心得感悟是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

思政大課體會(huì)心得感悟篇一

為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部社會(huì)科學(xué)司,、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)清華大學(xué)艾四林,、中國(guó)人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林,、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授,，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用,。生物學(xué)院全體學(xué)生積極參與本次活動(dòng),。

思政大課體會(huì)心得感悟篇二

思政課是中國(guó)高等教育的必修課，是一門重點(diǎn)課程,，也是培養(yǎng)思想政治能力和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑,。隨著教育改革的不斷深入，思政課的教學(xué)方法和內(nèi)容需要相應(yīng)地進(jìn)行不斷的改進(jìn)和完善,。在近幾年的校園開放日上,，各大高校頻頻強(qiáng)調(diào)思政大課的改革。

第二段：大課的重要性

思政課不僅是學(xué)生了解國(guó)情,、了解時(shí)政的重要途徑,，更是對(duì)學(xué)生的一種道德、品德和素養(yǎng)的全方位培養(yǎng),。它是一門讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)家,、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)他人和認(rèn)識(shí)自我,，并逐步形成自己思考問題和對(duì)事物的獨(dú)立觀點(diǎn)的課程,。隨著大學(xué)人才培養(yǎng)的社會(huì)需求不斷增強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì),，使其成為思辨能力強(qiáng),、眼光開闊,、有責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬乓沧兊迷絹碓街匾?/p>

第三段：現(xiàn)有的問題

當(dāng)前，傳統(tǒng)的思政教育形式——理論講授,、思想宣導(dǎo),、言傳身教等——面臨著各種挑戰(zhàn)。學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)思政教育的接受度,、聽課熱情快速下降,，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期。教師的思政認(rèn)識(shí),、科教素質(zhì),、教學(xué)方式和教材參考書等方面的不足也直接影響教學(xué)效果。

第四段：改革的方向

為解決上述問題,，思政大課需要在以下幾個(gè)方向上進(jìn)行改革,。首先，思政大課改革應(yīng)從根本上擺脫已有的理論和教學(xué)方式,，轉(zhuǎn)向以問題為導(dǎo)向的思維方式,，并將其融入具體的經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐當(dāng)中來。其次,，注重認(rèn)識(shí)心里的引入,，加強(qiáng)學(xué)生的思辨能力，讓他們?cè)谛〗M討論和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)中加深思考,。最后,，在教學(xué)過程中盡可能讓學(xué)生入手實(shí)踐，并鼓勵(lì)他們實(shí)踐并發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,。

第五段：結(jié)論

總之，思政大課的改革是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，這需要不斷進(jìn)行嘗試和探索,。教師應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取改革方法適用的方法,，結(jié)合思政教育的特點(diǎn)和實(shí)際需求進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn),，從而讓大課真正成為習(xí)得思考和探索能力的有效載體，產(chǎn)生更加獨(dú)特的思想價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,。

思政大課體會(huì)心得感悟篇三

通過觀看《疫情防控思政大課》令我受益匪淺,。我為中國(guó)及中國(guó)人民在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪!2003年非典爆發(fā)時(shí)，全世界都守護(hù)著祖國(guó)的花骨朵們,，時(shí)隔17年再一次面對(duì)突如其來的疫情,，當(dāng)年的孩子們學(xué)著前輩們的樣子穿上了白衣，沖在了疫情的最前線,，替人們負(fù)重前行,，他們?cè)谪?zé)任與擔(dān)當(dāng)中盛放,。這世間并沒有神，救你的只有善良的人,，他們?cè)谖ｋy之時(shí)仍選擇義無反顧逆行,，素不相識(shí)卻愿意為你賭上自己性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人,。中華文明之所以能五千年薪火相,，就是因?yàn)橐淮忠淮娜藫?dān)起了時(shí)代賦予的使命與責(zé)任。正是因?yàn)樗麄兘值郎喜拍芤蝗缂韧囁R龍,，燈紅酒綠,。經(jīng)過一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多,。我更深刻的理解了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書,，我愿揮灑青春與汗水,，鋪開祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)之路。霧靄消逝,，霽云終臨,，沒有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來,。武漢加油!中國(guó)加油!

窗外的風(fēng)瑟瑟地刮著,，每個(gè)人的心間被這風(fēng)聲撥動(dòng)著心悸。當(dāng)我們滿懷“春暖花開”的希望走進(jìn)2020,，卻迎來了新冠性病毒的大爆發(fā),。疫情就像“雪落在中國(guó)的土地上，寒冷地封鎖著中國(guó)”,。本該溫馨熱鬧的春節(jié)寒假,，此刻也呈現(xiàn)著“廖無人煙”的景象?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)還”，這句古詩(shī)正是現(xiàn)今我國(guó)醫(yī)護(hù)人員的真實(shí)寫照,。疫情當(dāng)頭,，他們帶著絕不后退的決心站立在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線，為我們寒冷的中國(guó)帶來一點(diǎn)又一點(diǎn)的勝利曙光,。從武漢封城到現(xiàn)在的全國(guó)大學(xué)生思政大課,，從習(xí)近平主席的親自指揮到每個(gè)平民百姓的不出家門，舉國(guó)上下,，眾志成城,，萬眾一心，無不體現(xiàn)著我們?nèi)A夏民族在災(zāi)難面前勇于無畏的大胸懷,。所以,，我們終究會(huì)打破寒冷的封鎖，也讓終將屬于我們燦爛的陽光灑落在中國(guó)的土地上,。就像艾青說的那樣,，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”,。

通過觀看《全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》網(wǎng)絡(luò)直播視頻,，讓我更加明確了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，作為當(dāng)代的大學(xué)生,，擁有著滿是朝氣的青春,，在青春里，我們要學(xué)會(huì)心有大我,，能夠做到一方有難,，八方支援。我們要書寫自己大寫的青春之夢(mèng),，擁有大寫的青春,。雖然我們暫時(shí)無法擔(dān)負(fù)起國(guó)之重?fù)?dān),，但是我們要明白我們緊握手中的知識(shí)，讀書的力量,，我們要用這最有力量的武器肩負(fù)起未來的希望,。一切的行動(dòng)要從小事做起,，不要忘了社會(huì)賦予我們的責(zé)任與義務(wù)，記住行有大德,。經(jīng)過此次疫情課堂的學(xué)習(xí)，我們也就應(yīng)該更加沉穩(wěn),。只有這樣,，方能成為真正的國(guó)之棟梁。

在認(rèn)真聆聽了艾教授,、秦教授,、王教授、馮教授的演講后，我的心情久久不能平靜!我為身為中國(guó)人而驕傲自豪,。從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵,，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬眾一心,、眾志成城,，創(chuàng)造了一系列的中國(guó)奇跡。最讓我印象深刻的是馮秀軍教授以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題的演講,，讓我清楚知道了自己“應(yīng)該做什么”“能夠做什么”“還需要學(xué)習(xí)什么”,。我們就應(yīng)該將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地，我相信在不久的將來終將取得戰(zhàn)役的勝利!

沒有很清楚的記得當(dāng)年非典疫情蔓延時(shí)的情形,，畢竟當(dāng)時(shí)還小,，但這次新冠病毒爆發(fā)，我有深刻印象,。對(duì)于疫情情況確定后中國(guó)所爆發(fā)出的力量,，令人震撼。祖國(guó)同胞們團(tuán)結(jié)起來,，用整個(gè)中國(guó)的力量來幫助武漢度過難關(guān),。各地的醫(yī)生護(hù)士團(tuán)隊(duì)，置自己的生死于度外,，都自發(fā)支援武漢,，帶著身為中國(guó)人的一顆熱騰騰的心，去把我們的力量傳遞,。今年年關(guān),，這么一批白衣英雄抗戰(zhàn)在疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，守護(hù)著我們的生命,，這是何等偉大的英雄情懷,。我不禁熱血沸騰，再好的說辭,，都不如英雄們的一滴汗水來的實(shí)在,。這才是中國(guó)，這才是我為之自豪的祖國(guó)啊,。在這片土地上,，我們手拉著手，心連著心,，勇敢的面對(duì)風(fēng)暴,。祖國(guó)，我為你自豪,。祖國(guó),，你是我的驕傲。祈愿，疫退役止,，此后風(fēng)調(diào)雨順,，國(guó)泰民安。

思政大課體會(huì)心得感悟篇四

思政大課是大學(xué)生活中非常重要的一門課程,，通過學(xué)習(xí)思政大課,，可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀,。在上周,，我們迎來了思政大課的第一講。在這一次的課堂上,，我深受啟發(fā),，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了新的思考。

首先,，思政大課第一講中,，老師強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生應(yīng)該有的正確的價(jià)值觀。他指出,，大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量,，需要具備正確的人生觀和價(jià)值觀。這需要我們從根本上修正和調(diào)整自己的思想觀念,，以正確的姿態(tài)面對(duì)自己的學(xué)業(yè)和未來,。這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我來說具有很大的啟示作用。作為一個(gè)學(xué)生,，我很容易受到很多不良的價(jià)值觀和觀念的影響,。但通過思政大課的學(xué)習(xí)，我明白了自己應(yīng)該具備的正確的價(jià)值觀,，并會(huì)努力去實(shí)踐,。

其次，思政大課第一講讓我產(chǎn)生了對(duì)人生的新思考,。在課堂上,，老師告訴我們大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)人生的熱愛和對(duì)未來的追求。他強(qiáng)調(diào)了人生的意義和目標(biāo),，并且鼓勵(lì)我們要有追求卓越的精神,。這讓我對(duì)自己的人生有了新的認(rèn)識(shí)。我明白了不要只滿足于現(xiàn)狀,，而是要積極地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù),，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)起建設(shè)美好社會(huì)的責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

第三,，思政大課第一講讓我對(duì)國(guó)家的發(fā)展有了更深刻的理解。在這節(jié)課中,，老師介紹了我國(guó)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀,，并闡述了我國(guó)發(fā)展的基本國(guó)情。通過學(xué)習(xí),，我了解到我國(guó)正處于新的歷史起點(diǎn)上,，正在向著實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。我深深地感受到中國(guó)的發(fā)展速度之快和改革開放的偉大成就,。這使我更加熱愛祖國(guó),，更加珍惜自己的時(shí)代環(huán)境。

第四,，思政大課第一講還引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的思考,。在課堂中，老師講述了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，說明了我們所遇到的一些矛盾和問題,。我認(rèn)識(shí)到在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，我們也面臨著許多社會(huì)問題,，如環(huán)境污染,、貧富差距和社會(huì)道德風(fēng)氣的問題等。我深感自己作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問題,，積極參與社會(huì)實(shí)踐,，為這些問題尋求解決辦法。

總之,，思政大課第一講給我留下了深刻的印象,，對(duì)我有著很大的影響。通過這堂課,，我明白了作為大學(xué)生應(yīng)有的正確的價(jià)值觀和人生觀,，對(duì)人生和國(guó)家的發(fā)展有了更多的思考，還引發(fā)了對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注,。我相信,，在接下來的思政大課中，我將進(jìn)一步增強(qiáng)自己的思想道德素質(zhì),，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

思政大課體會(huì)心得感悟篇五

我校以習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話精神為指導(dǎo),，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)和我?！拔拿?、健康、好學(xué),、有為”的育人目標(biāo),，嚴(yán)格對(duì)照《青海省中小學(xué)校黨建思政工作要求》和《西寧市加強(qiáng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的若干措施》有關(guān)要求，扎實(shí),、有序推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)工作?，F(xiàn)將我校思政課建設(shè)工作匯報(bào)如下：

（一）堅(jiān)定信仰，加強(qiáng)思政工作組織領(lǐng)導(dǎo)

健全制度,，指導(dǎo)建設(shè),。組建了思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)相關(guān)要求制定了學(xué)校思政課建設(shè)實(shí)施方案,、思政課建設(shè)的若干措施分工細(xì)則,、思政教師隊(duì)伍建設(shè)方案、輔導(dǎo)員工作制度,、思政課堂評(píng)價(jià)制度,，為思政課建設(shè)提供保障。

優(yōu)化機(jī)構(gòu),，形成合力,。黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各處室明確分工,，支部書記,、校長(zhǎng)帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè),，帶頭聯(lián)系思政課教師,，形成以學(xué)科教師為主導(dǎo)，以思政教師為重點(diǎn),，以班主任隊(duì)伍為主體,，以思政輔導(dǎo)員為支撐的全校師生協(xié)同配合的全員思政工作格局。

注重評(píng)價(jià),，完善體系,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等文件精神，建立了思政課雙日志制度,，完善了課堂評(píng)價(jià)體系,，把師德師風(fēng)、思政課考評(píng)納入績(jī)效考核,、職稱評(píng)定,，努力培養(yǎng)廣大教師的責(zé)任、擔(dān)當(dāng),、集體,、作為,、榮譽(yù)等十六個(gè)意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持職業(yè)操守,、恪守誠(chéng)信規(guī)范,，傾力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,。

（二）鑄魂強(qiáng)基，強(qiáng)化思政工作隊(duì)伍建設(shè)

青老結(jié)對(duì),，促進(jìn)成長(zhǎng),。思政課教師是學(xué)生心靈的塑造者。學(xué)校通過實(shí)施青藍(lán)工程,，扎實(shí)開展思政課骨干教師“一科一名師”,、“一師一優(yōu)課”示范課、青年教師過關(guān)課,、匯報(bào)課等活動(dòng),；實(shí)施青年教師成長(zhǎng)“承包制”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問診青年教師的課堂教學(xué),，指導(dǎo)和幫助教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂效率。定期召開師生座談會(huì),、學(xué)生信息員座談會(huì),，了解學(xué)生思想狀況及學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,，充分彰顯思政教育的影響力。

名師引領(lǐng),，加快成長(zhǎng),。建成吳建國(guó)思政課名師工作室，邀請(qǐng)南京棲霞區(qū)思政課名師王英姿來校支教,，傳授先進(jìn)理念和教學(xué)方法,。利用學(xué)校錄播教室優(yōu)勢(shì)、北京四中網(wǎng)校等教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)思政課案例庫(kù),、備課資料庫(kù),。在名師帶動(dòng)和影響下，思政教研風(fēng)氣濃厚,，骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,，專業(yè)素養(yǎng)大幅提升。

全員參與,，全程育人,。全體教師堅(jiān)守“既教書又育人”的信念,，在課堂教學(xué)中切實(shí)貫徹落實(shí)“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科核心素養(yǎng)要求，推進(jìn)以思政課為主,，各類課程與思政課共同育人的新格局,。不定期開展教情學(xué)情調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加思政課集體備課研討活動(dòng),、進(jìn)課堂觀評(píng)課活動(dòng),。

（三）抓好陣地，提升思政課堂教學(xué)實(shí)效

立足課堂,，創(chuàng)新教學(xué),。以“把思政課上成學(xué)生喜歡的課程”為基礎(chǔ)目標(biāo)，實(shí)施學(xué)校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng),，打造思政精品課,。通過開足開好思想政治理論課，用好思想政治理論課統(tǒng)編教材,，編寫校本教材,，精選教學(xué)案例，創(chuàng)新教學(xué)方式,，開展“微課堂”,、“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)科教研,，集體備課，課題研究,，教學(xué)競(jìng)賽,，網(wǎng)絡(luò)備課等教研活動(dòng)，思政課課堂質(zhì)量顯著提高,，以教學(xué)效果為核心的思政課教學(xué)評(píng)價(jià)體系不斷完善,。

聯(lián)盟互助，資源共享,。一中教育集團(tuán)及教育聯(lián)盟通過開展“做新時(shí)代四有好老師”演講賽,、“班會(huì)觀摩課”、“德育沙龍”,、“綠色課堂”崗位大練兵,、送教到校、名師交流等活動(dòng),，從德育教育,、校園文化建設(shè)、思政課模式等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，形成了區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、教研互動(dòng)的新局面,，促進(jìn)了學(xué)校思政課建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

挖掘資源,，同向同力,。充分挖掘?qū)W校各類課程思想政治教育元素，把課堂作為落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主陣地,，發(fā)揮每門課程,、每個(gè)教室，每個(gè)課堂的育人職責(zé),，把思想引導(dǎo)和價(jià)值觀塑造融入每一門課程的教學(xué)之中,，形成以思想政治理論課程和課程思政同向同力，思想政治和知識(shí)教育有機(jī)統(tǒng)一的教育教學(xué)體系,。

（四）豐富載體，打好學(xué)生思想政治底色

樹立榜樣,，擴(kuò)大影響,。通過開展師德教育培訓(xùn)、專題講座,、“四有好老師”演講,、學(xué)生評(píng)教和“耕牛獎(jiǎng)”“師德標(biāo)兵”、“最受歡迎教師”,、“有為青年教師希望之星”評(píng)選等,，促使愛崗敬業(yè)、為人師表,、熱愛學(xué)生的品德成為全體教師的共同追求,。通過評(píng)選“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”,、各類“星級(jí)學(xué)生”,、“五四紅旗班、紅旗手”“愛心獎(jiǎng)”“優(yōu)秀班團(tuán)干部”等優(yōu)秀集體和個(gè)人,，使學(xué)生學(xué)有榜樣,，做有標(biāo)桿，促使學(xué)生形成良好思想品德形成,。

精細(xì)管理,，培養(yǎng)習(xí)慣。立足立德樹人,，以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,，以愛國(guó)、責(zé)任,、誠(chéng)信,、樂學(xué),、合作為主要內(nèi)容，形成培養(yǎng)“文明,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、安全,、生活,、體藝”六大習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“文明,、健康,、好學(xué)、有為”育人目標(biāo)的“六三三三四”德育模式,。利用規(guī)矩教育月,、學(xué)生文明督查組的檢查督導(dǎo)、問題清單剖析和反饋等形式,，及時(shí)矯正了學(xué)生不良行為,。多種形式的宣講討論、每周的年級(jí)例會(huì),、“做懂規(guī)矩,，守紀(jì)律的合格一中學(xué)生”等專題講座和主題班會(huì)，促進(jìn)了全校師生規(guī)矩意識(shí)的提升和良好行為習(xí)慣形成,。

主題活動(dòng),，筑牢底色。通過開展《堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀》校本教材進(jìn)課堂,、“憲法晨讀”,、“國(guó)旗下講話”、“信仰根植我心”主題教育宣講,、“四愛三有”“崇尚英雄”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng),、“德育學(xué)堂”及《平“語”近人—習(xí)近平總書記用典》視頻觀看、“五四”青春詩(shī)會(huì),、“紅旗飄飄引我成長(zhǎng)”征文活動(dòng),、“傳統(tǒng)文化教育月”系列活動(dòng)、“入團(tuán)第一課”以及一中講堂等活動(dòng),，提升學(xué)生的思想品德素養(yǎng),，激發(fā)對(duì)黨、對(duì)祖國(guó),、對(duì)民族,、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感,，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,、外化于行，為學(xué)生的終身發(fā)展筑牢精神底色,。

精品社團(tuán),，豐富德育。學(xué)?，F(xiàn)有各類社團(tuán)33個(gè),，國(guó)旗班、清華筑夢(mèng)游學(xué)團(tuán),、中科院鹽湖之星實(shí)踐團(tuán)等已成為精品社團(tuán),。“啟迪之星·助夢(mèng)游學(xué)”活動(dòng)中,，學(xué)生參觀清華大學(xué),、北京大學(xué)等名牌大學(xué)，參訪京東,、商湯科技,、青橙創(chuàng)客等知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)；赴國(guó)家科學(xué)院青海鹽湖研究所,、鹽湖所研究基地實(shí)地參觀、親歷實(shí)驗(yàn),，與科學(xué)家互動(dòng)交流,。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生追求更高夢(mèng)想的動(dòng)力,，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神和愛國(guó)情懷,。

創(chuàng)新方式，網(wǎng)絡(luò)助力,。開辟校園黨建,、團(tuán)建和德育教育專題網(wǎng)站，開展網(wǎng)上德育主題教育,，使校園網(wǎng)站,、論壇、微博,、微信群,、qq群等媒介成為宣傳黨的政策、弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,、傳播社會(huì)正能量的新陣地,。

1.可供教師學(xué)習(xí)和選擇的先進(jìn)典型思政資源比較少；教學(xué)考試評(píng)價(jià)方式比較單一；教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生參與率不夠高,，對(duì)思政實(shí)效性有一定的影響,。

2.隨著客觀實(shí)際的不斷變化，傳統(tǒng)的思政工作方法不能很好適應(yīng)新的育人要求,，書本知識(shí)如何轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),，如何堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生服務(wù),，通過課堂的師生互動(dòng),，生生互動(dòng)等方法，讓每位學(xué)生都參與其中,，達(dá)到思政課的潛移默化,、潤(rùn)物無聲作用，是思政課老師面臨的重大挑戰(zhàn),。

5.著眼學(xué)生全面發(fā)展,，樹立大德育觀念，創(chuàng)新課程建設(shè),，豐富德育載體,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)與思政課有機(jī)結(jié)合，通過內(nèi)容重構(gòu),、德育課堂重建提升學(xué)生核心素養(yǎng),，結(jié)合一中講堂、學(xué)生社團(tuán),、體育,、藝術(shù)類課程，努力實(shí)現(xiàn)德育課程體系化,。

實(shí)踐證明,，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，把思政課辦得越來越好,，是時(shí)代賦予我們的光榮責(zé)任,。今后，我們將繼續(xù)按照上級(jí)要求,，建強(qiáng)“主力軍”,，守好“主陣地”，唱響“主旋律”,，不斷開創(chuàng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的新局面,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培育新時(shí)代有為學(xué)生,。

思政大課體會(huì)心得感悟篇六

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息的主要途徑之一,。為了更好地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，近年來,，很多高校開始推出“思政網(wǎng)絡(luò)大課”,，旨在通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向廣大學(xué)生傳授習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。最近,，我也參加了一次思政網(wǎng)絡(luò)大課,，從中受益匪淺。以下是我對(duì)思政網(wǎng)絡(luò)大課的一些體會(huì)心得,。

首先,，思政網(wǎng)絡(luò)大課是一種創(chuàng)新的教學(xué)形式。相比傳統(tǒng)的課堂授課,，思政網(wǎng)絡(luò)大課具有時(shí)間靈活,、地點(diǎn)不受限制的優(yōu)勢(shì)。無論是學(xué)生還是老師,，只需要擁有一部電腦或手機(jī),，就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)。這種形式的創(chuàng)新很大程度上解決了傳統(tǒng)教學(xué)中時(shí)間和地點(diǎn)的限制,，更加適應(yīng)了現(xiàn)代學(xué)生快節(jié)奏生活的需求,。

其次，思政網(wǎng)絡(luò)大課注重互動(dòng)和交流,。在思政網(wǎng)絡(luò)大課中,，學(xué)生和老師之間可以通過文本、語音,、視頻等多種方式進(jìn)行互動(dòng)和交流,。我曾參加過一次線下的大課，感覺到互動(dòng)的空間較小,，無法及時(shí)提出自己的疑問和觀點(diǎn)。而在網(wǎng)絡(luò)大課中,，我可以隨時(shí)向老師發(fā)問,，也可以與其他同學(xué)進(jìn)行討論和辯論。這種互動(dòng)和交流的形式,，既增加了學(xué)習(xí)的趣味性,，又提高了學(xué)習(xí)的效果。

再次,，思政網(wǎng)絡(luò)大課突破了學(xué)科邊界,。思政課是一門全面的綜合性課程，它涉及到政治,、經(jīng)濟(jì),、歷史、文化等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。傳統(tǒng)的思政課普遍存在學(xué)科邊界模糊,，知識(shí)點(diǎn)繁雜的問題,，而思政網(wǎng)絡(luò)大課正好可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，將各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來,，形成一個(gè)較為完整的體系,。這樣一來，學(xué)生既可以更清晰地理解掌握思政課的核心內(nèi)容,，也能夠更廣泛地拓寬自己的學(xué)科視野,。

最后，思政網(wǎng)絡(luò)大課提供了個(gè)性化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好都有所不同,，傳統(tǒng)的思政課往往只有一種統(tǒng)一的教學(xué)方式，無法滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,。而思政網(wǎng)絡(luò)大課則可以根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置,，例如，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣,，推薦適合的學(xué)習(xí)資源和參考資料,。這樣一來，每個(gè)學(xué)生在思政網(wǎng)絡(luò)大課中都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的積極性和效果,。

總之，思政網(wǎng)絡(luò)大課作為一種創(chuàng)新的教學(xué)形式,，具有諸多優(yōu)勢(shì),，為學(xué)生提供了更靈活、更互動(dòng),、更多元,、更個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過參加思政網(wǎng)絡(luò)大課,，我對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更深入的理解,，也培養(yǎng)了批判思考和獨(dú)立思辨的能力。期待未來的思政網(wǎng)絡(luò)大課能繼續(xù)做出創(chuàng)新和發(fā)展,，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái),。

思政大課體會(huì)心得感悟篇七

近年來，隨著我國(guó)思想政治教育的不斷深化,，大學(xué)生思政大課成為了推進(jìn)這一教育的重要途徑,。其中，觀影是一種生動(dòng)形象的教育方式,，能夠?qū)⒃S多抽象的思想理論具體化,，讓學(xué)生更好地理解和接受。本文將就觀影心得體會(huì)這一話題展開深入探討,。

第二段：為什么要開設(shè)思政大課觀影活動(dòng)？

作為大學(xué)教育中重要的素質(zhì)教育,，思政課的開設(shè)至關(guān)重要。而觀影則是思政大課中的重要一環(huán),。從學(xué)生角度來看,，由于媒體影像具有強(qiáng)烈的感染力，可以觸動(dòng)人的情感和創(chuàng)造力,。在與書本相結(jié)合后,，通過觀影學(xué)習(xí)，將有助于思想政治教育的深入,。而從教師角度來看,，教師需要借助觀影人群的反應(yīng)，因材施教,，著重讓學(xué)生明確產(chǎn)生的意義和價(jià)值觀,，并培養(yǎng)學(xué)生擁有獨(dú)立思考的能力。

第三段：觀影心得體會(huì)的重要性

參與思政大課觀影活動(dòng),，需要學(xué)生思考,、感悟和交流，通過這種方式,，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)自我,、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)未來的人生發(fā)展和目標(biāo),。在觀影過程中，學(xué)生會(huì)思考一些堅(jiān)守人類的價(jià)值觀的問題,，與老師和同學(xué)一起探討,，使他們漸漸明白人應(yīng)該秉持什么樣的社會(huì)道德，并逐步形成他們自己獨(dú)特的價(jià)值觀,。并且,，觀影還可以開闊學(xué)生的視野和思維，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的敏銳度和洞察力,。

第四段：觀影心得體會(huì)的不足之處

觀影心得體會(huì)需要提供一個(gè)廣泛的交流平臺(tái)，學(xué)生和老師之間的互動(dòng)將會(huì)成為整個(gè)活動(dòng)的核心所在,。然而很多時(shí)候,，由于對(duì)話中存在著彼此的誤解和不理解，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致雙方存在溝通障礙,，從而限制了思想的交流和心得的分享,，這是觀影心得體會(huì)不足之處,，需要學(xué)生和老師在日常生活中積極開展交流溝通，創(chuàng)造良好的交流氛圍,。

第五段：結(jié)論

思想政治教育必須圍繞人的價(jià)值取向進(jìn)行,，而觀影心得體會(huì)則是幫助學(xué)生堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，并逐步形成自己的人生目標(biāo)的良好途徑之一,。同時(shí),，優(yōu)化觀影模式，開展更加多樣化和實(shí)用的思政大課觀影活動(dòng),，將有利于學(xué)生更好地感受思政大課的內(nèi)涵和重要性,，提高其素質(zhì)教育的實(shí)效性。希望在今后的思政教育中,，我們能夠更加廣泛地開展觀影活動(dòng),，讓更多的學(xué)生和教師參與其中，從而創(chuàng)造一個(gè)更加自由,、開放,、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)我們的大學(xué)生思政教育取得更好的成果,。

思政大課體會(huì)心得感悟篇八

是您,，面對(duì)嘲笑與譏諷，毅然接受了那似乎完成不了的任務(wù),；是您,，不怕種種艱辛，親自修筑那中國(guó)人民都看好的鐵路,；是您,，攀山越嶺，在黃沙漫天的天氣下勘測(cè)線路,，與工人同甘共苦,；是您，用那無邊的智慧,，來捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán),。“詹——天——佑”一個(gè)多么神圣的名字,，一個(gè)多么另國(guó)人驕傲的名字,，一個(gè)多么偉大的名字。讓我們深情地呼喚您的名字：詹——天——佑,！

您曾說過：“各出所學(xué),，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外辱,，足以自立在地球”,，我曾似懂非懂,。今天學(xué)習(xí)了《詹天佑》一文，我明白了你的話,，讓我感受到了您那濃濃的愛國(guó)情懷,。

您還是位杰出的工程師，您在如此惡劣的環(huán)境下,，甚至有危險(xiǎn)的情況下,，您還始終堅(jiān)持工作，全身心的投入到建筑中,，從您的“中部鑿進(jìn)法”和“中部鑿井法”,，我濃烈的感受到了你的非凡智慧和杰出才能。您的“人字形線路”更是豐功偉績(jī),，您是“人字形線路”鐵路的創(chuàng)建者,！

窗戶上，似乎還印著您那專心致志的背影,，八達(dá)嶺,，似乎還留著您那深深的腳印。你是中國(guó)人的驕傲?。,。?/p>

思政大課體會(huì)心得感悟篇九

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。為了更好地適應(yīng)這種新趨勢(shì)，我校開設(shè)了思政網(wǎng)絡(luò)大課,，作為一名學(xué)生,，我參與了這門課程的學(xué)習(xí)并且從中受益匪淺。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)思政網(wǎng)絡(luò)大課的體會(huì)和心得,，從多個(gè)角度來探討網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)和不足之處，以及對(duì)未來網(wǎng)絡(luò)教育的展望,。

首先,，思政網(wǎng)絡(luò)大課給我們提供了一個(gè)便捷高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)。傳統(tǒng)的思政教育往往需要我們到具體的場(chǎng)所去上課,，遵循著固定的時(shí)間和地點(diǎn),。而網(wǎng)絡(luò)大課則打破了這種傳統(tǒng)的限制，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排,，在任何地方通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。這種靈活性讓我們更加方便地獲取知識(shí)，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)效率。

其次,，思政網(wǎng)絡(luò)大課豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過網(wǎng)絡(luò)大課,，我們可以接觸到來自各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士和學(xué)者,，他們的精彩講座和獨(dú)到的觀點(diǎn)讓我們受益匪淺。而且,，網(wǎng)絡(luò)大課的資源豐富多樣,，我們可以通過觀看視頻、閱讀文獻(xiàn),、參與討論等多種方式來學(xué)習(xí),。這使得我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，并且能夠更好地滿足我們的學(xué)習(xí)需求,。

當(dāng)然,，思政網(wǎng)絡(luò)大課也存在一些不足之處。首先,，由于網(wǎng)絡(luò)教育的虛擬性,，缺乏面對(duì)面的師生互動(dòng)，教師們無法實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)生也無法及時(shí)向教師提問和交流,。這種缺乏互動(dòng)的情況可能會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。此外,，網(wǎng)絡(luò)大課需要學(xué)生具備一定的自學(xué)能力和自我管理能力,，否則很容易因?yàn)闀r(shí)間的自由性而利用不好學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,。

未來,，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育有著廣闊的發(fā)展前景。隨著技術(shù)的進(jìn)步和研究的深入,，未來的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)將會(huì)更加完善和智能化,，師生之間的互動(dòng)將會(huì)更加緊密和實(shí)時(shí)。此外,，網(wǎng)絡(luò)教育將會(huì)通過更多的合作和交流,，為學(xué)生提供更加全面和豐富的學(xué)習(xí)資源，打破傳統(tǒng)的學(xué)科和專業(yè)的界限,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神,。我相信，未來的網(wǎng)絡(luò)教育將會(huì)成為一種重要的學(xué)習(xí)方式,，為廣大的學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間,。

總的來說，思政網(wǎng)絡(luò)大課是一種新的學(xué)習(xí)方式,，給我們提供了便捷高效的學(xué)習(xí)平臺(tái),，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,。雖然它存在著一些不足之處，但是我相信隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和改進(jìn),，這些問題都會(huì)逐漸解決,。我對(duì)未來的網(wǎng)絡(luò)教育充滿了期待，相信它將會(huì)為我們提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,，讓我們的學(xué)習(xí)更加全面深入,。

思政大課體會(huì)心得感悟篇十

今天早上，我和哥哥一大早就起來了,，我們穿上新衣服,，新鞋，歡呼一聲：“過年嘍,！”

晚上,，那氣派更美麗了！煙花從地上飛到天上,，就像我們的國(guó)家一點(diǎn)一點(diǎn)的變強(qiáng),，我不由得向我們未來的天空敬禮。那夜深人靜的夜晚,，在今天就不存在了,，無數(shù)個(gè)煙花飛到天空，就像我們祖國(guó),，我們的祖國(guó)就像一個(gè)堅(jiān)持不懈的巨人,，永不服輸，有堅(jiān)強(qiáng)的站起來,。

?。∥覑圻^年,！

思政大課體會(huì)心得感悟篇十一

在寒假初期,，從武漢市未知肺炎病毒案例報(bào)道，到春運(yùn)后各地區(qū)出現(xiàn)相似病例,，再到鐘南山院士與醫(yī)護(hù)人員們以“最完美的逆行”開始了這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——對(duì)抗新型冠狀病毒疫情的發(fā)展,。事情發(fā)生之快，范圍之廣,，幾天內(nèi)多省市相繼發(fā)現(xiàn)疑似病例與確診病例,，并開啟疫情防控一級(jí)響應(yīng)。作為一名共產(chǎn)黨員,，每天跟進(jìn)新聞實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),，了解疫情實(shí)況是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)了解的。

首先，我要為鐘南山院士以及其團(tuán)隊(duì)在得知武漢疫情后第一時(shí)間趕往武漢并開展防疫工作點(diǎn)贊,。在疫情爆發(fā)后第一時(shí)間了解,、排查與研究，是對(duì)工作的負(fù)責(zé);在國(guó)家和人民需要的時(shí)候,，義不容辭地奔赴前線,，是對(duì)人民的負(fù)責(zé);在國(guó)家危難之時(shí)，兩度主動(dòng)請(qǐng)纓,，與病魔抗?fàn)帲菍?duì)國(guó)家的負(fù)責(zé),。作為“非典戰(zhàn)神”的他用實(shí)際行動(dòng)向我們展現(xiàn)了一位醫(yī)療工作者那面對(duì)疾病,，哪怕自己也會(huì)受到感染時(shí)的從容與決心。其次我還要為全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生崗位的工作人員們點(diǎn)贊,，他們?cè)谔厥鈺r(shí)期堅(jiān)守工作崗位,，不禁讓我們感到汩汩暖流涌入心間。這個(gè)冬天有你們,，我們就什么也不怕了,。

但我認(rèn)為管好自己就是幫了最大的忙。利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)于黨政思想內(nèi)容也是我這幾天一直在做的事情,。沒了春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面,，多了大把大把的時(shí)間，對(duì)于自我的約束與革新來源于學(xué)習(xí)與頭腦的武裝,。

向前輩學(xué)習(xí),，向中國(guó)共產(chǎn)黨與全國(guó)醫(yī)療工作者致敬!

此致

敬禮!

思政大課體會(huì)心得感悟篇十二

疫情當(dāng)前，黨員干部眾志成城,、同心同力,，構(gòu)筑了一座堅(jiān)實(shí)的防疫戰(zhàn)斗堡壘。他們當(dāng)中有沖鋒在前的醫(yī)護(hù)黨員,、有心系群眾的“第一書記”,、有奔走農(nóng)戶間的鄉(xiāng)村書記……他們都是奮斗在戰(zhàn)“疫”一線...員。

信守誓言,，奔赴一線的醫(yī)護(hù)黨員,。當(dāng)疫情在全國(guó)范圍擴(kuò)散的危難時(shí)刻，遼寧鳳城市中心醫(yī)院廣大醫(yī)護(hù)人員,，進(jìn)取請(qǐng)戰(zhàn)馳援武漢,。一名有著19年黨齡的醫(yī)生呂述明當(dāng)了解到武漢疫情嚴(yán)重，急需支援時(shí),，他主動(dòng)報(bào)名,，在請(qǐng)戰(zhàn)書中寫道：“作為一名...員，守護(hù)人民群眾生命健康是我應(yīng)盡之責(zé)，充分發(fā)揮一名...員的先鋒模范作用,，堅(jiān)決服從上級(jí)安排,，進(jìn)取投入疫情防控工作，不計(jì)報(bào)酬,，無畏生死,。”同呂述明一樣,，中心醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的男護(hù)士吳洋也毫不猶豫地遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書,，他認(rèn)為自我雖然只是一名入黨進(jìn)取分子，可是自我寫完了入黨申請(qǐng)書就應(yīng)當(dāng)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,，堅(jiān)決要求到武漢一線,，并且一再表示自我各個(gè)方面都是最適宜的人選，最終吳洋去武漢支援防疫做“逆行者”得到批準(zhǔn),，作為丹東第三梯隊(duì)的成員,，隨時(shí)等待出的命令，他也表示在這次馳援武漢的工作中要向身邊的黨員學(xué)習(xí),，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，貢獻(xiàn)一已之力，踐行對(duì)黨的忠誠(chéng)和誓言,。

慷慨解囊,，挺身而出的黨支部書記。疫情無情人有情,，岔路人民動(dòng)真情,。當(dāng)寶山鎮(zhèn)岔路村黨支部書記郎慶利把40336.6元抗擊疫情捐款交到鳳城市紅十字會(huì)工作人員手中的時(shí)候，他們不經(jīng)意創(chuàng)造了兩個(gè)“第一”,，在全市村級(jí)黨組織中第一個(gè)進(jìn)行捐款,，在全市第一個(gè)將發(fā)展村級(jí)團(tuán)體經(jīng)濟(jì)收入捐出抗擊疫情。石城鎮(zhèn)依家村黨支部書記代紹有最近經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是,，“我在依家村長(zhǎng)大,，那里的村民都是我的親人,，作為村干部,，我有職責(zé)保護(hù)好我的親人”，樸實(shí)的話語卻蘊(yùn)含著代紹有同志對(duì)鄉(xiāng)親們的深情厚誼,。由于疫情發(fā)生突然,，村里的很多人家里沒有配備口罩等防護(hù)用品，也沒有條件出門購(gòu)買,。代書記了解了這一情景后,，利用個(gè)人關(guān)系四處聯(lián)系購(gòu)買口罩,，他自掏腰包，在鳳城市購(gòu)入了口罩,、消毒液等防護(hù)用品,，分發(fā)給村干部、村民組長(zhǎng)等工作人員和沒有口罩群眾,，體現(xiàn)了一名...員全心全意為人民服務(wù)的精神,。為了加強(qiáng)村里的防控工作，他不但白天在各村民組進(jìn)行宣傳檢查,，夜晚還一個(gè)人開著車在每個(gè)村民組檢查,，他用真誠(chéng)的工作換來了依家村群眾的平安，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名...員守土盡責(zé)的初心和使命,。

心系群眾,，堅(jiān)守崗位的“第一書記”。草河街道管家村駐村第一書記彭禮貌在過年期間與村黨組織書記不間斷的電話溝通著。當(dāng)?shù)弥芗掖逶谂挪橹杏幸蝗藢傥錆h返鄉(xiāng)人員,，目前并無任何感染癥狀,，情景平穩(wěn)，但彭禮貌心里就像壓了塊大石頭,，始終放不下心來,。他為了能夠讓村民提高對(duì)疫情的重視，毅然決然的放棄了同家人的短暫團(tuán)聚,。回到了管家村,，回到了防控疫情的第一線,。彭禮貌拿著他回村后熬夜整理并印制的500份《防控應(yīng)知問題》開始了入戶宣講行程，同時(shí),，他還為村民們免費(fèi)發(fā)放口罩累計(jì)300余個(gè),，這些口罩是他在沈陽輾轉(zhuǎn)十多家藥房才湊到的。一天下來,，彭禮貌水顧不上喝,、飯顧不上吃，一遍遍重復(fù)說著同樣的事,，嗓子累得也有些沙啞,。但看著外出的村民個(gè)個(gè)佩戴著口罩,，之前聚集在小賣店消遣娛樂的人都散了，彭禮貌的心里得到一絲安慰,，一天的宣講總算沒有白費(fèi)。

“國(guó)家有難,，匹夫有責(zé),。”此時(shí)此刻的黨員干部就是百姓的主心骨,，是群眾的精神支撐,，我們每一個(gè)人都不能在疫情面前只當(dāng)看客，要把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命,，體現(xiàn)職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗?，沖鋒在前，戰(zhàn)斗在前,，堅(jiān)決打好這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的攻堅(jiān)戰(zhàn),，讓黨徽的光芒照亮戰(zhàn)“疫”一下，溫暖群眾心間,。