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幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃(實用11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-24 11:53:03
幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃(實用11篇)
時間:2023-09-24 11:53:03     小編:ZS文王

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇一

熱熱鬧鬧的寒假悄然結(jié)束,我們迎來了嶄新的一年,嶄新的一個學(xué)期,。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期了,,他們即將面對的是嶄新的環(huán)境,嶄新的學(xué)習(xí)模式,。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活,,本學(xué)期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位。現(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的計劃作一展望:

我班共有幼兒28位,,其中男生16名,,女生12名。本學(xué)期有一位新生,。該名新生原為我班幼兒,,對班級情況比較了解,融入班集體生活較快,。

班級優(yōu)勢:通過師生的共同努力,,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己疊被,、穿衣,、進餐,生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進餐習(xí)慣較穩(wěn)定,,都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具,;同時都能積極參與到體育活動中,身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,,活動中能積極發(fā)言,。

班級弱勢:班級普遍幼兒較為靈活,穩(wěn)定性欠佳,,有部分幼兒自控能力較弱,,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱,;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,,特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,喜歡插嘴,,尊重他人的意識較薄弱,。

針對班級的現(xiàn)有情況,,圍繞幼兒園工作總目標(biāo),本班特提出以下一些工作目標(biāo):

1,、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2,、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,增強幼兒規(guī)則意識,,增強控制能力,。

3、家園配合,,順利做好幼小銜接工作,。

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī),。

本學(xué)期,,我們班級三位老師將積極交流,達成一致,,默契合作,,進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)常規(guī):在組織幼兒的一日活動過程中,,老師要不斷更新教育觀念,,把更多的自由權(quán)還給幼兒,把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,,尤其是在集體活動中,,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵幼兒大膽,、自愿,、主動地表達自己的想法,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、平等、自由的氛圍,,使幼兒敢說,、愿說。

生活常規(guī):對于大班幼兒來說,,一些良好習(xí)慣,、自理能力已經(jīng)形成,現(xiàn)在的目標(biāo)為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正,。在日常生活中,,老師要做到細心觀察,、及時引導(dǎo)、長期堅持,。我們抓住每一個機會,,及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育,以利于良好習(xí)慣的形成,,尤其對個別幼兒的不良習(xí)慣,、更應(yīng)該處處緊盯,跟進觀察指導(dǎo),,以便在較短的時間內(nèi)完成改正,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,,誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過開展“跳繩、整理籮筐”,、“歌唱比賽,、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

(1)獨立生活能力:

通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,,增強獨立解決問題的能力,。讓大班幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,,遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等,,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

請家長配合幼兒園,,與幼兒共同制定作息時間表。如:不遲到早退,、不隨便請假等(請假單),;其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣,;再有,,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇二

一、

班級

情況分析:

本班情況分析:我班共有幼兒30人,。其中男孩16人,,女孩14人,通過一個星期的相處,,我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體

生活

,,喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情,。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動,,對接受新知識有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時思維活躍,,會積極舉手發(fā)言,,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,聽故事,,喜歡一些操作的活動,。幼兒樂意參加各項體育活動,基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),,已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有一定的生活自理能力,會保持公共場所的清潔衛(wèi)生,。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,,入睡快,,睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,,還存在以下幾方面的問題:

1,、部分幼兒個性好強,自我為中心,,不懂的相互謙讓,,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī):有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,,在同伴或老師講述時,,注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5,、個別幼兒比較好動,散漫,,聽信號能力差,,時常需要教師提醒督促 。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣,。

針對以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃,,結(jié)合本班幼兒實際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。

二,、本學(xué)期工作重點。

1,、保育工作:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具、幼

兒日用品,、床上用品等進行清潔消毒,。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,,為幼兒提供

安全

舒適的環(huán)境,。做好班級的物品整理擺放工作,努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境,。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、保健等常規(guī)工作,。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫助幼兒學(xué)會個人衛(wèi)生儀表整潔,、大方,。進一步做到文明進餐,能自覺地進行餐后整理,。學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友

、互相謙讓,。

2,、教學(xué)工作:

(1)認真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動,培養(yǎng)

學(xué)習(xí)

的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話,,不插嘴,堅持說普通話,,社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,,在活動中愿意與人合作,形成初步的合作意識,??茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動

植物

,在操作活動中,,學(xué)習(xí)把整體分成若干部分,,體會相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,,有表情的演唱歌曲,,主動選擇各種美術(shù)活動,根據(jù)主題組織形象,,構(gòu)成簡單的畫面情節(jié),。

3,、家長工作:

(1)通過家長會,家訪,,電訪,,來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,,幫助家長排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致。

(2)開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,,讓家長對幼兒園工作有一定的認識,,從而促進家園溝通,提高教育水平,。

(3)充分利用家長資源,,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感,。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,,及時更換,,充實,以提供成品,半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,,多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,自理,,交往,,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,,以促進自信心與進取心。

三,、月工作安排:

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幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇三

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一、班級情況分析

本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒,,其中男幼19名,、女幼20名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育,,幼兒對音樂,語言,,計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,,舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),,能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,,并掌握了一定的節(jié)奏感,,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),,在感受力上還要加強,。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少,。

同伴之間能友好相處,,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,,大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,,但個別幼兒由于家庭教育的原因,,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對這個問題,,與家長進行溝通,,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,,培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。在體育活動中,參與的積極性高了,,早上基本上都能按時到園參加晨間活動,,使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。

本學(xué)期班級搬到了三樓,,這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),,尤其是上下樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方面還要加強教育,,其他環(huán)節(jié)的`常規(guī)也有待進一步的加強,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重。

二,、工作重點和任務(wù)

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,,加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,,增強自我服務(wù)意識和自我保護意識,。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,,來更好地開發(fā)幼兒的智力,,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體,、智,、德、美全面發(fā)展,,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。在實踐活動中,,教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思,,提高自己的理論水平,,能用理論去分析實踐存在的問題,做到教師之間真正成為一體,,繼續(xù)加強教師之間的互動,。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,并在幼小銜接上共同努力,,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。在有些活動開展的同時,還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量,,發(fā)揮家長委員會的作用,。

三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

(一)語言領(lǐng)域

1,、能注意傾聽,,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,,講話禮貌,。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品,,理解作品內(nèi)容,,感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4、學(xué)會看圖書,,并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

(二)健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,,愉快活潑,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇四

1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能,。

2,、鍛煉幼兒聽覺能力,培養(yǎng)合作能力,。

3,、教育幼兒多動手做自己能做的事情,并注意保護小手,。

1,、樂意參加集體活動,學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。

2,、會正確使用“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語。

1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂。

2,、知道9·10是教師節(jié),,萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語,。

3,、初步感受散文語言的美。

4,、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音。

5,、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。

6,、能大膽、自然地朗誦兒歌,。

1,、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹,感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,,體會愛護樹的意義,。

2,、認識教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),,積極參加節(jié)日活動。

3,、初步了解家用電器的特點和用途,。

4、感知5以內(nèi)的數(shù)量,,認識數(shù)字1—5,,知道它們所表示的意義,學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù),。

5,、認識長方形、三角形,、圓形,、正方形,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。

1,、積極參加音樂、美術(shù)活動,。

2,、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌,、大膽表演動作,。

3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,,并在活動中感受歌曲愉快的情緒,。

4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,,用點線及簡單圖形,、左右對稱裝飾蝴蝶。

5,、能觀察日常生活用品的花邊,,找出它們的。

6,、通過各種形式的美工活動,,發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

7,、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動,,在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述,。

8,、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況,、計劃,,以相互交流經(jīng)驗,增強家園合作,,共享開放教育資源的意識,。

家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,增進教師,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇五

新的學(xué)期,,新的開始,孩子們由中班升上了大班,,他們可高興了,,因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了;同時,我們也很高興,,因為他們懂事了,。在大班的第一學(xué)期里,我們將嚴(yán)格要求自己,,用愛心,、耐心、細心對待每一位幼兒,,把班務(wù)的工作做得更到點,、到位。新的學(xué)期開始了,,為了更好地開展本學(xué)期的工作,,現(xiàn)將我班工作計劃制定如下:

一、班級情況分析:

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人,,男孩15名,,女孩19名。其中多數(shù)幼兒是原中班幼兒,,由于是新接手這個班級,,在開學(xué)前我們詢問了中班的班主任,了解到孩子們以前的幼兒園生活,,已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,,生活自理方面有了很大的進步,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二、教育教學(xué)工作:

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,,合理地布置與安排教室環(huán)境,,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,,教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,,與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,,建立良好師幼關(guān)系,。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,,認真對待每一次體育活動和戶外活動,,保證幼兒充足的戶外活動時間。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性,。

5,、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系等,并會向客人,、長輩問好,,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,,并能聽從老師勸告,做錯了事,,能承認,并愿意改正,。

三,、衛(wèi)生保健及安全教育工作:

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們兩位教師將全力配合,,分工不分家,,認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),,認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,,我們還要對幼兒進行安全防范教育,,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點,,培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾,、整理,、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動時,自己增減衣服;在完成這些工作之外,,同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,,加強消毒工作,盡力保障孩子的健康情況,。

四,、家長工作:

1、通過家長會,,電話訪,,來離園時個別談話等方式,,與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀及需求,,并針對幼兒具體情況,向家長交換意見和建議,,幫助家長排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致。

2,、時常更換"家園櫥窗"的內(nèi)容,,讓家長對幼兒園工作有一定的認識,從而促進家園溝通,,提高教養(yǎng)水平,。

新的學(xué)期,新的希望,,相信通過幼兒園,、教師、家長的有益互動,,能夠達到最好的溝通效果,,教育效果,促進孩子的全面發(fā)展,,有我們的努力,,我相信孩子們一定會健康、愉快地度過大班的這美好的一年,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇六

一,、班級情況分析

1、幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒40名,,其中男生24名,,女生16名,其中插班生7名,。幼兒在小班半學(xué)期的基礎(chǔ)上,,在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對人有禮貌,,語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,努力做好保教工作,進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

2,、家長情況分析:孩子的父母平時很忙,對孩子關(guān)心不夠,,將教育孩子的責(zé)任都推給了爺爺奶奶,,爺爺奶奶對幼兒寵愛包辦代替;家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語言、美術(shù)等方面的

教學(xué)

,,對現(xiàn)代幼教理念認識較淺,。

3、不足之處:個別幼兒吃飯慢,、挑食,;常規(guī)不穩(wěn)定,自控能力較弱,,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣還有待提高,;對教師還存在很強的依賴性,自信心不足,。

二,、工作任務(wù)

1、圍繞新世紀(jì)主題探究課程,,結(jié)合本班幼兒實際情況,,落實幼兒園保教工作計劃,進一步對幼兒實施全面的素質(zhì)教育,,確保幼兒身心穩(wěn)定健康成長,。

2、提高幼兒生活自理能力,,加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、用評比欄,、五角星,、獎花、大蘋果等積極手段,,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評價別人,學(xué)會看別人的長處,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。

三,、

具體措施

(一)班級管理

1、每周召開一次班務(wù)會,,反饋前周工作情況,,布置下階段工作,提出工作的困惑,,并邀請家長代表和孩子,,共同商討,尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量,,有計劃,三位教師達成一致,,共同教育幼兒促進幼兒健康成長,。

2、積極組織班級教師配合園部,,認真完成上級布置的各項任務(wù),,不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動,,相互交流經(jīng)驗,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3,、樹立“安全第一”思想,及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,,認真組織各項活動,,堅決杜

絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

4,、合理安排班級物品,,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;按護公物,;節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

5,、重點深化開展“五星班級”、“書香閱讀”活動,,建設(shè)建立和諧班集體,,創(chuàng)設(shè)班級特色文化,。

6、利用休息時間對幼兒進行家訪,。

(二)教育工作

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。

2,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。

3,、加強五星班級文化建設(shè),體現(xiàn)班級文化特點,。

4,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),,多與幼兒進行有效交談,,用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒,。

5,、進行環(huán)境保護教育,培養(yǎng)幼兒從小有環(huán)保意識,,從身邊的小事做起,,進行環(huán)境保護活動,并要求家長一起參與環(huán)?;顒?,開展環(huán)保小衛(wèi)士評比活動。

6,、開展書香班級活動,,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。繼續(xù)倡導(dǎo)親子閱讀,。

7,、開展“我愛動物”保護周活動。

(三)衛(wèi)生保健

1,、加強幼兒的生活護理,。做到常觀察、勤動手,,細致做好衛(wèi)生保健工作,,減少孩子疾病發(fā)生,落實幼兒伙食到口,,保證進食量,,改善偏食現(xiàn)象。

2,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)自己進餐、自己入廁,、自己穿脫衣服鞋子等,。

3、每周定期為活動室和寢室消毒,,做好流行病的預(yù)防工作,,每月定期換洗被子一次。接種疫苗時,,配合醫(yī)生做到通知到位,、記錄到位。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,,嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,,保證幼兒的生活正常進行,。

5、想幼兒安全之所想 ,,保障每一個幼兒的人身安全,。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯藥。強化幼兒的安全意識和自護能力,。

(四)家長工作

1,、通過期初、期末家長會及家訪工作,,使家長了解學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,,及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,,并分析改進工作,,使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,,確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,,讓家長也成為家園聯(lián)系欄的主人,。定期展示幼兒活動照片,讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況,使家園聯(lián)系欄真正起到 “橋梁”的作用,。

3,、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,與家長聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條,、電話、家訪,、親子活動,、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),,以便每一位家長能及時了解孩子在園地生活情況,,并及時反映教育工作中存在的問題,。

4,、樹立全心全力為家長,、幼兒服務(wù)的意識,,為家長排憂解難,,切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,,家長必須解放幼兒的雙手,,不去束縛他們,,有問題讓幼兒自己解決,不事事包辦代替,,從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時,,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合,。

5,、充分挖掘家長的“才藝”資源,邀請家長參加“社會活動”“家長助教活動” 等,,參與幼兒園一日活動的交流,。

6、鼓勵家長積極參與書香班級活動,,豐富“閱讀沙龍”活動,,讓親子閱讀獲得實效的開展。

四,、月安排

九月份:

1,、迎接老生、新生入園,,加強常規(guī)教育,,盡快穩(wěn)定幼兒情緒,進入正常教學(xué)活動,。

2,、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育、活動環(huán)境,,進行班班環(huán)境特色評比活動,。

3、家園收集廢舊材料,,布置區(qū)域角,。

4、召開家長會,,做好家長問卷工作,。

5、新操編排,。

6,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié),,讓幼兒了解有關(guān)知識,參加一系列的活動,。

7,、創(chuàng)設(shè)“快樂閱讀”區(qū)。

十月份:

1,、十月一日國慶節(jié),,通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義,,對幼兒進行愛國教育。

2,、學(xué)習(xí)新操節(jié),。

3、組織家長參加家長學(xué)校專題講座活動,。

4,、啟動《保護大象》系列環(huán)保活動,,并向家長進行宣傳積極參與到活動中來,。

5、繼續(xù)開展“三精藍瓶回收”活動,。

十一月份:

1,、做好充分準(zhǔn)備,迎接“一園一特色”展示活動,。

2,、深入開展“親子閱讀”書香活動。

3,、親子繪畫《保護大象》

十二月份:

1,、做好幼兒冬季防護保暖工作,加強體育鍛煉,,提高身體的素質(zhì),。

2、觀察幼兒的活動,,捕捉幼兒興趣,,適時適宜的生成主題活動。

一月份:

1,、舉行慶元旦活動,,迎接新年的到來。

2,、做好學(xué)期末的各項

總結(jié)

,、評估工作,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃選文,,更多幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃選文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

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積極學(xué)習(xí)新綱要,進一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容,,不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程,,在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,,切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時開展行之有效的家長工作,,促進幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展。

經(jīng)過幼兒園的集體生活,,通過老師的指導(dǎo),,家長的協(xié)助,幼兒的學(xué)習(xí),,這幾方面的合作下,,幼兒的自我自理能力有了很大的提高,特別在整理自己的物品有所進步,。大多幼兒能主動的幫助同伴,;在家能幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事,;在幼兒園也能主動的幫助老師做好事,。如:洗餐巾;擺小椅子,;擦黑板等等,。

根據(jù)以上情況,結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點,,我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動,。在活動中加強幼兒的獨立操作能力,加強自理能力的培養(yǎng),,為做好幼小銜接打下基礎(chǔ),,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵幼兒大膽的參加活動,,主動與同伴協(xié)商事情,,有解決簡單困難的能力;加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,統(tǒng)一要求,,糾正個別幼兒的不良習(xí)慣;在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢,。在活動中以鼓勵為主,,讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助,,多參加集體活動,,增強身體素質(zhì),使幼兒個方面同步發(fā)展。

1,、以幼兒園的教育活動為主,,家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合,更好的服務(wù)幼兒,;

2,、教師要求一致,培養(yǎng)良好的常規(guī),;

3,、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育,注重因人施教,;

4,、用表揚,贊許,,肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動,,老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。

5,、針對幼小銜接,,加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)自己整理書包,、整理自己的儀表,、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識,,做好值日生工作,,建立相關(guān)的觀察記錄,對比幼兒的發(fā)展,、變化,。

6、關(guān)注幼兒換齒,,宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識,、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

7,、定期進行睡具的暴曬,、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作,。

1,、組織家長召開家長會,仍家長了解本學(xué)期的工作計劃,,幼兒園的辦園宗旨,,方針等,,傾聽家長的要求和意見,。

2,、根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動,以及幼兒能力展示活動,。

3,、不定時的對一些幼兒進行家訪,了解幼兒在家的表現(xiàn),;

4,、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇八

本學(xué)期大一班35個幼兒,,他們健康、可愛,、活潑,、積極,有著良好的行為習(xí)慣,,經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí),,孩子們的各項能力有了很大的提高,但是還有少部分幼兒能力稍弱,,所以在本學(xué)期要加強這些方面的訓(xùn)練,。

本學(xué)期,我們以整合課程的教材為主對幼兒進行教學(xué),,同時加入英語的特色教育,,對幼兒進行各方面的教育。

在保育方面我們會結(jié)合一日流程,,對幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育制度,。

2,、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應(yīng)身體情況的習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,,飯后收拾餐桌,,打掃地面。

1,、在安全的基礎(chǔ)上,,保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,充分讓孩子體驗游戲的快樂。

2,、安排各種親近自然的活動,,充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣,在大自然中快樂的成長,。

3,、定期對幼兒的被褥、毛巾,、水杯,、餐具進行清潔、消毒,;對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度,。

1、利用多種形式,,打電話和家長交流,,及時反饋幼兒的發(fā)展情況。

2,、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動,,認真傾聽采納家長反饋意見。

3,、定期更換家園聯(lián)系欄,。

4、慶?;顒訒r,,讓家長走進班級,貼近孩子的生活,,了解孩子全面發(fā)展的狀況,。

希望通過老師和家長的努力,孩子們能在各方面都有所提高,,取得更好的成績,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇九

幼兒園新《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持和主動參與,,并積極支持、幫助家長提高教育能力,。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,,根本目標(biāo)是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二,、情況分析

上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作形式,,如:家長會,、家長開放日,、家長問卷等,,取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,,請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,,存在依賴性強,,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,。因此我們分析后認為,,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期,,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效,。

三,、具體工作安排

九月份:

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,,通過電話家訪,、班級、家園聯(lián)系紙條,、家園聯(lián)系欄等形式,,及時與家長溝通,。

2、與家長交流,,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,,真正成為合作伙伴。

3,、利用接送時間,,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),,與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4、召開家長會,,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

十月份:

1、根據(jù)教學(xué)活動的需要,,請家長關(guān)心家園欄,,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,,使教學(xué)活動得以順利開展,。

2、請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動,。

3,、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,感知季節(jié)以及氣候的變化,。

4,、邀請家長來園參加家長半日開放活動。

十一月份:

1,、請家長配合我們做好冬季親子運動會活動的各項準(zhǔn)備工作,。

2、更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,,請家長獻計獻策共同商討教育良策,。

十二月份:

1、請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作,。

2,、邀請家長來園參加冬季親子運動會活動。

一月份:

1,、發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2、寫好每位幼兒的素質(zhì)單,,向家長匯報,。

3,、做好期末家長工作,希望家長合理安排幼兒假期生活,。

4,、叮囑家長做好幼兒假期的安全工作。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇十

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃結(jié)尾例文,,更多幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃結(jié)尾例文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

在經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后,,我們一起迎來幼兒園的最后一學(xué)期,。根據(jù)本班實際情況我們擬定了本學(xué)期的班級計劃。

一,、班級概況:

優(yōu)勢:通過兩年來師生的共同努力,,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,,均能自己疊被,、穿衣、進餐,,生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進餐習(xí)慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手,、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,,活動中能積極發(fā)言,。

弱勢:由于班中幼兒都是獨身子女,因此大部分幼兒還是比較自私,、任性,,特別是個別男孩雖然思維較敏捷,但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,,注意力容易分散,,遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,,喜歡插嘴,,尊重他人的意識較薄弱。

個別幼兒:班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,、動手能力較差,、膽子比較小,,雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,,需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力,。

二,、班級工作總目標(biāo):

針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題,并圍繞幼兒園工作總目標(biāo),,本班特提出以下一些工作目標(biāo):

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,增強幼兒規(guī)則意識,。

3,、家園配合,做好幼小銜接工作,。

三,、具體要求與措施:

1.規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學(xué)期,,我們班級兩位老師將積極交流,,達成一致,默契合作,,真正把幼兒的一日常規(guī)抓好,。

1、學(xué)習(xí)常規(guī):在組織幼兒的一日活動過程中,,老師要不斷更新教育觀念,,把更多的自由權(quán)還給幼兒,把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,,尤其是在集體活動中,,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵幼兒大膽,、自愿,、主動地表達自己的想法,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、平等、自由的氛圍,,使幼兒敢說,、愿說,。

2、生活常規(guī):良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育,,心理健康成長,。因此,規(guī)范幼兒的生活常規(guī),,也是進行教育工作的前提,。對于大班幼兒來說,一些良好習(xí)慣,、自理能力已經(jīng)形成,,現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中,,老師要做到眼到,、手到、心到,。如:洗手,、進餐等雖是一件小事,老師仍要抓住每一個機會,,及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育,,以利于良好習(xí)慣的'形成。

3,、安全工作:幼兒的安全工作始終是班級的重要工作,幼兒雖然已是到了大班年齡階段,,但也正是因為如此,,幼兒的活動能力變強了,膽子也變大了,,活動范圍也更廣了,,往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,因此,,對幼兒的安全教育工作需長抓不懈,,除了老師經(jīng)常對幼兒進行口頭教育外,(教學(xué)論文www.)還要不斷變換形式,,讓幼兒了解自我保護方法,,如:用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法,、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等,,讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,形成更強烈的安全意識,,盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生,。

同時,,我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則,使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則,,努力實現(xiàn)自我管理,。此外,在這個階段,,我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事,,還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事。如:“小小值日生”“今天我是小老師”等形式,,為班級分發(fā)碗盤勺,,督促小朋友遵守活動規(guī)則、借還物品等,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人來說是至關(guān)重要的,,也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,,誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過開展“跳繩、拍球比賽”,、“古詩比賽,、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

抓住一日活動的有利時機,,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,,增進師生情感,,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

(一)獨立生活能力:

1,、通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,,增強獨立解決問題的能力,。讓大班幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

2,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

首先,,請家長配合幼兒園,與幼兒共同制定作息時間表,。如:不遲到早退,、不隨便請假等(請假單);其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

3.班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,,是否有新意,是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:

(1)注重區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,,提供大量的操作材料,,讓幼兒通過畫、拼,、貼,、剪、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺,、認認,、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式,、多種材料進行綜合的,、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,,玩中思,、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點,,月月有發(fā)展,。

(2)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,,而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,,及時更換,及時展示幼兒的作品,。此外將根據(jù)幼兒的年齡特點,,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大4班這個大集體里,,愉快地生活,,健康地成長。

(3)教師自身的經(jīng)營

班級教師能齊心協(xié)作,,在日常生活中,,互相尊重、互相幫助,,做到保中有教,,教中有保。也就是說,,老師能共同站在為孩子著想的立場上,,力所能及的為孩子做好每一件事,。同時每周一次,老師開一次班級會議,,將一星期中看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進,,使班級工作能更好的開展,。

四、衛(wèi)生保健讓家長滿意,。

幼兒健康,,老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動,,如何能保證幼兒健康地成長呢?我們想從以下幾個方面來開展:

1.本學(xué)期我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。

2.搞好班級衛(wèi)生工作,。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無雜物,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

3、培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入,。

教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,。堅決杜絕傳染病的流行,。

4、加強幼兒的安全意識教育,。

活動時教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,,眼睛要看前面,,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動,。

五,、家長工作:

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的,。其中,,家庭和幼兒園對孩子的影響力。如果家園攜手合作,,就能形成1+12的強大合力,。本學(xué)期,我們將采取以下措施做好家長工作:

1,、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,,每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、及時與家長溝通,、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,,同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達成幼兒教育觀念上的共識,。

3,、組織好家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,,取得家長對我班工作的支持,。

4、要求家長配合教師,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,,我們兩位老師將一日既往,積極地投入到工作中,,團結(jié)合作,、認真學(xué)習(xí)、不斷進取,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學(xué)期。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇十一

看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,,一雙雙稚氣的眼睛,,我們的心中充滿了新的希望,。新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),,本學(xué)期,,我們大班的任務(wù)尤為繁重需要我們堅持不懈地努力,但我們有信心完成工作,,接受挑戰(zhàn),。我們將繼續(xù)遵循幼兒園"用愛養(yǎng)育、用心教育,、和諧發(fā)展,,成就美好童年"的辦園宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,讓孩子們覺得在淮小新區(qū)幼兒園生活的每一天都是快樂的,。

一,、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒39名,通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉,,每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力,學(xué)會使用筷子,,有序地穿脫,、整理衣物、鞋襪,。能正確使用手絹,、毛巾、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手,,主動喝水,安靜愉快進餐和物歸遠處的好習(xí)慣,。另外,,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,,幼兒學(xué)會了進行簡單的比較,、分類、測量等活動,,能自然,、愉快地唱歌、表演,,還嘗試了使用各種材料,、工具和方法進行制作和繪畫,體驗到成功的快樂,。與此同時,,我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣,。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展,。

二、衛(wèi)生保健工作

1,、制定符合幼兒生理特點的生活制度:注意動靜結(jié)合,,保證有充足的戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,,促進幼兒身心健康發(fā)展,。

2、加強晨間檢查,,做好常見病的預(yù)防,,同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3,、增加戶外活動的時間,,利用陽光的照射,促進幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,,督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,全面均衡營養(yǎng),。讓家長多給幼兒喝牛奶,,補充鈣的吸收。多參加跳躍運動,,促進骨骼生長,。

4、班級,、寢室的衛(wèi)生保持清潔,,定期消毒,物品擺放有序,。注意孩子的個人衛(wèi)生,,勤剪指甲,勤洗澡換衣服,。

5,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),,多開展戶外活動,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),,增強其抵抗力及免疫力,。

三、生活方面加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿,、脫衣服,,并且學(xué)會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,,如擦桌子,,拖地板等;學(xué)會正確的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,,手心手背撮,,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,,會正確的使用餐具,,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。給幼兒一定的換牙護齒的常識,,規(guī)范幼兒的姿勢,使其具有正確的站,、坐,、行走的姿勢學(xué)會自己照顧自己,會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服,。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

四、安全工作加強自我保護能力,,增強安全意識:幼兒入園前,,老師進行檢查,是否有玻璃,、玩具,、刀、針等危險物品,。減少教室危險因素:如電源,、針、門窗等,。在幼兒午睡時,,檢查幼兒的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口鼻。知道自我保護的方法:如鼻子流血時,,將手抬高,,手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,兩手撐地,。

五,、家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程,、是家庭,、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體,,其中家庭教育尤為重要,它對幼兒的發(fā)展,,尤其是個性方面的發(fā)展,,具有不可替代的作用。我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面:

1,、利用早上接園和下午送園的時間和家長溝通,,及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步,、問題與家長互相交流,、溝通,共同研究,,彼此配合教育,,以促進每個孩子的發(fā)展。

2,、通過電話,、《幼兒成長手冊》等多種形式將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。

3,、根據(jù)幼兒園教育活動計劃開展家長開放半日活動,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,。

4,、開展"小小運動會",讓每個家長都參與到活動中來,,增進家與園之間的聯(lián)系,。

5、不來園幼兒及時打電話問候,,問清楚情況,。

六、每月工作安排九月:

1,、做好班級環(huán)境布置,,迎接幼兒,。

2、結(jié)合"教師節(jié)",,開展"感謝老師"談話活動,。

3、區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè),,角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),,能夠正常開展各類游戲,并做好記錄,。

4,、家園活動:結(jié)合主題活動"我是大班哥哥姐姐",讓家長為幼兒準(zhǔn)備一份小禮物送給小班弟弟妹妹,,體驗做大哥哥,,大姐姐的成就感。并能夠照顧好弟弟妹妹們,。

十月:

1,、繼續(xù)豐富角色游戲材料,幼兒進一步了解游戲規(guī)則,,并積極開展班級區(qū)域活動,,參加園級園本研修活動:結(jié)合案例,分析并討論的措施,。

2,、結(jié)合"國慶節(jié)",開展相關(guān)主題活動,。

3,、加強家園合作的力度,了解幼兒在家中和幼兒園的情況,。

十一月:

小小運動會的開展十二月份:

1,、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,做好各類預(yù)防,,加強幼兒體鍛,。

2、結(jié)合"元旦"開展相關(guān)活動,,制作賀卡,,布置教室環(huán)境,讓幼兒進一步感受節(jié)日的氣氛,。

3,、迎元旦活動。

一月份:

1、撰寫幼兒評語,,填寫幼兒成長手冊,。

2、做好各項學(xué)期工作,,完成各類工作總結(jié)與交流工作,。

在新的學(xué)期,本班三位教師將以積極,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

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