隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
研究報(bào)告五年級(jí)篇一
最近,，我國(guó)的西南地區(qū)又鬧干旱了,，不要說(shuō)種莊稼,，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象,，水不是地球上最多的東西嗎?大江,、大河、大湖,、大海不是有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢!
后來(lái),，我上網(wǎng)查了有關(guān)水資源的資料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉,。地球上的總水量為18萬(wàn)億億升,。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀?，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰,，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0,。01%,。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明,，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水,，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī),。
我們家鄉(xiāng)地處黃河之濱，水資源雖然比較豐富,，但是大部分水都是海水,，而海水是咸的，是不能直接飲用的,，我們?nèi)粘ｏ嬘玫拇蟛糠值挤植荚诘厍蛏虾涞哪?、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了,，而且分布不均,，東多西少，南多北少,，缺水的地方實(shí)在很多,。因此，流到我們家鄉(xiāng)的生活和生產(chǎn)用水更是稀少,。隨著家鄉(xiāng)城市化,、工業(yè)化的快速發(fā)展，我們賴以生存的河流,、湖泊正面臨著越來(lái)越多污染的威脅,。水的危機(jī)，已經(jīng)向我們敲響了警鐘!
(一)讓我們了解家鄉(xiāng)水污染的現(xiàn)狀,，了解保護(hù)水資源的重要意義,。
(二)讓同學(xué)們知道水污染的危害，使同學(xué)們都來(lái)關(guān)心,、保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源,。
(三)培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)自己美好的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)社會(huì),，熱愛(ài)大自然,，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
(四)提高同學(xué)們深入社會(huì),、關(guān)心社會(huì),、融入社會(huì)的能力。
(一)研究時(shí)間：xxxx年4月20日
(二)研究地點(diǎn)：xxxx鎮(zhèn)境內(nèi)的響坎河,、中山河流域
(三)研究方法：詢問(wèn)長(zhǎng)輩,、實(shí)地考察
(四)研究組成員：
領(lǐng)隊(duì)：王老師
組長(zhǎng)：楊雪琪
成員：xxxx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)5〔5〕班3組同學(xué)
十年前：
水的顏色：無(wú)色;水的用途：生活用水、農(nóng)業(yè)用水;河道大?。阂话愦笮?水上漂浮物：水草等水生植物,。
現(xiàn)在：
水的顏色：大部分呈現(xiàn)黑色;水的用途：生活用水、農(nóng)業(yè)用水,、工業(yè)用水;河道大?。汉枚嗪拥雷冋哟采?水上漂浮物：白色垃圾,，生活垃圾等,。
(一)居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。有不少居民隨意將生活垃圾拋入河道中,。
(二)由于農(nóng)民在種植過(guò)程中,，越來(lái)越多的使用化肥、農(nóng)藥,，導(dǎo)致水質(zhì)越來(lái)越壞,。
(三)某些工廠的廢水不經(jīng)過(guò)污水處理直接排入河道中，導(dǎo)致水質(zhì)變壞,，水生植物消亡,。
針對(duì)家鄉(xiāng)水資源已經(jīng)受到污染的現(xiàn)狀，我提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
(一)充分利用廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體，加強(qiáng)水資源保護(hù)意義的宣傳,，讓環(huán)保意識(shí)深入人心,。
(二)提倡居民節(jié)約用水，推廣節(jié)水器材,，日常生活中盡量減少使用化學(xué)用品,。
(三)提倡農(nóng)民盡量減少使用農(nóng)藥、化肥,，轉(zhuǎn)變種植品種,，多種耐旱植物。
(四)要求工廠污水排放時(shí),，必須經(jīng)過(guò)污水處理后,，達(dá)標(biāo)排放。
(五)希望政府強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)管理,，加大環(huán)境保護(hù)投資,，制定一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對(duì)廢水排放等各方面,，作出嚴(yán)格的限制和規(guī)定,，為建設(shè)綠色家園保駕護(hù)航。
感悟：
保護(hù)水資源要從我做起,，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。如果我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水就是我們自己的眼淚,。
研究報(bào)告五年級(jí)篇二
“如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率――培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”是我們上學(xué)期研究的課題,。通過(guò)一學(xué)期的努力我們深深認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,。在陶繼新教授的《做一個(gè)幸福的老師》一書中介紹哲學(xué)思考者劉建宇老師的事跡：劉建宇老師有一根數(shù)學(xué)教學(xué)魔鞭，變幻莫測(cè),，異常神奇――他教的學(xué)生,，90%喜歡數(shù)學(xué)，80%認(rèn)為數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單,，45%以上在初二下學(xué)期便自學(xué)完了初三全部的數(shù)學(xué)課程,，有的學(xué)生還學(xué)完了物理、化學(xué)課程,。67名學(xué)生破例參加全市的數(shù)學(xué)中考,，超平均分6.8分，參加競(jìng)賽等成績(jī)異常優(yōu)秀,。他還從來(lái)不布置一道課外數(shù)學(xué)題,，而且還在數(shù)學(xué)課上將哲學(xué)、講革命故事,，甚至于中考之前讓學(xué)生在課堂上看電視轉(zhuǎn)播的世足賽,。他的“家庭爐邊談話是課堂教學(xué)”和“微型小說(shuō)是課堂教學(xué)”產(chǎn)生了奇跡。我們急盼真正能找到這樣一根數(shù)學(xué)教學(xué)魔棒,，讓學(xué)生這么喜歡數(shù)學(xué),，并為學(xué)好數(shù)學(xué)愉快地付出最大努力。
春節(jié)前夕,，辦公室的幾位兄弟姐妹談起當(dāng)時(shí)盛行的“偷菜”新聞,，都感到有點(diǎn)不可思議?！耙悄茏屛覀兊膶W(xué)生像迷戀偷菜一樣迷戀學(xué)習(xí),，我們當(dāng)老師的可就輕松多了”戴老師感慨道?！笆前∥覀円惭芯垦芯客挡?，其中有什么奧妙讓大人孩子竟這樣投入?！蔽腋胶偷溃骸袄么汗?jié)我們好好研究研究,，看能否把這種游戲機(jī)制引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)上來(lái)”。調(diào)查研究得知：偷菜游戲非常簡(jiǎn)單,，無(wú)論大人孩子一學(xué)就會(huì);在偷采的過(guò)程中,，都能獲得一種成功感，那就是在種偷的過(guò)程中不斷的升級(jí),，獲得報(bào)酬更新裝備,，全在虛無(wú)縹緲中。
我們又調(diào)查學(xué)生，準(zhǔn)確判斷孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因,。孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因非常復(fù)雜,。如果我們加以探討就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并不是孩子不喜歡學(xué)習(xí)，誰(shuí)都希望能取得好的成績(jī),，誰(shuí)都希望出類拔萃,。而是某些因素導(dǎo)致的,，如上學(xué)被老師批評(píng)了,，回答錯(cuò)了問(wèn)題遭同學(xué)的譏笑，想看電視卻被迫寫作業(yè)等等,。這些原因逐漸在內(nèi)心堆積起來(lái)后,，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。
于是乎我們想到制定游戲規(guī)則,，首先讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！案?jìng)爭(zhēng)”是支配人類行動(dòng)的一個(gè)重要?jiǎng)恿?。比起一個(gè)人努力，不如和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)能更大地發(fā)揮自身的潛力,。利用“報(bào)酬效應(yīng)”激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。為不同的學(xué)生設(shè)定不同的目標(biāo)，在達(dá)到某個(gè)目標(biāo)或階段后,，以獎(jiǎng)賞的形式來(lái)滿足學(xué)生的欲望,，就是說(shuō)只有達(dá)到規(guī)定的程度之后才可能得到自己期盼的升級(jí)。如此一來(lái),，學(xué)生可能為了及早得到獎(jiǎng)賞而專心致志地學(xué)習(xí),，并盡可能提高效率以求得滿足。像這樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)比被迫學(xué)習(xí)效果更牢靠,、更持久;鼓勵(lì)孩子都能獲得成功,，提高他們的成功感。成功是使孩子感到滿足,，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力,。孩子一旦獲得成功，就感到滿足,，并愿意繼續(xù)學(xué)下去,。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子,，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。每個(gè)孩子的智力,、接受能力有所不同,，我們應(yīng)該全面去了解不同的孩子,，根據(jù)孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子覺(jué)得能夠做到,，他就有信心,，有動(dòng)力去做，就會(huì)獲得成功,。當(dāng)他體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣時(shí).就會(huì)有興趣,，有信心去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)。隨著一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，孩子就不斷取得進(jìn)步,。孩子樹(shù)立目標(biāo).建立方向，是要循序漸進(jìn),，不能操之過(guò)急,。每個(gè)孩子都有自己不同的基礎(chǔ)，目標(biāo)的制定還要因人而異,，即使制定訓(xùn)練目標(biāo)后也應(yīng)不斷調(diào)整,，使之始終處于理想的模式。我們要耐心引導(dǎo),，具體幫助,，使孩子體驗(yàn)到克服困難獲得成功的樂(lè)趣，就能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。
基于以上的認(rèn)識(shí)我和戴老師反復(fù)研究修訂我們的游戲規(guī)則,，著重考慮到規(guī)則的可行性、易操作性,、和實(shí)效性,。戴老師在學(xué)生分組管理、科學(xué)收集有效信息方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，提出了許多主導(dǎo)性的建議,。一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)初見(jiàn)成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性真正調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高,。期盼著我們的小實(shí)驗(yàn)?zāi)苁沾T果。
[五年級(jí)數(shù)學(xué)研究報(bào)告]
研究報(bào)告五年級(jí)篇三
水是人類寶貴的自然資源,，但隨著社會(huì)的發(fā)展,，工廠養(yǎng)殖場(chǎng)興建，小河也受到了嚴(yán)重的污染,。于是我對(duì)小和的'污染情況做了一次調(diào)查,。
1、通過(guò)看地圖，在小河周圍觀察,，了解小河周圍的環(huán)境,。
2、觀察小河水里的魚蝦生長(zhǎng)情況,。
信息渠道：看地圖,、上網(wǎng)
調(diào)查方面：小河對(duì)附近的居民有什么作用
具體內(nèi)容：附近貧困的居民在小河里打水、洗衣服,、洗菜,。
信息渠道：走訪、觀察,、記錄
調(diào)查方面：小河的污染源
具體內(nèi)容：附近的工廠把小河當(dāng)作垃圾場(chǎng),，隨便排放臟東西,，特別是印花廠還有染色廠,、化工廠。
信息渠道：訪問(wèn),、調(diào)查
調(diào)查方面：小河對(duì)居民的生活有哪些影響
具體內(nèi)容：是居民不能喝干凈的水,，用干凈的水洗衣服、洗菜等,。
工廠每天排放大量的廢水,、臟東西，使河里的魚類生存受到威脅,，水中及水邊的植物生長(zhǎng)受到危害,。河附近的人們不敢下河洗衣服、洗菜,，人們澆地澆花等也不敢再用河里的水,，給人們的生活造成了危害。
研究報(bào)告五年級(jí)篇四
每個(gè)家庭中的孩子都是寶貝,，說(shuō)一不二,，隨著電視、計(jì)算機(jī)的普及,，我們祖國(guó)花朵的嬌嫩的眼睛受到了襲擊,，現(xiàn)在，在我們班里,，大多數(shù)的同學(xué)都患有近視,，而且部分同學(xué)的近視情況十分嚴(yán)重，有的同學(xué)視力甚至低于了4.5,，這也許給他們以后的生活,、學(xué)習(xí)以及工作帶來(lái)很多的不便。為了保護(hù)視力，預(yù)防視力,，我對(duì)本班同學(xué)的近視情況做了一次調(diào)查,。
(1)通過(guò)上網(wǎng)，看一些有關(guān)科學(xué)用眼和眼睛保健方面的資料,，了解什么是近視,，及近視產(chǎn)生的原因。
(2)通過(guò)訪問(wèn),，了解本班同學(xué)的近視狀況,，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展趨勢(shì)。
(3)通過(guò)與本人交談,、調(diào)查,，走訪家長(zhǎng)的形式，掌握眼睛近視同學(xué)的學(xué)習(xí)及生活上的習(xí)慣,。
1.近視眼(myopia)也稱短視眼,，因?yàn)檫@種眼只能看近不能看遠(yuǎn)。這種眼在休息時(shí),，從無(wú)限遠(yuǎn)處來(lái)的平行光,，經(jīng)過(guò)眼的屈光系折光之后，在視網(wǎng)膜之前集合成焦點(diǎn),，在視網(wǎng)膜上則結(jié)成不清楚的象,。遠(yuǎn)視力明顯降低，但近視力尚正常,。
2.本班有39名同學(xué),，無(wú)先天性遺傳近視，后天近視的8人,，近視同學(xué)比列占全班的3分之2.較前幾年比,，近視率有明顯增高趨勢(shì)。
3.多數(shù)同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生,，不科學(xué)用眼,。寫字時(shí)離書本太近;長(zhǎng)時(shí)間用眼不休息造成視覺(jué)疲勞;長(zhǎng)時(shí)間看電視，在光線太強(qiáng)或太暗的環(huán)境下看書,，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間使用帶你腦等,。
1.近視眼是由于晶狀體的曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處來(lái)的光線形成的物象落在視網(wǎng)膜的前,。因此看不清遠(yuǎn)處的東西,。如果有近視的你，可以戴凹透鏡加以纖正,。
2.近視眼的形成主要是由于不注意用眼衛(wèi)生,，長(zhǎng)時(shí)間用眼疲勞造成的,，如，看書姿勢(shì)不正確,，近距離看書,、寫字、不注意休息等,。高度近視還可能與遺傳有關(guān),。
3.為了同學(xué)的視力，我查找了有關(guān)的書籍,，發(fā)現(xiàn)近視眼是可以預(yù)防的：
(一)讀書,、寫字姿勢(shì)要端正,，眼睛和書本的距離要保持一市尺。
(二)要認(rèn)真做眼保操,，定期檢查視力,。
(三)連續(xù)看書,、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下,，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),。
(四)每天晚上堅(jiān)持滴眼藥水。
(五)多吃水果,、蔬菜,。
除了要做到以上的5要，還要做以下的三不要：
(一)不在光線暗弱和陽(yáng)光直射下看書,、寫字。
(二)不躺著看書,。
(三)不走路看書,。
五年級(jí)關(guān)于水資源研究報(bào)告
研究報(bào)告五年級(jí)篇五
一、問(wèn)題的提出
二,、調(diào)查方法：
1,、到圖書館查閱有關(guān)資料
2、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料
三,、調(diào)查情況和資料整理,。
1、英語(yǔ)和漢語(yǔ)的使用人數(shù),。
目前世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人數(shù)約為4億
目前世界上以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的人數(shù)約為13億
2,、英語(yǔ)和漢語(yǔ)的拼寫和發(fā)音。
英語(yǔ)的拼寫與發(fā)音完全沒(méi)有規(guī)則可循,，拼寫比較混亂,，發(fā)音也可以有數(shù)十種方法。
漢語(yǔ)中無(wú)時(shí)態(tài)變化,，動(dòng)詞,、形容詞也無(wú)變化,，無(wú)連讀，語(yǔ)言簡(jiǎn)練,，發(fā)音清晰,，語(yǔ)速緩慢。
3,、英語(yǔ)與漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)難度
現(xiàn)代英語(yǔ)免去了名詞和形容詞的復(fù)雜的變化,。所以說(shuō)，英語(yǔ)的第一個(gè)特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,，因此比較明白,、易學(xué)。
漢語(yǔ)語(yǔ)法雖然不難學(xué),，但漢字相對(duì)來(lái)所,，就有很高的難度了。漢字中有許多形似,、音似的字,，每個(gè)漢字能有許多釋義，且有多音字等,。所以,，漢字是一種十分難學(xué)的文字。
四,、結(jié)論,。
經(jīng)過(guò)英語(yǔ)與漢語(yǔ)的對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn),，漢語(yǔ)語(yǔ)法比較簡(jiǎn)單,，但漢字學(xué)習(xí)起來(lái)十分困難。英語(yǔ)本身具有兩個(gè)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,、表達(dá)力強(qiáng),。這對(duì)于國(guó)際交往十分方便，相比漢語(yǔ)來(lái)說(shuō),，這也是一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì),。
所以，我們可以下一個(gè)結(jié)論,，漢語(yǔ)想要走向世界,，將面臨著許多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。因此,，漢語(yǔ)很難走向世界,。
[五年級(jí)研究報(bào)告ppt]
研究報(bào)告五年級(jí)篇六
水是人類寶貴的自然資源，但隨著社會(huì)的發(fā)展,，工廠養(yǎng)殖場(chǎng)興建,，小河也受到了嚴(yán)重的污染,。于是我對(duì)小和的污染情況做了一次調(diào)查。
二,、調(diào)查方法
1,、通過(guò)看地圖，在小河周圍觀察,，了解小河周圍的環(huán)境,。
2、觀察小河水里的魚蝦生長(zhǎng)情況,。
三,、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道：看地圖、上網(wǎng)
調(diào)查方面：小河對(duì)附近的居民有什么作用
具體內(nèi)容：附近貧困的居民在小河里打水,、洗衣服,、洗菜。
信息渠道：走訪,、觀察,、記錄
調(diào)查方面：小河的污染源
具體內(nèi)容：附近的工廠把小河當(dāng)作垃圾場(chǎng)，隨便排放臟東西,，特別是印花廠還有染色廠,、化工廠。
信息渠道：訪問(wèn),、調(diào)查
調(diào)查方面：小河對(duì)居民的生活有哪些影響
具體內(nèi)容：是居民不能喝干凈的水,，用干凈的水洗衣服、洗菜等,。
四,、結(jié)論
工廠每天排放大量的廢水、臟東西,，使河里的魚類生存受到威脅，水中及水邊的植物生長(zhǎng)受到危害,。河附近的人們不敢下河洗衣服,、洗菜，人們澆地澆花等也不敢再用河里的水,，給人們的生活造成了危害,。
研究報(bào)告五年級(jí)篇七
一、問(wèn)題提出
眼睛是人類身體中最重要的一部分,，也是看世界最重要的器官,。但是現(xiàn)在隨著生活水平的高，我們班近視的人越來(lái)越多,，我也是其中一位,。為了我們班不再有更多人近視,，我決定做一次調(diào)查。
二,。調(diào)查方法
1,。查閱有關(guān)保護(hù)眼睛的知識(shí)合什么是近視眼的資料。
2,。調(diào)查近視人數(shù),，及訪問(wèn)近視原因。
三,。調(diào)查情況和資料整理
信息渠道涉及方面具體內(nèi)容
書籍上網(wǎng)什么是近視眼近視眼是i視力缺陷中的一種,，能夠看清遠(yuǎn)處的東西，卻看不
近處的都系,。
調(diào)查近視人數(shù)我班有51人,，近視人數(shù)11人，大概占我們班的四分之一,。
采訪他們?yōu)槭裁唇?,。看電視太多,。人數(shù)3人,。
2。躺著看書,。人數(shù)3人,。
3。書寫姿勢(shì)不正確,。人數(shù)3人,。
4。不愛(ài)做眼保健操,。人數(shù)1人,。
5。玩電腦游戲,。人數(shù)2人
四,。結(jié)論
1。不注意用眼睛和長(zhǎng)時(shí)間用眼,，就很容易造成眼睛近視,。如：看電視太多，躺著看書,，書寫姿勢(shì)不正確,，不愛(ài)做眼保健操，玩電腦游戲,，等等,。
關(guān)于班級(jí)班級(jí)同學(xué)近視原因的研究報(bào)告
一,、提出問(wèn)題
最近我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的同學(xué)的近視問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，班里許多同學(xué)都戴上了眼鏡,，還有一些同學(xué)是看黑板比較模糊,，或者是近視還未去佩戴眼鏡。
二,、調(diào)查方法
1,、對(duì)同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
2,、上網(wǎng)查閱預(yù)防,、治療近視的方法。
三,、調(diào)查情況和資料整理
對(duì)此,，我對(duì)四、五年級(jí)班級(jí)同學(xué)近視同學(xué)人數(shù)做了個(gè)調(diào)查,。四年級(jí)時(shí),，我們班共有50人，而近視人數(shù)只有7人,。五年級(jí)時(shí),，我們班共有53人，近視人數(shù)就有16人,。才一年時(shí)間我們班的近視人數(shù)就有9人,，由此可見(jiàn)，班級(jí)的近視率越來(lái)越高,。
四,、結(jié)論
從以上調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng),，連近視人數(shù)也逐漸的增多,，同學(xué)們的平均度數(shù)也越來(lái)越低。所以,，我也對(duì)同學(xué)們近視的原因進(jìn)行了一個(gè)分析,。這些近視的問(wèn)題，有大部分都是在于平時(shí)的生活細(xì)節(jié),。在調(diào)查中，大家在節(jié)假日平均上網(wǎng)時(shí)間在1~3小時(shí),，像這樣的長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),，大家并沒(méi)有及時(shí)為眼睛的疲勞做釋放。還有就是寫字時(shí)沒(méi)有做到“三個(gè)一”,。還有許多的同學(xué)都存在這些不良習(xí)慣,。而許多人認(rèn)為偶爾這樣做,，不至于會(huì)近視，但這些習(xí)慣卻成自然,，當(dāng)然會(huì)對(duì)眼睛有所傷害,。
五、建議
(一)不要在床上看書,。
(二)看書一小時(shí)后要適當(dāng)休息,，遠(yuǎn)眺綠色植物幾分鐘，能有效緩解眼睛的疲勞,。
(三)如果近視,，要及時(shí)到醫(yī)院醫(yī)治，否則度數(shù)會(huì)加深,。
研究報(bào)告五年級(jí)篇八
水是生命之源,，人沒(méi)有了水，就沒(méi)有了生命,，世界就會(huì)沒(méi)有了生機(jī),，雖然地球表面大部分面積被水覆蓋。但其中的97%是海水,，不能飲用,，可飲用的淡水只占3%，而可直接飲用的只占0.5%,?？梢?jiàn)，水資源是多么的珍貴,。人體內(nèi)70%的重量都是水,，如果人7天不喝水，將會(huì)死亡,。所以說(shuō),，水是人類的寶貴資源，是生命之源,。
現(xiàn)在一座座工廠拔地而地,，大量的污染物排入河中，造成了嚴(yán)重的水污染,。我國(guó)曾經(jīng)對(duì)5.3萬(wàn)公里的河段進(jìn)行調(diào)查,，水污染不能灌溉的約占23%，水質(zhì)合乎飲用標(biāo)準(zhǔn)的僅占14%,。據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查,，世界上有70%的人喝不到安全衛(wèi)生的飲用水。現(xiàn)在世界上每年有1500萬(wàn)5歲以下的兒童死亡，死亡原因大多和飲水有關(guān),。聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì),，世界上每天有2.5萬(wàn)人由于飲用污染的水得病或由于缺水死亡。
可是,，制造這些災(zāi)害的又是誰(shuí)呢,？是呀，是我們?nèi)祟愖约貉?！人類為了個(gè)人的利益而破壞了珍貴的水資源,，這些人的死真是“輕于鴻毛”啊,！
人類啊,，覺(jué)悟吧！不要眼前的景象蒙蔽了自己的雙眼,，那些水是多么的來(lái)之不易呀,！我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜水資源。我有一些關(guān)于節(jié)水的小竅門：洗過(guò)衣服的水可以留下來(lái)沖馬桶,，睡覺(jué)前先洗臉后的水再洗腳,，這樣可以少用一些水……總之，節(jié)約水的竅門很多,，只要我們留心觀察就一定能找出更多的方法,。
如果我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器,，放置在每個(gè)自來(lái)水水管上,，定上限水量，當(dāng)每次排水量到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，他就停止排水,，只有當(dāng)人們往一邊的機(jī)器上投入適當(dāng)?shù)腻X，才可繼續(xù)流水,。我想,，通過(guò)這機(jī)器，可以讓人們珍惜水資源,，愛(ài)護(hù)水資源,。
水是生命之源，讓我們攜手起來(lái),，共同愛(ài)護(hù)珍貴的水吧,！相信，通過(guò)我們的努力,，世界一定會(huì)更加美好,！
研究報(bào)告五年級(jí)篇九
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，上網(wǎng)已成了我們生活的一部分也在學(xué)生中形成了一股熱潮，然而,，網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來(lái)了許多危害。網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利弊到底如何呢,？為此,，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。
研究對(duì)象：我校四——六年級(jí)學(xué)生,。
研究方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查和采訪詢問(wèn),。
調(diào)查中26%的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)學(xué)生中72%是男生,，28%是女生,。男生上網(wǎng)65%都是在家上網(wǎng)，35%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng),，而且有上通宵的現(xiàn)象,。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天，偶爾上網(wǎng)學(xué)習(xí)查資料,。女生都是在家上網(wǎng),，一般都是在網(wǎng)上聊天，查資料,，偶爾玩游戲,。從調(diào)查問(wèn)卷中，可以看出：
1,、對(duì)于上網(wǎng),，學(xué)生隨著年級(jí)的升高，基本上都會(huì)上網(wǎng),，熟練上網(wǎng)的比率也越來(lái)越高,，且男生多于女生。
2,、在網(wǎng)絡(luò)中迷戀的,、家庭氛圍過(guò)于壓抑的那些學(xué)生大多選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3,、學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間,，一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí),，平均每星期上網(wǎng)時(shí)間為2～3小時(shí),，做到有節(jié)制與適度；但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中,，難以自拔,，每星期上網(wǎng)時(shí)間至少7小時(shí)，幾乎是天天想去。
4,、小學(xué)生上網(wǎng)的目的,，主要是玩游戲、交朋友,、聊天,，其次才是學(xué)習(xí)或查資料。
5,、上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。65%是來(lái)自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學(xué)借的,，還有32.5%,，都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè)，甚至向別人勒索,。
6,、對(duì)于孩子上網(wǎng)，家長(zhǎng)持支持,、理解態(tài)度的不多,，僅僅為20.6%，大多家長(zhǎng)是反對(duì)或控制孩子上網(wǎng),。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息的影響,。”
（1）可以開(kāi)闊視野,，擴(kuò)大知識(shí)面,。
（2）可以促進(jìn)小學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師,。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率,。
