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最新入學(xué)就讀申請書(實用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-24 03:13:02
最新入學(xué)就讀申請書(實用10篇)
時間:2023-09-24 03:13:02     小編:XY字客

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

入學(xué)就讀申請書篇一

尊敬的校園長、老師:

您好!我們是__的家長,,首先請允許我們就__小朋友的基本狀況介紹如下,。

__,男,,出生于20_年_月_日,,籍貫_省_縣,現(xiàn)家庭住址為__市__區(qū)__路__小區(qū)_號樓_單元___室,。自兩歲半以來,,他一向就讀于__市__幼兒園,于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習(xí),。在幼兒園里近_年的生活和學(xué)習(xí)中,,透過幼兒園和家長之間良好的教育互動,__的生活獨立性逐步得到發(fā)展,,基本樹立了正確的是非觀,、道德感和美感。不僅僅如此,,在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲,,對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)注意力集中,,也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好,,比如繪畫、鋼琴等,。更為重要的是,,在群眾生活中,他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力,,能夠和其他小朋友友好相處,,樂意把自己的歡樂與別人分享,。

作為家長,我們致力于長期在__市工作和發(fā)展,。思考到__已成長為適齡兒童,,我們有職責(zé)為他帶給理解義務(wù)教育的權(quán)利。同時,,貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽__市,,能夠讓__到貴校學(xué)習(xí)也一向是我們夢寐以求的愿望,所以我們?yōu)開_申請入貴校就讀,,請您審核,。

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日

入學(xué)就讀申請書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對理想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經(jīng)濟的時代,,學(xué)歷可以成就一個人的未來!人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚,,可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!

在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封,,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,,這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個機會,,讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!

在此祝愿您身體健康,工作順利!

申請人:

申請時間:

入學(xué)就讀申請書篇三

各位老師:

大家好!我是_班的__,,我申請加入學(xué)生會學(xué)習(xí)部,,我希望以能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的支持,下面,,我對我的情況作一個簡要介紹,。

父母給了我一個好聽的名字—__,取聰明,、聰慧之意,。小學(xué)到初中,一直品學(xué)兼優(yōu),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和靈活的創(chuàng)新精神,有擔(dān)任各科科代表的工作經(jīng)驗及科技文化體育節(jié)的主持組織經(jīng)驗,。高中被評為學(xué)校三好學(xué)生標(biāo)兵,,這些都是老師同學(xué)對我工作的一種肯定,。我深知,,過去的輝煌已成為歷史,這些并不能成為我在任何地方居功自傲的資本,,我只是把它們當(dāng)作我人生中一種很重要的閱歷,,一筆很寶貴的財富,。它們所給予我的經(jīng)驗和力量,是可以讓我一生受益的,,它們?yōu)槲以诟傔x中,,平添了一份自信。因此,,我希望能夠進入學(xué)習(xí)部,,以自己良好的學(xué)風(fēng)帶動全校同學(xué)邁進更美好的明天。同時,,鍛煉自己各方面的能力,,提高綜合素質(zhì)。下面談?wù)勎覍W(xué)生會的認識:

學(xué)生會首先是是學(xué)生自己的群眾性組織,,在這里可以感受到家的溫暖,。學(xué)生會的宗旨就是為學(xué)生服務(wù),通過開展有益于同學(xué)身心健康的學(xué)習(xí),、創(chuàng)作,、文體、社會實踐,、志愿者服務(wù),、社會公益等活動,積極創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),,引導(dǎo)全校學(xué)生不斷提高思想覺悟,牢固掌握各科知識,,爭做品德高尚,、志趣高雅、知識廣博,、全面發(fā)展的大學(xué)生,。

兩千多年前莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯”。意思是,,人生是有限的,,但知識是無限的。人的一生都是一個學(xué)習(xí)的過程,,而學(xué)生會則為我們提供了一個彌足珍貴的學(xué)習(xí)的機會,。學(xué)生會感受著時代的脈搏,和全體同學(xué)同呼吸,、共命運,,使我們火紅的青春中的一個無限精彩的舞臺。在學(xué)生會的日常工作中可以學(xué)到求實精神;在對困難處理中,,學(xué)會人格的偉岸;在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著;在活動中學(xué)到工作方法,。

學(xué)生會是釋放個體與群體能量的組織,。學(xué)生會存在的意義就是她具有釋放每一個莘莘學(xué)子的能量的機制。水本無波,,相蕩而起漣猗,,石本無華,相撞而起火花,。能量在相蕩相擊中釋放,,學(xué)生會創(chuàng)造性活動就是這種結(jié)合最好方式,使個體和群體能量迸發(fā)出來,。師生們可以看到文化節(jié)的紅火,,迎新活動的親情,迎新春晚會的熱烈,,都在充分體現(xiàn)學(xué)生會的組織作用,。

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的一個分支,除了具有以上所說的學(xué)生會的優(yōu)點外,,還具有自己獨具的特點:以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識,、營造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的,開展各種同學(xué)喜聞樂見的活動,。了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見和要求,,在師生之間搭起一座橋梁,促進師生的相互交流,,協(xié)助教師共同探討我系教改新方向,。

1、開展形式多樣的活動,,如創(chuàng)作大賽,、辯論賽、演講比賽,、書畫大賽,、知識大賽,提高同學(xué)的綜合素質(zhì)和能力,。

2,、邀請學(xué)校或舉辦各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的專題講座或報告會,,開拓同學(xué)的學(xué)術(shù)視野,。

3、舉辦各種經(jīng)驗交流活動,,如讀書活動心得交流會,,新老學(xué)生學(xué)習(xí)交流會、思想交流會等。

4,、聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員,深入了解和調(diào)查同學(xué)一定時期內(nèi)的學(xué)習(xí)動向和意見,,及時向?qū)W校有關(guān)部門反映,,促進教與學(xué)的交流,、發(fā)展,。

5、負責(zé)學(xué)校各類社團組織工作的指導(dǎo)與建設(shè),。

如果我當(dāng)選,我會在學(xué)校的各項活動中,,身先士卒,,帶頭參加,,從而更好地帶動同學(xué)們的積極性,,讓我們的校園生活多姿多彩。

如果我當(dāng)選,我會集思廣益,,讓更多的同學(xué)參與到學(xué)生會的工作、學(xué)校的建設(shè)中來,,大家一起出謀劃策,,把這個學(xué)生組織建設(shè)成為一個與時俱進的團體。

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日

入學(xué)就讀申請書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我是xx小學(xué)學(xué)生xx(女,,xxxx年8月20日出生),。就要成為一名中學(xué)生了,,我最大的愿望就是能進入城郊中學(xué)學(xué)習(xí),因為有緣讓我認識了xx中學(xué),。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員,,當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運動會(乒乓球比賽項目),,并取得了較好的成績,。短短幾天的賽事,,透過帶隊老師和隊友的介紹,,使我對xx中學(xué)有了充分的了解,此后,,我更加重視學(xué)習(xí),、更加愛好體育運動。

在我的心里,,城郊中學(xué)是我最理想的選取,。該校有團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德,有“比,、學(xué),、趕、超“的學(xué)習(xí)氛圍,,更有解疑答難,、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機會是可遇而不可求的,,如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機會,,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備,,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,,努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓校園領(lǐng)導(dǎo)失望,。我不明白這種提法是否妥當(dāng),,但懇請領(lǐng)導(dǎo)思考我的申請。

此致

敬禮!

申請學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

入學(xué)就讀申請書篇五

尊敬的尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師:

您們好,!我叫某某某,一個來自美麗的xx的學(xué)生,,現(xiàn)在就讀于xx中學(xué)xx班,。出于對自身學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求,對更優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍的苛求,我在此鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師提出轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)的正式申請,。

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師在我來到學(xué)校給予我的關(guān)懷與溫暖,,作為初次離開家鄉(xiāng)來到xx這個繁華都市里的我,在各位的幫助下感受到了家的溫暖,,也讓我愈發(fā)想要進步,,以優(yōu)異的成績回報老師及父母。在剛?cè)雽W(xué)考試的測驗當(dāng)中,,我的成績521分排名為全班第二名,。不過隨著課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,這讓我看到了自己的進步與缺點,,來自理想與現(xiàn)實的,,還有更多的。我也根據(jù)自身特點制定了下一步學(xué)習(xí)計劃,,完善自己,,爭取更大進步。

現(xiàn)在得知學(xué)校有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生從我校轉(zhuǎn)入本部的通知,,我已符合基本要求,,并且同父母溝通過,他們也表示支持和理解,。為此,,我特此向?qū)W校教務(wù)處提出轉(zhuǎn)入本校的申請。希望教務(wù)處老師核實我的成績以及入學(xué)以來的各項表現(xiàn),,予以批準(zhǔn),。

倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí),我將在新的學(xué)校當(dāng)中更加認真學(xué)習(xí),,爭取得到更好的學(xué)習(xí)成績,,提升自我,為校爭光,。

此致,!

敬禮

申請人:

年月日

入學(xué)就讀申請書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是我校×級的學(xué)生,,我在去年的一次體育課上,,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折,。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng),,現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí),,現(xiàn)特提出申請,,請求復(fù)學(xué),。

去年住院以后,由于不能上課,,就向?qū)W校提出了休學(xué)申請,。那時我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后,所有的休學(xué)手續(xù)都是她給辦的,,因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清晰,。上周,我曾給張老師打電話,,但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了,。我也不好再麻煩張老師。我開始休學(xué)的時間是6月7日,,再有20天正好就是整一年,。由于學(xué)校進入6月份,臨近期末,,各方面工作較多較忙,,又快放暑假了,,因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥,,我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助,,我已填好了有關(guān)的一些表格,。

在家修養(yǎng)這一年中,我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí),。出院不久,,我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來,天天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計劃,。專業(yè)外語,,我天天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時,,我就會把看不懂的地方拿出來,,向她們求教。這一年來,,我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書,,讀了一些中外名著。因此,,一年來我雖未在校學(xué)習(xí),,但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此,,我期望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí),。我知道這種提法有些過分,,但我請學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下,再做決定,。若我各方面知識的確不讓人滿足,,我將無怨無悔重新學(xué)起。

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日

入學(xué)就讀申請書篇七

敬愛的學(xué)校學(xué)生會:

你們好!我是七年二班的胡同學(xué),。在此向大家申請,,加入學(xué)校學(xué)生會,成為學(xué)校學(xué)生會的一份子,。

火車跑得快,,全靠車頭帶。學(xué)校學(xué)生會是團員學(xué)生,、青年教師的直接組織者和帶領(lǐng)者,。因此,學(xué)生會自身的思想覺悟的高低和工作能力的強弱,,直接關(guān)系到學(xué)校的團隊活動能否開展,。在此我向?qū)W校申請,成為學(xué)校七年級的大隊長,,成為學(xué)校學(xué)生會,,為學(xué)校盡一份心力,貢獻一份力量,。

團隊干部既要有能力,,更要有工作熱情。這兩項一直是我想成為學(xué)校學(xué)生會的理由,,并且我自己也能做到這兩樣,。

成為學(xué)生會之后我會更加注意培養(yǎng)個人魅力。因為團隊工作無法用行政力量強制實施,,所以,,團隊活動要順利開展,團隊干部,,特別是團隊負責(zé)人就要培養(yǎng)個人魅力,,通過自己在學(xué)校的威信而不是團隊負責(zé)人這個職位來協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。

如果我成為學(xué)校學(xué)生會,,我會對團隊活動的開展情況進行大力宣傳,,以激發(fā)學(xué)生參與,鞏固活動效果,,擴大團組織的影響力,。我想,既要有活動之前的宣傳,,就是讓老師,、學(xué)生知道活動的目的意義,、實施方案,從知道怎么參加,,并且愿意參加;也要注重活動結(jié)束后的宣傳報道,,鞏固活動成果,擴大活動影響,。

以上是我對學(xué)校開展團隊活動的一些粗淺認識,,懇請大家批評指正。有些因素是團隊干部通過自身努力可以解決的,,像積極主動地,、創(chuàng)造性地開展工作,精心選擇活動內(nèi)容,、制定活動計劃等,,我一定要在今后的工作中不斷改進,不斷提高,。

懇請學(xué)校學(xué)生會同意我的請求,,成為學(xué)校的大隊長。

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日

入學(xué)就讀申請書篇八

尊敬的__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我是小孩__的父親,,__幼兒園在__學(xué)校就讀,。__今年7歲已經(jīng)符合上小學(xué)的年齡,因為__很喜歡貴校的學(xué)習(xí)氛圍,,我們作為家長也很相信__學(xué)校的師資力量,,特申請就讀貴校一年級,。我與__的母親都在__學(xué)校附近上班,、居住,__也一直帶在身邊,。為了方便接送__上學(xué)并更好的管理與教育他,。

望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解并批準(zhǔn)!

萬分感謝!

此致

敬禮

申請人:__

20__年__月__日

入學(xué)就讀申請書篇九

尊敬的xxxx各位領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我叫xx,是xx中學(xué)20xx級應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績502.9分,,已到達貴校錄取分?jǐn)?shù)線,。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境,雄厚的師資力量;我期望能進入貴校學(xué)習(xí),,完成我的高中學(xué)業(yè),,進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的情緒,,鄭重地申請在貴校就讀高中,。請求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨,,有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理;我有信心實現(xiàn)自己的愿望,。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,,我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī),堅持認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),,用心和同學(xué)老師搞好關(guān)系,,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中,我勤學(xué)好問;在生活中,,我用心向上;在快樂中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中找到快樂,是我的學(xué)習(xí)生活原則,。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會堅持奮發(fā)圖強,,多問多思;生活中我會堅持獨立自強,多學(xué)多想,。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中,,我必須會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣;認真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),,堅持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。力爭做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后,,再次懇請鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

入學(xué)就讀申請書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫,,原戶口:道洋垱小區(qū)十二巷7號,,我外孫女名叫,女,,出生xx年x月,,幼兒園期間就讀于xx幼兒園,現(xiàn)已xx周歲即將步入小學(xué)就讀,,按市里要求被劃分在生范圍,。

但由于現(xiàn)在住家距離桐南小學(xué)較遠,每天往返學(xué)校來回途中要耗費了大量的時間,,特別是小孩年齡偏小,,又不便于家長監(jiān)管,將給她在未來的學(xué)習(xí)和生活都帶來了諸多困難,。本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則,,同意讓孩子在貴校就讀, 謝謝!

此致

敬禮

申請人:

年 月 日

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