報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,，包括學術研究、商業(yè)管理、政府機構等。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

會計專業(yè)調(diào)研報告篇一

（一）調(diào)研背景

在我國,，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數(shù)激增,，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天,，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上,，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領先,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強,，九成單位有長期需求,，同時會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè),、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員,，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計人員學歷要求逐步提高,，整個社會對中職校會計專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會計崗位開始變化,。與此同時，中職學生的生源質(zhì)量也在逐步下降,，中職生對原有會計專業(yè)課程設置和要求越來越不適應,，很多學校會計專業(yè)教學標準和課程標準還束縛在上世紀90年代的框架體系中。本次重要任務之一,，就是要調(diào)研廈門對中職會計專業(yè)人才的需求情況,、會計專業(yè)設置情況及人才培養(yǎng)情況,，在此基礎上開發(fā)出廈門市中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學標準（包括課程標準）,，據(jù)此培養(yǎng)符合社會實際需要和學生實際能力狀況的會計專業(yè)人才,。

（二）調(diào)查對象

調(diào)查的對象：以企業(yè)為主，其次為財務會計專業(yè)的畢業(yè)生,，進行典型性抽樣調(diào)查,。企業(yè)選取我校畢業(yè)生為xx、xx屆30名學生所在的企業(yè),。

（三）調(diào)研方法和形式

本次調(diào)研采用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式,，調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。

通過這次的調(diào)研,，目的是希望能夠?qū)窈髸嬋瞬诺呐囵B(yǎng)方面能夠更加適應企業(yè)需求,，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性。

企業(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩,，公司更為看重應聘者的工作經(jīng)驗,。

會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作,，側(cè)重的是實務,，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員,，一進公司馬上就能投入工作,，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的,，不是“研究”出來的,，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。

有關專家說,，目前會計行業(yè)處于低端人才不缺,，高級人才告急的階段。出納,、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應求的狀況,，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書,，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事,。

那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才,，是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才,？真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗,，并持有過硬的職業(yè)資格證書,。但是,，本科文憑并不是必需的，豐富的實踐經(jīng)驗才是走向成功的法寶,。但對于工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗為宜,，可見工作經(jīng)驗對于應聘的重要性。工作經(jīng)驗具體到應屆畢業(yè)生來看也就是實務能力,，這不僅要求我們中職學生要有過硬的專業(yè)理論功底,，而且要求我們會做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作,，做到一看就會,，不需要經(jīng)過較長時間的培訓，其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到,。通過調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收,。大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作,，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：

1,、實踐經(jīng)驗,，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解,。

2,、實務經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位,。

3,、遇到問題無法主動，出色地加以解決,，安于現(xiàn)狀,，缺少改善工作、管理的建議和見解,。

事實說明,，應屆畢業(yè)生盡管在開始時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢,，但發(fā)展的機會客觀存在,，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起，擺正心態(tài),，準確定位,，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了，畢竟發(fā)展需要一個過程,。

（一）人才需求量分析

據(jù)中國財會網(wǎng)顯示,，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求,，屈居第二位。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明,，截止xx年上半年,，全國私營企業(yè)已達到300萬戶，同比增長20%,，增加近35萬戶,。按此增長速度分析,，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶,，按每個企業(yè)配置1—2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40多萬會計從業(yè)人員,。由此可見,，財務人才的就業(yè)前景較為樂觀。

（二）學歷需求情況

本次針對企業(yè)的學歷需求調(diào)查結(jié)果顯示,，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善,。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體,，從回收的有效調(diào)查表來看，達到了25家,，占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%,。

（三）崗位需求情況

企業(yè)對財務會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)查資料顯示,，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務會計專業(yè)崗位主要是會計核算,、財務分析、財務管理三類崗位,，它們所占比例分別為：38%,、20%、42%,。

四）企業(yè)對財務會計專業(yè)人才業(yè)務素質(zhì),、能力要求情況

業(yè)務素質(zhì)：

財會人才是做好會計工作的關鍵，要成為高素質(zhì)的會計人才,，業(yè)務素質(zhì)的不斷深化尤顯重要,。

（1）牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識

企業(yè)普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實際,，從實踐中摸索,，從實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際,，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定,，并從嚴要求自己,，做到記賬、算賬,、報賬手續(xù)完備,，內(nèi)容真實，賬目清楚,，這是最基本的財務工作基礎,，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵,。

（2）廣泛的知識面

企業(yè)認為光有財務,、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來,，成為企業(yè)所需要的人才,。一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識,，技能和相關的學科如經(jīng)濟學,、稅收、營銷,、管理,、法律等也應相當熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計,，他實際上不懂會計”,，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性,，及時地吸收反饋,。

（3）掌握會計電算化，不斷提高英語水平

計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面,，它將使廣大會計人員從單調(diào),、繁雜的記、算,、報賬等工作中解脫出來,，提高了經(jīng)濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算,、統(tǒng)籌等工作,，同時，也避免了許多差錯,，其優(yōu)越性不言而喻,。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力,。

其次,，企業(yè)認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件,，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經(jīng)驗，探討一些可行性方法,，盡早參與國際經(jīng)濟事務,。

能力要求：

1、較強的實踐能力

財務人員經(jīng)過實踐檢驗,，動手能力差不行,。當前，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經(jīng)濟學科,，把理論轉(zhuǎn)化為實踐,，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的,。

2,、更新知識的能力

現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快,，會計工作，與計劃經(jīng)濟條件下完全不同,，會計的服務對象,，核算原則,，會計信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化。要適應這一特點,，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學科分析方法和思維方式,，改進自己的知識結(jié)構，豐富自己的頭腦,，更新自身思想觀念,。

3、較強的社會活動能力

一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經(jīng)濟命脈,，財會人員的一個重要任務是在經(jīng)濟工作的重要關口當好領導的參謀,，因此，財會人員必須具備較強的社交能力,，不僅要同本單位人員交往,，而且要與銀行、稅務,、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系,。作為一名合格的從事財務會計或?qū)徲嫻ぷ鞯娜藛T，企業(yè)認為還需要具備很強的平衡協(xié)調(diào)能力,，這種能力直接關系到其工作成果的好壞,，直接影響到其生存發(fā)展的機會和可能。

通過調(diào)研,，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計應該注重產(chǎn)學研結(jié)合,。會計專業(yè)在產(chǎn)學研方面要積極探索,，建立了產(chǎn)學研結(jié)合的長效機制，吸納社會,、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源,，進入教學過程。在專業(yè)設置,、培養(yǎng)方案,、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進一步加快師資隊伍,、實踐基地建設,，實現(xiàn)學校與社會的結(jié)合，師生與勞動者的結(jié)合,，教學和生產(chǎn)實際的結(jié)合,，構建適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、符合學校實際的,、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑,。

會計專業(yè)調(diào)研報告篇二

在不斷進步的時代，報告使用的頻率越來越高,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的會計專業(yè)調(diào)研報告,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

(一)調(diào)研背景

會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設非常普遍的專業(yè)之一,，由于各行各業(yè),、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的,。隨著我國大專院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計人員學歷要求逐步提高,，整個社會對中職校會計專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會計崗位開始變化。與此同時,，中職學生的生源質(zhì)量也在逐步下降,，中職生對原有會計專業(yè)課程設置和要求越來越不適應，很多學校會計專業(yè)教學標準和課程標準還束縛在上世紀90年代的框架體系中,。本次重要任務之一,，就是要調(diào)研吳江對中職會計專業(yè)人才的需求情況、會計專業(yè)設置情況及人才培養(yǎng)情況,，在此基礎上開發(fā)出吳江市中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學標準(包括課程標準),，據(jù)此培養(yǎng)符合社會實際需要和學生實際能力狀況的會計專業(yè)人才。

（二）調(diào)查對象

調(diào)查的對象：以企業(yè)為主，其次為財務會計專業(yè)的畢業(yè)生,，進行典型性抽樣調(diào)查,。企業(yè)選取我院畢業(yè)生安置率較高的10家中、小型企業(yè),，畢業(yè)生選取20xx,、20xx屆30名學生。

（三）調(diào)研方法和形式

本次調(diào)研采用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式,，調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法,。通過這次的調(diào)研，目的是希望能夠?qū)窈髸嬋瞬诺呐囵B(yǎng)方面能夠更加適應企業(yè)需求,，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性,。

（一）企業(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩，公司更為看重應聘者的工作經(jīng)驗,。

會計工作包括實務工作和理論工作,，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作，側(cè)重的是實務,，所以對于會計人員,，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員，一進公司馬上就能投入工作,，免去了公司的培訓成本,，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是“研究”出來的,，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。

隨著經(jīng)濟發(fā)展步伐的不斷加快,，新時代對會計人才的要求也越來越高,，具有普通會計技能的專業(yè)人員已開始無法適應快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列,。

有關專家說,，目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段,。出納,、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景,，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書,，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

那么,，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才,，是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才？真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗,，并持有過硬的職業(yè)資格證書,。但是，本科文憑并不是必需的,，豐富的實踐經(jīng)驗才是走向成功的法寶,。但對于工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗為宜，可見工作經(jīng)驗對于應聘的重要性,。

工作經(jīng)驗具體到應屆畢業(yè)生來看也就是實務能力,，這不僅要求我們中職學生要有過硬的專業(yè)理論功底，而且要求我們會做,，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作,，做到一看就會，不需要經(jīng)過較長時間的培訓,，其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到,。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時,，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收,。大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實際操作能力,。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：

1.實踐經(jīng)驗,，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解,。

2.實務經(jīng)驗,、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。

3.遇到問題無法主動,，出色地加以解決,，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作,、管理的建議和見解,。

事實說明，應屆畢業(yè)生盡管在開始時在應聘會計,、審計等崗位時有一些弱勢,，但發(fā)展的機會客觀存在，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起,，擺正心態(tài),，準確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了,，畢竟發(fā)展需要一個過程,。

（二）會計人才需求結(jié)構中,，中高級會計人才稀缺。

一直以來,，在熱門職業(yè)排行榜里很難找到會計的蹤影,，難道企業(yè)真的不需要會計了嗎？新增企業(yè)數(shù)是越來越多,，國家的總體投資規(guī)模是越來越大,，可是各媒體招聘會計人員的數(shù)量就這么幾個？其實深入觀察不難發(fā)現(xiàn),，初級會計人員太多了,，連年飽和。數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明,，具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱及其他高證書的人數(shù)多,。目前在人才市場上，初級會計人才已相對飽和,，甚至過剩,，再加上一般會計人員企業(yè)一般通過內(nèi)部員工推薦，所以人才市招聘的數(shù)量就更少了,。中高級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象,，就目前每年的供需比來看，中級會計人才需求的缺口很大,，高級會計人才的緊缺就更嚴重了,。尤其是中國加入wto后，隨著對外開放的力度不斷加大,，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設立公司,，這就需要大量熟悉國際會計準則的本土高級財務人才。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向,。

（一）人才需求量分析

據(jù)中國財會網(wǎng)顯示,，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位,。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明，截止20xx年上半年,，全國私營企業(yè)已達到300萬戶,，同比增長20%，增加近35萬戶,。按此增長速度分析,，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算,，會計行業(yè)每年需要增加40多萬會計從業(yè)人員,。由此可見，財務人才的就業(yè)前景較為樂觀。

（二）學歷需求情況

本次針對企業(yè)的學歷需求調(diào)查結(jié)果顯示,，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體,，從回收的有效調(diào)查表來看,，達到了25家，占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%,。

（三）崗位需求情況

企業(yè)對財務會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù),。調(diào)查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務會計專業(yè)崗位主要是會計核算,、財務分析,、財務管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%,、20%,、42%。

（四）企業(yè)對財務會計專業(yè)人才業(yè)務素質(zhì),、能力要求情況

業(yè)務素質(zhì)：

財會人才是做好會計工作的關鍵,，要成為高素質(zhì)的會計人才，業(yè)務素質(zhì)的不斷深化尤顯重要,。

（1）牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識

企業(yè)普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識,，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索,，從實踐中不斷提高,，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定,，并從嚴要求自己,，做到記賬、算賬,、報賬手續(xù)完備,，內(nèi)容真實，賬目清楚,，這是最基本的財務工作基礎,，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵,。

（2）廣泛的知識面

企業(yè)認為光有財務,、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來,，成為企業(yè)所需要的人才,。會計畢竟只是經(jīng)濟科學的一個分支,，所以，一名合格的會計人員,，對于財務會計工作相關的知識,，技能和相關的學科如經(jīng)濟學、稅收,、營銷,、管理、法律等也應相當熟悉,。調(diào)查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”,，改革開放的中國是一個信息的社會,，會計工作是實踐知識的應用,，因此,，會計人員應是綜合性的人才,，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋,，例如金融,、證券等知識。

（3）掌握會計電算化,，不斷提高英語水平

計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面,，它將使廣大會計人員從單調(diào)、繁雜的記,、算,、報賬等工作中解脫出來，提高了經(jīng)濟效率,，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算,、統(tǒng)籌等工作，同時,，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻,。因此,，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力,。

其次，企業(yè)認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件,，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經(jīng)驗,，探討一些可行性方法，盡早參與國際經(jīng)濟事務,。

能力要求：

1,、較強的實踐能力

財務人員經(jīng)過實踐檢驗，動手能力差不行,。當前,，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經(jīng)濟學科，把理論轉(zhuǎn)化為實踐,，再從實踐中提高理論的學習,，是非常重要的'。尤其是在當前社會需求量比較大,，市場競爭的情況下,，相應的，應注重對理論的思考,，提高分析和解決問題的能力,。

2、更新知識的能力

現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快,，在市場經(jīng)濟條件下各種經(jīng)濟情況千差萬別,，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體方法，會計工作,，與計劃經(jīng)濟條件下完全不同,，會計的服務對象，核算原則,，會計信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化,。要適應這一特點，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學科分析方法和思維方式,，改進自己的知識結(jié)構,，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念,。光靠輸血是不夠的,，還應該具備造血的功能。

3,、較強的社會活動能力

一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經(jīng)濟命脈,，財會人員的一個重要任務是在經(jīng)濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此,，財會人員必須具備較強的社交能力,，不僅要同本單位人員交往,，而且要與銀行、稅務,、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系,。這些已經(jīng)十分明確的顯示出社會衡量人才的標準已經(jīng)發(fā)生的變化，它將社會活動能力納人了一個重要的位置,。作為一名合格的從事財務會計或?qū)徲嫻ぷ鞯娜藛T,，企業(yè)認為還需要具備很強的平衡協(xié)調(diào)能力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會,、企業(yè)其他有機組成部分之間的微妙關系所決定的,。這種能力直接關系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機會和可能,。

（一）會計專業(yè)方向分析

中職會計專業(yè)畢業(yè)生能夠就業(yè)的行業(yè)包括制造業(yè),、商業(yè)、房地產(chǎn)業(yè),、金融銀行業(yè),、飲食業(yè)、酒店賓館業(yè)等歸納這些行業(yè)的會計可以將其分為三大類：

一是盈利性企業(yè)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作,；

二是行政事業(yè)單位(非盈利性單位)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作,；

三是盈利性企業(yè)對外經(jīng)營性的會計工作，這主要表現(xiàn)在銀行業(yè),。

由此應該將會計專業(yè)分為三個專業(yè)方向：企業(yè)會計,、行政事業(yè)單位會計和銀行會計。

考慮到行政事業(yè)單位會計絕大部分知識能力被企業(yè)會計內(nèi)容覆蓋,，技能方面與企業(yè)會計沒有區(qū)別,，所以決定去掉行政事業(yè)單位會計專門化方向。最近的從財經(jīng)網(wǎng)和一些相關的報道中了解到,，現(xiàn)在社會上很缺乏資產(chǎn)評估方面的人才,，由此最后確定，會計專業(yè)開設企業(yè)會計,、銀行會計和資產(chǎn)評估師三個方向,，其中企業(yè)會計針對的崗位重心是小企業(yè)會計，銀行會計針對的崗位重心是銀行柜面出納,，資產(chǎn)評估師重心是大專會計班的考證,。

會計專業(yè)這三個專門化方向既有共同點，也有區(qū)別,。在會計基本知識,、操作技能等方面兩者是一致的，但在具體業(yè)務上有很大的不同，因為企業(yè)會計主要是內(nèi)部管理方面的核算,，銀行會計主要是對外經(jīng)營業(yè)務方面的核算,，資產(chǎn)評估師要求執(zhí)業(yè)人員既具有工程技術方面的知識，又具有財務會計方面的知識,，這些共同點所需掌握的會計知識和能力將成為會計專業(yè)核心課程的依據(jù)，而其不同點將成為專門化方向課程的依據(jù),。

（二）會計專業(yè)對應的職業(yè)崗位群分析

根據(jù)本次調(diào)研,，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的工作項目主要有：出納、審計,、總賬,、報表、成本核算,、工資核算,、納稅核算、往來結(jié)算,、資產(chǎn)管理,、財務分析、銀行柜面出納,、銀行信貸,、銀行結(jié)算、統(tǒng)計等,，這些工作項目形成會計專業(yè)對應的基本職業(yè)崗位群,。在這些崗位群中，有些只適合大專以上學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生,，如審計,、總賬、報表,、資產(chǎn)管理,、財務分析等。能夠適合中職學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高,、技能操作要求比較熟練的崗位,。

目前適合中職學生的會計類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員,、會計信息錄入員,、統(tǒng)計員、工資員,、成本核算員,、倉庫保管員等。

(三)會計專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析

會計證管理制度起始于上世紀80年代中期,，目前,，我國國內(nèi)的會計資質(zhì)考試可以按照難易水平和參加人員的素質(zhì)大體分為三個級別：

一是會計從業(yè)資格證書考試,；

二是會計職稱證書考試；

三是注冊會計師,、注冊稅務師,、注冊資產(chǎn)評估師等資格證書考試。

1,、會計從業(yè)資格證書

考試時間：目前會計從業(yè)資格證書的考核,，一年組織兩次。

考試科目：財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德,、會計基礎(包括實務),、初級會計電算化?？己擞缮虾Ｊ胸斦块T統(tǒng)一組織實施,。近幾年中每年約有3萬人報名參加考核，合格率約40x~右,。

具備條件：報考者應具有高中畢業(yè)(含技校,、職校)及財經(jīng)中專結(jié)業(yè)證書、專業(yè)證書以上學歷,。

免試條件：其中具有財經(jīng)類專業(yè)中專畢業(yè)以上學歷者可不考會計基礎知識和會計電算化兩門科目,。

2、會計專業(yè)技術資格證書(會計職稱考試)

考試分類：考試分為初級資格考試和中級資格考試,。

(1)初級資格考試

報考條件：具有會計從業(yè)資格證書,，并有2年會計工作經(jīng)驗的會計人員，均可申請初級資格考試,。初級資格考試科目包括：經(jīng)濟法基礎,、初級會計實務?？忌仨氃谝粋€考試年度內(nèi)通過全部兩個科目的考試,，才可以取得初級會計資格證書。

(2)中級資格考試

報考條件：報名參加會計專業(yè)技術中級資格考試的人員必須具備下列條件之一：

a取得大學?？茖W歷,，從事會計工作滿五年；

b取得大學本科學歷,，從事會計工作滿四年,；

c取得雙學士學位或研究生班畢業(yè)，從事會計工作滿二年,；

d取得碩士學位,，從事會計工作滿一年；

e取得博士學位,。

中級資格考試科目包括：財務管理,、經(jīng)濟法、中級會計實務,。中級資格考試成績實行單科累計制,，單科合格成績在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)有效,，各科考試成績合格標準均以考試年度當年標準確定。凡在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)取得以上三個考試科目合格成績者,，均可取得中級資格,。

此外，目前高級會計師資格證書已由評審制轉(zhuǎn)變?yōu)榭荚囍啤?/p>

3,、注冊會計師考試

報考條件：有高等?？埔陨蠈W歷者，且具有會計,、統(tǒng)計,、審計、經(jīng)濟中級以上專業(yè)資格的中國公民,。

免試條件：具有會計或相關專業(yè)高級專業(yè)技術資格的人員,，可申請免試一門專長科目。申請者應在報考期內(nèi)填報免試申請表,，經(jīng)省考試委員會及有關部門審核確認并報請上級考試委員會核準后,，方可免試。

考試科目：《會計》,、《審計》,、《財務成本管理》、《經(jīng)濟法》,、《稅法》,，考試形式為閉卷。

4,、注冊稅務師執(zhí)業(yè)資格考試(cpt)

這是一種類似于注冊會計師，但主要以稅務相關工作為主要內(nèi)容的會計類資格考試,，取得中專以上學歷并從事稅務相關工作規(guī)定年限者均可報名參加,。

5、注冊資產(chǎn)評估師

考試科目：《資產(chǎn)評估學》,、《經(jīng)濟法》,、《財務會計學》、《機電設備評估基礎》,、《建筑工程評估基礎》五門考試科目,。

報考條件：

a、取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)（經(jīng)濟管理,、財務會計,、工程技術，下同）中專學歷,，從事資產(chǎn)評估相關工作滿七年,。

b,、取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)大專學歷，從事資產(chǎn)評估相關工作滿五年,。

c,、取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)本科學歷，從事資產(chǎn)評估相關工作滿三年,。

d,、取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)碩士學位或第二學士學位、研究生班畢業(yè),，從事資產(chǎn)評估相關工作滿一年,。

e、取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)博士學位,。

f,、不具備上述規(guī)定學歷，但通過國家統(tǒng)一組織的經(jīng)濟,、會計,、審計專業(yè)初級資格考試，取得相應專業(yè)技術資格,，并從事資產(chǎn)評估相關工作滿六年,。

以上證書中面向中職會計專業(yè)畢業(yè)生的主要有：會計從業(yè)資格書、珠算等級證書,，還可以增加“點鈔”,、“賬簿書寫”、“傳票翻打錄入”等技能考核,。

通過調(diào)研,，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計應該注重產(chǎn)學研結(jié)合。會計專業(yè)在產(chǎn)學研方面要積極探索,，建立了產(chǎn)學研結(jié)合的長效機制,，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源,，進入教學過程,。在專業(yè)設置、培養(yǎng)方案,、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中,，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設,，實現(xiàn)學校與社會的結(jié)合,，師生與勞動者的結(jié)合，教學和生產(chǎn)實際的結(jié)合,，構建適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,、符合學校實際的,、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。

（一）校企合作,，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案,。

為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生符合社會、行業(yè),、企業(yè)的需求,，我們要經(jīng)常聘請了校外專家以及院內(nèi)骨干教師為專業(yè)指導委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用,，每年定期召開專業(yè)建設指導委員會專家會議,，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設,、人才培養(yǎng)方案的意見,，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內(nèi)容做了相應調(diào)整。

（二）加強實習實訓方面的合作,，培養(yǎng)學生的實踐技能,。

校內(nèi)建有實訓室，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實情況,，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要,。簽有校外4個實習基地，在一定程度上補充了校內(nèi)實踐教學的不足,，加強了與企業(yè)的合作,，送學生去會計師事務所等實習基地考察、實習,，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能,。

（三）加強校企合作，共享人力資源,。

為了使同學們在學習時能夠理論聯(lián)系實踐,，也為了使教學更有針對性，本專業(yè)采取“請進來”和“走出去”的辦法,，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習指導教師，邀請有實際工作經(jīng)驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔本專業(yè)的部分教學任務,，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手能力,，也促進了“雙證書”教學活動的開展。

與此同時,，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓,，為社會提供專業(yè)培訓，有力地服務了地方經(jīng)濟建設,。

會計專業(yè)調(diào)研報告篇三

會計實習調(diào)研報告xx年1月份,，我就開始在xx市xxx運輸公司實習擔任會計一職,，從此踏出了在我人生中關鍵的一步：從學校走向社會開始了賺錢謀生的日子。雖然只是實習階段但是也感覺意義非同一般,，喜悅與擔心并存,。我在的這家公司掛名是運輸公司，主要經(jīng)營：貨物運輸,、裝卸,、吊裝、倉儲等項目,，同時也經(jīng)營著鋼材買賣銷售,，屬于一家兼營行為的企業(yè)。

我在此公司財務部主要的實習內(nèi)容是關于鋼材買賣銷售方面的會計核算工作,，其中主要包括填制憑證,，登記賬簿，月底出報表,，月初繳稅,，網(wǎng)上報稅等等。

初到公司那段時間,，首先熟悉了本公司與我工作有關經(jīng)營方面的其本業(yè)務情況及主要記賬方法,，會計年度以公歷1月1日至12月31日;會計本位幣是人民幣;采用借貸記賬法、實際成本計價法;存貨采用月末一次加權法;固定資產(chǎn)提折舊采用直線法等,。

接下來,，就是年初建賬這一大關了。雖然建賬就是根據(jù)企業(yè)具體行業(yè)要求和將來可能發(fā)生的會計業(yè)務情況,，購置所需要的賬簿,，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務情況和會計處理程序登記賬簿?？此七@樣簡單的一個問題其實需考慮的問題還是很多的：第一,，與企業(yè)相適應。本公司規(guī)模較小,，業(yè)務量也小,，分工也相對簡單。所以,，一個會計可以處理所有經(jīng)濟業(yè)務,，設置賬簿時就沒有必要設許多賬，所有的明細賬可以合成一至兩本也完全可以,。第二,，依據(jù)企業(yè)管理需要。建立賬簿是為了滿足企業(yè)管理需要，為管理提供有用的會計信息,，所以在建賬時應避免重復設賬,、記賬。第三,，依據(jù)賬務處理程序,。企業(yè)業(yè)務量大小不同，所采用的賬務處理程序也不同,。企業(yè)一旦選擇了賬務處理程序,，也就選擇了賬簿的設置，如果企業(yè)采用的是記賬憑證賬務處理程序,，企業(yè)的總賬就要根據(jù)記賬憑證序時登記,，那就要準備一本序時登記的總賬。在經(jīng)過以上考慮并與老會計討論后,，從而建立了我在會計工作中的第一本賬,，有三欄式的總分類賬、現(xiàn)金和銀行存款日記賬,、往來明細賬,，數(shù)量金額式的庫存商品明細賬和多欄式的應交稅金明細賬。由于本公司現(xiàn)金收付業(yè)務較少,，只購買了普通的記賬憑證,。為報表方便還應購買空白資產(chǎn)負債表、利潤表,、現(xiàn)金流量表等相關會計報表,，我的前期工作準備完畢，接下來就是會計的核心工作了會計的核算,，這也是我所最為擔心的事情,。

雖然進行了二年半的大學學習生活，通過對專業(yè)知識的學習,，可以說所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論、基本方法和結(jié)構體系,，我都基本掌握了,，俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準,?！焙茱@然，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,，才能真正掌握這門知識,。因此，真正檢驗我的時候來臨了,。

會計工作通俗說就是記賬,、算賬和報賬,。記賬與算賬基本是同時進行的，于是接下來的日子里,，我所作的工作重點就是一邊學習公司的業(yè)務處理,，一邊試著自己處理業(yè)務，根據(jù)原始憑證填制好記賬憑證,，在確定計算準確時就開始記賬了,。記賬看似簡單，可重復如此大的工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,。因為一出錯并不是隨便用筆涂了橡皮擦了,，甚至用小刀把它刮掉。而是有嚴格要求的,，錯賬的更正方法只有三種：1劃線更正法,，2紅字更正法，3補充登記法,。舉例說明：1在結(jié)賬前賬簿金額錯誤,，應用紅筆劃掉，再蓋上責任人的章,；2填寫摘要欄錯誤,，則可用藍黑筆劃橫線在上旁更正，寫摘要時還一定要靠左頂格寫起,；3對于書寫數(shù)字時尤其不要寫滿格一般應占格距的二分之一,，能比較容易進行更改。

每當月底時等所有的賬都登記完畢就該結(jié)賬工作了,，每一帳頁要結(jié)一次,，每個月也要結(jié)一次，當然現(xiàn)金與銀行存款賬是必須每天結(jié)出余額叫做日清月結(jié),，結(jié)結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了,，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯,，要復查兩三次才行,。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),，好在老會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子了。會計工作最忙碌的時候無疑就是月底的時候了,，在結(jié)賬完畢后還要不停歇得編制財務報表,，及時放映出公司財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等相關的會計信息，以供投資者,、債權人,、政府及其有關部門和社會公眾使用。一套完整的財務報表包括資產(chǎn)負債表,、利潤表,、現(xiàn)金流量表、所有者權益變動表和附注,。

會計專業(yè)調(diào)研報告篇四

崗位主要是會計核算,、財務分析、財務管理三類崗位,，它們所占比例分別為：38%,、20%、42%,。對于財務人員業(yè)務素質(zhì)的要求,，主要由以下幾個方面：

企業(yè)普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實際,，從實踐中摸索,，從實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際,，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定,，并從嚴要求自己，做到記賬,、算賬,、報賬手續(xù)完備，內(nèi)容真實,，賬目清楚,，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的,，是做好財務工作的關鍵,。

企業(yè)認為光有財務、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了,，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來,，成為企業(yè)所需要的人才。會計畢竟只是經(jīng)濟科學的一個分支,，所以,，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識,，技能和相關的學科如經(jīng)濟學,、稅收,、營銷、管理,、法律等也應相當熟悉,。會計工作是實踐知識的應用，會計人員是綜合性的人才,，不但需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，也應當及時地吸收其他例如金融,、證券等知識,。

計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調(diào),、繁雜的記,、算、報賬等工作中解脫出來,，提高了經(jīng)濟效率,，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統(tǒng)籌等工作,，同時,，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻,。因此,，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。

在對用人單位的調(diào)查中,，企業(yè)對會計人員的實務操作水平有很大的要求,，會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作,，側(cè)重的是實務,，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員,，以避免因為經(jīng)驗不足操作不當而給企業(yè)帶來不必要的經(jīng)濟損失,。

目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段,。真正符合市場要求的會計人才大都具有本科及以上文憑,，有3―5年的會計工作經(jīng)驗，并持有過硬的職業(yè)資格證書,，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制都要會獨立操作,。

對于我們應屆畢業(yè)生來說，盡管在開始時在應聘會計,、審計等崗位時有一些弱勢,，但發(fā)展的機會客觀存在,，只要自己踏踏實實從基本工作干起，擺正心態(tài),，準確定位,，工作幾年后就會成為人才。

市場中最具競爭力的群體,。對于會計這樣一個實用性經(jīng)濟學科,，把理論轉(zhuǎn)化為實踐，再從實踐中提高理論的學習,，是非常重要的,。尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭劇烈的情況下,，財務會計人員更應注重對理論的思考,，提高分析和解決問題的能力，必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學科分析方法和思維方式,，改進自己的知識結(jié)構,，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念,，通過自己的專業(yè)知識為企業(yè)管理者提供具有重要參考價值的會計數(shù)據(jù),，為領導者能夠正確及時的決策服務。

一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經(jīng)濟命脈,，財會人員的一個重要任務是在經(jīng)濟工作的重要關口當好領導的參謀,，因此，財會人員必須具備較強的社交能力,，不僅要同本單位人員交往,，而且要與銀行、稅務,、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系,。作為一名合格的從事財務會計或?qū)徲嫻ぷ鞯娜藛T，還需要具備很強的平衡協(xié)調(diào)能力,，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會和企業(yè)中的重要地位所決定的,。這種能力直接關系到企業(yè)經(jīng)營成果的好壞，直接影響企業(yè)生存發(fā)展的機會和可能,。

會計所從事的工作可以將其分為三大類：

一是盈利性企業(yè)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作,；

二是行政事業(yè)單位（非盈利性單位）內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作；

三是盈利性企業(yè)對外經(jīng)營性的會計工作,。

由此應該將會計專業(yè)分為三個專業(yè)方向：企業(yè)會計,、行政事業(yè)單位會計和銀行會計。

根據(jù)本次調(diào)研,，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的工作項目主要有：出納,、審計,、總賬、報表,、成本核算,、工資核算、納稅核算,、往來結(jié)算,、資產(chǎn)管理、財務分析,、銀行柜面出納,、銀行信貸、銀行結(jié)算,、統(tǒng)計等，這些工作項目形成會計專業(yè)對應的基本職業(yè)崗位,。

《20xx年中國大學生就業(yè)報告》顯示,，20xx年高于平均月薪的主要本科專業(yè)排行榜中，會計學的平均月薪為2861元,，高于全國本科平均水平2815元,，但并不是傳說中的“高薪”。

20xx年度求職強度較大的本科專業(yè)排行榜中,，會計學畢業(yè)生每拿到一份工作邀請所需投出的求職簡歷份數(shù)為13份,，略高于全國平均水平12份。從這些數(shù)據(jù)中可以看出,，對于一名會計本科畢業(yè)生,，找到一份普通工作并不難，但是要想找到一份自己滿意的工作卻不那么簡單,。

在20xx屆主要本科專業(yè)就業(yè)率排名中,，會計學以94%排名第25，高于全國平均水平91.2%,，是一個可喜的現(xiàn)象,。但同時，在20xx屆本科專業(yè)失業(yè)量排行榜的排名中,，會計學以0.73萬的失業(yè)量排名第5,。還有就是會計人才供需結(jié)構失衡，根據(jù)對各大招聘網(wǎng)站近期發(fā)布的對會計崗位需求的調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),，越是大型,、高薪企業(yè)，對畢業(yè)生的要求越高,、越細致,，包括學位,、專業(yè)能力、英語能力,、計算機能力,、財務軟件使用能力、溝通能力,，甚至對cpa證書,、實習經(jīng)驗、班干部經(jīng)歷以及在校成績等各方面都有一定的要求,。

還有不少企業(yè)反映,，畢業(yè)生缺乏基本的實踐常識，理論與實踐嚴重脫節(jié),，上手速度過慢,，培訓成本太高。

根據(jù)相關調(diào)查結(jié)果,，普遍認為對于會計專業(yè)來說,，會計學基礎,、財務會計,、成本會計、管理會計、財務管理,、審計學,、會計報表分析等六門課程極為重要,，職業(yè)道德,、溝通能力,、職業(yè)判斷能力,、邏輯分析能力以及團隊協(xié)作能力五大能力最為重要,。

作為一名應屆畢業(yè)生,，在校期間應該努力修煉自身，做好就業(yè)準備，明確個人定位,。對于競爭力比較強的畢業(yè)生大體可以分為三類：實踐型,、考證型、學術型,。

學術型畢業(yè)生往往專業(yè)知識扎實,，有良好的文筆和邏輯性。從許多成功就業(yè)的畢業(yè)生的經(jīng)驗來看,，每個人都應對自己各方面的能力,、性格有全方位的剖析，突出個人優(yōu)勢,，定位適合自己的企業(yè)類型與工作性質(zhì),，然后根據(jù)各企業(yè)的不同要求，從各方面著手提高自己的競爭實力,。

在應聘時應調(diào)整心態(tài),，注重禮節(jié)，在求職過程中,，一方面需調(diào)解壓力,，切忌攀比，另一方面注意言行舉止,，從小事著手,，注重細節(jié)。認清現(xiàn)實的就業(yè)狀況,，結(jié)合學校和個人的特色,，揚長避短，如果能做到這些,，那么在求職大軍中定能成為高就業(yè)率,、高質(zhì)量、高能力的人才,。

會計專業(yè)調(diào)研報告篇五

一．會計專業(yè)人才社會需求分析

在經(jīng)濟日漸發(fā)展,、發(fā)達、距離北京較近的縣城,，對會計專業(yè)人才的需求量是越來越大的,。而我校作為一所中等職業(yè)學校如何對該專業(yè)的培養(yǎng)方向進行定位、相應進行課程設置,，將老專業(yè)辦出新特色,，適應社會需要、符合中專層次學生的實際情況,，我們就這些問題進行了相應的市場調(diào)研：

(一)行業(yè)現(xiàn)狀分析：

1,、需求狀況

據(jù)國家人事部去年一季度對中國青島人才市場、中國山東企業(yè)經(jīng)營管理人才市場等的人才需求狀況進行的統(tǒng)計分析顯示，青島地區(qū)招聘專業(yè)需求居前10位的分別為：市場營銷,、機械,、管理工程、計算機,、文秘,、財會、建筑,、外語,、電子工程、醫(yī)藥衛(wèi)生,。求職數(shù)量排前10位的專業(yè)與招聘前10位的專業(yè)基本相同,，?？梢娚鐣媽I(yè)人才的需求還是比較多的,，但目前的現(xiàn)狀是：一方面，會計專業(yè)學生工作比較難找,，而另一方面,，企業(yè)單位對會計人員的需求又較大。

據(jù)中國財會網(wǎng)顯示,，財會人才的市場需求量僅次于營銷人員的需求,，屈居第二位，而我國私營企業(yè)發(fā)展迅速,，每年至少增加30萬戶,，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40萬會計從業(yè)人員,。由此可見,，財務人員的就業(yè)前景較為樂觀。但畢業(yè)的人數(shù)連年增加,，而畢業(yè)生平均素質(zhì)則是連年下降,。就整個行業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀來說，無論是權威人才網(wǎng)站的統(tǒng)計數(shù)字,，還是專業(yè)人士,、人力資源專家的看法,，都顯示出一個結(jié)論：低端人才泛濫,，高端人才緊俏。

2,、就業(yè)現(xiàn)狀

從單位性質(zhì)看：幾年前國有大型企業(yè),、國家公務員、事業(yè)單位、黨政機關對會計專業(yè)人才需求較旺,；而近二年,，這些單位對會計需求較少，民營企業(yè)和個人私營企業(yè)對會計人才需求變得較旺,。

從不同規(guī)?？矗簢写笾行推髽I(yè)逐漸對會計專業(yè)人才飽和，而中小型企業(yè)逐漸成為會計人才需求的主力軍,。

民營企業(yè),、三資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

據(jù)了解,，目前企業(yè)的財會人員職位分三個層次,，第一個層次是基本財務，第二個層次是財會人員參與企業(yè)的經(jīng)營和決策活動,，第三個層次是財會人員參與企業(yè)的對外投資,，以及資本運作等其他方面的高層次財務管理工作。而我們中專畢業(yè)培養(yǎng)的會計專業(yè)學生大部分停留在第一個層次,。因此應鼓勵學生向更高層次努力,。

中專學生就業(yè)的主要工作崗位：企事業(yè)單位的出納、會計,、保管等崗位,、大型超市的收銀員崗位、金融機構的柜員等,。

二,、專業(yè)建設成效

（一）專業(yè)基本情況

我校自成立以來，一直以財會專業(yè)作為重點建設的目標,，以培養(yǎng)具備誠信的思想品德,、規(guī)范的職業(yè)道德，優(yōu)良的敬業(yè)精神,，獨特的創(chuàng)新能力,，能適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，德,、智,、體、美全面發(fā)展,，遵守國家法律法規(guī),，掌握企業(yè)會計核算、財務管理和計算機信息技術基本理論及運用技能,，熟悉會計軟件操作,，以及與該專業(yè)相適應的管理,、電子商務、經(jīng)濟法律等方面的綜合知識,，具備會計信息收集,、加工、分析的基本能力,，能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的中等應用型及技能型專門人才,。

學校自開辦以來，注重辦學特色,。1堅持以培養(yǎng)學生的動手能力,，造就理論與實踐相結(jié)合的應用型人才作為辦學的特色。注重實踐教學環(huán)節(jié)在會計教學中的地位和作用,，不斷加強專業(yè)實習的比重,，初步建立了滿足實踐教學需要的專業(yè)模擬實驗室和校外實習基地，加強了對學生專業(yè)基本技能的培養(yǎng),。2專業(yè)教師隊伍不斷向“雙師型”發(fā)展,。既取得了教師任職資格，又取得了會計任職資格,。3.對學生實行“雙證制”和會計基本技能達標的質(zhì)量考核標準,。組織學生參加會計從業(yè)資格證考試。學校在課程設置上始終遵循教學基本規(guī)律,，根據(jù)市場和職業(yè)崗位的需求,，堅持知識、能力,、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則,，結(jié)合上級指導性教學計劃或課程設置的具體要求，制訂了適合學分制的教學計劃和課程設置及安排方案,。

（二）專業(yè)建設規(guī)劃與實施

1．課程設置

我們將基礎會計,、會計電算化課程確定為為會計專業(yè)的主干課程，另外還

有《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程主要由會計核算與監(jiān)督的法律規(guī)定,、支付結(jié)算法,、稅收征管法和會計職業(yè)道德四大部分構成。主要是針對學生的實際情況,，符合企業(yè)現(xiàn)行崗位的需求,。

同時，我們始終堅持雙（多）證制度,，該專業(yè)學生畢業(yè)要求必須取得英語,、計算機操作員、普通話等級證書,，并且至少取得會計從業(yè)資格證書,。

2．教材建設

傳統(tǒng)的教材隨著時間的推移往往不能滿足教學的需要，在多年的教學實踐中,，會計專業(yè)的老師在廣泛市場調(diào)研的基礎上開發(fā)了多門校本教材,，如《計算技術》一書涵蓋了珠算、點鈔,、計算器等內(nèi)容,，讓學生學習更貼近實際、更加實用的知識,；《會計電算化》一書采用目前市場占有份額最大的用友財務軟件,，打破學科課程模式，按項目課程教學模式,，按工作過程次序排列教材內(nèi)容,，內(nèi)容豐富實用。

3．實踐教學與技能培養(yǎng)

在專業(yè)理論學習的同時,，突出技能教學,、實踐性教學，會計專業(yè)實踐教學倡導采用“行動導向”培養(yǎng),、培訓模式,，采用項目教學法、案例教學法等突出技能教學的方法,，強化學生的專業(yè)技能學習,。依據(jù)職業(yè)學校的培養(yǎng)目標，堅持以能力為本位,、以就業(yè)為導向,，會計專業(yè)實踐教學分為出納、會計,、收銀三個模塊,，涵蓋了會計崗位人員必須掌握的基本操作技能。完成本項目的實踐培訓并達到有關要求,，可以使學生比較全面的掌握會計專業(yè)的基本技能,，滿足企業(yè)對相關崗位人員的技能要求，實現(xiàn)學生畢業(yè)就能上崗和頂崗,，成為合格的會計崗位工作人員,。

收銀模塊包括四個課題：1.點鈔、驗鈔的基本技能,；2.銀行卡的識別與受理,；3.收銀業(yè)務操作；4.收銀服務規(guī)范,。出納模塊包括六個課題：1.出納人員崗位職責,；2.會計文字和數(shù)字書寫技能,；3.原始憑證的填制與審核；4.收,、付款記賬憑證的填制,；5.日記賬的登記；6.現(xiàn)金,、銀行存款的清查,。會計模塊包括五個課題：1.會計憑證的填制與審核；2.登記賬簿,；3.財產(chǎn)清查,；4.會計報表的編制；5.會計電算化,。

4．實訓基地建設

賬,、電腦做賬的實訓場所。通過模擬實習,，學生能運用所學理論知識,，將仿真的財會資料進行加工處理，完成從建賬,、填制和審核會計憑證,、登記會計賬簿、編制財務會計報告,、會計報表分析等手工會計全過程,。同時利用財務軟件和實訓教學平臺，可以完成機器憑證,、賬簿,、報表的填制工作，替代傳統(tǒng)的手工記賬工作,，強化會計業(yè)務操作基本功的訓練,。將手工做賬、電腦做賬合二為一,，通過系列化,、流程化訓練，以增強技能間的關聯(lián)性,，盡可能與實際會計工作崗位業(yè)務相接近,。

5．師資建設

同時學校為了學生的后續(xù)發(fā)展，采取多層次,、多形式,、集團化辦學的辦學特色。

（三）人才培養(yǎng)模式

學校在對會計專業(yè)學生的培養(yǎng)上,，注重其綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高主要能力培養(yǎng)如下：

1．良好的道德素養(yǎng)

如果用會計人員應具備素質(zhì)和能力壘一座金字塔,，道德素質(zhì)必然是位于塔的最底部,，為根基所在。如果一個會計工作者沒有良好的道德素養(yǎng),，那他的業(yè)務水平越高,，就越可能給企業(yè)、國家造成更大的損失,。

“誠信為本,，操守為重,；堅持準則,，不作假賬?！边@要求看似簡單,，但在錢、權,、利的誘惑面前能夠不為所動,，能夠控制私心“一閃念”，卻并非易事,。會計人員應該具有法制觀念,、具有團隊精神和敬業(yè)精神。

2 財務管理能力

在市場經(jīng)濟條件下,，資本市場將得到大力發(fā)展,。公司理財?shù)慕?jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境,、信用環(huán)境日趨完善,，投融資渠道、工具,、方式多種多樣,，企業(yè)財務管理工作有了大顯身手的空間和機會。會計人員要完成記賬員角色的轉(zhuǎn)變,，由過去會計人員對于企業(yè)經(jīng)營的協(xié)助主要對企業(yè)經(jīng)營結(jié)果的匯總與解析,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐転槠髽I(yè)經(jīng)營創(chuàng)造價值，并協(xié)助企業(yè)建立實質(zhì)競爭力的服務,。

3 內(nèi)部控制能力

規(guī)范,、工程項目控制規(guī)范等，對企業(yè)建立內(nèi)部規(guī)范控制體系進行規(guī)范和指導,。作為企業(yè)會計人員,，應具備內(nèi)部控制的駕馭能力，承擔起企業(yè)內(nèi)部規(guī)范體系的建立和實施等工作,，把最敏感的環(huán)節(jié)和崗位控制住,。

4．內(nèi)外協(xié)調(diào)的能力

做一個合格的會計人員,，不僅需要全面的會計知識、法律知識,、經(jīng)濟知識,，而且需要內(nèi)外協(xié)調(diào)的能力。這種能力包括兩個方面：一是對內(nèi)的組織,、協(xié)調(diào),、溝通能力；二是外部協(xié)調(diào)和溝通能力（如處理與工商,、稅務,、金融等部門之間的關系）。由于會計的職能作用,，會計人員要確認,、計量、記錄,、跟蹤各方面的會計信息和會計資料,，要與采購、生產(chǎn),、保管,、銷售以及科研等環(huán)節(jié)和部門的人員來往，要全面,、系統(tǒng),、總括地了解企業(yè)的經(jīng)營情況，要通過對經(jīng)營活動的處理,、分析和匯總,，向決策層提供決策依據(jù)和生產(chǎn)經(jīng)營的數(shù)據(jù)資料。市場經(jīng)濟條件下的企業(yè),，生產(chǎn)社會化程度較高,，對會計人員的對外協(xié)調(diào)能力方面的要求也較高。從一定角度講,，企業(yè)與工商,、稅務、銀行以及政府有關部門之間的關系,，主要是財務,、會計方面的關系。如果會計工作者不具備這些環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)能力和技巧,，就會影響企業(yè)的發(fā)展,。

4．不斷創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是市場經(jīng)濟時代的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有企業(yè)的發(fā)展。經(jīng)濟活動各個方面的創(chuàng)新,，理所當然地會給傳統(tǒng)會計的發(fā)展帶來多方面的沖擊,，使會計領域在這一新的經(jīng)濟環(huán)境下發(fā)生新的變化，產(chǎn)生新的課題,，這就需要會計工作者不斷的更新自己的知識,，擴大自己的知識面，并根據(jù)經(jīng)濟活動的變革,，相應地創(chuàng)新財務與會計的模式,，使會計工作適應經(jīng)濟的發(fā)展。

附：會計專業(yè)學生培養(yǎng)能力圖解

基本能力圖解（一）

培養(yǎng)能力圖解（二）

做

賬

一,、調(diào)研的背景,、對象和方法

(一)調(diào)研背景

會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè),、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員,，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的,。隨著我國大專院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計人員學歷要求逐步提高,，整個社會對中職校會計專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會計崗位開始變化。與此同時,，中職學生的生源質(zhì)量也在逐步下降,，中職生對原有會計專業(yè)課程設置和要求越來越不適應，很多學校會計專業(yè)教學標準和課程標準還束縛在上世紀90年代的框架體系中,。本次重要任務之一,，就是要調(diào)研鄭州對中職會計專業(yè)人才的需求情況、會計專業(yè)設置情況及人才培養(yǎng)情況,，在此基礎上開發(fā)出鄭州市中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學標準(包括課程標準),，據(jù)此培養(yǎng)符合社會實際需要和學生實際能力狀況的會計專業(yè)人才。

（二）調(diào)查對象

調(diào)查的對象：以企業(yè)為主,，其次為財務會計專業(yè)的畢業(yè)生,，進行典型性抽樣調(diào)查。企業(yè)選取我院畢業(yè)生安置率較高的10家中,、小型企業(yè),，畢業(yè)生選取2011、2012屆30名學生,。

（三）調(diào)研方法和形式

本次調(diào)研采用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式,，調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。

通過這次的調(diào)研,，目的是希望能夠?qū)窈髸嬋瞬诺呐囵B(yǎng)方面能夠更加適應企業(yè)需求,，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性。

二、會計行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢

（一）企業(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩,，公司更為看重應聘者的工作經(jīng)驗,。

會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作,，側(cè)重的是實務,，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員,，一進公司馬上就能投入工作,，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的,，不是“研究”出來的,，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。

隨著經(jīng)濟發(fā)展步伐的不斷加快,，新時代對會計人才的要求也越來越高,，具有普通會計技能的專業(yè)人員已開始無法適應快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列,。

書,，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

那么,，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才,，是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才？真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑,，有3—5年的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗,，并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是,，本科文憑并不是必需的,，豐富的實踐經(jīng)驗才是走向成功的法寶。但對于工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗為宜,，可見工作經(jīng)驗對于應聘的重要性,。工作經(jīng)驗具體到應屆畢業(yè)生來看也就是實務能力，這不僅要求我們中職學生要有過硬的專業(yè)理論-功底,，而且要求我們會做,，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作，做到一看就會,，不需要經(jīng)過較長時間的培訓,，其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到。通過調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時,，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收,。大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實際操作能力,。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：1.實踐經(jīng)驗,，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解,。2.實務經(jīng)驗,、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。3. 遇到問題無法主動,，出色地加以解決,，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作,、管理的建議和見解,。

事實說明，應屆畢業(yè)生盡管在開始時在應聘會計,、審計等崗位時有一些弱勢,，但發(fā)展的機會客觀存在，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起,，擺正心態(tài),，準確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了,，畢竟發(fā)展需要一個過程,。

（二）會計人才需求結(jié)構中,，中高級會計人才稀缺,。

一直以來，在熱門職業(yè)排行榜里很難找到會計的蹤影,，難道企業(yè)真的不需要會計了嗎,？新增企業(yè)數(shù)是越來越多，國家的總體投資規(guī)模是越來越大,，可是各媒體招聘會計人員的數(shù)量就這么幾個,？其實深入觀察不難發(fā)現(xiàn)，初級會計人員太多了,，連年飽和,。數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱及其他高證書的人數(shù)多,。目前在人才市場上,，初級會計人才已相對飽和，甚至過剩,，再加上一般會計人員企業(yè)一般通過內(nèi)部員工推薦,，所以人才市招聘的數(shù)量就更少了。中高級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看,，中級會計人才需求的缺口很大,，高級會計人才的緊缺就更嚴重了。尤其是中國加入wto后,，隨著對外開放的力度不斷加大,，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設立公司，這就需要大量熟悉國際會計準則的本土高級財務人才,。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向,。

三、企業(yè)對財務會計人才的需求情況

（一）人才需求量分析

據(jù)中國財會網(wǎng)顯示,，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求,，屈居第二位。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明,，截止2011年9月,，全國私營企業(yè)已達到900萬戶，同比增長14.9%,，增加近134萬戶,。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了100萬戶,，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算,，會計行業(yè)每年需要增加200多萬會計從業(yè)人員,。由此可見，財務人才的就業(yè)前景較為樂觀。

（二）學歷需求情況

本次針對企業(yè)的學歷需求調(diào)查結(jié)果顯示,，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善,。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體,，從回收的有效調(diào)查表來看，達到了25家,，占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%,。

（三）崗位需求情況

企業(yè)對財務會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)查資料顯示,，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務會計專業(yè)崗位主要是會計核算,、財務分析、財務管理三類崗位,，它們所占比例分別為：38%,、20%、42%,。

（四）企業(yè)對財務會計專業(yè)人才業(yè)務素質(zhì),、能力要求情況

業(yè)務素質(zhì)：

財會人才是做好會計工作的關鍵,，要成為高素質(zhì)的會計人才，業(yè)務素質(zhì)的不斷深化尤顯重要,。

（1）牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識

企業(yè)普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識,，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索,，從實踐中不斷提高,，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定,，并從嚴要求自己,，做到記賬、算賬,、報賬手續(xù)完備,，內(nèi)容真實，賬目清楚,，這是最基本的財務工作基礎,，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵,。

（2）廣泛的知識面

企業(yè)認為光有財務,、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來,，成為企業(yè)所需要的人才,。會計畢竟只是經(jīng)濟科學的一個分支，所以,，一名合格的會計人員,，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經(jīng)濟學,、稅收,、營銷、管理,、法律等也應相當熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計,，他實際上不懂會計”,，改革開放的中國是一個信息的社會，會計工作是實踐知識的應用,，因此,，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性,，及時地吸收反饋,，例如金融,、證券等知識。

（3）掌握會計電算化,，不斷提高英語水平

計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面,，它將使廣大會計人員從單調(diào)、繁雜的記,、算,、報賬等工作中解脫出來，提高了經(jīng)濟效率,，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算,、統(tǒng)籌等工作，同時,，也避免了許多差錯,，其優(yōu)越性不言而喻。因此,，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力,。

其次，企業(yè)認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件,，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經(jīng)驗,，探討一些可行性方法，盡早參與國際經(jīng)濟事務,。

能力要求：

1,、較強的實踐能力

財務人員經(jīng)過實踐檢驗，動手能力差不行,。當前,，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經(jīng)濟學科，把理論轉(zhuǎn)化為實踐,，再從實踐中提高理論的學習,，是非常重要的。尤其是在當前社會需求量比較大,，市場競爭的情況下,，相應的，應注重對理論的思考,，提高分析和解決問題的能力,。

2、更新知識的能力

現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快,，在市場經(jīng)濟條件下各種經(jīng)濟情況千差萬別,，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體方法，會計工作,，與計劃經(jīng)濟條件下完全不同,，會計的服務對象,，核算原則，會計信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化,。要適應這一特點,，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結(jié)構,，豐富自己的頭腦,，更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的,，還應該具備造血的功能,。

3、較強的社會活動能力

一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經(jīng)濟命脈,，財會人員的一個重要任務是在經(jīng)濟工作的重要關口當好領導的參謀,，因此，財會人員必須具備較強的社交能力,，不僅要同本單位人員交往,，而且要與銀行、稅務,、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系,。這些已經(jīng)十分明確的顯示出社會衡量人才的標準已經(jīng)發(fā)生的變化，它將社會活動能力納人了一個重要的位置,。作為一名合格的從事財務會計或?qū)徲嫻ぷ鞯娜藛T,，企業(yè)認為還需要具備很強的平衡協(xié)調(diào)能力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會,、企業(yè)其他有機組成部分之間的微妙關系所決定的,。這種能力直接關系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機會和可能,。

四,、會計專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析

（一）會計專業(yè)方向分析

中職會計專業(yè)畢業(yè)生能夠就業(yè)的行業(yè)包括制造業(yè)、商業(yè),、房地產(chǎn)業(yè),、金融銀行業(yè)、飲食業(yè),、酒店賓館業(yè)等歸納這些行業(yè)的會計可以將其分為三大類：一是盈利性企業(yè)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作,；二是行政事業(yè)單位(非盈利性單位)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作；三是盈利性企業(yè)對外經(jīng)營性的會計工作,，這主要表現(xiàn)在銀行業(yè)。由此應該將會計專業(yè)分為三個專業(yè)方向：企業(yè)會計,、行政事業(yè)單位會計和銀行會計,?？紤]到行政事業(yè)單位會計絕大部分知識能力被企業(yè)會計內(nèi)容覆蓋，技能方面與企業(yè)會計沒有區(qū)別,，所以決定去掉行政事業(yè)單位會計專門化方向,。最近的從財經(jīng)網(wǎng)和一些相關的報道中了解到，現(xiàn)在社會上很缺乏資產(chǎn)評估方面的人才,，由此最后確定,，會計專業(yè)開設企業(yè)會計、銀行會計和資產(chǎn)評估師三個方向,，其中企業(yè)會計針對的崗位重心是小企業(yè)會計,，銀行會計針對的崗位重心是銀行柜面出納，資產(chǎn)評估師重心是大專會計班的考證,。

會計專業(yè)這三個專門化方向既有共同點,，也有區(qū)別。在會計基本知識,、

操作技能等方面兩者是一致的,，但在具體業(yè)務上有很大的不同，因為企業(yè)會

計主要是內(nèi)部管理方面的核算,，銀行會計主要是對外經(jīng)營業(yè)務方面的核算,，資產(chǎn)評估師要求

執(zhí)業(yè)人員既具有工程技術方面的知識，又具有財務會計方面的知識,，這些共同點所需掌握的會計知識和能力將成為會計專業(yè)核心課程的依據(jù),，而其不同點將成為專門化方向課程的依據(jù)。

（二）會計專業(yè)對應的職業(yè)崗位群分析

在這些崗位群中,，有些只適合大專以上學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生,，如審計、總賬,、報表,、資產(chǎn)管理、財務分析等,。能夠適合中職學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高,、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合中職學生的會計類崗位主要有：單位出納員,、銀行柜面出納員,、會計信息錄入員、統(tǒng)計員,、工資員,、成本核算員、倉庫保管員等,。

(三)會計專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析

會計證管理制度起始于上世紀80年代中期,，目前,，我國國內(nèi)的會計資質(zhì)考試可以按照難易水平和參加人員的素質(zhì)大體分為三個級別：一是會計從業(yè)資格證書考試；二是會計職稱證書考試,；三是注冊會計師,、注冊稅務師、注冊資產(chǎn)評估師等資格證書考試,。

1．會計從業(yè)資格證書

考試時間：目前會計從業(yè)資格證書的考核,，從2012年會計證考試改革后，每月都有組織考試,。

考試科目：財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德,、會計基礎(包括實務)、初級會計電算化,?？己擞珊幽鲜∝斦块T統(tǒng)一組織實施。

具備條件：報考者應具有高中畢業(yè)(含技校,、職校)及財經(jīng)中專結(jié)業(yè)證書,、專業(yè)證書以上學歷。

2．會計專業(yè)技術資格證書(會計職稱考試)

考試分類：考試分為初級資格考試和中級資格考試,。

(1)．初級資格考試

得初級會計資格證書,。

(2)．中級資格考試

報考條件：報名參加會計專業(yè)技術中級資格考試的人員必須具備下列條件之一：

a取得大學專科學歷,，從事會計工作滿五年,；

b取得大學本科學歷，從事會計工作滿四年,；

c取得雙學士學位或研究生班畢業(yè),，從事會計工作滿二年；

d取得碩士學位,，從事會計工作滿一年,；

e取得博士學位。

取得以上三個考試科目合格成績者,，均可取得中級資格,。

此外，目前高級會計師資格證書已由評審制轉(zhuǎn)變?yōu)榭荚囍啤?/p>

3．注冊會計師考試

報考條件：有高等?？埔陨蠈W歷者,，且具有會計、統(tǒng)計,、審計,、經(jīng)濟中級以上專業(yè)資格的中國公民。

免試條件：具有會計或相關專業(yè)高級專業(yè)技術資格的人員，可申請免試一門專長科目,。申請者應在報考期內(nèi)填報免試申請表,，經(jīng)省考試委員會及有關部門審核確認并報請上級考試委員會核準后,，方可免試,。

考試科目：《會計》、《審計》,、《財務成本管理》,、《經(jīng)濟法》、《稅法》,，考試形式為閉卷,。

4．注冊稅務師執(zhí)業(yè)資格考試(cpt)。

這是一種類似于注冊會計師,，但主要以稅務相關工作為主要內(nèi)容的會計類資格考試,，取得中專以上學歷并從事稅務相關工作規(guī)定年限者均可報名參加。

5．注冊資產(chǎn)評估師

考試科目：《資產(chǎn)評估學》,、《經(jīng)濟法》,、《財務會計學》、《機電設備評估基礎》,、《建筑工程評估基礎》五門考試科目,。

報考條件：

a．取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)（經(jīng)濟管理、財務會計,、工程技術,，下同）中專學歷，從事資產(chǎn)評估相關工作滿七年,。

b．取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)大專學歷,，從事資產(chǎn)評估相關工作滿五年。

c．取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)本科學歷,，從事資產(chǎn)評估相關工作滿三年,。

d．取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)碩士學位或第二學士學位、研究生班畢業(yè),，從事資產(chǎn)評估相關工作滿一年,。

e．取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)博士學位。

f．不具備上述規(guī)定學歷,，但通過國家統(tǒng)一組織的經(jīng)濟,、會計、審計專業(yè)初級資格考試,，取得相應專業(yè)技術資格,，并從事資產(chǎn)評估相關工作滿六年。

以上證書中面向中職會計專業(yè)畢業(yè)生的主要有：會計從業(yè)資格書、珠算等級證書,，還可以增加“點鈔”,、“賬簿書寫”、“傳票翻打錄入”等技能考核,。

六,、關于會計專業(yè)的思考與建設

通過調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計應該注重產(chǎn)學研結(jié)合,。會計專業(yè)在產(chǎn)學研方面要積極探索,，建立了產(chǎn)學研結(jié)合的長效機制，吸納社會,、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源,，進入教學過程。在專業(yè)設置,、培養(yǎng)方案,、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進一步加快師資隊伍,、實踐基地建設,，實現(xiàn)學校與社會的結(jié)合，師生與勞動者的結(jié)合,，教學和生產(chǎn)實際的結(jié)合,，構建適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、符合學校實際的,、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑,。

（一）校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案,。

為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生符合社會,、行業(yè)、企業(yè)的需求,，我們要經(jīng)常聘請了校外專家以及院內(nèi)骨干教師為專業(yè)指導委員會委員,，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設指導委員會專家會議,，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求,，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案的意見,，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內(nèi)容做了相應調(diào)整,。

（二）加強實習實訓方面的合作，培養(yǎng)學生的實踐技能,。

校內(nèi)建有實訓室,，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實情況,，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外4個實習基地,，在一定程度上補充了校內(nèi)實踐教學的不足,，加強了與企業(yè)的合作，送學生去會計師事務所等實習基地考察,、實習,，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。

（三）加強校企合作,，共享人力資源,。

為了使同學們在學習時能夠理論聯(lián)系實踐，也為了使教學更有針對性,，本專業(yè)采取“請進來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習指導教師,，邀請有實際工作經(jīng)驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔本專業(yè)的部分教學任務,，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手能力，也促進了“雙證書”教學活動的開展,。

與此同時,，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓，為社會提供專業(yè)培訓,，有力地服務了地方經(jīng)濟建設,。

一、 調(diào)查的時間,、地點及目的

調(diào)查的時間：2015年1月20號——2015年5月20號

調(diào)查的地點：重慶市九龍坡區(qū)百可科技（集團）有限公司

調(diào)查的目的：做為一名大學生,，我當過班長，進過社團,，社會實踐也參加過不少,，在成長的道路中這些可以給我不少的經(jīng)驗。但是實習對我來說更是一次考驗,，在考驗中摸索,，在摸索中學習，在學習中成長,，這是一次必要的人生經(jīng)歷,。離開學校出來實習，我選擇了一個接觸面比較廣的職位——項目專員,，這個職位接觸面比較廣,，實踐能力強。從這個崗位實習可以達到以下幾個目的：

（一） 接觸社會,、了解企業(yè)

從出生到上大學,，我們沒少接觸社會,，但是以一個打工者的身份接觸社會學到的會更多。這個職位能讓我更廣泛的直接接觸社會,、企業(yè),，了解社會需要；加深對企業(yè)的認識,，了解公司部門的構成和職能,，整個工作流程；增強對社會的適應性,，將自己融合到社會,、企業(yè)中去，縮短我從一名大學生到一名工作人員之間的`思想距離,。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。

（二） 鍛煉我的動手能力，思考能力,，積累經(jīng)驗

在工作中要遇到問題,，在解決的過程中培養(yǎng)自己的思考能力；在工作中,，做很多不同的事情鍛煉自己的動手能力,，辦事能力。增強工作中的溝通和適應能力,，增強做人的才干,，積累經(jīng)驗.。

（三） 鍛煉我的心理承受能力

雖然我對工資待遇和“打雜兒”的身份抱有消極情緒,，但是從長遠的利益來看,，實習更能便于找準自己的職業(yè)定位，讓自己的求職簡歷變得充實生動,。并且培養(yǎng)了吃苦耐勞精神,，鍛煉了承受挫折的心理素質(zhì)，利于良好職業(yè)道德的養(yǎng)成,，也是為畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路,。

二、 公司的概況與崗位分析

（一） 公司概況

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事業(yè)投資為主,，業(yè)務范圍涉及軟件開發(fā),、輕紡加工、地產(chǎn)開發(fā),、酒店經(jīng)營,、汽車銷售、汽車維修,、物業(yè)管理,、咨詢服務等領域,。公司還以市場為主導、企業(yè)為主體,，先后在九龍坡區(qū)陶家鎮(zhèn)投資4億元,，建成占地面積為765畝的九龍坡區(qū)百億級城鄉(xiāng)統(tǒng)籌標桿園區(qū)——陶家都市工業(yè)園區(qū)，以自身為典范,，將“科技引領,，創(chuàng)新為先”的理念傳遞給了數(shù)百家企業(yè)，引導更多的企業(yè)重視科技創(chuàng)新,，加大科研投入,，形成企業(yè)核心競爭力。公司現(xiàn)有員工385人,，大專以上學歷職工205人,。

公司歷年來以誠信守法經(jīng)營為本，實行自主經(jīng)營,、自負盈虧,，建立了明確的組織章程、技術管理和財務管理制度,。在科技投入的驅(qū)動下，公司經(jīng)濟效益持續(xù)良好,，2012年度公司總資產(chǎn)超過3.5億元,，銷售收入達14182萬元，實現(xiàn)利潤2348萬元,。公司的發(fā)展收到了國家,、重慶市、九龍坡區(qū)各級領導的重視,，中央統(tǒng)-戰(zhàn)部,、重慶市、九龍坡區(qū)領導先后前往企業(yè)指導工作,。公司也先后獲得“重慶市優(yōu)秀民營企業(yè)”,、“城鄉(xiāng)就業(yè)工作企業(yè)”、“重慶市信息化建設示范企業(yè)”等多項殊榮,。

（二） 調(diào)查公司企發(fā)中心的專員工作流程

企業(yè)發(fā)展中心是公司的重要職能部門,，負責企業(yè)政策咨詢服務，企業(yè)管理咨詢,，融資擔保服務,，創(chuàng)新平臺建設等相關工作，旨在協(xié)政扶企謀發(fā)展,，聯(lián)企輔政促和諧,。很高興,，還沒畢業(yè)就可以到公司的管理層工作，做為一個什么都還不懂,，思想也不成熟的學生,，我做什么都非常小心。我知道慢慢學習,，積累經(jīng)驗就能變得強大,。下面介紹一下我的具體工作：

1. 政策咨詢

（1） 每天及時從各大政府、新聞網(wǎng)站收集有關宏觀經(jīng)濟,、政策法規(guī)信

息,，

（2） 對內(nèi)深入分析研究其對公司的影響，建議應該采取的對策和措

施,，研究項目申報方向,，

（3） 對外根據(jù)客戶條件和需求進行項目咨詢、策劃,、包裝,、申報、驗

收指導

（4） 準備和報送項目申報材料,，

（5） 跟進項目落實和資金到位,，組織完成項目驗收結(jié)題。

2. 管理咨詢

（1）每天及時收集先進管理方式,、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,、招商信息

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(2)為公司領導決策提供參考意見

三、 公司目前存在的問題

企業(yè)發(fā)展到一定的程度,，各種章程,、規(guī)章制度、組織機構看似日趨健全,，但軀體變得龐大,、體制變得復雜、部門變得眾多,，出現(xiàn)了很多問題,，總結(jié)起來，我認為有以下幾個方面：

(一) 公司對高新科技技術提高不在意

目前行業(yè)領先企業(yè)已經(jīng)引進全自動生產(chǎn)設備,，我公司生產(chǎn)設備沿用老一套生產(chǎn)設備,，有些還是半人工操作，不舍得花高價錢引進先進全自動生產(chǎn)設備,，導致產(chǎn)品科技含量下降,，產(chǎn)品附加值低。

(二) 領導對人才的流失不作為

公司雖然經(jīng)常對外開展招聘,，也注重培養(yǎng)人才,。但是后期管理漏洞,，薪金不吸引，開出條件不夠高,，有些主要人員認為“干得越多,，問題越多，犯的錯就越多,，還得不到領導的賞識”,其他公司挖人等方面因素導致職員往往學到了技術跳槽到了其他公司,，人才的流失十分明顯。而領導層的人往往不注意,，任意讓人才流失,，覺得走了可以再找。

(三) 公司對資金的管理只注重開源不注重節(jié)流

公司有一個能干的資金管理公司,，對內(nèi)可以提供強大的融資服務,，對外可以提供擔保服務。但是會拿錢不會用錢,，管理層每天大吃大喝,，職員常常吃不到自己滿意的菜；領導經(jīng)常開公司車出去游玩,，購物回來報賬導致管理費用往往居高不下,。

(四) 公司的管理模式錯綜復雜

公司的管理層錯綜復雜，往往走一個流程需要很多個部門審批之后才能完成,。而管理人員不是經(jīng)常都在公司,，導致事情因為一個簡單的流程沒走完而辦不成。

四,、 關于對公司管理工作的建議

我在單位工作了三個月了，對公司也有一定深刻地認識,，我認為制約公司發(fā)展的主要因素有以下幾點：一是技術,、二是人才、三是資金,、四是模式,。

(一) 要注重科技創(chuàng)新，提高企業(yè)盈利能力

1. 當代市場競爭激烈,，企業(yè)取得競爭優(yōu)勢,，一是要發(fā)掘市場，二是

要降低成本

2. 從發(fā)掘市場來說,，發(fā)掘消費者需求,，同過科技創(chuàng)新，打造滿足消

費者需求的產(chǎn)品,，占領市場,；

3. 從降低成本來說,，通過科技創(chuàng)新，改進工藝等,，降低企業(yè)的制造

成本,。

4. 科技創(chuàng)新涉及到一個企業(yè)、甚至一個國家的發(fā)展能力,。對企業(yè)來

說,，在稅收等方面可以享受企業(yè)對科技創(chuàng)新的優(yōu)惠政策。

5. 充分利用科技創(chuàng)新的企業(yè),，能夠調(diào)動廣大知識性員工的積極性,，

有利于企業(yè)文化建設，且可以提高企業(yè)的社會形象,。

(二) 要立足長遠,，系統(tǒng)規(guī)劃, 內(nèi)外兼修，注重平衡

1. “十年樹木,，百年樹人”,，人才隊伍建設并不是一日之功，而是

一項長期的系統(tǒng)性工作,，一方面需要強有力的制度保證,，另一方面也需要投入大量的時間和資源。

2. 要做好長期的人才發(fā)展工作,，必須在針對性規(guī)劃的基礎機制

建設放在首要位置,。

3. 如果說校園招聘為企業(yè)提供了大量的儲備人才，那么在面對現(xiàn)實

多企業(yè)存在的人才同質(zhì)化現(xiàn)象,。

4. 據(jù)企業(yè)自身特點,，建立較為完善的專業(yè)和管理培訓課程體系，并

進行科學的培訓需求診斷,、培訓過程管理和培訓效果評估工作,，實現(xiàn)從粗放式培訓運作向集約式培訓管理的根本模式轉(zhuǎn)變。

(三) 企業(yè)生財有道,，還需理財有方,，用財?shù)卯敗?/p>

1. 為了適合市場經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展的需要，應該進一步加強對公司系

統(tǒng)內(nèi)資金使用的監(jiān)督和管理,，加速資金周轉(zhuǎn),，提高資金利潤率，保證資金安全,降低企業(yè)的成本,。

2. 企業(yè)的資金管理貫穿于企業(yè)管理的各個環(huán)節(jié),，要各部門配合才

行．－－－由花錢部門和賺錢部門分別做資金支出和收入的初步預算，財務部綜合整理出財務的資金預算計劃，并嚴格按計劃控制資金流量及成本計劃的支出,，做到事先預算,，事中控制，事后核算,，考核評估,，分析，總結(jié),。

(四) 企業(yè)要想站穩(wěn)腳步就必須扎扎實實地從管理上下功夫

1. 為了調(diào)動員工的積極性,，要不斷的進行思索；由于人們需要公平,，

需要自己的勞動成果被人們所承認,，所以應該制定一系列的獎罰制度、按勞分配,、計件制度,、計時制度等；為了增強人們的凝聚力,，創(chuàng)造力,，要給他們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，多開一些例會,，加強彼此溝通,。

2. 選取優(yōu)秀人才，建立全新的財務制度,，簡化組織機構,，使自己的

企業(yè)達到少而精，富于競爭力,，當要與別人競爭時,，必須增強自己的實力，此時就必須采用量,、本,、利的方法，減少成本,，提高銷售，同時,，要密切注意對方的行動,，善于捕捉對方的失誤，只有在競爭中不斷地思索,，時刻保持競爭的心態(tài),，才能戰(zhàn)勝對方。

3. 在學習別人企業(yè)和技術的發(fā)展過程中，不能墨守成規(guī),、一成不變,。

要根據(jù)時代的變遷，環(huán)境的改變,，對象的改變,，隨時調(diào)整自己的部署，這樣使自己始終如一,，保持領先優(yōu)勢,，在企業(yè)的決策過程中，要將“戰(zhàn)略”這一詞深深印入腦海中,，使管理者從全局,、從長遠的角度分析思索問題。

五,、 心得及體會

畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益匪淺,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。

剛開始就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗,，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己,。不然，想念以后干什么都會干不好的,。

我現(xiàn)在的工作,，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比,，工作也不是很難,，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話,、態(tài)度及其處事,。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白,，在校做一名學生，是多么的好??！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事,。

所以,，現(xiàn)在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好,，花同樣的時間,，還不如多學，對以后擇業(yè)會有很大的幫助,。

指導教師評閱意見

會計專業(yè)調(diào)研報告篇六

當今社會信息瞬息萬變,，人才競爭也愈趨激烈，會計專業(yè)市場調(diào)研報告,。如何在社會中定位,，找到自身的坐標成了許多高校生關注的問題。而在高職教育中,，市場對高職學生各方面的要求是我們探索這片教育領域不可或缺的要素之一,。為此，在今年的暑假中,，我院的會計專業(yè)開展了一項“企業(yè)會計實務操作及會計人才需求”的調(diào)研活動,。通過這次的調(diào)研，目的是希望能夠?qū)窈髸嬋瞬诺呐囵B(yǎng)方面能夠更加適應企業(yè)需求,，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性,。

會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作,，側(cè)重的是實務,，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員,，一進公司馬上就能投入工作,，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的,，不是“研究”出來的,，自然學歷在一些初中級會計崗位中就顯得不是那么重要了。這一點在這次的調(diào)研問卷的回函中也得到了很好的說明,。通過分析,，我們發(fā)現(xiàn)目前各企業(yè)的會計從業(yè)人員中具有大專學歷的人數(shù)明顯較本科學歷多，再翻開諸如《中國人才市場報》或《前程無憂》等招聘報刊發(fā)現(xiàn)企業(yè)對招聘財會人員的最低學歷要求也是?？凭佣?，調(diào)查報告《會計專業(yè)市場調(diào)研報告》。13家受訪企業(yè)對學歷的最低要求如下圖：

但對于工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗為宜,，可見工作經(jīng)驗對于應聘的重要性。工作經(jīng)驗具體到應屆畢業(yè)生來看也就是實務能力，這不僅要求我們高職學生要有過硬的專業(yè)理論-功底,，而且要求我們會做,，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作，做到一看就會,，不需要經(jīng)過較長時間的培訓,，其實這只要通過一定的社會實習實訓是可以做到。通過調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時,，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收，另外就是在企業(yè)因業(yè)務加大需要人手時,。大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作,，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。這點從下面的內(nèi)容中可以看出：

問：企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺什么?

a答：學生欠缺的是實踐經(jīng)驗,。作為一名會計專業(yè)者,，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。

b答：實務經(jīng)驗,。職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位

c答：遇到問題無法主動,，出色地加以解決。安于現(xiàn)狀,，缺少改善工作,、管理的建議和見解。

事實說明,，應屆畢業(yè)生盡管在開始時在應聘會計,、審計等崗位時有一些弱勢，但發(fā)展的機會客觀存在,，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起,，擺正心態(tài)，準確定位,，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了嗎?畢竟發(fā)展需要一個過程,。

一直以來，在熱門職業(yè)排行榜里很難找到會計的蹤影,，難道企業(yè)真的不需要會計了嗎?新增企業(yè)數(shù)是越來越多,，國家的總體投資規(guī)模是越來越大，可是各媒體招聘會計人員的數(shù)量就這么幾個?其實深入觀察不難發(fā)現(xiàn),，初級會計人員太多了,，連年飽和，這一點從問卷的回函中不難發(fā)現(xiàn),，數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明,，具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱及其他高證書的人數(shù)多,。目前在人才市場上，初級會計人才已相對飽和,，甚至過剩,，再加上一般會計人員企業(yè)一般通過內(nèi)部員工推薦，所以人才市招聘的數(shù)量就更少了,。中高級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象,，就目前每年的供需比來看，中級會計人才需求的缺口很大,，高級會計人才的緊缺就更嚴重了,。尤其是中國加入wto后，隨著對外開放的力度不斷加大,，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設立公司,，這就需要大量熟悉國際會計準則的本土高級財務人才。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向,。

最早,，會計人員一直扮演著“數(shù)豆者”的角色，主要任務是記賬和算帳,，所以一直以來會計被人們理解為賬房先生,。但隨著經(jīng)濟發(fā)展，企業(yè)對會計人員尤其是應屆畢業(yè)生提出了許多新的要求,。就目前來說,，企業(yè)不僅要求財會人員有非常扎實的專業(yè)基本功，對外語和計算機等綜合素質(zhì)也提出了較高的要求,，就以下3種不同類型的企業(yè)做一個比較和分析,。

家樂福(中國)管理咨詢服務有限公司是屬于服務業(yè)的外商獨資企業(yè)。其要求是：外語能力至少4級,，有良好的聽說寫能力,，尤其是在文字表達方面。計算機能力方面要求熟練使用windows,，其中對網(wǎng)絡,、數(shù)據(jù)庫操作、excel,、powerpoint,、access、ultra-edit使用有較高的要求,。并具備獨立工作,，在壓力下工作的能力，有協(xié)作精神,，工作態(tài)度良好,，同時具備不斷學習和上進的能力,。

會計專業(yè)調(diào)研報告篇七

(一)調(diào)研背景

會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè),、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員,，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計人員學歷要求逐步提高,，整個社會對中職校會計專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會計崗位開始變化。與此同時,，中職學生的生源質(zhì)量也在逐步下降,，中職生對原有會計專業(yè)課程設置和要求越來越不適應，很多學校會計專業(yè)教學標準和課程標準還束縛在上世紀90年代的框架體系中,。本次重要任務之一,，就是要調(diào)研吳江對中職會計專業(yè)人才的需求情況、會計專業(yè)設置情況及人才培養(yǎng)情況,，在此基礎上開發(fā)出吳江市中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學標準(包括課程標準),，據(jù)此培養(yǎng)符合社會實際需要和學生實際能力狀況的會計專業(yè)人才。

（二）調(diào)查對象

調(diào)查的對象：以企業(yè)為主,，其次為財務會計專業(yè)的畢業(yè)生,，進行典型性抽樣調(diào)查。企業(yè)選取我院畢業(yè)生安置率較高的10家中,、小型企業(yè),，畢業(yè)生選取20xx、20xx屆30名學生,。

（三）調(diào)研方法和形式

本次調(diào)研采用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式,，調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。通過這次的調(diào)研,，目的是希望能夠?qū)窈髸嬋瞬诺呐囵B(yǎng)方面能夠更加適應企業(yè)需求,，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性。

（一）企業(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩,，公司更為看重應聘者的工作經(jīng)驗,。

會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作,，側(cè)重的是實務,，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員,，一進公司馬上就能投入工作,，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的,，不是“研究”出來的,，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了,。

隨著經(jīng)濟發(fā)展步伐的不斷加快，新時代對會計人才的要求也越來越高,，具有普通會計技能的專業(yè)人員已開始無法適應快捷的企業(yè)發(fā)展,，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。

有關專家說,，目前會計行業(yè)處于低端人才不缺,，高級人才告急的階段。出納,、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應求的狀況,，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書,，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事,。

那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才,，是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才,？真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗,，并持有過硬的職業(yè)資格證書,。但是，本科文憑并不是必需的,，豐富的實踐經(jīng)驗才是走向成功的法寶,。但對于工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗為宜，可見工作經(jīng)驗對于應聘的重要性,。

工作經(jīng)驗具體到應屆畢業(yè)生來看也就是實務能力,，這不僅要求我們中職學生要有過硬的專業(yè)理論功底，而且要求我們會做,，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作,，做到一看就會，不需要經(jīng)過較長時間的培訓,，其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到,。通過調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時,，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作,，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實際操作能力,。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：

1.實踐經(jīng)驗,，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解,。

2.實務經(jīng)驗,、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位,。

3.遇到問題無法主動，出色地加以解決,，安于現(xiàn)狀,，缺少改善工作、管理的建議和見解,。

事實說明,，應屆畢業(yè)生盡管在開始時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢,，但發(fā)展的機會客觀存在,，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起，擺正心態(tài),，準確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了,，畢竟發(fā)展需要一個過程,。

（二）會計人才需求結(jié)構中，中高級會計人才稀缺,。

一直以來,，在熱門職業(yè)排行榜里很難找到會計的蹤影，難道企業(yè)真的不需要會計了嗎,？新增企業(yè)數(shù)是越來越多,，國家的總體投資規(guī)模是越來越大，可是各媒體招聘會計人員的數(shù)量就這么幾個,？其實深入觀察不難發(fā)現(xiàn),，初級會計人員太多了，連年飽和,。數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明,，具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱及其他高證書的人數(shù)多。目前在人才市場上,，初級會計人才已相對飽和,，甚至過剩，再加上一般會計人員企業(yè)一般通過內(nèi)部員工推薦,，所以人才市招聘的數(shù)量就更少了,。中高級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看,，中級會計人才需求的缺口很大,，高級會計人才的緊缺就更嚴重了。尤其是中國加入wto后,，隨著對外開放的力度不斷加大,，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設立公司,，這就需要大量熟悉國際會計準則的本土高級財務人才。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向,。

（一）人才需求量分析

據(jù)中國財會網(wǎng)顯示,，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位,。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明,，截止20xx年上半年，全國私營企業(yè)已達到300萬戶,，同比增長20%,，增加近35萬戶。按此增長速度分析,，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶,，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40多萬會計從業(yè)人員,。由此可見,，財務人才的就業(yè)前景較為樂觀。

（二）學歷需求情況

本次針對企業(yè)的學歷需求調(diào)查結(jié)果顯示,，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體,，從回收的有效調(diào)查表來看,，達到了25家，占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%,。

（三）崗位需求情況

企業(yè)對財務會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù),。調(diào)查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務會計專業(yè)崗位主要是會計核算,、財務分析,、財務管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%,、20%,、42%。

（四）企業(yè)對財務會計專業(yè)人才業(yè)務素質(zhì),、能力要求情況

業(yè)務素質(zhì)：

財會人才是做好會計工作的關鍵,，要成為高素質(zhì)的會計人才，業(yè)務素質(zhì)的不斷深化尤顯重要,。

（1）牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識

企業(yè)普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識,，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高,，要熟悉企業(yè)的具體實際,，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定，并從嚴要求自己,，做到記賬,、算賬、報賬手續(xù)完備,，內(nèi)容真實,，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎,，也是最重要的,，是做好財務工作的關鍵。

（2）廣泛的知識面

企業(yè)認為光有財務,、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了,，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才,。會計畢竟只是經(jīng)濟科學的一個分支,，所以，一名合格的會計人員,，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經(jīng)濟學,、稅收,、營銷、管理,、法律等也應相當熟悉,。調(diào)查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”,，改革開放的中國是一個信息的社會,，會計工作是實踐知識的應用，因此,，會計人員應是綜合性的人才,，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋,，例如金融,、證券等知識。

（3）掌握會計電算化,，不斷提高英語水平

計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面,，它將使廣大會計人員從單調(diào)、繁雜的記、算,、報賬等工作中解脫出來,，提高了經(jīng)濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算,、統(tǒng)籌等工作,，同時，也避免了許多差錯,，其優(yōu)越性不言而喻,。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力,。

其次,，企業(yè)認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經(jīng)驗,，探討一些可行性方法,，盡早參與國際經(jīng)濟事務。

能力要求：

1,、較強的實踐能力

財務人員經(jīng)過實踐檢驗,，動手能力差不行。當前,，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經(jīng)濟學科,，把理論轉(zhuǎn)化為實踐，再從實踐中提高理論的學習,，是非常重要的,。尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭的情況下,，相應的,，應注重對理論的思考，提高分析和解決問題的能力,。

2,、更新知識的能力

現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快，在市場經(jīng)濟條件下各種經(jīng)濟情況千差萬別,，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體方法,，會計工作，與計劃經(jīng)濟條件下完全不同,，會計的服務對象,，核算原則，會計信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化,。要適應這一特點,，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學科分析方法和思維方式,，改進自己的知識結(jié)構，豐富自己的頭腦,，更新自身思想觀念,。光靠輸血是不夠的，還應該具備造血的功能,。

3,、較強的社會活動能力

一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經(jīng)濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經(jīng)濟工作的重要關口當好領導的參謀,，因此,，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往,，而且要與銀行,、稅務、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系,。這些已經(jīng)十分明確的顯示出社會衡量人才的標準已經(jīng)發(fā)生的變化,，它將社會活動能力納人了一個重要的位置。作為一名合格的從事財務會計或?qū)徲嫻ぷ鞯娜藛T,，企業(yè)認為還需要具備很強的平衡協(xié)調(diào)能力,，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會、企業(yè)其他有機組成部分之間的微妙關系所決定的,。這種能力直接關系到其工作成果的好壞,，直接影響到其生存發(fā)展的機會和可能。

（一）會計專業(yè)方向分析

中職會計專業(yè)畢業(yè)生能夠就業(yè)的行業(yè)包括制造業(yè),、商業(yè),、房地產(chǎn)業(yè)、金融銀行業(yè),、飲食業(yè)、酒店賓館業(yè)等歸納這些行業(yè)的會計可以將其分為三大類：

一是盈利性企業(yè)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作,；

二是行政事業(yè)單位(非盈利性單位)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作,；

三是盈利性企業(yè)對外經(jīng)營性的會計工作，這主要表現(xiàn)在銀行業(yè),。

由此應該將會計專業(yè)分為三個專業(yè)方向：企業(yè)會計,、行政事業(yè)單位會計和銀行會計。

考慮到行政事業(yè)單位會計絕大部分知識能力被企業(yè)會計內(nèi)容覆蓋,，技能方面與企業(yè)會計沒有區(qū)別,，所以決定去掉行政事業(yè)單位會計專門化方向。最近的從財經(jīng)網(wǎng)和一些相關的報道中了解到,，現(xiàn)在社會上很缺乏資產(chǎn)評估方面的人才,，由此最后確定，會計專業(yè)開設企業(yè)會計、銀行會計和資產(chǎn)評估師三個方向,，其中企業(yè)會計針對的崗位重心是小企業(yè)會計,，銀行會計針對的崗位重心是銀行柜面出納，資產(chǎn)評估師重心是大專會計班的考證,。

會計專業(yè)這三個專門化方向既有共同點,，也有區(qū)別。在會計基本知識,、操作技能等方面兩者是一致的,，但在具體業(yè)務上有很大的不同，因為企業(yè)會計主要是內(nèi)部管理方面的核算,，銀行會計主要是對外經(jīng)營業(yè)務方面的核算,，資產(chǎn)評估師要求執(zhí)業(yè)人員既具有工程技術方面的知識，又具有財務會計方面的知識,，這些共同點所需掌握的會計知識和能力將成為會計專業(yè)核心課程的依據(jù),，而其不同點將成為專門化方向課程的依據(jù)。

（二）會計專業(yè)對應的職業(yè)崗位群分析

根據(jù)本次調(diào)研,，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的工作項目主要有：出納,、審計、總賬,、報表,、成本核算、工資核算,、納稅核算,、往來結(jié)算、資產(chǎn)管理,、財務分析,、銀行柜面出納、銀行信貸,、銀行結(jié)算,、統(tǒng)計等，這些工作項目形成會計專業(yè)對應的基本職業(yè)崗位群,。在這些崗位群中,，有些只適合大專以上學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生，如審計,、總賬,、報表、資產(chǎn)管理,、財務分析等,。能夠適合中職學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高,、技能操作要求比較熟練的崗位。

目前適合中職學生的會計類崗位主要有：單位出納員,、銀行柜面出納員,、會計信息錄入員、統(tǒng)計員,、工資員,、成本核算員、倉庫保管員等,。

(三)會計專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析

會計證管理制度起始于上世紀80年代中期,，目前，我國國內(nèi)的會計資質(zhì)考試可以按照難易水平和參加人員的素質(zhì)大體分為三個級別：

一是會計從業(yè)資格證書考試,；

二是會計職稱證書考試,；

三是注冊會計師、注冊稅務師,、注冊資產(chǎn)評估師等資格證書考試,。

1、會計從業(yè)資格證書

考試時間：目前會計從業(yè)資格證書的考核,，一年組織兩次,。

考試科目：財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、會計基礎(包括實務),、初級會計電算化,。考核由上海市財政部門統(tǒng)一組織實施,。近幾年中每年約有3萬人報名參加考核,，合格率約40x~右。

具備條件：報考者應具有高中畢業(yè)(含技校,、職校)及財經(jīng)中專結(jié)業(yè)證書,、專業(yè)證書以上學歷。

免試條件：其中具有財經(jīng)類專業(yè)中專畢業(yè)以上學歷者可不考會計基礎知識和會計電算化兩門科目,。

2,、會計專業(yè)技術資格證書(會計職稱考試)

考試分類：考試分為初級資格考試和中級資格考試。

(1)初級資格考試

報考條件：具有會計從業(yè)資格證書,，并有2年會計工作經(jīng)驗的會計人員,，均可申請初級資格考試,。初級資格考試科目包括：經(jīng)濟法基礎,、初級會計實務?？忌仨氃谝粋€考試年度內(nèi)通過全部兩個科目的考試,，才可以取得初級會計資格證書,。

(2)中級資格考試

報考條件：報名參加會計專業(yè)技術中級資格考試的人員必須具備下列條件之一：

a取得大學專科學歷,，從事會計工作滿五年,；

b取得大學本科學歷，從事會計工作滿四年,；

c取得雙學士學位或研究生班畢業(yè),，從事會計工作滿二年；

d取得碩士學位,，從事會計工作滿一年,；

e取得博士學位。

中級資格考試科目包括：財務管理,、經(jīng)濟法,、中級會計實務。中級資格考試成績實行單科累計制,，單科合格成績在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)有效,，各科考試成績合格標準均以考試年度當年標準確定。凡在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)取得以上三個考試科目合格成績者,，均可取得中級資格,。

此外，目前高級會計師資格證書已由評審制轉(zhuǎn)變?yōu)榭荚囍啤?/p>

3,、注冊會計師考試

報考條件：有高等?？埔陨蠈W歷者，且具有會計,、統(tǒng)計,、審計、經(jīng)濟中級以上專業(yè)資格的中國公民,。

免試條件：具有會計或相關專業(yè)高級專業(yè)技術資格的人員,，可申請免試一門專長科目。申請者應在報考期內(nèi)填報免試申請表,，經(jīng)省考試委員會及有關部門審核確認并報請上級考試委員會核準后,，方可免試。

考試科目：《會計》,、《審計》,、《財務成本管理》、《經(jīng)濟法》,、《稅法》,，考試形式為閉卷。

4,、注冊稅務師執(zhí)業(yè)資格考試(cpt)

這是一種類似于注冊會計師,，但主要以稅務相關工作為主要內(nèi)容的會計類資格考試,，取得中專以上學歷并從事稅務相關工作規(guī)定年限者均可報名參加。

5,、注冊資產(chǎn)評估師

考試科目：《資產(chǎn)評估學》,、《經(jīng)濟法》、《財務會計學》,、《機電設備評估基礎》,、《建筑工程評估基礎》五門考試科目。

報考條件：

a,、取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)（經(jīng)濟管理,、財務會計、工程技術,，下同）中專學歷,，從事資產(chǎn)評估相關工作滿七年。

b,、取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)大專學歷,，從事資產(chǎn)評估相關工作滿五年。

c,、取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)本科學歷,，從事資產(chǎn)評估相關工作滿三年。

d,、取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)碩士學位或第二學士學位,、研究生班畢業(yè)，從事資產(chǎn)評估相關工作滿一年,。

e,、取得資產(chǎn)評估相關專業(yè)博士學位。

f,、不具備上述規(guī)定學歷,，但通過國家統(tǒng)一組織的經(jīng)濟、會計,、審計專業(yè)初級資格考試,，取得相應專業(yè)技術資格，并從事資產(chǎn)評估相關工作滿六年,。

以上證書中面向中職會計專業(yè)畢業(yè)生的主要有：會計從業(yè)資格書,、珠算等級證書，還可以增加“點鈔”,、“賬簿書寫”,、“傳票翻打錄入”等技能考核。

通過調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計應該注重產(chǎn)學研結(jié)合,。會計專業(yè)在產(chǎn)學研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學研結(jié)合的長效機制,，吸納社會,、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進入教學過程,。在專業(yè)設置,、培養(yǎng)方案、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中,，進一步加快師資隊伍,、實踐基地建設，實現(xiàn)學校與社會的結(jié)合,，師生與勞動者的結(jié)合,，教學和生產(chǎn)實際的結(jié)合，構建適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,、符合學校實際的,、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。

（一）校企合作,，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案,。

為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生符合社會、行業(yè),、企業(yè)的需求,，我們要經(jīng)常聘請了校外專家以及院內(nèi)骨干教師為專業(yè)指導委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用,，每年定期召開專業(yè)建設指導委員會專家會議,，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設,、人才培養(yǎng)方案的意見,，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內(nèi)容做了相應調(diào)整。

（二）加強實習實訓方面的合作,，培養(yǎng)學生的實踐技能,。

校內(nèi)建有實訓室，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實情況,，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要,。簽有校外4個實習基地，在一定程度上補充了校內(nèi)實踐教學的不足,，加強了與企業(yè)的合作,，送學生去會計師事務所等實習基地考察、實習,，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能,。

（三）加強校企合作,，共享人力資源。

為了使同學們在學習時能夠理論聯(lián)系實踐,，也為了使教學更有針對性,，本專業(yè)采取“請進來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習指導教師,，邀請有實際工作經(jīng)驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔本專業(yè)的部分教學任務,，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手能力，也促進了“雙證書”教學活動的開展,。

與此同時,，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓，為社會提供專業(yè)培訓,，有力地服務了地方經(jīng)濟建設,。

會計專業(yè)調(diào)研報告篇八

(一)調(diào)研目的

為進一步了解市場對會計專業(yè)學生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設置,、素質(zhì)教育等方面存在的不足,，會計教研組組織教師利用課余時間到邳州市銷售行業(yè)、會計師事務所,、企業(yè)等本土企事業(yè)單位進行實地調(diào)研,。

(二)調(diào)研方法

問卷調(diào)查、訪談調(diào)查,、電話調(diào)查本調(diào)研發(fā)出電子問卷194份,，收回問卷170份，涉及頂崗實習單位83家,，頂崗實習學生97人;走訪企業(yè)5家,，訪談對象有管理人員10人，注冊會計師6人,，畢業(yè)生23人;訪談校內(nèi)相關專業(yè)教師12人,。

二、會計行業(yè),、企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析

調(diào)查結(jié)果顯示,，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員,，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是十分大的,。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段,。出納,、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書,，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事,。

大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實際操作潛力,。企業(yè)認為此刻的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：1.實踐經(jīng)驗,，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有必須程度的了解,。2.實務經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及潛力與職位的定位,。3.遇到問題無法主動,，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀,，缺少改善工作,、管理的推薦和見解。

三,、會計專業(yè)人才需求調(diào)研及結(jié)果分析

調(diào)研企業(yè)的人才結(jié)構及來源

從實踐中摸索,，從實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際,，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定,，并從嚴要求自己，做到記賬,、算賬,、報賬手續(xù)完備，資料真實,，賬目清楚,，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的,，是做好財務工作的關鍵,。

廣泛的知識面

企業(yè)認為光有財務、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了,，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來,，成為企業(yè)所需要的人才。會計畢竟只是經(jīng)濟科學的一個分支,，所以,，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識,，技能和相關的學科如經(jīng)濟學,、稅收、營銷、管理,、法律等也應相當熟悉,。調(diào)查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”,，改革開放的中國是一個信息的社會,，會計工作是實踐知識的應用，因此,，會計人員應是綜合性的人才,，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋,，例如金融,、證券等知識。

掌握會計電算化

計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面,，它將使廣大會計人員從單調(diào),、繁雜的記、算,、報賬等工作中解脫出來,，提高了經(jīng)濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算,、統(tǒng)籌等工作,，同時，也避免了許多差錯,，其優(yōu)越性不言而喻,。因此，財務人員務必具備掌握計算機應用這一潛力,。

本專業(yè)畢業(yè)生認為比較重要的課程

我院會計專業(yè)的畢業(yè)生認為未在校園透過會計資格考試是一個不足,，所以在校階段能加強考證相關知識的課程學習。

畢業(yè)生比較重視的課程主要有：

1,、基礎會計

2,、財務會計

3、會計電算化

4,、財經(jīng)法規(guī)

四,、__年專業(yè)建設的設想

透過調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計就應注重產(chǎn)學研結(jié)合,。會計專業(yè)在產(chǎn)學研方面要用心探索,，建立了產(chǎn)學研結(jié)合的長效機制，吸納社會,、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源,，進入教學過程,。在專業(yè)設置、培養(yǎng)方案,、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中,，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設,，實現(xiàn)校園與社會的結(jié)合,，師生與勞動者的結(jié)合，教學和生產(chǎn)實際的結(jié)合,，構建適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,、貼合校園實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑,。

(一)校企合作,，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。

為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生貼合社會,、行業(yè),、企業(yè)的需求,，我們要經(jīng)常聘請了校外專家以及院內(nèi)骨干教師為專業(yè)指導委員會委員,，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設指導委員會專家會議,，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求,，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案的意見,，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體資料做了相應調(diào)整,。

(二)加強實習實訓方面的合作，培養(yǎng)學生的實踐技能,。

校內(nèi)建有實訓室,，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實狀況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位潛力需要,。簽有校外12個實習基地,，在必須程度上補充了校內(nèi)實踐教學的不足，加強了與企業(yè)的合作,，送學生去會計師事務所等實習基地考察,、實習，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能,。

(三)加強校企合作,，共享人力資源。

為了使同學們在學習時能夠理論聯(lián)系實踐,，也為了使教學更有針對性,，本專業(yè)采取“請進來”和“走出去”的辦法,，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習指導教師，邀請有實際工作經(jīng)驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔本專業(yè)的部分教學任務,，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手潛力,，也促進了“雙證書”教學活動的開展。

與此同時,，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓,，為社會帶給專業(yè)培訓，有力地服務了地方經(jīng)濟建設,。

會計專業(yè)調(diào)研報告5

會計專業(yè)調(diào)研報告篇九

(一)調(diào)研背景

在我國,，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢,，即使是大學生人數(shù)激增,，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好,，在各地的招聘職位需求排行榜上,，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強,，九成單位有長期需求，同時會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設非常普遍的專業(yè)之一,，由于各行各業(yè),、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的,。隨著我國大專院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計人員學歷要求逐步提高,，整個社會對中職校會計專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會計崗位開始變化。與此同時,，中職學生的生源質(zhì)量也在逐步下降,，中職生對原有會計專業(yè)課程設置和要求越來越不適應，很多學校會計專業(yè)教學標準和課程標準還束縛在上世紀90年代的框架體系中,。本次重要任務之一,，就是要調(diào)研廈門對中職會計專業(yè)人才的需求情況、會計專業(yè)設置情況及人才培養(yǎng)情況,，在此基礎上開發(fā)出廈門市中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學標準(包括課程標準),，據(jù)此培養(yǎng)符合社會實際需要和學生實際能力狀況的會計專業(yè)人才。

(二)調(diào)查對象

調(diào)查的對象：以企業(yè)為主,，其次為財務會計專業(yè)的畢業(yè)生,，進行典型性抽樣調(diào)查。企業(yè)選取我校畢業(yè)生為xx,、xx屆30名學生所在的企業(yè),。

(三)調(diào)研方法和形式

本次調(diào)研采用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式,，調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。

通過這次的調(diào)研,，目的是希望能夠?qū)窈髸嬋瞬诺呐囵B(yǎng)方面能夠更加適應企業(yè)需求,，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性。

企業(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩,，公司更為看重應聘者的工作經(jīng)驗,。

會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作,，側(cè)重的是實務,，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員,，一進公司馬上就能投入工作,，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的,，不是“研究”出來的,，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。

有關專家說,，目前會計行業(yè)處于低端人才不缺,，高級人才告急的階段。出納,、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應求的狀況,，而要找一個有過硬的專業(yè)背景,，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書,，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

那么,，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才,，是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才?真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗,，并持有過硬的職業(yè)資格證書,。但是，本科文憑并不是必需的,，豐富的實踐經(jīng)驗才是走向成功的法寶,。但對于工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗為宜，可見工作經(jīng)驗對于應聘的重要性,。工作經(jīng)驗具體到應屆畢業(yè)生來看也就是實務能力,，這不僅要求我們中職學生要有過硬的專業(yè)理論功底，而且要求我們會做,，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作,，做到一看就會,，不需要經(jīng)過較長時間的培訓，其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到,。通過調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收,。大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作,，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：

1,、實踐經(jīng)驗,，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解,。

2,、實務經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位,。

3,、遇到問題無法主動，出色地加以解決,，安于現(xiàn)狀,，缺少改善工作、管理的建議和見解,。

事實說明,，應屆畢業(yè)生盡管在開始時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢,，但發(fā)展的機會客觀存在,，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起，擺正心態(tài),，準確定位,，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了，畢竟發(fā)展需要一個過程,。

(一)人才需求量分析

據(jù)中國財會網(wǎng)顯示,，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位,。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明,，截止xx年上半年，全國私營企業(yè)已達到300萬戶,，同比增長20%,，增加近35萬戶。按此增長速度分析,，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶,，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算,，會計行業(yè)每年需要增加40多萬會計從業(yè)人員。由此可見,，財務人才的就業(yè)前景較為樂觀,。

(二)學歷需求情況

本次針對企業(yè)的學歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善,。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體，從回收的有效調(diào)查表來看,，達到了25家,，占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%。

(三)崗位需求情況

企業(yè)對財務會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù),。調(diào)查資料顯示,，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務會計專業(yè)崗位主要是會計核算、財務分析,、財務管理三類崗位,，它們所占比例分別為：38%、20%,、42%,。

企業(yè)對財務會計專業(yè)人才業(yè)務素質(zhì)、能力要求情況業(yè)務素質(zhì)：

(四)財會人才是做好會計工作的關鍵,，要成為高素質(zhì)的會計人才,，業(yè)務素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。

(1)牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識

企業(yè)普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識,，并能理論聯(lián)系實際,，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高,，要熟悉企業(yè)的具體實際,，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定,，并從嚴要求自己,，做到記賬、算賬,、報賬手續(xù)完備,，內(nèi)容真實，賬目清楚,，這是最基本的財務工作基礎,，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵,。

(2)廣泛的知識面

企業(yè)認為光有財務,、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了,，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才,。一名合格的會計人員,，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經(jīng)濟學,、稅收,、營銷、管理,、法律等也應相當熟悉,。調(diào)查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”,，會計人員應是綜合性的人才,，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋,。

(3)掌握會計電算化,，不斷提高英語水平

計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調(diào),、繁雜的記,、算、報賬等工作中解脫出來,，提高了經(jīng)濟效率,，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統(tǒng)籌等工作,，同時,，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻,。因此,，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。

其次,，企業(yè)認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件,，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經(jīng)驗，探討一些可行性方法,，盡早參與國際經(jīng)濟事務,。

能力要求：

1、較強的實踐能力

財務人員經(jīng)過實踐檢驗,，動手能力差不行,。當前，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經(jīng)濟學科，把理論轉(zhuǎn)化為實踐,，再從實踐中提高理論的學習,，是非常重要的。

2,、更新知識的能力

現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快,，會計工作，與計劃經(jīng)濟條件下完全不同,，會計的服務對象,，核算原則，會計信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化,。要適應這一特點,，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結(jié)構,，豐富自己的頭腦,，更新自身思想觀念。

3,、較強的社會活動能力

一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經(jīng)濟命脈,，財會人員的一個重要任務是在經(jīng)濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此,，財會人員必須具備較強的社交能力,，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行,、稅務,、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系。作為一名合格的從事財務會計或?qū)徲嫻ぷ鞯娜藛T,，企業(yè)認為還需要具備很強的平衡協(xié)調(diào)能力,，這種能力直接關系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機會和可能,。四,、關于會計專業(yè)的思考與建設通過調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計應該注重產(chǎn)學研結(jié)合,。會計專業(yè)在產(chǎn)學研方面要積極探索,，建立了產(chǎn)學研結(jié)合的長效機制，吸納社會,、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源,，進入教學過程。在專業(yè)設置,、培養(yǎng)方案、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中,，進一步加快師資隊伍,、實踐基地建設,，實現(xiàn)學校與社會的結(jié)合，師生與勞動者的結(jié)合,，教學和生產(chǎn)實際的結(jié)合,，構建適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、符合學校實際的,、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑,。

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會計專業(yè)調(diào)研報告篇十

一．會計專業(yè)人才社會需求分析

在經(jīng)濟日漸發(fā)展、發(fā)達,、距離北京較近的縣城,，對會計專業(yè)人才的需求量是越來越大的。而我校作為一所中等職業(yè)學校如何對該專業(yè)的培養(yǎng)方向進行定位,、相應進行課程設置,，將老專業(yè)辦出新特色，適應社會需要,、符合中專層次學生的實際情況,，我們就這些問題進行了相應的市場調(diào)研：

(一)行業(yè)現(xiàn)狀分析： 1、需求狀況

據(jù)國家人事部去年一季度對中國青島人才市場,、中國山東企業(yè)經(jīng)營管理人才市場等的人才需求狀況進行的統(tǒng)計分析顯示,，青島地區(qū)招聘專業(yè)需求居前10位的分別為：

市場營銷、機械,、管理工程,、計算機、文秘,、財會,、建筑、外語,、電子工程,、醫(yī)藥衛(wèi)生。求職數(shù)量排前10位的專業(yè)與招聘前10位的專業(yè)基本相同,。

可見社會對會計專業(yè)人才的需求還是比較多的,，但目前的現(xiàn)狀是： 一方面，會計專業(yè)學生工作比較難找,，而另一方面,，企業(yè)單位對會計人員的需求又較大。

低端人才泛濫,，高端人才緊俏,。2、就業(yè)現(xiàn)狀 從單位性質(zhì)看：

幾年前國有大型企業(yè)、國家公務員,、事業(yè)單位,、黨政機關對會計專業(yè)人才需求較旺；而近二年,，這些單位對會計需求較少,，民營企業(yè)和個人私營企業(yè)對會計人才需求變得較旺。

從不同規(guī)?？矗?/p>

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國有大中型企業(yè)逐漸對會計專業(yè)人才飽和,，而中小型企業(yè)逐漸成為會計人才需求的主力軍。

民營企業(yè),、三資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),。

據(jù)了解，目前企業(yè)的財會人員職位分三個層次,，第一個層次是基本財務,，第二個層次是財會人員參與企業(yè)的經(jīng)營和決策活動，第三個層次是財會人員參與企業(yè)的對外投資,，以及資本運作等其他方面的高層次財務管理工作,。而我們中專畢業(yè)培養(yǎng)的會計專業(yè)學生大部分停留在第一個層次。因此應鼓勵學生向更高層次努力,。

中專學生就業(yè)的主要工作崗位：

企事業(yè)單位的出納,、會計、保管等崗位,、大型超市的收銀員崗位,、金融機構的柜員等。

二,、專業(yè)建設成效 （一）專業(yè)基本情況

我校自成立以來,，一直以財會專業(yè)作為重點建設的目標，以培養(yǎng)具備誠信的思想品德,、規(guī)范的職業(yè)道德,，優(yōu)良的敬業(yè)精神，獨特的創(chuàng)新能力,，能適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要,，德、智,、體,、美全面發(fā)展，遵守國家法律法規(guī),，掌握企業(yè)會計核算,、財務管理和計算機信息技術基本理論及運用技能,，熟悉會計軟件操作，以及與該專業(yè)相適應的管理,、電子商務,、經(jīng)濟法律等方面的綜合知識,，具備會計信息收集,、加工、分析的基本能力,，能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的中等應用型及技能型專門人才,。

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業(yè)模擬實驗室和校外實習基地，加強了對學生專業(yè)基本技能的培養(yǎng),。2專業(yè)教師隊伍不斷向“雙師型”發(fā)展,。既取得了教師任職資格，又取得了會計任職資格,。

3.對學生實行“雙證制”和會計基本技能達標的質(zhì)量考核標準,。組織學生參加會計從業(yè)資格證考試。學校在課程設置上始終遵循教學基本規(guī)律,，根據(jù)市場和職業(yè)崗位的需求,，堅持知識、能力,、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則,，結(jié)合上級指導性教學計劃或課程設置的具體要求，制訂了適合學分制的教學計劃和課程設置及安排方案,。

（二）專業(yè)建設規(guī)劃與實施 1．課程設置

我們將基礎會計,、會計電算化課程確定為為會計專業(yè)的主干課程，另外還 有《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程主要由會計核算與監(jiān)督的法律規(guī)定,、支付結(jié)算法,、稅收征管法和會計職業(yè)道德四大部分構成。主要是針對學生的實際情況,，符合企業(yè)現(xiàn)行崗位的需求,。

同時，我們始終堅持雙（多）證制度,，該專業(yè)學生畢業(yè)要求必須取得英語,、計算機操作員、普通話等級證書,，并且至少取得會計從業(yè)資格證書,。

2．教材建設

傳統(tǒng)的教材隨著時間的推移往往不能滿足教學的需要，在多年的教學實踐中,，會計專業(yè)的老師在廣泛市場調(diào)研的基礎上開發(fā)了多門校本教材,，如《計算技術》一書涵蓋了珠算,、點鈔、計算器等內(nèi)容,，讓學生學習更貼近實際,、更加實用的知識；《會計電算化》一書采用目前市場占有份額最大的用友財務軟件,，打破學科課程模式,，按項目課程教學模式，按工作過程次序排列教材內(nèi)容,，內(nèi)容豐富實用,。

3．實踐教學與技能培養(yǎng)

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能力為本位、以就業(yè)為導向,，會計專業(yè)實踐教學分為出納,、會計、收銀三個模塊,，涵蓋了會計崗位人員必須掌握的基本操作技能,。完成本項目的實踐培訓并達到有關要求，可以使學生比較全面的掌握會計專業(yè)的基本技能,，滿足企業(yè)對相關崗位人員的技能要求,，實現(xiàn)學生畢業(yè)就能上崗和頂崗，成為合格的會計崗位工作人員,。

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賬,、電腦做賬的實訓場所。通過模擬實習,，學生能運用所學理論知識,，將仿真的財會資料進行加工處理，完成從建賬,、填制和審核會計憑證,、登記會計賬簿、編制財務會計報告,、會計報表分析等手工會計全過程,。同時利用財務軟件和實訓教學平臺，可以完成機器憑證,、賬簿,、報表的填制工作，替代傳統(tǒng)的手工記賬工作,，強化會計業(yè)務操作基本功的訓練,。將手工做賬、電腦做賬合二為一,，通過系列化,、流程化訓練,，以增強技能間的關聯(lián)性，盡可能與實際會計工作崗位業(yè)務相接近,。

5．師資建設

會計專業(yè)的專業(yè)課任課教師都是會計類專業(yè)本科畢業(yè),，會計師1人，省市教學能手2人,，并取得多種榮譽,，同時學校為了學生的后續(xù)發(fā)展，采取多層次,、多形式,、集團化辦學的辦學特色,。

（三）人才培養(yǎng)模式

學校在對會計專業(yè)學生的培養(yǎng)上,，注重其綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高主要能力培養(yǎng)如下：

1．良好的xx素養(yǎng)

如果用會計人員應具備素質(zhì)和能力壘一座金字塔，道德素質(zhì)必然是位于塔的最底部,，為根基所在,。如果一個會計工作者沒有良好的道德素養(yǎng)，那他的業(yè)務水平越高,，就越可能給企業(yè),、國家造成更大的損失。

“誠信為本,，操守為重,；堅持準則，不作假賬,?！边@要求看似簡單，但在錢,、權,、利的誘惑面前能夠不為所動，能夠控制私心“一閃念”,，卻并非易事,。

會計人員應該具有法制觀念、具有團隊精神和敬業(yè)精神,。

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2財務管理能力

在市場經(jīng)濟條件下,，資本市場將得到大力發(fā)展。公司理財?shù)慕?jīng)濟環(huán)境,、法律環(huán)境,、信用環(huán)境日趨完善，投融資渠道,、工具,、方式多種多樣,，企業(yè)財務管理工作有了大顯身手的空間和機會。會計人員要完成記賬員角色的轉(zhuǎn)變,，由過去會計人員對于企業(yè)經(jīng)營的協(xié)助主要對企業(yè)經(jīng)營結(jié)果的匯總與解析,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐転槠髽I(yè)經(jīng)營創(chuàng)造價值，并協(xié)助企業(yè)建立實質(zhì)競爭力的服務,。

3內(nèi)部控制能力

規(guī)范,、工程項目控制規(guī)范等，對企業(yè)建立內(nèi)部規(guī)范控制體系進行規(guī)范和指導,。作為企業(yè)會計人員,，應具備內(nèi)部控制的駕馭能力，承擔起企業(yè)內(nèi)部規(guī)范體系的建立和實施等工作,，把最敏感的環(huán)節(jié)和崗位控制住,。

4．內(nèi)外協(xié)調(diào)的能力

做一個合格的會計人員，不僅需要全面的會計知識,、法律知識,、經(jīng)濟知識，而且需要內(nèi)外協(xié)調(diào)的能力,。這種能力包括兩個方面：

一是對內(nèi)的組織,、協(xié)調(diào)、溝通能力,；二是外部協(xié)調(diào)和溝通能力（如處理與工商,、稅務、金融等部門之間的關系）,。由于會計的職能作用,，會計人員要確認、計量,、記錄,、跟蹤各方面的會計信息和會計資料，要與采購,、生產(chǎn),、保管、銷售以及科研等環(huán)節(jié)和部門的人員來往,，要全面,、系統(tǒng)、總括地了解企業(yè)的經(jīng)營情況,，要通過對經(jīng)營活動的處理,、分析和匯總，向決策層提供決策依據(jù)和生產(chǎn)經(jīng)營的數(shù)據(jù)資料,。市場經(jīng)濟條件下的企業(yè),，生產(chǎn)社會化程度較高,，對會計人員的對外協(xié)調(diào)能力方面的要求也較高。從一定角度講,，企業(yè)與工商,、稅務、銀行以及政府有關部門之間的關系,，主要是財務,、會計方面的關系。如果會計工作者不具備這些環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)能力和技巧,，就會影響企業(yè)的發(fā)展,。

4．不斷創(chuàng)新的精神

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創(chuàng)新是市場經(jīng)濟時代的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有企業(yè)的發(fā)展,。經(jīng)濟活動各個方面的創(chuàng)新,，理所當然地會給傳統(tǒng)會計的發(fā)展帶來多方面的沖擊,，使會計領域在這一新的經(jīng)濟環(huán)境下發(fā)生新的變化,，產(chǎn)生新的課題,，這就需要會計工作者不斷的更新自己的知識，擴大自己的知識面,，并根據(jù)經(jīng)濟活動的變革，相應地創(chuàng)新財務與會計的模式,，使會計工作適應經(jīng)濟的發(fā)展,。

附：

會計專業(yè)學生培養(yǎng)能力圖解 基本能力圖解

公共關系活動的一般活動方法塑造良好自我形象能力內(nèi)在素質(zhì)： 優(yōu)秀品德、人文素養(yǎng),、審美能力外在素質(zhì)：

探索創(chuàng)新能力不斷創(chuàng)新意識 古為今用,，洋為中用意識

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培養(yǎng)能力圖解（二）

初始化設置會計電算化做

賬能根據(jù)會計軟件要求和內(nèi)部管理需要自定義會計科目體系、記賬憑證格式,、賬簿體系的過程,。

熟練掌握憑證的處理、賬簿的查詢,、報表的定義日常賬務處理

建立會計賬簿體系,、熟悉會計核算程序、為日常會計操作做好準備,。賬會計手工模

擬日常賬務處理熟練掌握會計憑證的填制,、會計賬簿的登記、會計報表的編制以及其他會計核算資料的操作,。

期末處理在結(jié)賬前,，進行對賬查找錯賬以及錯賬更正以確保賬證相符、賬賬相符,、賬實相符,。

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會計專業(yè)調(diào)研報告篇十一

權威發(fā)布:目前我國會計行業(yè)從業(yè)人員有1200萬人左右,，不過高層次會計人才只占20%，隨著我國經(jīng)濟,、國際化程度的提高,，對高水平會計人才的需求也會越來越大。據(jù)報道,，我國注冊會計師協(xié)會現(xiàn)有6.1萬名執(zhí)業(yè)會員,，7萬名非執(zhí)業(yè)會員。這個數(shù)字距我國提出的擁有30萬注冊會計師的目標仍有很大差距,。很多人表示“會計熱門證難考”,，“考過后是幸福的，但過程可真是艱苦呀,?！薄皶嬂劬屠墼诳偸怯锌疾煌甑脑嚕裁磿r候是個頭兒呀!但是不考又不行,，那就真的永遠出不了頭兒了,。”

說到這兒,，科目的調(diào)整,、考試難度的提高，使許多本來就工作繁忙的從業(yè)人員只恨自己分身乏術,。很多人都是考過初級就不再考,，只要能按時拿到薪水就好，然后保持現(xiàn)狀,，對于再上一層,，不是怕辛苦，就是學歷不夠,，或是能力有限,，因為還涉及到外語跟其他。在最近一項名為“中國未來十年緊缺人才資源”的調(diào)查中,，會計師赫然位居短缺人才的榜首,，而另一方面，普通財務人員工作越來越難找,，平均工資甚至呈現(xiàn)出不升反降的現(xiàn)象,。這說明低層次的會計人員供大于求，而高層次的會計人才是緊缺的,。

二,、正文

(一)我國會計人才市場主體現(xiàn)狀分析

隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會計人才市場逐漸建立和完善，會計人才供應主體和需求主體的主體意識已經(jīng)基本形成,。但在會計人才市場上,，會計教育單位尚未成為全權的會計市場主體，使會計人才市場缺乏應有的經(jīng)營主體,，會計教育單位不承擔任何風險和責任,，只要取得了招生指標，就能獲取相應的收入;至于學生在學校學了什么,，到社會上能干什么等等,，都似乎與會計教育單位無關，而實質(zhì)上會計人才使用價值的大小與會計教育單位教學質(zhì)量的高低是密切相關的,，所以,，我們有理由認為:一個完整的會計人才市場必須有會計教育單位的入市，這樣會計人才市場才能健全,。會計教育單位的入市可以有兩種方式:一是由會計教育單位與會計受教育者共同承擔會計人才的就業(yè)責任,，并由社會根據(jù)不同會計教育單位畢業(yè)生就業(yè)狀況對其做出評價，即由市場來直接決定其收益水平;二是由會計人才中心對畢業(yè)生進行全國性的統(tǒng)一考試,，把不合格的“產(chǎn)品”留給會計教育單位進行處理或者“再加工”,，即由市場來直接影響其成本高低。只有會計教育單位進入市場,，成為社會經(jīng)濟循環(huán)中的一個產(chǎn)業(yè)部門,，才能構成全社會的會計教育競爭，也才可能通過競爭來提高會計教育質(zhì)量,，達到為社會輸送合格人才的目的,。

(二)會計人才市場機制特征分析

市場機制在會計市場中的運行形式，是通過會計市場內(nèi)部有關會計商品價格,，會計市場主體競爭及會計市場供求變動的相互制約關系來實現(xiàn)的。本文擬從市場機制的過程來考察,、探討,、分析會計人才市場機制包括的內(nèi)容。

1.會計人才的供求機制

會計人才的需求來自社會經(jīng)濟發(fā)展和社會經(jīng)濟管理水平提高以后,，人們對會計信息需求和對會計管理需求的提高,。由于會計信息是會計工作人員的直接勞動成果，會計服務經(jīng)營主體使用會計人才的收益,，主要表現(xiàn)在取得會計服務收入上,。會計人才的供應規(guī)模取決于會計教育的規(guī)模和社會對會計職業(yè)的評價以及會計工作人員的收入狀況，當會計人才的供應大于需求時,，會使會計人才工資水平降低,，但這還不是主要的結(jié)果，更為重要的結(jié)果則是會有一部分會計人才找不到會計工作崗位，從而使會計人才的實際收益降低,，導致社會對會計人才投資的減少;當會計人才供應小于需求時,，會計人才工資水平會上升并超過其他專業(yè)人才的工資水平，從而導致社會教育投資的增加,、各種會計教育形式出現(xiàn)和更多的勞動者愿意接受會計教育并充當會計人才,。

2.會計人才的價格機制

從理論上講，會計人才生產(chǎn)價格的主體是會計教育的投資,，它包括四個組成部分,，即會計受教育者所在家庭的投資、國家投資,、會計人才經(jīng)營主體投資和會計人才在走上工作崗位以后由使用單位做出的后續(xù)培訓或教育投資,。這些投資所形成的價值量對會計人才所有者個人來說，是一個模糊的概念,，只有國家政府才可能掌握這些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計資料,。但是，由于不同國家或不同地區(qū)甚至不同院校,，其文化傳統(tǒng),、教育水平、教育條件都不同,，對會計人才教育的投資也存在著較大差異,，所以，國家政府所掌握的生產(chǎn)價格也只是一個大致的平均數(shù)據(jù),。由于會計人才的價值與會計人才的生產(chǎn)價格是兩個完全不同的概念,，并且對會計人才所有者來說生產(chǎn)價格又是一個模糊概念，所以,，會計人才所有者的決策一般是在工資水平與機會成本之間進行比較后做出的,。

3.會計人才的競爭機制

會計商品的不可替代性使會計市場競爭出現(xiàn)壟斷和限制于會計行業(yè)內(nèi)部。具體講會計人才經(jīng)營主體的目的是為了爭取更多的國家對會計教育的投資和獲得更多的會計教育收費收入,，會計教育單位之間的競爭反映了會計教育單位之間的利益關系,。其結(jié)果是:一方面提高了會計教學條件和會計教學質(zhì)量;另一方面相對降低了會計教育的收費標準和國家教育投資的數(shù)額。會計人才個人競爭的目的是為了爭奪有利的就業(yè)條件,，獲得優(yōu)厚待遇,，它反映的是會計人才個人之間的利益關系;在會計人才供過于求時，會計人才個人之間的競爭會更加激烈;會計人才個人競爭的結(jié)果表現(xiàn)為:一方面,，降低了會計人才的工作條件和待遇;另一方面,，提高了會計人才的素質(zhì)，即會計人才的質(zhì)量,。

4.會計人才的管理機制

由于會計人員所從事的工作是貫穿于會計信息加工過程中的,、對經(jīng)濟活動的管理活動，所以，會計主體單位使用會計人才的收益就不僅表現(xiàn)在對會計信息進行加工和分析等使用活動上,，而且還主要表現(xiàn)在對經(jīng)濟活動的監(jiān)督管理過程中,，即如何降低成本費用，提高經(jīng)濟效益,。會計市場供給主體是一種特殊職業(yè),，它的存在必須以高素質(zhì)的會計執(zhí)業(yè)隊伍、高質(zhì)量的會計商品為前提,。根據(jù)我國會計市場的現(xiàn)狀,，政府對會計市場進行了較強的干預以提高會計商品質(zhì)量。在供給方面,，政府規(guī)定了會計商品生產(chǎn)者的執(zhí)業(yè)資格條件以及會計商品價格標準,，并定期或不定期地進行質(zhì)量檢查，以保證會計商品質(zhì)量,。在需求方面,，政府則主要規(guī)定了應接受審計、評估及其他會計服務的范圍,，以增加會計商品的需求量,。與其他商品市場相比較，會計市場宏觀管理的直接性十分明顯,。

(三)目前會計行業(yè)就業(yè)短缺的原因

原因一：一部分會計專業(yè)的畢業(yè)生會從事其他行業(yè),。很多學會計專業(yè)的中專畢業(yè)生，在畢業(yè)前夕,，最后半年實習時間,，可能還有更長的。在這個時候,，學校就會提供一些實習工作,，但提供的實習工作里，大部分都跟會計工作無關,，有些學生覺得,，是個鍛煉自己的機會，便去面試了,，還有些，因為家里經(jīng)濟條件不好,，想提前工作,，補貼家里，所以也會去應聘,，沒去的同學,，有的可能是覺得學校介紹的不好，沒有自己找的好，但他們大部分會選擇南下打工,，廣州,，深圳等，而此時,，他們又會因為沒有畢業(yè)證書,，用人單位會讓他們從最基層做起，但也是跟自己專業(yè)無關的工作,。剩下的學生,，有的繼續(xù)選擇上課，考證(會計從業(yè)資格證書或其他會計證),。而有的是等到拿到畢業(yè)證,，再出去找工作。等拿到畢業(yè)證書的畢業(yè)生,，有的會找跟自己專業(yè)相符的工作,，有的是，父母找關系,，到某廠,，某公司，去上班,。像之前已經(jīng)參加實習的畢業(yè)生,，在拿到畢業(yè)證之后，這時,，他們有的可能已經(jīng)通過自己的努力,，從最基層爬起來了，有了更高一層的職務,，那這些人就會考慮放棄畢業(yè)證,，放棄會計工作，從而保住目前的工作,，或繼續(xù)往上爬,。還有些在學校里，交了學費,，只是為了混日子,，為了混畢業(yè)證，沒有真學實才,，這些人在畢業(yè)以后更不會把會計工作當作是就業(yè)的第一目標,。

原因二：資質(zhì)要求。資質(zhì)包括工作經(jīng)歷,、工作業(yè)績和現(xiàn)在的職位三個方面,。當今,，大部分大學會計本科，?？飘厴I(yè)生,，時學四年出來后會考慮去中，大型或國有企業(yè)應聘,，而這些企業(yè)的招聘條件是除了基本的會計證以外,，還有各方面都要好，最為重要的,，會計工作的工作經(jīng)驗,，經(jīng)驗越長越好，剛剛畢業(yè)的大學生,，很少有一出校門,，自身就有很多經(jīng)驗，有也多半是其他經(jīng)驗,，與會計無關,。在大學生畢業(yè)時，中等畢業(yè)的學生,，可能已經(jīng)工作一年多或兩年,，其間他們也考取其他證書，在這種情況下,，很多公司都會考慮,，有證書，有工作經(jīng)驗的中專生,，此時,，大學生面臨生活的問題，很多不得不放棄所學專業(yè)—會計,，另就高職,。

原因三：法律和制度出于條而行于塊。也就是說,，出臺的法不能說少,，著書立學的學者也挺多，但批“作業(yè)”的老師卻有限,。內(nèi)部的監(jiān)督部門受制于企業(yè)領導,，外部監(jiān)督部門聽命于地方政府，塊強線弱,。執(zhí)法程度因人而異,、因環(huán)境、關系等各種因素而不同,。例如,，檢查中發(fā)現(xiàn)一企業(yè)有意偷漏稅x萬元，處理結(jié)果:鑒于被查單位態(tài)度良好,，考慮到企業(yè)實際困難,，免去罰款而補交較少的款數(shù)等。頻頻曝光的一系列財務丑聞使得會計師們面臨一場誠信危機,，做會計,，確實需要在飯碗和良心之間選擇，目前的從業(yè)環(huán)境使得這一選擇常常是很艱難的,。面對繁瑣而辛勞的工作,，面對壓力和誘惑，會計師的錦繡前程只有他們自己小心才能好好把握如,，很多私人企業(yè),，或部分企業(yè)，都存在偷稅,，漏稅的行為,，那這些大部分是，在帳上作手腳,，涉及最多的是財務人員,，所以這些企業(yè)在招聘時，也會提出會不會做假帳的問題,，如果不會可能就直接被踢開,，如果會，就有可能有“前途”,，如果在利益面前屈服了所以,，會計不但是看一個人的專業(yè)技能如何，也是考驗一個人的職業(yè)道德,，人品,。

原因四：執(zhí)業(yè)保護不善。會計專業(yè)實行持證上崗已有多年,，但仍有一些無證,、無學歷人員占著崗位，其中有些人往往財經(jīng)政策和財會知識缺乏,，影響會計工作的知識性,、嚴肅性，影響了會計工作質(zhì)量,。會計工作業(yè)績宣傳上有偏差,。會計工作的任務，不僅要守法和聚財,，還要向內(nèi)部和外部負責,?？扇缃裨谳浾搶蛏蠀s重效益輕執(zhí)法。在介紹企業(yè)財務人員先進事跡時,，有關企業(yè)管理,、提高經(jīng)濟效益的報道比比皆是，而在維護法紀,、頂住壓力,、如實反映事實的報道卻少得可憐，財會人員若主動暴露了存在的問題,，不但會在內(nèi)部受到非議和排擠,，更可悲的是外部也得不到應有的支持、保護,。

原因五：會計人員嚴格的要求,。同從事任何技術工作一樣，從事會計工作的人員要在專業(yè)素質(zhì)方面具備一定的條件,?！稌嫽A工作規(guī)范》對此提出了三方面的要求：一是要持有會計證，即會計從業(yè)資格證書,?！稌嫹ā返谌藯l第一款規(guī)定：“從事會計工作的人員，必須取得會計從業(yè)資格證書,?！背肿C者才能上崗，這既是對用人單位的要求,，也是對用人單位利益的保護,。因為用人單位一般難以對擬聘用的會計人員的專業(yè)素質(zhì)進行考核;同時，對已經(jīng)持證的人員來說,，這項規(guī)定在一定程度上保護了他們的工作權利,。而對希望從事會計工作但尚不具備條件的人員來說，這項規(guī)定為他們確立了努力的方向,。二是應具備必要的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德?！稌嫽A工作規(guī)范》第十四條規(guī)定：“會計人員應當具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，熟悉國家有關法律、法規(guī),、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度,，遵守職業(yè)道德?！边@是對會計人員最基本的要求,。至于如何考核和確認會計人員的專業(yè)知識和業(yè)務技能,，從目前來說，主要是通過設置會計專業(yè)職務和會計專業(yè)技術資格考試來進行的,。三是要按照規(guī)定參加會計業(yè)務培訓,。《會計基礎工作規(guī)范》第十四條規(guī)定：“會計人員應當按照國家有關規(guī)定參加會計業(yè)務的培訓,。”這是因為,，受我國會計學歷教育規(guī)模的限制,，目前會計人員中具備規(guī)定學歷的比例還不高，要使會計人員具備必要的政治和業(yè)務素質(zhì),，進行在職培訓是重要途徑之一,。此外，即使是具備了規(guī)定學歷的,，也還有知識更新的問題,，有適應法律的、經(jīng)濟的,、政治的或者是技術上新的要求的問題,，這些只有通過在職培訓才能解決。一般說來,，會計人員大多是認識到這一點的,，在這個問題上，需要強調(diào)的是單位的支持,。對此,，《會計法》第三十九條規(guī)定：“對會計人員的教育和培訓工作應當加強?！薄稌嫽A工作規(guī)范》第十四條還作了進一步有針對性的規(guī)定：“各單位應當合理安排會計人員的培訓,，保證會計人員每年有一定時間用于學習和參加培訓?！边@是對會計人員的關心和愛護,，也是與各單位的根本利益一致的。

原因六：考證難,，考證貴,。職業(yè)資格證書已成為職場中人獲得職位晉升及擴展事業(yè)的重要砝碼，是人們趨之若鶩的“硬通貨”,。有人斷言：“21世紀將是職業(yè)證書的時代”,。

例如：申報高級會計師的基本高求，主要是英語-

職稱綜合英語b級(也包括日語等小語種),。計算機(a級),，還包括政治思想水平,，另外還有學歷的要求，各地方的要求都會有些差異,。但一般起碼要本科以上學歷,。如是專科,，或相當?？疲踔粮蛯W歷,，申報評審會比較困難,。除非在資歷和工作實績方面特別突出，不然落選的可能很大,。

隨著中國成為wto成員國,，許多職業(yè)的就業(yè)標準開始國際化。一些外國教育培訓瞄準了中國市場,，紛紛在中國開設考點,，國際認證變得炙手可熱。大量的“洋”資格證書涌入中國,，令中國的“考證族”應接不暇,。一時間，職業(yè)資格認證考試掀起了一股“洋”流,。國外的一些頂級行業(yè)的資格考試,，如國際注冊會計師證書(acca)、ccna(cisco職業(yè)認證),、ccie(國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)證書)等國際認證,，都受到就業(yè)者的普遍歡迎，而許多證書目前在國內(nèi)獲得人數(shù)甚至不足百人,。調(diào)查結(jié)果顯示,，獲得一項認證，個人的薪金就能得到一定幅度的提高,。為一紙證書付出了大部分的業(yè)余時間和大量的金錢,。因為大多數(shù)人相信，為證書付出的金錢和此后得到的回報是成正比的：英語四六級考試的報名費是幾十元,，四六級就是最普遍的“入門證”;而要通過國際注冊會計師(acca)14門考試,，則需要3萬元?？甲C費用昂貴,。

原因七：新世紀知識經(jīng)濟的發(fā)展、高科技的進步和現(xiàn)代化的管理，將促進會計學會計學的專業(yè)化,、國際化,、綜合化、細化,、邊緣化方向發(fā)展,。

會計的國際化，要求中國應當走向世界,，與國際慣例接軌,，融于統(tǒng)一的國際會計體系中去;會計的國家化要求中國會計立足于自身的社會經(jīng)濟環(huán)境，體現(xiàn)中國特色,，繼承和發(fā)揚中國會計的優(yōu)秀成果,。

從會計專業(yè)分類角度看，會計國際化主要包括以下幾方面內(nèi)容：

(1)會計政策慣例國際化,。即在制定會計法規(guī)、會計準則,、會計制度的過程中,，在內(nèi)容、結(jié)構體系,、制定方法和程序等方面趨同國際會計政策慣例,，其中核心是會計準則的國際化。因為會計準則是會計規(guī)范的核心,，一國的會計準則在結(jié)構,、體系和規(guī)范的內(nèi)容及方法上是否與國際會計準則慣例趨同，是影響會計國際需求的主要因素,。

(2)會計管理體制慣例國際化,。主要是指會計組織管理體制和會計人員管理體制兩方面趨同國際會計管理慣例，它包括本國會計管理機構設置,、企業(yè)會計機構和人員的管理模式,、民間會計組織設置與運行模式，特別是積極參加國際性會計組織等內(nèi)容,。

(3)會計教育慣例國際化,。包括會計教育目標的定位、專業(yè)層次的設置,、課程體系的編排,、教育管理模式等趨同國際慣例。

(4)執(zhí)業(yè)會計慣例國際化,。包括注冊執(zhí)業(yè)人員的認定,、考核方法、機構的審批、民間審計的運作和監(jiān)管模式等趨同國際慣例,。

(5)會計確認,、計量、記錄與報告慣例國際化,。即建立與國際慣例相同的會計確認標準,、計量記錄方法和報告體系等，促進所供會計信息滿足國際經(jīng)貿(mào)往來和國際資本市場等的需要,。

(6)積極引進和運用國際上通用的先進會計思想,、管理方法和技術方法。

(7)促使與各國會計事務處理的協(xié)調(diào)化,、標準化和規(guī)范化,。

(8)積極參加國際會計活動，努力促使其他會計事務處理方法趨同國際慣例,。

知識經(jīng)濟擴大了會計領域,，會計向管理領域擴展，向與會計相關的領域擴展,，大大豐富了會計的內(nèi)容,，使會計學呈現(xiàn)綜合化發(fā)展的趨勢。會計學的綜合化主要是：

(1)對全部會計學科的綜合,，把各種相互聯(lián)系的會計分支學科作為一個總體進行研究,，研究它在知識經(jīng)濟條件下的發(fā)展趨勢和規(guī)律、理論體系,、方法體系和學科體系等,，如對《會計科學學》進行研究。

(2)對類會計學科的綜合,，把各種分支會計學科中性質(zhì)相近的學科作為一類進行研究,，也就是把會計學科體系劃分為不同的學科群(類)進行研究，如對會計基礎學科,、會計部門學科,、會計專門學科，或?qū)嬋吮緦W科進行研究,。

(3)對會計學科比較的綜合,，將性質(zhì)相近或相同的幾門會計學科進行比較研究，如財務管理與管理會計的比較研究,，成本會計與管理會計的比較研究,，中外會計原理的比較研究等。

知識經(jīng)濟在擴大會計領域的同時,，也深化了會計內(nèi)容,。在這種趨勢的影響下,，從實際出發(fā)，探討適應國民經(jīng)濟高速發(fā)展,、科學技術進步和加強經(jīng)濟管理需要的會計分支學科,。會計內(nèi)容的深化，既是適應客觀需要的過程,，也是人們對會計內(nèi)容提高認識的過程,，兩者的結(jié)合，才形成某些專門的會計分支學科,。在這方面,，會計學的發(fā)展具有專門性的細化特點，即對某些專門的或特殊的問題進行專門研究,。這種專門性會計分支學科的發(fā)展,，主要是會計學中基本學科——財務會計學和管理會計學的細化。

進入21世紀,，科學融合發(fā)展趨勢將更為明顯,。科技進步為科學融合創(chuàng)造了更好的物質(zhì)條件,，科學研究,、經(jīng)濟發(fā)展和管理要求為科學融合提出更多的要求?？茖W發(fā)展的融合趨勢，向會計學的發(fā)展提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，促進了會計科學的融合發(fā)展,。

會計科學的融合即會計學的邊緣化，是將其他現(xiàn)代科學的理論,、方法與會計學的理論,、方法相結(jié)合進行研究而發(fā)展會計學的過程。這有兩種情況：一是會計學科與自然科學的結(jié)合,，會計學科將某種自然科學的理論,、方法移植或運用到本學科，使會計學科的理論,、方法發(fā)生顯著的或質(zhì)的變化,，會計科學與其他科學的融合發(fā)展，主要是：融合現(xiàn)代科學理論與方法發(fā)展新興會計科學;融合現(xiàn)代科學理論與方法發(fā)展新的會計理論與方法;移入其他科學理論與方法,，完善會計理論與方法體系,，發(fā)展會計科學。

三,、調(diào)研總結(jié)

經(jīng)調(diào)研,，總結(jié)出會計5大就業(yè)方向，如下：

方向1：公共會計

就業(yè)工種:國際會計、審計/

保證服務,、稅務,、環(huán)境會計、法務會計,、信息技術服務,、個人財務規(guī)劃

理想雇主:大型/跨國、區(qū)域性會計師事務所等,。

方向2：企業(yè)會計

就業(yè)工種:財務管理,，財務報告，內(nèi)部審計,，成本會計,，稅務規(guī)劃，預算分析

理想雇主：各行業(yè)中的各類企業(yè),。

方向3：政府財務

就業(yè)工種:審計,、財務報告、財務管理,、預算分析,、研究類工作

理想雇主：美國聯(lián)邦機構和部門，其中包括聯(lián)邦調(diào)查局,、國家稅務局,、財政部、審計總署,、行政管理和預算局,、證券交易委員會、美國各州及其當?shù)貦C構,。

方向4：教育財務

就業(yè)工種:教師,、科研機構、咨詢服務

理想雇主：美國各大學學院或相關教育咨詢服務機構,。

方向5：非營利機構或組織財務

就業(yè)工種:會計,、內(nèi)部審計、財務規(guī)劃,、預算,、鈔票打理和財務記錄保管

理想雇主：社會服務機構和組織、醫(yī)院,、公立學校系統(tǒng),、各類大學學院、宗教組織,、圖書館和博物館,、各個政黨機構,、工會組織。

會計專業(yè)調(diào)研報告篇十二

會計是什么?會計是以會計憑證為依據(jù),，以貨幣為主要計量單位,，運用一系列專門的技術方法，全面,、連續(xù),、系統(tǒng)、綜合地反映和監(jiān)督企,、事業(yè)單位的經(jīng)濟活動,，并向相關會計信息使用者提供符合會計法律、法規(guī)和規(guī)章制度要求的會計信息的一項管理工作,。會計是商科課程的基礎內(nèi)容,，會計財務知識是企業(yè)經(jīng)營運作的的基本知識和必備知識。對于社會來說,，會計是必不可少的,。

會計對于整個社會來說都是極為重要的，無論國家經(jīng)濟發(fā)展處于上升或下降趨勢,，公司的運作處于盈利或虧損狀態(tài),，會計及財務人才必不可少的。

會計部門在企業(yè)里絕對是一個核心部門,，無論是企業(yè)有灰色收入或是要發(fā)獎金,，都得經(jīng)過會計的手。所以可想而知,，企業(yè)的每一份獎金都會有你會計部門的一份,，也不難保證:你在企業(yè)里永遠不會被邊緣化，所謂的那些裁員,、待崗你永遠不會擔心。

為此,，我登陸了南方人才網(wǎng),，查看了一些企業(yè)對于會計人才招聘的一些要求，以下是一些企業(yè)對會計職業(yè)的要求:

1.廣州君華地產(chǎn)置業(yè)有限公司,，招聘要求:會計電算化,，office辦公軟件熟悉，財務相關專業(yè),，大專以上學歷,，同等崗位3年以上工作經(jīng)驗;持會計上崗證，具有全面的財務專業(yè)知識,，諳熟會計準則及相關的財務,、稅務等法律法規(guī);熟悉電腦操作,，性格外向，為人正直,，遵守財務規(guī)章制度,，恪守職業(yè)道德;有物業(yè)會計檢驗優(yōu)先，熟悉操作全盤服務,。

2.廣州市禾綠回轉(zhuǎn)壽司飲食有限公司,，招聘要求:大專以上學歷，持會計證;會財務金蝶軟件;一年以上財務處理經(jīng)驗,。

3.廣州市億泉投資置業(yè)有限公司,，招聘要求:大學專科財務專業(yè)以上學歷;任職物業(yè)公司,、大型企業(yè)會計兩年以上;具備財務系統(tǒng)專業(yè)知識級編寫財務分析報告的能力和經(jīng)驗;須持有會計證;熟識電腦財務軟件操作;能流利說普通話及粵語,。

從以上的一些招聘要求我們不難看出其中的一些相通之處:要求有會計證，大專以上學歷,，要有一定的工作經(jīng)驗,，熟知會計準則及相關的財務、稅務等法律法規(guī),，熟識電腦財務軟件操作等,。

會計證對于每個想要當會計的人來說都是必不可少的，而且會計證基本上在大學期間都可以考,。因此,，這個要求我不做分析。

大專學歷的要求則證明了這個會計這個職業(yè)對于學歷的要求不算很高,，對于一個普通的大學生來說完全可以勝任,。但是，通過網(wǎng)上以及其他途徑,，我了解到,，會計雖說對學歷要求不高，但對于資格證的要求卻是極高的,。一個執(zhí)會計從業(yè)資格證的人月薪可能也就1000多元,，但擁有級注冊會計師證的人的平均年薪卻達到17.8萬元，兩者相差近10倍,。所以,，有意從事會計行業(yè)的人，應當努力考取更高級的會計證,。

從以上的招聘要求都對工作經(jīng)驗有一定的要求我們也可以看出:會計職業(yè)是一個對工作經(jīng)驗要求比較高的職業(yè),，往往一些較為大型的企業(yè)都對工作經(jīng)驗有著極其嚴格的要求，一般都需要兩三年的就業(yè)經(jīng)驗,。不得不說的一點是,，對于招聘單位來說,，誠實也是一項重要的考核指標，這些年來對于從事會計職業(yè)的人員做假賬之類的是屢見不鮮,，社會上對于會計的職業(yè)道德的辯論一直都存在著,，這充分說明了會計職業(yè)對于道德的要求比較高。對于我來說,，學歷應該是不成問題的,，但有一點必須注意，我不是一個讀會計專業(yè)的學生,，因此,，在這方面上應當引起注意。而且,，對于一個學生來說,，是基本不可能有從事會計行業(yè)的經(jīng)驗的，畢業(yè)后也必須在一些小型的企業(yè)從事一些會計工作以便積累工作經(jīng)驗,，同時在這個階段也可以適當學習,，并考取更高一級的會計資格證，讓我在這個行業(yè)中能有更大的專業(yè)性,。

會計職業(yè)對會計準則和相關財務,、稅法法律有一定要求，同時也需要對一些財務會計軟件有所了解,。所以,，在大學期間不但要考取會計證，學習會計知識的同時,，也要對相關的法律法規(guī)要有一定的了解,，這更加方便與以后進軍這一行業(yè)。

會計這個職業(yè)對于細心也有極其嚴格的要求,，因為它針對的是具體的數(shù)據(jù),，對我來說我是比較粗心的，這點不利于我從事這個職業(yè),，我會努力改正的!

以上,，就是我對于會計這個職業(yè)一些看法及分析。

會計專業(yè)調(diào)研報告篇十三

今年暑假學校組織去各大企業(yè)調(diào)研,，我們經(jīng)管系去浙江寧波。寧波是浙江省的重鎮(zhèn),，是一個美麗的港口城市,，也是我國第一批對外開放的城市之一，因而它的非公有制經(jīng)濟起步早,，發(fā)展迅速,，規(guī)模大,，再加上當?shù)卣谡呱系囊龑Ш椭С郑沟脤幉ㄊ械姆枪兄平?jīng)濟蓬勃發(fā)展,，遠遠超過了公有制企業(yè)的發(fā)展規(guī)模,，并創(chuàng)下了高額利潤。

我們一共參觀了三個企業(yè)：三星奧克斯集團,、杉杉集團和寧波市建材總公司,。這三個企業(yè)的經(jīng)營管理各有其特點。三星奧克斯集團的前身是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，后由個人承包,，九十年代初抓住機遇，發(fā)展經(jīng)濟,，由原來的生產(chǎn)配件發(fā)展到電表行業(yè)的龍頭企業(yè),，生產(chǎn)規(guī)模在同行業(yè)中遙遙領先，成為亞洲第一,，企業(yè)領導不滿足現(xiàn)狀,，又向集團化發(fā)展，利用資源優(yōu)勢,，看準市場,，進軍空調(diào)行業(yè)，同時拓寬產(chǎn)品渠道,，發(fā)展多元化經(jīng)濟,。融資方式多樣：集資入股、發(fā)行股票,、銀行借款等等,，并且正在籌備上市，進行資本運營,，為企業(yè)帶來更多的資金支持和利潤,，縱觀企業(yè)的發(fā)展，主要有以下幾個因素：

一,、領導者具有超前意識,。引入營銷先進理念，看準市場,，根據(jù)市場需求發(fā)展企業(yè),；

二、企業(yè)以人為本,，尊重人才,，培養(yǎng)人才，給真正有用的人才創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,；

三,、加強內(nèi)部管理,，降低內(nèi)耗，真正提高企業(yè)的經(jīng)濟效益,。

企業(yè)制定了嚴格細致的內(nèi)控制度,，從集團到各個下屬企業(yè)、部門都有相應的管理制度,，在這里主要說明企業(yè)的財務管理制度,。

集團實行統(tǒng)一領導，各下屬企業(yè)獨立核算,，生產(chǎn)企業(yè)同銷售公司分離開來,，資金由集團籌集，統(tǒng)一管理,，各下屬企業(yè)實行用款定額制,，各部門或個人承包，定期考核,，如生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部應付賬款管理,、原材料的庫存管理等就采用定額制，制定合理庫存,，減少存貨的積壓,，確定經(jīng)濟采購量，降低采購成本,；銷售部負責產(chǎn)成品的管理和應收賬款的收回,，確定產(chǎn)成品的庫存定額，根據(jù)市場銷路調(diào)整產(chǎn)量,，減少積壓,，同時加大資金的回收力度，保證資金周轉(zhuǎn),；融資成本承包給融資部,，廣開籌資渠道，確定合理的籌資結(jié)構,，降低籌資成本,；管理部門的辦公用品、水電費等等也由使用部門包干,，減少浪費,，節(jié)約獎勵，超支罰款,，使得企業(yè)人人都負起責任,，杜絕浪費，使企業(yè)的經(jīng)營成本降到最低，以獲得最大的經(jīng)濟效益,。

企業(yè)對財務會計人才的需求情況：

一、高級管理人才

精通財務知識,，懂管理,，熟悉相關的法律法規(guī)，掌握融資,、籌資的基本理論和方法,，熟悉資本運作程序，要求高學歷以及相關的工作經(jīng)驗,。

二,、外貿(mào)會計人才

英語好，計算機熟練,，熟悉外貿(mào)手續(xù),，如報關、退稅等,，業(yè)務知識扎實,。

三、一般會計人員

熟悉掌握會計電算化,，財務軟件的`使用,，責任心強，認真仔細,，業(yè)務知識熟練,，掌握會計相關業(yè)務，如報稅,、開發(fā)票等,，工作經(jīng)驗兩年以上，大專以上學歷,，懂得行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點,。

四、車間記賬員,、保管員等

業(yè)務熟練,，責任心強，中專以上學歷,，常由企業(yè)自己培訓,。

通過這次調(diào)研，使得我們對學校培養(yǎng)本專業(yè)人才應具備哪些能力有了一個很好的認識,，我們的學生學歷層次較低,，但是我們可以在一般性人才中突出我們的特色，加強會計電算化的培訓，使學生熟練掌握財務軟件,，加強會計實務的鍛煉,，熟悉崗位的每一項工作，使學生上崗的第一天就知道該怎么做,，突出待業(yè)特點,，為社會輸送更多的熟悉建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等企業(yè)的經(jīng)營特點,、有實用價值的人才,。

財務會計專業(yè)調(diào)研報告想查看更多相關信息，請上,。

會計專業(yè)調(diào)研報告篇十四

運用所學習的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容,，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系于實踐,，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力,，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備,。

一,、良好的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)操守

作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度,。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員,，一定要有很高的素質(zhì)要求,。作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論、基本方法和結(jié)構體系,，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我們也會是無從下手,，一竅不通。

從知識上講,，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作,，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己,，掌握最新的會計準則,，稅法細則,，法律知識及攻關經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容,，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷,，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富,。

從道德素質(zhì)講,，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度,，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅,，誘惑,，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做假賬”,。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望,。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來,，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題,。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步,，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高,，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好,。

二,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作,，要求會計人員要準確的核算每一項指標,，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式,。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的`敏感度,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞,。

三、良好的人際交往能力

作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力,。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息,，對內(nèi)要相互配合整理會計信息,，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系,。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關系,。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),。記住一句話叫做事高三級，做人低三分,。

四,、注重實際操作性和實踐性

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強,，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯,，那么,，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,，其它一切都為零!在會計的實踐中,，漏賬、錯賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假。每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用,。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進一步的再學習。由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作,，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作,，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計,，并且我對會計分錄,、記帳、會計報表的應用也有了進步的掌握,。不在局限于書本,，而是有了一個比較全面的了解。實踐暴露了我許多知識上的不足,，也是對理論知識的一種補足,。

會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯,，那么就會牽連到其他的部分,，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴謹?shù)墓芾砘顒?，工作前先做好個人工作計劃,，有條不紊地進行,。此外,，我還結(jié)交了許多朋友、老師,，我們在一起相互交流,，相互促進,。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗,、方法,。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

在這次的社會實踐中,，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，打開了視野，增長了見識,，也改掉了很多毛病,。知道掙錢的不容易，工作的辛苦,，與社會的復雜多變,。而為了適應社會，我們要不斷的學習,，不斷的提高自己,，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

會計專業(yè)調(diào)研報告3

會計專業(yè)調(diào)研報告篇十五

崗位主要是會計核算,、財務分析,、財務管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%,、20%,、42%。對于財務人員業(yè)務素養(yǎng)的要求,，主要由以下幾個方面：

（1）堅固的財務基礎學問和專業(yè)學問

企業(yè)普遍認為財務人員要有堅固的財務基礎學問和專業(yè)學問,，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索,，從實踐中不斷提高,，要熟識企業(yè)的詳細實際，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定,，并從嚴要求自己,，做到記賬、算賬,、報賬手續(xù)完備,，內(nèi)容真實，賬目清晰,，這是最基本的財務工作基礎,，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵,。

（2）廣泛的學問面

企業(yè)認為光有財務,、會計專業(yè)學問已經(jīng)遠遠不夠了,，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所須要的人才,。會計終歸只是經(jīng)濟科學的一個分支,，所以，一名合格的會計人員,，對于財務會計工作相關的學問,，技能和相關的學科如經(jīng)濟學、稅收,、營銷,、管理、法律等也應相當熟識,。會計工作是實踐學問的應用,，會計人員是綜合性的人才，不但須要駕馭會計信息系統(tǒng)的特性,，也應當剛好地汲取其他例如金融,、證券等學問。

（3）駕馭會計電算化,，不斷提高軟件操作水平計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面,，它將使廣闊會計人員從單調(diào)、繁雜的記,、算,、報賬等工作中解脫出來,，提高了經(jīng)濟效率,，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統(tǒng)籌等工作,，同時,，也避開了很多差錯，其優(yōu)越性不言而喻,。因此,，財務人員必需具備駕馭計算機應用這一實力。

在對用人單位的調(diào)查中,，企業(yè)對會計人員的實務操作水平有很大的要求,，會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)須要的會計人員大多是一些核算工作,，側(cè)重的是實務,，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作閱歷的人員,，以避開因為閱歷不足操作不當而給企業(yè)帶來不必要的經(jīng)濟損失,。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺,，高級人才告急的階段。真正符合市場要求的會計人才大都具有本科及以上文憑,，有3―5年的會計工作閱歷,，并持有過硬的職業(yè)資格證書，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制都要會獨立操作,。對于我們應屆畢業(yè)生來說,，盡管在起先時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢,，但發(fā)展的機會客觀存在,，只要自己踏踏實實從基本工作干起，擺正心態(tài),，精確定位,，工作幾年后就會成為人才。

市場中最具競爭力的群體,。對于會計這樣一個好用性經(jīng)濟學科,，把理論轉(zhuǎn)化為實踐，再從實踐中提高理論的學習,，是特別重要的,。尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭猛烈的狀況下,，財務會計人員更應注意對理論的思索,，提高分析和解決問題的實力，必需不斷地學習和駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟學科分析方法和思維方式,，改進自己的學問結(jié)構,，豐富自己的`頭腦，更新自身思想觀念,，通過自己的專業(yè)學問為企業(yè)管理者供應具有重要參考價值的會計數(shù)據(jù),，為領導者能夠正確剛好的決策服務。

一個企業(yè)的財會部門駕馭著它的經(jīng)濟命脈,，財會人員的一個重要任務是在經(jīng)濟工作的重要關口當好領導的參謀,，因此，財會人員必需具備較強的社交實力,，不僅要同本單位人員交往,，而且要與銀行、稅務,、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系,。作為一名合格的從事財務會計或?qū)徲嫻ぷ鞯娜藛T，還須要具備很強的平衡協(xié)調(diào)實力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會和企業(yè)中的重要地位所確定的,。這種實力干脆關系到企業(yè)經(jīng)營成果的好壞,，干脆影響企業(yè)生存發(fā)展的機會和可能。會計所從事的工作可以將其分為三大類：

一是盈利性企業(yè)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作,；

二是行政事業(yè)單位（非盈利性單位）內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作,；

三是盈利性企業(yè)對外經(jīng)營性的會計工作。

由此應當將會計專業(yè)分為三個專業(yè)方向：企業(yè)會計,、行政事業(yè)單位會計和銀行會計,。

依據(jù)本次調(diào)研，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的工作項目主要有：出納,、審計,、總賬、報表,、成本核算,、工資核算、納稅核算,、往來結(jié)算,、資產(chǎn)管理、財務分析,、銀行柜面出納,、銀行信貸、銀行結(jié)算,、統(tǒng)計等,，這些工作項目形成會計專業(yè)對應的基本職業(yè)崗位。

《20xx年中國高校生就業(yè)報告》顯示,，20xx年高于平均月薪的主要本科專業(yè)排行榜中,，會計學的平均月薪為2861元，高于全國本科平均水平2815元,，但并不是傳聞中的“高薪”,。

20xx年度求職強度較大的本科專業(yè)排行榜中,，會計學畢業(yè)生每拿到一份工作邀請所需投出的求職簡歷份數(shù)為13份,，略高于全國平均水平12份。從這些數(shù)據(jù)中可以看出,，對于一名會計本科畢業(yè)生,，找到一份一般工作并不難，但是要想找到一份自己滿足的工作卻不那么簡潔,。

在20xx屆主要本科專業(yè)就業(yè)率排名中,，會計學以94%排名第25，高于全國平均水平91.2%，是一個可喜的現(xiàn)象,。但同時,，在20xx屆本科專業(yè)失業(yè)量排行榜的排名中，會計學以0.73萬的失業(yè)量排名第5,。還有就是會計人才供需結(jié)構失衡,，依據(jù)對各大聘請網(wǎng)站近期發(fā)布的對會計崗位需求的調(diào)查結(jié)果可以發(fā)覺，越是大型,、高薪企業(yè),，對畢業(yè)生的要求越高、越細致,，包括學位,、專業(yè)實力、英語實力,、計算機實力,、財務軟件運用實力、溝通實力,，甚至對cpa證書,、實習閱歷、班干部經(jīng)驗以及在校成果等各方面都有肯定的要求,。還有不少企業(yè)反映,，畢業(yè)生缺乏基本的實踐常識，理論與實踐嚴峻脫節(jié),，上手速度過慢,，培訓成本太高。依據(jù)相關調(diào)查結(jié)果,，普遍認為對于會計專業(yè)來說,，會計學基礎、財務會計,、成本會計,、管理睬計、財務管理,、審計學,、會計報表分析等六門課程極為重要，職業(yè)道德,、溝通實力,、職業(yè)推斷實力、邏輯分析實力以及團隊協(xié)作實力五大實力最為重要,。

作為一名應屆畢業(yè)生,，在校期間應當努力修煉自身，做好就業(yè)打算，明確個人定位,。對于競爭力比較強的畢業(yè)生大體可以分為三類：實踐型,、考證型、學術型,。

學術型畢業(yè)生往往專業(yè)學問扎實,，有良好的文筆和邏輯性。從很多勝利就業(yè)的畢業(yè)生的閱歷來看,，每個人都應對自己各方面的實力,、性格有全方位的剖析，突出個人優(yōu)勢,，定位適合自己的企業(yè)類型與工作性質(zhì),，然后依據(jù)各企業(yè)的不同要求，從各方面著手提高自己的競爭實力,。

在應聘時應調(diào)整心態(tài),，注意禮節(jié)，在求職過程中,，一方面需調(diào)解壓力,，切忌攀比，另一方面留意言行舉止,，從小事著手,，注意細微環(huán)節(jié)。認清現(xiàn)實的就業(yè)狀況,，結(jié)合學校和個人的特色,，揚長避短，假如能做到這些,，那么在求職大軍中定能成為高就業(yè)率,、高質(zhì)量、高實力的人才,。