、注重公司形象,，打造一家讓群眾信得過(guò)的企業(yè)。 形象與信任度是一個(gè)公司的臉面,，公司的每個(gè)員工都要維護(hù)公司的形象對(duì)客戶要以誠(chéng)相待?，F(xiàn)在有一些開(kāi)發(fā)商存在亂拆亂建,、住房質(zhì)量不過(guò)關(guān)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的形象,，他們的行為不僅損害了群眾利益,，而且還遭到了當(dāng)?shù)厝罕姷膹?qiáng)烈不滿。

我們公司要堅(jiān)決杜絕這些現(xiàn)象的發(fā)生,，面對(duì)拆遷問(wèn)題要耐心細(xì)致,，以補(bǔ)償損失為基礎(chǔ)，積極地與群眾進(jìn)行溝通,，進(jìn)行協(xié)調(diào)找到解決問(wèn)題的最好辦法 ,，有必要時(shí)可以請(qǐng)政府出面解決問(wèn)題，不得采用強(qiáng)硬措施,。對(duì)于我們的住房要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，質(zhì)量決定一切，沒(méi)有質(zhì)量做基礎(chǔ)再美觀的住房也只能是擺設(shè),。在施工過(guò)程中要嚴(yán)格施工程序,，嚴(yán)格質(zhì)量檢測(cè)，堅(jiān)決杜絕偷工減料的現(xiàn)象,。

同時(shí)公司還要堅(jiān)持誠(chéng)信原則,，誠(chéng)信待人，我們要確保交到消費(fèi)者手中住房是最好的,，是質(zhì)量過(guò)關(guān)的,，以誠(chéng)信贏得客戶的支持和擁護(hù)，我們要堅(jiān)持“顧客就是上帝”的信條,，時(shí)刻提醒自己,，以滿足消費(fèi)者的需求為己任，對(duì)待消費(fèi)者要真誠(chéng),，要以事實(shí)說(shuō)話,，贏得消費(fèi)者的好評(píng)，從而進(jìn)一步提高公司業(yè)績(jī),。對(duì)外要樹(shù)立公司良好的形象,，在公司內(nèi)部可以設(shè)立舉報(bào)電話、以及舉報(bào)信箱等,，為消費(fèi)者提供良好服務(wù)環(huán)境,，對(duì)舉報(bào)的信息要及時(shí)調(diào)查處理，認(rèn)真對(duì)待,，用真心,、用實(shí)際行動(dòng)解決消費(fèi)者的困難。這不僅解決了消費(fèi)者的難題，還進(jìn)一步拉進(jìn)了公司與消費(fèi)者的關(guān)系,，有利于公司信譽(yù)度的提高,。

三、加強(qiáng)公司亮點(diǎn)建設(shè),，對(duì)自己的產(chǎn)品進(jìn)行合理的宣傳,。 去年我們公司的業(yè)績(jī)?cè)谌h來(lái)說(shuō)是相當(dāng)不錯(cuò)的，這對(duì)我們公司來(lái)講是一種優(yōu)勢(shì),，我們要充分利用這一優(yōu)勢(shì),， 要讓消費(fèi)者都了解我們公司的真正的實(shí)力。

我們公司是一個(gè)充滿活力的精英團(tuán)隊(duì),，多為年輕的骨干力量,，專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，各部門(mén)經(jīng)理有思想有經(jīng)驗(yàn),，公司員工責(zé)任心強(qiáng),、自主創(chuàng)新能力強(qiáng)素質(zhì)高。公司在住房銷售方面,，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，放低房?jī)r(jià)，鼓勵(lì)中低收入家庭購(gòu)房,，并規(guī)定購(gòu)買中上層住房的每層每平方米可享有300元,、500元600元等不同的優(yōu)惠政策,，同時(shí)根據(jù)購(gòu)買住房的戶型大小,，還有不同的獎(jiǎng)勵(lì)形式。我們公司的住房質(zhì)量高,、結(jié)構(gòu)合理,，設(shè)備安全、設(shè)施齊全,，還有優(yōu)越的物業(yè)管理,，為消費(fèi)者提供貼心的服務(wù)。

要提高公司的知名度與影響力,，自身過(guò)硬的同時(shí),，還要充分利用廣播、電視,、報(bào)紙以及宣傳單等媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳,，宣傳我們的企業(yè)以及我們的購(gòu)房?jī)?yōu)惠政策，讓更多的人注意我們的企業(yè),，了解我們的企業(yè),。我們還可以利用手機(jī)短信息的方式，宣傳我們公司所采取的購(gòu)房?jī)?yōu)惠政策。公司每年還要積極參加社會(huì)慈善事業(yè),，捐資助學(xué),，這也是一種宣傳方式。我們要向消費(fèi)者大張旗鼓地宣揚(yáng)我們的公司,，讓公司成為消費(fèi)者關(guān)注的焦點(diǎn),，。

四,、各部門(mén)要積極地配合,，通力合作，實(shí)現(xiàn)公司的輝煌發(fā)展,。

一個(gè)公司的發(fā)展靠這些因素還是不夠的,，最重要的還是要靠在座的各位同仁。做工作就像行船,，要想船行駛的快,，靠得就是撐船的員工。公司就像一條通往大海的航船,，而掌握方向的舵就是我們公司的目標(biāo),。俗話說(shuō)“眾人劃槳開(kāi)大船”，一個(gè)企業(yè)也是同樣的道理,，各部門(mén)之間相互協(xié)調(diào),、相互配合才能使船行駛的更快更遠(yuǎn)。在公司內(nèi)部,，每個(gè)部門(mén)要加強(qiáng)溝通,，互相交流，工作中要做到和諧,，這正如時(shí)鐘,，里面的每一個(gè)齒輪都緊密的結(jié)合在一起，如果有哪一個(gè)發(fā)生了損壞,，時(shí)鐘就失去了準(zhǔn)確性,，公司如果出現(xiàn)了不和諧的音符那像鐘表一樣失去它的價(jià)值。所以公司上下要團(tuán)結(jié)一心,，各部門(mén)之間要相互諒解,，相互支持，遇到矛盾及時(shí)的溝通交流,，以便公司能夠健康的發(fā)展,。只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，我們才能實(shí)現(xiàn)年銷售額***所住房的目標(biāo),，公司整體收益才能達(dá)到***億元,，才能在這片土地上擁有自己的領(lǐng)域,。團(tuán)結(jié)的力量是不容忽視的，是不可阻擋的,，在任何困難面前,，都能劈波斬浪勇往直前。只要我們大家緊緊地靠在一起,，公司的路才能走的更長(zhǎng)遠(yuǎn),。

我們公司要打造一個(gè)重質(zhì)量、講服務(wù),、重形象,、講誠(chéng)信的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司，要在房地產(chǎn)行業(yè)中要擁有自己的亮點(diǎn),，要成為房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)行業(yè)的領(lǐng)跑人,。新的一年充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)一致、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，為公司的明天共同努力奮斗!

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家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七

在快速變化和不斷變革的今天,，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一,。你寫(xiě)講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆,？以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿，希望能夠幫助到大家,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先,，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎！對(duì)各位關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,！

你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今日召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲,，將來(lái)都能成為有用之才,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期效果,，取得圓滿成功。

今年9月1號(hào)開(kāi)學(xué)以來(lái)xxx小學(xué)煥發(fā)出無(wú)比昂揚(yáng)的生機(jī)與活力,。這里環(huán)境幽雅,，整潔怡人。現(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班,，xxx名教職工xx多名學(xué)生,。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)：圖書(shū)室、儀器室,、閱覽室,、多媒體教室一應(yīng)俱全，還配有美術(shù)室,、舞蹈室,、電子閱覽室和活動(dòng)室，每個(gè)教室配有彩電,，這里是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,，是孩子們夢(mèng)想啟航的港灣，也是教師展示自身才華,、智慧的舞臺(tái),。我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，努力向著辦社會(huì)滿意,、辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，確立了走“求真務(wù)實(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針,，深化內(nèi)部改革,，建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，面向全體學(xué)生,，走特色創(chuàng)新之路,，深入開(kāi)展素質(zhì)教育,。學(xué)校的辦學(xué)理念——“求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”,。具體內(nèi)涵是：踏踏實(shí)實(shí)做人,，實(shí)實(shí)在在辦事，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī),，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)水平,，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校?！盃?zhēng)創(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受西街小學(xué)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源,，讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與培養(yǎng)，讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高,，人人爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī),。

但是，我們知道,，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與,。因此,，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求，在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。

第二、寬嚴(yán)有度,，不要溺愛(ài),、嬌慣，也不要求全責(zé)備,，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制,。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買昂貴的`衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況,。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不躁，有方法,，有耐心,。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道,，也是強(qiáng)心之道,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,，介紹相關(guān)常識(shí),。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第六,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,，沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

第八、教育孩子“關(guān)心他人,、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，樂(lè)于助人。

第九,、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

第十,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),，與書(shū)交朋友，善于思考,，有廣泛的興趣愛(ài)好,。

第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),，幫扶孩子順利走好人生每一步,。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信,，有了您的配合,，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng),。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí),、各班的差別,，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流,。

最后,，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,！

謝謝各位,！

家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八

又是一年金秋時(shí)，又到一年開(kāi)學(xué)季,，今天下午,，全體干部教師集體返校，齊聚一堂,，標(biāo)志著20xx—20xx新學(xué)年已正式開(kāi)啟,，我們已闊步踏上新學(xué)年的新征程。今天組織召開(kāi)全校層面的教職工大會(huì),，目的很明確,，就是進(jìn)一步明確新學(xué)年的發(fā)展新思路、新方向,，迅速統(tǒng)一思想,，有力凝聚共識(shí)，動(dòng)員大家再鼓干勁,，再振雄風(fēng),，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志,，全身心投入到新學(xué)年的工作實(shí)踐中去,。

在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，大家敬業(yè)奉獻(xiàn),，辛勤勞作,，開(kāi)拓創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取,，成就了強(qiáng)勢(shì)崛起,、跨越趕超的一年，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)和諧并進(jìn),，師生幸福指數(shù)節(jié)節(jié)攀高,。這一年間，教師隊(duì)伍更趨成熟;教育教學(xué)更趨高效;學(xué)生管理更趨規(guī)范;校園環(huán)境更趨優(yōu)化;宣傳工作更趨長(zhǎng)效;后勤保障更加有力,，特別是面對(duì)對(duì)口高考,、學(xué)校招生等重點(diǎn)戰(zhàn)役，我們智慧運(yùn)籌,，決戰(zhàn)決勝,，向全社會(huì)有力展示了我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與品牌形象。在此，我代表校委會(huì)向一學(xué)年來(lái)付出艱辛努力的全體教職員工,，表示最誠(chéng)摯的謝意和最崇高的敬意!

今年的暑假,，絕大多數(shù)老師都得到了充分的休息，但為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,，確保開(kāi)學(xué)順暢,，包括后勤、財(cái)務(wù),、辦公室,、宣傳等科室的一些同志，在暑假期間依然做了大量的工作,，借此機(jī)會(huì)向大家道一聲辛苦了,。

暑期期間，我校10名教師參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn);在全省中職學(xué)校信息化教學(xué)大賽上,，我校教師獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng),、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),。在此,，向獲獎(jiǎng)的老師們表示祝賀。

老師們,，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，作為職教中心這個(gè)大家庭中的一員，我們有資格,、有權(quán)利享受學(xué)校發(fā)展所帶來(lái)的殷實(shí)成果,，更應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)丶缲?fù)起學(xué)校新一輪發(fā)展的歷史重任,，發(fā)展才是硬道理,，發(fā)展沒(méi)有休止符，站在新起點(diǎn),，踏上新征程,，我們當(dāng)以新的面貌、新的智慧,、新的干勁,，去創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、新的成果,、新的輝煌,。結(jié)合學(xué)校當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)，經(jīng)研究,，我校20xx—20xx學(xué)年的總體發(fā)展指導(dǎo)思想確定為：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為推動(dòng)力，深入貫徹落實(shí)全國(guó)、省,、市教育工作會(huì)議精神,，緊緊圍繞“五個(gè)第一”(堅(jiān)持發(fā)展興校第一要?jiǎng)?wù)，抓牢教學(xué)質(zhì)量第一主線,，落實(shí)安全穩(wěn)定第一責(zé)任,，把握隊(duì)伍管理第一抓手，提升改革創(chuàng)新第一動(dòng)力),，培育新理念,，搶抓新機(jī)遇，適應(yīng)新常態(tài),，謀求新跨越。

下面,，結(jié)合這一指導(dǎo)思想,，我講七個(gè)方面的意見(jiàn)：

一、堅(jiān)持師德與師能并重,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教育大計(jì),，教師為本。實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，必須在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫,，而內(nèi)涵發(fā)展首先要解決的問(wèn)題，就是必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。我們這支隊(duì)伍無(wú)疑是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，主流思想很好，戰(zhàn)斗能力很強(qiáng),，更創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī),，但從細(xì)微處著眼，在個(gè)別教師身上包括管理層的干部身上,，還時(shí)常暴露出一些問(wèn)題,，比如動(dòng)力不足的問(wèn)題、執(zhí)行不力的問(wèn)題,、能力不夠的問(wèn)題,、紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題、利益至上的問(wèn)題,、不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)題等等,，這些不和諧的問(wèn)題是客觀存在的，我們不能諱疾忌醫(yī),，更不能放任自流,，而應(yīng)該引起足夠重視，積極的去面對(duì)，拿出真勇氣,、真決心,，拿出硬措施、硬手段,，堅(jiān)決肅清這些不和諧因素,。

1、狠抓師德師風(fēng)建設(shè),。充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性,，對(duì)教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題保持高度警覺(jué)。要進(jìn)一步加強(qiáng)教育引導(dǎo),，有針對(duì)性的組織一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，真正讓大家受教育、受感染,、受觸動(dòng),，逐步把師德規(guī)范的各項(xiàng)要求有效轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)和教育實(shí)踐;要進(jìn)一步健全各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化制度的剛性約束,，不斷規(guī)范廣大教師的履職行為;要進(jìn)一步深入開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng),，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，匡正教育行為,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，要及時(shí)予以打壓和肅清，對(duì)于造成惡劣影響的反面典型,，要堅(jiān)決零容忍,，堅(jiān)決嚴(yán)肅處理;要進(jìn)一步弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，注意挖掘和樹(shù)立先進(jìn)教師典型,，在全校發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用,，特別通過(guò)開(kāi)展教師節(jié)、三八婦女節(jié)評(píng)優(yōu)表彰等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)為標(biāo),，向先進(jìn)看齊，努力營(yíng)造“比,、學(xué),、趕、超”的工作氛圍,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，多渠道加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力建設(shè),，在教育理念,、教學(xué)管理、專業(yè)化水平,、信息化水平等多面,，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。要充分利用國(guó)培,、省培計(jì)劃分配的指標(biāo),，選派優(yōu)秀教師參加培訓(xùn)研修，努力培養(yǎng)學(xué)科骨干,、學(xué)科帶頭人和“雙師型”人才;要重視校本培訓(xùn),，精心組織教學(xué)反思、教學(xué)研討,、聽(tīng)評(píng)課,、信息化培訓(xùn)等系列活動(dòng)，不斷提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng);要特別加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),，繼續(xù)開(kāi)展好“新老結(jié)對(duì)”,、“導(dǎo)師制”幫扶、青年教師教學(xué)能手大賽等活動(dòng),，促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng);要堅(jiān)持“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,，學(xué)習(xí)先進(jìn),，更新理念，開(kāi)拓思路,，創(chuàng)設(shè)特色,。

3、完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制,。各部門(mén),、各科室要進(jìn)一步完善教師考核評(píng)價(jià)體系，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，從德,、勤、技,、能等多方面入手,，廣泛借助教師評(píng)、學(xué)生評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)包括家長(zhǎng)評(píng)等多種方式,，對(duì)教師做出最科學(xué)、最公正的評(píng)價(jià),，以考核定獎(jiǎng)懲,，以實(shí)績(jī)論英雄,，真正讓有作為、有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師被重視,、受重用,。

二、樹(shù)牢教學(xué)中心地位,，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)工作提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)

突出教學(xué)工作的中心地位,，強(qiáng)化管理，改革創(chuàng)新,，有力捍衛(wèi)教學(xué)質(zhì)量生命線,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。教學(xué)處要統(tǒng)籌安排教學(xué)工作的各環(huán)節(jié),、各細(xì)節(jié)，強(qiáng)化管理,，細(xì)化過(guò)程,，努力做到科學(xué)、規(guī)范,、有序,、高效，精心培育良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。要堅(jiān)持以高考為指揮棒，不斷挖潛增效,、提質(zhì)創(chuàng)優(yōu),，為鞏固、提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、深化教學(xué)改革創(chuàng)新。教學(xué)處要遵循教育規(guī)律,，結(jié)合自身特點(diǎn),，不斷深化教學(xué)改革與創(chuàng)新，既要做到蹄疾步穩(wěn),，又要敢于大刀闊斧,，進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，豐富教學(xué)模式,，全面激發(fā)教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn),。要繼續(xù)深化課程體系改革，針對(duì)升學(xué)與就業(yè)的不同導(dǎo)向,，分年級(jí),、有側(cè)重的抓好分層教學(xué),、“模塊教學(xué)”，要在實(shí)踐深度上下功夫,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),、凝練特色;還要從培養(yǎng)專業(yè)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力出發(fā),，協(xié)助做好一年級(jí)新生的控輟保學(xué)工作,。

3、重點(diǎn)抓好高考,。瞄準(zhǔn)對(duì)口高考這一重大戰(zhàn)役,，對(duì)畢業(yè)班教學(xué)實(shí)施精細(xì)化管理。要加強(qiáng)對(duì)高考新動(dòng)向的研究,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和熱點(diǎn),，提高備考的針對(duì)性;要積極推進(jìn)有效課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，全面提高備考教學(xué)效率;要降低教學(xué)重心,，努力做到精講精練，講練結(jié)合;要精心組織誓師大會(huì),、考前勵(lì)志宣言等活動(dòng),，啟動(dòng)學(xué)生心理自信系統(tǒng)，激發(fā)決勝高考的欲望;要積極開(kāi)展心理輔導(dǎo),、考前談心,，讓學(xué)生消除顧慮、平和心態(tài),。總之,，要通過(guò)精細(xì)化管理,，堅(jiān)決打贏明年的高考攻堅(jiān)戰(zhàn)。

三,、豐富政教和德育手段,，進(jìn)一步提升學(xué)生管理水平

繼續(xù)堅(jiān)持“德育引導(dǎo)+紀(jì)律約束”的學(xué)生管理模式，豐富手段,，創(chuàng)新途徑,，全面穩(wěn)定學(xué)生隊(duì)伍，營(yíng)造良好的校園新風(fēng),。

1,、加強(qiáng)學(xué)生行為監(jiān)管。要強(qiáng)化班主任培訓(xùn),，細(xì)化班主任職責(zé),，發(fā)揮班主任的領(lǐng)導(dǎo),、組織與監(jiān)管職能，積極打造團(tuán)結(jié)向上的和諧班集體,，精心培育文明守紀(jì)的良好班風(fēng);要繼續(xù)加大值班力度,，努力構(gòu)建全天候、無(wú)縫隙監(jiān)管模式,，對(duì)違紀(jì)行為及時(shí)作出恰當(dāng)處理,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí);要大膽培養(yǎng)、啟用學(xué)生干部,，深入開(kāi)展學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面評(píng)比活動(dòng),，協(xié)助教師維護(hù)好校園秩序;要重視家校溝通,，注重與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的方式和方法，規(guī)避矛盾,，化解矛盾,，爭(zhēng)取理解與支持，不斷開(kāi)創(chuàng)家校共管,、家校共育的嶄新局面,。

2、豐富創(chuàng)新德育載體,。德育處要針對(duì)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn),，合理搭建德育載體，深入開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，特別要充分利用好新生入學(xué),、“十一”國(guó)慶節(jié)、“五四”青年節(jié),、學(xué)雷鋒活動(dòng)月等重要的節(jié)日或節(jié)點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，特別要從不同側(cè)面,、不同層次為學(xué)生提供展示,、鍛煉、表現(xiàn)和提高自我的舞臺(tái),，切實(shí)能夠陶冶學(xué)生情操,，發(fā)揮育人功能。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,，昨天剛剛舉行了盛況空前的閱兵儀式,，我們要與時(shí)俱進(jìn)，以此為契機(jī),，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育,、感恩教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等系列德育活動(dòng),，形式要新穎,，主題要鮮明，真正讓學(xué)生在參與中受到深刻教育,，并將所學(xué),、所知轉(zhuǎn)化為思想認(rèn)同和行動(dòng)自覺(jué)。

3,、全員參與學(xué)生管理,。大家要清楚：學(xué)生管理不僅僅是政教處和德育處的事，不僅僅是班主任的事,，不僅僅是值班人員的事,，每位干部教師都負(fù)有教育和監(jiān)管責(zé)任，希望大家要樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度,，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活和健康,，經(jīng)常深入學(xué)生,，滿腔熱情地幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，進(jìn)而及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為傾向,，以便有的放矢開(kāi)展教育引導(dǎo),。

四、堅(jiān)持宣傳長(zhǎng)效機(jī)制,，進(jìn)一步提升學(xué)校的品牌形象

高度重視宣傳工作,，繼續(xù)堅(jiān)持“宣傳推動(dòng)”戰(zhàn)略，在構(gòu)建宣傳常態(tài),、長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫,，向社會(huì)公眾全面展示自身的良好形象，努力提升學(xué)校的品牌形象,。

招生宣傳處要結(jié)合當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的利好形勢(shì)和利好局面，開(kāi)拓思路,，創(chuàng)新途徑,，精心實(shí)施“校園名片工程”，廣角度進(jìn)行全面系統(tǒng)的宣傳,。宣傳過(guò)程要體現(xiàn)“七個(gè)充分”,，一是充分謀劃宣傳策略，做到內(nèi)外結(jié)合,，虛實(shí)結(jié)合,，長(zhǎng)短結(jié)合,，點(diǎn)面結(jié)合;二是充分挖掘自身亮點(diǎn)，真正將我們的政策優(yōu)勢(shì),、成績(jī)優(yōu)勢(shì),、辦學(xué)亮點(diǎn)、發(fā)展特色推向社會(huì);三是充分準(zhǔn)備宣傳材料,，從策劃,、內(nèi)容、文字,、畫(huà)面等各方面統(tǒng)籌考慮,，彰顯我們的“唯一性”;四是充分?jǐn)U大受眾范圍，盡可能讓更多的系統(tǒng),、部門(mén),、行業(yè)的群眾了解、熟知我校;五是充分用好宣傳媒體,，以主流媒體為主,，電視、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊,、廣告等多種媒體融合推進(jìn);六是充分抓好后續(xù)宣傳，宣傳工作不能虎頭蛇尾,、有始無(wú)終,，而要及時(shí)跟進(jìn)、常態(tài)長(zhǎng)效;七是充分借助師生員工,，我們?cè)谧拿课唤搪殕T工都是最具說(shuō)服力的“宣傳員”,，大家要時(shí)時(shí)處處注重自身形象，不失時(shí)機(jī)地做好學(xué)校的正面宣傳,，招生宣傳處作為宣傳工作的抓總部門(mén),，要引導(dǎo)和協(xié)調(diào)各部門(mén)教職員工，做到統(tǒng)一宣傳口徑,，統(tǒng)一宣傳高度,。通過(guò)強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)，為明年的招生工作贏得主動(dòng)與先機(jī),，真正實(shí)現(xiàn)由“全員招生”向“精英招生”的轉(zhuǎn)變,，由“好招生”向“招好生”的轉(zhuǎn)變。

五,、強(qiáng)化措施與手段,，進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)安全工作

校園安全工作是全社會(huì)最為關(guān)注的焦點(diǎn)，是關(guān)系學(xué)校生存、發(fā)展,、穩(wěn)定的大事,，還是那兩句話“安全責(zé)任重于泰山”、“安全工作功不抵過(guò)”,，所以我們要全員強(qiáng)化安全意識(shí),，嚴(yán)格按照“安全檢查全覆蓋，安全管理無(wú)縫隙,，安全事故零容忍,，安全責(zé)任深追究”的二十八字方針要求，狠抓,、常抓安全工作,，全力確保校園安全穩(wěn)定。

1,、落實(shí)職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的管理,，校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、中層干部,、班主任及廣大教師層層簽訂安全責(zé)任書(shū)和安全工作責(zé)任條款;班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),，落實(shí)職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任,，按照“一崗雙責(zé)”,、“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，建立起校園安全工作責(zé)任追究機(jī)制,，確保各項(xiàng)安全工作真正落到實(shí)處。

2,、加強(qiáng)排查,，重點(diǎn)整治。堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴,、防微杜漸,，特別針對(duì)校舍安全、設(shè)備安全,、防火安全,、用電安全、飲食安全,、門(mén)衛(wèi)安全、上下樓梯安全、校園周邊安全等,，不斷加大排查力度與頻次,，對(duì)檢查出的安全隱患，逐一登記造冊(cè),，制定整改方案,，強(qiáng)化整改措施，限時(shí)整治排除,，做到未雨綢繆,、防患于未然。

3,、強(qiáng)化教育,，嚴(yán)加防范。要組織安全法制課,、安全教育周,、11·9消防宣傳日、安全知識(shí)競(jìng)賽,、安全疏散演練等活動(dòng),，充分借助板報(bào)、校報(bào),、校園網(wǎng),、校園廣播、升旗儀式等形式,，及時(shí),、有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)和安全防范能力,。

4,、健全制度，群防群治,。從建章立制進(jìn)手,，建立健全安全檢查、安全防范,、安全治理,、突法事件應(yīng)急預(yù)案、大型集體活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案等系列制度,，使學(xué)校安全工作有章可循,，違章必究，不留空檔,，不留盲區(qū),，不留死角。要求每位干部教師要熟知制度、遵守制度,，做到群策群力抓安全,，群防群治保安全。此外還要積極推行保險(xiǎn)制度,，為所有學(xué)生安排校方責(zé)任險(xiǎn),，同時(shí)要?jiǎng)訂T學(xué)生在自愿的前提下參加意外保險(xiǎn)，最大限度保障學(xué)生的利益,。

六,、堅(jiān)持多元化辦學(xué)，進(jìn)一步拓寬職業(yè)教育發(fā)展空間

進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家,、省,、市職教工作會(huì)議精神，搶抓機(jī)遇,，乘勢(shì)而上,，按照“建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系”的相關(guān)要求，努力做大做強(qiáng)職業(yè)教育,，拓寬職業(yè)教育發(fā)展空間,。

1、廣泛開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn),。進(jìn)一步加大職教資源整合力度,，積極承擔(dān)教育、勞動(dòng),、扶貧,、農(nóng)牧、民政等多行業(yè),、多部門(mén)的培訓(xùn)任務(wù),，廣泛開(kāi)展多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，不斷靈活辦學(xué)模式,，拓寬發(fā)展空間,。

2、深入加強(qiáng)校企合作,。立足當(dāng)?shù)毓歉善髽I(yè),，對(duì)接京津大型企業(yè)，特別要瞄準(zhǔn)全國(guó)500強(qiáng)企業(yè),，積極建立緊密型,、戰(zhàn)略性合作關(guān)系，促進(jìn)產(chǎn),、學(xué),、研,、教的深度融合，推進(jìn)校企一體化育人,，廣辟學(xué)生實(shí)踐,、就業(yè)基地，為學(xué)生高薪,、穩(wěn)定就業(yè)搭建更為廣闊的平臺(tái)。

3,、加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè),。著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求和當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)實(shí)際，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè),，不斷加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè),，形成一批有影響力、有競(jìng)爭(zhēng)力的省,、市級(jí)特色,、骨干專業(yè)。要注重培育新興專業(yè),，以“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”創(chuàng)建工作為契機(jī),，以“工學(xué)結(jié)合”、“半工半讀”為主形式,，把硬木雕刻專業(yè)培育扶植起來(lái),，努力做出地方特色。

4,、高度重視技能大賽,。技能大賽是職業(yè)學(xué)校展示自我的重要窗口與平臺(tái)，也是上級(jí)部門(mén)評(píng)價(jià)制職業(yè)學(xué)校重要依據(jù)和指標(biāo),，所以我們要精心籌備并積極參加各級(jí)各類技能大賽,，以賽促教，以賽促學(xué),，以賽促研,，以優(yōu)異的師生大賽成績(jī)，展示我們的硬實(shí)力和真水平,。

七,、全面加強(qiáng)后勤管理，進(jìn)一步提升后勤服務(wù)保障力

學(xué)校后勤工作也是一種教育形式,，后勤科室更是服務(wù)育人的重要窗口,，希望相關(guān)行政、后勤,、教輔等科室要進(jìn)一步強(qiáng)化管理,，細(xì)化職責(zé),，建章立制，加強(qiáng)培訓(xùn),，不斷提升服務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì),，使后勤工作規(guī)范高效，保障有力,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),，更好的為師生工作、學(xué)習(xí),、生活服務(wù),。

老師們，我剛剛闡述的就是對(duì)我校20xx—20xx學(xué)年工作的總體部署安排,，充分尊重了各科室擬定的工作計(jì)劃,，代表了校委會(huì)的集體決策，是本學(xué)年工作的基本遵循和行動(dòng)指導(dǎo),，會(huì)后,，大家的任務(wù)就是立足崗位抓執(zhí)行，不折不扣抓落實(shí),。

今天是9月4日,，再過(guò)5天就是我國(guó)第三十一個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì),，我想給大家講三句話：

第一句話,，是要求：要求大家要牢記為師者的使命，自覺(jué)遵守師德規(guī)范,，努力做到言傳身教,，依法執(zhí)教，清廉從教,，文明施教,，以為人師表的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起“人類靈魂工程師”的神圣之責(zé),。

第二句話,，是希望：希望大家要珍惜自己的崗位，熱愛(ài)自己的工作,，承擔(dān)自己的責(zé)任,，積極主動(dòng)地投入到學(xué)校建設(shè)和新一輪發(fā)展事業(yè)中來(lái)，朝氣蓬勃,、富有創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第三句話,，是祝福：教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，祝福大家節(jié)日快樂(lè),、身體健康、闔家幸福,、萬(wàn)事如意;祝福大家在教書(shū)育人的崇高事業(yè)中,，體驗(yàn)快樂(lè)，收獲成功,，桃李滿天下,，人生盡芳華。

老師們,，同志們,，“山高愈前行，夢(mèng)好起宏圖”,，新學(xué)年的目標(biāo)已經(jīng)明確，新學(xué)年的思路已經(jīng)理清,，新學(xué)年的任務(wù)已經(jīng)下達(dá),，讓我們攜手并肩，凝心聚力,，集思集智,，乘破竹之勢(shì)，謀發(fā)展之策,，培育新理念,，搶抓新機(jī)遇，以更高遠(yuǎn)的視角,，更寬廣的胸懷,，更飽滿的熱情，更拼搏的干勁,，去奮力譜寫(xiě)武邑職教中心新常態(tài)下跨越發(fā)展的新 篇章!

家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九

學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是為了跟家長(zhǎng)多多交流,，最終目的還是希望孩子在學(xué)習(xí)等各各方面得到提高。下面是本站小編給大家整理的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

講話稿

尊敬的家長(zhǎng)：

大家好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

初中三年,，初一是關(guān)鍵,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮,、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀,。所以,，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間,，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后再也不用操心,，包括以后離開(kāi)您上高中，上大學(xué),。即使您少掙了點(diǎn)錢(qián),，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，我覺(jué)得這點(diǎn)付出還是值得的,。

每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯(cuò)舍不得管教,，我能理解,。但古訓(xùn)說(shuō)得好“養(yǎng)不教，父之過(guò),。教不嚴(yán),，師之惰?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子,，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展,。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們作為父母,、老師的,，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們,，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒(méi)有希望,，可我們既然供他讀書(shū)了，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,，那孩子還有什么希望可言呢?眾所周知,，要想成才，必先成人.學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解你們子女在學(xué)校的情況,，為人表現(xiàn).作為班主任，下面我就從四個(gè)方面就本班的情況來(lái)和大家談?wù)劊?/p>

(一)學(xué)生情況分析,。

我們班共有學(xué)生72人,，其中男生40人，女生32人,。大部分學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己到學(xué)校的任務(wù),，能夠遵守學(xué)校和班級(jí)的

規(guī)章制度

(二). 就班內(nèi)的學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們匯報(bào)

班內(nèi)的情況我首先通過(guò)期中考試來(lái)說(shuō)明,通過(guò)全體老師和學(xué)生的努力,，取得了比較好的成績(jī),，初一分班的情況，家長(zhǎng)們很了解,，學(xué)生大都屬于中等,，雖然考得還可以，但班內(nèi)仍存在著許多問(wèn)題：

1,、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率 較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等,。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話,，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊監(jiān)督.

6,、 懶的人比較多，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7、 學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

需要家長(zhǎng)和我們配合,，共同管理好你們的孩子，我們的學(xué)生,，現(xiàn)在的現(xiàn)狀就是大部分孩子 都是獨(dú)生子女,，在家里是小皇帝，小公主，從小家長(zhǎng)就過(guò)分的關(guān)愛(ài),，孩子從小產(chǎn)生依賴性,，缺乏克服困難，面隊(duì)困難的勇氣,，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志,，經(jīng)不起挫折，經(jīng)不起壓力.

作為家長(zhǎng),，你們有沒(méi)有考慮如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),，教他們?nèi)绾巫鋈耍屗麄冊(cè)鯓訉?duì)待自己的青春時(shí)光,，怎樣對(duì)待學(xué)業(yè),，有沒(méi)有教會(huì)他們自尊，自愛(ài),，自戕,，自信.如果僅關(guān)心分?jǐn)?shù)，僅關(guān)心吃飽穿暖,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng),，成材是無(wú)益的，孩子長(zhǎng)大了,，家長(zhǎng)在教育上要注意藝術(shù),，對(duì)好的要進(jìn)行引導(dǎo)，鼓舞為住;對(duì)不是太好的學(xué)生要特別加強(qiáng)管理,，決不放棄,，因?yàn)楹⒆舆€小，放棄了就等于葬送了孩子的前途.

(三)對(duì)家長(zhǎng)教育的一些提示

1,、網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū)，家長(zhǎng)在這一方面決不向孩子妥協(xié)

2,、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證,，上課認(rèn)真是成績(jī)提高的關(guān)鍵，家長(zhǎng)們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率,。不能讓孩子做做玩玩,，玩玩做做，或開(kāi)小差,，走神,。

3、頑強(qiáng)的意志是成功的最基本保證,，一些孩子因?yàn)榧彝l件優(yōu)越,，從沒(méi)有體驗(yàn)吃苦、忍耐的滋味，稍微有點(diǎn)難受,，他們就會(huì)放棄,。因此必須對(duì)他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓(xùn)練，如文章中談到：蹲馬步,、長(zhǎng)跑就是很好的方法,。一位學(xué)生說(shuō)：“我每天蹲馬步，每天比前一天增加五秒鐘,，我現(xiàn)在一次能蹲五分鐘了?，F(xiàn)在面對(duì)困難我不再害怕了?！?/p>

一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時(shí)抱佛腳,。針對(duì)這種現(xiàn)象，就要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性,。那位年級(jí)排名在370多名的學(xué)生說(shuō)：“以前我總怕吃苦,，總想多玩一會(huì)。在學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中,，我的毅力得到了磨練,，增強(qiáng)了自信。我的學(xué)習(xí)自覺(jué)性明顯提高,，對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的成功愿望,，每天制定詳細(xì)的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

當(dāng)學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉,、體驗(yàn)了許多比學(xué)習(xí)更苦的事情的時(shí)候,，學(xué)習(xí)就變成很輕松的事情了。當(dāng)有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),，方法得當(dāng),，成績(jī)一定會(huì)大幅度提高。

希望家長(zhǎng)不要怕孩子吃苦,，最后,，我還是那句話：孩子好了，一切都好,。

(四) 期中考試情況

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是可以的,。(看成績(jī)表分析)

但期中考試也反映了一些問(wèn)題，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育。

各位家長(zhǎng),，家長(zhǎng)會(huì)到這兒已接近尾聲,，以往每次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，好多家長(zhǎng)都會(huì)留下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的孩子在學(xué)校的情況,，但走時(shí)差不多都是同樣的一句話,，請(qǐng)老師抓緊點(diǎn)，在此,，我就向大家說(shuō)一下學(xué)校的作息情況(見(jiàn)作息時(shí)間表)

在?？梢哉f(shuō)是抓得實(shí)實(shí)的，最大的空擋就是晚上和雙休日,，大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用,，以至于星期一上課的效果特別不好，出現(xiàn)了所謂的“6+1=0”現(xiàn)象.這就需要家長(zhǎng)配合,，嚴(yán)格管好學(xué)生的這段時(shí)間的學(xué)習(xí).

總之,，初一是基礎(chǔ)，希望家長(zhǎng)們要足夠的重視,，在不影響自己掙錢(qián)的前提下,，盡可能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理,，共同努力,，把他們培養(yǎng)成理想的人才.

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

各位家長(zhǎng)：

希望通過(guò)這次交流我們能更好的攜起手,，一切為了我們的孩子,，使他們能在學(xué)校求真，求知,，成人,，成材!各方各面都得到最大限度的提高!

一.班級(jí)情況的介紹

我們班一共61人，男生26人,，女生35人,。在這三個(gè)星期的接觸的中,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)精神面貌好,，積極向上，特別有集體主義精神,，熱心班務(wù),，辦事有條有理,。比如說(shuō)……同學(xué)，責(zé)任心強(qiáng),，有一定工作能力,，是我們班的骨干成員。又比如說(shuō)……同學(xué),，乖巧細(xì)心,，成績(jī)優(yōu)秀，得到了各科老師夸獎(jiǎng),。在第一二周的評(píng)比中,，9班的同學(xué)同心協(xié)力，做到最好,，終于獲得了學(xué)校的“流動(dòng)紅旗”和年級(jí)“每周之星”的稱號(hào),。(也就是年級(jí)12個(gè)班的前三名，只有全體努力才有此成績(jī))

二.學(xué)生的面貌特點(diǎn)

9班的同學(xué)這三周給各科老師也留下了深刻的印象,，上課發(fā)言踴躍,，課堂氣氛很活。

接下來(lái),，就請(qǐng)我們班的其中一位學(xué)生,，英語(yǔ)科代表之一的方駿達(dá)同學(xué)介紹他從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的一些感受。(駿達(dá)發(fā)言)(學(xué)生的一些面貌和特點(diǎn))

三.科任老師的介紹

一個(gè)好的班級(jí)的建設(shè)離不開(kāi)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在我來(lái)介紹一下我們班各科任老師,，數(shù)學(xué)老師呂老師，責(zé)任心強(qiáng),，是學(xué)生崇拜的對(duì)象,，在他從教20xx年中，教育出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生,。許多學(xué)生在周記中重復(fù)寫(xiě)道：很可愛(ài)的呂老師,，他幽默風(fēng)趣，常常讓課堂很活躍,，講課一點(diǎn)不像小學(xué)老師那么刻板,，而且喜歡用比喻，深入淺出,。他面對(duì)作業(yè)不規(guī)范時(shí),，嚴(yán)肅的不行，挑剔的很,，我越學(xué)越有興趣,。

李老師是我們班的語(yǔ)文老師，她年輕而有活力,，要求嚴(yán)格,，教法學(xué)法很有針對(duì)性,，上課別具風(fēng)格，很受學(xué)生喜愛(ài),。

接下來(lái)請(qǐng)兩位老師給我們講幾句!

謝謝呂老師!謝謝李老師!

四.班級(jí)的建設(shè)

初中三年,，初一是一個(gè)關(guān)鍵。因?yàn)橛幸痪洌毫?xí)慣決定性格!性格決定命運(yùn)!所以對(duì)初一的新生,，我十分的注重習(xí)慣的養(yǎng)成,。習(xí)慣的力量是無(wú)窮。比如說(shuō)：有的同學(xué)學(xué)得很痛苦,，讓他完整的做好一件事情,，他覺(jué)得已經(jīng)是自己的極限，雖然剩下很多時(shí)間,，不會(huì)安排,，也沒(méi)有心思做另外一件事情?？墒怯械耐瑢W(xué)學(xué)有余力,，他把要求和步驟都熟記于心，也習(xí)慣了開(kāi)動(dòng)腦筋為自己剩余的時(shí)間安排,。對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān),，有時(shí)反而是享受。家長(zhǎng)們,，你們能說(shuō)這些同學(xué)天生就有差異嗎?沒(méi)有,，那么為什么到了初中階段就有了這樣的差異呢?請(qǐng)家長(zhǎng)們回顧一下小學(xué)的學(xué)習(xí)。

剛小學(xué)畢業(yè),，還是有一些同學(xué),，把小學(xué)的一些習(xí)慣帶了上來(lái)：

(1). 有些學(xué)生上課喜歡插話，說(shuō)小聲話,，精神分散,。這只是個(gè)別。

(2). 有的同學(xué)不會(huì)聽(tīng)課,，居然不知道上課要記筆記,，等著老師催著記。自己沒(méi)有筆記意識(shí)!

(3). 作業(yè)習(xí)慣差,。題不懂就不懂,，隔天不問(wèn)，拿了同學(xué)的作業(yè)抄,，說(shuō)“參考參考“!(個(gè)別)

(4). 粗心大意,，丟三拉四，總是忘記帶作業(yè),，或者忘記有這項(xiàng)作業(yè)!忘記輪值清潔,。

我們班的作業(yè)，除了歷史老師有交代說(shuō)一周交一次,，其他不管下次課什么時(shí)候,，都是隔天早上交。

(5). 違禁物品,，如飲料 違反校紀(jì)校規(guī),。

對(duì)于習(xí)慣，我們學(xué)校有一套嚴(yán)格的規(guī)章制度,，同時(shí)我們的班級(jí)有相應(yīng)地特定了一些班規(guī),，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活行為。在初一年級(jí),，我們學(xué)校的工作重點(diǎn)之一就是養(yǎng)成教育,，也就是養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

其次,，說(shuō)說(shuō)同學(xué)們的情感,。初中的學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)懂事，知道什么是感恩,，可是現(xiàn)在的很多同學(xué)都是獨(dú)生子女,，對(duì)父母，對(duì)同學(xué),，對(duì)教師都沒(méi)有太多的情感,。有些同學(xué)甚至做錯(cuò)了事傷害了別人的情感自己還不知道。舉個(gè)例子針對(duì)學(xué)生的情感特別,，我們學(xué)校在初一的第二個(gè)工作重點(diǎn)就是“三情教育”,，也就是同學(xué)情，老師情,，父母情的教育!我們要讓孩子知道父母幾十年的辛勤賦予,，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓他們盡量體會(huì)從中的不易,，讓他們學(xué)會(huì)珍惜!學(xué)會(huì)感恩!也要讓他們能與同學(xué)友好相處,，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的合作，有集體主義精神,，為將來(lái)他們?cè)谏鐣?huì)大氛圍中能順利工作打好基礎(chǔ),。對(duì)于師恩，我倒是從教師節(jié)中體會(huì)到了,，同學(xué)們會(huì)感恩,，也有他們的感恩形式。這個(gè)我很高興,，證明孩子們還是很有情感的,。三情教育我們從開(kāi)學(xué)就抓起了,，教師節(jié)就是三情教育的第一課。家長(zhǎng)們可以看到校門(mén)口的宣傳,，那就是畢業(yè)生們?cè)诔踔腥耆榻逃某晒?。他們畢業(yè)了，可是在教師節(jié)還不忘記回母?？赐處焸?，看學(xué)生們的笑容，我們不難想象他們對(duì)父母,，對(duì)同學(xué)也應(yīng)該有很深的感情,。

我們學(xué)校還有一個(gè)教育叫“自信教育”，那就是培養(yǎng)孩子們的自信?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，自信能讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦型伙@自己，得到更多的機(jī)會(huì),。所以學(xué)校把自信教育滲透在每一天每一個(gè)教師中,，我們的教師們?cè)诮虒W(xué)們永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，很多的教學(xué)手段都能讓學(xué)生有舞臺(tái)來(lái)表現(xiàn)自己,，從而讓他們樹(shù)立自信,，增強(qiáng)信心。學(xué)校在初一階段會(huì)有英語(yǔ)短劇比賽,、小型體育比賽,、讀書(shū)節(jié)，學(xué)生還有學(xué)生自治管理,，很多同學(xué)能得到很好的鍛練,，例如我們班的黃卓楷同學(xué)就是年級(jí)的檢查員。我們的學(xué)生會(huì)也正在招聘,，當(dāng)時(shí)又將會(huì)有名同學(xué)成了年級(jí)的學(xué)生干部,。我們的班級(jí)有也一些展示平臺(tái)，例如主題班會(huì),，音樂(lè)班會(huì),、告別童年走向青年的主題班會(huì)等等。在金實(shí),，學(xué)生的每一天都是陽(yáng)光的,，在金實(shí)，學(xué)生每一天都是充實(shí)的,。

結(jié)合學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，也為了規(guī)范，為了樹(shù)立一個(gè)好榜樣，我們班還制定了班級(jí)管理?xiàng)l例,，也是期末操行評(píng)定的一個(gè)公開(kāi)化,，透明話的評(píng)定辦法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,，互相監(jiān)督,，并樹(shù)立榜樣，起帶頭作用給大家看一下,。

現(xiàn)在我們請(qǐng)思瑤同學(xué)來(lái)給大家報(bào)告這三周的一些常規(guī)情況。

(1.守時(shí),。7：20 進(jìn)入學(xué)校,，利用10分鐘繳交作業(yè)，然后開(kāi)始早讀,，也避免了太急到校,，慌亂無(wú)序。7：25以后進(jìn)教室是班級(jí)遲到,，7：30是學(xué)校遲到,。

2.作業(yè)的繳交。7：25分繳交,，遲則是算遲交,。有的同學(xué)老師以“忘記”為理由，遲交作業(yè),。所以我們?cè)诿刻旆艑W(xué),，利用7分鐘時(shí)間開(kāi)班內(nèi)今日總結(jié)會(huì)議，幫助大家總結(jié)明天的繳交作業(yè)項(xiàng),，也希望家長(zhǎng)們配合,，促成他們睡覺(jué)前檢查好各科作業(yè)，書(shū)本,，校章是否已經(jīng)放進(jìn)書(shū)包,，決不能等到第二天，一緊張起來(lái),，忙中出錯(cuò),。

3.建議不要給學(xué)生買太貴重的物品，如手機(jī),，mp3之類,，若有也不能帶到學(xué)校來(lái)。

4.要督促學(xué)生不能帶飲料來(lái)學(xué)校,，即使在小買部買的,，也不能帶到教學(xué)區(qū)域。

五.希望家長(zhǎng)配合的家庭教育

教育學(xué)生不能僅靠教師，學(xué)生在家的時(shí)間和在校的時(shí)間比例請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)想想,，如果我們能利用在家的時(shí)間也對(duì)孩子進(jìn)行督促,，我們學(xué)校里教師的教育效果不僅能鞏固，而且還會(huì)事半功倍,。家長(zhǎng)會(huì),，這也是這些家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)重點(diǎn)。請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)了解一下家校配合的內(nèi)容,，我相信有你們的關(guān)心與支持孩子們的成長(zhǎng)會(huì)更快更好,。

1. 考勤。7：20要到校并繳交作業(yè),，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)督促學(xué)生出門(mén),，晚上不能過(guò)晚入睡。

2. 在家的作業(yè)和自習(xí),。每天保證完成作業(yè),，并且保證有一定時(shí)間的自習(xí)。初中學(xué)習(xí)不比小學(xué),，不能單靠說(shuō)什么就做完什么,，自己要有一定計(jì)劃，各科階段性的復(fù)習(xí),。像英語(yǔ)科,，我經(jīng)常提醒同學(xué)們，要每天每周把老師做講的,，所記的筆記熟讀背誦,。做完題目，不懂的要日日清,，周周清!老師在辦公室里面坐著,，為的就是等同學(xué)們來(lái)問(wèn)疑問(wèn)，這是一個(gè)巨大的資源,，比什么家教等等要有效的多!每天要保證2個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間,。

3. 對(duì)待分?jǐn)?shù)。近期,，我們?nèi)齻€(gè)主科已經(jīng)進(jìn)行了考試,，期中英語(yǔ)是摸底考，對(duì)以前學(xué)的知識(shí)進(jìn)行考查,。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是單元考,。期中英語(yǔ)科同學(xué)都發(fā)揮出了水平，數(shù)學(xué)科中,，也考出了好成績(jī),，語(yǔ)文科也考的很不錯(cuò)!說(shuō)明他們的基礎(chǔ)不錯(cuò)，近期也學(xué)的可以。但有的家長(zhǎng)說(shuō),，我的孩子在小學(xué)成績(jī)很好,，怎么來(lái)到這里就成績(jī)不好了。我們要說(shuō),，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高手云集,，在這里都是以前每個(gè)學(xué)校名列前茅的學(xué)生，一旦在一起學(xué)習(xí)了,，肯定和以前在小學(xué)的排名會(huì)大大的不同,。在我們學(xué)校排后一點(diǎn)名次的同學(xué)，往往在其它的學(xué)校能獨(dú)占鰲頭,，這就好比清華大學(xué)的最后一名,，到汕頭大學(xué)也是尖子生!

因此我們還是要以鼓勵(lì)為主，監(jiān)督為輔,，督促孩子,，養(yǎng)成好習(xí)慣!根據(jù)對(duì)200個(gè)高考狀元的調(diào)查研究,，他們學(xué)習(xí)好,，唯一的秘訣就是：習(xí)慣好，學(xué)的輕松!

4. 控制學(xué)生在家的玩電腦和上網(wǎng)時(shí)間,。不是說(shuō)一點(diǎn)都不能碰,，但學(xué)生自制能力還是較弱，需要家長(zhǎng)在家引導(dǎo),。這一點(diǎn)老師在學(xué)校沒(méi)有辦法抓到,。

6.多和孩子談?wù)劇?/p>

7.隨時(shí)保持和老師學(xué)校聯(lián)系，如能常到?？纯?，效果會(huì)更好。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福。感謝你們的支持,。愿我們的班能向著我們希望的方向發(fā)展,，蓬勃向上，成人成材!

尊敬的各位長(zhǎng)輩,、尊敬的老師們上午好：

踏著冬天的腳步,，懷著滿腔的熱忱，我們迎來(lái)了各位遠(yuǎn)道而來(lái)的爸爸媽媽,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班51名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最真誠(chéng)的感謝!

早就在初二的時(shí)侯，看著我們的學(xué)哥學(xué)姐努力的拼搏，當(dāng)時(shí)我就在想,，以后我們也會(huì)像他們一樣,，要努力，要拼搏,，為自己的夢(mèng)想而奮斗,。如今，這一天真的來(lái)到了,，我的心理壓力的確還是蠻大的,。因?yàn)槲抑缹W(xué)校的希望全在我們初三，明年的中考,，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候;我知道父母和老師對(duì)我們的期望,，我也不想讓父母和家長(zhǎng)失望，當(dāng)然我也不想讓自己遺憾地走出校門(mén),。

為了打好中考這一仗,，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及任課老師對(duì)我們傾注了全部的心血,，他們都對(duì)我們寄予了很高的期望,。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生,，我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的旅程中,，并不感到孤單。開(kāi)學(xué)這段時(shí)間,，我變了很多,，變得更努力，更刻苦了,。每晚都堅(jiān)持學(xué)習(xí)很晚,，可以說(shuō),，在學(xué)校里我充分的利用一切可以利用的時(shí)間;在課堂上我比初一、初二更認(rèn)真地聽(tīng)課了;在自習(xí)課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。如今,，我的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住,?！币?yàn)槔蠋煾覀冋f(shuō)過(guò),，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。

教育是學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任,，面對(duì)中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出,，在家里,，我們多么需要家長(zhǎng)的支持啊!因此,，在這里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔,、阿姨們發(fā)出如下倡議：

1,、請(qǐng)給予我們足夠的支持和鼓勵(lì)。記得在一次足球賽上,，某個(gè)球迷俱樂(lè)部打出了一條橫幅：“勝也愛(ài)你,，敗也愛(ài)你，只要努力就愛(ài)你,?！痹谥锌歼@個(gè)賽場(chǎng)上，我們也希望得到您們這樣的支持,，因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力!

2,、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分荆瑢W(xué)習(xí)松懈時(shí),，請(qǐng)給予我們必要的批評(píng),、指正和督促?！皣?yán)是愛(ài),，寬是害?！币晃兜目v容,，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),，直至松松垮垮,，喪失進(jìn)取心，更別說(shuō)中考了,。

3,、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓我們感受到來(lái)自您們的溫暖,，讓我們可以盡情的交流,，希望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實(shí)的想法,，幫助孩子確立中考目標(biāo),，這樣我們會(huì)感到被重視。

4,、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí),，常與老師交流彼此的看法，了解我們?cè)谛１憩F(xiàn),，因?yàn)橛心鷤兊年P(guān)注,，我們會(huì)更自覺(jué),，因?yàn)槟鷤兊年P(guān)注就是對(duì)我們的重視，就是一種無(wú)形的鞭策,。

尊敬的叔叔阿姨們,，您的孩子正慢慢長(zhǎng)大，擁有自己的理想與目標(biāo),，懂得人生奮斗的方向,，懂得明天的美好要靠自己去爭(zhēng)取。在此,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師們相信：在學(xué)校,，我們將健康成長(zhǎng)，為自己的選擇和諾言負(fù)責(zé);奮力拼搏,，在6月份的中考,，以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。

最后希望我們所愛(ài)的父母,、老師幸福,、平安!

，讓我們感受到來(lái)自您們的溫暖,，讓我們可以盡情的交流,，希望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實(shí)的想法,，幫助孩子確立中考目標(biāo),，這樣我們會(huì)感到被重視。

4,、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí),，常與老師交流彼此的看法，了解我們?cè)谛１憩F(xiàn),，因?yàn)橛心鷤兊年P(guān)注,，我們會(huì)更自覺(jué)，因?yàn)槟鷤兊年P(guān)注就是對(duì)我們的重視,，就是一種無(wú)形的鞭策,。

尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正慢慢長(zhǎng)大,，擁有自己的理想與目標(biāo),，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美好要靠自己去爭(zhēng)取,。在此,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師們相信：在學(xué)校，我們將健康成長(zhǎng),，為自己的選擇和諾言負(fù)責(zé);奮力拼搏,，在6月份的中考,，以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。

最后希望我們所愛(ài)的父母,、老師幸福,、平安!