寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚，寫明白,，實(shí)事求是,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇一

小學(xué)20xx年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的'共同努力下,，勝利地結(jié)束了。一學(xué)期來,，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策,，堅持以人為本的辦學(xué)理念，依法治校,，依法辦學(xué),，,，采取一條“引進(jìn)來，走出去”的教研之路,，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，重抓安全教育工作，力創(chuàng)學(xué)校全期平安,，以教學(xué)為中心,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使全校形成了一個團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)向上,、文明禮貌的良好局面。現(xiàn)作如下總結(jié),。

本期學(xué)校共有209名學(xué)生,，7個教學(xué)班，其中一年級有兩個班,，二至六年級各一個班,，學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個自然屯，都是農(nóng)民的子弟,，他們誠實(shí),、活潑、聰明,。教職工12位,，教師授課平均每周達(dá)到目的17.5節(jié)，學(xué)生多,，教師少,，教師的工作負(fù)擔(dān)比較重，但他們毫無怨言,，而是迎難而上,，默默無聞地工作著、奉獻(xiàn)著,。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林,。

德育教育工作是學(xué)校的重要工作，是發(fā)展民族教育事業(yè),，端正教育思想,，調(diào)動廣大師生積極性的關(guān)鍵，也是學(xué)校教育的精神之柱,。

學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和社會活動；遵守職業(yè)道德,，認(rèn)真履行教師義務(wù),，工作負(fù)責(zé)，不排斥后進(jìn)生,，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生,；遵紀(jì)守法,，遠(yuǎn)離黃,、賭、毒,；廉潔奉公,，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局,，服從學(xué)校工作安排,，不挑撥是非，故意刁難,，鬧個人情緒,；維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心學(xué)校,，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議,，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事。

通過嚴(yán)格的要求,，全期沒有違紀(jì)的教師,，相反，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn),。如：兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專干,、教研組長等,。還有老師、他把學(xué)校當(dāng)作家,，為學(xué)校的財產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn),，可以說他們是學(xué)校的忠誠衛(wèi)士。

安全工作,，責(zé)任重于泰山,。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到學(xué)生的生命安全,，因此,，學(xué)校安全工作顯得更重要。學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度，對人民群眾負(fù)責(zé)的精神,，以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

由校長統(tǒng)一負(fù)責(zé),，責(zé)任落實(shí)到班主任、科任老師,，哪個環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任,。遇到山洪暴發(fā)、雷電,、火災(zāi)等,，馬上啟動學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》。

9月21日和11月12日這兩天因?yàn)樘鞖鈵夯?、刮風(fēng)下雨,，道路難走，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé),，護(hù)送學(xué)生過河危險地帶,，使學(xué)生安全地回到家。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防毒,、防火防交通安全教育,，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作,，沒有發(fā)生一例安全事故,。

本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū)、教室,、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊值勤負(fù)責(zé),，實(shí)行文明班級評比，每周按積分高獎勵前三名（文明班級）,，文明班級評比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé),，通過文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛(wèi)生的重視，加強(qiáng)學(xué)生對清潔衛(wèi)生的認(rèn)識,。

各班主任也非常重視衛(wèi)生工作,，每天上課前都布置任務(wù)，有時親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作,，擦洗玻璃,、門窗等。再有今年以來我國口足手病嚴(yán)重,，我校安排各班主任負(fù)責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病,。并組織老師進(jìn)行一次對教室、廁所等消毒，確保老師,、學(xué)生的生命安全,。

教學(xué)工作，是學(xué)校的中心工作,，是“普九”工作的有力保證,。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的,，要常抓不放,。

一要抓常規(guī)教學(xué)，要求教師寫好教學(xué)計劃,，課前備課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力向40分鐘內(nèi)要成績。

二要教研,，促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文,、一、六年級數(shù)學(xué)教研活動,，努力提高學(xué)生的寫作水平,，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功，在一種快樂中學(xué)習(xí),。

20xx年秋季學(xué)期我校的五年級語文,、數(shù)學(xué)和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多，其他學(xué)科成績居在全鄉(xiāng)前列,。這與老師的努力分不開的,。

普九”工作雖然通過國家念收，但鞏固工作更顯得重要,，一方面要做好另一方面要做好檔案材料,，由麗芳老師（“普九”專干）負(fù)責(zé)。她認(rèn)真負(fù)責(zé),，用了五天的時間做好了本學(xué)期的“普九”材料,，給“普九”辦一份滿意答案。遠(yuǎn)程教育工作由老師負(fù)責(zé),，按中心校統(tǒng)一要求,，有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度，沒有完成的及時補(bǔ)上,。

總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的,，也有很多不足的地方，在今后的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)管理、使學(xué)校工作更上一層樓,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇二

教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題,。一學(xué)期來，全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)樂于吃苦,、甘于奉獻(xiàn)的精神,，勤奮耕耘，立足于三尺講臺,，發(fā)揮課堂的主陣地作用,，圓滿完成了自己的教學(xué)任務(wù)。

（一）推門聽課,，了解教師的課堂教學(xué)情況，掌握了第一手資料,，為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。今年十月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,，學(xué)校副職的分管工作也作了調(diào)整,，我由原來的教研,、后勤工作變?yōu)樾W(xué)教學(xué)，這就需要調(diào)整工作思路,，全面了解小學(xué)部的教學(xué)情況，詳細(xì)了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平，合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作，揚(yáng)長避短，做到“人盡其才,，才盡其用”。推門聽課是了解教師教學(xué)水平的最好方法，也最能反映教師平時的教育教學(xué)工作,。推門聽課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況，對小學(xué)教學(xué)有了一個全新的更為深刻的認(rèn)識，對小學(xué)教師的勞動有了進(jìn)一步的了解，也是自身學(xué)習(xí)和提高的過程,。按照計劃,，用了一個半月的時間,，聽完了語文、數(shù)學(xué),、英語教師的課,，共計34節(jié)。通過聽課，我認(rèn)為,，小學(xué)教師的課堂教學(xué)基本功是過硬的,，絕大部分教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前精心備課,，課堂上能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿,，教學(xué)方式方法靈活多樣,，教學(xué)效果良好。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，如個別教師課前準(zhǔn)備不夠,，課堂上慌亂，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好,，過渡不自然,；個別教師基本功不過關(guān)，表現(xiàn)為語言表達(dá)能力較差,、板書設(shè)計不合理,、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字不規(guī)范等,。不怕有問題,，就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課,，我都把聽課意見當(dāng)面反饋給任課教師,，提出問題，共同探討,，或者寫出簡要的評課材料發(fā)給校長,，第二天就出現(xiàn)在校長的博客中，任課教師就能看到,。通過大面積推門聽課,，與教師廣泛交流，切磋教法學(xué)法,，共同提高,，互利雙贏。

（二）加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教學(xué)行為,。

教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后,，“課前”是備課,，“課中”是上課,，“課后”是作業(yè)，教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個方面,。通過推門聽課檢查上課情況，通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況,。在教案和作業(yè)檢查上,，我們繼續(xù)堅持“月檢查”制度，每月由教導(dǎo)處牽頭對教案和作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,，并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果,，作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個方面進(jìn)行,，一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度安排,；二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全，以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準(zhǔn),，同時,，特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視,，是一個薄弱環(huán)節(jié),；三是教學(xué)反思和單元后記的書寫質(zhì)量，要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,，要善于思考和總結(jié),，要及時記錄課堂中的成功和不足之處，只有認(rèn)真的反思總結(jié),，才能形成有效的“二次備課”,；四是教案書寫的整齊情況，要求用規(guī)范字書寫工整的教案,。對作業(yè)的檢查從以下幾個方面進(jìn)行,，一是按照《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求，檢查批閱符號是否規(guī)范,；二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》,，檢查作業(yè)批閱的次數(shù)；三是檢查作業(yè)中學(xué)生對錯題的更正情況,；四是檢查教師書寫的作業(yè)評語,，要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評語的良好習(xí)慣，同時,，在評語書寫中,，要經(jīng)常書寫激勵性評語對學(xué)生進(jìn)行鼓勵；五是檢查作業(yè)的書寫情況,，要求教師要督促學(xué)生寫規(guī)范字,，作業(yè)要工整。

為了督促教師更好的搞好教學(xué)工作，在常規(guī)檢查的同時,，對某些年級或?qū)W科的教案和作業(yè)進(jìn)行抽查,。十月份和十一月份，分別抽查了六年級和三年級的教案和作業(yè),。常規(guī)檢查的量比較大,，有些問題不易發(fā)現(xiàn)；抽查的量相對要小一些,，檢查的更細(xì)致一些,，有時還可以“解剖麻雀”，進(jìn)行案例分析,。抽查一般具有針對性,，是對常規(guī)檢查的有效補(bǔ)充，二者要有機(jī)結(jié)合,。

十一月份,，由教導(dǎo)處牽頭、各部門配合,，搞了一次教案和作業(yè)展評,。展評的目的是互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同提高,。在平時的檢查中，有些老師往往對教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認(rèn)同,，有些老師總以為自己的教案寫的最好,，通過展評，讓老師們自己去看,，自己去比較,，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己評價教案,，這比平時提要求更有效,。有些學(xué)生的作業(yè)一直寫不好，“亂”字當(dāng)頭,，老師想了各種辦法,，收效甚微。通過作業(yè)展評,，讓學(xué)生自己去看,，“為什么別人的作業(yè)那么整齊？”這比老師平時喋喋不休的說教更有效,。

（三）在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學(xué)工作專題會議,，探討六年級教學(xué)中存在的問題,。

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù),。學(xué)校十分重視畢業(yè)班的教學(xué)工作,，為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師，在評先選優(yōu)和職稱晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜,，對畢業(yè)班的各項工作優(yōu)先支持,。在學(xué)校的各項工作中，把畢業(yè)班教學(xué)工作列為一個專項工作進(jìn)行督察,。每學(xué)期召開專題教學(xué)分析會和學(xué)生家長會。通過以上措施,，調(diào)動了畢業(yè)班教師的工作積極性,，為最終取得優(yōu)異成績打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）按照《平川區(qū)小學(xué)教學(xué)措施11條（試行）》的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。對課程計劃所規(guī)定開設(shè)的各門課程，尤其是地方與學(xué)校課程,，如勞動課和寫字課安排在課表上,，還有具體的老師負(fù)責(zé)上。其它課程如音,、體,、美、計等,，都能按照要求開足開齊,。期中考試后，將40分鐘和35分鐘課調(diào)整到原來的45分鐘課,，每天由七節(jié)課變?yōu)樵瓉淼牧?jié)課,。在教師的任課安排上，根據(jù)所學(xué)專業(yè)和愛好特長安排授課,，做到人盡其能,，充分發(fā)揮其作用，同時,，一個人盡量帶平行班,，避免一人多課頭。

（一）以各種公開課為載體,，開展說課,、聽課和評課活動。上課教師課前寫出說課材料,，在教研組內(nèi)說課,；課后由一人擔(dān)任主評,，在教研組內(nèi)評課，主評人要寫出評課材料,；學(xué)校要求教師之間要互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，開展了聽課活動,，教師每學(xué)期聽課16節(jié)以上,，主任30節(jié)以上，校長40節(jié)以上,。

（二）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,、《實(shí)施有效教學(xué)的基本要求（試行）》、《平川區(qū)小學(xué)教學(xué)措施11條（試行）》等教學(xué)要求,。學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主,、集中學(xué)習(xí)為輔。集中學(xué)習(xí)在教研活動時間進(jìn)行,，由組長組織,。通過對這些教學(xué)要求的不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,，提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）全面推行集體備課。今年下半年,，小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)兩科全部進(jìn)行集體備課，教案由教研室統(tǒng)一審簽,。為了提高集體備課教案的書寫質(zhì)量,，在十一月份，搞了一次集體備課教案的展評,。

（四）成立年級組,，任命了年級組長協(xié)調(diào)年級內(nèi)的各項事務(wù)。年級組成立后,，調(diào)整了辦公室,，為同年級教師的交流提供了方便。年級組和教研組同時運(yùn)行,，互相補(bǔ)充,，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，使教研工作出現(xiàn)了新的生機(jī)與活力,。

（五）“走出去,，請進(jìn)來”，廣泛開展校級交流,。根據(jù)我?！缎＜壗涣骰顒訉?shí)施方案》,，本學(xué)期開展了兩次校級交流活動。

十月份,，我校教師9人到公司二中參觀交流學(xué)習(xí),。十一月份，公司二中教師11人到我校參觀交流學(xué)習(xí),。校級交流的方式為聽課,、參觀、查閱檔案資料等,。

（六）為了提高教研活動的質(zhì)量,，建立了學(xué)校管理人員聯(lián)系教研組制度。學(xué)校管理人員根據(jù)自己所教學(xué)科,，每人聯(lián)系一個教研組,，主管教學(xué)的校長聯(lián)系2個教研組，督促教研組的日常教研活動,，幫助教研組長開展好每周的教研活動，對自己聯(lián)系的教研組的教研工作進(jìn)行全面的指導(dǎo),、督促和檢查,。

（七）結(jié)合我校開展的《白銀市級語言文字規(guī)范化示范校》創(chuàng)建工作,，在全校開展“說普通話,，寫規(guī)范字，做文明人”活動,。在小學(xué)生中開展這項活動意義十分重大,。長期以來，有一部分學(xué)生作業(yè)書寫亂,，說臟話,，行為不文明，在這次活動中,，全校師生廣泛參與,，自查自糾，自我教育,，有力促進(jìn)了小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

上學(xué)期“三疑三探”教學(xué)模式以學(xué)習(xí)理論為主，本學(xué)期進(jìn)入推廣運(yùn)用階段,，要求教師在課堂上全面運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式授課,。到本學(xué)期末，所有教師會用“三疑三探”教學(xué)模式授課,，主要學(xué)科的教師能較好的運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式,。

（一）為了有效推進(jìn)這項工作,，在十月份，組織了“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課,。上課教師能精心設(shè)計教學(xué)過程,，運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式在多媒體授課，其他教師也能夠積極聽課,，學(xué)習(xí)觀摩研討,，把學(xué)習(xí)活動不斷推向深入。

（二）“三疑三探”訓(xùn)練課結(jié)束后,，舉行“三疑三探”教案展評,。根據(jù)“三疑三探”教學(xué)模式的幾個環(huán)節(jié)，“三疑三探”教案與以前的教案有所不同,，如何編寫“三疑三探”教案,？上學(xué)期發(fā)放了《“三疑三探”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》讓老師們學(xué)習(xí)。通過展評,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，提高書寫質(zhì)量,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇三

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束,，回顧本學(xué)期的工作，感慨良多,，我們就一起來看看小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)吧!

我們堅持以教學(xué)工作為中心,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，進(jìn)行新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校的發(fā)展。

一,、全面提高我校教師職業(yè)道德水平,。

**中心小學(xué)為更好地貫徹、實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，更快提高老師的職業(yè)道德水平,，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機(jī)，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政,，并結(jié)合本校實(shí)際,，切實(shí)地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作,。

首先制訂好師德建設(shè)計劃，利用各種會議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，《**中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章,，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教,，為人師表的良好師德形象,。

**中心小學(xué)同時結(jié)合本校實(shí)際，制訂《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》,，向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo),、要求，建立以教育為基礎(chǔ),，以制度建設(shè)為核心,，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機(jī)制，切實(shí)推行師德量化評估方案,，努力提高教師隊伍的師德水平,，努力塑造新時代教師的新形象。

其次結(jié)合縣,、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動月,，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片,，寫讀書筆記，心得體會,，貼在教師學(xué)習(xí)園地,，相互交流學(xué)習(xí)。

進(jìn)一步提高教師的道德觀念和法律意識,。

為了把師德建設(shè)活動落到實(shí)處,，還制訂《**中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，每一項進(jìn)行量化考核,，使教師自覺執(zhí)行,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的教學(xué)理念,。

本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。

我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮,。

通過學(xué)習(xí),，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),，培育出有創(chuàng)造能力的人。

從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。

確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。

樹立“以人為本,，育人為主”的思想,。

樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。

樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

三,、加強(qiáng)管理,，落實(shí)常規(guī)工作。

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理

學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項重要內(nèi)容,。

本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見，對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復(fù)查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范，并及時辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù),，對新生實(shí)行入學(xué)登記制度,，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度,。

在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃,、備課、教學(xué),、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理。

本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處堅持除每月的常規(guī)檢查外,，還重點(diǎn)對校本課程的落實(shí)情況進(jìn)行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實(shí)。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),。

為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究,，加強(qiáng)了教師的力量,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來擔(dān)任六年級的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一,。

及時召開畢業(yè)班教師會,、學(xué)生會、家長會,，了解學(xué)生狀況,。

要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，教師更是關(guān)心照顧,，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導(dǎo),。

四,、改革完善師生的考核評價制度。

1,、進(jìn)一步開展文明班,、文明校的創(chuàng)建活動。

我校制定了《**中心小學(xué)文明班評比方案》,，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明班活動,，開展以七項內(nèi)容為評分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明學(xué)校活動,，在教師中開展文明和睦家庭活動,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

2,、健全有利于培養(yǎng)人材,，發(fā)現(xiàn)人材,，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機(jī)制。

建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德,、綜合素質(zhì)考核獎懲制度,，評選先進(jìn)教師做到“公開、公正,、公平”,。

我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程，做到制度落實(shí),、組織落實(shí),、內(nèi)容落實(shí)。

校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作,，并率先示范,、以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),，杜絕巧立名目亂收費(fèi),。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇四

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，在這些日子里,，我們的教學(xué)能力,、經(jīng)驗(yàn)都有所成長，該總結(jié)這段時間的得與失,，下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)教育教學(xué)工作總結(jié),，希望大家喜歡!

忙碌而緊張的20__年在一聲聲迫近進(jìn)的爆竹聲中，一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去了,，給我們留下的有欣喜,，有回味，有苦辣,，更有失敗,。回首一年的工作歷程,，能給我們警醒的有很多,，現(xiàn)將工作中的成與敗、得與失總結(jié)如下,。

一,、強(qiáng)化教師專業(yè)水平的提高，奠好教學(xué)改革的基石教育要發(fā)展,，教師要先行。

為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進(jìn)程,，是學(xué)生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展,，我校在本學(xué)期加強(qiáng)了教師專業(yè)水平的培訓(xùn)。

1、組織教師學(xué)習(xí)理論知識,。

指導(dǎo)教學(xué)行為本學(xué)期伊始,，我校就購入了一批新書，專供教師學(xué)習(xí)之用,。如《小學(xué)生學(xué)會提問的實(shí)驗(yàn)研究》,，《新課程理念的探索實(shí)踐》，《自主愉快創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)》等,，老師們借閱并做了筆記,。此外，我們充分利用每周四教研時間,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，探討教學(xué)方法。

在與書本對話的同時,，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助,，相互交流。每周,，老師們將自己在教學(xué)中的問題反饋上來,，我們在校內(nèi)展開討論，兩個人,，三個人,，抑或幾個人，人人都可以發(fā)表意見,，在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平,，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時，就會自發(fā)的回過頭來學(xué)習(xí)理論,。這樣,，就形成了一個良性循環(huán)，讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。具有爭議的問題,，校長結(jié)合理論在教研時間給以解答。本學(xué)期,，我校就“怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的提問能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用”等幾場講座,。很好的做到了有疑必問，有問必答,。另外,，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時間自學(xué)理論知識，利用自己手中的書籍,，和學(xué)校所有的報刊雜志,，以及塔小的網(wǎng)上資源,，開拓視野，增長自己的見識,。

2堅持聽課,，把好上課關(guān)。

上課,，是學(xué)生汲取知識的關(guān)鍵時刻,。本學(xué)期，我校開展了各種活動來優(yōu)化課堂教學(xué),。首先是推門課和邀請課相結(jié)合,。開學(xué)初，我聽了一年級__老師的漢語拼音課《我是一只小鴿子》,。課前,，我先聽了她的說課并給做了指導(dǎo)，然后聽她上課,，再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對性的指導(dǎo),，收效不錯。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動,，并推選出了__和__兩位老師的兩節(jié)課,，在全校老師面前展示，各位老師都寫出了深刻的評課材料,，對全體教師的教學(xué)水平的提高有很大作用,。

11月，市教委的__老師來我鄉(xiāng),，我校的__老師有幸上了一節(jié)課,，經(jīng)過楊校長的精心指導(dǎo)獲得了好評。__老師的邀請課《讓小球動起來》,，開始在四二班上的并不理想,，缺乏讓學(xué)生探究的理念，經(jīng)過相互的交流,，她重新設(shè)計教案,，在四一班上的很成功。這就是我們說課,，講課,，評課三結(jié)合的循環(huán)往復(fù)的工作路線，將研究課和家常課相結(jié)合,，將推門課和邀請課相結(jié)合,。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，建立事業(yè)觀,。

組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》,，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立愛學(xué)生,，愛崗位，愛事業(yè)的思想,，更好的為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,。

二,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課,，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量,，而不在字?jǐn)?shù)的多少,。教師必須把握好教材的知識點(diǎn)，教學(xué)的重難點(diǎn),，了解學(xué)生的知識儲備,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，才能在課堂上游刃有余,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

每月檢查備課一次,，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。并要求教師每課都寫出教學(xué)反思，思索自己在教學(xué)中的成功與失敗,，每月寫兩份教學(xué)論文,，挑選好的上交教育組。其中,，涌現(xiàn)了很多有價值的教學(xué)論文。另外，要求教師不留重復(fù)性作業(yè),，講究作業(yè)的針對性，開放性,，增進(jìn)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣,。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。首先加強(qiáng)對學(xué)生寫字的要求,，要求人人寫規(guī)范字,，并組織了作業(yè)展覽,，對學(xué)生的觸動很大，作業(yè)水平有了很大的提高,。積累本和日記本是這學(xué)期檢查的重點(diǎn),，結(jié)合“精品天天讀，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動,，指導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句并加以運(yùn)用,，要求教師給以評價，使學(xué)生的作文能力不斷提高,。

作為學(xué)校工作的重中之重,，仍舊是六年級的畢業(yè)匯考的質(zhì)量問題。在期中考試結(jié)束后,，召開了一次家長座談會,，取得了家長的支持，也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,。跟蹤六年級教師聽課,，端正教學(xué)思路，上好每一節(jié)課,，既要教會知識又要教會方法,，使學(xué)生能靈活應(yīng)變，舉一反三,。對于后進(jìn)生因材施教,，從基礎(chǔ)抓起，提高成績,。本次期末考試成績理想,。

三、對于來年的展望今年,，教導(dǎo)主任的工作對于我來說是忙亂的,，但我相信明年會更好。

下學(xué)期,，我會依據(jù)上級的要求制定更加周密的計劃,，有任務(wù)的布置，還要有檢查的記錄,，使自己的工作更有步驟,，更系統(tǒng)化。作業(yè)和備課,，定期查與抽查相結(jié)合,，開展作業(yè)與備課的展覽活動，并評出獎。對于作業(yè)和備課的要求要更加具體化,，讓教師和學(xué)生們有章可查,，有法可依。堅持聽推門課,，開學(xué)就開始,，使優(yōu)化課堂的腳步加快。

幫助教師提高思想認(rèn)識,，認(rèn)真對待工作,，學(xué)習(xí)理論，分析教學(xué)現(xiàn)象,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思。我自身要更加嚴(yán)格的要求自己,，多學(xué)習(xí),，多請教，學(xué)做事,，學(xué)做人,，遇事多角度考慮，想在前,，做在后,，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。在下學(xué)期,，走入課堂,，潛心教改，爭取摸索出一條屬于自己的路,。在今年的工作中雖有許多不足之出,，但我也摸到了許多門道，抬頭看,，前路漫漫,，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔,，讓一身的正氣浩然在天地之間!

本學(xué)期我校在__精神的指引下,，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總體要求，按照“為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),，為學(xué)生幸福人生奠基”的工作理念,，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,，在全體教師的共同努力下,，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以德育為先導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書為伴,、與書為友，學(xué)會讀書,。陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生辨別真善美的能力。

2,、本年度,，學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，加強(qiáng)文明禮儀和誠實(shí)守信教育,，通過教育，學(xué)生在走廊里能做到自然成行,，漫步輕聲,，禮貌待人，有良好的社會公德和生活習(xí)慣,，公交車主動給老人,、老師讓座。10,、11,、12月是誠實(shí)守信教育月，在這三個月中,，各班級利用板報,、班隊會等形式對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實(shí)守信開展了講故事比賽等,，學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集誠實(shí)守信名言,，學(xué)生們在參與班級和學(xué)校活動時積極主動,，學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,，通過此次活動，校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣,。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰,，對全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用。

二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的育人氛圍,。

我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角,，定期環(huán)境大清掃,，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭,，花壇里花紅草綠,，走廊、辦公室,、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗、板報,，內(nèi)容豐富的樓廊文化,，規(guī)范化的班級布置，無論是校園還是走廊教室,，都彰顯著濃濃的育人氛圍。

三,、強(qiáng)化隊伍建設(shè),，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)。

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，反對形式主義,、反對享受主義,、反對奢靡主義，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足,、帶頭改進(jìn)作風(fēng),、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力,。

3,、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專項工作。開學(xué)至今，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌,、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對待自己的工作,，圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時間沒有打游戲,、聊天,、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生,，以實(shí)際行動遏制“四風(fēng)”的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》承諾書，并對教師有償補(bǔ)課,、收受禮金,、委托家長辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查,，使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高,。

四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，走教研興校之路。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，大部分教師聽課,、評課記錄都比較認(rèn)真,、詳細(xì)，教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性的使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時,，作業(yè)量少而精,，并能做好課后的輔導(dǎo)工作。

2,、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度

亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出,，說講評課獨(dú)具特色，常態(tài)課扎實(shí),、真實(shí),、實(shí)效。

本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節(jié)亮點(diǎn)展示課教學(xué),，兩組同課異構(gòu)課,，10節(jié)常態(tài)課,。各種課型準(zhǔn)備充分，精彩紛呈,，與時俱進(jìn),，彰顯個人特色，展示出了教師扎實(shí)的教學(xué)功底,。其中王桂環(huán),、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,，符合新課改要求,，教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用,。

取得成績

1,、曲__老師被評為總局骨干教師、優(yōu)秀教師,，閆__老師被評為總局優(yōu)秀班主任,，管局級骨干教師。

2,、我校四名老師,、四名學(xué)生在局團(tuán)委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽中包攬一、二等獎,。

不足之處：一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識不濃,，在師資隊伍建設(shè)上,，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，年輕教師教學(xué)能力還需加強(qiáng),，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個別班,、個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以提高師生員工尊嚴(yán)感,、成就感和幸福感為追求,，以“空談?wù)`校，實(shí)干興教”為抓手,，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,，以信息化驅(qū)動推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新,，推進(jìn)我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展,。構(gòu)建一個集教學(xué),、科研、管理,、辦公為一體的信息化教育環(huán)境,，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育過程的全面信息化。努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué),、教師善教,、家長滿意的特色學(xué)校。

二,、主要工作回顧：

(一)深入貫徹黨風(fēng)廉政,，整治陳規(guī)陋俗，履行“一崗雙責(zé)”,，堅決杜絕“三亂”

我校組織教師在深入學(xué)習(xí)重要精神的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格落實(shí)各項制度，全面推進(jìn)依法治校,、依法治教,，堅決破除陳規(guī)陋俗，反對大操大辦,，抵制封建迷信,，樹立文明新風(fēng)。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)肅查處教師失范行為,，集中整治教育亂收費(fèi)、在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)違紀(jì)行為,，營造敬業(yè)愛生,、潛心育人的良好氛圍。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升

1,、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)教研日常管理，注重過程檢查,。用先進(jìn)的理念,，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神,，實(shí)干的態(tài)度積極推進(jìn)學(xué)校的各項工作,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位,，所遇到的問題和困難主動地尋求對策,，去克服困難更好地解決問題,，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,，形成人人都是管理者的理念,，細(xì)化了學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校管理規(guī)范,，深入人心,。設(shè)立了校長、教導(dǎo)處,、教研組三級管理,，層層履職，加強(qiáng)監(jiān)管力度,，著力為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障,。教研組和教導(dǎo)處定期對教師備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查或抽查,，確保備課和作業(yè)設(shè)計,、批閱的質(zhì)量。

2,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂改革,，向課堂要質(zhì)量,。在校內(nèi)大力推行小組式教學(xué)，實(shí)踐翻轉(zhuǎn)課堂,，要求教師向40分鐘要質(zhì)量,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，為學(xué)生設(shè)計自學(xué)題目,，依據(jù)備課流程上課,，堅決杜絕了無備課上課和上課不帶教案草率應(yīng)付的現(xiàn)象。課堂上教師活動時間和學(xué)生活動時間處理比較合理,。經(jīng)過一學(xué)期以來的改革,，除六年級的推行不是十分理想,，其它年級收效很好,。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,、提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),，又促進(jìn)了學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。

3,、學(xué)校按照國家課程計劃,，完善課程管理,，開全了課程，開足了課時,。為了教好每一門課程,，不隨意增減，絕不允許語,、數(shù)科占用藝,、體科。每一科到期末都有考核,。保證了學(xué)生每天一小時的陽光體育運(yùn)動,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

(三)促進(jìn)教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

1,、切實(shí)加強(qiáng)教研工作,，扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體,，組織教師討論教學(xué)中的盲點(diǎn),，學(xué)習(xí)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，確定了校本師資培訓(xùn)內(nèi)容,。

2,、加強(qiáng)教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平,。我校各教研組充分利用本學(xué)期前六周的教研時間組織教師學(xué)習(xí)了校園網(wǎng)的注冊，上傳,、下載,、整合教學(xué)資源，創(chuàng)建了個人網(wǎng)絡(luò)空間,。

3,、信息技術(shù)的應(yīng)用得到了大力的提升。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的進(jìn)一步完善,，校園網(wǎng)的建設(shè)也日漸火爆,，全校教師在經(jīng)過一段時間的教研學(xué)習(xí)，都能投身于信息技術(shù)與教學(xué)的有機(jī)整合,，在網(wǎng)絡(luò)上搜索下載有用的教學(xué)資源,，細(xì)心加工后在課堂上運(yùn)用，之后再傳到自己的個人空間,，與其他教師交流共享,。這樣校園網(wǎng)不僅及時的反映校園的新人新事，展示全校師生的風(fēng)采,，而且能充分反映學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成就,。

3,、學(xué)校為教師外出學(xué)習(xí)、聽課搭建平臺,。學(xué)校積極組織大多主科教師參加了上級組織的“送培下鄉(xiāng)”交流學(xué)習(xí),，還選配我校的李春梅老師參加了交流賽課，之后又分科進(jìn)行了學(xué)習(xí)反思交流活動,，從中汲取新的血液,，促進(jìn)教師專業(yè)提升。

4,、開展骨干教師和學(xué)科帶頭人幫扶活動,，不僅提高了青年教師的教育教學(xué)能力，也帶動了老教師對信息技術(shù)的運(yùn)用,，從而提升了課堂教學(xué)效率,。

三、存在問題和今后的打算

(一)存在的問題

1,、缺少專職音樂,、美術(shù)、心理健康教師,。

2,、在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。

3,、學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng),，在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。

4,、教師教學(xué)反思力度不夠,，教科研意識不強(qiáng)，能力有待提高,，管理有待加強(qiáng),。

(二)今后的打算

1、努力改善辦學(xué)條件,，提高學(xué)校資源利用率,。

2、不斷深化辦學(xué)理念,，使辦學(xué)理念成為師生的自覺行為,。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，配備專職的心理健康,、音樂,、美術(shù)等教師,。為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)教育教研能力，加強(qiáng)教研組建設(shè),，在課題研究方面加強(qiáng)管理,，使教師成為研究性的教師隊伍。

__小學(xué)20__年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下,，勝利地結(jié)束了。一學(xué)期來,，我校堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策,，堅持以人為本的辦學(xué)理念，依法治校,，依法辦學(xué),，，采取一條“引進(jìn)來,，走出去”的教研之路,，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，重抓安全教育工作,，力創(chuàng)學(xué)校全期平安,，以教學(xué)為中心，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，使全校形成了一個團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)向上、文明禮貌的良好局面?，F(xiàn)作如下總結(jié),。

一、學(xué)?；厩闆r,。

本期學(xué)校共有209名學(xué)生，7個教學(xué)班,，其中一年級有兩個班,，二至六年級各一個班，學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個自然屯，都是農(nóng)民的子弟,，他們誠實(shí),、活潑、聰明,。教職工12位,，教師授課平均每周達(dá)到目的17。5節(jié),，學(xué)生多,，教師少，教師的工作負(fù)擔(dān)比較重,，但他們毫無怨言,，而是迎難而上，默默無聞地工作著,、奉獻(xiàn)著,。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林。

二,、德育教育工作,。

德育教育工作是學(xué)校的重要工作，是發(fā)展民族教育事業(yè),，端正教育思想,，調(diào)動廣大師生積極性的關(guān)鍵，也是學(xué)校教育的精神之柱,。

學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和社會活動;遵守職業(yè)道德,，認(rèn)真履行教師義務(wù),，工作負(fù)責(zé)，不排斥后進(jìn)生,，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生;遵紀(jì)守法,，遠(yuǎn)離黃、賭,、毒;廉潔奉公,，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局,，服從學(xué)校工作安排,，不挑撥是非，故意刁難,，鬧個人情緒;維護(hù)學(xué)校利益,，關(guān)心學(xué)校，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事,。

通過嚴(yán)格的要求,，全期沒有違紀(jì)的教師,，相反,，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn),。如：__兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外，還兼任學(xué)校的電教管理員,、譜九專干,、教研組長等,。還有__老師,、他把學(xué)校當(dāng)作家,，為學(xué)校的財產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn),，可以說他們是學(xué)校的忠誠衛(wèi)士。

三,、安全工作,。

安全工作，責(zé)任重于泰山,。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到學(xué)生的生命安全，因此,，學(xué)校安全工作顯得更重要,。學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度，對人民群眾負(fù)責(zé)的精神,，以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長,，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

由校長統(tǒng)一負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到班主任、科任老師,，哪個環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任,。遇到山洪暴發(fā)、雷電,、火災(zāi)等,，馬上啟動學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》。

9月21日和11月12日這兩天因?yàn)樘鞖鈵夯?、刮風(fēng)下雨,，道路難走，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé),，護(hù)送學(xué)生過河危險地帶,，使學(xué)生安全地回到家。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防毒,、防火防交通安全教育,，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作,，沒有發(fā)生一例安全事故,。

四、衛(wèi)生工作,。

本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū),、教室、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊值勤負(fù)責(zé),，實(shí)行文明班級評比,，每周按積分高獎勵前三名(文明班級)，文明班級評比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé),，通過文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛(wèi)生的重視,，加強(qiáng)學(xué)生對清潔衛(wèi)生的認(rèn)識。

各班主任也非常重視衛(wèi)生工作,，每天上課前都布置任務(wù),，有時親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作，擦洗玻璃,、門窗等,。再有今年以來我國口足手病嚴(yán)重，我校安排各班主任負(fù)責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病,。并組織老師進(jìn)行一次對教室,、廁所等消毒，確保老師,、學(xué)生的生命安全,。

總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的,，也有很多不足的地方，在今后的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)管理,、使學(xué)校工作更上一層樓,。

眨眼之間，一個學(xué)期過去了,，總的來說,，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟,，的的確確有了很多的改變,，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教學(xué)方面

1,、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動,，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平,?？梢愿鶕?jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了發(fā)散學(xué)生的思維等,，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解形象化,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生回答,。因材施教,，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)我利用每天的中午輔導(dǎo)時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏,。同時補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個別的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4、作業(yè)我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

三、存在的問題及其打算

“金無足赤,，人無完人,，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不夠親切等,。同時,，在工作中,，我意識到,，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰,，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進(jìn),。所以,，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求,。對自己,，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己,，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名合格的英語教師。

本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,，以新課程改革為突破口,，以一切為了孩子的成長為出發(fā)點(diǎn),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí),，革新觀念,，提升理念。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面,，本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡學(xué)后反思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

1、加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。

新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù),，本學(xué)期我們充分利用每周星期四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織各學(xué)科教師,，對各年級的教學(xué)目標(biāo),、要求、重點(diǎn),、難點(diǎn),，教學(xué)方法等進(jìn)行解讀，還集中學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，通過各種途徑,，各種方式的學(xué)習(xí)，廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識,。這個學(xué)期,，學(xué)校開展的公開課，教師們的課都較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神,。

2,、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針,，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像,，還訂閱了《給教師的一百條建義》,、《論語》等教學(xué)書刊。通過學(xué)習(xí),，交流,，總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進(jìn),，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長,。

3、教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢,，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我們大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí),，每次觀摩學(xué)習(xí)后,，還組織相關(guān)教師參與研討品評，學(xué)習(xí),，使好的教法能為我所用,，同時避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點(diǎn)。

二,、重視研討,，改革方式，推進(jìn)課改,。

1,、加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期,，為全面推進(jìn)教研工作，各科組利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，開展集體備課活動,，做到“四定”(定時間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員)，確?；顒佑行?，有效地開展?；顒觾?nèi)容,、形式能夠精心策劃,，突出重點(diǎn)，確?；顒娱_展的針對性與有效性,，進(jìn)一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。

2,、課堂調(diào)研,，現(xiàn)場指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分級負(fù)責(zé)制,，具體負(fù)責(zé)一個年級的教學(xué)工作,，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué),，采用二種方法：

(1)調(diào)研課：事先通知教師,，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研,，檢查上課效果,。

(2)推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師,。通過課堂調(diào)研,，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高,。

3,、開展“以點(diǎn)帶面”的示范課，公開課活動,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織語文,、數(shù)學(xué)、英語共7位教師上好示范課,，公開課要求全體教師積極參與備課,、上課、評課,，達(dá)到“以點(diǎn)帶面,，逐步提高”的目的。

4,、舉辦“教師課堂評優(yōu)大賽”活動,。充分挖掘人力資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用,，使我校教師在備,、上、評課方面有了較大的進(jìn)步，且對用好新教材有了深一層的認(rèn)識,，在探索新教法上有了突破,，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學(xué)。

三,、強(qiáng)化管理,，落實(shí)措施，提高實(shí)效,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程開足課時的同時,，我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,、制度化,。特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié),。本學(xué)期,，定期組織四次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，以次來監(jiān)督和促進(jìn)教師在備課,，改作兩方面的工作,。平時，還不定期檢查教師的上課,，輔導(dǎo)和考查等方面的工作,，從而掌握教學(xué)狀況，起到監(jiān)督促進(jìn)作用,。

通過落實(shí)常規(guī),，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,，同時也提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范。期間,，中心校教研員在檢查我校教學(xué)常規(guī)工作中，對我校落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作較為滿意,，認(rèn)為我校教師在備寫教案和批改作業(yè)方面較為認(rèn)真,、細(xì)致，另對我校教師的執(zhí)教能力作了肯定，認(rèn)為執(zhí)教者教學(xué)基本功較扎實(shí),，教法上有創(chuàng)新,。

我校為了提高教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所了解,，每月進(jìn)行一次月考并對月考進(jìn)行總結(jié),、評析，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展“四個一”活動和班級內(nèi)開展幫學(xué)活動,。通過這些活動，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,，使學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心,，上課專心，作業(yè)細(xì)心,，復(fù)習(xí)耐心,。

3、各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動,。

為了加強(qiáng)對班級的學(xué)習(xí)管理,，本學(xué)期，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動,，各班成立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查、督促,，這樣學(xué)生能夠自己管理自己,，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而使各班形成了一種積極,、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。

4、積極做好后進(jìn)生幫教工作,。

新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,，全面發(fā)展，主動發(fā)展,，一切為了每個孩子的發(fā)展”,。我們繼續(xù)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要求教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中真正做到無私奉獻(xiàn),，真正學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生,，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。本學(xué)期，我校的后進(jìn)生無論從思想,、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高,。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集,。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4,、在課堂教學(xué)中,，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

總之,，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

這一學(xué)年，我校以鎮(zhèn)教委“一一二三四五”工作部署為指導(dǎo),，立足于努力提高教育教學(xué)成績和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，緊緊圍繞教育教學(xué)中心,，實(shí)施科研帶動工程,，促進(jìn)各學(xué)段教育教學(xué)工作有條不紊，和諧發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一、結(jié)合養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo),，進(jìn)行了校園(每周)之星的評選

為加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程管理,，把養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)落到實(shí)處，貫徹始終,，本學(xué)期開展了專題教育活動,，每周之星評選。重點(diǎn)針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行糾正，學(xué)生精神面貌也煥然一新,。通過活動的開展促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期,，共有90余人次受到表彰,，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二,、我校嚴(yán)格執(zhí)行市作息時間規(guī)定

在開齊開足課程的基礎(chǔ)上,，我校嚴(yán)格執(zhí)行市作息時間規(guī)定,，每節(jié)課35分鐘，加大學(xué)生活動時間,，保障“兩操"順利開展,。英語每周不少于兩大節(jié)兩小節(jié)，每周練字時間不少于80分鐘,，所以,，我校在英語和寫字教學(xué)上有了新的突破，而且成績有了明顯提高,。

三、夯實(shí)教學(xué)工作,，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

(一),、堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針,，大力推行素質(zhì)教育,。

1、以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面貫徹關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生,，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系,，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制,，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動,、活潑、主動的發(fā)展,。本校十分注重面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo),，做到“減負(fù)增效”,。

2、本學(xué)年,，我校嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)并扎扎實(shí)實(shí)地上好了英語,、電腦、體育,、音樂,、美術(shù)等學(xué)科，教導(dǎo)處隨時檢查,。堅持每周一節(jié)閱覽課,，發(fā)揮了圖書的作用,。認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，堅持上好兩課兩操活動,，做好大課間活動。

3,、有計劃組織開展各類課外活動和社會實(shí)踐活動,，開設(shè)了文藝、英語,、電腦,、乒乓球、書法,、繪畫等興趣活動小組,，充分發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。還充分利用課余時間加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)排練與體育訓(xùn)練,。本學(xué)期學(xué)校舉行了我校廣播體、操武術(shù)操比賽,。

4,、本學(xué)年度四年級被評為區(qū)優(yōu)秀班集體。兩名同學(xué)被評為區(qū)級三好學(xué)生,。

5,、上學(xué)期，在鎮(zhèn)教委教育教學(xué)綜合評估中總分第二名,。較之以前上了一個大臺階,，受到教委領(lǐng)導(dǎo)的好評。

(二),、教科研工作成績凸顯

在區(qū),、鎮(zhèn)教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校的市級課題《評課進(jìn)課堂,，師生共同評課的實(shí)效性研究實(shí)驗(yàn)》順利開展,。我校總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)課題研究的力度,，整個研究開展順利，并做好了結(jié)題地準(zhǔn)備工作,，力爭年底結(jié)題,，基本材料、研究成果得到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

在小課題研究方面做到由問題到課題,，人人有課題,。小課題為大課題服務(wù)?！凹倚：献?，共同培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣”被確立為鎮(zhèn)級課題。

在市課件評比中,，安建軍獲得三等獎,。在區(qū)教學(xué)反思評比中高兵老師獲得一等獎。

(三)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,，注重管理實(shí)效,。

1、堅決執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范教學(xué)行為,，扎實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”工作。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的管理力度,，確保課程計劃的落實(shí)。本期我校將在語數(shù)學(xué)科的備課上進(jìn)一步創(chuàng)新,。學(xué)校利用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,，所有教師在電腦上電子備課、備教案,、備課件或素材,，建立教師文件夾。教師可在遠(yuǎn)程教育資源(中央電教館,、淄博教育網(wǎng))和互聯(lián)網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教師提供的參考資料,，以提高備課效率。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,。特別是對老師的備課反思、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)工作等，定期每兩周進(jìn)行一次檢查,，教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)抽查,。還采取值日領(lǐng)導(dǎo)課堂巡查，校領(lǐng)導(dǎo)不固定的隨堂推門聽課,，檢查教師是否按課表上課及課堂教學(xué)情況,，使老師規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)了電化教學(xué)學(xué)生的計算機(jī)操作水平有了明顯的提高,，高年級學(xué)生能熟練進(jìn)行word編輯、混編,，制作電子板報,、演示文稿、網(wǎng)頁等,。

四,、做好安全衛(wèi)生，防近視工作

針對我國各地校園事故頻發(fā)的現(xiàn)象,，積極做好防震,、防火、防踩踏的安全演練,，每周一講解,，每月一演練。一年來教學(xué)秩序正常,，無大的安全事故,。

針對手足口病蔓延現(xiàn)象積極做好晨檢工作并有記錄，每天下午按時消毒,。

做好防近視工作,，每天課間操定時檢查，結(jié)合上課學(xué)習(xí)姿勢進(jìn)行糾正,，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，學(xué)生的近視率逐步下降，接近常規(guī)水平,。

五,、體育教學(xué)工作

本學(xué)期我校體育工作在鎮(zhèn)教委和學(xué)校的總體布署、關(guān)心支持下,，堅持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計劃,，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實(shí)施,，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)。常抓不懈，每天活動一小時工作,，推動大課間“三操一拳”,，1000米長跑訓(xùn)練等。繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度,，積極備戰(zhàn)各級各類體育競賽,。在鎮(zhèn)教委舉辦的在中小學(xué)田徑運(yùn)動會中，在隊員缺乏的情況下奪的第四名,，并獲得精神文明代表隊,。在乒乓球比賽中獲得團(tuán)體第二名。圍棋,、國際跳棋代表我鎮(zhèn)參加區(qū)級比賽,。

六、做好推普工作

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇五

當(dāng)前,，新課程改革如火如荼,，它強(qiáng)調(diào)為了每位學(xué)生的發(fā)展，為人的發(fā)展服務(wù),，正是有效教育思想的體現(xiàn),。唯有每個人充分自由發(fā)展，才有社會的發(fā)展與進(jìn)步,。我們的教育就要回歸學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,，強(qiáng)化學(xué)生主體地位，一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。本學(xué)期我校緊緊圍繞“有效教育教學(xué)”這一主題，開展了豐富多彩的活動,，追求教育教學(xué)效益的最優(yōu)化,，努力提升教育教學(xué)的質(zhì)量。

在活動中教育,，這是小學(xué)德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,，校德育處,、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),。

1、 舉行“好習(xí)慣伴我成長”系列活動,。

九月初,，我校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣伴我成長”的啟動儀式。開展了豐富多彩的主題教育活動。九月份主題為文明尊師月,，開展《老師,，我們愛您》尊師活動，搜集學(xué)生尊師征文,。十月份主題為《唱響新童謠,，規(guī)范你我他》主題活動。在迎國慶這個特別的日子里,，我們開展了《唱童謠》競賽活動,。各班自創(chuàng)或者搜集童謠，自編自演,，從中受到教育,。十一月份主題為《好書伴我成長》，各班圍繞讀書習(xí)慣的培養(yǎng),，要求午休時間看十分鐘,，中隊活動開展推薦好書、好書交流會,。六年級聯(lián)合中隊開展《向您致敬,，人民的公仆》讀書匯報活動，全校開展《捐書獻(xiàn)真情》活動等,。十二月英語月,，開展英語學(xué)科競賽及《真我的風(fēng)采》英語口語大賽活動。在系列活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的綜合能力,。同時在英語月中,，學(xué)校一百多名學(xué)生參加了鎮(zhèn)江市小青蛙英語故事大賽。王天琪榮獲二等獎,，多名同學(xué)獲二,、三等獎，各班制作英語展牌,，推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。活動設(shè)計體現(xiàn)了主體性,、趣味性,、實(shí)踐性、科學(xué)性,、人文性,，通過活動的有效開展,，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。

2,、科技,、藝術(shù)教育扎實(shí)有效。

藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育,。如：我校京劇班多次參加社會中公益活動。在神舟六號發(fā)射成功之際,，我校邀請了江大專家給學(xué)生做了“發(fā)揚(yáng)兩彈一星精神,，為振興中華做準(zhǔn)備”的專題講座。學(xué)生的思維,、想像能力得到了拓展,，科技意識得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉,。

3,、深化愛國主義、誠信教育,。

德育處圍繞愛國,、誠信、責(zé)任,、關(guān)愛等道德品質(zhì) 組織學(xué)生觀看了影片《太行山上》,，并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭圖片展等活動，還參加了《做誠信人,、做誠信事》讀書征文活動,。

學(xué)生的發(fā)展是當(dāng)代學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。我們學(xué)校和教師要始終基于“學(xué)生中心”,，使其生活有意義,、有品味，給學(xué)生以快樂的體驗(yàn),、智慧的感悟，使學(xué)生獲得不竭,、持續(xù)發(fā)展的動力,。

1、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的管理：

（1）,、根據(jù)學(xué)校擬訂的教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,，對照細(xì)則，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，做好期初,、期中,、期末對教師備課、上課,、批改作業(yè)等的常規(guī)檢查,，做到有記錄、有評價,、有考核,。

備課：要求教師獨(dú)立備課，可以充分借鑒網(wǎng)絡(luò)資源及優(yōu)秀教案,，教研組長在每周教研活動時間組織教師作課前討論或課后反思,，帶領(lǐng)教師梳理單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及重點(diǎn)知識內(nèi)容,。

上課：課教一致,，面向全體，重視課堂教學(xué)中的信息反饋,，及時調(diào)控教學(xué)手段,。關(guān)注學(xué)困生，按要求完成每節(jié)課教學(xué)任務(wù),，隨時接受教導(dǎo)處的檢測評比,。課后反思，可以點(diǎn)評或總評,。

作業(yè)：各門學(xué)科每節(jié)課布置的作業(yè)要適量,，要求學(xué)生獨(dú)立、按時完成各科作業(yè),，教師及時認(rèn)真批改,，及時糾正錯誤，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生提倡面批,，及時輔導(dǎo),。教導(dǎo)處不定時抽查教師批改作業(yè)情況。

（2）,、在期中,、期末要分年級分學(xué)科召開教學(xué)質(zhì)量分析會，統(tǒng)一思想,，找出差距,，拿出措施。

2,、加強(qiáng)年段教研活動,，注重反思，全面提高教師的有效課堂教學(xué)能力,。

教研組的互助合作是教學(xué)研究的標(biāo)志和靈魂,，同組教師之間共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同成長,，教師之間的合作不是簡單以繼承為特征的“傳、幫,、帶”,，而是以反思為基礎(chǔ)的組織創(chuàng)新，基本形式有：

（1）,、交談,、討論，各教研組利用周教研日,，圍繞某個具體的問題（可以是教學(xué)中或備課中遇到的一些問題與想法）暢所欲言,，提出各自的意見和看法，在有效交談討論中,，收獲教師個人單獨(dú)學(xué)習(xí)所得不到的知識,。

（2）、協(xié)作：教師共同承擔(dān)責(zé)任,，完成任務(wù),，協(xié)作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神，群策群力,。為此我校在本學(xué)期取消了青語組,、青數(shù)組的教研活動，開展年段教研組合作研討課,，由教研組內(nèi)某位教師承擔(dān)一節(jié)課,大家共同探討,、研究，發(fā)揮集體的智慧,，齊心協(xié)力,，推出一堂高水平、高質(zhì)量的研討課,。年段教師共同參與聽課,，課后由執(zhí)教老師就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思,，聽課者參與評課,、討論，從而解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。此活動學(xué)校為各年段教研組聘請一名專家，由負(fù)責(zé)各年段的教導(dǎo)主任和教研組長負(fù)責(zé),，每周一次,。

（3）,、幫助：充分發(fā)揮組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師的作用,，與新上崗的青年教師結(jié)成師徒關(guān)系,，通過他們對新教師的幫助指導(dǎo),，使新教師盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求,。骨干教師，學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用,，通過同伴互助防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象,。

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。教師的課堂教學(xué)能力直接影響著教學(xué)質(zhì)量,，而教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校的生命線,。本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，聘請了一些專家,，圍繞有效教學(xué)，以校本教研為陣地,，與教師不斷地進(jìn)行對話,，產(chǎn)生思想的碰撞，讓“外部因素”潛移默化的成為教師成長的“內(nèi)動力”,。

1,、加大管理力度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立健全校本教研工作制度

本學(xué)期學(xué)校建立主管（校長,、教導(dǎo)處、教科室）,、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò)，以教導(dǎo)處,、教科室為中心,，層層負(fù)責(zé)，逐級推進(jìn),，為校本教研的順利開展提供組織保證,。學(xué)校中層分工到年段教研組，參加教研組教研活動,，提出指導(dǎo)性意見和建議,。通過學(xué)校組織的教研活動，對全校教師進(jìn)行全方位,、多層次培訓(xùn),，努力提升教師的知識結(jié)構(gòu),。

2、加強(qiáng)校際交流,，與江心實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同進(jìn)步

教師的成長離不開學(xué)校對他的“千錘百煉”,。為此，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，搭建舞臺,，組織了趙春蓉、張潔,、卞曉云老師為江心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師分別執(zhí)教了語文,、數(shù)學(xué)、英語展示課,。

3,、發(fā)揮骨干教師的作用，開展30—45周歲教師評課活動

京口區(qū)教研室搭建了一個展示中青年教師教學(xué)能力的舞臺,，圍繞“小學(xué)高級教師評課”這一活動,，教導(dǎo)處組織了全校30—45年齡段的教師進(jìn)行了校內(nèi)賽課。這個年齡段的教師相對于30歲以下的青年教師來說,，經(jīng)過了十年的磨練,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂教學(xué)效率高,，參加評課的機(jī)率反而?。幌鄬τ谥欣夏杲處焷碚f,，比她們有朝氣,，有創(chuàng)新意識。這個年齡段的教師是各有各的風(fēng)格,，各有各的特色,，是學(xué)校的“中堅力量”。這次活動,，把教研組的“互助合作”體現(xiàn)的淋漓盡致,。“同年段的參賽教師上課內(nèi)容相同,，評價標(biāo)準(zhǔn)相同”,。由于評課內(nèi)容相同，使得同組參賽教師之間共同鉆研教材,，互相學(xué)習(xí),，彼此支持，共同成長。在這次活動中,，脫穎而出的是胡美英,、謝軍、朱春蓉老師,，參加了京口區(qū)的小學(xué)高級教師評課，分別獲一,、二等獎,。

4、提高課堂實(shí)施能力,，開展校內(nèi)“新秀杯”數(shù)學(xué)教學(xué)競賽

為進(jìn)一步營造公平競爭的教學(xué),、發(fā)展機(jī)制。在知曉我校有一名數(shù)學(xué)教師代表我校參加京口區(qū)數(shù)學(xué)“新秀杯”教學(xué)競賽后,，遵循“自愿申報——賽課——推薦上報”的程序,，以確保教師公平競爭的機(jī)會。在這次活動中,，費(fèi)愛華和趙春蓉老師分別執(zhí)教了《統(tǒng)計》一課,，讓聽課的教師領(lǐng)略到了不同的教學(xué)風(fēng)格，受到了很大的啟發(fā),。最后由趙春蓉老師參加京口區(qū)的競賽,，獲二等獎。

1,、積極開展“創(chuàng)造與享受藝術(shù)化人生”校園文化建設(shè)交流活動：

當(dāng)今教師,，教書育人的同時自身文化素質(zhì)的提高顯得尤為重要。為結(jié)合學(xué)校提出的“創(chuàng)造與享受藝術(shù)化的人生”這一主題,，我校本學(xué)期于每周三下午政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之前的二十分鐘開展了“校園文化建設(shè)交流活動”,，老師們充分發(fā)揮自己的文采與才智。一本難以忘懷的.好書,，一篇感人肺腑的文章,，一種全新的人生領(lǐng)悟，一曲扣人心弦的音樂,，一段揮之不去的記憶,，一首清新秀麗的詩，一幅充滿靈氣的畫,，一個精辟獨(dú)到的見解等等都成了這二十分鐘里交流的好素材,。自活動開始至今，管紅,、吳珊等幾位老師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際和生活體會以不同的形式做了精彩紛呈的交流,，贏得了陣陣掌聲。其中楊蓓老師的《成功家教啟示錄》給老師們深刻的啟迪；吳珊老師的《窗邊的小豆豆》充滿童趣又發(fā)人深??；管紅老師的《校園服飾隨想》極具創(chuàng)意和時代感；趙春蓉老師的《教育的藝術(shù)》更是別出心裁,，她以沙龍的形式邀請了學(xué)生和老師們探討教育的藝術(shù),，其中有生動事例的講解、有教育焦點(diǎn)的采訪,；劉紅老師的《琵琶賞析》使老師們?nèi)绨V如醉的感受了古典音樂的獨(dú)特魅力……每次活動結(jié)束后學(xué)校還送給每位教師一本好書并頒發(fā)證書,。豐富的校園文化，厚重的文化底蘊(yùn),，促進(jìn)了學(xué)校工作的長足發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校既具有本土特色，又具有創(chuàng)新意識的辦學(xué)目標(biāo)的定位,。我們樹立了這樣的一個理念：從京口實(shí)小走出去的每一位老師,、每一個孩子都要成為有內(nèi)涵的人。教科室今后將采用各種形式不斷推進(jìn)我校校園文化建設(shè)活動的開展,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,，讓博學(xué)和睿智豐富我們。

2,、打破學(xué)科界限,，開展有效教學(xué)交流日活動。

學(xué)生發(fā)展是全面的發(fā)展,，而不是某一方面或某一學(xué)科的發(fā)展,。我們的老師千萬不能過高地估計自己所教學(xué)科的價值，而且也不能僅把學(xué)科價值定位在本學(xué)科上,，而應(yīng)定位在對一個完整的人的發(fā)展上,。為打破壁壘分明的學(xué)科界限，構(gòu)建學(xué)科之間的聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)科之間的交流,，形成優(yōu)勢互補(bǔ)的局面。本學(xué)期開展了涵蓋各學(xué)科的教學(xué)交流日活動,，共有十幾名教師先后執(zhí)教了語文,、數(shù)學(xué)、體育,、音樂等學(xué)科,，每周抽簽產(chǎn)生的教師，可以獨(dú)立備課,，可以發(fā)揮教研組的力量,，面向各學(xué)科教師執(zhí)教一節(jié)課，給全校教師提供研究的話題。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的功能,，執(zhí)教教師將上課的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思發(fā)布在校園網(wǎng)上,，使評課過程避免面對面形式化“評優(yōu)”的傾向，有助于教師對自己的教學(xué)行為,、教學(xué)觀念進(jìn)行反思,，有助于教師教學(xué)理念的重建。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇六

一段時間過去了,，我們要開始寫

工作總結(jié)

了,，寫好工作總結(jié)我們才能更好的制定計劃。下面是小編搜集整理的教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué),，歡迎閱讀。

在剛剛過去一學(xué)期里,，我校在各級教育行政部門,、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,，圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊伍建設(shè),，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，響應(yīng)上級號召,，積極采取有效措施預(yù)防“非典”,，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,，針對評估時提出的三個問題，全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率;進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn),，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置,。在常規(guī)工作管理中,，我們推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊伍建設(shè),，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,，積極響應(yīng),，廣泛動員，采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”,，保證了正常的教育教學(xué)秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。

1,、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%,，小學(xué)升初中率100%,，鞏固了“普九”成果。

2,、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前教育,，規(guī)范了辦學(xué)行為,。

3、教學(xué)過程管理得到加強(qiáng),，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了質(zhì)量觀念,，樹立了質(zhì)量意識，加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理,，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4、制定出長遠(yuǎn)教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃,，提高了教師綜合素質(zhì),。

5,、完成了過去課題的結(jié)題工作,，申報的新課題通過了評審得以立項。

6,、校園文化建設(shè)得到完善,，進(jìn)一步綠化,、美化、香化了校園,。

7,、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好，提高了學(xué)校的知名度,。

8,、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目，提高了學(xué)校的收入,，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi),。

9、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng),，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理;加強(qiáng)對師生健康教育,，確保“防非”工作的開展,，取得了無疫情發(fā)生的良好局面,。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，我校立足農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，從大處著眼,，小處著手，突出德育地位,，拓寬德育渠道,，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育實(shí)效性,、針對性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò),，拓寬德育渠道,。一方面形成了以校長負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，少先隊抓督促,，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機(jī)滲透;利用晨會,、講座,、

黑板報

,、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗,、文化長廊,、新風(fēng)臺、班隊會進(jìn)行“五愛”,、“四有”的愛國主義理想教育,，已形成了“誠實(shí)、守紀(jì),、勤奮,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,，拓寬養(yǎng)成教育新途徑,，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口,。

2,、立足農(nóng)村實(shí)際，增強(qiáng)德育實(shí)效性,、針對性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作：

第一,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,，長在農(nóng)村,，沒有良好的勞動習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢,。為此,，我們大膽探索，積極實(shí)踐,，增強(qiáng)勞動意識,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛勞動,、尊重勞動,，用勞動創(chuàng)造生活。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣,，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。在具體工作中，我們堅持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò),，堅持一體性;二是榜樣示范,，堅持針對性;三是曉理動情，堅持持久性;四是潛移默化,，堅持互動性,。

第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！胺e一千，累一萬,，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣,。” 我們通過調(diào)查分析,，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對這種情況,，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,，讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué);三是注重方法指導(dǎo),，讓學(xué)生會學(xué),。

第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,?！安粫睿筒粫ぷ鳌毙W(xué)生可塑性強(qiáng),，各種習(xí)慣極易形成,，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益,。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際,，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容，從一點(diǎn)一滴抓起,，持之一恒,，以一貫之,，堅持開展了“三小”活動：一是爭當(dāng)“小大人”活動，自己動手,，自理生活,，杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當(dāng)“小主人”活動,，愛護(hù)公共財物,，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛護(hù)花卉草木,，照顧好自己,，照顧好學(xué)校，照顧好家庭,，當(dāng)好主人翁;三是爭當(dāng)“小能人”活動,，堅持開展“小幫手”、“小巧手”,、“小炊事員”,、“小服務(wù)員”、“小修理員”競賽評比,，學(xué)習(xí)生活知識,，掌握生活技能，提高生活能力,。

我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高整體素質(zhì),，不斷增強(qiáng)教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,，推進(jìn)辦學(xué)水平上臺階,。

第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，形成高效的管理集體,。不斷加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)，切實(shí)提高干部隊伍整體素質(zhì),。一是加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個堅持,，即培養(yǎng)吃苦耐勞,、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開拓的工作作風(fēng),，堅持以身作則,，堅持客觀公正,，堅持改革進(jìn)取。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),，爭取學(xué)習(xí)機(jī)會，參加崗位培訓(xùn),，增長知識,，增長才干，提高管理能力和獨(dú)擋一面的工作水平;另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，帶頭學(xué)習(xí),，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能,，給教師當(dāng)好表率,，增強(qiáng)說服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

第二,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象,。一是堅持每周五政治學(xué)習(xí)制度,，定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治形勢,、教育動態(tài),、教改信息等，增強(qiáng)教師的使命感,、責(zé)任感,、危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)依法施教,、依德立教的自覺性,。二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn)，根據(jù)教育發(fā)展形勢,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，舉行師德師風(fēng)的專題講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn),，激勵后進(jìn)，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結(jié),，就當(dāng)天發(fā)生的事情，進(jìn)行針對性教育,，做到天天講,，事事講,，時時講，戒勉警示,，提高認(rèn)識,，凈化心靈。四是在學(xué)期末的評估中,，把師德師風(fēng)作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一,，實(shí)行“一票否決”制，對違紀(jì)違規(guī)教師取消評先評優(yōu),、晉級晉職資格,。近年來，我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生,，愛生樂教,、甘于奉獻(xiàn)、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成,。

第三,，狠抓教師繼續(xù)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平,。推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ),。依靠繼續(xù)教育工程,，多層次、多渠道培訓(xùn),，不斷提高全體教師的教書育人能力,。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí),，我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感,，認(rèn)識到不學(xué)習(xí)就不能教好書，就面臨淘汰可能,。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求,，我校提出了具體目標(biāo)，制定了實(shí)施,，出臺了優(yōu)惠政策,，鼓勵教師參加學(xué)習(xí)。二是開展崗位培訓(xùn),。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,，創(chuàng)造條件，為教師爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。今年學(xué)校先后派教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽課學(xué)習(xí),，聘請實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次,。這些活動的成功舉行,，既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識,。三是開展校本培訓(xùn),。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。微機(jī)室全天開放,，指定專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo),，使全體教師掌握微機(jī)操作、cai

課件

制作,。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),，以改革為動力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn),，全面貫徹教育方針,，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量,。

第一,，實(shí)施科學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè),。本著一切從實(shí)際出發(fā),、科學(xué)規(guī)范的原則，我們邊實(shí)踐邊摸索,，不斷加強(qiáng)制度建設(shè),，進(jìn)一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績獎懲制度》,、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,、《后勤制度》等各項

規(guī)章制度

近二十個。其中,，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進(jìn)行了規(guī)定,，對值日教師的“一日校長”職責(zé)進(jìn)行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序，早規(guī)劃,、早準(zhǔn)備,，打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學(xué)期的業(yè)績進(jìn)行了量化，定量評價與定性評價相結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)評價教師,。制度健全，有章可依,，有規(guī)可循,，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性,。同時,，我們狠抓制度落實(shí)，嚴(yán)格遵循“嚴(yán),、實(shí),、高、新,、細(xì),、活”的六字方針，滲透情感管理,，堅持有情操作,，努力做到了各項工作項項有落實(shí)，人人有責(zé)任,，日日有檢查,，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道,。

第二,，推進(jìn)民主管理，堅持“三公開”制度,。我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置,，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理,、參與學(xué)校決策的積極性,。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校成立教代會,，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃,、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比，教職工的評優(yōu),、晉級,、年度考核、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過,，并監(jiān)督實(shí)施,。階段性工作及時征求教代會意見，出現(xiàn)偏差,，及時糾正,。同時，我校堅持校務(wù)、財務(wù),、重大事項"三公開"制度,，主動接受教師及社會監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度,，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展,。

第三，規(guī)范教學(xué)管理,，落實(shí)素質(zhì)教育,。一是堅決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時代要求,，用戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識今天的教育,，認(rèn)識今天的人才，樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀,，堅決克服應(yīng)試教育重主課,、輕副課，重必考科,、輕考查科,，重培優(yōu)、輕補(bǔ)差的弊端,，做到主課副課一個樣,，考與不考科目一個樣，優(yōu)生與后進(jìn)生一個樣,，不偏不歧,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學(xué)生和教師的評價制度,，采取“等級+

評語

”的評價方式,，不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞，不以成績給教師獎懲,，讓教師樂教,，讓學(xué)生樂學(xué)。同時,，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢,，突出“農(nóng)”字特色，深入開展勞動技術(shù)教育,。學(xué)校編制了勞技校本教材,，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜,、瓜果種植技術(shù),，聘請當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為五,、六年級的學(xué)生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù)、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),，黃姜的種植及田間管理技術(shù)等,，既開闊了學(xué)生的視野，增長了知識,，又為學(xué)生未來發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),。我們克服師資不足的困難,，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計劃要求開齊開全課程,，開足課時,。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅持常規(guī)月查和通報制度,，定期組織“五查”,，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕,，查教師聽評課是否參加,，查教研活動是否開展，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三是認(rèn)真開展活動課,。以落實(shí)活動課為突破口,，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量,，納入考核內(nèi)容,，千方百計解決場地、器材和師資等困難,，保證活動課做到有教師,、有設(shè)施、有計劃,、有檢查,、有記載、有總結(jié),。我校根據(jù)學(xué)生愛好,，成立了書畫、歌舞,、生物百項科技,、手工制作,、樂器演奏、武術(shù),、體育興趣小組,，組建了鼓號隊、合唱隊,，每周開展一次活動,，使一大批特長生成長起來。

四是大興教科研之風(fēng),。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué),，人少規(guī)模小，信息閉塞,，視野有限,，想要在教科研上取得突破是不易的。在實(shí)際工作中,，我?？朔щy，堅持了“科研興校,，科研強(qiáng)?！钡闹笇?dǎo)思想，提出了“集中力量,，合力攻堅,，穩(wěn)步推進(jìn)，各個擊破”的教科研工作方針,。去年,，我校又承擔(dān)的市級“十五”科研課題《開放式教學(xué)模式的研究與試驗(yàn)》正在進(jìn)行之中，已取得+階段性的成果,。在科研工作中,，我們充分發(fā)動學(xué)生參與，讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題,，探求方法,，解決生活中的困難，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實(shí)踐能力,，涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”,。在搞好科研工作的同時，我校以教導(dǎo)處為核心,，各學(xué)科教研組為陣地,，定期舉行研討課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課,、復(fù)習(xí)課,、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動，以教研促科研,，以科研促教學(xué),。目前，我校群眾性教科研局面已初步形成,，教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,。

在校園硬化、香化,、凈化基礎(chǔ)上,，籌措資金，完善了運(yùn)動場跑道煤渣的鋪墊和防護(hù)欄的修建;完善了實(shí)驗(yàn)室,、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施,，提高了圖書,、儀器的使用率;進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園文化建設(shè),，移栽新栽了一些風(fēng)景樹和花草。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境宜人,，清新整潔，陶冶了師生情操,，提升了校園文化品位,，初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的。

回顧本學(xué)期的工作,，存在著諸多不足,，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng),。今后,，我們將再鼓干勁，再添措施,，著力實(shí)施“三大工程”,，為社會全面進(jìn)步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。

一是著力實(shí)施教師隊伍建設(shè)工程,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、技能過硬,、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。

二是著力實(shí)施素質(zhì)教育工程,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,、新教材，更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn),，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式,。

三是著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程,，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，優(yōu)化資源配置,，加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程,，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

在我的意識里,，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績,，只是在*小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長尊重,、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來,，我堅持以“勤學(xué),、善思、求實(shí)”為指南,，認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法,。

“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念,。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力,，盡我所能,。我剛到咱們*小學(xué)時學(xué)校要求我接三年級兩個班的數(shù)學(xué)，教了一年之后,，學(xué)校要求我重新再接兩個三年級班,，一班和三班。剛剛和這兩個班的學(xué)生建立起了感情,，和兩個班的班主任工作配合的也很融洽,，沒想到一年之后,，學(xué)校又要求我改教三班和四班,，由于種種原因，當(dāng)時四班的數(shù)學(xué)成績是全年級最差的,，當(dāng)時我心里非常不情愿,，但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,，我二話沒說,，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而四班的數(shù)學(xué)成績也由年級最后一名逐步提高,，在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績,。

過去的五年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,，摸爬滾打的五年,，同時也是我不斷進(jìn)步的五年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，找到了自身發(fā)展的方向。因此,，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題,，多次積極參加市,、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動,、培訓(xùn)等,，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù);及時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識,。結(jié)合自身的情況,，我努力探索，大膽嘗試,，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路,。

在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材教參,，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,，做到既備教材教參,，又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程,，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生,，幫扶后進(jìn)生,，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功,，在快樂中學(xué)習(xí),，從快樂中得到發(fā)展，我也多次承擔(dān)學(xué)校,、區(qū)公開課任務(wù),。

經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、其他教師的無私幫助下,，我也取得一些成績：

點(diǎn)滴成績只能代表過去，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),。愛在左,，責(zé)任在右，作為教師,，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考,，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩,，使他們真正學(xué)會生活,、感悟生活,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇七

平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)期全勤。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.半年來,，通過聽公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

半年來我擔(dān)任五年級的班主任,，所有的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。并且經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，使學(xué)生能健康成長,。所教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績優(yōu)異。在參加中心校的學(xué)藝競賽中,，一位同學(xué)獲總分一等獎,；兩位同學(xué)獲總分二等獎；一位同學(xué)獲總分三等獎,。期中和期末考試及格率都達(dá)到80%以上,。

以上是我半年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,，我一定再接再厲,，努力工作。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇八

五（1）班《專題教育》教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期,，我結(jié)合自己教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí),，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。

五年級有學(xué)生58人,，他們主要來源于農(nóng)村，因土生土長在農(nóng)村,，個個生龍活虎，性格活潑好動,，對專題教育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此，班級活動很容易組織，各項活動開展的很成功,，也很出色,。

1、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力,，使學(xué)生安全健康地成長,。

2、通過專題教育,，讓學(xué)生了解一些環(huán)保知識,，安全常識、健康常識,、淺顯的法制常識以及國防知識,。

3、通過專題教育讓學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識,，自我保護(hù)意識,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和辨別是非的能力。

1,、加強(qiáng)思想教育,，認(rèn)識專題教育對小學(xué)生成長的重要性和必要性，教育學(xué)生要正確對待所學(xué)的知識,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，以學(xué)生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)專題教育內(nèi)容,，使專題教育內(nèi)容通俗易懂,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動,，通過實(shí)踐活動讓學(xué)生領(lǐng)會專題教育的.內(nèi)容,。

做任何工作都是有得有失，有成有敗,。專題教育教學(xué)工作也是如此,。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有待進(jìn)一步的提高。

2,、學(xué)生人數(shù)至多,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，上課有時不遵守紀(jì)律,，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

針對以上幾點(diǎn)不足,，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn),，爭取再接再勵,，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇九

以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育

教學(xué)工作計劃

,。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

一學(xué)期來,，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動，加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化過程,，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn),，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作,。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)修,，如丁瑜,、黃桂南老師利用業(yè)余時間進(jìn)行“中升專”林軍老師“專升本”的提高學(xué)歷學(xué)習(xí),，幷取得了學(xué)歷,。學(xué)校還組織教師參加場教學(xué)觀摩、培訓(xùn),，讓他們開拓視野,，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓(xùn)和考核,。

二,、發(fā)揮各科組長的骨干作用,，積極推動教學(xué)交流,，提高教研水平

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，科組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校教導(dǎo)對科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合,，進(jìn)一步拓展科組活動的空間,，實(shí)行科組長負(fù)責(zé)制，使之有職有責(zé),，把科組長直接推上臺,。科組長認(rèn)真組織教研活動,，做到了時間,、地點(diǎn)、人員,、主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課,、示范課、集體備課,、研討課等公開課,，做到人人參與聽課、評課,，幷形成了良好的教研氛圍,，促進(jìn)了教研活動適量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實(shí)踐切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，把新的教學(xué)評價貫穿老師的課堂教學(xué)評價中,，引導(dǎo)教師改變評課方法,，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù),。

三,、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo),，明確工作任務(wù);期末,，對達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎勵，樹立了教學(xué)榜樣,，增強(qiáng)了教師間的競爭意識,。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃,，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析,。學(xué)校分別對語文,、數(shù)學(xué)英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研，每次教研組都精心安排,，合理規(guī)劃,。上課前老師們都踴躍報名，積極準(zhǔn)備,，大家出謀劃策,，在查漏補(bǔ)缺，在修改教案,，課后評課再交流經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平,，真正達(dá)到示范課的示范作用,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課,、評課,、考查，均是教學(xué)管理的一部分,，本學(xué)期,，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序,，推動了課改的發(fā)展,。

1、一學(xué)期來,，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論,，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢,，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研,。我們還堅持利用時間或晨會加強(qiáng)對教育教研工作的指導(dǎo)。

2、在備,、講,、輔、批,、改,、評、考個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使教師的教學(xué)行為,，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評,。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，學(xué)校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實(shí)情況,，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課,，遵守課堂教學(xué)要求,，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性,。

4,、一學(xué)期來加強(qiáng)了隨堂聽課的力度,，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),，一學(xué)期來教研組一些老師進(jìn)行隨堂聽課,，優(yōu)化教師的課堂教學(xué),。行政能帶頭進(jìn)行聽課,，行政聽課都達(dá)到24節(jié)以上,，教師聽課達(dá)到15節(jié)以上,。

四,、廣泛開展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象,。我們針對本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。10月份,，教研組組織教學(xué)交流研討課，幷組織年輕教師參與聽,、評課,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過聽課,、評課,，進(jìn)一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖，提高了駕奴課堂,、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力,，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實(shí)踐,、勇于探索,，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓,。

1,、更新教師課堂教學(xué)觀念。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材,、新課程培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材與教法,，提高課堂教學(xué)水平，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識,。語,、數(shù)、英三科每月開展一次集體備課,。我校集體備課的廣泛開展,，對指導(dǎo)教師起到了很好的效果。

2,、本學(xué)期,，學(xué)校通過對各班各科進(jìn)行中段檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題,。同時舉行期中自查表彰,，對有進(jìn)步的班級及學(xué)生進(jìn)行表彰。

3,、學(xué)校處每月進(jìn)行一次備課,、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，定期召開教師座談會,，全方位了解教師的教學(xué)情況,。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度,，表彰先進(jìn),，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心,，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu),、考核聯(lián)系起來，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識,。

五、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，營造良好的競爭氛圍

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。每學(xué)期，我們都經(jīng)過充分醞釀,，精心籌劃,，嚴(yán)格把關(guān)，對全校語,、數(shù),、英三科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核，考試座位采取跨級插花的形式,，采取不同班級交錯監(jiān)考,，每個教室2位監(jiān)考老師，集中評卷,，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一進(jìn)度，保證成績的真實(shí)性,、可信性,。健全和完善激勵機(jī)制，對成績優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽(yù)表彰,，同時給予物質(zhì)獎勵,，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學(xué)氛圍，進(jìn)一步調(diào)動全體教師的工作積極性,，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康,、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展,。對于薄弱的水平較低的教師,，成績較差的班級，及時督促,，幫助他們尋找原因,，幷進(jìn)行有效調(diào)整，優(yōu)化組合,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。監(jiān)控的結(jié)果表明，各個年級語,、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升,，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，優(yōu)秀生比較突出,。同時進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，分析錯題的原因，針對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn),，提出合理有效的建議,，尋找補(bǔ)救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

六,、抓好畢業(yè)班工作

開學(xué)初，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況,，安排了教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶畢業(yè)班,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動態(tài),，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作;教學(xué)上要求各任課教師相互配合,，積極交流教育得失，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)全體師生能樹立信心,、扎根班級、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，以提高合格率,。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂，還要做好幫助引導(dǎo)后進(jìn)生的趕上工作,，輔差要做到有愛心,、耐心和恒心,。同時，尊重學(xué)生個體差異,，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點(diǎn),，以正面教育為主，幫助他們樹立信心,、搞好學(xué)習(xí),。

七、開展各類活動,，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，9月份在四,、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動,。

一學(xué)期來,，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績,。在教學(xué)工作中較突出的教師有黃桂南,、丁瑜、高秀芳,、鄭愛瓊,、黃春麗。

一份耕耘,，一分收獲。一學(xué)期來,，從課改實(shí)驗(yàn)中取的成效,，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項競賽，到期末檢驗(yàn)教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力,，我們做到了大量的工作,，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹,，教師們士氣高漲,，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然,，成績只能說明過去,，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理,，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,，我們還必須努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足,，克服困難,，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí),。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn),，今后,，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

本學(xué)期,，我校高舉鄧小平理論旗幟、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想;深鉆黨的xx大精神,，認(rèn)真貫徹對教師提出的四點(diǎn)要求,。堅持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革,，大力開展教育科研,、教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理,，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ),，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路,，堅持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存,、以科研求進(jìn)步,、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本,、自主發(fā)展”的教育理念,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，健全和完善了學(xué)校管理制度。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，修訂和完善了《盤龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;

5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度,。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計劃，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),，要求教師認(rèn)真落實(shí),，制定具體可行的措施，有針對的進(jìn)行輔導(dǎo),，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步,。

6、堅持開展備課,、聽課,、教研和集體備課活動活動，特別是在本學(xué)期,，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武,、互聽互評活動。周建容等老師主動講公開課,，展現(xiàn)了教學(xué)新理念,，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果,。

7,、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源,，兩位校長,、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn)、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量

1,、構(gòu)建教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,，面對學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動,。通過深入課堂聽課評課,，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式,。通過一系列活動,，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面,，大多開始運(yùn)用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生主動參與,、樂于探索、勤于動手,，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時,，通過組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，抓好資源共享,，智慧共享,、強(qiáng)調(diào)了行動的全員化、多元化,、提高了教師研討的時效性,，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計自己個性化的教學(xué),、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn),。

2,、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌

為了推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌,，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時,，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育,，緊緊依托音樂、美術(shù),、英語,、體育、信息,、科學(xué)等特色科目,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng),，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動,。一學(xué)期來，這些特色教育成效顯著,，80多名學(xué)生在英語競賽,、作文競賽、書畫大賽和計算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來,，目前我校已經(jīng)形成“英語教育,、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌,。

三,、打造科研型教師隊伍，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對青年教師增多,、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì),。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升,。

第二，狠抓骨干教師隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動,，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,。

當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足,，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在20xx年小考中進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高,。在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢,，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!

過去的一個學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn),，堅持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，各項工作齊頭并進(jìn),。教職工思想穩(wěn)定,，自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用，對外交流進(jìn)一步擴(kuò)大;各類比賽頻頻獲獎,，德智體美全面發(fā)展;校園文化氛圍充溢著時代的氣息;信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn),。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

一,、 優(yōu)化育人環(huán)境

這學(xué)期,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，學(xué)校加大力度，加大投入,，在校園環(huán)境建設(shè)上開拓創(chuàng)新,，使學(xué)校環(huán)境煥然一新。

1,、修理校舍房產(chǎn),。整改危房18間，修葺圍墻100余米,，門窗重新油漆一遍,，粉刷墻壁5000余平方米。徹底消除了危房,、危墻,，消除了安全隱患，校園整齊劃一,，煥然一新,。

2、 校園文化建設(shè),。學(xué)校充分利用利用每一米圍墻,，每一段綠化帶，每一塊墻壁,，每一個垃圾箱,，用文明禮儀歌、勵志語,、

警示語

,、標(biāo)語等方式對學(xué)生進(jìn)行教育，標(biāo)語牌260余平方米,，標(biāo)語墻100余米,，小標(biāo)語50余條，閱報欄20平方米,。校園文化氛圍濃重,，學(xué)生在舉手投足中受到了教育，在時時處處受到了熏陶,。

二,、做好德育工作

1、狠抓行風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合實(shí)際寫出了

心得體會

,，思想覺悟的提高,，涌現(xiàn)了許多師德標(biāo)兵，如縣級標(biāo)兵寧彥力，鎮(zhèn)級標(biāo)兵王艷霞,、馬桂蘭,、楊磊、呂愛春,、田鳳春 等。

2,、把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程,，滲透到每一個環(huán)節(jié)。我們把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),，從基本禮儀入手利用每一米圍墻每一段綠化帶,，每一塊墻壁，每一個垃圾箱通過文明禮儀歌等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育是學(xué)生在舉手投足中受到教育,，在時時處處受到熏陶,。

3、學(xué)校成立了學(xué)生會,，下設(shè)校風(fēng)檢查,、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查小組、小記者站各一個,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我我管理,，自我完善、自我發(fā)展,。

4,、雛鷹展翅活動從形式到內(nèi)容常搞常新,，文明系列活動各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會，更是愛國主義主義教育的具體化。

5、在以人為本,，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則,，關(guān)愛后進(jìn)生,，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵,、自信,，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案例感人肺腑,，觀念前位,，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌,。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化,。

6,、本學(xué)年加強(qiáng)各種法律知識的宣傳,，從小樹立法制意識。學(xué)校定期出好普法?？?，開展有關(guān)法律知識的活動,，每班學(xué)習(xí)園地定期更換有關(guān)內(nèi)容,。增強(qiáng)意識從我做起。

三,、扎實(shí)實(shí)施教改,，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校認(rèn)真落實(shí)教改精神,，探索新形勢下的教育新體制,，推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想,，真抓實(shí)干,。

1、我校借鑒示范學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，向管理要質(zhì)量,，向科研要質(zhì)量。依法治校,，從嚴(yán)治校,。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，建立健全了各項

規(guī)章制度

,，責(zé)任明確,，分工到人。購進(jìn)大批先進(jìn)設(shè)備,，配備了多媒體教室,、電教室、微機(jī)室,、音樂室,、美術(shù)室、舞蹈室等為教師創(chuàng)設(shè)了改革創(chuàng)新的平臺,。不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平,，加深了對新課改的認(rèn)識，加強(qiáng)教研教改,，面向全體,，發(fā)揮我鎮(zhèn)中心小學(xué)的示范作用,。

2、教研效果顯著,。我校實(shí)施目標(biāo)責(zé)任化,，教師爭先創(chuàng)優(yōu)。重抓德,、勤,、業(yè)績，嚴(yán)格管理,，激活了教師的積極性,。我校充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校性教研的時間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校撥出專項資金,，鼓勵教師利用課余時間研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文,，提高自身素質(zhì),。本學(xué)期，我校有五名教師獲得了縣級優(yōu)質(zhì)課獎,，四名教師被評為“縣級骨干教師”,，一名教師獲得“市級骨干教師”稱號。

4,、全面關(guān)心學(xué)生的成長，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。學(xué)校堅持“兩操一課”,，課外活動盡量滿足學(xué)生的意愿，參與率達(dá)100%,，學(xué)校舉行了隊列與廣播操比賽,，跳繩比賽，踢毽子比賽等系列活動,，參與率100%,，乒乓球活動也搞得轟轟烈烈。為學(xué)生全面體檢,，體檢狀況好于去年,。中小學(xué)文藝會中《感恩的心》獲得了優(yōu)異成績，并被評為先進(jìn)集體;小記者大賽,，我是小老師比賽,，演講比賽等各項活動的開展為學(xué)生創(chuàng)造了展示特長的機(jī)會 ,。

四、加強(qiáng)各種教育教學(xué)活動,。

1,、扎實(shí)教研工作。每周五開展教研活動,，學(xué)習(xí)新課程新理念,，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和政策。探討開展公開課的教法和學(xué)法,。對于日常教學(xué)中遇到的問題及時加以討論解決,。同時還組織教師觀看教學(xué)錄像，探討新教法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時應(yīng)用到本校實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十

不經(jīng)意間,，一個學(xué)期又已過去,。回眸過往,，總結(jié)得失,，展望明天，整裝待發(fā),。

工作中,，本人堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，把本身的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德。雖然自己定位要做校長的好助手,，全心全意為師生服好務(wù),，但因個人能力所限，還有很多需要改進(jìn)和提升之處,。

本學(xué)期我校的教學(xué)工作重點(diǎn)是：從閱讀入手,，打造智慧課堂。工作中,，我們?nèi)珜W(xué)科鋪開思維導(dǎo)圖教學(xué)法,，做實(shí)網(wǎng)絡(luò)研修，優(yōu)化集體備課，嘗試用“教材批注+精備教案”的形式,，減負(fù)增效,。在聽取教師考核課時，看到了教師們的明顯變化：備課的態(tài)度,、鉆研的精神,、課堂的把控、反思的深度,，都值得我學(xué)習(xí),。我們高度重視師生閱讀，每周一,、三,、五早自習(xí)為學(xué)生誦讀古詩時間，每周二,、四早自習(xí)為學(xué)生積累成語時間,，每班每周設(shè)一節(jié)閱讀課(一、二年級2節(jié)),、一節(jié)古詩校本課程,，每節(jié)課前1分鐘古詩詞誦讀，大量閱讀,、海量積累,。我們還利用豐富活動促進(jìn)師生閱讀，學(xué)生“慶十一誦讀古詩”比賽,、“凌逸書香,、愛在重陽”教師讀書會等全校性師生閱讀和各個班級組織的聊書會等活動使廣大師生真正走進(jìn)閱讀、愛上閱讀,。期末對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價時,，我們欣喜地看到了學(xué)生在積累、表達(dá)上的長足進(jìn)步,。當(dāng)然,，閱讀、積累非一日之功,，貴在堅持，久久為功,。

自暑假至今,，一直都在進(jìn)行未入學(xué)殘疾兒童核實(shí)工作，電話調(diào)查,、入戶走訪,、核實(shí)信息，在荀主任、王春榮老師的配合下,，至昨日,，此項工作終于圓滿完成。

為了深入貫徹學(xué)?！白x書,、健身”的辦學(xué)理念，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走入課堂,，擔(dān)任閱讀,、校本課程的教學(xué)工作，積極參與學(xué)生跳繩訓(xùn)練,。我負(fù)責(zé)五年級的閱讀課教學(xué)和督導(dǎo)五,、六年級學(xué)生花樣跳繩訓(xùn)練。又進(jìn)課堂與學(xué)生共讀,，讓我再次體會讀書之樂,、教學(xué)之樂。督導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練跳繩,，看到學(xué)生漸漸成長,，熟練進(jìn)行花樣表演時，由衷地為他們掌握了一項受益終身的技能感到高興,。在抓“讀書,、健身”的同時，我們時刻對學(xué)生進(jìn)行“擔(dān)當(dāng),、感恩”教育,。20xx年11月19日，我們舉行了紀(jì)念邵xx先生誕辰111周年活動,，讓師生時刻銘記xx先生為教育的付出，常懷感恩之心,，牢記“xx是我家”,。

學(xué)校的教學(xué)工作千頭萬緒，簡言之,，做好上傳下達(dá)即可,。工作中，我會第一時間將最新的有關(guān)精神,、教育動態(tài)信息等傳達(dá)到每位教師,，精心安排部署每項工作。先后安排主任,、教師參加新教材培訓(xùn),、骨干培訓(xùn)、“三名工程”培訓(xùn)等;先后完成四率綜合報表、學(xué)籍管理,、學(xué)校信息上報等工作;按時保質(zhì)保量完成教育局小教科,、教師教育科，師校相關(guān)部門所部署的各項工作,，不打折扣,。本學(xué)期，我本人有幸參加了思維導(dǎo)圖培訓(xùn)和中國教育創(chuàng)新年會活動,，受益良多,。感謝校長給提供的良機(jī)!

在帶動引領(lǐng)教師專業(yè)成長上，我從抓課堂常規(guī)入手,，抓集體備課,、抓青年教師、抓思維導(dǎo)圖教學(xué)法的落實(shí),。組織教師參加凌源市首屆教育云平臺優(yōu)秀資源大賽,，以賽促教、促成長,。但在教師基本功培養(yǎng),，發(fā)揮趙曉梅名師示范引領(lǐng)作用等方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

簡簡單單做教育,，坦坦蕩蕩過一生,。今后的工作中，我將繼續(xù)在“精,、簡,、實(shí)、效”等方面下功夫,，力爭做到“不辱使命不負(fù)愛”,。