總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結有很強的客觀性特征,。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學校依法治校工作總結學校取得的榮譽篇一

學校高度重視依法治校工作,，成立了由校長任組長的依法治校領導小組，領導組成立后,，多次召開專題研究學校推進依法治校工作重點,、實施途徑和具體方式，制定了《依法治校工作實施方案》,，把依法治校工作納入學校黨委工作計劃,，列入學校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中,。

校長負責領導學校依法治校全面工作,，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃,、計劃,，依法治校工作相關制度；黨委副書記負責基層黨組織建設,、黨員的教育與管理,、校務公開、解決有關依法治校的實際問題,；教育副校長負責老師,、學生的法制教育，學生一日常規(guī),，等各項制度的督察評比,，處理學校內申訴案件，指導督促學校有關部門開展依法治校工作,；教學副校長主要負責法制課程計劃的制定和學科滲透法制教育的督促和檢查,，教職工聘用和考核等；后勤副校長負責學校綜合治理及安全,，全校形成了校長負總責,，成員各司其職的領導體系。

（一）加強學習培訓,，提高教師素質,。

依法治校的基礎就是法制教育的普及程度，為提高我校領導,、教師依法治校,，依法治教的能力和水平，學校為教師配發(fā)了《“五五”普法教師讀本》等普法學習資料,，利用教師政治學習時間對全校教職工普遍進行了全員法制學習培訓,。十七大召開時,，我們及時組織教師學習會議精神，黨委副書記給全體退休教師黨員作“兩會精神”學習輔導報告,；政治教研組組長為全體教工作《黨建理論新概括實踐經驗新總結未來發(fā)展新任務》學習十七大精神心得體會報告和《繼往開來繪美景與時俱進譜新篇》“兩會”學習輔導報告,。通過學習，極大地強化了全校教職工的法律意識,，提高了法律素養(yǎng),，廣大教師也以良好師德來教育、熏陶和感染學生,，嚴格按照有關法律法規(guī)的規(guī)定,，自覺將依法辦事理念貫穿于學校的各項工作中，真正實現依法治校,。

（二）多渠道滲透,，促進學生養(yǎng)成教育。

一是加強法制教育,。為了保證法制教育的科學有序,，我校聘請局前街派出所所長擔任學校的法制副校長，定期邀請張所長來校作法制教育報告,。

二是加強學科滲透法制教育,。把法制意識視為課程內容納入教學之中，在引導學生掌握知識與技能,、熟悉過程與方法的同時,，恰到好處地結合學科特點，抓住時機對學生進行法制教育,，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣毩鳌?，浸潤、滋養(yǎng)學生的心田,。

三是強化常規(guī)教育,，規(guī)范學生行為。借助校園網,、宣傳櫥窗及宣傳欄,，通過典型事例及圖片展覽教育學生，警鐘長鳴,。利用升旗儀式的機會,，針對各年級學生的特點，不失時機地組織學生開展愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制,、安全等方面的知識,。

四是拓寬教育渠道，營造法制教育氛圍。現代的教育是開放的,，學校堅持不懈抓好學校,、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),，加強法制教育環(huán)境建設,，形成三位一體的教育網絡。家長委員會是我校長設機構,，是我校積極接受社會監(jiān)督,，為家長提供的參與學校管理的平臺。學校堅持開展“用兩條腿感動家長”家訪活動,，定期召開家長委員會,，不斷完善家長委員會的工作機制，聽取家長委員會成員的意見和建議,。學校設有校長信箱,，在校園網設立各年級“家教在線”互動欄目，學校領導對收到的家長,、教師和學生來信高度重視,，對反應的問題進行研究調查，對有建設性的意見和建議積極采納,。

五是加強心理健康教育和輔導工作,，促進學生身心全面發(fā)展。成立“心扉”學生心理社團,，定期出版心理輔導小報《我們的心晴》,，正常開展“心晴小屋”心理咨詢活動，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙,。在高一年級開設了心理輔導課，其它年級經常性地通過版報,、講座,、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育,。舉辦校園心理趣味運動會,，在活動中滲透心理輔導，讓學生在快樂中體驗愉悅,，在活動中增強自信,。開展中科院心理研究所重點課題《中學生心理適應問題的行動研究》為心理健康教育工作提供理論支持。

為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化,，做到事事有法可依,、事事有章可循,，學校按照《教師法》《教育法》等法律法規(guī)的規(guī)定制定并不斷完善《學校章程》，并以此為基礎,，完善了一系列的學校規(guī)章制度,，形成《學校管理制度匯編》。為各項工作提供了制度依據,，奠定了依法治校的基礎,。

[20xx]15號）等文件精神，全面規(guī)范辦學行為,。加強學籍管理,，規(guī)范學籍檔案，做好中考,高考學籍檔案整理工作,。認真執(zhí)行課程規(guī)定,，按課程標準實施教育活動，認真貫徹教學常規(guī)管理,。每學期舉行春秋兩次田徑和籃球運動會,。每年舉辦一次校園文化藝術節(jié)和英語節(jié)。充分讓學生展示自己的才能,。

2．嚴格財經制度,。做好各項經費收支的預算和決算及財務公開工作。實行亮證收費,。統(tǒng)一收費標準,，學校統(tǒng)一管理。加強完善財務管理制度,，規(guī)范財產請購,，領用，保管,，登記等手續(xù),。基建修繕或較大項目實行政府采購,，招標議標,，自覺接受教職工監(jiān)督，增強透明度,。

3．建立健全安全管理機制,。安全是學校一切教育工作的前提，是學校和諧發(fā)展的基本保證,，是學校管理的底線要求,，學校從“落實科學發(fā)展觀，構建和諧校園”的高度,，牢固樹立“以人為本,，安全第一,，預防為主”的觀念,，堅持“以防為主,，教育為本”的原則，扎實推進“平安校園”創(chuàng)建工作,，定期邀請市消防支隊領導對全體師生進行消防安全知識教育,；邀請?zhí)鞂幗谎簿ш狀I導來校進行交通安全教育；利用講座,、宣傳片,、校園網、宣傳欄等形式開展“珍愛生命,、遠離毒品”禁毒教育,。為學校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境、有序的交通環(huán)境,、安全的消防環(huán)境,、健康的文化環(huán)境、和諧的育人環(huán)境,。

1．實施中層干部競聘上崗,。為進一步深化學校內部管理體制改革，引入激勵競爭機制和運行機制,，努力形成精干高效,、充滿生機和活力的中層干部隊伍，開創(chuàng)學校管理改革和發(fā)展的新局面,。學校組織召開了十屆三次教代會,，舉行了新一輪學校中層競聘工作，此次競聘推出了辦公室,、課程管理處,、教師發(fā)展處、學生發(fā)展處,、后勤服務處,、團委6個部門共9個崗位。本著“公開,、公平,、公正”原則，學校聘請了教育局,、兄弟學校有關專家和領導,，對所有競聘人員進行現場考核，經過制訂方案,、宣傳發(fā)動,、公開報名,、資格審查、競聘演說,、大會選舉等程序,，最終選出了新一屆中層干部。本次競聘工作,，充分發(fā)揮民主,，有效提高教職工參與學校管理的主體性和積極性，增強廣大教職工的競爭意識,、創(chuàng)新意識,，推進了我校人事制度的改革,，激發(fā)辦學活力,，拓寬選人、用人渠道,。

大決策等方面作為公開的主要內容,，定期開展民主測評,，自覺接受群眾監(jiān)督，增加學校管理的透明度,。

1．保障教師合法權益,。學校嚴格依法治校，以人為本,，尊重教師的合法權利,，落實和保障教師待遇。建立和實行校內申訴制度,，依法處理師生和學校之間的糾紛,，保證師生在合法權益受到侵犯或對學校處理決定不服時，有權利有機會通過適當的途徑進行申訴,。工會行使維護教工權益的基本職責,，時刻關心教職工的生活、學習和工作,，為教師提供良好的工作學習條件,，依法保障教師實施教育、教學活動,，讓教師充分享有開展教學,、科研、參加進修培訓等權利,。每逢節(jié)日配合學校做好離退休教職工的慰問工作,，教職工每遇到傷病、喪事時，工會及時關心慰問,，將溫暖和關懷送到家門,，工會還配合學校為青年教師培訓、講座,，同時關心教職工的文化生活,，組織教職工開展各種文體活動。由于我校堅持以人為本,，對教職工關心照顧,，至今無一例教職工有申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出對學校發(fā)展的合理化的建議,。

2．保障學生合法權益。按國家規(guī)定向學生收費,，并對收費情況向學生及家長進行公示,。設立校長信箱，接受學生的申訴,。及時聽取師生對學校工作的意見和建議,，及時改進工作的不足，對有關情況做好解釋工作,，切實維護學生的合法權利,。

幾年來學校依法治校、依法執(zhí)教,，學校辦學行為規(guī)范,，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件日益改善,，教學質量穩(wěn)步提高,，學校領導、教師,、學生法律意識明顯得到提高,，全體師生法制觀念增強，師生無犯罪行為,。學校教學秩序良好,，校風正、教風嚴,、學風好,。

學校依法治校工作總結學校取得的榮譽篇二

組織師生員工學習憲法等法律法規(guī)，崇尚憲法,、遵守憲法,、維護憲法的意識不斷增強，學校的各項工作在法制的軌道上穩(wěn)步地開展,。

1,、依法治校,，以實際行動實踐“依法治國，建設社會主義法治國家”方略,。依法治校,，是我校的辦學宗旨，我們在學校工作的各個環(huán)節(jié)都能貫徹依法治校的思想,，各項工作有序地進行,，發(fā)展迅猛。

2,、加強憲法意識,、法制觀念教育。按照“六五”普法的規(guī)劃要求和上級的安排,，學校在教師和學生中均開展了學習憲法及法律法規(guī)的活動,，發(fā)放資料。學校為教育全體師生,，提高師生的法紀觀念,，進行了一系列法治宣傳活動，活動取得了圓滿成功,，達到了預期目的,。通過這些活動，全體師生的憲法意識和法制觀念進一步提高,。

1,、學校制定了“六五”普法年度計劃，教職工參加普法學習人人有材料,、有筆記,、有考核。平均成績98.5分,，合格率100%.

2,、學校開設了法制課，做到計劃,、課時,、教材、師資“四落實”.

3,、采取多種形式開展法制宣傳教育活動,，結合學校法制課程開展內容豐富、形式多樣富有特色的主題班會,，宣傳標語,，橫幅，告家長書，校園廣播等,，卓有實效的主題活動,。

1、按照《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)的規(guī)定,，學校制定了一系列規(guī)章制度。這些規(guī)章內容合法,，公正,、公開，廣泛征求教職工意見并獲教師大會通過,，成為大家共同遵守的準則,，學校嚴格按照管理制度實施辦學活動，實現了制度化管理,。

2,、依法建立了學校職工委員會。讓其成為教職工的娘家,，征求并采納教師合理化建議，充分保障教職工的合法權益,。

3,、校內監(jiān)督機制完備，對學校改革與發(fā)展的重大決策,，學校的財務收支情況,，福利待遇等熱點問題通過校務公開欄及時向教職工公布；堅持校務公開制度,，執(zhí)行重大問題議事規(guī)則,。讓每個教師都成為學校的主人。學校教育收費項目與標準等事項及時對學生,、家長和社會公布,。

2、自覺遵守國家法律法規(guī),，依法實施辦學活動,。學校認真執(zhí)行學制規(guī)定、課程規(guī)定,、按課程標準實施教學活動,。

3、依法保障教育教學管理秩序,，具有良好的校風,。教師愛崗敬業(yè)，勞動紀律性強，學生講道德文明,，行為習慣好,。

4、學校教師依法執(zhí)教,，沒有無故使學生中途停學,、退學或開除學生的現象，沒有擅自放假現象,。沒有出現對學生體罰或變相體罰的現象,，絕大多數學生能依法行事。

1,、學校依法聘任具有相應資格的教師,，依法與教師簽訂了聘任合同，明確了雙方的權利義務,。學校依法提供安全舒適的工作環(huán)境,，并逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室,，保障了教師順利實施教育教學活動和開展教學,、科學研究、參加進修培訓等權利,。

2,、以人為本，開源節(jié)流,，盡量滿足教師的合理需要,，依法保障教職工工資及時發(fā)放和相關的福利待遇，保障教職工的人身和財產安全,。

3,、保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。實行校務公開,，財務公開,，收繳三公示，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利,，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權,。

1、依法維護受教育權,，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利,。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰及侮辱,、歧視學生的現象,。

2,、按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現象,。學校在開學時或學期結束后,，通過收費公示欄、收費通知單等方式向家長報告本學期收費情況,。

3,、建立學生安全和傷害事故的應急處理秩序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故,。實現安全教育制度化,、規(guī)范化，預防和減少了學生的傷害事故,。

4,、建立“校長信箱”,接受學生申訴，維護學生合法權益,。

1,、學校辦學規(guī)模逐漸擴大，辦學條件日益改善,，教學質量穩(wěn)步提高,，學校領導、教師,、學生法律素質明顯得到提高,，師生團結一心，無上訪,、上告等現象發(fā)生。全校形成了學法,、用法,、依法辦事的良好風氣。

2,、學校辦學行為規(guī)范,，受到上級表彰。學校將一如既往抓好依法治校工作,，保證學校的各項工作依法進行,。

學校依法治校工作總結學校取得的榮譽篇三

法制工作的有效開展，得益于領導的重視,，××初中成立了以校長殷鐵塔為組長,，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰,、張謎軍為成員的領導小組,，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長,，監(jiān)督指導學校的法制活動，并做好詳細地記錄,，期末寫出總結,，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。

"寶劍鋒自磨礪出,，梅花香從苦寒來",，艱辛的付出，自會有成功的回報,?！痢脸踔性诜ㄖ苹能壍郎辖輬箢l傳，2004-2020年連續(xù)六年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位,，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位,，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校,，縣八星級管理示范學校,，2005-2009連續(xù)五年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，商丘市民辦學校先進單位,，商丘市綠色示范學校,，商丘市青少年科技教育示范學校，河南省民辦學校辦學先進單位,，河南省民辦教育百強學校等榮譽稱號,。

學校依法治校工作總結學校取得的榮譽篇四

加強依法治校，全面提高學生綜合素質是一項重要戰(zhàn)略任務,。本年度,，我們堅持“以人為本，以德育人,，以法為準,，依法治校”的管理理念,，依據“依法治?！鄙霞壩募约捌渌嚓P教育法律法規(guī)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局,，在上級政府,、教育局的領導下，認真落實普法的要求,，扎實開展工作,，全面提高全體師生員工的法律素質和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教,、依法治校的法治化管理水平,。我們的主要做法是“四個加強”：

一,、加強領導構建網絡，形成依法治校的高效機制,。

組織建設是開展依法治校工作的根本保證,。我校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長,、副校長任副組長,、教務主任、總務主任,、德育主任等為成員,。認真落實責任制，做到校長親自抓,，分管副校長具體抓,，構建形成由德育處、教務處,、總務處,、辦公室、黨團工等部門分工負責的網絡,，各司其職,，分工合作，責任到人,。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議,，總結上年工作，制訂本年工作實施方案,，把依法治校工作擺到重要議事日程上,，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員,，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制,。

二、加強法制宣傳教育,，打好依法治校的扎實基礎。

加強法律宣傳教育是依法治校最經常的工作,，也是最重要的工作,。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”,。一手瞄準教師法律素質提高,，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準學生法律知識普及,，抓好法制教育宣傳,。首先我們對教師進行培訓,，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭,，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。我們組織教師參加法律知識考試，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”,，以強化學習效果,。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任,，明白了自己在學生心目中的地位和影響,，他們都嚴格要求自己，作守法模范,，處處,、事事、時時注重為人師表,，力求給學生以良好的影響,，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質量,。

對學生,，我們認真貫徹落實上級文件，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容,。我們工作思路是：第一,、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃,，作為課程內容,，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃,，教材,、課時，師資的落實,，努力使學生的法制教育更加規(guī)范化,、課程化，更加深刻,，更具效果,。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素,，進行卓有成效的滲透,，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。第二,、落實德育常規(guī)中,。主要做法就是將法制教育融入學生的五個常規(guī)中,，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育,，提高遵紀守法的自覺性,。另外通過多種方式進行宣傳教育，例如我們利用班級黑板報,，校務公示欄,、法制宣傳欄等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。并在上級領導的統(tǒng)一安排下,，聘請法制副校長,，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長參與部署學校法制教育安排,，并為學校教師的法律教育提供技術指導,。

三、加強民主制度建設,，促進民主辦學的快速進程,。

民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校,，民主管理,，也是一個學校得以快進的雙足。本學年,，我們致力于在學校管理中凸現“注重建章立制,，推進民主管理”。我們依據法律,、法規(guī)以及學校的實際情況,，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊,，保證了學校各部門,，各崗位高效運作，學校管理步入了規(guī)范化,、制度化的軌道,。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范,，盡職盡責,；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為,，勤奮學習，努力向上,；學生,、家長評教等方面的制度,，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風,。各項制度又形成合力,，推動著學校文明之風的形成。

四,、加強安全防范工作,，建設平安和諧的校園環(huán)境。

在校生違法犯罪為“零”,，校內安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾,。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標,，我們扎實開展工作,，取得較好的成效。我們?yōu)閷W生營造安全,、優(yōu)美的學習生活環(huán)境,，貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境,，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑,，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生,。學校近年來,，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生,，實現校園平安,、和諧的目標。今后,，我校將繼續(xù)堅持以人為本,，依法治校，將一如既往地推進依法治校工作的深入開展,、更加規(guī)范依法治教行為,，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進,，向著“和諧校園,、平安校園”的目標繼續(xù)努力。

學校依法治校工作總結學校取得的榮譽篇五

加強依法治校,，全面提高學生綜合素質是一項重要戰(zhàn)略任務,。本學期，我們根據更穩(wěn)定，更安全,，快提高的工作目標,，堅持以人為本，以德育人,，以法為準,，依法治校的管理理念，依據依法治教工作意見以及其他相關教育法律法規(guī)為依據,，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局,，在上級政府、教育和科學技術局的領導下,，認真落實普法的要求,，扎實開展工作，努力達到兩個全面提高和兩個轉變,。

兩個全面提高：全面提高全體師生員工的法律素質和遵紀守法的自覺性,，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平,。兩個轉變：實現由提高全面師生的`法律意識向提高法律素質轉變,，實現由注重行政管理向注重依法行政的轉變。我們的主要做法是四個加強：

一,、加強領導構建網絡,，形成依法治校的高效機制。

組織建設是開展依法治校工作的根本保證,。我校成立了依法治校工作領導小組,，由校長任組長、副校長任副組長,、教導主任,、政教主任、班主任等為成員,。認真落實責任制,，做到校長親自抓，分管副校長具體抓,，構建形成由德育處,、教導處、辦公室等部門分工負責的網絡,，各司其職,，分工合作，責任到人,。

開學初我們召開依法治校工作領導小組成員會議,，總結上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上,，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施,，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制,。

二、加強法制宣傳教育,，打好依法治校的扎實基礎,。

加強法律宣傳教育是依法治校最經常的工作，也是最重要的工作,。我校對此項工作做到兩手抓,，兩手硬。一手瞄準教師法律素質提高,，抓好法制教育隊伍建設;一手瞄準學生法律知識普及,，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓,，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī),。

領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》等,。教師擬定了學習筆記,，強化學習效果。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高,，他們都認清了自己應盡的義務和責任,，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己,，作守法模范,，處處、事事,、時時注重為人師表,，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感,，有效地提高了教育服務意識和服務質量,。

對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》,，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容,。我們工作思路是：

第一、注重在主渠道里,。

我們將法律知識教育列入學校教育計劃,，作為課程內容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃,，教材,、課時，師資的落實,，努力使學生的法制教育更加規(guī)范化,、課程化，更加深刻,，更具效果,。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素,，進行卓有成效的滲透,，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。

第二,、落實德育常規(guī)中,。

主要做法就是將法制教育融入學生的五個常規(guī)中，讓學生在常規(guī)管理中,，適時地接受法制教育,，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育,，例如我們利用班級黑板報,，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳,。并在縣政法委的統(tǒng)一安排下,，聘請法制副校長，定期到學校進行法制安全教育,。法制副校長參與部署學校法制教育安排,，并為學校教師的法律教育提供技術指導。

三,、加強民主制度建設,，促進民主辦學的快速進程。

民主與法制是國家長治久安的重要保證,，依法治校,，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足,。本學期,，我們致力于在學校管理中凸現注重建章立制，推進民主管理,。我們依據法律,、法規(guī)以及學校的實際情況,，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊,，保證了學校各部門,，各崗位高效運作，學校管理步入了規(guī)范化,、制度化的軌道,。

各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范,，盡職盡責;學生管理方面的制度,，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習,，努力向上;學生、家長評教等方面的制度,，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學,，形成文明教風。各項制度又形成合力,，推動著學校文明之風的形成,。

學校依法治校工作總結學校取得的榮譽篇六

法制教育是學校教育的重要任務，是學校德育工作的重要內容,，也是素質教育的重要組成部分,。緊緊圍繞學校教育教學中心工作，深入開展法制宣傳教育,，進一步提高廣大教職工,、學生的法律意識和法律素質；堅持法制教育與法治實踐相結合,，積極營造良好的法治環(huán)境,。

二、總體目標

廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐,，使學生增強法律意識,，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識,，培養(yǎng)良好的法律素質,，學會依法維護自身權益，從而促進少年兒童健康成長,；加強學生的文明行為教育,，提高學生的整體素質；加強對教師的法制教育和師德教育,，依法執(zhí)教,；加強法制安全教育,，確保學期內無重大責任事故。

三,、具體措施

1,、重視整個教職工隊伍的法制教育工作。及時貫徹落實上級有關安全法制教育的文件精神,，把安全法制教育工作擺上學校工作的議事日程,，使廣大教職員工在安全、法制等方面都能為人師表,。不斷加強安全法制教育和監(jiān)管力度,，形成全員齊抓共管的教育格局。全面推進我校安全法制教育工作的科學化,、制度化,、規(guī)范化建設。

2,、開展教職員工安全法制教育培訓,。不斷提高教職員工的安全意識和法制意識，形成處處講安全,、時時講安全的局面,，真正把安全法制教育帶入課堂，做到平時經常教育,，節(jié)假日,、重點時期重點教育，遇偶發(fā)事件特別教育,。

3,、全面推進“依法治校”工作,。要進一步完善各項規(guī)章制度,，依法建制，依法決策,，依法行政,，依法管理，依法施教,；要扎實推進學校民主法制建設,，深入解決社會熱點難點問題。

4,、做好學生安全法制教育,。開展以“安全、法制教育“為主題的主題教育月活動,。要利用升旗儀式,、校園網,、小腳印廣播、宣傳窗,、主題班會等平臺,，邀請公安、消防等相關人員進行講座,，普及各類安全以及法律知識,，開展各類安全法制活動，進一步增強學生的安全法制意識,、防范意識和自救互救能力,。

5、做好學生心理健康教育,。溫馨聊天室每天中午照常向學生開放,，經常性深入到學生群體中去，做到早發(fā)現,，早引導,，早診治，確保學生身心健康,，快樂成長。

6,、做好學生的消防安全教育,。要經常性檢查消防器材、設備是否可用,；組織開展消防逃生演練,，讓學生在切身經歷中學會自救互救。

7,、加強與家長之間的聯(lián)系,。寒暑長假對學生的要求和安全法制教育要以書面形式通知家長，使學校的安全法制教育形成內外強大合力,，上下齊抓共管,，共筑安全提防，完善安全法制教育網絡,。

8,、積極抓好安全隱患排查工作。經常性檢查電路線路,、校舍,、基本配套設施等，發(fā)現隱患及時匯報并落實整改,。

9,、加強綜合治理工作,，學校將繼續(xù)加強警校聯(lián)系，并會同工商,、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓,，努力創(chuàng)造一個健康、文明,、安定的周邊環(huán)境,，使學校真正形成“內穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長,。

10,、規(guī)范集體活動申報制度。集體活動要報學校批準,，同時制訂相關預案,，落實安全措施和防范機制。

學校依法治校工作總結學校取得的榮譽篇七

我?，F有80個教學班,，學生5062多人，教職工100人,。今年以來,，我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要內容,；爭取一流教學質量,，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體；學校不斷加強依法治校工作力度,，取得了一定的成效,。

1、根據“五五普法”的要求,，我們制定了依法治校工作規(guī)劃,、工作計劃，工作任務分解表,，從組織機構,、具體目標任務、實施方案措施等方面都作出了具體安排,。成立了依法治校工作領導小組,，由校長任組長，要求黨支部,、總務處,、教導處、團委,、校辦公室,、年段等部門在依法治校工作上要通力合作,，積極參與。

2,、制定,、完善學校各種規(guī)章制度，編制了《規(guī)章制度匯編》一書,，依法規(guī)范教育,、教學管理，針對以前制定的規(guī)章制度,，不斷完善,，層層明確職責，落實責任,，使學校的各項工作盡量向法制化,、規(guī)范化的方向發(fā)展。

3,、組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī),。領導帶頭，利用政治學習之際,，組織教師認真學習了《教育法》,、《義務教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，保證干部每年有40小時的學習法律時間。

1,、我校重視和加強對學生的法制教育,，堅持做到集中教育與個別教育相結合，校內教育與校外輔導相結合,，法制教育與德育工作緊密結合,。以《中學生日常行為規(guī)范》為依據，加強對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。通過班會,、校會、升旗之機向學生宣傳規(guī)范,，并做好檢查工作,，發(fā)現問題及時予以處理。

2,、開展一系列的活動,，使學生在各類活動中不斷增強法制意識,。我們通過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命,，拒絕毒品圖片展出”,，舉辦“法制宣傳版面”，中學生法律知識競賽等活動,，強化學生的法制觀念,。

3、優(yōu)化育人隊伍,，營造優(yōu)雅莊重的學習環(huán)境,，將公民道德建設綱要中的20字方針（愛國守法，明禮誠信,，團結友善,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻）制成永久性標語在行政辦公樓墻上張貼,，學校還布置了大事欄,、通知欄、評比欄等,。

4,、重視了校務公開工作

將學校的重大事件公布于公開欄內。比如說職稱評定結果,、三好學生名單,、優(yōu)秀教師評定、學校財務有關事項等在欄目內公布,，并成立民主理財小組,，定期評議學校開支情況，力圖做到“給群眾一個明白,，還領導一個清白”,。

5、重視分年級教育

學校領導分別聯(lián)系一個年級,，具體配合年級組長抓德育工作,，初一重視入學教育及行為習慣養(yǎng)成教育，初二重視防止兩極分化教育,，初三著重進行理想教育及畢業(yè)升學教育,。

6、將食堂工作納入法制軌道

我校根據上級有關要求,，組織有關人員學習食品衛(wèi)生的相關法律,，在食堂管理上，明確職責，責任到人,，與食品供應商簽定協(xié)議,，成立膳委會對食堂工作及食堂財務進行監(jiān)督。

1,、重視教師的法律知識學習,，并對教師中存在的體罰、變相體罰學生的現象進行討論,，通過觀看師德啟示錄等活動,，逐步消除此類現象的發(fā)生。我們要求教師要學習有關教育方面的法律,、法規(guī),，對照自己，開展批評與自我批評,，舉辦中青年教師學習座談會,，激勵他們發(fā)揮工作熱情，為學校多作貢獻,。組織學校教職工法律知識考試,，收到了良好的效果。

2,、高度重視教代會,，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾的呼聲,，廣泛采納各種合理化建議,，為學校各項工作的開展起到了有力保證。

3,、組織教師參加教育科研活動,，讓每一個教師的工作能力都得到較好的發(fā)揮。

為使依法治校工作走上規(guī)范化軌道,，根據教育局保衛(wèi)股要求,，學校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理,，形成了各種資料,，并且都進行整理歸檔,，依法治校工作正朝著正常的軌道運行著,。

我校重視依法治校工作，重視制度建設,，盡力做到依法辦事,，取得了好的效果。

建校以來，師生犯罪率為零,。幾年來,，我校已連續(xù)被評為市達標級學校、市交通學校,、市先進教育工會,、創(chuàng)安先進單位，與我們重視依法治校的工作是分不開的,。

下一步,，我校將根據有關要求，召開依法治校專題會議,，對本年度工作進行總結,，對各處室工作進行評議，對工作成績突出的處室予以表彰,，對工作不力的同志進行批評教育,。對下一年的工作早做安排，制定措施,，規(guī)范依法治校行為,，將依法治校工作向常規(guī)化、制度化方向推進,。我們將不斷加大依法治校工作力度,，為早日成為依法治校示范單位而努力。

學校依法治校工作總結學校取得的榮譽篇八

我校成立了由校長董學會任組長,，安全主任陶克全,，教導主任朱素貞任副組長，大隊輔導員,、全體班主任為成員的依法治校領導機構,。學校聘請了文集派出所指導員同志為法制副校長和法制輔導員。領導機構負責制定學校法制教育宣傳規(guī)劃,，并指導,、督促依法治校各項工作的落實。領導小組分工明確,，各司其職,，定期召開全校法制報告會。把依法治校工作擺上學校重要的議事日程,，與教學工作同布置,、同檢查、同考核,、同獎懲,。健全了學校各項規(guī)章制度，做到制度管人、制度管權,、制度管事,。

我校運用多種形式，開展法制宣傳教育活動,，積極營造濃烈的法治氛圍,，不斷推進依法治校工作的進程。學校利用每周一的教師學習時間,，合理安排法制學習的內容,，重點組織教師學習《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使教師做到知法、懂法和用法,，不斷增強依法管理的意識,，提高依法管理水平，嚴防教師違法違規(guī)現象的發(fā)生,。在學生的教育上,，我們充分利用課室板報、校園廣播系統(tǒng),、內容有《義務教育法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、防盜防騙,、消防知識、禁毒教育,、法制教育,、預防溺水教育，安全教育等,。每年6月26日和12月4日分別是“國際禁毒日”和“法制宣傳日”,，我校都會舉行法制故事演講、圖片展覽等形式多樣的宣傳教育,，每學年邀請法制副校長到校上課,，每年10月至11月在全校掀起安全教育熱潮，利用展板,、條幅,、櫥窗進行安全等方面的大力宣傳。學校還堅持每學期兩次應急疏散演練,，消防應急疏散演練現場活動,，通過一系列的活動，提高了師生的法制意識,，提高師生自我保護意識和能力,，很好地營造安全第一、依法治校的氛圍,。

學校推進依法治校,、依法管理，多年來無發(fā)生失竊或任何財產糾紛,、與校鄰關系和睦相處,，無法律糾紛。嚴格執(zhí)行省頒課程標準,，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,，關心愛護學生，注重后進生的幫扶和特異體質學生的照顧,。在教師聘用和待遇上,，嚴格執(zhí)行上級要求，教師工作條件良好,，管理規(guī)范,，教師隊伍和諧穩(wěn)定，無發(fā)生矛盾糾紛,。學校還創(chuàng)造條件,，按計劃組織師生開展陽光體育活動，使教師在忙碌的工作之余鍛煉身體,，愉悅身心,，增強教師團隊的凝聚力。學校出現的各種矛盾都由校長親自組織處理,，確保師生合法權益不受侵犯,，促進了和諧校園、法治校園的創(chuàng)建,。依法治校促進了師生關系的融洽,，形成了尊師愛生、教學相長的良好局面,。

經過師生的共同努力,，依法治校已成為我校辦學的重要理念，規(guī)章制度完善,，辦學行為規(guī)范,，民主法制教育成效顯著，沒有發(fā)生任何責任事故,，師生違法犯罪率為零,，教育教學秩序良好,，學校形象和社會聲譽不斷提高。法治校園結出累累碩果：學校在20xx年榮獲“潁泉區(qū)平安校園”,、“阜陽市花園學?！薄奥劶?zhèn)教育先進單位”。20xx年榮獲“聞集鎮(zhèn)教育先進單位”,。20xx年榮獲“潁泉區(qū)綜合治理先進單位”,、“聞集鎮(zhèn)安全工作先進單位”。

總之,，我校在依法治校工作中,，作出了一定的成績，我們將一如既往的開展好依法治校工作,，為大陶小學的教育教學提供強有力的保障,。爭做社會滿意、家長滿意,、學生滿意的學校,。

學校創(chuàng)辦于1956年，是一所國辦普通高中學校,。多年來,，學校不斷加強對依法治校工作的領導，抓好依法治校各項措施的落實,，增強全校師生的法律意識和法制觀念,，推進學校民主法制建設新發(fā)展。一年來,，學校進一步加強領導,，廣泛宣傳，規(guī)范管理,，依法治校工作收到了較好的效果,，學校的教育教學秩序穩(wěn)定，成績突出,，全校師生的法律意識進一步增強,，無違法亂紀事件發(fā)生。

學校成立了依法治校領導小組,，領導小組由校長,、副校長分別任組長、副組長,，各部門負責人,、年級主任、班主任為成員,。學期初,，學校召開依法治校領導小組成員會,，總結前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案,，始終把依法治校工作擺上重要議事日程,，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施,，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職,、各負其責,，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局,。

學校以“法制進校園”活動為載體,，引導全體師生學法、守法,，增強教師依法治教的能力和自覺性,。

（一）認真組織學法，提高師德水平

育教育大講堂”活動,。在平時政治學習中,，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內容，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中,。全體教師學法熱情高,，學校效果好，沒有出現一例教師違法違紀現象,。

（二）加大宣傳力度,，提高學生法律意識

學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作,。通過一系列的教育活動,，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識,。

1,、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育,。學校教育處,、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地,，開展普法宣傳教育活動,。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期,，組織有關處室及學生會進行檢查評比,，評比結果納入班級量化考核,；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識,、法律常識,、校園好人好事；利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育,，增強守紀守法意識,；舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導,。

2,、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念,。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內容,，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持,，潛移默化,。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會,，都要提前確定主題,，聯(lián)系實際，從交通安全,、人身安全,、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果,，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動,，會后，班主任積極的討論交流,，共享經驗,，共同解惑。

3,、開展法制教育與社會實踐活動,，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果,，學校積極組織了多種形式的法制宣傳活動,，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試,，舉辦各種法制專題講座,、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實,，讓學生在社會實踐中豐富法律知識,，提高法律素質,，并將校園法制教育引向深入。

1,、建章建制,，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度,，每年召開一次教職工代表大會,，制定符合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度,，依法規(guī)范教育,、教學管理，明確職責,，落實責任,，使學校管理真正走上法治的軌道,。

2,、認真搞好行風建設，加強師德修養(yǎng),。在師德建設上,，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現象,，組織教師廣泛開展批評和自我批評,，大力弘揚愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè),，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍,，全校呈現出團結,、勤奮、拼搏,、進取的局面,。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向學生推銷教輔資料和有償家教,，維護了我校教師良好的社會形象,。

3、堅持校務公開,，強化民主管理,。

學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務公開,，民主管理做為依法治校的重要工作去落實,。

一是依法召開職代會,，調動全體教師員工參與學校管理的積極性。本學期,，學校進一步健全工會組織機構,，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路,。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，積極主動地開展工作,。全體教師積極參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性,。

個方面的信息,。校務公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展,。

三是實行民主管理,，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展,。學校堅持依法治校，依法治學,，樹立“校興我榮,，校衰我恥”的觀念，增強“當自己的日子過,，當自己的孩子教”的主人翁意識,，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活,、工作密切聯(lián)系起來,，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策。對老師們的建議,，學校及時召開專題會,，認真研究，積極采納合理化的建議,。

4、建立家長,、學生,、社會監(jiān)督機制

一是成立家長委員會,，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長,、社會的聯(lián)系,，共商育人之策,。二是建立家長,、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話,，對學生,、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄,，限期核實,，及時處理。三是學校堅持以公開信的形式,，每學期多次向學生,、家長發(fā)放書面調查問卷，廣泛征求學生,、家長對學校教育,、教學以及管理方面的意見和建議，對反應出來的問題,，及時落實,，及時處理。

學校堅持依法治校，以人為本,，尊重教師的合法權利,，落實和保障教師待遇,。依據《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),，確保師生的權利得到落實和保障,。建立和實行校內申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛,。

一年以來,，學校努力做好校園綠化、美化,、維修工作,，正在想方設法改善教師的辦公條件。

工會依法行使維護教職工合法權益的基本職責,，時刻關心教職工的

工作,、學習和生活。每逢節(jié)日,，工會配合學校慰問離退休教職工,，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心,，做好幫扶工作,。

學校充分尊重和維護學生的權益。學校按照國家規(guī)定開全課程,、開足課時,，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動,，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展,。學校對貧困學生給予資助,，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。

學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室,，經常舉行心理健康教育講座,，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調控能力,，促進學生良好心理素質的形成,。學校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動,，學校成立了安全管理工作領導小組，逐級逐崗簽訂了安全責任書,，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳,，建立了學生安全和傷害事故應急預案、處理程序和報告制度,。學校還在有關部門協(xié)助下,，對校園周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上,，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費,，落實收支兩條線。

回顧過去一年,，我校的依法治校工作做得扎實有效,，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”,、“教工之家”等榮譽稱號,。

下一階段，我們將繼續(xù)努力,，牢固樹立依法治校的思想,，依法治教，依法治校,，為構建和諧校園創(chuàng)設良好的基礎,。

創(chuàng)建一個和諧安定的學校環(huán)境，學法知法,、依法治校工作因為尤為重要,，本年度我們主要開展了以下幾個方面的工作。

學校對普法,、依法治校工作高度重視,，加強領導,，制定方案,，精心組織：

1．加強對普法、依法治校工作的領導,。領導小組定期召開會議,，研究討論重要工作。學校在學期的工作部署中都專門列出普法工作,。定期學習相關法規(guī)等,，做到了認識到位、責任到位,、投入到位,、工作到位。

2．積極推進普法工作：學校聘請了派出所所長為法制副校長，充分發(fā)揮黨支部,、校行政,、政教處、團支部等部門的作用,，形成了各方面齊抓共管的工作格局,。

為完成法制宣傳教育的任務，不斷推進依法治校的進程,，我校從抓載體建設開始,，從確定法制宣傳教育的主要內容入手，發(fā)揮學校的特點和優(yōu)勢,，把法制宣傳教育的任務落到實處,。

1．建設好法制宣傳教育的有效載體

一是學習載體，學校把教職工理論學習法制內容落實到政治學習之中,。每年下發(fā)法律知識學習材料,。二是活動載體，法制報告會,、主題班會,、等形式開展活動。三是宣傳載體,，充分利用校園宣傳欄,、教室黑板報、班會等載體,，從交通安全,、拒絕毒品、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作,。從而形成了立體式,、全方位法制宣傳教育格局。

2．樹立法制觀念,，依法維護學校穩(wěn)定

我校積極引導黨員,、教師在學法的同時，更要注意懂法,、守法,、用法。在各種事件處理過程中,，學校堅決依法辦事,。在校園文化建設過程中，學校對各項建設進行民主論證,，公示征求意見,，更有效地做到了校園工作依法進行,。在校園綜合治理方面，學校成立安全領導小組和各單位層層負責制,，在各種緊急情況處理過程中依法辦事,，對維護校園安全、保障教學生活發(fā)揮了巨大作用,。

（一）,、健全管理機制、完善規(guī)章制度

1．建立健全校內管理體制

一是進一步完善了校長負責制,。形成了以校長為核心的行政指揮系統(tǒng),，行政機構科學有序，管理順暢,，工作效率高,，保證黨和國家各項方針政策、法律法規(guī)的落實,，做到政令暢通,，令行禁止。

2．依法制定各項管理制度

為落實依法治校,，學校各項工作堅持以制度管事,，以制度管人，適應教育發(fā)展的新形勢,、新情況,，對各項制度重新檢查，建立過去沒有的,，健全過去不夠的,，修訂已經過時的。保證了學校各項管理工作依法進行,，有章可循,，按規(guī)運作。

（二）,、健全民主機制,，大力推進校務公開

1．建立健全教職工代表大會制度，定期召開,、討論決策各種事務,。我校不斷完善教職工代表大會制度。定期召開教代會,，形成了重大決策事前討論制度、有關規(guī)劃和方案審議制度,、調查研究制度,、情況通報制度等,。

2．建立健全校務公開制度。制度規(guī)定,，有關學校改革發(fā)展的重大舉措公開,，學校領導班子廉潔自律公開，涉及教職工利益工作公開,，涉及學生切身利益工作公開,，學校收費公開，財務收支公開,。把校務公開的制度同學校在長期實施民主管理過程中形成的各項行之有效的規(guī)章制度,、領導班子和干部隊伍建設等制度結合起來，把校務公開實施意見同教學,、財務,、人事、后勤等各項管理制度結合起來,，努力提高教育質量和辦學效益,。

（三）、關心師生生活,，依法保障師生權益

1．依法保障教職工的合法權益

一是在制度上保障教職工合法權益,。

二是大力改善教職工教學工作條件。一年以來,，努力做好校園綠化,、維修、擴建工作,，添置辦公用電話,、電腦，使教師的辦公條件得到了改善,。

2．依法保障學生的合法權益

一是努力改善學生的學習條件,，堅持綠化、美化,、凈化校園,，形成有利于人才成長的校園環(huán)境。

二是保障學生的權益,，關心他們的身心健康,。嚴格按照上級主管部門和物價部門的規(guī)定收費。

普及法律知識,，堅持依法治校,，創(chuàng)建平安和諧校園，為學校的穩(wěn)定發(fā)展提供了重要保證,。一年來,，我校在隊伍建設,、硬件建設、“軟件”建設,、教育教學成績等各方面都取得了不錯的成績,。當然，在某些方面,，例如詳細記載學法內容,，配備學生普法教材、完善校園警務臺帳資料等方面,，我們還有待改進,，但是我們有信心彌補自己的不足之處，把普法依法治校工作做得更好,。

為了認真貫徹,、執(zhí)行《憲法》、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》,、《義務教育法》等法律,、法規(guī)，積極維護師生的合法利益,，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全,，我校建立了“預防為主、標本兼治,、突出重點,、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校,，依法執(zhí)教,，依法育人工作做為頭等大事，列入學校的重要工作日程,，納入學校整體規(guī)劃之中,，定期研究、總體部署,，努力做到抓嚴,、抓實、抓好,。通過專題學習,、宣傳、討論等活動，幫助領導,、教師進一步統(tǒng)一思想,、明確職責,，按照“主要領導親自抓,，分管領導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路,，成立了以校長為組長,，外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長,，其他班子成員為成員的普法,、執(zhí)法領導小組，以德育為主體,，以班主任為骨干,，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍,，健全了組織機構,，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置,。形成了層層有人管,，事事有人負責的良好局面。

學校注重依法建制,，逐步建立,、完善了學校內部管理制度。學校行辦及各處室根據本部門的實際制定了相應的行政,、教育,、教學、后勤等管理制度,，明確了學校各中層干部,、教職工崗位職責。為強化學校內部規(guī)范管理,，學校依據《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門,、業(yè)務部門的具體要求及其他有關部門教育法律,、法規(guī)，制定了《學校辦學章程》,并認真遵照執(zhí)行,。在此基礎上,，學校內部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導下,，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺,，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善,。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設工作,，形成了學校優(yōu)良的校風,、教風和學風。

（一）“三位一體”,，強化管理

學校實行校長全面負責,，校務會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度,。這種制度強化了校長的責任和權利,，校長有職、用權,、有責任,。有效地改變了職權不明，效率低下的狀況,，促進了學校管理的科學化,。

1、建立健全教職工代表大會制度,。

學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度,，每年召開一次教代會，完善校長決策程序,，學校的重大事宜由校委會集體討論決定,，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題,，經教職工民主討論,、教代會審議表決，進一步促進了校務管理的規(guī)范化,，調動了廣大教職工的積極性,，增強了教職工民主參與、民主管理,、民主監(jiān)督的意識,。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關注學校發(fā)展,。教職工每年提出的合理化建議,，學校盡量采納。

2,、積極推行校務公開制度,，重大事項實行公示制度。

為了切實增強教育行政執(zhí)法的透明度，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務公開實施方案并予以執(zhí)行,，在干部推薦,、職稱評定、教職工評優(yōu)等熱點工作中,，做到“四公開”指標公開,、條件公開、程序公開,、結果公開,。主動接受群眾監(jiān)督,；在收費方面,，堅決執(zhí)行一費制。同時,，我們聘請“行風監(jiān)督員”,，對學校收費、資料訂閱,、師德師風等領域進行監(jiān)督,，并將有關信息，及時反饋給學校管理層,。做到學校收費公開,、財務收支公開，有利地促進了黨風廉政建設和行風建設,，推動了依法治教,、依法治校工作的深入開展。

3,、建立校內意見箱制度,。

根據《教育法》、《義務教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》等關于保障教師合法權益的規(guī)定，學校設置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》,，校長每月開箱一次,，了解教師、學生反映的情況,，能解決的及時解決,，不能解決的給予答復。這樣,，極大地維護了師生員工的合法權益,，為學校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子。

4、建立家長,、學生來信來訪接待備忘制度,。

學校網站公開，辦公電話公開,，明確負責領導,，對學生、家長的來訪,、投訴都做好記錄,，嚴格按程序辦理，限期調查核實,、作出相應處理,。做到件件有著落，事事有交待,。推動依法治校工作的深入開展,。

為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《教師法》,、《義務教育法》等法律、法規(guī),，積極維護師生的合法利益,，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預防為主,、標本兼治,、突出重點、綜合治理”的工作思路,，始終把依法治校,，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事,，列入學校的重要工作日程,，納入學校整體規(guī)劃之中，定期研究,、總體部署,，努力做到抓嚴、抓實,、抓好,。通過專題學習,、宣傳、討論等活動,，幫助領導,、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責,，按照“主要領導親自抓,，分管領導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路,，成立了以校長為組長,，外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長,，其他班子成員為成員的普法,、執(zhí)法領導小組，以德育為主體,，以班主任為骨干,，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍,，健全了組織機構，明確了各自職責,，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置,。形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面,。

學校注重依法建制,，逐步建立、完善了學校內部管理制度,。學校行辦及各處室根據本部門的實際制定了相應的行政,、教育、教學,、后勤等管理制度,，明確了學校各中層干部、教職工崗位職責,。為強化學校內部規(guī)范管理,，學校依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門,、業(yè)務部門的具體要求及其他有關部門教育法律、法規(guī),，制定了《學校辦學章程》,并認真遵照執(zhí)行,。在此基礎上,，學校內部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導下,，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺,，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要,，有力地推進法制建設工作,，形成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風,。

（一）“三位一體”,，強化管理

學校實行校長全面負責，校務會保證監(jiān)督,，教職工代表大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度,。這種制度強化了校長的責任和權利，校長有職,、用權,、有責任。有效地改變了職權不明,，效率低下的狀況,，促進了學校管理的科學化。

1,、建立健全教職工代表大會制度,。

學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會,，完善校長決策程序,，學校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題,、熱點話題,，經教職工民主討論、教代會審議表決,，進一步促進了校務管理的規(guī)范化,，調動了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與,、民主管理,、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議,，關注學校發(fā)展,。教職工每年提出的合理化建議，學校盡量采納,。

2,、積極推行校務公開制度,，重大事項實行公示制度。

為了切實增強教育行政執(zhí)法的透明度,，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務公開實施方案并予以執(zhí)行,，在干部推薦、職稱評定,、教職工評優(yōu)等熱點工作中,，做到“四公開”指標公開、條件公開,、程序公開,、結果公開。主動接受群眾監(jiān)督,；在收費方面,，堅決執(zhí)行一費制。同時,，我們聘請“行風監(jiān)督員”,，對學校收費、資料訂閱,、師德師風等領域進行監(jiān)督,，并將有關信息，及時反饋給學校管理層,。做到學校收費公開,、財務收支公開，有利地促進了黨風廉政建設和行風建設,，推動了依法治教、依法治校工作的深入開展,。

3,、建立校內意見箱制度。

根據《教育法》,、《義務教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》等關于保障教師合法權益的規(guī)定,，學校設置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》,，校長每月開箱一次，了解教師,、學生反映的情況,，能解決的及時解決，不能解決的給予答復,。這樣,，極大地維護了師生員工的合法權益,，為學校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子。

4,、建立家長,、學生來信來訪接待備忘制度。

學校網站公開,，辦公電話公開,，明確負責領導，對學生,、家長的來訪,、投訴都做好記錄，嚴格按程序辦理,，限期調查核實,、作出相應處理。做到件件有著落,，事事有交待,。推動依法治校工作的深入開展。

多年來,，小學始終堅持“依法治校,，以德立校，以人為本,，發(fā)揚傳統(tǒng),，打造品牌，追求卓越”的辦學方向,；自覺規(guī)范辦學行為,，建立自我約束、自主發(fā)展的機制,，不斷加強學校管理和教師隊伍建設,，密切結合學校實際，廣泛開展普法,、依法治理工作,，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道,，學校重大事故和違法犯罪率為零,。促進了學校教育事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展,，創(chuàng)設了良好的法制校園環(huán)境,。

為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》,、《義務教育法》等法律,、法規(guī)，積極維護師生的合法利益,，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全,，我校建立了“預防為主、標本兼治,、突出重點,、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校,，依法執(zhí)教,，依法育人工作做為頭等大事，列入學校的重要工作日程,，納入學校整體規(guī)劃之中,，定期研究、總體部署,，努力做到抓嚴,、抓實、抓好,。通過專題學習,、宣傳、討論等活動,，幫助領導,、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責,，按照“主要領導親自抓,，分管領導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路,，成立了以校長為組長，外聘法制副校長,、分管教學副校長為副組長,，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領導小組,，以德育為主體,，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法,、普法工作隊伍,，健全了組織機構,，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置,。形成了層層有人管,，事事有人負責的良好局面。

學校注重依法建制,，逐步建立,、完善了學校內部管理制度。學校行辦及各處室根據本部門的實際制定了相應的行政,、教育,、教學、后勤等管理制度,，明確了學校各中層干部,、教職工崗位職責。為強化學校內部規(guī)范管理,，學校依據《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門,、業(yè)務部門的具體要求及其他有關部門教育法律,、法規(guī)，制定了《學校辦學章程》,，并認真遵照執(zhí)行,。在此基礎上，學校內部體制的改革也不斷深入,，在《章程》的指導下,，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善,。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要,，有力地推進法制建設工作，形成了學校優(yōu)良的校風,、教風和學風,。

學校實行校長全面負責，校務會保證監(jiān)督,，教職工代表大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度,。這種制度強化了校長的責任和權利，校長有職,、用權,、有責任。有效地改變了職權不明，效率低下的狀況,，促進了學校管理的科學化,。

建立健全教職工代表大會制度。

學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度,，每年召開一次教代會,，完善校長決策程序，學校的重大事宜由校委會集體討論決定,，凡涉及到教職工切身利益的重大問題,、熱點話題，經教職工民主討論,、教代會審議表決,，進一步促進了校務管理的規(guī)范化，調動了廣大教職工的積極性,，增強了教職工民主參與,、民主管理、民主監(jiān)督的意識,。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議,，關注學校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議,，學校盡量采納,。

隨著社會的進步，人們對教育的關注將越來越多,，對教育的要求將越來越高,，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持,。學校要滿足社會需要和適應時代發(fā)展,，就必須盡快尋找一個能夠融洽學校、學生,、家長,、社會于一體的新的辦學模式作為補充，以加強學校與社會的聯(lián)系與溝通,。正是基于這種認識,，近年來，我校堅持"依法治教,，以德立校"的辦學思想,，不斷推進內部管理體制改革，學校民主管理和制度建設取得了長足的發(fā)展,，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益,。

教育法制工作是一項全面性,、長期性,、綜合性的戰(zhàn)略任務。我們結合"五五"普法規(guī)劃和教育法制工作計劃,，結合自身實際,，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學校年度工作計劃中,，我們始終把依法治教,、依法治校內容納入全局和學校工作總體規(guī)劃內，明確工作目標,，健全工作網絡,，落實工作措施。

首先是從轉變觀念做起,，在教職工中大力開展教育法規(guī),、教育規(guī)程的學習，并通過開展"依法執(zhí)教,，做新時期合格教師"大討論,，撰寫心得體會等形式，轉變思想,，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念,。進一步提高領導干部現代法治理念，在學習和實踐中努力提高依法決策,、依法管理,、依法治教、依法行政的能力與水平,。

其次是深入開展普法教育,。學校重視抓好學校領導、教職工的教育法律法規(guī)的學習,。,，教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量,。把深入普及法律常識,，增強法制觀念，減少犯罪作為小學生法制教育的重點,。尤其抓好學校管理人員,、教職工對《事故處理辦法》的學習，重點學習《憲法》,、《刑法》,、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》,、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī),。把做好學生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學生的法律素質,，作為學校素質教育的重要內容,，切實做到計劃、課時,、教材,、師資“四落實”。通過開設法制講座,、舉行法制知識競賽,、設立法制宣傳月等多種形式，向中小學生宣傳有關法律常識,，從小培訓學生學法,、懂法、守法,、用法的法治意識,。

開展警校共建等形式對學生進行法制教育，聘請法制輔導員,、民警到學校進行專題講座,，充分發(fā)揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用。通過活動課,、班隊會,、板報、知識競賽,，進行愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義，以及社會公德教育,、法制教育,、紀律教育、品德修養(yǎng)教育,，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成,，堅持貫徹學生日常行為規(guī)范，端正校風校紀建設,。加大《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度,，進行法制和國防教育,。

1、落實制度,，管理有章可循,。將校內常規(guī)管理已形成的行之有效的經驗上升為配套制度，并使之完善,。使學校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道,，不斷提高依章管校的水平,。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人,、管理育人,、服務育人、依法辦事等各個方面都能為人師表,。通過制定《教師管理制度》,、《班級管理辦法》等，落實責任,，保證學校有一個正常的教學,、科研和生活秩序。在實際工作中,，不斷進行學校章程的細化工作,，使相應的規(guī)章制度更具有可操作性。把學校管理工作納入法制軌道,。加強學校治安綜合治理工作,，切實保證學生有一個安靜、和諧,、健康的學習環(huán)境,。

2、校務公開,，深化民主管理,。校務公開是依法治校的重要部分，我們對校務公開工作做到：規(guī)范操作,，嚴格管理,，形成制度。學校成立了校務公開工作領導小組,、監(jiān)督小組,，齊抓共管，定期研究校務公開工作,。首先,，在范圍上,，實現由學校面向各部門、各年級公開,；其次,，在程序上，實現由單純辦事結果公開向辦事過程公開,；第三,，在公開內容上由一般內容擴展到群眾關心的所有熱點問題，敏感問題,，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題,；第四，校務公開做到重大事項,、職稱評定,、競爭上崗、支出公開,，公示增加工作的透明度,，體現學校班子的民主工作作風。我們充分發(fā)揮教代會在校務公開中的基本載體作用,，學校重大決策以及關系到教職工切身利益的事項,，我們堅持通過教代會進行公開。學校教代會制度規(guī)范,，審議建議權,、審議同意權或否決權、評議監(jiān)督權,、選舉權等一一落到實處,，同時，建立了齊全科學的教代會資料檔案,。

我們將校務公開和學校的各項制度相結合,，逐漸成為學校管理的重要組成部分。通過實行校務公開,，提高了決策的民主性,、科學性，學校領導自我約束,，學校重大事情科學民主進行決策,，工作過程嚴格程序進行操作。促進了學校的發(fā)展,。學校領導清清白白做人,，亮亮堂堂辦事，促進了廉政風氣的形成,，并有力的推動了學校各項工作的開展,。校長管好了自己,，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了,，勁頭也就更足了,。

3、狠抓安全,，營造良好育人環(huán)境,。學校安全工作重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓,，不可麻痹大意,，心存僥幸。我們認真組織學習《學校傷害事故處理辦法》,，堅決落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制、責任追究制,、考核獎勵制,；堅持"安全第一，預防為主"的方針,，把安全教育,、安全管理的各項制度、措施落到實處,；積極依靠教育局,、中心學校、派出所等單位和相關部門,，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作,，確保學校穩(wěn)定和師生生命財產的安全。

在內部安全管理中,，我們堅持"安全第一,，預防為主"的原則，一是制定了嚴格的安全管理網絡,，從校長到每名教師,，層層簽定安全責任書，做到層層抓落實,，處處責任到人,，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進行安全隱患大排查,，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作,，教學設施設備安全，及時排除隱患,。對因教師因工作失職造成學生意外傷害,，嚴格追究聘任,，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為學生營造安全的學習環(huán)境,。

總之,，通過走依法辦學、依法治校之路,，促進了學校教育改革的發(fā)展,，推動了學校課程改革和現代化建設的進程，真正使教育成為為人民服務,，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的,、公共的事業(yè)。在以后的工作中,，我們將凝聚目標,，與時俱進，取得更好的辦學業(yè)績,。

青少年學生是社會的未來和希望,，是21世紀的建設者，加強依法治校,，全面提高青少年學生綜合素質是一項重要戰(zhàn)略任務,。我校在實施依法治校近期目標工作中，把依法治校作為一項重要工作來抓,。加強對學校依法治理工作的領導,，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨,，抓好依法治校各項措施的落實,，增強全校師生的法律素質，推動教育系統(tǒng)民主法制建設,，實現依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展,。在校生犯罪率為零；一年來,，我校通過依法治校,，促進學校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造良好育才環(huán)境,，主要做法是“五個加強”：

組織建設是開展依法治校工作的根本保證,。我校成立依法治校領導小組，由校長任組長,，每年開學初學校都召開依法治校領導小組成員會,，回顧總結上年工作，制訂當年依法治校工作計劃,，把依法治校工作擺上重要議事日程,，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃,、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員,，確保依法治校工作有人抓,、有人管，做到各司其職,、各負其責,，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局,。

我校認真貫徹落實國家教委,、中央綜治委和司法部《關于加強學校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎和實施素質教育的重要內容,，堅持課堂教學為主,，多種形式并舉，努力做到“五個結合”：

一是法制教育與課堂文化教育相結合,。把法律知識教育列入學校教育計劃,，作為必修課內容。做到每周上一節(jié)法制課,，真正做到計劃、教材,、課時,、師資“四落實”，努力使青少年學生法制教育工作更加規(guī)范,、更加系統(tǒng),、更具效果。

二是把法制教育與德育教育相結合,，深化法制教育內容,。一方面，加強思想政治教育,；另一方面,，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在規(guī)范日常行為中接受法制教育,。特別是開展依法治校工作后,，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產物，青少年學生在潛移默化中既學到了基本法律知識,，又提高了遵紀守法的自覺性,。

三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂,，提高學生的興趣和積極性,。一方面，充分運用學校法制園,、班級法制角,、櫥窗、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法,。另一方面,，組織學生舉辦興趣小組，開展法律知識競賽,、法制夏令營等多種形式的活動,。

四是把法制教育與師風師德教育和提高教育素質相結合。加強師風師德教育,，提高教師自身素質特別是法律素質,，是加強學生法制教育的前提。五是構建學校,、家庭,、社會聯(lián)動相結合的教育網絡。

我校通過開展“三個延伸”,，建立社會,、學校、家庭一體化的教育網絡,，使青少年學生全方位地受到法制教育和熏陶,。第一，向課外延伸,。充分利用第二課堂和社會實踐,，通過組織學生參加公開審判大會、法庭旁聽,、參觀青少年法制教育基地和進行社會調查等形式,，使青少年學生在參與中受到生動、形象的法制教育,。第二,，向家庭延伸。堅持學校教育與家庭教育并重,，通過舉辦家長培訓班的形式,，使家長形成正確家庭教育觀和人才觀。第三,，向社會延伸,。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校法制教育。首先通過聘請鎮(zhèn)司法機關領導擔任法制副校長，協(xié)助學校制定法制教育計劃和完善管理制度,，指導法制教育活動,，為學校上法制課。

建章立制是落實依法治校的具體措施,，依照法律,、法規(guī)和規(guī)章結合學校實際情況，全校制定了一系列規(guī)章制度,，保證學校各部門,、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規(guī)范化,、制度化軌道,。一是校長、教,、工,、團、班主任制定了工作職責,，實現責任到人,。二是建立《學生獎學評優(yōu)制度》，鼓勵學生勤奮學習,，鞭策后進學生努力向上,。三是完善《師德考核制度》，對認真執(zhí)行道德規(guī)范,，成績突出的教師進行表彰獎勵,，在評優(yōu)、評先,、晉級,、晉職方面給予優(yōu)先考慮,。鼓勵學生,、家長和社會有關方面的對師德狀態(tài)進行監(jiān)督和評議,。這些措施,，有效地激勵,、督促教師認真執(zhí)教,，嚴格履行崗位職責,，推動文明教風的形成,。

學校要發(fā)展,、要改革、要創(chuàng)新,，只有走“抓治理,，促管理，出成效”的道路，才能全面推進素質教育,，才能真正實現“管理育人,、服務育人、環(huán)境育人”與“教書育人,，文明育人,、法律育人”的有機統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的社會主義新人,。

加強學校法制教育是推進依法治國的基礎工作,，也是學校教育工作的重要內容，更是對青少年學生進行社會主義民主法制教育,，培養(yǎng)青少年學生樹立法律意識,，增強法制觀念的重要途徑。今年,，我校結合法制教育工作的具體際,，加快了法治化管理的進程，增強了學校師生的法制觀念,，提高了學校依法決策,、民主管理的水平，維護了學校,、教職工,、學生的合法權益，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境,，保障了學校教育教學工作取得了良好成績,，促進了學校的發(fā)展。現總結如下：

學校黨總支部和領導班子都很重視這項工作,，意識到依法治校工作是提高全民法律素質特別是師生的法制素質,，是全面提高社會法治化管理的體現和要求。

學校成立了校長為組長,，副校級領導為副組長的領導小組,，成員包括學校的職能部門負責人。人員有變動,，及時進行調整,。根據上級的要求和學校實際情況，組織實施和認真做總結,。

為保證學校持續(xù),、穩(wěn)定,、健康發(fā)展，根據《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規(guī)制定了我校的章程,。我校堅持校領導中心組學習、校行政會議制度,，保障學校領導依法決策準確性,。校領導注意傾聽教職工的呼聲，從職工關心的事情做起,，有針對性地解決教職工反映的問題,，主動將自己的言行置于教職工的監(jiān)督之下，堅持民主集中制原則,，嚴格按照教代會通過的學校管理制度辦事,。

1、堅持做好教職員工的普法教育工作,。

教職員工是學生的榜樣,，只有抓好了教職員工的思想，才能對學生進行潛移默化的正面教育,。我校對教職員工的要求是教法先學法,、育人先正己。我校在“以法執(zhí)教,，以法治?！被顒又校瑘猿肿龊媒坦さ钠辗ń逃ぷ?。給教師購回普法學習資料組織學習,。每年組織普法的考試，考試成績較好,。在教職工大會上宣講政策,、法規(guī)和有關的案例，通過多種形式提高了全校教職工法制意識,。我們組織教職員工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《義務教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《預防青少年犯罪法》等文件,。經過學校普法教育，我校教職員工都能做到遵紀守法,、愛崗敬業(yè),。我校出現了一批善于運用法制教育來提高教育效果的先進教師和班主任。

2、大力開展法制宣傳教育工作,，建設良好的校園育人環(huán)境,。我校運用led顯示屏、板報,、標語等形式大張旗鼓宣傳,。利用召開教職工大會、班隊會,、專題會等方式,，加強法制宣傳教育。通過宣傳教育工作,，學校創(chuàng)設了學法,、知法、守法,、用法的氛圍,。

學校繼續(xù)聘請蔣明龍作為我校的法制副校長，給全校師生作法制報告,，以精彩的言辭真實的案例進行分析,，從違法青少年心理和預防犯罪提出建議，既有效豐富了師生的法律知識,，又增強了大家的法制觀念,。政治教研組的教師們認真組織課堂教學，在平常教學中有意識的滲透法制常識,，向學生傳授法律知識,，讓學生了解我們的一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時也必須履行法律規(guī)定的各項義務,。教育學生能夠分辨是非善惡,，學會在復雜的社會生活中做出正確的決擇，了解一般違法行為與不良行為的界限,，自覺抵制“黃,、賭、毒”等不良誘惑,，讓學生學會自我保護,。

加強學生法制意識的輔導，重視與家長的溝通,，提高監(jiān)護人對孩子的關注程度,，幫助學生盡快從心理困惑中走出來。

我們意識到校務公開是教育系統(tǒng)開展民主管理,、民主監(jiān)督的有效載體,；是調動廣大教師參與學校改革,，發(fā)展和管理等各項工作的有效手段；是維護教職工合法權益,，強化教育改革,，確保社會穩(wěn)定和學校發(fā)展的重要途徑。為此,，我們建立了以校長為組長的校務公開領導小組,、校務公開工作監(jiān)督小組各組明確分工，落實責任,，根據學校的中心工作制定出計劃,，把校務公開工作與履行教代會職權相結合，逐漸成為學校民主管理工作中的重要組成部分,。在校園內設立校務公開欄,，及時公布學校校園規(guī)劃、綜合樓的基建進度,、學生收費,、教師評先、職稱評定等重大項目情況,，通過堅持校務公開制度,，調動了全體教職工知校情、參校事,、議校政的積極性,，學校的凝聚力不斷增強，形成了良好的校風,、學風,、教風，為全面提高教育教學質量打下了良好的基礎,。

一直以來,，我校以人為本，堅持依法治教,，依法治校,。今后，將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展,、更加規(guī)范依法治教行為,，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進,，向著“和諧校園,、平安校園”的目標繼續(xù)努力。

為了認真貫徹,、執(zhí)行《憲法》,、《教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《教師法》、《義務教育法》等法律,、法規(guī),，積極維護師生的合法利益，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全,，我校建立了“預防為主,、標本兼治、突出重點,、綜合治理”的工作思路,，始終把依法治校，依法執(zhí)教,，依法育人工作做為頭等大事,，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規(guī)劃之中,，定期研究,、總體部署，努力做到抓嚴,、抓實,、抓好。通過專題學習,、宣傳,、討論等活動，幫助領導,、教師進一步統(tǒng)一思想,、明確職責，按照“主要領導親自抓,，分管領導具體抓,，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長,，外聘法制副校長,、分管教學副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法,、執(zhí)法領導小組,，以德育為主體，以班主任為骨干,，以少先隊組織為依托的學法,、普法工作隊伍,，健全了組織機構，明確了各自職責,，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置,。形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面,。

學校注重依法建制,，逐步建立、完善了學校內部管理制度,。學校行辦及各處室根據本部門的實際制定了相應的行政,、教育、教學,、后勤等管理制度,，明確了學校各中層干部、教職工崗位職責,。為強化學校內部規(guī)范管理,，學校依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門,、業(yè)務部門的具體要求及其他有關部門教育法律、法規(guī),，制定了《學校辦學章程》,并認真遵照執(zhí)行,。在此基礎上，學校內部體制的改革也不斷深入,，在《章程》的指導下,，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善,。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要,，有力地推進法制建設工作，形成了學校優(yōu)良的校風,、教風和學風,。

（一）“三位一體”，強化管理

學校實行校長全面負責,，校務會保證監(jiān)督,，教職工代表大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度。這種制度強化了校長的責任和權利,，校長有職,、用權、有責任。有效地改變了職權不明,，效率低下的狀況,，促進了學校管理的科學化。

1,、建立健全教職工代表大會制度,。

學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會,，完善校長決策程序，學校的重大事宜由校委會集體討論決定,，凡涉及到教職工切身利益的重大問題,、熱點話題，經教職工民主討論,、教代會審議表決,，進一步促進了校務管理的規(guī)范化，調動了廣大教職工的積極性,，增強了教職工民主參與,、民主管理、民主監(jiān)督的意識,。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議,，關注學校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議,，學校盡量采納,。

2、積極推行校務公開制度,，重大事項實行公示制度,。

為了切實增強教育行政執(zhí)法的透明度，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務公開實施方案并予以執(zhí)行,，在干部推薦,、職稱評定、教職工評優(yōu)等熱點工作中,，做到“四公開”指標公開,、條件公開、程序公開,、結果公開,。主動接受群眾監(jiān)督；在收費方面,，堅決執(zhí)行一費制,。同時，我們聘請“行風監(jiān)督員”,，對學校收費,、資料訂閱,、師德師風等領域進行監(jiān)督，并將有關信息,，及時反饋給學校管理層,。做到學校收費公開、財務收支公開,，有利地促進了黨風廉政建設和行風建設,，推動了依法治教、依法治校工作的深入開展,。

3,、建立校內意見箱制度。

根據《教育法》,、《義務教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》等關于保障教師合法權益的規(guī)定,，學校設置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》,，校長每月開箱一次，了解教師,、學生反映的情況,，能解決的及時解決，不能解決的給予答復,。這樣,，極大地維護了師生員工的合法權益，為學校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子,。

4,、建立家長、學生來信來訪接待備忘制度,。

學校網站公開,，辦公電話公開，明確負責領導,，對學生,、家長的來訪、投訴都做好記錄,，嚴格按程序辦理,，限期調查核實、作出相應處理,。做到件件有著落,，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展。

青少年學生是社會的未來和希望,，是21世紀的建設者和接班人,，加強依法治校，全面提高青少年學生綜合素質是一項重要戰(zhàn)略任務,。我校始終堅持“以人為本,、依法治校”的原則,，強力推進以法治校進程,，取得了顯著成效，我們具體做好了以下幾個方面的工作：

組織建設是開展依法治校的根本保證,，我校建立了由校長任組長,，分管副校長任副組長，少先大隊輔導員,，教研組長，班主任為成員的依法治校領導小組,。每年開學初期都召開依法治校專題會議,，認真制定每年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程,。并把目標任務層層分工到具體人員,，實行責任追究制，確保依法治校工作落到了實處,。

1,、學校領導帶著學習法律知識，不斷提高了法律素質,，法制觀念,，增強了依法履行管理職責的自覺性，提高了依法辦學,，以法治校的管理水平,。

生宣講學法，用法,，守法的重要意義,，有效提高了師生遵紀守法用法律保護自己的意識。

1,、我校始終把法制教育作為依法治校的基礎和實施素質教育的重要內容,。堅持課堂教學為主，把法律知識教育列入學校教育計劃,，融入到各科教學之中,，融入學校德育活動之中。并堅持上好了法制教育課，做到了教師,、教材,、課時三落實。

2,、加強校園文化建設,，積極開辟學生法制教育第二課堂，營造法制教育氛圍,，增強學生守法意識,。學校在抓課堂教育主渠道的同時，還經常利用黑板報刊登法律常識,，在校園醒目位置刷寫法制宣傳標語,，繪制法制宣傳畫，張貼法律條規(guī)和格言警句,，舉行法律知識競賽,，演講比賽等豐富多彩的活動，有效增加了師生的法律知識,，提高了他們的守法意識和用法能力,。

3、學校聘請了鎮(zhèn)派出所副所長何飛擔任法制校長,，協(xié)助學校制定法制教育計劃和完善管理制度,，法制教育活動為學校上法制教育課，建立了家長委員會,，明確了家長委員會的職責,。學校決策涉及學生權益的重要事項都充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督,，為家長,、社會支持參與學校管理提供了制度保障。

4,、認真開辦家長學校,，對家長進行法律培訓，提高家長的法律意識,，增加家長的.法律知識,，使之有效配合學校對學生進行法制教育和遵紀守法行為監(jiān)督。

建章立制是落實依法治校的具體措施,。我校依照憲法,，法律，法規(guī)和規(guī)章,，從具體的校情,，學情出發(fā),，制定完善了《教師考核條例》、《班級考核條例》,、《學生一日常規(guī)》與備課,，上課，聽課,，學習,，教研，考勤,，安全管理等各項管理制度和管理職責,。使各項工作有據可依，有章可循,，促進了學校工作高效有序的運轉,。

1、依法規(guī)范辦學行為,，領導率先垂范,，并嚴格要求教師在教育教學中必須依法治班，尊重未成年學生的人格尊嚴,，根據學生的個性,，因材施教，做到不歧視,，不排擠,，不體罰和變相體罰學生,。充分發(fā)揮學生的特長,，給學生充分發(fā)展的空間。把法制教育與后進生轉化有機地結合起來,。

2,、切實維護教師的合法權益，學校嚴格依法治校,，民主監(jiān)督,，以人為本，尊重教師的合法權益,，依據《教師法》,、《教育法》、《勞動法》的規(guī)定,，努力為教師工作,、發(fā)展，學生學習,、成長創(chuàng)造充好環(huán)境,。

3,、依法與教師簽訂了聘任合同，具體明確了雙方的權利,、義務與責任,。尊重教師權利，落實和保障了教師待遇,。建立了校內教師申訴渠道,，依法公正、公平解決教師與學校的爭議,，維護了教師的合法權益,。

4、推進民主建設,，完善民主監(jiān)督,。學校建立了教代會和教師工會，切實保障了教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權利,，保證了教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權,，全面實行了校務公開制度，學校改革和發(fā)展的重大決策,、學校的財務收支情況和福利待遇以及涉及教師權益的其他事項都做到了及時向教師公布,。增加了學校工作透明度，增強了師生的凝聚力,，有效促進了學校管理水平的全面提升,。

1、學校依照有關校園安全的法律及規(guī)定,，建立完善了安全管理制度和應對各項突發(fā)事件的工作預案,，增強了預防和妥善處理事故的能力。建立了以校長為首的安全工作領導小組,。采取了安全事故分工負責制和安全事故追究制,，實行24小時輪流值班制度，加強了對學校教學,、生活,、活動設施的安全檢查，落實了各項安全防范措施,，有效維護了校園的安全與秩序,。

2、加強了對師生的安全教育,，認真上好了安全教育課,，定期對師生進行防火、防觸電,、防震,、防房屋倒塌,、防校園暴力等安全知識教育和安全逃生演練，實現了安全教育的制度化,，規(guī)范化,，有效預防和遏止了師生傷害事故的發(fā)生，保證了師生人身和財產的安全,。

1,、學校管理實現了規(guī)范化，法制化,，制度化,，建立了依法治校的管理機制。

2,、教師的法律素質和依法施教水平明顯提高,，體罰和變相體罰學生的事件得到有效遏止。

3,、學生法制觀念和學法,，守法，用法的自覺性明顯增強,。有效預防了在校學生違法犯罪現象,。多年來，我校從未發(fā)生過師生違法犯罪事件,。

4,、規(guī)范了學校收費行為，學校做到了無亂收費現象發(fā)生,。

5,、有效控制了學生流失現象，保證了適齡兒童入學率100%,，輟學率為0,，圓滿完成了義務教育工作,。

6,、校園周邊環(huán)境得到了有效治理，教育教學秩序井然,，師生安全感明顯增強,。

【篇11】學校依法治校工作總結