每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

入學(xué)就讀申請書篇一

我女兒謝_,，原在本市_區(qū)_街_路_小學(xué)x年級就讀,。從__年下半年起，我和愛人受_公司委托,，需要常年到全國各地出差,，一年之中在家里呆的時間實在不多(有我公司的證明為據(jù))。我女兒如果還繼續(xù)在原來的學(xué)校讀書,，就會經(jīng)常一個人在家,，這種情形實在很叫人擔(dān)憂。

為了解決這個問題,，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而外婆家正好就在貴校對面的_花園,。為此,，我特地向貴校提出申請，希望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí),。

我女兒在_小學(xué)讀書時,，是班長和學(xué)校少先隊大隊長。她學(xué)習(xí)認(rèn)真,，思維敏捷,，成績優(yōu)秀，年年都被評為校級“三好學(xué)生”,。去年還被評為省級“三好學(xué)生”,。

我女兒各項素質(zhì)都很出色。她從小就喜歡唱歌,，去年曾獲市_x杯少年歌詠比賽一等獎,。同時,，她還是校羽毛球隊主力隊員，對其他體育運動也很感興趣,。她的小提琴也很棒,，曾參加過市級比賽，獲得第3名,。

希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn),，接收我女兒進(jìn)入貴校就讀。萬分感激!

此致

敬禮!

__年__月__日

入學(xué)就讀申請書篇二

您好!

我叫徐_,，性別男,，是育才小學(xué)的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來之際,，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪,，又為能否進(jìn)入一個優(yōu)秀的初中學(xué)習(xí)暗自心焦。我聽聞貴校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，成績優(yōu)異，蔚為傳統(tǒng),，是締造明日才俊的搖籃,，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學(xué)使命：關(guān)愛學(xué)生的今天和明天,。貴校視學(xué)生成長為己任,，立足今天，關(guān)注長遠(yuǎn),，踏實辦學(xué),，高瞻遠(yuǎn)矚。多年來,，貴校名聲斐然,，遠(yuǎn)近聞名，莘莘學(xué)子,，無不傾慕,。所以我如今正在盡自己的努力在學(xué)習(xí)，希望考出秀的成績回報老師,、家長的同時,，也能為自己爭取進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的機會。

敬愛的老師,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，我一定會在初中階段更加努力學(xué)習(xí)，為自己的人生加分，為自己的生命添彩,，為自己而學(xué),，也為祖國而學(xué)，裝備自己,，奉獻(xiàn)社會,，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下,，請鄭重考慮本人的入學(xué)申請,，謝謝!

此致

敬禮!

__年__月__日

入學(xué)就讀申請書篇三

您好!我們是林宏恩的家長，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下,。

林宏恩,，男，出生于x月9日,，籍貫福建莆田,。自9月以來，他一直就讀于鼓山苑幼兒園,，在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中,，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林宏恩的生活獨立性逐步得到發(fā)展,，基本樹立了正確的是非觀,、道德感和美感。

在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲,，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)注意力集中;在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力,，能夠和其他小朋友友好相處,，樂意把自己的歡樂與別人分享。

現(xiàn)林宏恩已成長為適齡兒童,，考慮到林宏恩離家比較近,。同時，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽福州市，能夠讓林宏恩到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢寐以求的愿望,，所以我們?yōu)榱趾甓魃暾埲朐撔＞妥x,，請您審核。

此致

敬禮!

__年__月__日

入學(xué)就讀申請書篇四

您們好,！

我們孩子今年8月份就滿6周歲了,，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育,。我多次來貴局基教科咨詢,，工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學(xué)校的難度很大，故提出本申請,。

一,、 基本情況我們是本區(qū)xxx（單位）的正式職工，住xxxxx,，與xxx小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔,，學(xué)校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn),，但我們孩子不能就近上這所學(xué)校,，而被告知要到，離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東xxx小學(xué),。

為了驗證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近,，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學(xué),。沿著南二環(huán)—建工路—萬壽南路—幸福南路—長鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”,，終于找到了這所學(xué)校，共歷時42分鐘,。一路上,，歷經(jīng)5個紅綠燈、13個岔路口,、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場（后附詳圖）,，學(xué)校周圍沒有一條可直達(dá)家、校的公交路線,。孩子若在這所小學(xué)上學(xué),，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送,，而且中午飯后就得啟程,。

就我們自身條件而言，父母年事已高（戶籍也在本區(qū)xxx派出所）,，承擔(dān)不了長距離接送孩子的重任,。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大,，哪里有時間一天4個來回,，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子,？況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī)律,，路上安全隱患又有這么多,。實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學(xué)區(qū)——東xxx小學(xué)上過學(xué),。

二,、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)通過調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xxx小學(xué),，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶籍走,。我們的戶籍多年來一直由本單位管理，后來由于職能調(diào)整的需要,，將戶籍業(yè)務(wù)移交到xxx派出所,。需要申明的是，當(dāng)時單位與學(xué)校附近的道路尚未開通,，一片荒蕪,，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的角色,。20xx年,。前進(jìn)城務(wù)工人口較少，我市沒有嚴(yán)禁跨區(qū)縣,、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制,，單位孩子可在沙xx小學(xué)就近上學(xué)；三是單位進(jìn)人少,，家長通過戶口遷移回避學(xué)區(qū)問題,。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員,，適齡兒童很少,。家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的`，子女直接擇校上學(xué),，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下,，回避了這一問題。因而學(xué)區(qū)問題長期無人提及,。

三,、孩子學(xué)區(qū)問題我們無法回避20xx年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額”問題的通知》（市教基發(fā)200722號）下發(fā)后,，明確規(guī)定,，學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生,。沙xx小學(xué)雖然較近,，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xxx派出所,，孩子戶口又無處可遷,，學(xué)區(qū)成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

四,、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時俱進(jìn)早在1987年,，原國家教委就在《關(guān)于制定義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育實施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計指標(biāo)問題的幾點意見》中規(guī)定,，學(xué)生居住地與學(xué)校距離應(yīng)在3公里以內(nèi)?，F(xiàn)在我們身處大城市，城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)20余年了,，學(xué)區(qū)半徑內(nèi)學(xué)校不少,。而給我們孩子指定的學(xué)區(qū)小學(xué)仍然不至2-3個3公里，跑那么遠(yuǎn)的路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業(yè)”（《義務(wù)教育法》第2條）,，是不是有損孩子的合法權(quán)益,？兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的,，更是國家和社會的,。《未成年人保護(hù)法》第5條規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,，是國家機關(guān),、武裝力量、政黨,、社會團(tuán)體,、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織,、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任,。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定：國家和政府保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，社會組織和個人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境,，地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué),。

為此，我們懇請趙局長及基教科同志,，體恤孩子的實際情況,，依據(jù)法律政策，給孩子接受義務(wù)教育提供一個便利條件,。

安排孩子到就近的xxx小學(xué)上學(xué),。這樣利于工作，方便生活,，讓家長省心,，孩子安心。

特提出本申請,，望批準(zhǔn)為盼,！

此致

敬禮

孩子家長（監(jiān)護(hù)人）

二〇xx年四月二十四日

入學(xué)就讀申請書篇五

您們好,！很榮幸通過書信同您搭建溝通的橋梁，我是來自xxx的學(xué)生某某某的父母,，孩子現(xiàn)就讀于貴校 校區(qū),。聽聞學(xué)校發(fā)布了關(guān)于符合相關(guān)條件的優(yōu)秀學(xué)生可轉(zhuǎn)入本部就讀的通知，孩子目前以符合基本要求,，作為家長殷切期盼孩子能夠如他所愿有進(jìn)一步的發(fā)揮空間,，進(jìn)步條件,，早日享受到本部的優(yōu)質(zhì)資源，特此特出申請,。

首先十分感謝黨和國家給予地處偏遠(yuǎn)地區(qū)的xx學(xué)生,如此難得,來到發(fā)達(dá)城市學(xué)習(xí)的機會，作為家長我們?yōu)閲艺哔x予我們的關(guān)懷表示感激,；其次,，自入校以來，孩子每周在向我們匯報在校情況時不時地提起學(xué)校環(huán)境的優(yōu)美,，寢室的溫馨和老師的負(fù)責(zé)敬業(yè),，我們十分欣慰并感恩校方給孩子無私的關(guān)切與呵護(hù)。

孩子一直以來都以認(rèn)真踏實的態(tài)度學(xué)習(xí),，我們父母二人也全力支持孩子關(guān)于學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步的精神狀態(tài),。當(dāng)初從孩子出門上學(xué)時，我們二人就有叮囑孩子集中精力學(xué)習(xí),，在高一一年打好基礎(chǔ),，夯實高中知識的把握度,。最近孩子傳來喜訊,，此次入學(xué)考試取得了班級第二名,，我們夫妻二人也是督促孩子戒驕戒躁,。學(xué)校為了給孩子提供更好的栽培條件,，發(fā)布了轉(zhuǎn)校就讀的通知,，我們家長表示理解與支持。孩子也同我們做了溝通交流,，表示了自己迫切想要升入有更好教育資源的本部，以及下一部的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，切實有依據(jù),。

經(jīng)過深思熟慮，我們強烈支持并同意孩子的申請,。希望教務(wù)處老師核實孩子的成績以及入學(xué)以來的各項表現(xiàn)，予以批準(zhǔn),。

倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)，我們作為父母將持續(xù)給予孩子關(guān)心呵護(hù)與督促,，爭取孩子得到更好的學(xué)習(xí)成績，提升自我,，為校爭光,。假使錯過了機會，我們也會加強和孩子的心理疏導(dǎo),，讓孩子保持持之以恒的學(xué)習(xí)毅力,，創(chuàng)造更好地成績,，更好地完善自我,。 懇請老師考慮xxx轉(zhuǎn)入本校就讀的申請，謝謝老師,。祝好！

此致

敬禮

入學(xué)就讀申請書篇六

您們好!

我叫xx,，是xx中學(xué)20xx級應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績502.9分，已到達(dá)貴校錄取分?jǐn)?shù)線,。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境,，雄厚的師資力量;我期望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè),，進(jìn)而實現(xiàn)自己的人生理想,。在此我懷著十分激動的情緒，鄭重地申請在貴校就讀高中,。請求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨,，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理;我有信心實現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī),，堅持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，用心和同學(xué)老師搞好關(guān)系,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中,，我勤學(xué)好問;在生活中,，我用心向上;在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中找到快樂,，是我的學(xué)習(xí)生活原則,。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會堅持奮發(fā)圖強，多問多思;生活中我會堅持獨立自強,，多學(xué)多想。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中,，我必須會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，堅持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生,。最后，再次懇請鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮,！

20xx年xx月xx日

入學(xué)就讀申請書篇七

尊敬的_小學(xué)校長、老師：

您好!我們是_的家長,，首先請允許我們就_小朋友的基本情況介紹如下。_,，男,，出生于200x年x月x日,，籍貫x省x縣,，現(xiàn)家庭住址為x_x_x_x_區(qū)x號樓x單元x_室,。自兩歲半以來,，他一直就讀于x_x_兒園,，于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習(xí)。

責(zé)任為他提供接受義務(wù)教育的權(quán)利,。同時,，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽_市，能夠讓_到貴校學(xué)習(xí)也一直是我們夢寐以求的愿望,，所以我們?yōu)開申請入貴校就讀,，請您審核,。

此致

敬禮!

__年__月__日

入學(xué)就讀申請書篇八

您們好,！我叫某某某，一個來自美麗的xx的學(xué)生,，現(xiàn)在就讀于xx中學(xué)xx班。出于對自身學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求,，對更優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍的苛求,，我在此鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師提出轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)的正式申請。

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師在我來到學(xué)校給予我的關(guān)懷與溫暖,，作為初次離開家鄉(xiāng)來到xx這個繁華都市里的我,，在各位的幫助下感受到了家的溫暖,，也讓我愈發(fā)想要進(jìn)步,，以優(yōu)異的成績回報老師及父母。在剛?cè)雽W(xué)考試的測驗當(dāng)中,，我的成績521分排名為全班第二名。不過隨著課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,，這讓我看到了自己的進(jìn)步與缺點,，來自理想與現(xiàn)實的,，還有更多的,。我也根據(jù)自身特點制定了下一步學(xué)習(xí)計劃,，完善自己,，爭取更大進(jìn)步。

現(xiàn)在得知學(xué)校有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生從我校轉(zhuǎn)入本部的通知,，我已符合基本要求，并且同父母溝通過,，他們也表示支持和理解。為此,，我特此向?qū)W校教務(wù)處提出轉(zhuǎn)入本校的申請。希望教務(wù)處老師核實我的成績以及入學(xué)以來的各項表現(xiàn),，予以批準(zhǔn)。

倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí),，我將在新的學(xué)校當(dāng)中更加認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭取得到更好的學(xué)習(xí)成績,，提升自我,，為校爭光,。

此致,！

敬禮

申請人：

年月日

入學(xué)就讀申請書篇九

學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,，可對理想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經(jīng)濟(jì)的時代,，學(xué)歷可以成就一個人的未來!人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚,，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!

在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,，我熱切希望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封,，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,，這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!

在此祝愿您身體健康,，工作順利!

申請人：

申請時間：

入學(xué)就讀申請書篇十

大家好!我是_班的__,，我申請加入學(xué)生會學(xué)習(xí)部,，我希望以能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，下面,，我對我的情況作一個簡要介紹。

學(xué)生會首先是是學(xué)生自己的群眾性組織,，在這里可以感受到家的溫暖,。學(xué)生會的宗旨就是為學(xué)生服務(wù),，通過開展有益于同學(xué)身心健康的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作,、文體、社會實踐,、志愿者服務(wù)、社會公益等活動,，積極創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識,，爭做品德高尚,、志趣高雅,、知識廣博、全面發(fā)展的大學(xué)生,。

兩千多年前莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯”。意思是,，人生是有限的，但知識是無限的,。人的一生都是一個學(xué)習(xí)的過程,，而學(xué)生會則為我們提供了一個彌足珍貴的學(xué)習(xí)的機會,。學(xué)生會感受著時代的脈搏,，和全體同學(xué)同呼吸,、共命運,，使我們火紅的青春中的一個無限精彩的舞臺,。在學(xué)生會的日常工作中可以學(xué)到求實精神;在對困難處理中,，學(xué)會人格的偉岸;在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著;在活動中學(xué)到工作方法,。

學(xué)生會是釋放個體與群體能量的組織。學(xué)生會存在的意義就是她具有釋放每一個莘莘學(xué)子的能量的機制,。水本無波,，相蕩而起漣猗，石本無華,，相撞而起火花,。能量在相蕩相擊中釋放,，學(xué)生會創(chuàng)造性活動就是這種結(jié)合最好方式,，使個體和群體能量迸發(fā)出來,。師生們可以看到文化節(jié)的紅火,，迎新活動的親情,，迎新春晚會的熱烈,，都在充分體現(xiàn)學(xué)生會的組織作用,。

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的一個分支,，除了具有以上所說的學(xué)生會的優(yōu)點外,，還具有自己獨具的特點：以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識,、營造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的,，開展各種同學(xué)喜聞樂見的活動,。了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁,，促進(jìn)師生的相互交流,，協(xié)助教師共同探討我系教改新方向,。

1,、開展形式多樣的活動，如創(chuàng)作大賽,、辯論賽,、演講比賽,、書畫大賽,、知識大賽，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)和能力,。

2,、邀請學(xué)校或舉辦各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的專題講座或報告會,，開拓同學(xué)的學(xué)術(shù)視野,。

3、舉辦各種經(jīng)驗交流活動,，如讀書活動心得交流會，新老學(xué)生學(xué)習(xí)交流會,、思想交流會等。

4,、聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員,，深入了解和調(diào)查同學(xué)一定時期內(nèi)的學(xué)習(xí)動向和意見，及時向?qū)W校有關(guān)部門反映，促進(jìn)教與學(xué)的交流、發(fā)展,。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校各類社團(tuán)組織工作的指導(dǎo)與建設(shè),。

如果我當(dāng)選，我會在學(xué)校的各項活動中,，身先士卒，帶頭參加,，從而更好地帶動同學(xué)們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩,。

如果我當(dāng)選，我會集思廣益,，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)生會的工作,、學(xué)校的建設(shè)中來,，大家一起出謀劃策,，把這個學(xué)生組織建設(shè)成為一個與時俱進(jìn)的團(tuán)體,。

此致

敬禮!

__年__月__日