計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇一

熱熱鬧鬧的寒假悄然結(jié)束,，我們迎來了嶄新的一年，嶄新的一個學(xué)期,。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期了,，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學(xué)習(xí)模式,。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活,，本學(xué)期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位?，F(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的計劃作一展望：

我班共有幼兒28位，其中男生16名,，女生12名,。本學(xué)期有一位新生。該名新生原為我班幼兒,，對班級情況比較了解,，融入班集體生活較快。

班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被、穿衣,、進餐,，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進餐習(xí)慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手,、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具,；同時都能積極參與到體育活動中,，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言,。

班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活,，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱,。

針對班級的現(xiàn)有情況,，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

1,、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī),。

2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，增強幼兒規(guī)則意識,，增強控制能力。

3,、家園配合,，順利做好幼小銜接工作。

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī),。

本學(xué)期，我們班級三位老師將積極交流,，達成一致,，默契合作，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定,。

學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中,，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒,，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見,，鼓勵幼兒大膽,、自愿、主動地表達自己的想法,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、平等,、自由的氛圍,，使幼兒敢說、愿說,。

生活常規(guī)：對于大班幼兒來說,，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成,，現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正,。在日常生活中，老師要做到細心觀察,、及時引導(dǎo),、長期堅持,。我們抓住每一個機會,，及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成,，尤其對個別幼兒的不良習(xí)慣,、更應(yīng)該處處緊盯,，跟進觀察指導(dǎo)，以便在較短的時間內(nèi)完成改正,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、整理籮筐”、“歌唱比賽,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

（1）獨立生活能力：

通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓大班幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

請家長配合幼兒園,，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不隨便請假等（請假單）,；其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣；通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇二

一,、

班級

本班情況分析：我班共有幼兒30人,。其中男孩16人，女孩14人,，通過一個星期的相處,，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體

生活

1,、部分幼兒個性好強,，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時,，注意力不集中,。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5,、個別幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促 ,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣,。

針對以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

二,、本學(xué)期工作重點,。

1、保育工作：嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具,、幼

兒日用品、床上用品等進行清潔消毒,。做好秋季的傳染病和冬季保暖,、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供

安全

愛

2,、教學(xué)工作：

(1)認真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動,，培養(yǎng)

學(xué)習(xí)

(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話，不插嘴,，堅持說普通話,，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識?？茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動

植物

3、家長工作：

（1）通過家長會,，家訪,，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

（2）開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認識,，從而促進家園溝通，提高教育水平,。

（3）充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感。使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換，充實,，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心,。

三,、月工作安排：

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幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇三

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一,、班級情況分析

本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒,，其中男幼19名、女幼20名,。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育,，幼兒對音樂，語言,，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強,。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少,。

同伴之間能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個問題,，與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。在體育活動中，參與的積極性高了,，早上基本上都能按時到園參加晨間活動,，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。

本學(xué)期班級搬到了三樓,，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方面還要加強教育,，其他環(huán)節(jié)的`常規(guī)也有待進一步的加強,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。

二,、工作重點和任務(wù)

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力,、手腦并用及社會教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實踐活動中,，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實踐存在的問題,，做到教師之間真正成為一體，繼續(xù)加強教師之間的互動,。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時,，還可適當?shù)恼埣议L共同商量,，發(fā)揮家長委員會的作用。

三,、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標

(一)語言領(lǐng)域

1,、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

(二)健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇四

1、訓(xùn)練幼兒走,、跑動作技能,。

2、鍛煉幼兒聽覺能力,，培養(yǎng)合作能力,。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手,。

1,、樂意參加集體活動，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。

2,、會正確使用“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語。

1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂。

2,、知道9·10是教師節(jié),，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語,。

3,、初步感受散文語言的美。

4,、按口令玩游戲,、發(fā)準字音。

5,、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。

6、能大膽,、自然地朗誦兒歌,。

1、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹,，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,，體會愛護樹的意義。

2,、認識教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),，積極參加節(jié)日活動,。

3、初步了解家用電器的特點和用途。

4,、感知5以內(nèi)的數(shù)量,，認識數(shù)字1—5，知道它們所表示的意義,，學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù),。

5、認識長方形,、三角形,、圓形、正方形,，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。

1、積極參加音樂,、美術(shù)活動,。

2、初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌,、大膽表演動作。

3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4,、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶,。

5,、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的,。

6,、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

7,、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn),、表述,。

8、組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。

召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況,、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作,，共享開放教育資源的意識,。

家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進教師,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇五

新的學(xué)期,，新的開始，孩子們由中班升上了大班,，他們可高興了,，因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了;同時，我們也很高興,，因為他們懂事了,。在大班的第一學(xué)期里，我們將嚴格要求自己,，用愛心,、耐心、細心對待每一位幼兒,，把班務(wù)的工作做得更到點,、到位。新的學(xué)期開始了,，為了更好地開展本學(xué)期的工作,，現(xiàn)將我班工作計劃制定如下：

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人,，男孩15名,，女孩19名。其中多數(shù)幼兒是原中班幼兒,，由于是新接手這個班級,，在開學(xué)前我們詢問了中班的班主任，了解到孩子們以前的幼兒園生活,，已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、教育教學(xué)工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排教室環(huán)境，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系。

3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。

5、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認,，并愿意改正,。

三,、衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合,，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,，我們還要對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾,、整理,、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動時，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,，加強消毒工作，盡力保障孩子的健康情況,。

四,、家長工作：

1、通過家長會,，電話訪,，來離園時個別談話等方式，與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀及需求，并針對幼兒具體情況,，向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、時常更換"家園櫥窗"的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有一定的認識,，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

新的學(xué)期,，新的希望,，相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果，教育效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，有我們的努力，我相信孩子們一定會健康,、愉快地度過大班的這美好的一年,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇六

一、班級情況分析

1,、幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒40名,，其中男生24名，女生16名,，其中插班生7名,。幼兒在小班半學(xué)期的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

2,、家長情況分析：孩子的父母平時很忙,，對孩子關(guān)心不夠,，將教育孩子的責(zé)任都推給了爺爺奶奶，爺爺奶奶對幼兒寵愛包辦代替,；家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語言、美術(shù)等方面的

教學(xué)

3、不足之處：個別幼兒吃飯慢,、挑食,；常規(guī)不穩(wěn)定，自控能力較弱,，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣還有待提高,；對教師還存在很強的依賴性，自信心不足,。

二,、工作任務(wù)

1、圍繞新世紀主題探究課程,，結(jié)合本班幼兒實際情況,，落實幼兒園保教工作計劃，進一步對幼兒實施全面的素質(zhì)教育,，確保幼兒身心穩(wěn)定健康成長,。

2、提高幼兒生活自理能力,，加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、用評比欄,、五角星,、獎花、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)會看別人的長處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。

三、

（一）班級管理

1,、每周召開一次班務(wù)會,，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑,，并邀請家長代表和孩子,，共同商討，尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量,，有計劃,，三位教師達成一致,，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2,、積極組織班級教師配合園部,，認真完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動，相互交流經(jīng)驗,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3、樹立“安全第一”思想,，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認真組織各項活動，堅決杜

絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

4,、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,；按護公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

5、重點深化開展“五星班級”,、“書香閱讀”活動,，建設(shè)建立和諧班集體，創(chuàng)設(shè)班級特色文化,。

6,、利用休息時間對幼兒進行家訪。

（二）教育工作

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,。

2,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。

3、加強五星班級文化建設(shè),，體現(xiàn)班級文化特點,。

4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，多與幼兒進行有效交談,，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒,。

5,、進行環(huán)境保護教育，培養(yǎng)幼兒從小有環(huán)保意識,，從身邊的小事做起,，進行環(huán)境保護活動，并要求家長一起參與環(huán)?；顒?，開展環(huán)保小衛(wèi)士評比活動。

6,、開展書香班級活動,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。繼續(xù)倡導(dǎo)親子閱讀,。

7、開展“我愛動物”保護周活動,。

（三）衛(wèi)生保健

1,、加強幼兒的生活護理。做到常觀察,、勤動手,，細致做好衛(wèi)生保健工作，減少孩子疾病發(fā)生，落實幼兒伙食到口,，保證進食量,，改善偏食現(xiàn)象。

2,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自己進餐、自己入廁,、自己穿脫衣服鞋子等,。

3、每周定期為活動室和寢室消毒,，做好流行病的預(yù)防工作,，每月定期換洗被子一次。接種疫苗時,，配合醫(yī)生做到通知到位、記錄到位,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴格按照作息時間的安排組織活動,，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進行。

5,、想幼兒安全之所想 ,，保障每一個幼兒的人身安全。嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。強化幼兒的安全意識和自護能力,。

（四）家長工作

1、通過期初,、期末家長會及家訪工作,，使家長了解學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系欄的主人。定期展示幼兒活動照片,，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使家園聯(lián)系欄真正起到 “橋梁”的作用,。

3、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,，與家長聯(lián)系方法多樣化（口頭,、便條、電話,、家訪,、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等）,，以便每一位家長能及時了解孩子在園地生活情況,，并及時反映教育工作中存在的問題。

4,、樹立全心全力為家長,、幼兒服務(wù)的意識，為家長排憂解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放幼兒的雙手,，不去束縛他們，有問題讓幼兒自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合。

5,、充分挖掘家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“社會活動”“家長助教活動” 等,，參與幼兒園一日活動的交流。

6,、鼓勵家長積極參與書香班級活動,，豐富“閱讀沙龍”活動，讓親子閱讀獲得實效的開展,。

四,、月安排

九月份：

1、迎接老生,、新生入園,，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，進入正常教學(xué)活動,。

2、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育,、活動環(huán)境,，進行班班環(huán)境特色評比活動。

3,、家園收集廢舊材料,，布置區(qū)域角。

4,、召開家長會，做好家長問卷工作,。

5,、新操編排。

6,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié),，讓幼兒了解有關(guān)知識,，參加一系列的活動。

7,、創(chuàng)設(shè)“快樂閱讀”區(qū),。

十月份：

1、十月一日國慶節(jié),，通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義,，對幼兒進行愛國教育。

2,、學(xué)習(xí)新操節(jié),。

3,、組織家長參加家長學(xué)校專題講座活動。

4,、啟動《保護大象》系列環(huán)?；顒樱⑾蚣议L進行宣傳積極參與到活動中來,。

5,、繼續(xù)開展“三精藍瓶回收”活動。

十一月份：

1,、做好充分準備,，迎接“一園一特色”展示活動。

2,、深入開展“親子閱讀”書香活動,。

3、親子繪畫《保護大象》

十二月份：

1,、做好幼兒冬季防護保暖工作,，加強體育鍛煉，提高身體的素質(zhì),。

2,、觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣,，適時適宜的生成主題活動,。

一月份：

1、舉行慶元旦活動,，迎接新年的到來,。

2、做好學(xué)期末的各項

總結(jié)

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇七

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積極學(xué)習(xí)新綱要,，進一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,，切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展,。

經(jīng)過幼兒園的集體生活,，通過老師的指導(dǎo)，家長的協(xié)助,，幼兒的學(xué)習(xí),，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高,，特別在整理自己的物品有所進步,。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸,、媽媽做一些力所能及的事,；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如：洗餐巾,；擺小椅子,；擦黑板等等。

根據(jù)以上情況,，結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點,，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作能力,，加強自理能力的培養(yǎng),，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵幼兒大膽的參加活動,，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力,；加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習(xí)慣,；在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主,，讓幼兒在生活,、學(xué)習(xí)中互相幫助，多參加集體活動,，增強身體素質(zhì),，使幼兒個方面同步發(fā)展。

1,、以幼兒園的教育活動為主,，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒,；

2,、教師要求一致,，培養(yǎng)良好的常規(guī)；

3,、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育,，注重因人施教；

4,、用表揚,，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動,，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法,。

5、針對幼小銜接,，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表,、整理被褥等,。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作,，建立相關(guān)的觀察記錄,，對比幼兒的發(fā)展、變化,。

6,、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識,、避免引起孩子初次換齒的緊張感,。

7、定期進行睡具的暴曬,、清洗,、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。

1,、組織家長召開家長會,，仍家長了解本學(xué)期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨,，方針等,，傾聽家長的要求和意見。

2,、根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動,，以及幼兒能力展示活動。

3,、不定時的對一些幼兒進行家訪,，了解幼兒在家的表現(xiàn),；

4、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇八

本學(xué)期大一班35個幼兒，他們健康,、可愛,、活潑、積極,，有著良好的行為習(xí)慣,，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項能力有了很大的提高,，但是還有少部分幼兒能力稍弱,，所以在本學(xué)期要加強這些方面的訓(xùn)練。

本學(xué)期,，我們以整合課程的教材為主對幼兒進行教學(xué),，同時加入英語的特色教育，對幼兒進行各方面的教育,。

在保育方面我們會結(jié)合一日流程,，對幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排。

1,、嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度,。

2、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應(yīng)身體情況的習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自理能力。

4,、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，飯后收拾餐桌，打掃地面,。

1,、在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,，充分讓孩子體驗游戲的快樂。

2,、安排各種親近自然的活動,，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長,。

3,、定期對幼兒的被褥,、毛巾、水杯,、餐具進行清潔,、消毒；對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度,。

1,、利用多種形式，打電話和家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,。

2、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動,，認真傾聽采納家長反饋意見,。

3、定期更換家園聯(lián)系欄,。

4,、慶祝活動時,，讓家長走進班級,，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況,。

希望通過老師和家長的努力,，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇九

幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,，根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二,、情況分析

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會,、家長開放日,、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,。因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

三、具體工作安排

九月份：

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,，通過電話家訪、班級,、家園聯(lián)系紙條,、家園聯(lián)系欄等形式，及時與家長溝通,。

2,、與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

十月份：

1,、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

2,、請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動。

3,、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,，感知季節(jié)以及氣候的變化。

4,、邀請家長來園參加家長半日開放活動,。

十一月份：

1、請家長配合我們做好冬季親子運動會活動的各項準備工作,。

2,、更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，請家長獻計獻策共同商討教育良策,。

十二月份：

1,、請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作。

2,、邀請家長來園參加冬季親子運動會活動,。

一月份：

1、發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2,、寫好每位幼兒的素質(zhì)單，向家長匯報,。

3,、做好期末家長工作，希望家長合理安排幼兒假期生活,。

4,、叮囑家長做好幼兒假期的安全工作。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇十

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃結(jié)尾例文，更多幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃結(jié)尾例文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

在經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活后，我們一起迎來幼兒園的最后一學(xué)期,。根據(jù)本班實際情況我們擬定了本學(xué)期的班級計劃,。

一、班級概況：

優(yōu)勢：通過兩年來師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被、穿衣,、進餐,，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進餐習(xí)慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手,、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，活動中能積極發(fā)言。

弱勢：由于班中幼兒都是獨身子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱,。

個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,、動手能力較差、膽子比較小,，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步,、提高各方面的能力,。

二、班級工作總目標：

針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題,，并圍繞幼兒園工作總目標,，本班特提出以下一些工作目標：

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī),。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，增強幼兒規(guī)則意識。

3,、家園配合,，做好幼小銜接工作。

三,、具體要求與措施：

1.規(guī)范幼兒一日常規(guī),。

本學(xué)期，我們班級兩位老師將積極交流,，達成一致,，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好,。

1,、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念,，把更多的自由權(quán)還給幼兒,，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中,，允許幼兒自由發(fā)表意見,，鼓勵幼兒大膽、自愿,、主動地表達自己的想法,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、平等,、自由的氛圍，使幼兒敢說,、愿說,。

2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育,，心理健康成長,。因此,，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進行教育工作的前提,。對于大班幼兒來說,，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成,，現(xiàn)在的目標是要再深入,。在日常生活中，老師要做到眼到,、手到,、心到。如：洗手,、進餐等雖是一件小事,，老師仍要抓住每一個機會，及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育,，以利于良好習(xí)慣的'形成,。

3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作,，幼兒雖然已是到了大班年齡階段,，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強了,，膽子也變大了,，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,，因此,，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進行口頭教育外,，(教學(xué)論文www.)還要不斷變換形式,，讓幼兒了解自我保護方法，如：用實例對幼兒進行教育,、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法,、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,，形成更強烈的安全意識,，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

同時,，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則,，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則，努力實現(xiàn)自我管理,。此外,，在這個階段,，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事,。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式,，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小朋友遵守活動規(guī)則,、借還物品等,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“古詩比賽,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感,，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力,。

(一)獨立生活能力：

1、通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓大班幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

2,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先,，請家長配合幼兒園,，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退,、不隨便請假等(請假單);其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

3.班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：

(1)注重區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺、認認,、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進行綜合的、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂,，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點,，月月有發(fā)展。

(2)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換,，及時展示幼兒的作品,。此外將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大4班這個大集體里，愉快地生活,，健康地成長,。

(3)教師自身的經(jīng)營

班級教師能齊心協(xié)作，在日常生活中,，互相尊重,、互相幫助，做到保中有教,，教中有保,。也就是說，老師能共同站在為孩子著想的立場上,，力所能及的為孩子做好每一件事,。同時每周一次，老師開一次班級會議,，將一星期中看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進,，使班級工作能更好的開展,。

四,、衛(wèi)生保健讓家長滿意。

幼兒健康,，老師才會快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動，如何能保證幼兒健康地成長呢?我們想從以下幾個方面來開展：

1.本學(xué)期我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。

2.搞好班級衛(wèi)生工作,。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

3,、培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。

教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行,。

4,、加強幼兒的安全意識教育。

活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

五、家長工作：

幼兒是在家庭,、幼兒園,、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力,。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。本學(xué)期,，我們將采取以下措施做好家長工作：

1,、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容,。通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、及時與家長溝通、交流幼教新理念,，推廣成功的教育案例,，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識,。

3、組織好家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。

4,、要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃，我們兩位老師將一日既往,，積極地投入到工作中,，團結(jié)合作、認真學(xué)習(xí),、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學(xué)期,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃篇十一

看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期,，我們大班的任務(wù)尤為繁重需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn),。我們將繼續(xù)遵循幼兒園"用愛養(yǎng)育,、用心教育、和諧發(fā)展,，成就美好童年"的辦園宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,，讓孩子們覺得在淮小新區(qū)幼兒園生活的每一天都是快樂的。

一,、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒39名,，通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力,，學(xué)會使用筷子，有序地穿脫,、整理衣物,、鞋襪。能正確使用手絹,、毛巾,、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手,，主動喝水,，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習(xí)慣。另外,，通過在區(qū)角活動中的擺弄,、操作，幼兒學(xué)會了進行簡單的比較,、分類,、測量等活動，能自然,、愉快地唱歌,、表演，還嘗試了使用各種材料,、工具和方法進行制作和繪畫,，體驗到成功的快樂。與此同時,，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣,。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展,。

二,、衛(wèi)生保健工作

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

2,、加強晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

3,、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng),。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收,。多參加跳躍運動,，促進骨骼生長。

4,、班級,、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒,，物品擺放有序,。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲,，勤洗澡換衣服,。

5、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),，增強其抵抗力及免疫力,。

三、生活方面加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服,，并且學(xué)會系鞋帶,，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子,，拖地板等;學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子,，擦肥皂，手心手背撮,，洗凈,，灑干;能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。給幼兒一定的換牙護齒的常識,，規(guī)范幼兒的姿勢,，使其具有正確的站、坐,、行走的姿勢學(xué)會自己照顧自己,，會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

四,、安全工作加強自我保護能力，增強安全意識：幼兒入園前,，老師進行檢查,，是否有玻璃、玩具,、刀,、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源,、針,、門窗等。在幼兒午睡時,，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口鼻。知道自我保護的方法：如鼻子流血時,，將手抬高,，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地,。

五,、家長工作幼兒教育是多層面,、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭,、幼兒園,、社會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要,，它對幼兒的發(fā)展,，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用,。我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：

1,、利用早上接園和下午送園的時間和家長溝通，及時地將孩子在園的表現(xiàn),、進步,、問題與家長互相交流、溝通,，共同研究,，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展,。

2,、通過電話、《幼兒成長手冊》等多種形式將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。

3、根據(jù)幼兒園教育活動計劃開展家長開放半日活動,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,。

4、開展"小小運動會",，讓每個家長都參與到活動中來,，增進家與園之間的聯(lián)系。

5,、不來園幼兒及時打電話問候,，問清楚情況。

六,、每月工作安排九月：

1,、做好班級環(huán)境布置，迎接幼兒,。

2,、結(jié)合"教師節(jié)"，開展"感謝老師"談話活動,。

3,、區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè),，角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠正常開展各類游戲,，并做好記錄。

4,、家園活動：結(jié)合主題活動"我是大班哥哥姐姐",，讓家長為幼兒準備一份小禮物送給小班弟弟妹妹，體驗做大哥哥,，大姐姐的成就感,。并能夠照顧好弟弟妹妹們。

十月：

1,、繼續(xù)豐富角色游戲材料,，幼兒進一步了解游戲規(guī)則，并積極開展班級區(qū)域活動,，參加園級園本研修活動：結(jié)合案例,，分析并討論的措施。

2,、結(jié)合"國慶節(jié)",，開展相關(guān)主題活動。

3,、加強家園合作的力度,，了解幼兒在家中和幼兒園的情況。

十一月：

小小運動會的開展十二月份：

1,、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，做好各類預(yù)防，加強幼兒體鍛,。

2,、結(jié)合"元旦"開展相關(guān)活動，制作賀卡,，布置教室環(huán)境,，讓幼兒進一步感受節(jié)日的氣氛。

3,、迎元旦活動,。

一月份：

1、撰寫幼兒評語,，填寫幼兒成長手冊,。

2、做好各項學(xué)期工作,，完成各類工作總結(jié)與交流工作,。

在新的學(xué)期,，本班三位教師將以積極、主動,、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。