演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事大家好,。

我是中餐迎賓部的xx,，我來(lái)自中國(guó)xx,，避暑之都爽爽的xx，也是xx學(xué)校來(lái)綠島實(shí)習(xí)的一名實(shí)習(xí)生,，在此期間我學(xué)到了很多,，今天我演講的題目是我與酒店共成長(zhǎng)。

一路的歡歌笑語(yǔ),，一路的風(fēng)雨兼程,，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年，回首過(guò)去的日子,，新奇與欣喜同在,，感動(dòng)與感謝并存，我來(lái)到這里的時(shí)間雖然短暫,，但對(duì)我而言收獲是豐碩的，在這里的每一天,，每經(jīng)歷的一件事,，每接觸到的一個(gè)人，都是我人生中的一筆財(cái)富,。

再過(guò)幾天是酒店開(kāi)業(yè)一周年的大喜日子,，首先我在這里感謝酒店給我提供這個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)也感謝這一年多以來(lái)全體同仁在工作上給予我的配合和生活上的照顧,。謝謝你們.

作為一名服務(wù)行業(yè)的工作者,，團(tuán)隊(duì)精神很重要，個(gè)人工作形象及生活作風(fēng)都會(huì)影響到整個(gè)酒店的聲譽(yù),，無(wú)論是客房的衛(wèi)生,，還是餐飲服務(wù),；無(wú)論是儀表儀容還是禮節(jié)禮貌；無(wú)一不影響我們酒店的經(jīng)營(yíng)發(fā)展,，我最初只知道看表面,，現(xiàn)在卻懂得了透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，這是我的一個(gè)進(jìn)步,，一個(gè)很大的收獲,，一線(xiàn)服務(wù)是最有收獲的地方，雖然辛苦,、雖然緊張,，但是我學(xué)會(huì)了很多。

每一位員工的收獲和進(jìn)步都離不開(kāi)企業(yè)和每一位領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和幫助,，而我們也都伴隨著綠島的成長(zhǎng),。我們綠島之所以能快速發(fā)展，這離不開(kāi)酒店管理者們高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思路,。今天,，我看到的綠島是一個(gè)充滿(mǎn)活力和較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，再這里的每一天,，我都能看到希望,。

從美好的校園生活到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，綠島是我的第一份工作,，起初讓我接受不了的是我來(lái)到這里的天氣,，是那么的炎熱，為此還曾中過(guò)署.又是生活習(xí)慣的不適應(yīng),，可謂吃不下睡不著,，時(shí)常想念家鄉(xiāng)的種種，正是因?yàn)檫@一切一切的不適應(yīng),，讓我打起了退堂鼓,，去年我曾欲辭職回家，但是在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)導(dǎo)下,，我還是請(qǐng)假回去了,，回到我那想念的故鄉(xiāng)，我才發(fā)現(xiàn)我是那么的愛(ài)我的工作,，在家不過(guò)幾日我就回來(lái)上班,。正因?yàn)檫@樣回到綠島，我很認(rèn)真的對(duì)待我的工作,，通過(guò)自己的努力不久我從一名迎賓員晉升到領(lǐng)班,，平靜美好的生活一直持續(xù)到今年的一月，都說(shuō)新的一年新的開(kāi)始，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有一個(gè)小的插曲,，在1月7號(hào)晚上下班經(jīng)過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)一輛黑色汽車(chē)從我腳上壓過(guò),，在同事的幫助下我被送到醫(yī)院，診斷才發(fā)現(xiàn)腳趾骨折,，醫(yī)生說(shuō)要一個(gè)月才能康復(fù),，當(dāng)我領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上趕到醫(yī)院,，領(lǐng)導(dǎo)的舉動(dòng)讓我感到感動(dòng),，同時(shí)又感到了內(nèi)疚，感動(dòng)的是領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我的關(guān)心,，內(nèi)疚的是領(lǐng)導(dǎo)為了看我導(dǎo)致感冒,，正是綠島的人性化管理讓我堅(jiān)信回綠島上班是正確的。

當(dāng)然,，事物的發(fā)展是具有兩面性的,，綠島國(guó)際酒店在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的浪潮沖擊下一定會(huì)展露出柔弱的一面，也一定會(huì)有矛盾問(wèn)題的產(chǎn)生,，但只要我們找到了解決問(wèn)題的方法,，各個(gè)擊破，我們就會(huì)更上一層樓,。競(jìng)爭(zhēng),，是企業(yè)最大的發(fā)展動(dòng)力，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),，我們便會(huì)滯后,，無(wú)法提升。所以要想綠島具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和活力,，光靠哪一個(gè)人都是不夠的,。我們?nèi)w綠島人都必須齊心協(xié)力，積極進(jìn)取,，將每一個(gè)人的努力匯集到一起,，這樣我們才能為綠島這個(gè)品牌貢獻(xiàn)一份薄力。

作為這里的基層員工,，我會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，協(xié)助酒店的日常運(yùn)作和各部門(mén)的工作，把禮節(jié)禮貌融入到工作中的方方面面,我希望自己和每一位同仁相互監(jiān)督,共同進(jìn)步,。

多少意氣風(fēng)發(fā)、多少躊躇滿(mǎn)志,、多少年少輕狂,、多少歡歌笑語(yǔ)都在昨天的日記里畫(huà)上了一個(gè)終結(jié)，但是未來(lái)又是以今天作為一個(gè)起點(diǎn)，新目標(biāo),、新挑戰(zhàn),。所以，在新的一年中我會(huì)繼續(xù)努力工作,，勤匯報(bào),、勤學(xué)習(xí)、勤總結(jié),。

最后祝愿酒店在清澈如洗的晴空里,，策馬奔騰，一帆風(fēng)順,；祝愿各位同仁在新的一年里續(xù)寫(xiě)人生新的輝煌,！

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

每個(gè)人都在漸漸地成長(zhǎng),，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠看出我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的一些成長(zhǎng)故事吧,！

記得我在上幼兒園的時(shí)候,，我跟媽媽總是吵著不要上學(xué),，因?yàn)槲液弈懶?，害怕，所以我整整哭了一個(gè)月,，之后慢慢的,，我在姜教師的關(guān)心下,，不哭了，變得喜歡上幼兒園了,。

我長(zhǎng)大了一點(diǎn)快要上中班了,，媽媽幫我報(bào)了許多興趣小組，如跳舞,、畫(huà)畫(huà)……之后,，媽媽帶我去見(jiàn)跳舞教師，我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)跳舞教師很害怕,，可是陸教師溫柔地說(shuō)：“來(lái),，沈尤嘉，不要害怕,，我先幫你彎彎腰,，再教你們一起跳舞，好嗎?”于是陸教師就幫我彎起腰來(lái),，經(jīng)過(guò)不斷的努力,，我最終把基本功練好了,。到了大班，我已經(jīng)會(huì)跳幾個(gè)舞蹈了,，自信也增加了,，只要我再刻苦一點(diǎn)兒，就能超過(guò)她們了,。我又長(zhǎng)大了一點(diǎn),。

進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)了，我報(bào)名參加舞蹈二級(jí)的考試,。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí),，心里沒(méi)有底兒，總害怕通可是,，所以每一天都要刻苦地練上一小時(shí)的舞蹈,，有時(shí)候還甚至一天練三四個(gè)小時(shí)。最終到考級(jí)的日子,，我和媽媽早早地趕到少年宮,，等待教師的叫號(hào)。

說(shuō)實(shí)話(huà)我的心里十分緊張,。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,，輪到我了，我緊張地走進(jìn)去,，然后我擺好動(dòng)作,，音樂(lè)放起來(lái)了，我就跳起來(lái),，跳好了,，我對(duì)評(píng)委教師說(shuō)：“教師再見(jiàn)?！眲傄怀鲩T(mén),，陸教師笑咪咪地說(shuō)：“沈尤嘉，你這次跳得不錯(cuò),，經(jīng)過(guò)了,。”就這樣,，我順利地經(jīng)過(guò)了七級(jí),。到了二年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)獨(dú)舞《頂碗舞》了,，陸教師隊(duì)伍說(shuō)：“要學(xué)會(huì)頂碗舞,，必須要先把碗頂住了，才能學(xué)優(yōu)美的動(dòng)作,?！敝笪衣?tīng)了陸教師的'話(huà),，我不管看書(shū)、還是吃飯都頂著碗,，最終把頂住了，把這個(gè)舞學(xué)會(huì)了,。

我從考級(jí)和學(xué)獨(dú)舞的事上明白了我各方面都成長(zhǎng)了,，正因?yàn)榻處焸儗?duì)我諄諄教導(dǎo)，媽媽對(duì)我關(guān)懷,，所以我不斷地成長(zhǎng)著,。從此以后，我一向堅(jiān)信做什么事情,，只要堅(jiān)持不懈地努力,，才能成功。真是一份耕耘,，一份收獲?。∵@也是伴隨我以后成長(zhǎng)的秘訣,。

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

生命的花季是生命的春天,，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空,。青春是祖國(guó)的希望,，是民族的未來(lái)。每個(gè)人都在掌控自己的明天,。

最后,，我想用梁?jiǎn)⒊囊痪湓?huà)來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言：“年輕人的智慧是民族的智慧，年輕人的財(cái)富是民族的財(cái)富,，年輕人的力量是民族的力量,，年輕人的進(jìn)步是民族的進(jìn)步，年輕人優(yōu)于地球,，那么國(guó)家優(yōu)于地球,。”讓我們一路流汗,，一路飲盡塵埃,，咀嚼艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一個(gè)年輕人懷抱夢(mèng)想,，乘風(fēng)破浪踏上人生的航程,，勇往直前！

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁：

1993年7月師范畢業(yè)我被分配沈集初中,。當(dāng)時(shí)學(xué)校一名優(yōu)秀物理老師陳老師剛剛調(diào)走,，初三物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,，我接手二個(gè)初三畢業(yè)班的物理,。從一同事口中得知，陳老師走時(shí)學(xué)生們依依不舍,，有一個(gè)學(xué)生發(fā)出感慨：沈集初中的物理老師我只瞧得起陳老師,。聽(tīng)到這句話(huà)我甚是羨慕，這句話(huà)給初上講臺(tái)的我無(wú)盡的激勵(lì)和鞭策,，讓我暗暗下定決心,，要做一個(gè)有良心的、有責(zé)任心的好老師,，要對(duì)得起學(xué)生,、對(duì)得起家長(zhǎng)、對(duì)得起社會(huì)多年的培養(yǎng),！幾年以后,，也讓我的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請(qǐng)教,，一有聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我也向?qū)W校積極爭(zhēng)取,。認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)每節(jié)課都上成優(yōu)質(zhì)課,，從小事做起,，從平凡事做起，把每一件事情做好,。由于我的努力,，我所帶的二個(gè)畢業(yè)班，當(dāng)年中考中有2個(gè)學(xué)生物理成績(jī)都是滿(mǎn)分,，有1名學(xué)生獲得了當(dāng)年的中考狀元,，我的教學(xué)成績(jī)也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的首肯。

從此,，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),。1998年開(kāi)始進(jìn)入教導(dǎo)處工作，20xx年開(kāi)始分管學(xué)校的教學(xué)工作,、無(wú)論是教學(xué)工作還是管理工作,，我深深體會(huì)到：“認(rèn)真能把事情做對(duì),用心才能把事情做好”,。

(醫(yī)院點(diǎn)評(píng))

工作最大的動(dòng)力是熱情。當(dāng)我選擇師范這個(gè)專(zhuān)業(yè),，選擇教師這個(gè)崗位,，我就把它作為終身的職業(yè)，傾注熱情,，為之奮斗,。從教23年，我始終把教學(xué)放在首位,，無(wú)論多忙，決不拉下一節(jié)課,，我認(rèn)為當(dāng)老師,，教學(xué)就是頭等大事，就是最本職的工作,，沒(méi)有什么事比這重要,。23年的教學(xué)生涯，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我從未有缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課,。在教學(xué)中,，我深知：自己的水平高低決定學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣。于是,，我努力提高業(yè)務(wù)水平,，我給自己規(guī)定：每天必須保證一個(gè)小時(shí)時(shí)間鉆研教材，學(xué)習(xí)理論知識(shí),，以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。我深鉆教材，改進(jìn)教法,，力求創(chuàng)新,。我特別喜歡看、聽(tīng)別人的優(yōu)質(zhì)課,，除了外出聽(tīng)課以外,，我還借助網(wǎng)絡(luò)，在電腦上下載了很多獲獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課,。在我的云空間里存著上百節(jié)優(yōu)質(zhì)課視頻,，我規(guī)定每周看一節(jié)，從中吸取別人長(zhǎng)處,，然后用在自己的教學(xué)中,，收到了很好的效果，教學(xué)成績(jī)也一直名列前茅,。每當(dāng)新一學(xué)年的開(kāi)始,，學(xué)生家長(zhǎng)都爭(zhēng)著要進(jìn)我?guī)У陌嗉?jí)時(shí),，就是對(duì)我最大的肯定與鼓勁，我從心里我感到自豪與驕傲,。剛過(guò)去的一年,，由于工作需要，我進(jìn)入教育總支工作,。我所帶的班級(jí)有許多教師子女,，得知我的工作變動(dòng)，這些老師找到我說(shuō)：我們小孩子特別喜歡上您的課,，你能繼續(xù)帶下去嗎,？說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)都想讓自己輕松一點(diǎn),，工作的變動(dòng)能不帶課是讓多少教師羨慕的事啊,。因?yàn)閷?duì)物理教學(xué)的熱愛(ài)，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的一份責(zé)任心,，也因?yàn)閷?duì)同事信任的回報(bào),，我欣然答應(yīng)。我寧愿增加自己的工作量,，也一定要把這些可愛(ài)的孩子送到中考的考場(chǎng),。他們安心，我也安心,。多年的教學(xué)工作讓我明白：“一個(gè)和孩子常年在一起的人,，他的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉；一個(gè)熱情培育幼苗的人,，他會(huì)欣賞到它生長(zhǎng)的風(fēng)景,；一個(gè)忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠(yuǎn)鮮活,；一個(gè)用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖?！?/p>

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

不知道為什么現(xiàn)在總喜歡回憶,，而且我覺(jué)得我如果不寫(xiě)下來(lái),，那些美好的東西就會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了。人的一生真是短暫,，短暫的你都沒(méi)有時(shí)間回味,。

我印象里的第一本應(yīng)該是一個(gè)叫《看圖說(shuō)話(huà)》的雜志。那是一本兒童刊物，專(zhuān)給學(xué)齡前的兒童準(zhǔn)備的,。那時(shí)候,，每個(gè)月總是有那么幾天，等待媽媽帶給我,，那是最高興的事情之一,。后來(lái)我記得，還訂了厚厚的一大本,，翻來(lái)看,。小孩子也不懂得保護(hù)，都撕得破破爛爛的,，但仍然愛(ài)不釋手,。去網(wǎng)上查了查，這本雜志創(chuàng)刊于1975,，真是很久遠(yuǎn)了,，現(xiàn)在仍然存在，可見(jiàn)她是多么的成功,。她帶給我的快樂(lè)，讓我記得她這么久,。

后來(lái)就上小學(xué)了,，那時(shí)低年級(jí)必須要訂的雜志是《好孩子畫(huà)報(bào)》，也是很盼望的樣子,。一到發(fā)雜志那天就很興奮,，看著一摞一摞的雜志擺在那里，心里是那么的激動(dòng),。放學(xué)時(shí),，像拿著獎(jiǎng)?wù)乱粯颖Ｗo(hù)著那本還有著墨香的雜志，幸福感都寫(xiě)在臉上,。這本雜志都是那種色彩豐富的繪畫(huà)故事,，特別適合這個(gè)年齡段的孩子來(lái)看。我還記得,，我和同學(xué)一起把雜志上的故事一個(gè)一個(gè)的剪下來(lái),，貼在長(zhǎng)條的紙上，做成電視片的樣子,。那種耐心,，仍然無(wú)法忘記。

等到了高年級(jí),，就開(kāi)始訂《新少年》,。那是本文字比較多的雜志，低年級(jí)是不能訂的,。那仿佛是一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志,。當(dāng)你可以訂那本雜志的時(shí)候,，就仿佛宣告你長(zhǎng)大了，所以?xún)?nèi)心都會(huì)有一種盼望的感覺(jué),。那本雜志是那種小開(kāi)本的,，以文字為主的雜志。經(jīng)常在鄰居大哥大姐家里看到那訂成一疊的雜志,，總是拿來(lái)看,，很羨慕。當(dāng)我自己擁有時(shí),，也仍然是喜歡看,。印象深刻的是長(zhǎng)期連載的系列漫畫(huà)“丁丁和寧寧”，那就像那本雜志的標(biāo)志一樣,。

不能不提的還有《我們愛(ài)科學(xué)》,。那時(shí)我看到的都是過(guò)刊，全是從同學(xué)那里借來(lái)的,，我?guī)缀醵紱](méi)有看到當(dāng)時(shí)的那個(gè)雜志,。那些過(guò)刊基本上都是同學(xué)的父親從前購(gòu)買(mǎi)的，多數(shù)都是70年代的東西,。但是非常符合我的口味,，從前的那些雜志，質(zhì)量就是高,，內(nèi)容也異常豐富,。我每次都是央求同學(xué)帶給我，如果她有一天忘記了,，我會(huì)非常的失望,。不知道為什么，小時(shí)候的自己,，對(duì)看雜志這件事是那么著迷,。我想，那是因?yàn)槲业暮闷嫘陌?。我的相?dāng)多的知識(shí),，都是從這本雜志中來(lái)的，她給我的世界,，讓我開(kāi)闊許多,，真的要感謝她。

后來(lái)的日子,，這種感覺(jué)似乎淡了,。當(dāng)學(xué)業(yè)變得重了的時(shí)候，這些“雜書(shū)”似乎都變得不重要了。這之后除了《讀者文摘》（現(xiàn)在叫《讀者》）,，再?zèng)]有讓我非常難舍的雜志了?，F(xiàn)在看來(lái)，這些雜志都還存在著,，她們的歷史都是那么悠久,，他們帶給我們一代又一代人的快樂(lè)，陪著我們成長(zhǎng),，是我美好童年的幸?；貞洝?/p>

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！我演講的題目是：“百花”精神激勵(lì)我成長(zhǎng)。

有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，

有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，

還有人說(shuō)教師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人……

我說(shuō)：不,。

作為老師的我，其實(shí)并不想要那么多的光環(huán),，我只要我的學(xué)生健康,、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),，助學(xué)生成長(zhǎng)是我最大的責(zé)任。

思考怎樣更好地助學(xué)生成長(zhǎng),，是我終身思考和實(shí)踐的命題,。毫無(wú)疑問(wèn)，教師自我的成長(zhǎng),，是助學(xué)生成長(zhǎng)的前提,。“百花獎(jiǎng)”就是這樣的一種途徑,，一種能助我成長(zhǎng),，讓我有能力助學(xué)生成長(zhǎng)的途徑。

作為一名教師,，都曾上過(guò)“百花獎(jiǎng)”公開(kāi)課,。作為一名和興小學(xué)的青年教師，上公開(kāi)課更是家常便飯,。而公開(kāi)課的錘煉,，無(wú)疑是促使自己前進(jìn)的助跑器！

還記得第一次參加“百花獎(jiǎng)”是20xx年，經(jīng)過(guò)學(xué)校的初試和評(píng)委老師當(dāng)場(chǎng)打分的.賽課,，我很榮幸以學(xué)校第一名的身份參加數(shù)學(xué)“百花獎(jiǎng)”,。提前一周抽課，積極準(zhǔn)備,，緊張備課,，多次試講改課，可謂興奮與緊張并存,。上課的那一天,，我站上講臺(tái)的情形：青春年少的我站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)二年級(jí)孩子那幾十雙清澈的眼睛,，我的心有些忐忑不安,；面對(duì)時(shí)不時(shí)舉起的一只只小手，我的眼睛有些應(yīng)接不暇,；面對(duì)課堂上突發(fā)的各種狀況,，我更是不知所措。頃刻間,，我明白了,，錘煉就一種駕御課堂的真功夫，是我作為教師的一項(xiàng)必備本領(lǐng),。

終于功夫不負(fù)有心人,，我已經(jīng)多次參加“百花獎(jiǎng)”，上課時(shí)我理論聯(lián)系實(shí)際的一遍又一遍的研究教材,，一次又一次的修改教案,，把學(xué)生可能出現(xiàn)的多種情況一一進(jìn)行了預(yù)設(shè)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞重難點(diǎn)展開(kāi),，并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了各種有趣的活動(dòng)，由于預(yù)設(shè)周全,，目標(biāo)明確,，引導(dǎo)得當(dāng)，教學(xué)效果自然也就優(yōu)化了很多,。尤其是孩子們那出乎我意料的創(chuàng)新之舉更是令我倍受鼓舞,，欣喜萬(wàn)分。二年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角》這節(jié)課我也獲得了一等獎(jiǎng),。在教學(xué)過(guò)程中,，不但要讓他們學(xué)懂，而且要會(huì)用,；不但要能快速地用,，而且要能在生活中主動(dòng)去運(yùn)用,。在一次一次的磨課中，我痛并快樂(lè)著,，與孩子們一起游弋在知識(shí)的海洋,。

事實(shí)上，每一次“百花獎(jiǎng)”真的都對(duì)我?guī)椭艽?。從資料的收集,，教具的準(zhǔn)備，課件的應(yīng)用,，課堂語(yǔ)言的規(guī)范,，課堂氣氛的調(diào)節(jié)，知識(shí)點(diǎn)的講解,，實(shí)例的列舉等等方面,，老師們都給了我很多好的意見(jiàn)和建議，使我受益匪淺,。多年的教學(xué)實(shí)踐,，讓我越來(lái)越感覺(jué)到“百花獎(jiǎng)”對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)意義重大，是其他教研活動(dòng)所不能代替的,。

現(xiàn)在,，我?guī)缀趺刻焱砩隙紩?huì)在腦海中將第二天要講授的新課像放電影似的放映，在這樣的操練中,，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)流程越來(lái)越流暢,，教學(xué)思路越來(lái)越清晰，連教學(xué)語(yǔ)言也在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化,，由“今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是……”變成了“今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)……”,，由“你講得真好”變成了“生活中，你真是位細(xì)心觀察的同學(xué),?！闭n堂語(yǔ)言更加豐富而有藝術(shù)。

雖然,，今天的我再也不會(huì)出現(xiàn)面對(duì)幾十雙眼睛而手足無(wú)措的情形，但我知道,，前進(jìn)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),。也更相信，伴隨著“百花獎(jiǎng)”一路前行,，我一定會(huì)成長(zhǎng)得更快,！

“百花獎(jiǎng)”的開(kāi)展，使我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,；

“百花獎(jiǎng)”的開(kāi)展,，使我更好地把握節(jié)奏，掌控課堂,；

“百花獎(jiǎng)”的開(kāi)展,，使我更加尊重學(xué)生，尊重教學(xué)規(guī)律,；

“百花獎(jiǎng)”的開(kāi)展,，使我具備更先進(jìn)的教育教學(xué)理念；

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我用竇桂梅老師的一句話(huà)來(lái)結(jié)束今天的演講,，“老師需要成長(zhǎng)，需要在實(shí)踐的土壤中扎下根,，長(zhǎng)出苗,，開(kāi)出花?！?/p>

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇七

尊敬的各位老師：

你們好,！我是__班的__,，我演講的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》。

我已經(jīng)10歲了,，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上,，遲做總比不做強(qiáng)?！彼?，我也改掉了許多壞習(xí)慣，比如不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),、上課愛(ài)做小動(dòng)作等,。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣,。

我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢,？那，還有一段經(jīng)歷呢,！我的作文水平并不高,，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購(gòu)了大量的書(shū)籍,，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作,。唉，母命難違,，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀,，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算,，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天,，我迷上了閱讀,，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

閱讀,，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞,，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。

閱讀,，更可以幫你解悶,，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū),，看看文章,，就可以助你陶養(yǎng)性情。

閱讀不但可以怡靜,、博采,，而且還能增加知識(shí)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀,。不過(guò),，馬克。吐溫說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣就是習(xí)慣,，誰(shuí)也不能將其扔出窗外,，只能一步一步地引下樓?！绷?xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,，大家可不要想著一步登天哦！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇八

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

“做個(gè)善良的人永遠(yuǎn)是可愛(ài)的”,。從小媽媽就教育我要做個(gè)善良的人，在父母眼中我永遠(yuǎn)是他們的“乖女兒”,。對(duì)待長(zhǎng)輩我會(huì)注意知禮節(jié),，對(duì)待朋友我會(huì)注意懂禮貌。在家里,，我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，對(duì)一直和我們生活的奶奶我會(huì)和她一起玩游戲,、打撲克,，逗她開(kāi)心,；媽媽工作累了，我會(huì)悄悄給她端過(guò)一杯熱茶,，希望撲鼻的清香會(huì)驅(qū)走她的疲勞,，讓媽媽感到溫暖；同學(xué)有困難了,，我會(huì)及時(shí)送上最真誠(chéng)的幫助,，讓她真切地感受到有人伸援手的溫暖。

“做個(gè)勤奮的人永遠(yuǎn)是自信的”,。作為一名小學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們很重要的任務(wù)，而勤奮永遠(yuǎn)是通向成功彼岸的唯一階梯,。從一年級(jí)開(kāi)始,，我就堅(jiān)持做到了上課100%專(zhuān)心聽(tīng)課，課后100%預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，絕不允許讓一門(mén)功課拖后腿,。只要有時(shí)間，我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)看,，科普,、名著、日記,，一一拿下,，記錄讀書(shū)的收獲，思考讀書(shū)的所得,。六年間,，學(xué)校里，自己的成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅,，是老師心中的“好學(xué)生”,，同學(xué)眼中的“好榜樣”，連年被評(píng)為“四好少年”,；課堂外,，我通過(guò)不懈地堅(jiān)持與努力，小提琴順利過(guò)八級(jí),，舞蹈已過(guò)六級(jí),，畫(huà)畫(huà)多次獲得省、市級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng),，而自己寫(xiě)的征文也多次獲獎(jiǎng),。勤奮讓我變得更加自信，也讓我學(xué)會(huì)了更好地利用時(shí)間來(lái)做更多有意義的事,。

“做個(gè)樂(lè)群的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的”,。我是個(gè)快樂(lè)的女孩子,，真誠(chéng)的微笑一直掛在臉上。課堂外,，我會(huì)和同學(xué)們玩耍,，嬉戲，互換課外書(shū),。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”時(shí),，我總是會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)耐心地幫助小伙伴解決它，共同進(jìn)步,。作為一名班干部,，我也會(huì)處處帶好頭，團(tuán)結(jié)大家,，發(fā)揮好干部的凝聚作用,，以自己超強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，帶領(lǐng)大家快樂(lè)成長(zhǎng),！

“如果你是一縷陽(yáng)光,，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地,？”這就是我，一名善良,、勤奮,、認(rèn)真、樂(lè)群的女孩在示范小學(xué)的成長(zhǎng)痕跡,，我正以我的力量努力激勵(lì)和感染著我們的伙伴們努力向前,，綻放朵朵美德之花！

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇九

我的成長(zhǎng)故事演講稿,，以下的我的成長(zhǎng)故事演講稿范文,，歡迎閱讀借鑒。

有人說(shuō),，教師是辛勤的園丁,，培育美麗的花朵;也有人說(shuō)，教師是春蠶,，勞作到死吐絲方盡;還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說(shuō)，教師是蠟燭,，燃燒自己去照亮別人,。

我說(shuō)都不是!教師就是教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。

我覺(jué)得,，教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴(lài)的生命,是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴,。

教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng),。

吾生有涯，而知無(wú)涯,。

教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū),，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”,，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證,。

今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好和意義,，只想與大家一起分享一下我的成長(zhǎng)故事,。

記得剛踏上工作崗位時(shí)，學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù),、完成角色轉(zhuǎn)換,，對(duì)我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。

初出茅廬的我覺(jué)得這種培訓(xùn)沒(méi)什么意義,，尤其是沒(méi)有必要講那些教育教學(xué)方面的理論,，只要多提供幾堂精彩的示范課，讓我們模仿就可以了,。

因?yàn)槌醯侵v臺(tái),，不懂得什么教學(xué)方法，面對(duì)教材總是感到束手無(wú)策,，不知道課堂上該講什么,、講多少，所以特別希望老教師給一個(gè)明確的,、具(來(lái)源：體的,、能“立竿見(jiàn)影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬,，否則心里就沒(méi)有底,。

這樣做果然省勁，一切都不必費(fèi)心,，教材的處理,、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課后練習(xí)的安排,，等等,，一切都照老教師的去做，無(wú)從下手的困擾沒(méi)有了，每天上完課回到辦公室,，感覺(jué)是那樣的輕松,，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、容易呢,。

可是,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味,，除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在比較認(rèn)真地聽(tīng)講之外,，其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子。

每當(dāng)我提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,，下面幾乎都是一片沉默,。

這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好，我十分沮喪卻束手無(wú)策,。

再去聽(tīng)老教師的課,，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場(chǎng)面,，我感到不解：一樣的知識(shí),，一樣的講解，為什么效果卻差這么多?我曾經(jīng)的一個(gè)導(dǎo)師對(duì)我說(shuō):教師和教師不同,，學(xué)生和學(xué)生也不一樣,，不同班級(jí)的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，再者,，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍,。

別人的教案和課例,，只能作為一個(gè)參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊,。

一席話(huà)說(shuō)得我茅塞頓開(kāi),。

我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學(xué)生,，他們的授課計(jì)劃總是以學(xué)生為中心,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，具有預(yù)見(jiàn)性,，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案;他們善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂語(yǔ)言生動(dòng)，講解詳略得當(dāng);他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系,，使學(xué)生始終在前一知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí),，這樣,，學(xué)起來(lái)輕松，掌握起來(lái)也不感到困難,。

而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容,，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度;每節(jié)課我的第一句話(huà)通常是：“這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行下一節(jié),?！蓖耆櫦安坏叫屡f知識(shí)的關(guān)聯(lián);課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法,、新手段,、新角度。

通過(guò)對(duì)比,，我終于明白，干工作只憑熱情是不行的,，教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入,。

僅靠簡(jiǎn)單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律，它需要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累,。

不學(xué)習(xí),，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無(wú)“心”可用,。

要給學(xué)生一杯水,，你就得找到永不枯竭的水源。

這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

帶著這樣的認(rèn)識(shí),，我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)中去。

我首先通讀了新課程這本書(shū),因?yàn)槲抑?現(xiàn)在新課程已經(jīng)在全國(guó)開(kāi)展了,我首先應(yīng)該要做的就是學(xué)習(xí)新理念;再次我到處搜尋名家著作,，觀摩名家課例,，學(xué)校也非常關(guān)心我們青年教師,記得去年學(xué)校就派我們?nèi)x聽(tīng)xx老師的課,從他的課中我也吸取了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以用在我以后的教學(xué)當(dāng)中去,同時(shí),學(xué)校里也經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ?tīng)優(yōu)秀老師的課,這讓我認(rèn)真查找著自身的不足。

讀書(shū)和學(xué)習(xí)讓我眼界大開(kāi),。

我發(fā)現(xiàn),，隨著閱讀量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，在我的眼前好象打開(kāi)了一扇大門(mén),，現(xiàn)在我真正地領(lǐng)略到了教學(xué)之美,，備課變得容易了，課講得生動(dòng)了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了,。

這讓我想起了一句話(huà):付出總有回報(bào)。

在店口一小,，這個(gè)和諧,、進(jìn)取、創(chuàng)新的學(xué)校中，我迎來(lái)了教師生涯的第二個(gè)春秋,。

一年的教學(xué)生活讓我體會(huì)到了教師這一職業(yè)的特殊,、光榮、艱辛和幸福,。

今天,，能站在這里，心里又緊張又激動(dòng),。

但是,，還是很開(kāi)心能和大家一起來(lái)分享我這一年來(lái)的成功和失敗。

稱(chēng)不上什么經(jīng)驗(yàn),，卻是我最想和大家分享的,。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話(huà)：一位合格的老師，就是一盞燈,，他的光不一定耀眼,，但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著人生的道路。

要時(shí)刻想到,，你的工作是無(wú)可取代的,。

教師要活在“人世間”，只能“捧著一顆心來(lái),，不拿半根草去”,。

所以，我告訴自己,，想要成為這樣的一盞燈,，就必須要靠自己的不懈努力。

于是,，從站上講臺(tái)的那一刻起,，我便一直這樣努力著。

回想去年的這個(gè)時(shí)候,，我和在座的所有新老師一樣,，懷揣著一份特殊的情感走上這個(gè)崗位。

也曾在我們的晨會(huì)上,，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對(duì)自己第一個(gè)教師節(jié)的感想,。

轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在，我已經(jīng)在享受自己的第二個(gè)教師節(jié)了,。

回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，還真的是成長(zhǎng)了不少，收獲了不少,。

記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)兒,，面對(duì)新的環(huán)境,，面對(duì)新的角色，面對(duì)一大群剛從幼兒園上來(lái)的一年級(jí)新生,，還真有些茫然,，覺(jué)得自己是在摸著石子過(guò)河，心中一點(diǎn)底都沒(méi)有,，不知道自己的教學(xué)方式是否有效,，不知道自己的班級(jí)管理方法是否準(zhǔn)確，怕因?yàn)樽约旱脑蜃尯⒆觽儾荒芨玫陌l(fā)展,。

其實(shí),，我也算是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)比較自信的人，很少會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)候,。

還記得有一次當(dāng)我外出聽(tīng)課回來(lái)之后,，聽(tīng)說(shuō)了班上有孩子拿了小店的玩具。

當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是一下子蒙了,。

但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,，突然覺(jué)得很心疼,，也立刻冷靜了下來(lái),。

聯(lián)系家長(zhǎng),，教育孩子,，一切都很順利地進(jìn)行著,。

回到教室后,，望著底下50雙清澈的眼睛,，眼淚就止不住出來(lái)了,。

心中充滿(mǎn)著無(wú)法言語(yǔ)的情感,，將心中所有的擔(dān)心、憂(yōu)慮和對(duì)孩子的期望一古腦兒說(shuō)了出來(lái),，或許對(duì)于才7歲的孩子,，這些根本無(wú)法聽(tīng)懂，但我想讓孩子知道,，老師愛(ài)你們,。

這是我第一次在學(xué)生面前哭，也是我第一次那么不相信自己,。

不是因?yàn)樘?，也不是因?yàn)槲且驗(yàn)樾闹械哪且环轃o(wú)形的責(zé)任,，對(duì)孩子成長(zhǎng)的責(zé)任,。

事后想想還挺丟臉的。

那么大個(gè)人了,，竟然在一群孩子面前哭鼻子,。

不過(guò)看著很多孩子也滿(mǎn)臉淚水地說(shuō)著要努力的話(huà),，真的很感動(dòng)。

于是,，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長(zhǎng),，這樣才能讓孩子們更好的成長(zhǎng)。

也是經(jīng)過(guò)這件事情之后,，才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換,，真正感受到作為一名教師的特殊。

作為一名新教師,，怎樣擺正自己的位置十分的重要,。

因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代，就有老師和我說(shuō)了很多這方面的重要性,，所以,，一開(kāi)始，我就把自己擺在了一個(gè)正確的位置,。

讓自己少走了不少歪路,。

我清楚的認(rèn)識(shí)到，無(wú)論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀,，有多少的成績(jī),，也只能代表過(guò)去。

在教師這個(gè)職業(yè)大家庭中,，我是一名新成員,，什么事情都是從零開(kāi)始，要拋棄過(guò)去的一切榮耀,、光彩,。

努力讓自己去適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，去融入這個(gè)大家庭中,。

而我也這樣努力去做了,，一開(kāi)始，雖然很多老師的名字都不能一一記住,，但是,，在路上遇見(jiàn)，我總是會(huì)獻(xiàn)上自己最燦爛的微笑,，主動(dòng)和大家交談,，拿出自己最大的誠(chéng)意來(lái)。

因?yàn)?，我覺(jué)得,，這就是一個(gè)新教師所應(yīng)該有的態(tài)度。

作為一名新教師,，其實(shí)更多的`時(shí)候我還是把自己當(dāng)作是一個(gè)學(xué)生,，因?yàn)槲抑?，在我身邊的每一位同事都是我的老師，他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著各自的教學(xué)風(fēng)格,，所以每聽(tīng)一次課，我就會(huì)有很多的收獲,，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)課可以這樣上,。

聽(tīng)課對(duì)于我而言，也是學(xué)習(xí)的一種很好的方式,，從中可以得到許多在書(shū)上無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在我們學(xué)校，很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)有自己班級(jí)管理上的一些特別的行之有效的小竅門(mén),。

這些都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn),，也正是我所缺少的。

是我要好好學(xué)習(xí)的,。

所以,，我要學(xué)的還有很多。

有的時(shí)候,，我也會(huì)主動(dòng)提一些自己在教學(xué)或班級(jí)管理上遇到的問(wèn)題,，尋求大家的幫助，和大家一起交流,，從她們的經(jīng)驗(yàn)中得出自己想要的結(jié)論或者方法,，而且有時(shí)候，甚至?xí)玫皆S多意想不到的驚喜,，讓我受益匪淺,。

所以,，在這里,，也想對(duì)和我一樣的新老師說(shuō)句真心話(huà)：過(guò)去的榮耀都代表過(guò)去，現(xiàn)在,，請(qǐng)放下面子,，放下膽怯，放棄自己的閉門(mén)造車(chē),，快快地讓自己融進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)大家庭吧,，只要你主動(dòng)，相信很多的老師都會(huì)愿意幫助你,。

我也非常慶幸自己在第一年的時(shí)候就遇到了那么多的良師益友,。

給我最多鼓勵(lì)和幫助的我的師傅楊老師，同年級(jí)的有經(jīng)驗(yàn)的卻一直無(wú)條件幫助我的老師們,，給了我很多機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)和給我很多教誨及啟示的黃老師,，還有很多幫助過(guò)我,，給過(guò)我微笑的老師，是她們的鼓勵(lì)和幫助,，讓我更快地找回了自信,，開(kāi)始在店口一小這塊肥沃的土地上健康地成長(zhǎng)。

在這一年里,，我也擁有了許多展示自我的機(jī)會(huì),。

一開(kāi)學(xué)的教師節(jié)慶祝活動(dòng),，很意外地讓我擔(dān)當(dāng)了主持人,。

在第一屆鎮(zhèn)級(jí)輔導(dǎo)員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎(jiǎng)，才藝二等獎(jiǎng)和綜合的二等獎(jiǎng)的成績(jī),。

還參與了校鼓號(hào)隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作,。

班上的孩子在我的指導(dǎo)下獲得了故事大王比賽的一等獎(jiǎng)。

在青年教師的課堂比武中,，也能夠很好的完成出課任務(wù),，精心準(zhǔn)備，反復(fù)修改教案,，重復(fù)試教,，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師聽(tīng)課，并認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn),，及時(shí)地更新自己的想法,，也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，得到了大家的肯定,。

而我印象最深的一次,，應(yīng)該就是上學(xué)期的諸暨市迎六一文藝比賽，安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈,。

于是,，我參與了舞蹈的訓(xùn)練。

而之所以會(huì)印象深刻,，是因?yàn)榛ǖ男乃甲疃?，每天的早上，中午,，傍晚的休息時(shí)間都是在訓(xùn)練中度過(guò)的,，一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù)，另一方面也要加緊時(shí)間練習(xí)舞蹈,，所以,，那段時(shí)間說(shuō)實(shí)在真的是蠻累的。

但是,，也沒(méi)有想過(guò)說(shuō)要敷衍了事,，因?yàn)閷?duì)于舞蹈,，自己本來(lái)就有一份堅(jiān)持，另外,，這也是我工作以來(lái)接手的最重要的一次比賽,，代表的是我們整個(gè)學(xué)校，甚至整個(gè)店口教辦,，所以就算是累也還是會(huì)堅(jiān)持下去的,，不能辜負(fù)大家的期望。

最后比賽結(jié)果,，我們的舞蹈獲得了諸暨市2等獎(jiǎng),。

大家都挺滿(mǎn)意。

可是,，我相信,，下次會(huì)更好。

經(jīng)過(guò)一年的歷練,，我成長(zhǎng)了許多,，享受到了成功的喜悅，也感受到了失敗的難過(guò),。

這些讓我更加理智,，也找到了許多自己的方式。

但是在教學(xué),，班級(jí)管理這條道路上,，我還將一直探索下去，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去好好探索的,，而且這條路也沒(méi)有盡頭，有的只是更多的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新,。

所以,，在我接下來(lái)的日子中，我要做的就是繼續(xù)努力,，讓自己健康地成長(zhǎng),。

其實(shí)這對(duì)大家,，對(duì)每一位老師而言都不難,，只要擺正自己的位置，放正自己的心態(tài),，那么無(wú)論遇見(jiàn)什么樣的困難,，都是可以解決的。

最后,，想送給大家一句話(huà),，也是我最近一直放在手機(jī)上的一句話(huà)：只要心中有所堅(jiān)持,，那么，無(wú)論什么事,，都會(huì)有更好的發(fā)展,。

我的成長(zhǎng)故事，在您看來(lái)也許很青澀,，但我卻視如珍寶,，它是我成長(zhǎng)路上收獲的一筆珍貴的財(cái)富。

其實(shí)我的成長(zhǎng)就像一個(gè)小孩子學(xué)走路,。

分了三個(gè)階段：從站立到起步,，再學(xué)走，摔倒過(guò)很多次,，再到后來(lái)終于會(huì)走了,。

第一階段：站立到起步。

剛剛參加工作時(shí),，我就像一只丑小鴨,，什么都不會(huì)，干啥啥不行,。

那時(shí)在新石小學(xué),，我剛到那，教一年級(jí)一班的代課老師走了,，校長(zhǎng)看我是本科畢業(yè),，就馬上安排我接任這個(gè)班的班主任，兼語(yǔ)文數(shù)學(xué)課,。

我上學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)是在高中,，小學(xué)這怎么教呀，盡管我媽媽是小學(xué)教師,，但是我們那是農(nóng)村,，她又退休了，方法早就陳舊了,。

出于面子,，那就硬著頭皮上吧。

我清楚地記得管教學(xué)的金玫琳副校長(zhǎng)(現(xiàn)在是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的正校長(zhǎng))聽(tīng)我的語(yǔ)文課,，講的是《驚蟄》的第二課時(shí),，我講了還沒(méi)十分鐘，她就站起來(lái)了,，打斷我,，說(shuō)你這樣講他們根本就聽(tīng)不懂。

孩子們當(dāng)然聽(tīng)不懂，一年級(jí)語(yǔ)文第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo) “了解課文”就可以了,，我竟然在領(lǐng)著他們分析每一段的段落大意,。

她讓我坐那，聽(tīng)她講,，那時(shí)我真覺(jué)得下不來(lái)臺(tái),，盡管面對(duì)的是六七歲的小孩子，但是我覺(jué)得他們肯定知道我講的不行才這樣,，真是丟死人,，我都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

期末考試所教班的數(shù)學(xué)語(yǔ)文都和別的班差了2分,。

這是我起步時(shí)摔的第一個(gè)大跟頭,，心里很難過(guò)，自尊很受傷,。

第二階段：學(xué)走,，摔倒過(guò)許多次。

來(lái)到咱們學(xué)校,，還是擔(dān)任一年級(jí)班主任,，講課還是很差，我特別害怕領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課,，每次楊主任董校長(zhǎng)聽(tīng)完課都能指出好多毛病和問(wèn)題來(lái),。

董校長(zhǎng)每次聽(tīng)完課都是先鼓勵(lì)，但我覺(jué)得那些鼓勵(lì)的話(huà)都是董校長(zhǎng)費(fèi)了不少腦筋想出來(lái)的,，就像是我們見(jiàn)差生家長(zhǎng)時(shí)為他們找出一些優(yōu)點(diǎn)那么難,，然后再給很多指導(dǎo)。

我一直感謝董校長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì),，那時(shí)好幾次講完課我都對(duì)自己失望死了,，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就不是當(dāng)老師的料，那時(shí)候我剛結(jié)婚,，還沒(méi)買(mǎi)房子,，就在一街(晚上看校門(mén)的李師傅家)租房子，住的是三樓,，就那么一間小房子,，冬天冷得不行，夏天又熱的受不了,。

為了攢錢(qián)買(mǎi)房子,，什么東西都不舍得買(mǎi)，從太和買(mǎi)了一個(gè)11寸的小電視,，那是唯一的家電,。

愛(ài)人常年在外出差，在這又沒(méi)什么同學(xué)朋友,，大姐在五七路,，又那么遠(yuǎn)，覺(jué)得自己孤苦伶仃的,，工作又不順利,，不想干的想法都有。

是董校長(zhǎng)的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持到了今天,。

董校長(zhǎng)給我最具體而且最受用的指導(dǎo)就是：寫(xiě)教案要詳細(xì),，把你要說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)上。

楊主任是個(gè)直爽的人,，也很細(xì)心,，關(guān)于每個(gè)細(xì)節(jié)都給我指得明明白白。

她讓我每次上課之前都認(rèn)認(rèn)真真地看課本,，看教材,，看新教材教法，同步,，報(bào)紙都像學(xué)生一樣整整齊齊的做好,，需要提示的地方提前做好標(biāo)識(shí)。

當(dāng)班主任的那兩年時(shí)間,，和路會(huì)玲老師,，鄭書(shū)玉老師，宋雪君老師,，還有王歡,，一個(gè)辦公室。

我從她們身上學(xué)到了很多,，從備課上課到看作業(yè),，從怎樣教育學(xué)生到怎樣與家長(zhǎng)相處。

路老師經(jīng)常說(shuō)：我們與家長(zhǎng)相處就像和朋友是一樣的,，家長(zhǎng)都對(duì)咱們恭恭敬敬的,，那是人家尊重咱，差生的家長(zhǎng)就比咱們第一等呀,，人家也想把孩子教育好,，只是沒(méi)辦法。

我試著向朋友一樣與家長(zhǎng)交流,，發(fā)現(xiàn)工作果然好做,。

鄭老師是個(gè)大實(shí)在人，什么都教我,，讀書(shū),，學(xué)習(xí),，提高自己，修養(yǎng)身心,，是我從她身上學(xué)到的最寶貴的財(cái)富,。

宋老師的多才多藝，聰明能干,，讓我知道做一位優(yōu)秀的老師其實(shí)就該一個(gè)全才,。

從王歡身上也學(xué)到了許多，比如細(xì)心,，耐心,，謙虛，等等,。

那時(shí)候她們經(jīng)常會(huì)把講課的機(jī)會(huì)(特別是數(shù)學(xué)課)給了我,，在她們的指導(dǎo)和幫助下，我的課上的漸漸有了模樣,。

第三階段：會(huì)走了,。

后來(lái)改為教數(shù)學(xué)，來(lái)到了現(xiàn)在的辦公室,。

和劉連菊老師,，吳彥菊老師，張玉華老師,，成了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,。

教數(shù)學(xué)又與前邊較低年級(jí)不一樣，又得重新學(xué),。

劉連菊老師很細(xì)膩,，怎樣去上課，怎樣留作業(yè),，包括怎樣撕小卷,，讓我真正體會(huì)到了什么叫“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。

吳老師對(duì)問(wèn)題分析得非常透徹,，清晰,，從她身上我看到了一位資深數(shù)學(xué)教師的風(fēng)采。

張老師是只要做一件事就全身心付出,，一定要做好,。

我記得去年我參加聯(lián)合校評(píng)優(yōu)課，講的是《認(rèn)識(shí)平均數(shù)》,，張老師給我指導(dǎo)細(xì)膩到每一句過(guò)渡語(yǔ),，一字一句幫我修改教案。

那次評(píng)優(yōu)課是我成長(zhǎng)路上第一次飛躍,。

我明白了：成功屬于有準(zhǔn)備的人,。

那節(jié)課是通過(guò)投球游戲引入的,，我就從體育室借來(lái)球，拿著我們辦公室的水桶,，在體育課時(shí)間讓學(xué)生投,。

我還到益友超市買(mǎi)了兩捆新鉛筆(試一試的演示)，讓愛(ài)人一遍一遍的給做課件,、修改課件(盡管我也會(huì)做,，但是我想讓效果達(dá)到最好),。

然后去劉老師那兩個(gè)班試講,，讓劉老師聽(tīng)，然后改,，完了再講,，讓全體數(shù)學(xué)老師去聽(tīng)，然后再改,。

教案我寫(xiě)的非常詳細(xì),，除了我要說(shuō)的話(huà)，哪一步要干什么,，比如板書(shū),，看投影等等我都寫(xiě)得清清楚楚。

教案每次改了之后我就再重抄一次,，5頁(yè)的教案,，我總共抄了五遍。

聯(lián)合校許多領(lǐng)導(dǎo)老師聽(tīng)課,，課后我得到了我認(rèn)為是最好的評(píng)價(jià),。

我記得楊主任一個(gè)一個(gè)評(píng)價(jià)，到我這,，就一句“王偉偉今天表現(xiàn)比較好”,。

董校長(zhǎng)說(shuō)：這幾個(gè)人里頭就看著王偉偉不緊張。

其他兩個(gè)聯(lián)合校的老師也給了很好的評(píng)價(jià),。

那時(shí)我覺(jué)得自己就像一只毛茸茸的小雞長(zhǎng)出了幾根硬翎,，我感到了自己的變化，看到了自己的成長(zhǎng),。

去年十月份學(xué)?！案疟痹u(píng)優(yōu)課，當(dāng)時(shí)我懷孕已經(jīng)五個(gè)多月,，楊主任說(shuō)：“偉偉,，身體不方便就別講了?！边@時(shí)的我已經(jīng)和以前不同了,，我已經(jīng)不再怕別人聽(tīng)課,，有了前面的自信，我更想鍛煉和展示一下自己,。

我說(shuō)：我要講,，九月份我就把課準(zhǔn)備好了。

課后,，我得到了最難忘最驕傲的一句表?yè)P(yáng),，董校長(zhǎng)說(shuō)：“王偉偉現(xiàn)在講課已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了?！蹦悴恢牢矣卸喔吲d,，我看天空那么藍(lán)，太陽(yáng)那么溫暖,，街道那么寬闊,，所有的人都那么好!我的生活又一個(gè)新的開(kāi)始了!

現(xiàn)在的我不僅能熟練講好一節(jié)課，許多講課的方法和技巧我也能琢磨出一二來(lái),，有了自己的一套講課方法,。

而且現(xiàn)在的我就已經(jīng)深深地愛(ài)上了教師這份工作，去年懷著孕我堅(jiān)持帶我那兩個(gè)班數(shù)學(xué),，一次假也沒(méi)請(qǐng),，一項(xiàng)工作也沒(méi)少做，直到孩子出生的那一天,。

這一切都緣于我對(duì)教師這份工作的熱愛(ài),、執(zhí)著與追求。

這就是我的成長(zhǎng)故事,，我還僅僅是“剛會(huì)走”,，接下來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

這是我的真實(shí)經(jīng)歷，我要感謝我們親愛(ài)的學(xué)校,，感謝所有幫助過(guò)我的老師們,。

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十

同學(xué)們：

每當(dāng)一個(gè)新年過(guò)去的時(shí)候，我們總會(huì)對(duì)自已說(shuō),，又長(zhǎng)大了一歲,。

我們是否曾經(jīng)問(wèn)自己，長(zhǎng)大是什么,？

在無(wú)數(shù)次“帶著雄心放假回家,、帶著遺憾開(kāi)學(xué)返校”之后,，你是不是就算長(zhǎng)大了,？

每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽(yáng)光的臉上，因?yàn)檫@些所謂的“長(zhǎng)大”而增添了垂垂老氣,，或者多了一份令人討厭的圓滑世故,，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無(wú)奈的時(shí)候,，我都覺(jué)得，真正的成長(zhǎng)不是這樣,。

我想對(duì)你說(shuō)：

青春還應(yīng)該另外一種長(zhǎng)大的方式,。

這長(zhǎng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān),，與智慧有關(guān),，與激情有關(guān)！

真正的成長(zhǎng)增加的不僅僅是年齡,，更增加了成熟的理智和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),；

真正的成長(zhǎng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄,；

真正的成長(zhǎng)是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判,，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛(ài),；

真誠(chéng)的成長(zhǎng)不僅僅是閉門(mén)造車(chē)不顧一切的努力,，更要有虛懷若谷、博采眾長(zhǎng)的氣度與胸懷,；

的確,，成長(zhǎng)有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會(huì)屬于每一個(gè)人,，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人,，伴隨那份追求的暢快與無(wú)悔是每個(gè)人都擁有。

所以,，

地生活,。青春的精彩，可我認(rèn)為,，簡(jiǎn)單單的心情最快樂(lè)

無(wú)論多忙多累,，請(qǐng)讓我們的心靈始終醒著；把一份關(guān)注給社會(huì),，把一片熱情給生活,，送一份真誠(chéng)給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己,。

無(wú)論多忙多累,，請(qǐng)給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì)；可以是全班步伐整齊的跑步,，也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑,，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的 ?腳步，可以是體育課上無(wú)約無(wú)束的奔跑,。青春的精彩數(shù)不盡,，可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑,。

無(wú)論學(xué)習(xí)和生活多么艱難，都請(qǐng)記得,，給生活一張漂亮的臉,。

人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情,。

青春是一場(chǎng)勤奮的較量,！向前沖，從此與眾不同,！

謝謝大家,！

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

記得我小時(shí)候很小氣,，像個(gè)女孩子，尤其是喜歡和表姐爭(zhēng)社爭(zhēng)那,。有一次,，表姐來(lái)我家做客，吃飯的時(shí)候,，我拿著媽媽給我買(mǎi)的新勺子,，在姐姐面前顯擺，姐姐不服,，便向我要這個(gè)勺子,。“想要我的勺子,，門(mén)都沒(méi)有”我堅(jiān)決不給,，“這是我的勺子，你要就自己去買(mǎi)好了”,，姐姐見(jiàn)我不給,，便使出絕招——“下雨了”。爸爸見(jiàn)姐姐哭了,，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)“把勺子給姐姐,，她是我們家的客人，你是主人,，應(yīng)該拿出主人的風(fēng)度,。”在爸爸的威逼利誘下,，我無(wú)耐地把勺子給了姐姐,。拿到勺子的姐姐，好像一條變色龍，馬上又露出了笑容,。

姐姐走了之后,，爸爸對(duì)我說(shuō)“怎么啦，小氣鬼,，還在生氣呢,，男子漢就應(yīng)該大度一點(diǎn)?！苯?jīng)過(guò)很多次類(lèi)似的爭(zhēng)奪戰(zhàn)之后,，我已經(jīng)變得越來(lái)越像男子漢了，對(duì)這種小事已經(jīng)看得很淡很淡了,。

我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，除了這件事，還有一件事意義重大,。

那是四年級(jí)的暑假,，爸爸和媽媽經(jīng)過(guò)商討，決定送我去學(xué)游泳,。?。∥易钆滤?，其實(shí)我這么怕水是因?yàn)槎昙?jí)的時(shí)候,，我不小心落到深水區(qū),，喝了好多水,，把我嚇怕了，這次去學(xué)游泳,，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。

第二天，我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)的游泳池,，開(kāi)始我在水里動(dòng)都不敢動(dòng),，國(guó)為據(jù)說(shuō)這里最淺的地方也深一米五，我害怕極了,。在爸爸的耐心勸說(shuō)和鼓勵(lì)下,，我慢慢地游起來(lái)。后來(lái),，我的游泳教練來(lái)了,，這個(gè)教練長(zhǎng)得兇神惡剎，一來(lái)就把我的游泳圈拿走了,，要我獨(dú)立的游,，開(kāi)始要我游一米，很快距離增加到二米,、三米,，不游就沉下去喝水,，一個(gè)老虎，太兇了,。經(jīng)過(guò)魔鬼般的訓(xùn)練,，我三天就學(xué)會(huì)了游泳，我覺(jué)悟得我是一個(gè)游泳天才,。從這以后,，我不管是什么都敢嘗試了。

人生就像天上的云彩,，變化多端,，讓人摸不透；就像一條曲曲折折的路等著我去走,；就像一只海上的小船,，起起落落，帶我們?cè)谌松拇蠛＠锖叫小?/p>

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十二

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

有人說(shuō)，人生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng),，因?yàn)樗芙o一個(gè)人獲得更多的挫折和幸福,。

仔細(xì)回想起以前的生活，如今心里還有一種說(shuō)不出的酸甜苦辣,。從小,，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下,，那里幾乎只有幾戶(hù)人家是樓房,，而且條件也不是很好。

我每天纏著媽媽要這個(gè)要那個(gè),，但從沒(méi)有想過(guò)媽媽的心里是個(gè)怎樣的滋味,。

漸漸的，我明白了,，我老爸整天在外打工攢錢(qián),，是為了供我讀書(shū)，讓我將來(lái)會(huì)有出息,，他那張瘦骨嶙峋的臉,，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛......

那是一個(gè)雷雨交加的早晨,，我和往常一樣,，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，以為他是上廁所去了,，我連忙下樓去把書(shū)包整理了一下,，后來(lái)走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢(qián)，媽媽給我講氣了爸爸的事,。說(shuō)：“兒子,，你看，你爸爸是多么幸苦,，多么勤勞,，你還在夢(mèng)中時(shí)，他已在敲敲打打的工作了,。當(dāng)時(shí),，我聽(tīng)到這話(huà)，心里有些難過(guò),，不舒服,。

（二）現(xiàn)在

光陰似箭，日月如梭,，一個(gè)暑假過(guò)后,，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學(xué)生了,。我終于親身體驗(yàn)到了錢(qián)的來(lái)之不易,。

去年夏天，老爸帶我來(lái)他所在的工地上,。當(dāng)時(shí),，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒(méi)有地方睡覺(jué)嗎,？這里連張床都沒(méi)有,。”后來(lái)我走到爸爸面前,，說(shuō)“爸，你平時(shí)晚上睡在哪里??？”他微笑的走到一張鋪滿(mǎn)厚厚灰塵的木板床旁說(shuō)：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)‘困難,，是一種抽象的東西,，你愈怕它，它愈向你逼近,，直至到你成為他手下敗將,；你愈不怕它，它倒怕你，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，直至你徹底戰(zhàn)勝它。"”

我聽(tīng)了這話(huà),，心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：爸爸沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的人,，怎么能說(shuō)出如此好的一番話(huà)來(lái)，是多么了不起??！

然而同時(shí)，在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,，我懂得了一條道理：“吃苦在前,，享受在后，不同別人計(jì)較享受的優(yōu)劣,，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神,。”

我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十三

尊敬的____：

大家好!

我叫______,，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上,，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪,。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿(mǎn)生機(jī)的綠洲,。

懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校,，走進(jìn)了課堂,，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今,，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了,。在這幾年里，我們倪中人熱愛(ài)自己的學(xué)校,，熱愛(ài)自己的崗位,，熱愛(ài)自己的本職工作，提高自身素質(zhì),，從身邊每一件事做起,。把學(xué)校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心,，講熱情,，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托,，倪中人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方,。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫(huà)卷,，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng),。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài),，譜寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章,，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革,，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇,。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行教改科研，開(kāi)發(fā)校本課程,，積極撰寫(xiě)論文,，參與課題研究，參加教學(xué)比賽,。通過(guò)一次次實(shí)力的較量,，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一,。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華,，去綻放青春，去燃燒生命!行動(dòng)起來(lái),，閃亮起來(lái)吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間,，而跨出去的是永恒。這,，正是倪中人的氣魄,，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著!如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天,，那么我們將無(wú)法自由翱翔,。幾年來(lái)，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,，張揚(yáng)青春,。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn),。一路走來(lái),，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水,。和學(xué)校一起成長(zhǎng),，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量,。我們風(fēng)華正茂,，我們攜手同行，我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛。如果這樣,，我們心中便充滿(mǎn)寧?kù)o;如果這樣,，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān),，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍,，有完善的管理制度,，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái),，力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信：擰在一起,，我們就是一束火繩,，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng),，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng),，用我們的青春和智慧，譜寫(xiě)人生最美好的篇章,。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展,，共創(chuàng)輝煌,。

謝謝大家!