體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

思政大課心得體會(huì)篇一

月思政大課是新時(shí)代背景下,，為進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生的思想政治教育而推出的一項(xiàng)活動(dòng)。每月一次的思政大課使我們成為擁有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人,，讓我們更好地理解我們的角色和責(zé)任,，進(jìn)而更好地了解我們所處的國(guó)家和社會(huì)。在參加這些課程過程中,，我深深認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開政治覺悟的提升。

第二段：感悟

思政大課給我的感悟不僅僅是道理上的領(lǐng)悟,，更是實(shí)踐上的體悟,。通過這些課程我領(lǐng)悟到，作為一個(gè)學(xué)生,，應(yīng)該明確自己應(yīng)該扮演的角色,，堅(jiān)定自己的信念，積極投身到國(guó)家建設(shè)中去,。這些理念和行動(dòng)，讓我找到了責(zé)任感的來(lái)源,，更明確了自己人生的意義與價(jià)值,。

第三段：成長(zhǎng)與提升

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我一直強(qiáng)調(diào)自我提升和成長(zhǎng),。參加思政大課的過程讓我在這方面有了更大的收獲,。每個(gè)月不同主題的思政大課，在涵蓋歷史,、文化和政治等多方面的時(shí)空背景下,，讓我加深了對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí),，對(duì)未來(lái)的展望,。思政大課，讓我思考人生的意義,，使自己得到了更深刻的思想啟示,，提升了成長(zhǎng)的速度和品質(zhì),。

第四段：共同感受

思政大課也讓我明白了，只有和自己同行的人,，才會(huì)讓個(gè)人的成長(zhǎng)更快速和深入,。思政大課不僅僅是單純的知識(shí)傳授，而是通過對(duì)國(guó)家,、社會(huì),、人性等各方面的系統(tǒng)了解與研討，讓我們找到共鳴與擁有共同的人生價(jià)值觀,。這樣的共性,，會(huì)讓我們建立起更密切的聯(lián)系。

第五段：總結(jié)

思政大課為我打開了一個(gè)新的天地,，讓我學(xué)會(huì)了很多新的事情,，讓我更加了解了社會(huì)，思考了人生,，從而更加明確方向,。在思政大課中，我們不僅僅是聽眾,，更是參與者,，承擔(dān)著我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。這樣的經(jīng)歷讓我感覺非常珍貴,，將成為我的人生中寶貴的財(cái)富,。我相信，在接下來(lái)的日子里,，我會(huì)以更加積極的姿態(tài)參加思政大課,，讓自己在更多方面得到成長(zhǎng)。

思政大課心得體會(huì)篇二

思政大課心得體會(huì)要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的思政大課心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【思政大課心得體會(huì)精品4篇】,，供你選擇借鑒。

前段時(shí)間,，武漢爆發(fā)殘酷肺炎疫情,，引發(fā)了全國(guó)各地人民的極大恐慌。

對(duì)于這場(chǎng)疫情的肆虐的爆發(fā),，武漢人民很痛苦,，也很幸福，痛苦的是這場(chǎng)天災(zāi)人禍出現(xiàn)在了武漢，幸福的是他們有全國(guó)人民共同抵抗,、一起為中國(guó)加油,、為武漢加油，正所謂“一方有難,，八方支援”,，我們并沒有放棄武漢，獨(dú)自茍活,。

作為一名很普通的青年大學(xué)生的我來(lái)說,，既沒有明星、企業(yè)家雄厚的資產(chǎn)可以幫助武漢,，也沒有像天使姐姐一樣妙手回春的醫(yī)療手段幫助武漢,，可是我相信，作為一名疫情防控的青年志愿者,，也同樣可以散發(fā)不一樣的風(fēng)景,。

其實(shí)疫情并不恐怖，人心渙散才更可怕,，對(duì)抗疫情,，離不開我們每個(gè)人的努力，離不開我們每個(gè)人的有力配合,，更離不開我們每個(gè)人的積極支持,，樹立偉大的自信。要相信,，我們必須打贏,、也一定可以打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。

在武漢疫情防控期間,，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)支援支持武漢人民的社會(huì)愛心人士,，他們關(guān)心全國(guó)肺炎疫情特別是武漢人民，在最關(guān)鍵的時(shí)候,，給他們最貼心的幫助,，很多時(shí)候，看哭了我們所有人,。有的人離開了家庭奔赴前線,，有的人也因此獻(xiàn)出了生命,，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，給我們帶來(lái)了濃濃的正能量。

在這個(gè)人口數(shù)信息數(shù)與日俱增的今天,，時(shí)代發(fā)展改變了我們,，改變了我們的生活方式，富裕讓我們開始麻痹自己的內(nèi)心，有的人甚至從改造自然轉(zhuǎn)變?yōu)檎鞣匀?，視自己的生命是生命,，可是?duì)于大自然的其他世界萬(wàn)物視為空氣，殊不知,，他們才是人類的造物主,。從這場(chǎng)天災(zāi)人禍中，我們?nèi)祟愃坪趺靼琢?，我們?yīng)該善待自己,，更應(yīng)該善待這個(gè)世界。我們創(chuàng)造了文明,，卻依舊而且始終沒有權(quán)利也沒有能力征服自然,，更沒有權(quán)利剝奪造物主的生命。

是的,，牽一發(fā)而動(dòng)全身,，據(jù)可靠消息，這場(chǎng)疫情的病原體來(lái)源于野生保護(hù)動(dòng)物體內(nèi),，并在該動(dòng)物體內(nèi)分離出了病毒,，人類由于吃了帶有病原體的野生動(dòng)物而發(fā)生感染，并在人群中快速蔓延,?；蛟S這只是一件很小的事件，可是卻牽動(dòng)著全中國(guó)甚至全亞洲人的心,。人們開始恐懼,，對(duì)一切充滿著幻想和企盼，祈求上蒼能再“饒我一命”,。在人類開始文明的幾百年幾千年來(lái),，人類犯過了一次又一次的滔天大罪，可是上蒼一次又一次的選擇了原諒,，要知道上天的忍耐力也是有限的,，時(shí)間久了，總會(huì)有突然爆發(fā)的一刻,。所以,，我希望人類能夠從這場(chǎng)疫情中醒悟，重新做回當(dāng)初的自己,。

世間萬(wàn)物都是自然界的孩子,，我相信媽媽不會(huì)偏袒任何一方，只要你足夠善良,。

為使當(dāng)代大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì),，樹立中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，于3月9日下午教育部門為全國(guó)大學(xué)生安排了“疫情防控思政大課”接下來(lái)我來(lái)談?wù)劼犕赀@節(jié)思政大課后的所感所想。

雷厲風(fēng)行

春節(jié)前夕當(dāng)中國(guó)人民沉寂在迎接新年的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒性肺炎席卷了這個(gè)本該張燈結(jié)彩,，火樹銀花的華夏大地,。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人果斷決斷開啟國(guó)家一級(jí)響應(yīng)，十天之內(nèi)修建火神山,，雷神山醫(yī)院,，建立方艙醫(yī)院，抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)就此拉開帷幕,。中國(guó)這一舉措不僅為中國(guó)有效控制疫情提供保障,，更為世界的防疫工作提供經(jīng)驗(yàn)。

社會(huì)主義的優(yōu)越性

這次疫情還是對(duì)我們國(guó)家政治制度,，對(duì)我們執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)能力的考驗(yàn),。火神山,，雷神山兩座醫(yī)院在十日內(nèi)建立完成體現(xiàn)了我國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作方面的能力在世界上是無(wú)可比擬的,。十日內(nèi)完成這項(xiàng)史無(wú)前例的大工程是需要上千種產(chǎn)業(yè)鏈的高效配合與協(xié)作，而每一條產(chǎn)業(yè)鏈均又包含產(chǎn)品設(shè)計(jì),，原料采購(gòu),，倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸，訂單處理,，加工制造……復(fù)雜的過程,。這項(xiàng)工程的完成表示我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)對(duì),，組織,，整合能力是經(jīng)得起考驗(yàn)的同時(shí)也彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性。

集中力量辦大事

一方有難八方支援,，這是中華民族世代傳承的良好美德,。疫情爆發(fā)后不久官方慈善組織，民間企業(yè)以及全球華人企業(yè)家等海外人士同舟共濟(jì)迅速響應(yīng)組織全球搶購(gòu),，耗盡了4-6個(gè)月的防護(hù)庫(kù)存,。據(jù)數(shù)據(jù)顯示疫情爆發(fā)后的不就慈善捐款以達(dá)上百億元，為抗議工作起到了主體性的作用,，這足以彰顯我們的民族凝聚力,。這讓我們當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了人類是一個(gè)命運(yùn)共用體，新冠狀病毒是人類共同的敵人,，各國(guó)需要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)合作共贏,。

我們并不怯懦

長(zhǎng)輩們習(xí)慣將我們90，00后評(píng)價(jià)為一群嬌氣,，好勝,，懶惰的小屁孩兒，甚至質(zhì)疑未來(lái)能否將中國(guó)命運(yùn)寄托在我們身上,，但通過此次的抗疫戰(zhàn)我們向世人展現(xiàn)了中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，數(shù)據(jù)顯示90后00后有1.2萬(wàn)人次投入抗疫工作，占到總?cè)藬?shù)的3/1,。我們嬌氣但不代表我們怯懦,，我們懶惰也不代表我們無(wú)能。我們不會(huì)忘記五四精神,，不會(huì)西南聯(lián)大精神……我們這代人同樣用我們的青春奮斗擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的使命,。

青春是破繭成蝶的故事，青春就是擔(dān)當(dāng),。學(xué)著父輩的樣子沖上前線,，曾經(jīng)是你，今天是我,。

戰(zhàn)“疫”里90后,、00后的“非典型”青春。賣萌不影響沖鋒,，即使恐懼仍會(huì)勇敢,，崩潰之后繼續(xù)戰(zhàn)斗。病房里像大人照顧病人,，病房外又是蹦蹦跳跳的孩子,。“請(qǐng)求組織分配一個(gè)男朋友”,、防護(hù)服版小天鵝,、方艙版火紅的薩日朗等。為沉重的疫情增添一點(diǎn)歡樂,，為恐懼加油打氣,。

在這次全民戰(zhàn)“疫”中，涌現(xiàn)出一大批90后,、00后的戰(zhàn)士們,。都說90后是“自私”的一代，但在這時(shí),，他們撕下了“自私”的社會(huì)標(biāo)簽,。在紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，為了一個(gè)孩子,，一個(gè)團(tuán)的紅軍為她赴死,，為的就是孩子的明天。90后,、00后現(xiàn)在的勇于擔(dān)當(dāng),，為了祖國(guó),，為了人民的明天，這就是他們的無(wú)私,，他們的長(zhǎng)征精神,，他們的愛國(guó)情懷。與全國(guó)人民同患難,，共呼吸,。

“疫情是一面鏡子，能看見真正的中國(guó)”,。疫中有情,，疫中有義。全國(guó)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)奔赴一線,，人民志愿者堅(jiān)守抗疫崗位,，各大集團(tuán)攻克時(shí)艱奉獻(xiàn)愛心，娛樂群體捐款聲援,，中國(guó)人民遵守國(guó)家號(hào)令,，各盡所能參與疫情防控，共同贏得這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),。這就是當(dāng)代中國(guó),，富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧、美麗的新時(shí)代中國(guó),。

肩有大任,，方得確幸;心有理想，方有青春,。沒有理想就沒年輕的我們,，理想使我們將有限的青春無(wú)限的延長(zhǎng)。沒有擔(dān)當(dāng)就沒有穩(wěn)定的家國(guó),，擔(dān)當(dāng)使我們擁有歲月靜好,。贏得戰(zhàn)役需“向科學(xué)要答案，要方法”!用讀書積累力量,，用行動(dòng)肩負(fù)責(zé)任,，用拼搏展示希望。只有用充分的科學(xué)知識(shí)才能保護(hù)想保護(hù)的人,，才能給予人們充分的希望與力量,。才能實(shí)現(xiàn)我們安穩(wěn)的小確幸。

戰(zhàn)“疫”里的青春,，是自強(qiáng)不息,。放艙醫(yī)院的高三學(xué)子,、考研學(xué)生，不為困難所擊敗,。戰(zhàn)“疫”里的你我,，是民族的驕傲。八十多歲的鐘南山院士,，為了穿上防護(hù)服而剃了頭發(fā)的醫(yī)生護(hù)士，從國(guó)外背回口罩的男孩,，竭盡所能捐款聲援的人們,，謹(jǐn)遵國(guó)家號(hào)令的所有中國(guó)人，都是國(guó)家的自豪,。

青春是用來(lái)奮斗的,，中華民族的生生不息、歷久彌新需要我們來(lái)維護(hù),。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中,，我們就是主角，疫情防控,，舍我其誰(shuí)!

今年3月9號(hào),，準(zhǔn)時(shí)收聽了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，四位教授從多方面對(duì)疫情防控進(jìn)行全面論述,，對(duì)于我們大學(xué)生而言這是一次難得的思政大講堂,，同時(shí)我們也始終堅(jiān)信：堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，集中力量辦大事,，這是一場(chǎng)艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”,，這是一場(chǎng)全民動(dòng)員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”,，這是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。

疫情就是一面照妖鏡,，一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大與否,，政府的執(zhí)行能力如何，民眾是否上下一心,，一下子照得明明白白,。有人說，中國(guó)已經(jīng)有前車之鑒,。我想說的是,，中國(guó)交出的這份作業(yè)，還真不是那么容易抄的,。他們只看到我們目前獲得的成績(jī),，卻不知道中國(guó)動(dòng)員了多大的力量,，付出了多少犧牲，做了多少努力,。應(yīng)對(duì)如此重大的公共衛(wèi)生危機(jī),，考驗(yàn)的是一個(gè)國(guó)家兩個(gè)方面的實(shí)力——調(diào)度能力，和醫(yī)療實(shí)力,。一聲令下,，一座1000萬(wàn)人口的城市被瞬間封城，全球五分之一的人口—14億開始禁足,，全部呆在家里,。農(nóng)村硬核防疫，從村到戶,，大喇叭從大年初一開始,，每隔兩個(gè)小時(shí)就要播放一次，巡視組員到每家每戶緊急巡視,，甚至動(dòng)用無(wú)人機(jī)等高科技,。醫(yī)療物資緊缺，我們的口罩生產(chǎn)線大年初一就上班,，每天緊急生產(chǎn)出50萬(wàn)只口罩,，有的地方甚至一個(gè)人撐起一條生產(chǎn)線。十萬(wàn)醫(yī)務(wù)人員奔赴湖北,，舉全國(guó)之力用一個(gè)省對(duì)口一個(gè)市的緊急援助,，黃岡女市長(zhǎng)在說援助醫(yī)療隊(duì)從他們手里接過重癥病人、危重病人的時(shí)候,，直接哭了,。

忽然想起“鉆石公主”郵輪解除封禁的時(shí)候，中國(guó)的游客沒有任何遲疑,，徑直走向一臺(tái)早就停在那里的大巴,。大巴的前面寫了5個(gè)熟悉的中國(guó)漢字，走,，我們回家,。我知道那5個(gè)字對(duì)在“鉆石郵輪”上呆了一個(gè)月的中國(guó)游客意味著什么。我們病了,，國(guó)家從未拋棄我們,，我們的國(guó)家病了，我們一定會(huì)治好它,。此生入華夏,，無(wú)悔中國(guó)人。堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝疫情!最后為逆行的勇士祈福,，愿平安歸來(lái),，武漢加油，中國(guó)加油!

思政大課心得體會(huì)篇三

第一段：東奧思政大課的意義和目標(biāo)（150字）

思政大課是高等教育中的一門重要課程,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和社會(huì)責(zé)任感,。東奧思政大課作為一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。通過東奧思政大課的學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)成員，同時(shí)也理解到思政教育在培養(yǎng)具有高尚思想品質(zhì)的人才中的重要作用,。

第二段：東奧思政大課的課程內(nèi)容（250字）

東奧思政大課的教學(xué)內(nèi)容十分豐富多樣,，包括思想政治基礎(chǔ)知識(shí)、倫理道德,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、法治和法律素養(yǎng),、職業(yè)道德,、公共服務(wù)、創(chuàng)新思維等,。這些內(nèi)容不僅涵蓋了思想道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí),，還涉及到現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的實(shí)際問題和挑戰(zhàn)。通過東奧思政大課的學(xué)習(xí),，我不僅對(duì)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí),，也對(duì)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步有了更加全面的理解,。

第三段：東奧思政大課的學(xué)習(xí)方式和方法（300字）

東奧思政大課采用了多種學(xué)習(xí)方式和方法，如講座,、小組討論,、案例分析、實(shí)踐活動(dòng)等,。這種多元化的學(xué)習(xí)方式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。在小組討論和案例分析中，我與同學(xué)們進(jìn)行熱烈的討論和交流,，共同探討問題的解決方案。在實(shí)踐活動(dòng)中,，我積極參與社會(huì)志愿服務(wù)和社團(tuán)活動(dòng),，充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，服務(wù)社會(huì),，提升自己的實(shí)踐能力,。

第四段：東奧思政大課對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）

通過東奧思政大課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展密不可分,，一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)和責(zé)任感,。在課程中，我學(xué)習(xí)到了眾多的道德觀念和行為準(zhǔn)則,，如愛國(guó)主義,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，我意識(shí)到只有從自身做起,，積極傳承和踐行這些優(yōu)秀的品質(zhì)和價(jià)值觀，才能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。同時(shí),，通過思政大課的實(shí)踐活動(dòng),，我不僅鍛煉了自己的實(shí)踐能力,，也加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。

第五段：未來(lái)的思考和感悟（200字）

通過東奧思政大課的學(xué)習(xí),，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和要求,。我將積極投身社會(huì),，發(fā)揮自己的專業(yè)技能和責(zé)任感,，為社會(huì)和人民服務(wù),。我將不斷提升自己的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，努力成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的優(yōu)秀人才,。同時(shí),，我也希望能夠積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

東奧思政大課是我大學(xué)生活中最有意義的一門課程之一,，它不僅為我提供了豐富的思想啟迪和道德觀念，也培養(yǎng)了我良好的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維,。通過東奧思政大課的學(xué)習(xí),，我相信我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為未來(lái)的社會(huì)和國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn),。

思政大課心得體會(huì)篇四

總有一種力量激勵(lì)我們前行,，總有一種精神讓我們淚流滿面，回望奧運(yùn)期間許許多多的奧運(yùn)健兒努力拼搏,，他們的拼搏精神,，堅(jiān)韌精神令人動(dòng)容，奧運(yùn)健兒們的堅(jiān)韌值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和借鑒,，日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練是一種堅(jiān)韌,，賽場(chǎng)上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅(jiān)韌,，永遠(yuǎn)有一顆奧運(yùn)的心也是一種堅(jiān)韌,，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”,，一代人有一代人的使命,，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家的希望在青年,，民族的未來(lái)在青年,。

作為青年的我們應(yīng)該勇于在社會(huì)實(shí)踐中練就過硬的本領(lǐng)，煉就品德修為,，樹立正確的世界觀,，從而在自己的領(lǐng)域里發(fā)揮自己的“閃光點(diǎn)”。中國(guó)奧運(yùn)精神,，顯出巨的凝聚,，偉的創(chuàng)造，它已深到每個(gè)炎黃孫的心中,，奧運(yùn)就是種追求,，種類挑戰(zhàn)我的過程，種不屈的精神，種不服輸?shù)牧?。這種量激勵(lì)著我們每個(gè),，舞著我們每個(gè)，我們要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)中國(guó)奧運(yùn)精神,，努拼搏,，私奉獻(xiàn)，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛,，為了更美好的明天,，努力奮斗!

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思政大課心得體會(huì)篇五

1,、通過考核使每位教師發(fā)現(xiàn)自身工作與目標(biāo)要求之間的差距,，從而改進(jìn)工作質(zhì)量，提升綜合素質(zhì),。

2,、為績(jī)效工資及獎(jiǎng)金發(fā)放提供依據(jù)。

3.通過考核獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，對(duì)員工起到鞭策,、激勵(lì)作用。

主要包括師德師風(fēng),、辦公紀(jì)律,、會(huì)議紀(jì)律、集體活動(dòng),、授課,、各種比賽等內(nèi)容。

以月為單位,，每月月底進(jìn)行考核,。

思政部所有在崗人員(享受法定假期者除外)。

1.遲到早退：上課或開會(huì),、集體活動(dòng),，遲到或早退一次，扣除績(jī)效5元,。

2.請(qǐng)假(不包含法定假)：部門只能批一天的假,，一天以上需向?qū)W校請(qǐng)假，均需辦理請(qǐng)假手續(xù),。集體活動(dòng)或開會(huì)請(qǐng)假一次扣20元,。上課期間請(qǐng)假按節(jié)數(shù)扣，一節(jié)扣10元,。管理人員請(qǐng)假一天扣20元,。

3.曠工：開會(huì)或集體活動(dòng)曠工一次扣績(jī)效50元,，教師曠課一節(jié)扣績(jī)效30元。

4.教學(xué)事故

教學(xué)事故分一般,、較大,、重大三種情況。

一般教學(xué)事故：上課遲到5-15分鐘之內(nèi)為一般教學(xué)事故,，扣除績(jī)效50元,。

較大教學(xué)事故：上課使用通訊工具(接聽電話、收發(fā)信息,、玩游戲,、看電影電視等)、擅自脫崗,、私自請(qǐng)人代課為較大教學(xué)事故,，扣除績(jī)效100元。

重大教學(xué)事故：上課遲到15分鐘以上,、酒后從事教育教學(xué)活動(dòng),、私自調(diào)停課、課堂上散布不良信息并造成不良影響等為重大教學(xué)事故,，扣除績(jī)效200元,。

如果有學(xué)生、系(部),、教務(wù)處等反映教師上課有問題者,，落實(shí)后，參照教學(xué)事故處理辦法執(zhí)行,。教學(xué)事故上報(bào)學(xué)院,，學(xué)院認(rèn)定后執(zhí)行。

5.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效根據(jù)教師的獲獎(jiǎng)情況及其他優(yōu)良表現(xiàn)(包括貢獻(xiàn)獎(jiǎng),、加班獎(jiǎng))每月酌情酌量進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，也可累計(jì)集中獎(jiǎng)勵(lì),。

本辦法自2016年9月1日起實(shí)施,。

海納百川，有容乃大,。上面的5篇思政大課心得體會(huì)5.22思政大課心得體會(huì)5.22字是由精心整理的思政大課5.22觀后感范文范本,，感謝您的閱讀與參考。

思政大課心得體會(huì)篇六

20--年10月16日,，神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射升空,，順利將航天員翟志剛、王亞平,、葉光富送入天和核心艙,，中國(guó)空間站開啟有人長(zhǎng)期駐留時(shí)代,。神箭沖碧宇，天和傲蒼穹,。探索浩瀚宇宙,，發(fā)展航天事業(yè)，是中華民族不懈追求的航天夢(mèng)想,。書記高度肯定廣大航天人是“思想過硬,、技術(shù)過硬、作風(fēng)過硬的英雄團(tuán)隊(duì)”,，我們當(dāng)學(xué)習(xí)“三過硬”的“航天情懷”,，在自己的崗位上探索“星辰大海”,。

永葆“甘將熱血沃中華”的赤子之心,，做“思想過硬”的信仰者。東風(fēng)航天城建設(shè)初期,，10萬(wàn)大軍挺進(jìn)戈壁,，在人煙稀少的茫茫大漠中隱姓埋名，在十分有限的科研條件中攻克難關(guān),，在經(jīng)年累月的演練沖鋒中以苦為伴,。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的東風(fēng)革命烈士陵園長(zhǎng)眠著700多位為了中國(guó)航天事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄先輩，他們秉持“國(guó)家利益高于一切”的堅(jiān)定信念,，用一心為國(guó)的大愛鑄就航天夢(mèng)想,，用無(wú)怨無(wú)悔的忠誠(chéng)譜寫時(shí)代贊歌。黨員干部應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)航天情懷,，心懷國(guó)之大者,，把黨和人民的事業(yè)放在最高位置，將個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn),、個(gè)人利益與人民幸福緊密相連,。不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力,，煉就一雙政治慧眼，不計(jì)個(gè)人得失,，不較名利地位,，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)樹好為國(guó)為民的信仰旗幟。

錘煉“絕知此事要躬行”的拼搏之姿,，做“技術(shù)過硬”的開拓者,。航天員需要經(jīng)歷八個(gè)大類、上百個(gè)課目的高風(fēng)險(xiǎn)高負(fù)荷訓(xùn)練,，在腦部缺血,、呼吸困難,、承受八倍于自身體重重力等常人難以忍受的狀態(tài)下完美完成各種技術(shù)動(dòng)作?？蒲腥藛T先后攻克了以逃逸系統(tǒng)為代表的多項(xiàng)世界難題,，研究掌握了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵核心技術(shù)，在航天技術(shù)前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的跨越,。黨員干部應(yīng)當(dāng)錘煉工作技術(shù)本領(lǐng),，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，常懷“空杯心態(tài)”,，虛心向書本學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),，在干事創(chuàng)業(yè)中時(shí)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日常工作中不斷優(yōu)化方法,。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練,，深入基層一線，加強(qiáng)與群眾的血肉聯(lián)系;同時(shí),，用人單位應(yīng)結(jié)合不同領(lǐng)域,、不同崗位干部的專業(yè)化需求，開展精準(zhǔn)化,、個(gè)性化培訓(xùn),，增強(qiáng)專業(yè)化培訓(xùn)的次數(shù)和深度，更好適應(yīng)新時(shí)代新要求,。

鑄就“越是艱難越向前”的斗爭(zhēng)之魂,，做“作風(fēng)過硬”的踐行者。沒有執(zhí)行過飛行任務(wù)的首批航天員鄧清明曾四次入選任務(wù)備份梯隊(duì),，他“寧可備而無(wú)用,，決不用而無(wú)備”，甘做一塊默默無(wú)聞的基石,，不求回報(bào),，執(zhí)著堅(jiān)守。目前世界上500多名航天員中有27人在執(zhí)行任務(wù)或訓(xùn)練時(shí)罹難,，每一次飛天任務(wù)前,，航天員們都會(huì)立下“生死狀”，他們將生死置之度外,，為祖國(guó)的航天事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。黨員干部當(dāng)鍛造工作作風(fēng),，基層沒有聚光燈和華麗舞臺(tái),，要有耐得住寂寞的靜氣,，日復(fù)一日地?zé)o私奉獻(xiàn)，年復(fù)一年地為民服務(wù),，發(fā)揮釘釘子精神,，抓鐵有痕、踏石留印,、腳踏實(shí)地,、穩(wěn)扎穩(wěn)打。培養(yǎng)攻堅(jiān)克難,、擔(dān)當(dāng)重任的能力，做到日常工作能盡責(zé),、難題面前敢負(fù)責(zé),、出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)，在基層一線和關(guān)鍵時(shí)刻能靠得住,、頂?shù)米毫?，在平凡崗位上貢獻(xiàn)“不凡”之力。

思政大課心得體會(huì)篇七

首先,，對(duì)于思政大課,，我認(rèn)為它不僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度,。在這門課程中,，我們將了解許多人文社科領(lǐng)域的理論和實(shí)踐，從而更加深入地理解自己和這個(gè)世界,。不再只是簡(jiǎn)單地掌握知識(shí)點(diǎn),，而是通過對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的反思和思考，試圖探索更大的世界,。因此,，思政大課是我大學(xué)生涯中不可或缺的一部分。

其次,，思政大課讓我明白了作為一名大學(xué)生,，我們要有什么樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們不僅要承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，同時(shí)還要響應(yīng)時(shí)代的呼喚,，參與到社會(huì)事務(wù)中去。比如說,，我們可以通過社團(tuán),、公益活動(dòng)等方式積極參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。這樣做不僅可以鍛煉我們的實(shí)踐能力,，更能讓我們感受到社會(huì)責(zé)任感的重要性,，同時(shí)也有助于我們樹立正確的世界觀和價(jià)值觀。

第三,，思政大課教給我們?nèi)绾握_理解歷史,。了解歷史不僅可以讓我們知道過去，更重要的是可以得出很多有價(jià)值的啟示,。通過了解歷史,，我們可以了解到不同的文化、不同的時(shí)代在思維方式,、價(jià)值觀和社會(huì)制度方面的差異,，從而更好地理解當(dāng)今社會(huì)。此外,，我們還需要認(rèn)清歷史的局限性,，不因某些偏見和誤區(qū)而對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生扭曲的理解。

第四,，思政大課加強(qiáng)了我們的思維能力,。思政大課畢竟是一門社科類課程，需要我們理性思考問題,。在學(xué)習(xí)過程中,，我們會(huì)接觸到許多復(fù)雜的理論和現(xiàn)實(shí)問題，需要我們?nèi)ヌ骄?、去思考,，結(jié)合實(shí)際去分析。通過這樣的思考,，我們不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度,，還可以鍛煉自己的邏輯思維能力和分析問題的能力。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，這些能力都將發(fā)揮出很大的作用,。

最后，思政大課也教給我們?nèi)绾握_看待人生,。生命的意義不在于只是為了生存,，更重要的是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在思政大課的教導(dǎo)下,，我們會(huì)逐漸明確我們自己的目標(biāo)和人生追求,。我們會(huì)對(duì)那些能夠促進(jìn)自己成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的選擇作出更加明確的判斷，遠(yuǎn)離那些夸大其詞的東西,，同時(shí)也不會(huì)迷失在一些瑣碎的,、不重要的事情中。這樣的人生觀和價(jià)值觀，不僅可以讓我們工作更有動(dòng)力和熱情,，更能在生活中保持積極向上的心態(tài),。

綜上所述,，思政大課是我大學(xué)生涯中十分重要的一門課程,。它不僅加強(qiáng)了我們的思維能力和對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾握_看待自己和生活,。在未來(lái)的日子里,，我會(huì)基于思政大課提供的理論知識(shí)，努力錘煉自己的思維和實(shí)踐能力,，去為中國(guó)乃至全世界的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

思政大課心得體會(huì)篇八

東奧思政大課是一門具有重要意義的課程，它不僅有助于學(xué)生的思想品德培養(yǎng),，還為他們提供了廣闊的視野和深刻的思考,。本文將從課程內(nèi)容、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)效果等方面談?wù)撟约簩?duì)這門課程的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

第二段：課程內(nèi)容

東奧思政大課的內(nèi)容涵蓋了豐富的政治、倫理,、法律知識(shí),。它以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)和理解這一思想的重要性和科學(xué)內(nèi)涵,。通過學(xué)習(xí)基本法律知識(shí),，我們可以更好地遵守法律，提高法律意識(shí),。思政大課還引導(dǎo)我們了解和思考當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象,，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)客觀公正的判斷能力和批判思維能力,。

第三段：教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果,，東奧思政大課采用了多種教學(xué)方法。課堂上,，老師通過互動(dòng)討論,、案例分析和角色扮演等形式，使學(xué)生參與進(jìn)來(lái),，增強(qiáng)課堂的活躍性和趣味性,。同時(shí)，課程還注重引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐和思考,。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究任務(wù)中,，我們能夠自由思考問題，形成自己的見解，并與同學(xué)們進(jìn)行深入交流,，相互學(xué)習(xí),。

第四段：學(xué)習(xí)效果

通過學(xué)習(xí)東奧思政大課，我深刻了解到思政教育的重要性和必要性,。這門課程使我們更加明確了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命,。它喚醒了我們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)我們積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng),。此外,，思政大課還幫助我們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，使我們以正確的心態(tài)面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，培養(yǎng)了我們的堅(jiān)韌和毅力。

第五段：個(gè)人收獲

參加?xùn)|奧思政大課,，我不僅學(xué)到了知識(shí),，更重要的是整個(gè)思想的歷程。通過學(xué)習(xí),、討論和思考,，我更加堅(jiān)定了自己的信念，對(duì)未來(lái)有了更明確的規(guī)劃,。我意識(shí)到,，作為一名大學(xué)生，我們要用知識(shí)武裝自己,，用思想武裝自己,，只有這樣才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。東奧思政大課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我大學(xué)生活中寶貴的財(cái)富,，它將伴隨我一生，對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

總結(jié)

東奧思政大課是一門重要而深刻的課程,，它豐富了我們的思想內(nèi)涵，提高了我們的綜合素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)這門課程,，我們不僅獲得了實(shí)際的知識(shí)，更重要的是形成了正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。我們將把這門課程的學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于實(shí)際生活中，成為追求真理,、追求進(jìn)步的人,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

思政大課心得體會(huì)篇九

的元旦期間，呼吸科的門診量開始激增,，由原先一天100人左右,，增加到230人左右，收入院的像原先那7名病人那樣的也越來(lái)越多,。1月17日,，醫(yī)院將住院部一樓改造成為專門的隔離病區(qū)。1月30日,，醫(yī)院作為第三批新型冠狀病毒感染的肺炎治療定點(diǎn)醫(yī)院,。醫(yī)院改造成立了6個(gè)病區(qū)設(shè)置了160張床位,，承擔(dān)著新型冠狀病毒感染的肺炎重癥患者的救治任務(wù),。

張繼先“像救火隊(duì)員一樣”，在離新型冠狀病毒感染的肺炎疫情最近的地方戰(zhàn)斗,。作為呼吸內(nèi)科主任,，她不僅僅每一天要對(duì)160位病人查房了解病情，制定診療方案,，遇到危急重病人,，還要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通宵達(dá)旦搶救。

疫情的發(fā)生,，不僅僅對(duì)病人健康造成嚴(yán)重危害,，更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員的巨大考驗(yàn)。一上午4個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度工作,，醫(yī)護(hù)人員都會(huì)渾身濕透,，不能吃東西、不能喝水,、不能上廁所,，還要不停地對(duì)病人進(jìn)行生活和醫(yī)療處置，有時(shí)遇上情緒焦躁甚至不理解的病人,，大家還要進(jìn)行安撫,，鼓勵(lì)患者戰(zhàn)勝疾病。

防護(hù)服不透氣,，還要戴n95口罩,，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，身上都是濕了又干,，干了又濕,，為了減少上廁所的次數(shù)，醫(yī)護(hù)人員幾乎一天都不怎樣喝水,，忙起來(lái),，吃飯也不能準(zhǔn)點(diǎn)，因?yàn)榻y(tǒng)一佩戴的n95口罩防護(hù)比較嚴(yán)，許多人鼻梁和眼下都生了壓瘡,?！翱上氲轿覀兇丝虉?jiān)持工作，才能讓更多患者得到治療,，就沒有人抱怨,，大家都在全力做好自我的醫(yī)療工作?！闭f起自我的團(tuán)隊(duì),，張繼先滿是驕傲。

當(dāng)看到科室有部分年輕醫(yī)護(hù)人員的心理有波動(dòng),，產(chǎn)生緊張和焦慮情緒時(shí),，張繼先為大家加油鼓勁，她告訴團(tuán)隊(duì),，以前我們是“白衣天使”,，此刻我們是“白衣戰(zhàn)士”，只要大家團(tuán)結(jié)一心,，共克時(shí)艱,，什么問題都難不倒我們，必須能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),。

思政大課心得體會(huì)篇十

思政大課是一所大學(xué)教育的一部分,，旨在教育和培養(yǎng)學(xué)生成為具有好品德、寬闊視野和創(chuàng)新思維的公民,。在這篇文章中,，我將分享我在思政大課中學(xué)到的一些關(guān)鍵知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀的影響,。

第一段：思政大課的意義

思政大課是一種全面的課程,，它包括多個(gè)議題，如公民教育,、倫理和社會(huì)責(zé)任等等,。這些課程是為了幫助大學(xué)生成為成熟的公民，理解社會(huì)中的復(fù)雜問題,，并習(xí)得正確的行為和立場(chǎng),。思政大課的主要目的是教育學(xué)生成為積極的公民，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn),。

第二段：思政大課對(duì)我的影響

思政大課對(duì)我的影響很大,，它通過教育我關(guān)于社會(huì)，政治和經(jīng)濟(jì)的部分規(guī)則和本質(zhì),，讓我拓寬了我的視野和展示了行為方向,。這些課程改變了我的思維方式,，讓我有了新的思想視野。我學(xué)會(huì)了更加理性地思考問題,，更加謹(jǐn)慎地權(quán)衡利弊得失,。

第三段：思政大課的教學(xué)方法

思政大課采用了多種教學(xué)方法，效果很好,。這些方法包括演講,、小組討論、研討會(huì)等,。這些方法不僅允許學(xué)生發(fā)表自己的意見和看法,，更重要的是，它允許學(xué)生與教師進(jìn)行交流和互動(dòng),，讓學(xué)生可以很好地理解思政大課的教育目標(biāo),。

第四段：思政大課的應(yīng)用

思政大課所講授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅局限于學(xué)校政治教育課程，更是具有廣泛的應(yīng)用,。這些課程和相關(guān)知識(shí)可以在日常生活中使用,，幫助我們做出更加明智的決策。例如,，學(xué)習(xí)社會(huì)公德和職業(yè)道德，可以幫助我們成為更好的公民和更有價(jià)值的工作者,。

第五段：思政大課的未來(lái)

隨著社會(huì)的不斷變化和發(fā)展,，思政大課需要不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新。這就意味著教學(xué)需要根據(jù)社會(huì)和學(xué)生的需求進(jìn)行調(diào)整和改善,。學(xué)校需要盡可能地與社會(huì)對(duì)接,，推動(dòng)大學(xué)生思政教育課程更具為時(shí)代和未來(lái)做好準(zhǔn)備。

總結(jié)： 思政大課的教育目標(biāo)是讓大學(xué)生成為具備好的思考方式,、品質(zhì)與世界觀的社會(huì)公民,。這篇文章所描述的關(guān)鍵知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助學(xué)生在日常生活中做出正確的決策,，使他們成為更加積極的公民和更有價(jià)值的工作者,。因此，思政大課是大學(xué)教育中不可或缺的一部分,，它將在未來(lái)推進(jìn)大學(xué)生思想教育中起著越來(lái)越重要的作用,。