在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

以和平為的手抄報內(nèi)容篇一

"和平",，在廣大的人民群眾眼里，向來有最樸素的結(jié)實：以微笑面對微笑,，人門的汗水能滴到同一塊土地上,。由于樸素而得以與大自然交融，永遠淋漓而有生氣,，由于樸素而倍感親切,，攜手一起創(chuàng)造美好未來?？墒呛推揭辉~出現(xiàn)在有些"外交官",，"政治家"，議員的嘴里卻走了味,，變的復雜而有內(nèi)涵起來---可以"冠冕堂皇",，"名正言順"地用戰(zhàn)爭來求"和平"，殊不知戰(zhàn)爭本身就是破壞和平,。"海灣戰(zhàn)爭",，"阿富汗戰(zhàn)爭"，"伊拉克戰(zhàn)爭"……多少平民流離失所,，死于非命,！這就是和平,？正是這種"關(guān)冕堂皇"，"名正言順",。使真正的和平跟我們拉遠了距離,。

布什總統(tǒng)在"先發(fā)制人"這一獨家承認的新戰(zhàn)略思想指導下，以伊拉克有大規(guī)模"殺傷武器"為借口,，公然繞開聯(lián)合國，悍然發(fā)動了伊拉克的戰(zhàn)爭,，使伊拉克人民陷入無盡的痛苦深淵,。瞧，由于核彈輻射污染而患白血病,，血友病,，癌等不治之癥的少年兒童何指千萬，且由于連年的災難和經(jīng)濟制裁,，使得那兒醫(yī)療技術(shù)落后,，藥品短缺。

尊敬的安南先生,，你聽到這些兒童晝夜不息的凄慘哭泣聲了嗎,？矗立在聯(lián)合國已經(jīng)四十多個春秋的雕像——鑄劍為犁有沒有失去原本的光澤！

和平啊和平這世界何時才能擁有永遠的和平??？？

以和平為的手抄報內(nèi)容篇二

和平是人們向往的境界,，是社會發(fā)展的基礎(chǔ),，也是世界的共同愿望。在這個多元化的世界中,，我們必須明白和平不僅僅是一種狀態(tài),，更是一種生活方式。和平并非是輕松的事情,，她需要我們每個人的共同努力,。實踐中，和平不僅體現(xiàn)在國家間的和諧與平等,，同樣也應該在日常生活中發(fā)揮作用,。對我而言，和平是一個持久努力的過程,，一個需要我們持續(xù)改變的內(nèi)心體驗,。

首先，和平是基于平等和尊重的,。在一個多元社會中,，每個人都應該被平等對待,，不論他們的種族、性別,、宗教背景或者社會地位如何,。只有在這種平等的基礎(chǔ)上，和平才有可能實現(xiàn),。和平不應該被勢力集團,、政治派系或者個人利益所左右，我們應該相互尊重,、接納彼此的不同,，并互相合作，共同發(fā)展,。我體會到,，在與他人相處時，尊重是建立和平的關(guān)鍵,。我應用于工作,、學習和家庭生活中，與同事,、同學和親人保持著平等,、尊重的態(tài)度，傾聽他們的意見,，共同解決問題,。這種平等和尊重的體驗，不僅增強了彼此之間的信任,，也讓我們在相互合作中更加和諧,。

其次，和平是基于互助和合作的,。當我們面臨困難或者挑戰(zhàn)時,，互相幫助和合作是實現(xiàn)和平的關(guān)鍵。個人的成功并不意味著他人的失敗,，相反,，相互合作能夠帶來更大的收益。我在參與社會志愿者工作中體會到這一點,。和平并非只是追求個人幸福,，更應該追求整個社會的進步和共同繁榮。只有當我們愿意幫助他人,、分享我們的知識,、經(jīng)驗和資源，才能創(chuàng)造一個更加和諧的社會,。通過志愿者工作,，我從孤立的個體轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注團隊合作的人,，學會了與他人一起努力，共同解決社會問題,。

此外,，和平也源于對自然環(huán)境的保護和關(guān)愛。生態(tài)環(huán)境的破壞和資源的浪費不僅對人類生存造成威脅,，也會導致社會不穩(wěn)定和沖突,。保護環(huán)境是實現(xiàn)和平的重要一環(huán)。我通過積極參與環(huán)?；顒雍凸?jié)約資源的行動來體驗和平,。每個人都有責任保護我們共同的家園。當我們尊重自然環(huán)境,，珍惜資源，遵循環(huán)保原則時,，我們就為和平的建立做出了貢獻,。只有當我們共同努力保護環(huán)境，才能創(chuàng)造一個穩(wěn)定,、和諧的未來,。

最后，和平是一種內(nèi)心的體驗和追求,。我們每個人都可以通過培養(yǎng)內(nèi)心的平和與寧靜來實現(xiàn)和平,。在現(xiàn)代社會中，我們經(jīng)常面臨壓力和焦慮,。為了實現(xiàn)和平,，我們需要擁有一個平和的內(nèi)心狀態(tài)。我通過冥想和放松技巧來維持內(nèi)心的平靜狀態(tài),。這使我能夠更好地理解自己,，與他人建立良好的關(guān)系，并更加關(guān)注他人的需要,。在追求快樂和成就的過程中,，我們不能忽略自己內(nèi)心和平的需求。只有當我們從內(nèi)心感受到和平,，才能將其傳遞給他人,，創(chuàng)造一個更加和諧、穩(wěn)定的社會,。

總之,，實現(xiàn)和平需要每個人的努力和貢獻。只有在平等和尊重的基礎(chǔ)上,，通過互相幫助和合作,，保護自然環(huán)境,，培養(yǎng)內(nèi)心平和的狀態(tài)，我們才能真正實現(xiàn)和平,。和平不僅是人類社會的追求,，也是每個人生活的目標。只有在實踐中不斷努力,，我們才能體驗到和平的美好,。希望未來的世界充滿和平與愛，讓每個人都能享受到和諧,、快樂的生活,。

以和平為的手抄報內(nèi)容篇三

作為一名中學生，每次看新聞,，都離不開“戰(zhàn)爭”“和平”這兩個詞,。

當我們這美好的世界上有了戰(zhàn)爭，就失去了和平,。因為有了戰(zhàn)爭,，人們才渴望和平；因為有了戰(zhàn)爭,，人們才知道和平是多么的重要是戰(zhàn)爭,，還是和平？走在世紀邊緣,，我們始終面臨著這樣一個兩難選擇,。

戰(zhàn)爭，代表著世界的毀滅,，代表著死神的降臨,，代表著人類的滅亡。然而,，和平卻能夠帶來希望,，帶來幸福，帶來美好的生活,。因此,，我渴望和平，我渴望可惡的戰(zhàn)爭永遠在我們美麗的地球上消失,、滅絕,！

人們多么希望：橄欖樹在大地上自由地生長，任由和平之舟擱淺在荒灘上,！在這個人類世世代代,、生生不息的古老星球上，戰(zhàn)爭，終會被劃上句號,，徹底的結(jié)束,，而和平則能永遠繼續(xù)！迎接他們的是人類朝思暮想的兩個字——和平,！

回眸,，從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭，從八國聯(lián)軍到武昌起義,。每一場重大的戰(zhàn)役背后都有無數(shù)冤屈的人民在心底呼喊著“和平”,。1931年的9月18日，日本軍國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭,。這場侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來了空前的災難和損失,，也給后人留下了深刻的歷史血鑒。明年,，是九一八80周年,，勿忘國恥，我們思考的應當更多,、更深,。還有，1937年12月13日南京大屠殺中那30萬遇難同胞們,，他們是這場戰(zhàn)爭無辜的犧牲者。當我們生活在這充滿歡聲笑語的21世紀,，見證祖國的和平于飛速發(fā)展時,，又怎能忘記舊日鮮血染紅戰(zhàn)場趕走侵略者的革命人士呢？被連累的無辜百姓們,，永遠也不會放棄對和平的追求,。他們組成一支支隊伍，去放抗戰(zhàn)爭,，去呼吁和平,。

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭,，但在這個世界的槍聲,，炮聲、爆炸聲,，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲,。就在過去的20世紀，全世界發(fā)生的大大小小戰(zhàn)爭總共不下400次,！在兩次世界大戰(zhàn)中,，人類更是付出了慘重的代價。試問，世界何時鑄劍為犁,？21世紀的今天,，我們更加熱愛和平。

以和平為的手抄報內(nèi)容篇四

授課教師：肖秋紅??? 授課地點：初一（3）?? 授課時間：12月23日

了解公益招貼畫的社會意義和審美價值以及招貼畫的設(shè)計方法,、設(shè)計要素,、形式美的要求；培養(yǎng)學生良好的設(shè)計思維方式,，促進設(shè)計意識的形成,；學生能用簡潔的造型語言設(shè)計主題招貼，初步學會合理控制畫面的構(gòu)圖及色彩等知識,。

培養(yǎng)學生關(guān)注生活,，熱愛生命的情感，加強學生對人類生存與發(fā)展的思考,。

1 . 戰(zhàn)爭圖片,、和平鴿圖片資料、表現(xiàn)和平主題的招貼畫

2 .學具準備：剪刀,、膠水,、彩色紙等。

招貼畫圖形的選擇與構(gòu)圖,。

討論：用何種方式表達自己熱愛和平的情感,。

欣賞：畢加索的《和平鴿》、《和平之人》,；介紹畫家畢加索,。

和平鴿是世界和平的標志性形象，人們用它表達自己對和平發(fā)展的美好愿望,。

思考：除繪畫外還有什么美術(shù)形式可以表現(xiàn)和平題材 ?

《和平》,、《和平運動》、

討論：生活中有那些問題值得我們關(guān)注,，可以用招貼畫表現(xiàn),？

展示《拯救動物》，構(gòu)圖與主題的表現(xiàn),、形式美感有著密切聯(lián)系,，具體到圖形的大小、位置,、色彩處理,。

嘗試改變招貼畫《寬容與尊重他人》的圖形大小位置，創(chuàng)造新的畫面,。

學生將剪好的圖形展示,，體會不同構(gòu)圖的視覺感受。

以和平為的手抄報內(nèi)容篇五

1. 戰(zhàn)火，只會增加仇恨;硝煙,，只會增加苦難;紛亂,，只會加劇混亂;戰(zhàn)爭，只會加劇傷痛,。國際和平日,，讓和平的白鴿在全世界自由翱翔，讓和平的橄欖枝拋向四面八方,，惟愿世界和平,，和諧安定。愿你珍惜美好,，幸福一生!

2. 我們期盼,，周圍的空氣里沒有硝煙;我們期盼，家人團聚再無離散;我們期盼,，和平的白鴿自由飛翔在藍天;我們期盼,，橄欖的綠枝延伸到天涯海邊。國際和平日到了,，愿世界的每個角落都會幸福平安!

3. 唱起和平的歌謠,，愿人們幸福，敲響和平的鐘聲,，愿人民安定,，放飛和平的白鴿，愿人類快樂,，種上和平的橄欖,，愿世界和平，國際和平日,，愿世界沒有戰(zhàn)爭，人類安定幸福!

4. 用彼此的關(guān)懷植下和平的種子,，用相互的理解澆灌和平的幼苗,，用共同的心愿呵護和平的大樹。國際和平日到了,，希望世界處處灑滿和平,。

5. 國際和平日，讓和平白鴿自由飛翔,，帶去安寧溫馨;讓美好橄欖枝四處蔓延,，編織幸福世界;讓和諧旗幟隨風飄揚，傳遞快樂心語,。惟愿世界和平,，永無戰(zhàn)爭!

6. 和平，即贊成用和解的方法、文明的協(xié)商方法來解決人與人,、集團與集團,、民族與民族、國家與國家之間的分歧與矛盾,。

7. 和平的內(nèi)核是 倡導仁與善,，尊重不同，倡導和而不同,，推崇寬容,、諒解。反對暴力,，反對復仇,。那么對于矛盾如何解決呢?提倡對話，了解不同的感受,，共同尋求事件發(fā)生的真相與解決的途徑,。

8. 和平的根基是仁愛，或者兼愛,，也就是說,，今天世界各國人民基本上認同非暴力的原則。認同仁愛的原則,。相信愛的力量是無比巨大的,。這就是和平力量的基礎(chǔ)。

9. 那么有人會認為,，武力難道沒有用么?是不是讓我們放棄武力呢?當然不是,，武力的使用應該謹慎，同時應該維護正義,，應該在正義的約束之下,。

10. 和平與正義如果沒有實力作基礎(chǔ)，恐怕只能是空中樓閣,。

12. 大家都知道冤冤相報何時了?可是,，一旦陷進這個怪圈，該怎么辦呢?

13. 聯(lián)合國有一項重要政策,，就是成立真相委員會,，來讓仇恨的雙方面對面，用和平的方式,，讓雙方感受對方的痛苦,，在確定和解策略。這一招在南非獲得很大成功.

14. 和平,，即贊成用和解的方法,、文明的協(xié)商方法來解決人與人,、集團與集團、民族與民族,、國家與國家之間的分歧與矛盾,。

15. 和平的內(nèi)核是 倡導仁與善，尊重不同,，倡導和而不同,，推崇寬容、諒解,。反對暴力,，反對復仇。那么對于矛盾如何解決呢?提倡對話,，了解不同的感受,，共同尋求事件發(fā)生的真相與解決的途徑。

1. 敲起和平鼓,，硝煙散盡;敲響和諧鐘,，永無戰(zhàn)爭;放飛和平鴿，世界安寧;拋出橄欖枝,，世界太平,。國際和平日，愿天下安康,，萬民幸福!

2. 和平是世界人民的共同心聲,，祈盼幸福和諧共處。和平可建設(shè)國家安居樂業(yè),，過悠閑自得的生活,。和平使人類親同兄弟姐妹，共建美好的大家園,。國際和平日：讓世界人民一起攜手搭建和平!

3. 今天是國際和平日：“和平之鴿”是維護和平的小使者,。它消除邪惡，不停地期待著和平的明天,。

4. 和平鴿銜著橄欖枝,，將幸福快樂傳遞,，世界人民手牽著手，將安定詳和演譯,，雙手合十默默祈禱,，愿和平遍布每一個角落，國際和平日,，愿永遠戰(zhàn)爭,，世界人民安定幸福!

5. 國際和平日到了,，讓大地不再硝煙彌漫，還人類一個寧靜的空間;讓人間再也沒有哭泣和離散,，到處是歡笑聲和幸福的容顏,。讓和平鴿自由在藍天飛翔，讓橄欖枝伸向每一個角落,。抵制戰(zhàn)爭,，保衛(wèi)和平，我們責無旁貸!

6. 讓和平鴿飛過每一片硝煙彌漫的戰(zhàn)爭;讓橄欖枝出現(xiàn)在每一塊戰(zhàn)火肆虐的土地;用愛去醫(yī)治戰(zhàn)爭帶來到的創(chuàng)傷;用寬容去共同建設(shè)幸福的明天,。世界和平日,，讓和平和我們不再遠離。

7. 同住一個地球村,，同是地球一家人,，同在一片藍天下，同靠一輪太陽生,。茫茫宇宙中,，愛是最亮的一顆星。國際和平日,，山連山,，水連水，大家心連心,，珍愛世界,，珍愛和平!祝福和平萬萬歲，世界永遠纏繞橄欖綠!

8. 自然的災害無法避免,，人類之間的戰(zhàn)爭卻可以,。個人與個人的爭吵可以遺忘，國家與國家的戰(zhàn)爭卻永遠無法磨滅,。國際和平日,，拒絕戰(zhàn)爭，天下一家親,。

9. 我們同住一個地球,，地球是我們共同的家園，我們是姐妹弟兄,。為什么要自相殘殺?為什么毀滅我們共同的家?國際和平日,，讓我們舉起橄欖枝，和白鴿走遍世界的每個角落,，保衛(wèi)和平!

10. 戰(zhàn)爭是物資的消耗,，是大肆的破壞，是社會的退步,，是人類的最大災難,。放下心中的仇恨,，讓和平的陽光照遍整個世界，和平的世界更穩(wěn)定,，和平的社會更繁榮,。國際和平日，放下分歧,，用協(xié)商和談判解決國際爭端,，讓善良的人們享受和平的生活!

11. 和平是一朵嬌嫩的花，需要我們一起去守護;和平是一棵希望的苗,，需要我們?nèi)フ湎?和平是一首幸福的歌,，需要我們用心去聆聽。國際和平日到了,，讓我們一起呼喚和平!

12. 和平的藍天上白鴿自在飛翔,，和平的大地上人民安居樂業(yè)，和平的原野里橄欖茁壯生長,，和平的世界里各國兒女歡笑一片,。國際和平日到了，愿和平的音符飄蕩在世界的每一個角落,。

13. 朗誦和平的詩歌,，給人快樂;叩響和平的鐘聲，給人安寧;繪制和平的藍圖,，讓人幸福;聆聽和平的樂曲,，讓人歡悅。世界和平日到了,，愿和平的陽光灑落世界的每一處,。

14. 現(xiàn)在，我看到慈愛的光,，環(huán)繞著全世界,，環(huán)繞著這整個地球，擁抱著每一個人,，擁抱著每一個生命,。人人沐浴在慈愛的光中，內(nèi)心充滿祥和,、寧靜,。邪惡剛強的心，在愛的擁抱中被融化了,，變得柔軟慈悲,，祥和寧靜。國際和平日,，愿世界永遠和平,。

15. 祝福著全人類。無限的愛在你我的里面,，光明燦爛,，越來越明亮。無限的愛在每一個人的里面,，光明燦爛,，越來越美麗，越來越耀眼,。愛與和平擁抱全人類,，愛與和平充滿全世界，國際和平日,，愿所有的人都平安,，地球永恒美麗。

1. 大家都知道冤冤相報何時了?可是,，一旦陷進這個怪圈,，該怎么辦呢?

2. 聯(lián)合國有一項重要政策，就是成立真相委員會,，來讓仇恨的雙方面對面,，用和平的方式，讓雙方感受對方的痛苦,，在確定和解策略,。這一招在南非獲得很大成功.

3. 和平的白鴿翱翔藍天，飛越千山萬水天南地北世界各地,，奏響和平的哨音,，播撒幸福的種子，召喚和諧共處,。國際和平日：世界人民聯(lián)合起來向和平進發(fā)!

4. 敲起和平鼓,，硝煙散盡;敲響和諧鐘，永無戰(zhàn)爭;放飛和平鴿,，世界安寧;拋出橄欖枝,，世界太平。國際和平日,，愿天下安康,，萬民幸福!

5. 唱起和平的歌謠，愿人們幸福,，敲響和平的鐘聲,，愿人民安定，放飛和平的白鴿,，愿人類快樂,，種上和平的橄欖,，愿世界和平，國際和平日,，愿世界沒有戰(zhàn)爭,，人類安定幸福!

6. 用彼此的關(guān)懷植下和平的種子，用相互的理解澆灌和平的幼苗,，用共同的心愿呵護和平的大樹,。國際和平日到了，希望世界處處灑滿和平,。

7.和平是首歌,，幸福是譜子，快樂是曲風;和平是首詩,，安康是韻律,，美好是精髓;國際和平日，唱響和平的歌謠,，朗誦科平的詩句,，愿永無戰(zhàn)爭，世界和平!

8. 朗誦和平的詩歌,，給人快樂;叩響和平的鐘聲,，給人安寧;繪制和平的藍圖，讓人幸福;聆聽和平的樂曲,，讓人歡悅,。世界和平日到了，愿和平的陽光灑落世界的每一處,。

9. 和平鴿銜著橄欖枝,，將幸福快樂傳遞,，世界人民手牽著手,，將安定詳和演譯，雙手合十默默祈禱,，愿和平遍布每一個角落,，國際和平日，愿永遠戰(zhàn)爭,，世界人民安定幸福!

10. 國際和平日,，讓和平白鴿自由飛翔，帶去安寧溫馨;讓美好橄欖枝四處蔓延,，編織幸福世界;讓和諧旗幟隨風飄揚,，傳遞快樂心語。惟愿世界和平，永無戰(zhàn)爭!

11. 國家與國家牽手,，和平成了友誼的橋梁;城市與城市牽手,，和平成了發(fā)展的藍圖;人與人牽手，和平成了堅固的堡壘,。時間和平日到了,，愿世界人們共同牽手維護和平。

12. 和平鴿翱翔,，將愛灑美人間，歡樂處處在,，橄欖樹散葉,，將美好傳遍世界，幸福處處在,，國際和平日,，愿各國人民手牽手，共同營造和平,，還地球一份安寧!

13. 和平是首歌,，幸福是譜子，快樂是曲風;和平是首詩,，安康是韻律,，美好是精髓;國際和平日，唱響和平的歌謠,，朗誦科平的詩句,，愿永無戰(zhàn)爭，世界和平!

14. .國際和平日到了,，愿和平之歌響遍地球,，和平之舞踏遍角落，和平之鴿飛遍藍天,，和平之樹蔓延各地,。讓我們共同努力，守衛(wèi)和平,，遠離戰(zhàn)爭!

15. 國際和平日到了,，愿和平的旗幟飄蕩在祥和的大地，和平的白鴿飛翔在寧靜的天空,，和平的旋律回蕩在幸福的心田,，和平的道路綿延在世界的腳下。愿世界處處和平,。

16. 和平是清風,，吹綠了原野;和平是細雨，滋潤了大地;和平是花朵，芬芳了心靈;和平是歌謠,，撫慰了心靈;和平是陽光,，溫暖了世界。國際和平日到了,，愿世界處處是和平,。

17. 國際和平日，讓和諧之光,，普照大地;讓安寧之聲,，傳播萬里;讓和平之鴿，翱翔天宇;讓太平之旗,，遍插各地,。愿天下永遠和平，永遠和諧!

18. 和平是世界人民的心聲,，和平時安居樂業(yè)的保證,，和平時幸福生活的根本，和平是人類平等的基礎(chǔ),，和平時繁衍生息保障,，和平是自由每悅的向往。為和平而奮斗!

19. 幸福的歌謠飄蕩在安寧的原野,，快樂的細雨滋潤著遼闊的大地,，和平的白鴿飛翔在美麗的天空，綠色的橄欖成長在和諧的花園,，國際和平日到了,，熱愛和平的我們守護著和平!

20. 和平是幸福的歌，寫滿了快樂的音符,，和平是甜蜜的圖,，涂滿了如意的顏料，和平是安定的種子,，長滿了歡樂的果實,，國際和平日，愿和平的陽光灑滿每一個角落!

以和平為的手抄報內(nèi)容篇六

1.學習本課生字新詞,。

2.正確流利有感情的朗讀課文,。

3.理解文中含義深刻的句子。

4.理解課文內(nèi)容,，領(lǐng)會和平鴿的意義,。

重點.難點

理解課文內(nèi)容，體會和平鴿的含義,。

課時劃分

兩課時

教學設(shè)計

第一課時

教學目標

1.學習生字新詞,。

2.學習文中含義深刻的句子,。

3.有感情的朗讀課文。

教具準備

生字卡片,、實物投影,。

教學過程

一.欣賞圖片

投影出示各自的圖片。你能用一兩句話說說你看到的鴿子嗎,？

二.導入課題

個子活潑,、美麗、可愛,，而且還象征著和平,，人們往往呈各自為“和平鴿”。（板書課題）,，那么“和平鴿”這個名稱是因何而來的呢,？又有什么象征意義呢？讓我們一起學習這篇課文,。

三.初讀課文，自學生字詞

四.再讀課文,，質(zhì)疑

1.指名學生逐段讀課文,，正音，評議,。

2.說說你讀懂了什么,？

3.請學生對不理解的地方提出疑問。

4.教師歸納,。

課文記敘了畢加索在聽到德國法西斯慘無人道的惡行后,，懷著對和平的向往畫了一只鴿子，并獻給巴黎世界和平大會,，從此,，個子成了和平的象征。

五.布置作業(yè)

1.抄寫生字,。

2.正確,、流利地朗讀課文。

第二課時

教學目標

1.聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,。

2.理解課文內(nèi)容,，體會和平鴿的意義。

3.正確,、流利,、有感情的朗讀課文。

教具準備

實物投影,。

教學過程

一.復習導入

1.聽寫詞語,。

攻占.首都.敘述.犧牲.憎恨.氣急敗壞

2.誰能說說畢加索的情況,？

二.學習課文第一自然段

1.指名朗讀課文。

2.教師簡介當時的時代背景,。

3.指名朗讀,。

“攻占”中毒，讀出對德國法西斯的仇恨,；“沉重”用低沉的語調(diào)讀出畢加索的憂國憂民的愛國之情,。

4.全班朗讀。

三.學習課文2~7自然段

1.指名分自然段讀,。

2.找出描寫米什伯伯的語句,。

（滿臉淚痕的老人把手捧著的一只死鴿子放在桌上，泣不成聲地敘述起來）

3.老人為什么如此悲傷呢,？

指導朗讀：

讀出德國法西斯的殘暴,、兇狠；讀出小柳辛的英勇,、頑強,，讀出老人在敘述中的對法西斯強盜的仇恨以及失去親人的悲傷。

4.全班感情朗讀第4自然段,。

5.出示句子,。

聽完老人的血淚控訴，畢加索的心在顫抖,。

（1）“顫抖”是什么意思,？

（2）為什么畢加索的心在顫抖？你從中體會到什么,？

（3）指導感情朗讀,。

6.老人對畢加索有什么請求呢？

7.畢加索面對老人的請求是怎么做的呢,？

出示句子,。

畢加索馬上動起筆畫起來，寥寥幾筆就勾勒出一只展翅翱翔的鴿子,。

（1）指名朗讀,。

（2）你能體會畢加索的畫鴿子時的心情嗎？

（3）感情朗讀,。

8.全班有感情的齊讀2~7自然段,。

四.學習課文最后一個自然段

1.指名朗讀第8自然段。

2.為什么畢加索要把這幅鴿子圖獻給巴黎和平大會,？

3.為什么畢加索筆下的鴿子成了和平的象征,？

4.全班有感情的朗讀第8自然段。

五.課外拓展

你還希望和平鴿飛到哪里去,？比你的希望說一說,。

學生討論后交流,。

六、總結(jié)

世界各地,、各國人民都渴望和平,，愿和平鴿飛到充滿硝煙的戰(zhàn)場，化解人們的仇恨,，讓他們熱情擁抱,，從此和平友好相處。我們的世界會因此更加燦爛美麗,！

七,、布置作業(yè)

1.自由積累好詞佳句。

2.有感情的朗讀課文,。

3.把你對和平鴿的美好愿望寫下來,。

以和平為的手抄報內(nèi)容篇七

第一段：引子（150字）

和平是人們內(nèi)心最渴望的狀態(tài)之一，它象征著安寧,、和諧和友愛,。沒有和平，人類社會就無法持續(xù)地發(fā)展和進步,。然而,，面對當今世界充滿沖突和戰(zhàn)亂的現(xiàn)實，我深感和平的重要性,。近年來,，我通過親身經(jīng)歷和對歷史的反思,，對和平有了更深刻的體會,。

第二段：戰(zhàn)爭的傷害（250字）

戰(zhàn)爭帶來的傷害不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的,。我曾經(jīng)去過一些戰(zhàn)亂地區(qū),，親眼目睹了戰(zhàn)爭對人民的摧殘。無辜的平民被殺害,，家園被毀,，無數(shù)家庭被迫流離失所。這些在我心里留下了深深的痛苦印記,。戰(zhàn)爭引發(fā)的仇恨和創(chuàng)傷往往會代代傳承,，對社會造成長期的消極影響。與此同時,，戰(zhàn)爭也造成了巨大的資源浪費,，使各國社會發(fā)展受阻,。

第三段：和平的價值（350字）

和平不僅是消除戰(zhàn)爭和沖突,，更是提供一個良好環(huán)境促進人類的自由、發(fā)展和幸福,。只有在和平的大環(huán)境下，人們才能享有尊嚴和自由,，追求自己的夢想,。和平還能促進國與國之間的友好交往和合作，推動經(jīng)濟的繁榮和文化的多樣性,。它是人類共同利益的體現(xiàn),。同時，和平也是社會穩(wěn)定和政治進步的基石,。沒有和平,，人們的追求就無法實現(xiàn)。

第四段：和平的推動者（350字）

實現(xiàn)和平需要廣大人民的共同努力,。在歷史上,，有許多偉大的和平推動者。例如,，甘地以非暴力和平抵抗的方式領(lǐng)導了印度的獨立運動,，馬丁·路德·金倡導公民權(quán)利運動，尼爾森·曼德拉通過和解推動了南非的轉(zhuǎn)型,。這些人的努力證明了和平的力量,。而我們每個人也能成為和平的推動者，在日常生活中宣揚和平,、關(guān)心他人,、尊重差異、解決紛爭,。通過個人努力和行動,，我們能夠為實現(xiàn)和平做出貢獻。

第五段：和平的體驗與展望（350字）

在我個人的經(jīng)歷中,，我常常感受到和平的力量和意義,。在和諧的社區(qū)生活中，我與鄰居相互尊重與幫助,，感受到人與人之間的親情和情誼,。在校園中，我目睹了多元文化的交流和和諧的校園氛圍,。與來自世界各地的同學交流,，我認識到文化差異并不是隔閡，而是一種寶貴的財富,。展望未來,，我相信和平的力量將會繼續(xù)推動人類向更高境界發(fā)展。通過智慧與寬容,，我們能夠解決全球性問題,，實現(xiàn)長期和平與可持續(xù)發(fā)展,。

結(jié)尾（150字）

總而言之，和平是人類最終追求的目標之一,。通過親身體會和對歷史的回顧,，我深刻體會到戰(zhàn)爭和沖突所帶來的傷害和痛苦。而和平的價值和重要性也因此彰顯出來,。每個人都應該成為和平的推動者,，并在自己的日常生活中積極傳播和平。通過我們共同的努力,，和平的力量將會不斷推動社會的進步與發(fā)展,，創(chuàng)造一個更加美好的世界。

以和平為的手抄報內(nèi)容篇八

和平一直是人類追求的最高理想,，也是世界上最寶貴的財富之一,。為了實現(xiàn)和平，無數(shù)人付出了巨大努力,。在這個多變的世界中,，我們每個人都應該思考自己能為和平做什么貢獻，并且不斷努力,，以期達到內(nèi)心的和平與寧靜,。

第二段：理解和尊重

實現(xiàn)和平的第一步是理解和尊重。每個人都有不同的文化背景,、宗教信仰和價值觀念,，有了解并尊重這些差異的意識，我們才能夠消除偏見和誤解,，建立相互之間的信任和友誼,。做到理解和尊重需要我們愿意去了解其他文化、學習其他宗教,，并盡可能地摒棄固有的成見和偏見,。只有這樣,，我們才能夠在相互之間創(chuàng)造和平和諧的環(huán)境,。

第三段：培養(yǎng)寬容和包容之心

要實現(xiàn)和平，我們也需要培養(yǎng)寬容和包容之心,。每個人都有自己的生活方式和觀點,，而我們不能指望每個人都和我們一樣。寬容不同的觀點和意見,，并且尊重別人的選擇,，能夠建立起相互理解與支持的良好關(guān)系。包容之心則是對他人的接納和寬恕,，不去埋怨與指責他人的過錯,，而是以寬闊的胸懷從容面對,。只有寬容與包容，我們才能建立和諧的人際關(guān)系,，推動社會的和平發(fā)展,。

第四段：倡導非暴力與和解

實現(xiàn)和平的途徑之一是倡導非暴力與和解。暴力往往只會帶來更多的痛苦和傷害,，并不會解決問題,。我們要用智慧與善意去尋求與他人的和解，在爭議和沖突中保持冷靜和客觀,，積極尋求解決問題的最佳途徑,。倡導非暴力與和解需要我們摒棄仇恨與敵意，轉(zhuǎn)而選擇寬容與理解,。只有這樣,，我們才能夠創(chuàng)造一個和平與諧的社會環(huán)境。

第五段：從我做起

最后,，實現(xiàn)和平需要從我們每個人自身做起,。我們要時刻保持內(nèi)心的寧靜與平靜，不被外界的動蕩所影響,。同時,，我們也要關(guān)注我們周圍的人和環(huán)境，積極傳播正能量,，鼓勵他人從小事做起,，以實際行動推動社會的和平發(fā)展。只有當每個人都貢獻自己的一份力量,，和平的力量才會不斷增強,。

結(jié)論：

總而言之，實現(xiàn)和平需要我們從內(nèi)心深處開始,，建立理解與尊重,，培養(yǎng)寬容與包容，倡導非暴力與和解,，并且從自身開始,。通過這些努力，我們將與人民共同邁向一個更加和平與諧的世界,。無論我們身份如何,，職業(yè)如何，我們都應該將和平視為人生最重要的目標,，并用行動詮釋我們對和平的追求,。