范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

夢是飛翔的翅膀篇一

人生若是一只充滿未知的旅程，那么每個人都需要一雙飛翔的翅膀來助力前行,。而這雙飛翔的翅膀不僅僅是指我們的夢想和目標,，更是我們內(nèi)心的力量和勇氣。在我走過的歲月中,，我體會到了飛翔的翅膀帶給我的力量和感悟,。飛翔的翅膀不僅僅是一種希望的象征，更是一種挑戰(zhàn)自我的心態(tài),。在我的旅程中,，飛翔的翅膀起到了至關重要的作用，讓我在挫折中堅持,， 在迷茫中尋找方向,。以下是我關于“飛翔的翅膀心得體會”的五段式文章。

第一段：充滿勇氣的起始

每個人的飛翔之旅都要從勇敢踏出第一步開始,。當我們背負著夢想和希望,，準備追逐自己的目標時，需要勇氣和堅持心,。我曾經(jīng)有過戰(zhàn)勝內(nèi)心恐懼的經(jīng)歷,，當我站在窗邊，準備跳傘時,，感受到的不僅僅是身體的緊張,，更是內(nèi)心的掙扎和恐懼,。然而，當我毅然選擇跳出飛機,，感受到風刮在臉上的時候，我不禁意識到，這才是我真正有力量去飛翔的翅膀,。勇氣,，就是打開人生新篇章的開始,。

第二段：挫折與堅持

在飛翔的旅程中，必然會遇到各種各樣的挫折和困難。而這些困難正是考驗我們飛翔能力的時刻,。在一次登山過程中，我曾經(jīng)遇到了暴雨和陡峭的山路。我思考過放棄,，但最終選擇堅持前行,。當我站在山頂，俯瞰著下方的美麗風景時,，我感到由內(nèi)而外的力量在心中涌動,。正是這種力量讓我在困難中堅持，越過一個又一個的障礙,，讓我擁有飛翔的翅膀,。

第三段：追尋內(nèi)心的指引

有時，我們的旅程可能會失去方向和目標,。這時,，我們需要傾聽內(nèi)心,，尋找自己獨特的指引。有一次,，我在迷失的森林里迷路了,。當我坐在樹下面，感到迷茫和無助時,，我開始反思自己的人生和目標,。那時，靜靜的聽著大自然的聲音,，我感受到了一種出奇的力量,，讓我重新找到了自己。我明白,，只有傾聽內(nèi)心的聲音,，才能找回飛翔的方向。

第四段：助人為樂的快樂

飛翔的翅膀不僅僅是為了自己,，還需要伸出幫助他人的手,。助人為樂可以給予我們無窮的快樂和力量,。有一次,，我參加了一個志愿者的活動，幫助孤寡老人清理家園并陪他們聊天,?？吹剿麄冃θ轁M面的樣子，我感到內(nèi)心的開心和滿足,。在這個過程中,，我懂得了飛翔的翅膀追求的不僅僅是自身的快樂，也是幫助他人獲得快樂,。

第五段：成功與希望的歸宿

飛翔的翅膀追逐的是成功和希望,。成功不僅僅是實現(xiàn)自己的目標和夢想，更是關注自己成長的過程,。當我們用飛翔的翅膀飛越高山和大海,，到達成功的彼岸時，我們會擁有更多的智慧和勇氣,。同時,，飛翔的翅膀也讓我們懷揣著無盡的希望，相信未來的每一天都會更好,。飛翔的翅膀讓我們成就自己,，也能傳遞希望給他人。

總結(jié)：

飛翔的翅膀是一種力量和勇氣的象征,。只有勇敢起步,、堅持不懈,，才能在困難和挫折中展開翅膀，飛翔更遠更高,。追尋內(nèi)心的指引和助人為樂的快樂,，是我們在旅程中獲得力量的源泉。而成功和希望則是我們飛翔的歸宿,，也是我們永恒追求的目標,。快擁抱飛翔的翅膀,，讓它帶給你力量和勇氣,，去探索未知的世界。當你開闊藍天,，飛越高山大海的時候,，你會發(fā)現(xiàn)，飛翔的翅膀心得體會,，成為你生命中最珍貴的財富,。

夢是飛翔的翅膀篇二

飛翔，哪怕翅膀斷了心,。我們依然要飛翔,，要飛翔遠方。飛翔,，永遠飛翔,。飛翔，哪怕翅膀斷了心也要飛翔,。但是,，我飛翔的心卻沒有斷。

一個人總是要學會飛翔的,，但是這個飛翔是飛在天空,，每個人都是要學會飛翔的，就像小鳥一樣要學會飛翔,，飛向遙遠的天空,。

我曾聽過爸爸講過一個故事，這個故事的名字也是叫《飛翔哪怕翅膀斷了心》里面講述的是李野的故事,。李野很堅強,，很樂觀。這是我聽過故事后的想法,。李野那驚人的毅力使我佩服,。我更應該學習她的那驚人的毅力。李野，將會是我的榜樣,。

是啊,，飛翔哪怕翅膀斷了心！就算翅膀斷了,，我們也要去飛翔,。因為雖然翅膀斷了，但是我們飛翔的心卻沒有斷,。我們不能因為翅膀斷了,，而就毀滅了我們飛翔的心。就像學習一樣,，我們不能因為眼前的困難,，而就放棄了學習。學習上哪能沒有困難呢,？如果說沒有困難,，就沒有“十年寒窗苦讀”這一說法呢。我們?nèi)ネ黄评щy,，向成功走去,。我們要有樂觀向上的精神。就像李野一樣,，她拆線的時候,，要拆1000多針，而且都是在神經(jīng)非常敏捷的部位,。李野都疼出汗來了,。僅僅是拆腦門上的線,，李野就忍了40多小時,。她不僅用自己的樂觀和堅強救活了自己也救活了爸爸、媽媽,，救活了所有關心她的人,！李野出院后，并沒有就此灰心,。而她的心田里,，那煥發(fā)春天的生機，我們好像聽到她心的吟唱：

寒冬已過,，

還有春天,，

希望永遠不會凋謝。

就讓我們永遠記住這生命的真諦吧,，像李野一樣,，勇敢地飛翔！

飛翔,，哪怕翅膀斷了心,！

夢是飛翔的翅膀篇三

聽到這首歌,，我思緒飄飛......

蝴蝶有了翅膀，舞出了美麗,；蜜蜂有了翅膀,，飛出了勤勞；雄鷹有了翅膀,，搏擊長空,；天使有了翅膀，守護著人類,；思想有了翅膀,，領悟到真理；人生有了翅膀,，超越了生命,。

我心動，我也要翅膀,。

自從書籍給了我認識的羽翼,，生靈給了我充滿活力的雙翅，生活給了我思考的翅膀,，社會給了我冷靜而成熟的羽毛,。那我就期盼著，期盼著騰飛,。

自從關心我的人給了我溫暖的翅膀,，幫助我的人給了我關愛的翅膀，鼓勵我的人給了我自信的翅膀,，怨恨我的人給了我寬恕的翅膀,，阻撓我的人給了我無畏的翅膀。我就準備著飛翔,。

我心想,，福娃是傳遞奧運的翅膀。

貝貝,，他的頭部裝飾使用了中國最古老的石器時代的魚紋圖案,。這個圖案傳遞著祝福和繁榮，同時也象征著中國古老的傳統(tǒng)文化,。魚象征著吉祥有余和年年有余,，又因為魚是生活在水里的動物，所以代表水上運動和奧運微標五環(huán)中藍環(huán)交相輝映,。

晶晶,，他是一只來自廣袤大森林里的國寶------大雄貓。他的頭上裝飾物有中國宋代瓷器上的蓬花造型，他和人類的關系也得別的友好,。它象征著人與自然的和諧共存,。由于身上的毛色黑色多于白色，所以他代表著奧運微標五環(huán)中黑色的一環(huán),。

歡歡,，他是一個火娃娃，象征著奧林匹克圣火,，他行走速度的'極快,，他將激情撒播世界，傳遞更快,、更高,、更強的奧林匹克精神。他代表奧運微標五環(huán)紅色的一環(huán),。

迎迎,，他的頭上裝飾有藏羚羊的的圖案，代表著奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán),。

妮妮,，一只展翅飛翔的燕子。他代表奧林匹克五環(huán)中的綠環(huán),。

翅膀生來就是用來飛的,，但不能僅僅滿足于飛，要飛的更快,、更高,、更遠。同一個世界,，同一個夢想,。讓我們插上翅膀，飛的更快,、更高,、更強,。

夢是飛翔的翅膀篇四

我在風雨中疾馳,，校服已經(jīng)被泥點兒覆蓋，可我不管這些,，公路被雨淋濕了,，賽車被雨淋濕了，書包被雨淋濕了,，我的心也被雨淋濕了,，鏡片模糊了……公交車的紅色數(shù)字看不清了。

鏡頭一：八點，我準時到達藝術沙龍,，我在這里學習豎笛,。“同學們,，今天測試,！”老師的聲音甜美，像唱歌,。我站在舞臺中央,，笨拙地，磕磕絆絆地終于把這首曲子演奏完畢,?！澳悖簧瞄L音樂,！”“你,，沒有音樂細胞，你最好別來上課了,！”老師的冰涼的聲音又在我耳畔響起,，像天際傳來的一聲炸雷，刺穿了我的耳膜,，直抵心房,。淚珠瞬間滾落。

窗外,，雨正滂沱,。

鏡頭二：回到家，全身已經(jīng)濕透,。媽媽嚇壞了,，追著我問這問那。我不想說話,，默默回到自己房間,，把濕漉漉的衣服換下來，坐在床頭發(fā)呆,。我在內(nèi)心千萬遍的呼喊：我不服輸,，我要證明我，我能行,！

接下來的日子,，我努力練習，在臨睡前,，再起床后,，在寫完作業(yè)后,，在作業(yè)寫累了后，一遍又一遍……我告誡自己,，不能放棄,，一個熱愛音樂的人，有權享受音樂的樂趣,！這支曲子,，好比達芬奇筆下的雞蛋，我練習n多遍,，已爛熟于心,。

一曲終了，我得了滿分,，我沒有放棄我熱愛的東西,，我成功了！看著鮮紅的一百分,，我笑了,。五月的陽光灑下來，明媚了我的眼眸,。

窗外是碧藍的天,，繾綣的云，一只小鳥,，正穿破云層,，迎著朝陽，振翅飛翔……

夢是飛翔的翅膀篇五

我終于“飛”起來了,！我甜甜地笑著,，沐浴著溫暖的陽光，思緒不禁又回到了那年春天,。

兩年前,，當和煦的春風輕柔地撫過樹干，當春的訊息傳遍大地時,，我,，一只毛毛蟲破繭而出。褪去了丑陋,、滿是毒刺的外衣,，我即將以自己曼妙的舞姿和輕盈的雙翅來點綴整個春天。

我睜開睡眼惺忪的眼睛,。天地間彌漫著春的氣息,。盎然的春意被細雨罩著，淺綠托著,，鶯聲伴著,。我有種想飛翔的沖動。但是,，當我想扇動雙翅去迎接風的呢喃時,，卻發(fā)現(xiàn)，自己竟沒有翅膀,！也許是年紀尚小吧,，我安慰自己。在這春的芬芳里,，我懷抱著少得可憐的一點希望,，悲傷地等待著。

又是一年春好處,。百花齊放,，姐妹們在花叢中翩翩起舞。只有我,，孤獨地躲在暗處,。我的翅膀依舊沒有長出來。我像是斷了線的風箏,，迷茫而恐懼,。

耳邊，傳來姐妹們的譏笑聲,。眼角,，兩行清淚悠悠而出。

我哭著睡著了,。在夢里,，我終于長出了翅膀！那粉色的翅膀晶瑩透亮,，在月光下閃著銀色的光芒……“啪”,，一滴冰涼的露珠滴落在我的額頭。如同易碎的玻璃,，夢的碎片撒了一地,。睜開眼，我依然是沒有翅膀的蝴蝶,。

我絕望了,。姐妹們都在忙碌地采花粉。而我,，卻連飛到花柱上的能力都沒有,。我無助地躺在媽媽的懷里，希望能得到些安慰,?！昂⒆?，每只蝴蝶都有屬于自己的翅膀。上帝對于萬物都是公平的,。不要怕,，勇敢地去編織你的翅膀，去追尋你的夢想吧,！”媽媽溫和的話語猶如一米陽光,，使我的“我終于飛起來了！”我興奮地大叫,。

我是一只風箏,。我，毫無方向感,，也毫無準則,，只知道自己要不斷地飛。我不懂得飛往何方,，不知道那里是我的目的地,。我只知道，憑著風的力量,，一個勁兒向遠處飛去,。

風越來越大，我越來越高,。我飛啊飛,，不知疲倦。身邊不羈的風感染著我,，炫耀著我,，吸引著我。我渴望擺脫那緊扯著我的線,，我渴望不受束縛,，自由自在。

在風的煽動下,，我拼命地掙扎,，企圖掙脫那根討厭的線。

終于,，“啪”的一聲,，線斷了。

我高興地歡呼,，奮力向上飛去,。可是,，我卻開始驚慌地發(fā)現(xiàn),，我飛不了了,。我沒有辦法控制方向，被風吹著四處亂飄,。我的身體開始下墜,。

“不,！不,！”我驚恐地大叫，卻無濟于事,。也許,，我就快粉身碎骨了。

我后悔了,。是我太自大了,。我天真地以為自己有力量飛上藍天。實際上,，要不是那根緊扯著我的線幫助我辨認方向,，給予我鼓勵和支持，我一定會搖擺不定,，迷失方向……我反思著自己的過錯,。

糟糕，我就要跌落到地面上了,。我害怕得閉上眼睛,。

奇怪，我并沒有摔疼,。我慢慢睜開眼——我正被小主人捧在手里,。我長舒了一口氣。

小主人把線重新系在我身上,。我友善而誠懇地對它說了聲：“謝謝,！”

夢是飛翔的翅膀篇六

魚兒有暢游海底的“翅膀”，或在水草間愉快的舞蹈,，吐著優(yōu)雅的氣泡;鳥兒有一對翱翔于天空的翅膀,，在云彩里鳴囀，背負太陽的光芒,。而我,，雖然沒有可使我上天入海的雙翼，但我有一雙隱形的,、思想的翅膀,。

思想的翅膀，帶我在遠去歷史里穿梭,，掠過那一個個熟悉而又陌生的瞬間,，我在時間的風里微笑,。

順著輕盈的微風，我慢慢收起翅膀,，在烏江邊落下,。兩岸的蘆葦在風中招搖，烏江亭畔,，站立著一代梟雄西楚霸王,。他身邊的虞姬，一遍一遍地唱著“虞兮虞兮奈若何”,，唱著唱著,，淚如雨下，猛然之間抽出佩劍輕輕地往脖子上一抹——一段美麗隨著“大王氣數(shù)盡,，賤妝奈何生”的話語被過去帶走,。我佇立在一旁遠遠地觀望，想要是項羽當初不是自刎于烏江江畔,，而是回江東東山再起,，那說不定就不會有漢朝了。

我張開巨大的雙翅繼續(xù)我的思想之旅,，在歷史那蔚藍的天空上飛過,，停靠在了盛世唐朝,。默默走過大唐的宮殿,，在寂靜的長廊上留下一陣清晰的腳步響。在恍然間抬頭,，不遠處的大殿上竟然站著集唐玄宗萬千寵愛為一身的貴妃楊玉環(huán),。正在我仔細端詳她的容貌，只聽見身后一陣馬蹄聲由遠及近,，我撥開飛揚的塵土：一個年輕的侍衛(wèi)騎馬疾速穿過重重宮門,。她瞥見侍衛(wèi)的身影之后，臉上露出得意而歡快的笑,?？赡苓B身邊的宮女也不知道這千里加急所送來的不是要緊的公文，而是一串串新鮮的荔枝,。真可謂“一騎紅塵妃子笑,，無人知是荔枝來”?？吭诖蟮畹睦戎笪亿は?，就是這么一個女子，竟然_整個大唐。

我不知疲倦靠著思想的翅膀在歷史里徜徉,，看見李清照倚門而立,，吟誦“知否知否，應是綠肥紅瘦”;目睹曹雪芹如何在貧困交加中寫下千古絕唱《紅樓夢》……思想的翅膀,，讓歷史充實我的靈魂,，給我力量。

夢是飛翔的翅膀篇七

我本來就是鄉(xiāng)村女孩,，我想要片屬于我的藍天，我愛那鄉(xiāng)村的一切,，我希望像家鄉(xiāng)的朋友那樣在樹林里嬉戲,，在沙灘上玩耍......我不要做朋友們夢寐以求的天使般的'城市女孩，我要在那屬于我的藍天上自由的飛翔,，飛回我的家鄉(xiāng),，追求我的夢想。

有人對我說：“你已經(jīng)從丑小鴨變成了白天鵝,，還抱怨什么,，還有什么不滿足？”我說：“我寧愿做那丑小鴨,，至少它可以做它想做的事”我思念,，在鄉(xiāng)村的日子，思念那時候的我......

我不明白,，我喜歡鄉(xiāng)村,，為什么那些自稱“愛我”的人硬是要把我的翅膀折斷，關在牢籠里呢,？我仍然堅持著飛翔,，哪怕翅膀斷了心！

夢是飛翔的翅膀篇八

飛翔,，飛翔,，帶著理想的翅膀讓自己去飛翔

——題記

“我要一步一步往上爬......”我們帶著各自的夢想，理想 ，從各個不同的學校,地方,，相聚到我們美麗的個舊二中,。

我們有著不同的理想,夢想，卻有著一個共同的目標,都希望,經(jīng)過三年的學習,，努力,，讓自己有所進步，讓自己離自己的夢想更進一步,。

為此,，我們努力著，奮斗著,，拼搏著,，我們的學校也盡可能的為我們提供更好的學習環(huán)境和學習氣氛。

我們就像向往的蝸牛一樣,，蝸牛背著重重的殼兒,，一步一步向上爬，不泄氣,，不放棄,，而我們，也承載著自己的夢想,，老師的希望,家長的期盼,，一步一步朝自己的理想邁進。我們努力著,，拼搏著,，也不泄氣，也不放棄,。

綠葉

正值校慶50周年之際,，學校陸續(xù)開展了豐富多彩的節(jié)目排練。

老師,同學們都緊鑼密鼓的排練著,，為的是給全州,，全省的領導們一個好的回報。

為此,，老師們還特地寫了個舊二中的校歌,。正如校歌所說的“啟航，啟航,，理想帶我們?nèi)ミh航……二中,，我的校園，我的家,，我的搖籃,，我的夢，走過春夏，走過秋冬,，今天的驕子,，明天的棟梁”只要我們盡力拼搏，三年之后,，我們就有相應的收獲,。

學校為我們的夢想提供了好環(huán)境。引進上海建平模式的教學方式,，十月份即將開展40多個選修課程,，實現(xiàn)半開放式教學模式。為的是讓我們有更廣闊的發(fā)展空間,。

學校提供我們良好的環(huán)境,讓我們離自己的“綠葉”——夢想,。更進一步，,。所以,，我們要更加努力，不可以泄氣,。

天空

在這個現(xiàn)代的社會里,，每個人為著所謂的理想，帶著各種不同的面具,，進行著所謂的拼搏，不惜傷害別人,。有人說,，這是處事待人的好方法，在這弱肉強食的社會里,，你不強便被別人打敗,。強，不一定要犧牲別人,，不一定要傷害別人,。

我們都需要一個天使，來揭開彼此的面紗,。誠實面人,，誠實的'為自己的夢想拼搏。所以,，我遇到x,，我的同學，我的朋友,，更是我的老師,。

我們兩個小女孩，在彼此面前都沒有面具，沒有謊言,，一起手牽手,，一起努力，一起向自己的夢想一步步邁進,，不需傷害別人,。

我們認為，有一天,，我們會爬上綠葉看到更廣闊的天空,；有一天，我們回擁有屬于自己的天空,。

———后記

夢是飛翔的翅膀篇九

總結(jié)多年的經(jīng)驗,，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按一定的程序進行較為快捷有效,，當然這個程序不光指記敘文閱讀,，對其他文體的閱讀也適用。

飛翔的翅膀

丁立海

16歲,，她念初四,。懼怕物理，老考不好,。物理老師大怒,，命她擎了自己的考試卷子，在班上有走,。一圈一圈走下來,，她的自尊，被碾成了碎末,。從此懼怕上學,，收拾書包離開學校。

她在我跟前說這段往事時,，是笑著的,。她的笑容，一直很燦爛,。我卻聽得心疼我想起三毛,，同樣的境遇，三毛的數(shù)學考試不及格,，老師在三毛臉上上用毛筆畫了圈,，讓她站在教室外的走廊上示眾。結(jié)果,，三毛從此患了自閉癥,。經(jīng)年之后,，提起往事，三毛還是心有余悸,。

她不同,，她的性格里，更多的卻是果敢,。她沒有患上自閉癥,，她走上了一條自立的路。小小年紀,，去飯店給人端盤子,，這一端就是一年，積累了豐富的經(jīng)驗,。適逢家鄉(xiāng)新建開發(fā)區(qū),，她在開發(fā)區(qū)租了房，自己開店,。小店被她經(jīng)營得紅紅火火,，引起了當?shù)仉娨暸_的注意，電視臺特別報道了這個自強不息的小姑娘,。她的人生,，如果沿著這條路走下去，肯定會花開繁盛,。

可是她偏偏愛好文學,。只念過初中，卻拿起筆來寫小說,。難說當時她是一種什么心理,，或許，是為了排解生活中的煩惱;或許,，是不想讓自己的青春消耗在凡俗里。她前后花費四年時間,，寫了第一部長篇小說《多夢季節(jié)》,。這一年,，她20歲。

她把寫好的小說，給一家出版社寄去,，心里也沒抱太大希望。在她,，只是完成了一次心靈的放飛,。放飛了，她的心事,，也就了了,。

她第一次慎重地考慮將來,。將來，也許她會成為腰纏萬貫的商人,，嫁一個男人,，安穩(wěn)地過一生?？墒?，她的夢想不是這個，她決定為她的夢想孤注一擲,。在出版社的推薦下,，她只身一人，去了魯迅文學院學習,。這時,，前途對她來說，是茫茫復茫茫,。世界真大,，她不過是萬頃碧波上一片漂浮的葉，漂向哪里,，在哪里靠岸,，是個未知數(shù)。

在魯迅文學院,，她拼命汲取知識,，讀書，寫作,，沒日沒夜,。在那里，她又寫出一部長篇小說《雨后的陽光》,，被出版社隆重推出,。

這樣安靜無憂的日子，很快被打破,，她畢業(yè)了,。擺在她面前的，是很現(xiàn)實的生存問題,。多少人成為北漂后,，轉(zhuǎn)頭是空。她一個初中畢業(yè)的女孩子,，要想在北京城撿拾她的.夢想,，難。再加上這時的她,，囊中羞澀,，當初開店所賺的錢,，除去上學所用，已所剩無幾,。去,，還是留，已是無可避免的一道選擇題,。若回去,，她可以再創(chuàng)生意輝煌，過著錦衣玉食的生活,。但最終,，她選擇了留下。

吃的苦,，不必說,。幾番碰壁之后，她硬是憑著一股闖勁,，進了媒體圈,，做了一名娛記。后來,，她應聘到《現(xiàn)代教育報》任編輯,、記者，成了《現(xiàn)代教育報》很厲害的一支筆,，出版了教育專著《精英之門》,。這期間，她獲獎無數(shù)?，F(xiàn)在,，她已經(jīng)在北京買下兩套房，僅憑借她的一支筆,。

她說：“我的夢想還沒完呢,，我要帶著我的筆，走遍萬水千山,?！彼驹谖腋埃瑥堥_她的雙臂,，仰天歡笑，目光放逐得很高很遠,。

我想,，如果有一天，這個叫解淑萍又名解小邪的小女子,，突然從南美洲給我發(fā)來信息,，我一定不會詫異,。因為在她身上，永遠洋溢著一種活力——只要給夢想插上飛翔的翅膀,，它總能到達它應到達的地方,。這對飛翔的翅膀，一個叫堅持,，一個叫努力,。

13.根據(jù)原文有關信息，下列對文章內(nèi)容的分析和概括,，不正確的兩項是

a.作者通過“物理老師”和“數(shù)學老師”傷害學生自尊的做法,，揭示了應試教育片面追求高分的弊端。

b.解淑萍寫作長篇小說《多夢季節(jié)》,，只是為了表達對文學和人生的熱愛之情,，并沒有做作家的奢望。

c.解淑萍的成功固然離不開自己的堅持和努力,，但與外界的幫助也密不可分,，從編輯的鼓勵可見一斑。

d.一分耕耘一分收獲,，解淑萍歷經(jīng)痛苦的碰撞和艱難的拼搏,，終于實現(xiàn)了鄉(xiāng)村姑娘在北京購房的愿望。

e.“張開她的雙臂,，仰天歡笑,，目光放逐得很高很遠”生動地表現(xiàn)了解淑萍正向更高更遠的目標奮進。

14.文章第2段插敘了三毛患自閉癥的事情,，作者這樣寫的目的是什么?(4分)

15.本文的標題為“飛翔的翅膀”,，試作簡要賞析。(6分)

夢是飛翔的翅膀篇十

大地的眼淚,，便是他的微笑永不凋零的開花,。

春日的夜晚，一滴淚從天使的臉頰滑落,，在天空中自由隕落,，最終重重的摔在了地上，支離破碎,。

清晨,，交通大橋邊的一棵樹上長出了新葉，嫩綠中帶著純真,。而我,，只是這批新葉中的普通一員。

我生長在大樹爺爺?shù)纳砩?，我與他緊密的距離,，正是他維系我生命的磁系,。不過，也成了他桎梏我生命的方式,。

時間不肯停息的向前跑,，白日，我和伙伴們爭著陽光一起玩耍,，望著眼前喧囂的交通大橋,。晝夜不斷，晚風襲吹,，我和伙伴們與晚風嬉戲,，望著月下波瀾的湖水，美極了,。

時間如白駒過隙,，忽然而已。一天天煩悶的日子向我逼來,，接連不斷,，壓的我喘不過氣來。一種無名的煩惱襲來時,，失意和彷徨燃燒著每一根神經(jīng),。一只鳥兒從我頭頂飛過，水中蕩起了漣漪,。他絨棉似的翅膀勾起了我的夢想,，給予我繼續(xù)生命的動力。

于是我開始學習飛翔,。一次次的努力,，一次次無法從大樹爺爺身上掙脫的失落，使我開始正視那生命相接的紐帶,。

大樹爺爺卻對我說：“如果你執(zhí)意要掙脫囿于你我的距離,，我可以幫助你。但你卻沒有生命飄零時的痛苦,，與河中巖石相碰后的傷痕累累,。”

我無語,。但大樹爺爺卻并未因此而停止,。