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藝術(shù)素養(yǎng)自我評價篇一

綜合素質(zhì)自我評價

一,、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)

本人,，熱愛祖國，遵紀守法,，以自己是一個中國人而感到自豪,，祖國的每一點變化，都牽動著我的心,，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子,，申奧成功的日子,，都是我最難忘,，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,，為那一時刻的到來而歡呼雀躍,。

我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候,，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當過學校護旗手,，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷,。當國旗升起，國歌奏響后,，我的內(nèi)心就充滿了自豪感,，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。

學習之余,，坐在車里，觀看家鄉(xiāng)的夜景,，是讓我最放松的一件事,，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,，立交橋，景觀大道,，休閑廣場,，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學習,，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻,。

我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做,，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出,，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們,。在勞動課上也從不偷懶。

在家里,，經(jīng)常幫助家長做家務,，比如洗碗筷,，擦地，修理一些簡單毛病的電器,，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙,，不在家時,，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習,，爸爸工作忙，家里的力氣活,，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

在學校和同學相處能夠以誠相待,，信守承諾，平時不管學習多忙,，只要同學求我?guī)兔Φ氖拢叶紩饝麄?。比如他們組織的特色班會,，需要我客串的,，或需要我?guī)兔φ业牟牧希叶紩J真準備,。

能夠主動幫助老師組織各種活動,，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手,。

能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動,，活動中與同學能夠和睦相處,，關(guān)心集體，有很強的集體榮譽感,。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干,，不怕臟,，不怕累,。

二、學習態(tài)度與能力 學習態(tài)度端正,，目的明確,。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象,，喜歡和同學討論問題,，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論,，能夠主動完成各項學習任務,，自覺,，獨立地完成各科作業(yè)。

課余時間參加《計算機編程》特長班的學習,，并獲獎,。能夠合理安排課余時間,，按時起床，按時休息,。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線,，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧,，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,，自己整理房間和衣物,，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強,。

三 合作交流與探索

我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享,。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野,。

做事認真負責,，在各項工作中，能把同學們團結(jié)到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,，社會實踐能力強，對新事物接受能力快,，樂觀向上，愛好廣泛,，并能努力做好每一件事,。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難,。

四 運動與健康

平時注意鍛煉身體,，喜歡打籃球，乒乓球,，游泳等,，會騎自行車,，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委,，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽,?；顒又型瑢W之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜,，不沖動。

五 審美與表現(xiàn)

學習之余喜歡聽交響樂,，爵士樂,，喜歡吹薩克斯,，從初二下學期開始學習薩克斯，已經(jīng)堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯,，現(xiàn)在已經(jīng)達到7級水平，中考結(jié)束后準備考最高級9級,，學習樂器不禁沒有一影響學習,，而且還使一天緊張的學習得到了放松,。

初中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高,，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。但是我也深刻認識到自己有一些不足,，在學習中還是容易馬虎,。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好,，做一個對國家對社會貢獻大的人。

成長記錄之學生自我反思與評價（七年級上學期）自入學以來,，遵守校紀校規(guī),、班規(guī)班約，尊敬師長,，團結(jié)同學，積極參加學校和班級組織的各項活動,，努力學習爭取向上,，養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣，積極進取,，身心健康，取得了一定的成績,，但仍存在許多不足之處,，今后爭取學習和生活中都能更進一步。

（七年級下學期）我在初一年級下學期的學習生活中,，認真按照學校和老師的要求，遵守學校各項制度,，尊敬老師,。我在生活中能與同學,、舍友友好相處。在課堂上認真聽講,，積極回答問題,。課后認真完成作業(yè)，考試成績合格,，不作弊。在生活中我能認識到自己的優(yōu)點與不足,，并向同學學習,。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生,。通過一學期的學習，我在學習及做人,、做事方面都取得了進步，但是還有很多不足,，需要在今后的學習中改進,、提高。

（八年級上學期）我在本學期認真遵守校紀校規(guī),，尊重老師,，團結(jié)同學，以《中學生行為規(guī)范》嚴格要求自己,，不做給學校,、班級抹黑的事,，自認為是一名合格的中學生。

（八年級下學期）我性格開朗,、辦事穩(wěn)重,、善于思考、自學能力強,，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實,，實驗操作技能強,。是一名符合時代要求的中學生。

（九年級上學期）通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力,，我已成為一名合格的初中生。我認真刻苦,，做到不懂就問,。課堂上我積極思考，認真和老師,、同學交流、互動,，知識能夠當堂消化吸收,。課外能夠閱讀大量的書報，開闊視野,。成績進步大,，常在班級和年級前列。

我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習慣,。勞動課上從不偷懶。

在未來,，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改正缺點，以務實的學習態(tài)度開拓人生,。

（七年級上學期）該生遵紀守法，具有良好的社會責任感和正確的人生觀,，尊敬師長，團結(jié)同學,，明禮誠信,，珍愛生命，學習態(tài)度端正,，學習目的目標明確，有理想,、有目標,，努力進取,，不斷改進，生活健康,，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，積極參加體育鍛煉,，熱愛集體，具有一應的環(huán)境適應能力及一定的審美能力,。

（八年級上學期）該同學在本學期尊敬師長,，團結(jié)同學,，認真遵守校紀校規(guī)，學習刻苦,、努力,，思想端正,，態(tài)度認真，是一名合格的中學生,。

（八年級下學期）當你一次次主動幫助同學打掃教室時,，當你為一道難題凝神沉思時,，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興,！我為你的熱心,、勤奮和勇敢而高興。

（九年級上學期）本學期以來,，該生遵守校紀校規(guī),，尊敬師長，團結(jié)同學,，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。該生生活中勤儉節(jié)約,，熱愛勞動,。思想上積極上進，為人誠懇,；學習上有強烈的進取心,，刻苦努力?？傊尷蠋熀芊判摹?/p>

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,，堅持實事求事的原則。本人思想端正,，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人,，關(guān)心國家大事。在校期間,，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員,、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定,，樹立了良好的學習榜樣,。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應的提高,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力,，使自己成為一個有理想,、有道德、有文化,、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設貢獻我畢生的力量,。

學業(yè)情感自我評價

我對待學習一向都認真、努力,，上課認真聽講，積極回答問題,，配合老師工作,，課后我獨立完成作業(yè)，遇到問題能獨立思考,，經(jīng)過一學期的努力，我取得了不錯的成績,，但我不會驕傲，以后我一定會再接再厲更加努力,！家長期望 我一直都不認為學習是衡量孩子的唯一砝碼，我很重視孩子的全面發(fā)展,，這一學期,，我發(fā)現(xiàn)孩子懂事多了，感謝老師對孩子的教育,，希望孩子以后會更加努力。

學期結(jié)束的我這一學期,，我學到了很多知識,，我能與同學友好相處，熱情主動地幫助同學,，并積極與同學合作,，在學習方面也取得了不錯的成績，最令我高興的是體育方面,，我在體育方面一向很差,，但經(jīng)過這一學期的努力,，我在體育方面有了很大的進步，以后我會堅持體育鍛煉,。

我的發(fā)展目標

學習上在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,，堅持不懈。在生活中,，希望和同學們相處融洽，希望和老師也建立良好的關(guān)系,。在今后得到日子里我想做得更加完美,。希望在學習上更上一層樓,，我會加油、努力的,！

家長評語

我比較滿意孩子在學校的學習和生活狀況,，學習成績令我滿意。而且在鍛煉了她自強,、獨立的精神，我覺得她比以前懂事多了,，學會關(guān)心,、愛護別人了。我很欣慰看到她這樣的改變,。很棒！

家長期望

我一直對學習抱著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，并且每天按時認真完成老師交代的作業(yè),。在我心中，我一直把學習看做我生命中不可缺少的一部分,，盡管有的科目并不盡如人意，但是我問心無愧,。因為我曾經(jīng)為它努力過了,。但我也不會氣餒,，因為我相信,，沒有什么困難難得到我，希望我可以做一個各科都很優(yōu)秀的好學生,。

思想（他評）

在平凡中體現(xiàn)他們不平凡,，從不與同學斤斤計較，主動幫助有困難的同學,，待人真誠友好，和每一位同學真誠的交流,，在同學失意的時候,，她給予鼓勵,，在同學憂傷的時候，她給予安慰,，在同學困難的時候她給予幫助,，在她那里總會看到真誠的微笑，看到七色的彩虹,。

學業(yè)（他評）雖然他們成績一般但他們努力拼搏，感動著我們,，她努力學習刻苦,，盡管她們成績沒有什么突飛猛進，但是她永不言棄,，因為她堅信“天道酬勤”因為她相信，愈挫愈勇“豈能盡如人意,，但求不愧我心?！?/p>

合作與交流（他評）

你的表達能力很強，在語文方面表現(xiàn)的更加顯著,，你與同學和諧相處,。合作也是你的強項,，在一次合作中你的合理分工領(lǐng)導著組員取得了很大的成就,，說明你的領(lǐng)導了很強，愿你能在以后做的更好,，更出色！

思想道德（他評）

你是一個文靜有內(nèi)涵的女孩,，在生活中你大方,、慷慨,、熱情，你的朋友很多,，在生活中,，你也能主動幫助別人,，給人以親和感，和你相處的日子,，是我很快樂,，希望你在以后的生活中可以交到更多的朋友,，相信你以后的路一定會越走越寬,。

學習成就（他評）

你在學習方面很努力，學習中的每一秒都走的踏踏實實,，尤其是語文方面,，你博覽群書，有豐富的內(nèi)涵,，你的朗誦水平也受到老師同學的一致好評，在班里首屈一指,，相信你以后一定會更加優(yōu)秀,，讓我們一起努力吧,！合作與交流（他評）

在你的小組里,，你總是能積極發(fā)言,，幫助小組很快的完成各項任務，并取得優(yōu)秀成績,。

有法律意識，公德意識,，本人誠實守信,，環(huán)境意識，自信,、自尊,、自強、自律,、勤奮,、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法,、誠實守信、維護公德,、關(guān)心集體.遵守公共秩序,、愛護公物,、維護公共設施和公共衛(wèi)生的情況,。樂于參加集體活動,，能夠為實現(xiàn)集體目標付出努力,。品德優(yōu)良 善于與他人合作共同完成任務,。能評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享,，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀,，有良好的行為習慣學習目的明確，有理想,，目的的收集與整理使用信息,，有獨立學習與研究問題的能力,，獨立思考,，合作探究，虛心請教,。學習態(tài)度端正,，認真完成作業(yè),，學習目的明確 學習目標明確,，有理想,，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務,。學習態(tài)度的情緒約束自己的行為,。有科學的保健意識方法,，能夠尊重同伴觀點,，理解同伴處境,，多交一些知心朋友，融合關(guān)系,。與同學老師關(guān)系融洽 能正確認識自己的優(yōu)點與不足，自尊,，自信，自己做自己能夠完成的事,，挑戰(zhàn)自身體狀況，衛(wèi)生習慣良好,，能夠承受一定的壓力,。每天堅持鍛煉,，正確面對挫折坎坷,。熱愛運動,，身體健康 有科學的鍛煉方法和一定的運動技能。熱愛運動,，身體健康，心態(tài)積極向上儀表大方,，舉止文明,，去感受生活中的美 具有一定審美能力 具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美 能感受到生活中的美 有一定的審美能力 本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。初中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

初中生綜合素質(zhì)評價三級指標

一,、遵紀守法

1、遵守國家法律,，遵守學校各項規(guī)章制度,，并能制止違反紀律的行為,。a

2,、遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，自覺維護紀律。b

3,、遵守學校,、班級各項規(guī)章,，能較好正確處理紀律與自由的關(guān)系,。c

4、能基本遵守校紀校規(guī),，有時有違反紀律的行為,。d

5,、紀律觀念淡漠,，有不良嗜好,，侵害他人利益的行為,。e

二、關(guān)心集體

1,、主動參加集體活動,，積極維護班級榮譽,，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大的努力。a

三,、

四,、行為習慣

1,、具有良好的生活,、衛(wèi)生等習慣，多次被評為“行為規(guī)范學習標兵”,；a

2,、行為習慣良好,，能遵守《中學生行為規(guī)范》,；b

3,、基本遵守《中學生行為規(guī)范》,，有時有不良的行為,；c

五,、學會負責

1,、對自己所做的事能高度負責,，要求自己的事自己做，會自我批評,；a

六,、熱心公益

七、學習興趣

一.個人評價

道德與公民

動的日子,，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,，為那一時刻的到來而歡呼雀躍,。作為一名團

員,，我思想進步，有政治抱負。在團組織的領(lǐng)導下,，更好地鍛煉了自己,，而且還在業(yè)余黨校

中順利結(jié)業(yè),。作為一名中學生,，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求

去做,，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守,，課余時間外出,，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對

公共設施能夠愛護,，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們,。在家里,，經(jīng)常幫助家

長做家務,，比如洗碗筷,，擦地，解決一些簡單的電腦問題等,。在學校,，和同學相處能夠以誠

在學習上，我有較強的自學能力,，懂得合理安排學習時間,，能運用各種學習方式來提高

識,，還鍛煉了自己的意志。合作與交流

分享,。我的人際關(guān)系也很融洽,。我也會接受同學的批評與建議，和同學一起完成研究性學習

作業(yè),。和同學一起探討問題。我熱愛生活,，我喜歡觀察生活,，為了發(fā)展我的實踐能力，我會

參加一些活動，不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野,。運動與健康

育鍛煉不僅強魄了我的身體,，還讓我在運動中增進了與同學間的友誼。審美與表現(xiàn)

滴滴,，為自己的 人生添上濃墨重彩的一筆,！其他方面

我在班級中擔任班長一職，對待工作認真負責,，以身作則，一絲不茍,，用實際行動贏得

后,，我將努力完善自我,，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人

生篇章中光輝的一頁,。二.材料 成長規(guī)劃

成績，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識,。反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主

要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫學習反思可以使自己的成績再上新臺階,。力爭做到:

非常大的幫助,，可以令人增加自信,，熱愛生活，保持身材并且保持健康,，鍛煉意志,，提升品

質(zhì),，頭腦清醒,，精神颯爽。我相信一句話：用心去做,，沒有做不好的事。我想,，只要自己用

心,，因不足而學習，因困惑而探索,，我可以一步一個臺階,，留下一行美麗的足印,。成長足

跡

通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的高中生,。在思想上,，我有

良好的道德修養(yǎng),。我熱愛祖國，愛護公物,，尊敬師長,，舉止文雅，言語文明,，團結(jié)同學，善

于與人溝通,。與同學能夠和睦相處,。我有很強的集體榮譽感，能夠盡力為班集體增光,，并舉

就問，不恥下問’,。課堂上我積極思考,，認真和老師互動,。知識能夠當堂消化吸收,。而且本

懶。在未來,，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改正缺點,，以務實的學習態(tài)度開拓人生。成長總

結(jié)

樣,，并能團結(jié)好班委,，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手,。高二時我們班被評為優(yōu)

好生。通過高中三年生活的錘煉,。在德智體方面,，我取得了長足的進步,。從一個懵懂的中學

生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處,，體鍛雖然達

標,，但還須加強體育鍛煉，提高成績,，在今后的學習中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來,，更

好地報效祖國。社會實踐活動-關(guān)愛空巢老人活動種類

時 間

活動內(nèi)容 關(guān)愛空巢老人

經(jīng)過我們的相互配合,，相互幫助，我們的研究性學習也告一段落了,。這是我們第一次參

加研究性學習,，大家都沒有經(jīng)驗,，只能靠我們自己一步一步的去探索，去解決過程中的問題,。

我們研究的課題是：中學生睡眠情況調(diào)查,。之所以會想到這個問題,，是因為我們中學生

學業(yè)繁重,，每天晚上都要熬夜學習，導致很多同學睡眠不足,，不僅影響次日學習,，降低聽課

效率，而且影響食欲,，進而影響身體健康發(fā)展。所以我們選擇了這個研究題目,，通過研究調(diào)

查了解中學生睡眠情況和學習情況,，讓師生認識到良好睡眠的重要性,，正確認識睡眠與學習

生活的關(guān)系。

通過這次研究,，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)今中學生在睡眠與學習上存在的問題，也探究出相應的解決

方法,。進一步了解自己,，也可以幫助同學們及時調(diào)整自己時間的分配，合理安排自己的作息

精神和實踐能力,，培養(yǎng)了我們組員之間的團結(jié)合作精神。我們學習研究的積極性和主動性得

到大幅度提升,。這次活動,，我還學會了把書本上的知識要與社會實踐結(jié)合在一起,，才能更好的掌握所學的東西，學會了面對困難自己也要想辦法,，不能只靠其他人,，依賴其余的伙伴,。

它也讓我懂得了學習不是一個人的事，而是大家的事,，只有大家一起研究,，一起探討，講求

服務對象

服務時間

服務內(nèi)容

活動感受或收獲

三.同學留言

略

小區(qū)里,，小區(qū)為我提供多彩舒適的居住環(huán)境,，而在這之前我?guī)缀鯊奈聪脒^為我的小區(qū)做點什

么。是這次社區(qū)服務的作業(yè)提醒了我,，身為小區(qū)中的一份子，我有義務為小區(qū)服務,。身為社

會的一分子,，我更有義務為社會服務。社區(qū)服務使我更好的融入社會,，更加熱愛生活，我想

一,、道德與公民素養(yǎng)

我遵紀守法,、遵守社會公德。尊老愛幼,、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德，因此,，我從不干

海,，奧運賽場上每當國歌奏響,，國旗升起的時候，我的內(nèi)心總是無比的激動,，我和每一位熱

相處,，關(guān)心集體，有很強的集體榮譽感,。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干,，不怕臟,，不怕累。積極參加社會實踐活動,，常向老師咨詢各種經(jīng)濟組織的架構(gòu)以及經(jīng)濟組織和人員的權(quán)利和義務，為將來走進社會作準備。

二,、學習態(tài)度和創(chuàng)新能力學好本領(lǐng)才可能成為對社會有用的人,。我一直在努力學習,，學習態(tài)度端正，目的明確,。

課上認真聽講,，主動參加討論，課后按時完成 作業(yè),。具有較強的自主學習能力，喜歡和同學討論問題,。能主動完成各項學習任務,，成績優(yōu)良,。

新意識。

三,、合作與交流

我性格活潑開朗,，生活態(tài)度樂觀,，積極向上，溝通能力較強,，具有較強的團隊精神,，積

實踐能力強，對新事物接受能力快,，樂觀向上，愛好廣泛,，并能努力做好每一件事,。能夠積

極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。

四,、運動與健康

積極參加體育鍛練，認真上好體育課,，成績合格,。平時注意鍛煉身體，喜歡打羽毛球和

騎自行車,，會利用空閑時間和假節(jié)日去打羽毛球和騎車鍛練。身體健康,，注重個人和環(huán)境衛(wèi)

生,。心理健康，情結(jié)穩(wěn)定,，能夠控制自己的情結(jié)在各種環(huán)境中扮演好自己的角色。

五,、審美與表現(xiàn)

我喜歡音樂,、電影和美術(shù)，著裝整潔,。有健康的審美情趣，懂得欣賞和頃聽,，不追求和

牽動著我的心,，香港回歸的日子,，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子,，都是我最難忘,，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。

學習,，爸爸工作忙,，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭?。在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾,，平時不管學習多忙,，只要同學求我?guī)兔Φ?事,，我都會答應他們,。比如他們組織的特色班會，需要我客串的,，或需要我?guī)兔φ业牟牧希叶紩J真準備,。

能夠主動幫助老師組織各種活動,，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好

幫手,。能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動,，活動中與同學能

夠和睦相處，關(guān)心集體,，有很強的集體榮譽感,。樂于幫助別人,，在各種勞動中積極肯干，不

怕臟,，不怕累,。

二,、學習態(tài)度與能力學習態(tài)度端正，目的明確,。各科成績還算可以,，沒有偏科現(xiàn)象,，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強,。上課能夠認真聽課并積極參與討論,，能夠主動完成各項學習任務,，自覺，獨立地完成各科作業(yè),。

課余時間參加《計算機編程》特長班的學習,，并獲獎。能夠合理安排課余時間,，按時起

床，按時休息,。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線,，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)

吧,，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,，自己整理房間和衣物,，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強,。

三 合作交流與探索

我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個

實踐能力強，對新事物接受能力快,，樂觀向上,，愛好廣泛,，并能努力做好每一件事。能夠積 極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難,。

賽車在環(huán)路繞一圈,。在班級任體委，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽,。活動中同學之間

產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),，遇事冷靜,，不沖動。

五 審美與表現(xiàn)

學習之余喜歡聽交響樂,，爵士樂，喜歡吹薩克斯,，從初二下學期開始學習薩克斯,，已經(jīng)

堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯,，現(xiàn)在已經(jīng)達到7級水平,，中考結(jié)束后準備考最高

自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足,，在學習中還是容易馬虎,。

極思維,，分析、解決問題能力強,，學習成績優(yōu)良,。我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人，與

同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感,，努 力為班為校做好事。作為一名團員,，我思想進

己，提高自己的,，提高自己的思想覺悟,。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一

計劃總是趕不上變化,人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性。為了順應社會的需求,提高自身各方面的素養(yǎng),考慮到自身的實際情況,三年前我選擇參加了成人高考,并填報了我校的應用藝術(shù)與設計專業(yè),。順利通過了全國成人高考及學校組織的專業(yè)考試后,我正式成為了我校成人業(yè)余大專的一名學生,開始了我邊工作邊念書的學習生涯,。

可能很多同學都和我有同感,要工作與學習兼顧是一件又費體力有傷腦力的事情,與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌,下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學校參加學習,。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學，他們總是能準時參加學習,當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率,這里是需要自我批評的,。我沒能把工作和學習安排的很妥帖,常常因為工作過于忙碌,忽略了學習,每次下班趕到學校時,課時已經(jīng)過半,我也非常感謝老師們對我的包容和諒解,。

對于專業(yè)的學習,藝術(shù)應用與設計對我來說是個很陌生的專業(yè),說得實在點,就算專業(yè)課的學習合格,這個專業(yè)也不會成為我的職業(yè)選擇的方向,。雖然我是以全班第二的考分進入班級的,不過在后來的學習中,我并不是個太用功的學生,很多同學對學習的堅持與努力都遠遠的超過了我,。不過對于老師布置的作業(yè),、作品,我還是都認真完成的,對于每門課程的考試,我也都是認真的對待。

工作的忙碌,學習的緊張,時間就這樣不經(jīng)意間流過了,晃眼三年的學習即將結(jié)束,畢業(yè)的的時節(jié)就將到來,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,。同樣的,人生就是在不斷的學習中得到提高,、完善的?，F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學習的開始打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評價篇二

三年的大學校園生活是我人生的,。一大轉(zhuǎn)折點，我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院,。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識,、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定,，每學年都獲得二等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也很注重于對各種應用軟件的學習,。無論如何,，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年,。

在思想上，要求積極上進,，熱愛祖國,、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀與價值觀,。

在學習上，嚴格要求自己,，刻苦鉆研，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能,，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外,，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，具有強烈的自我增值意識,，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗通過我的刻苦努力,，在上期榮獲院設二等獎學金。

在工作上,，認真負責，在擔任班學委期間,，工作踏實,，任勞任怨,，責任心強。積極完成學校分布下來的任務,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度與良好生活作風，時間觀念強,，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好處事原則，能與同學們與睦相處,；積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷，努力做到厚積薄發(fā)。

對于設計有自己的一套看法,，搞設計不能因設計而設計,，在感性的基礎(chǔ)上理性的整合,，設計是情感的宣泄，是智慧的凝聚,，大膽創(chuàng)新，小心求證的一個過程,。

不足之處就是有時候過于自我,，有時候也會怕生，容易害羞,，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評價篇三

三年的.大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點,，我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識,、對本專業(yè)一絲不茍,，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得二等獎學金,。在不滿足于學好理論課的同時也很注重于對各種應用軟件的學習。無論如何,，過去的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的幾年。

在思想上,，要求積極上進，熱愛祖國,、熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀與價值觀,。

在學習上,，嚴格要求自己，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能,，作到了理論聯(lián)系實際,；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，具有強烈的自我增值意識,，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設二等獎學金,。

在工作上，認真負責，在擔任班學委期間，工作塌實,，任勞任怨,，責任心強。積極完成學校分布下來的任務,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度與良好生活作風,，時間觀念強，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則,，能與同學們與睦相處,；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷,，努力做到厚積薄發(fā)。

對于設計有自己的一套看法,，搞設計不能因設計而設計,，在感性的基礎(chǔ)上理性的整合,，設計是情感的宣泄,，是智慧的凝聚,，大膽創(chuàng)新，小心求證的一個過程,。

不足之處就是有時候過于自我,，有時候也會怕生，容易害羞,，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評價篇四

我從小就對藝術(shù)產(chǎn)生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了xx校的應用藝術(shù)專業(yè),，應用藝術(shù)學生的自我評價。4年來,，我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐,。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力,，和團隊精神,，我會用我積極，學習,，奉獻,，合作的態(tài)度完成每一項任務,。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接,。

在4年的大學學習期間,，我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力,。為了適應社會發(fā)展的需求,，我認真學習各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長,，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,，從而逐步提高了自己的`學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能,，尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，增強了自身的專業(yè)知識,，還學會了領(lǐng)導組織各種活動的流程,、充分鍛煉了我的個人能力。

對于專業(yè)的學習,，藝術(shù)是我從小就喜愛的專業(yè)，從小就有自己的夢想和愿望,，所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異,。對于老師布置的作業(yè)、作品,，我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念，經(jīng)常得到老師和同學們的肯定,。

晃眼4年的學習即將結(jié)束,，我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經(jīng)常用的一句話：運動是時時存在的,，又是無處不在的。現(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學習的開始打下基礎(chǔ),。我又將重新整裝,，確定新的目標,，迎接下一個階段的學習,。

我還是有很多不足之處,，希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己，讓人生更加的完美,。但人生就是在不斷的學習中得到提高,、完善的,。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷追求的目標和心中的理想,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評價篇五

三年的大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點,，我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識,、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定,，每學年都獲得二等獎學金,。在不滿足于學好理論課的同時也很注重于對各種應用軟件的學習。無論如何,，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年,。

在思想上,，要求積極上進，熱愛祖國,、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心,，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀與價值觀,。

在學習上，嚴格要求自己,，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能,，作到了理論聯(lián)系實際,；除了專業(yè)知識的學習外,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，具有強烈的自我增值意識，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗通過我的刻苦努力,，在上期榮獲院設二等獎學金,。

在工作上,，認真負責，在擔任班學委期間,，工作塌實,，任勞任怨，責任心強,。積極完成學校分布下來的任務。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度與良好生活作風,，時間觀念強，為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的良好處事原則,，能與同學們與睦相處,；積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,，努力做到厚積薄發(fā)。

對于設計有自己的一套看法,，搞設計不能因設計而設計,，在感性的基礎(chǔ)上理性的整合，設計是情感的宣泄,，是智慧的凝聚，大膽創(chuàng)新,，小心求證的一個過程,。

不足之處就是有時候過于自我，有時候也會怕生,，容易害羞，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,，爭取作一名優(yōu)秀的大學生,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評價篇六

藝術(shù)修養(yǎng)就是指人們在藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞中進行的努力鍛煉，以及經(jīng)過長期實踐所達到的一定藝術(shù)鑒賞水平,。藝術(shù)創(chuàng)作是一種充實于內(nèi)而成像于外的美的創(chuàng)造活動。接下來小編為你帶來藝術(shù)素養(yǎng)自我評價,，希望對你有幫助,。

首先個人認為藝術(shù)素養(yǎng)的具備是一個人接受專業(yè)學習的必要前提，卻又并非絕對的密不可分,。

藝術(shù)本身即是抽象,，它既是生活又是生活的升華體，是個人情感和精神生活的創(chuàng)造性表現(xiàn);在可望不可及中既看著我們又為我們所看著,，故而幾乎任何藝術(shù)表現(xiàn)形式都 代表了特定的情感和思想,。從中提取的藝術(shù)素養(yǎng)的概念就是指一個人所具備的藝術(shù)方面的基礎(chǔ)知識與一定的審美能力，或者說,，它使我們具備了能夠分辨我們的所得 與所想間距離的`能力,，同時又通過各方面的積累成為我們身上一種由內(nèi)而外的氣質(zhì),。

說到這里，不禁質(zhì)疑,，既然如此,，那么僅憑藝術(shù)素養(yǎng)大概便可以造就一個“前無古人,，后無來者”的大家,，談何專業(yè)學習? 不得不承認的是許多自學成才的先人們?nèi)栽谡找覀儯@就說明也許我的想法某種程度還是有一定道理的,。雖然如此,，難道我們可以以偏概全的屏棄專業(yè)學習?顯而易見，這是不現(xiàn)實的,。

的意思是重在 繼續(xù),，前進此時也就成了某種可有可無的性質(zhì)),，那么我們“繼續(xù)”下去，可愛的“來者”們(或許是我們,，或許是我們的后來人),，中間難免會出現(xiàn)幾個出類拔萃 的家伙。人的一生是有限的,，追求卻是無限的。這時,，“通天塔”上的記號就可以讓才子們用有限的時間去做更多的事情,，也就是上更多的梯在更高一點的地方用他 們更豐富的想象力和更敏銳的感知力為后來的后來留下些更加深邃的思想和更加廣博的知識----那些先進的，同時在周而復始的攀爬過程中等待被驗證的不知是 否有益的世界觀審美觀,。也就是說，專業(yè)學習其實是個旱澇保收的大工程,，正在發(fā)揮著都江堰一樣的重要功能,。

睡眠也是一種藝術(shù)，在先人的孜孜不倦中被發(fā)揚光大,，并且成為了某種人類生存的必要活動。若是我在苦讀十數(shù)載詩書后,，一日突然頓悟發(fā)奮去追逐睡眠,，怕是沒人會認為是我文化素養(yǎng)太高的緣故。畢竟鐘子期和伯牙不是世世相見,，中國也僅出過一個孔子罷了,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評價篇七

我從小就對藝術(shù)素養(yǎng)產(chǎn)生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了**校的應用藝術(shù)素養(yǎng)專業(yè),，應用藝術(shù)素養(yǎng)學生的自我評價,。4年來，我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識,，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐,。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力,，和團隊精神，我會用我積極,，學習,，奉獻,，合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn),，天生樂觀的性格不會讓我退縮,，而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。

在4年的大學學習期間,，我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,，并且通過各項豐富的實踐活動,，提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,，我認真學習各項專業(yè)知識,，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力,，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能,，自我評價《應用藝術(shù)素養(yǎng)學生的自我評價》尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,，增強了自身的專業(yè)知識,，還學會了領(lǐng)導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力,。

對于專業(yè)的學習，藝術(shù)素養(yǎng)是我從小就喜愛的專業(yè),，從小就有自己的夢想和愿望,，所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異,。對于老師布置的作業(yè),、作品，我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念,，經(jīng)常得到老師和同學們的肯定,。

晃眼4年的學習即將結(jié)束，我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,，套用一下哲學經(jīng)常用的一句話：運動是時時存在的,，又是無處不在的?，F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學習的開始打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝,，確定新的目標,，迎接下一個階段的學習。

我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,，讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高,、完善的,。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷追求的目標和心中的理想,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評價篇八

一,、班級基本情況本班現(xiàn)有學生47人,，其中男生25人，女生22人,。本班的學生能夠在課內(nèi)外結(jié)合自己的興趣愛好選擇藝術(shù)特長進行自身藝術(shù)素養(yǎng)的提高?，F(xiàn)有特長愛好：輪滑、乒乓球,、籃球、羽毛球等運動愛好,，古箏,、鋼琴、小號、長笛等特色樂器,，還有兒童畫,、國畫,、硬筆書法、軟筆書法等項目,，學生喜歡豐富多彩的課外活動,，他們積級參加學校組織的課外活動，覺得在活動中有所收益,。

二、本學期藝術(shù)小課間活動目標藝術(shù)本身就是一個抽象的事物,，藝術(shù)素養(yǎng)主要指是具備一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識,、技能與審美能力，它是一種由內(nèi)而外的氣質(zhì),。藝術(shù)素養(yǎng)對學生的成長具有重要的作用和意義,。貫徹實行《實驗小學藝術(shù)素養(yǎng)方案》,，通過培養(yǎng)和提高學生對藝術(shù)的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力,，可使他們完善品格,，豐富感情，開拓思路,。

三,、具體措施

1,、讓多媒體進課堂，更重要的是課外收集與音樂教材相關(guān)的音像資料或現(xiàn)場拍攝課堂教學活動場景活動,。

2,、選取不同于鄰居班級的興趣特色：如器樂隊訓練以扎實的有一定難度的基本功為切入口，組織舞蹈隊,、兒童剪紙等。

3,、以培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)能力為主。如舉行合唱比賽、音樂沙龍,、音樂黑板報設計,、科技晚會,、音樂會，讓學生當個音樂小主人,。以寫生畫,、素描、色彩,、國畫為主要的訓練內(nèi)容,，要求能有自己的個性,。如：以個人或集體班級為整體進行繪畫作品展，包括各種題材的作品（陶藝,、手工,、制作等），從而學一些裝裱,、裝璜、廚窗等知識,。這是學生實現(xiàn)自我審美教育的重要部分,，可以讓學生看到自己的美術(shù)創(chuàng)造才能，提供展示機會,，培養(yǎng)學生的自信心。

四,、工作安排各藝術(shù)小組定期開展各項活動：

2,、創(chuàng)建走廊文化，提升校園藝術(shù)氛圍,。利用學生在課外興趣活動中的優(yōu)秀作品裝飾校園走廊的墻面以及櫥窗布置,。通過這樣一個展示才華的舞臺,，讓學生充滿自信，激發(fā)了學生的對藝術(shù)的熱愛,。

3,、舉行每年一度的班級藝術(shù)節(jié)，充分展示活動成果，從而獲得成功的愉悅,，進一步激發(fā)學生學習藝術(shù)教育的興趣,。如：舉辦書法,、繪畫或剪紙作品展；開展校園小歌手,、器樂小能手的評比活動,。

4、充分發(fā)揮家長的藝術(shù)才能,，邀請家長與孩子同臺表演，加強學校與家庭之間的聯(lián)系,，加深家庭成員間的親情,。

“藝術(shù)活動”總結(jié)

藝術(shù)小課間活動在我校開展得如火如荼。在學校領(lǐng)導的指導下,，我班在多方面取得了可喜的成績,。我們的藝術(shù)實踐工作的地位日益受到重視,，班級風貌基本得以展現(xiàn)。就把這一年來的收獲作一個簡單的匯報：

一,、收到的效果：

1,、激發(fā)了學生參加活動的熱情。藝術(shù)實踐活動是第二課堂的補充,，活動中提高學生思想道德品質(zhì),。正如學生再聽完眾多的歷史故事,，激發(fā)了學生探索歷史的熱情。當學生讀到《負荊請罪》時,，知道做人應該像藺相如那樣對人友善,，更要像廉頗那樣知錯能改。歷史故事里面有抗擊異族侵略的民族英雄,；有雄才大略的帝王將相；有俠肝義膽的壯士好漢,；有憂國憂民的文人學士??他們的傳奇經(jīng)歷,，他們的過人才識,，個個都引人入勝,。這也是一幅閃耀著中華文明之光的畫卷，許多鴻篇巨制,，許多奇異的科學發(fā)明，許多的藝術(shù)瑰寶,，都會讓學生們驚嘆不已,。

2,、提高學生的審美評價能力。隨著學生音樂經(jīng)驗的不斷積累及理性知識的不斷增長,，在藝術(shù)實踐活動中,，必定伴隨他們不斷增多審美評價的成分，從而樹立正確的音樂審美觀念,，培養(yǎng)高尚審美情趣。

3,、陶冶了學生的情操,。學生在一次次比賽，活動中得到了鍛煉,，活動開發(fā)了學生的藝術(shù)智能，提高了學生想象創(chuàng)造力,，促進了學生智力的發(fā)展,，從而完善和提高智力品質(zhì)，使學生更好地成長,。更何況一次次活動比賽的畫面也成了學生一生中難以忘卻的回憶,。

二,、存在問題與思考

1、藝術(shù)課外活動要長期開展往往遇到：活動時間到了,，可總有幾個學生會被一些事情耽擱,，時間上得不到保證，效率不高,。為此我們思考如何在今后的研究過程中怎樣保證課外活動的效率,，提高活動的質(zhì)量。

2,、小學中段興趣班選擇幅度大,。導致一些學員剛剛學了些基本功，勉強可以上臺演出時,，已經(jīng)馬上到高年級階段了，就馬上換數(shù)奧,、寫作,、英語興趣班。持續(xù)性不夠,。

本實驗從醞釀到實施經(jīng)歷過程已經(jīng)告一段落，實驗表明：藝術(shù)課外活動可以有效地促進課堂教學,，在實踐活動中總結(jié)出的一些策略對提高活動質(zhì)量是十分有效的,，對學生個性發(fā)展是積極深遠的。課外活動全面開展,，是值得推廣，甚至要加強力度,。后續(xù)實驗還要不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗,，提高活動效率。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評價篇九

以下是小編精心收集整理的藝術(shù)素養(yǎng)

自我評價

首先個人認為藝術(shù)素養(yǎng)的具備是一個人接受專業(yè)學習的必要前提,，卻又并非絕對的密不可分,。

藝 術(shù)本身即是抽象，它既是生活又是生活的升華體,，是個人情感和精神生活的創(chuàng)造性表現(xiàn);在可望不可及中既看著我們又為我們所看著,，故而幾乎任何藝術(shù)表現(xiàn)形式都 代表了特定的情感和思想。從中提取的藝術(shù)素養(yǎng)的概念就是指一個人所具備的藝術(shù)方面的基礎(chǔ)知識與一定的審美能力,，或者說，它使我們具備了能夠分辨我們的所得 與所想間距離的能力,，同時又通過各方面的積累成為我們身上一種由內(nèi)而外的氣質(zhì),。

不得不承認的是許多自學成才的先人們?nèi)栽谡找覀?，這就說明也許我的想法某種程度還是有一定道理的。雖然如此,，難道我們可以以偏概全的屏棄專業(yè)學習?顯而易見，這是不現(xiàn)實的,。

從 一個平凡的大一學子的角度來說,，我不得不承認，專業(yè)課的學習使我收益匪淺,。某些幼稚的思考繞過了陷阱,，在前進的道路上我得到了便利,，從而得以有剩余的時間 來繼續(xù)思考另一些或許依然幼稚的問題,，既而某些時候在某些引導下再次繞過，前進,?！肮胖畬W者必有師”凡夫俗子繼承老師深邃的思想、廣博的知識,，或許費力或 許艱難,，但卻基本保證了在“天才”欠缺的年代使這些“物件”能夠流傳下去,，使某些“來者”可以踩著前人的足跡繼續(xù)在通天塔上前進或暫停著(我的意思是重在 繼續(xù)，前進此時也就成了某種可有可無的性質(zhì)),，那么我們“繼續(xù)”下去,，可愛的“來者”們(或許是我們，或許是我們的后來人),，中間難免會出現(xiàn)幾個出類拔萃 的家伙,。人的一生是有限的,，追求卻是無限的。這時,，“通天塔”上的記號就可以讓才子們用有限的時間去做更多的事情,，也就是上更多的梯在更高一點的地方用他 們更豐富的想象力和更敏銳的感知力為后來的后來留下些更加深邃的思想和更加廣博的知識----那些先進的，同時在周而復始的攀爬過程中等待被驗證的不知是 否有益的世界觀審美觀,。也就是說,，專業(yè)學習其實是個旱澇保收的大工程，正在發(fā)揮著都江堰一樣的重要功能,。

睡眠也是一種藝術(shù),，在先人的孜孜不倦中被發(fā)揚光大，并且成為了某種人類生存的必要活動,。若是我在苦讀十數(shù)載詩書后，一日突然頓悟發(fā)奮去追逐睡眠,，怕是沒人會認為是我文化素養(yǎng)太高的緣故,。畢竟鐘子期和伯牙不是世世相見，中國也僅出過一個孔子罷了,。

能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,，樂于助人，關(guān)心同學,，與同學相處融洽;學習上刻苦努力,，思維活躍。希望今后勤學的同時,，更應好問,。相信你會迎來自己嶄新的一頁,。

你是一個正直誠懇，聽話懂事,，誠實質(zhì)樸的女孩子,。老師和同學都很喜歡你。你很努力,，但學習方法不是最佳,，所以成績還不夠理想,。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合你的高效的學習方法,。

能夠尊敬師長,，團結(jié)同學，基本上能遵守校紀校規(guī),。你容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析識別能力。老師希望你在學習上能夠獨立自覺,，自己管理自己,。

你尊師愛友，有較強的集體榮譽感;學習上,，有提高各科成績的良好愿望,，但這不能只是口頭上說說而已,，你要用自己的行動來表明你的決心，老師期待著你的成功,。

你很聰明,，你現(xiàn)在的成績，處于班級中游,，原因是你的努力還不夠,，俗話說：早起的鳥兒捉到蟲,。好好努力,，老師還會關(guān)注你的每一次進步。

能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。聽話懂事，善解人意,，各科基礎(chǔ)知識比較扎實,，學習刻苦,，能從嚴要求自己。希望你能堅定信心,，持之以恒,，不斷進步。

你待人有禮,，尊師愛友,，是一個明白事理的女孩子;有集體榮譽感,，樂于為集體做事;上課能專心聽講,，作業(yè)認真，書寫工整,。希望今后能保持已有成績,，并多問多思。

你不僅對人有禮貌,，而且樂于幫助別人;在學習上你也很努力,，可能沒有找到適合自己的學習方法,，所以成績不是太理想。希望你以后在不斷學習的過程中,，能夠找到自己最好的學習方法,。

為人熱情大方,，品行優(yōu)良，善于與同學交往,，人緣好,，值日生工作能夠服從安排，認真完成,。學習上你很努力,，老師希望你能多思多問多練,，大膽向老師和同學請教。

你是一個聽話,、懂事,，文靜的女孩子，自覺遵守紀律,，熱愛勞動，常常為班級做事,。老師和同學都很喜歡你,。畢業(yè)在即,，愿教師的信任、同學的微笑伴你走向一個個新的奮斗目標。

你是班級的生活委員,，工作認真負責且卓有成效,，老師和同學們感謝你，平日里也總能看到你真誠可愛的笑臉,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難,，總是挺身而出。好樣的!