時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高中語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期怎么寫(xiě)篇一

一.指導(dǎo)思想

新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,我們高中語(yǔ)文教研組圍繞"以學(xué)生發(fā)展為根本,以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)"這一指導(dǎo)思想,繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)語(yǔ)文新的課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本組實(shí)際情況,立足于教學(xué)改革,求變、求新,做到教研以教師教學(xué)能力提高為核心,從教學(xué)能力水平,、知識(shí)水平,、表達(dá)水平、與學(xué)生的溝通等幾個(gè)方面,苦練內(nèi)功,使高中組語(yǔ)文教師逐步向"學(xué)者型""專家型"教師轉(zhuǎn)變,。

二,、工作目標(biāo)

1、把握語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,強(qiáng)化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長(zhǎng);運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)普通高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課程方案》,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常閱讀教育論文,正確把握課程性質(zhì),理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,了解課程的設(shè)計(jì)思路,提高思想認(rèn)識(shí),。

3、在教研中,結(jié)合我校實(shí)際情況,研究學(xué)情,從而轉(zhuǎn)變觀念,客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)我校學(xué)生,找到可行的方法,、手段改變部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀,全面提高語(yǔ)文水平,。

三、具體措施

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育,、教學(xué)心得,切實(shí)提高自己的教育,、教學(xué)水平。繼續(xù)開(kāi)展提高課堂教學(xué)效益的研究,努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

高一年級(jí),加強(qiáng)新教材研究,把握新教材的特點(diǎn),深入學(xué)習(xí),、研究新教材的內(nèi)容,探討新教材的編寫(xiě)理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法,。

高二年級(jí),在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑,。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,做好選修課的安排,增加學(xué)生的知識(shí)容量,完善學(xué)生的知識(shí)體系,為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ),。同時(shí)為新一輪高一提供經(jīng)驗(yàn)。

高三年級(jí),認(rèn)真積極地做好高考專項(xiàng)練習(xí)階段的工作,科學(xué)地,、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié),。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,集思廣益,夯實(shí)好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)中力求做到:強(qiáng)化針對(duì)性,提高實(shí)效性;認(rèn)真分析每次考試結(jié)果,有針對(duì)性地采取措施,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在高考中考出好的成績(jī),。

四,、活動(dòng)安排

1、在新的學(xué)期里,更加深入地鉆研教材,掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重,、難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵;精心設(shè)計(jì)教案,每課教案要做到"六有":有明確的教學(xué)目的,有具體的教學(xué)內(nèi)容,有連貫而清晰的教學(xué)步驟,有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),有靈活的"隨機(jī)應(yīng)變"的課堂教學(xué)方式。

2,、各年級(jí)備課組要認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課,每個(gè)年組不少于4節(jié),。在教學(xué)過(guò)程中要明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,規(guī)劃教學(xué)流程,要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的,、教學(xué)重點(diǎn)、作業(yè)內(nèi)容,教學(xué)進(jìn)度做到基本統(tǒng)一;備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,不斷充實(shí),完善備課資料,做到與時(shí)俱進(jìn),。

3,、以組內(nèi)公開(kāi)課為載體強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課意識(shí),促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),發(fā)揮本組骨干教師的作用,。優(yōu)質(zhì)課的申報(bào)要選取年青骨干教師,要起到模范作用,。每個(gè)年組至少出一節(jié)公開(kāi)課。對(duì)青年教師嚴(yán)格要求,、悉心指導(dǎo),做好以老帶新工作,幫助青年教師加快成長(zhǎng);完成學(xué)校的聽(tīng)課要求,要做到互相聽(tīng)課,、評(píng)課,同時(shí)鼓勵(lì)兼聽(tīng)別科,每周最少聽(tīng)課5節(jié),多多益善。

4.根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn),開(kāi)展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí),校本課程的開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,。本學(xué)期,我組計(jì)劃開(kāi)展一些征文,、演講,、古詩(shī)文、名句等知識(shí)競(jìng)賽,。寓教于樂(lè),有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開(kāi)展,進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶,。

5.每個(gè)年組每月進(jìn)行一次月考,認(rèn)真分析每次成績(jī)與不足,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題逐一解決,更好地提高教學(xué)成績(jī)。

附,、活動(dòng)要求

1,、教研組活動(dòng)時(shí)間:每周星期一上午。

2,、要求準(zhǔn)時(shí)出席,不能無(wú)故缺席,。

4 、所有活動(dòng)在15周前結(jié)束,。

3,、教研活動(dòng)內(nèi)容:

①集體備課:

九月份:七節(jié) 葛曉鶴《中國(guó)建筑特征》 劉向福《故都的秋》馬翠玲《蜀相》 劉海軍《孔雀東南飛》 韓宇《書(shū)憤》

唐國(guó)麗《詩(shī)歌鑒賞》 張丹《一剪梅》

十月份:五節(jié) 孟慶宇《赤壁賦》 褚福軍《文言文閱讀》

尚德順《現(xiàn)代文閱讀》程健《病句》

十一月份:一節(jié) 宋雪峰《蘭亭集序》

②教研課:九月份 1節(jié) 鄒春杰 《故都的秋》

十月份 2節(jié) 賀宇《詩(shī)歌鑒賞》

李春龍《夢(mèng)游天姆吟留別》

③業(yè)務(wù)專題講座: 單國(guó)權(quán):《現(xiàn)代文閱讀方法與技巧》

以上是語(yǔ)文組的工作計(jì)劃,我們將嚴(yán)格按照計(jì)劃的制定認(rèn)真地執(zhí)行,但制定中可能出現(xiàn)不妥或遺漏之處,請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以指正,。

高中語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期怎么寫(xiě)篇二

一.指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的能力和水平;開(kāi)展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn),、研究;深入課堂,，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

把握新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,，強(qiáng)化備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長(zhǎng);充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。

二.工作目標(biāo)

1.扎實(shí),、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位,。

2.以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽(tīng)課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn),。

3.課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合,，適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng)。

4.進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社,、話劇社和校報(bào)工作,，擴(kuò)大語(yǔ)文組的影響力。

三.工作措施

1.認(rèn)真學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)?！吨貞c清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》,。

2.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度。

a.單周召開(kāi)教研組活動(dòng),，雙周各備課組活動(dòng),。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加,。

b.備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料,。

c.強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，要求教研組組長(zhǎng),、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)至少10課時(shí)，備課組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)至少5課時(shí),。

各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：

高一備課組：科技樓教師辦公室

高二備課組：高中樓北樓高二,、3辦公室

高三備課組：高中樓北樓高三、4辦公室

3,、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí),，一切從效果出發(fā)。各年級(jí)開(kāi)學(xué)前以備課組為單位,，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀安排,，避免盲目性,、無(wú)序性。各年級(jí)早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作,。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到進(jìn)度適中,、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。

4.要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累工作,，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè),。

要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo),，每學(xué)期至少要把語(yǔ)文讀本讀完,，每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等)，每周一篇課外練筆或剪報(bào),、評(píng)報(bào),。，則一定要1--2周上堂作文課,，且不能少于規(guī)定的量：作文每學(xué)期6篇大作文,，每周一個(gè)周記或者摘抄，要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià),，方法視學(xué)生情況而定,。

5.新老教師“一對(duì)一”幫帶。

(1).幫帶對(duì)象：高中語(yǔ)文組新分配和教學(xué)工作不滿三年的青年教師,。

(2).語(yǔ)文組新老幫帶結(jié)對(duì)情況：王小雪——姚俐娟,、楊勤——余木龍、陳倩——何漪,。

(3).責(zé)任義務(wù)

老教師與新教師就像師傅和徒弟,，師傅應(yīng)從“嚴(yán)”出發(fā)，不遺余力地對(duì)徒弟進(jìn)行幫帶,，包括教案,、聽(tīng)課、課堂教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)理論引導(dǎo)等方面;新教師應(yīng)經(jīng)常性的聽(tīng)課,、備課、課堂教學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí),，要做到認(rèn)真,、謙虛。要新老師必須聽(tīng)?zhēng)煾档恼n至少15節(jié),，期末檢查,。

(四).活動(dòng)

1.搞好組內(nèi)合格課、優(yōu)質(zhì)課工程,。

2.豐富第二課堂和校園文化生活

①.周三社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,。月涵文學(xué)社負(fù)責(zé)：余木龍 楊勤(文學(xué)社縮小規(guī)模，爭(zhēng)取周三活動(dòng)學(xué)生自行組織改稿,、審稿,、組稿,。 話劇社負(fù)責(zé)：呂文敏 )

社團(tuán)活動(dòng)中心任務(wù)：豐富學(xué)生課余文化生活，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)健康發(fā)展,。

②.《語(yǔ)文星空》出版10,、11期，出版日期分別是10月和12月,。編輯：朱喆,、陳立宏、劉艷,、楊勤和鄭紅和初中一位教師

③.完成《重慶清華》報(bào)18,、19、20,、21,、22期編輯出版。編輯：楊敏,、余木龍,、章兵、劉燕,、呂文敏,、楊勤，總編：余木龍,，執(zhí)行總編：章兵,。

3.語(yǔ)文組到銅梁中學(xué)外出活動(dòng)，爭(zhēng)取九月或十月走出去學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4.11月,，舉辦全校性的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生投入語(yǔ)文積累,、提高語(yǔ)文修養(yǎng)的積極性,。試題負(fù)責(zé)：高二備課組

5.12月，舉行全校性作文大賽,，提高學(xué)生創(chuàng)作激情,，提升《語(yǔ)文星空》稿件質(zhì)量。

6.元旦節(jié)教研組爭(zhēng)取出去總一次總結(jié),。

高中語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期怎么寫(xiě)篇三

本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,。特制訂工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間,，大力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓每個(gè)孩子都接受良好的教育。全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)

1、在學(xué)校工作,、教研工作,、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能使教師把握新課程的教育理念,，特別是對(duì)新課程有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,，能完善自己的教育觀。在有獨(dú)特見(jiàn)解的情況下,，增進(jìn)對(duì)理論與實(shí)際的研究,，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，使學(xué)生受益,。

3,、改革落后的教學(xué)方法，真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中,，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量,。扎實(shí)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，面向全體學(xué)生,，重視主體性和實(shí)踐性,，加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維,。

4,、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，以老帶新,，以新促老,，開(kāi)展教師間相互聽(tīng)課。加大教研力度,，組織開(kāi)展好教研活動(dòng),，健全教研活動(dòng)檔案，做到有計(jì)劃,，有活動(dòng)記載,。

三、具體措施

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，

1,、開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，并不斷接受新的教育理念,，教育方法，教育手段,。大力開(kāi)展并規(guī)范教研組建設(shè),，認(rèn)真進(jìn)行教材研究，落實(shí)備課,、上課,、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并積極進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng),。

2、本組語(yǔ)文教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平,。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同進(jìn)步。每位語(yǔ)文教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際,，寫(xiě)出教研論文，展開(kāi)交流,，來(lái)增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力,。

3、每位教師要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉行課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。

(二)規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

(1)備課：將進(jìn)一步規(guī)范集體備課的程序,、保證集體備課的質(zhì)量,，避免形式主義;注重資源的共同分享，也要有自己的獨(dú)立思考,，做到備課要“深”,，并符合本班學(xué)生學(xué)情。在教學(xué)案設(shè)計(jì)上要做到能夠引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立看書(shū),、自學(xué),、思考和探究。要求: 1,、落實(shí)并用好“學(xué)案”,。 2,、認(rèn)真編寫(xiě)有價(jià)值、實(shí)用性強(qiáng)的“學(xué)案”; 3,、要正確指導(dǎo)學(xué)生使用“學(xué)案”的良好方法;學(xué)生對(duì)照“學(xué)案”能提出有價(jià)值的問(wèn)題;4,、總結(jié)規(guī)律，尋找方法,，提高“學(xué)案”的使用率,。

(2)上課：注重課堂效率，做到“三清”,，即堂堂清,、日日清、周周清,。課上不能掌握的不留到課后,，今日事今日畢，適時(shí)溫故知新,，鞏固提高,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

(三)、扎實(shí)教研活動(dòng),提高教研實(shí)效,。

在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，真正做到“人人參與,，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益”,。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期校本教研有如下階段：示范引領(lǐng)、交流提高,、重點(diǎn)培養(yǎng),、展示評(píng)比。具體安排為:

第二周:董勝永(立標(biāo)課) 第四周:侯桂麗(立標(biāo)課) 第六周: 周順果 第八周:王愛(ài)會(huì) 第十周:李文玲 第十二周:劉慧 第十四周:侯春濤 第十六周:李淑香

(四)加強(qiáng)課題研究

在整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)中,，讀寫(xiě)之間有著密不可分的聯(lián)系,，閱讀是材料的積累，寫(xiě)作是技能的運(yùn)用,，閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),，寫(xiě)作是閱讀能力的鞏固和提高，二者相輔相成,，只有在閱讀教學(xué)中給學(xué)生打好字詞句篇的基礎(chǔ),，才能在寫(xiě)作時(shí)更好地運(yùn)用語(yǔ)文工具來(lái)表情達(dá)意。

首先是讀,。第一,、讀在課堂,。教給方法，培養(yǎng)習(xí)慣,，培植情感,。以悠久的歷史文化作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的土壤，“培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

(1)每篇文章課前必讀三遍以上,，盡量熟讀,，把握大意。

(2)擴(kuò)大背誦范圍,。在教材背誦要求基礎(chǔ)上,， 再精選若干背誦片段。

(3)授課過(guò)程中對(duì)精彩片段采用朗讀體會(huì)法,，通過(guò)范讀,、齊讀、再讀等形式,，加深印象,，體會(huì)文章。這就是“得法于課內(nèi)”,。第二,、讀在課外。布置任務(wù),，開(kāi)展活動(dòng),，形成常規(guī)。每周布置一次閱讀任務(wù),，根據(jù)閱讀內(nèi)容的不同,，學(xué)生要有針對(duì)性的寫(xiě)積累式、概括式,、賞析式,、感悟式等讀書(shū)筆記，摘抄好詞,、佳句,、美段。有條件也可以制成讀書(shū)卡片或者剪貼成冊(cè),，分類積累,。每周開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，檢查評(píng)比讀書(shū)筆記，推薦并鑒賞一篇文章,，形成閱讀常規(guī),，促成習(xí)慣養(yǎng)成。這就是“得益于課外”,。課內(nèi)外結(jié)合,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生得到學(xué)習(xí)效益,。，

其次是寫(xiě),。在教學(xué)中可以鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)內(nèi)容,，悟語(yǔ)言;抓思路，悟結(jié)構(gòu);仿例子,，練表達(dá);或加以想像如續(xù)寫(xiě),、擴(kuò)寫(xiě)改寫(xiě)等。開(kāi)展多種形式的寫(xiě)作活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生練筆,，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，提倡人人寫(xiě)日記,，寫(xiě)周記。