在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)期計劃高中篇一

高一：高一第一學(xué)期的生活已經(jīng)正式拉開了帷幕,。走進昌平二中，一切讓我感到了新鮮,，也給了我奮進的力量,。我暗暗下定決心，完成我的高中學(xué)業(yè),，并以優(yōu)異的成績回報父母,、老師。使自己的學(xué)生生涯有精彩的篇章,。為此我暗暗給自己做了規(guī)劃：認真對待每一次考,，認真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。

轉(zhuǎn)眼間,，高中的第一個學(xué)期結(jié)束了,，在這段時間里，首先我能夠做到上課專心聽講,，認真完成作業(yè),，同時作為數(shù)學(xué)課代表，我能及時完成老師布置的任務(wù),，并學(xué)會給學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生進行答疑,，得到師和同學(xué)的認可在不知不覺中我的各方面的能力都得到了很快的提高。特別令我的事是,，經(jīng)過這個學(xué)期的努力,，我從平行班進入到了學(xué)校的實驗班。當然我也認識到了自己的不足,，如對學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)的整理,，復(fù)習(xí)起來不知道從哪里下手，體育鍛煉不夠積極等,，還需要我再接再厲，繼續(xù)努力,。

高一的第二學(xué)期開始了,，我對自己的未來充滿信心。進入到了學(xué)校的實驗班后,，我也感受到了學(xué)習(xí)上的壓力,，由原來班內(nèi)的前幾名，到實驗班的小尾巴,，我重新給自己制定目標：學(xué)會在差距中重新認識自己,，平時注意整理積累，對自己的弱項更要拿出更多的時間來進行系統(tǒng)學(xué)習(xí),。針對自己學(xué)習(xí)中的問題及時討教,，向老師，向同學(xué),，不恥下問,。在平時更要鍛煉自己的能力，努力做好老師的小助手,，為班級服務(wù),。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我的學(xué)習(xí)進步了,，特別是數(shù)學(xué)成績比較突出,，但和我制定的目標相比還沒有完全達到，基礎(chǔ)知識自認為掌握較牢,，但有點難度的題在解題過程中就感覺到有些吃力,，也就是在知識深度上還需要繼續(xù)努力,。英語和化學(xué)是自己的弱項，本學(xué)期提高的幅度不是很大,，主要是基礎(chǔ)的只是沒有形成完整的知識鏈,，影響了對這科成績的提高，因此在以后的學(xué)習(xí)中還需要加強,。在體育方面,，深知很快高三體育會考就會到來，這方面也是自己欠缺的,，也應(yīng)該加強,，不應(yīng)該心存僥幸，克服自己的懶惰思想,，加強鍛煉,，提高自己的體質(zhì)。

高二

開學(xué)初的我：經(jīng)過一年的高中生活,，使自己漸漸的適應(yīng)了緊張的快節(jié)奏生活,，也能使自己過多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)中去了，學(xué)習(xí)成績正在穩(wěn)步上升的過程中,，這體現(xiàn)在班級排名和年級排名上,，自己由小尾巴穩(wěn)居前邊，這不能說不是自己辛苦努力的結(jié)果,。當然我也感到了自己的欠缺,，就是自己的實踐活動能力應(yīng)該加強，我也希望自己能有更多的機會參與社會實踐活動,，和更多的人打交道,，提高自己的合作和交流能力，以適應(yīng)未來社會的需要,，成為未來社會有用的合格人才,。

經(jīng)過努力的我：

一個學(xué)期的努力，讓我感受到了成功的喜悅,，同時也嘗到了失敗的苦澀,。在這個學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績有些不夠穩(wěn)定,，考試總體成績出現(xiàn)了回落的現(xiàn)象,，說明自己還需要更加刻苦，還需要向班內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),，對自己知識體系出現(xiàn)的問題要學(xué)會及時的作補充,，不斷地完善它，鞏固它,。在這個學(xué)期中能夠讓我感到欣慰的是自己的社交和與人合作的能力有了提高,，在與他人交往的過程中,，面對突發(fā)的問題能夠妥善的處理問題，克服自己的任性,，能夠及時的約束自己,。

高三：自我評價生命在于運動。我的體育雖然一般,，但對待每次的體育課,、課間操還有匯**賽，我都以積極的`心態(tài)和良好的態(tài)度對待,。通過一個學(xué)期的鍛煉,，我的體育成績有了很大提高，身體也越來越健康,，感冒發(fā)燒等病也都不再纏身,。適當?shù)捏w育鍛煉對我們的身體有著很大的好處，它會讓我們受益匪淺,。下個學(xué)期,，我依舊會以認真的態(tài)度對待運動。

經(jīng)過一個學(xué)期高中生活,，孩子的變化讓我很興奮,。她在家里能夠主動幫助父母做家務(wù)，收拾自己的房間,。她變得開朗許多，對待學(xué)習(xí)中的一些困難,，她能夠以積極的心態(tài)面對,。希望她能夠多和父母交流，爸爸媽媽的建議有時候能夠幫助她順利渡過難關(guān)的,。

學(xué)期計劃高中篇二

又是一個新學(xué)期了,，本人也升上高中了，也是決定命運的時刻,。在這關(guān)鍵時期里,，本人一定要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘,，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來,。曾經(jīng)有一位老師對本人說，“態(tài)度決定一切,?！币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,，也算是成功的秘訣吧!

學(xué)習(xí)生活中本人也改掉了很多不好的習(xí)慣,，也學(xué)會了不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學(xué)習(xí),。本人認為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像本人——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以,，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真，粗心),，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,，因此，在這點上,，本人希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真,，更有耐心。

本人覺得,，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進,。反之，沒有目標的學(xué)習(xí),，就是對時光一種極大的浪費,。本人在新學(xué)期為自己定制了本人自己的目標，已經(jīng)深埋在本人心中,，本人會按著這個目標努力,，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲,。

最關(guān)鍵的一點,，就是要科學(xué)合理地安排時間。沒有合理的安排,，再好計劃也會付之東流,。所以，在新學(xué)期里,，本人要合理安排學(xué)習(xí),、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊,。雖說是初三,，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。本人希望能在體育上不增加今后考試的心理負擔(dān),，所以,，加強體育鍛煉迫在眉睫,，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。

在具體的學(xué)習(xí)上,，本人認為,，本人應(yīng)當注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺,。本人覺得首先應(yīng)該做到的是認真聽課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先,，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。

在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項訓(xùn)練,，按層次補缺和提高。本人還需要建立一本錯題集,，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,，逐一解決，形成鞏固,。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴謹?shù)膽B(tài)度,。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

計劃寫完了,，本人想,，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,，但本人覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,，那么,，本人就以它作為本人學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是——本人行,，一定行,。

學(xué)期計劃高中篇三

光陰似箭，日月如梭,。一眨眼的工夫,，一個學(xué)期就很快就過去了，而又迎來了新的一學(xué)期,，又有新的知識等著我們來學(xué),，等我們來消化,，去理解。

在上個學(xué)期,，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚,，在課后也沒有認真地復(fù)習(xí),，在課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會漏掉一些,，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡單,，都以為能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了,，結(jié)果卻是一知半解,，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學(xué)期的考試才會考得成績不那么理想,。

不過,，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣,，整裝待發(fā),，亦要以一個全新的面貌去迎接這個學(xué)期的起點站。上課時要遵守紀律,，認真聽講,，積極思考，并做好課堂筆記,，認真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容,，一并為下一節(jié)課做好課前準備。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè),，做好預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作。

特別是在數(shù)學(xué)方面,，一定要深入專研,，弄清題意，理解各種類型的題目思路,，還要多做各種題型,，讓這門課目不再成為我的軟肋。在英語方面,，我一定要多聽多讀多寫多背多練,，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓,。在語文方面,，增長課外知識，還要關(guān)心各種社會新聞,，多看課外書籍,，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累,，聚沙成塔,，讓我的知識面更加廣闊。

我還要多鍛煉身體,，以飽滿的精神去學(xué)習(xí),。奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí),，永不停步,，爭取在新的一學(xué)期中取得更好的成績。

在新學(xué)期里,，我有新的目標——不要做語言的巨人,，要成為行動的主人！因為我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn),，而是靠自己的行動去努力得來的,。“一分耕耘,，一分收獲”,。只有付出自己的努力才能取得收獲。

請老師和同學(xué)們對我進行督促,，幫助我達到目標,。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。向著自己的目標,，奮力前進！

學(xué)期計劃高中篇四

又是一個新學(xué)期,沒辦法,，一想到學(xué)習(xí)計劃,，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí),，我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉很多不好的習(xí)慣,，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學(xué)習(xí),。

首先，我認為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點,，像我——理解能力還可以,，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真),，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,，因此，在這點上,，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真,，更有耐心。

其次,，我覺得,，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之,，沒有目標的學(xué)習(xí),，就是對時光一種極大的浪費。所以,，我暫時的目標就是先進入全班前10名,，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進步,。

最后,，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間,，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流。所以,，在新學(xué)期里,，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息的時間,，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

計劃寫完,，我想,，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,，但我覺得,，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧,，那就是——定計劃,，就一定要實行。

2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改,。

新的學(xué)期又到,，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真,，仔細地規(guī)劃每一分鐘,。認真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說,，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,，我個人認為，人一生的時間的有限的,，時間不等人,，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間,，掙取把握好身邊的每分每秒,。

學(xué)期計劃高中篇五

又是一個新學(xué)期了,沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計劃,，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字,。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學(xué)習(xí)。

首先,，我認為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以,，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,，因此,，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真,，更有耐心,。

其次,，我覺得，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進,。反之，沒有目標的學(xué)習(xí),，就是對時光一種極大的浪費,。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名,，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力,，讓它也有所進步。

最后,，也是最關(guān)鍵的一點,，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流,。所以，在新學(xué)期里,，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂、休息的時間,，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊,。

計劃寫完了，我想,，按照慣例,，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得,，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧,，那就是——定了計劃,，就一定要實行。

2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改,。

新的學(xué)期又到了,，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真,，仔細地規(guī)劃每一分鐘,。認真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己，相信自己,，我個人認為,，人一生的時間的有限的，時間不等人,，因為這是我初中生涯的最后一段時間,，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué),。強項是數(shù)學(xué)和物理,。每次

月考都有化學(xué)，語文拉分,，我認為在這些方面我應(yīng)該加強,。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高,。我還需要建立一本錯題集,，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分,。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文,，成績處于中等水平，作文干巴巴的,，不生動,。

空閑時間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深,，精的題目,，拓展思維。

3.每天堅持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞,，嚴格避免中考因單詞而失分,。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法,，句型,。注意活學(xué)活用。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價,，酸、堿,、鹽溶解表,，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果,。

5.認真識記物理公式,，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識,。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識,，按時完成作業(yè)，做筆記,。

6.根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點,，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶,，認真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事,，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認真參考其他地市的中考題目,。 以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施，成功在于行動,，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計劃。

1,、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種積極的情緒,，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強勁的力量,。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來預(yù)計整個20分鐘的演講過程中,，他只講了一句話,，而且這句話的內(nèi)容還是重復(fù)的，那就是：“永不放棄決不決不決不,！”當時臺下的學(xué)生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了,，在二戰(zhàn)最慘烈的時候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵,，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土,。邱吉爾對英國青年學(xué)生這番講話，應(yīng)該引起我們教育工作者的思考,。這就要求我們教育工作者要適時,、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。一位學(xué)生找到語文教師,，說：“老師,，你的課上我一點兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦,？”這位語文老師的做法值得仿效,，每每上課之前都讓學(xué)生進行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人,，做讀的卓越者,，我最踏實,，我一定成功?！彼麑⒁粋€學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時,，群情激奮,，斗志昂揚。我常常想,，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,，怎么能學(xué)不好呢？”

一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一,，班主任找他談話,，要求他寫出三句最能感動自己的話，這位同學(xué)寫出了這樣三句：“我不是懶漢,，我不是孬種，我要成功,！” 每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊,。他說：“每當我吶喊時，我就想到了自己倒數(shù)第一時的痛苦,，我就會熱血沸騰,，全身有用不完的勁！”在這種情緒狀態(tài)下,，他的潛能爆發(fā)出來了,，期末成績上升到班里前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任,，他說：“我很好感激你,，你給了我孩子的斗志,，也給了我的斗志,！你知道么，當孩子對著墻壁吶喊的時候,，連我全身都有用不完的干勁,！”所以,，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生，不妨寫幾句激動人心的話,，每天厲聲朗讀,，把將自己帶進良好的學(xué)習(xí)情境中。

2,、實施計劃學(xué)習(xí)

到了高中,，學(xué)習(xí)行為要進行科學(xué)的管理,，這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習(xí)。根據(jù)筆者的觀察和研究,，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計劃學(xué)習(xí),，為此筆者提出計劃學(xué)習(xí)這個概念。

計劃學(xué)習(xí)就是對整個學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略進行管理,，從而實現(xiàn)對學(xué)習(xí)進行自主計劃的學(xué)習(xí)方式,。計劃學(xué)習(xí)的實質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計劃，在計劃中學(xué)習(xí),，從而實現(xiàn)對學(xué)習(xí)實施有效的管理,。從學(xué)習(xí)過程來看，一個完整無缺的學(xué)習(xí)過程,，首先是從對學(xué)習(xí)進行計劃開始的,。所以，計劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新的學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標學(xué)生學(xué)會了計劃學(xué)習(xí),，就學(xué)會自己控制自己,，自己安排學(xué)習(xí)生活，就能夠做到勞逸結(jié)合,。

計劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會制定計劃,，從而對自己學(xué)習(xí)實施管理。從時段上來說,，高中學(xué)生的計劃學(xué)習(xí)分為一天的計劃學(xué)習(xí),、一周的計劃學(xué)習(xí)、一個月的計劃學(xué)習(xí)和計劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí),。對于一天的計劃學(xué)習(xí),，休息和休閑的計劃十分重要，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進行消散,。所以,，計劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會計劃休息，計劃休閑活動,。實踐表明,，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生,，往往得益于自己的“會學(xué)”和“會玩”,，也就是說，在計劃學(xué)習(xí)時,，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了,。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，在當初實施時，計劃往往被老師打亂,，或者感到時間不夠,，導(dǎo)致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上,，實施計劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美,，學(xué)習(xí)計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情,，但要記住,，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計劃,。

3,、學(xué)會積極等待

預(yù)設(shè)課后進行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài),，就是時常所說的“我要學(xué)”的狀態(tài),；具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺自然的銜接,，當教師進行新內(nèi)容的講練時,，學(xué)生自覺的進入學(xué)習(xí)情境，和教師心理產(chǎn)生共振,。這要比教師已經(jīng)開講,，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學(xué)情境,，拿來不出書本用具，被動聽課的同學(xué)來說,，學(xué)習(xí)心理意識要積極的多,。

積極等待是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種學(xué)習(xí)方法,。它要比傳統(tǒng)的所謂預(yù)習(xí)內(nèi)容要豐富的多,。它最突出的特點就是學(xué)習(xí)心理啟動快。一位優(yōu)秀學(xué)生說：“老師教學(xué)開始的前幾分鐘往往十分重要,，它揭示的是不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點,，還有解決的思路和方法以及相關(guān)的學(xué)習(xí)聯(lián)系，如果這時緊緊地跟隨著教師,，就能愉快一節(jié)課,，輕松一整天?！笔聦嵣?，課堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習(xí)知識，打造能力，更多的是從教師那里獲得解決問題的思路和把握課堂重點難點的方法,，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。而課結(jié)束前的兩分鐘，教師做的事情是對這一節(jié)課師生活動的濃縮和總結(jié),，特別是學(xué)習(xí)重點難點的強化提示應(yīng)該充分重視,，而接下來的作業(yè)布置就是對這一節(jié)課的重點的鞏固。一位成功的學(xué)習(xí)者說：“很多同學(xué)一到下課時心就飛走了,，不是操場就是商店,，不是想玩就是想回家，其實一節(jié)課的精華常常在下課前的三五分鐘,，只要你注意了這三五分鐘,，你就能抓住一節(jié)課的重點和關(guān)鍵，你就知道這節(jié)知識在整個學(xué)段中的地位,，你就理解老師的作業(yè)有多么重要,。”

4,、學(xué)會學(xué)習(xí)反思

高中生要學(xué)會學(xué)習(xí)反思,。學(xué)習(xí)反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,，方法對不對,，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。因此,，會不會學(xué)習(xí),，就表現(xiàn)為會不會反思。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,，學(xué)習(xí)反思占相當重要的地位,。學(xué)生費盡心力學(xué)了,，成績不好,，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整,?？梢赃@樣說，高中學(xué)習(xí)反思伴隨著整個高中學(xué)習(xí)過程,，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略,。會學(xué)習(xí)的同學(xué)大家認為他們學(xué)得十分輕松，原因就是他們會通過計劃反思來加快學(xué)習(xí)進程,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

包括學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)意志等,。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，也知道學(xué)習(xí)的重要性,，就如同倒一杯水,，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想,，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應(yīng)該如何補救不思考,。而高中學(xué)習(xí)要求學(xué)生有高度的自覺意識,，不斷的對自己的學(xué)習(xí)進行反思，在求得更好的學(xué)習(xí)調(diào)整,，但處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué),，幾乎沒有這種習(xí)慣。 現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)表明：及時反思是一種學(xué)習(xí)力,，也是很重要的一個學(xué)習(xí)策略,。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷，及時反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵,。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài),、敏捷的進行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力，同時,，在學(xué)習(xí)過程中能快速討論,、快速閱讀、快速反思,。如果不能快速自主反思,，持續(xù)一段時間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后,，那么想追趕同學(xué)已經(jīng)有相當多的來不及,。事實上，具備了及時快速的計劃反思心理意識,，才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)頻率上的“學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,。面對眾多學(xué)科,，大量的講義、筆記、上本作業(yè),，如果沒有快速高效的解決問題和處理作業(yè)的能力,，沒有快速高效的反思意識，怎么可以呢,？因此,，按計劃進行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。高中學(xué)生學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5,、跟成功者進行深入的學(xué)習(xí)會談

學(xué)習(xí)經(jīng)驗、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流,。一些學(xué)生之所以落后,，就是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的學(xué)習(xí)者來得豐富,。換一句話來說,，我們要讓不同學(xué)習(xí)品質(zhì)和層次的學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)上的深入交流，以實現(xiàn)學(xué)習(xí)力的同步提高,。

新課程有一個很重要的學(xué)習(xí)理念就是合作學(xué)習(xí),。深入交流是實現(xiàn)學(xué)習(xí)合作的最高效的學(xué)習(xí)策略。通過課堂內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗的交流,，可以實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化,。一般的來說，跟學(xué)習(xí)相對成功的同學(xué)深入交流和交談,，大部分的同學(xué)可以讓自己的學(xué)習(xí)更有效,。

比較自由和開放，這樣,，在一定程度上的有利于相互解疑,，相互借鑒，有利于緩和同學(xué)之間的因?qū)W習(xí)競爭而產(chǎn)生的緊張焦慮,。當然,，這要求教師主動的促成同學(xué)之間的深入交流。我們認為,，跟成功者在一起,，學(xué)生感受到的永遠是拼搏的激情和向上的動力，學(xué)生得到的永遠是激勵和鼓舞,；而處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)下的一些同學(xué),，缺少的就是這一份激情和鼓舞,！

一位成績十分不理想的同學(xué)在和別人的交流中發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)習(xí)質(zhì)量不高很重要的原因是學(xué)習(xí)速度的問題,，學(xué)習(xí)成功的同學(xué)學(xué)習(xí)速度相當快,，而自己則十分慢。于是,，他從中悟到,，快是一種學(xué)習(xí)力，也是很重要的一個學(xué)習(xí)策略,。高中學(xué)習(xí)就要講究高效快捷,，快是自己提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。他在一篇學(xué)習(xí)反思中說：“我學(xué)習(xí)不理想,，主要原因是不能快速的進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，沒有敏捷的學(xué)習(xí)力。面對眾多學(xué)科,，大量的講義,、筆記、上本作業(yè),，自己不能快速高效的解決問題,，不具有快速處理作業(yè)的能力?！闭业絾栴}之后,，他的學(xué)習(xí)速度提高很快。

篇一：高中生新學(xué)期計劃

懷著激動的心情,，迎來了一個人生新的階段,，自己從一個小學(xué)生變成了一個初中生。期待著新的生活,，結(jié)交新的朋友,，掌握新的知識。

在這個新的學(xué)期里,，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活,。容入這個大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識的海洋,。積極的參加課外活動,，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,！

今年我要好好學(xué)習(xí),，爭取天天向上等等等等&&

學(xué)習(xí)計劃：

1．每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍,，6：40從家出發(fā),。

2．上課認真聽講，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3．認真仔細寫作業(yè)，不對答案,，認真對待每一門課,。

4．寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

5．對于副課及歷史,、地理、生物每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買的課外習(xí)題書,，作的時候要做到不抄答案，不看書,，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時背過,。

6．對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù),、幾何）、語文,、英語,、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時,，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案,，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7．遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),，弄明白,。

8．每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力,。

篇二：高中生新學(xué)期計劃

1,、恢復(fù)以往的習(xí)慣，就算學(xué)校不用上早自習(xí),，自己要按時起床,，哪怕是一個人,，無論風(fēng)吹雨打，夏炎冬寒,，一定要堅持住,，一直堅持下去。

2,、因為我自己身材的問題,，所以我決定在努力學(xué)習(xí)同時要調(diào)整好自己的身體狀況，每天早上早起來晨跑,，除了晨跑,，下午放學(xué)時再到去洗澡吃飯前這段時間內(nèi)也要去跑步，對于這件事,，重要的是在于堅持,，只有堅持下去，才會有效果,。

3,、午休時間一般有兩個小時，我要把精力放在學(xué)習(xí)上,，如果實在受不了時,，必要的時

候要休息一下。

4,、上課一定要專心,，不可以三心二意。手機不準開通流量套餐,，只要可以打電話就行,，不許看手機小說和讀本小說，聽歌的時間和次數(shù)不能很頻繁,，遇到不懂得問題,，一定要厚著臉皮來向別人請教，可以經(jīng)常去請教老師,，一定要學(xué)會不恥下問,。不可以和同學(xué)玩的太瘋，適當就可以,。

5,、這所有的計劃必須靠自己努力堅持，才會有效果,，一定要努力的堅持,，哪怕熬不下去也要忍受住。也許剛開始的時候,，執(zhí)行起來會有很大的問題和麻煩,，但是你不要在意別人的看法和意見,，做好你自己才是最重要的，只要熬過這一年的時間,，過了高考，收獲了自己想要的才可以停下,，否則每一天都要時刻提醒自己,，一定要堅持的走下去，也衷心的祝福自己能夠堅持下去,，努力就會有收獲,，加油，親愛的,，別讓我失望,，也希望各位可以祝福我，陪我一起堅持下去,，謝謝大家的支持,，希望自己可以有夢想成真的一天，加油,，加油,，加油。

篇三：高中生新學(xué)期計劃

快樂的寒假結(jié)束了,，又將迎來新的一年,。總結(jié)過去的一年,，感覺自已沒有用功,，在新的一年，總想結(jié)束過于懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài),，認真對待之后兩年的學(xué)習(xí),。每個人的學(xué)習(xí)時間是來之不易的，所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,。大家知道,，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標，就沒有追求,。相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算,，我也不例外。在各學(xué)科方面我要爭取做到課前做好預(yù)習(xí),，上課認真聽課,，塌實的做好筆記，課后及時做好復(fù)習(xí),，認真按時的完成作業(yè),。熟練掌握課本知識,，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目,、有難度的題目等等,。在平時的課外時間里多讀一些有益的書籍。數(shù)學(xué)是我的弱項,，要多做,，不懂得地方要及時弄懂。語文是我的強項,，這主要是多看,，多記，多背,，此外還要多看各地優(yōu)秀的作文,，以次來提高自己個寫作能力。若要想自己能夠全面發(fā)展,，那么所有科目都應(yīng)該認真學(xué),，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走,，看看展覽,，掌握好社會及自然知識，擴大知識面,，提高自己的綜合素質(zhì),。

在學(xué)習(xí)的途中，要注意勞逸結(jié)合,。有輕松的頭腦,，學(xué)習(xí)效率就會提高。比如在課間做些運動,，聽聽音樂等,。

要做到這些 則需要我一步一個腳印,踏踏實實地做學(xué)問 ,書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標，奮力前進,！ 弗蘭克林說過：有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)對于我們中學(xué)生來說 寫一篇好的作文,， 畫一幅美麗的圖畫， 唱一支動人的歌曲 ,，打一場漂亮的球賽,。 都是我們中學(xué)生途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得,。在絢麗多彩的中學(xué)航行中 ，也許會有坎坷 ,、艱險 ,。但我我堅信 ，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 ,，我一定會戰(zhàn)勝一切困難,， 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！??！ 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!

篇四：高中生新學(xué)期計劃

暑假生活已經(jīng)過去,，新的學(xué)期已經(jīng)到來,，我們滿載著豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的新學(xué)期,，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中,。

我們要定好目標，執(zhí)著信念,，永不言敗,，一起因目標而努力，因夢想而精彩,，塌塌實實地一步步走下去,。固然，成就和榮譽往往令人羨慕,、欽佩,，但是千里之行，始于足下,，要想使理想成為現(xiàn)實,，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴做起,，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

新學(xué)期,，無疑也為我們提供了嶄新的園地,，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順,。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力,，持之以恒的攀登,。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔,、吃苦耐勞的精神,。

學(xué)期計劃高中篇六

首先，我是剛剛初中畢業(yè),，本應(yīng)該利用寒假好好輕松一下的,。但是我決定利用假期去補課——說是補課，其實是利用假期去提前上高中的課程,，以提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的.環(huán)境,。正所謂笨鳥先飛，我相信經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)我一定會比別人更強,。

上了高中,，對自己一定要有目標，所以我的目標如下：

英語聽說是高中最容易的主要課程,，所以我打算在高一結(jié)束的時候把考綱單詞背完,，高二就做一些專項練習(xí)，高三就做一些高考真題,，我相信一定會對高三高考有幫助,。順便說一下，我高考英語的期望分數(shù)xx分,。

自然這是面對高三的計劃,，對于高一，高二的計劃,，我想我應(yīng)該做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，回歸教材，好好吃透教材,，夯實基礎(chǔ),。說到底還是為高三總復(fù)習(xí)做好打算。

數(shù)學(xué)是高中比較容易的主要課程,，但是數(shù)學(xué)不象英語,，高一，高二就可以為高三做實際的工作,，我只能在高一,，高二時認真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，回歸教材,，好好吃透教材,，夯實基礎(chǔ),。為高三總復(fù)習(xí)做好打算。高三就做些高考真題,，我相信一定會對高三高考有幫助,。順便說一下，我高考數(shù)學(xué)的期望分數(shù)是xx分,。

語文聽說是高中最難學(xué)的主要課程,，所以我打算在高一結(jié)束的時候通過平時的作文練習(xí)的機會，好好總結(jié)作文技巧,；高二就著重文言文的練習(xí),，爭取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真題,，我相信定會對高三高考有幫助,。順便說一下，我高考語文的期望分數(shù)是xx分,。自然這是面對高三的計劃,，對于高一，高二的計劃,，我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，回歸教材,，好好吃透教材,，夯實基礎(chǔ)。說到底這才是根本,。

至于其他的我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，為高二的會考做好準備，爭取a等,，另外,，我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的課程，為高三高考做打算,。

這就是我的高中學(xué)習(xí)目標,。有了這個目標，我相信我的高中生活會成功,，高三高考會成功,。

學(xué)習(xí)階段開始前，有兩件最重要的事情,。第一是端正態(tài)度,，第二是樹立目標。這兩件事情弄好了會對學(xué)習(xí)有很大的幫助,，而且也可以時時地提醒,、鞭策自己,。你必須清楚自己為誰學(xué)習(xí)、為什么學(xué)習(xí),、該以何種心態(tài)面對學(xué)習(xí),，“態(tài)度決定一切”，所以你的態(tài)度是否端正決定了你成績的好壞,。而目標是你努力的方向,，太低的目標使你松懈，太高的目標使你喪失信心,，所以只有一個合理的目標才能像燈塔一樣保證你不會在整個學(xué)習(xí)過程的這片汪洋中迷失方向,。數(shù)學(xué)和物理平時需要多做典型題，在做題時不應(yīng)只是會了就可以了,，還應(yīng)動腦思索諸如這道題要考什么,、涉及了哪些知識點、自己是怎么做出來的,、每一步是怎么做的,，等等問題。另外,，還需要做一些難題,。做難題可以檢驗知識的掌握牢固程度，還可以培養(yǎng)你的邏輯思維方法,。

但一定不要和難題較真,，不會就放，否則在時間和精力上都是得不償失的,。其中物理要熟練掌握諸如動量守恒,、動量定理、能量守恒等基本的過程,，這樣在做大題時將題目分解成一個個你所熟悉的物理過程后,，你就會發(fā)現(xiàn)解題輕松不少。

化學(xué)和物理大部分的東西是需要記的,，課本就是最重要的復(fù)習(xí)資料,。要熟記每一個知識點，再有針對性地做些題目,。英語應(yīng)該認真地學(xué)習(xí)語法,，這樣單選、完形還有改錯就不會有太大的問題,。在寫作上應(yīng)盡量避免低級的錯誤,，多用一些復(fù)雜句式和高級詞匯。語文要在意平時的積累,，你可以不拿大段時間看語文,，但不能一天不看語文,，因為語文真是要靠積累的，而絕非一朝一夕的功夫,。建議同學(xué)每天拿出半小時來記記字的音形義,，每天睡前積累點作文的材料，相信這樣一年下來你的語文成績一定有一大截的提高,。

學(xué)期計劃高中篇七

一,、班級現(xiàn)狀：

經(jīng)過一年的磨合，班級同學(xué)相處較為融洽,，相互之間關(guān)系良好,，在學(xué)習(xí)上，女同學(xué)自覺性較強,，整體成績處于年級中上水平;男生自覺性略差,，熱愛運動有時甚于熱愛學(xué)習(xí)。但班級整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，學(xué)習(xí)成績較為穩(wěn)定,，呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢頭。班級整體行為習(xí)慣良好,。但一年下來也積淀了一些不和諧因素,，比如一小部分學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有偏差的學(xué)生聚集到一起，對他們自身和班級產(chǎn)生了一些負面影響,。另外個別同學(xué)出現(xiàn)了早戀傾向,，以及學(xué)生對于班級的榮譽感和責(zé)任感都不是很強……高二是承上啟下的一年，也是在高一的面紗揭開后,，進入真實學(xué)習(xí)生活的一年,，這一年按照歷年發(fā)展情況看,，有的會穩(wěn)步上進,、有的會奮起直追、有的則會沉淪,。這些都有待于在新的學(xué)期中妥善解決,。

二、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一中新人,。具體為:

1、高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高中的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣決定一生,。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點滴小事做起----在預(yù)備鈴、眼保健操,、著裝,、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。

2,、作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。做學(xué)習(xí)的主人---爭取各科任老師的大力支持，鼓勵學(xué)生自主地學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、思考能力和自我約束能力，使學(xué)生成為自律的學(xué)習(xí)者,，學(xué)會對自己的行為負責(zé),。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

3,、建立一個團結(jié)高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)---將在上學(xué)期民主評議班干部的基礎(chǔ)上，進一步調(diào)整班干部隊伍,，使班干部隊伍更大程度上代表同學(xué)的利益,，成為老師的好幫手。且在班干部隊伍中倡導(dǎo)一種理念：干部最大的快樂就是“因我的存在讓周圍的人幸?！?。

4、多與家長溝通,，和家長一起商討育孩之策,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

5,、改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異確實能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，但在幫扶過程中,，個性的融洽也同樣重要，讓同學(xué)們在自由組合中形成新的同桌關(guān)系和幫扶關(guān)系,，調(diào)動起大家互幫互助的學(xué)習(xí)積極性,，以利于大家更好地進步。再用一定的利害關(guān)系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為,，將對后進生的幫扶貫徹整個學(xué)年,，最大限度的帶動整個班級向前進步。

三,、主要工作

(一)加強道德教育

1,、開展青春期教育：分兩部分進行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家長進行談話。了解孩子的想法,，并協(xié)同家庭對孩子進行引導(dǎo),。這一措施比較有效，由于教師和家庭的及時介入和引導(dǎo),，高二開學(xué)初,，早戀現(xiàn)象得到緩解。開學(xué)后,，準備通過讓學(xué)生聆聽講座,、通過開展青春期主題班會等形式進一步對學(xué)生開展青春期教育。解決學(xué)生面臨的青春期困惑,。

2,、進行班級集體榮譽感教育，增強學(xué)生對班級的責(zé)任意識,，從而進一步增強班級凝聚力,。開展該教育可以把握學(xué)校開展運動會和舉辦大型活動的機會，以及利用每周一次的班級總分評比的機會,，培養(yǎng)學(xué)生“對自己負責(zé)”,、“對班級負責(zé)的”意識。

3,、對班級“小團體”問題采取分層擊破的措施，盡量將其中一部分學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,，在學(xué)習(xí)上找到成就感,，從而分化小團體。

(二)加強班干部隊伍建設(shè)

1,、通過改選建立一支工作能力強,、樂于為班級奉獻的班干部隊伍,。由于高一整個學(xué)年，班干部隊伍都沒有變動,，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性,，也不利于更多普通同學(xué)的能力培養(yǎng)，因此高二決定改選班干部,，重新組建一支工作積極,、樂于奉獻的班干部隊伍。

2,、利用班干部加強學(xué)生早自修,，午自修等時段的自主管理。

3,、依靠班干部及時解決班級出現(xiàn)的問題,。

(三)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作.

2、抓好學(xué)習(xí)態(tài)度較差學(xué)生作業(yè)完成情況的檢查工作,。通過“一對一”幫扶,，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的帶頭作用,，通過鼓勵學(xué)優(yōu)生多問問題，帶動整個班級“學(xué)和問”的良好氛圍,。

4,、教師著力抓好學(xué)生的早自修、午自修,，保證學(xué)生在校自習(xí)的效率,。

本學(xué)期爭取充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，增強學(xué)生的責(zé)任心和自信心,，為進軍高三做好知識鋪墊和思想鋪墊,。

一.背景分析

經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進步,。一學(xué)期來,，學(xué)生熟悉了高二5班這個新的集體，熟悉了我這個班主任,。同時,，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程,，而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來說,，是一個比較關(guān)鍵的時期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級工作計劃如下。

二.指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強班級建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,，提升學(xué)生的身心健康和體育運動技能水平,。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跨越式進步,。

三.班級基本情況

全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人,，女生33人,。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少;女生雖少,，但思想情緒問題卻有不少,，需要更多的關(guān)愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多,，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少,，臨界生和后進生幅度大。

四.工作措施

1.配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作,，及時解決學(xué)生當中出現(xiàn)的問題,。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓,，必須符合中學(xué)生身份要求,。

(2)考勤：遲到、早退,、曠課管理的常態(tài)化,。

學(xué)期計劃高中篇八

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種積極的情緒,，也是一種有待開發(fā)的潛能,，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量,。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,，在本來預(yù)計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話,，而且這句話的內(nèi)容還是重復(fù)的,，那就是：“永不放棄決不決不決不！”當時臺下的學(xué)生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了,，在二戰(zhàn)最慘烈的時候,，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土,。邱吉爾對英國青年學(xué)生這番講話,，應(yīng)該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時,、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,。一位學(xué)生找到語文教師，說：“老師,，你的課上我一點兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有,，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效,，每每上課之前都讓學(xué)生進行課前呼號,，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者,，我最踏實,，我一定成功?！彼麑⒁粋€學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時,，群情激奮,，斗志昂揚。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,，怎么能學(xué)不好呢,？”

一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一，班主任找他談話,，要求他寫出三句最能感動自己的話,，這位同學(xué)寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種,，我要成功,！” 每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊。他說：“每當我吶喊時,，我就想到了自己倒數(shù)第一時的痛苦,，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁,！”在這種情緒狀態(tài)下,，他的潛能爆發(fā)出來了，期末成績上升到班里前十名,。家長在大年三十打電話給孩子的班主任,，他說：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志,，也給了我的斗志,！你知道么，當孩子對著墻壁吶喊的時候,，連我全身都有用不完的干勁,！”所以，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生,，不妨寫幾句激動人心的話,，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學(xué)習(xí)情境中,。

2,、實施計劃學(xué)習(xí)

到了高中，學(xué)習(xí)行為要進行科學(xué)的管理,，這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習(xí),。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計劃學(xué)習(xí),，為此筆者提出計劃學(xué)習(xí)這個概念,。

計劃學(xué)習(xí)就是對整個學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略進行管理，從而實現(xiàn)對學(xué)習(xí)進行自主計劃的學(xué)習(xí)方式,。計劃學(xué)習(xí)的實質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計劃,，在計劃中學(xué)習(xí),，從而實現(xiàn)對學(xué)習(xí)實施有效的管理。從學(xué)習(xí)過程來看,，一個完整無缺的學(xué)習(xí)過程,，首先是從對學(xué)習(xí)進行計劃開始的。所以,，計劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新的學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標學(xué)生學(xué)會了計劃學(xué)習(xí),，就學(xué)會自己控制自己,，自己安排學(xué)習(xí)生活,，就能夠做到勞逸結(jié)合。

計劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會制定計劃,，從而對自己學(xué)習(xí)實施管理,。從時段上來說，高中學(xué)生的計劃學(xué)習(xí)分為一天的計劃學(xué)習(xí),、一周的計劃學(xué)習(xí),、一個月的計劃學(xué)習(xí)和計劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對于一天的計劃學(xué)習(xí),，休息和休閑的計劃十分重要,，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進行消散。所以,，計劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會計劃休息,，計劃休閑活動。實踐表明,，那些學(xué)得輕松,，學(xué)得有效的高中學(xué)生，往往得益于自己的“會學(xué)”和“會玩”,，也就是說,，在計劃學(xué)習(xí)時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了,。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生,，在當初實施時，計劃往往被老師打亂,，或者感到時間不夠,，導(dǎo)致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上,，實施計劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美,，學(xué)習(xí)計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情,，但要記住,，在一次計劃完成或者破壞之后,，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計劃。

3,、學(xué)會積極等待

預(yù)設(shè)課后進行的“消難”方案,。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學(xué)”的狀態(tài),；具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài),，就能主動的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺自然的銜接，當教師進行新內(nèi)容的講練時,，學(xué)生自覺的進入學(xué)習(xí)情境,，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開講,，那些心還在課堂之外,，遲遲的進不了教學(xué)情境，拿來不出書本用具,，被動聽課的同學(xué)來說,，學(xué)習(xí)心理意識要積極的多。

積極等待是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,，也是一種學(xué)習(xí)方法,。它要比傳統(tǒng)的所謂預(yù)習(xí)內(nèi)容要豐富的多。它最突出的特點就是學(xué)習(xí)心理啟動快,。一位優(yōu)秀學(xué)生說：“老師教學(xué)開始的前幾分鐘往往十分重要,，它揭示的是不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點，還有解決的思路和方法以及相關(guān)的學(xué)習(xí)聯(lián)系,，如果這時緊緊地跟隨著教師,，就能愉快一節(jié)課，輕松一整天,?！笔聦嵣希n堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習(xí)知識,，打造能力,，更多的是從教師那里獲得解決問題的思路和把握課堂重點難點的方法，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。而課結(jié)束前的兩分鐘,，教師做的事情是對這一節(jié)課師生活動的濃縮和總結(jié)，特別是學(xué)習(xí)重點難點的強化提示應(yīng)該充分重視,，而接下來的作業(yè)布置就是對這一節(jié)課的重點的鞏固,。一位成功的學(xué)習(xí)者說：“很多同學(xué)一到下課時心就飛走了，不是操場就是商店,，不是想玩就是想回家,，其實一節(jié)課的精華常常在下課前的三五分鐘,，只要你注意了這三五分鐘，你就能抓住一節(jié)課的重點和關(guān)鍵,，你就知道這節(jié)知識在整個學(xué)段中的地位,，你就理解老師的作業(yè)有多么重要?！?/p>

4,、學(xué)會學(xué)習(xí)反思

高中生要學(xué)會學(xué)習(xí)反思。學(xué)習(xí)反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)的好不好,，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的,。因此,，會不會學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)反思占相當重要的地位,。學(xué)生費盡心力學(xué)了,，成績不好，主要是因為不會及時反思,，從而不能實現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整,。可以這樣說,，高中學(xué)習(xí)反思伴隨著整個高中學(xué)習(xí)過程,，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略,。會學(xué)習(xí)的同學(xué)大家認為他們學(xué)得十分輕松,，原因就是他們會通過計劃反思來加快學(xué)習(xí)進程，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

包括學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)意志等,。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，也知道學(xué)習(xí)的重要性,，就如同倒一杯水,，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想,，倒的是不是符合要求不反思,，倒的不合要求應(yīng)該如何補救不思考。而高中學(xué)習(xí)要求學(xué)生有高度的自覺意識,，不斷的對自己的學(xué)習(xí)進行反思,，在求得更好的學(xué)習(xí)調(diào)整,，但處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，幾乎沒有這種習(xí)慣,。 現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)表明：及時反思是一種學(xué)習(xí)力,，也是很重要的一個學(xué)習(xí)策略。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷,，及時反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的'關(guān)鍵,。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)、敏捷的進行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力,，同時,，在學(xué)習(xí)過程中能快速討論、快速閱讀,、快速反思,。如果不能快速自主反思，持續(xù)一段時間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后,，那么想追趕同學(xué)已經(jīng)有相當多的來不及,。事實上，具備了及時快速的計劃反思心理意識,，才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)頻率上的“學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,。面對眾多學(xué)科,，大量的講義、筆記,、上本作業(yè),，如果沒有快速高效的解決問題和處理作業(yè)的能力，沒有快速高效的反思意識,，怎么可以呢,？因此，按計劃進行學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5、跟成功者進行深入的學(xué)習(xí)會談

學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流,。一些學(xué)生之所以落后，就是在學(xué)習(xí)信息上,，不如成功的學(xué)習(xí)者來得豐富,。換一句話來說,，我們要讓不同學(xué)習(xí)品質(zhì)和層次的學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)上的深入交流，以實現(xiàn)學(xué)習(xí)力的同步提高,。

新課程有一個很重要的學(xué)習(xí)理念就是合作學(xué)習(xí),。深入交流是實現(xiàn)學(xué)習(xí)合作的最高效的學(xué)習(xí)策略。通過課堂內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗的交流,，可以實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化,。一般的來說，跟學(xué)習(xí)相對成功的同學(xué)深入交流和交談,，大部分的同學(xué)可以讓自己的學(xué)習(xí)更有效,。

比較自由和開放，這樣,，在一定程度上的有利于相互解疑,，相互借鑒，有利于緩和同學(xué)之間的因?qū)W習(xí)競爭而產(chǎn)生的緊張焦慮,。當然,，這要求教師主動的促成同學(xué)之間的深入交流。我們認為,，跟成功者在一起,，學(xué)生感受到的永遠是拼搏的激情和向上的動力，學(xué)生得到的永遠是激勵和鼓舞,；而處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)下的一些同學(xué)，缺少的就是這一份激情和鼓舞,！

一位成績十分不理想的同學(xué)在和別人的交流中發(fā)現(xiàn),，自己學(xué)習(xí)質(zhì)量不高很重要的原因是學(xué)習(xí)速度的問題，學(xué)習(xí)成功的同學(xué)學(xué)習(xí)速度相當快,，而自己則十分慢,。于是，他從中悟到,，快是一種學(xué)習(xí)力,，也是很重要的一個學(xué)習(xí)策略。高中學(xué)習(xí)就要講究高效快捷,，快是自己提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵,。他在一篇學(xué)習(xí)反思中說：“我學(xué)習(xí)不理想，主要原因是不能快速的進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，沒有敏捷的學(xué)習(xí)力,。面對眾多學(xué)科，大量的講義,、筆記,、上本作業(yè),，自己不能快速高效的解決問題，不具有快速處理作業(yè)的能力,?！闭业絾栴}之后，他的學(xué)習(xí)速度提高很快,。

一個新的學(xué)年已經(jīng)開始了,，我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去。

我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步。一般先以課本為先,，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練,，按層次補缺和提高,。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,，逐一解決,，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度,。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分,。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平,，作文干巴巴的,，不生動。 空閑時間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句,爭取每次作文練習(xí)都在40分以上,。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目，拓展思維,。

3.每天堅持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分,。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,，要求重點掌握語法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點,，在未來的1個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事,，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

5.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認真參考其他地市的中考題目,。

以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施，成功在于行動,，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標,，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標,，正確的學(xué)習(xí)目標更能催人奮進。反之,，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費,。所以,，我的目標就是進入全班前25名。

更有耐心,。要科學(xué)安排時間,，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流,。所以,，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息的時間,，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊?！皩W(xué)而時習(xí)之”預(yù)習(xí)重要,，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時間復(fù)習(xí)舊的知識,。遇到自己不能解決的問題,，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教,。不能“似懂非懂”,，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人,。以上是最基本的學(xué)習(xí)計劃要求,，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,，勤奮+勤奮,，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名,，爭取向最高的境界奮進,，創(chuàng)造一個屬于自己的初中四年?？鞓穼W(xué)習(xí)也能成果輝煌,，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道,！

篇一：高中生新學(xué)期計劃

懷著激動的心情,，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學(xué)生變成了一個初中生,。期待著新的生活,，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識,。

在這個新的學(xué)期里,，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個大集體之中,。和同學(xué)們一起來探討知識的海洋,。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光,。做個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,！

今年我要好好學(xué)習(xí)，爭取天天向上等等等等&&

學(xué)習(xí)計劃：

1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍,，6：40從家出發(fā),。

2．上課認真聽講,，積極發(fā)言，做好筆記。

3．認真仔細寫作業(yè),，不對答案,，認真對待每一門課,。

4．寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5．對于副課及歷史,、地理,、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書,，作的時候要做到不抄答案,，不看書，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會的題,，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后,，再去找答案,，并及時背過。

6．對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù),、幾何）,、語文、英語,、物理和政治,，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題,，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正,。

7．遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白,。

8．每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力,。

篇二：高中生新學(xué)期計劃

1,、恢復(fù)以往的習(xí)慣，就算學(xué)校不用上早自習(xí)，自己要按時起床,，哪怕是一個人,，無論風(fēng)吹雨打，夏炎冬寒,，一定要堅持住,，一直堅持下去。

2,、因為我自己身材的問題,，所以我決定在努力學(xué)習(xí)同時要調(diào)整好自己的身體狀況，每天早上早起來晨跑,，除了晨跑,，下午放學(xué)時再到去洗澡吃飯前這段時間內(nèi)也要去跑步，對于這件事,，重要的是在于堅持,，只有堅持下去，才會有效果,。

3,、午休時間一般有兩個小時，我要把精力放在學(xué)習(xí)上,，如果實在受不了時,，必要的時

候要休息一下。

4,、上課一定要專心,，不可以三心二意。手機不準開通流量套餐,，只要可以打電話就行,，不許看手機小說和讀本小說，聽歌的時間和次數(shù)不能很頻繁,，遇到不懂得問題,，一定要厚著臉皮來向別人請教，可以經(jīng)常去請教老師,，一定要學(xué)會不恥下問,。不可以和同學(xué)玩的太瘋，適當就可以,。

5,、這所有的計劃必須靠自己努力堅持，才會有效果,，一定要努力的堅持,，哪怕熬不下去也要忍受住,。也許剛開始的時候，執(zhí)行起來會有很大的問題和麻煩,，但是你不要在意別人的看法和意見,，做好你自己才是最重要的，只要熬過這一年的時間,，過了高考,，收獲了自己想要的才可以停下，否則每一天都要時刻提醒自己,，一定要堅持的走下去,，也衷心的祝福自己能夠堅持下去，努力就會有收獲,，加油,，親愛的，別讓我失望,，也希望各位可以祝福我,，陪我一起堅持下去，謝謝大家的支持,，希望自己可以有夢想成真的一天,，加油，加油,，加油,。

篇三：高中生新學(xué)期計劃

快樂的寒假結(jié)束了，又將迎來新的一年,?？偨Y(jié)過去的一年,，感覺自已沒有用功，在新的一年,，總想結(jié)束過于懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài),，認真對待之后兩年的學(xué)習(xí)。每個人的學(xué)習(xí)時間是來之不易的,，所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標,，就沒有追求,。相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算，我也不例外。在各學(xué)科方面我要爭取做到課前做好預(yù)習(xí),，上課認真聽課，塌實的做好筆記,，課后及時做好復(fù)習(xí),，認真按時的完成作業(yè),。熟練掌握課本知識,，另外還需要做一些課外練習(xí),，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。在平時的課外時間里多讀一些有益的書籍,。數(shù)學(xué)是我的弱項,，要多做,，不懂得地方要及時弄懂,。語文是我的強項,，這主要是多看，多記,，多背,，此外還要多看各地優(yōu)秀的作文，以次來提高自己個寫作能力,。若要想自己能夠全面發(fā)展,，那么所有科目都應(yīng)該認真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽,，掌握好社會及自然知識，擴大知識面,，提高自己的綜合素質(zhì)。

在學(xué)習(xí)的途中,，要注意勞逸結(jié)合,。有輕松的頭腦，學(xué)習(xí)效率就會提高。比如在課間做些運動,，聽聽音樂等,。

要做到這些 則需要我一步一個腳印,踏踏實實地做學(xué)問 ,書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標,，奮力前進,！ 弗蘭克林說過：有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)對于我們中學(xué)生來說 寫一篇好的作文,， 畫一幅美麗的圖畫,， 唱一支動人的歌曲 ，打一場漂亮的球賽,。 都是我們中學(xué)生途中的一次次成功,。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得,。在絢麗多彩的中學(xué)航行中 ，也許會有坎坷 ,、艱險 ,。但我我堅信 ，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 ,，我一定會戰(zhàn)勝一切困難,， 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！??！ 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!

篇四：高中生新學(xué)期計劃

暑假生活已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來,，我們滿載著豐收的喜悅,，步入了滿懷憧憬的新學(xué)期，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中,。

我們要定好目標,，執(zhí)著信念，永不言敗,，一起因目標而努力,，因夢想而精彩,，塌塌實實地一步步走下去。固然,，成就和榮譽往往令人羨慕,、欽佩，但是千里之行,，始于足下,，要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進,。

新學(xué)期,，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登,。所以,，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神,。

過完一個無比有意義的暑假和軍訓(xùn)后,，高一新學(xué)期開始了。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校,，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時間觀念和計劃性不足,，為此制定了以下學(xué)習(xí)計劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向,。

一,、學(xué)習(xí)目標：所有課程盡力上a等級。平時注意預(yù)習(xí),、抓緊,，將所有知識點靈活掌握。

二,、具體做法如下：

6,、保證每天中午午睡1小時（中午放學(xué)也要及時回家吃飯和午睡）,。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學(xué),。

三,、作息時間表：

1、早上6：20-6：30起床,、洗漱,。

2、6：30-6：50早讀（分別讀語文和英語）

3,、6：50-7：00早餐（一定要快速吃完）

4,、7：00后上學(xué)（在學(xué)校早讀一定要有效率）

6、12：50-1：50午睡,。

7,、1：50后上學(xué)。

8,、晚上6：00-6：30吃晚飯,。

11、盡量不帶手機去學(xué)校,，晚上睡覺關(guān)機,。

四、每天自檢,，爸爸和大姑監(jiān)督,。每周寫篇隨筆，順帶總結(jié)計劃落實情況,。

五,、周末好好調(diào)整自己，在全面完成作業(yè)后,，安排一定的時間打球,、游泳、玩玩滑板... ... 多培養(yǎng)自己的興趣和愛好,，并達到鍛煉身體的目的,。

寄回家的成績單，我認真地看了幾遍評語,。才知道,，從以前到現(xiàn)在，最了解自己的一直是教導(dǎo)我的老師,。學(xué)不好,，只因我不肯付出。

（1）“文字是空洞的,，言語是虛偽的,，真正令人信服的,，在你真誠流露的行為之上?！?/p>

（2）“什么時候來游湖呢,？”

“明日吧！”

“什么時候來爬山呢,？”

“來年吧,！”

“什么時候去工作呢？來年嗎,？”

這兩段出自冰心的《繁星·春水》,。短短的兩段不加修飾的文字里令我沉思。 明日復(fù)明日,，這學(xué)期希望下學(xué)期努力,；它們讓我想起歌德曾經(jīng)說過的：“今日之事勿侯明天，自己之事勿侯他人,?！?/p>

既然這樣，還需要談什么計劃呢,？

今年的教師節(jié)我希望能贈給老師的是紫羅蘭,。因為它的花語是“請相信我”。