在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇一

20xx年9月至20xx年3月，我到xxxx醫(yī)院骨科為期半年余的進修學習,。首先經(jīng)過了兩個國家級繼續(xù)教育項目——ao創(chuàng)傷骨科基礎(chǔ)學習班和四肢顯微外科學習班的'系統(tǒng)學習和培訓,。培訓中，8位國際講師分別對四肢創(chuàng)傷骨折的ao治療原則,、方法和經(jīng)驗進行了系統(tǒng)講授,。學習中我們不但回顧了骨折愈合相關(guān)的生物學和生物力學基本理論知識，而且還學習了ao骨折治療的基本理念。更為重要的是通過學習模塊與模型操練模塊相互交替和具體病例手術(shù)指征,、治療方案討論等環(huán)節(jié)，講師們由理論到實踐引導大家學習領(lǐng)會先進治療理念,，使我們的專業(yè)知識得到大幅度的擴展和強化,。為進修打下了堅實的理論基礎(chǔ)。在這六個月里,，我輪轉(zhuǎn)了,，關(guān)節(jié)鏡外科，關(guān)節(jié)外科,，脊柱外科,，創(chuàng)傷外科，小兒骨科,。通過半年余的進修學習,，自己在骨科業(yè)務上有了更大的提高與進步。

xx六院骨科的超大規(guī)模,、超強技術(shù)和科學管理給我留下了深刻的印象,。xx六院的骨科規(guī)模巨大，目前在全國排在xxxx之后,，為全國第二,。六院骨科是xx市醫(yī)學領(lǐng)先專業(yè)重點學科，設(shè)有xx市四肢顯微外科研究所,，中國xx國際四肢顯微外科培訓中心,，xx市臨床創(chuàng)傷骨科中心。骨科核定床位401張,，開放實際床位500張,。骨科的年手術(shù)量突破兩萬臺。學科下設(shè)修復重建外科,、創(chuàng)傷外科,、關(guān)節(jié)外科、脊柱外科,、關(guān)節(jié)鏡外科,、骨腫瘤外科、小兒骨科和足踝外科8大專業(yè),，8個亞學科,。xx年xx教授、xx教授等在該院成功施行了國際醫(yī)學史上第一例斷肢再植手術(shù),，從此醫(yī)院被譽為我國斷肢再植的搖籃,。xx年，xx教授研究成功“手或全手指缺失的再造技術(shù)”，榮獲國家發(fā)明一等獎,。從此奠定了六院骨科的地位以及專業(yè)特色,。目前六院成為xx最大創(chuàng)傷骨科基地，最大人工關(guān)節(jié)基地,，最大關(guān)節(jié)鏡基地,。在這里擁有各種最先進的骨科技術(shù)，幾乎沒有完成不了的手術(shù),。

微創(chuàng)治療四肢骨折是xx六院的一大特色,。隨著微創(chuàng)技術(shù)在骨科領(lǐng)域的推廣和普及，骨科醫(yī)師在治療四肢骨折時更傾向于采用閉和復位,、絞鎖髓內(nèi)釘和經(jīng)皮鋼板等微創(chuàng)技術(shù),，以達到生物學固定的要求，而不再主張行較大的手術(shù)切口下直接復位堅強內(nèi)固定,。近年來,，更是隨著bo理論的.確立，微創(chuàng)外科技術(shù)及橋接接骨板技術(shù)的概念,，即mippo越來越多地被骨科醫(yī)師所推崇,。mippo概念的核心是避免直接暴露骨折端，維持適當穩(wěn)定的固定,，最大程度地保護骨斷及其周圍的血供,，為骨折愈合提供良好的生物環(huán)境。由于經(jīng)皮微創(chuàng)接骨術(shù)的手術(shù)切口較小,，以恢復肢體長度,、糾xx折端的成角及旋轉(zhuǎn)畸形為目的，在不直接顯露骨折端的情況下,，進行間接復位,，然后進行髓內(nèi)釘固定或通過兩側(cè)有限的皮膚切口間的皮下隧道，在肌肉下方放置鋼板進行橋接固定,。與傳統(tǒng)的開放手術(shù)相比,，可減少對骨折局部軟組織和骨膜血供的破壞，也不干擾髓腔內(nèi)的血液循環(huán),，提供了較理想的組織修復生物學環(huán)境,，縮短了手術(shù)時間，降低了骨不連和感染的發(fā)生率,，有利于患者術(shù)后康復,，臨床療效較為滿意。近年來mippo手術(shù)在該科室有了越來越多地應用及發(fā)展,，在這方面積累了很多經(jīng)驗并緊跟國際領(lǐng)先水平,，取得了較好的臨床療效,。

總之，半年的進修學習自己的收獲是很大的,，特別是在mippo技術(shù),，膝關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié),，肩關(guān)節(jié)置換,，關(guān)節(jié)鏡技術(shù)，各種四肢創(chuàng)傷方面,，骨盆骨折，脛骨平臺骨折,，肱骨近端遠端等關(guān)節(jié)內(nèi)骨折的技術(shù)方面以及各種復雜嚴重創(chuàng)傷等方面有了很大的進步,。

學習的主要目的就是學以致用，我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位,，使我們骨科的工作得以更好的發(fā)展,，利用學習到的先進技術(shù)、先進理念,，結(jié)合本單位的實際,，而改進我們的工作，提升我們的診療水平,。根據(jù)醫(yī)院的現(xiàn)有狀況,，結(jié)合自己所學，向科主任匯報后擬開展如下技術(shù)：

1,、經(jīng)皮微創(chuàng)接骨術(shù)(mippo技術(shù))

2,、經(jīng)皮椎體成型術(shù)(pvp)與經(jīng)皮椎體后凸成型術(shù)(pkp)

3、復雜脛骨平臺骨折三柱固定

4,、膝關(guān)節(jié)置換

5,、關(guān)節(jié)鏡手術(shù)等新技術(shù)項目

我希望自己能夠?qū)W有所用，希望把更多的新技術(shù)應用到臨床中去,。同時非常感謝院領(lǐng)導,、醫(yī)務處以及科室領(lǐng)導、同事對我的支持與幫助,，同時希望在以后的工作中能夠繼續(xù)得到大家的支持,。

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇二

所謂醫(yī)者父母心，為自己寫一份內(nèi)科醫(yī)生

自我鑒定

時間飛逝,，內(nèi)科實習即將結(jié)束，在老師的辛勤指導下,，經(jīng)過不斷實踐,，我受益頗多,。回顧這些日子,，是苦是樂,，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,，即將要出科了,，卻有好多的不舍。對于我們的實習,，科里的老師們都很重視,，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長,。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站,，剛進入病房，總有一種茫然的感覺,，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境,，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室,，但每次我們做護理操作時,，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興,，我們失敗了會鼓勵我們,。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流,，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光,。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西,。

經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實習,，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高,，在突發(fā)病方面,，學到了應對的知識和技巧?？傊?，在內(nèi)科實習的日子里，我受益匪淺,，雖然我還只是學生,，我的能力有限，但我會不斷摸索,，用微笑溫暖病人心田,，用努力充實我的知識與技能,。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學,。

在實習過程中,，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的

規(guī)章制度

醫(yī)生是一個神圣的職業(yè),，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風，對病人負責,，對疾病負責,，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責任。我們在臨床學習中要學會做聰明的醫(yī)生,，有自我保護意識,，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細,，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度,，這樣一來也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流,。醫(yī)患關(guān)系很重要,，只有相互理解，相互配合,，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸,，彼此應當“換位思考”,，站在對方的角度體驗，疾病的難度,，患者的焦急,，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通,。我們醫(yī)生應當把病人與疾病放在第一位,，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則,，認真耐心地對待每一個病人及每一個疾病,。

在內(nèi)科實習過程中，我遇見過的一些臨床常見疾病如：腦出血,，腦栓塞,，蛛網(wǎng)膜下腔出血，小腦出血,，頭痛,，急性脊髓炎，麻醉意外性腦癱,，周圍性面癱,，冠心病心絞痛，急性心肌梗死,，高血壓病,，慢性腎炎，腎病綜合征,，系膜增生性腎小球腎炎,，尿毒癥，腎盂腎炎,，慢性支氣管炎,，肺氣腫，肺部感染,，咯血查因,，上消化道出血，酒精性肝硬化,，脾腫大,，消化性潰瘍，慢性胃炎,，貧血,，糖尿病，低血糖昏迷,，急性淋巴細胞白血病,，在這些疾病中我初步學會了怎樣用藥,，初步懂的了其臨床表現(xiàn)，能夠基本掌握一般知識要領(lǐng),。

實習了一段時間,，我還學會了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩?，醫(yī)生和護士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系,，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系,，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系...最大的體會就是低調(diào)——別把自己看得太了不起?！诵?，必有我?guī)煛霞夅t(yī)生當然不用說,，護士老師也相當棒,。今天又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水,。鉗子很不好使,，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就開了,，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心,，大家互相尊重互相信任,，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了，在理論學習后的臨床實踐我才剛剛起步,，臨床經(jīng)驗還需要很大程度的積累,，臨床技能還需要很大程度的加強。這段學習的日子,，也開始收獲臨床的點點滴滴,，這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習的評價，也是我一生中的體會,。

在內(nèi)科實習不久,，遇到各種疾病的人很多，大多數(shù)都是呼吸系統(tǒng)疾病,、心血管疾病和腦血管疾病的老年患者,。由于他們長期住院,，性格、脾氣都有所改變,，多數(shù)都是因為脾氣暴躁使我們動手操作的機會很少,，不過也不能全怪他們!

久病床前無孝子!這句話在內(nèi)科很實際，舉個真實的列子：前兩天我和老師一起上夜班,，有些病人是長期臥床不能動,，為了防止褥瘡的發(fā)生，必須兩小時翻身一次,，我和老師翻不動,，把他家屬叫起來了，他家屬說：每次晚上都休息不好,，這是你們的事,，叫我干什么，既然選擇了這份工作不管就要干好……等這個老爺子走了我就沒事了,，在家天天上微薄投訴你們,。整個過程我和老師沒有說一句話!長期住院病人，床前無人陪伴,、無人關(guān)心,，內(nèi)心很空虛，難免會無原無故對我們發(fā)一下脾氣;有時,，我們很想反擊,，卻看到他們飽受疾病之苦，又不忍心,，只能自己忍著,，然后調(diào)整心態(tài)、順其自然,，繼續(xù)工作,，時間久了對所有的事麻木了、無所謂了,，經(jīng)久不息的事一再提起就感到傷心!!!

每天老師都很忙,，沒有時間教我們一些臨床上的知識，全靠自己多觀察,、多跟著老師跑,，看的多了，也就會了,。老師讓我們自己動手做的也就是幫忙監(jiān)測生命體征,，每天給每個病人測兩次，雖然很厭煩，但是這個科只有我一個,，不測又不好!只有讓我學的更多,，才能消除我心里的不平衡!

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇三

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實習生涯就結(jié)束了，聽同學說下個科室是心內(nèi),，可以說是我們醫(yī)院比較xx的科室了,，為期三周，希望能有個好的進步,。

這兩周在消化內(nèi)科,，我還是扎了好多人的，而且由于班枷師挑的病人比較好,，沒有一個出了問題的,，嘿嘿，可惜每次都要班枷師忙給送膠布,，感覺自己好象很沒有用的樣子,。我想到心內(nèi)可能打針的機會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧,。由于我班枷師一直上白班,，我還真沒上過其他的班！倒是有幾次搶救的,，什么口吐血的,，休克甚至死掉的也有，我同學參與了,，等我到的時候要么穩(wěn)定了,，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的'終末消毒）,。

這個科室的班枷師挺好,，尤其是我的帶教，很有水平,，雖然還比不上護士長，但是可以預見她在熬幾年就可以進入管理崗位了,，年輕,，有學歷，懂管理,，技術(shù)也是一流的,。從病人和護理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來,，就又是組長又帶新員工的,，恩，有前途,。雖然長的不是很漂亮,，但是看上去很舒服,，脾氣也好，離開我的啟蒙班枷師還真是有點舍不得呢.......

最為印象深刻的還是接留置針,，由于留置針少,，每次都忘記打開那個夾子，結(jié)果每次都被班枷師說,，我說絕對不會有下次了,。但數(shù)了兩天還是忘記打開了，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候班枷師說你不是說不會有下次了么,。然后我打開了夾子,。當時心里叫一個難受，雖然班枷師后面又安慰了幾句,，但是我根本聽不進去,。

那位班枷師說，你剛洗了手吧,，我哦了一聲,，又把針還給班枷師了。后來想想,，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,，像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補救的機會的。所以下次一定要一次做成,，一次做好,！

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇四

本文是由本站實習自我鑒定頻道為大家提供的《內(nèi)科醫(yī)生實習自我鑒定》，希望對大家有所幫助,。

在內(nèi)科這兩個多月中,，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實習的日子中,，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,，認真寫好護理記錄,，同時觀察病人的病容，配合老師的指導,，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應用,。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認真履行護士職責,，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學,，踏實工作,，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬,，正確處理好護患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”,，是家屬也理解護士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓并心律失常,、冠心病及心力衰竭多見,，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗,，能勤于、善于觀察患者病情,，從而及時地掌握病情變化,，作出準確判斷入黨申請書范文。這段日子,，雖然時間不長,，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識和技能,，重新拾起了很多操作技術(shù),，例如無菌原則，氧氣的應用,，以及搶救車的五定等,。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多,，雖然我還只是學生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學習中成。這只是實習之初,，是一個挑戰(zhàn),，也是一種機遇,。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室,，并牢記老師的教誨，不斷地學習進步。同時,，我要感謝本科室的患者,，他們很配合的讓我做治療，俗話說,，病人就是老師,。希望下一站，一切順利,。

在內(nèi)科這兩個多月中,，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實習的日子中,，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,，認真寫好護理記錄,，同時觀察病人的病容，配合老師的指導,，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應用,。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認真履行護士職責,，嚴格要求自己，尊敬師長,，團結(jié)同學,，踏實工作，全心全意為患者著想,。同時坐到了理解家屬,，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,，多說“對不起”,，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。

心內(nèi)科以高血壓并心律失常,、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下,，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于,、善于觀察患者病情,，從而及時地掌握病情變化,，作出準確判斷入黨申請書范文。這段日子,，雖然時間不長,，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識和技能,，重新拾起了很多操作技術(shù),，例如無菌原則，氧氣的應用,，以及搶救車的五定等,。

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇五

過去的一個月，我主要在內(nèi)科學習,，它是臨床實習的重點,。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應用及?？茩z測,、治療方法，如：肺功能測定,、心電監(jiān)護,、心臟起搏除顫器、心導管,、各種內(nèi)窺鏡檢查,、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等,。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn),、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義,、能識別常見的異常心電圖,，各系統(tǒng)疾病的功能試驗及檢查方法。

剛?cè)?nèi)科時我還不適應,，但我服從領(lǐng)導安排,，不怕麻煩，向老師請教,、向同事學習,、自己摸索實踐，在短時間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作,，了解了各班的職責,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,，開拓創(chuàng)新意識，在護士長領(lǐng)導下,，在帶教老師的耐心指導下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作,。認真接待每一位病人,，把每一位病人都當成自己的朋友,，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處,。我向老護士學習科室文件書寫規(guī)范,，認真書寫一般護理記錄,，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,，牢記三基（基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態(tài)度、嚴格的`要求,、嚴密的方法）,。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試和培訓,，對于自己的工作要求嚴標準,。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”,，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任,。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認真履行護士職責,，嚴格要求自己，尊敬師長,，團結(jié)同學,，踏實工作，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導下,，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗,，能勤于、善于觀察患兒病情,，從而及時地掌握病情變化,，作出準確判斷?？傊矣X得在這段實習的日子里,，我學到了很多，雖然我還只是學生,，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學習中成長,，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使,。

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇六

轉(zhuǎn)眼間實習期馬上就要結(jié)束了,，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子,，收獲豐富,，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定，內(nèi)科實習醫(yī)生鑒定,。

1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖、測血壓,、心臟的體格檢查等,，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例,，很多人都沒有規(guī)范的掌握,，實習鑒定《內(nèi)科實習醫(yī)生鑒定》。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識,，如高血壓,、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應,，看看如何與患者個體結(jié)合,，不懂就問，水平會提高很快,。

3.學會一些急診處理,，如高血壓急癥,、急性肺水腫、心律失常等,，急診的東西會處理了,，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù),，“一切盡在掌握”,，呵呵!

4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時還要很好的溝通技巧，與患者,、與同事,，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧,，等到真正工作了會很快上手,。

在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷的努力,，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束,，取得了很大成績。首先,，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法,?？傊＝?jīng)過在心內(nèi)實習,，是我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高,，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧,。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去,，并不忘記老師的.教誨，不斷地學習進步,。

由于實習時間不是很長,，與學生交流少，目前學生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài),，對我來說還是陌生的,，做到真正了解學生，不是易事,，有待以后去探索,，總之,，經(jīng)過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解,，但在一些細節(jié)問題上,，還不熟悉，尚待完善,。

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇七

內(nèi)科醫(yī)生

實習自我鑒定

轉(zhuǎn)眼間實習期馬上就要結(jié)束了,，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子,，收獲豐富,，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定。

1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖,、測血壓、心臟的體格檢查等,，不要小看這些,，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。

3.學會一些急診處理,，如高血壓急癥、急性肺水腫,、心律失常等,，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù),，“一切盡在掌握”，呵呵,！

4.還有就是,，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧,，與患者,、與同事，平時多學學上級老師的溝通,、談話方法和技巧,，等到真正工作了會很快上手。

由于實習時間不是很長,，與學生交流少,，目前學生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生,，不是易事,，有待以后去探索，總之,，經(jīng)過這段時間的實習,，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上,，還不熟悉,，尚待完善。

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇八

20xx年暑假,，我參加了在山東省臨沂師范大學承辦的山東省職業(yè)技術(shù)教育骨干教師培訓班,，培訓目標是教學教法。作為一名學員,，深感此次培訓收獲頗豐：不僅更新了教育理念,，開闊了視野，而且專業(yè)知識方面得到了拓展,，參與實踐的能力也有了很大提高,。通過培訓,，使我們接觸到了專家,、學者們的教育新理念，培訓效果突出,，使我們在職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)技能和業(yè)務水平方面都有了提高，這些收獲將對自己的職業(yè)成長產(chǎn)生深遠的影響,，受益終生,。

一、政治思想上高度重視本次培訓

作為一線教師,，為人師表,，承擔著兩種責任，一是做“人師”,，教育培養(yǎng)學生學會做一個合格的社會人,；二是做“經(jīng)師”，教育培養(yǎng)學生學習知識,，掌握技能,。而要使學生有一碗水，教師必須有一桶水?，F(xiàn)代社會正處于知識爆炸時代,，每一位老師都應樹立終身學習的理念，時刻更新自己的知識體系，不斷完善自我,。對于這次培訓,，我從思想上做好了準備，從行動上也得到了落實,，學到了新知識,，掌握了新技能。

二,、培訓過程中認真學習培訓內(nèi)容,，提高理論水平和操作技能

與發(fā)展的關(guān)系、山東省職業(yè)技能大賽一等獎獲得者指導教師江吉勇主講了職業(yè)教育技能大賽專題,、心理學教授董來云主講了團體心理學,、臨沂師范學院教授馬曉春主講了職業(yè)教育教學研究方法專題、教育部班主任培訓專家組成員王立華主講了班主任專業(yè)成長的日常追求,。針對我們目前存在的不足和實踐操作環(huán)節(jié)的缺失,，采用項目式教學，以任務引領(lǐng)式模式橫向貫通相關(guān)專業(yè)知識技能,，通過實際案例剖析,，使“學知識”轉(zhuǎn)為“探討方法”的教育理念，讓我們領(lǐng)略到了各種操作技巧和方法,，鍛煉了實際動手能力,，極好的補充了我們的知識層面。

三,、本次培訓的不足和應對

本次培訓時間短,，所學知識技能不能及時的消化和掌握，這要求我們回到工作崗位后要繼續(xù)學習,，提高技能,，并把所學轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，真正成為中職教師中的骨干力量引領(lǐng)中職教育教學質(zhì)量的提升,。

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內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇九

在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下,，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史,、過敏史等,，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容,，配合老師的指導,，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應用,。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認真履行護士職責,，嚴格要求自己，尊敬師長,，團結(jié)同學,，踏實工作，全心全意為患者著想,。同時坐到了理解家屬,，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,，多說“對不起”,，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。

心內(nèi)科以高血壓并心律失常,、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下,，我基本掌握了一些常見病的.護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于,、善于觀察患者病情,，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷,。這段日子,，雖然時間不長,，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R和技能，重新拾起了很多操作技術(shù),，例如無菌原則,，氧氣的應用，以及搶救車的五定等,。

總之我覺得在這段實習的日子里,，我學到了很多，雖然我還只是學生,，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學習中成,。這只是實習之初，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇,。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室,，并牢記老師的教誨，不斷地學習進步,。同時,，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療,，俗話說,，病人就是老師。希望下一站,，一切順利,。實習生活即將結(jié)束，提前寫好了自我總鑒定,，發(fā)表在這與大家討論,。

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇十

在內(nèi)科實習不久，遇到各種疾病的人很多,，大多數(shù)都是呼吸系統(tǒng)疾病,、心血管疾病和腦血管疾病的老年患者。由于他們長期住院,，性格,、脾氣都有所改變，多數(shù)都是因為脾氣暴躁使我們動手操作的機會很少,，不過也不能全怪他們!

久病床前無孝子!這句話在內(nèi)科很實際,，舉個真實的列子：前兩天我和老師一起上夜班，有些病人是長期臥床不能動,，為了防止褥瘡的發(fā)生,，必須兩小時翻身一次，我和老師翻不動,，把他家屬叫起來了,，他家屬說：每次晚上都休息不好，這是你們的事,，叫我干什么,，既然選擇了這份工作不管就要干好……等這個老爺子走了我就沒事了，在家天天上微薄投訴你們,。整個過程我和老師沒有說一句話!長期住院病人,，床前無人陪伴、無人關(guān)心,，內(nèi)心很空虛,，難免會無原無故對我們發(fā)一下脾氣;有時,，我們很想反擊，卻看到他們飽受疾病之苦,，又不忍心,，只能自己忍著，然后調(diào)整心態(tài),、順其自然,，繼續(xù)工作，時間久了對所有的事麻木了,、無所謂了,，經(jīng)久不息的事一再提起就感到傷心!!!

每天老師都很忙，沒有時間教我們一些臨床上的知識,，全靠自己多觀察,、多跟著老師跑，看的多了,，也就會了,。老師讓我們自己動手做的也就是幫忙監(jiān)測生命體征，每天給每個病人測兩次,，雖然很厭煩,，但是這個科只有我一個，不測又不好!只有讓我學的更多,，才能消除我心里的不平衡!

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4.醫(yī)生自我鑒定

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇十一

擁有扎實的醫(yī)學理論知識,，帶著滿腔的熱情，我來到了實習單位--武漢市第五醫(yī)院實習,。在五醫(yī)院各個科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?，我順利完成了教學規(guī)定的`臨床實習任務。

在工作上,，我堅持按時到崗,，及時完成當天的工作任務。個別科室的帶教老師要求特別嚴格,，各項書寫內(nèi)容都必須嚴格按照標準規(guī)范書寫,，容不得半點錯誤,，今天的工作必須今天完成,，決不能拖到明天。在他們的指導和影響下,，我在工作中也嚴格要求自己,，培養(yǎng)了細心謹慎、盡職盡責,、力爭做到最好的品質(zhì),。

在學習上,，我勤奮好學、虛心求教,。剛到呼吸內(nèi)科(呼吸內(nèi)科是我實習的第一個科室)的時候,，我對臨床知識、臨床技能操作了解甚少,。通過帶教老師的指導,、向科室其他醫(yī)生求教、與其他實習同學交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等,，我對病歷書寫基本要求,、各項記錄及申請單的書寫、住院病歷排序,、化驗單的粘貼,、醫(yī)囑要求、內(nèi)科全身體格檢查,、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅實的基矗在手術(shù)科室，我積極爭取手術(shù)上臺機會,，爭取能夠當?shù)诙?、第一助手甚至親自操作，進一步增強自己的無菌觀念,，同時訓練自己的動手操作能力,。

此外，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學術(shù)講座和報告會,，科室內(nèi)組織病例討論等,，我從中學到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識。在骨科實習的時候,，我還曾跟隨帶教老師聽過一場武漢市骨科協(xié)會學術(shù)講座,，對骨科的醫(yī)療進展有了進一步的了解。

在思想上,，我積極上進,、樂于助人，與科室醫(yī)生相處融洽,，對病人認真負責,、熱情禮貌。在泌尿外科實習的時候,，曾有一臺經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù),，手術(shù)難度特別大，整個手術(shù)過程歷時長達10個小時,。我作為第二助手,，在體力上,、意志力上都經(jīng)受了嚴峻的考驗，最后圓滿完成了手術(shù)任務,，受到科主任的表揚,。我想，這次經(jīng)歷對我以后的人生道路會大有裨益,。

總之,，在這一年的時間里，我圓滿完成了臨床實習計劃,，還在實踐中學到了許多臨床知識,，在工作、學習和思想上都上了一個新的高度,。

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇十二

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轉(zhuǎn)眼間實習期馬上就要結(jié)束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學習,，回想起實習的日子,，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定,。

1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖、測血壓,、心臟的體格檢查等,，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例,，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。

3.學會一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等，急診的東西會處理了,，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”,，呵呵,！

4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時還要很好的溝通技巧,，與患者、與同事,，平時多學學上級老師的溝通,、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手,。

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇十三

我叫xx,，來自黑龍江，我是從xx年x月份來到某公司工作,，在我來的第一個月看到有的同事發(fā)工資發(fā)了6千多,，當時我就告訴自己：別人能做到的，你也一樣能做到,。從此我對這個行業(yè)充滿了信心,，工作中有了激情，可以說我很熱愛這個行業(yè),，后來經(jīng)過我的努力,，我做到了，而且還超過了當時的最好業(yè)務員,，這樣更加增強了我對這個行業(yè)的信心,，做一個業(yè)務員不是我的目標，我要向更高一層發(fā)展而努力,，所以我就在平時工作中學習和總結(jié)要作為一個管理者所要具備的條件與素質(zhì),，從中發(fā)現(xiàn)問題，并向其他人學習,，有一句話說的很好：“不想當將軍的士兵,，不是一個好士兵?！?。我也要做一名將軍，我在時刻準備著機會的到來,。

現(xiàn)在我的機會來了,，公司給了我這個機會，市場也給了我這個機會,，從單方面來說,，我所在的地區(qū)市場前景一片光明。城里的房價已經(jīng)沒有太大的突破,，地鐵線正在建設(shè),，在不久的將來這里的交通將會有一個飛躍性的轉(zhuǎn)變，交通是促進一個城市發(fā)展的源動力,。

我對市場充滿了信心,，對公司更是充滿了信心，特別是晉升的這些日子,，使我大大加強了我的組織能力和凝聚力,，將所有員工對工作的激情調(diào)動起來,，想要創(chuàng)造高業(yè)績，工作氣氛很重要,，了解每一個人的心理,，對客戶從細節(jié)抓起，如何讓客戶選擇你這是一個很有針對性的問題,，我們要從著裝,，言談舉止，對行業(yè)的專業(yè)性,，每一件事都很重要,。我們還要逐漸的完善自己。

相信汗水不會白流,，曾經(jīng)的低落和高潮都是那么的美,，那么的值得我們?nèi)セ貞洝闹锌偨Y(jié)經(jīng)驗,，這會讓一個人變得成熟起來,，成功是信念與行動的結(jié)合品，最值得回憶的是伱奮斗的過程,，果實是必不可少的,，要知道那些成熟的背后，是別人意想不到的辛勞付出,。

經(jīng)過這些年的工作,，

我總結(jié)出了一句話：“人生，沒有捷徑,?！毕嘈盼铱梢浴?/p>

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇十四

自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結(jié),，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高,，因此好好準備一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢,？下面是小編整理的消化內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實習生涯就結(jié)束了,，聽同學說下個科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比較厲害的科室了,，為期三周,，希望能有個好的進步。

這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的,，而且由于老師幫挑的.病人比較好,，沒有一個出了問題的，嘿嘿,，可惜每次都要老師幫忙給送膠布,，很不好意思,。我想到心內(nèi)可能打針的機會要少,，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班,，我還真沒上過其他的班,！倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的,，休克甚至死掉的也有,，我同學參與了，等我到的時候要么穩(wěn)定了,，要么轉(zhuǎn)科了,，要么就在床上掛紫外線燈了。

這個科室的老師挺好,，尤其是我的帶教,，很有水平，雖然還比不上護士長,，但是可以預見她再熬幾年就可以進入管理崗位了,。年輕，有學歷,，懂管理,，技術(shù)也是一流的。從病人和護理站的資料看,，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來,，就又是組長又帶新員工的，恩,，有前途,。雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒服,，脾氣也好,，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢......

書到用時方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學校里還多,，我還嘲笑他說他在學校就沒有讀書,，一直是在游戲中度過的。現(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉,，要用的時候總是拿不出來,，很郁悶。

所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西瀏覽下,，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,，而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著代理住院醫(yī)師名單，等幾個七年的同學取得了代理住院醫(yī)師的稱號,，還是很羨慕的,。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護士的稱號,，也許也很能滿足下我的虛榮心呢,。最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少,，每次都忘記打開那個夾子,，結(jié)果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了,。但是過了兩天還是忘記打開了,，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子,。當時心里叫一個難受,，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進去,。

等洗了手,，老師去忙了，我換了個房間,，正好另外一個老師在接針,，她問我做什么，我說我想接這個,。那個老師爽快的答應了,，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽。那位老師說,，你剛洗了手吧,，我哦了一聲，又把針還給老師了,。后來想想,，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補救的機會的,。所以下次一定要一次做成,，一次做好,！

內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定篇十五

20xx年是重要的一年，聊城市婦幼保健院成功購置開發(fā)區(qū)醫(yī)院,，并籌建聊城市中心醫(yī)院,，xxx年也是我5年大學臨床結(jié)束并順利畢業(yè)的一年，機遇就是這么巧合,，通過應聘,，很幸運加入市婦幼，成為市婦幼的一員,。為了讓我們更好地踏入嶄新的工作當中,，掌握精湛的技術(shù)才能并更好的為患者服務，我院組織安排新入職的臨床及護理人員一百多人赴濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院進修學習,，作為新入員工這是一次非常難得的機會,。在進修期間我被分到了心內(nèi),、神內(nèi),、消化、呼吸等四個內(nèi)科學習,，半年的時間說長也短,，但所獲頗豐，心得體會也不少,，現(xiàn)就揀幾點我在心內(nèi)和呼吸科學習過程中感觸較深的來談談,。

心內(nèi)科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院心內(nèi)科有5個病區(qū)加一個ccu病區(qū),，不僅接診正常的老年慢性病人,，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的急危重病人，有著急,、忙,、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,，心內(nèi)科病人又往往診斷不明,、病情不清、變化迅速,，若處理不當,，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁,、憂慮,、恐懼的情緒，心內(nèi)科不同于病房,，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通,，及時了解患者的需求,，建立良好的護患關(guān)系。在心內(nèi),，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi),，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感,，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯覺,。所以我越發(fā)覺得“溝通”在心內(nèi)科是很重要的一個環(huán)節(jié)。同時,，要學會觀察,，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情,、心理,、需求及家屬的觀察。通過觀察和溝通學會判斷,，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷,，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間,。例如：急性心梗的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其發(fā)病時間及誘因和心前區(qū)部位和嚴重程度,、既往史等，第一時間初步診斷出其病因為其救治,，為病人的救治爭取時間,。

在心內(nèi)科每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷,，教會我很多東西,，無論做人還是做事。當然,，想做好一名內(nèi)科醫(yī)生,，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ),、豐富的臨床經(jīng)驗,、快速的反應、麻利的動作,，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證,。在呼吸科以其他科比較，呼吸科的疾病發(fā)病的復雜性在臨床醫(yī)學中是比較突出的,。而且呼吸病中的許多疾病的病因和發(fā)病機理與生活環(huán)境,、吸煙史及遺傳因素密切相關(guān),，如copd、肺心病,、肺栓塞,、哮喘及呼吸系統(tǒng)腫瘤等；許多疾病的病因與發(fā)病機理還與流行病學有密切的關(guān)系,，如社區(qū)獲得性肺炎,，天氣變化普通感冒引起的慢阻肺急性加重等，均有流行病學問題存在,。

在診斷方面,，完整的呼吸系統(tǒng)疾病的診斷應包括三方面：功能診斷；病理診斷,，包括性質(zhì)與部位,；病因診斷，在病因,、病理等難于明確時,，則僅可得到臨床診斷。診斷依據(jù)除了包括：病史,、癥狀,、體征、化驗資料,、x線、ct,？,？等一般資料外，還有支氣管鏡,、痰培養(yǎng)等特殊檢查,。對于一些臨床表現(xiàn)非常明顯的呼吸系統(tǒng)疾病只根據(jù)臨床癥狀和體征也可作出診斷，如copd的桶狀胸,、心源性哮喘等,，對于那些早期病癥輕、癥狀不明顯又無典型病史者,，則需詳細檢查后方可確定診斷,。

內(nèi)科疾病相對復雜、不好理解外,，遇到了這方面的病人,，也應該對這些癥狀和體征引起高度的重視，熟悉和解它們在內(nèi)科疾病中的臨床意義,，同時還要鑒別這些癥狀,、體征是因為內(nèi)科疾病所引起,，還是其它系統(tǒng)疾病引起。內(nèi)科常用的臨床思維方法是：首先是從臨床表現(xiàn)上發(fā)現(xiàn)問題,，從中得到提示,，然后進行相關(guān)的.實驗室檢查，得到相應診斷,，然后在進一步檢查,，得到病理診斷，明確疾病的部位和性質(zhì)（是原發(fā)還是繼發(fā),、是器質(zhì)性的還是功能性,，有無腫瘤、是良性還是惡性）,，然后在采取相應的治療措施,。而不象其它科室常常采取的“全面撒網(wǎng)，重點捕魚”的思維方式,。

希波克拉底說：工作不僅需要精湛的技術(shù),，更需要藝術(shù)，其實醫(yī)生的工作也是同樣地需要藝術(shù),。這段進修時間里,，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。總之在感謝我院培養(yǎng)和對我們生活方面細心的服務,，進修結(jié)束之后我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上臨床崗位,，提高臨床診療工作能力，對人類健康事業(yè)盡心盡責,！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的醫(yī)生,。