在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

化學(xué)教師自我鑒定篇一

不知不覺一年的時間就這樣過去了,，在這一年里，我在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進一步的提高,。

在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過報紙、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,；遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識,；愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責。在專業(yè)知識,、工作能力上,。我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了學(xué)院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作,。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認真遵守勞動紀律,，按時出勤，有效利用工作時間,，堅守崗位,，保證工作能按時完成。

在工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻方面,。本人在開展工作之前做好，有主次的先后及時的完成各項工作,，達到預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高,，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步,，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻,。

在過去一年的工作,，雖說是有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足,。比如個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,，我將認真學(xué)習(xí)各項政策,，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

化學(xué)教師自我鑒定篇二

九年級,，對學(xué)生來說,，是比較異常的、又比較重要的一年,，也是承受更多壓力而又能茁壯成長的一年,，它是學(xué)生告別初中、跨進高中的階梯,?；瘜W(xué)這門學(xué)科是九年級新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,，又是中考必考的學(xué)科,，短短一年的教學(xué)不僅僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣,，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題,。對于此刻的學(xué)生由于這樣那樣的社會、家庭,、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高,，有必須的畏難和依靠心理,。在實際教學(xué)工作的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少,，與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少,。并且本屆學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進,。學(xué)習(xí)中對問題的分析本事,、計算本事、實驗操作本事存在嚴重的不足,，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合本事等方面比較差,，學(xué)生反應(yīng)本事也較弱。初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控本事。

對于九年級的學(xué)生剛接觸化學(xué)這門課程,，大部分的學(xué)生沒有找到學(xué)習(xí)化學(xué)知識的方法,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，理解本事也比較差,，教師布置的作業(yè)不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生還抄襲作業(yè),，上課有時不能專心聽課。班上大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)欠進取,，在考試中成績不夢想,，雖然也掌握了一些化學(xué)知識和化學(xué)實驗技能?？墒?，有個別同學(xué)上課不正常，三天打魚兩天曬網(wǎng),。還有些同學(xué)考試不認真,，成績很差也沒有羞恥感。由此,，導(dǎo)致大部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué),，所以我感覺得很無奈。針對這些問題,，我著重抓好學(xué)生的思想教育,，對學(xué)生我從友善開始，多些贊美,，與學(xué)生交談時,，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。敢于對學(xué)生談自我工作的不足,，這樣，學(xué)生對我也就慢慢的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

所以在今后的教學(xué)中,，對學(xué)生要充滿信心和信任,，對學(xué)生既要鼓勵也要鞭策。在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，經(jīng)過對實驗現(xiàn)象事實的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生構(gòu)成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的本事,。

1、要改變學(xué)生,，首先改變自我,。平時學(xué)習(xí)有關(guān)教育科學(xué)的知識和理論,，不斷提高自身的理論水平。將教育理論與教育實踐相結(jié)合,，在實踐中不斷創(chuàng)新,，靈活運用，并與學(xué)生個體發(fā)展的具體問題相結(jié)合,。運用現(xiàn)代教學(xué)方法手段,，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。正如魏書生所說：“一名好的教師,，必須永遠相信自我的學(xué)生,，不管多么笨的學(xué)生，腦子里都埋藏著無窮的潛力,。事實上不是學(xué)生的腦子里缺少資源,，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的本事?！睙釔蹖W(xué)生是轉(zhuǎn)化后進生的前提,，也是教師工作動力的源泉。教師僅有尊重,、關(guān)心,、理解和寬容他們，方能化解后進生們那顆偏執(zhí),、自卑的心,。師愛不僅僅是學(xué)生心理健康發(fā)展的條件，也是人格健康發(fā)展的條件,。如果缺乏了師愛，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展,。是啊,，情感需要靠情感去陶冶，愛心需要靠愛心來熏陶,。教師對學(xué)生的情感影響到他們對人情冷暖的感受體驗,，他們會把這種進取的情感體驗遷移到對他人的信任、尊敬和熱愛上,。教師要用對自我學(xué)科的愛,、對學(xué)生的愛，喚起學(xué)生對知識的愛,、對學(xué)習(xí)的愛,。實施鼓勵性鑒定，后進生也不是一無是處,，他們?nèi)鄙俚牟皇桥u,，而是鼓勵和肯定,。我們一方面要對其作出客觀公正的，而又不傷其自尊,、自信的批評,，另一方面又要挖掘其閃光點，實施鼓勵性鑒定,。

2,、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。根據(jù)教材資料,，設(shè)計課的類型,，備課前盡量做到自我先完成每節(jié)課的作業(yè)以及課外練習(xí)，從中選取適合本班學(xué)生實際的題目,。認真寫好教案,，做到每節(jié)課都"有備而來"。每節(jié)課都在課前作好充分的準備,，并利用各種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力,。在課后認真作好鑒定，及時從課堂教法和學(xué)生的反映情景鑒定出每節(jié)課的得與失,，從而提高自我的教學(xué)水平,。

3、認真批改作業(yè),。布置作業(yè)也有針對性,。為此，我常常到網(wǎng)上搜資料,，對資料進行篩選,，力求每次作業(yè)都能起到最大的效果。對學(xué)生的每次作業(yè)都能作到認真批改,，經(jīng)過作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)自我在課堂教學(xué)上及講解時出現(xiàn)的問題,，并及時分析原因并鑒定，進行透徹的評析,。做好課后輔導(dǎo)工作,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

5,、在教學(xué)工作中,，進取參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自我的教育教學(xué)水平,。我經(jīng)常去聽學(xué)校各科組的公開課,，虛心向教師們學(xué)習(xí)更新的教學(xué)方法虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。并注意創(chuàng)新，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格和特色,。

6,、加強與各組教師的合作，團結(jié)共進,，精誠協(xié)作,。指導(dǎo)學(xué)生進行思想、知識和技能鑒定,，幫忙學(xué)生克服困難,，查漏補缺，改善學(xué)習(xí)方法,，進行詳細的試卷分析，找出存在的問題,，提出補救措施加強校本教研,，推進課改工作，提高教學(xué)質(zhì)量水平,。

在今后的教學(xué)工作中,，我將更加嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，要不斷學(xué)習(xí)、更新理念,。經(jīng)常與學(xué)生溝通和交流,，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。認真鉆研教材,，加強課堂教學(xué)方式方法管理,，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場所。經(jīng)常進行教學(xué)鑒定,，要從基礎(chǔ)出發(fā),，抓好基礎(chǔ)知識，爭取中考中取得滿意成績,。

化學(xué)教師自我鑒定篇三

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已一年多了。如今,，一年的實習(xí)期即將結(jié)束,，總結(jié)我這一年內(nèi)完成了如下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

從小到大一直受到家庭，學(xué)校的良好培養(yǎng),，我有著良好的品德修養(yǎng),，并有著堅定的政治方向。在明德的一年里,，我積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)和黨員生活會,。積極參加學(xué)校組織的“聚焦課堂”、“黨員垂范周”等活動,，并認真聽取“黨員示范課”,，在各類活動中，老黨員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和扎實的業(yè)務(wù)水平給我留下了深刻的印象,，時刻激勵著我的'不斷奮進,。在科學(xué)發(fā)展觀的政治學(xué)習(xí)中，我積極為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,，并進行深刻的自我反思,，在學(xué)習(xí)中對科學(xué)發(fā)展觀的要義、核心,、基本要求,、根本方法有了進一步理解。工作上，堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作,、指導(dǎo)工作的意識有了進一步增強,。工作近一年來，本人注重自身素質(zhì)的修養(yǎng),，不曾遲到,、請假、曠工,、早退等,，以青春的熱情和認真負責的態(tài)度完成各項工作。同時虛心向前輩請教,，學(xué)習(xí)人家豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。

我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍,，努力提高文學(xué)素養(yǎng),，提高教育教學(xué)理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。此外,，我認真參加新教師培訓(xùn)，做到無缺勤,。從聽專家的報告,，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、怎樣做研究,、如何開展德育工作和班級管理,、班主任工作等各方面的理論知識，到觀看別人的教學(xué)直到自己評課,，讓我自己的教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷這樣一個從原先的理論到實踐,，從別人的經(jīng)驗到自己親身體驗的過程。這個過程中,，我的教態(tài)穩(wěn)健走向成熟,，班級管理能力的全面提高。

經(jīng)過一年的工作,、學(xué)習(xí),，我可以說的確是有所收獲。我希望自己有更多長足的發(fā)展,，尤其是能突破自己的兩大瓶頸：一是能成為一位教研結(jié)合的教師,，能寫出像樣的論文；二是能彌補自己教學(xué)中泛濫,，忽視學(xué)生表現(xiàn)的不足，使自己的教學(xué)有長足的發(fā)展。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”在漫長的教學(xué)研究之路上,，我將執(zhí)著地不懈追求,。也許會苦，也許會累,，然而,，“痛，并快樂著,?！?/p>

化學(xué)教師自我鑒定篇四

兩個月稍縱即逝，不知不覺中,，我順利的完成了實習(xí)班主任的工作,。總的來說,，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的,，但也存在著一定的問題。現(xiàn)將實習(xí)工作做如下：

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個多月實習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任,。同時,，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐。

做一名好的班主任的確很難,。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平,，同時又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他,，照顧他,。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系,，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

由于接近期考,，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們都有大部分的自己支配時間,。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí),，看各個科目的書籍，準備迎接期考,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高,。這是一個值得肯定的地方。但是也存在一些不積極復(fù)習(xí)的行為,，對自己的學(xué)習(xí)不夠負責,。

我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏，大不部分的同學(xué)都是積極份子以上,，并且在思想上自覺的保持先進性和積極性,。

在短暫的實習(xí)工作中我體會到學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)主渠道是課堂教學(xué),。所以我們要提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，更加朝氣蓬勃。

化學(xué)教師自我鑒定篇五

實習(xí)化學(xué)教師要培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣及熱愛,，帶領(lǐng)學(xué)生們進入那個奇妙的化學(xué)世界,！那么你要怎么去寫化學(xué)教師

實習(xí)自我鑒定

呢?下面由本小編精心整理的化學(xué)教師實習(xí)自我鑒定，希望可以幫到你哦!

從20xx年9月14日來到佛山xx高中,，到如今近兩個月的時間,，我在指導(dǎo)老師無私的幫助和指點下，學(xué)到了很多,，無論是在化學(xué)教學(xué)還是在班主任工作中,，我都受益匪淺。

一,、化學(xué)教學(xué)工作

1,、 聽課;

聽課貫穿了整個教育實習(xí)，剛到xx高中的前兩個星期,，我們的活動以聽課為主,，我聽了科組各位老師的課;不同的老師有不同的教學(xué)風(fēng)格，有幽默風(fēng)趣的,，有嚴謹認真的,，有細心執(zhí)教的，在不同的老師身上,，我看到了不同的優(yōu)點,。

剛開始以為聽課聽不到什么,，真正的實踐才是最重要的，后來慢慢發(fā)現(xiàn),，聽課也是一種技術(shù),，學(xué)會聽課也很重要。而且聽課要聽不同老師的課,，每個老師都有自己的習(xí)慣和優(yōu)點，多聽不同老師的課,，可以取其精華去其糟粕,，形成自己的思維方式。剛開始我總是很不愿意去聽文科班的化學(xué)課,，不太愿意聽新老師的課,，后來在隊友的帶領(lǐng)之下，我聽了其他老師的課,，才發(fā)現(xiàn)老師們都各有優(yōu)點,，文科班老師講得非常細致，而新老師則講得更有趣味性,。后來,，我慢慢喜歡上了聽課，只要有化學(xué)課,，我都一定會安排時間過去聽課,，只要有一點點收獲，我就滿足了,，聽課就非常值得了,。

在實習(xí)期間，我還聽了高二,、高三老師的課,，不同的年級，講課的方式也各有不同,。高年級學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性也更強,，在文科班和理科班，對待化學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度差別很大,，而相對于高一高二,，高三的知識容量則更大，聽著老師信手拈來的例子,，我忽然覺得,，我們實習(xí)生在化學(xué)教學(xué)中是多么地稚嫩。

2,、 備課;

備課是整個化學(xué)教學(xué)中的重中之重,，細心細致的備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵,。一直覺得備課是一個持久戰(zhàn)，第一次備物質(zhì)的分類和分散系及其分類方法,，簡簡單單的兩個課時,，我從暑假一直備課備到講課的前一天，不斷的修改,，不斷地完善,。有時候甚至覺得這樣的備課是不是太不值得了，直到后來用1,2天的時間備一節(jié)課就直接上課的效果對比一看,，才發(fā)現(xiàn),，備課真的很重要。

在實習(xí)期間,，考慮到備課的時間長,，我們便決定由整個化學(xué)科組的實習(xí)生統(tǒng)一備課，在統(tǒng)一教學(xué)目標的前提下,，各位實習(xí)生分配任務(wù),，完成不同課時的課件。而理想總是非常美好,，現(xiàn)實總是非常殘忍,，由于課件不是自己親自做的，在之后的試講和上課中,，總是記不住課件接下來的內(nèi)容,，沒有辦法完全銜接好知識，導(dǎo)致了知識的缺口,，自己上課講得也非常不流暢,。這樣的一次經(jīng)驗也給我們敲響了警鐘，要踏踏實實地做課件,，親力親為做課件,，才能對課件有個深刻的印象，銜接好自己的教學(xué)思路,。

3,、 講課;

非常感謝xx中學(xué)的老師，特別是楊劍老師,，在他的支持和幫助下,，我們化學(xué)實習(xí)生得到了很多講課的機會;在國慶放假之前，我們首先講解了化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用這一節(jié)的習(xí)題課,，第一次上課,，雖然是評講習(xí)題，但還是很緊張,，在講習(xí)題的過程中,，有些計算自己都還不是很清晰,，學(xué)生臨時問到一些問題，一下子也反應(yīng)不過來,，也凸顯出了自己的高中知識不夠扎實熟練,。

后來，國慶放假之后,，我們正式開始講新課,，主要講了必修一第二章的第一節(jié)物質(zhì)的分類和第二節(jié)離子反應(yīng)，兩大課題都是高中的基礎(chǔ)課題,，物質(zhì)的分類這節(jié)是學(xué)好高中化學(xué)的基本方法,，而離子反應(yīng)則貫穿了整個高中的知識，也是高中知識最重要的一部分原理,，因此，講好這兩節(jié)對學(xué)生學(xué)習(xí)后面的知識非常重要,。在老師的細心指導(dǎo)下,，我還是順利完成了這兩節(jié)的教學(xué)任務(wù)。

真正的教學(xué)課堂與微格教學(xué)確實區(qū)別很大,，有時候,，上完一節(jié)課的效果，不是取決于老師上得好不好,，更重要的取決于學(xué)生有沒有跟上老師的教學(xué),，因此，由于有學(xué)生的參與,，才使得教學(xué)真正有意義,，而要讓知識的傳遞過程真正完成，是需要師生達到共鳴,，不斷地反饋與負反饋的,。

在xx中學(xué)，我講了將近30節(jié)課,，每一節(jié)課都有不同的收獲,，在實習(xí)期間，我也努力嘗試用不同的教學(xué)方法;在老師的指導(dǎo)下,，分散系及其分類這一課時,，我嘗試了傳統(tǒng)教學(xué)方法與探究性教學(xué)方法的對比，離子反應(yīng)的第二課時(離子方程式的書寫),，我嘗試了使用多媒體課件與不使用多媒體課件的方法,，離子反應(yīng)的第三課時(離子反應(yīng)發(fā)生的條件)，我嘗試了探究性教學(xué)方法與驗證性教學(xué)方法,。每一次嘗試都有新的收獲,，在與學(xué)生的不斷交流過程中,，有自己的感悟和體驗。

4,、 反思;

教學(xué)反思也是實習(xí)教學(xué)工作中很重要的一部分,，有反思才會有進步。在實習(xí)期間,，老師的要求下,，每節(jié)課上完之后我都完成了教學(xué)反思，在不斷的反思,，不斷地改進的過程中,，我逐漸摸清楚了教學(xué)的方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格的雛形,。

二,、班主任工作

在班主任工作這一塊，我做的工作并不多,，但在老師的指導(dǎo)下,，我學(xué)習(xí)到了很多班級管理的方法和技巧，懂得了有效管理班級的方法,。

1,、 公平、平等對待所有的學(xué)生;

xx中學(xué)是一個全封閉式管理的中學(xué),，在這種條件下,，宿舍管理是非常重要的一部分。宿舍有宿舍的規(guī)定和要求,，否則以扣分來懲示,，作為班主任，最怕的就是見到自己班的學(xué)生被扣分,，而要如何處理這些扣分問題,，就是一個難點。不同的老師會根據(jù)不同的方法來懲罰學(xué)生,，在這過程中,，我感悟最深的一點就是要公平、平等地對待所有的學(xué)生,，如果獎懲的標準不統(tǒng)一,，必然造成同學(xué)的不服氣，也會認為班主任有私心,，會有所偏袒,，久而久之，學(xué)生就不再聽從班主任的工作安排，導(dǎo)致班主任工作無法進行下去,。相反,，公平、平等地對待每個學(xué)生,，能夠在學(xué)生眼中樹立大公無私的教師形象,，讓學(xué)生打從心理信服老師，這樣,，班主任工作也能順利開展,。

2、 讓學(xué)生自主管理班級;

如今的高中生都很有想法,，相比于服從教師的安排,，他們更愿意自主管理自己，對于班級管理,，學(xué)生也都有自己的想法,，也希望能夠?qū)⒆约旱南敕ǜ吨T實踐，在管理中學(xué)習(xí)到更多的知識,。作為班主任,，更應(yīng)該培養(yǎng)班委的管理能力，在適當?shù)臅r候給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助,，以自己的已有經(jīng)驗作為借鑒，讓學(xué)生多點參考,。這樣,，則能達到事半功倍的效果，既能讓班主任的工作減輕負擔,，也能培養(yǎng)部分班委的工作能力,。

3、 創(chuàng)建班級文化氛圍;

一個班的班級文化是班風(fēng)最重要的一部分,，在南海中中學(xué),，今年舉辦了班級

口號

、班徽的設(shè)計大賽,，這些都是以前高中學(xué)校所沒有的,，通過大家一致統(tǒng)一的口號和班徽、班服等標志的建立,，能夠從表觀到內(nèi)心處影響學(xué)生,，讓學(xué)生從不同程度上感受到一種集體榮譽感。另外,，班級座位的設(shè)置也是一種技巧,，通過不同層次、不同性格學(xué)生的組合,，在班級中形成小小的學(xué)習(xí)圈,，是提高班級學(xué)習(xí)氛圍的一種好方法,。

三、實習(xí)感受

兩個月的實習(xí)時間,，說長不長,，說短不短，中間穿插著國慶假期和

軍訓(xùn)

,，真正聽課,、備課、上課的時間并不多,，但在這兩個月里,，我收獲了很多。不僅僅是在教學(xué)和班主任工作,，還跟xx中學(xué)的老師,、學(xué)生建立了深厚的友誼。非常感謝xx中學(xué)的所有老師,，特別的化學(xué)科組的楊劍老師,，在他的指導(dǎo)下，我們才能成長得更快,，謝謝高一化學(xué)科組的所有老師,，謝謝我的指導(dǎo)老師兼班主任華老師，正是因為有了老師的寬容大量,，極力放手讓我們學(xué)習(xí),，才得以獲得更實在的經(jīng)驗，謝謝高一17班的所有學(xué)生,，這兩個月是我大學(xué)四年最幸福的日子,。

實習(xí)雖然結(jié)束了，但友誼之樹才剛栽種,，相信在未來的日子里,，xx中學(xué)會越來越輝煌，老師會越來越幸福,，學(xué)生越來越開心,。

一、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,，在教學(xué)中,，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力,。

二、加強化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號,、化學(xué)式,、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具,。在教學(xué)中,，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗,。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,。

三、重視元素化合物知識的教學(xué)

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué),、實驗教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實物，多做這些實驗,，以增加感性知識,。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識,。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系,，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

四、加強實驗教學(xué)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實驗課,。本人教學(xué)中,，課前準備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯,，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件,，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,，或調(diào)換一些實驗，或適當做一些選做實驗,。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗,，以進一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴格要求學(xué)生,，具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作,，并得出正確的結(jié)論。

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,，在于通過理論與實際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。具體表現(xiàn)在三個方面：

1 ,、運用和檢驗教學(xué)成果,。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識,，嘗試性地應(yīng)用于實際工作,，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果,，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

2 ,、了解和熟悉學(xué)校的運行,。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,，必須從課堂走向?qū)嵺`。

3 ,、預(yù)演和準備就業(yè)工作,。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。

實習(xí)基本情況

我于 20xx年10月8日至11月18日在xx市第七高中進行了為期六周的教育實習(xí)。在這次實習(xí)中我體會到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。不短不長的六個星期實習(xí)對我來說是進入職場前的培訓(xùn)，我在這次實習(xí)中深切地已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,。

協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象,，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。

實習(xí)主要內(nèi)容

1,、課堂教學(xué)工作

(1)聽課

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，我于10月10日開始了實習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,，上課語言生動精煉,，課堂氣氛活躍,，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力,，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn),。前一周主要是聽課。在此期間,，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講,，這樣反復(fù)練習(xí)，完善,，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研,，使我真正體會了：“臺上十分鐘,，臺下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。

(2)課堂教學(xué)

反映出自己還需要更多的磨練,，還需要積累更多的經(jīng)驗,，不斷提升自身素質(zhì)。

在為人師的這條路上,，我邁出了第一步,，接下來還有第二步，第三步……但不管怎樣,，我都會以人為本,，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學(xué)生,，因為我面對的是一顆顆純真的心,。盡管聽了無數(shù)次老師好，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容,。每當站在講臺上,，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了,。在這一個多月的時間里,，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,，但只要有一名學(xué)生記住我,，那么我的實習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習(xí)中,，我還發(fā)現(xiàn)了,，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但勇敢的主動請纓卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問，勤學(xué),，勤做,，就會有意想不到的收獲。

而這一切,，只能靠自己去爭取,。等待，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí),，使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折,，也享受了成功的喜悅!

化學(xué)教師自我鑒定篇六

聽課貫穿了整個教育實習(xí)，剛到xx高中的前兩個星期,，我們的活動以聽課為主,，我聽了科組各位老師的課；不同的老師有不同的教學(xué)風(fēng)格,，有幽默風(fēng)趣的,，有嚴謹認真的，有細心執(zhí)教的,，在不同的老師身上,，我看到了不同的優(yōu)點。

剛開始以為聽課聽不到什么,，真正的實踐才是最重要的,，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，聽課也是一種技術(shù),，學(xué)會聽課也很重要,。而且聽課要聽不同老師的課，每個老師都有自己的習(xí)慣和優(yōu)點,，多聽不同老師的課,，可以取其精華去其糟粕,，形成自己的思維方式。剛開始我總是很不愿意去聽文科班的化學(xué)課,，不太愿意聽新老師的課,，后來在隊友的帶領(lǐng)之下，我聽了其他老師的課,，才發(fā)現(xiàn)老師們都各有優(yōu)點,，文科班老師講得非常細致,，而新老師則講得更有趣味性,。后來,，我慢慢喜歡上了聽課，只要有化學(xué)課,，我都一定會安排時間過去聽課,，只要有一點點收獲，我就滿足了,，聽課就非常值得了,。

在實習(xí)期間，我還聽了高二,、高三老師的課,，不同的年級，講課的方式也各有不同,。高年級學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性也更強,，在文科班和理科班，對待化學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度差別很大,，而相對于高一高二,，高三的知識容量則更大,，聽著老師信手拈來的例子,，我忽然覺得，我們實習(xí)生在化學(xué)教學(xué)中是多么地稚嫩,。

備課是整個化學(xué)教學(xué)中的重中之重,，細心細致的備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵,。一直覺得備課是一個持久戰(zhàn),，第一次備物質(zhì)的分類和分散系及其分類方法,，簡簡單單的兩個課時，我從暑假一直備課備到講課的前一天,，不斷的修改,，不斷地完善。有時候甚至覺得這樣的備課是不是太不值得了,，直到后來用1,，2天的時間備一節(jié)課就直接上課的效果對比一看，才發(fā)現(xiàn),，備課真的很重要,。

在實習(xí)期間，考慮到備課的時間長,，我們便決定由整個化學(xué)科組的實習(xí)生統(tǒng)一備課,，在統(tǒng)一教學(xué)目標的前提下，各位實習(xí)生分配任務(wù),，完成不同課時的課件,。而理想總是非常美好，現(xiàn)實總是非常殘忍,，由于課件不是自己親自做的,，在之后的試講和上課中，總是記不住課件接下來的內(nèi)容，沒有辦法完全銜接好知識,，導(dǎo)致了知識的缺口,，自己上課講得也非常不流暢。這樣的一次經(jīng)驗也給我們敲響了警鐘,，要踏踏實實地做課件,，親力親為做課件，才能對課件有個深刻的印象,，銜接好自己的教學(xué)思路,。

非常感謝xx中學(xué)的老師，特別是楊劍老師,，在他的支持和幫助下,，我們化學(xué)實習(xí)生得到了很多講課的機會；在國慶放假之前,，我們首先講解了化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用這一節(jié)的習(xí)題課,，第一次上課，雖然是評講習(xí)題,，但還是很緊張,，在講習(xí)題的過程中，有些計算自己都還不是很清晰,，學(xué)生臨時問到一些問題,，一下子也反應(yīng)不過來，也凸顯出了自己的高中知識不夠扎實熟練,。

后來,，國慶放假之后，我們正式開始講新課,，主要講了必修一第二章的第一節(jié)物質(zhì)的分類和第二節(jié)離子反應(yīng),，兩大課題都是高中的基礎(chǔ)課題，物質(zhì)的分類這節(jié)是學(xué)好高中化學(xué)的基本方法,，而離子反應(yīng)則貫穿了整個高中的知識,，也是高中知識最重要的一部分原理，因此,，講好這兩節(jié)對學(xué)生學(xué)習(xí)后面的知識非常重要,。在老師的細心指導(dǎo)下，我還是順利完成了這兩節(jié)的教學(xué)任務(wù),。

真正的教學(xué)課堂與微格教學(xué)確實區(qū)別很大,，有時候，上完一節(jié)課的效果,，不是取決于老師上得好不好,，更重要的取決于學(xué)生有沒有跟上老師的教學(xué),，因此，由于有學(xué)生的參與,，才使得教學(xué)真正有意義,，而要讓知識的傳遞過程真正完成，是需要師生達到共鳴,，不斷地反饋與負反饋的,。

在xx中學(xué)，我講了將近30節(jié)課,，每一節(jié)課都有不同的收獲,，在實習(xí)期間，我也努力嘗試用不同的教學(xué)方法,；在老師的指導(dǎo)下,，分散系及其分類這一課時，我嘗試了傳統(tǒng)教學(xué)方法與探究性教學(xué)方法的對比,，離子反應(yīng)的第二課時（離子方程式的書寫）,，我嘗試了使用多媒體課件與不使用多媒體課件的方法，離子反應(yīng)的第三課時（離子反應(yīng)發(fā)生的條件）,，我嘗試了探究性教學(xué)方法與驗證性教學(xué)方法,。每一次嘗試都有新的收獲，在與學(xué)生的不斷交流過程中,，有自己的感悟和體驗,。

教學(xué)反思也是實習(xí)教學(xué)工作中很重要的一部分,，有反思才會有進步,。在實習(xí)期間，老師的要求下,，每節(jié)課上完之后我都完成了教學(xué)反思,，在不斷的反思，不斷地改進的過程中,，我逐漸摸清楚了教學(xué)的方法,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格的雛形。

化學(xué)教師自我鑒定篇七

在xx中學(xué)實習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象,。

一,、在教學(xué)工作方面

認真?zhèn)湔n,，用心修改

教案

，確保教案,、教學(xué)

課件

規(guī)范,，內(nèi)容準確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對不同的特點進行教學(xué),，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

二,、在班主任工作方面

與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們,，深入細致了解他們,。在班級管理上，積極負責,。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文,；到課間操,、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律,，課間紀律,，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任,，認真對待,，細致入微，保證各項工作到位,，同時,，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,，放飛吾心”的主題班會,，并且取得預(yù)期的效果。

在實習(xí)過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足,。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實,。實習(xí)對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程,。通過本次實習(xí),，使我明白，在未來,，我還得加倍努力,，不斷改進，完善自己,。

兩個月稍縱即逝,，不知不覺中，我順利的完成了實習(xí)班主任的工作,?？偟膩碚f，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的,，但也存在著一定的問題?，F(xiàn)將實習(xí)工作做如下

自我鑒定

：

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，體會到了一個作為老師的責任。同時,，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐,。

做一名好的班主任的確很難,。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學(xué)水平,，同時又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助,，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他,。如何形成亦師亦友,，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

一,、學(xué)習(xí)方面：

由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課,，同學(xué)們都有大部分的自己支配時間,。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí),，看各個科目的書籍，準備迎接期考,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高,。這是一個值得肯定的地方。但是也存在一些不積極復(fù)習(xí)的行為,，對自己的學(xué)習(xí)不夠負責,。

二、思想方面：

我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏,，大不部分的同學(xué)都是積極份子以上,，并且在思想上自覺的保持先進性和積極性。

三,、班級活動方面：

在短暫的實習(xí)工作中我體會到學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)主渠道是課堂教學(xué)。所以我們要提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍,，更加朝氣蓬勃,。

不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里,，我在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

在思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀守法,，認真學(xué)習(xí)法律知識,；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認真負責,。在專業(yè)知識,、工作能力上。我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。本人熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認真遵守勞動紀律，按時出勤,，有效利用工作時間,，堅守崗位，保證工作能按時完成,。

在工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好

個人工作計劃

,，有主次的先后及時的完成各項工作,，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高,，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己,，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面,，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻,。

在過去一年的工作,，雖說是有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足。比如個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進,。在新的一年里,，我將認真學(xué)習(xí)各項政策

規(guī)章制度

，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻,。

化學(xué)教師自我鑒定篇八

現(xiàn)將一年以來的工作情況從徳、能,、勤,、績四個方面總結(jié)匯報給大家，不足之處請大家批評指正,。

一,、德方面

一年來，自己能按要求學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀等黨的重要理論文章,，能按科學(xué)發(fā)展觀活動的要求自覺記筆記,，做摘錄，寫心得,，反思自己的工作行為符不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,。為國家在世界性的經(jīng)濟危機面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進程的大邁步由衷的高興,，為新疆的*痛心,。能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動。忠誠黨的教育事業(yè),，在工作中,，顧全大局，以提高五峰教育質(zhì)量為己任,，把履行自己的職責與五峰教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起,。同時，認真學(xué)習(xí)《宜昌日報》科教版,、《宜昌教育》等教育報刊雜志,，力求使自己的教育思想不落后，不守舊,。在今年的助殘日中,，用實際行動幫助一名殘疾人。能帶病堅持工作,，不渲染,，不烘托，低調(diào)處事,，盡量少麻煩別人和單位,。

二、能方面

我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學(xué)習(xí)和實踐活動，為此在一年里我做了如下一些工作,。

1,、注重教學(xué)引導(dǎo)、示范,，重視自我理論素質(zhì)的提高,。化學(xué)教師隊伍相對比較穩(wěn)定,，本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手,，我按照xx秋教研工作要點的要求，采用一課兩講的方式成長該教師,，在視導(dǎo)期間上研究課一節(jié),，對該教師的課堂教學(xué)的基本模式予以規(guī)范，同時積極爭取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，外派該教師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我能把理論與實踐結(jié)合起來，喜耕耘字里行間,，從中感受快樂,。先后起草了xx秋、xx春教研

工作計劃

和總結(jié),，草擬了全縣中考復(fù)習(xí)備考等通知,，制定了全縣才藝競賽三優(yōu)評比細則，撰寫了xx年常規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工作,。有感于我縣化學(xué)教師孟祥海在省創(chuàng)新實驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn),，撰寫的〈談粉塵爆炸演示儀的改進制作〉在省級刊物上發(fā)表。根據(jù)自己在宜昌市舉行的xx秋化學(xué)精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評,，撰寫的〈談新形勢下的化學(xué)教學(xué)〉一文,，也在省級刊物上發(fā)表。在對實小英語課題指導(dǎo)后,，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《課題中期指導(dǎo)都為實》一文,、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀課看化學(xué)精品課的打造》、在孟祥海老師獲省創(chuàng)新實驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學(xué)創(chuàng)新實驗一等獎》等數(shù)篇通訊文章,。

2,、注重課題管理和指導(dǎo)，提升服務(wù)品位,。先后配合小學(xué)思品教研員,、小學(xué)語文教研員、小學(xué)英語教研員,、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,、中學(xué)語文教研員等對課題實驗進行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo),。統(tǒng)計了全縣在研的五級課題，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織宜昌市五峰四個重點課題的中期檢查陪檢任務(wù),，五峰實中被評為課題檢查先進學(xué)校,，五峰實中的數(shù)學(xué)課題和漁關(guān)中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚,。協(xié)助教育局完成了上報宜昌市教育局教育工作創(chuàng)新兩課題的申報工作的文字工作,。協(xié)調(diào)完成了漁關(guān)小學(xué)語文課題市通訊結(jié)題的前期工作。

3,、注重學(xué)習(xí),，正視自我差距。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)三次,，我能珍惜每一次學(xué)習(xí)機會,，把每一次學(xué)習(xí)機會都當成自我提升的重要手段。我所從事的是化學(xué),、生物的教研,，雖然自己在這個專業(yè)上有著十年的一線教學(xué)經(jīng)歷，但隨著新課改的實施和推進,，自己需要學(xué)習(xí),，更新，糾正的東西很多,，與一線教師是在同一水平上的,。要在理論上讓別人信服，在指導(dǎo)上有實際意義,，自我感覺有很大的壓力,。這就需要自己不斷的外出加強學(xué)習(xí)，從書本上學(xué),，從所指導(dǎo)的同事那里共同學(xué),。在今年宜昌市召開的化學(xué)中考備考會上，有十二名化學(xué)教師參會,，是近幾年來五峰市級化學(xué)教研會最多的一次,，老師和自己收獲很多，為整體的提高感到高興,。只有化學(xué)老師們水平都高了,，自己才會站的更高。今年的全縣化學(xué)中考成績比較理想,，有幾個學(xué)校打電話說及格率在80﹪以上,，這當然這要歸功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的老師們。

4,、注重成果運用和推廣,，努力為師生搭建成功的舞臺。采花中學(xué)孟祥海、汪應(yīng)柏老師在去年10月底舉行的湖北省化學(xué)實驗創(chuàng)新大賽中表現(xiàn)優(yōu)異,，榮獲湖北省一等獎,。該創(chuàng)新實驗曾于xx年9月在當陽舉行的宜昌市化學(xué)創(chuàng)新實驗的選拔賽中獲一等獎。這是五峰化學(xué)教育的突破,，也是在開展的理化生創(chuàng)新月活動中涌現(xiàn)出的先進典型,。在xx年開展化學(xué)、生物學(xué)生學(xué)科競賽中,，有一人次獲國家一等獎,，數(shù)人次獲省級一等獎，二等獎,。

5,、注重常規(guī)，顧全大局,。按xx秋教研工作重點和相關(guān)規(guī)定完成了相關(guān)工作,。聯(lián)系下鄉(xiāng)學(xué)校十二所，收齊了視導(dǎo)的相關(guān)教研資料,。

三,、勤方面

按單位管理制度辦事。嚴格上,、下班時間,，即使是在身體不方便的情況下，仍能堅守工作崗位,。感謝汪文軍老師在化學(xué)閱卷期間,，替我完成的工作；感謝所有的老師在我遇到困難時,，通過不同方式對我的理解,、鼓勵和認同。我感謝大家,。

四,、績方面

距辦人民滿意的教育還有一定的差距，距學(xué)校對我的要求和期望還有很多的事要做,。

謝謝大家,！

一、思想方面

1,、以嚴肅認真的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù),。本人能積極參加科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，并將其思想應(yīng)用于教育教學(xué)中,；關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，團結(jié)同事,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；工作認真負責，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神,。

2、制定計劃,。新課改學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課題實驗重在學(xué)生的自主與參與,，為了讓學(xué)生在興趣中體驗學(xué)習(xí)，開學(xué)初,，設(shè)計了詳細的計劃,，并在實踐時進行了補充。

二,、行動方面

本學(xué)年以來,，我積極參加各種遠程學(xué)習(xí)和上級安排的各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時認真努力,，并能按時完成有關(guān)學(xué)習(xí)的作業(yè),、總結(jié)等相關(guān)內(nèi)容；培訓(xùn)時,，認真聽講,，做好筆記，將所學(xué)的內(nèi)容帶回學(xué)校,，再培訓(xùn)和幫助其他同事,，并將所學(xué)知識應(yīng)用于自己的工作或教學(xué)的實際之中。勇挑化學(xué)實驗室的普實內(nèi)容檢查的相關(guān)資料建設(shè)和學(xué)生化學(xué)實驗的強化培訓(xùn)的重任,，課后加班輔導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)生實驗,，讓他們熟悉地掌握了課本中的各個探究實驗的操作方法和技能，經(jīng)過近半年的努力,，使得化學(xué)實驗室在縣,、州、省普實檢查中取得優(yōu)良的成績,。另外,，本人還積極自制化學(xué)教具,，并輔導(dǎo)學(xué)生制取學(xué)具，用于參加全縣的教具,、學(xué)具的比賽,，在比賽中獲得了本人獲得了兩件教具二等獎，學(xué)生學(xué)具獲得了三個二等獎,、一個三等獎的優(yōu)秀成績（本人因此獲得縣優(yōu)秀化學(xué)學(xué)具輔導(dǎo)獎,。）。

三,、教學(xué)方面

1,、備課

積極參加理科組的教研活動，在老教師的指導(dǎo)下進行認真?zhèn)湔n,，仔細聽,，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩天備好課，寫好

教案

,。備課時認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向理科組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找

課件

，制作課件,，準備,、制作教具。每次,，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而他人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。不過還好,，這些努力沒白費,，我的每節(jié)課堂都十分豐富，學(xué)生學(xué)起來特別帶勁,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、課后輔導(dǎo)

眾所周知：練是學(xué)的鞏固,。為了及時解決學(xué)生在練的時候遇上的問題，我常利用課余時間和晚自習(xí)時間到學(xué)生中去,，與學(xué)生交流感情和學(xué)習(xí)心得,，學(xué)生不明白的就耐心講解，讓學(xué)生聽懂之后,，還要求學(xué)生自己找類似的題目來加強練習(xí),。

由于今年要迎接普室的省檢，為了使我校的化學(xué)實驗室順利通過,，本人這一年來花大量的時間去完善化學(xué)實驗室的有關(guān)工作,，并課內(nèi)外對學(xué)生進行學(xué)生實驗操作的強化訓(xùn)練，從而使教學(xué)的成績受到一定的影響,，導(dǎo)致期末統(tǒng)考的成績不夠理想,。今后本人將倍加努力讓學(xué)生的成績更上一層樓,，為學(xué)校的聲譽貢獻自己應(yīng)有的力量。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面

這一學(xué)年，春期本人擔任九（2）班,、九（6）班,、九（11）班三個班的化學(xué)教學(xué)；秋期擔任九（6）班,、九（8）,、九（12）三個班的化學(xué)教學(xué)。面對學(xué)生首次接觸的課程,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)工作中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事。平時,，勤勤懇懇,、任勞任怨、從不計較名與利,、對人真誠,、熱愛學(xué)生，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、需要努力的方面

盡管我在這一年中向自己的目標邁進了一大步,，可是我仍然看到自己還有許多不足,。如：理論水平欠缺，對新的教學(xué)理念理解不透等,，都是我需要努力的方面,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和辛勤，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。