總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一

一、適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識和現(xiàn)代教學(xué)理論，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè),，提高教育教學(xué)科研的能力,。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人，為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，教導(dǎo)處成員平時抽時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦,，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級黨組織安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識。工作中,，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會,，及時交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析問題,、及時解決問題,，有重大事項(xiàng)及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào);不斷總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù),。團(tuán)結(jié)互助,，盡心盡責(zé)，該做的工作提前考慮,、做在前面,，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。每天堅(jiān)持早來晚走,，堅(jiān)持早七點(diǎn)之前到校,，檢查各班晨讀情況;下午學(xué)生離校以后再下班;晚自習(xí)值班做到來在師生前，走在師生后,，檢查教室的門窗,、電源，保證學(xué)校安全,。上班時間不外出,。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，具有講課、評課和指導(dǎo)教研教改,、教育科研工作的能力,，盡可能多深入課堂聽課,。同時，以身作則,，教好自己所任的課程,，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用。

二,、提高教師的教育自覺性,，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣。教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則,，各班主任,、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀,，其他教師早到校的也不在少數(shù),。教導(dǎo)處成員堅(jiān)持每天分頭查早讀，堅(jiān)持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情況,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生;晚自習(xí)值班制度堅(jiān)持的也很正常,。

三、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師集體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，繼續(xù)推進(jìn)“課改”的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進(jìn)新課程》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。根據(jù)教培部工作要求，我們組織教師集體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，制定教學(xué)計(jì)劃,，教導(dǎo)主任上課，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記,。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校領(lǐng)導(dǎo)任組長，教導(dǎo)處成員任成員,，各“課改”教師全部參加,，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,，切實(shí)做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實(shí)。備課,、講課,、聽課和評課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù),，改革舊的教育教學(xué)理念?，F(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，“課改”工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn),。

四,、創(chuàng)建溫馨校園，爭做文明師生。本學(xué)期,，教導(dǎo)處根據(jù)公司“深化教育管理,，創(chuàng)建溫馨校園”和《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求抓好教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)。首先,，學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)公司文件精神,，吃透文件精神，明確責(zé)任,，分工到人,，有力的提高了教師的主動性和參與性。其次,，教導(dǎo)處多次召開中學(xué)全體教師會議，向每個教師布置任務(wù),，明確責(zé)任,，規(guī)定：一定要按照文件精神去做，哪個教師出了問題,，就要追究哪個教師的責(zé)任,。要求教師們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，高質(zhì)量的完成工作任務(wù),。第三，全面落實(shí)黨的教育方針,，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,。在教學(xué)中開齊課程，開足課時,，包括音樂,、體育、美術(shù),、信息技術(shù)課都正常開課,，科學(xué)安排課程表，以保證學(xué)生每天有一節(jié)課的體育活動時間,。面向全體學(xué)生,，不定期檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃、教案,、作業(yè)批改記錄,、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄,、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄,，開展評教評學(xué)調(diào)查，并舉行了教案和作業(yè)展覽。學(xué)校沒有使用過盜版教學(xué)教輔材料,。通過各種檢查,，對每個教師的教學(xué)等情況都做了記錄，作為考核教師的依據(jù),。教師在備課過程中,，基本上能夠按照新“課改”的要求備課，做到不求全面,，但求突破,。布置作業(yè)時，做到少而精,。語,、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi),，理,、化作業(yè)在15分鐘左右，其他學(xué)科不留課外作業(yè),，當(dāng)堂掌握,。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí),、整理。除中四年級外,，其他年級周日和節(jié)假日一律不上課,。這樣，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展,。通過開展“深化教學(xué)改革，創(chuàng)建溫馨校園”的活動,，教師們普遍認(rèn)識到這項(xiàng)工作的重要意義,，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，各方面工作都已準(zhǔn)備就緒,，決心以優(yōu)異的成績迎接檢查,。

五、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理,，實(shí)行大面積的聽課措施,。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，推動新“課改”工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí),，我們在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課、聽課、評課制度,，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課;其他教師都可以參加聽課,，同組教師進(jìn)行評課，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課,。這項(xiàng)活動有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動的開展,，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面,，多數(shù)教師制作課件,，運(yùn)用多媒體上課,，教師教學(xué)積極性大為增強(qiáng)，上課質(zhì)量也有明顯提高,。

六,、加強(qiáng)對教學(xué)工作多方面的檢查力度，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點(diǎn)以前到校,，板書晨讀目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生早讀,。平時自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí)，其他教師可以到教師巡視,、單獨(dú)輔導(dǎo),，但不準(zhǔn)集體講課。為了貫徹這一規(guī)定,，教導(dǎo)處分工合作,，不定時檢查。其他時間上課,，也不定期檢查,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生。深入教師辦公室,，了解教師辦公的情況,，使教師在辦公室能勤于工作，減少了教師串崗,、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生,。

七、不定期召開教師座談會,、學(xué)生座談會,，統(tǒng)一教師思想，指導(dǎo)教學(xué)工作,。本學(xué)期我們多次召開了七年級,、八年級、中四年級教師座談會、教研組長座談會,，對學(xué)生的思想情況,、升學(xué)形勢、學(xué)生分流方向,、班級情況進(jìn)行了分析,，對教師的工作提出了更高的要求。召開了學(xué)生座談會,，了解教師任課和其他情況,。同時，檢查管理好每周召開的周會或主題班會,，要求班主任認(rèn)真開好每周的周會,，周會時間不準(zhǔn)教師講課或搞其他活動，使周會真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。

,，學(xué)習(xí)各科教育教學(xué)理論，舉行了集體備課活動,。教師們通過學(xué)習(xí),，能按“課標(biāo)”備課上課，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員分頭去各教研組搞教研,，使教研活動發(fā)揮了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)在，教師們適應(yīng)了新“課改”的要求,，授課時間縮短了,，課后作業(yè)減少了，學(xué)生成績有所提高,。

九,、加強(qiáng)摸底比較，提高教師教學(xué)主動性,。為了了解自己所任學(xué)科教學(xué)情況,，我們認(rèn)真組織了期中、期末考試,，抓好考試中的各個環(huán)節(jié),，并與兄弟學(xué)校進(jìn)行了比較，查找了不足,，對成績較差的教師進(jìn)行了談話,，分析了原因。中四年級舉行了四次摸底考試,。通過考試,，教師們能夠找到不足,，更好的搞好教學(xué)工作。

十一,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班管理,，努力提高學(xué)生升學(xué)率。上學(xué)年中學(xué)畢業(yè)班升學(xué)率位居全公司第三,，繼續(xù)受到礦黨政的表彰獎勵,。本學(xué)期開始，我們繼續(xù)對新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度,，舉行每月一次的摸底考試,，逐個學(xué)生進(jìn)行了分析、排隊(duì),，教師們找學(xué)生談話,，對學(xué)生提出考試目標(biāo)，幫助學(xué)生找出不足,，提高成績;今年中四年級在中考中又取得了良好的成績,。

十二、嚴(yán)格學(xué)籍管理,。按教培中心要求辦理,，做到學(xué)生、軟盤相一致,，有效的杜絕了弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生,，我校現(xiàn)在沒有“黑學(xué)生”,、“空學(xué)生”，學(xué)生入學(xué)率,、鞏固率連續(xù)多年保持在100%,，沒有學(xué)生輟學(xué)。

十三,、英語,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物“奧賽”取得了好的成績，獲公司一等獎的有三十多人;有十人參加了濟(jì)寧市復(fù)賽,，六人獲獎;三名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,。中學(xué)生才藝大賽三十多人獲獎。

存在的問題和反思：

一,、通過教學(xué),，備感現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠,。人類已進(jìn)入了二十一世紀(jì)，知識的更新,、學(xué)生的思維都在不斷變化,。雖然我們也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育教學(xué)理論，參加新“課改”培訓(xùn),，但總覺得學(xué)得不夠,、不深、不透,。以后要更加深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，把握先進(jìn)的教育教學(xué)方法，力爭站的高,、看的遠(yuǎn),，更好的指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)。要繼續(xù)擠時間學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》,、《人民教育》,、《走進(jìn)新課程》等報(bào)刊雜志，上網(wǎng)查找資料,，不斷充實(shí),、提高自己。

二,、個別教師“課改”工作力度不大,，對新“課改”的理解較淺，擔(dān)心“課改”會影響教學(xué)成績,，因而存在徘徊,、觀望思想，教學(xué)中還存在“穿新鞋,、走老路”的現(xiàn)象,。

三、有的學(xué)科教師較多,，因而工作量較少,，又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高，不愿講公開課,，不聽公開課,，在辦公室內(nèi)存在串崗、閑談現(xiàn)象,，既影響了其他教師的工作,，也影響了新“課改”工作的進(jìn)一步開展。

在今后的工作中,，我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以xx屆三中四中全會精神為指針,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生,，與全體教師一道，同心同德,、盡心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，力爭使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階,。創(chuàng)建溫馨校園工作再上新水平,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二

為了肅清行業(yè)不正之風(fēng)，塑造“文明,、規(guī)范,、公平、高效”的教育形象,，鞏固改革成果,，全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實(shí)，狠抓作風(fēng)”集中教育活動,，使得教師形象大有好轉(zhuǎn),。在這種新形勢下，教導(dǎo)處在行政會的領(lǐng)導(dǎo)下,，一年來,，堅(jiān)持“以教學(xué)為本，以課改為動力,，請進(jìn)來,，走出去，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，時時學(xué)習(xí)，時時提高”的原則,，做到“理解、尊重,、關(guān)心,、愛護(hù)”的管理態(tài)度，努力實(shí)踐“以人為本,，給每位教師搭建發(fā)展平臺,，為每個學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念。做了一些實(shí)事,，取得了一些成果,。

一,、進(jìn)一步完善各種制度

1、開學(xué)初教導(dǎo)處制定了《教育教學(xué)工作計(jì)劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實(shí)施方案》《教研教改工作計(jì)劃》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》《理,、化,、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)及理、化,、生實(shí)驗(yàn)進(jìn)度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等,，使我校每一項(xiàng)教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,。

二,、建立了規(guī)范、科學(xué),，系統(tǒng)的檔案資料管理

將教導(dǎo)處檔案資料管理分四塊：1,、教師業(yè)務(wù)檔案，“兩基”資料,，上級來文,，學(xué)校制度為一塊，由教導(dǎo)主任程飛云負(fù)責(zé)管理;2,、學(xué)生學(xué)籍檔案由教導(dǎo)干事許秋南負(fù)責(zé)管理;3,、教研活動資料由教導(dǎo)助理彭國負(fù)責(zé)管理;4、三室?guī)つ?，教?dǎo)處財(cái)產(chǎn)帳目由管理員許國政負(fù)責(zé)管理,。責(zé)任到人，為學(xué)校建立了一個完整,、系統(tǒng)的信息庫,。

三、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作

1,、及時向教師傳達(dá)上級通知,，行政決議，并將教師建議,，意見及時反饋行政會;帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級文件;組織教師參加上級各種培訓(xùn),，各種形式的座談會，教研活動;鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,，教學(xué)反思,。以上工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平，改進(jìn)了教學(xué)技巧,，培養(yǎng)了從教責(zé)任心,，轉(zhuǎn)變了自身形象，創(chuàng)新了教學(xué)理念,。

2,、開學(xué)初分班,，排課，為教師營造了一個公平競爭的教學(xué)平臺,。

3,、施行了教師集體辦公制度。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華(581節(jié)),，方錦芬(511節(jié))，程飛云(556節(jié)),，彭國(521節(jié)),，黃水才(540節(jié))周建華(517節(jié))。

4,、認(rèn)真組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，并結(jié)合平時教學(xué),，我們發(fā)現(xiàn)一批肯上進(jìn),，責(zé)任心強(qiáng)的教師，如七(1)班英語老師,，八年級三位數(shù)學(xué)老師,，九(2)，九(3)班部分老師,，正因?yàn)橛羞@樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學(xué)第一線,，辛勤耕耘，才有侯崗初中的輝煌,。

5,、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍，初三報(bào)考工作,，在這些工作中,，許秋南老師付出了辛勤的勞動。

6,、進(jìn)行了4次大型常規(guī)檢查,。

7、鼓勵全校師生參加各種形式,，豐富多彩的教研教改活動,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇三

一、適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，堅(jiān)持...員先進(jìn)性,，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識和現(xiàn)代教學(xué)理論,，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè),，提高教育教學(xué)科研的本事。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人,，為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事，教導(dǎo)處成員平時抽時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，以新的教育理念武裝頭腦,，...員根據(jù)上級黨組織安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識,。工作中,，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會，及時交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分析問題,、及時解決問題，有重大事項(xiàng)及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào),；不斷總結(jié)前段的工作,，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù)。團(tuán)結(jié)互助,，盡心盡責(zé),，該做的工作提前研究、做在前面,，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,。每一天堅(jiān)持早來晚走，堅(jiān)持早七點(diǎn)之前到校,，檢查各班晨讀情景,；午時學(xué)生離校以后再下班；晚自習(xí)值班做到來在師生前,，走在師生后,，檢查教室的門窗、電源,，保證學(xué)校安全,。上班時間不外出。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，具有講課,、評課和指導(dǎo)教研教改、教育科研工作的本事,，盡可能多深入課堂聽課,。同時，以身作則，教好自我所任的課程,，在教師中起到了模范帶頭的作用和...員示范作用,。

二、提高教師的教育自覺性,，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,。教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則，各班主任,、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校,，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù),。教導(dǎo)處成員堅(jiān)持每一天分頭查早讀,，堅(jiān)持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情景，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,；晚自習(xí)值班制度堅(jiān)持的也很正常,。

三、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師團(tuán)體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，繼續(xù)推進(jìn)“課改”的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進(jìn)新課程》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。根據(jù)教培部工作要求，我們組織教師團(tuán)體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，制定教學(xué)計(jì)劃,，教導(dǎo)主任上課，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記,。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校領(lǐng)導(dǎo)任組長，教導(dǎo)處成員任成員,，各“課改”教師全部參加,，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,，切實(shí)做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實(shí),。備課、講課,、聽課和評課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn),，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù),，改革舊的教育教學(xué)理念。此刻新的教學(xué)理念深入人心,，“課改”工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn),。

不留課外作業(yè)，當(dāng)堂掌握,。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí),、整理。除中四年級外,，其他年級周日和節(jié)假日一律不上課,。這樣，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展,。經(jīng)過開展“深化教學(xué)改革，創(chuàng)立溫馨學(xué)?！钡幕顒?，教師們普遍認(rèn)識到這項(xiàng)工作的重要意義，經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，各方面工作都已準(zhǔn)備就緒,，決心以優(yōu)異的成績迎接檢查。

五,、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理,，實(shí)行大面積的聽課措施。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,，推動新“課改”工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課,、聽課,、評課制度，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課,；其他教師都能夠參加聽課，同組教師進(jìn)行評課,，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課,。這項(xiàng)活動有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動的開展，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面,，多數(shù)教師制作課件,，運(yùn)用多媒體上課，教師教學(xué)進(jìn)取性大為增強(qiáng)，上課質(zhì)量也有明顯提高,。

六,、加強(qiáng)對教學(xué)工作多方面的檢查力度，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點(diǎn)以前到校,，板書晨讀目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生早讀,。平時自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí),，其他教師能夠到教師巡視、單獨(dú)輔導(dǎo),，但不準(zhǔn)團(tuán)體講課,。為了貫徹這一規(guī)定，教導(dǎo)處分工合作,，不定時檢查,。其他時間上課，也不定期檢查,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,。深入教師辦公室，了解教師辦公的情景,，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生,。

七,、不定期召開教師座談會、學(xué)生座談會,，統(tǒng)一教師思想,，指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期我們多次召開了七年級,、八年級,、中四年級教師座談會、教研組長座談會,，對學(xué)生的思想情景,、升學(xué)形勢、學(xué)生分流方向,、班級情景進(jìn)行了分析,，對教師的工作提出了更高的要求。召開了學(xué)生座談會,，了解教師任課和其他情景,。同時,，檢查管理好每周召開的周會或主題班會，要求班主任認(rèn)真開好每周的周會,，周會時間不準(zhǔn)教師講課或搞其他活動,，使周會真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

八,、繼續(xù)在每周二午時第三節(jié)課開展認(rèn)真扎實(shí)有效的教研活動（本學(xué)期為了與先進(jìn)性教育相協(xié)調(diào),，教研活動有時在周三午時舉行）。教研活動時,，團(tuán)體學(xué)習(xí)在階梯教師,，其他學(xué)習(xí)在教研組。本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了各科新《課標(biāo)》,、《走進(jìn)新課程》等文章，學(xué)習(xí)各科教育教學(xué)理論,，舉行了團(tuán)體備課活動,。教師們經(jīng)過學(xué)習(xí)，能按“課標(biāo)”備課上課,，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員分頭去各教研組搞教研,，使教研活動發(fā)揮了應(yīng)有的作用。此刻,，教師們適應(yīng)了新“課改”的要求,，授課時間縮短了，課后作業(yè)減少了,，學(xué)生成績有所提高,。

九、加強(qiáng)摸底比較,，提高教師教學(xué)主動性,。為了了解自我所任學(xué)科教學(xué)情景，我們認(rèn)真組織了期中,、期末考試,，抓好考試中的各個環(huán)節(jié)，并與兄弟學(xué)校進(jìn)行了比較,，查找了不足,，對成績較差的教師進(jìn)行了談話，分析了原因,。中四年級舉行了四次摸底考試,。經(jīng)過考試，教師們能夠找到不足,，更好的搞好教學(xué)工作,。

十一,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班管理，努力提高學(xué)生升學(xué)率,。上學(xué)年中學(xué)畢業(yè)班升學(xué)率位居全公司第三,，繼續(xù)受到礦黨政的表彰獎勵。本學(xué)期開始,，我們繼續(xù)對新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度,，舉行每月一次的摸底考試，逐個學(xué)生進(jìn)行了分析,、排隊(duì),，教師們找學(xué)生談話，對學(xué)生提出考試目標(biāo),，幫忙學(xué)生找出不足,，提高成績；今年中四年級在中考中又取得了良好的成績,。

十二,、嚴(yán)格學(xué)籍管理。按教培中心要求辦理,，做到學(xué)生,、軟盤相一致，有效的杜絕了弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生,，我校此刻沒有“黑學(xué)生”,、“空學(xué)生”，學(xué)生入學(xué)率,、鞏固率連續(xù)多年堅(jiān)持在100%,，沒有學(xué)生輟學(xué)。

十三,、英語,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物“奧賽”取得了好的成績，獲公司一等獎的有三十多人,；有十人參加了濟(jì)寧市復(fù)賽,，六人獲獎；三名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,。中學(xué)生才藝大賽三十多人獲獎,。

存在的問題和反思：

一、經(jīng)過教學(xué),，備感現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠,。人類已進(jìn)入了二十一世紀(jì),，知識的更新、學(xué)生的思維都在不斷變化,。雖然我們也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，參加新“課改”培訓(xùn)，但總覺得學(xué)得不夠,、不深,、不透。以后要更加深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，把握先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，力爭站的高、看的遠(yuǎn),，更好的指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué),。要繼續(xù)擠時間學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》、《人民教育》,、《走進(jìn)新課程》等報(bào)刊雜志,，上網(wǎng)查找資料，不斷充實(shí),、提高自我。

二,、個別教師“課改”工作力度不大,，對新“課改”的理解較淺，擔(dān)心“課改”會影響教學(xué)成績,，因而存在徘徊,、觀望思想，教學(xué)中還存在“穿新鞋,、走老路”的現(xiàn)象,。

三、有的學(xué)科教師較多,，因而工作量較少,，又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高，不愿講公開課,，不聽公開課,，在辦公室內(nèi)存在串崗、閑談現(xiàn)象,，既影響了其他教師的工作,，也影響了新“課改”工作的進(jìn)一步開展。

在今后的工作中,，我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以十六屆三中四中全會精神為指針,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，以自我的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生,，與全體教師一道，同心同德,、盡心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，力爭使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階,。創(chuàng)立溫馨學(xué)校工作再上新水平,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇四

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展，通過大家的不懈努力,，本期教育教學(xué)工作碩果累累：

初中三年級參加畢業(yè)會考,，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取,，71人上普高錄取線,，上線率高達(dá)92。2%,。將我校教育教學(xué)工作推上了一個新臺階,。

初中二年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名,。

初中一年級期末考試全優(yōu)生名,，集優(yōu)生名，也取得了可喜成績,。

本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，每次檢查都認(rèn)真作好記錄，作好了總結(jié),。并實(shí)行量化打分,，充分反應(yīng)了教師們平時的“六認(rèn)真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作,，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。

白新春老師備課詳實(shí)，復(fù)習(xí)計(jì)劃針對性強(qiáng),。課時達(dá)65課時,，超標(biāo)15課時，試卷做19課時,，改12次,，她的“六認(rèn)真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學(xué)需要,，值得很多教師學(xué)習(xí),。

陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊,，作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo),，班務(wù)工作仔細(xì),，每周1——5都對班級情況做了詳細(xì)記錄,，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次,，值得其他班主任借鑒。

學(xué)校常規(guī)教研,，今年只設(shè)了文理兩大組,，在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作,，特別是理科組,，安排得當(dāng)，進(jìn)行有序,，無論是上課還是評課,，都讓教師們在專業(yè)成長上進(jìn)了一大步。外出賽課,，經(jīng)片區(qū)選報(bào),，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽,，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎,，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎,，另有多位教師發(fā)表論文。同時,，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次,，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次,，實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去,，請進(jìn)來的要求，達(dá)到了促進(jìn)步,，促發(fā)展的目的,。

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對省級課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文,，有力地推動了研究工作的進(jìn)程,。

“普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成,，通過自查,，基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo),，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育方面,，為了提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育,。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn),，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

1,、常規(guī)教研主動性不強(qiáng),。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動性,，未能按安排展開教研活動,，導(dǎo)致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了,。

2,、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付,，備課,、聽課、作業(yè)批改,，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn),，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng),，有待來期改正,。

3、普教科研積極性不高,，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個案,，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用,。

緊張,、忙碌是xx年年上期的感覺，滿意,、豐碩是xx年年上期的收獲,。同志們的努力為xx年年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績,，改本期的不足,，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后，祝大家暑期愉快,，家庭幸福

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇五

1,，開學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材,，累計(jì)發(fā)放教材15000余冊,。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

2,，努力做好初中部高效課堂建設(shè)，迎接了武安九中,、四中,，蘭村小學(xué)，邱縣曙光中學(xué),，磁縣滏濱中學(xué)等學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí),，確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善。

4,，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,，認(rèn)真組織聽評課活動。按照學(xué)校的文件精神,，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課,，力爭做到每節(jié)課都能到達(dá)聽課有效，上者有提高的目的,，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用,。

5，牢固樹立質(zhì)量意識不動搖,。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學(xué)質(zhì)量不動搖,，堅(jiān)決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導(dǎo)初中教師要模式也要質(zhì)量,，注重課堂的時效性,，努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合。

6,，努力抓好教學(xué)常規(guī)認(rèn)真組織月考期考,，做好成績分析,，開好質(zhì)量分析會,。由于敦促到位，檢查及時,，教師們均能按要求備好課,，上好課，做好常規(guī)工作，透過教學(xué)質(zhì)量分析會,，教師質(zhì)量意識進(jìn)一步增強(qiáng),。

此外，還從學(xué)校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學(xué)工作,，由于時間關(guān)系，在此不一一說明,?？偟膩碚f，一學(xué)期以來,，初中部教師牢固樹立質(zhì)量意識,，一質(zhì)量為生命，各項(xiàng)工作取得了較大的提高,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位充實(shí)提高自我,。

2,、增強(qiáng)工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作,。

3,、加強(qiáng)教務(wù)內(nèi)部管理，力爭在各項(xiàng)工作再上新臺階,。

4,、在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新，改善工作方法,，提高工作效率

1,。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心。

2,。全力打造師資隊(duì)伍,，努力提升教師綜合素質(zhì)。

3,。切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

4.嚴(yán)格課程管理,，強(qiáng)化目標(biāo)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

總之：一學(xué)期以來雖然勞累，早來晚走,，盡職盡責(zé)可是立足此刻展望未來,，感激各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對我工作的支持,，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇六

第二學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期以來,，我們中學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十六屆三中四中全會精神，以實(shí)踐“三個代表”重要思想和堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為指導(dǎo),，圍繞教育教學(xué)這個中心,，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)本事，以全面實(shí)施新“課改”為突破口,，貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司“深化教育改革,、創(chuàng)立溫馨學(xué)校”文件精神,，創(chuàng)造性的開展工作,，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績，取得了教育教學(xué)工作新的業(yè)績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想,，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識和現(xiàn)代教學(xué)理論，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè),，提高教育教學(xué)科研的本事,。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人，為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事,，教導(dǎo)處成員平時抽時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦,，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級黨組織安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識。工作中,，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會,，及時交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析問題,、及時解決問題,，有重大事項(xiàng)及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào);不斷總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù),。團(tuán)結(jié)互助,，盡心盡責(zé)，該做的工作提前研究,、做在前面,，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。每一天堅(jiān)持早來晚走,，堅(jiān)持早七點(diǎn)之前到校,，檢查各班晨讀情景;午時學(xué)生離校以后再下班;晚自習(xí)值班做到來在師生前，走在師生后,，檢查教室的門窗,、電源，保證學(xué)校安全,。上班時間不外出,。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，具有講課,、評課和指導(dǎo)教研教改,、教育科研工作的本事，盡可能多深入課堂聽課,。同時,，以身作則，教好自我所任的課程,，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用,。

二、提高教師的教育自覺性,，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,。教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則，各班主任,、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校,，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù),。教導(dǎo)處成員堅(jiān)持每一天分頭查早讀,，堅(jiān)持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情景，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生;晚自習(xí)值班制度堅(jiān)持的也很正常,。

三,、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師團(tuán)體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，繼續(xù)推進(jìn)“課改”的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進(jìn)新課程》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。根據(jù)教培部工作要求,，我們組織教師團(tuán)體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，制定教學(xué)計(jì)劃,，教導(dǎo)主任上課,，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記,。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)任組長,，教導(dǎo)處成員任成員,，各“課改”教師全部參加，明確職責(zé),，強(qiáng)化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實(shí),。備課、講課,、聽課和評課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn),，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念,。此刻新的教學(xué)理念深入人心,，“課改”工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

不留課外作業(yè),，當(dāng)堂掌握,。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí),、整理。除中四年級外,，其他年級周日和節(jié)假日一律不上課,。這樣，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展,。經(jīng)過開展“深化教學(xué)改革，創(chuàng)立溫馨學(xué)?！钡幕顒?，教師們普遍認(rèn)識到這項(xiàng)工作的重要意義，經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，各方面工作都已準(zhǔn)備就緒,，決心以優(yōu)異的成績迎接檢查。

五,、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理,，實(shí)行大面積的聽課措施。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,，推動新“課改”工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí),，我們在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課、聽課,、評課制度,，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課，有的教師舉行了兩節(jié)公開課;其他教師都能夠參加聽課,，同組教師進(jìn)行評課，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課,。這項(xiàng)活動有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動的開展,，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面，多數(shù)教師制作課件,，運(yùn)用多媒體上課,，教師教學(xué)進(jìn)取性大為增強(qiáng)，上課質(zhì)量也有明顯提高,。

六,、加強(qiáng)對教學(xué)工作多方面的檢查力度，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點(diǎn)以前到校,，板書晨讀目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生早讀,。平時自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí),，其他教師能夠到教師巡視、單獨(dú)輔導(dǎo),，但不準(zhǔn)團(tuán)體講課,。為了貫徹這一規(guī)定，教導(dǎo)處分工合作,，不定時檢查,。其他時間上課，也不定期檢查,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,。深入教師辦公室，了解教師辦公的情景,，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生,。

七,、不定期召開教師座談會、學(xué)生座談會,，統(tǒng)一教師思想,，指導(dǎo)教學(xué)工作,。本學(xué)期我們多次召開了七年級、八年級,、中四年級教師座談會,、教研組長座談會，對學(xué)生的思想情景,、升學(xué)形勢,、學(xué)生分流方向、班級情景進(jìn)行了分析,，對教師的工作提出了更高的要求,。召開了學(xué)生座談會，了解教師任課和其他情景,。同時,，檢查管理好每周召開的周會或主題班會，要求班主任認(rèn)真開好每周的周會,，周會時間不準(zhǔn)教師講課或搞其他活動,，使周會真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

八,、繼續(xù)在每周二午時第三節(jié)課開展認(rèn)真扎實(shí)有效的教研活動(本學(xué)期為了與先進(jìn)性教育相協(xié)調(diào),，教研活動有時在周三午時舉行)。教研活動時,，團(tuán)體學(xué)習(xí)在階梯教師,，其他學(xué)習(xí)在教研組。本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了各科新《課標(biāo)》,、《走進(jìn)新課程》等文章,，學(xué)習(xí)各科教育教學(xué)理論，舉行了團(tuán)體備課活動,。教師們經(jīng)過學(xué)習(xí),，能按“課標(biāo)”備課上課，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員分頭去各教研組搞教研,，使教研活動發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。此刻，教師們適應(yīng)了新“課改”的要求,，授課時間縮短了,，課后作業(yè)減少了，學(xué)生成績有所提高,。

九,、加強(qiáng)摸底比較，提高教師教學(xué)主動性。為了了解自我所任學(xué)科教學(xué)情景,，我們認(rèn)真組織了期中,、期末考試，抓好考試中的各個環(huán)節(jié),，并與兄弟學(xué)校進(jìn)行了比較,，查找了不足，對成績較差的教師進(jìn)行了談話,，分析了原因,。中四年級舉行了四次摸底考試。經(jīng)過考試,，教師們能夠找到不足,，更好的搞好教學(xué)工作。

十一,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班管理,，努力提高學(xué)生升學(xué)率,。上學(xué)年中學(xué)畢業(yè)班升學(xué)率位居全公司第三,，繼續(xù)受到礦黨政的表彰獎勵。本學(xué)期開始,，我們繼續(xù)對新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度,，舉行每月一次的摸底考試，逐個學(xué)生進(jìn)行了分析,、排隊(duì),，教師們找學(xué)生談話，對學(xué)生提出考試目標(biāo),，幫忙學(xué)生找出不足,，提高成績;今年中四年級在中考中又取得了良好的成績。

十二,、嚴(yán)格學(xué)籍管理,。按教培中心要求辦理，做到學(xué)生,、軟盤相一致,，有效的杜絕了弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生，我校此刻沒有“黑學(xué)生”,、“空學(xué)生”,，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率連續(xù)多年堅(jiān)持在100%,，沒有學(xué)生輟學(xué),。

十三、英語、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物“奧賽”取得了好的成績,，獲公司一等獎的有三十多人;有十人參加了濟(jì)寧市復(fù)賽,，六人獲獎;三名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。中學(xué)生才藝大賽三十多人獲獎,。

存在的問題和反思：

一,、經(jīng)過教學(xué)，備感現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠,。人類已進(jìn)入了二十一世紀(jì),，知識的更新、學(xué)生的思維都在不斷變化,。雖然我們也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，參加新“課改”培訓(xùn)，但總覺得學(xué)得不夠,、不深,、不透。以后要更加深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，把握先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，力爭站的高、看的遠(yuǎn),，更好的指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué),。要繼續(xù)擠時間學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》、《人民教育》,、《走進(jìn)新課程》等報(bào)刊雜志,，上網(wǎng)查找資料，不斷充實(shí),、提高自我,。

二、個別教師“課改”工作力度不大,，對新“課改”的理解較淺,，擔(dān)心“課改”會影響教學(xué)成績，因而存在徘徊,、觀望思想,，教學(xué)中還存在“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象,。

三,、有的學(xué)科教師較多，因而工作量較少，又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高,，不愿講公開課,，不聽公開課，在辦公室內(nèi)存在串崗,、閑談現(xiàn)象,，既影響了其他教師的工作，也影響了新“課改”工作的進(jìn)一步開展,。

在今后的工作中,，我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以十六屆三中四中全會精神為指針,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自我的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生,，與全體教師一道,，同心同德、盡心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,，力爭使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。創(chuàng)立溫馨學(xué)校工作再上新水平,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇七

教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中,，是學(xué)校生存之根本,，核心之所在,。本站為大家?guī)砹恕俺踔袑W(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀,。

初中學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)(一)

本學(xué)期在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、認(rèn)真規(guī)范,，抓好常規(guī)，確保良好的教學(xué)秩序,。

1,、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議;

(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動;

(4),、配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時通報(bào),，及時整改;

(5)、不打招呼,，推門聽課;

(6),、每天抽查教師的上課、辦公,、輔導(dǎo)情況等,。

2、加強(qiáng)考勤檢查,。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況,，嚴(yán)查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊,，每天有檢查，有記錄,，落實(shí)到人,。

3、抓好質(zhì)量檢測,。

(2),、考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度，加大題量,，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，自律意識和集體榮譽(yù)感,。

(3),、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋，查漏補(bǔ)缺工作,。每次考試結(jié)束后,，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績,，進(jìn)行自我剖析,，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會同教研組,、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,，查我原因，制定整改措施,，責(zé)任到人,。有效地促進(jìn)了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)對教師教育教學(xué)能力的全面考核,。

(1),、校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議,，對教學(xué)過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平,。

(2)、學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級,。

5,、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課,、作業(yè),、上課。除公開課之外,，對于聽課,，都是進(jìn)行不打招呼，推門聽課,，及時,、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出，限期整改,。

6,、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程,、上足課時，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報(bào)教導(dǎo)處審核,，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱,。

7,、積極開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽,、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，由教研組、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知,、準(zhǔn)備充分、精心命題,、認(rèn)真批改,、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學(xué),、英語備課組;九年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理備課組等,。

8、針對雙休日時間較長,，按校長室,、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七,、八年級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下,，已形成常規(guī)。

10,、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范，檢查,、落實(shí)到位,。

11、加強(qiáng)對物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。成立以校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器,、藥品，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時,，加強(qiáng)儀器的損壞、登記,、賠償工作,。圖書室、閱覽室,、微機(jī)室均有專人管理,，責(zé)任到人。

12,、做好中考各項(xiàng)工作,，(1)做好報(bào)名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作

二、加強(qiáng)教研組,、備課組隊(duì)伍建設(shè),，注重教研活動的時效性。

1,、提高認(rèn)識,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長,、備課組長的開會時間,，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組、備課組活動時間,。每次開會,、活動前必須點(diǎn)名，如實(shí)記錄,，確保了活動的正常進(jìn)行,。每次活動要定時、定點(diǎn),、定人,、定內(nèi)容。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求,，認(rèn)真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊,，上課質(zhì)量要高,。特別是語文,、數(shù)學(xué)、英語三組,，人數(shù)多,、難度大，在張慶華老師,、張智老師,、莊席老師的精心組織下，活動開展有條不絮,。

3,、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動?；顒訒r,，目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分,，能以教材為中心,，每次一個重點(diǎn)，每次一個中心發(fā)言人;達(dá)到集思廣益,、共同提高的目的,。評課時能認(rèn)真及時,，直言不諱,。基本達(dá)到了及時交流,，如實(shí)反饋,，團(tuán)結(jié)合作,，共同進(jìn)步的目的。如：七年級的`語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組，八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰,，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師,，工作默默無聞、踏實(shí)認(rèn)真,。

4,、各教研組、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的語文備課組,，物理、化學(xué)備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),，腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師,、馮妮娜老師,、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集整理資料,，為本組老師、特別是新教師提供方便,，做到資源共享,，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又起到了良好的教學(xué)效果,。七,、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛,、劉明付、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師,、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師,、劉永久老師工作認(rèn)真,，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高,，同時在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收。

三,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利,，就是培訓(xùn)”。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路,，兩年過關(guān),，三年成才”。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高知識水平。

2,、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺,。

3,、開展新老教師拜師結(jié)對活動，使青年教師學(xué)有方向,、學(xué)有目標(biāo),。

4、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”,、“推門聽課”等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高,。“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文,、英語,、數(shù)學(xué)、理化生,、政史地等教研組,。張慶華、莊尚席,、張志等做了大量工作,。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳,、馬文書,、夏勤、胡夢迪,、李雅,、陳海琴,、張丹、劉明付,、段緒芝,、王永、何香梅,、王冠,、王旭、李想,、喬益民,、韓江寧,、尹鳳琳,、李靜、謝振等,。

四,、教科研工作。

1,、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,，各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項(xiàng)教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效,。

2、經(jīng)過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高,，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,。如：呂露、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎,。

3、圍繞“有效教學(xué)”,，七,、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,，取得了一定成效,，積累了部分經(jīng)驗(yàn)。

五,、加強(qiáng)學(xué)籍管理：

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格流生。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué),、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

2,、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作,，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤,。

六,、存在問題：

1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理，填調(diào)課單,，上報(bào)教導(dǎo)處,。

2、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素,，不能按要求開課、聽課,、評課,。

3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,，或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時,，缺乏敬業(yè)精神,。

4、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表,。

初中學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)(二)

教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中，是學(xué)校生存之根本,，核心之所在,。本學(xué)期以來，我們對學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒,，常抓不懈,，效果明顯,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一.狠抓常規(guī)管理

1.建立正常的檢查制度，重點(diǎn)抓“備,、教,、改、輔,、考,、查”六個環(huán)節(jié)的再落實(shí)。

(1).認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確教學(xué)六個環(huán)節(jié)的具體要求.

(2).健全并完善檢查評估制度,，做到“三個結(jié)合”

a.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.

b.學(xué)?？己伺c學(xué)生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..

c.平時考核與期末總評相結(jié)合.

(3)繼續(xù)完善監(jiān)控,、督查制度

a.堅(jiān)持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪流值日制度。

b.召開學(xué)生班干座談會,，全面具體地了解教師教學(xué)情況,。

(4).抓好畢業(yè)班工作，“以點(diǎn)帶面”,。

畢業(yè)班教學(xué)早安排,，重點(diǎn)在督查研討,，重點(diǎn)在表揚(yáng)鼓勵，重點(diǎn)在信息交流;本學(xué)期我校九年級進(jìn)行過兩輪大型考試,，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷,，及時摸底，了解情況,，并及時研討,，對存在的問題，有針對性地采取補(bǔ)救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長會,，及時交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),，在家里生活學(xué)習(xí)情況，齊抓共管,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，效果良好;七、八年級也通過期初摸底分班,，期中檢測,，尋找差距，及時補(bǔ)救,。

2.狠抓“學(xué)風(fēng)”,，重點(diǎn)抓班級穩(wěn)定,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究學(xué)習(xí)

(1).穩(wěn)定是前提,，學(xué)期初，學(xué)校就召開了“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會”,，讓班主任交流經(jīng)驗(yàn),，提出問題，探討方法,。

(2).重學(xué)法指導(dǎo),，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，努力使“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流,，努力使學(xué)生學(xué)會讀書,、學(xué)會做人、學(xué)會辦事,。

(3).倡導(dǎo)教學(xué)民主,，尊重學(xué)生個性，多表揚(yáng)鼓勵,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。

二.立足校本,，搞好教學(xué)研究,。

積極開展校本和課改培訓(xùn)工作;精心組織“校本培訓(xùn)”工作，重點(diǎn)放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下,，一方面走出去,，本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參加新教材培訓(xùn),，將課改的新理念,，新方法帶回來，指導(dǎo),、引導(dǎo)校內(nèi)教師在學(xué)習(xí),，在探討，另一方面,，校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開展,，尤其是教研工作大有起色，無論是公開課的上課,，評課,，還是“課程研討日”活動,，老師們熱情高，積極參與,，收到效果,。

三.開展豐富多彩的活動，活躍學(xué)校氣氛

1.精心組織,，成功舉辦縣運(yùn)動會選拔賽,，既活躍了學(xué)校氣氛，又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動,，鍛煉了學(xué)生的體魄,。

2.正常開展“兩操”活動，尤其是眼睛保健操,，本學(xué)期正常開展,，引起師生重視。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心安排,，及時舉辦20xx年元旦文藝匯演，師生齊參與,、共慶祝,，展示自我，氣氛活躍,。

4.加強(qiáng)對衛(wèi)生的檢查,，督促，定期公布,，并將其列入班級考核中，凈化,，美化校園環(huán)境,，治理校園臟、亂,、差現(xiàn)象,。

總之，本學(xué)期以來,，靠著全體師生的共同努力,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖诓簧俚膯栴},，如教師的曠課,、遲到現(xiàn)象，學(xué)生厭學(xué)突出,，違紀(jì)行為時有發(fā)生,，教師的績效意識不強(qiáng)等,，都有待今后改進(jìn)。

20xx年x月x日

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇八

教導(dǎo)處,，是進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),、組織教學(xué)研究、負(fù)責(zé)教學(xué)后勤服務(wù)的管理機(jī)構(gòu).負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù),如管理學(xué)生檔案,，安排教師及領(lǐng)導(dǎo)的日程,編排課程表等等,，如何作初中教導(dǎo)處教學(xué)

工作總結(jié)

本學(xué)期,，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校

工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的理念,。

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念,。教師樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，使學(xué)生獲取知識,，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程,。

2,、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材,，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，勤上網(wǎng)查找資料,。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，重實(shí)效,。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力,。

2,、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵,。要求教師每課

教案

3,、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室,、遠(yuǎn)教室,、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育,，明確部門職責(zé),，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平,，加強(qiáng)對圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室等教輔部門工作的指導(dǎo),，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果,，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并積極幫助教師學(xué)會使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。半學(xué)期以來多媒體教室上課超過100節(jié)。

7,、抓好理,、化、生實(shí)驗(yàn)工作,，實(shí)驗(yàn)員教師對本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn),、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師,、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好,。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù)。

三、注重師資隊(duì)伍建設(shè),，著力培養(yǎng)青年教師,。

針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培養(yǎng)校內(nèi)國干教師，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師,，為教師成長搭建平臺,。

四、規(guī)范考試制度,，以考促教,。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點(diǎn)。要求教師堅(jiān)持月考或單元考制度,?？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學(xué)生講評試卷,，講評時,，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因,，啟迪學(xué)生思維,，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力,，又回過頭來帶動教師的教學(xué),。表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn),，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進(jìn)作用,。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望,。

五,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會議,，畢業(yè)班學(xué)生會議,。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道,，進(jìn)行6次模擬考,，做到統(tǒng)一考改，認(rèn)真分析學(xué)生存在的問題,，評講是要深入細(xì)致,，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實(shí),、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，相互探討，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn),。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項(xiàng)工作,，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究,、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。

六、存在問題

1,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整,。2,、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯,。3,、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多,。4,、平時能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng),。5、合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。教師之間的縱,、橫向及時、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點(diǎn),，不能形成一種良好的制度。

七,、下一步工作展望

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步,，今后要深入持久地開展下去,。

4、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些,，使我們的教師真正走進(jìn)新課程,、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議,、科任教師會議,，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績,。

5,、轉(zhuǎn)學(xué)困生為優(yōu)的工作落實(shí)到實(shí)處，爭取我校更好的口碑,。

本學(xué)期在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī),，確保良好的教學(xué)秩序,。

1、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;

(3),、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動;

(4)、配合督導(dǎo)室,、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時通報(bào)，及時整改;

(5),、不打招呼,，推門聽課;

(6)、每天抽查教師的上課,、辦公,、輔導(dǎo)情況等。

2,、加強(qiáng)考勤檢查,。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況，嚴(yán)查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查,，有記錄,，落實(shí)到人,。

3、抓好質(zhì)量檢測,。

(2),、考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度,，加大題量,，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求,，切實(shí)抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,，自律意識和集體榮譽(yù)感,。

(3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋,，查漏補(bǔ)缺工作,。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學(xué)生的考試成績,，進(jìn)行自我剖析，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會同教研組,、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析，查我原因,，制定整改措施,，責(zé)任到人。有效地促進(jìn)了班級間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展,。

4、加強(qiáng)對教師教育教學(xué)能力的全面考核,。

(1),、校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議,，對教學(xué)過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平,。

(2),、學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?,，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級,。

5,、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課,、作業(yè),、上課。除公開課之外,，對于聽課，都是進(jìn)行不打招呼,，推門聽課,，及時、全面,、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,，限期整改,。

6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程、上足課時,，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報(bào)教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱,。

7、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競賽,、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，由教研組、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分,、精心命題,、認(rèn)真批改、及時總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理備課組等。

8,、針對雙休日時間較長,，按校長室、教導(dǎo)處要求,，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案,。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9,、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求,，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī),。

10,、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,，檢查,、落實(shí)到位。

11、加強(qiáng)對物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理,。成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器,、藥品，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時,，加強(qiáng)儀器的損壞、登記,、賠償工作,。圖書室、閱覽室,、微機(jī)室均有專人管理,，責(zé)任到人。

12,、做好中考各項(xiàng)工作，(1)做好報(bào)名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作

二,、加強(qiáng)教研組,、備課組隊(duì)伍建設(shè)，注重教研活動的時效性,。

1,、提高認(rèn)識，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長,、備課組長的開會時間，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間,。每次開會、活動前必須點(diǎn)名,，如實(shí)記錄,，確保了活動的正常進(jìn)行。每次活動要定時,、定點(diǎn),、定人、定內(nèi)容,。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求,，認(rèn)真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊,，上課質(zhì)量要高,。特別是語文、數(shù)學(xué),、英語三組,，人數(shù)多、難度大,，在張慶華老師,、張智老師、莊席老師的精心組織下,，活動開展有條不絮,。

3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動,?；顒訒r，目標(biāo)明確,，準(zhǔn)備充分,，能以教材為中心，每次一個重點(diǎn),，每次一個中心發(fā)言人;達(dá)到集思廣益,、共同提高的目的。評課時能認(rèn)真及時,，直言不諱,。基本達(dá)到了及時交流,，如實(shí)反饋,，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步的目的,。如：七年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語備課組,，八年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長志、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等工作思路清晰,，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師,，工作默默無聞、踏實(shí)認(rèn)真,。

4,、各教研組、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的語文備課組,，物理、化學(xué)備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),，腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師,、馮妮娜老師,、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集整理資料,，為本組老師、特別是新教師提供方便,，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果,。七、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師,、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師,、劉永久老師工作認(rèn)真,，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下，體育,、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高，同時在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收,。

三,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利，就是培訓(xùn)”,。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路,，兩年過關(guān)，三年成才”,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識水平,。

2,、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺,。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向,、學(xué)有目標(biāo)。

4,、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”,、“推門聽課”等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文,、英語、數(shù)學(xué),、理化生,、政史地等教研組。張慶華,、莊尚席,、張志等做了大量工作。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利,、馬云鳳,、馬文書,、夏勤、胡夢迪,、李雅,、陳海琴、張丹,、劉明付,、段緒芝、王永,、何香梅,、王冠、王旭,、李想,、喬益民、韓江寧,、尹鳳琳,、李靜、謝振等,。

四,、教科研工作。

1,、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,，各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項(xiàng)教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效,。

2、經(jīng)過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高,，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,。如：呂露、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。

(具體材料由師訓(xùn)辦提供)

3,、圍繞“有效教學(xué)”,，七、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改,，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,，取得了一定成效,，積累了部分經(jīng)驗(yàn)。

五,、加強(qiáng)學(xué)籍管理：

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格流生,。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué)、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。

2,、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤,。

六、存在問題：

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,，填調(diào)課單,，上報(bào)教導(dǎo)處。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素，不能按要求開課,、聽課,、評課。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n，或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真,、不及時,，缺乏敬業(yè)精神。

4,、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表。

本學(xué)期以來,，教導(dǎo)處工作在學(xué)校校長室的關(guān)心和指導(dǎo)下,，根據(jù)期初工作計(jì)劃,，以學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃為指針，以生本教育理念為引領(lǐng),，以建設(shè)“高,、新、雅,、特”學(xué)校為目標(biāo),，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。以面向全體學(xué)生,、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為重點(diǎn),，充分調(diào)動初中部教師的工作熱情和參與管理的積極性，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識,、責(zé)任意識和質(zhì)量意識,，增強(qiáng)全體師生的凝聚力、創(chuàng)新力,、感召力,，強(qiáng)化教研活動的針對性，開拓教研思路,，以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線,，以探索“高效課堂”為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。著眼初一抓基礎(chǔ),，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺,，與時俱進(jìn),，造就每一位學(xué)生，成就每一位教師,。 具體做好了以下幾項(xiàng)工作：

一,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施素質(zhì)教育

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊課程,，上足課時。本學(xué)期初一年級繼續(xù)開設(shè)好閱讀課,，雅行課,，口語課。增設(shè)了心理健康教育課,。

2,、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。對全校學(xué)生及時進(jìn)行造冊登記,、入籍,，擬對學(xué)生的基本情況實(shí)施電腦管理。對休,、留,、復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行,，各年級對問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任,，要給予學(xué)生最大的關(guān)愛，轉(zhuǎn)化學(xué)生,。

3,、做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。幫助各個年級做好教師配備,、學(xué)生分班等各項(xiàng)工作,，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作,，確保教學(xué)秩序有條不紊,。

4、處理好教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育的關(guān)系,。通過學(xué)習(xí),，全體教師在教育過程中進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，積極開展“高效課堂”的探索,，立足課堂，著眼于學(xué)生,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的終身教育奠定良好的基礎(chǔ),。在七年級開展課堂教學(xué)改革,，突出的老師有：夏黎暉、歐陽艷芬,、潘建新,、夏曉霞、劉正安,、劉云輝,、趙敏、薛新元,、劉錢美,、蘇婷等。突出的班主任有：劉云輝,、龍曉玲,、汪芳,、夏黎暉、劉正安,、溫碧蓮,。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，提高課堂教學(xué)的有效性

1,、抓好教學(xué)工作的全過程基本環(huán)節(jié)。

教學(xué)工作的過程,，可分為備課,、上課、布置和批改作業(yè),、課外輔導(dǎo),、考查考試五個基本環(huán)節(jié)，這五個基本環(huán)節(jié)抓好了,，教學(xué)工作的質(zhì)量就有保證,。

抓備課

認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提,，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式,。我對備課工作的管理主要是，首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要適時抽查教師的備課情況,，杜絕教師無教案上課,。

抓上課

我在管理上課時，首先向全體教師提出上好課的基本要求;深入課堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加以解決,。本學(xué)期我共聽課45節(jié)。

抓作業(yè)布置與批改

我對這一環(huán)節(jié)的管理,，一是指導(dǎo)教師科學(xué)地布置作業(yè),，避免學(xué)生產(chǎn)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);二是對作業(yè)的批改要有明確的要求;三是定時抽查學(xué)生作業(yè)，及時總結(jié),。

抓課外輔導(dǎo)

抓考試和考查

考試和考查是檢查教學(xué)效果,，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作的重要措施，本學(xué)期,，繼續(xù)建立考試考查制度,，七、八年級我組織了次大型考試,，第一學(xué)月考試,、期中考試。九年級和把八年級生地共組織了6次模擬考試。電腦,、體育舉行了3次模擬考試,。每次考試我都嚴(yán)密組考，科學(xué)分析,，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,，研究進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。每次考試過后我都用心書寫光榮榜、認(rèn)真召開總結(jié)大會,，既注重了效果,，也注重了過程。

2..抓好教學(xué)督查,。

本學(xué)期已經(jīng)四次對全體教師的備課,、作業(yè)批改進(jìn)行了檢查，每次檢查做到有記載,，有等第,，有反饋。并在會上交流了檢查結(jié)果,。日常工作檢查優(yōu)秀教師有;語文組：汪芳,、楊喜玲、劉艷輝,、石茹,、夏黎暉、張帥英,、潘建新,、歐陽艷芬;數(shù)學(xué)組：劉超能、文英姿,、趙敏,、劉冬秀、劉云輝等;英語組：周秋花,、莫敏艷,、丁丹、劉錢美,、熊桂英、蘇婷,、高建明.理化生組：周純、陳艷紅、何金華,。政史地組：毛玉蘭、肖玲,。藝體組：何芳芳、夏蓉,、黃志強(qiáng)、胡鵬,。狠抓午間書法以及八節(jié)課仔細(xì)的紀(jì)律巡查，做到每日有登記,，每周有總結(jié),。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討活動,。

以教研組為單位安排好學(xué)期教學(xué)研討活動，積極開展互相聽課,、評課活動，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法,。本學(xué)期根據(jù)期初的安排，在七年級組舉行“同課異構(gòu),，高效課堂”活動：通過系列活動，構(gòu)建特色鮮明,、充滿活力、尊重個性的玉潭高效課堂特色,，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，營造積極向上的教研氛圍,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組有：語文,、數(shù)學(xué)、外語、政史地教研組,。

4、師徒結(jié)對活動,。

“青藍(lán)”工程落到實(shí)處，為了讓新教師快速成長,，教導(dǎo)處組織開展了“師徒結(jié)對”活動,，對部分新教師采用跟蹤聽課的方法,，進(jìn)行診斷,、分析和指導(dǎo),，促進(jìn)了新教師的成長和發(fā)展,。新教師表現(xiàn)優(yōu)秀的有：曹芬,、蘇婷,、黃艷,、薛新元等。

5.加強(qiáng)年級組建設(shè),。

每次階段性測試后年級組及任課教師層面認(rèn)真做好質(zhì)量分析，針對存在的問題,，制定出切實(shí)可行的措施并及時得到整改,。年級組長表現(xiàn)最優(yōu)秀的是潘建新老師,。

6.狠抓初三畢業(yè)班、生地會考的管理,。

根據(jù)本校學(xué)生情況以及中考方案,，期初學(xué)校配備了優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù),，教導(dǎo)處制訂出了各階段的目標(biāo)與措施,，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標(biāo)，提高復(fù)習(xí)課的針對性和有效性,，精心組織每次考試，并細(xì)致做好質(zhì)量分析,，召開了畢業(yè)班教師會議，組織教師認(rèn)真進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，逐步提高，努力達(dá)到并超過學(xué)校下達(dá)的中考目標(biāo),。重點(diǎn)完成了如下事情：召開了八、九年級百日誓師大會,。精心組織了九年級家長會。精心組織了電腦,、理化生、體育中考,，并取得了全縣第一的好成績。召開了畢業(yè)科目教師會,、畢業(yè)科目教師備考推進(jìn)會,。在九年級推行導(dǎo)師工作，并多次召開導(dǎo)師會議,，交流導(dǎo)師工作中的經(jīng)驗(yàn)以及困惑，更好的促進(jìn)導(dǎo)師工作,。在九年級啟動臨界生的增色行動,。精心排課表,，每堂課的督查到位,。九年級表現(xiàn)突出的教師有趙敏,、石茹、劉冬秀,、胡風(fēng)雷、高建明,、劉錢美、劉超能,、周秋花,、李世芳,、陳艷紅等。

7,、抓住重點(diǎn),，突出特色。

本期教導(dǎo)處圍繞學(xué)?！案摺⑿?、雅,、特”做文章,，集思廣益搞好第二屆詩文節(jié)活動，舉辦了詩文節(jié)主題班會,。表現(xiàn)優(yōu)秀的班級有：25班、29班,、30班,、21班、20班,、23班等。在七年級當(dāng)中舉行了校級辯論賽,。分為初賽、復(fù)賽,、決賽，歷時一個月,。有每次活動檢查,、記錄,、總結(jié),、跟老師交流、及時改進(jìn),。開展了雅趣節(jié)，受到了家長的一致好評,。抓好了“快樂歌唱十分鐘”的落實(shí)，做到了每班每周學(xué)一歌,，每天有人檢查。每周一次情況通報(bào),。讓快樂歌唱十分鐘成為了初中部的特色,。

8,、重視巡課制度。巡課制度是為了確保課程計(jì)劃的實(shí)施,，教導(dǎo)處每天不定時巡課，主要查看教師是否準(zhǔn)時到堂,，是否按課表上課,，是否遵守課堂教學(xué)常規(guī),，課堂教學(xué)秩序等情況，對教師存在的問題課后及時進(jìn)行反饋,，提出改進(jìn)意見，對教師普遍存在的問題還將在教師會上進(jìn)行反饋,，要求教師整改，促進(jìn)課堂教學(xué)正?；,；旧献龅搅颂焯煊腥瞬?，天天有記載,、天天有通報(bào)。九年級教學(xué)通報(bào)制度已經(jīng)常態(tài)化,。分為三部分：你真棒;你應(yīng)定要進(jìn)步;中考連線。教導(dǎo)處通過每日一通報(bào),，發(fā)現(xiàn)典型，弘揚(yáng)中考正能量,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,，更好的促進(jìn)畢業(yè)班工作,。

三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.認(rèn)真組織好教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、活動和交流,。本學(xué)期共安排25人次教師外出聽課,、培訓(xùn)。參加活動教師能把聽課中的心得在教研組活動中交流,，達(dá)到共同提高。通過學(xué)科教研活動,、教學(xué)展示活動,，提高教師了業(yè)務(wù)水平,。

2.組織教師認(rèn)真參加各類公開課，讓每位教師都有鍛煉,、提高和發(fā)展的機(jī)會,。其中劉雙,、夏黎暉、歐陽艷芬等教師課堂氣氛活躍,，互動性好,。溫碧連,、潘建新、江雪連等老師的課樸實(shí),、有實(shí)效。趙萍,、汪芳 ,、李鳳嬌,、劉麗、肖伶老師的課堂沉穩(wěn),、大氣、效果達(dá)成度高,。

3、認(rèn)真組織教師進(jìn)行課題研究,，初中部積極申報(bào)了5個微型課題,。有劉芳蕾老師主持的微型課題獲縣一等獎,。汪芳老師主持的微型課題獲縣二等獎。龔嶸老師的微型課題順利結(jié)題,。

4、為了加強(qiáng)教育科研,，提升辦學(xué)水平，更好的成就每一教師,。學(xué)校承辦了“生物學(xué)科會”的承辦工作。我校周純老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課受到了與會者的高度贊揚(yáng),。我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力受到了與會者的嘖嘖稱贊,。迎接了縣,、市教研室、教科所畢業(yè)班視導(dǎo)工作,。

5、經(jīng)過教研組與教導(dǎo)處共同努力,，發(fā)現(xiàn)了一批專業(yè)知識扎實(shí)、教學(xué)潛質(zhì)好的青年教師,。其中文勝輝,、胡戍,、何金華,、胡佑中,、周純,、溫碧連等教師積極上進(jìn),，成績提高快,。

6、教師們將自己在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫下來,，形成有自己風(fēng)格的教學(xué)論文，送省參評的論文達(dá)50人次,。

四、 努力工作,，碩果累累

1,、在20xx年中小學(xué)教學(xué)資源應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)說課競賽中，玉潭學(xué)校被評為最佳組織獎,。初中部劉芳蕾老師的《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》獲得一等獎;謝望遠(yuǎn)老師的《描述生物體的機(jī)構(gòu)層次》獲一等獎并推薦參加市級比賽;何金華老師的《力的示意圖》獲二等獎。

2,、我校學(xué)生參加縣科技節(jié)有汪芳老師輔導(dǎo)的科幻畫獲縣一等獎并送市參加評選。

3,、在益陽市三獨(dú)比賽中,，我校13班高龍獲市三等獎;15班劉家薇獲市級一等獎,。舒葉老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

4,、在20xx年各級各類評比中,，有鄧校長,、文勝輝、汪芳,、石茹、蔡彩純,、劉麗,、周鳳,、張國宏、徐佳,、熊桂英、夏黎暉,、伍萬夫、舒葉,、邱敏,、彭南初、潘建新,、歐陽艷芬、莫曉軍,、莫敏艷、毛玉蘭,、劉芳蕾,、李曉波,、黃艷、胡佑中,、胡鵬等老師的論文獲省、市獎,。

五,、工作中存在的不足

1、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)中的學(xué)生課堂行為習(xí)慣培養(yǎng),，讓各層次學(xué)生會學(xué)才能學(xué)會。

2,、增強(qiáng)教師競爭、合作意識,，讓競爭,、合作取得雙贏,。嘗試教研組自主開展教研活動,，層層推進(jìn),，帶動教師自主成長與發(fā)展。

3 ,、教研活動形式還比較單調(diào)，有待今后進(jìn)一步加強(qiáng)管理,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手,，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深入教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，是教師的基本工作,，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證,，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1,、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)行集體備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課,，每天按時批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2,、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

開學(xué)初對教師的備,、講、批,、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),。

只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來,，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo),，通過多種形式的校本培訓(xùn)活動，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高,。

1、開展“每周公開課”和“評課議課”活動

開展“每周公開課”和“評課議課”活動,，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課,，青年教師上好一節(jié)展示課,，名師,、,、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會,，有了展示才華的平臺,。

2,、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，及時掌握新理念

為了使教師開闊眼界,、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩取經(jīng)，本學(xué)期分別派王曉蘋,、李博老師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩；趙桂玲,、趙鳴老師到鄭州學(xué)習(xí)；次外,，還積極市里舉辦的的各種教研活動,，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”，等等,。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，開拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變了教師的教育,、教學(xué)觀念,，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂,，提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。

3、找準(zhǔn)主攻方向,，培養(yǎng)青年教師成才

常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高,。

4,、重視教學(xué)反思

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思,，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個性化補(bǔ)白,，做好教學(xué)反思的記錄,。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,，逐步提高自身的教學(xué)水平。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。（4）記教學(xué)中學(xué)生的`獨(dú)到見解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過他們自己切身的感覺,，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來,，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì),，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教案,，提高自己的教學(xué)能力。真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中。

1,、為了豐富學(xué)生的課外生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動,，認(rèn)真組織大課間活動；開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動,，如：“完美教室”評比、“書法競賽”,、作文競賽,、手抄報(bào)比賽,、慶“六一”文藝匯演等。

2,、積極組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了一定的成績：程嫚嫚、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國”講故事比賽榮獲長集片優(yōu)秀獎,；賈國冉同學(xué)獲“我幸福,，我快樂”霍邱征文比賽三等獎；楊文靜老師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎；王君老師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識競賽”榮獲一等獎,。董艷、沙磊,、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱號。

1,、開學(xué)初，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實(shí)情,，研究制定出新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃及具體實(shí)施方案,。

2、學(xué)校成立了以陳茂忠校長為組長的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并且成立了各項(xiàng)兒童課程工作室：（1）晨誦工作室,，負(fù)責(zé)人王君,；（2）午讀工作室,，負(fù)責(zé)人楊文靜；（3）暮省工作室,，負(fù)責(zé)人沙磊；（4）讀寫繪工作室,，負(fù)責(zé)人陳丹丹,；（5）師生共寫隨筆工作室，負(fù)責(zé)人汪鍇,；（6）構(gòu)筑理想課堂工作室，負(fù)責(zé)人焦娟等,。

局工會主席李方安、教研室方繩東主任和陳學(xué)武老師對我校新教育實(shí)驗(yàn)工作給予了充分的肯定與表揚(yáng),，學(xué)校校園文化氛圍濃厚，班級布置有特色,，師生共寫隨筆質(zhì)量高。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為；

3,、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師,。

4、進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作,，積極探索,，努力創(chuàng)新,，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程,。

一學(xué)期來，我們所做的這些工作,，取得了一點(diǎn)成績。但是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足（如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好;教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升等等）,。在以后的工作中,，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效,，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面！