人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
亦師亦友的老師作文篇一
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回憶起二年級時的一天上午，我坐在后排靠窗的位置,。突然，一張陌生的臉從窗頭探出,。這張臉上有著些微的褶皺，幾個黑色小點,，一副老舊的眼鏡架在略胖的鼻子上，顯得格外嚴(yán)俊,。當(dāng)時我的第一感覺是“這老師好兇，這下完了,！”后來他做了自我介紹，我知道了他叫李加兵,，是個很有經(jīng)驗的老師，雖然臉帶褶皺,，可卻尤為年輕，近三十而已,。他在課上極為嚴(yán)厲,，不僅是改題，就連讀書讀不好也會被狠批一頓,。就比如說五年級下學(xué)期的某天，張博鈞同學(xué)在讀詞時,，把“蚌殼”讀成了“bank”，然后李老師突然低喝道：“怎么讀課文的,？是不是不想上學(xué)了,，再這么讀,，直接叫家長！”
可有時,，被底下李老師為我們奉獻
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了很多,。他拼盡全力為我們準(zhǔn)備舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和獎品,，為我們帶來了太多精彩的語文課，以及一些休閑類課,，比如：雕刻，邏輯思維游戲課,，作品鑒賞等等,。在他的帶領(lǐng)下,，我們國際班的語文水平甚至超過了一些傳統(tǒng)班。不知從哪天開始,，他開始露出少見的笑容，我感覺是欣慰,、是贊賞,、是不舍……光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我們就在畢業(yè)典禮上進行最后的朗誦了,。朗誦時他一直是在笑的,，看著我們的目光里沒有了曾經(jīng)的冷淡，嚴(yán)肅也完全逝去,。我看向他時也不禁眼眶濕潤了。是啊,，曾經(jīng)的我們太過青澀，根本沒認(rèn)識到李老師的艱辛,，他給予我們真心的教導(dǎo)，我們又反贈了什么,？不滿的抱怨？憤怒的吼叫,？還是無盡的污蔑？還真是可笑,！曾經(jīng)的我們難道看不出李老師嚴(yán)肅外表下的那份慈祥嗎,？
一路走來，老師們,，不管何時，我都不曾淡忘你們陪伴我走過的星辰與海浪,，不曾淡忘你們滾燙的手掌。感謝你們陪我遠航,，感謝你們和我分享彼岸的風(fēng)光，感謝你們?yōu)槲伊⑵鹜ㄏ蛭磥淼姆?。提前預(yù)祝老師們：“教師節(jié)快樂,！”
