時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。通過制定計劃,,我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),,并設(shè)定合理的限制,。這樣,,我們就能夠提高工作效率,。下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇一
為進(jìn)一步貫徹落實創(chuàng)建健康學(xué)校的各項評議標(biāo)準(zhǔn),,圍繞“營造健康環(huán)境,、規(guī)范健康管理,、加強健康服務(wù),、開展健康促進(jìn)”的理念,,不斷鞏固我校地區(qū)級“文明學(xué)?!钡姆Q號,,提升校園綠化景觀,、優(yōu)化美化校園環(huán)境,、提高校園綠地建設(shè)管理水平,,現(xiàn)將我校園綠化工作計劃制定如下:
一,、提高思想認(rèn)識,,加強組織管理,。
我校自改建以來,始終重視校園綠化及品味建設(shè),尤其對校園綠化管理工作高度重視,,由總務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查工作,,加強管理,。切實保障綠化工作扎實有效地開展,,力求校園綠化盡善盡美。
二,、加強校園綠化,,美化校園景觀,。
我校改建時就進(jìn)行了綠化布局,地面有草坪,、綠化帶,、使整個校園春有碧草,、夏有鮮花,、秋有碩果,、冬有綠葉,,三季有花,四季常綠,。今年我校還將調(diào)整綠化布局,查漏補缺,,增添花草樹木,,使校園充滿勃勃生機,,處處春意盎然!
三、加強常規(guī)教育,,強化綠化意識,。
我校常規(guī)教育之一就是教育學(xué)生愛護(hù)花草,,不踐踏草坪,折損花草,,常澆水、多施肥,。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護(hù)綠活動,,意在號召全體師生愛護(hù)花草,,珍愛綠色,,增強師生的環(huán)保意識,。我校還積極利用國旗下演講,、宣傳欄,、黑板報、主題班隊會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,,樹立愛護(hù)花草,、珍愛綠色的意識,,營造人人關(guān)心,、支持,、參與綠化的校園氛圍,。我校將新學(xué)期開學(xué)第二周定為校園綠化宣傳周,,將三月的第二周確定為校園綠化活動周,,加大綠化宣傳及活動力度,,使綠化意識深入人心,、落實在行動上,,力求做到校園人人愛綠化,、處處有綠色,,步步有景觀,。
四,、加強綠化養(yǎng)護(hù)管理,措施到位,。學(xué)校每年投入5萬元資金,用于綠化維護(hù)與保養(yǎng)工作,。具體綠化工作如下:
1,、2-3月對校園現(xiàn)有的花草樹木進(jìn)行一次修剪,,剔除病,、死,、枯,、樹枝,,把死了的花草樹木補栽上,。
2、4月把基建牽設(shè)到的花草樹木移栽好,,并給所有的花草樹木施一次肥,。
3、5-6月對校園所有的花草樹木進(jìn)行一次病蟲害防治,。
4,、7-10月對校園所有花草樹木進(jìn)行正常的維護(hù)和養(yǎng)護(hù),,并在9月份對所有花草樹木進(jìn)行第二次病蟲害防治,。
5、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥,。
6,、12月對校園所有花草樹木進(jìn)行剪枝修整,做好花草樹木的安全越冬工作,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇二
一,、指導(dǎo)思想:
學(xué)校是育人的場所,,更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化,。校園綠化美化,能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去,,校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操,,凈化廣大師生的心靈。
二,、工作思路:
三,、工作措施和特色活動:
校園環(huán)境建設(shè)是校園文化的基礎(chǔ),,為了給師生們提供一個令他們感到愉悅,、輕松,、有廣闊活動空間的環(huán)境,,在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下,,以硬件建設(shè)為主,,著手建設(shè)綠色校園。學(xué)校要注重校園建設(shè),,整體規(guī)劃,、分布實施,,營造綠化,、美化,、凈化,、藝術(shù)化,、現(xiàn)代化,、網(wǎng)絡(luò)化的校園環(huán)境,。
1,、完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,,充分挖掘校園中的可綠化資源,,多種花草樹木,,美化校園,。
2,、要在校園內(nèi)的各種植物上安裝解說牌,,使校園成為開放式的植物園,。
3,、把凈化,、綠化,、美化校園工作作為一項重要工作來抓,,做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強整治,,堅決消滅衛(wèi)生死角,消滅“四害”,,給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境,。
4,、重視校園文化建設(shè),校園內(nèi)掛設(shè)統(tǒng)一的環(huán)保標(biāo)語等,;充分利用各功能室,、課室,、學(xué)校走廊,,布置展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的展示廊,。
5,、校園網(wǎng),、櫥窗,、廣播臺等宣傳陣地加強“環(huán)保綠色宣傳”欄目,。
6,、節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)約紙張,,提倡簡樸,。
7,、學(xué)校分年度,、有計劃地投入綠化美化資金,發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程,。
8、發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動,,讓校園更綠,、更艷,、更美,。
9、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程,,支持學(xué)校的校園綠化工作,。
10、加強對綠化成果的管理,,養(yǎng)護(hù)工作,,建立科學(xué)管理體系,,落實工作責(zé)任制,,嚴(yán)把抗旱,、排泄,、施肥,、除草,、松土,、修剪,、保潔,、病蟲害防治關(guān)口,,運用科學(xué),,藝術(shù)手法修剪喬,、灌木,提高植物觀賞效果,,達(dá)到樹綠,花鮮,,草美及綠地內(nèi)無雜草,無雜物,,無病蟲害標(biāo)準(zhǔn),。
總之,,我們將通過校園綠化美化,,讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的每一個角落,,讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下,,盡情地享受大自然春天般的溫馨,;大家都能健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇三
保護(hù)環(huán)境,,是我們國家的一項基本國策,,是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,,是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手。
1.綠化校園
從至今,,我校先后投入10多萬元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,,目前全??偩G化面積達(dá)到11000㎡,。占學(xué)??删G化面積的70%以上,,生均綠化面積6.29㎡,。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士,,強化學(xué)生保護(hù)綠化,、愛護(hù)花木意識,。
2.保持環(huán)境衛(wèi)生
注重校園美化,,要求每位師生像美化我們自己的家園,,打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境,,美化與我們朝夕相處的校園,。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,開展衛(wèi)生競賽等途徑,,教育學(xué)生天天做好清掃,、檢查,、保潔等工作,。
3.進(jìn)行科普教學(xué)研究
學(xué)校在全面實施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識,。鼓勵學(xué)生結(jié)合自己實踐,撰寫科普,、環(huán)保方面的小論文,,并有多篇獲獎,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇四
為全面貫徹落實國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)?!眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的`現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),學(xué)校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)?!惫ぷ饔媱?。
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo),,以“綠色學(xué)?!睘檩d體,,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟、不亂倒,、不亂吐,、不亂寫亂畫,,不高聲喧嘩,,不損壞樹木花草,,自覺節(jié)約資源等,。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,專設(shè)環(huán)境教育辦公室,,并具體分管環(huán)保工作,。明確分工,,強化責(zé)任,優(yōu)化措施,,校長親自抓,,政教處,、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去,。
學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組名單為:
組長:田淼
副組長:曹衛(wèi)國嚴(yán)國章
成員:王德勝魏方平譙延春邱小春陳文杰王家勇
程興全韓貴華李昌林等
2.強化領(lǐng)導(dǎo)核心,,建立以班主任和社會,、自然,、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制,。
3.完善監(jiān)督,、檢查機制,,堅持記錄,,定期總結(jié),,按計劃逐步開展教育活動,。
4.定期召開專題會議,,推動校環(huán)保工作,。
(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)
1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,,增強教師環(huán)保意識,,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。
2、建立學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育機制,,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。
3,、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,,利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展,,同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,,切實落實工作,。
(三)綠化,、美化,、凈化校園,,加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè),計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株,,并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,,使植物群落布局合理,,校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上,。
2,、美化校園,。加強校園環(huán)境整治,,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄,,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,,努力營造環(huán)保氛圍,。
3,、凈化校園,。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?!惫ぷ?,加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做到校園凈化,,課室整潔,,宿舍衛(wèi)生,,廁所清潔,,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。
(四)多層面、全方位,,開展環(huán)保教育活動。
1,、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,,寓教育于活動中,。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,,結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,,要有措施,,有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為,。
2,、大力開展宣傳,促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展,。設(shè)立宣傳欄,在各班級設(shè)立宣傳墻報,,校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,,充分利用板報,、廣播,、圖書室、電教多媒體設(shè)備,、閉路電視系統(tǒng)介紹,、宣傳環(huán)保知識,,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),,如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、愛鳥周等,,組織大型主題宣傳活動,。
3,、發(fā)動學(xué)生,,組織“綠色衛(wèi)隊”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,,并積極投入到實際活動中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,,開展環(huán)?;顒?。
4、結(jié)合學(xué)生實際,,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動,。各部門要結(jié)合學(xué)生實際,開展教育活動,。
(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),,注重實效和檔案管理
1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流,。在校園網(wǎng),、校刊,、校報開辟“綠色教育”專欄,,宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策,介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗,。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作,,學(xué)校檔案室和各部門要加強檔案管理,,對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃,、總結(jié),、論文、書刊,、錄像等資料要妥善管理,。
總之,通過營造綠色校園,,開展綠色活動,,使全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;校園清潔優(yōu)美,,爭創(chuàng)一個文明健康,,清新宜人,綠意融融的“綠色學(xué)?!?。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇五
為深入實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,,按照教育部制定的《全國環(huán)境保護(hù)宣傳教育行動綱要》和《20xx-20xx年全國環(huán)境保護(hù)宣傳教育綱要》的要求,結(jié)合我校育人環(huán)境建設(shè)的實際情況,,特制定創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃:
1,、總體目標(biāo)
堅持環(huán)境保護(hù)基本國策,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,,緊密結(jié)合國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整,,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟服務(wù),為大開放大開發(fā),,招商引資做貢獻(xiàn),。貫徹污染防治和生態(tài)保護(hù)并重方針,統(tǒng)籌規(guī)劃,,突出重點,,預(yù)防為主,保護(hù)優(yōu)先,,制訂切實可行的階段目標(biāo),,改善生態(tài),治理污染,,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
2,、具體目標(biāo)
加強環(huán)境保護(hù)法規(guī)的學(xué)習(xí),,加大宣傳力度,通過綠色學(xué)校創(chuàng)建活動,,培養(yǎng)師生環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識,,提高師生環(huán)境素養(yǎng)。為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美,,辦學(xué)條件一流的學(xué)校而努力奮斗,,爭取跨入省“綠色學(xué)校”的行列,。
以可持續(xù)發(fā)展為組題,,以控制污染和校園環(huán)境建設(shè)為主線,以培養(yǎng),、提高師生的環(huán)境意識,,揭制人為生態(tài)破壞為重點,以強化管理和完善規(guī)章制度為保障,,以保護(hù)師生健康為出發(fā)點,,堅持統(tǒng)一管理,全員參與,,全面推動學(xué)校發(fā)展,。
1,、整體發(fā)展原則
創(chuàng)建綠色學(xué)校應(yīng)遵循“整體發(fā)展原則”,即學(xué)校在現(xiàn)有管理體系的基礎(chǔ)上,,不斷保持和完善已有的環(huán)境教育工作,,進(jìn)一步推動學(xué)校各個管理領(lǐng)域,從學(xué)校行政,、教導(dǎo),、工會、團隊,、后勤管理和各科教學(xué)中融入環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的思想,。在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的過程中,,通過制定計劃,、采取措施、檢查糾正和總結(jié)提高的管理模式,,以及通過建立機構(gòu),、組織培訓(xùn)、完善教學(xué)資源,、建立檔案,、交流信息等環(huán)節(jié),科學(xué),、系統(tǒng)地推動創(chuàng)建活動的開展,,使創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調(diào),,并通過有效地持續(xù)不斷地改進(jìn),,為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
(二)共同參與原則
創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒邮且粋€共同參與的過程,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生根據(jù)自己的職責(zé)共同參與,,為推動創(chuàng)建活動的開展,,發(fā)揮各自的作用。同時鼓勵家長,、社區(qū)及人員的有效參與,。
學(xué)校在對環(huán)保工作和環(huán)境教育活動進(jìn)行決策和組織實施的過程中,應(yīng)注重民主原則,,充分聽取各方意見,,體現(xiàn)師生的有效參與,特別是學(xué)生的參與。
(三)循序漸進(jìn)原則
“綠色學(xué)?!被顒討?yīng)當(dāng)是一個長期保持并發(fā)展的過程,。在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”過程中,,特別在環(huán)境建設(shè)和開展環(huán)境教育活動方面,,根據(jù)本校的現(xiàn)實條件和基礎(chǔ),制定切實可行的措施,,循序漸進(jìn),,逐步提高。
(四)因地制宜原則
按照我校經(jīng)費,、設(shè)施,、師資、生源,、資源和環(huán)境條件等,,有效地利用人力、物力和財力,,揚長避短,,因地制宜,突出特色,,發(fā)揮師生智慧,,充分體現(xiàn)活動和參與方式的多樣性,積極推進(jìn)“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建活動,。
建立建全創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè)的關(guān)鍵,領(lǐng)導(dǎo)小組把學(xué)校的綠化,,凈化、美化,、香花,、文明化等工作納入學(xué)校整體工作議事日程,定期召開專門會議,,研究制定規(guī)定規(guī)劃,,并對實施情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),確保各頂指標(biāo)和計劃的順利落實,。
1,、加強全校教職工環(huán)保知識的學(xué)習(xí),做好有關(guān)育人環(huán)境建設(shè)重要性的宣傳教育工作,,鼓勵教職工積極參與創(chuàng)建活動,,為學(xué)校綠化、美化,、凈化,、香花等工作出力獻(xiàn)策,。
2、學(xué)校把綠色校園創(chuàng)建活動納入領(lǐng)導(dǎo)班子議事日程,,研究制定計劃,,分工協(xié)作,責(zé)任到人,,通過學(xué)習(xí)不斷提高對環(huán)境建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)水平,。
3、加大宣傳力度,、通過班隊會,、校會、廣播,、宣傳欄,、板報、手抄報,、環(huán)保作品,、經(jīng)驗交流、社會實踐等多種形式,,向?qū)W生進(jìn)行熱愛大自然,,保護(hù)環(huán)境的教育。從小養(yǎng)成良好的環(huán)境道德觀和行為習(xí)慣,,以及自覺遵守環(huán)境法律法規(guī)的意識,,同時讓學(xué)生親自參加一些環(huán)境保護(hù)活動和校園建設(shè)活動。
4,、 環(huán)境教育課程滲透,。環(huán)境教育具有跨學(xué)科、綜合性,、與社會實際問題和學(xué)生個人生活聯(lián)系緊密的特點 ,。教導(dǎo)處協(xié)調(diào)各學(xué)科教師定期開展環(huán)境教育教學(xué)研究和進(jìn)行課堂觀摩交流,以加強環(huán)境教育教學(xué)在各學(xué)科知識,、意識,、技能、價值觀,、參與范疇的滲透,。
充分發(fā)揮環(huán)境教育綜合性和實踐性的特點,利用綜合實踐課和研究性學(xué)習(xí)所提供的課程機會,,拓展環(huán)境教育的空間和教育的形式,,增加環(huán)境教育的實踐內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
5,、少先隊要抓好環(huán)境教育課外,、校外和杜區(qū)活動?!秶鴦?wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》第18條指出:“豐富多彩的教育活動和社會實踐活動是中小學(xué)德育的重要載體,。小學(xué)以生動活潑的課內(nèi)外教育教學(xué)活動為主,加強社會實踐環(huán)節(jié),。學(xué)校要創(chuàng)設(shè)多種服務(wù)活動,,讓更多學(xué)生得到實踐鍛煉的機會。創(chuàng)建“綠色學(xué)?!币髮W(xué)生主動參與各種課外,、校外和社區(qū)的環(huán)保活動,,參與學(xué)校,、周圍和社區(qū)的環(huán)境改善,豐富學(xué)校的德育內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識,,設(shè)計以學(xué)生為中心、圍繞生活常見的現(xiàn)象和問題,、以解決問題為導(dǎo)向的多種課外,、校外和社區(qū)環(huán)境教育實踐活動,促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。
6,、加強學(xué)校內(nèi)部環(huán)境管理。實行節(jié)紙,、節(jié)電,、節(jié)水、垃圾減量及回收利用,,推行綠色消費等有益于環(huán)境的行動和學(xué)校管理制度,。減少污染物的產(chǎn)生,妥善處理污染物,,遵循水、大氣,、噪聲,、放射性等國家和地區(qū)的相關(guān)環(huán)保法規(guī)。保障師生的安全,、衛(wèi)生和健康要求,。
7、經(jīng)費保障。學(xué)校在“創(chuàng)建綠色學(xué)?;顒印币宰曰I為主,,多方籌集資金,同時發(fā)揚自力更生,,組織公益勞動,,營造一個良好的育人環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
1,、在現(xiàn)有的花草,、樹木的基礎(chǔ)上,學(xué)校在各辦公室,,各教室養(yǎng)植盆花,,讓學(xué)生在綠樹成蔭,鮮花盛開的地方活動,,享受著花的芳香,,美的感覺。
2,、建造花壇,,栽種松柏,四季常青,,使校園坐落在綠色之中,,給人美的享受。
3,、粉刷教學(xué)樓,,添置更換教室名人名言畫匾,重新布置兩角和班風(fēng),。
4,、樓道墻壁上懸掛中外名人畫象,以及名人格言警句和新時期黨的教育方針,,壁板張貼“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,、“小學(xué)生守則”和校規(guī)等內(nèi)容,在教學(xué)樓門廳設(shè)置文化櫥窗,,陳列學(xué)生的書法,,繪畫等作品。使樓道內(nèi)突出文化性,、教育性,,體現(xiàn)愛國主義教育,行為規(guī)范教育和法制教育的布局融為一體的環(huán)境育人氛圍,。
6,、各教室做到美化,、凈化、文明化,、知識化,。教室懸掛名人字畫,黑板上面懸掛班風(fēng),,正中懸掛國旗,,教師辦公室擺放盆花。
總之,,要在育人環(huán)境上加大力度,,采取有力措施,力爭把校園育人環(huán)境工作抓出成效,,抓出特色,,進(jìn)入綠色學(xué)校的行列。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇六
為進(jìn)一步加大學(xué)校環(huán)境建設(shè),,創(chuàng)建應(yīng)城市“綠色學(xué)?!保倚@著創(chuàng)建綠色學(xué)校這個目標(biāo)開展的一系列工作取得了完滿的結(jié)果,,過去一年的工作證明,,我校“綠色學(xué)?!苯ㄔO(shè)工作又有新的發(fā)展,,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、向市級綠色學(xué)校全力沖刺
(一)建立創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
本學(xué)年開始,,為爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)?!保瑢W(xué)校成立了校長劉亮生任組長,,包括全體副校長及行政人員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,并設(shè)立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約,、宣傳和檔案資料等專項工作組,,明確了各自的工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和管理全校的創(chuàng)建工作,。
(二)制訂創(chuàng)建工作方案
學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布,,編制訂工作進(jìn)程表,將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責(zé)任人,。學(xué)校要求各部門將創(chuàng)建工作納入部門工作計劃,,予以認(rèn)真落實。為保證工作落到實處,,學(xué)校還建立了工作責(zé)任制度,,根據(jù)各階段的工作目標(biāo)和進(jìn)程,領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行檢查,、督促,,對個別工作遲滯或效果不好的部門和責(zé)任人予以通報或批評。
(三)積極落實創(chuàng)建任務(wù)
1,、制訂了《關(guān)于節(jié)約用電的通知》,、《關(guān)于飲用水的管理規(guī)定》等一批旨在體現(xiàn)綠色理念,提升學(xué)校管理水平的規(guī)章制度,。
2,、制定并實施《應(yīng)城市實驗小學(xué)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建計劃》,,大力開展環(huán)境教育,、生命教育、禮儀教育,、傳統(tǒng)文化教育,,取得了初步的成果,推動了學(xué)校德育和素質(zhì)教育工作的深化與發(fā)展,。
3,、邀請有關(guān)專家學(xué)者來校作環(huán)境問題、環(huán)境教育的學(xué)術(shù)報告和科普講座,,學(xué)校創(chuàng)建工作在權(quán)威人士的直接指導(dǎo)下取得明顯成效,。
4、學(xué)校組織創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)工作人員到其它省級綠色學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。派出管理人員參加一些綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。學(xué)校在對辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進(jìn)行科學(xué)測定的基礎(chǔ)上,通過嚴(yán)格控制,,減少發(fā)放,,避免了不必要的浪費。
(四)為創(chuàng)建工作提供資金和物質(zhì)保障
為完成綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù),,學(xué)校撥出了創(chuàng)建活動專項經(jīng)費30萬元,,并為校園文化建設(shè)和改造環(huán)境設(shè)施投入了相應(yīng)的的經(jīng)費,主要用于改造學(xué)校廚房和餐廳,、開展環(huán)保宣傳教育活動,、編印和訂購環(huán)保教育教材及有關(guān)書刊以及校園文化景觀建設(shè)。
二,、學(xué)校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀
1,、堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育
小學(xué)語文、科學(xué),、思品與社會,、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容,,老師們在教學(xué)時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素,,聯(lián)系全球環(huán)境狀況,、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例,,不失時機地因勢利導(dǎo),,畫龍點睛,積極宣傳環(huán)保知識,,滲透環(huán)境教育,,從而起到了事半功倍的教育作用,收到了良好的教學(xué)效果,。在高年級,,我們還利用活動課程專門開設(shè)了環(huán)境教育課程。
2,、堅持在各項活動中滲透環(huán)境教育
(1)召開各種環(huán)保主題會
小學(xué)生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動,。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章,并把環(huán)保教育活動與愛國主義,、集體主義教育有機融合,,先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”,、“環(huán)保在我心中”等幾十個大,、中隊環(huán)保主題會,以學(xué)生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保,,寓教于樂,,效果良好。
(2)組織參觀,、考察宣傳活動
我們多次組織學(xué)生參觀“柳制品廠”,、“植物園”等,組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目,、錄像,,這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識,又增強了學(xué)生的環(huán)保意識,,即帶動了家庭,,又影響了社會。
(3)開展環(huán)保競賽活動
我們結(jié)合各項活動組織學(xué)生畫環(huán)保兒童畫,、寫環(huán)保征文,,積極參加縣、鎮(zhèn)組織開展的環(huán)?;顒?。不少學(xué)生寫的文章在報紙上和《小學(xué)生作文》上發(fā)表,,在各類活動中也取得了不少大獎。
3,、堅持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育
每年的植樹節(jié),、“4.22”地球日、四五月份的節(jié)水日,、愛鳥周、“5.31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進(jìn)行環(huán)境教育,、環(huán)保宣傳的好時機,,我們或者召開大會,或者舉辦環(huán)保知識講座,,或者走出課堂,、走出校園開展環(huán)保活動,,進(jìn)行環(huán)保宣傳,。
4、堅持加強校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育
多年來,,我們一直重視營造“人人講環(huán)保,,個個愛環(huán)保”和“環(huán)境保護(hù),,人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍,。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句,書寫有環(huán)保號召性的墻頭標(biāo)語,,布置有環(huán)保專欄的黑板報,,張貼寫有環(huán)保口號的知識牌,。另外,,我們努力廣植樹木,養(yǎng)花種草,,讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育,。
三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀
1,、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美
2,、校園綠化較好
3、環(huán)境教育氛圍突出
4,、環(huán)境教育經(jīng)?;⒅贫然?/p>
四,、存在的問題和不足
1,、我校的環(huán)境教育以點帶面,、以點促面,對學(xué)校的環(huán)境教育起了很好的示范作用,、促進(jìn)作用,。但環(huán)境教育的促進(jìn)作用做得還不夠。在學(xué)校環(huán)境管理,,全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面,,有待于不斷深化、細(xì)致地工作,。
2,、由于學(xué)校面積受限、校園綠化受到了一定的影響,。
3,、由于學(xué)校經(jīng)費緊張,開展環(huán)境教育時雖然精打細(xì)算,,節(jié)約開支,,但是仍然感到經(jīng)費困難。
4,、在“綠色學(xué)?!睓n案建設(shè)方面,平時對原始資料的及時搜集積累做得還不夠,。對本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠,。教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強,對教師的綠色培訓(xùn)工作還需加強,。
五,、今后打算
1、繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體,,強化學(xué)校德育工作”的專題教育科研,,把學(xué)校環(huán)境教育推向一個新的臺階,打造“綠色學(xué)?!钡男缕放?。
2、以“綠色學(xué)?!睒?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項工作,,多方籌措資金,側(cè)重環(huán)境教育投入,,把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分,,繼續(xù)深入地開展下去。
3、我校將按照已制定的三年綠化方案,,在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上,,重點實施垂直綠化,使全校綠化立體化,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇七
開展“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動,是增強全民環(huán)境意識,,推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育,,提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx年綠色學(xué)校創(chuàng)建
工作計劃書
的內(nèi)容,,希望你喜歡,。一、指導(dǎo)思想:
素質(zhì)教育的宗旨是提高國民的整體素質(zhì),,良好的國民素質(zhì)應(yīng)該包含保護(hù)和熱愛環(huán)境的素質(zhì)。新世紀(jì)人才應(yīng)該是有能力促進(jìn)人類與大自然和諧發(fā)展的人才,。學(xué)生各種素質(zhì)和良好行為習(xí)慣是在日常教育中逐漸形成的,,培養(yǎng)跨世紀(jì)人才,就要求有與之相應(yīng)的校園環(huán)境,,利用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶和教育學(xué)生,,使其健康成長。
二,、活動目標(biāo):
1,、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,具備基本的保護(hù)環(huán)境素質(zhì),,樹立人類要與自然和諧共存的理念,。
2、從自己做起,,從身邊做起,,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。
3,、積極宣傳保護(hù)環(huán)境的巨大意義,,把校園環(huán)境建設(shè)好,使學(xué)生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境出發(fā),,擴展和推及到關(guān)心周圍,、關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國家,。
三,、活動安排:
1、創(chuàng)建“綠色班級”。
各班養(yǎng)花種花,,達(dá)到班級的美化,、綠化,同時促使學(xué)生達(dá)到語言,、行為及心靈的凈化,,倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。
本活動貫穿整個學(xué)期,。
2,、開展植樹活動。
各班動員每位學(xué)生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵,,并用實際行動讓一粒粒種子花開似錦,,讓一棵棵小苗綠樹成陰。播種,、植樹在3月份完成,,愛綠護(hù)綠成為永久性行為。
3,、舉行“文明禮儀伴我行”主題活動,。
通過文明禮儀知識講座、小合唱,、舞蹈,、相聲、小品,、故事,、朗誦、簽名承諾等形式,,向隊員傳播文明禮儀知識,,提高隊員的文明禮儀素質(zhì),使每一位隊員都走到“文明禮儀標(biāo)兵”的行列中,。
主題活動4月份完成,。
4、開展“節(jié)約資源,,從我做起”系列活動,。
(1)、各班組織學(xué)生訂閱《我們只有一個地球》一書,,認(rèn)真開展讀書征文活動,。
(2)、積極響應(yīng)“節(jié)約資源,,從我做起”倡議,,真正做到從身邊開始節(jié)約資源。
(3)、觀摩四年級舉行的“四個一”節(jié)約資源主題活動,。
(4),、開展“節(jié)約資源,從我做起”演講比賽,。
(5),、出刊“節(jié)約資源”主題板報。
(6),、開展“節(jié)約資源,,從我做起”小報、攝影比賽,。
各項比賽5月份完成,,“節(jié)約資源,從我做起”的實際行動將永遠(yuǎn)推行,。
5,、開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動。
各班利用主題班會,、宣傳欄,、
黑板報
等形式,開展環(huán)保宣傳,。各班成立環(huán)保宣傳隊,,以“植樹節(jié)”,、“世界水日”,、“世界氣象日”、“愛鳥周”,、“世界地球日”,、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”,、“世界防治荒漠化和干旱日”,、“中國土地日”等為內(nèi)容,通過在校,、在家,、在街道宣傳、給學(xué)生家長發(fā)公開信等形式進(jìn)行宣傳,,發(fā)動全社會自覺開展環(huán)?;顒印?/p>日期節(jié)日名日期節(jié)日名
3月12日中國植樹節(jié)3月22日世界水日
3月23日世界氣象日4月的第一周愛鳥周
4月22日世界地球日5月31日世界無煙日
6月5日世界環(huán)境日6月17日世界防治荒漠和干旱日
6月25日中國土地日
本活動貫穿整個學(xué)期,。
一,、指導(dǎo)思想:
以國家環(huán)境保護(hù)局、中共中央宣傳部、國家教委聯(lián)合下發(fā)的相關(guān)文件為指針,,全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,,以“綠色學(xué)校”為載體,,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,、關(guān)心社會、關(guān)心人類的品質(zhì)和提高交往能力,、審美能力,,提高學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展的能力,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。
二,、奮斗目標(biāo):
(一)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化,、制度化 建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍。
全面動員,,充分參與活動,,力求活動具體化,務(wù)實化,。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進(jìn)電教媒體,、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。
(三)創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段,,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?!被顒?。
三、總體要求:
把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟,、不亂倒,、不亂吐、不亂寫亂畫,,不高聲喧嘩,,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等,。
四,、主要措施:
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,專設(shè)環(huán)境教育辦公室,,并具體分管環(huán)保工作,。明確分工,強化責(zé)任,,優(yōu)化措施,,校長親自抓,教導(dǎo)處和總務(wù)處緊密配合,,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去,。
2.強化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和社會,、自然,、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制。
3.完善監(jiān)督,、檢查機制,,堅持記錄,定期總結(jié),,按計劃逐步開展教育活動,。
4.定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作,。
(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)
1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,,增強教師環(huán)保意識,,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2,、建立學(xué)校,、家庭、社會一體化的教育機制,,以學(xué)校為中心,,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。
3,、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,,利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展,同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,,切實落實工作,。
(三)綠化、美化,、凈化校園,,加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè),,計劃在校內(nèi)加植各類樹木,并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,,使植物群落布局合理,,校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。
2,、美化校園,。加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境,。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,,努力營造環(huán)保氛圍,。
3、凈化校園,。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?!惫ぷ鳎訌妼W(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),,做到校園凈化,,課室整潔,宿舍衛(wèi)生,,廁所清潔,,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
(四)多層面,、全方位,,開展環(huán)保教育活動。
1,、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,,結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,要有措施,,有總結(jié),,培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。
2,、大力開展宣傳,,促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄,,在各班級設(shè)立宣傳墻報,,校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,充分利用板報,、廣播,、圖書室、電教多媒體設(shè)備,、閉路電視系統(tǒng)介紹,、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),,并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),,如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、愛鳥周等,,組織大型主題宣傳活動。
3.在全校師生中學(xué)習(xí)貫徹《綠色學(xué)校創(chuàng)建指南》,,向全校師生宣講什么是“綠色學(xué)?!保绾蝿?chuàng)建“綠色學(xué)?!钡扔嘘P(guān)知識,,使師生明確我校創(chuàng)建工作的目的意義,增強創(chuàng)建意識,。
4 ,、發(fā)動學(xué)生,組織“綠色衛(wèi)隊”,,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,,并積極投入到實際活動中,,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,,開展環(huán)保活動,。
4,、結(jié)合學(xué)生實際,,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實際,,開展教育活動,。每年涉及環(huán)境保護(hù)內(nèi)容的節(jié)日有許多,充分利用這些節(jié)日,,在學(xué)生中開展豐富多彩各種形式的教育活動,,是環(huán)境教育和爭創(chuàng)綠色學(xué)校的有利時機,為此,,本學(xué)年準(zhǔn)備在以下這些節(jié)日中開展有關(guān)活動,,列表如下:
日期 節(jié)日名稱 開展活動
10月16日 世界糧食日 各班出好黑板報專題宣傳教育
3月12日 植樹節(jié) 學(xué)生會組織配合學(xué)校后勤處植樹綠化校園
3月23日 氣象節(jié) 各班出好一期專題黑板報并評比
4月7日 世界衛(wèi)生日 開展知識競賽活動
4月22日 世界地球日 專題講座——《保護(hù)環(huán)境,造福人類》
5月31日 世界無煙日 各班出好一期相關(guān)知識的黑板報并評比
6月5日 世界環(huán)境日 開展全校征文比賽活動
(五)做好環(huán)保教育
工作總結(jié)
,,注重實效和檔案管理1,、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)開辟“綠色之窗”專欄,,宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策,,介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作情況和經(jīng)驗,。
2,、做好環(huán)保檔案的整理工作,學(xué)校檔案室和各部門要加強檔案管理,,對有關(guān)環(huán)境教育的文件,、計劃、總結(jié),、論文,、書刊、錄像等資料要妥善管理,。
總之,,通過營造綠色校園,開展綠色活動,,使全校師生員工樹立綠色理念,,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;校園清潔優(yōu)美,爭創(chuàng)一個文明健康,,清新宜人,,綠意融融的“綠色學(xué)校”,。
五,、逐月工作安排:
一、二月份:
1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。
2,、制定工作計劃。
3,、召開教師會議,。進(jìn)行宣傳活動。
三月份:
1,、組織師生參加“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建培訓(xùn)。
2,、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo),。
3、做好校園規(guī)劃,,搞好校園綠化,。
4、組織師生參加綠化,、美化,、凈化校園活動。
5,、結(jié)合世界水日,,開展節(jié)約水資源教育活動。
四月份:
1,、組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調(diào)查等活動。
2,、做好創(chuàng)建綠色學(xué)校申報工作,。
3、邀請縣環(huán)保局干部進(jìn)行培訓(xùn),、講座,。
4、結(jié)合世界衛(wèi)生日,,開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動,。
五月份:
1、結(jié)合世界無煙日,,開展校園禁煙活動,。
2、小學(xué)生環(huán)保征文競賽,。
3,、開展環(huán)境專題教育活動。
六月份:
1、舉行校園“美+凈”等中隊主題隊會,。
2,、材料整理歸檔,。
3,、迎接學(xué)校自評。
七至九月份:
1,、做好創(chuàng)建整改工作,,迎接市“綠色學(xué)校”評選,。
2,、總結(jié)推廣創(chuàng)建先進(jìn)經(jīng)驗。
十至十二月份:
開展各種主題突出的環(huán)保教育系列活動,。
共
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創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇八
我校重視校園的綠化建設(shè),做到見縫插綠,、立體增綠,、應(yīng)綠盡綠,綠化用地得到合理設(shè)置,,無拋荒閑置用地情況,。校園總面積萬平方米,綠化覆蓋面積為萬平方米,,綠地率,,為師生創(chuàng)造了人與自然和諧發(fā)展的優(yōu)美校園環(huán)境。
綠化建設(shè)做到見縫插綠,、立體增綠,、應(yīng)綠盡綠
使用綠色節(jié)能產(chǎn)品,垃圾分類管理,,資源循環(huán)利用,。我校對在校園內(nèi)使用的產(chǎn)品盡可能選擇符合國家標(biāo)準(zhǔn)的綠色節(jié)能產(chǎn)品,逐步淘汰高耗能產(chǎn)品,,照明燈具,、電器類產(chǎn)品達(dá)到國家2級能效標(biāo)準(zhǔn)。校園垃圾管理規(guī)范,,設(shè)置垃圾站2個,、分類垃圾收集容器60組、廚余垃圾收集容器15個,、醫(yī)療垃圾收集容器2個,。實訓(xùn)室物品管理和醫(yī)療廢物管理均按國家標(biāo)準(zhǔn)與法律法規(guī)執(zhí)行。
創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的優(yōu)美校園環(huán)境
創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的優(yōu)美校園環(huán)境
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇九
1、幼兒園實踐活動,。美麗的國泰美麗的家,,永遠(yuǎn)的美麗靠大家。各班衛(wèi)生定期檢查,。
2,、課外時間活動。
(1)深入開展“我們是地球人,,我愛藍(lán)天,、碧水”收集廢舊電池環(huán)保系列活動,讓幼兒以實際行動為美化家園作出貢獻(xiàn),。
(2)結(jié)合家長幼兒園開展好“家庭綠色行動”,。定時間、定內(nèi)容向家長宣講環(huán)境保護(hù)知識教育和公民行為要求,,號召家長開展綠色消費,。
3、環(huán)保節(jié)日活動,。利用環(huán)保節(jié)日,,組織開展好各類環(huán)境教育活動,成為教育活動的重要內(nèi)容,。深入開展好“植樹節(jié)”等系列活動,,有重點地開展好“世界地球日活動”、“世界環(huán)境日”等環(huán)保節(jié)日活動,。
4,、積極開展好社會實踐活動。
(1)各班開展“綠地,、樹木認(rèn)領(lǐng),、認(rèn)養(yǎng)”活動,為我們生活的環(huán)境帶來更多的綠,。
(2)走向社會開展好環(huán)境保護(hù)的宣傳活動,。以亭趾街道為中心開展好宣傳活動,使綠色意識,,綠色行動走向社會,,號召人們?yōu)槊阑覀児餐娜祟惣覉@多做一些努力。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇十
(一),、廣泛開展環(huán)保教育教學(xué)活動,。
1、將環(huán)保教育知識融入教學(xué)活動,。
在教學(xué)活動中,,有計劃地開展環(huán)保教育,,對原教材進(jìn)行補充,有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容,。如:在了解空氣的危害,,我們利用電視顯示人體吸入被污染的空氣后的危害,來引導(dǎo)幼兒講座如何減少空氣污染,,保護(hù)身體健康,。
2、用比較法進(jìn)行環(huán)保教育,。
在比較中孩子們能鑒別出香與臭,,美與丑,,整潔與骯臟,,凈水與污水,樂音與噪音等的不同,。
3,、自然接觸,增強環(huán)保意識,。
到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑,。有計劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動,,激發(fā)幼兒熱愛大自然,,萌發(fā)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。
通過調(diào)查,、分析,、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容,有的放矢地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,,使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中,,在幼兒的游戲活動和勞動中得到貫徹和滲透。
a)充分利用世界環(huán)境日,,地球日,,世界糧食日等進(jìn)行主題活動,教育幼兒植樹造林,,保護(hù)綠化,,愛護(hù)動物,使他們知道地球只有一個,,保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己,。
b)家園同樂,共同進(jìn)步,。
為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的早期啟蒙教育,,家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先,通過家園聯(lián)系,,讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容,;其次,請家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程,,向家長宣傳環(huán)保的意義,。
(二)創(chuàng)造一個綠色環(huán)境的氛圍。
努力營造環(huán)保教育氛圍,,結(jié)合園內(nèi)實際積極創(chuàng)造一個綠色環(huán)境,。如:在園內(nèi)四周種植花草樹木,充分利用空間培育花草,;各班創(chuàng)設(shè)自然角,,讓幼兒進(jìn)一步觀察和了解動植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃游铮囵B(yǎng)幼兒環(huán)保意識,,進(jìn)行垃圾分類及電池回收等等,。
(三)加強領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。
1,、幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,,定期研究這方面的工作,把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來,。
2,、邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇十一
一,、指導(dǎo)思想:
1,、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”,,將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想進(jìn)一步滲透到學(xué)校日常教育教學(xué)管理的各個方面,,充分利用校內(nèi)外資源和機會,進(jìn)一步提高師生的環(huán)境素養(yǎng),,更有效地推進(jìn)素質(zhì)教育,,培養(yǎng)有較高環(huán)保意識水平的適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。
2,、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?!保烟岣邔W(xué)生環(huán)境素質(zhì)與學(xué)校加強與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作有機結(jié)合,,為學(xué)校德育開拓更有效途徑和增加更豐富內(nèi)容,。
3、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?!?,進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平,,提升我校在社會上的聲譽和形象。
二,、創(chuàng)建“綠色學(xué)?!睂嵤┎襟E:
1、創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡臎Q定,。
根據(jù)我校《發(fā)展規(guī)劃》,,經(jīng)學(xué)校行政會議討論決定,,并取得上級黨委政府的大力支持,校長室作出申報“綠色學(xué)?!钡臎Q策,。以學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校的特點,,反映我校在環(huán)境教育方面的連續(xù)性,,展示“培養(yǎng)綠色人才,,全面提高育人質(zhì)量”的主題,,以及圍繞創(chuàng)建目的所開展的工作,,我校以申報“綠色學(xué)校”為動力,,以“綠色學(xué)?!痹u估標(biāo)準(zhǔn)作為檢查對照各方面工作的硬指標(biāo),不斷改進(jìn)和完善教育教學(xué)和管理水平,,爭取成功通過上級領(lǐng)導(dǎo)對我校創(chuàng)建工作的驗收,。
2、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:徐震成(校長)
副組長:沈棟惠(副校長)莊勝(副校長)吳加忠(副校長)
成 員:陳紅宏(政教主任) 蔣連成(總務(wù)主任)
張步華(辦公室主任)嵇友成(團委書記)
陳彩(教務(wù)主任) 各班班主任
組長職責(zé):
(1)全面規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡幕顒印?/p>
(2)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ饔媱?、總結(jié)。
(3)明確創(chuàng)建“綠色學(xué)?!备黜椆ぷ魅蝿?wù),。
(4)廣泛發(fā)動學(xué)校的師生員工積極投入創(chuàng)建活動。
(5)總結(jié)創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗,,表彰創(chuàng)建活動中的先進(jìn)人物,。
副組長職責(zé):
(1)在校長領(lǐng)導(dǎo)下,執(zhí)行校長室決議,,協(xié)助校長具體操作省綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。
(2)協(xié)調(diào)各部門在創(chuàng)建活動中的工作,,保證創(chuàng)建活動順利開展。
(3)敦促各職能部門按計劃要求在教育,、教學(xué)過程中深化環(huán)境教育,,參與社會實踐活動,使環(huán)境教育與學(xué)校德育,、素質(zhì)教育,、學(xué)科教學(xué)密切結(jié)合。
組員職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)所在部門的創(chuàng)建工作,,立足本職,,有計劃、有步驟地完成各項創(chuàng)建任務(wù),。
(2)指導(dǎo)共青團,、學(xué)生會做好學(xué)生層面創(chuàng)建的組織發(fā)動、宣傳教育及開展學(xué)校內(nèi)外的實踐活動,。
(3)學(xué)校教代會,、工會代表發(fā)動教職工積極投入創(chuàng)建活動,并協(xié)助學(xué)校做好宣傳,、教育及環(huán)境保護(hù)等工作,。
三、確定創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡膶嵤┓桨福?/p>
(一)遵照《綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》,,總結(jié)已取得的創(chuàng)建市綠色學(xué)校的成績,進(jìn)一步找差距,,以持續(xù)發(fā)展的要求做好如下工作:
(1)教學(xué)教務(wù)管理:由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé),,落實各教研組在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育,開展專題性環(huán)保研究活動,,組織學(xué)生參加校內(nèi)外的環(huán)保實踐活動,。
(2)德育管理:由政教處、共青團,、學(xué)生會負(fù)責(zé),,在學(xué)生中開展綠色行動的行為規(guī)范教育,教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起,,從小事做起,,從習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練做起,要求節(jié)約水,、電,、糧食、紙張等資源,,積極參與分類回收垃圾,,指導(dǎo)綠色消費等有益于環(huán)境的行為,、習(xí)慣教育。
(3)校園環(huán)境管理:由總務(wù)處負(fù)責(zé),,按省綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)使校園三化,,兩園建設(shè)達(dá)標(biāo),為學(xué)校師生創(chuàng)建優(yōu)雅,、文明的綠色環(huán)境,。
(二)根據(jù)學(xué)校在創(chuàng)建省綠色學(xué)校工作中的差距,要重抓好如下工作:
(1)在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,。各學(xué)科教師要系統(tǒng)挖掘和整理好本學(xué)科教材中含環(huán)境教育因素的內(nèi)容,,確定環(huán)境教育的結(jié)合點。結(jié)合我校實際,,卓有成效地在課堂教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育,,相關(guān)學(xué)科要把教育科研與環(huán)境教育相結(jié)合,作為我校創(chuàng)建省綠色學(xué)校的特色,。
(2)健全環(huán)境教育綜合性教研組的活動制度,,制定切實可行的教研計劃,并按計劃開展環(huán)境教育和教研活動,。
(3)各年級組織好課外環(huán)?;顒雍托M猸h(huán)保實踐活動。
(4)改善學(xué)校環(huán)境,,整治衛(wèi)生死角,,搞好校園三化。
(5)各職能部門積極開展創(chuàng)建活動,,檢查調(diào)整活動過程,督促創(chuàng)建計劃的貫徹實施,,落實創(chuàng)建活動的資料的整理,、歸檔。
(三)保證以上各項工作的實施,,具體措施如下:
(1)為創(chuàng)建省級綠色學(xué)校,,進(jìn)行三個層面的動員:對學(xué)校中層干部動員;對學(xué)校全體教職工動員;對學(xué)校全體學(xué)生動員。
(2)組織師生學(xué)習(xí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱領(lǐng)》,,學(xué)習(xí)上級有關(guān)環(huán)保的文件,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《綠色學(xué)校》小冊子,。
(3)組織電教人員從網(wǎng)上攫取環(huán)保信息資料,,供師生學(xué)習(xí)。
(4)各年級組織環(huán)保主題班會,,學(xué)校組織環(huán)保講座,。
(5)各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)保知識,,開展環(huán)境教育與教育科研相結(jié)合活動。
(6)各科組開展以“環(huán)境教育”為中心的教研專題活動,,開展備課,、說課、評課的教研活動,。
(7)組織師生參加社區(qū)環(huán)保實踐活動,,撰寫調(diào)查報告,小論文等,。
(8)組織環(huán)保征文比賽,,環(huán)保手抄報比賽,環(huán)保攝影比賽,,環(huán)保工藝品制作比賽,,環(huán)保知識比賽。
(9)建設(shè)創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡臋n案,。
(10)評選表彰在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和學(xué)生積極分子。
四,、今后努力方向,。
1.今后我校要更認(rèn)真探索學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教學(xué)的有機結(jié)合,總結(jié)經(jīng)驗,,推廣經(jīng)驗,,并逐步形成我校環(huán)境教育課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)、評價體系,,以推動我?;A(chǔ)教育課程改革,把環(huán)保教育作為我校的特色教育,。
2.完善學(xué)校的教師培訓(xùn)計劃,,讓教師有機會參加各種層次的環(huán)保教育培訓(xùn),提高環(huán)保教育水平和能力,。
3.動員教師總結(jié)環(huán)保教育經(jīng)驗,,撰寫高質(zhì)量的論文,把教育實踐升華到理論層次,,促環(huán)保教育上檔次,、上水平。
4.配合環(huán)保紀(jì)念日,,組織好大型環(huán)?;顒樱岣呔G色學(xué)校對社區(qū)的影響力,,在社會上向群眾大力宣傳環(huán)保,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇十二
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排,,經(jīng)研究決定,現(xiàn)開展xx年度市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”的推薦評審工作,,有關(guān)事項通知如下:
一,、參加此次市級評選的學(xué)校(幼兒園)為xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出,被評為區(qū),、縣(市)級“綠色學(xué)校(幼兒園)”的單位;市直屬學(xué)校(幼兒園)可自薦,。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校(幼兒園)”活動管理辦法》中“申報條件,、材料,、程序”的有關(guān)規(guī)定,遵循“成熟一所,,推薦一所”的原則,,xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校(幼兒園)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”)從即日起開始接受市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”申報,請各區(qū),、縣(市)環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評選的學(xué)校(幼兒園)申報材料于xx年月日前報送至市創(chuàng)綠辦(設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站),。
三、申報材料包括:
(1)“綠色學(xué)校(幼兒園)”申請表一份;
(3)“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作總結(jié),,重點突出綠色學(xué)校(幼兒園)的創(chuàng)建特色。
四,、市創(chuàng)綠辦將組織專家對參加市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”評選的申報材料進(jìn)行審閱,,并成立考核小組對各被推薦單位進(jìn)行實地考察、評估,。
五,、市創(chuàng)綠辦擬定于12月(具體時間以驗收前一周電話通知為準(zhǔn))對各申報單位進(jìn)行考核驗收,請各申報單位在評估驗收前有計劃地開展“綠色學(xué)校(幼兒園)”創(chuàng)建工作,,并按照《xx市“綠色學(xué)校(幼兒園)”評估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項工作,。
六、實地評估考核程序
1,、聽取創(chuàng)建單位的申報陳述;
2、評估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流;
3,、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保,、教育部門的推薦陳述和補充說明;
6、情況反饋,、交流,。
對被評審為“xx市綠色學(xué)校(幼兒園)”和“xx市綠色示范學(xué)校(幼兒園)”的單位進(jìn)行公示,接受社會監(jiān)督評議,。對申報創(chuàng)建中具有典型示范帶動作用的學(xué)校,,授予“xx市綠色示范學(xué)校(幼兒園)”稱號,,由市環(huán)保局對每個示范學(xué)校進(jìn)行資金獎勵,標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元,。
七,、聯(lián)系方式
通訊地址:xx市解放東路106號xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼:xx
電話(傳真):xxx
電子郵箱:
聯(lián)系人:楊憶
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃簡單版篇十三
環(huán)境教育是一種專業(yè)教育,是一種憂患意識教育,,還是一種責(zé)任教育,。辦園條件:高標(biāo)準(zhǔn)完善教育設(shè)施,努力營造“生態(tài)”樂園,。華山幼兒園圍繞創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園目標(biāo),,不斷加大硬件投入,園容園貌長換長新,,達(dá)到了現(xiàn)代化幼兒園標(biāo)準(zhǔn),。在幼兒園的創(chuàng)設(shè)環(huán)境過程中,始終將“構(gòu)建質(zhì)樸,、融通,、理解、關(guān)懷的生態(tài)校園和精神家園”辦園目標(biāo)融入其中,,讓幼兒園的每一個角落都能涌動著生態(tài)之美,、互動之能。讓孩子能夠體驗自主,、自信,、自由的童年??茖W(xué)探究室,、美術(shù)工作室、兒童閱覽室,、生活體驗室等多個專用室為幼兒營造了現(xiàn)代化,、藝術(shù)化、游戲化,、生活化的氛圍,。
在本年度特擬定以下工作計劃:
隨著地球生態(tài)環(huán)境的惡化極其人們對環(huán)境認(rèn)識的進(jìn)一步深入,人們對環(huán)境保護(hù)工作是實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),、環(huán)境意識已是衡量一個國家人口素質(zhì)的關(guān)鍵因素的認(rèn)識越來越清晰,,愈來愈深刻,而環(huán)境意識的培養(yǎng)主要途徑是廣泛深入地開展宣傳教育工作,,因此,,“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建已成為許多學(xué)校的自愿、自覺行為,。同時,,心理學(xué)表明:幼兒期是人生各種意識、情感,、態(tài)度,、行為的最初萌發(fā)和建立期,如果在此時對幼兒進(jìn)行各種環(huán)境意識,、情感的培養(yǎng)與啟蒙,,對人生形成正確的環(huán)境意識、道德態(tài)度,,具有舉足輕重的作用,。為此,我園抓住時機乘勢而上,。非常重視“綠色學(xué)?!钡膭?chuàng)建工作,繼續(xù)把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為提升本園辦園層次的一大目標(biāo)列入本園的工作計劃,,把環(huán)境教育滲透到幼兒園的各項工作之中,,健全綠色管理網(wǎng)絡(luò),并根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和本園實際制訂切實可行的創(chuàng)建方案,,專門成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,并委派三名兼職環(huán)境教師協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開展和指導(dǎo)幼兒園環(huán)境教育工作,,以確保創(chuàng)建活動有的放矢地開展,。
我園認(rèn)為創(chuàng)建綠色學(xué)校最根本的目的是切實地開展環(huán)境教育,培養(yǎng)和造就有良好環(huán)境意識和環(huán)境道德的高素質(zhì)未來人才,。因此,,我園從實際出發(fā),全方位地開展環(huán)境教育,。
(一)重視開展環(huán)境知識培訓(xùn)及環(huán)境教育研討活動,,提高教師自身素質(zhì),促進(jìn)環(huán)境質(zhì)量的提高,。
在對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育之前,,教師非常有必要先加強自身學(xué)習(xí),建構(gòu)自身必要的環(huán)保知識支架,。俗話說,,“欲給他人一碗水,自己先有一桶水,。”教師如若對環(huán)保知識沒有充分的認(rèn)識,會造成環(huán)保教育過程中片面的,、錯誤的理解,。
(二)融環(huán)境教育于幼兒一日活動之中
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出:“在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。從身邊的小事做起,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,?!庇變航逃奶攸c是“融教育于生活之中”,“在生活中學(xué)習(xí)”,,“在生活中教育”,。根據(jù)這一特點,我園非常重視在日常生活中抓住點滴的機會對幼兒進(jìn)行環(huán)境滲透教育,,實現(xiàn)環(huán)境教育生活化,。在一日生活和各種教育活動中滲透環(huán)保教育以及開展適合幼兒特點的環(huán)境教育的專題活動。在學(xué)期工作計劃,、月工作重點,、周工作安排上找準(zhǔn)環(huán)境教育教材的結(jié)合點,避免牽強附會,,掌握好滲透的程度,。在各種生活情景中進(jìn)行環(huán)境教育,將環(huán)境教育與培養(yǎng)幼兒的生活,、行為習(xí)慣結(jié)合起來,。通過談話、故事,、兒歌,、游戲、觀察,、勞動等手段,,開展各種環(huán)保專題活動,如節(jié)水,、節(jié)電,、垃圾分類、資源回收,,做到不浪費一滴水,、(關(guān)好水龍頭)一度電(隨手關(guān)燈)使小朋友不斷認(rèn)識環(huán)境,懂得愛護(hù)環(huán)境,。教師們要重視做好活動后的總結(jié)工作,,每學(xué)期寫出開展環(huán)保專題活動的總結(jié),,不斷總結(jié)環(huán)保教育活動水平。如:走路時孩子們要“說話走路輕輕”;洗臉洗手時孩子們要“節(jié)約用水”;用餐時“要愛惜糧食不浪費”;外出散步時“愛護(hù)花草樹木”等等,。我園從這些小事情身邊開展“潤物細(xì)無聲”的環(huán)境教育,,使孩子在點點滴滴的小事情中建立良好的環(huán)境教育行為,實現(xiàn)我園環(huán)境教育“從我做起,,從小事情做起,,從娃娃抓起的環(huán)境教育觀。
在幼兒期,,幼兒生存,、生活的地方就是對幼兒成長產(chǎn)生重要影響的地方,也就是進(jìn)行幼兒教育的地方,??梢姡彝?、幼兒園在幼兒成長過程中都會有舉足輕重的作用,。因此,在環(huán)境教育的過程中,,幼兒園如果和家庭建立一種合作,、和諧一致的互補的教育關(guān)系,使幼兒園與各個家庭成員之間的環(huán)境意識,,達(dá)到互通,、互融,互長的效應(yīng),,那么環(huán)境教育就會形成家園共育,、家園同步生計勃勃、欣欣向榮之氣象,。
幼兒教育對象年齡較小,,它為幼兒園組織較大型的環(huán)保活動帶來了一定的困難,。為此,,我園許多在幼兒園難以完成的環(huán)境教育活動,均通過家長的力量,,讓家庭配合幼兒園共同完成教育任務(wù),。如:“讓家長帶領(lǐng)孩子親近大自然”;“讓家長與孩子一起觀察生活周圍的衛(wèi)生環(huán)境,觀察哪些地方有垃圾,,垃圾應(yīng)放哪兒”等等,。這樣的活動不但更安全,更便于幼兒學(xué)習(xí)和了解環(huán)境知識,,而且它的開展實現(xiàn)了家園同步的環(huán)境教育,。
為了建設(shè)好我們美麗的家園,,為了人類有更好的生存環(huán)境,讓我們共同努力吧