時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

個人成長計劃幼兒園篇一

好的開端是成功的一半,，在新的一年里結(jié)合自身能力對20xx年的成長進行規(guī)劃,，亦是計劃性成長，勤奮務(wù)實實現(xiàn)付出與收獲,。

在軟件行業(yè)里,，業(yè)務(wù)是創(chuàng)造產(chǎn)品或項目的燈塔。為了保障產(chǎn)品或項目業(yè)務(wù)模塊開發(fā),，我時刻對需求產(chǎn)品的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。計劃在20xx年學(xué)習(xí)對電力行業(yè)營銷的抄、核,、收業(yè)務(wù)進行系統(tǒng)學(xué)習(xí),，其中對收費業(yè)務(wù)達到基本掌握,，對項目或產(chǎn)品涉及業(yè)務(wù)必須熟練掌握的目標(biāo),。

在學(xué)習(xí)的過程中，多向咨詢服務(wù)中心（cf）或客戶（電業(yè)局）學(xué)習(xí),。積極參加公司內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，抓住并把握到客戶現(xiàn)場的機會實現(xiàn)與客戶面對面的業(yè)務(wù)溝通交流。溝通交流后與同事積極探討共同學(xué)習(xí)、進步,。

計劃在20xx年內(nèi)必須掌握國家電網(wǎng)下的智能電表業(yè)務(wù),。實現(xiàn)對電力行業(yè)營銷類業(yè)務(wù)探究，了解生產(chǎn)和其他類業(yè)務(wù),。對行業(yè)類典型產(chǎn)品（sg186）學(xué)習(xí),，提煉依附類項目或工具。

如果說軟件產(chǎn)品和項目的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是“肉”,，那么技術(shù)平臺就是支撐整個項目或產(chǎn)品的骨骼,。只有當(dāng)骨骼只夠強大、健壯,，才能夠支撐起肥碩的“肉”,。（“肉”客觀說明亦是我們經(jīng)濟效益）。

新的一年里結(jié)合現(xiàn)實對專業(yè)技能突破,，提升自身專業(yè)能力,。更好的為創(chuàng)造公司利益，做出如下計劃：

1.計劃對電力營銷類業(yè)務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)設(shè)計研發(fā)工作,，保障各經(jīng)營單位(cf)利益,，評估市場效益。

2.在工作中提煉公司技術(shù)積累,，為沉淀公司技術(shù)平臺做貢獻,。20xx年計劃將 pos類產(chǎn)品的gprs通訊協(xié)議抽象提煉出來。以便沉淀技術(shù)資源庫,。

3.在工作中實現(xiàn)對fxwk技術(shù)平臺的運用,，熟悉技術(shù)平臺涉及技術(shù)并掌握使用。

4.根據(jù)部門決策對規(guī)范的討論并積極運用推廣執(zhí)行,，其次對電力行業(yè)涉及技術(shù)點或面進行深入學(xué)習(xí)及運用,。

5.計劃保障產(chǎn)品維護和研發(fā)有：“充值一體化平臺”，“mpos系統(tǒng)”,，“抄收一體系統(tǒng)”等,。

成長的進步需要臺階，20xx年就是成長進步的臺階,。結(jié)合現(xiàn)狀必須提升個人能力,，其中最欠缺就是管理能力。在新的一年里我會更加鍛煉,、強化自己,，計劃20xx到達涉及營銷項目或產(chǎn)品的版本、技術(shù),、業(yè)務(wù),、資源的整合管理,。具體實現(xiàn)如下：

1、提升項目組織管理能力,，掌握編寫一般技術(shù)資料文檔的技能,。

3、掌握面對客戶或者第三方（合作伙伴）對外的技術(shù)或業(yè)務(wù)類對公文檔,。如（“解決方案”,、“技術(shù)模型”、“uml時序圖”）

4,、實現(xiàn)團隊協(xié)作磨合管理以及對合作伙伴協(xié)調(diào)管理,。

5、優(yōu)化工作管理模式,，執(zhí)行公司的規(guī)范建設(shè),，積累社會、工作經(jīng)驗,，達到能夠在工作中找到積累管理經(jīng)驗成就感,。在20xx年我應(yīng)該抓住機遇，在公司利益驅(qū)動前提下實現(xiàn)自身價值,。

最后,，前期經(jīng)驗及教訓(xùn)，展望20xx,，應(yīng)努力開拓創(chuàng)新,。在以后的工作中，我會滿懷激情,，務(wù)實求進的對待每一項工作,，通過多問、多看,、多學(xué),、多練，來不斷地提高自己的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力,。在新的一年里,，加強公司業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí)。20xx年我會以一個好的開始提高對系統(tǒng)的業(yè)務(wù)熟練掌握,，更好的實現(xiàn)公司為“縣級供電企業(yè)”服務(wù)的雙盈目標(biāo)奮斗,。

個人成長計劃幼兒園篇二

看到學(xué)校關(guān)于“青藍雙馨”的培養(yǎng)方案后，心情很激動,。這將意味著我們不僅是大安小學(xué)一名普通的教師,，更有幸成為各位老教師的學(xué)生，更為在以后的工作中能夠得到各位師長的悉心指導(dǎo),，倍感榮幸,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機會,。

作為一名青年教師,，我深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,，我們有太大的差距,，“學(xué)高為師，德高為范”,，我們迫切得期待在老教師們的帶領(lǐng)下,，盡快成熟、盡快完善,，特制定此計劃,。

一、本學(xué)期專業(yè)成長目標(biāo)

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,，我將樹立堅持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，進行有計劃的課外閱讀活動。力求每節(jié)課及時記錄反思,，跟蹤記錄自己的班主任歷程,。力求探索適合自己的教學(xué)風(fēng)格。按培養(yǎng)方案上規(guī)定的時間,，實現(xiàn)自己由實踐型教師向科研型方向發(fā)展,，努力成為學(xué)校的優(yōu)秀教師。

二,、本學(xué)期個人成長計劃

有高尚的職業(yè)道德,、充滿愛心、耐心,、細(xì)心,；有一定的修養(yǎng)，有深厚的文化底蘊,；能獨立承擔(dān)幾節(jié)觀摩課,，并得到一定程度上的認(rèn)可；能有自己的研究課題,，自己撰寫的教學(xué)論文或是教學(xué)隨筆能在評比中獲獎,；使自己的課堂管理有特色，為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。營造良好的班級精神風(fēng)貌,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,，自信樂觀的價值觀。隨時記錄自己在“班主任”角色上的嘗試和體會,。

三,、本學(xué)期具體安排

1、制定具體的個人成長計劃,；

3,、在“藍方教師”指導(dǎo)下上好一節(jié)成長匯報課；

4,、命制一份測試卷,，撰寫一篇教研敘事；

5,、研讀一本教育教學(xué)專著并撰寫讀書筆記2萬字以上,；

6、每月月終上交一份月收獲總結(jié),；

7,、學(xué)期末撰寫本學(xué)期的成長總結(jié)；

8,、實現(xiàn)“一課多上”和“一課多案”,；

9、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,，堅持寫“教學(xué)反思”,。

“一步登天不可能，但腳踏實地,，一步一個腳印有可能”,。人的潛能是無限的。個人專業(yè)化成長計劃的設(shè)計與制定是對自我的一種挑戰(zhàn),，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化,、理論化。所以,，我一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,，完善自我，發(fā)展自我,，實現(xiàn)自我,。

我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在“藍方教師”的悉心指導(dǎo)下,，年輕的我們一定會快速地成長，成熟,，成才!

個人成長計劃幼兒園篇三

沒有計劃的生活是盲目的,。停滯的知識遲早會被淘汰,，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出,，這股強勁的'競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園,。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個人的成長計劃,，以作鞭策。

不知不覺,，從畢業(yè)進入中學(xué)已經(jīng)10年時間了,，在這10年中，我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,，從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)教師,，同時這十年中自己能感覺到自己的進步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強,，但我也清醒的認(rèn)識到自己的進步來自于學(xué)校給我的壓力,，這是一種被動的進步，在主動性上我沒有給自己壓力,，這是我存在的不足之一,。

仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處,，羅列如下：

1,、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差,。

2,、課堂教學(xué)能力雖有所進步，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,。組織教學(xué)的能力不強。

3,、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩。

（一）師德方面

本人堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì),。立足于課堂，注意自己的言行儀表,，關(guān)愛每個學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，關(guān)注學(xué)生的長遠發(fā)展,。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業(yè),，對每個學(xué)生負(fù)責(zé),，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛,，樂于替人作嫁衣,。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校,，社會的教育事業(yè)添光彩,。

（二）教育教學(xué)能力方面

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、形成技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,。而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣,，具有高尚的情操,，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：

1,、教育感染力。

用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2,、因材施教的能力。

不管是學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,。每個孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完美了,。因此,，我應(yīng)該把我的心，我的精力合理分配,，能慧眼識英雄,，看到他們的長處，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С?，培養(yǎng)他們的凝聚力,，勁往一處使，力往一處花,。

3,、完善課堂教學(xué)的能力。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，是上好一堂課的基礎(chǔ),。臨場發(fā)揮,，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn),。認(rèn)真反思，是把課上得更好的必要條件,。認(rèn)真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在,。做好這些，讓我的課精彩,，吸引學(xué)生,，與眾不同。

積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運用在自己的教學(xué)中,，及時進行反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己,，做到多聽,、多看、多寫,。

學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動手制作較復(fù)雜的課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果,。所以,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件,，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個發(fā)展規(guī)劃,。

藍圖已經(jīng)畫好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力,。為此我還必須做到：

1,、始終保持專業(yè)的情懷——激情。

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,，同時也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān),，我們就需要有為之獻身的激情,。因為，熱愛是最好的老師,。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。

因而，教師要先有激情,，而后激起學(xué)生的激情,，從而，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度,，增強課堂實效,。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂,，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲,?！?/p>

2、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動,。

如今的知識經(jīng)濟社會日新月異,，知識在不斷創(chuàng)新，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快,，他的周期也在縮小,。其次，要注重外語的學(xué)習(xí)和積累,，時刻準(zhǔn)備著雙語時代的到來,。再次，還要每天多讀書,、看報,、了解國內(nèi)外的時事動態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度,，為自己的政治課注入源源不斷地活水,。再次，還要注重對教育理念的學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)先進的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際，使自己少走彎路,，更快地成長起來,。

3,、教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理。

編制和優(yōu)化教法,。富有個性的教學(xué)風(fēng)格上,。在以后的工作中,，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的個性化教學(xué),。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新,、積累、總結(jié)和提高,。不斷的進行各種學(xué)習(xí),，得到專業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式：

1）教學(xué)反思

2）學(xué)習(xí)合作,，追求雙贏,。

3）樹立終生學(xué)習(xí)理念，與時俱進,。

相信在未來的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下，我一定會得到更好的發(fā)展?！奥仿湫葸h兮,，吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力做出自己的貢獻,。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出,，我會在這條路上越走越好,。

個人成長計劃幼兒園篇四

雖然是一個有著二十 年教齡的老教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗,，但在技能和教科研方面還有待提高,。

優(yōu)勢踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等專業(yè)課程,，可從教學(xué)的角度，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭取學(xué)習(xí)機會,。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆,。 努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

認(rèn)真實踐,，提高教育教學(xué)水平。

認(rèn)真填寫周計劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課。開展課題研究,， 積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動,，做好上公開課和聽課工作,。

努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

(一);1,、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作,。

努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識。

認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。

(二);1,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。

不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,。

積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1,、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計,、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。

努力進取，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動 ,。

具備創(chuàng)造性思維能力,、生動、流暢的口語表達能力對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,。

個人成長計劃幼兒園篇五

若何做好個人的成長計劃,，筆者以為可以采納下述的個人計劃五步法:

第一步，闡發(fā)本身的性情,。每一個人的性情都是分歧的,。有的人道分外向，長于言談,，人際關(guān)系本領(lǐng)強,，喜好在公家眼前頒發(fā)本身的談吐；有的人則性情外向,，忠誠誠實,，喜好自力地去思慮問題；衡水招聘有的人對事變固執(zhí),，碰到波折不灰心,；有的人則懦弱，容易被失敗擊垮,；有的人喜好挑釁性的事情,，壓力越大斗志越茂盛；有的人則喜好安寧安穩(wěn)的糊口,，不能忍耐過大的壓力……任何事變都具備雙面性,，有好就有壞。熱忱,、善談的背面就造成穩(wěn)重不足,；忠誠脾性好容易釀成沒有主意……先要闡發(fā)本身的性情，看看本身到底具有上述性情中的哪些方面,，看看本身性情中的利益,、弊端，如果是熱忱,、善談,、喜好有挑釁的人，相對來講比力得當(dāng)做營銷,、公關(guān)等事情,；如果本身外向、當(dāng)真,，大概得當(dāng)做財會事情,。正確闡發(fā)本身的性情，一方面便于找到得當(dāng)本身的崗?fù)?，另外一方面可以提示本身在事情中?xì)致降服性情的不足,。

第二步，闡發(fā)本身把握的常識,、技能,。每一個人都有本身長于的常識,、技能。有的人喜文,，有的人喜理,；有的人脫手本領(lǐng)強，有的人操縱本領(lǐng)弱,；有的人思惟騰躍跨度大,，有的人邏輯思惟本領(lǐng)強……闡發(fā)本身進修過和把握的常識技能，擺列出哪些是本身精曉的,，哪些是本身認(rèn)識的,，哪些是本身的弱項。然后再闡發(fā)本身所從事的事情,，勝任崗?fù)ふ埱蟊匾哂心姆矫娴某ＷR和技能,，連系本身的實際，確認(rèn)本身和崗?fù)は喾系那疤?，和不足的地方,，如果崗?fù)ふ埱缶哂休^高的計較機程度，而本身這方面短缺,，便可以經(jīng)由過程加入進修班或找人教授相關(guān)常識,，保定招聘信息來進步本身這方面的常識和技能，只要做到上述這些方面,，才氣讓本身在事情中立于不敗之地,。

第三步，闡發(fā)本身把握的或能夠調(diào)配的資本,。這里的資本不單包含金錢,，還包含本身在社會上的人脈。俗語說的好"有多大的本領(lǐng)辦多大的事”,，也便是說要盡量去做力不從心的事變,。咱們都曉得如果要創(chuàng)辦公司，就要有必定的資金,，起碼要包管10個月沒有益潤還能保持公司的經(jīng)營,。一樣的事理，如果從事一項事情,，不大概所有的事變都是本身長于的,，如果碰著本身不長于的事變，就要想本身能夠變更的資本,，本身的同窗、朋友,、親戚中,，有誰長于此類事變或從事過相關(guān)行業(yè),，廊坊人才?本身便可以去取經(jīng)，直接把握問題的關(guān)頭點,，防止事情中走彎路,。

第四步，確認(rèn)本身的成長方針,。筆者不久前碰著了一名mba的同窗,，該同窗結(jié)業(yè)2年多換了最少4次事情，觸及了分歧的行業(yè),，每份事情都沒有跨越6個月,，已30歲了，尚未找準(zhǔn)本身的'地位,，還不曉得本身得當(dāng)做什么,。筆者以為這個同窗就屬于那種渾渾噩噩糊口的人，沒有當(dāng)真闡發(fā)過本身,，沒有做好個人的成長計劃,。筆者其實不否決跳槽，可是跳槽必定是有目的,、有抉擇的跳,，最佳先采納上述法子，確認(rèn)了個人的成長方針,，環(huán)抱這個方針,，有目的、有抉擇的跳,，如許才氣讓本身更快的靠近或完成方針,。如果沒有確認(rèn)本身的方針，自覺的跳槽,，特別是頻仍換行業(yè)的跳槽是最不可取的,，由于現(xiàn)今社會，事情履歷和行業(yè)上風(fēng)已成為獲得樂成的必不可少的前提之一,，所以確認(rèn)個人的成長方針尤其緊張,。

第五步，對峙不懈走上來,。世上沒有坐享其成的事變,，任何人的樂成都不是偶爾的，必定有了很長期的積累,，必定具有了必定的氣力才氣樂成,。不少人都奇異郭德鋼的紅，以為唐山人才的運氣太好了,，筆者曾去聽過他的相聲,，明白了他功底,，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾履歷的落魄,、艱辛,，郭德鋼的樂成是必定的，是他多年支出,、固執(zhí),、高興的結(jié)果。所以,，認(rèn)準(zhǔn)了本身的方針,，必定要對峙不懈的走上來，不管碰到什么波折,，都不要拋卻,，同時必定要當(dāng)真進修，只要如許,，才氣得到樂成,。

個人成長計劃幼兒園篇六

幼兒園教師成長計劃是幼兒園教育教學(xué)中重要的組成部分，大部分幼兒園在學(xué)期結(jié)束后都要求寫幼兒園教師成長計劃,，許多幼兒教師對如何寫幼兒園教師成長計劃感到困難,，幼兒園教師成長計劃。現(xiàn)從幼兒園教師成長計劃中選擇一篇比較典型的幼兒園教師成長計劃,以供大家學(xué)習(xí)研究,。

二月份：

1,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神,。

2,、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。預(yù)備幼兒教育論文的選題,、收集有關(guān)資料,。

3、制定有關(guān)教育教學(xué)計劃,、各類活動計劃,。

4學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容,。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)教師觀察技能。

2,、確定幼兒教育論文的提綱,，收集論文的資料。

3、寫好一篇幼兒觀察記錄,。

四月份：

1,、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法,，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍,。

2、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,，工作計劃《幼兒園教師成長計劃》,。

五月份：

1、學(xué)習(xí)教師的師德,，書寫一篇心得,。

2、對各別幼兒進行有針對性家訪,。

3,、教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進行開課、研討,。

六月份：

1,、幼教論文修改后定稿。

2,、整理幼兒生成活動的內(nèi)容,、記錄。

3,、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

七月份：

1、書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié),。

2,、書寫教育筆記兩篇。

3,、班級物品整理,、歸類。

4,、召開學(xué)期末的家長座談會,。

八月份：

1、對新生開展家訪工作,。

2,、班級環(huán)境的總體策劃。

九月份：

1,、制定新學(xué)期的各類計劃,。

2、預(yù)備家長會有關(guān)內(nèi)容并召開家長會。

3,、班級環(huán)境布置,，迎接新生。

十月份

1,、撰寫課題方案,。

2、學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉,。

3,、書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。

十一月份：

1,、修改小課題,，參加定海區(qū)小課題評選。

2,、撰寫活動設(shè)計方案,，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評選

3、預(yù)備幼兒園青年教壇新秀評選,。

4,、園級課題：2-3歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實踐研究結(jié)題。

十二月份：

1,、整理幼兒區(qū)角活動的方案,、活動記錄。

2,、參加幼兒園教壇新秀評選,。

一月份：

1、書寫幼兒海味游戲活動方案一則,。

2,、書寫閱讀筆記兩篇

一、多學(xué)習(xí)

人類積累的文化財富好如煙海,，教科書中的知識信息不過是滄海一栗,。21世紀(jì)，知識將以前所唯有的速度增長和淘汰,。人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認(rèn)識水平，可能陳舊,，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進一步強化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進的理論充實自己、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒喜愛的老師,，社會信賴的好老師,。在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到：給孩子一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長流水,。

二,、多反思

不斷進行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思,，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

三,、多實踐

努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,，具備一定的科研能力。把對自己教學(xué)實踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ),；培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學(xué)理論進行質(zhì)疑和檢查的意向,；愿意接受其他教師或研究人員來觀察,、討論自己的教學(xué)實踐。理論與實踐是相互依存的,，具有共生性,。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實的科學(xué)認(rèn)識,，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識的能力,，并提高自己的分析、抽象,、概括,、綜合等認(rèn)識能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗,、驗證。

四,、多總結(jié)

定期對自己的教學(xué)工作進行總結(jié),，通過及時蹤跡，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗,。兩年多的積累,，讓我學(xué)到很多，收益很多,，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,，使自己早日茁壯，成長起來,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力,！

個人成長計劃幼兒園篇七

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間自己已經(jīng)是有著16年教齡的一位教師了,，在平凡的崗位上無私奉獻,，辛勤耕耘，有苦有累但更多的是快樂和幸福,。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,，作為小學(xué)語文教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個規(guī)劃,，我不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能有所發(fā)展,，有所進步，為了使自己能不斷的成長,，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法，結(jié)合學(xué)校的理念,，我針對今后的工作,，現(xiàn)在做以下個人發(fā)展規(guī)劃：

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。

1,、個人優(yōu)勢

工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),；與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處，樂于助人,；善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識,；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

2、個人存在問題

教學(xué)經(jīng)驗不足,，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高,；駕馭教材的能力,、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識和研究；教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗的層面,。

、目標(biāo)定位

1,、著眼時效更新教育理論,，做學(xué)習(xí)型教師。多讀書,，常反思,，用先進的教育理論指導(dǎo)自己的工作。要使自己的`教育教學(xué)水平盡快提高,，讀書是一種省時高效的途徑,，所以我要堅持讀有關(guān)教育的書籍、同時注意多鉆研,，勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。計劃如下：

（1）每兩周至少看完一本雜志,，每月至少看完一本書,，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗,。

（2）每周至少寫三次教學(xué)隨筆,，養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，爭取有一定的反思能力,。工作認(rèn)真踏實,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展,。

2,、立足課堂教學(xué)，潛心鉆研,，打造個性課堂,。

（1）在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。

（2）認(rèn)真上課，注意課堂教學(xué)的有效性,，認(rèn)真對待自己的每一堂課，在課堂上體現(xiàn)學(xué)生的主體,，少講精講,，盡力打造高效課堂。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（3）互幫互助，碰撞思維火花,。虛心請教,，取人之長，補己之短,。作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研教研組活動,，就發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)勤于反思,，促進自我完善。堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步,；從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

（4）抓住有限的機會,，精心準(zhǔn)備幾節(jié)高質(zhì)量的公開課,。

3、自我反思,，完善自我,。

自我反思是指教師在教育教學(xué)實踐中，批判地考察自我的行為表現(xiàn),，從而不斷提高專業(yè)化水平的過程,。成功的教師傾向于進行主動的創(chuàng)造性反思，美國心理學(xué)家波斯納提出了一個公式：教師成長=經(jīng)驗+反思,。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗,，而不對經(jīng)驗進行深入思考，他可能永遠只能停留在一個新手型教師的水準(zhǔn)上,。

學(xué)會思考教育問題,，積極地把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

4、練好教學(xué)基本功,。眾所周知,，“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、普通話”是語文教師的基本功。為此,，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí),。但語文老師也要能夠與時俱進，努力學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù),，在教學(xué)活動中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具,，促進學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)語文。

5,、加強學(xué)科建設(shè),，高規(guī)格推進教研組教研活動。培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力和輻射能力,，積極引導(dǎo)組內(nèi)教師一起學(xué)習(xí)奮進,，共同提高語文教學(xué)水平。通過高效的聽評課和教學(xué)研討,，開拓新的視野,，在教學(xué)中研究，在研究中學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)和研究不斷提升自身和教師們的教學(xué)品質(zhì),、水平、境界,。

我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來,，促使自己有信心完成這個計劃,。

個人成長計劃幼兒園篇八

“一分耕耘，一分收獲,。”不要怕得不到,，勇敢地去面對,，努力地付出，那么如何制定個人

學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃，高中步入大學(xué),，是新的起點,，新的挑戰(zhàn),，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自己的實際情況,，制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,，來完成我的學(xué)業(yè)。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,，做好切實可行的計劃。

根據(jù)學(xué)校要求,，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè),。

二、合理安排時間,，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時間,，抽出1小時去學(xué)習(xí),，循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三,、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記,，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,，做好聽課筆記,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計劃的要求,，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。

五,、多向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題,，要及時向老師請教,，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

六,、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作,。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充,，總結(jié)經(jīng)驗,。

七、利用業(yè)余時間,，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí),。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,，遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進度和策略,。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上

課件

八、不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí),，確定補修專業(yè),。

為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后,，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己,，提高分析和處理工作的能力,，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我,。

總之,，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實情況,，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改進,、及時地總結(jié)經(jīng)驗,，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

及時總結(jié),，為實現(xiàn)自己的計劃目標(biāo)，我會合理安排好時間，用心,、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,，挑戰(zhàn)自我!

學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲，改變自己的心態(tài)很重要,。

大學(xué)畢業(yè)后我就來到目前工作的公司了,，在經(jīng)過半年的工作和學(xué)習(xí)后，我已經(jīng)完全的適應(yīng)了公司的工作和生活,。我的工作業(yè)績也開始慢慢的提升了,，這使我很高興，因為我開始走上正軌了,，之前的彷徨和無助已經(jīng)消失的無影無蹤了,，取而代之的就是興奮和干勁了。

為了在新一段時期我能夠快速的提高我的工作能力和業(yè)績,，特擬此

個人工作計劃

part 1：部門質(zhì)量管理工作：

1、處理日常的《質(zhì)量問題反饋單》,、《技術(shù)文檔反饋單》以及來自公司各部門對研發(fā)部工作的反饋意見,。每天及時處理來自公司各部門提出的《質(zhì)量問題、技術(shù)問題反饋》,，即時聯(lián)系相關(guān)的工程師處理解決,，并及時通知相關(guān)部門負(fù)責(zé)人問題的處理辦法，敦促工程師定期完成問題整改,，并定期把共性的質(zhì)量問題反饋給部門經(jīng)理,，以促進部門工作質(zhì)量的改進。詳情見《質(zhì)量問題,、技術(shù)問題登記表》,。

從目前收到的《技術(shù)問題反饋單》中可以看出，問題主要集中在硬件部分的圖紙中,，絕大部分的問題反應(yīng)是說：圖紙與實物不符或圖紙關(guān)鍵參數(shù)沒有描述清楚,，導(dǎo)致品質(zhì)部無法檢驗。而造成這種問題的主要原因就出現(xiàn)在硬件工程師身上,，所以圖紙在發(fā)出前要把好關(guān),，工程師確保圖紙的正確性與完整性是十分重要的。

2,、研發(fā)部內(nèi)部文件的撰寫,，針對實際工作情況管理并整改現(xiàn)行的質(zhì)量體系文件，包括相關(guān)的《程序文件》,、《作業(yè)指導(dǎo)書》以及各類表單,。進入公司以來已編修過的文件rt-dwi-a15《工程更改輸出作業(yè)指導(dǎo)》,，rt-dwi-a19《工程更改會簽評審規(guī)范》，《研發(fā)少量樣品采購作業(yè)流程》,、《工程更改與設(shè)計記錄表》等等,，規(guī)范了工程更改的作業(yè)流程與研發(fā)部采購作業(yè)流程。接下來,，會根據(jù)實際研發(fā)程序修改rt-dqp-01《設(shè)計和開發(fā)控制程序》,、《軟件評審作業(yè)指導(dǎo)書》等文件。

3,、工程更改發(fā)出前的檢查與落實,，工程更改在研發(fā)中心各部門之間的會簽與質(zhì)量問題的反饋，根據(jù)工程更改的內(nèi)容編修bom清單,。

進入公司以來共負(fù)責(zé)檢查并發(fā)出工程更改174份,，從dxx0207001至dxx0620xx4為止;整理并統(tǒng)計了各產(chǎn)品及零部件進行工程更改的具體情況，整理并統(tǒng)計出研發(fā)部工程師發(fā)出工程的數(shù)量與質(zhì)量,，詳情請見《工程更改登記本》,。根據(jù)工程更改的內(nèi)容，編修產(chǎn)品的bom清單,，以確保工程師在最新版的bom清單中作修改,。

工程更改的會簽與分發(fā)是一個繁瑣且重要的工作，雖然我只是頂替鄭琳的工作,，在其中充當(dāng)一個傳閱信息的人,。但是我個人認(rèn)為，工程更改在各部門的會簽過程中,，可以讓我了解做出一份工程更改,，公司各個部門考慮的方向，如客服部會著重考慮該份工程更改是否會影響已售產(chǎn)品的維修等等,，這些都是我們研發(fā)的工程師在設(shè)計過程中經(jīng)常忽略的,。研發(fā)工程師不能做一個“兩耳不聞窗外事”的設(shè)計者，每個部門的會簽者分別代表著不同環(huán)節(jié),、不同客戶的聲音,，他們的聲音是強而有力的。

共

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個人成長計劃幼兒園篇九

參加工作至今,，我一直是一個有著教育夢想的人――希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進,，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂已經(jīng)缺少了很多,，我想，這需要我不斷地反思自己,。盡管以前我獲得了許多榮譽,，但在這個人才濟濟的教育行業(yè)里，我更是認(rèn)識到自己教育理論,、專業(yè)知識、基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足,，有待于進一步提高,。

１、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識，不斷提升自己的語文素養(yǎng),。

２,、堅持每天讀書1個小時，做到讀書有體會,，不斷提高自己閱讀的能力,。

３、重視對有效課堂的研究,、實踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。

４,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄,，取他人之長，補已之短,。

１,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等再次在縣級獲獎,。

２、樹立了終生學(xué)習(xí)的.觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng),，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

３、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，成為學(xué)生喜歡,、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

４,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者,。

１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。隨著新教育實驗不斷深入,，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

２,、做一個勇于課堂實踐的老師,。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師,，不斷地實踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師,。

３,、堅持寫“教育反思”。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗,，堅持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4,、 加強基本功訓(xùn)練,。老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道?！庇捎谖业臅鴮懰讲桓撸窈蟮膶W(xué)習(xí)中,，我也將重點訓(xùn)練這一條,，以便更好的與學(xué)生進行交流。

５,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。-生動的課堂、全面的語文素養(yǎng),，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大,，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅持不懈，盡心盡力,。

個人成長計劃幼兒園篇十

我是一名從教九年的中學(xué)物理教師,，從踏上教師崗位的那一天開始，我就一直工作在教育教學(xué)的第一線,。參加工作九年來,，我立足本職工作，教書育人,，為人師表,，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué),，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高,，在教育教研方面起到帶頭作用，20__年12月份任本校的教務(wù)副主任,。這是對我7年來工作的一個肯定,，同時也為我今后的工作提出了更高的目標(biāo)和要求。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1,、本人參加工作至今已經(jīng)有12年,，一直擔(dān)任物理學(xué)科

的教學(xué)工作，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，應(yīng)該說對于崗位工作情況比較熟悉,。

2、敢于大膽實踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué),，用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生,，人人都能學(xué)好,，個個都能成才。能善于發(fā)現(xiàn)和及時贊賞學(xué)生的成功及其閃光點,。

3,、擔(dān)任了10年的班主任，所帶班級有自己的特色,。能井井有條地處理好班級各項事務(wù),，具備組織和策劃各種活動的能力。

4,、能夠勝任物理教學(xué)工作,，學(xué)生喜歡我的物理課。我勤于思考,，容易接受新事物和新觀點,，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力,。

5,、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

(三) 存在問題或不足

1,、課件制作時還比較生硬，互動性不夠。

2,、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,，對待學(xué)生耐心還不夠，性格比較急躁,。

3,、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，雖敏于思,，卻惰于筆,，不善于總結(jié)和整理。

4,、個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高,。

三、個人發(fā)展總目標(biāo)

1,、發(fā)展目標(biāo)

作為一名青年教師,，要以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo),，以先進的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識,，加強學(xué)習(xí),，立足崗位，自我突破,，力爭一流,。未來的三年里，不斷加強師德修養(yǎng),，力爭做到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強、師德優(yōu)秀,，教育觀念先進,，教育教學(xué)能力過硬，教學(xué)管理優(yōu)質(zhì),，具有較高科研工作能力,，使我校的教學(xué)的水平更上一個臺階。

2,、重點目標(biāo)

(1)努力成為優(yōu)秀班主任,。

(2)認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論書籍，提高自身的科研能力。

(5)形成自己的教學(xué)個性,，不斷提高自我反思的意識和增強自我監(jiān)控的能力,。

四、分項年度發(fā)展目標(biāo)及措施

1,、師德成長方面：

發(fā)展目標(biāo)：加強自身的師德修養(yǎng),，用“讓‘學(xué)生差’的陰影在我的心頭消失，讓‘學(xué)生差’的語言在我的口頭消失,，讓損害學(xué)生自尊心,、自信心的行為在師生交往的一切場合絕跡”三句話來規(guī)范自身的教育教學(xué)行為。

第一年(20__.9----20__.8)

目標(biāo)：

1,、努力成為優(yōu)秀班主任,。

2、每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論專著,，研讀教育教學(xué)理論書籍,，提高自身的科研能力。

3,、積極參與學(xué)校的課題研究,，爭取一篇論文市級以上獲獎或發(fā)表。

4,、所教班級數(shù)學(xué)成績上一個臺階,。

措施：

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力爭取機會走出去學(xué)習(xí),。

2、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。

3,、積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),，爭取論文獲獎和發(fā)表

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課夯實基礎(chǔ),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每節(jié)課,，把每一節(jié)課都當(dāng)作是提升自己的機會,。

6、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教學(xué)教育工作中,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。第二年(20__.9----20_個人專業(yè)成長計劃_.8)

目標(biāo)：

1、所教班級物理成績列本縣上游水平,。

2、不斷提高自我反思的意識和增強自我監(jiān)控的能力,，形成自己的教學(xué)個性,。

3、根據(jù)學(xué)?！翱蒲信d教”的思想,，開展有利于教育改革實踐的應(yīng)用研究和開發(fā)研究，以及科研成果的總結(jié),、推廣和應(yīng)用,，使自身進一步具有科研意識和科研能力，并努力發(fā)表一篇省級論文,。

措施：

1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

2、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中,。

3,、通過和學(xué)生談心,、座談、開干部會議等形式增加對學(xué)生的了解，通過家訪,、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。努力改進課堂教學(xué),，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

4,、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，在學(xué)校、在社會,、在課堂用好講好普通話,，自制課件，每堂課運用多媒體教學(xué)手段教學(xué),。

5,、以反思促發(fā)展。教育是科學(xué),，是一門藝術(shù),，需要實踐、反思與探索,，為使我們的業(yè)務(wù)水平不斷提高,，我覺得總結(jié)回顧是一個必不可少的環(huán)節(jié)。對自己教學(xué)過程中的不足與長處經(jīng)常進行冷靜地回顧,、分析,，回想一天工作中的得與失，不足之處,，認(rèn)真反思,，加以改進，閃光點加以放大,，在今后的教學(xué)中更好的充分運用,。記錄教學(xué)工作的點點滴滴,，堅持寫反思日記，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,，從而在解決矛盾中促進發(fā)展,。

五、呈現(xiàn)形式及評價方法

(一)呈現(xiàn)形式

1,、教師個人成長檔案袋

(1) 榮譽證書

(2) 教學(xué),、科研、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎證書

(3) 學(xué)歷,、繼續(xù)教育證書

(4) 各極培訓(xùn)證書

(5) 個人業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)記錄,、外出學(xué)習(xí)筆記、讀書筆記,、教學(xué)隨筆等

2,、文學(xué)社學(xué)生作品集

(二)評價方法

通過查閱個人成長檔案袋以及聘請上級業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課、座談等方法對個人的發(fā)展情況進行評價,。

六,、希望和建議

學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，然后按照計劃一步一步扎扎實實地努力,。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo),，給我提供一些學(xué)習(xí)、交流,、鍛煉,、展示的機會，我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想,，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

個人成長計劃幼兒園篇十一

作為一名新教師，一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己能適應(yīng)時代發(fā)展需要,，針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長計劃。

根據(jù)本人的個性,，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下計劃：

1,、學(xué)會有計劃地做事,。

2、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué),，主動承擔(dān)新課程的研究,。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,，并力爭發(fā)表或獲獎。

3,、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得,；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。

4,、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著,，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書筆記，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

5,、爭取每學(xué)期至少開一節(jié)校級以上研究課。

政治修養(yǎng)方面 ：要加強政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團結(jié)協(xié)作。要關(guān)心時政學(xué)習(xí),，積極擁護黨的方針政策,。加強自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。

1,、專業(yè)水平的提高,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)青年教師》,、《中國教育報》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我,。

與學(xué)校老師共同探討，互助幫助,，堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

2,、練就自己扎實的基本功。

3,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課；有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高,。

4,、勤于反思，完善自我,。

在反思中,，我學(xué)會了理性思考，提高了學(xué)習(xí)效率,，更像探索的科學(xué)家,，不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長僅有“經(jīng)驗+反思”是不夠的,，還要加上“實踐”,，因為改革最終將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機會,，,，在實踐中成長。同時,，學(xué)校積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,，爭取在新課程與校本的培訓(xùn)和實施中提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)教師教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式,、教研方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂學(xué)習(xí),。爭取做到在“做中學(xué)”,。

5、學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

利用課余時間向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)設(shè)計水平。同時積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，來提高教學(xué)效果,。

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷——激情 。我們要挑起這份重?fù)?dān),，就需要有為之獻身的激情,。在教育教學(xué)的道路上,，只有懷著激情去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,，才能盡快成長為一位優(yōu)秀的老師,！

個人成長計劃幼兒園篇十二

好的開端是成功的一半，來為自己制定專業(yè)成長計劃吧!下面是本站小編收集整理的個人專業(yè)成長計劃,，歡迎閱讀,。

在軟件行業(yè)里，業(yè)務(wù)是創(chuàng)造產(chǎn)品或項目的燈塔,。為了保障產(chǎn)品或項目業(yè)務(wù)模塊開發(fā),，我時刻對需求產(chǎn)品的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。計劃在xx年學(xué)習(xí)對電力行業(yè)營銷的抄,、核,、收業(yè)務(wù)進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，其中對收費業(yè)務(wù)達到基本掌握,，對項目或產(chǎn)品涉及業(yè)務(wù)必須熟練掌握的目標(biāo),。

在學(xué)習(xí)的過程中，多向咨詢服務(wù)中心(cf)或客戶(電業(yè)局)學(xué)習(xí),。積極參加公司內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，抓住并把握到客戶現(xiàn)場的機會實現(xiàn)與客戶面對面的業(yè)務(wù)溝通交流。溝通交流后與同事積極探討共同學(xué)習(xí),、進步,。

計劃在xx年內(nèi)必須掌握國家電網(wǎng)下的智能電表業(yè)務(wù)。實現(xiàn)對電力行業(yè)營銷類業(yè)務(wù)探究,，了解生產(chǎn)和其他類業(yè)務(wù),。對行業(yè)類典型產(chǎn)品(sg186)學(xué)習(xí)，提煉依附類項目或工具,。

如果說軟件產(chǎn)品和項目的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是“肉”,，那么技術(shù)平臺就是支撐整個項目或產(chǎn)品的骨骼。只有當(dāng)骨骼只夠強大,、健壯,，才能夠支撐起肥碩的“肉”。(“肉”客觀說明亦是我們經(jīng)濟效益),。

新的一年里結(jié)合現(xiàn)實對專業(yè)技能突破,，提升自身專業(yè)能力。更好的為創(chuàng)造公司利益,，做出如下計劃:

1.計劃對電力營銷類業(yè)務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)設(shè)計研發(fā)工作,，保障各經(jīng)營單位(cf)利益，評估市場效益。

2.在工作中提煉公司技術(shù)積累,，為沉淀公司技術(shù)平臺做貢獻,。xx年計劃將pos類產(chǎn)品的gprs通訊協(xié)議抽象提煉出來。以便沉淀技術(shù)資源庫,。

3.在工作中實現(xiàn)對fxwk技術(shù)平臺的運用,，熟悉技術(shù)平臺涉及技術(shù)并掌握使用。

4.根據(jù)部門決策對規(guī)范的討論并積極運用推廣執(zhí)行,，其次對電力行業(yè)涉及技術(shù)點或面進行深入學(xué)習(xí)及運用。

5.計劃保障產(chǎn)品維護和研發(fā)有:“充值一體化平臺”,，“mpos系統(tǒng)”,，“抄收一體系統(tǒng)”等。

成長的進步需要臺階,，xx年就是成長進步的臺階,。結(jié)合現(xiàn)狀必須提升個人能力，其中最欠缺就是管理能力,。在新的一年里我會更加鍛煉,、強化自己，計劃到達涉及營銷項目或產(chǎn)品的版本,、技術(shù),、業(yè)務(wù)、資源的整合管理,。具體實現(xiàn)如下:

1,、提升項目組織管理能力，掌握編寫一般技術(shù)資料文檔的技能,。

3,、掌握面對客戶或者第三方(合作伙伴)對外的技術(shù)或業(yè)務(wù)類對公文檔。如(“解決方案”,、“技術(shù)模型”,、“uml時序圖”)

4、實現(xiàn)團隊協(xié)作磨合管理以及對合作伙伴協(xié)調(diào)管理,。

5,、優(yōu)化工作管理模式，執(zhí)行公司的規(guī)范建設(shè),，積累社會,、工作經(jīng)驗，達到能夠在工作中找到積累管理經(jīng)驗成就感,。在xx年我應(yīng)該抓住機遇,，在公司利益驅(qū)動前提下實現(xiàn)自身價值。

最后，總結(jié)前期經(jīng)驗及教訓(xùn),，展望,，應(yīng)努力開拓創(chuàng)新。在以后的工作中,，我會滿懷激情,，務(wù)實求進的對待每一項工作，通過多問,、多看,、多學(xué)、多練,，來不斷地提高自己的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力,。在新的一年里，加強公司業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí),。xx年我會以一個好的開始提高對系統(tǒng)的業(yè)務(wù)熟練掌握,，更好的實現(xiàn)公司為“縣級供電企業(yè)”服務(wù)的雙盈目標(biāo)奮斗。

作為一名青年教師,，我們必須注重自我發(fā)展,，提升自身素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)完善自己,，提高自己,，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。

一,、自身現(xiàn)狀分析：

能夠認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上,，盡自己最大的努力將工作干好,，對待學(xué)生有愛心、有耐心,，師生關(guān)系融洽,，由于本人工作經(jīng)驗不足，專業(yè)基礎(chǔ)知識也不是很扎實,，所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問題,，社會在發(fā)展，對教師也提出了更高的要求,，所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃,。

二、近期個人發(fā)展規(guī)劃

1,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德素養(yǎng),，學(xué)習(xí)補充專業(yè)知識，,，提高自己的語文素養(yǎng),，讓自己的工作得心應(yīng)手。

2,、重視對有效課堂的研究,、實踐，使自己成為一個學(xué)習(xí)型的老師,，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

共

2

1

1

2

個人成長計劃幼兒園篇十三

積極響應(yīng)上級教育主管部門的號召,，在邱xx名師工作室規(guī)范章程的指導(dǎo)下,，積極參與各項工作，努力完成向各項任務(wù),，把握成長鍛煉的機會，真正讓自己各方面的能力再更上一層樓,。特制定計劃如下：

加強學(xué)習(xí),，不斷提升專業(yè)知識和理論水平，不斷傳播先進教育思想,，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗成果,，探索有效教學(xué)方法，研究教學(xué)疑難問題,；發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、開拓進取、樂于奉獻的精神,，積極參與工作室團隊先行研究,、交流研討、示范引領(lǐng),、成果輻射的作用,；積極參與開展課題研究，全方位內(nèi)斂素質(zhì),，外樹形象,，為工作室、為學(xué)校,、為學(xué)生盡自己綿薄之力,，真正讓他人因我成長而幸福。

1,、 加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。每年研讀至少2本教育專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得，并利用名師工作室qq群進行學(xué)習(xí)心得交流,，分享彼此的感悟與收獲,，在交流中碰撞提升，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平,。

2,、承擔(dān)公開課和專題講座。應(yīng)積極主動承擔(dān)校級以上評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿）,，承擔(dān)校級以上示范課2節(jié),、縣級以上公開課（或說課）1節(jié)，承擔(dān)縣級以上專題講座1次,，切實提高自己的教育教學(xué)能力,。

3、開展課題研究,。充分利用工作室的總課題《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,，相應(yīng)制定《把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”》的子課題三年實施方案，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié),，切實提高自己的教育科研能力。

4,、利用工作室qq群開展交流研討活動,。每學(xué)年至少主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動，對當(dāng)下的研討熱點,、疑難問題開展有針對性的交流研討,，提高自己的網(wǎng)絡(luò)交流水平，如研討某課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點,、難點和疑難問題,。

5、 培養(yǎng)中青年教師,。在一年內(nèi)至少培養(yǎng)3名青年教師,，作為自己“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作、教研團隊,，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長，使青年教師的教育教學(xué)能力和教育科研水平得到有效提升,。

7,、加強工作室網(wǎng)站和個人博客的建設(shè),。繼續(xù)撰寫收集并上傳當(dāng)前教學(xué)熱點文章，豐富網(wǎng)站和個人博客教學(xué)資源,，為教師提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，傳播先進教育思想、新課程理念和教研教改信息,，為進一步完善名師工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站盡綿薄之力,。

8、積極參加工作室成員所在縣（市,、區(qū)）開展的教學(xué)觀摩研討活動和工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)以及“送教送培”活動,，擴大自幾的教育視野，發(fā)揮工作室團隊先行研究,、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用,。

1、研究的子課題

把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的研究

3,、研究的主要方法

按照行動研究的原則,、步驟，綜合運用多種方法開展研究,。如：文獻研究法,、實證研究法、課堂觀察法,、調(diào)查研究法,、個案研究法,、對比研究法等,。通過大量文獻資料的收集、比較,、分析與提煉,，認(rèn)識本課題的內(nèi)涵。通過教學(xué)實踐,、探索和研究,，通過比較、分析與提煉,，總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的教學(xué)方法和策略,。

1、課題申報,、準(zhǔn)備階段（xx年7—9月）：依據(jù)自身實際,，根據(jù)課題研究總方案要求，制訂個人課題研究方案及階段計劃,。

2,、實驗研究階段（xx年10月—xx年12月）：開展實踐研究,；舉辦交流研討會；撰寫階段小結(jié),。

3,、分析整理階段（2016年1—4月）：收集、分析,、歸納有關(guān)實驗資料,，交流、研討實驗研究情況,。

4,、成果總結(jié)及推廣階段（2016年5—6月）：撰寫結(jié)題報告；向市教育局教科室申請結(jié)題驗收,；召開經(jīng)驗交流會,，展示和推廣實驗研究成果；匯編專輯等,。

個人成長計劃幼兒園篇十四

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個人研修計劃。

遵照教研工作計劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

1,、積極實踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

1,、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

2,、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

3、認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂,。尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進的理論充實自己,、提高自己。經(jīng)常聽課,，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高自己教育水平。

4,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭取多聽課，取眾人之長,，彌補自己學(xué)科知識的不足,。學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自己。在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程,。

5、在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。