“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,,哪能有“感”?讀得膚淺,,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,,才能有所感,并感得深刻,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇一
“有業(yè)之必要”
對(duì)我們來(lái)說(shuō),“業(yè)”自然是學(xué)業(yè),。文中引用朱熹的一句話“主一無(wú)適便是敬”,,讓我真正認(rèn)識(shí)到要專(zhuān)一于學(xué)習(xí)而不旁及其他的事情,就是所謂的“敬”,。我們作為學(xué)生,,專(zhuān)心于學(xué)習(xí),有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,,勇于拼搏的氣魄,,決不放棄的信念,,便是“敬業(yè)”。不管任何工作,,拿到手里,,就要根據(jù)自己的才能去勞作,把它做到圓滿(mǎn),。這也證明人人都要有工作,,人人都要?jiǎng)谧鳌,!鞍傩袠I(yè)為先,,萬(wàn)物懶為首”,我們現(xiàn)在不是沒(méi)有職業(yè)的懶人,,將來(lái)也不能做社會(huì)的蛀蟲(chóng),。
至于樂(lè)業(yè),我認(rèn)為“知之者不如好之者,,好之者不如樂(lè)之者”便足以詮釋了,。有些人厭惡本行,這件事分明不能不做,,卻滿(mǎn)肚子不愿做,,不愿做是逃不了的,但哭喪著臉去做和快樂(lè)地去做的結(jié)果是截然不同的,。我想,做一件事,,要抱著積極樂(lè)觀的心態(tài),,融入其中,一步一步奮斗前去回想自己努力得來(lái)的成就,,就會(huì)有一種歸屬感,。同時(shí),要與別人比較駢進(jìn),,在競(jìng)爭(zhēng)中體味快樂(lè),。這樣的生活才有價(jià)值。
總之,,做任何事情都要“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”,,我們要在“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”中實(shí)現(xiàn)我們的人生的價(jià)值以及生命的意義!
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇二
昨天,我們上了一篇名為敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的文章,,作者是梁?jiǎn)⒊?,是近代維新派領(lǐng)西歐袖,是一位著名的學(xué)者,,我便很有興趣地讀了下去,。但讀完第一段,,我的腦子里便冒出來(lái)一大串文句:為什么要敬業(yè)樂(lè)業(yè)呢?為什么敬業(yè)樂(lè)業(yè)是生活的不二法則呢,?我被一系列問(wèn)題困擾著,,便迫不及待地往下讀,才終于解開(kāi)了我的迷惑,。
本文的中心論點(diǎn)是“敬業(yè)樂(lè)業(yè)四個(gè)字是人類(lèi)生活的不二法門(mén)”,,由此展開(kāi)了議論,先用朱子的說(shuō)來(lái)解釋什么是敬業(yè),,然后再用事例論證來(lái)證明“凡職業(yè)都可敬的”,,再用兩組例子說(shuō)明無(wú)論做什么事都要“絲毫不肯分心到事外”,接著再舉英國(guó)人和法國(guó)人的例子從反面論述“個(gè)人對(duì)自己職業(yè)不敬”的害處,;最后再用引證法進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要性,。第二點(diǎn)樂(lè)業(yè),作者也是用了差不多的順序來(lái)證明樂(lè)業(yè)的重要,,只是將什么是樂(lè)業(yè)放在后面來(lái)說(shuō),。本文的條理十分清晰,語(yǔ)言通俗易懂,,雅俗共賞,,用了許多的道理論證是本文一大亮點(diǎn)。
讀了這篇文章之后,,我懂是得了許多道理,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能只覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦,我們受到了這種思想的影響,,不想做作業(yè),,然而卻必須要做,皺著眉頭,,哭喪著臉去做,,最后苦的還是我們自己,我們是專(zhuān)門(mén)替自己開(kāi)玩笑,,最后還是逃不掉現(xiàn)實(shí),,我們何不學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊岢娜?lè)業(yè),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味,,我們的學(xué)習(xí)便會(huì)輕松許多,,不會(huì)再覺(jué)得學(xué)習(xí)苦了。
“知之者不如好之者,,好之者不如樂(lè)之者,。”孔子教育我們,只有做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè),,才能激發(fā)自己的潛能,,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。讀罷梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》,,我更是有了深刻的體會(huì),。
人活在世上,就是在做事,。沒(méi)有職業(yè)的懶人,,做的是無(wú)意義的事,而有職業(yè)的人,,若不敬業(yè)樂(lè)業(yè),,也無(wú)異于前者。
擁有職業(yè)的人,,首先要敬業(yè),。一個(gè)人如果連自己從事的職業(yè)都不敬,那就是對(duì)自己不敬,,他一定會(huì)失去別人的信任,,得不到別人的幫助和支持。凡職業(yè)沒(méi)有不可敬的,,只有敬業(yè),,才有可能把事情做好,才有可能樂(lè)業(yè),;只有樂(lè)業(yè),,才會(huì)除去負(fù)擔(dān),把事情真正辦好,。
既然選擇了這個(gè)職業(yè),,就要喜歡它,樂(lè)意去做,,這樣就不會(huì)感到工作勞累,而是把勞累感轉(zhuǎn)化為自己的快樂(lè)與做下去的動(dòng)力,。一事無(wú)成要耗費(fèi)精力,,積極的去完成該做的事也要耗費(fèi)精力,而樂(lè)業(yè)還會(huì)有所收獲,,提高自己,,那為什么不樂(lè)業(yè)呢?人生是一個(gè)過(guò)程,,只要將過(guò)程演繹得精彩就夠了,,不用在意結(jié)果會(huì)怎樣。
而對(duì)于我們學(xué)生,要敬,、樂(lè)的業(yè),,當(dāng)然是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)很累,,而當(dāng)你愛(ài)上學(xué)習(xí),,就不會(huì)覺(jué)得累了,會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己想做的事來(lái)做,,而不是受迫去學(xué)習(xí),。當(dāng)在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)后,會(huì)由衷地快樂(lè),,那是自己學(xué)習(xí)后的成果?。?/p>
不學(xué)習(xí),,整日碌碌無(wú)為,,只會(huì)讓自己變得自卑、承受各方面心理壓力,。學(xué)習(xí),,雖然身體會(huì)勞累,但通過(guò)學(xué)習(xí),,獲得了知識(shí)和能力,,獲得了自尊與自信,付出了,,也有了回報(bào),,這些也值得了。
做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè),,才能承擔(dān)責(zé)任,,激發(fā)潛能,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。讓我們努力吧,!
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇三
讀了《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》后由感而發(fā),古人說(shuō)的好:百行業(yè)為先,,萬(wàn)惡懶為首,。是說(shuō)人生有業(yè)的必要,如果沒(méi)有業(yè),,哪來(lái)的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)之說(shuō),。一個(gè)人有了職業(yè),不但可以給社會(huì)做點(diǎn)奉獻(xiàn),、充實(shí)自己的生活,,還能解決自己的生存問(wèn)題,,一個(gè)長(zhǎng)期沒(méi)有工作的懶人,沒(méi)有收入,,他可能會(huì)去乞討,,就失去了人的尊嚴(yán),也有可能去干一些不利于人民的事情,,整天提心吊膽,,肯定不會(huì)有快樂(lè)。
敬業(yè),,什么是敬業(yè)呢,?
凡做一件事,便忠于一件事,,將全副精力集中到這件事上,,一點(diǎn)不旁鶩,便是敬,。
至于樂(lè)業(yè),,我認(rèn)為書(shū)中這句話就解釋了:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者,。就是說(shuō)對(duì)自己工作再不滿(mǎn)意,,可是你必須要做,那你為何不去尋樂(lè)呢,?而對(duì)于我們,,為何不珍惜自己所擁有的一切呢?從職業(yè)中體會(huì)快樂(lè),,從快樂(lè)中品味生活,!
現(xiàn)今的社會(huì)隨著各行業(yè)的不斷發(fā)展,各單位對(duì)職員的'要求也越來(lái)越高,,找一份工作很難,,要找一份稱(chēng)心如意的好工作更難。當(dāng)你選擇了某種職業(yè)的時(shí)候,,會(huì)以怎樣的態(tài)度去面對(duì)這份工作呢,?只要是正當(dāng)?shù)男袠I(yè),不要去在乎某種職業(yè),,職位的高低,,即然選擇了,就要靠自己的才能去勞作,,盡心盡責(zé),做個(gè)秀的工作者,。
讀了這篇方章后,,我想不管做任何工作,應(yīng)該抓住機(jī)遇,克服困難,,不要因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅揭恍╇y題而妥懈,,再難的事也要用心去做、樂(lè)觀的去面對(duì),;毅力是堅(jiān)韌的,,要通過(guò)目標(biāo)產(chǎn)生毅力,要通過(guò)毅力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,只有勤奮刻苦,、持之以恒、堅(jiān)持到底才能獲得最后的成功,。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇四
凡做一件事,,便忠于一件事,將全副精力集中到這件事上,,一點(diǎn)不旁鶩,,便是敬。
至于樂(lè)業(yè),,我認(rèn)為書(shū)中這句話就解釋了:知之者不如好之者,,好之者不如樂(lè)之者。就是說(shuō)對(duì)自己工作再不滿(mǎn)意,,可是你必須要做,,那你為何不去尋樂(lè)呢?而對(duì)于我們,,為何不珍惜自己所擁有的一切呢,?從職業(yè)中體會(huì)快樂(lè),從快樂(lè)中品味生活,!
現(xiàn)今的社會(huì)隨著各行業(yè)的不斷發(fā)展,,各單位對(duì)職員的要求也越來(lái)越高,找一份工作很難,,要找一份稱(chēng)心如意的好工作更難,。當(dāng)你選擇了某種職業(yè)的時(shí)候,會(huì)以怎樣的態(tài)度去面對(duì)這份工作呢,?只要是正當(dāng)?shù)腵行業(yè),,不要去在乎某種職業(yè),職位的高低,,即然選擇了,,就要靠自己的才能去勞作,盡心盡責(zé),,做個(gè)最優(yōu)秀的工作者,。
讀了這篇方章后,,我想不管做任何工作,應(yīng)該抓住機(jī)遇,,克服困難,,不要因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅揭恍╇y題而妥懈,再難的事也要用心去做,、樂(lè)觀的去面對(duì),;毅力是堅(jiān)韌的,要通過(guò)目標(biāo)產(chǎn)生毅力,,要通過(guò)毅力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,只有勤奮刻苦、持之以恒,、堅(jiān)持到底才能獲得最后的成功,。
敬職敬業(yè),快樂(lè)工作,!
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇五
讀過(guò)梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)和樂(lè)業(yè)》后,,從文中受益至深,讓我清楚的了解到“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的重要性,。但“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的前提下必須“有業(yè)”,,沒(méi)有它,“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”就無(wú)從談起,,沒(méi)有“有業(yè)”,,“敬業(yè)”哪來(lái)的“樂(lè)業(yè)”之說(shuō)!特別里面的“百行業(yè)為先,,萬(wàn)惡懶為首”,,這句話說(shuō)得多么的精僻,!
“有業(yè)之必要”于我們來(lái)說(shuō),“業(yè)”自是學(xué)習(xí),、工作,。讀完“百丈禪師”的故事之后,,初始覺(jué)得此人太呆板,、太死心眼了,而隨后經(jīng)逐一琢磨,,卻覺(jué)得自愧不如,,與“百丈禪師”相比,,我們?nèi)鄙俚牟粌H是他的“言必出,,行必果”,而且最重要的是我們?nèi)鄙倮隙U師的那種日日?qǐng)?jiān)持,,矢志不諭的品質(zhì)?,F(xiàn)在的我們,,在日常生活中,,常常無(wú)法完成自己的原先制訂的決心和計(jì)劃!我們的言行和行動(dòng)都總是沒(méi)有相顧,,并且無(wú)法堅(jiān)持,,而且總把希望寄托在“下一次”上,并為今日的失言,,自找臺(tái)階下,不愿下功夫,。
這則故事也啟發(fā)我們一定要好好深思熟慮,對(duì)于一個(gè)精力充沛的青少年,,要以怎樣的態(tài)度去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)呢,?現(xiàn)今的中國(guó),,改革開(kāi)放,生產(chǎn)力得到全面解放,,社會(huì)一片繁榮,,市場(chǎng)化也越來(lái)越濃,,要想找到一份工作很難,,要想找到一份稱(chēng)心如意的好工作就更難了,。當(dāng)你選擇了這份職業(yè)的時(shí)候,,你想好了要為他而付出嗎,?我們一直在為生活而勞動(dòng),,其實(shí)也是為了勞動(dòng)而生活,。不管做任何事情,處在某個(gè)位置,,事和名稱(chēng)都會(huì)有大小、高低,;但從事的本質(zhì)來(lái)說(shuō),是沒(méi)有高低之分的,,在事物的運(yùn)行過(guò)程中缺少了任何其中的一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)掉鏈子的,。不管任何工作,拿到手里,,全看自己的才能如何去勞作,,使之得到圓滿(mǎn),,自我感覺(jué)良好,別人看起來(lái)也不錯(cuò),。這也證明人人都要有正當(dāng)職業(yè),,人人都要不斷的去勞作,。這便是“百行業(yè)為先,萬(wàn)惡懶為首,。”我們雖不是沒(méi)有職業(yè)的懶人,,更不是社會(huì)的蛀米蟲(chóng)。
可是一次又一次不完成任務(wù)的我們,,安然地回到家后,,享受著父母創(chuàng)造的環(huán)境;總想著“下一次”的我們,,悠然地面對(duì)著心切的父母和社會(huì)的期望……甚至跟“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊等同,!真是“懶”字當(dāng)頭,,萬(wàn)事不成啊,,“懶”是我們最大的敵人,而“放縱”這個(gè)敵人胡作非為的又是我們自己,,克服是我們唯一的選擇,!“勞作便是功德,,不勞作便是罪惡?!薄耙蜃约旱牟拍?、境地,做一種勞作做到圓滿(mǎn),便是天地間第一等人,。”當(dāng)我從這些句子中找出一句話來(lái)回答“為什么要敬業(yè)”這一問(wèn)題時(shí),,我覺(jué)得“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的?!碧貏e是最令我深受啟發(fā)的是《莊子》記佝僂丈人承綢的故事?!疤斓刂螅f(wàn)物之多,,而惟吾蜩翼之知,。”一個(gè)佝僂的老人,,幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),卻道出所有道理的精華,!凡做一件事,,要忠于一件事,,將全副精力集中到這件事上,,一點(diǎn)不旁騖,,便是敬,。這就要求我們有一顆平常的心,,一顆勇于探索的心,。
要想做好任何一件事情,,便把這件事情看作自己的眼睛去對(duì)待,,無(wú)論別的什么好處,,都不要與之交換,換得一時(shí)的輕松,、愉快,;你敷衍它,結(jié)果它也敷衍你,,最后,,一事無(wú)成。怎樣把一件事情做得出色呢,?唯一的秘訣便是忠實(shí),忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)便是敬?,F(xiàn)在我們生活在這么好的社會(huì)環(huán)境下,并擁有著健康的身體,,我們起碼要把我們身邊的小事做好都是我們義不容辭的事情。我們應(yīng)把每一件事通過(guò)努力,,做到出色,就算與他人之比,,相差之,,但我們無(wú)悔,因?yàn)椤柏M能盡如人意,,但求無(wú)愧我心,!”我們努力了,!然這所有的前提見(jiàn)出于“專(zhuān)心致志!”唯有用心,,我們才能有成功,,若“坐這山,望那山”,,則“一事無(wú)成”!這便即要“盡職”又要“敬職”了,。所以,,我們要滿(mǎn)懷熱枕地認(rèn)認(rèn)真真做好自己本分以?xún)?nèi)的事情,,腳踏實(shí)地,,真正做到干一行愛(ài)一行,。
至于“樂(lè)業(yè)”,,我認(rèn)為書(shū)中的那句話便足以詮釋了:“知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)之者,?!闭f(shuō)算對(duì)自己的職業(yè)如何不滿(mǎn),,但我們都必須去做。我們要從中尋樂(lè)趣呢,?這使我想到了一句話:“你知道,,你愛(ài)惜,,花兒努力地開(kāi),;你不知,你厭惡,,花兒努力地開(kāi),。”花兒總是在努力地開(kāi),,美好的日子也一天天地在流逝。而對(duì)于我們,,為何不去珍惜自己所擁有的一切呢,?從職業(yè)中體會(huì)快樂(lè),從快樂(lè)中品味生活,!對(duì)于有的人總嘆息“做工作好苦呀,!”對(duì)于這種嘆息聲,,無(wú)論任何人都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。反過(guò)來(lái)講倘若我們?nèi)ベ€錢(qián),,去喝酒,,去游玩等還不是一樣淘神費(fèi)力,。有些人抱怨自己本行,,這件事分明不能不做,,卻滿(mǎn)肚子里不愿做,。不愿做是逃不了的,,哭喪著臉去做和快樂(lè)的去做結(jié)果是截然不一樣的。我個(gè)人認(rèn)為做一件事情,,就要身入其中,從起點(diǎn),、過(guò)程,、終點(diǎn)中去體會(huì)每一個(gè)階段,,回想自己付出的努力所得到的成就,,就有一種歸屬感,。要在工作中與同行比較,、競(jìng)爭(zhēng),,要時(shí)刻告訴自己是最強(qiáng)的,,在不斷的工作中戰(zhàn)勝自我,,領(lǐng)略出趣味,這樣,,生活才有價(jià)值。愿社會(huì)的青年才俊們,,抓住機(jī)遇,,克服困難,,迎接挑戰(zhàn),,面向未來(lái)。
總之,,每件事都有其獨(dú)道的樂(lè)趣,,我們要明白“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”并非是某種硬性規(guī)定的條款,,而是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值的一種方式,,一種渠道,。要在生活中真正做到“敬”與“樂(lè)”,,只有這樣,,相信信生活才會(huì)更多彩!才使我們享受的無(wú)限的樂(lè)趣,。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇六
特別喜歡梁?jiǎn)⒊壬哪瞧毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》的文章,。尤其對(duì)文中“凡職業(yè)都是趣味味的”一句感觸頗深,。此刻掩卷沉思,,作教師以來(lái)的許多趣事又都一并浮此刻腦海中了。
班內(nèi)有一個(gè)叫峰的小孩,,他很頑皮,記得開(kāi)學(xué)的第一天我就認(rèn)識(shí)了他,,不為別的,,只因?yàn)樗谡n堂上無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律的表現(xiàn),。之后的幾堂課,,我發(fā)現(xiàn),,每次課上大家學(xué)的起勁的時(shí)候,,他總會(huì)發(fā)表一些不著邊際的見(jiàn)解,,不是引走了話題,就是引來(lái)一陣哄堂大笑,,對(duì)此,,我覺(jué)得又可氣又可笑,。說(shuō)心里話,我到覺(jué)得這孩子天性無(wú)邪,,也有幾分可愛(ài),可是再開(kāi)放的課堂恐怕也不能大肆倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)言無(wú)忌,,出口離題,,毫無(wú)規(guī)矩吧,,怎樣才能改變這個(gè)散漫的小家伙呢?為此,,我真費(fèi)了不少心思。
峰是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子,,我明白課堂上他所表現(xiàn)的隨心所欲并非出于對(duì)教師的不理解,,而是習(xí)慣不好罷了,。我想他也必須為此受到了不少批評(píng)吧,但既然還是今日這樣貌,,恐怕,這批評(píng)的效果也未必好,,所以,我要從培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣做起,,就先教教他們傾聽(tīng)吧!
以往學(xué)生回答問(wèn)題,總有些學(xué)生隨意插嘴,,峰尤甚,為改變這不良習(xí)慣,,我便在一學(xué)生發(fā)言之前,看著峰,,兼對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“今日,教師要看看大家,,誰(shuí)最有禮貌,,最像小紳士,,能夠安靜地聽(tīng)完這位同學(xué)的發(fā)言,?!边@樣有話在先,,果然效果不錯(cuò),,看著峰欲言又止,,以手捂嘴的樣貌,,我極認(rèn)真的對(duì)峰表?yè)P(yáng)了一番,看到他有點(diǎn)臉紅的低下頭去,,我明白,,這孩子必須會(huì)慢慢改變的,。
峰的成績(jī)不好,,身上的毛病卻不少。我明白,,他不會(huì)因?yàn)槟翘谜n上的表?yè)P(yáng)就一下子變成了遵規(guī)守紀(jì)的孩子,,可是,我還是充滿(mǎn)了期望,,并不斷的創(chuàng)造機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,,慢慢地教他舉手,,并引導(dǎo)他說(shuō)出一些有道理的話,,可是,,真正的讓我們之間有了一種默契和溫暖的還是那件事。
他是個(gè)看上去有點(diǎn)臟的小孩,,整個(gè)冬天都淌著鼻涕,,可能是太冷了吧,,他每說(shuō)幾句話時(shí),,就要吸一下鼻子,,以免鼻涕流進(jìn)嘴巴里,記得那天課間他到辦公室來(lái)交作業(yè)了,,臉被凍得通紅,依然淌著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕,,他對(duì)我說(shuō):“教師,這是我的作業(yè),?!闭f(shuō)著把本子放在桌子上,便要轉(zhuǎn)身離開(kāi),,我叫住他,從抽屜里取出一些衛(wèi)生紙來(lái),,遞到他手上,,“用這個(gè)擦擦鼻子吧,冬天冷,,多穿點(diǎn),,記著明天帶塊手絹來(lái)啊!”他看了我一下,,接過(guò)紙,,轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
當(dāng)我再次走進(jìn)教室時(shí),,我看到高峰真的不一樣了,,還是流著鼻涕,可是,,沒(méi)有吸回去,卻被擦得很干凈,,課堂上也比以前都安靜,,他看著我,那眼神很美,,是信任。
梁?jiǎn)⒊f(shuō),,敬業(yè)即是職責(zé)心,,樂(lè)業(yè)即是趣味,。此刻,,我越發(fā)深刻的體會(huì)到這話的含義了,,我愿意忠實(shí)于我的事業(yè),置身其中,,樂(lè)以忘憂(yōu),實(shí)現(xiàn)我生命和生活的價(jià)值,。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇七
明白樂(lè):一個(gè)人就應(yīng)該要敬業(yè)和樂(lè)業(yè)。而敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的基礎(chǔ)是要有業(yè),,有業(yè)才能使人在經(jīng)濟(jì)上能獨(dú)立,,獲得生活的保障,;才能擁有鍛煉自己的能力,。有業(yè)才會(huì)產(chǎn)生成就感,,幸福感,。有也還會(huì)是生活起居有規(guī)律……“對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)業(yè)都不一樣,。有業(yè)之必要”于學(xué)生來(lái)說(shuō),,“業(yè)”自是學(xué)習(xí),。每個(gè)人都應(yīng)有業(yè),。
待我讀完“百丈禪師”的故事之后,,初覺(jué)得此人太死心眼了,,而后來(lái)一琢磨,卻覺(jué)得自愧不如,,與“百丈禪師”相比,,我們?nèi)鄙俚牟粌H是他的“言必出,,行必果”,而且最重要的是:我們?nèi)鄙倮隙U師的那種矢志不諭的品質(zhì),。他日日?qǐng)?jiān)持,,直到八十歲!多少個(gè)三百六十五天,,又多少個(gè)24小時(shí)??!而現(xiàn)在的我們卻連自己的計(jì)劃都做不到,!起碼的言行相顧都沒(méi)有,,更不論堅(jiān)持,。而我們總把希望寄托在“下一次”上,并為今日的失言,,自找一個(gè)理由,,不愿下功夫,。
敬業(yè),,每個(gè)人都應(yīng)該做好自己的本職工作,,凡做一件事,,便終于一件事,,將全副精力集中到這事上頭,,一點(diǎn)不旁騖。事的名稱(chēng),,從俗人眼中里看來(lái),有高下,;事的性質(zhì),,從學(xué)歷上解剖起來(lái),,并沒(méi)有高下,。只是在于是不是把一件事做的是好是壞,。
樂(lè)業(yè),,我們有了敬業(yè)就應(yīng)該樂(lè)業(yè),,我們對(duì)我們的職業(yè)都應(yīng)產(chǎn)生一定的興趣,,因?yàn)槟切┒际俏覀儽仨氉龅?,我們就?yīng)該盡量把它們做的最好,,同時(shí)也應(yīng)該過(guò)的快樂(lè),,在職業(yè)中尋找快樂(lè)。
凡一件職業(yè)總是有許多層累,、曲折。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇八
“知之者不如好之者,,好之者不如樂(lè)之者,?!笨鬃咏逃覀?,只有做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè),,才能激發(fā)自己的潛能,,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。讀罷梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》,,我更是有了深刻的體會(huì),。
人活在世上,,就是在做事,。沒(méi)有職業(yè)的懶人,,做的是無(wú)意義的事,而有職業(yè)的人,,若不敬業(yè)樂(lè)業(yè),也無(wú)異于前者,。
擁有職業(yè)的人,,首先要敬業(yè),。一個(gè)人如果連自己從事的職業(yè)都不敬,,那就是對(duì)自己不敬,,他一定會(huì)失去別人的信任,得不到別人的幫助和支持,。凡職業(yè)沒(méi)有不可敬的,,只有敬業(yè),,才有可能把事情做好,,才有可能樂(lè)業(yè);只有樂(lè)業(yè),,才會(huì)除去負(fù)擔(dān),,把事情真正辦好。
既然選擇了這個(gè)職業(yè),,就要喜歡它,,樂(lè)意去做,這樣就不會(huì)感到工作勞累,,而是把勞累感轉(zhuǎn)化為自己的快樂(lè)與做下去的動(dòng)力,。一事無(wú)成要耗費(fèi)精力,積極的去完成該做的事也要耗費(fèi)精力,,而樂(lè)業(yè)還會(huì)有所收獲,,提高自己,那為什么不樂(lè)業(yè)呢?人生是一個(gè)過(guò)程,,只要將過(guò)程演繹得精彩就夠了,,不用在意結(jié)果會(huì)怎樣。
而對(duì)于我們學(xué)生,,要敬,、樂(lè)的業(yè),當(dāng)然是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)很累,,而當(dāng)你愛(ài)上學(xué)習(xí),就不會(huì)覺(jué)得累了,,會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己想做的事來(lái)做,,而不是受迫去學(xué)習(xí)。當(dāng)在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)后,,會(huì)由衷地快樂(lè),,那是自己學(xué)習(xí)后的成果啊!
不學(xué)習(xí),整日碌碌無(wú)為,,只會(huì)讓自己變得自卑,、承受各方面心理壓力。學(xué)習(xí),,雖然身體會(huì)勞累,,但通過(guò)學(xué)習(xí),獲得了知識(shí)和能力,,獲得了自尊與自信,,付出了,也有了回報(bào),,這些也值得了,。
做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè),才能承擔(dān)責(zé)任,,激發(fā)潛能,,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們努力吧!
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇九
明白樂(lè):一個(gè)人就就應(yīng)要敬業(yè)和樂(lè)業(yè)。而敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的基礎(chǔ)是要有業(yè),,有業(yè)才能使人在經(jīng)濟(jì)上能獨(dú)立,,獲得生活的保障;才能擁有鍛煉自我的潛力,。有業(yè)才會(huì)產(chǎn)生成就感,,幸福感。有也還會(huì)是生活起居有規(guī)律……“對(duì)于不一樣的人來(lái)說(shuō)業(yè)都不一樣,。有業(yè)之必要”于學(xué)生來(lái)說(shuō),,“業(yè)”自是學(xué)習(xí)。每個(gè)人都應(yīng)有業(yè),。待我讀完“百丈禪師”的故事之后,,初覺(jué)得此人太死心眼了,而之后一琢磨,,卻覺(jué)得自愧不如,,與“百丈禪師”相比,我們?nèi)鄙俚牟粌H僅是他的“言必出,,行必果”,,而且最重要的是:我們?nèi)鄙倮隙U師的.那種矢志不諭的品質(zhì)。他日日?qǐng)?jiān)持,,直到八十歲,!多少個(gè)三百六十五天,又多少個(gè)24小時(shí)??!而此刻的我們卻連自我的計(jì)劃都做不到!起碼的言行相顧都沒(méi)有,,更不論堅(jiān)持,。而我們總把期望寄托在“下一次”上,并為今日的失言,,自找一個(gè)理由,,不愿下功夫。
敬業(yè),,每個(gè)人都就應(yīng)做好自我的本職工作,,凡做一件事,便最后一件事,,將全副精力集中到這事上頭,,一點(diǎn)不旁騖。事的名稱(chēng),,從俗人眼中里看來(lái),,有高下,;事的性質(zhì),,從學(xué)歷上解剖起來(lái),,并沒(méi)有高下。只是在于是不是把一件事做的是好是壞,。樂(lè)業(yè),,我們有了敬業(yè)就就應(yīng)樂(lè)業(yè),我們對(duì)我們的職業(yè)都應(yīng)產(chǎn)生必須的興趣,,因?yàn)槟切┒际俏覀儎?wù)必做的,,我們就就應(yīng)盡量把它們做的,同時(shí)也就應(yīng)過(guò)的快樂(lè),,在職業(yè)中尋找快樂(lè),。
凡一件職業(yè)總是有許多層累、曲折,,倘能身入其中,,看它變化、進(jìn)展的狀態(tài),,最為親切有味,。每一件職業(yè)的成就,離不開(kāi)奮斗,;要一步一步的奮斗前去,,從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。往往在職場(chǎng)中會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),,好會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中得到快樂(lè),。
在職場(chǎng)中我們更需要職責(zé),敬業(yè)既是職責(zé)心,,樂(lè)業(yè)既是趣味,。每件事都有其獨(dú)道的樂(lè)趣,做到“敬”與“樂(lè)”,,相信生活會(huì)更多彩,!
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十
梁?jiǎn)⒊壬侵袊?guó)近代史上的一個(gè)里程碑,。在三千多年的封建傳統(tǒng)社會(huì)里,,率先提出了要想救中國(guó),必須變革,。并且和康有為,、譚嗣同等人一起,進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的維新革命,。讓百病纏身的大清國(guó),,也開(kāi)始民主和富強(qiáng),,進(jìn)行君主立憲制。
這場(chǎng)維新革命,,雖然失敗了,,但是給中國(guó)點(diǎn)亮了一盞民主的燈。所以梁?jiǎn)⒊壬侵袊?guó)歷史上地位非常高的政治家,。
面對(duì)大國(guó),,政治上要革新,這是上層建筑,。全國(guó)人民艱苦奮斗才是民族進(jìn)步的基礎(chǔ),。所以梁先生一邊為中國(guó)命運(yùn)殫精竭慮,另一方面又傾心呼喚民眾,。
這篇《敬業(yè)和樂(lè)業(yè)》是梁先生,,給自己的學(xué)生做的演講。號(hào)召正在上學(xué)和馬上畢業(yè)學(xué)生,,敬業(yè)樂(lè)業(yè),。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義,對(duì)自己有價(jià)值的人,。
梁先生,,旁征博引,循循善誘,。是佳作,。
我用心讀完之后,感想很多,。
一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步,,一個(gè)民族的發(fā)現(xiàn),都是一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái)的,。這是歷史的傳承,。我們遇到的社會(huì)環(huán)境,是窮也好,,富也罷,。這是客觀基礎(chǔ)。
所以,,我們不能抱怨,,抱怨自己沒(méi)有生在更好的社會(huì),更好的時(shí)代,。因?yàn)檫@些不是我們能選擇的,,也很可能不是我們能夠改變的。但是是我們是必須要面對(duì)的,。
既然不能選擇和改變,,都是一種生活,,那我們?yōu)樯恫荒軗Q一種積極的心態(tài)呢?
梁先生在社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)的那個(gè)時(shí)代,,就說(shuō)出來(lái)大總統(tǒng)和黃包車(chē)的一樣的高尚的道理,。如果我們還為自己的所謂的不公正斤斤計(jì)較的話,就很慚愧了,。
所以,,有了積極心態(tài),,就不會(huì)被困擾,。
作為學(xué)生,面對(duì)一個(gè)老師,,如果心態(tài)正確,,就會(huì)主動(dòng)適應(yīng)老師的講課風(fēng)格,就能最大效率的吸收知識(shí),。從愛(ài)老師,,而愛(ài)這門(mén)課;愛(ài)這門(mén)課,,而更喜歡這么課,;喜歡這門(mén)課,而更受益于這門(mén)課,。就到達(dá)了梁先生所說(shuō)的由敬業(yè)到樂(lè)業(yè)了,。
相反,除了抱怨之外,,會(huì)是什么呢,?先討厭老師,而討厭課,,最后這門(mén)知識(shí),,就和自己無(wú)緣了。一門(mén)好像還能忍受,,要是門(mén)數(shù)多了,,也就一事無(wú)成了。一事無(wú)成,,也就無(wú)業(yè)了,。就成了梁先生所說(shuō)的那種萬(wàn)惡懶為首了。
作為家長(zhǎng),,面對(duì)孩子,。如果只是抱怨,孩子不努力,,沒(méi)別人的孩子基礎(chǔ)好,,遇到的老師不好,,結(jié)識(shí)的同學(xué)不良,自己不會(huì)教育等等,。那么,,抱怨結(jié)果就會(huì)失掉對(duì)孩子最好的教育機(jī)會(huì)。
相反,,如果對(duì)孩子有信心,,有個(gè)長(zhǎng)久的期望。就會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的困擾,;就會(huì)用心引導(dǎo)幫助孩子走過(guò)難關(guān),;就會(huì)主動(dòng)和老師配合;就會(huì)用心尋找孩子成長(zhǎng)最佳的教育方式,。孩子也就會(huì)學(xué)業(yè)有成,,長(zhǎng)成對(duì)社會(huì)有益,對(duì)個(gè)人有價(jià)值的人,。
同樣的事情,,心態(tài)不同,結(jié)局迥異,。
所以,,我們要做的就是不要再抱怨了。而是敬業(yè)樂(lè)業(yè),,活出每個(gè)人的精彩,。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十一
敬業(yè)也好,樂(lè)業(yè)也好,,首先在于要有業(yè),。我很慶幸還未正式畢業(yè)已經(jīng)在這里開(kāi)始我的營(yíng)銷(xiāo)生涯,雖與自己的初衷(做一名辦公室行政人員)相差甚遠(yuǎn),,但既然選擇了做營(yíng)銷(xiāo),,我就堅(jiān)定地想要把這項(xiàng)工作做好,不管結(jié)果最終如何,,我始終未放棄追逐,。敬即是尊重,有禮貌的對(duì)待,。而在工作之上,,我們要做的更多是忠實(shí),尊重我們的職業(yè),,尊重我們所在的崗位,,認(rèn)真做好我們職責(zé)分內(nèi)的事情。梁?jiǎn)⒊壬v“凡做一件事,,便把這件事看作我的生命”如此忠于自己的事業(yè),,值得我們當(dāng)代所有職業(yè)人去學(xué)習(xí),。認(rèn)真也好,尊重也好,,看似很簡(jiǎn)單的詞,,卻沒(méi)有那么容易讓我來(lái)去真正實(shí)現(xiàn)所謂的敬業(yè),值得反思,。至今一直記得大學(xué)期間一位老師說(shuō)過(guò)“男人的最大魅力就是有責(zé)任心”,,前段時(shí)間也聽(tīng)一位客戶(hù)說(shuō)過(guò),“認(rèn)真的男人最美麗”,,我想,,不管是男人也好,女人也好,,最大的魅力便就是認(rèn)真做事,,對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé),,其最終就是對(duì)自己負(fù)責(zé),。當(dāng)你擁有強(qiáng)大的魅力的時(shí)候,便可以吸引八方客戶(hù),,而讓客戶(hù)為你買(mǎi)單的最好的'辦法就是讓客戶(hù)先要認(rèn)可你這個(gè)人,。所以,要更好的塑造自己內(nèi)在美,,做個(gè)認(rèn)真的人,,先從做好我們的工作開(kāi)始。
樂(lè)即喜悅,、愉快,。樂(lè)業(yè)就是不僅樂(lè)意去做某件事,而更重要的是從中領(lǐng)略出趣味來(lái),。對(duì)于我來(lái)說(shuō),,所做的營(yíng)銷(xiāo)工作,首先在做工作期間,,在與客戶(hù)交流,,傳播文化中,這就是一種樂(lè)趣,,通過(guò)我們所做的一切,,讓客戶(hù)先認(rèn)識(shí)你這個(gè)人,到接納你的觀點(diǎn),、認(rèn)識(shí),,到最終認(rèn)可你這個(gè)人,支持你的工作,,這一系列如果愿意,,他都將是一個(gè)有趣的過(guò)程,。當(dāng)然,本身也可以使枯燥乏味的,,趣味是自己要去賦予的,。其次,在我們成交客戶(hù)后,,帶給我們物質(zhì)財(cái)富以及延伸更多的精神財(cái)富的時(shí)候,,那些“享受”過(guò)程也是快樂(lè)的。同時(shí),,在我們專(zhuān)心去做這件事情時(shí),,也少了時(shí)間去胡思亂想,專(zhuān)注的做好一件事情也是一種樂(lè)趣,。
工作,、生活本身是沒(méi)有生命力的,是我們賦予它生命,,給予如此大的權(quán)利,,我們更應(yīng)該將其做好,將生活,、工作豐富起來(lái),。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十二
時(shí)間真的好快呀,我又該講《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》這一課了,,看到題目我就有些敬畏,,我不喜歡這一課,甚至都希望這一課從人教版本刪去,。三年前的往事出現(xiàn)在眼前,,記得08年的八月份,二中招聘老師我來(lái)試講,,就選的這一課,,我非常不喜歡這一課,但是進(jìn)度是這一課我只好從命了,。這篇文章是典型的議論文開(kāi)篇提出了中心論點(diǎn):我確信“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”四個(gè)字,,是人類(lèi)的不二法門(mén)。接著點(diǎn)出了:有業(yè),、敬業(yè),、樂(lè)業(yè)。結(jié)尾深化中心責(zé)任心就是敬業(yè),,趣味就是樂(lè)業(yè),。記得我按照我的思路設(shè)計(jì)好了教學(xué)程序,上課時(shí)學(xué)生也不愛(ài)聽(tīng)課,不聽(tīng)你的,,感覺(jué)用別人的學(xué)生就不如自己的學(xué)生順手,,解決生字、讀課文,、理清思路,。我大膽想象,,讓學(xué)生放手選,,記得學(xué)生選的是喜歡樂(lè)業(yè),,我就先分析樂(lè)業(yè),接著分析有業(yè),、敬業(yè),。但是我強(qiáng)調(diào)了有業(yè)是敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的前提。結(jié)末的評(píng)課是:不能調(diào)換順序講,,要按照邏輯順序來(lái)講,。自然是名落孫山。說(shuō)句實(shí)話,,我來(lái)的目的'就是來(lái)當(dāng)綠葉的,,因?yàn)槲倚睦锩靼椎暮芤簿褪浅鰜?lái)講課,鍛煉一下膽量,,學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn),。雖然失敗了,但是我明白了許多,,懂得要多充實(shí)自我,不斷地的豐富自己的知識(shí),,敢于挑戰(zhàn),,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多寫(xiě)文章,,表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè),。可以說(shuō)我在方方面真的有了很大的提高,。吸取教訓(xùn),,三中招聘我是講《木蘭詩(shī)》,面對(duì)新的學(xué)生我有了上次的經(jīng)驗(yàn),,課前我與他們交流談心他們很喜歡我,,而且我最善擅長(zhǎng)講詩(shī)歌,朗讀是我的強(qiáng)項(xiàng),,總結(jié)上次的經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合自己平日的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),整節(jié)課靚點(diǎn)不斷,各科參加講課的教師13名,,我的分?jǐn)?shù)最高,,自然是成功了??墒俏倚睦锏挠嗉?,就是不喜歡《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》這一課。
今天,,我講了這一課了,,才知道這一課對(duì)于學(xué)生真的是受益匪淺。學(xué)生面對(duì)自己的學(xué)業(yè),,應(yīng)該怎樣的敬業(yè),,怎樣的樂(lè)業(yè)。這一課學(xué)生學(xué)會(huì)了:“凡職業(yè)都是有趣味的,,只要你肯繼續(xù)做下去,,趣味自然會(huì)發(fā)生?!睘槭裁茨??第一,因?yàn)榉惨患殬I(yè),,總有許多層累,、曲折,倘能身入其中,,看它變化,、進(jìn)展的狀態(tài),最為親切有味,。第二,,因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就,離不了奮斗,;一步一步奮斗前去,,從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。第三,,職業(yè)性質(zhì),,常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn),好像賽球一般,,因競(jìng)勝而得快感,。第四,專(zhuān)心做一職業(yè)時(shí),,把許多游思,、妄想杜絕了,,省卻無(wú)限閑煩悶??鬃诱f(shuō):“知之者不如好之者,,好之者不如樂(lè)之者?!比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味,,生活才有價(jià)值。
看著孩子們臉上露出了笑容,,真正的懂得了樂(lè)學(xué)的重要,,我心里無(wú)比自豪,想到我終于戰(zhàn)勝了自我,,我心里無(wú)比的驕傲,。
用一句話結(jié)束就是:世上無(wú)難事,只要肯攀登,。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十三
異常喜歡梁?jiǎn)⒊壬哪瞧毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》的文章,。尤其對(duì)文中“凡職業(yè)都是趣味味的”一句感觸頗深。此刻掩卷沉思,,作教師以來(lái)的許多趣事又都一并浮此刻腦海中了,。
班內(nèi)有一個(gè)叫峰的小孩,他很頑皮,,記得開(kāi)學(xué)的第一天我就認(rèn)識(shí)了他,,不為別的,只因?yàn)樗谡n堂上無(wú)組織,,無(wú)紀(jì)律的表現(xiàn),。之后的幾堂課,我發(fā)現(xiàn),,每次課上大家學(xué)的起勁的時(shí)候,,他總會(huì)發(fā)表一些不著邊際的見(jiàn)解,不是引走了話題,,就是引來(lái)一陣哄堂大笑,對(duì)此,,我覺(jué)得又可氣又可笑,。說(shuō)心里話,我到覺(jué)得這孩子天性無(wú)邪,,也有幾分可愛(ài),,可是再開(kāi)放的課堂恐怕也不能大肆倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)言無(wú)忌,出口離題,,毫無(wú)規(guī)矩吧,,怎樣才能改變這個(gè)散漫的小家伙呢?為此,我真費(fèi)了不少心思。
峰是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子,,我明白課堂上他所表現(xiàn)的.隨心所欲并非出于對(duì)教師的不理解,,而是習(xí)慣不好罷了。我想他也必須為此受到了不少批評(píng)吧,,但既然還是今日這樣貌,,恐怕,這批評(píng)的效果也未必好,,所以,,我要從培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣做起,就先教教他們傾聽(tīng)吧!
以往學(xué)生回答問(wèn)題,,總有些學(xué)生隨意插嘴,,峰尤甚,為改變這不良習(xí)慣,,我便在一學(xué)生發(fā)言之前,,看著峰,兼對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“今日,,教師要看看大家,,誰(shuí)最有禮貌,最像小紳士,,能夠安靜地聽(tīng)完這位同學(xué)的發(fā)言,。”這樣有話在先,,果然效果不錯(cuò),,看著峰欲言又止,以手捂嘴的樣貌,,我極認(rèn)真的對(duì)峰表?yè)P(yáng)了一番,,看到他有點(diǎn)臉紅的低下頭去,我明白,,這孩子必須會(huì)慢慢改變的,。
峰的成績(jī)不好,身上的毛病卻不少,。我明白,,他不會(huì)因?yàn)槟翘谜n上的表?yè)P(yáng)就一下子變成了遵規(guī)守紀(jì)的孩子,可是,,我還是充滿(mǎn)了期望,,并不斷的創(chuàng)造機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,慢慢地教他舉手,,并引導(dǎo)他說(shuō)出一些有道理的話,,可是,,真正的讓我們之間有了一種默契和溫暖的還是那件事。
他是個(gè)看上去有點(diǎn)臟的小孩,,整個(gè)冬天都淌著鼻涕,,可能是太冷了吧,他每說(shuō)幾句話時(shí),,就要吸一下鼻子,,以免鼻涕流進(jìn)嘴巴里,記得那天課間他到辦公室來(lái)交作業(yè)了,,臉被凍得通紅,,依然淌著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕,他對(duì)我說(shuō):“教師,,這是我的作業(yè),。”說(shuō)著把本子放在桌子上,,便要轉(zhuǎn)身離開(kāi),,我叫住他,從抽屜里取出一些衛(wèi)生紙來(lái),,遞到他手上,,“用這個(gè)擦擦鼻子吧,冬天冷,,多穿點(diǎn),,記著明天帶塊手絹來(lái)啊!”他看了我一下,接過(guò)紙,,轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了,。
當(dāng)我再次走進(jìn)教室時(shí),我看到高峰真的不一樣了,,還是流著鼻涕,,可是,沒(méi)有吸回去,,卻被擦得很干凈,,課堂上也比以前都安靜,他看著我,,那眼神很美,,是信任。
梁?jiǎn)⒊f(shuō),,敬業(yè)即是職責(zé)心,樂(lè)業(yè)即是趣味,。此刻,,我越發(fā)深刻的體會(huì)到這話的含義了,,我愿意忠實(shí)于我的事業(yè),置身其中,,樂(lè)以忘憂(yōu),,實(shí)現(xiàn)我生命和生活的價(jià)值。
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》
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敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十四
從小我就向往講臺(tái),,夢(mèng)想能當(dāng)好一名老師。而多年后的今天,,當(dāng)我真的成為一名歷史老師,,我才知道,那并不容易,。所謂冰凍三尺,,非一日之寒。我知道要上好課,,必須鉆研業(yè)務(wù),,充實(shí)自己。人們普遍認(rèn)為,,當(dāng)老師很輕松,。有次我一個(gè)朋友見(jiàn)我備課到很晚,竟然感到很驚訝,,還開(kāi)玩笑說(shuō):要是這么辛苦下去,,還沒(méi)等你把歷史課教好,你自己就成歷史人物啦!
辛苦歸辛苦,,但令我驚喜的.是,,在學(xué)習(xí)和教課的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)歷史原來(lái)是這么有意思的一門(mén)學(xué)問(wèn):我會(huì)為猶太人苦難而又不屈的歷史而動(dòng)容,,會(huì)為日本帝國(guó)主義犯下的滔天罪行而義憤填膺;我會(huì)為中華民族在人類(lèi)歷史上的輝煌成就而驕傲,,也會(huì)為清朝晚期的閉關(guān)鎖國(guó)而嘆息……這一切,都是因?yàn)橛辛伺d趣,。因?yàn)橛辛伺d趣,,我主動(dòng)閱讀更多的歷史書(shū)籍;因?yàn)橛辛伺d趣,我也開(kāi)始喜歡看《康熙王朝》,、《漢武大帝》了,,而不再只是看韓劇!
我們知道,如果不喜歡一件事,,要堅(jiān)持是很難的,。真的不敢想象,假如對(duì)歷史沒(méi)有興趣,,教歷史課對(duì)我而言將會(huì)是怎樣的壓力和苦惱?!沒(méi)有興趣,,我怎能改善教學(xué)質(zhì)量,,學(xué)生們又怎能提高學(xué)習(xí)成績(jī)?我不知這個(gè)比喻是否恰當(dāng):我覺(jué)得老師在課堂上的最高境界,要像《莊子》里的《庖丁解?!?,由于對(duì)牛的結(jié)構(gòu)、骨骼,、筋脈爛熟于胸,,于是化繁為簡(jiǎn),穿縫過(guò)隙,,手起刀落,,酣暢淋漓;解牛十九年,不換一把刀,。又或者像故事《賣(mài)油翁》里的老漢,,倒油穿過(guò)錢(qián)眼,不灑也不漫,,輕輕松松,。解牛和賣(mài)油,其實(shí)都是他們的工作,。庖丁工作的時(shí)候,,連皇帝都看得出了神;老翁工作的時(shí)候,連神箭手都佩服得五體投地,。用今天的眼光來(lái)看,,他們中的任何一個(gè),無(wú)疑都?xì)v史上最敬業(yè)而又最專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)人之一,。這種得心應(yīng)手,、游刃有余、氣定神閑,、引人入勝的工作狀態(tài),,難道不正是我們?cè)谡n堂上所追求的最高境界嗎?庖丁是了不起的,但假如他無(wú)心研究,,那歷史上也只是多了一名廚師,,而少了一位大師。
我想,,這,,就是最大的幸福!
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十五
讀了梁?jiǎn)⒊壬木礃I(yè)與樂(lè)業(yè)我深有感觸,他從“敬”與“樂(lè)”兩個(gè)方面深入淺出的闡述了對(duì)待職業(yè)所應(yīng)有的態(tài)度,。下面我就對(duì)“敬”談一下我的芻議,。
梁先生在文章的結(jié)尾提到了:“我生平受用的有兩句話:一是「責(zé)任心」,二是「趣味」”,敬業(yè)便是梁先生所要表達(dá)的對(duì)待職業(yè)所應(yīng)該具有的責(zé)任心,,如今很多的人對(duì)待職業(yè)缺乏的便是這個(gè)敬,,尤其是我們的一些公職人員,該做實(shí)事的時(shí)候見(jiàn)不著人或是走馬觀花應(yīng)付差事,,吃喝玩的時(shí)候隨叫邊到,我常常聽(tīng)到這樣的聲音——我干嘛要做?不做工資不會(huì)少我一分,。
身為公職人員的我常常思考為何如今的干群關(guān)系如此僵化,,為何老百姓對(duì)幾乎所有的公職人員都心存反感?自我的生存需要職業(yè),但從事職業(yè)不僅僅只是為了自我的生存,,在其位謀其政,,凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的,,敬業(yè)者為人所敬,,不敬業(yè)者為人所惡大概這就是我要的答案吧。
回想當(dāng)年南方持續(xù)的干旱導(dǎo)致多地農(nóng)作物受災(zāi),、老百姓飲水困難,。國(guó)家緊急部署,出臺(tái)各項(xiàng)抗旱救災(zāi)措施,,措施出臺(tái)了就需要執(zhí)行,,執(zhí)行的好與壞關(guān)系民生大事,執(zhí)行的好與壞將直接反應(yīng)我們廣大的國(guó)家公職人員敬業(yè)與否,。吹著空調(diào)上著網(wǎng)是一天,,走馬觀花視察視察是一天,與老百姓同甘共苦同樣是一天,??购稻葹?zāi)是與天斗,同時(shí)也是與人斗,,想做好一件事總是要淘神,、要費(fèi)力,在這樣燒烤式的天氣下作業(yè)苦不苦?苦,,須知苦樂(lè)全在主觀的心,,不在客觀的事。要拉近我們和老百姓之間的距離這種苦是必須的,,不做注定失敗,,做就有希望在,與老百姓站在一起并肩戰(zhàn)斗,,苦也是樂(lè),。
“要把一種勞作做到圓滿(mǎn),惟一的秘訣就是忠實(shí),,忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬”,,所以敬業(yè)主義於人生最為必要,,又於人生最為有利。