在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一

政治課是一門(mén)時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試,，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),。如我在講述“兩岸關(guān)系”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策,。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系,、分析、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力,，輕松愉快地形成對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南,。

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值,。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果,。

1,、辯論賽?；顒?dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹(shù)立正確的觀點(diǎn),。

2,、專題討論?；顒?dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討,，發(fā)表自己的看法,，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)、歷史結(jié)論,、社會(huì)發(fā)展常識(shí)的基本原理分析,。師生雙方通過(guò)平等探討，暢所欲言,，溝通思想,，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí),，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。

3、社會(huì)調(diào)查,。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,，只有讓學(xué)生走出書(shū)齋、走向社會(huì),，才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無(wú)縹渺的空中樓閣,，而是來(lái)源于沸騰的社會(huì)生活,。

4、開(kāi)辟“時(shí)事論壇”(每堂課5分鐘),。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的.重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力,、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運(yùn)用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象如：臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人訪問(wèn)大陸,，“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育,，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)等。

此外,，本著能力比知識(shí)更重要的觀點(diǎn),，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，還組織了同學(xué)寫(xiě)政治小論文,，經(jīng)濟(jì)小論文;畫(huà)漫畫(huà)等活動(dòng),。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì),。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢?wèn)題”激起學(xué)生思維的浪花,，使他們于“無(wú)疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然，教師的“問(wèn)題”要提得準(zhǔn)確,，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣,。

多媒體能把文字,、圖像、聲音,、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化,，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲娶記憶。我積極參與教研活動(dòng)進(jìn)行參評(píng),，利用多媒體教學(xué),，得到了師生的好評(píng)。

指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長(zhǎng),。

尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng)造力和潛力,。在開(kāi)展各種活動(dòng)之前,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，廣泛征求學(xué)生意見(jiàn),，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,、組織、總結(jié),，收到較好的效果,。

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展,。因此教學(xué)必須以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),，學(xué)生綜合能力的提高為目的。各種活動(dòng)本身不是目的,，只是手段,，它要教師通過(guò)一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),。對(duì)于每一次活動(dòng)，我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),，甚至組織同學(xué)寫(xiě)心得體會(huì),，要讓學(xué)生通過(guò)每次活動(dòng)都有大的收獲，真正做到寓德育于活動(dòng)之中,。

通過(guò)一學(xué)期的努力工作,，在本學(xué)期的月考中，我科都獲得了較優(yōu)秀的成績(jī),，這與平時(shí)的勤奮工作和積極鉆研是分不開(kāi)的,。今后，我必將一如既往地努力工作,，追求更好的教育教學(xué)成績(jī),。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二

在全身心地投入下，在探索性地學(xué)習(xí)工作下，圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作,，現(xiàn)就一學(xué)期的工作做一回顧,！

首先，本人端正思想,，堅(jiān)持社會(huì)主義方向,，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，為人師表，做受人尊敬的,，不辱神圣職業(yè)的人民教師,，為共和國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血,，學(xué)工作總結(jié)五篇一如既往,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。

在教學(xué)工作中,，始終擔(dān)任初中思想思想品德教學(xué)工作，這恰好與自己所學(xué)專業(yè)一致,，能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮專業(yè)特點(diǎn)，此階段恰好是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌時(shí)期,，經(jīng)常思考著我們的教育方向與成果,。為此，我們每位思想品德教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，把思想品德教學(xué)看成是師生之間，學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。

在教學(xué)中提倡自主性，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,。搜集生活中的一些思想品德問(wèn)題并結(jié)合書(shū)本知識(shí)講給學(xué)生聽(tīng),，讓學(xué)生明白思想品德來(lái)源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐,，并盡量創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的智慧,、能力、情感,、信念水乳交融,，心靈受到震撼，心理得到滿足,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，這樣大大提高了教學(xué)效果,。為此看到工作成效，確定自己的教研課題為《思想品德與實(shí)際相結(jié)合》并不斷研究,、探索,，并向其他教師學(xué)習(xí)和交流。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三

初中思想品德教學(xué)是初中課程教學(xué)當(dāng)中的重要組成部分,而新課改以來(lái)一直提倡學(xué)生創(chuàng)新思維能力的訓(xùn)練,對(duì)于學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展而言,創(chuàng)新思維是必不可缺的一項(xiàng)能力,。今天本站小編給大家整理了初中思想品德學(xué)科教學(xué)工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

本人多年來(lái)從事農(nóng)村初中政治教學(xué)工作,，從起初的照本宣讀到新課程改革,，再到推行的導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，我有頗多的感受,。同時(shí)也讓我深深體會(huì)到政治教學(xué)的樂(lè)趣,，總有讓我挖掘不完的東西。

下面我對(duì)初中政治教學(xué)談幾點(diǎn)自己的看法,。

首先,，把學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題,，聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),，通過(guò)縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，達(dá)到顯著的教學(xué)效果,。

新課程實(shí)施以前的教學(xué)大都是為了適應(yīng)應(yīng)試教育，因此教師大都是以講解、概括為主,，學(xué)生則是聽(tīng)眾?，F(xiàn)在新課程實(shí)施以后的內(nèi)容，更多的是結(jié)合學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn),，同時(shí)要求老師改變過(guò)去“填鴨式”的教法,，要求老師還學(xué)生以課堂和學(xué)習(xí)的自主權(quán)。其實(shí)教與學(xué)是雙向,、互動(dòng)的,。師生雙方相互啟發(fā)、相互交流,、相互溝通,、相互補(bǔ)充。在這個(gè)過(guò)程中,，老師與學(xué)生分享彼此的思考,、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。交流情感,，體驗(yàn)觀念,，從而達(dá)到共識(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展,。因此,，我個(gè)人是根據(jù)教材，以點(diǎn)撥為主,，讓學(xué)生發(fā)揮想象,，聯(lián)系已知知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，讓學(xué)生與老師共同探討,，步步引申。讓學(xué)生在知識(shí)和生活的海洋里盡情暢游,。這種以老師的點(diǎn)撥來(lái)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，與老師共同進(jìn)行探討、交流的教學(xué)方式,，我把它叫做聯(lián)想式教學(xué),。

這種教學(xué)方式正好適合學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生,，他們成長(zhǎng)在改革開(kāi)放以后,，接受的思想是多元化的，頭腦中沒(méi)有太多的條條框框,。獲取知識(shí)的途徑是多渠道的：電影、電視、雜志,、書(shū)刊,、網(wǎng)絡(luò)等，因此獲取知識(shí)是多樣化的,，也有真真假假的,。他們上知天文，下知地理,，各方面都知道一些,，知識(shí)可謂五花八門(mén)。當(dāng)然這其中也包括大量的政治知識(shí),。他們知道美國(guó)奧巴馬當(dāng)選總統(tǒng)和日本大地震帶來(lái)的災(zāi)難,，知道當(dāng)今中國(guó)“韓流”“肆掠”……他們勤于思考，經(jīng)常對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題要問(wèn)個(gè)為什么,，卻似是而非,，容易被事物的表面所迷惑。他們擁有強(qiáng)烈的好奇心,、旺盛的求知欲和敏捷的記憶力,。這就使他們想象力豐富、思維能力極大廣闊,，善于獨(dú)立思考,。

其實(shí)我們的政治也是豐富多彩的，經(jīng)濟(jì),、軍事,、文學(xué)、自然科學(xué)等都有政治的影子,。政治知識(shí)與青少年的探求心理是如此相似,。那么，政治教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是多姿多彩的,，其中關(guān)鍵離不開(kāi)老師的正確引導(dǎo),。

這種聯(lián)想式教學(xué)方法，就是符合青少年心理,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的重要方法之一,。這種方法力求做到將政治貼近學(xué)生、貼近當(dāng)代,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治時(shí)刻在我們身邊,，并不是高不可攀，惶不可及的東西,。這種聯(lián)想式教學(xué)法其實(shí)就是我們所熟知的“溫故知新”,。首先溫政治之“故”而知新,。例如，要講中國(guó)走“改革開(kāi)放”的強(qiáng)國(guó)之路,，可以先通過(guò)商鞅變法的例子來(lái)分析,。商鞅變法得到多數(shù)人的支持的史實(shí)，使學(xué)生體會(huì)到商鞅變法是時(shí)代發(fā)展的需要,，也是秦國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的需要,，符合大多數(shù)人的利益。古今同理,，結(jié)合當(dāng)今我國(guó)的改革開(kāi)放宏偉大業(yè),，這所以得到廣大人民的擁護(hù)、支持并取得舉世矚目的成就,，正是由于中國(guó)共產(chǎn)黨在新形勢(shì)下制定的一系列路線方針,、政策、措施,。這樣,，通過(guò)溫習(xí)以前的舊知識(shí)來(lái)理解、深化當(dāng)前新知識(shí),，還可以鞏固舊知識(shí),。

其次，溫其他科之“故”而知新(聯(lián)系各學(xué)科的知識(shí)),，政治包羅萬(wàn)象,，涉及中學(xué)的所有科目。

如關(guān)于商鞅變法的例子,，還可以聯(lián)系到語(yǔ)文中的典故：“徙木賞金”,、“立木為信”。數(shù)學(xué)方面,，有圓周率的計(jì)算者祖沖之等,。語(yǔ)文的課文背景是政治;生物、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)的發(fā)展的歷程是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義;本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關(guān)。

再次,，溫課外知識(shí)之“故”而知新,。

這個(gè)“故”不是所有學(xué)生都了解，但恰恰是這一點(diǎn)是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和積極性,，最讓學(xué)生有自我實(shí)現(xiàn)的空間,，而且更容易讓學(xué)生理解與政治現(xiàn)實(shí)的必然的、不可分割的聯(lián)系,。利用這種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，可以使課堂教學(xué)效果顯著提高,。還可以利用學(xué)生的想象力，補(bǔ)充老師講述的不足,，便于更好地完成教學(xué)任務(wù),。使學(xué)生迅速掌握新知識(shí)。由此也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。還可以培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的知識(shí)獨(dú)立思考獲取新知并作出判斷的能力。這樣不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,，而且有利于提高學(xué)生的分析,、解決當(dāng)代實(shí)際問(wèn)題的能力。也可以幫助他們疏理已知知識(shí),，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息,。可以激勵(lì)他們多渠道地獲取新知識(shí),，可以鞏固舊知識(shí);甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。但利用這種教學(xué)方法，作為老師首先要充分準(zhǔn)備,，不然有時(shí)會(huì)無(wú)法回答學(xué)生提出的問(wèn)題,，有時(shí)還會(huì)控制不了局面。作為老師更要多渠道了解時(shí)代信息,。不過(guò)不要過(guò)多地引用課外知識(shí),，要善于引導(dǎo)學(xué)生生可能短的時(shí)間內(nèi)回答出要點(diǎn)。

以上是我個(gè)人的一些心得,?？傊谓虒W(xué)不是一朝一夕的事,，需要我們每位政治教師堅(jiān)持不懈,、勇于創(chuàng)新。在課程改革的春風(fēng)吹拂下,，我們每位政治教師都要抓住時(shí)機(jī),，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向,，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。同時(shí)要從各方面提高自己的能力,，迎接新形勢(shì)的挑戰(zhàn),。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

首先,，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),。近幾年來(lái),，我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí)，研讀鄧小平文選,，并寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件,，提高自己對(duì)德育工作的重視,，學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和關(guān)于教育問(wèn)題的講話。學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育等,，通過(guò)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)。

其次,，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,，通過(guò)觀摩,，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí),，積極聽(tīng)教研組教師公開(kāi)課,，并且根據(jù)學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式,，完善了自身的缺陷。

第三,、完善教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃,。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后,。每學(xué)期開(kāi)始，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，然后再由教研組根據(jù)縣校的

工作計(jì)劃

(2)能夠堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課,，并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。

堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課制度,，一起鉆研教材,，研究教法,。在備課過(guò)程中，我堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時(shí)政,、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備人,。十分注重資料的積累，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái),，作為備課資料,。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結(jié)每次課的得失,。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中,，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,，積極制作多媒體

課件

(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來(lái)進(jìn)行命題和閱卷。

考試,、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理,。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評(píng)分析,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量,。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題,。

由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究,，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高,。同時(shí),，學(xué)生的政治成績(jī)也有了提高，實(shí)現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收,。

本學(xué)期,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開(kāi)展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

作為科任教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中,我主要作好了以下幾個(gè)方面:

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):"備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),。"我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生,而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好

教案

一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,授課就事半功倍,。回看自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

二,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影,、幻燈,、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著"勤學(xué),、善思,、實(shí)干"的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級(jí)三個(gè)班的政治科任,。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四

我從事初中思品課教學(xué)工作接近十年?；仡櫧虒W(xué)經(jīng)歷,，有苦也有樂(lè)。現(xiàn)結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行反思,，回味成功與不足,。 一、依據(jù)教材,，傳授知識(shí) 在課堂教學(xué)過(guò)程中,，能依據(jù)教材，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，創(chuàng)設(shè)情境,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們主動(dòng)提問(wèn),，有重點(diǎn)的解決所遇到的問(wèn)題和疑難,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。我做到： ...

我從事初中思品課教學(xué)工作接近十年,?；仡櫧虒W(xué)經(jīng)歷，有苦也有樂(lè)?，F(xiàn)結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行反思，回味成功與不足,。

在課堂教學(xué)過(guò)程中,，能依據(jù)教材，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，創(chuàng)設(shè)情境,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們主動(dòng)提問(wèn),，有重點(diǎn)的解決所遇到的問(wèn)題和疑難,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。我做到：

1,、深刻把握教材,，依據(jù)課本設(shè)計(jì)問(wèn)題；

3、教師注意從小處著手,，從大處著眼,，把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“小環(huán)境”與社會(huì)的“大環(huán)境”結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生能夠客觀看待社會(huì)生活中的各種現(xiàn)象,，分析原因，探求解決途徑和辦法,，擁有正確的情感態(tài)度,、人生觀、價(jià)值觀,。

教師將課本讀薄,，深刻把握課本，把課本放入教學(xué)的“大環(huán)境”――時(shí)代背景和“小環(huán)境”――教學(xué)背景中,，把課本讀厚,，賦予課本以豐富的內(nèi)涵，讓學(xué)生充分理解,、掌握,，獲取知識(shí)和技能。課堂上,，我做到了：

1,、深入淺出，引經(jīng)據(jù)典,，問(wèn)題互動(dòng),，讓學(xué)生充分理解課本；

3,、及時(shí)提供時(shí)間,、空間，趁熱打鐵,，讓學(xué)生盡快記憶,、理解，將課本納入心中,；

4,、展示一定數(shù)量、質(zhì)量上乘的練習(xí)題,，與新課標(biāo)接軌,，與中考銜接，限定時(shí)間要求學(xué)生獨(dú)立完成,。

教師千差萬(wàn)別,，學(xué)生參差不齊,。在日常的課堂教學(xué)過(guò)程中，還需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

第二,、教學(xué)要因?qū)W生的整體素質(zhì)而異,，不同程度的學(xué)生要因材施教，因人而教,，既能使整體素質(zhì)不斷提高,，又能使層次不一的學(xué)生不同程度上得到發(fā)展，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自信教育,、感恩教育,；相信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好中學(xué)思品課；鼓勵(lì)每個(gè)差生認(rèn)識(shí)自我,、戰(zhàn)勝自我,、超越自我。

第三,、教學(xué)要因教學(xué)的環(huán)境而異,。不同地方的教學(xué)環(huán)境都不一樣，我們要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件和手段,，因地制宜,，選擇合適的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，努力提高教學(xué)成績(jī),，實(shí)現(xiàn)好的教學(xué)效果,。

第四、注重過(guò)程管理,，提高課堂效益,，做到堂堂清。每堂課要扎實(shí),、高效,。做到知識(shí)、能力的全面提高,；及時(shí)“溫故”適時(shí)“知新”防止遺忘,，做實(shí)做細(xì)復(fù)習(xí)工作，建立學(xué)習(xí)備忘錄,，全程監(jiān)控，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),！

第五,、堅(jiān)持以人為本，一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，突出人文關(guān)懷,，發(fā)揮思想品德課的優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生思想品德,、人格魅力,，為學(xué)好其它學(xué)科打好思想基礎(chǔ)，做好思想支持,！

總之,，思品課教學(xué)不是一朝一夕的事，需要每位教師堅(jiān)持不懈,，勇于創(chuàng)新,，在課程改革的春風(fēng)吹拂下，我們教師都要抓住時(shí)機(jī),，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五

備課是教學(xué)工作進(jìn)行的必要準(zhǔn)備，在備課的過(guò)程中不僅要備學(xué)生還要備教材,、備教學(xué)方法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，對(duì)每一堂課都進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，課前做好充分的準(zhǔn)備,，制作學(xué)生們感興趣的多媒體課件,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)；組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,；激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了；課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

七年紀(jì)學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)其他老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生,，培養(yǎng)組長(zhǎng)們幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文。

我熱愛(ài)這份職業(yè),，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課余時(shí)間與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn),，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇六

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的

成績(jī)

將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)三個(gè)班的政治科任,。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人注重研究教材。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇七

通過(guò)反思了解學(xué)生存在的問(wèn)題。作為任課教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng),，上好公開(kāi)課,，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。作為教初一政治課的老師,，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還充分采用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。在提高學(xué)生知識(shí)水平的同時(shí)，還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛(ài)國(guó)主義情感,，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀和世界觀,，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,，做到既教書(shū)又育人,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇八

學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首,，有喜有憂,。在這一學(xué)年里,，本人擔(dān)任九年級(jí)思想品德課的教學(xué)工作；在教務(wù)處中,，具體負(fù)責(zé)學(xué)籍管理,、中職資助、電教實(shí)驗(yàn)及教研工作等?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教育思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，及時(shí)把握中考動(dòng)向,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面、深入的理解,，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、學(xué)生觀、改進(jìn)教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ),。

2,、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，我深入細(xì)致地完成教育教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案，挖掘教材,，力求既備教材,，又備教法、備學(xué)生,。在課堂上能夠運(yùn)用各種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高教學(xué)效果,，課后及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè),，了解學(xué)生情況，因材施教,，調(diào)動(dòng)教學(xué)資源,，積極參加教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績(jī),。

3,、認(rèn)真研讀中考說(shuō)明，把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點(diǎn),，對(duì)教材進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理,，然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí)，三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法,，同時(shí)認(rèn)真研讀近四年來(lái)的中考題型,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)注重“雙基”抓綱務(wù)本,，學(xué)生做配套資料,，教師全批全改，不會(huì)做的題集體講解,。第二輪：專題復(fù)習(xí),，教師根據(jù)中考研討會(huì)的精神，有針對(duì)性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實(shí)效性,；第三輪：熱點(diǎn)時(shí)事復(fù)習(xí),，結(jié)合近一年來(lái)的熱點(diǎn)和專題，分析其體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)和原理,，將時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,，同時(shí)注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練，及時(shí)糾正復(fù)習(xí)中易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),，讓學(xué)生多角度,、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析,、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應(yīng)用能力,。

3、正視自我,，明確今后努力方向：

在上期進(jìn)行的中考中,，我所教的思品成績(jī)雖然不錯(cuò)，但與其他考得好的學(xué)校相比還有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高,； 2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,。 針對(duì)以上情況,，在下學(xué)期我要在以下方面進(jìn)行改進(jìn)： 1,、狠抓對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。 2,、加強(qiáng)學(xué)生答題技巧和方法的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生多角度,、多層次思維,，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應(yīng)用能力,。

總之,，在今后的工作中我會(huì)改正不足，盡力把工作做好,，爭(zhēng)取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺(tái)階,，中考取得好成績(jī)。

教務(wù)處工作繁雜瑣碎,，在此我不可能事無(wú)巨細(xì)一一列羅,。下面就幾項(xiàng)主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)一下：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,，按照校長(zhǎng)的工作安排及時(shí)排好課，發(fā)放教科書(shū),、作業(yè)本,、各類表冊(cè)和教輔資料,，督促班主任按時(shí)完成學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的整理完善工作,。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，完成日常教學(xué)檢查工作及其他事務(wù),，竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

2、做好學(xué)籍管理及中職助學(xué)金的發(fā)放工作

對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行管理,，辦理學(xué)籍變更手續(xù),，按時(shí)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)學(xué)籍報(bào)表,。組織班主任搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù),，實(shí)現(xiàn)了高、初中學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。按照上級(jí)的要求,，細(xì)心做好中職助學(xué)金資助的月報(bào)表,，由于本人計(jì)算機(jī)不是很熟悉，打字很慢,，所以經(jīng)常下班回家義務(wù)加班加點(diǎn),，保證了國(guó)家助學(xué)金即時(shí)足額發(fā)放。

3,、認(rèn)真組織,、參與校本教研

我校的教研活動(dòng)分為三個(gè)層面：

第一層是縣、片及以上教研活動(dòng),。對(duì)于此類活動(dòng),，我們是積極組織教師參與。

第二層是與兄弟學(xué)校的教研活動(dòng),，這稱為教學(xué)交流,。我們除了認(rèn)真組織教師參與他們的各類教研活動(dòng)外，還常常派老師前往學(xué)習(xí),。

第三層是我校的教研活動(dòng),。一是加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容，有措施,。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化,、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。 二是開(kāi)展了“每人一節(jié)教研課”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽(tīng)互評(píng)中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平,、提質(zhì)量,。三是深入開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。本學(xué)期,，我校組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，收集學(xué)生對(duì)教師的考評(píng)意見(jiàn)，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識(shí)情況,，根據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn),，及時(shí)調(diào)整工作策略,。

4、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、電教室,、多媒體室的管理工作

根據(jù)各功能室工作人員職責(zé)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室的管理。抓好實(shí)驗(yàn)工作,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字,。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好,。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù),?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管,，有嚴(yán)格的增耗記錄,，劇毒藥品按要求管理，以確保安全,。理,、化、生實(shí)驗(yàn)工作納入了常規(guī)檢查內(nèi)容,。充分發(fā)揮多媒體室,、電教室的作用,，加大信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的力度,。

總之，過(guò)去的一年,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作，取得了一些成績(jī),，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)職能的要求尚有一定的距離,，我要正視不足，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇九

緊張快樂(lè)的一學(xué)期已結(jié)束,，為了更好的開(kāi)展下學(xué)期的教學(xué)工作，提高教學(xué)成績(jī),，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

1,、基本情況：三年級(jí)學(xué)生大部分都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)目的明確,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律都較松散,，學(xué)習(xí)能力較弱。

2,、具體措施：

（1）全面貫徹黨的教育方針,，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，開(kāi)學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立道德意識(shí)，提高認(rèn)受力,。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，給予評(píng)價(jià)肯定,，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

（2）抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn),，結(jié)合新教材理論知識(shí)，課堂上設(shè)計(jì)新穎,、愉快的教學(xué)方法,，增強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí),、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望,，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)學(xué)的興趣。平時(shí)我細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好調(diào)查小結(jié)工作,，針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo),，以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

（3）認(rèn)真做好教學(xué)工作，注意做好課前準(zhǔn)備,，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū)，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的課件,，做到先備課,，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生容易汲取,，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成。同時(shí),，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，采用多種形式，多種方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng),。

關(guān)注學(xué)生參與的能力,。要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生在上課過(guò)程中把感受到的、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來(lái),，然后在合作、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出正確的判斷,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備,，然后在課堂教學(xué)中學(xué)生就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去,。

激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是最好的老師,。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,，勤動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,。

關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程,。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,，從無(wú)疑到有疑,，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn),。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究,。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程,，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中,，教師要精心設(shè)置問(wèn)題,，合理安排，解疑,、質(zhì)疑,。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中,。

3,、存在問(wèn)題和努力方向：在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī),，但仍存在不足之處,，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué)，缺乏探究精神和探究能力等,，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階,。