時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請(qǐng)一起努力,,寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一
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一、學(xué)生情況分析:
四年級(jí)有學(xué)生39人,,他們大多來本村或周邊村子,,淳樸,活潑,,積極向上,。這學(xué)年是他們知識(shí)、能力,、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,,他們對(duì)自我、他人,、家庭,、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),,養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要,。因本課程的開放性,、活動(dòng)性,、實(shí)踐性較強(qiáng),絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),,能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。
二、教材分析
本冊(cè)教材共四個(gè)單元,,第一單元&“一方水土養(yǎng)一方人&”,,第二單元&“生產(chǎn)與生活&”,第三單元&“交通與生活&”,,第四單元&“通訊與生活&”,。
第一單元重在告訴學(xué)生要探究和了解家鄉(xiāng),共同感受家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)音,、鄉(xiāng)情和獨(dú)特的家鄉(xiāng)文化,。
第二單元是關(guān)于生產(chǎn)和生活的關(guān)系,從中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘,。
第三單元是關(guān)于交通與生活的,。告訴學(xué)生交通不僅方便了我們的出行,而且它的發(fā)展也影響各改變著我們的生活,,甚至改變著世界,。
第四單元是關(guān)于通訊與生活的。
三,、教學(xué)措施:
1,、全面把握課程目標(biāo),改變過去偏重知識(shí)學(xué)習(xí),,忽略能力,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,,通過多種教學(xué)活動(dòng),掌握必備的知識(shí),。
2,、善于于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題,,共同探究,。
3,、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間,。
4,、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間,,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,,同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感,。
5,、拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸,。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)社會(huì)生活,,在理解和感悟中受到教育,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的寫法與格式是什么,?請(qǐng)參考以下這篇范文,。
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)下,,教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),,以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo),狠抓班任隊(duì)伍建設(shè),,努力提升我校整體辦學(xué)水平,。
二、工作思路
1,、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,,堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展,,堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,,在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,開齊規(guī)定課程,采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí),,上好規(guī)定學(xué)科,。任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課,、讓課,。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,,提高教學(xué)要求,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,,教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),倡導(dǎo)精練高效,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,,抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,,定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,限期整改存在的問題,,強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理。
4,、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期我們將分年級(jí)開展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”和“教學(xué)開放日”等活動(dòng),,讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校,,了解學(xué)生,,監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,共同提升辦學(xué)品位,。
5,、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)提高體育工作水平,,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真實(shí)施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生中開展體育,、藝術(shù)2+2活動(dòng),,提高美育工作水平,提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,,為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作,。
6、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),定期組織學(xué)習(xí)交流,,進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理能力,。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,開展“完美教室”的評(píng)比活動(dòng),,進(jìn)一步美化班級(jí)環(huán)境,,以環(huán)境育人。學(xué)期結(jié)束將開展“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng),,表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績(jī)的班主任,。
7、積極開展學(xué)校健康教育,,全面提升學(xué)生的健康素質(zhì),。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,辦好學(xué)校心理咨詢室,,上好心理健康教育課,。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,有效實(shí)現(xiàn)“助人自助”的教育目標(biāo),,促進(jìn)學(xué)生人格的.健全發(fā)展,。(衛(wèi)生室、心理室計(jì)劃工作進(jìn)度另行制定)
8,、進(jìn)一步做好圖書分配到班的工作,,及時(shí)做好借閱記錄,不斷完善圖書借閱制度,。同時(shí)做好學(xué)校圖書館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,,努力做好專用教室的管理工作,不斷完善管理制度,,使專用教室的使用有效,、有序、安全,。
三,、工作安排表
二月份
1、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序,。
2,、各學(xué)科教師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。
3,、協(xié)同總務(wù)部門做好學(xué)生用書(教材、教輔)調(diào)配,、增補(bǔ)工作,。
4,、做好循環(huán)用書發(fā)放工作,確保循環(huán)用書正確使用,。
5,、發(fā)放班主任工作手冊(cè)、班務(wù)日記,、聽課筆記等,。
6、做好“完美教室”的檢查評(píng)比工作
7,、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作:包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù),、收繳、歸檔工作,,轉(zhuǎn)入學(xué)生教材,、簿本的增補(bǔ)工作,轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作,。
三月份
1,、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)秩序,、執(zhí)行課表情況)
2,、開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)。
3,、班主任工作專題培訓(xùn)。
4,、完成班級(jí)圖書角的圖書配備工作,,做好圖書登記。
5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。
四月份
1、做好xx年秋學(xué)期教材,、教輔征訂工作,。
2、班主任月度考核檢查,。
3、開展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)。
4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體育活動(dòng)課的上課情況)
5,、做好“作家進(jìn)校園”活動(dòng)的課務(wù)安排工作。
五月份
1,、班主任月度考核檢查工作,。
2,、開展“教學(xué)開放日”活動(dòng),。
3,、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作,。
4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體藝常識(shí)課的上課情況)
5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查。
六月份
1,、收繳班級(jí)圖書,。
2,、組織安排好期末考試工作,。
3,、做好學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)教工作
4,、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,安排好畢業(yè)考試,。
5、班主任完成學(xué)生評(píng)語,、成績(jī)單的填寫工作,,做好“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”和“素質(zhì)報(bào)告單”的審核工作。
6,、做好“十佳班主任”評(píng)選工作
7、做好代課金的結(jié)算,、發(fā)放工作,。
8,、做好學(xué)籍卡、教師用書,、備課手冊(cè),、循環(huán)用書等資料的收繳工作,,做好各項(xiàng)資料的上繳歸檔工作,。
9,、做好三好生,、特色少年的評(píng)比工作,。
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一、學(xué)生的基本情況分析
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)5,、6班的語文教學(xué)工作,,從八年級(jí)第一學(xué)期四次考試成績(jī)情況來看:優(yōu)等生占16%,學(xué)習(xí)發(fā)展生約占50%,。學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,中等生所占比例不大,,一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高,,不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生雖然學(xué)習(xí)熱情較高,,但對(duì)所涉及知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好,,自主學(xué)習(xí)能力弱,。還有部分學(xué)生比較懶惰,,對(duì)知識(shí)缺乏梳理,導(dǎo)致掉隊(duì),,產(chǎn)生了厭學(xué)心理。整體來看,,學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱,,課堂表現(xiàn)欲望不強(qiáng),。
二,、本學(xué)期教學(xué)的基本任務(wù)和要求
本學(xué)期在語文課程目標(biāo),、內(nèi)容,、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法全面課改的前提下,,運(yùn)用自主學(xué)習(xí)理念,,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,才能主動(dòng)學(xué)習(xí),,從基礎(chǔ)知識(shí)積累、閱讀,、寫作幾方面培養(yǎng)他們的能力。
三,、本學(xué)期教材分析
本冊(cè)教材目的明確,難易適中,,重點(diǎn)突出,,將識(shí)字,、寫字,、閱讀,、寫作,、口語交際,、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容整合在每個(gè)單元中,,這些內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合極大地拓展了學(xué)生的文學(xué)視野。教材重點(diǎn):現(xiàn)代文閱讀以陶冶情操,,提高文化品味為主要目的,增加課外閱讀量,,培養(yǎng)閱讀能力,。文言文加強(qiáng)誦讀、句子理解與整體把握,。寫作實(shí)踐,、綜合活動(dòng),、口語交際,,將語文能力和文化素養(yǎng)化為實(shí)踐,,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高語文綜合能力,。
四,、落實(shí)教學(xué)任務(wù),,提高教學(xué)質(zhì)量的措施及要求
1.以學(xué)科組為單位開展說課,、互評(píng)課等活動(dòng),。
2.發(fā)展師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生自主積極學(xué)習(xí),。
3.寫作教學(xué)貼近學(xué)生實(shí)際,。
五、本學(xué)期教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí),,業(yè)務(wù)進(jìn)修,、教改試驗(yàn),、課題及實(shí)施方案
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課標(biāo),,積極開展豐富多彩的語文活動(dòng),把精力放在鉆研教材,、教法上,。有步驟、有計(jì)劃地閱讀《中學(xué)語文教學(xué)》,、《經(jīng)典教育理念案例》(張仁賢)、《課程與教學(xué)論》等刊物,。教研課題《如何提高學(xué)困生的語文能力》,。
六、第二課堂活動(dòng)安排
本學(xué)期結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生思想情況、教學(xué)目標(biāo),、學(xué)?;顒?dòng),有機(jī)安排第二課堂,,如演講比賽、朗讀比賽,、辯論會(huì)、手抄報(bào),、書法比賽等,。
七、成績(jī)考核
每課小測(cè),,單元考核,要精重點(diǎn)突出,,形式靈活多樣。平時(shí)課堂參與,、課下作業(yè)情況與試卷測(cè)試相結(jié)合,,加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估。
提供的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文,,都是經(jīng)過我們會(huì)員精心挑選整理的,。
一、指導(dǎo)思想
新的課程銳意改革,,全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo),。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者,就時(shí)刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過程,,要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,有目的,,有計(jì)劃,,有側(cè)重地靈活實(shí)施,,始終確保“健康第一”思想落到實(shí)處,,使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
二,、教材分析
依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情況,以及場(chǎng)地設(shè)備條件,,選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例,。確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例必須要符合健身性、實(shí)踐性,、興趣性、靈活性和綜合性原則,。本冊(cè)教材體育保健常識(shí)10時(shí)數(shù),,走和跑共10時(shí)數(shù),跳躍5時(shí)數(shù),,投擲6時(shí)數(shù),滾翻與平衡5時(shí)數(shù),,小球類6時(shí)數(shù),基本體操4時(shí)數(shù),,鄉(xiāng)土體育5時(shí)數(shù),選學(xué)內(nèi)容12時(shí)數(shù),。
三、德育要求
把德育放在首位,,從小抓起,打好基礎(chǔ),,并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神,,在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì),。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動(dòng)能力和身體素質(zhì),、增強(qiáng)體質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn),逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,,確立以發(fā)展人體基本活動(dòng)能力為主的教學(xué)體系,。
四、學(xué)生基本情況分析
身體發(fā)展特征:三年級(jí)學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,,骨骼肌有了一定的發(fā)展,因而運(yùn)動(dòng)感覺有了一定程度的發(fā)展,,對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,動(dòng)作的精確性,、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng),。
心理發(fā)展特征:能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下,,逐漸學(xué)會(huì)比較,、分析,、觀察事物的特點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。
社會(huì)交往的特征:學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多,,交往形式開始變得較為復(fù)雜,,在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),,學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng),,越來越關(guān)注同齡群體的評(píng)價(jià)、贊同和指導(dǎo),。
五、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1,、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇,、搭配及方法的更新,,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。
2,、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材,尤其是自制器材,,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
3,、從教與學(xué)兩方面及時(shí)取得反饋信息,以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4,、注重學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,。
六,、教學(xué)目標(biāo)
1,、運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域:樂于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,,向家人展示學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,。
2,、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域:說出所做的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語;會(huì)做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作;做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作;做出體操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作;做出武術(shù)的簡(jiǎn)單動(dòng)作,。
3,、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn);基本保持正確的身體姿勢(shì);發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征,。
4,、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn),,在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)。
5,、社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗(yàn)并說出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受;知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作;與他人完成體育活動(dòng)任務(wù),。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三
一、以原本教研為重點(diǎn),促進(jìn)教師專業(yè)度的提高,。完善學(xué)習(xí)制度,組織形式的學(xué)習(xí),;每位教師養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,本學(xué)期組織教師深度學(xué)習(xí)各種專業(yè)(舞蹈,、繪畫、彈琴,、說課)。同時(shí)廣泛閱讀各種雜志:報(bào)刊雜志,、幼教書籍及網(wǎng)上信息,。將學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí),、信息,、技能轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,。已達(dá)到實(shí)踐與理論的結(jié)合,。
二,、進(jìn)一步規(guī)范一日生活流程。每天早上按質(zhì)按量開展班級(jí)禮儀小舞臺(tái),;形式要求多樣化、有實(shí)際意義,。每天不少于一個(gè)小時(shí)的戶外游戲時(shí)間,,開展豐富的課外活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)生活課程化版面設(shè)計(jì),,每個(gè)主題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行更新,。(教學(xué)骨干做好榜樣作用并進(jìn)行監(jiān)督及指導(dǎo))
三、扎實(shí)開展有效的教研活動(dòng)
1,、 有目的,、有計(jì)劃的開展教研活動(dòng):對(duì)新學(xué)期課程的通讀、課程教具的準(zhǔn)備及教學(xué)中的疑難進(jìn)行解答,,同時(shí)以說課的形式進(jìn)行教研及評(píng)比,。
2、 以數(shù)學(xué)組,、語言組進(jìn)行每個(gè)主題開展之前的審議活動(dòng)及結(jié)束后的評(píng)價(jià)。使之安排更合理更有效,。
3,、 開展豐富的節(jié)日活動(dòng)。利用元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)等節(jié)日,對(duì)幼兒進(jìn)行愛國,、尊師、愛身邊的人的教育,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四
(一)宣傳動(dòng)員(3月份)
1、根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,,成立青島十七中教師十二五閱讀工程領(lǐng)導(dǎo)小組和工作實(shí)施小組,。(名單附后)
2,、召開全體教工會(huì),,正式啟動(dòng)青島十七中教師十二五閱讀工程,,部署專項(xiàng)工作。
3,、教師制訂個(gè)人讀書計(jì)劃,。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,明確職責(zé),,分管領(lǐng)導(dǎo)組織各部門分頭制訂活動(dòng)計(jì)劃,。
2、3月17日(周四)召開全校教職工大會(huì),,舉行青島十七中教師技能大練兵啟動(dòng)儀式,,傳達(dá)實(shí)施方案,部署具體工作,。
3、教師自主選擇技能訓(xùn)練項(xiàng)目,,制訂個(gè)人計(jì)劃,組內(nèi)交流,,個(gè)人建立《20xx年教師技能大練兵紀(jì)實(shí)手冊(cè)》,。
(二)第二階段:教師練兵階段(39月)
1,、普通話誦讀活動(dòng)。
教師大練兵活動(dòng)首先進(jìn)行普通話誦讀培訓(xùn)學(xué)習(xí),。學(xué)校工會(huì)牽頭,語文組協(xié)助,,成立普通話誦讀指導(dǎo)工作小組,開展為期一個(gè)月的中華頌?經(jīng)典誦讀活動(dòng)(詳細(xì)方案見附件一),。參加該項(xiàng)活動(dòng)的教師自行選擇誦讀材料,,內(nèi)容圍繞古典詩詞、經(jīng)典美文和愛國主義作品三大類,,語文組遴選23人教師擔(dān)人誦讀指導(dǎo)教師,以講座輔導(dǎo)形式指導(dǎo)誦讀技巧,,提高教師誦讀能力合人文素養(yǎng),。4月23日為世界閱讀日,擬定于4月21日(周四)舉行教師普通話誦讀比賽,。要求各教研組至少推薦一人參賽,。
2,、規(guī)范漢字書寫活動(dòng),。
與普通話誦讀活動(dòng)同步進(jìn)行,。學(xué)校工會(huì)牽頭,,成立規(guī)范漢字書寫工作小組,聘請(qǐng)校內(nèi)書法水平較高的部分教師擔(dān)任培訓(xùn)指導(dǎo)教師,,分期,、分層培訓(xùn)鋼筆字、毛筆字、粉筆字三字書寫技巧,,總結(jié)表彰會(huì),借此機(jī)會(huì)舉行校本培訓(xùn)專題論壇活動(dòng),。
(三)定期組織教師和班主任外出參觀學(xué)習(xí)和參加短期培訓(xùn)。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學(xué)觀摩學(xué)習(xí),,組織優(yōu)秀班主任附上海、北京參加高端研討會(huì),,組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶、蘇州等地參觀特色學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校,,組織教研組長(zhǎng),、集備組長(zhǎng)參加省內(nèi)教學(xué)改革專題研討會(huì)。
(二)以美育人,,求真求善子課題研究正式啟動(dòng)。原則上要求人人參與研究,,全員實(shí)踐特色育人,。子課題研究可以集體研究同一個(gè)子課題,也可以自由組合研究一個(gè)子課題,,也可以個(gè)人獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)子課題。學(xué)期之初,,承擔(dān)子課題研究者負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫子課題研究報(bào)告,,學(xué)校課題研究工作小組將定期召開專題會(huì),匯總情況,,交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)期期末組織子課題研究階段性研討會(huì),。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五
騎自行車外出比起走路,不安全的因素增加了,,需要注意的安全事項(xiàng)如下:
1、要經(jīng)常檢修自行車,,保持車況完好。車閘,、車鈴是否靈敏、正常,,尤其重要。
2,、自行車的車型大小要合適,不要人小騎大型車,。
3,、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上*右邊行駛,不逆行,;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,要提前減慢速度,,看清四周情況,,以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。,。
4,、騎車時(shí)不要雙手撒把,,不多人并騎,不互相攀扶,,不互相追逐,、打鬧,。
5,、騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛,不載過重的東西,,不騎車帶人,,不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。
6,、要學(xué)習(xí),掌握基本的交通規(guī)則知識(shí),。
汽車、電車等機(jī)動(dòng)車,,是人們最常用的交通工具,為保證乘坐安全,,應(yīng)注意以下各點(diǎn):
1、乘坐公共汽(電)車,,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,,不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,,先下后上,,不要爭(zhēng)搶,,不要乘坐超載車輛,。
2、不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi),。
3、乘車時(shí)不要把頭,、手、胳膊仲出車窗外,,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等亂傷,;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人,。
4、乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,,側(cè)向站立,,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷,。
5,、乘坐小轎車,、微型客車時(shí),,在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶,不能乘坐無牌照及報(bào)廢車輛,。
6、盡量避免乘坐卡車,、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí),,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
7,、不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。
游泳時(shí)應(yīng)注意什么,?
游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng),同時(shí)也存在著危險(xiǎn),。要保證安全,,應(yīng)該做到:
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。患有心臟病,、高血壓、肺結(jié)核,、中耳炎、皮膚病,、嚴(yán)重沙眼等各種傳染病的人不宜游泳,。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。
2,、要慎重選擇游泳場(chǎng)所,。到江河湖海去游泳,,必須先了解水情,水中有暗流,、漩渦、淤泥,、亂石和水草較多的`水域不宜作為游泳場(chǎng)所。來往船只較多,、受到污染的血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳,。
3、下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng),??梢耘芘懿健⒆鲎霾?,活動(dòng)開身體,,還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢,這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫,,避免出現(xiàn)頭暈、心慌,、抽筋現(xiàn)象。
4,、飽食或者饑餓時(shí),,劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí),,不要跳水,。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不要冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。
在學(xué)校里也有防火安全問題,主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):
1,、不帶火柴,,打火機(jī)等火種進(jìn)入校園,也不帶汽油,、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。
2,、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),,要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,,時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn),。
3,、采用火爐取暖的教室,要先派專人負(fù)責(zé),,管理好爐火。
4,、不隨意焚燒廢紙等,。
5、打掃衛(wèi)生時(shí),要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng),,不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法,。
日常生活中要注意飲食衛(wèi)生,否則就會(huì)傳染疾病,,危害健康,“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理,。要注意:
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣,。人的雙手每天干這干那,接觸各種各樣的東西,,會(huì)沾染病菌,病毒和寄生蟲卵,。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,才能減少“病從口入”的可能,。
2、生吃瓜果要洗凈,。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒,、寄生蟲卵,還有殘留的農(nóng)藥,、殺蟲劑等,如果不清洗干凈,,不僅可能染上疾病、還可能造成農(nóng)藥中毒,。
3,、不隨便吃野菜,、野果,。野菜,、野果的種類很多,,其中有含有對(duì)人體有害的毒素,缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚,,只有不隨便吃野菜、野果,,才能避免中毒,,確保安全,。
4、不吃腐爛變質(zhì)的食物,。食物腐爛變質(zhì),就會(huì)味道變酸,、變苦,,散發(fā)出異味兒,,這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的,,吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。
5,、不隨意購買,、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料。這些劣質(zhì)食品,、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格,食用,、飲用會(huì)危害健康。
6,、不喝生水。水是否干凈,,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌,、病毒,喝開水最安全,。
1,、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們將面對(duì)許多自己從未接觸過和或不熟悉的事情,,要保證安全,最重要的是遵守活動(dòng)紀(jì)律,,聽從老師或有關(guān)管理人員的指揮,統(tǒng)一行動(dòng),,不各行其是,。
2,、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,要認(rèn)真聽取有關(guān)活動(dòng)的注意事項(xiàng),,什么是必須做的,,什么是可以做的,,什么是不允許做的,,不懂的地方要詢問、了解清楚,。
3,、參加勞動(dòng),,同學(xué)們必然要接觸、使用一些勞動(dòng)工具,、機(jī)械電器設(shè)備,在這個(gè)過程中,,要仔細(xì)了解它們的特點(diǎn)、性能,、操作要領(lǐng),嚴(yán)格按照有關(guān)人員的示范,,并在他們的指導(dǎo)下進(jìn)行。
4,、對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一些電閘,、開關(guān)、按紐等,,不隨意觸摸、撥弄,、以免發(fā)生危險(xiǎn)。
5,、外出活動(dòng)時(shí)要注意在指定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng),,不隨意四處走動(dòng),、游覽,,防止意外發(fā)生。
1,、喝水。大量出汗后,,要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng),,尤其是遠(yuǎn)行,、爬山或去缺水的地方,,一定要帶夠充足的水,。條件允許的話,還可以帶些水果等解渴的食品,。
2,、降溫,。外出活動(dòng)前,應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,,最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽帽,,著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,,要立即采取措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,,解開衣領(lǐng),降低體溫,。
3、備藥,。可以隨身帶一些仁丹,、十滴水,、藿香正氣水等藥品,,以緩解輕度中暑引起的癥狀,。如果中暑癥狀嚴(yán)重,,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。
外出或在公共場(chǎng)所,,同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜,,尤其需要提高警惕,在自我防范方面應(yīng)當(dāng)注意:
1,、應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名,、工作單位名稱、地址,、電話號(hào)碼等,,以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。
2,、外出要征得家長(zhǎng)同意,并將自己的行程和大致返回的時(shí)間明確告訴家長(zhǎng),。
3,、外出游玩、購物等最好結(jié)伴而行,,不獨(dú)來獨(dú)往,單獨(dú)行動(dòng),。
4,、不接受陌生人的錢財(cái),、禮物,、玩具,、食品、與陌生人交談要提高警惕,。
5,、不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里,應(yīng)放在衣袋里,,以防丟失或被壞人搶走,。
6、不獨(dú)自往返偏僻的街巷,、黑暗的地下通道,不獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩,。
7、不搭乘陌生人的便車,。
8,、外出時(shí)衣著要樸素,不戴名牌手表和貴重飾物,,不炫耀自己家庭的富有。
9,、攜帶的錢物要妥善保存好,,不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品,。
10,、不接受陌生人的邀請(qǐng)同行或做客,。
11、外出要按時(shí)回家,,如有特殊情況不能按時(shí)返回,應(yīng)設(shè)法告知家長(zhǎng),。
受了外傷,,比較嚴(yán)重的,需要送醫(yī)院診治,。比較輕微的,可以按照下述方法來處理:
1,、出現(xiàn)傷口并且出血的,需要清洗傷口并擦涂消毒,、消炎的外用藥,如消炎粉,、紅藥水,、創(chuàng)可貼等。此外還要注意:保持傷口局部的溫暖干燥,;可多吃雞蛋、瘦肉,、豆類,、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品,;適當(dāng)服用維生素c或多吃些新鮮蔬菜和水果,;合理換藥,,保持清潔。這樣做,,有利于傷口的痊愈。
2,、肌肉,、關(guān)節(jié)、韌帶等扭傷的,,不能立即按摩或熱敷,以免加重皮下了血,,加劇腫脹。應(yīng)當(dāng)立即停止活動(dòng),使受傷部位充分休息,,并且冷敷或用冷水浸泡。待24小時(shí)至48小時(shí)以后,,皮下出血停止再改用熱敷,以促進(jìn)消散瘀血,,消除腫脹。
同學(xué)們,,遵章守紀(jì),,就是尊重生命,,尊重自我,當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又前進(jìn)了一步,,重視安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),,更是我們每個(gè)人的責(zé)任,讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,,珍愛彼此的生命。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六
第一學(xué)年已接近尾聲,,新的學(xué)期即將開始,為了使新學(xué)年第一學(xué)期的`工作能順利,、有序、高效的開展,,現(xiàn)制訂如下工作計(jì)劃:
熱愛教育工作,,注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)與生活,,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與組內(nèi)同事相處融洽,愉快地分工合作,,高效的進(jìn)行組內(nèi)運(yùn)作,。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《給教師一生的建議》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》,參與金惠文名師工作室博客論壇并積極發(fā)帖和回帖,,參與專業(yè)知識(shí)的討論和學(xué)習(xí),不斷為自己充電,。
課堂永遠(yuǎn)是教師工作的主陣地,,如果不能在課堂上將效益發(fā)揮到極致,這樣的課堂永遠(yuǎn)是低效的,,也是學(xué)生喜歡這門學(xué)科的最大理由。所以課前備課,、課中調(diào)整,、課后反思是必須要做到的,也是基本的教學(xué)要求,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材,、備學(xué)生,熟悉課件的操作過程,預(yù)先試做實(shí)驗(yàn)以確保質(zhì)量,;課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的心情、狀態(tài),,及時(shí)調(diào)整課堂氣氛,,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和順序,,以求達(dá)到本課最大效益,;課后及時(shí)反思并作記錄,為日后本課開展做好準(zhǔn)備,。新課程結(jié)束后的復(fù)習(xí)課,避免搞題海戰(zhàn),,教師多做題,學(xué)生就能少做題,、做好題,,注重方法的講解和題型的歸類,;在新課結(jié)束考試之后計(jì)劃進(jìn)行兩輪考前復(fù)習(xí),及章節(jié)基本復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí),;對(duì)學(xué)困生和優(yōu)生做到分層教學(xué)和分層輔導(dǎo),使其在原有基礎(chǔ)上有大的進(jìn)步或提升,。
進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)的流程,切實(shí)提高集備效益,,明確組內(nèi)分工,提高分塊任務(wù)的完成效率和質(zhì)量,,集思廣益,初步建立符合我校學(xué)情的化學(xué)資源庫,,尤其是中考前的復(fù)習(xí)期間更加要重視集備質(zhì)量。
盡最大努力配合任課教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,,保證儀器和藥品的質(zhì)量,確保實(shí)驗(yàn)的順利開展,,積極為中考前的化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查做好準(zhǔn)備。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)儀器藥品的數(shù)量管理,,做到實(shí)驗(yàn)臺(tái)賬清楚、櫥卡物品一致,,以高質(zhì)量的管理來應(yīng)對(duì)裝備站等部門領(lǐng)導(dǎo)的各類檢查,。
1.充實(shí)度過每一天,不讓課堂留遺憾,。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)兩本理論專著,提高自身理論水平,,努力成為金惠文名師工作室發(fā)帖和回帖的積極分子,確保完成工作室分配的任務(wù),,努力為工作室成員服務(wù),。
3.確保教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)工作順利進(jìn)行。
4.積極撰寫教學(xué)反思,、案例等,撰寫教育教學(xué)論文一篇,,爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
5.至少開設(shè)一節(jié)校級(jí)公開課,,有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取一節(jié)區(qū)級(jí)公開課。
6.至少一節(jié)校級(jí)公開課,,有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取一節(jié)區(qū)級(jí)公開課,。
7.做好實(shí)驗(yàn)室管理工作,認(rèn)真開展中考理化實(shí)驗(yàn)考查工作,。
8.做好教研組長(zhǎng)的份內(nèi)工作,協(xié)調(diào)本組內(nèi)教師,,最大化發(fā)揮集體的團(tuán)隊(duì)力量,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組,。
9.爭(zhēng)取通過中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)資格的評(píng)審。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇七
六年級(jí)的兒童在心理和生理方面開始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段——少年期,。這個(gè)期間人的發(fā)展是極其復(fù)雜、充滿矛盾的,。在個(gè)性方面出現(xiàn)的最主要特點(diǎn)就是“成人感”的發(fā)展,表現(xiàn)在:期望自己能和成人一樣獨(dú)立地支配和安排自己的生活,;期望了解和參與成人的生活世界;對(duì)于成年人的刻意模仿,。
對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生,在全球化的時(shí)代,,世界對(duì)于他們來說不再是一種抽象的概念,而是實(shí)實(shí)在在的生活經(jīng)驗(yàn),,盡管對(duì)于他的理解還是很不夠的,,但少年兒童們卻是渴望去了解它,去感受“外面世界的精彩”,,甚至從那里找到自己的朋友。
為了使我們的新一代能夠以科學(xué)的理性的態(tài)度去看待他們周圍的世界,,愛他們所居住的地球,,愛周圍的一草一木,,在教學(xué)中努力引導(dǎo)兒童探索和關(guān)懷生存的家園,,使少年兒童成長(zhǎng)為地球上的新一代文明居民,。
小學(xué)六年級(jí)是孩子發(fā)展中的一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,,學(xué)生開始從相對(duì)的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化,因吃對(duì)未來的成長(zhǎng)影響很大,,具有較大的可塑性,要積極引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體的“自我意識(shí)”朝著客觀,、樂觀、進(jìn)去的方向發(fā)展,,為順利完成中小學(xué)銜接作好鋪墊。
本冊(cè)教科書由四個(gè)單元構(gòu)成,。
第一單元我們生活在一個(gè)地球村
第二單元地球生病了
第三單元世界問題還不少
第四單元新的生活就要開始了
(一)課程總目標(biāo)
品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展,,為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),成為具有愛心,、責(zé)任心、良好的品德和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ),。
(二)本冊(cè)教材各單元目標(biāo)
第一單元:
1.通過從太空中看地球,生活中感知地球,,從而了解地球的形狀,、地球的大小,、地球表面海陸分布的狀況,,熟悉世界海陸分布以及主要地形等基本知識(shí),,初步理解人與自然和諧共存的重要性,體會(huì)“人類只有一個(gè)地球”的含義,。
2.了解中國的面積、行政區(qū)劃,,主要省級(jí)行政區(qū),能熟練運(yùn)用地圖說出我國的地理位置,,指出我國的鄰國和瀕臨的海洋。
3.引導(dǎo)學(xué)生了解全球化背景之下我國和世界的經(jīng)濟(jì)互動(dòng),,為中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速提升而自豪,讓學(xué)生知道我國在經(jīng)濟(jì)上互通有無的重要性,,使學(xué)生感受和關(guān)心身邊發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),對(duì)外來產(chǎn)品持正確態(tài)度,。
4.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國際互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)代人們進(jìn)行信息交流的最重要的工具之一,在學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的同時(shí),,又必須保持高度警惕,防止其消極因素對(duì)自身贊成不良影響或侵害,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇八
民辦學(xué)校是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人,,利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu),。
學(xué)校是培養(yǎng)人才,,傳授知識(shí)的地方,。從培養(yǎng)人才的層次上,可分為小學(xué),、中學(xué)、高等學(xué)校,;從是否直接培養(yǎng)職業(yè)技能來看,可分為普通學(xué)校和職業(yè)學(xué)校,;從組織形式來看,可以分為學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu),,如培訓(xùn)中心、培訓(xùn)部等,。民辦學(xué)校和非民辦學(xué)校則是從辦學(xué)主體上來區(qū)分的。民辦學(xué)校有三個(gè)明顯特征:
1.舉辦人不是國家機(jī)構(gòu),;
2.資金來源于非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi);
3.面向社會(huì)舉辦學(xué)校,,也就是面向社會(huì)招收學(xué)生和學(xué)員,服務(wù)于不特定的群體和公民個(gè)人,,而不是只招收某個(gè)團(tuán)體、企業(yè),、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員,。
凡是符合上述三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的,屬于民辦學(xué)校,。
從現(xiàn)實(shí)情況來看,,民辦學(xué)校的舉辦者主要有:公民個(gè)人,、私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶,、集體經(jīng)濟(jì)組織、國有企業(yè),、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等。從資金來源渠道來看,,有個(gè)人自籌資金、個(gè)人智力投入(無資金投入),、個(gè)人和企業(yè)的投資,、集資或入股以及捐資等,。對(duì)于一個(gè)特定的民辦學(xué)校來說,資金來源并不完全是單一的,,可以是個(gè)人、集體,、企業(yè)資金的混合,。同時(shí),非財(cái)政性經(jīng)費(fèi)并不排除國有資產(chǎn)的注入,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇九
積極貫徹落實(shí)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享”發(fā)展理念,,堅(jiān)持教育科研為教育改革與發(fā)展服務(wù),、為科學(xué)決策服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的基本方向,,以促進(jìn)教育的`協(xié)調(diào)與內(nèi)涵式發(fā)展為研究?jī)?nèi)容,深化教育改革,,推進(jìn)教育創(chuàng)新,,以課程改革為中心,以應(yīng)用性研究為切入點(diǎn),,以貼近一線工作需求,服務(wù)一線教師為工作重點(diǎn),,以科研促教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),切實(shí)發(fā)揮教研的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)功能,,不斷提升教科研工作水平,促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展,。
2、深化推動(dòng)課題研究,,探索歸納教學(xué)規(guī)律,物化課題研究成果,;
3、探索開展“主題引領(lǐng)式”教研,,創(chuàng)設(shè)研究氛圍,研究現(xiàn)實(shí)問題,,突出科研實(shí)效;
4,、創(chuàng)新推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革,跟蹤加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),,多元化評(píng)價(jià)方式;
5,、完善“走教”管理方式,擴(kuò)大“走教”工作輻射面,,提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì),。
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,助推教育改革發(fā)展,。
1、深化開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),。
繼續(xù)組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx)版的學(xué)習(xí)與檢測(cè),扎實(shí)開展豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng),,指導(dǎo)各學(xué)科教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題,,讓教,、學(xué),、評(píng)都有依據(jù)。
2,、加強(qiáng)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用。
進(jìn)一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與應(yīng)用,,從夯實(shí)教研活動(dòng)入手,從診斷課堂問題開始,,推動(dòng)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的深度變革,。
3、加大各級(jí)比賽參與和培訓(xùn)力度,。
積極組織教師師參加各級(jí)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。搭建平臺(tái)鍛煉教師——切實(shí)做好課賽的指導(dǎo),、培訓(xùn)和評(píng)選工作,擴(kuò)大參與面,,以賽促教,以賽促研,;加大校本教研的力度,持續(xù)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,,指導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。組織教師開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的評(píng)選活動(dòng),。
4、立足課堂,,規(guī)范常規(guī)管理。
三尺講臺(tái)是老師的責(zé)任田,,是老師的主陣地,教學(xué)是教師要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,。每位教師要自省規(guī)范自己的教學(xué)行為,,要認(rèn)真地備課、上課,,有效地批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,,及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反思,不斷地提高自己的教學(xué)藝術(shù),。中心學(xué)校將不定期地開展“推門聽課”,力促教師相互激勵(lì),、相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)燃教育智慧,,促進(jìn)教師上好每一節(jié)常態(tài)課。
(二)深化推進(jìn)課題研究,,積累物化研究成果,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的過程管理和指導(dǎo),。
切實(shí)開展市級(jí)課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問題研究》的研究工作,。開展市級(jí),、區(qū)級(jí)課題研究推進(jìn)會(huì),實(shí)時(shí)跟進(jìn)課題的過程研究性,,避免“開頭轟、中間松、結(jié)尾空”課題研究現(xiàn)象,,提高課題研究質(zhì)量,不斷積累物化研究成果,,為課題結(jié)題及早準(zhǔn)備。
2,、繼續(xù)開展年度論文評(píng)選工作。
引導(dǎo)廣大教師將教學(xué)中遇到的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題作為研究視角,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果,,鼓勵(lì)教師勤動(dòng)筆、多思考,,內(nèi)化自身素質(zhì)。
(三)探索開展“主題引領(lǐng)式”教研,,突出科研實(shí)效,。
1,、探索開展“主題引領(lǐng)式”教研形式,。
鄉(xiāng)級(jí)、片級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng)要做到每年教研有主題,每次教研有專題,,從而提高教研的實(shí)效性和針對(duì)性。在認(rèn)真分析預(yù)約需求,,精心制定方案的基礎(chǔ)上,開展“主題引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動(dòng),,有針對(duì)性的解決問題,,深耕常規(guī)教研,,促進(jìn)教研力提升。片級(jí)教研活動(dòng)主題,,由片級(jí)教研組學(xué)期初確定。校級(jí)教研要以“每人獻(xiàn)一課”常態(tài)課為基礎(chǔ),,重點(diǎn)是信息化工具電子白板,暢言多媒體教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用,,“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐運(yùn)用。
2,、繼續(xù)開展“1234”系列教研活動(dòng)。
(1)舉行一場(chǎng)專家講座,。邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)教學(xué)專家,舉辦科學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn),。
(2)開展名優(yōu)教師示范課,。本期開展語文(xx),、英語(xx)、音樂(xx)學(xué)科區(qū)內(nèi)名師示范課,。
(3)開展骨干教師引領(lǐng)課和新進(jìn)教師成長(zhǎng)課展示活動(dòng)。組織體育學(xué)科骨干教師和新進(jìn)教師(xx,、xx)開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。組織語文學(xué)科新進(jìn)教師(xx)開展成長(zhǎng)課觀摩研討活動(dòng),。
(4)創(chuàng)新教研方式,,讓教育信息化成為教研新常態(tài),。繼續(xù)推進(jìn)電子備課,、博客撰寫,、“三名”工作室建設(shè)、qq群組教研等網(wǎng)絡(luò)教研,,拓寬教研資源分享渠道,豐富教研互動(dòng)形式,,實(shí)現(xiàn)教研資源的共享,擴(kuò)大影響力,、輻射力。組隊(duì)參加區(qū)第五屆教師論壇活動(dòng),。
(5)提升校本課程實(shí)施質(zhì)量,。根據(jù)各自特色和發(fā)展實(shí)際,進(jìn)一步整合課程資源,,科學(xué)合理地開發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)校本課程,,推動(dòng)每所村小課程開發(fā)和實(shí)施,。依據(jù)區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見,,組織開展特色品牌課程評(píng)比,。
1、依據(jù)區(qū)教研室20xx年藝體,、科學(xué)及信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)抽測(cè)反饋報(bào)告。了解反饋報(bào)告中的亮點(diǎn)和不足,,探索改進(jìn)和完善的路徑,,積極發(fā)揮檢測(cè)結(jié)果對(duì)教學(xué)的反饋與指導(dǎo)作用,,繼續(xù)開展學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、評(píng)價(jià)方法的研究。鼓勵(lì)學(xué)校開展校級(jí)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新工作,。
2、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,。繼續(xù)在語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科開展“筆試+面試”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。開展音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研工作,,為教學(xué)改革提供價(jià)值依據(jù),發(fā)揮導(dǎo)向作用,。
3、改革教學(xué)視導(dǎo)工作,。開展有針對(duì)性的跟蹤指導(dǎo)與隨機(jī)督查,。以“課堂教學(xué)+校本教研”為主要觀察點(diǎn),,通過聽課、查閱各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、備課、作業(yè),、記錄等過程性材料的以及現(xiàn)場(chǎng)觀察等形式,,關(guān)注校本教研開展情況,提升視導(dǎo)工作實(shí)效,。
(五)完善“走教”管理方式,,提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì),。
在充分總結(jié)走教工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)探索完善區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)走教工作,加強(qiáng)對(duì)走教教師的管理,,走教教師每周三由走教學(xué)校考核管理,,一月一考評(píng),,期末總評(píng),。中心學(xué)校每年評(píng)選優(yōu)秀走教教師,評(píng)選依據(jù),,考勤、備課,、抽測(cè)成績(jī)等,走教教師必須參與市級(jí)課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問題研究》的研究工作,,每學(xué)期均有要素材、課例,、論文等報(bào)送課題組,從而擴(kuò)大走教工作的輻射面,,提高藝體綜合學(xué)科的教育素質(zhì),。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十
新的學(xué)期開始了,,這是一個(gè)緊張的'學(xué)期,因?yàn)榫拍昙?jí)面臨著中考,,而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項(xiàng),,目前已有定論,共三項(xiàng),,身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù),、跳繩與男生1000米女生800米二選一,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)對(duì)考的項(xiàng)目做全面的體能訓(xùn)練,。為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績(jī),特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。此計(jì)劃分兩部分:一部分是體育課,一部分是課外體育訓(xùn)練,。
一,、學(xué)情分析
1,、三月份加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量,提高學(xué)生的力量和耐力,,使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞,在籃球項(xiàng)目上要求動(dòng)作到位,,態(tài)度端正。
2,、調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃,將上學(xué)期兩天一練改為四天三練,,確保學(xué)生出效果,出成績(jī)。
3,、開展班級(jí)講座,對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行教育,。
4、快樂訓(xùn)練,,杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,,讓學(xué)生在一個(gè)輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí),做到學(xué)中練,,練中學(xué)。
5,、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練,從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性,。
二、教材分析
本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度,、耐力、力量等練習(xí),,二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目,,在緊張的訓(xùn)練之余得到放松,也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,,為進(jìn)入高中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。
三,、教學(xué)措施
1、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課,,寫好每節(jié)課教案。
2、合理安排教學(xué)程序
每節(jié)課的開始部分,、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿,,積極參與,快樂身心,,使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。
3、認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作,,使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高,,在次基礎(chǔ)上,教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒,。
四,、教學(xué)進(jìn)度表(略)