范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇一

當(dāng)我們踏進(jìn)巢湖學(xué)院,，成為大學(xué)生的那一刻起,，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友,、朋友,、同學(xué)等等。然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,，很不適應(yīng)這種急劇的變化,，有的人只會(huì)生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流,；有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式,，變得焦慮、迷茫,、消沉,，生活失去了目標(biāo)；有的人向往戀愛(ài),，盲目的追隨,，失去了自我?? 造成以上這些現(xiàn)象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們不能清楚的認(rèn)識(shí)自我，在新的環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的氛圍,，從而覺(jué)得自己孤獨(dú),、彷徨。針對(duì)這種現(xiàn)象,，同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)身邊的人,，擴(kuò)大人際交往圈。

因此這次心理班會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的交友平臺(tái),，希望大家能夠多多參與,，積極主動(dòng)，更好的融入我們的班級(jí),，為今后大學(xué)四年生活鋪平道路,。

拉近同學(xué)們彼此之間的距離，更好的相處,，敞開(kāi)心扉,，加深對(duì)彼此的了解，建立新的友誼,，將班集體營(yíng)造出家的氛圍,。

20xx年12月1日下午3點(diǎn)半

博學(xué)樓303教室

（一）主持人做開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)的背景,、目的

（二）游戲環(huán)節(jié)：介紹游戲規(guī)則：由嘉賓抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽（寫(xiě)

上同學(xué)姓名）兩張,，由兩位同學(xué)分別說(shuō)出對(duì)對(duì)方的了解（如：家鄉(xiāng)、性格）,，如果說(shuō)不出,，則兩位同學(xué)分別做自我介紹，再由嘉賓抽取第三人,，依次進(jìn)行（抽取5組）,。

（三）請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,，談?wù)剬?duì)于大學(xué)、班級(jí)的想法和認(rèn)識(shí),。

（四）做游戲

1. 心心相?。阂蝗吮葎潱蝗瞬?/p>

2．解開(kāi)千千結(jié)（xxmin） ：隨機(jī)將成員分成兩組,，分別手牽手圍好圈,，告訴他們記住他們牽的周?chē)鷥蓚€(gè)人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動(dòng),，然后組長(zhǎng)喊停,，然后要原來(lái)牽手的人再把手相互牽起來(lái)，然后運(yùn)用跨,、鉆等方式解開(kāi)結(jié),，恢復(fù)原來(lái)的樣子。 （注：xx人一組）

（五）推薦電影：《哈佛風(fēng)雨路》,、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》,、《美麗人生》

（六）收集夢(mèng)想：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)上自己大學(xué)的夢(mèng)想，上交后放在“愿望瓶”中,，由輔導(dǎo)員保管,，大四的時(shí)候再一齊打開(kāi)。

(七)輔導(dǎo)員發(fā)言

(八)主持人總結(jié)發(fā)言

預(yù)計(jì)xx元：愿望瓶,、紙

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇二

現(xiàn)在的大學(xué)生們。到處都充滿(mǎn)著"頹廢,，無(wú)聊,，寂寞"這些消極不健康的心理現(xiàn)象。大學(xué)生是祖國(guó)為了迎接512心理健康發(fā)展日,。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開(kāi)發(fā)"，我們舉辦此次活動(dòng),。

在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日,，希望大家都開(kāi)心，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢(xún)室,。

大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

1,、x月23號(hào)一天和5月24號(hào)上午在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過(guò)心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級(jí),。

2,、x月24號(hào)下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來(lái),，并做好投票宣傳板,，晚上通知入圍選手,，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來(lái)投票。(負(fù)責(zé)人：xx)

3,、x月25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行投票,。拉路過(guò)的同學(xué)，活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,，同時(shí)結(jié)束,。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品,。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果,。

相片采集：相片采集可以由學(xué)生自己帶u盤(pán)來(lái)拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱,，我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式,。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng),，可以不是自己,，但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人(xx)

投票方式：為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板,，支持她得可以在她得下面畫(huà)一筆,，每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票，但不能只投一人,。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)),，以畫(huà)正字形式進(jìn)行，提高大家的積極性,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名,。三等將三名。

投票人獎(jiǎng)品：小電扇棒棒糖軟糖若干

我們將在24號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集相片相片必須原創(chuàng),，主要體現(xiàn)陽(yáng)光的微笑,。能給人一種溫暖陽(yáng)光的.感覺(jué)。將在25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票,，醫(yī)學(xué)院的同學(xué)都可以參加,。對(duì)于前80名投票選手將有機(jī)會(huì)抽得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日

人際交往的技巧

有人說(shuō)過(guò),，人與人之間的交往是“人類(lèi)唯一的豪華”,。從人類(lèi)出現(xiàn)以來(lái)，人際交往就發(fā)揮著協(xié)調(diào)人與人之間的行動(dòng)和滿(mǎn)足個(gè)體間心理接觸需要的重要作用,。良好的人際交往對(duì)于個(gè)體的健康成長(zhǎng)和良好心理品質(zhì)的形成有重要作用,。在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，人際交往變得尤為重要,。所以我班準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于人際交往的主題心理活動(dòng),。

向同學(xué)們普及人際交往之中的小技巧,，提高同學(xué)們?cè)谌穗H交往中的能力，使同學(xué)們之間可以更為融洽的相處,。

20xx年x月x日星期x,，19:00~21:00

東區(qū)教室

材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程0614103班全體成員

1.前期準(zhǔn)備：了解同學(xué)們的空閑時(shí)間，使盡可能多的同學(xué)可以參與進(jìn)來(lái),。搜集活動(dòng)中所需要的視頻,、圖片等資料。提前借好教室和投影儀等設(shè)施,。

2.開(kāi)場(chǎng)視頻：內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明人際交往在生活中的重要作用,。（5min）

3.正式開(kāi)始：心理氣象員進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹此次活動(dòng)的目的,。（5min）

4.熱場(chǎng)游戲：阿水的故事,。所有同學(xué)圍成一圈，兩手抬起,，其中右手平伸手心向下,，左手握拳并伸出食指指在左邊的人右手手心。主持人念一段話(huà),，當(dāng)讀到“水”時(shí),，右手迅速握住右邊人的手指，同時(shí)將左手手指從左邊人的手心逃出,。成功握住得一分,，成功逃出得一分。最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),，并進(jìn)行游戲分析,。（30min）

5.案例介紹：向同學(xué)們介紹生活中人際交往的實(shí)例并總結(jié)人際交往的技巧。(20min)

6.人際關(guān)系小測(cè)試：將提前準(zhǔn)備好的心理小測(cè)試發(fā)給同學(xué)們,，完成后告訴同學(xué)們相應(yīng)選項(xiàng)的結(jié)果和改善的小方法,。(20min)

7.結(jié)尾游戲：大風(fēng)吹小風(fēng)吹。通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,。（30min）

8.總結(jié)發(fā)言：簡(jiǎn)要總結(jié)此次活動(dòng)是否達(dá)到目的,，認(rèn)識(shí)到不足并繼續(xù)改善。（5min）

小測(cè)試所需紙張數(shù)：31花費(fèi)：3.2元

通過(guò)此次活動(dòng),，提高同學(xué)們?nèi)穗H交往的能力，使同學(xué)們可以更好的與周?chē)娜私煌?。同時(shí)總結(jié)這次活動(dòng)的不足,，為下一次的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇三

時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,，為了迎接新的工作目標(biāo),，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢,？下面是小編精心整理的心理活動(dòng)策劃書(shū),，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

1,、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過(guò)典型個(gè)案,，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大,。

2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大,、占地面積廣、賽事多,、比賽點(diǎn)較分散,，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力,、物力資源的分配需合理,、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用,。

3,、由于開(kāi)幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊,，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流,、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì),。

4,、出于專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備,，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng),。

1、通過(guò)事前的周密策劃,，各采訪人員之間才能配合默契,，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn),，并順利完成新聞素材的采集工作,。

2、通過(guò)前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性,，可以確定后期編輯的風(fēng)格,、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述,、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié),，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。

3,、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度,、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力,、物力,、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力,。

1,、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn),，擇選出有價(jià)值的新聞,。

2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控,，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作,。

3,、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力,，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。

4,、通過(guò)這次采訪,，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力,，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。

20xx年4月22日——4月24日

主席臺(tái),、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、看臺(tái)、各院系大本營(yíng)

一只錄音筆,，兩臺(tái)照相機(jī),、筆、筆記本,、手機(jī)

1,、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái),、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員,。

2、在采訪前大家熟悉儀器,，安排小組口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道

3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過(guò)程（至少4人）,，比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）

4,、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù),，提醒采訪過(guò)程中注意的問(wèn)題,，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果,。

（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）

a,、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式報(bào)道；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道(如果開(kāi)幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果,，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來(lái))

b,、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排:

（一）開(kāi)幕式的采訪安排：

運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：

1、熟悉開(kāi)幕式的介紹單,，掌握相關(guān)流程,，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo),，場(chǎng)地分布,，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問(wèn)題,。

2,、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開(kāi)會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等,。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用,，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見(jiàn)對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法,，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作,。

3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問(wèn)題,，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景,，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系,。

開(kāi)幕式開(kāi)始階段：

1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式新聞報(bào)道,，了解內(nèi)容,，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí),，并了解應(yīng)該注意的問(wèn)題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合,，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng),。

2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人,，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開(kāi)幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況,；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況,，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫(huà)面,，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證,，另外一個(gè)人輔助他們,，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。

3,、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí),，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片,，要突出場(chǎng)面的盛大,、氣氛的熱烈；同時(shí),，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象,；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景,，近景等鏡頭的結(jié)合,。

3、三人坐于主席臺(tái)旁,，做好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的相關(guān)筆頭記錄工作,，也可在用手機(jī)記錄講話(huà)內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)

4,、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí),，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo),，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片,；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員,，力求采訪的完整性,，全面性，多樣性,。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）

5,、將這些錄音報(bào)道做成開(kāi)幕式的報(bào)道,，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式報(bào)新聞知識(shí)等穿插到錄音報(bào)道中,，做成開(kāi)幕式采訪前的廣播介紹,，力求做好報(bào)道前播報(bào)的連續(xù)性，完整性,，及時(shí)的編輯和整理,；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道,。（2—3人)

（二）賽事采訪）（備選主題報(bào)道）

女子1000米賽事（5—6人）

1、賽前,，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員,，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a,，事先對(duì)其進(jìn)行采訪,；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài),；賽后,，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪,；采訪相關(guān)的比賽工作人員,，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者,，觀看的觀眾,，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）,。（需2人采訪）

2,、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專(zhuān)題采訪,。

3,、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過(guò)終點(diǎn)的瞬間,；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置,，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片,。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）

4,、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難,，保證此次采訪的順利完成,。

（三）采訪結(jié)束后

1,、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作,。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作,，分工協(xié)作。

2,、進(jìn)行總結(jié)和修改,，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來(lái)分享或集中小組成員放錄音報(bào)道，大家相互提出修改提意見(jiàn)或看法,，并總結(jié)自己的收獲看法,。

3、完成最后的工作,，上交整理好的采訪錄音作業(yè),。

1、完成要求的廣播新聞稿件：開(kāi)幕式新聞廣播專(zhuān)題報(bào)道;女子1000米實(shí)況報(bào)道（備選）

2,、一到兩篇人物專(zhuān)訪：女子1000米中的運(yùn)動(dòng)員a或冠軍的專(zhuān)訪（備選）

3,、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞

1、明確報(bào)道思想：突出校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面盛大,、氣氛熱烈,；

突出運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈、積極向上的精神面貌,；

突出同學(xué)們互幫互助,、友愛(ài)關(guān)心的精神。

2,、熟悉我們活動(dòng)內(nèi)容中的各個(gè)流程,，做好事先的材料收集、了解工作,。

3,、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測(cè)試機(jī)器性能，看看照相機(jī),、錄音筆是否可用,，是否電池充足。

5,、分配好人員的布置工作,，協(xié)調(diào)大家的分工合作。

4,、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦,，要有不怕受挫的精神。

暫無(wú)

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇四

引言：從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,，隨著畢業(yè)時(shí)刻的來(lái)臨,，有些同學(xué)們對(duì)就業(yè)還十分迷茫,，同學(xué)們需要對(duì)就業(yè)心理有一個(gè)迫切的了解。擺正心態(tài),，迎接新的挑戰(zhàn),，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問(wèn)題。我們有必要開(kāi)展一次就業(yè)心理主題班會(huì),，讓我們班的同學(xué)了解更多的就業(yè)心理知識(shí),，增強(qiáng)同學(xué)們的面試能力，提升技巧,。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院08公二班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動(dòng)

工作,，我能行！

20xx年4月27號(hào)

教室

1,、在教室舉辦一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽,，通過(guò)辯論賽，讓同學(xué)對(duì)就業(yè)方向有一個(gè)更好的了解,。

2、做一個(gè)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的presentation,，讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢(shì),。更好的把握就業(yè)方向，找準(zhǔn)路子,。

3,、播放學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的見(jiàn)解的視頻，更直觀的把握在就業(yè)時(shí),，應(yīng)如何表現(xiàn),。

通過(guò)辯論賽的形式，讓同學(xué)們切身感受不同同學(xué)對(duì)就業(yè)的想法,，是同學(xué)能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)心理,，思路有一個(gè)更好的把握。

教室可以利用

1,、準(zhǔn)備階段：

a,、需要物品：獎(jiǎng)品（調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)積極性），攝像機(jī)（拍攝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻）

b,、提前告知同學(xué)辯論賽流程,、分類(lèi)，使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備,。

c,、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料，做成ppt,。

2,、展開(kāi)活動(dòng)

時(shí)間：20xx年4月27日星期三

地點(diǎn)：語(yǔ)音教師

步驟：

a,、辯論賽

b、班級(jí)同學(xué)感悟點(diǎn)評(píng)

c,、presentation

d,、播放學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐視頻

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇五

長(zhǎng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情,。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。并且,，鑒于此刻的學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡學(xué)生珍愛(ài)自己,，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)社會(huì)。作為一名學(xué)生,，我們就應(yīng)要有自強(qiáng)自信,，永不放下的精神去迎接我們的未來(lái)。

心理健康日首先是由北京師范學(xué)于20xx年倡議的,，后經(jīng)北京市團(tuán),，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京學(xué)生心理健康日,。到了20xx年,，教育部和團(tuán)才正式確立每年的5月25日為“全國(guó)學(xué)生心理健康日”“525”即“我愛(ài)我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一,，證明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

和諧校園,，健康心靈

宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系學(xué)生的心理健康教育,。

工商管理學(xué)院全體師生

20xx年5月

f樓東門(mén)各班自習(xí)室

具體活動(dòng)資料及時(shí)間安排：

活動(dòng)一：心靈寄語(yǔ)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月卡片制作5月25至29號(hào)好展出

活動(dòng)主題：打開(kāi)心扉,，暢游愛(ài)的海洋

活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽

活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門(mén)

活動(dòng)資料：寫(xiě)下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受,，資料可涉及立志,、感恩、信任、價(jià)值追求,、理想與感情等各個(gè)方面（100字以?xún)?nèi)）,；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫(xiě)得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享,。

活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展

活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)

活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命,，快樂(lè)生活

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22號(hào)做成，23號(hào)（周末）展出

活動(dòng)流程：由心理咨詢(xún)部搜集材料,；由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板

活動(dòng)三：心理電影展播（心隨影動(dòng)）

活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感,、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛(ài)的意識(shí)及立和鍥而不舍的精神,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，建立和諧校園,。此外,，也能夠豐富同學(xué)們的學(xué)生活。

活動(dòng)主題：勵(lì)志樂(lè)觀拼搏努力

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月25至29號(hào)

活動(dòng)過(guò)程：

1,、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室

2,、由心理咨詢(xún)部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳,，宣傳此次電影節(jié),。

3、向各班下發(fā)通知,。

4,、看電影過(guò)程中由自律部維持好秩序,，保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜,，保證活動(dòng)順利舉行

活動(dòng)要求:

1、活動(dòng)期間,，請(qǐng)家持續(xù)安靜,，認(rèn)真做好記錄。

2,、要求觀后感感情真摯,，思想深刻。

3,、電影節(jié)結(jié)束后,，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫(xiě)觀后感。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)

播放電影：《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》《2分20秒》

活動(dòng)四：心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案

一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我,，實(shí)現(xiàn)自我,，挑戰(zhàn)自我的意識(shí)；使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo),。

二活動(dòng)主題：我愛(ài)我,，放飛理想,，規(guī)劃人生

三活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員

四活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22至23日（周六、周末）或25號(hào)（周二）

五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)

六活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一美女色狼英雄

參賽隊(duì)員：每組五人,，男女不限,。

規(guī)則：各組指定美女、色狼,、英雄的代表動(dòng)作,，比賽時(shí)可事先約定好出什么動(dòng)作，然后兩個(gè)比賽組同時(shí)喊出各自的動(dòng)作名稱(chēng)并做出動(dòng)作,，其中美女勝英雄,、英雄勝色狼、色狼勝美女,。勝者晉級(jí)下一輪繼續(xù)比賽,。

活動(dòng)二套圈活動(dòng)

參賽隊(duì)員：每隊(duì)八人，男女不限,。

規(guī)則：每隊(duì)自己選取方法使自己的隊(duì)員依次從頭到腳透過(guò)一個(gè)軟圓圈,，每輪用時(shí)最少者為勝者。最后一名的隊(duì)伍派一名代表說(shuō)明自己失敗的原因,。

道具：軟圓圈若干,。

活動(dòng)三海底傳月

參賽隊(duì)員：每隊(duì)十人，男女不限,。

規(guī)則：每對(duì)依次面向同一方向排成一列,，間距為一米。第一名隊(duì)員雙手持籃球,，其余隊(duì)員彎腰,，雙腿分開(kāi)，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后,，有第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,，依次類(lèi)推，第一名隊(duì)員將球傳出后立即跑向第十名隊(duì)員身后繼續(xù)接傳球,，直至十名隊(duì)員全部跑過(guò)終點(diǎn),，用時(shí)少者獲勝，其中在傳球過(guò)程中球沒(méi)落地一次加罰兩秒,。最后一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀,。

道具：籃球若干。

活動(dòng)四踢毽子

參賽隊(duì)員：每隊(duì)六人,，男女不限,。

規(guī)則：每隊(duì)六人站立圍成一個(gè)圈，由其中一名隊(duì)員開(kāi)始踢毽子，隊(duì)員可選取自己一向踢,，也可將毽子踢給隊(duì)友,，但毽子不能落地，隊(duì)員可用身體任意部位（手臂除外）接毽子,，每位隊(duì)員若沒(méi)接住毽子自動(dòng)退出,，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝。

道具：毽子

活動(dòng)五心靈感應(yīng)

參賽隊(duì)員：每隊(duì)五人,，男女不限,。

規(guī)則：無(wú)人中分為兩組，三人一組為a組,，另兩人為b組,，兩組隊(duì)員對(duì)立站好，持續(xù)必須距離,，裁判在b組隊(duì)員身后拿一張紙,，上面寫(xiě)一個(gè)詞，b組隊(duì)員不能看,，a組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語(yǔ),，讓b組同學(xué)猜，活動(dòng)過(guò)程中任何人不許說(shuō)話(huà),。

道具：a4紙,。

（以下活動(dòng)沒(méi)部門(mén)出兩組人員）

活動(dòng)六：兩人三腿誰(shuí)最快：兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一齊前進(jìn)100米，統(tǒng)計(jì)所有組合的時(shí)間,，按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排行得分,，第一名得5分，第二名得4分,，第三名得3分,，第四名得2分，第五名得1分.

其他活動(dòng)：1.條幅（學(xué)生心理健康節(jié)5.25）

2.報(bào)紙

20xx年5月4日

心理咨詢(xún)部

時(shí)間安排：

促進(jìn)心理健康方面的材料5.11（下周二）上交每個(gè)班至少十份

卡片制作5.18號(hào)（下下周二）上交每個(gè)班至少十份

電影播放暫定5.25至28

拓展訓(xùn)練暫定5.22至5.23或者5.25

展板5.23展出

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇六

二,、活動(dòng)宗旨：

在學(xué)校中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍,，經(jīng)過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列資料豐富、形式多樣,、參與性強(qiáng),、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育。

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月9——5月31日

四,、參與對(duì)象：德化三中全校學(xué)生

五：活動(dòng)項(xiàng)目：

活動(dòng)一：心理健康征文賽

主題：我的青春我做主

要求：1,、1000字以?xún)?nèi)手寫(xiě)稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿

2、資料健康,、進(jìn)取向上

3,、嚴(yán)禁抄襲

參與方法：各班語(yǔ)文課代表統(tǒng)一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處,，每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初,、高三除外)

注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級(jí),、學(xué)號(hào),。

活動(dòng)二：心理漫畫(huà)大賽

心理漫畫(huà)作品要求：

1、統(tǒng)一規(guī)格：四開(kāi)紙

2,、原創(chuàng)作品,，作品題目自擬，力求突出所繪作品表達(dá)的核心意義,。

3,、作品要集中體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的心路歷程或心境片斷，以學(xué)校,、家庭,、社會(huì)生活為大背景，表達(dá)真情實(shí)感,。主題明確,，資料完整，創(chuàng)意新穎,，風(fēng)格獨(dú)特,，富有情趣。

4,、形式要求：?jiǎn)畏蚨喔衤?huà),，黑白或彩色畫(huà)稿皆可，創(chuàng)作方式不限,。

5,、參賽作品必須由參賽者原創(chuàng)。

參與方法：各班宣傳委員統(tǒng)一收齊,，于5月28日前上交學(xué)生處,，每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初、高三除外)

注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名,、班級(jí),、學(xué)號(hào),。

活動(dòng)三：心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)比賽

主題：關(guān)注自我放飛青春

參加對(duì)象：各個(gè)班級(jí)(初,、高三除外)

評(píng)比時(shí)間：5月25日

活動(dòng)四：心理圖片展

展覽時(shí)間：時(shí)間另行通知

展覽地點(diǎn)：校門(mén)口宣傳欄

活動(dòng)五：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún),、測(cè)量

時(shí)間：時(shí)間另行通知

地點(diǎn)：校門(mén)口宣傳欄旁

活動(dòng)六：心理影片放送

時(shí)間：5月24日,、25日中午12點(diǎn)

地點(diǎn):電教樓1樓會(huì)議室

結(jié)束工作：

1、心理健康宣傳月成果展(屆時(shí)將獲獎(jiǎng)文章,、漫畫(huà),、班級(jí)板報(bào)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)上)

2、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：征文賽,、漫畫(huà)大賽,、班級(jí)板報(bào)活動(dòng)將評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

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心理活動(dòng)策劃書(shū)篇七

?。寒?dāng)我們離開(kāi)家鄉(xiāng),，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了,。我們不僅僅要學(xué)會(huì)照顧自己,，更就應(yīng)學(xué)會(huì)照顧室友,、朋友,，同學(xué)……然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問(wèn)題：

1,、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不明白怎樣來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間,，有些盲目,。

2,、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，群眾活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。

3,、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者,，對(duì)自己定位較高，應(yīng)對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好調(diào)整自己的心態(tài),。

4、現(xiàn)階段,，班里的同學(xué)很難融到一齊,，大家在宿舍里都玩得很開(kāi)心，但是與班里其他同學(xué)交流較少,。

1,、期望透過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉,，暢所欲言,。

2、期望借此機(jī)會(huì),，拉近同學(xué)之間距離,，加深對(duì)彼此的了解,。

3,、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年12月2日，田家炳609教室

1,、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流,。

2,、將需要的資料提前寫(xiě)到黑板上，便于活動(dòng)二的開(kāi)展。

3,、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫(xiě)到紙條上并放入一瓶子中,，便于活動(dòng)三的'開(kāi)展,。

4,、提前準(zhǔn)備精致的便利貼，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中,，便于活動(dòng)六“收集理想”的開(kāi)展,。

　獎(jiǎng)品五個(gè)本九元，一本折紙一元,，合計(jì)十元,。

1、有心理委員做開(kāi)場(chǎng)白,，介紹本次活動(dòng)背景及目的,。

2、“我測(cè)我運(yùn)”：同學(xué)們根據(jù)黑板上的資料，開(kāi)始游戲測(cè)試,，測(cè)試完之后,，由指定人宣讀結(jié)果，測(cè)出你的人生命運(yùn),。

3,、“相識(shí)相知”：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué),，后兩位同學(xué)要說(shuō)出對(duì)前兩位同學(xué)的了解,，如果說(shuō)不出來(lái)，由同學(xué)本人自我介紹,，進(jìn)行五組,。

5、搶凳子游戲,，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品,，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰dd根據(jù)成語(yǔ)的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。

6,、“收集理想”：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)上自己的理想,，放入愿望瓶,，有特定人保管,，大四之后打開(kāi)看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。

7,、由心理委員做總結(jié)發(fā)言,。

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇八

1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪,，通過(guò)典型個(gè)案,，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。

2,、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣,、賽事多,、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限,，所以對(duì)人力,、物力資源的分配需合理、慎重,，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用,。

3、由于開(kāi)幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊,，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流,、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì),。

4,、出于專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備,，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng),。

1、通過(guò)事前的周密策劃,，各采訪人員之間才能配合默契,，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn),，并順利完成新聞素材的采集工作,。

2、通過(guò)前期策劃,，我們可以加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性,，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式,，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述,、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景,。

3,、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑,，可以避免了人力,、物力、財(cái)力的浪費(fèi),，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力,。

1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí),，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn),，擇選出有價(jià)值的新聞。

2,、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控,，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。

3,、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力,，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù),。

4、通過(guò)這次采訪,，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力,，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。

20xx年4月22日——4月24日

主席臺(tái),、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、看臺(tái)、各院系大本營(yíng)

一只錄音筆,，兩臺(tái)照相機(jī),、筆、筆記本,、手機(jī)

1,、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái),、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。

2,、在采訪前大家熟悉儀器,，安排小組口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道

3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過(guò)程（至少4人）,，比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）

4,、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù),，提醒采訪過(guò)程中注意的問(wèn)題,，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果,。

（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）

a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式報(bào)道,；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道(如果開(kāi)幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果,，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來(lái))

b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排:

（一）開(kāi)幕式的采訪安排：

運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：

1,、熟悉開(kāi)幕式的介紹單,，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程,，出席領(lǐng)導(dǎo),，場(chǎng)地分布，人員分配,，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問(wèn)題,。

2,、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開(kāi)會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等,。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用,，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見(jiàn)對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法,，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作,。

3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問(wèn)題,，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景,，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系,。

開(kāi)幕式開(kāi)始階段：

1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式新聞報(bào)道,，了解內(nèi)容,，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問(wèn)題,，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合,，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng)。

2,、看臺(tái)分配三到四個(gè)人,，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開(kāi)幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī),，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況,，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫(huà)面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處,，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證,，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）,。

3,、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào),，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片,，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈,；同時(shí),，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景,，中景,，近景等鏡頭的結(jié)合,。

3、三人坐于主席臺(tái)旁,，做好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的相關(guān)筆頭記錄工作,，也可在用手機(jī)記錄講話(huà)內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)

4,、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí),，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo),，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片,；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員,，力求采訪的完整性,，全面性，多樣性,。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）

5,、將這些錄音報(bào)道做成開(kāi)幕式的報(bào)道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性,；把搜集到的往年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式報(bào)新聞知識(shí)等穿插到錄音報(bào)道中,，做成開(kāi)幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報(bào)道前播報(bào)的連續(xù)性,，完整性,，及時(shí)的編輯和整理；另外,，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道,。（2—3人)

（二）賽事采訪）（備選主題報(bào)道）

女子1000米賽事（5—6人）

1、賽前,，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員,，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a,，事先對(duì)其進(jìn)行采訪,；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài),；賽后，不論輸贏,，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪,；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判,、及相關(guān)工作者,，觀看的觀眾,，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）,。（需2人采訪）

2,、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專(zhuān)題采訪,。

3,、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過(guò)終點(diǎn)的瞬間,；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置,，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片,。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）

4,、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難,，保證此次采訪的順利完成,。

（三）采訪結(jié)束后

1、集合組員,，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作,。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作,。

2,、進(jìn)行總結(jié)和修改，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來(lái)分享或集中小組成員放錄音報(bào)道,，大家相互提出修改提意見(jiàn)或看法,，并總結(jié)自己的收獲看法。

3,、完成最后的工作,，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。

1,、完成要求的廣播新聞稿件：開(kāi)幕式新聞廣播專(zhuān)題報(bào)道;女子1000米實(shí)況報(bào)道（備選）

2,、一到兩篇人物專(zhuān)訪：女子1000米中的運(yùn)動(dòng)員a或冠軍的專(zhuān)訪（備選）

3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞

1,、明確報(bào)道思想：突出校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面盛大,、氣氛熱烈；

突出運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈,、積極向上的精神面貌,；

突出同學(xué)們互幫互助、友愛(ài)關(guān)心的精神,。

2,、熟悉我們活動(dòng)內(nèi)容中的各個(gè)流程,，做好事先的材料收集、了解工作,。

3,、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測(cè)試機(jī)器性能，看看照相機(jī),、錄音筆是否可用,，是否電池充足。

5,、分配好人員的布置工作,，協(xié)調(diào)大家的分工合作。

4,、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦,，要有不怕受挫的精神。

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇九

1.活動(dòng)好處：

長(zhǎng)久以來(lái),，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情,。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月,。并且,，鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛(ài)自己，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì),。作為一名大學(xué)生,，我們就應(yīng)要有自強(qiáng)自信，永不放下的精神去迎接我們的未來(lái),。

心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20xx年倡議的,，后經(jīng)北京市團(tuán)委，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日,。到了20xx年，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”,?！?·25”即“我愛(ài)我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一,，證明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

2.活動(dòng)主題：和諧校園,，健康心靈

3.活動(dòng)目的:

宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育,。

5.活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院全體師生

6.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月

7.活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門(mén)各班自習(xí)室

具體活動(dòng)資料及時(shí)間安排：

活動(dòng)一：心靈寄語(yǔ)

活動(dòng)主題：打開(kāi)心扉,，暢游愛(ài)的海洋

活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽

活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門(mén)

活動(dòng)資料：寫(xiě)下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受,，資料可涉及立志,、感恩、信任,、價(jià)值追求,、理想與感情等各個(gè)方面（100字以?xún)?nèi)）；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫(xiě)得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,，讓全校同學(xué)共同分享,。

活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展

活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)

活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)生活

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22號(hào)做成,，23號(hào)（周末）展出

活動(dòng)流程：由心理咨詢(xún)部搜集材料,；由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板

活動(dòng)三：心理電影展播（心隨影動(dòng)）

活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感、奉獻(xiàn)意識(shí),、愛(ài)的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,，建立和諧校園,。此外，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,。

活動(dòng)主題：勵(lì)志樂(lè)觀拼搏努力

活動(dòng)過(guò)程：1,、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室

2、由心理咨詢(xún)部搜集好與此相關(guān)的資料,，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳,，宣傳此次電影節(jié)。

3,、向各班下發(fā)通知,。

4、看電影過(guò)程中由自律部維持好秩序,，保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜,，保證活動(dòng)順利舉行

活動(dòng)要求:

1、活動(dòng)期間，請(qǐng)大家持續(xù)安靜,，認(rèn)真做好記錄,。

2、要求觀后感感情真摯,，思想深刻,。

3、電影節(jié)結(jié)束后,，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫(xiě)觀后感,。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)

播放電影：《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》《2分20秒》

活動(dòng)四：心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案

一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我,，挑戰(zhàn)自我的意識(shí),；使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。

二活動(dòng)主題：我愛(ài)我,，放飛理想,，規(guī)劃人生

三活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員

五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)

六活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一美女色狼英雄

參賽隊(duì)員：每組五人，男女不限,。

規(guī)則：各組指定美女,、色狼、英雄的代表動(dòng)作,，比賽時(shí)可事先約定好出什么動(dòng)作,，然后兩個(gè)比賽組同時(shí)喊出各自的動(dòng)作名稱(chēng)并做出動(dòng)作，其中美女勝英雄,、英雄勝色狼,、色狼勝美女。勝者晉級(jí)下一輪繼續(xù)比賽,。

活動(dòng)二套圈活動(dòng)

參賽隊(duì)員：每隊(duì)八人,，男女不限。

規(guī)則：每隊(duì)自己選取方法使自己的隊(duì)員依次從頭到腳透過(guò)一個(gè)軟圓圈,，每輪用時(shí)最少者為勝者,。最后一名的隊(duì)伍派一名代表說(shuō)明自己失敗的原因。

道具：軟圓圈若干,。

活動(dòng)三海底傳月

參賽隊(duì)員：每隊(duì)十人,，男女不限。

規(guī)則：每對(duì)依次面向同一方向排成一列,，間距為一米,。第一名隊(duì)員雙手持籃球，其余隊(duì)員彎腰,，雙腿分開(kāi),，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后,，有第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類(lèi)推,，第一名隊(duì)員將球傳出后立即跑向第十名隊(duì)員身后繼續(xù)接傳球,，直至十名隊(duì)員全部跑過(guò)終點(diǎn)，用時(shí)少者獲勝,，其中在傳球過(guò)程中球沒(méi)落地一次加罰兩秒,。最后一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀。

道具：籃球若干,。

活動(dòng)四踢毽子

參賽隊(duì)員：每隊(duì)六人，男女不限,。

規(guī)則：每隊(duì)六人站立圍成一個(gè)圈,，由其中一名隊(duì)員開(kāi)始踢毽子，隊(duì)員可選取自己一向踢,，也可將毽子踢給隊(duì)友,，但毽子不能落地，隊(duì)員可用身體任意部位（手臂除外）接毽子,，每位隊(duì)員若沒(méi)接住毽子自動(dòng)退出,，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝。

道具：毽子

活動(dòng)五心靈感應(yīng)

參賽隊(duì)員：每隊(duì)五人,，男女不限,。

規(guī)則：無(wú)人中分為兩組,，三人一組為a組,，另兩人為b組，兩組隊(duì)員對(duì)立站好,，持續(xù)必須距離,，裁判在b組隊(duì)員身后拿一張紙，上面寫(xiě)一個(gè)詞,，b組隊(duì)員不能看,，a組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語(yǔ)，讓b組同學(xué)猜,，活動(dòng)過(guò)程中任何人不許說(shuō)話(huà),。

道具：a4紙。

（以下活動(dòng)沒(méi)部門(mén)出兩組人員）

活動(dòng)六：兩人三腿誰(shuí)最快：兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一齊前進(jìn)100米,，統(tǒng)計(jì)所有組合的時(shí)間,，按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排行得分，第一名得5分,，第二名得4分,，第三名得3分,，第四名得2分，第五名得1分.

其他活動(dòng)：1.條幅（大學(xué)生心理健康節(jié)5.25）

2.報(bào)紙

20xx年5月4日

心理咨詢(xún)部

時(shí)間安排：

促進(jìn)心理健康方面的材料5.11（下周二）上交每個(gè)班至少十份

卡片制作5.18號(hào)（下下周二）上交每個(gè)班至少十份

拓展訓(xùn)練暫定5.22-5.23或者5.25

展板5.23展出

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇十

一,、活動(dòng)宗旨：

積極創(chuàng)造條件，開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，營(yíng)造我院良好的心理健康教育氛圍,，以增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識(shí),提高學(xué)生心理調(diào)適和社會(huì)適應(yīng)能力，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)注心理健康,，促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)，成就青春夢(mèng)想

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月22日-5月26日

四、活動(dòng)對(duì)象：

全院在校學(xué)生

五,、主辦承辦單位：

呼和浩特職業(yè)學(xué)院學(xué)生處心理健康教育中心

各二級(jí)學(xué)院,，院心理協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)校級(jí)活動(dòng)安排

1,、心理健康教育專(zhuān)題講座

2,、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)活動(dòng)

3、心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

4,、校園心理情景劇展演

5,、心理電影展播

6、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)

7,、心理健康知識(shí)答卷

8、學(xué)生心理動(dòng)態(tài)調(diào)查

9,、心理委員,、宿舍信息員培訓(xùn)

10、心理手抄報(bào)比賽

(二)二級(jí)學(xué)院活動(dòng)安排

各二級(jí)學(xué)院根據(jù)活動(dòng)主題,，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn),，組織開(kāi)展以“四個(gè)一”為主要內(nèi)容的活動(dòng)：

1、一次心理健康宣傳教育活動(dòng),，通過(guò)主題班團(tuán)會(huì),、主題宣傳櫥窗,、主題征文與演講比賽等形式，營(yíng)造校園關(guān)注心理健康的文化氛圍,。

2,、一次心理健康知識(shí)普及活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家講座,、心理健康知識(shí)競(jìng)賽,、心理健康讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，普及心理健康知識(shí),。

3,、一次心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，通過(guò)室外心理素質(zhì)拓展活動(dòng),、心理劇創(chuàng)作比賽,、心理電影展播、團(tuán)體心理輔導(dǎo),、朋輩心理互助等活動(dòng)，提升學(xué)生心理素質(zhì),。

4,、一次心理健康調(diào)研活動(dòng)，對(duì)全院學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查,、梳理,，完善學(xué)生心理健康教育方案，建立,、完善學(xué)生心理健康教育檔案,，及時(shí)開(kāi)展心理關(guān)愛(ài)和心理危機(jī)干預(yù)活動(dòng)。

七,、工作要求

1,、各二級(jí)學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，精心組織學(xué)院“大學(xué)生心理健康教育月”活動(dòng),，積極做好宣傳,、發(fā)動(dòng)等工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，并發(fā)揮各單位優(yōu)勢(shì)推出精品,，創(chuàng)造佳績(jī)。

2,、各二級(jí)學(xué)院要以本次心理健康教育月為契機(jī),，借助活動(dòng)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛而深入的心理健康教育,，以提高大學(xué)生的心理素質(zhì),，幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng),，使各項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)效。各二級(jí)學(xué)院可以根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況,，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容,、形式和方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反饋交流,，推廣新的做法。

3,、活動(dòng)結(jié)束后,，各二級(jí)學(xué)院將本次活動(dòng)的活動(dòng)方案、活動(dòng)相關(guān)的新聞報(bào)道,、文字,、圖片和工作總結(jié)于5月29日前報(bào)送學(xué)生處心理健康教育中心,要求紙質(zhì)、電子(上傳群文件)各一份,。

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇十一

畫(huà)心

心理學(xué)中房樹(shù)人繪畫(huà)是經(jīng)典的心理測(cè)試之一,，通過(guò)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)，畫(huà)出房樹(shù)人等常見(jiàn)的事物,。但專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師卻能夠從這簡(jiǎn)單的畫(huà)中看透繪畫(huà)者的心理,。本次活動(dòng)便是在;房樹(shù)人的基礎(chǔ)上拓展而來(lái)并對(duì)其進(jìn)行一定的改變，旨在通過(guò)本次活動(dòng)能讓活動(dòng)參與者認(rèn)知自己,，準(zhǔn)確把握自己的內(nèi)心的心理活動(dòng),，也能夠認(rèn)知到自己眼中的自己和他人與他人眼中的自己和他人是不同的。同時(shí)也能夠具備一定的心理咨詢(xún)能力,。

經(jīng)濟(jì)管理系心沁心悟心理協(xié)會(huì)

20xx年4月18日

經(jīng)濟(jì)管理系各班心理委員,，系心理部成員，部分對(duì)此感興趣的學(xué)生

（一）活動(dòng)組織者宣布活動(dòng)正式開(kāi)始后想?yún)⑴c同學(xué)分發(fā)紙筆,，并講解繪畫(huà)要求,，參與者根據(jù)組織者的要求逐一畫(huà)出房、樹(shù),、人等物,，并可根據(jù)自身情況適當(dāng)添加一些事物。

（二）活動(dòng)組織者將畫(huà)好的紙張收齊后向活動(dòng)參與者這張畫(huà)各個(gè)事物所代表的含義,、具有怎樣的心理意義,。并可在征得參與同學(xué)的同意后從中挑選出一到三張現(xiàn)場(chǎng)分析,。

（三）在活動(dòng)組織者講解完畢后將畫(huà)紙返還給參與同學(xué),，并組織引導(dǎo)參與同學(xué)進(jìn)行討論

,。（四）在活動(dòng)的最后邀請(qǐng)一到三位有興趣的同學(xué)上臺(tái)分析房樹(shù)人繪畫(huà),。

透過(guò)房樹(shù)人測(cè)驗(yàn),，可投射出個(gè)人的心理狀態(tài),，有系統(tǒng)地把你的潛意識(shí)釋放出,。透過(guò)潛意識(shí)去組識(shí)自己的動(dòng)機(jī),、觀感、見(jiàn)解及過(guò)往經(jīng)歷等,，去幫助自己了解事件的本質(zhì),，自己對(duì)外界的接觸取向及生活模式及作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

（一）通過(guò)本次活動(dòng)能夠讓參與活動(dòng)的同學(xué)認(rèn)知自己,，把握自己內(nèi)心世界,。

（二）通過(guò)本次活動(dòng)向參與活動(dòng)同學(xué)宣傳、講解心理知識(shí),。

（三）吸引一部分對(duì)心理有興趣的同學(xué)加入到本次活動(dòng)中去,，并從中吸收一部分加入社團(tuán)。

（四）為同學(xué)們提供一個(gè)交流溝通的平臺(tái),。

（五）引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理,。

（一）活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)活動(dòng)組織者進(jìn)行分組，分別負(fù)責(zé)活動(dòng)人員的組織,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全的檢查以及出現(xiàn)緊急情況的處理等并設(shè)立相應(yīng)負(fù)責(zé)人，責(zé)任明確到個(gè)人,。設(shè)立總負(fù)責(zé)人,，所有問(wèn)題一旦出現(xiàn)立即上報(bào)總負(fù)責(zé)人由總負(fù)責(zé)人統(tǒng)一調(diào)度指揮。

（二）在活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低,。

（三）根據(jù)事先制定好的活動(dòng)方案活動(dòng)負(fù)責(zé)人組織活動(dòng)人員有序入場(chǎng)并對(duì)其進(jìn)行一定的安全教育。

（四）活動(dòng)開(kāi)始之后總負(fù)責(zé)人安排相關(guān)人員流動(dòng)巡查,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)出現(xiàn)騷亂,。

（五）一旦現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)騷亂立即上報(bào)總負(fù)責(zé)人,，總負(fù)責(zé)人組織調(diào)動(dòng)全體組織者同時(shí)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（六）如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)有人受傷,、突發(fā)疾病等情況立即上報(bào)系團(tuán)委,，并聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室，將受傷人員送往醫(yī)務(wù)室救治,。

（七）如活動(dòng)場(chǎng)地出現(xiàn)問(wèn)題需上報(bào)總負(fù)責(zé)人臨時(shí)更改活動(dòng)場(chǎng)地,。

李敏。

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇十二

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問(wèn)題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注,。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，作為社會(huì)中一個(gè)越來(lái)越重要的`群體，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,，更易發(fā)生一些心理問(wèn)題,，因此,，我班決定開(kāi)展心理活動(dòng)，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識(shí),，更積極的生活,。

班級(jí)心理健康知識(shí)交流座談會(huì)

為了更好的宣傳心理知識(shí)，普及大學(xué)生心理健康教育,。

1,、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學(xué)組成,。

2,、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問(wèn)題的問(wèn)題卡片，提問(wèn),，小組自由討論,，后選一名代表做回答。

3,、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問(wèn)題,，以及如何面對(duì)解決的。

4,、最后組織者進(jìn)行總結(jié),。

負(fù)責(zé)人：孫李娜

參與者：11級(jí)英語(yǔ)教育一班全體成員

**年5月27日晚7:oo

博學(xué)南樓教室401

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇十三

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問(wèn)題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生的重要內(nèi)容,，作為社會(huì)中一個(gè)越來(lái)越重要的群體,，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，更易發(fā)生一些心理問(wèn)題,，因此,，我班決定開(kāi)展心理活動(dòng)，讓更多同學(xué)受益與了解知識(shí),，更積極的生活,。

二、活動(dòng)名稱(chēng)和主題

班級(jí)心理健康知識(shí)交流座談會(huì)

三,、活動(dòng)目的

為了更好的宣傳心理知識(shí),，普及大學(xué)生心理健康教育。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學(xué)組成,。

2,、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問(wèn)題的問(wèn)題卡片，提問(wèn)，小組自由討論,，后選一名代表做回答,。

3、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問(wèn)題,，以及如何面對(duì)解決的,。

4、最后組織者進(jìn)行總結(jié),。

五,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與參與者

負(fù)責(zé)人：孫李娜

參與者：11級(jí)英語(yǔ)教育一班全體成員

六、活動(dòng)時(shí)間

**年5月27日晚7：oo

七,、活動(dòng)地點(diǎn)

博學(xué)南樓教室401

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇十四

積極創(chuàng)造條件,，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，營(yíng)造我院良好的心理健康教育氛圍,，以增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識(shí),提高學(xué)生心理調(diào)適和社會(huì)適應(yīng)能力，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

關(guān)注心理健康,，促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)，成就青春夢(mèng)想

20xx年4月22日-5月26日

全院在校學(xué)生

呼和浩特職業(yè)學(xué)院學(xué)生處心理健康教育中心

各二級(jí)學(xué)院,，院心理協(xié)會(huì)

(一)校級(jí)活動(dòng)安排

1,、心理健康教育專(zhuān)題講座

2、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)活動(dòng)

3,、心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

4,、校園心理情景劇展演

5、心理電影展播

6,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)

7,、心理健康知識(shí)答卷

8、學(xué)生心理動(dòng)態(tài)調(diào)查

9,、心理委員、宿舍信息員培訓(xùn)

10,、心理手抄報(bào)比賽

(二)二級(jí)學(xué)院活動(dòng)安排

各二級(jí)學(xué)院根據(jù)活動(dòng)主題,，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，組織開(kāi)展以“四個(gè)一”為主要內(nèi)容的活動(dòng)：

1,、一次心理健康宣傳教育活動(dòng),，通過(guò)主題班團(tuán)會(huì)、主題宣傳櫥窗,、主題征文與演講比賽等形式,，營(yíng)造校園關(guān)注心理健康的文化氛圍。

2,、一次心理健康知識(shí)普及活動(dòng),，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家講座,、心理健康知識(shí)競(jìng)賽、心理健康讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng),，普及心理健康知識(shí),。

3、一次心理素質(zhì)拓展活動(dòng),，通過(guò)室外心理素質(zhì)拓展活動(dòng),、心理劇創(chuàng)作比賽、心理電影展播,、團(tuán)體心理輔導(dǎo),、朋輩心理互助等活動(dòng)，提升學(xué)生心理素質(zhì),。

4,、一次心理健康調(diào)研活動(dòng)，對(duì)全院學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查,、梳理,，完善學(xué)生心理健康教育方案，建立,、完善學(xué)生心理健康教育檔案,，及時(shí)開(kāi)展心理關(guān)愛(ài)和心理危機(jī)干預(yù)活動(dòng)。

1,、各二級(jí)學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理健康教育工作,，精心組織學(xué)院“大學(xué)生心理健康教育月”活動(dòng)，積極做好宣傳,、發(fā)動(dòng)等工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并發(fā)揮各單位優(yōu)勢(shì)推出精品,，創(chuàng)造佳績(jī),。

2、各二級(jí)學(xué)院要以本次心理健康教育月為契機(jī),，借助活動(dòng)平臺(tái),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛而深入的心理健康教育，以提高大學(xué)生的心理素質(zhì),，幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng),，使各項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)效。各二級(jí)學(xué)院可以根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況,，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容,、形式和方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋交流,，推廣新的做法,。

3、活動(dòng)結(jié)束后,，各二級(jí)學(xué)院將本次活動(dòng)的活動(dòng)方案,、活動(dòng)相關(guān)的新聞報(bào)道、文字,、圖片和工作總結(jié)于5月29日前報(bào)送學(xué)生處心理健康教育中心,要求紙質(zhì),、電子(上傳群文件)各一份。

心理活動(dòng)策劃書(shū)篇十五

大學(xué)是成才的地方,，但這只是對(duì)少數(shù)充滿(mǎn)自信的人來(lái)說(shuō)的,，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，或多或少都會(huì)有些自卑,。

在大學(xué)的校園生活中,，人總會(huì)有失意的時(shí)候，因?yàn)橘邔?shí)在太多了,，因此,，難免會(huì)缺乏自信。

一個(gè)人,，一量缺乏自信,，就會(huì)背上思想包袱，就會(huì)附上心理陰影,，對(duì)自己和未來(lái)感到一片茫然,，缺乏理性認(rèn)識(shí)，最終可能會(huì)導(dǎo)致不良后果,。

基于以上原因,，因此有必要對(duì)同學(xué)們開(kāi)展一次增強(qiáng)自信心的講座。

揚(yáng)起自信之帆,，搏擊人生風(fēng)浪

此次活動(dòng)主要是為了幫助同學(xué)們建立自信信念,，用自信的帆來(lái)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)之海、生活之洋中所遭受的挫折,。

做傳鑰匙游戲,；

宣讀10條增強(qiáng)學(xué)生自信心的建議。

李文周（心理委員）,、解佳龍（班長(zhǎng)）

3月17日晚上

附一：

游戲內(nèi)容：通過(guò)傳鑰匙來(lái)選同學(xué)，被選中的同學(xué)要上臺(tái)講一件最令自己感到驕傲的事情,，不講者要被罰表演一個(gè)小節(jié)目,，例如唱歌、講笑話(huà)等。

游戲規(guī)則：由班長(zhǎng)解佳龍背對(duì)著大家計(jì)時(shí),，開(kāi)始后隨機(jī)喊停,，鑰匙停到某同學(xué)手中，該同學(xué)即被選中,。

附二：

10條建議：

1,、每天照三遍鏡子。清晨走出宿舍之前,，對(duì)著鏡子修飾儀表,，整理著裝，務(wù)必使自己的外表處于最佳狀態(tài),。午飯后,，再照一遍鏡子，修飾一下自己,，保持整潔,。晚上就寢前洗臉時(shí)再照照鏡子。消除對(duì)自己的儀表的不必要的擔(dān)心,，更有利于你將注意力集中到工作,、學(xué)習(xí)上。

2,、不要總想著自己的身體缺陷,。每個(gè)人都有各自的身體缺陷，完美無(wú)缺的人是不存在的,，對(duì)自身的缺陷不要念念不忘,，其實(shí)，人們往往并沒(méi)有那么在意你的缺陷,。只要少想,，自我感覺(jué)就會(huì)更好。

3,、你感覺(jué)明顯的事情,，其他人不一定注意得到。當(dāng)你在眾人面前講話(huà)感到面紅耳赤時(shí),，你的聽(tīng)眾可能只是看到你兩腮紅潤(rùn),，令人愉快而已。事實(shí)上你的窘態(tài)并沒(méi)有那么容易被其他人發(fā)現(xiàn),。

4,、不要過(guò)多地指責(zé)別人。如果你常在心理指責(zé)別人,，這種毛病就可能成為習(xí)慣,。應(yīng)逐漸地克服這種缺點(diǎn),，總愛(ài)批評(píng)別人的人是缺乏自信的表現(xiàn)。

5,、多數(shù)人喜歡的是聽(tīng)眾,。因此，當(dāng)別人講話(huà)時(shí),，你不要急于用機(jī)智幽默的插話(huà)來(lái)博得別人對(duì)你的好感,。你只要認(rèn)真地傾聽(tīng)別人的講話(huà)，他們就一定會(huì)喜歡你,。

6,、為人坦誠(chéng)，不要不懂裝懂,。對(duì)不懂裝懂的東西坦白地承認(rèn),，這不僅不會(huì)損害你的形象，還會(huì)給人以誠(chéng)實(shí)可信的感覺(jué),；對(duì)別人的魅力和取得的成就要勇于承認(rèn),，并致以欽佩和贊賞。

7,、在自己的身邊找一個(gè)患難相助,、榮辱與共的朋友。這樣在任何情況下你都不會(huì)感到孤獨(dú),。

8,、不要試圖用酒來(lái)壯膽提神。如果你害羞靦腆,，那么就是喝干了酒瓶也無(wú)濟(jì)于事,。只要你瀟灑大方，滴酒不沾也會(huì)受到大家的歡迎,。

9,、拘謹(jǐn)可能使某些人對(duì)你含有敵意。如果某人不愛(ài)理你,，則不要總覺(jué)得自己有錯(cuò),。對(duì)于有敵意的人，不講話(huà)雖不是最好的方法,，但卻是唯一的方法,。

10、一定要避免使自己處于一種不利的環(huán)境中,。否則,，當(dāng)你處于這種不利情況時(shí)，雖然人們會(huì)對(duì)你表示同情,，但他們同時(shí)也會(huì)感到比你地位優(yōu)越而在心理輕視你,。