光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇一

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點(diǎn),，特制定以下措施,。

一,、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”通過開展主題班會(huì),。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。

二,、鼓舞學(xué)生樹立信心

在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏補(bǔ)缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。

這段時(shí)期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則，同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。

另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因,，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,；在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

四,、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)

一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

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紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會(huì)成功,，放棄只有失敗”

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,，4,、樹立典型，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破,，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂,，盡力學(xué),，不放棄,。對優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”,。

六,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

七,、各月份具體工作 （一）二月份

1,、做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書,，打掃衛(wèi)生,，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報(bào),、寒假工作總結(jié)等,。

2、行為規(guī)范教育（一）：以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順利實(shí)施,。 3,、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理,。

4,、召開班干部第一次例會(huì)，總結(jié)上學(xué)期工作,，指出不足,，提出改進(jìn),，明確職責(zé)，以身作則,，切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用,。5、根據(jù)學(xué)校要求,，制定班級各項(xiàng)規(guī)章制度,。

（二）三月份

1.“敬業(yè)自強(qiáng)——學(xué)會(huì)自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動(dòng)啟動(dòng),，做好畢業(yè)生體檢等工作,。

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2.3.5學(xué)雷鋒，提倡學(xué)生學(xué)雷鋒,，做好事,。

3.“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事,，送一份祝福,，并將此過程記錄下來，在班中進(jìn)行交流反饋,，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,。

4.行為規(guī)范教育（二）：勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè),，提高作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性,。

5.抓好體育訓(xùn)練，迎接體育xx,。（三）四月份

1.行為規(guī)范教育（四）：樹立信心,，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗,。 2.幫助學(xué)生填報(bào)好xx志愿,。

3.寫好學(xué)生評語，完成各項(xiàng)評比工作,。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作,。（五）六月份

1.做好中考前動(dòng)員、復(fù)習(xí)與考試工作,。2.完成學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)評比工作,、總結(jié)工作。

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初四學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃,。

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一,、班級現(xiàn)狀分析

我們九八班共73人，其中男生38人,，女生35人,；70人在校住宿。經(jīng)過一學(xué)期的接觸,、交流,，我認(rèn)為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，還是紀(jì)律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的,，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好,，上進(jìn)心強(qiáng),。但班級氣氛沉悶，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛,。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問題,，如課堂上愛說話,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn),。

二,、班級目標(biāo)

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力，提高競爭力,。

1,、加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 2,、定目標(biāo),，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。3,、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4,、開好班會(huì)，及時(shí)解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時(shí)充電,。 四、具體措施

（1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度,，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會(huì)，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

（2）針對平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想,。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

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（4）加大自習(xí)課的管理力度,，嚴(yán)格要求做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

本學(xué)期的班級管理工作要根據(jù)學(xué)校政教處的計(jì)劃安排,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，緊緊圍繞學(xué)校“精細(xì)化管理年”活動(dòng)實(shí)施方案,，在開展安全教育和抓好安全工作的前提下,，以抓實(shí)、抓細(xì)班級管理的方方面面為重點(diǎn),，通過開展一系列活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)健康地發(fā)展,。

以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為根本，通過繼續(xù)開展“灑掃應(yīng)對”和“日行一善,，月習(xí)一德”的主題教育,，組織學(xué)生力所能及地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，使學(xué)生面貌得到較大的改善,。努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。

一,、班級情況分析

目前我班共有x名同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期,，學(xué)生都能夠認(rèn)識到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,，所以，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒,。全班同學(xué)在各任課老師的幫助下,，各門功課成績比較平穩(wěn)。本班同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績,，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展,。

二,、班級目標(biāo) 1、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

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下順利升入青島盲校高中,。另一部分成績較優(yōu)秀的學(xué)生能順利升入省內(nèi)的一些中專學(xué)校繼續(xù)深造。

三,、主要內(nèi)容及措施

（一）始終把安全工作放在首要位置

1,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高安全防范意識和自救自護(hù)能力,。

2,、加強(qiáng)安全知識教育和宣傳,，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，確保學(xué)生安全,。 3,、加強(qiáng)法制教育，對學(xué)生進(jìn)行法制知識輔導(dǎo),，確保學(xué)生具有較強(qiáng)的法制意識,，掌握一定的法律知識。

（二）做好精細(xì)化管理工作

1,、注重細(xì)節(jié)管理,，深化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

2、深化文明禮儀,、習(xí)慣養(yǎng)成,、感恩教育活動(dòng)；利用清明節(jié),、端午節(jié)等重大節(jié)日開展多種形式的教育,，配合學(xué)校組織學(xué)生參加校外教育、實(shí)踐活動(dòng),。

3,、關(guān)注學(xué)生心靈，勤做思想工作,，做思想工作要有誠心,、細(xì)心、耐心和恒心,，將敬業(yè)奉獻(xiàn)精神落到實(shí)處,。

4、積極與家長取得聯(lián)系,，互相溝通,，利用家長力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地,，共同教育好學(xué)生,，形成教育合力。

（三）積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，全面提高學(xué)生素質(zhì)

1,、結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，根據(jù)每個(gè)月的教育主題,，積極開展相應(yīng)的以“感恩教育,、傳統(tǒng)教育,、民族精神教育”等為主題的德育活動(dòng)。

2,、以重大節(jié)日,、重要紀(jì)念日為契機(jī)，深入開展民族傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自尊心,、自信心和自豪感。

3,、努力營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

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四,、各月活動(dòng)詳案 二,、三月份： 1、開展開學(xué)xx活動(dòng),；

4,、學(xué)雷鋒、感恩社會(huì)教育活動(dòng),； 5,、開展“安全教育日”活動(dòng)； 6,、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),。四月份：

1、開展清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),； 2,、進(jìn)行感恩教育； 3,、開展“xx少年”系列活動(dòng),； 4、更新班級文化專欄,。五月份：

1,、配合學(xué)校工作，做好助殘日活動(dòng)的籌備工作,；

2、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”和“日行一善,，月習(xí)一德”的活動(dòng),，開展形式多樣的感恩活動(dòng)；

2,、“安全教育月”活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng),，應(yīng)急演練,；

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3、進(jìn)行安全教育月活動(dòng)主題演講,； 4,、暑假安全教育； 5,、做好放假前有關(guān)工作,；

6、與家長簽訂暑假學(xué)生安全防險(xiǎn)公約責(zé)任書,。

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。力求中考每位同學(xué)都能獲得優(yōu)異的成績,。

一、組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育

廣泛開展愛校,、愛初三（14）班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”,、“校規(guī)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

二,、具體安排

二月份：新學(xué)期開學(xué),，收費(fèi)注冊；開展文明禮貌教育,；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙,、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生,、防病等活動(dòng),；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育,，進(jìn)行愛校,、愛班等教育,；強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),；開展幫學(xué)活動(dòng)。

三月份：結(jié)合“學(xué)雷鋒,、做好事”等活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛心,、奉獻(xiàn)精神,，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng)；對學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育,，抓好體育鍛煉,。發(fā)展新團(tuán)員工作。四月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科,。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上,，好好復(fù)習(xí)考好期中考試,。繼續(xù)進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。

五月份：結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日,，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓?！拔逡弧遍L假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育,，教育學(xué)生不遲到,、不早退，積極復(fù)習(xí),、按時(shí)交作業(yè),，迎接中考等。

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第一周：開學(xué),、注冊,、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生,、防病教育；愛護(hù)公物教育,；學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),；進(jìn)行愛校、愛班等教育,；開展幫學(xué)活動(dòng),。召開班干部會(huì)。

第二周：進(jìn)行尊師重教活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等）,，抓衛(wèi)生、升旗,、體育鍛煉等,。抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。

第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,，重點(diǎn)是交通安全,、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生等,。進(jìn)出校門要下車等,。

第四周：學(xué)雷鋒，做好事,，進(jìn)行集體主義,、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育,。

第五周：主題班會(huì),，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動(dòng)。

第六周：學(xué)生思想開始波動(dòng),，要及時(shí)加以正確引導(dǎo),，開展怎樣做好語文復(fù)習(xí)的討論。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學(xué)生課外體育活動(dòng),。第八xx：學(xué)生課外體育活動(dòng)。第九xx：抓好學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備xx。

第十周：鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，參加好各科競賽,，開展怎樣做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的討論。第十一周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法、考好中考,。

第十二周：互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié),，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時(shí)加以改正完善,。

第十三xx：“五一”長假以及假期補(bǔ)課,。

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第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,，不受外界干擾,。新團(tuán)員宣誓等。

第十五周：紀(jì)律教育,，動(dòng)員學(xué)生開始中考總復(fù)習(xí),。

第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動(dòng),；抓好中考總復(fù)習(xí),。

第十七周：開展怎樣學(xué)好英語的討論，可在自己班上進(jìn)行一些文娛活動(dòng),。抓好中考總復(fù)習(xí),。

第十八xx：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好畢業(yè)考試,。

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九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指針，堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康,、高尚的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性,，逐步形成健全人格,。

二、學(xué)生基本情況分析

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣有所增強(qiáng),，學(xué)習(xí)能力有了明顯提高。特別是大部分男同學(xué)學(xué)習(xí)語文的興趣明顯增強(qiáng),，全班成績比剛進(jìn)九年級時(shí)大有進(jìn)步,。期末文化素質(zhì)檢測，我班總平均分居三個(gè)班第一。

但本學(xué)期面臨著新的挑戰(zhàn),。一是時(shí)間緊,。扎扎實(shí)實(shí)的上課時(shí)間只有十四周，共計(jì)70課時(shí),，要完成教材的教學(xué)內(nèi)容,，還要進(jìn)行中考的全面復(fù)習(xí),。二是預(yù)計(jì)到學(xué)生會(huì)出現(xiàn)如下消極的思想狀況：a,、我不想讀書了,，搞不搞好復(fù)習(xí)無所謂;b,、我基礎(chǔ)差,，反正考不上理想的高中,，干脆放棄算了;c,、我的語文在小學(xué)沒學(xué)好,，也一直沒興趣,，現(xiàn)在學(xué)也來不及了，還不如用這些時(shí)間去做我喜歡的數(shù)學(xué)題等,。這些問題如不引起重視,，勢必會(huì)使他們本身學(xué)不好，甚至?xí)爸車耐瑢W(xué),，造成極惡劣的影響,。因此，在日常教學(xué)與復(fù)習(xí)中,，一定要多找這些學(xué)生談心,，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，把全部精力投入到學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中,，爭取取得滿意的成績。

三,、教材分析

九年級下冊在整個(gè)初中階段教材體系中屬于最后一階段,。本冊課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“知識與能力”“過程與方法”“情感,、態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)應(yīng)全面完成,，學(xué)生的語文素養(yǎng)應(yīng)得到了全面提高。而且,，學(xué)生面臨初中畢業(yè)會(huì)考與高中選拔考試,。因此，本冊教材在內(nèi)容選擇方面有它的特點(diǎn)：內(nèi)容以文學(xué)作品(詩歌,、小說,、戲劇)為主，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平;安排了兩個(gè)單元的文言文，為先秦時(shí)期諸子散文與當(dāng)時(shí)具有代表性的名篇,，目的在于進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀文言文的能力,，感受古代人物的政治信念、生活理想和人生追求,，并進(jìn)一步增強(qiáng)自己的情感體驗(yàn),，學(xué)會(huì)用歷史唯物主義觀點(diǎn)去看待與評論歷史人物。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo),，即1-9年級應(yīng)達(dá)到的語文總目標(biāo)。分五個(gè)方面：

識字與寫字,、閱讀,、寫作、口語交際,、綜合性學(xué)習(xí),。

五、教學(xué)措施：

1,、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)對語文學(xué)科的要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高認(rèn)識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人,。

2,、語文教學(xué)中注重學(xué)科之間的滲透。突出重點(diǎn),，重視積累,、感悟、熏陶,，培養(yǎng)語感,，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

3,、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析,、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考,、聯(lián)想和想像的能力，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4,、精心備課，尤其是要備好學(xué)生,。突出教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)，課堂上提倡自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式，避免繁瑣的分析,、機(jī)械地練習(xí),，注意語文的整體性。

5,、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，利用課余時(shí)間培優(yōu)輔后,，力爭整體提高,。

6、引導(dǎo)學(xué)生成立課外興趣小組,，培養(yǎng)合作精神,，可采用“一幫一”或競賽形式。

7,、優(yōu)化作業(yè)管理,。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力,，發(fā)揮科代表,、組長的作用，力爭做到每課過關(guān),。

8,、作業(yè)的布置和批改要因人而異，要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,。

9,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。

10,、認(rèn)真搞好中考總復(fù)習(xí),。要想盡一切辦法，克服學(xué)生厭學(xué)心理,，把不愛學(xué)習(xí)的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來,，使他們樂學(xué),、好學(xué)、善學(xué),，爭取中考中取得優(yōu)異的成績,。

六、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí),、進(jìn)度安排：

本學(xué)期時(shí)間較短,，真正的教與學(xué)的時(shí)間只有十五周時(shí)間，中間還有“五·一”長假,。要完成九年級下冊的授課任務(wù),，還要用相當(dāng)多的時(shí)間進(jìn)行中考總復(fù)習(xí)，時(shí)間非常緊,。因此,，我對課文做了處理，有6篇閱讀課文要求學(xué)生在課外自讀完成,。同時(shí),，在授課與復(fù)習(xí)時(shí)，必須充分利用每一堂課,，利用課堂的每一分鐘,，向四十五分鐘要效益。

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇三

不斷完善自己的`化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想,。

1,、立足教材，不超出教學(xué)大綱,，注意緊扣課本,。回到課本,，并非簡單地重復(fù)和循環(huán),，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申,、擴(kuò)展,。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系；對課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論,，加強(qiáng)綜合度,，以求深化和提高。

2,、立足雙基 ,。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí),。對一些重要概念,、知識點(diǎn)作專題講授,，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解,。

3,、提高做題能力。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性,、發(fā)散性,、獨(dú)立性和批評性，逐步提高學(xué)生的審題能力,、探究能力和綜合多項(xiàng)知識或技能的解題能力,。

4。分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,，在訓(xùn)練中提高能力,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案 ，實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺。

按照校歷,，第五周內(nèi),，本階段必須完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作，第六周開始進(jìn)行化學(xué)復(fù)習(xí),。

（一）三階段

第一階段（三月中旬至四月中旬）：回歸教材,，抓實(shí)基礎(chǔ)

首先，熟悉教材,，我主張教師和學(xué)生都要去熟悉教材,。構(gòu)建單元知識網(wǎng)絡(luò)?；瘜W(xué)課本是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識的根本,，利用好教材幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解化學(xué)基本概念、原理,，熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn),，形成正確的化學(xué)思維，只有這樣才能抓實(shí)基礎(chǔ),?！盎瘜W(xué)是理科中的文科”正說明了熟悉化學(xué)課本的必要性,。對每一單元，我們按照“學(xué)生讀書——教師講解——學(xué)生小結(jié)——師生歸納”四步驟進(jìn)行復(fù)習(xí),，力求讓學(xué)生將所學(xué)知識系統(tǒng)化,。

其次，解析教材,，發(fā)掘每節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn),。教師認(rèn)真研讀教材后，分析學(xué)生課堂作業(yè),、課外作業(yè),、單元檢測以及學(xué)生提出的問題；認(rèn)真研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,，把握復(fù)習(xí)的深度與廣度,。通過精講精練，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識缺陷,，找出疑點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)，及時(shí)糾正并輔以針對性的反饋練習(xí),，使學(xué)生對所學(xué)知識逐步完善與提高,。

再次，融匯教材,，設(shè)計(jì)單元“反饋性練習(xí)”與“過關(guān)測試題”,。針對學(xué)生測試中出現(xiàn)帶共性的問題，及時(shí)組織反饋練習(xí),，幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺,、糾正錯(cuò)誤、鞏固提高,。

第二階段（四月中旬初至五月中下旬）：分塊復(fù)習(xí),，聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)能力,。

初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究,，身邊的化學(xué)物質(zhì)，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會(huì)發(fā)展五個(gè)部分,。在第二階段，我們要對知識點(diǎn),、考點(diǎn)和熱點(diǎn)到位,。我們力求在基礎(chǔ)知識和基本技能上有所突破,，在學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識能力難度上有所提高。

第三階段（五月中下旬初至中考）：模擬考試,，查漏補(bǔ)缺

這一階段的復(fù)習(xí)時(shí)間大約在五月底,。本階段教學(xué)目標(biāo)：檢查學(xué)生知識缺性，訓(xùn)練解題技巧,，規(guī)范答題行為,，調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場經(jīng)驗(yàn),，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平,。

（二）讓學(xué)生三到位

第一、知識點(diǎn),、考點(diǎn)和熱點(diǎn)到位

我們認(rèn)為,，在這個(gè)階段教師要讓學(xué)生對每個(gè)知識點(diǎn)、考點(diǎn),、熱點(diǎn)應(yīng)理解,、掌握到位，對識點(diǎn),、考點(diǎn),、熱點(diǎn)要訓(xùn)練到位。

第二,、能力培養(yǎng)到位

我們認(rèn)為,，培養(yǎng)能力到位，主要做好以下工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生獲取信息,、及從文字中獲取相關(guān)化學(xué)信息。

2,、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題、及如何去設(shè)計(jì)方案,。

3,、培養(yǎng)答題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性能力,。

如：探究性試題,，復(fù)習(xí)時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生去獲取信息、設(shè)計(jì)方案,、答題三步驟入手,，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、理解,、綜合分析,、靈活運(yùn)用知識解題的能力。

第三,、題型訓(xùn)練到位

顯然,，知識和能力是基礎(chǔ)。但是,，具備了一定的知識和能力之后,，還要讓學(xué)生對題目類型全面了解。常言到,，見多識廣,。這樣，學(xué)生臨考時(shí)才能做到胸有成竹,、應(yīng)對自如,。從考試說明上看，目前試題類型有選擇題,、填空題,、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題共四大類；從往年的試卷來看又細(xì)分為選擇題,、填空題、圖象題,、信息題,、實(shí)驗(yàn)探究題和化學(xué)計(jì)算題共六類。

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇四

中考質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。根據(jù)我校質(zhì)量目標(biāo)管理的要求,，本學(xué)期畢業(yè)班工作重任在肩。從上學(xué)期期末聯(lián)考檢測的成績看,，臨界學(xué)生人數(shù)較多,，優(yōu)生偏少，上線人數(shù)不具備優(yōu)勢,，和我校制定的中考目標(biāo)還存在較大的差距。為了努力完成學(xué)校既定的教育教學(xué)和升學(xué)目標(biāo),，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

在我校“扁平式網(wǎng)狀管理體系”下,并結(jié)合我校“3331課改理念”和“三環(huán)六步教學(xué)模式”的指導(dǎo)下,，在年級組管理中,，要積極引導(dǎo)教師明確工作目標(biāo)，落實(shí)好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。堅(jiān)持做到中考形勢分析到位,、教師思想管理到位,、常規(guī)教學(xué)落實(shí)到位、學(xué)生培優(yōu)輔差到位,。努力使本組教師形成一個(gè)相互支持,、相互理解、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力,、和諧的工作集體,。

二、落實(shí)常規(guī),，樹優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)

1．強(qiáng)化年級組的日常管理,，認(rèn)真召開年級組教師工作會(huì)和學(xué)生會(huì)，有計(jì)劃,、有主題,、有效果；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并適時(shí)整改,。將年級各項(xiàng)工作努力做到精益求精,，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地開展工作。

2．強(qiáng)化班級的日常管理,，每周定期召開年級班主任工作會(huì),，落實(shí)好教導(dǎo)處和政教處安排的班級各項(xiàng)工作和目標(biāo)。召開各個(gè)層面的學(xué)生座談會(huì),，談形勢,，提要求，多鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性。力爭使每個(gè)班級都保持穩(wěn)定的,、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3、三月中旬將召開“百日沖刺”動(dòng)員大會(huì)。充分利用大會(huì)的契機(jī),，全體師生更加鼓足干勁,，掀起新一輪學(xué)習(xí)的高潮，以更高的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,，達(dá)到“百尺竿頭更進(jìn)一步”的良好效果,。

4、本學(xué)期圍繞實(shí)施“分類推進(jìn)計(jì)劃”,，尤其是臨界生推進(jìn)工作,，各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀。結(jié)合學(xué)生每次的考試成績及最近的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)鼓勵(lì)疏導(dǎo),，給予正確的學(xué)法指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

三,、把握課標(biāo),，高效復(fù)習(xí)

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。落實(shí)集體備課的程序和要求,，提高集體備課和課堂教學(xué)效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說明》,，將課改的理念滲透到教學(xué)中,，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況，研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法,，制定本學(xué)科計(jì)劃。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2,、針對不斷變化的中考,，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初中三年的知識點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系,，提高學(xué)生感知理解應(yīng)用的能力,。

3、繼續(xù)實(shí)施月考,、模擬考試制度,，尤其是模擬考試，考后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)分析存在問題,、差距及原因，及時(shí)總結(jié)和反思,，及時(shí)研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)解決，不斷獲得促進(jìn)和提高,。

要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,，通過校訊通平臺、學(xué)生分類推進(jìn)聯(lián)系表等渠道及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)。在召開學(xué)生家長會(huì)和分類推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)家校聯(lián)合,，爭取更多家長力量促進(jìn)九年級教學(xué)工作。

五,、認(rèn)真做好中考考試工作

嚴(yán)格按照區(qū)級要求做好學(xué)生的報(bào)考,、建檔、參考,、填報(bào)志愿等工作,，不出紕漏。力爭升學(xué)率在69%以上,，給家長們交上一份滿意的答卷,。

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我擔(dān)任九年級的英語教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，現(xiàn)對本學(xué)期的具體工作做如下計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

二、學(xué)生情況分析

今年學(xué)生的基本情況較差,，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,，漸漸力不從心了,，不感興趣了。針對這種情況,，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加基礎(chǔ)性和趣味性,，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

三,、教學(xué)措施

我根據(jù)近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況,，采取“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí),，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí),。做到著眼全面，突出重點(diǎn),，點(diǎn)面結(jié)合,，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí),，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識考出優(yōu)異成績,。

第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時(shí)間久,，部分已遺忘的共性,，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),。這一階段按教材順序歸納語言點(diǎn),，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯,、詞組、句型的過關(guān)(從近幾年中招試題看,，逐漸加強(qiáng)詞匯,、詞組的考查)并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測形成能力,。

在復(fù)習(xí)過程中,，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。如做到

(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,，布置適量的難度適中的練習(xí);

(二)循環(huán)考試,，即每學(xué)完一部分后,，進(jìn)行階段性測試，對試卷進(jìn)行評分登記,，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,。(時(shí)間：3-4月)

第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)，牢固掌握,，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,。在總攬教材，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上,，相應(yīng)地提高要求,，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn),，加深理解,，強(qiáng)化記憶。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分,，應(yīng)視為重點(diǎn)，格外加以注意,。同時(shí)有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法,，培養(yǎng)記憶能力。

第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果,。知識掌握不系統(tǒng),、內(nèi)容混淆互相干擾，解題時(shí)應(yīng)會(huì)判斷失誤,，做錯(cuò)題目,。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù)，反對面面俱到,，而是遵循精講多練的原則,，做到講——練——評結(jié)合。既要教學(xué)生解題要領(lǐng),，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系,，同時(shí)又針對歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用,，觸類旁通,，舉一反三。

從中考題型來看,，近年來對聽,、讀、寫能力的考查份量逐漸加強(qiáng),。.因此在復(fù)習(xí)的過程中要進(jìn)行適量的聽力強(qiáng)化練習(xí),，不能光顧著對語言的歸納總結(jié)而忽視了聽的能力的訓(xùn)練,。訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)當(dāng)中。再有從這幾年的試題看逐漸加強(qiáng)了對閱讀能力的綜合考查,。從動(dòng)詞填空,，到看圖填空，閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn),，這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識,，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。因此這幾類題型有必要進(jìn)行專門性的操練,。

總之，通過上述三輪復(fù)習(xí),，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí),，由淺入深，既有點(diǎn)的知識,，又有面的綜合,，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高和加強(qiáng)力爭中考取得理想的成績,。

初三階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵,。在這種情況下，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式,。同時(shí),，要進(jìn)行分層次教學(xué)。對于學(xué)生要因勢利導(dǎo),，因材施教,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

四,、自我提高與教科研

本學(xué)期繼續(xù)作好做好理論學(xué)習(xí)工作,，我要努力學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論和新課程理念，經(jīng)常閱讀教師業(yè)務(wù)書籍,，自覺參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。,。閱讀《給教師的建議》,，《成功教育》，《人文讀本》等并做好學(xué)習(xí)筆記,。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校的要求,，并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)過程中，針對自己的讀書進(jìn)行反思,，積極向其他教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，本學(xué)期聽課應(yīng)不少于20節(jié),。針對自己的教學(xué)也應(yīng)積極做好教學(xué)后記和反饋,，在教研組活動(dòng)中進(jìn)行每次經(jīng)驗(yàn)交流。積極參加學(xué)校組織的匯報(bào)課活動(dòng),。

本學(xué)期繼續(xù)開展課題研究工作,，在平時(shí)的教學(xué)中，要有計(jì)劃的進(jìn)行德育滲透,，并及時(shí)反思,，做好筆記。多閱讀英語教學(xué)的

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇六

王曉青

指導(dǎo)思想：

以完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)為首要任務(wù),，讓全體學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有較大的進(jìn)步,，促進(jìn)各類學(xué)生朝著目標(biāo)奮斗。

基本情況：

因?yàn)槭歉嘧?，對學(xué)生比較熟悉,，對工作也比較有信心，畢竟與學(xué)生相處兩年多了,。

主要工作：

一,、在學(xué)校下班領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，團(tuán)結(jié)全體科任老師,，盯緊臨界生,，同心協(xié)力，狠抓偏科學(xué)生的薄弱學(xué)科,，使其各科成績齊頭并進(jìn),。

二、利用“入團(tuán)”,、“一幫一”等措施,，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，特別是要搞好臨界生的思想動(dòng)員工作,，促使其改變以往消極的學(xué)習(xí)狀態(tài),，投入到最后的緊張的復(fù)習(xí)備考之中。

三,、做好優(yōu)秀生和畢業(yè)生和安撫工作,，使優(yōu)秀生能夠取得更大地進(jìn)步，超額完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)生任務(wù),；安撫畢業(yè)生,，使其能安心于學(xué)校的學(xué)習(xí),，創(chuàng)建一個(gè)穩(wěn)定和平發(fā)展的班集體。并且力爭有一部分畢業(yè)生能轉(zhuǎn)化為臨界生,，改變臨界生下滑時(shí)后繼無人的狀況,，確保完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，為超額完成學(xué)校任務(wù)奠定良好的基礎(chǔ),。（優(yōu)秀生指上普高基本上不成問題的學(xué)生,，臨界生指在普高線上下波動(dòng)的學(xué)生，他們的上線與否決定著能否完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),，畢業(yè)生指的是只想在學(xué)校拿一個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,。）

四、做好和家長的溝通工作,，最大可能的的代價(jià)長的支持,，動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，包括讓家長請家教，營造一個(gè)沖刺拼搏的氛圍,。

五,、開好模擬考和六月中考動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生在幾次考試中穩(wěn)中有升,，順利,、讓進(jìn)可能多的學(xué)生考入高中。

六,、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作,，讓家長學(xué)生都能滿意。

七,、協(xié)助家長學(xué)生做好中考志愿填報(bào)工作,。

八、組織好學(xué)生的中考體育鍛煉活動(dòng),，以最佳狀態(tài)迎接優(yōu)育中考,，打好中考的第一仗，打出學(xué)生的信心和勇氣,。

總之,，盡自己的所能，為全體老師和學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、備考氛圍,，使大家全身心的投入到中考復(fù)習(xí)中去，為完成學(xué)校和區(qū)教育局下達(dá)的任務(wù)而努力,，給漢陽區(qū)的父老鄉(xiāng)親一個(gè)很好的交代,。

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，其中一個(gè)班基礎(chǔ)較好，可以提高他們的水平和能力,。但許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣;另一個(gè)班基礎(chǔ)差，要從基礎(chǔ)知識開始提高,。在教學(xué)中要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

二,、教材分析

1、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是與學(xué)生生活有密切聯(lián)系的,。教學(xué)要與實(shí)際很好地結(jié)合,。

2、從我國的實(shí)際出發(fā),，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,，從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

3,、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識，運(yùn)用事例導(dǎo)入,，學(xué)生多動(dòng)手,、多動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,。

三,、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

四、具體措施

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材,。

在教學(xué)中,，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鉆研教材,，駕馭教材,，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材,，并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí),、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的`同時(shí)，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感,、符號感,、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念,、應(yīng)用意識,、推理能力等)的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

3,、改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,。

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，所以,，一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識,、感悟知識、經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實(shí)踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識,。

4、完善評價(jià)體系,。

在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí),，既可讓學(xué)生開展自評和互評，也可以讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價(jià)過程,，而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價(jià),，評價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化，既可用書面考試,、口頭表達(dá),、實(shí)踐操作、活動(dòng)報(bào)告等方式,，也可用課堂觀察,、課后訪談、作業(yè)分析,、建立學(xué)生成長記錄等方式,。

5、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,，使他們在原有水平上得到提高,，著眼于學(xué)生的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇八

九年級是整個(gè)初中階段的重要一年,，尤其是下半年是最關(guān)鍵的`半年，為使學(xué)生在語文這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步,，在中考中取得優(yōu)異的成績,，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真搞好備課,，特別是集體備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材、備學(xué)生,，又要備教法,。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

我校的學(xué)生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺性較差,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)過的內(nèi)容,，老師要求背出,，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時(shí)間背等,，往后一拖再拖,，即便能背出來，也是臨時(shí)死記搶記出來的,。等到其他需要的時(shí)候又忘了,。

2、上過的新課,，相應(yīng)的配套練習(xí),，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào),，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做,。

3、死記硬背的東西多,，聯(lián)系的東西少,，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來,，問題出來很多,，而且差距很大。

經(jīng)過幾次考試下來,，問題也出來了,，我任教的班：尖子生沒有幾個(gè),，中等生斷層,，差生面特大。針對以上情況,，要改變這種局面,，我覺的要做的事很多。

首先,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教,。

其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明,，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些,，特別是對語文學(xué)科，因?yàn)樗吘故悄刚Z,?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難,。

最后,，要靈活掌握學(xué)過的知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法,，舉一反三,，融會(huì)貫通，只有這樣,，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,，不容易忘記?？傊?，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)語文不是一天兩天的事,，是要靠平時(shí)慢慢積累起來的,。

三、建設(shè)高效課堂,，努力提高駕馭課堂的能力

因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。

另外,，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,，都讓學(xué)生自己解決,，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講,、少講把時(shí)間都留給學(xué)生,。

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)

語文學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí),。因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。

另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高他們的語文學(xué)習(xí)能力,。

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期，我擔(dān)任九（1）班班主任,，九年級（2）班全班42人,。九年級的學(xué)生，面臨著升學(xué)的選擇的學(xué)習(xí)上的壓力,，所以在思想和行為上都叛逆,，抓好德育工作是本學(xué)期的一個(gè)重要任務(wù)。我總結(jié)上學(xué)年班主任工作的情況,，本學(xué)期,，針對本班情況,，我特制定德育工作計(jì)劃如下：

根據(jù)學(xué)校德育教育的計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為四有新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

1,、強(qiáng)化安全教育和心理健康教育，重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識和文明行為習(xí)慣；具有良好的意志品格和活潑開朗的性格,；具有愛祖國,、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德；有為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德,、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮班級管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，充分調(diào)動(dòng)班主任和任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)助,。

1、重視學(xué)生的思想教育

結(jié)合學(xué)校的法制講堂和班會(huì)以及各學(xué)科,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,。堅(jiān)持師生交流工作,，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

2、在學(xué)生中樹立講文明,、講禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識,，在班級進(jìn)行競賽活動(dòng),，形成良好的班風(fēng)。

3,、開好每月一次的主題班會(huì),，根據(jù)主題認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,、相關(guān)的材料要整理好,。每天對班級發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思。每月以安全為主題,，對學(xué)生加強(qiáng)交通,、飲食、游戲,、等安全教育,。

4、抓好課堂紀(jì)律和班級的常規(guī)管理工作,，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

5,、及時(shí)與任課老師聯(lián)系,，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會(huì),。

6,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。鼓勵(lì)班干部大膽工作，指導(dǎo)他們工作方法,。嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高，力爭讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信,。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）,、加強(qiáng)違紀(jì)學(xué)生的管理,。對遲到、曠課的學(xué)生,，實(shí)行值日改造,，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

（2）,、為學(xué)生提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況,，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

（3）、為本班級提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)的值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，要求重新值日至清潔為止,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

利用課余節(jié)假日進(jìn)行家訪，采取多種方式與學(xué)生家長聯(lián)系,。召開家長會(huì),，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持,。

8,、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活,，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識,。通過各種活動(dòng)的過程，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ｊ拱嗉壴诙虝r(shí)間內(nèi)更快更全面的發(fā)展,。

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇十

九年級的工作是學(xué)校的工作的重中之重,，是學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，家長對我們老師給予厚望,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),，這使得我們教育教學(xué)工作更為艱巨，九年級教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大,。我們只有齊心協(xié)力,，扎實(shí)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。我們的目標(biāo)是：營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),，讓整個(gè)年級各個(gè)班級都能朝著自己的目標(biāo)勇往直前,；班級紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,；讓每個(gè)老師都能切切實(shí)實(shí)地做自己該做的事,，為學(xué)生服務(wù)，為人師表,，教書育人,。

九年級一切工作都必須圍繞“學(xué)業(yè)水平考試”展開,，為學(xué)業(yè)水平考試服務(wù),，所以九年級關(guān)鍵詞是“教學(xué)、考試,、分析,、督查、輔導(dǎo)”,。要扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，力爭3月中下旬結(jié)束新課。四月初至五月中旬進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),，五月下旬至六月上旬為第二輪復(fù)習(xí),，六月中旬為第三輪復(fù)習(xí)。同時(shí)抓好理化生實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和考試,，體育訓(xùn)練和考試,，學(xué)生綜合素質(zhì)評定，學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名工作,。抓好常規(guī)管理,，加大檢查力度，抓好每次月考和模擬考試,，做好考試分析,。注重培優(yōu)補(bǔ)差，注重個(gè)別輔導(dǎo),，做好心理疏導(dǎo),，培養(yǎng)考試能力。

在教育教學(xué)工作中,，班主任起主導(dǎo)作用,，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動(dòng)做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細(xì)一些,。協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，保證學(xué)科均衡發(fā)展。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，處理好教師的講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索,，合作交流，夯實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn),，不吃夾生飯,，使學(xué)生深刻理解和牢固掌握各學(xué)科的基礎(chǔ)知識、形成基本技能,，體會(huì)和運(yùn)用基本思想和方法,，獲得基本的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量,，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。科任老師在教學(xué)過程中,，及時(shí)了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著而拉后腿，除完成教學(xué)任務(wù)外,，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作,。

5、提倡做好家校,、師生聯(lián)系,，加強(qiáng)常規(guī)管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài),；

6、做好學(xué)科時(shí)間的調(diào)度和分配工作,；

7,、組織做好學(xué)業(yè)水平考試信息采集與報(bào)名工作；

8,、做好學(xué)業(yè)水平考試組織與動(dòng)員,、學(xué)業(yè)水平考試升學(xué)動(dòng)員工作。

9,、做好班級管理工作,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),；

10、很抓安全教育工作,，確保不出任何安全事故,。

11、適當(dāng)安排活動(dòng),，幫助學(xué)生緩解壓力,。主題班會(huì)，欣賞教育片等,。

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

（一）

一個(gè)學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了,。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上,、學(xué)習(xí)成績上,、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題,。分析過去,，展望未來，對過去的一個(gè)學(xué)期作如下總結(jié),。

一,、上學(xué)期工作小結(jié)

在各位老師和同學(xué)的努力下,，我班在上一學(xué)期取得了不少的成績：秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得男子籃球,、女子排球兩個(gè)第一名；在期中和期末考試中都取得較為理想的的成績,。上學(xué)期期末考試,，我班的英語、語文在級里第一,；數(shù)學(xué),、物理第二；化學(xué),、政治第三,；歷史第四；級里前二十名有六名學(xué)生,。我班同學(xué)們在老師的教導(dǎo)下形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、積極向上的集體,。然而一部分學(xué)生欠自覺學(xué)習(xí),，好玩、好動(dòng),、好鬧,，小打小鬧問題常有發(fā)生,。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)怕困難，欠刻苦學(xué)習(xí),，常拖欠作業(yè),，或不交作業(yè)等等。

二,、班級基本情況分析

本班共有39名學(xué)生,，其中有男生22人，女生17人,?？傮w情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序,。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,，紀(jì)律渙散,，追逐打鬧，亂喊亂叫,，頂撞老師,，欺侮弱小，亂出校門,，給班級的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,，損害了班級形象,。

三、本學(xué)期班級目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識,，全身心地投入學(xué)習(xí),，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭實(shí)現(xiàn)會(huì)考目標(biāo),。

2,、抓好級風(fēng),、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè),，要求同學(xué)遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長,。

3,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中,，或考上四中,，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校,。

4,、加強(qiáng)安全教育和法制教育，增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識,，提高同學(xué)們自護(hù)能力,。

5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活,，關(guān)心同學(xué)們的身心健康,，搞好宿舍、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣,。

6,、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長,。多參加學(xué)?；顒?dòng)，如體育活動(dòng),、文娛活動(dòng)等比賽,。

7、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力,。

四、主要措施：

1,、對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開展理想目標(biāo)教育,。

2,、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律,，落實(shí)學(xué)生量化評比,、獎(jiǎng)懲條例。跟班到位,，狠抓到底,。

3、正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合,。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌,。

4、充分利用晨會(huì),、班會(huì)等,，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力。堅(jiān)持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部,、團(tuán)干部會(huì),，研究班級動(dòng)態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

7,、面對全體學(xué)生,，顧全大局，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作,，且對學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”,。

8,、積極組織學(xué)生參加體育活動(dòng)，促使學(xué)生有強(qiáng)健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9,、加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時(shí)就寢,，安靜休息,。

10、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，勤家訪,，根據(jù)學(xué)校的要求，及時(shí)召開家長會(huì),，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法,。

11、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。

綜上所述,，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望。我會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力,，換來所有學(xué)生美好的未來。

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段,。對于每個(gè)初三教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績,，實(shí)現(xiàn)制定的教學(xué)目標(biāo)，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難,，全心投入。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本年級的工作計(jì)劃如下,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對初三年級的要求，初三年級將落實(shí)“尖子生拔高,、中等生突破,、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作,，推動(dòng)整個(gè)年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、班風(fēng),，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭達(dá)到學(xué)?？傮w目標(biāo)。

第一階段：完成第一輪復(fù)習(xí),。時(shí)間：3月——4月底,。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)）

第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí),。時(shí)間：4月——5月

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練,、查漏補(bǔ)缺,。時(shí)間：5月——中考

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé)。

2.發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3.繼續(xù)實(shí)行月考制度,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷，及時(shí)反思,，研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。

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4.針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。

5.教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”,。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點(diǎn),。

1.抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

對初三年級開展理想、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。調(diào)動(dòng)本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要,。

2.重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀。

3.定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4.要求班主任和學(xué)科老師重視家校聯(lián)系工作,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

5.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正,，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育,，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期,、不定期召開班主任會(huì)議,，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法,，制定措施,，解決問題。

6.讓學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，順利通過中考要求,。

初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。

1.用好復(fù)習(xí)資料,。對于材料的使用,，要以一種為主，其它為輔,，對所有材料,，老師要提前做，刪除廢,、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）,。

2.練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想,，有講有練,，有練必查，有查必講,，有錯(cuò)必改,，力爭做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分,。

3.教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn),，一步一個(gè)臺階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、認(rèn)識問題,、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多,、加工整理少；記憶結(jié)論多,，思維過程少,。”的復(fù)習(xí)模式,，做到全面,、系統(tǒng)、靈活,、扎實(shí),。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo),，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量,，以促進(jìn)邊緣生的上線,。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)期,，所以各項(xiàng)工作要抓緊抓嚴(yán)抓細(xì)抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中均走上正軌,，并畫上圓滿的句號,。我們深信經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想,，勁往一起使，力往一起出,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

---但由于受社會(huì)的影響，加上社會(huì)環(huán)境,、地理環(huán)境的特殊性,，學(xué)生的思想波動(dòng)性比較大，有部分學(xué)生有厭學(xué),、貪玩,，有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在知識學(xué)的不活，缺乏獨(dú)立分析問題,、解決問題的能力,。因此，這一個(gè)學(xué)期要盡快提高學(xué)生的成績,，讓他們順利的畢業(yè),，須下苦功不可。

二,、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程的重要知識內(nèi)容,，能夠較靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識，學(xué)會(huì)考試的一些方法和技巧,，有效的提高學(xué)生應(yīng)考能力,。教研組教師精誠團(tuán)結(jié)、取長補(bǔ)短,、資源共享,、注重實(shí)效，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢,。

三,、教學(xué)內(nèi)容

1、七－－九年級思想品德課本,；

2,、2016年關(guān)于中考思想品德考試說明與指導(dǎo),；

3、強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,。

（考綱未涉及的教材知識點(diǎn)不作復(fù)

2---用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,。

對國內(nèi)外重大時(shí)事、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解,，注意理論聯(lián)系實(shí)際,，將時(shí)事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來，并進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練,，包括分析材料的方法,、思考問題的方法和解題方法的訓(xùn)練。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力,，解決問題的能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

第三階段：5月中旬至考前,。進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)與模擬測試,，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力和知識運(yùn)用能力。廣泛收集資料,，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練,，編寫時(shí)要求做到：

首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如,、熟練,、準(zhǔn)確、舉一反三,。

4---

在復(fù)習(xí)過程中教師可以以課本知識的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn),、熱點(diǎn)為載體和背景材料，引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考,，把分散于教材的知識電聯(lián)系起來構(gòu)成整體,。

（三）、適度訓(xùn)練,，提高能力

訓(xùn)練是知識向能力轉(zhuǎn)化的橋梁,。只有加強(qiáng)訓(xùn)練，才能磨練思維,、開闊思路,、觸發(fā)靈感，思維能力和表達(dá)能力才能最終得到落實(shí)和提高,。但訓(xùn)練應(yīng)適度,，切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)，對各種資料不加選擇的濫用,、亂用,。所以教師在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題,，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理,，同時(shí)也要適度的講評,，提高學(xué)生的解題的技巧和能力。

總之,，經(jīng)過三輪復(fù)習(xí),，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識有一個(gè)較大的提高，分析問題,、解決問題的能力有個(gè)較大的提升,，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過中考,，成為一名的合格的中學(xué)畢業(yè)生,。

6---來制定計(jì)劃，實(shí)施教學(xué),，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ),，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧,、方法、思想于一體,，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識,。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握,，提高他們的自信心,。最后，做好輔導(dǎo),，確保2016年中考思想品德取得好的成績,。

學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點(diǎn)，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識,，學(xué)會(huì)考試的一些方法和技巧,，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績。教研組教師精誠團(tuán)結(jié),、取長補(bǔ)短,、資源共享、注重實(shí)效,，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢,。

二、學(xué)生基本情況分析

本校地理環(huán)境的特殊性,，偏遠(yuǎn)山區(qū),，8---

對七年級－九年級思想品德課本中所有知識進(jìn)行全面的梳理,，將課標(biāo)與考試說明要求的知識點(diǎn)按識記、理解,、運(yùn)用不同層次的要求,，結(jié)合教材進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會(huì),、記憶,、理解、運(yùn)用,，并使其系統(tǒng)化,。

第二階段：4月中旬至5月中旬。專題復(fù)習(xí),，以課標(biāo)與河北省思想品德考試說明為主要資料,。即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,。

第三階段：5月中旬至6月中旬熱點(diǎn)復(fù)習(xí),。也就是進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)與模擬測試，對國內(nèi)外重大時(shí)事,、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解,，注意理論聯(lián)系實(shí)際，將時(shí)事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來,，并進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練,，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓(xùn)練,。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力,，解決問題的能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。

10---

從去年考試的形式,、考試的題型以及考查的知識點(diǎn)，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際情況,學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況,，我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：

（一）,、單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

（二）,、專題復(fù)習(xí),，整合知識

在復(fù)習(xí)過程中教師可以以課本知識的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn)、熱點(diǎn)為

載體和背景材料,，引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考,，把分散于教材的知識電聯(lián)系起來構(gòu)成整體。

（三）,、熱點(diǎn)訓(xùn)練,，提高能力

訓(xùn)練是知識向能力轉(zhuǎn)化的橋梁,。只

12---后一個(gè)學(xué)期，如何才能提高中考的政治成績,，也是教師的當(dāng)務(wù)之急,，但更重要的是教師要教會(huì)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀以及擇業(yè)觀,，為中考取得優(yōu)異的成績，使各項(xiàng)教學(xué)工作有步驟,、有計(jì)劃的開展,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1、知識目標(biāo)：

九年級中考采取開卷的形式,，考試范圍涉及七年級,、八年級部分和九年級大部分，復(fù)習(xí)過程中一定要從新課標(biāo)的核心價(jià)值觀出發(fā),，側(cè)重情感,、態(tài)度和價(jià)值觀，把握范圍與難易程度,，由點(diǎn)到線,，由線及面地逐步擴(kuò)展地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2,、能力目標(biāo)：

九年級思想品德考試為開卷形式，所以開放性試題較多,，這就要求學(xué)生以基本知識為起點(diǎn),，對課文知識按照中考大綱的要求，做到了解,、理解,、運(yùn)用和創(chuàng)新。

針對初三學(xué)生在解題中“以事論事”的狹隘的解題思路,，在教學(xué)中一要避免

14---勇于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,。《思想品德》九年級教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容,，為后面的認(rèn)清國情,、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

八年級下冊：八年級（下冊）教材的具體結(jié)構(gòu)分為四個(gè)單元,，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù),、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利,、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開,，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權(quán)利”“我們應(yīng)盡的義務(wù)”“生命健康權(quán)與我同在”“維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”“隱私受保護(hù)”“終身受益的權(quán)利”“擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利”“消費(fèi)者的權(quán)益”“我們崇尚公平”“我們維護(hù)正義”,。

三、學(xué)生基本情況分析：

在過去的學(xué)習(xí)過程中,，部分學(xué)生對思想品德課重視程度不夠,，所以基礎(chǔ)很不扎實(shí)，進(jìn)入九年級第二學(xué)期后,，首要的問題是要解決學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，在解答開放性題目的16---復(fù)習(xí),，期間應(yīng)對三月月考,。

2、四月完成七年級中考內(nèi)容的復(fù)習(xí),，結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，期間應(yīng)對第二次月考。

3,、五月主要研究考綱,，明確中考動(dòng)向，減小壓縮復(fù)習(xí)量,，進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),，應(yīng)對第三次月考。

4,、6月精化訓(xùn)練,，鞏固提高，考法指導(dǎo),。

5,、考前一周左右，學(xué)生自由復(fù)習(xí),，教師引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺,、少背多思，讓學(xué)生自主復(fù)

習(xí)的目的是避免其有過多的依賴性,，讓他們整理,、選擇上考場時(shí)的必備資料、課本,，在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),。

六、學(xué)科德育滲透：

18---

3,、積極進(jìn)行課程改革的探索與實(shí)踐,，提升業(yè)務(wù)水平；開形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、搞好遠(yuǎn)程教育課題研究工作,。

九年級學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

初三第二學(xué)期，對學(xué)生來說他們面臨著人生的第一次重要考試――中考,。而對于數(shù)學(xué)這110分的學(xué)科我該如何在短時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量,，是孩子們所關(guān)心的。我的具體工作計(jì)劃如下：

一,、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),。

1、重視課本,，系統(tǒng)復(fù)習(xí),。初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識和基本技能兩方面。現(xiàn)中考仍以基礎(chǔ)的為主,，有些基礎(chǔ)題是課本的原型或改造,，后面的大題是教材題目的引伸、變形或組合,，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以課本為主,。尤其課后的讀一讀，想一想,，有些中考題就在此基礎(chǔ)上延伸的,，所以，在做題時(shí)注意方法的歸納和總結(jié),，做到舉一反三,。

2、充實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)會(huì)思考,。中考時(shí)基礎(chǔ)分很多，所以在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時(shí)做到熟練,、正確、迅速,。上課要邊聽邊悟,，敢于質(zhì)疑。

3,、重視基礎(chǔ)知識的理解和方法的學(xué)習(xí),。

基礎(chǔ)知識既是初中所涉及的概念、公式,、公理,、定理等。掌握知識間的聯(lián)系，要做到理清知識結(jié)構(gòu),，形成整體知識,，并能綜合運(yùn)用。例如：中考涉及的動(dòng)點(diǎn)問題,，既是方程,、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時(shí)也涉及到幾何中的相似三角形,，比例推導(dǎo)等,。還重視數(shù)學(xué)方法的考察。如：配方法,、判別式等方法,。

二、綜合運(yùn)用知識,，提高自身的各種能力,。

初中數(shù)學(xué)基本能力有運(yùn)算能力、思維能力,、空間想象能力以及體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生產(chǎn),、生活相關(guān)學(xué)科相聯(lián)系的能力等等。

1,、提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解題的能力,。要求學(xué)生必須把各章節(jié)的知識聯(lián)系起來，并能綜合運(yùn)用,，做到觸類旁通,。目前應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際，有針對性地復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺做好知識歸納,、解題方法地歸納。

2,、狠抓重點(diǎn)內(nèi)容,，適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型。幾年來,，初中的數(shù)學(xué)的方程,、函數(shù)、直線型一直是中考的重點(diǎn)內(nèi)容,。方程思想,、函數(shù)思想貫穿試卷始終。另外,，開放題,、探索題、閱讀理解題、方案設(shè)計(jì),、動(dòng)手操作等問題也是中考的熱點(diǎn)題型,，所以應(yīng)重視這方面的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，以便適應(yīng)這類題型,。

我們必須了解中考的有關(guān)的政策,，避免走彎路，走錯(cuò)路,。研讀《中考說明》,，看清范圍，研究評分的標(biāo)準(zhǔn),，牢記每一個(gè)得分點(diǎn),。避免解題中出現(xiàn)“跳步”現(xiàn)象。

三,、精選習(xí)題,。

1、初三下學(xué)期剛開始,，每一周末安排一次綜合練習(xí),。讓學(xué)生開始接觸中考題型、題量,，3月底后就每周一次綜合模擬測試,。

2、每天利用幾分鐘時(shí)間練習(xí),。初一初二時(shí)是作為速度練習(xí),，初三時(shí)用作專題(解方程、方程組,、不等式,、不等式組、分解因式,、代數(shù)式等)練習(xí),，在后段專門訓(xùn)練中考模擬試題中的選擇題、填空題,。其特點(diǎn)是題量少，時(shí)間短,，反饋快，對中考模擬試題中的選擇題,、填空題是反復(fù)做,。

3、整合習(xí)題，把握重點(diǎn)難點(diǎn),。對中考題進(jìn)行精選和整合，將重點(diǎn)放在第1―24題之間的基本重點(diǎn)部分,。

一,、認(rèn)真鉆研教材，精益求精

九年級上學(xué)期是一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段,，為了有充分應(yīng)戰(zhàn)中考的準(zhǔn)備，上學(xué)期應(yīng)基本結(jié)束全年的課程,。面對這種特殊情況,，作為教師，首先應(yīng)在教學(xué)進(jìn)度上做到心中有數(shù);其次就是熟悉全冊教材內(nèi)容，認(rèn)真鉆研教材，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，每一節(jié)課既要做到精講精練,，又要在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生得到能力的提升,。

二、了解學(xué)生學(xué)情,，做到心中有數(shù)

上學(xué)期期末測試學(xué)生數(shù)學(xué)平均分為70分,，成績一般,。優(yōu)秀率在25﹪左右。全年級滿分人數(shù)不少,，但20分以下的人數(shù)也不是一個(gè)小數(shù)目,。從總體上看已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。所以升入九年級后,，應(yīng)更重視尖子生的培養(yǎng),，讓他們吃飽，偏差生適當(dāng)降低難度,，給他們定低目標(biāo),，以不至于使差生落伍。另外在能力的訓(xùn)練方面,，學(xué)生的推理訓(xùn)練和計(jì)算能力需進(jìn)一步提高,，做到速度快,、正確率高,、推理嚴(yán)密。

三、抓住機(jī)會(huì),，幫學(xué)生樹立信心

本學(xué)期教材第一章為“二次根式”學(xué)生在七年級已有了一定的基礎(chǔ),，學(xué)生學(xué)起來比較容易。可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)舉行小型測驗(yàn),，給學(xué)生信心。并且在計(jì)算方面使其養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的習(xí)慣,。另外在有難度的章節(jié)中可通過競賽的方式提高學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力,，達(dá)到方法互補(bǔ),。

四,、有選擇的拓寬知識面

在掌握教材知識的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生購買與版本相符的資料,。如《少年智力開發(fā)報(bào)》《點(diǎn)撥》《典中點(diǎn)》等,。教師對學(xué)生手里有什么樣的資料，資料中題什么該做,，什么該刪,，應(yīng)該了如指掌，有準(zhǔn)備的應(yīng)對學(xué)生突如其來的問題,，不讓學(xué)生繞遠(yuǎn)兒,。

新的學(xué)年來了，我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任,，從此我必須負(fù)責(zé)我們班39個(gè)學(xué)生的大小事情,，感覺很激動(dòng)又特緊張。不管怎么樣,，學(xué)年伊始,，我對自己今后的工作做了如下計(jì)劃。

首先,，我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合,、用心用情”這八個(gè)字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)歷,，我對學(xué)生有了些許的了解,，他們愿意接受一個(gè)老師的真心，也愿意與一個(gè)用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通,，當(dāng)然,，對待學(xué)生用心用情，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們,，而在這種關(guān)愛的同時(shí)更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為,。所以，這八個(gè)字“嚴(yán)愛結(jié)合,、用心用情”是一個(gè)不可分割的整體,，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。

其次,，我希望把我們班建設(shè)成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級,。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué)、務(wù)真求實(shí),。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。另外，我希望我們的班級有著這樣的班風(fēng)：健康快樂、積極向上,。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心,、耐心,、恒心”，更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性,。

第三,，除了學(xué)校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約,，用來規(guī)范學(xué)生的行為,，為班級管理的實(shí)施提供更詳實(shí)的管理?xiàng)l例。

第四,，為了班級更加的和諧和充滿活力,、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌,，這首歌曲主要是激勵(lì)學(xué)生不畏困難，朝著成功的方向,，鼓起勇氣向前闖,，在初三的這最關(guān)鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣,，勇敢地去面對各項(xiàng)挑戰(zhàn),。

第五，認(rèn)真地做好班委的選舉工作,。首先,，通過學(xué)生的自愿競職演說，初步確定出班委會(huì)的成員,，然后通過對這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),，進(jìn)行試任;最后，通過一個(gè)星期的試任期,，確定班委的名單,。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。

第六,，利用一個(gè)月的時(shí)間真正熟悉和了解每一個(gè)學(xué)生,，并且走訪大部分學(xué)生，了解他們的家庭情況,。針對每個(gè)學(xué)生的不同情況,，經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力,。我有一個(gè)設(shè)想,，潛能生的轉(zhuǎn)化，根據(jù)他們的實(shí)際情況,，幫他們找互幫的“老師”,，這個(gè)“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師，也可以是班上的同學(xué),，讓他們在互幫中逐漸的成長,。

第七，在班集體建設(shè)中,，圍繞學(xué)校的活動(dòng)月內(nèi)容,，每一個(gè)月召開一次主題班會(huì)。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)和長處,，盡量給每個(gè)人提供展示的平臺,。

第八，加強(qiáng)“快樂中隊(duì)”的建設(shè),，圍繞我們班中隊(duì)名稱“明陽”開展系列的主題活動(dòng),。像創(chuàng)造和制作小活動(dòng)——變廢為寶diy小制作活動(dòng);感恩活動(dòng)——托起明天的太陽的回報(bào)活動(dòng);自信風(fēng)采的展示——我快樂，我健康,，我歌唱等等活動(dòng),，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。

第九,，加強(qiáng)“溫馨班集體的建設(shè)”,，重點(diǎn)建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺,。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便,，在教室中布置一些專欄，便于大家交流和學(xué)習(xí),。

一,、研究教材和化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想,。

1,、立足教材，不超出課程標(biāo)準(zhǔn),，注意緊扣課本,。對課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展,。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對課本的`習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論,，加強(qiáng)綜合性,，以求深化和提高。

2,、立足雙基,。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí),。對一些重要概念,、知識點(diǎn)作專題講授，反復(fù)運(yùn)用,，以加深理解,。

3、提高做題能力,。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性,、發(fā)散性、獨(dú)立性和批評性,，逐步提高學(xué)生的審題能力,、探究能力和綜合多項(xiàng)知識或技能的解題能力。

4,、分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生,，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在訓(xùn)練中提高能力,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案,，實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺,。

5,、邊授新課邊回顧上學(xué)期學(xué)過的知識要點(diǎn)，做到溫故而知新,。

二,、復(fù)習(xí)的具體做法。

1,、循序漸進(jìn),。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三化學(xué)知識的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透,?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,，從中找出規(guī)律性的東西,。

2、講練結(jié)合,，專題講解,，加強(qiáng)訓(xùn)練,。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,。提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性,。

3,、進(jìn)行題型分析,，掌握解題規(guī)律。整理出適量題目給學(xué)生練,。教師進(jìn)行題型分析,，既使學(xué)生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次,。

三,、加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。

在復(fù)習(xí)的過程中,，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。課后聽取學(xué)生的反饋信息,。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性,，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難。

四,、做好備考工作,，提高應(yīng)變能力。

1,、加強(qiáng)審題訓(xùn)練,。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準(zhǔn),。我們提出：審題要慢,，解題適當(dāng)加快。通過審題訓(xùn)練,，提高分析,、判斷、推理,、聯(lián)想的能力,。

2,、提高表達(dá)能力。不少學(xué)生會(huì)算知思路,，就是說不清,，邏輯混亂;書寫潦草、丟三漏四,。在改變這些惡習(xí),，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰,，書寫整齊,，語言簡煉、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密;計(jì)算準(zhǔn)確,，文字、符號,、表達(dá)符合課本規(guī)范,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

3,、注意心理訓(xùn)練,。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中,，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,，毅力不堅(jiān)，缺乏斗志,，則難以堅(jiān)持,。因此，考前要減壓,，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣,，考出水平,。

4,、在最后階段(約考前1周),，主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí)，自我完善,。由學(xué)生自己閱讀,、消化整理知識、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果,。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺,，提高后進(jìn)生。

初三的教學(xué)是學(xué)校的生命線,，是檢驗(yàn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和能否提高人氣的最重要時(shí)期,。如何使學(xué)生在初中階段的最后一年學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令學(xué)生,、家長滿意的答卷,，這是擺在每一位初三教師面前的不可回避的課題。為此,，新學(xué)期伊始,，認(rèn)真地思索和總結(jié)了自己以往的語文教學(xué)的得與失，借鑒其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法,，特制定初三下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為方針，以學(xué)校整體工作規(guī)劃為指導(dǎo),，以深化語文教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷總結(jié)完善,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情和聽說讀寫能力,，爭取在提高學(xué)生語文素養(yǎng)和中考兩方面取得較好成績。

二,、現(xiàn)狀分析

1,、時(shí)間方面：初三教學(xué)時(shí)間短，各門功課都將陸續(xù)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,。從多年經(jīng)驗(yàn)看,，學(xué)生用于理科學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯會(huì)超過文科，尤其是語文學(xué)科往往會(huì)被學(xué)生輕視,。

2,、學(xué)生方面：語文積累貧乏，語文視野狹窄,，語文基本知識零碎或一知半解,。思想膚淺，思維單一,，缺少靈活性和深刻性,。閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力,、寫作能力不強(qiáng),。語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心,，做題不夠細(xì)心,，書寫缺少規(guī)范,。語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付,。

3,、自身方面：傳統(tǒng)觀念根深蒂固，仍然不肯放棄自己在課堂教學(xué)中的霸主地位,，牢牢掌握著課堂教學(xué)的話語權(quán),，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思考和活動(dòng)的空間很小,。課內(nèi)忽視對課文的深入解讀,，課外無效資料和信息充塞，做大量練習(xí),，搞大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,，看似重視了實(shí)踐，其實(shí)是舍本逐末,。沒有初三教學(xué)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，思想上有畏難情緒，家長和學(xué)校的期望值不斷提高,，給自己帶來較大壓力,。語文學(xué)習(xí)，需要一個(gè)逐漸積累的過程,，學(xué)生語文能力的提高,，不是一蹴而就的事，怎樣在較短時(shí)間內(nèi)讓每一位學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績?nèi)〉幂^大突破,，尚需進(jìn)一步的探索,。

三、措施和設(shè)想

總體要求是：宏觀上要活,，微觀上要實(shí),。教學(xué)的重點(diǎn)準(zhǔn)備放在閱讀和寫作兩個(gè)方面。

宏觀上要活,，是要始終把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)作為宗旨,，把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語文的工具性,、人文性和實(shí)踐性,。微觀上要實(shí)，就是在具體的每一堂語文課上,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生認(rèn)真安心讀書,，積極創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生深入研究問題,，精選各類練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

閱讀教學(xué)的重點(diǎn)：

1,、閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，要培養(yǎng)學(xué)生具有感受,、理解,、欣賞和評價(jià)的能力，從而進(jìn)一步培養(yǎng)他們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,。

2,、要重視朗讀和默讀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)精讀,、略讀和瀏覽,。語法和修辭等語文知識，采用隨文學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生有深刻的感性印象,。

3、培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣,，做到“多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書”,。讓學(xué)生自己感覺到閱讀是搜集信息、認(rèn)識世界,、發(fā)展思維,、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。

寫作教學(xué)的重點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對閱讀內(nèi)容和生活現(xiàn)象進(jìn)行獨(dú)立思考,，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵其中的意義;能從自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā),，隨時(shí)寫下自己的感受,，表達(dá)自己的見解，書寫自己的感情;能根據(jù)自己的水平和生活積累展開想象,，表達(dá)自己對學(xué)習(xí)和生活的思考和對未來的'憧憬;養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣和積累語言材料,、生活材料的習(xí)慣。

2,、在寫讀書筆記的基礎(chǔ)上寫出對所讀作品的感受或評論,，做到有觀點(diǎn)、有分析,、有依據(jù),，并逐漸形成自己的見解。

3、綜合運(yùn)用敘述,、描寫,、議論、說明,、抒情等表達(dá)方式,，寫出有感情、有內(nèi)容,、有中心,、有條理的文章，做到語句連貫通順,，結(jié)構(gòu)完整,，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。

4,、逐步培養(yǎng)專題寫作的意識,，對一個(gè)題材或范圍，能從與他人的不同角度,、不同方面寫出自己的感受和認(rèn)識,。會(huì)寫簡單的自己熟悉的有關(guān)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和總結(jié)等。

5,、突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，采用啟發(fā)式和討論式方法,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，嘗試互批共批,，以改促寫，避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

四,、具體單元或體裁的教學(xué)

把課本每一篇課文上好，之前都要深入鉆研教材,，明確重點(diǎn)難點(diǎn),，找好切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)好教學(xué)情景,，以引發(fā)學(xué)生讀書,、思考和訓(xùn)練。不能為了趕進(jìn)度而早早結(jié)束新課,，然后讓學(xué)生大量做復(fù)習(xí)題,，這種題海戰(zhàn)術(shù)只會(huì)引起學(xué)生的厭倦，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的提早喪失，考試興奮點(diǎn)的提前消失,。初三上學(xué)期教材所選篇目都有很強(qiáng)的文學(xué)性,，教學(xué)時(shí)要注意文學(xué)欣賞的感悟性、審美性等特點(diǎn),，通過本冊教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的文化品位和審美情趣得到進(jìn)一步提升,。

古代詩文,。教學(xué)時(shí)要從朗讀入手，培養(yǎng)學(xué)生的文言語感,，同時(shí)要繼續(xù)加強(qiáng)對字詞句的認(rèn)讀和記憶,，積累文言詞語，把握內(nèi)容,，另外要讓學(xué)生注意文言文的語體風(fēng)格和語言風(fēng)格,，讓他們作一點(diǎn)個(gè)性化的評點(diǎn)和賞析。

當(dāng)代詩歌,。重點(diǎn)是要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情,，感受詩歌的節(jié)奏和韻律，品味詩歌的語言,，還要展開想象和聯(lián)想,，進(jìn)入詩歌的藝術(shù)境界，與詩人展開心靈的對話,。教學(xué)時(shí)要從朗讀入手,，品味和賞析詩歌的思想、語言,、節(jié)奏,、韻律以及技法等，提高學(xué)生的朗讀和鑒賞能力,。

散文,。重點(diǎn)是體會(huì)作者的思想感情，欣賞文中人物,、事件,、景物的描寫，品味精妙的語言,。

小說名篇,。重點(diǎn)是欣賞小說的細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫,、語言描寫,。教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生抓住小說中的主要人物，深入探討和研究課文是如何運(yùn)用這些描寫手法的，從中展示了人物怎樣的精神面貌和性格特征,。

五,、加強(qiáng)執(zhí)行力

計(jì)劃方方面，執(zhí)行是關(guān)鍵,。新的學(xué)年新的起點(diǎn),，在教學(xué)實(shí)踐中，我要做到具體問題具體分析具體落實(shí),，不斷總結(jié)不斷修正使計(jì)劃更加完善,。要在與同事其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作集體備課的基礎(chǔ)上，心往一處想勁往一處使,，一切為了學(xué)生一切為了學(xué)校,，繼續(xù)充實(shí)提高自己，與學(xué)生打成一片,，滿腔熱情地去迎接新的自我挑戰(zhàn),。