總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
高二期末總結(jié)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇一
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在高二數(shù)學(xué)組全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的目的,。有成功的喜悅，也有不足的遺憾,。下面就本期的工作總結(jié)如下,。
新的課改形勢(shì)下，高二數(shù)學(xué)怎么去教,，學(xué)生怎么去學(xué)?無(wú)論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大,，針對(duì)這一問(wèn)題備課組制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求,。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率,，全面發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。在每周三的集體備課中,，注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)于各位教師來(lái)講,，既能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，又能因材施教,。
教學(xué)過(guò)程中,，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng);同時(shí)還適當(dāng)增加難度,，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差,，新課改將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查,，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間,，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能,，取得更好的成績(jī);對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn),，不斷挖掘潛力,，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。
由于學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級(jí)的學(xué)生,，層次差別也較大，給教學(xué)帶來(lái)很大的難度,，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求，對(duì)不同層次的學(xué)生,，應(yīng)區(qū)別對(duì)待,，這樣，對(duì)課前預(yù)習(xí),、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對(duì)不同班級(jí),、不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。在課堂提問(wèn)上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來(lái)做,，以增強(qiáng)他們的信心,，提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開(kāi)來(lái),，充分挖掘他們的潛力,，提高他們邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。課后作業(yè)的布置,，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,，讓所有的學(xué)生都能有所收獲,，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
知識(shí)的鞏固,，技能的熟練,，能力的提高都需要通過(guò)適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn);首先，練習(xí)題要精選,，題量要適度,，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對(duì)練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì),，對(duì)于錯(cuò)的較多的題目,，找出錯(cuò)的原因。練習(xí)的講評(píng)是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的'效益,，課堂的講評(píng)要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果,，不該講的就不講,，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥，該講的內(nèi)容一定要講透;對(duì)于典型問(wèn)題,，要讓學(xué)生板演,，充分暴露學(xué)生的思維過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。多做限時(shí)練習(xí),，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。
充分利用每一次練習(xí),、測(cè)試的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力,，如對(duì)選擇題,、填空題，要注意尋求合理,、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng)，要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”,，對(duì)解答題要規(guī)范做答,，努力作到“會(huì)而對(duì)，對(duì)而全”,，減少無(wú)謂失分,，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)審題答題順序,、技巧,，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法,，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹(shù)立信心,、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略,、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng),。
到泉州五中聽(tīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革匯報(bào)課;到泉州七中觀看省青年教師說(shuō)課比賽;到永和中學(xué)聽(tīng)市教壇新秀課！
高二期末總結(jié)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇二
在高二下學(xué)期末我的主要收獲是：
我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)人將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)刻,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)裝飾自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、日常生活、玩的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她認(rèn)為很重要的知識(shí)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試。另外,，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系,，使師生相處得融洽和睦,。
我從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生過(guò)摩擦，也不頂撞老師,，何老師相處得很融洽,。我在學(xué)校和校外都主動(dòng)與老師問(wèn)好。我當(dāng)老師如知己,。
我在數(shù)學(xué)方面有所進(jìn)步,，我克服了很多困難：
公式背不會(huì)，審題不到位,，計(jì)算常出錯(cuò),，答題沒(méi)單位,。
我自從上高二以來(lái)，就逐漸的改變我以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂(lè)業(yè),，往往每節(jié)課都拖堂，根本講不完,，而且老師講課講得津津有味,，都打下課鈴了我們都沒(méi)有注意到?！咧械耐瑢W(xué)與以前的大不相同,，我們互幫互助沒(méi)有一點(diǎn)怨言，我們互相調(diào)侃沒(méi)人紅臉,，我們互相學(xué)習(xí)沒(méi)有歧視,。
我與家長(zhǎng)的關(guān)系也越來(lái)越好，每次我都很禮貌的打招呼,，而且我家長(zhǎng)很明理,，從來(lái)不和我急，都耐心說(shuō)教,，我也虛心接納,。
我的體育很好，我很喜歡鍛煉,，每次體育課訓(xùn)練我都認(rèn)真對(duì)待,，因此我的體育課成績(jī)很好。
在大街上常常會(huì)看到一些學(xué)生穿著打扮怪異,，發(fā)型“獨(dú)特”,，這只會(huì)給人們一個(gè)感覺(jué)：他們不是好學(xué)生。
其實(shí)他們不是不好,，就是他們的審美觀念不同罷了,，可我從來(lái)不像他們那樣穿著打扮，我的校服上也沒(méi)有一絲用筆寫(xiě)過(guò)的痕跡,，當(dāng)然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。
在這學(xué)期的期中考試中,，盡管我取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，還有很多的知識(shí)需要我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠按時(shí)完成,；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)討論,，或者向老師請(qǐng)教,。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn)。
（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。
（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū),；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。
（5）抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)內(nèi)容，以達(dá)到學(xué)習(xí)效率,。
高二期末總結(jié)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇三
本學(xué)期,，我承擔(dān)的是高二(9、10)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),，教學(xué)內(nèi)容是選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌和散文欣賞》和《現(xiàn)代詩(shī)歌和散文欣賞》,，這是一個(gè)全新的教學(xué)領(lǐng)域,，對(duì)于我們每一位老師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。現(xiàn)在已經(jīng)完成了教學(xué)任務(wù),，我把主要工作總結(jié)如下,。
選修教材的處理和教法應(yīng)與必修教材區(qū)分開(kāi)，這是一個(gè)常識(shí),，但我們一直處理不好,。只有教過(guò)了才知道。在教學(xué)的過(guò)程中,，我們還是安照以前的老路往前走,，但走著走著，發(fā)現(xiàn)這樣不行,，一是講的慢,，二是講得大面全。這學(xué)期我們把三分之二的時(shí)間都用做講古代詩(shī)歌散文教學(xué)了,，但結(jié)果并不理想,。老師講的不得法，學(xué)生學(xué)得不扎實(shí),。走過(guò)來(lái)后,，現(xiàn)在想想，教材的處理可以交替進(jìn)行,，一個(gè)單元詩(shī)歌,，一個(gè)單元散文。一定要有主題意識(shí),，人教選修每一個(gè)單元是有主題的,，圍繞主題而教，不要圍繞內(nèi)容而教,。突出重點(diǎn),。適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)一定要有,。另外,，一定要抓住這一階段的早讀課，有所準(zhǔn)備,，要有檢測(cè),。
本學(xué)期通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和閱讀，我對(duì)閱讀課找到了一點(diǎn)感覺(jué),。這一點(diǎn)要得益于一本書(shū)的學(xué)習(xí)，余映潮的《閱讀教學(xué)藝術(shù)50講》,，我?guī)缀跏堑谝恢v都讀了好幾遍,。這本書(shū)解決了長(zhǎng)期困擾我多年的關(guān)于閱讀教學(xué)的若干問(wèn)題,，使我豁然開(kāi)朗。我把學(xué)到的一些東西,，廣泛地運(yùn)用平時(shí)的工作中,，探索形成了一些我自己的東西，我覺(jué)得我與理想中的課堂更進(jìn)了一步,。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，力求簡(jiǎn)化頭緒，優(yōu)化內(nèi)容,，突出重點(diǎn),，讓學(xué)生課堂活動(dòng)充分，讓語(yǔ)文課堂積累豐富,。以此為前提,，設(shè)計(jì)課堂學(xué)習(xí)卷，努力推行板塊式教學(xué)思路,，力求做到課堂提問(wèn)精粹,，品讀細(xì)膩，使學(xué)生學(xué)有所得,。一學(xué)年來(lái),，這種教學(xué)方式和處理教材的思路贏得了學(xué)生的喜愛(ài)，許多學(xué)生說(shuō)在我的課堂上學(xué)得輕松,，有所收獲,，這是對(duì)我的最好的評(píng)價(jià)。我會(huì)更加努力地進(jìn)行這主面的探索的,。
本學(xué)期作文教學(xué)進(jìn)行的較少,，這指得是大面積的作文教學(xué)，但在局部我們做了一引起有益的探索,，我們訓(xùn)練的主要是議論文,，重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)的教學(xué)，講了并列式,，其中包括論據(jù)和論點(diǎn)并列式,，進(jìn)行了兩次作文訓(xùn)練;講了對(duì)照式結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了一次作文訓(xùn)練;講了遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),，進(jìn)行了兩次作文訓(xùn)練,。辦進(jìn)行了四次大的作文訓(xùn)練。由于時(shí)間的關(guān)系,，后兩次沒(méi)有進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，這是一大遺憾，一是時(shí)間緊,，二是批改量大,。但現(xiàn)在想來(lái),，這一切都不能構(gòu)成作文不點(diǎn)評(píng)的主要原因，主要還是自己的責(zé)任心,，以后我決不允許在發(fā)生這樣的事情,，要對(duì)自己從嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求,。的突破之處在于,，我在局部的小范圍內(nèi)進(jìn)行了幾次作文試寫(xiě)活動(dòng)，把高一高二的作文試寫(xiě)了一遍,。通過(guò)不斷探索新的作文教學(xué)思路,，努力創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，探索完成了高一高二的作文創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)序列,，為學(xué)生學(xué)和教師教提供了新的思路和樣本,。由此形成了兩部書(shū)稿，將近二十五萬(wàn)字的文字材料,，下學(xué)期可能做為校本教材出版,，這是近些年我不斷探索的結(jié)晶。
語(yǔ)文學(xué)科是一個(gè)強(qiáng)調(diào)積累的學(xué)科,，成效很慢,，有時(shí)你下了很大功夫，但學(xué)生并不一定取得你所要的成績(jī),，這是一個(gè)事實(shí),。但作為高中的語(yǔ)文教學(xué)，如果你不追求成績(jī),，各方面都說(shuō)不過(guò)去,。我認(rèn)為課要講得扎實(shí)，另外學(xué)生練得也要扎實(shí),，這樣有助于成績(jī)的提高,。還有就是應(yīng)關(guān)注梯隊(duì)內(nèi)的學(xué)生，這是成績(jī)提高的有效手段,。
這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步!數(shù)學(xué)課上,，我能認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記,。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作,。語(yǔ)文課上，在知道我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí),，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,。
因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈校腋钜徊降牧私獾搅恕皩W(xué)無(wú)止境”這四個(gè)大字的深意，并且在過(guò)去的一年里受到了老師的教育,，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了,。首先，我能做到合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
高二上學(xué)期以來(lái),，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。這為我的人生閱歷增添了不少光彩,，還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。
在校期間,，我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍,。另外,，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng),，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干,，自覺(jué)鍛煉身體。
在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在個(gè)人情商方面,，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好,。我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好,。
這一個(gè)學(xué)期來(lái)我學(xué)到了很多知識(shí),，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想,，有抱負(fù),，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力,。
高二期末總結(jié)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇四
在這個(gè)涼爽怡人的春天的早晨,，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第二周。受值周組委托,，我對(duì)上周工作作以簡(jiǎn)要總結(jié),。在過(guò)去的一周時(shí)間里，學(xué)校的各項(xiàng)工作都穩(wěn)步推進(jìn),，有序開(kāi)展,，這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。
上一周,，由于x月高二學(xué)考,、高三的選考的臨近，有很大部分學(xué)生早到教室進(jìn)行自修,，全校遲到學(xué)生極少,，基本沒(méi)有校內(nèi)流動(dòng)現(xiàn)象，自習(xí)紀(jì)律安靜有序,，同學(xué)們能抓緊時(shí)間投入學(xué)習(xí),，惜時(shí)意識(shí)基本樹(shù)立，良好學(xué)風(fēng)初步形成,。
上周學(xué)校衛(wèi)生狀況基本良好,，在值周組的檢查中，高二x班清潔區(qū)打掃保潔表現(xiàn)突出,；室內(nèi)衛(wèi)生保潔良好的班級(jí)有：高一x班,、x班、高二x班、x班,、高三x班在上周的檢查中,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
2,、衛(wèi)生保潔狀況有待改善,，隨手丟棄雜物現(xiàn)象較為嚴(yán)重；
3,、個(gè)別學(xué)生儀容儀表不合要求,；
4、部分住校生熄燈鈴聲響前無(wú)所事事,，聊天串門(mén)，等人家寢室就寢了,，他就開(kāi)始洗澡洗臉,，這些同學(xué)完全沒(méi)有把學(xué)校的制度放在心上，值周老師說(shuō)他的時(shí)候,，還爭(zhēng)爭(zhēng)有詞,；這周特別要批評(píng)的是男生xx寢室。
5,、學(xué)生校內(nèi)使用手機(jī)現(xiàn)象尚未完全杜絕,；
6、不少學(xué)生自習(xí)利用不夠高效,，自主學(xué)習(xí)意識(shí)有待加強(qiáng),。
希望全體同學(xué)牢記責(zé)任，爭(zhēng)分奪秒搞好學(xué)習(xí),。讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái),，為xx中學(xué)的新發(fā)展再續(xù)新篇，再譜華章!
高二期末總結(jié)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇五
光陰似箭,，時(shí)光飛逝,。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中又要過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中,，我在個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步,，首先我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的幫助!
我以《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范兒歌》嚴(yán)格要求自己要上課專心聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬長(zhǎng)輩,，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)聲早,。熱愛(ài)班集體,，為班爭(zhēng)光。早上，來(lái)到了學(xué)校,，就拿出書(shū)本,，認(rèn)真讀書(shū);中午，來(lái)到了教室,，不嬉鬧,，不打鬧，靜靜的靠在桌面上午休,。我以一個(gè)由很多壞毛病的學(xué)生變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。
我積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)的熱情很高,，學(xué)習(xí)上改掉懶惰的壞習(xí)慣,，變成了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。上課,，我的作業(yè)本上,，錯(cuò)別字燒了很多，字也不向以前那樣潦草了,，比以前漂亮多了,。課堂上，我積極發(fā)言,，我也一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生變成了一個(gè)踴躍發(fā)言的學(xué)生,。最讓我興奮的是，我的作文水平大大的提高了,。在這個(gè)學(xué)期了,，我積累了許多好詞，好句,，號(hào)段,。
我積極參加體育活動(dòng)，上好每一節(jié)體育課,。課余時(shí)間,，我能練好各方面的體育運(yùn)動(dòng)，比如：跳繩,踢毽子,，跑步……“功夫不負(fù)有心人”我在體育方面取得了最好的成績(jī)：“優(yōu)!”
當(dāng)然,，我也有很多缺點(diǎn)，我還要努力把自己的壞毛病改掉,，讓自己變得更加優(yōu)秀,。老師，同學(xué)們,，請(qǐng)相信我吧,，我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使自己變成一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生!
高二期末總結(jié)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇六
班主任工作總結(jié)（用自信營(yíng)造的一道風(fēng)景線）上學(xué)期，學(xué)校讓我擔(dān)任高二（6）班班主任工作,，一拿到學(xué)生名單,，我的心就涼了半截。全班49人,，女同學(xué)就占了41人,，男同學(xué)只有8人，男女比例極端不平衡,，在文科班中也是比較少見(jiàn)的,。這些學(xué)生來(lái)自高一12個(gè)班，他們有選考?xì)v史的,、英語(yǔ)的,、藝術(shù)的還有生物的。他們的高一期末統(tǒng)考成績(jī)情況是,，800分段只有兩人,，500分段以下的卻有十幾人，有些低至400多分,，而理科班總分平均分就達(dá)700多分。開(kāi)學(xué)以后,，每逢集會(huì)出操,，看著"人強(qiáng)馬壯"理科班，我們班的同學(xué)心理就很難平衡,，結(jié)果一些成績(jī)好的同學(xué)就產(chǎn)生了動(dòng)搖,，要求調(diào)去理科班，換一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，整個(gè)班人心浮動(dòng),。通過(guò)分析，我覺(jué)得班級(jí)問(wèn)題關(guān)鍵所在是老師同學(xué)都缺乏自信心,，要加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、努力向上班集體,，必須在自信心方面做工作,。
一頭是班級(jí)的帶頭人，經(jīng)過(guò)接觸我物識(shí)了一批自信心強(qiáng),、有活力班干部,，例如班長(zhǎng)肖瀟、美玲,，團(tuán)支書(shū)斯麗,，勞動(dòng)委員展沖等,，她們有活力，自信自強(qiáng),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有一定的組織號(hào)召力，在她們的大力支持配合下,，使班級(jí)各項(xiàng)工作活動(dòng)得以順利進(jìn)行,，并取得良好的效果。例如,，開(kāi)學(xué)初,，她們組織主持了名為"友誼從此刻開(kāi)始"的主題班會(huì)，形式生動(dòng)活潑,，使同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)了解,，團(tuán)結(jié)和諧的班集體建設(shè)從此開(kāi)始，班級(jí)的凝聚力逐步形成,。十四周,，她們策劃組織了名為"順流逆流"的主題班會(huì)，代表高二a級(jí)參加學(xué)校班會(huì)公開(kāi)課評(píng)比,，這堂班會(huì)課,，既展示當(dāng)代中學(xué)生潮流，又展現(xiàn)我們班同學(xué)自信的風(fēng)采,，結(jié)果獲得上下一致好評(píng),，榮獲學(xué)校班會(huì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。正是由于有一批得力班干的帶動(dòng),，班級(jí)的風(fēng)氣有了很大的改觀,。她們也獲得學(xué)校優(yōu)秀干部的獎(jiǎng)勵(lì)。
另一頭是后進(jìn)同學(xué),，鼓舞后進(jìn)同學(xué)的自信心,，使他們展示自己最光彩的一面，這對(duì)營(yíng)造努力向上的班集體非常重要,。在我們班有一批這樣的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自信心不足,，不能正確評(píng)價(jià)自己,，但他們又有自己的特長(zhǎng)。我積極鼓舞他們挖掘潛力,，展現(xiàn)特長(zhǎng),，給予他們施展才華舞臺(tái)，例如,，婉輝,、洲紅,、潘欣，她們有美術(shù)才能,，讓她們負(fù)責(zé)班級(jí)的墻報(bào)宣傳工作,，結(jié)果搞得有聲有色，學(xué)校墻報(bào)評(píng)比五次,，四次拿了一等獎(jiǎng),，一次拿了三等獎(jiǎng)。一次又一次的獲獎(jiǎng),，使她們對(duì)自己有了信心,。這一批同學(xué)的轉(zhuǎn)變，對(duì)我們班級(jí)良好班風(fēng)建設(shè)有極大促進(jìn)作用,。
抓兩頭,，一頭帶動(dòng)一頭轉(zhuǎn)變，確實(shí)對(duì)中間有很大的震動(dòng),，整個(gè)班的風(fēng)氣逐步扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,。
女同學(xué)往往容易有自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍,，做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要,。開(kāi)學(xué)初，同學(xué)們聽(tīng)了心理老師所作的名為"超越自卑"的心理輔導(dǎo)講座后,，反應(yīng)良好,。于是我又收集有關(guān)方面的心理輔導(dǎo)資料，結(jié)合我們班的實(shí)際情況,，舉辦了名為"讓我們成為高二a級(jí)一道風(fēng)景線"的主題班會(huì),，擺出我們已取得的成績(jī),，鼓勵(lì)同學(xué)們自信自強(qiáng),，挖掘潛能，展現(xiàn)風(fēng)采,，改變精神面貌,。同時(shí)，我還加強(qiáng)與同學(xué)個(gè)別交流,，例如,，毅華本來(lái)是副班長(zhǎng)，中段考成績(jī)下跌,，民選班干又落選了,，心情跌到底谷，我與她進(jìn)行促膝交談,，我們談學(xué)習(xí),，談工作,，談生活，談她現(xiàn)在的處境應(yīng)如何應(yīng)對(duì),，這種朋友式的交談使毅華又重新振作精神,。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立信心,，又要用科學(xué)方法去開(kāi)辟獨(dú)立發(fā)展道路,，我注重對(duì)學(xué)生方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、工作,、生活，形成良好的生活習(xí)慣,。平時(shí)不斷向同學(xué)滲透課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、加深拓寬知識(shí),、培養(yǎng)思維能力等方法,。中段考、期末考前,，我除了做好考前動(dòng)員,，鼓勵(lì)士氣外，還向同學(xué)介紹一些復(fù)習(xí)的方法,。良好的心理素質(zhì)加科學(xué)的方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的正確途徑,，期末考試我們班有三位同學(xué)總分排在年級(jí)的前十名，八科考試有四科平均分高于年級(jí)平均分,，其中語(yǔ)文,、歷史平均分年級(jí)最高。
我把師生關(guān)系定位在一種互相平等,、互相尊重,、互相理解的關(guān)系，我追求的是一種民主,、和諧的師生關(guān)系,，時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛(ài)護(hù),、體諒學(xué)生,，例如學(xué)生婉婷，開(kāi)朗活潑,，心直口快,，與老師關(guān)系融洽，但是學(xué)習(xí)缺乏毅力,，不夠?qū)Ｐ?，成?jī)很不理想,，我就在平時(shí)的閑談中把我的這些看法反饋給她，我們兩人互相交流看法,。我覺(jué)得所謂情感管理就是和風(fēng)細(xì)雨,，循循善誘。
情感管理必須與學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度相結(jié)合才能起到應(yīng)有的作用,。根據(jù)學(xué)校德育量化評(píng)比要求,，我制定了班級(jí)德育量化評(píng)比方案，在考勤,、清潔衛(wèi)生,、自修紀(jì)律、儀容儀表,、宿舍管理,、校規(guī)校紀(jì)等方面都定下獎(jiǎng)勵(lì)和扣分細(xì)則，公布于眾,，并由班干部輪流負(fù)責(zé)督促檢查,，有專人負(fù)責(zé)登記整理情況，每周小結(jié),，每月公布一次,，期末算出總成績(jī)，作為德育操行評(píng)比和品優(yōu)學(xué)生評(píng)比的依據(jù),。
情感管理與德育量化管理相結(jié)合,，使我們班級(jí)管理工作得以順利進(jìn)行，并取得初步的成效,，一學(xué)期班級(jí)遲到記錄為零,，級(jí)部德育量化評(píng)比總分第一，被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)辦集體,，并獲得學(xué)校和番禺區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部的稱號(hào),。
高二期末總結(jié)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇七
1.你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力,，是一名誠(chéng)實(shí),、進(jìn)取,、拼搏的好學(xué)生,。積極參加班級(jí)活動(dòng)，以自己的能力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),。你對(duì)學(xué)習(xí)的投入必然會(huì)有回報(bào),，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率,，定能向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。
2.你性情溫和,，待人誠(chéng)懇。你學(xué)習(xí)上渴望進(jìn)步,，并為之付出了艱辛的勞動(dòng),，也取得了可喜的進(jìn)步。理科的學(xué)習(xí)一直是困難多多,，應(yīng)在學(xué)法上多加思索,，加強(qiáng)練習(xí)，提高成績(jī),。學(xué)習(xí)中,，有時(shí)遇上暫時(shí)的困難是正常的，要知道在人生漫長(zhǎng)的道路上,，難免會(huì)有險(xiǎn)阻,。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手。
3.你穩(wěn)重大方,，為人坦誠(chéng);班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),，是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考,，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神,，一定會(huì)取得更大的成功。
4.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,，你也會(huì)迷惘和失望。在今后的人生路上,，希望你多一些堅(jiān)忍和自信,，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!
5.你思維敏捷，接受能力較強(qiáng),，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛(ài)學(xué)習(xí),，總是很快完成作業(yè)。你酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng),，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習(xí)的關(guān)系,。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo),，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去,。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸!
6.該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力,，能獨(dú)立完成各科作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿勤,，注重德,、智、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì),。
7.老師同學(xué)們都在說(shuō)你是個(gè)很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子，在班級(jí)需要的時(shí)候,，你承擔(dān)了勞動(dòng)委員的重任,，經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi),，就為了班級(jí)能有個(gè)整潔的環(huán)境,。老師很感謝你!而更可貴的是,，你懂得安排自己的時(shí)間,，在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升,，加油,，羽騰!
8.你在本學(xué)期的表現(xiàn)上較上學(xué)期有更大的提高。上課效率也在穩(wěn)步提升,，你喜歡幫助同學(xué),，熱心但不失細(xì)心，也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)的得與失都能牽動(dòng)你的真感情,，為班級(jí)的利益著想，為班級(jí)的榮譽(yù)奮斗,。而且本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上有了很大的改觀,，成績(jī)也進(jìn)步很快，可以用巨大的飛躍來(lái)形容,，老師感到很高興,，同學(xué)們也有很多對(duì)你刮目相看，把你當(dāng)作榜樣來(lái)看,。希望你能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足,，在前進(jìn)的路上加快腳步,，創(chuàng)造一個(gè)更加完美的自己,，取得更大的進(jìn)步。
9.你在本學(xué)期的表現(xiàn)上較上學(xué)期有較大的提高。上課效率也比以往好了很多，能認(rèn)真聽(tīng)講,，跟隨老師的思路去思考,，每當(dāng)看見(jiàn)你認(rèn)真思考的眼神老師都會(huì)感到很欣慰,。你開(kāi)朗也喜歡與同學(xué)交朋友,，經(jīng)常能看見(jiàn)你熱心的關(guān)心和幫助同學(xué),，不計(jì)回報(bào)的獻(xiàn)出自己的力量,。也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，能為班級(jí)的利益著想,，為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量,。但如果你能把成績(jī)?cè)偬岣咭幌拢朔恍┬∶?，你將更加出色,。希望你能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足，創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)秀的自己,。
10.你的自覺(jué),、認(rèn)真、刻苦精神很難得,，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子,。你很活潑，也很熱心,，所以你的身邊總有很多的朋友,。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽,，困難是一定可以克服的,。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng),，爭(zhēng)取大幅度提高成績(jī),。
11.記得和你說(shuō)過(guò),，你是個(gè)太聰明的孩子，你反應(yīng)敏捷,，活潑靈動(dòng),。但是做學(xué)問(wèn)是需要靜下心來(lái)老老實(shí)實(shí)去鉆研的，容不得賣(mài)弄小聰明和半點(diǎn)頑皮話,。要知道,，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;心似平原野馬,，易放難收!望你下學(xué)期重新抖擻精神早日進(jìn)入狀態(tài),，不辜負(fù)關(guān)愛(ài)你的人對(duì)你的殷殷期盼。
12.最有希望得成功者,，并不是才干出眾的人,，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開(kāi)創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子,，老師希望你能把握好機(jī)會(huì),，求得上進(jìn)。你聰明,，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力,，若能集中精力持之以恒，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí),，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
13.你是一個(gè)美麗善良,、乖巧隨和的女孩，學(xué)習(xí)上,，你一向勤勉上進(jìn),，生活里，你說(shuō)話總是細(xì)言細(xì)語(yǔ),，不溫不火,。其實(shí)裘爍，你完全可以再大膽一些,，有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流,，有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧!
14.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度認(rèn)真,，肯鉆研，勤思考,，學(xué)風(fēng)踏實(shí),，時(shí)間觀念強(qiáng),，能認(rèn)真地按時(shí)、按量,、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，成績(jī)優(yōu)異。能吃苦,，幫助同學(xué),，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù),，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質(zhì)。
15.你堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、樂(lè)觀大方的性格讓老師非常欣賞,。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達(dá)開(kāi)朗,，還有著良好的審美和繪畫(huà)的專長(zhǎng),，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人,，這是我送你的一句話,，希望你保持好心態(tài),，迎接新的學(xué)習(xí)生活,。
16. ×××要為自己的人生樹(shù)立一個(gè)明確而遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并將為此而在今后的學(xué)習(xí)生涯中做到心無(wú)旁騖,、持之以恒,。不能因?yàn)樽约禾焐斆骶兔つ繕?lè)觀，也不能因?yàn)橥庠诘恼T惑而意志薄弱,，要時(shí)時(shí)用理智約束自己,，指導(dǎo)自己，完善自己,。
17. ×××踏實(shí),、刻苦、沉靜,、溫婉,，你身上具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生的潛質(zhì)。請(qǐng)你一定要牢記,，為了你心目中那所魂?duì)繅?mèng)縈的大學(xué),，你要拚盡高中生涯中所有的時(shí)間和精力。也許征途上不乏痛苦和失敗,，但一定要堅(jiān)持走下去,。
18. ×××開(kāi)朗陽(yáng)光,，活潑好動(dòng)。對(duì)自己的奮斗目標(biāo)已經(jīng)很明確,，那就要矢志不渝地為此拼搏,。要有名列前茅、穩(wěn)占前三甲的雄心;也要為此而付出加倍的努力,。只要一直保持前進(jìn)的態(tài)勢(shì),，你最終一定能如愿以償。
19. ×××在學(xué)習(xí)上要擁有精益求精的精神,，不能知足常樂(lè),，裹足不前。對(duì)自己多一點(diǎn)自信,，多一點(diǎn)肯定,，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓自己更加的英姿勃發(fā),。自己在學(xué)習(xí)方面凡有不足的地方,，都要及時(shí)地認(rèn)真地加以改進(jìn)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率,。
20.你像沙地上溫暖的陽(yáng)光,，給人關(guān)愛(ài)，你像輕輕滴落的雨點(diǎn),，多愁善感,，文靜、靦腆,、懂事勾勒出你的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題,，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀,，所以成績(jī)十分優(yōu)秀。相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的'人,。
21.你聰明活潑,，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽(tīng)課,，總能很快掌握;作業(yè)整潔書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,。但你有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽(tīng)課效率不高,，作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低,。你還沒(méi)有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jī)。人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!
22.你性格沉靜,，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語(yǔ)并不多,，但我知道你心志高遠(yuǎn),，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng),，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊,，提高工作效率,，以期取得更大的成功!
23.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里,，你一向沉默寡言,，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，做人認(rèn)認(rèn)真真,。一學(xué)期來(lái),，你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列,，讓老師和同學(xué)們刮目相看,，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血,，勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益，助你取得成功!
24.雖然平日里默默無(wú)聞,，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)異常刻苦,，成績(jī)優(yōu)異,。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
25.你雖然平日里默默無(wú)聞,，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影,。有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn),。學(xué)習(xí)踏實(shí),，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人,，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣,。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，相信憑你的毅力和耐心,，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步,。
26.曾經(jīng)為取得成績(jī)而開(kāi)心地笑過(guò)，也曾為犯過(guò)的錯(cuò)真誠(chéng)地悔遷,，也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過(guò),，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長(zhǎng)成一個(gè)真正的男子漢,，勇敢,，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀,，有責(zé)任感,，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn),，多一些堅(jiān)韌,，才會(huì)走的更穩(wěn)，更遠(yuǎn),。
27.你純真善良,，活潑可愛(ài)，對(duì)待朋友熱情真誠(chéng),，對(duì)老師尊敬有禮貌,。學(xué)習(xí)上盡其所能，堅(jiān)持不懈,，雖然成績(jī)不是最好的,，但我知道你從沒(méi)放棄，因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過(guò)程不僅是文化知識(shí)積累的過(guò)程,，更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過(guò)程,。
28.你很聰明，通過(guò)你的努力,，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī),，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的,。
29.可愛(ài),、熱情、謹(jǐn)小慎微,，這都是你的代名詞,。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情,、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的,，因此，希望你能珍惜時(shí)間,，提高效率,，在學(xué)習(xí)上狠狠加油!
30.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì),，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn),，努力鉆研,，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極。是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
高二期末總結(jié)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇八
當(dāng)生活上的一些困難一直困擾著我是,，我會(huì)感到有些喪氣,，甚至有些怨恨自己。先天的影響是無(wú)法改變的,，但是有一個(gè)很重要的原因,，即后天形成的習(xí)慣。我越來(lái)越認(rèn)為習(xí)慣對(duì)人的影響是非常之大的,。曾經(jīng)當(dāng)自己猶豫,、放棄一些事情時(shí)為自己開(kāi)脫，認(rèn)為這只是一件小事,，以后要真遇到什么的話自己會(huì)超凡脫俗、一鳴驚人的,。其實(shí)不然,，沒(méi)有量的積累，那里會(huì)有質(zhì)的飛躍呢？所以習(xí)慣要在每一件事上培養(yǎng),、改良,。這一點(diǎn)早就知道，但到現(xiàn)在才有了一些領(lǐng)會(huì),。然而這又是一個(gè)艱苦的過(guò)程,，變革永遠(yuǎn)是困難的，常常會(huì)出現(xiàn)半途而廢周而復(fù)始的情況,。關(guān)鍵是當(dāng)陷入困境之時(shí),，阻力會(huì)變得異常的大，如何保持住自己的本心不動(dòng)搖是很難的',。具體的方法我至今都沒(méi)有找到,，只希望以前的“周而復(fù)始”作為量的積累，讓我在以后的生活中得到質(zhì)的飛躍,。到了什么時(shí)候我能夠在困境中保持冷靜,，在誘-惑面前保持清醒，在困難面前勇敢地正視它,，那就說(shuō)明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍,。其次，學(xué)習(xí)上,。就我個(gè)人相比而言,，高二的我比高一的我學(xué)習(xí)更努力了一些。
