隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇一

抓好制度落實,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。

1,。切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序,。加大對教學(xué)過程的監(jiān)控力度,，教務(wù)處全體工作人員將排班檢查早自習(xí)、不定期抽查每位教師的上課狀況(漏課,、遲到,、提前下課等)并做好記錄，將記錄狀況作為教師考核的一項重要指標(biāo)加以保存,，以此確保課堂教學(xué)秩序的有序進行,。

2。規(guī)范教學(xué)過程,，明確教師備課,、聽課要求。要求教師認真?zhèn)湔n,、寫好教案,、研組、備課組定期組織和開展各類公開教學(xué)活動，教務(wù)處,、教研組本學(xué)期定期或不定期檢查(或抽查)教師的備課,、聽課、作業(yè)布置批改等教學(xué)活動狀況,，充分保證了教學(xué)工作的有序,、有效性。

3,。認真組織好各級各類考試,。精心組織好高三年級的月考、周考,、聯(lián)考,、合肥三次模考,，及時評卷,，分析反饋，召開復(fù)習(xí)工作專題會議,，認真安排好非畢業(yè)班的期中,、期末縣局的監(jiān)評和監(jiān)測加強對非畢業(yè)班的考試管理。

4,。提高學(xué)生作業(yè)的有效性,。教師在教學(xué)過程要精心布置作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況分層布置作業(yè),，盡可能做到部分作業(yè)面批,，同時做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)，教務(wù)處將不定時組織檢查學(xué)生的作業(yè)布置,、批改狀況,。完善學(xué)生假期作業(yè)布置,、檢查制度,。教務(wù)處在對上學(xué)期作業(yè)檢查并結(jié)合學(xué)生問卷后提出：本學(xué)期各個教研組、備課組務(wù)必根據(jù)我校學(xué)生實際,，自我編制貼合我校學(xué)生實際的作業(yè),。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查、導(dǎo)師在假期務(wù)必三次聯(lián)系學(xué)生等要求,。新學(xué)期開學(xué)務(wù)必按照教務(wù)處的要求檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成狀況并將檢查結(jié)果上報教務(wù)處,，對未按要求完成作業(yè)的學(xué)生給予緩注冊處理，直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊等,。

5,。加強拓展型(特色課)和研究型課程(研究型學(xué)習(xí)活動)的開發(fā)和管理，逐步構(gòu)成我校以“培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)”為主題的特色系列課程,，鼓勵和支持教師開發(fā)校本教材,。

6。本學(xué)期重點抓好高三年級的備考工作,。透過召開高考研討會,、做好省市統(tǒng)測及各次模擬考試的質(zhì)量分析、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,。為20xx年高考考出好成績做出了應(yīng)有的努力,。

7。配合高中課改年級認真做好學(xué)生的學(xué)分認定工作,、研究性學(xué)習(xí),、社會實踐和社區(qū)服務(wù)工作。

8,。結(jié)合學(xué)生問卷,、學(xué)生座談會匯總教師的課堂教學(xué)狀況，及時召開各年級階段性教學(xué)會議,，確保課堂教學(xué)過程的有效性,。為了了解教師的出勤、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果等狀況，教務(wù)處分班級透過問卷調(diào)查的方式,，對科任教師進行了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反饋給了各位教師,。為教師改變教學(xué)行為，實施有效教學(xué)帶給了依據(jù)和指導(dǎo),。

9,。加強對教研組、年級組,、備課組管理,。充分利用每兩周一次的教研組長、年級組長會議解決教研組,、年級組,、備課組在教育教學(xué)實踐中遇到的各種困難、存在的各種問題,。比如：利用研組長,、年級組長解決了期中、期末考試規(guī)范命題的問題,、先進教研組評選的標(biāo)準(zhǔn),、公開、示范課的磨課工作等。讓教研組長,、年級組長例會真正起到對提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用,。

1。加強教研組,、備課組建設(shè),，開展好教研組活動

要求教研組要透過開展主題教研活動、課堂教學(xué)研討,、教學(xué)課題研究等工作來提升教研組對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用,。包括：①認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn);②認真研究近年的高考試題，努力完成今年高考目標(biāo);③組織開展組內(nèi)骨干教師,、學(xué)科帶頭人的評選活動;組織好教師的競賽課,、示范課、研究課,。本學(xué)期我們首先在高一英語組開展群眾備課工作,。

2。認真開展好教研活動的聽課,、磨課,、評課工作教務(wù)處除了要求個教研組認真做好教研組內(nèi)的聽課磨課工作外，還四次組織全體教師進行校內(nèi)教學(xué)的磨課,、評課活動,，要求授課教師寫出反思，評課教師寫出評課報告(或?qū)ｎ}發(fā)言資料)等,。這促進教師教學(xué)方法的改善和自身專業(yè)素質(zhì)的提高,，有效推動了教師的教學(xué)研究，這有助于全面提高課堂教學(xué)的有效性,。

協(xié)助教科室及教研組完成學(xué)校學(xué)科帶頭人,、骨干教師的評選工作，課堂教學(xué)競賽工作及高職教師示范課的工作,。

課改工作涉及范圍廣,、政策性、業(yè)務(wù)性強,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對推進課程改革思想上高度重視,，組建了以李紅校長為組長的學(xué)校“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,。修改并完善了《金牛中學(xué)新課程實施方案》及學(xué)分認定,、管理規(guī)定，為進一步推進我校新課程改革奠定了堅實的基礎(chǔ),。同時,，著力抓好高中課改年級的學(xué)生的學(xué)分認定工作,、研究性學(xué)習(xí)的的開題、結(jié)題工作及研究過程的管理工作,、社會實踐和社區(qū)服務(wù)工作等,。

高三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重。圍繞“我校高考要考出好成績”做好文章,。教務(wù)處重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，調(diào)整了班主任和部分授課教師,，為構(gòu)成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體狀況,，多次召開高考專題會議,，重點探討我校畢業(yè)班成績的提高與改善措施，爭取中高成績有明顯提升,。

1,。實行畢業(yè)班工作周報制度，要求畢業(yè)班每周將班級,、年級存在或出現(xiàn)的各種狀況及時,、準(zhǔn)確的上報教務(wù)處。教務(wù)處對存在的問題及時作處處理(不能處理的問題提交由學(xué)校統(tǒng)一進行處理),，確保了畢業(yè)班的各項工作得以順利開展,，各項措施得到很好的落實。

2,。協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制,、引入、復(fù)印等工作,。

3,。針對歷次模擬考試的成績，個性召開了畢業(yè)年級質(zhì)量分析會,。要求各位教師深入到班級,、學(xué)生實際，利用導(dǎo)師制,、學(xué)習(xí)小組等對各位考生進行全面的指導(dǎo)和幫忙,，以確保中高考取得好成績。

4,。組織召開了畢業(yè)年級家長會,。贏得了家長的支持，提升高三的教學(xué)質(zhì)量,，校長及教學(xué)副校長對高考做了充分動員,，為學(xué)生考試取得好成績帶給了精神支持,。

5。順利完成畢業(yè)生的志愿填報工作,。做好畢業(yè)學(xué)生的志愿填報輔導(dǎo)工作,。教務(wù)處于6月17、23日兩次召開高三畢業(yè)學(xué)生志愿填報輔導(dǎo)大會,，

6,。協(xié)助做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，教務(wù)處先后多次協(xié)助年級或班主任做好畢業(yè)班部分厭學(xué)的思想工作,。

在新的學(xué)期里,，教務(wù)處將進一步圍繞“課堂教學(xué)過程質(zhì)量提高的校本化模式構(gòu)建”課題研究這個主題，進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度,，引入競爭機制,，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。為此將努力做好以下幾項工作：

1,。加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課,、備考,、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作,。把高三教學(xué)作為重中之重,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年中高考成績再上一個臺階,。

2,。進一步加強教研組、備課組的功能建設(shè),，提高教研組,、備課組活動實效。組織開展組內(nèi)骨干教師,、學(xué)科帶頭人的評選活動;組織好教師競賽課,、示范課、研究課;完成學(xué)校提出的“三個一”活動,。即上一節(jié)公開課,、交一篇教案、做一次主題發(fā)言,。

3,。加強對新課改的指導(dǎo)力度。我校高中“新課改”起步工作總體來說是成功的,。下學(xué)期學(xué)校的高中“新課改”工作將全面推開,，學(xué)校也將進一步研究以科研帶動課改,，以評價促進課改，以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步,、快速,、高效地向縱深推進。

回顧這個學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持,、幫忙下，克服了一切困難,，大膽探索,，勇于拼搏，銳意改革,，不斷創(chuàng)新,，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，再創(chuàng)新輝煌,，作出了應(yīng)有的貢獻，成績面前也給教務(wù)處提出了新奮斗目標(biāo),，今后我們應(yīng)更加努力,，把今后的工作做的更好。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇二

一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長室領(lǐng)導(dǎo)支持下,，堅持以實施課程改革為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，以課外閱讀和興趣小組為突破口,，扎實開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新,、作風(fēng)踏實過硬、工作細致規(guī)范的理念,，進一步強化率先意識,、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識,，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。反思才會進步，總結(jié)才會提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一,、規(guī)范課程設(shè)置，推進課程改革

1,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步解放思想,，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。

2、積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作,。不但組織相關(guān)教師參加各級培訓(xùn),，而且開展好校本培訓(xùn)工作。要著力做好課改的教學(xué)指導(dǎo),，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下,，用好新教材，加強教學(xué)研究工作,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程,，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行三表,，繼續(xù)加強綜合實踐活動和信息課程的教學(xué)與管理。

二,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)常規(guī)工作,。各科以改革備課,、作業(yè)為主要抓手強化過程管理，精心備課,，抓住重點,，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。各科繼續(xù)加強集體備課管理,，落實好個性修改和教后反思的量與質(zhì),，不斷總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗和做法。

2,、繼續(xù)加強教研組建設(shè),。各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法,，上好常規(guī)課、研討課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是重視學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、閱讀,、審題、寫字,、反思等意識、習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強自身建設(shè),。充分認識教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

5、加強檔案管理與建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量,。

三、夯實教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強課題研究。我校以問題就是課題的意識投入到課題研究中去,，認真學(xué)習(xí),，深入研究,，積極實踐，有目的地開展研討活動,，作個案分析,，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方式和教學(xué)策略,。開展學(xué)生課外閱讀研究,，致力于提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生終身閱讀學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，讓教育真正為學(xué)生一生的成長服務(wù),。

2、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中,。我校積級開展和種教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果,。開展明目標(biāo)、重自學(xué),、強訓(xùn)練的高效課堂教學(xué)改革,，提出堂堂清、日日清,、周周清,、月月清的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、重視評價改革，堅持以學(xué)論教,，重視過程評價,。本學(xué)期我校采取《成長記錄袋》的方式記錄學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，進步情況,，期末采取校訪的形式讓家長到校與其子女一起分享孩子成長的快樂,！做到基礎(chǔ)性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一，同時開展期初,、期末學(xué)生評教師的民意測評活動,。促進教師上課備好學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。實現(xiàn)我校辦學(xué)理念讓每一個學(xué)生滿意,。

4、加強課改的過程管理,。有計劃地舉行以備課,、上課、聽課,、說課,、評課為主要形式的課改研討活動，學(xué)會反思,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，揚長避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期舉行了同學(xué)科教師聽隨堂課活動活動,，出臺同年級同學(xué)科教師聽課教研活動制度，教導(dǎo)處和各教研組能周密準(zhǔn)備,，扎實開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進而以點帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。努力探尋反思形式的德育課程,，我校設(shè)置德育反思課,，讓學(xué)生每天通過反思的形式評價自己一天的得失，努力實踐李鎮(zhèn)西所說的最好的教育方法是自我教育

四,、加強隊伍建設(shè)，培育骨干教師

1,、針對我校青年教師比較多的特點,，教導(dǎo)處能配合校長室及時制定新老教師拜師結(jié)對方案，加強落實,，同時積極拆資進一步完善教學(xué)設(shè)施條件,，打造教師成長的舞臺，我校教師充分利用多媒體和遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源實施教學(xué),，切實提高教師的教學(xué)技能和教學(xué)水平以及科研能力,。

2、能充分發(fā)揮已有各級教學(xué)能手的輻射作用。我校通過課堂展示,，外出借班上課,，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)對幫教,，同課異構(gòu)等形式,，努力培養(yǎng)教師的課堂駕御能力。

3,、積極組織師生參加各級各類的競賽和教研活動,，取得了較好成績。

五,、注重自身提高,，引領(lǐng)教育教學(xué)

教導(dǎo)處的教師能加強自身業(yè)務(wù)水平和管理能力的學(xué)習(xí)，努力實踐身正垂范,，不令而行的管理理念,，努力做教育教學(xué)指導(dǎo)者和引路人。在指導(dǎo)和評價教學(xué)的過程中,，與教師平等對話,，共同商討，解決教學(xué)中的實際問題,。

展望下一學(xué)年,，教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下，進一步團結(jié)協(xié)作,，以洋思中學(xué)的先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式為我校教學(xué)改革的切入點，持之以恒的提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，以日日清,，周周清，月月清為課堂教學(xué)改革的抓手,，持之以恒的提高管理水平,，實現(xiàn)我校辦學(xué)宗旨讓每一個學(xué)生滿意，讓每一位家長放心,。從而辦好雙塘人民的教育事業(yè),。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇三

本學(xué)期，教導(dǎo)處在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹市教研室工作計劃,，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,。

2,、用心開展教研活動。

(1),、用心組織參加校內(nèi)外研討課,。

第3周我校全體語文教師一齊聽了培本實驗小學(xué)支教教師顧輝輝上的四年級語文研討課《開天辟地》。課前,，語文教研組長與主講教師就教案進行研討,，然后進入課堂第一線進行聽課，課后再認真修整,。公開課后,，全校教師對這一堂課進行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識,。第14周，校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹教師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)研討課《認識分數(shù)》,。作為參加工作剛一年的教師,，查教師教學(xué)認真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué),。從課前的教學(xué)設(shè)計,、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思,，都認真對待,，值得讓大多教師去反思、去借鑒,。一節(jié)研討課,，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。與此同時,，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略—替換》的示范課,，得到了全體數(shù)學(xué)教師的好評。

在以上舉行的幾次教研活動中,，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個教師的教學(xué)水平,。

(2),、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步、五年級的解方程,、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語,、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位教師暢所欲言,，大膽發(fā)表自我的意見看法。在必須程度上,，提高了教師們的理論知識和實際操作潛力,。

(3),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。

3、理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、群眾備課、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課,、備課、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當(dāng)中。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以,，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。尤其是市教研室12月4日來我校進行教學(xué)調(diào)研后,，對我校的教學(xué)六認真工作提出了寶貴的意見和推薦,，我們立刻制定了整改意見,，并立刻在教學(xué)工作中加以落實。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課,，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此,，我們針對這些狀況,，對每一位教師提出不一樣的整改要求,，并用書面的形式通知教師，下次檢查時重點看改正的狀況,?？墒牵蟛糠纸處熯€是認真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的職責(zé)心,。

(5)抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的,。

2,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵,。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班教師會議,，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認識,，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育合力,。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。

本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測,，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,，所以我們在全體數(shù)學(xué)教師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體教師各抒己見,，說出了自我的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力,，在期終考試中有了明顯的改觀,。

為了為青年教師帶給展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新,、教藝精,、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學(xué)期,，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動,。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課,，每組推選出一名教師參加校級評課,。周弄潮、趙丹教師參加了市“百節(jié)評優(yōu)課”,，獲得三等獎;查艷虹教師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會課比賽獲三等獎,，俞婭教師參加路北片音樂青年教師會教三等獎;由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩、黃冬金輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報杯數(shù)學(xué)文化傳播活動”二等獎和三等獎,。另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動,，使廣大年輕教師得到了一次鍛煉。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),，全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去,，成績有所提高,，應(yīng)對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，應(yīng)對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為石牌小學(xué),，為石牌的人民譜寫教育新篇!

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇四

為了肅清行業(yè)不正之風(fēng),，塑造“文明、規(guī)范,、公平,、高效”的教育形象，鞏固改革成果,，全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實,，狠抓作風(fēng)”集中教育活動，使得教師形象大有好轉(zhuǎn),。在這種新形勢下,，教導(dǎo)處在行政會的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來,，堅持“以教學(xué)為本,，以課改為動力，請進來，走出去,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，時時學(xué)習(xí),，時時提高”的原則,，做到“理解、尊重,、關(guān)心,、愛護”的管理態(tài)度，努力實踐“以人為本,，給每位教師搭建發(fā)展平臺,，為每個學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念。做了一些實事,，取得了一些成果,。

一、進一步完善各種制度

1,、開學(xué)初教導(dǎo)處制定了《教育教學(xué)工作計劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實施方案》《教研教改工作計劃》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》《理、化,、生實驗教學(xué)及理,、化、生實驗進度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等,，使我校每一項教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依,。同時在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情。

2,、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情況登記表》,，制定了《成績統(tǒng)計分析表》《常規(guī)檢查量化表》《教師百分加減制評分表》

二、建立了規(guī)范,、科學(xué),，系統(tǒng)的檔案資料管理

將教導(dǎo)處檔案資料管理分四塊：

1、教師業(yè)務(wù)檔案,，“兩基”資料,，上級來文，學(xué)校制度為一塊,，由教導(dǎo)主任程飛云負責(zé)管理,；

2、學(xué)生學(xué)籍檔案由教導(dǎo)干事許秋南負責(zé)管理,；

3,、教研活動資料由教導(dǎo)助理彭國負責(zé)管理；

4、三室?guī)つ?，教?dǎo)處財產(chǎn)帳目由管理員許國政負責(zé)管理,。責(zé)任到人，為學(xué)校建立了一個完整,、系統(tǒng)的信息庫,。

三、落實教育教學(xué)常規(guī)工作

1,、及時向教師傳達上級通知,，行政決議，并將教師建議,，意見及時反饋行政會,；帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級文件；組織教師參加

上級各種培訓(xùn),，各種形式的座談會,，教研活動；鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,，教學(xué)反思,。以上工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平，改進了教學(xué)技巧,，培養(yǎng)了從教責(zé)任心,，轉(zhuǎn)變了自身形象，創(chuàng)新了教學(xué)理念,。

2,、開學(xué)初分班，排課,，為教師營造了一個公平競爭的教學(xué)平臺,。

3、施行了教師集體辦公制度,。經(jīng)統(tǒng)計,，上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華（581節(jié)），方錦芬（511節(jié)）,，程飛云（556節(jié)）,，彭國（521節(jié)），黃水才（540節(jié)）周建華（517節(jié)）,。

4,、認真組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考。經(jīng)統(tǒng)計分析,，并結(jié)合平時教學(xué),，我們發(fā)現(xiàn)一批肯上進,，責(zé)任心強的教師，如七（1）班英語老師,，八年級三位數(shù)學(xué)老師,，九（2），九（3）班部分老師,，正因為有這樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學(xué)第一線,，辛勤耕耘，才有侯崗初中的輝煌,。

5,、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍，初三報考工作,，在這些工作中,，許秋南老師付出了辛勤的勞動。

6,、進行了4次大型常規(guī)檢查,。

7、鼓勵全校師生參加各種形式,，豐富多彩的教研教改活動,。

本學(xué)年教師撰寫教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵者達40篇以上，學(xué)生參加縣級以上各種競賽6次,，并多次獲獎,，教導(dǎo)處組織了四次大型校際交流，30多次公開教學(xué),，組織各種學(xué)生活動30次之多。其中有七年級“我為英語狂”口語競賽,，向鄱陽湖新聞提供了一個版面的稿子,，開展了全校冬運會等，豐富多彩的教研活動的開展,，提高了教師的執(zhí)教水平,，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了師生的業(yè)余生活,。使全體師生在愉快中增長了知識,，開闊了視野，同時也受到了上級主管部門的好評和加獎,。這要感謝全體教師的支持,，特別是教導(dǎo)助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長做了大量工作。

四,、積極配合學(xué)校作好“兩基”迎檢工作

1,、整理以前學(xué)生資料存檔，做好現(xiàn)在在校學(xué)生花名冊，及學(xué)生變動情況花名冊,；

2,、作好了十七周歲人員補課工作；

3,、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作

五,、密切配合各處室工作，如配合政教處學(xué)生值日,，總務(wù)處發(fā)書等在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進解決的問題,。

1、教師管理理念的更新還不能跟上時代的步伐,，教師的教學(xué)方法方式有待進一步改進,。

2、教師的教學(xué)水平,，教學(xué)熱情參差不齊,，差距較大，急需形成以老帶新,，以新促老,，不斷學(xué)習(xí)的管理模式。

3,、制度健全,，但執(zhí)行不嚴(yán)，阻力很大,，很難全部到位,。

4、教研經(jīng)費嚴(yán)重不足,，使很多教研教改活動不能開展,。學(xué)校沒有資金獎勵教師，只憑精神獎勵很難調(diào)動教師積極性,。

各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁,，我們的工作一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,，只要我們朝著這個目標(biāo)共同努力，承前啟后,，繼往開來,，不斷開拓創(chuàng)新，我們初中一定會迎來一個更輝煌的新學(xué)年,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)期教導(dǎo)處以學(xué)校計劃為依據(jù),，本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學(xué),、教研共抓并舉,，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開拓進取，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在董事會和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在教導(dǎo)處四位工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一,、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學(xué)工作再上新臺階,。

強化了管理工作的科學(xué)化,、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)精神,，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學(xué)考核細則,，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放辦法,，學(xué)習(xí)并督促落實了洋思的“三清”教學(xué)，舉行了多種形式的活動,，使教學(xué)工作井然有序,，特別是強化了備課、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進。

1,、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進行了統(tǒng)計,、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學(xué)生到校,，并了解未報到學(xué)生的原因,，及時報教導(dǎo)處。

2,、本學(xué)期,，教導(dǎo)處進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,，對每天的早讀,、上課、班自,、晚自習(xí)情況進行檢查,，并如實做好記錄。對遲到,、早退的有關(guān)人員進行了批評教育以及罰款處分,，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。

3,、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查,，評出等級,，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù),。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實,。

4、認真組織了四次大型考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明,，組織嚴(yán)密,，井然有序，考后及時集中召開了總結(jié)表彰會,，分頭召開各年級的優(yōu)秀學(xué)生會和教師會,，并對學(xué)生進行了問卷調(diào)查，廣泛聽取了學(xué)生的意見和建議,，及時了解老師教學(xué),、班級管理、課堂紀(jì)律等情況,，分別反饋給各任課教師,，對學(xué)生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意,，并及時改進,。

5、及時召開教師會議,，統(tǒng)一部署教學(xué)進程,。開學(xué)初學(xué)校就召開全體教師會議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作，在教研組長會上,，強調(diào)的教研組長的職責(zé),，商討了各組的各種教育教學(xué)活動，督促他們制定出了相應(yīng)的活動計劃,。還專門召開了九年級教師會議,，強調(diào)了九年級教師在教學(xué)工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭,，認清形勢,，樹立信心，努力拼搏,，重點回顧了10年我校中考失利原因,，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對09年中考提出了具體的奮斗目標(biāo),。

6,、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校,，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認識,。

7、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作,。

二,、強化教學(xué)質(zhì)量管理,，促進學(xué)生素質(zhì)再有新提高。

1,、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，立足課堂，面向全體,，正確把握教改方向,，改進教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,，促進學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

2,、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,，制定了三清活動實施方案，舉行了兩輪賽課活動,，要求所有任課教師全員參加,，并且必須運用三清教學(xué)模式，組織評委,，一一打分,，評出優(yōu)勝者予以獎勵，課后還以各種形式進行了交流和評課,。并寫出了相應(yīng)的心得體會,。

3、加強了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容,、有措施。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,，教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強化了針對性、實效性,。

4,、組織學(xué)生參加了教研室舉行的一年一度的中學(xué)生古詩文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導(dǎo),，張婭,、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績,。

三,、加強教師隊伍建設(shè)，為提升教師素質(zhì)搭建平臺,。

一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍,，提高教師素質(zhì)是教導(dǎo)處工作的重點之一。本學(xué)期教導(dǎo)處推行集體備課,，評課等活動,，并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí),、教學(xué)積極性,，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，還充分重視并督導(dǎo)了教師參加省,、市,、校各類教學(xué)教研活動，如語文組參加許昌的聽課活動,，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學(xué)習(xí),，音樂、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學(xué)活動,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,。

四、開辟學(xué)生第二課堂,，為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動,，九月初一新生舉行了拔河比賽,，增強了班級凝聚力；十月又檢驗了初一隊列隊形的訓(xùn)練情況，使初一學(xué)生的隊列情況有了很大的改觀,；十二月進行了初二學(xué)生籃球賽,，活躍了學(xué)生的生活。

五,、工作中的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1,、深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多,，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2,、備課組集體備課留于形式,。

3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整。

4,、有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

5,、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外,，造成了不良的影響,。

6、合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃,。教師之間的縱、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度,。

在新的一學(xué)期里,，努力提高管理水平，健全各項制度,，加大管理力度,，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結(jié)協(xié)作,，調(diào)動廣大教師的積極性,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇六

1,，開學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材,，累計發(fā)放教材15000余冊,。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學(xué)工作的正常進行,。

2,，努力做好初中部高效課堂建設(shè)，迎接了武安九中,、四中,，蘭村小學(xué)，邱縣曙光中學(xué),，磁縣滏濱中學(xué)等學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí),，確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善。

3堅持教研不動搖,，初中部各學(xué)科組堅持每周教研活動,，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo),、或交流,、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

4,，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,，認真組織聽評課活動。按照學(xué)校的文件精神,，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課,，力爭做到每節(jié)課都能到達聽課有效，上者有提高的目的,，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用,。

5，牢固樹立質(zhì)量意識不動搖,。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學(xué)質(zhì)量不動搖,，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導(dǎo)初中教師要模式也要質(zhì)量,，注重課堂的時效性,，努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)有機融合,。

6，努力抓好教學(xué)常規(guī)認真組織月考期考,，做好成績分析,，開好質(zhì)量分析會。由于敦促到位,，檢查及時,，教師們均能按要求備好課，上好課,，做好常規(guī)工作,，透過教學(xué)質(zhì)量分析會，教師質(zhì)量意識進一步增強,。

此外，還從學(xué)校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學(xué)工作,，由于時間關(guān)系,，在此不一一說明,。總的來說,，一學(xué)期以來,，初中部教師牢固樹立質(zhì)量意識,，一質(zhì)量為生命，各項工作取得了較大的提高,。

1,、加強學(xué)習(xí)，全方位充實提高自我,。

2,、增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作,。

3,、加強教務(wù)內(nèi)部管理，力爭在各項工作再上新臺階,。

4,、在實踐中開拓創(chuàng)新，改善工作方法,，提高工作效率

1,。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心。

2,。全力打造師資隊伍,，努力提升教師綜合素質(zhì),。

3。切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,，確保教學(xué)質(zhì)量達標(biāo),。

4.嚴(yán)格課程管理，強化目標(biāo)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

總之：一學(xué)期以來雖然勞累,，早來晚走，盡職盡責(zé)可是立足此刻展望未來,，感激各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對我工作的支持,，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇七

一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組,、教研組工作的實效性,。反思才會進步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1,、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動,，鼓勵中青年教師走進多媒體,、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程,，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃、備課,、上課,、教案,、課后反思、教學(xué)日記,、聽課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處,。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了每月一次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性,。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象,。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo),，加強教學(xué)案一體化,，備課要做到心中有本，目中有人,，胸中有法,。要備課標(biāo)、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進步,。

(4)、加強了考試工作的'管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級一次月考,加強了巡視和管理力度,，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

4、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

(2)要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認真評論,、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力,。另外,，通過一學(xué)期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動,，均達到了預(yù)期目標(biāo)。

2,、教師隊伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設(shè),。

3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄,、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。

4,、考試閱卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝,，倒裝，錯裝,，監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定,。

①、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想,。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉,、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé)；

2,、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響。分析原因,，我們認為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時效性。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處,。

②、校本研修無實質(zhì)性進展,。我校教師普遍對校本研修不感興趣,，認為是搞形式、走過場,，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況,，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會,，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動中來。再者,，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多,，從多到好,。

③、教師專業(yè)化,、專門化程度不高,。由于教師從上級分配來校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來了難度,。我們認為,，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),，也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn),、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

④,、校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展,。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學(xué)底蘊，育人于潛移默化之中,；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇八

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以教學(xué)工作為中心,，以重實際、抓實事,、求實效為原則,，認真落實課程計劃，用心推進素質(zhì)教學(xué),，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究,，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,。特就本學(xué)期具體工作狀況做以下幾個方面的小結(jié):

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益,、以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索,、勇于創(chuàng)新的潛力,，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課,，最大限度地提高教學(xué)效益,。在教學(xué)改革中推出一批先進教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動,，評選課堂教學(xué)改革先進教師,，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果,。如4月下旬,，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬,，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬,，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市,，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課,。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果,。

按時完成學(xué)分認定,，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理,，按時開展評教活動,，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。

認真抓好教師的備課,。透過教務(wù)處的檢查和老師的反饋,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案,。

認真準(zhǔn)備階段考,、期中期末考,、初中會考和中考等考務(wù)工作,，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作,，認真做好學(xué)生用心迎考的思想工作;對監(jiān)考老師,、評卷老師，進行嚴(yán)格要求,。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié),、分析工作,，使考試發(fā)揮更大的用心作用。

本學(xué)期,，我校教師外出開會,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁,，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，老師們無怨無悔，不計得失,，高強度工作,，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行,。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下,，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署,，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來,，使教學(xué)教研相得益彰。

課題組成員在優(yōu)化分工之后,，對各項事務(wù)性工作一絲不茍,、精益求精。對備課進行嚴(yán)格的落實,、匯總和公示;對公開課進行安排,、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊,、整理和反饋,。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。

畢業(yè)班工作主動,、務(wù)實,、有效。初三任課教師,、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài),，堅持上好課。多次召開專題會議,、家長會議,、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會,、學(xué)生課外活動等,，年段教師用心進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁,，適時采集信息,，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

利用現(xiàn)有的條件,，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認真的訓(xùn)練,，獲得了驕人的業(yè)績,。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力,。

各科組內(nèi)新老教師用心結(jié)對,，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研潛力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示帶給了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,，有應(yīng)付檢查的傾向。

20xx年春季學(xué)期有很多的緊張,、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機遇等待著我們,，讓我們以全新的理念,，新穎的教學(xué)方法,，寬廣的胸懷,，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,，共創(chuàng)我校教育的輝煌,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇九

即將過去的一年，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心,，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，加強教育教學(xué)研究,，努力探索適合我校實際的教育教學(xué)工作的新思路新方法,，工作取得了一定的成績。

配合縣教育局新一輪繼續(xù)教育,，圍繞“備好課”和“上好課”這兩個專題,，通過匯報交流、課堂展示等督促教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。強化對各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控：非畢業(yè)班每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一組織三次規(guī)范的學(xué)科檢測，畢業(yè)班實行月考(周考),。對于命題,、監(jiān)考、閱卷,、考后會商等,，教導(dǎo)處通盤考慮,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與，保證了考試結(jié)果的真實,。學(xué)校順應(yīng)形勢的發(fā)展,，積極推動現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，并于秋學(xué)期起,，強力推進語音教學(xué)設(shè)備的使用,。

(1)認真執(zhí)行課程計劃，開足,、開齊各門課程,。教師嚴(yán)格按課表上課，杜絕中考學(xué)科隨意擠占非中考學(xué)科課堂,?？刂茖W(xué)生在校時間,，取消下午第四節(jié)課,，不把實施課堂教學(xué)的目標(biāo)放在增加課時或增加學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)上。

(2)加強過程和環(huán)節(jié)管理,。以教學(xué)月查為抓手,，做到教學(xué)管理的精細化。月查定時間,、定人員,，月查結(jié)果張榜公布。同時校長室按月抽查,，全面了解教師工作情況,，限期整改存在的問題。

(3)加強年級備課組建設(shè),。以年級備課組為單位,，認真落實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、學(xué)科會商等教學(xué)常規(guī),。強化組內(nèi)聽課、評課制度,，積極開展教學(xué)研討,。

針對我校留守子女居多的現(xiàn)狀，學(xué)校想方設(shè)法積極應(yīng)對,。首先是通過校訊通這個平臺,，及時向家長通報孩子在校情況。其次是依托三個年級組于每個學(xué)期分別召開一次以上的家長會,。這些形式及活動密切了家長與子女,、家長與老師間的聯(lián)系與交流,。家庭教育與學(xué)校教育的互動，促進了學(xué)生的健康發(fā)展,。

(1)強化常規(guī)教研活動的督查,、指導(dǎo)。自春學(xué)期起,，對各年級備課組制訂的公開課,、觀摩課等實行“掛牌”制度，列入學(xué)校的周工作計劃,，落實到人,、到天、到節(jié),。每次活動分管領(lǐng)導(dǎo)都親自參加,。學(xué)校還將使用多媒體作為公開課的要件，促進了教師使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的自覺性,。

(2)依托體育俱樂部,、德育辦等開展面向?qū)W生的系列活動。如陽光藝術(shù)節(jié)系列活動(文藝表演,、書畫作品展),、陽光體育節(jié)系列活動、“祖國愛家鄉(xiāng)”讀書講演活動等,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

(3)加強對課題研究的指導(dǎo)。擬于本期完成的四個市級課題正在按計劃有條不紊的開展研究,，可望順利通過結(jié)題驗收,。

(4)鼓勵并組織教師參加教學(xué)論文、課件制作,、教學(xué)基本功大賽等活動,，并取得較好的成績。

在堅持眼保健操的前提下,，學(xué)校于秋學(xué)期克服重重困難,，精心組織謀劃，恢復(fù)中斷達八年之久的課間操,。學(xué)校還主動介入學(xué)生青春期心理方面的疏導(dǎo),，開展專題講座，促進學(xué)生的健康成長,。

在總結(jié)成績的同時,，我們也清醒的認識到工作中的不足：一是面對日益嚴(yán)峻的兩極分化形勢，如何應(yīng)對，特別是如何縮小起始年級班與班之間的差距,，目前還缺乏有效的措施;二是學(xué)校教研工作的內(nèi)涵尚需進一步豐富,，教師的參與意識有待提高;三是個別教師對備課重要性認識不夠，存在備教不同步現(xiàn)象;四是考試命題的科學(xué)性不強,，往往流于“易”或“難”,，降低了考試的信度和效度。教導(dǎo)處將把上述問題列為新一年工作的重點,，加強研究,，不斷探索，力爭我校教學(xué)工作再上新的臺階,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇十

繁忙與瑣碎中,，在激情與期待中，在努力與探索中,，結(jié)束了-xx學(xué)年下學(xué)期工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，面對任務(wù)重,、要求高、壓力大的困難,，堅持以轉(zhuǎn)變觀念,、注重實效為指導(dǎo)思想,，認真貫徹以質(zhì)量為生命線,，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進教學(xué)管理與課程改革,，努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，本著“求真、務(wù)實”的精神,，堅持以實施課程改革為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，以鞏固“兩基”為突破口,，扎實開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新,、作風(fēng)踏實過硬、工作細致規(guī)范的理念,，進一步強化率先意識,、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。反思才會進步,，總結(jié)才會提高，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步解放思想，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3,、結(jié)合我校實際情況,，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實踐活動能結(jié)合“校園文化”開展,，切實可行的實施方案，重視過程,，注重學(xué)生的感受和體驗,。

1、加強常規(guī)檢查的力度,，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備,、批,、聽”周、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時加強了隨堂聽課的力度,。本學(xué)期，各學(xué)科組加強對每個教師的隨堂聽課,，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備，課后不加思索的情況,。這樣,，有利于加強教師對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學(xué)反思,。并且通過這種形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行公正,、客觀的評價,，認真落實學(xué)校制定的《洪澤外國語中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》。

2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。提高課堂效率，堅持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價值觀的培養(yǎng),。具體要求如下：

精細備課，讓每一節(jié)課充實,。

教案是教師實施教學(xué)的方案,，因此要求每位教師認真研究教材，進行充分備課,，教案的整體設(shè)計要美觀大方,，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,，數(shù)學(xué),、音體美組教案，先集體備課確定重難點后手寫教案,，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點,，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案,，各人再進行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,，未及時上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié),。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇十一

一學(xué)期以來,，我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工程”作為教學(xué)重點,，以教科研為突破口，以落實素質(zhì)教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力為出發(fā)點,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革,，開拓進取,。學(xué)校教學(xué)工作順利開展，教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上稍有進步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的總結(jié)：

一,、認真做好各項工作、常抓不懈,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、和新課程理念等教育理論,。加強教師教學(xué)“六認真”管理,，并把工作重心放在于“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”,、“認真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上,。

1.認真?zhèn)湔n。開學(xué)初,，教導(dǎo)處就針對學(xué)校老師的不同狀況,，讓一部分老師率先實行了電子備課，開學(xué)初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全,，尤其對于新增的“全冊教學(xué)的重難點”,、“學(xué)生狀況分析”、“提高教學(xué)質(zhì)量

的措施”,、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查;期中考試過后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理,，重難點是否有突破;最后檢查老師備課有沒有缺課和機動課有沒有備課,。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質(zhì)量有所提高,。但是,，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比如：機動課時老師經(jīng)常是用來進行單元測試的,，但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析;我們老師雖然有教學(xué)重點的設(shè)置,，但有的老師重難點設(shè)置不到位和設(shè)置錯誤，這些都是我們教導(dǎo)處在接下來工作中需要組織老師學(xué)習(xí)并且加以指導(dǎo)的地方,。

2.認真上課,。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門聽課的方法，加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控,。

同時,，開展教研團隊二次上課的磨課活動，老師在活動中表現(xiàn)出了十分高的用心性,，在群眾備課,、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達出來，大家在一齊暢所欲言,，用心討論,，為上課的老師出謀劃策，在磨課的過程中,，老師的教學(xué)潛力也得到了提高,。

3.認真布置和批改作業(yè)。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查,，互相監(jiān)督,。我們采用這個方法是因為此刻教材的練習(xí)一向在變，補充習(xí)題和同步探究上的題目有必須的拓展性,?；ハ鄼z查能夠幫忙同年級的老師相互學(xué)習(xí)，以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案,，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè),、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流，有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí),。個性是對青年教師,，作業(yè)的相互檢查使她們能夠?qū)W到老教師對工作的認真態(tài)度和一些教學(xué)方法。

當(dāng)然,，在教導(dǎo)處的作業(yè)檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題,，比如,，中高年級語文,，因為同步探究是選做的，所以很多老師都把學(xué)生最薄弱的,、最需要多練多講的閱讀理解忽略了,，老師們可能是怕麻煩，因為做了就要講解,，需要花超多的時間,。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對于兩級分化嚴(yán)重的班級應(yīng)思考分層布置作業(yè),，以上這些都需要在下學(xué)期繼續(xù)努力。

二,、教研,、科研齊頭并進。

教研和科研是教導(dǎo)處提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段,，本學(xué)期的教科研工作結(jié)合學(xué)校的“xx”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展,。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團隊，使老師在團隊教學(xué)中完成上課,、評課,，透過一次又一次的討論，一次一次的磨課,，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚,。

由于學(xué)校骨干教師相對來說少了一些，所以學(xué)校的課題組活動在圍繞課題研究時把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學(xué)效率上,，本學(xué)期,，我們的各子課題組由年輕老師擔(dān)任課題組組長，在同時做好過程性資料搜集整理工作的同時,，也提高了年輕老師的科研潛力,。本學(xué)期，學(xué)校完成了“xx”課題的中期匯報活動,，在活動中,，我們找出了在工作中還存在的問題，并且制定了以后要完成的任務(wù),，課題組完成本年度的課題匯報并送市年審,。

三、青年教師成長迅速,。

一個學(xué)校的青年教師能否迅速成長是學(xué)校后繼發(fā)展的一個重要

指標(biāo),，本學(xué)期我們教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師，幫忙青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個重點來抓,。

做好青藍傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法,。開學(xué)初,，我們就有8位新招聘的特崗青年教師拜了師傅，師傅傾囊相授,，徒弟虛心好學(xué),，交流從課堂教學(xué)到作業(yè)的設(shè)置批改，師傅們把自己教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法毫無保留的教給徒弟,，犧牲了自己的休息時間,，在學(xué)校課題組中期匯報活動中，展示課堂教學(xué)的都是我們學(xué)校年輕的徒弟們,，而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們在聽課時就能感覺到的,。

“走出去，請進來”是我們提高青年教師課堂教學(xué)潛力的又一個有效手段,，我們用心鼓勵學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動,，在學(xué)習(xí)后把先進的教學(xué)理念，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué),，鼓勵青年教師多上公開課,、研討課，我們學(xué)校的陳艷春老師為全校新教師展示了一堂優(yōu)秀的英語第一教時課堂教學(xué);我們的于海龍老師上的聯(lián)合體研討課及課題匯報展示課也獲得了聽課老師的好評,。

四,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

本學(xué)期,，課堂優(yōu)化工程中我校將有9名教師被縣級認為a類教師,，成績有喜有憂，但是,，各項調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距,，教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法，將進一步加強質(zhì)量監(jiān)督管理,，找出學(xué)生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié),，狠下工夫，切實提高初中學(xué)生的知識水平,，從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進一步提高,。

五、做好其它教務(wù)工作

教導(dǎo)處的工作是繁雜的,，教導(dǎo)處的職能是多樣的,。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處除了抓好課堂教學(xué),、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外,，教導(dǎo)處在全體成員的努力下，學(xué)校的教育教學(xué)按期初的安排在有條不紊地開展,。

六,、下學(xué)期的工作設(shè)想

1,、要更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，所以，我們要繼續(xù)加大檢測的力度,，建立獎懲制度,。同時要建班級質(zhì)量跟蹤表，對每個班級的孩子的各科學(xué)習(xí)成績進行跟蹤比較,，找出問題,，并尋找適宜的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

2,、更好地使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效,。

教導(dǎo)處的工作千頭萬緒,，有時會有疲與應(yīng)付的感覺。所以在下學(xué)期,，我們要提高管理水平,，分工明確，把工作做得更細,，思考的更全面,，扎扎實實的把教學(xué)管理工作做到位，從而使我們的工作更有效,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇十二

本學(xué)期以來,，教導(dǎo)處秉承一貫的求真務(wù)實的精神，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實開展教導(dǎo)處工作。在具體工作中,，結(jié)合縣局視導(dǎo)與過程監(jiān)控,，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面踐行“高效課堂”,，繼續(xù)對小班化教學(xué)建模塑形,，以外出學(xué)習(xí)為凝聚力，以“賽課活動”為推動力,，以課堂教學(xué)效益提升為爆發(fā)力,，進一步探索與創(chuàng)新“三案一集”小班化課堂教學(xué)模式，全面推進本校教研教學(xué)質(zhì)量的提高,，實現(xiàn)師生的共同發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極學(xué)習(xí)，博取眾長塑模式

為了使老師們不斷在學(xué)習(xí)中豐富自己的內(nèi)涵,，提升自己的教學(xué)水平,，進一步形成自己的上課方式和風(fēng)格，本學(xué)期,，我們繼續(xù)采取“校內(nèi)講座”和“外出學(xué)習(xí)”等形式加大了教師培訓(xùn)的力度,，給老師們充電，讓老師接受最新的教學(xué)信息,，真正為老師們的建模塑形提供支持,。

首先開展了微課培訓(xùn)，利用一周時間,，使每位教師熟練應(yīng)用各種必要軟件,，進行自己的微課制作。其次于5月14和15日兩天,，我校組織全體教師,，一行三十余人，在陳志強校長的帶領(lǐng)下赴灌南新知雙語學(xué)校學(xué)習(xí)考察,。兩天來,，我們通過聽講座、看校園,、進課堂等方式與新知雙語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生進行了廣泛深入地交流,，受益匪淺。除此之外,，本學(xué)期還組織了50余人次參加上級主管部門所舉行的培訓(xùn)活動,，范圍涵蓋了所有學(xué)科。

二,、狠抓常規(guī),，細化管理提質(zhì)量

1、課程管理嚴(yán)落實

本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行巡課制度,，對照學(xué)校“總課表”,、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時，我校實施的“校長室請假—年級組調(diào)課—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實,。本學(xué)期學(xué)?；顒佣啵蠋焸兇蠖嗄芸朔щy自行調(diào)課,，教導(dǎo)處因公安排臨時代課50余節(jié),。

2、健全制度形機制

本學(xué)期我校繼續(xù)深入“三案一集小班化”的研究,，擬通過制度的健全形成良好的教學(xué)管理機制,。

一是開展推門聽課制度和巡課制度，加強日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法,。

二是修正了教學(xué)常規(guī)檢查辦法,，制定了每周學(xué)案和測試卷形式和擬題的具體細則，并由學(xué)校統(tǒng)一印制錯題集,，規(guī)范了各種檢查記錄表,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

三是完善教研活動制度,，定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定人數(shù),，并與績效工資掛鉤，獎罰分明,，提高了教研活動出勤率和實效性,。

四是制定教學(xué)獎勵制度，結(jié)合平時考試成績,，圍繞“三高一低”,，做到認不認真不一個樣。在此基礎(chǔ)上,，還特別制定畢業(yè)班獎勵細則,，極大調(diào)動了各位老師的積極性。

3,、業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，采取每周抽查和每月大檢查相結(jié)合的方式，檢查結(jié)果于每周教學(xué)例會反饋,，并于每周教研活動督促改進,。本學(xué)期，教導(dǎo)處共進行了13次教學(xué)常規(guī)抽查，四次教學(xué)大檢查,，成功做到了發(fā)現(xiàn)問題及時,，反饋反思深入，督促整改到位,。除此之外,，對于聽課記錄，我們采取了巡課“記錄制”,，巡課過程中記錄聽課教師名單,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效，杜絕了假聽課現(xiàn)象,。

4,、目標(biāo)明確抓質(zhì)量

結(jié)合我校自身情況，教導(dǎo)處把抓好“三高一低”作為我們的主要目標(biāo),。為此,，教導(dǎo)處組織各年級主任制定了下午分組輔導(dǎo)方案，要求他們結(jié)合自身年級特點,，把學(xué)生按成績分成不同小組,，每個下午，由老師進行面對面的輔導(dǎo),。

在此基礎(chǔ)上,，落實好每次考試，平時每周一測試,，每月一小考,，每半個學(xué)期一大考。在考后,，及時分年級召開質(zhì)量分析會,，進一步調(diào)整和完善提優(yōu)補差計劃，提高每周測試卷質(zhì)量,，加大面批次數(shù),，真正抓好“三高一低”。

三,、措施多樣,，深化改革促成長

1、學(xué)習(xí)新知,，徹徹底底開放課堂

在去灌南新知雙語學(xué)?？疾旎貋碇螅虒?dǎo)處組織了一線教師集中討論,，深入反思,，要求每人上交一份學(xué)習(xí)心得和上一節(jié)學(xué)習(xí)課,。實行開放課堂，采取走聽模式,，讓每位老師動起來,。通過這一系列活動，各位老師操作小組合作學(xué)習(xí)技巧有所增強,，小組合作學(xué)習(xí)的成形度有所提高,，三案一集小班化教學(xué)特色更是提升。更為關(guān)鍵的是,，進一步開放了課堂,，增加了老師的課前準(zhǔn)備力度，推進了我校課堂教學(xué)改革,。

2,、立足效益，踏踏實實提升課堂

所有的教學(xué)都是圍繞“效益”二字,，高效更是我們課改的目標(biāo),。因而，我們緊扣效益展開教學(xué),，提出了三個緯度，有效學(xué)習(xí),，有效點撥,，有效練習(xí)。備好課,，出好學(xué)案,，布置好作業(yè)，讓效益貫穿于學(xué)校教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。

有付出,，就有回報，我校在全縣各類教師比賽中均能取得優(yōu)異成績,，如剛結(jié)束的語文學(xué)科基本功比賽,，我校胡尊侶和朱科學(xué)老師獲得縣一等獎，還有若干人獲得二等獎和三等獎,。

四,、時刻反思，看清問題謀發(fā)展

我們雖然做了以上幾個方面的工作,，但也存在一些不如人意的地方,，值得深思：

1、老師觀念待改進,。有些教師不學(xué)習(xí),、不教研、不反思，得過且過,、能混則混;作業(yè)備課不檢查不準(zhǔn)備,，拖拉疲沓;要求完成教育博客，缺乏激情;教研活動是能拖即拖,，忽視最新教學(xué)理念和技能;課題研究嚴(yán)重滯后,，沒有一個統(tǒng)一的規(guī)劃。

2,、進取之心須保持,。教務(wù)工作仍停留在具體的事物性工作層面，容易懈怠疲憊,，缺少上進心,，先進的教學(xué)管理理論不足，沒有形成科學(xué)的,、有特色的,、系統(tǒng)化的教學(xué)管理理念。

3,、科室關(guān)系要理順,。分工要合理，權(quán)責(zé)要明確,，整合要及時,，合作要加強。

五,、彌補不足,，確定任務(wù)繼提升

這些現(xiàn)象的發(fā)生反映了我們的工作還沒做好，還存在著一些不足與薄弱環(huán)節(jié),，這為我們下一步提供了很好的思路：

1,、加強與教師的思想溝通，進一步激發(fā)他們的工作積極性,。

2,、進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查方案，并加以落實,，爭取從量到質(zhì)有個明顯的遞升,。

3、基本細節(jié)靠身,，基本環(huán)節(jié)熟悉,，基本要求明白，進一步跟進和推進教學(xué)改革,，真正確立和構(gòu)建適合本校的課堂教學(xué)模式,。

一學(xué)期來,，我們所做的這些工作，取得了一點成績,。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足,。在以后的工作中，我們相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的一如既往、兢兢業(yè)業(yè)地工作下,，新學(xué)期的教導(dǎo)處工作將開展得更為順利,，更為出色。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇十三

本學(xué)期,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在全體教職員工的努力下，教導(dǎo)處牢固樹立教學(xué)是中心,、質(zhì)量是生命的觀念,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞常規(guī)教育,，高效率,、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。現(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在課程設(shè)置上,，按國家的課程計劃,，開齊開足了全部課程，不隨意停課或提前結(jié)束授課,。認真制訂作息時間表、課程表和教學(xué)進度表,，使之更趨科學(xué),、合理。全體教師完成了教學(xué)任務(wù),。

教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面,，強調(diào)七個基本環(huán)節(jié)(備,、教,、批,、輔,、復(fù),、考,、評),，從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)備課是上好課的關(guān)鍵,，在整個教學(xué)過程中,，要求教師“把工夫花在備課上,，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材,、備學(xué)生,、備教法、備教具;精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo),，精心設(shè)計教學(xué)過程,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量,，教導(dǎo)處五次組織教研組對教師的教案及作業(yè)批改進行了檢查并把檢查結(jié)果納入學(xué)校的績效考核,。

(2)在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理,，更把著力點放在課堂上,。本學(xué)期我校非常注重校本教研，每位教師都上了一次公開課,，并及時進行評課并把教師的聽評課納入學(xué)校的績效考核之中,。通過教研活動，提高了教師的授課水平,。

(3)為了進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況,，難易適度。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實際水平分層次設(shè)計練習(xí)，對學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度,。教導(dǎo)處定期對教師的作業(yè)批改情況進行檢查,，并把結(jié)果反饋給老師,。同時我們還嚴(yán)格要求教師控制作業(yè)量,，要求教師不得濫用輔導(dǎo)材料，盡量給學(xué)生更多的自由支配的時間,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,。

(4)認真組織“提優(yōu)補弱”,，面向全體學(xué)生。教務(wù)處在每次月考后召開不同層次的學(xué)生會議,，對成績好的學(xué)生進行鼓勵;對學(xué)困生則以鼓勵為主,，重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過這些措施,，使不同智力,、不同個性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上，在各個方面一步一步地滾動式向前發(fā)展,，從小成功到大成功,、一方面成功到多方面成功、個別成功向全面成功邁進,，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高,。

(5)認真組織各級考試，使考務(wù)管理規(guī)范化,?？荚囉稍驴肌⑵谥锌己推谀┛既惪荚嚱M成,。本學(xué)期開學(xué)初和期中考試以后,，學(xué)校分別召開了兩次考試總結(jié)表彰會，分別對上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生和取得明顯進步的學(xué)生進行表彰,。三個年級整個學(xué)期實施“一月一考”制度,。每次考試教導(dǎo)處都認真、科學(xué)的組織安排,，實行統(tǒng)一命題,，嚴(yán)格考試中出卷、閱卷、評卷等過程管理,。在考室設(shè)置,、考生編座、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)化,，和中考接軌,。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一登分,，考后都有成績統(tǒng)計分析,，及時召開各級各類教師會議，尋找問題,，商量應(yīng)對措施,，對教師，我們則要求教師及時講評,，對學(xué)生實行個別面談,，幫助學(xué)生及時分析存在的問題，及時改進,。這樣一來,，既嚴(yán)肅了考紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生的行為,，使學(xué)生認識到自己的不足,，訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力，更弘揚了學(xué)習(xí)光榮這一正氣,。

另外,，嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度,。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理,。我們嚴(yán)格按《安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù)，建立完整的學(xué)籍檔案,，學(xué)生個人檔案,。

一份耕耘一份收獲。由于實行人本管理,，注重信息科研,，注重學(xué)

生素質(zhì)的全面發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，我們以優(yōu)異的成績向社會各界展示了良好的學(xué)校形象。

當(dāng)然,，工作中也有值得改進和思考的地方：

1,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強,，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。

2,、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動,，教師之間水平差異較大。

3,、教研組的工作要進一步加強,。

4、由于受大環(huán)境影響大量學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足甚至有少量學(xué)生厭學(xué),。

5,、考試成績各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科比如數(shù)學(xué)和英語成績較差;尖子生培養(yǎng)還需進一步加強,。

在今后的教務(wù)工作中,，我們還要做到以下幾點，第一是要進一步

規(guī)范教務(wù)管理手段,。第二是對教學(xué)質(zhì)量的分析,，要進一步合理化、規(guī)范化,，優(yōu)化教學(xué)評價體系,，提高教師積極性。第三是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇十四

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、支持下,，我逐漸認為,，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)該做到甘于奉獻,，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實,，團結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑,；現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。

俗話說：在其位、務(wù)其職,、思其責(zé),。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力當(dāng)好校長的助手。

1,、重視合作意識,。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須努力做到“上情下達,，下情上曉”,，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在校長的指導(dǎo)下,，制定好學(xué)校教學(xué)計劃，并組織實施,，使工作更有計劃性,、針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運行正常。

2,、突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線，弘揚正氣,；二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時間不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。我始終認為，一個人無論職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：“海納百川”，在工作中,，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注意團結(jié)，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

1,、做好課程設(shè)置和課表,，作息時間表。確保課程設(shè)置合理,，課時開齊開足,，課時安排科學(xué)合理，便于師生操作,。

2,、認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案,、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進行全面檢查,，以保證日常教學(xué)扎實有效開展,。

3、巡查經(jīng)?；?。每天早、中和兩操等常規(guī)時間對各班進行巡查,，做到了考勤,，確保了教學(xué)井然有序,。

4、認真做好缺勤教師和課程調(diào)整,，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí),。

5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)定,，工作從無遲到現(xiàn)象,，為教師做好表率，做到打鐵本身硬,。

6,、做好教學(xué)檢查工作，提高教學(xué)效果,。對教師的備,、講、批,、輔等工作提出了明確的要求,，并在工作中加強檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期組織進行教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報,，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。

7,、帶頭做好教研工作，以身作則,，率先垂范,。一學(xué)年來，積極組織教研組開展教研活動,，深入課堂,，認真聽課、評課,，教師課堂效果有了明顯改善,。

1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項工作來干,，更要把它當(dāng)成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責(zé)任心和廣博的愛心是每個合格的教師必備條件

2,、要教育好學(xué)生,，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率,、示范的意識和能力,，要廣泛聽取意見，集思廣益,。

3,、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功的基礎(chǔ)上,，不斷改革創(chuàng)新,，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機制決定學(xué)校的一切，在課改迅速發(fā)展的今天,，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒有先進的理念,，過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),，學(xué)校是得不到發(fā)展和進步的。

回顧一年的工作,，我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足，隨著教學(xué)形式的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足有待解決,。主要概括起來，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)還不夠,。對各位教師的困難和要了解少,，超前服務(wù)、及時服務(wù),、細致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實”字的體現(xiàn)還不夠,。工作抓細、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,，處理問題有時考慮不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進,。

一年的教導(dǎo)工作讓我受益匪淺,，泰戈爾說過：過時的事業(yè)是偉大的,。花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會加強學(xué)習(xí)。努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進行到底。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇十五

教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中,，是學(xué)校生存之根本,，核心之所在。本學(xué)期以來,，我們對學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒,，常抓不懈，效果明顯,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1.建立正常的檢查制度,，重點抓“備、教,、改,、輔、考,、查”六個環(huán)節(jié)的再落實,。

(1).認真學(xué)習(xí)，明確教學(xué)六個環(huán)節(jié)的具體要求,。

(2).健全并完善檢查評估制度,，做到“三個結(jié)合”。

a.定期檢查與不定期檢查,、隨堂聽課相結(jié)合,。

b.學(xué)校考核與學(xué)生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合,。

c.平時考核與期末總評相結(jié)合,。

(3)繼續(xù)完善監(jiān)控、督查制度,。

a.堅持學(xué)校負責(zé)人輪流值日制度,。

b.召開學(xué)生班干座談會，全面具體地了解教師教學(xué)情況,。

(4).抓好畢業(yè)班工作,，“以點帶面”,。

畢業(yè)班教學(xué)早安排，重點在督查研討,，重點在表揚鼓勵,，重點在信息交流。本學(xué)期我校九年級進行過兩輪大型考試,，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷,，及時摸底，了解情況,，并及時研討,，對存在的問題，有針對性地采取補救措施,。第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長會,，及時交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里生活學(xué)習(xí)情況,，齊抓共管,，促進學(xué)生全面發(fā)展，效果良好,。七、八年級也通過期初摸底分班,，期中檢測,，尋找差距，及時補救,。

2.狠抓“學(xué)風(fēng)”,，重點抓班級穩(wěn)定，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)

(1).穩(wěn)定是前提，學(xué)期初,，學(xué)校就召開了“班主任經(jīng)驗交流會”,，讓班主任交流經(jīng)驗，提出問題,，探討方法,。

(2).重學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，努力使“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流,，努力使學(xué)生學(xué)會讀書,、學(xué)會做人、學(xué)會辦事,。

(3).倡導(dǎo)教學(xué)民主,，尊重學(xué)生個性，多表揚鼓勵,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。

積極開展校本和課改培訓(xùn)工作,。精心組織“校本培訓(xùn)”工作,，重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上。并在中心校統(tǒng)一安排下,，一方面走出去,，本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參加新教材培訓(xùn),，將課改的新理念,，新方法帶回來，指導(dǎo),、引導(dǎo)校內(nèi)教師在學(xué)習(xí),，在探討，另一方面,，校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開展,，尤其是教研工作大有起色，無論是公開課的上課,，評課,，還是“課程研討日”活動，老師們熱情高,，積極參與,，收到效果。

1.精心組織,，成功舉辦縣運動會選拔賽,，既活躍了學(xué)校氣氛，又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動,，鍛煉了學(xué)生的體魄,。

2.正常開展“兩操”活動，尤其是眼睛保健操,，本學(xué)期正常開展,，引起師生重視。

3.認真準(zhǔn)備，精心安排,，及時舉辦20xx年元旦文藝匯演,，師生齊參與、共慶祝,，展示自我,，氣氛活躍。

4.加強對衛(wèi)生的檢查,，督促,，定期公布，并將其列入班級考核中,，凈化,，美化校園環(huán)境，治理校園臟,、亂,、差現(xiàn)象。

總之,，本學(xué)期以來，靠著全體師生的共同努力,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在不少的問題，如教師的曠課,、遲到現(xiàn)象,，學(xué)生厭學(xué)突出，違紀(jì)行為時有發(fā)生,，教師的績效意識不強等，都有待今后改進,。

20xx年x月x日