“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

諾曼底號遇難記讀后感篇一

人生路上,，免不了會(huì)有一些困難，每個(gè)人不同,，解決的辦法也就不同,。

我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船,，在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船,，船長哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內(nèi)的60名乘客救出去,，自己卻隨著船沉下了大海,。

哈爾威船長這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎,？我想當(dāng)時(shí)哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣子,，才下定決心要把大家救出去，但是哈爾威船長肯定也想過自己的,，只是他已經(jīng)下定死亡的決心,。能夠用自己的生命來換取別人的生命，那這個(gè)人真的很偉大了,，要知道人得生命只有一次?。?/p>

其實(shí)不但船長這種先人后己的精神值得我們學(xué)習(xí),，還有他這種臨危不亂的精神呢,！是啊,！在那么危急的情況下,，又有誰不著急,、慌張呢,？而哈爾威船長卻能靜下來仔細(xì)思考，這并不是平常人能做到的,。

雖然不用像哈爾威船長一樣舍己為人,，但起碼也要學(xué)習(xí)他的先人后己，不是嗎？

諾曼底號遇難記讀后感篇二

當(dāng)混亂來臨,，有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在上空,；當(dāng)危險(xiǎn)籠罩時(shí)，有一盞永明的燈點(diǎn)亮了心中的黑暗,；當(dāng)恐怖布滿各個(gè)角落時(shí),，有一段蒼勁有力的話語震撼無數(shù)的心靈；當(dāng)人們獲救時(shí),，有一尊黑色的雕像在薄霧中沉入海底……讀完《諾曼底號遇難記》,，我被深深地打動(dòng)了，確切地說,，是被哈爾威船長崇高的品質(zhì)深深地震撼了,。

哈爾威船長是一位盡職盡責(zé)的好船長。在危及時(shí)刻,，他鎮(zhèn)定自若,，指揮著大家。他把每個(gè)人和每件事都考慮到了,，唯獨(dú)沒想到自己,。他真的忘了嗎？還是早就做好了與愛船“諾曼底”號一起沉入海底,？也許,，從他選擇航海事業(yè)的那一天起，就已經(jīng)想到了會(huì)有這么一天,。然而,，船長是他向往的職業(yè)，“諾曼底”是他鐘愛的輪船,，他是絕對不會(huì)輕易放棄的,。

乘客登上輪船，就把生命交托給了船長,，船長要保護(hù)每一位乘客的生命,，要對他們負(fù)責(zé)，而哈爾威正是因?yàn)榧珙^這份沉甸甸的責(zé)任,，才把生的機(jī)會(huì)留給了乘客,，把死的危險(xiǎn)留給了自己。

哈爾威船長還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的船長,。在“諾曼底”號遇難時(shí)臨危不亂,，沉著指揮。他深知,，只有井然有序,，救援工作才能得到順利進(jìn)行,。他用威嚴(yán)的聲音指揮著救援工作。他憑著豐富的經(jīng)驗(yàn),，知道時(shí)間就是搶救生命的關(guān)鍵,。他通過與機(jī)械師簡單的對話了解到船內(nèi)的情況，掌握了救援工作的主動(dòng)權(quán),。

孟子云：“生,，亦我所欲也；義,，亦我所欲也,。二者不可得兼，舍生而取義者也,?！惫沤裰型猓€有許多和哈爾威一樣的人,，葉欣,，黃繼光，歐陽海,，邱少云……他們都用自己的行動(dòng)實(shí)踐和捍衛(wèi)了這句話,。

文章雖讀完了，但在我澎湃的心海中,，哈爾威船長那嚴(yán)厲的面孔,，堅(jiān)毅的眼神，高大的形象仍然歷歷在目,！

諾曼底號遇難記讀后感篇三

一個(gè)偉大的靈魂,，一個(gè)高大的身軀，一個(gè)響亮的名字,。又一次在我的腦海中浮現(xiàn)出來,。哈爾威，一個(gè)多么值得我們學(xué)習(xí)的人呀,！哈爾威,，一個(gè)多么讓我們敬佩的人呀！他無私奉獻(xiàn),，他舍己為人,，他意志堅(jiān)定，……他讓我永遠(yuǎn)向往,。

文章有一段話是這樣寫的：“沒有一個(gè)敢違抗他的意志,。人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出此刻他們的上空。哈爾威船長屹立在艦橋上,，一個(gè)手勢也沒有做,，一句話也沒有說,，猶如鋼鐵鑄成的,，紋絲不動(dòng),，隨著輪船一齊沉入了深淵。人們透過陰森森的薄霧,，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海,。”多么感人的語言,，生靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出了船長的偉大,。

我們生活中，常常不經(jīng)意地就流露出無私奉獻(xiàn)的精神的,，那是大有人在的,，歐陽海為了救列車上的人們，不惜犧牲自我,，推走受驚的戰(zhàn)馬,，喪生在雷霆萬鈞的車輪下。狼牙山五壯士,，為了部隊(duì)和鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移,，為了戰(zhàn)斗的勝利，在狼牙山頂痛殲敵人,，在彈藥用完的情景下,，為了不被俘虜，他們高聲呼號,，相繼跳下了高高的懸崖,，體現(xiàn)了中國戰(zhàn)士的大無畏的精神?！@樣的事,，數(shù)不勝數(shù)，只要我們留心觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些舍己為人,、無私奉獻(xiàn)的偉大的身影。

我衷心地期望我們社會(huì)上的每一個(gè)人都能像哈爾威船長一樣,，做一個(gè)無私奉獻(xiàn),、舍己為人的人。那樣我們的社會(huì)會(huì)變得更加完美,！

諾曼底號遇難記讀后感篇四

當(dāng)我讀完《“諾曼底”號遇難記》這篇文章后,，我不由得被哈爾威老船長那舍己為人，大公無私的精神深深感動(dòng)了,。

這篇文章講的是：諾曼底號在行駛過程中與瑪麗號相撞,，起初人們一片混亂,，但是，最終在哈爾威老船長的指導(dǎo)下,，把六十人都救出去了,，但是船長卻隨著輪船沉入了大海。

在文中,，船長的鎮(zhèn)定使我震驚,。掩卷而思，跟文中的哈爾威船長相比,，我可真是渺小的連一粒沙子都不如,。平時(shí)，我泡在蜜罐里,，爸爸疼著,，媽媽愛著，什么大公無私啊,，舍己救人呀,，對于我的生活來說都是“新名詞”。

如果我遇到類似的事情,，我肯定會(huì)第一個(gè)上船逃生,，但我此刻明白，要把危險(xiǎn)留給自我,，把安全留給別人,。如果哈爾威船長先讓自我逃生，大家肯定不一樣意,，那樣,，就連這六十人都救不出去。

這篇文章值得我學(xué)習(xí)的是哈爾威老船長那大公無私,，臨危不亂,，機(jī)智勇敢，舍己救人,，鎮(zhèn)定自若的精神,。

我將永遠(yuǎn)把這句話銘記在心，永遠(yuǎn)像哈二位老船長學(xué)習(xí),！

諾曼底號遇難記讀后感篇五

”人們透過陰慘慘的薄霧,，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海?！白x到這里,，我合上了書，按捺不住自己激動(dòng)的心情,。

這篇文章生動(dòng),、感人,，講的是”瑪麗“號撞破”諾曼底“號郵船，情況十分危急,，在一片混亂中,，哈爾威船長機(jī)智、果斷地命令救生艇救乘客,。結(jié)果乘客得救,，而他自己隨著沉船被海水吞沒,。

讀完這個(gè)可歌可泣的故事,，我想到了孟子說過：”生，亦我所欲也,；義,，亦我所欲也。二者不可得兼,，舍生而取義者也,。“從古至今,，大江南北,，無數(shù)英雄用他們的生命踐行著這句千鼎之言：抗美援朝的邱少云、董存瑞,，98年的抗洪戰(zhàn)士,，03年的抗非典白衣天使……最難忘的是汶川大地震中的老師們，他們敬業(yè)愛崗,，愛學(xué)生勝過愛自己,。

譚千秋老師本能生還但他把生死置之度外，讓四名學(xué)生鉆到講桌下,，自己卻張開雙臂像只老鷹一樣保護(hù)著自己的雛鷹,，為他的學(xué)生插上了生命的翅膀。

我也想到了我自己,，平日,，我總是為了自己的小利而不顧他人的利益，有時(shí)意氣用事,，發(fā)脾氣,，還有的時(shí)候不負(fù)責(zé)任?？纯垂柾L,，看看那些英雄，我暗下決心,，要以哈爾威船長等人為榜樣,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每位同學(xué),、每件事。

想到哈爾威船長,，好像有一種力量激勵(lì)著我,，哈爾威船長的精神會(huì)讓我終生受用不盡。

諾曼底號遇難記讀后感篇六

這天我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號遇險(xiǎn)記》,，透過這篇文章讓我受益匪淺,。

《諾曼底號遇險(xiǎn)記》這篇文章主要講了：再從南安普敦到格思島的航線上，“諾曼底”號郵船被瑪麗號撞上,，狀況十分危急,。在一片混亂中船長哈爾威命令用救生艇救乘客，由于他的機(jī)智果斷是乘客得救,，而他自我卻和他的諾曼底號一齊沉入大海,。

讀完這篇文章，讓我明白了不管什么時(shí)候都要頭腦持續(xù)冷靜,，沉著,。這篇課文也讓我深受感動(dòng)。哈爾威船長他自我舍身救人,，遇到危險(xiǎn)他能沉著冷靜的應(yīng)對,，讓原本亂得不可開交的人們變得井然有序，他完全能夠先走,，然而他卻沒有,，他指揮著乘客讓所有的乘客都走了，可他卻和輪船沉沒了,。這種顧全大局,，舍己救人的精神是我所不及的。哈爾威船長將所有的人都思考到了,，卻唯獨(dú)沒有想他自我,，想起我平時(shí)的自私，我十分的內(nèi)疚,，還有他對自我的輪船的愛的程度,，船在人在，船亡人亡,。哈爾威船長在那次的海灘中他盡到了當(dāng)船長的職責(zé),，他對的起乘客，更對的起自我的良心,。

透過這篇文章,，讓我明白了不管遇到什么是都要沉著，冷靜的去應(yīng)對，我要學(xué)習(xí)哈爾威車船長身上的優(yōu)點(diǎn),，爭取作一個(gè)完美的人,。

諾曼底號遇難記讀后感篇七

當(dāng)看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,，需要回過頭來寫一寫讀后感了?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的諾曼底號遇難記讀后感,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

我有一個(gè)疑惑,，當(dāng)時(shí)船長也能逃跑,，他為什么不跑呢?經(jīng)過問老師，才明白船長是因?yàn)閻鬯拇?，船在,，人在,，船亡,，人亡?/p>

雨果有一句話：世界上，最遼闊的是海洋,，比海洋還遼闊的'是天空,，比天空更遼闊的是人的胸懷。

諾曼底號遇難記讀后感篇八

這幾天,，我們學(xué)了一篇叫《“諾曼底”號遇難記》的文章,。

這篇文章講述了1870年3月17日，“諾曼底”號郵輪被“瑪麗”號撞出了一個(gè)大窟窿,，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若地指揮驚恐的人們有序撤離,，最終人們得救了，而哈爾威船長卻隨著輪船沉入海底,。

學(xué)完文章后,，在我的腦海里整天浮現(xiàn)出哈爾威船長救人的場面。我可以說,，是他,，就是他，是他讓整條船的人安全渡過難關(guān),。他就是哈爾威船長,。

“人們透過陰深深的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入海底,?！边@句話讓人感覺到了哈爾威船長大義凜然的氣概。

讀完這篇文章,，我忽然覺得自己非常渺小,，和那些偉人相比,，真是相差十萬八千里啊。如果當(dāng)時(shí)我是船長,，那全部人將葬身海底,。

危機(jī)？讓我們用自己的勇氣,，拿出像哈爾威船長臨危不懼的精神,，去解除所有危機(jī)。

諾曼底號遇難記讀后感篇九

當(dāng)看完一本著作后,，相信大家都有很多值得分享的東西,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢,？以下是小編為大家整理的諾曼底號遇難記讀后感,，希望能夠幫助到大家。

讀完這篇文章后,，我深深感受到哈威爾船長是一個(gè)有自制力的真正的強(qiáng)者,。他臨危不懼，即使在船再過二十分鐘就要沉沒的時(shí)候,，他也能從容鎮(zhèn)定地指揮船員們搶救船只和乘客,。哈威爾船長是一個(gè)先人后己的人。

這從他的這句話中體現(xiàn)出來：“……船員斷后,，務(wù)必把60人救出去,。”因?yàn)樗拇嫌?1個(gè)人,，他把自我忘記了,。而且在和奧克勒福大副的一段對話“哪個(gè)男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他”中又體現(xiàn)了哈威爾船長是一個(gè)具有真正男子漢精神的人,。哈威爾船長的先人后己的精神值得我們好好學(xué)習(xí),。雖然哈威爾船長身上具有這種精神，但是先人后己的精神在生活中的反差卻十分大,，比如說乘坐公共汽車,，車子到站后，門一開,，下車的人使勁往下擠,，上車的人也拼命往上沖。這可不是“先人后己”,，而是“爭先恐后”了,。有些小學(xué)生擠但是別人，又沒人維持秩序，只好乖乖地等下一輛車了,。在車上,，往往會(huì)有一些殘疾人、病人,、老人或孕婦,，當(dāng)他們慢慢走上車時(shí)，一些沒有道得的人會(huì)漠不關(guān)心,，甚至當(dāng)作沒看見那樣無動(dòng)于衷,。但是有一部份人會(huì)立刻起身讓座（包擴(kuò)我在內(nèi)哦）。那些就是像哈威爾船長那樣先人后己的好人,。大公無私這個(gè)精神只有一小部份人身上有,。但是往往掌握大權(quán)或當(dāng)大官的人就會(huì)殉私。比如說：一個(gè)人開了一個(gè)規(guī)模很大的.公司,，不管是應(yīng)聘財(cái)務(wù)經(jīng)理或總經(jīng)理,，成功率往往連50%也不到，因?yàn)閾?dān)任這個(gè)職務(wù)的往往是老板的兒女或親戚,。他必須想：“兒女親戚管帳有保證,，上了雙重保險(xiǎn)?！边@種心里就會(huì)導(dǎo)致人們殉私,。接下來說說舍己為人吧。這種精神在一般生活中并不常見,，但是在醫(yī)學(xué)上卻是常見的，尋常的,。

我在一張醫(yī)學(xué)報(bào)上看見,，一個(gè)人臨終時(shí)寫下了遺囑：他死后，他健康的器官全部捐紅十字會(huì)的病人,。結(jié)果,，他的眼睛、耳朵,、心臟,、肝臟、胃和腎分別救了六個(gè)人的生命,。之后,，這六個(gè)人以及他們所有的家人都來到了這個(gè)好人的墓碑前獻(xiàn)花，向他致以深深的謝意,，我相信好人來世有好報(bào),！

一個(gè)人如果有先人后己、大公無私、舍己為人這三種精神,，他就是一個(gè)偉大的人,！

諾曼底號遇難記讀后感篇十

這學(xué)期我們學(xué)了一篇既長又感人的文章 ， 名稱叫《“諾曼底層”號遇難記》,。讀了這篇文章我受益匪淺,。

文章的主要內(nèi)容是：在一個(gè)大霧彌漫的夜晚，船長駕駛著他的“諾曼底”號慢慢的行駛著,，突然海面上出現(xiàn)了一艘裝有螺旋裝推進(jìn)器的大輪船“瑪麗”號,，它筆直的'朝著“諾曼底”號大郵船逼了過來，“諾曼底”號躲閃亮不及,，側(cè)舷就被“瑪麗”號剖了個(gè)大窟窿,。后來船長鎮(zhèn)定的把大家救出來，而自己卻隨著“諾曼底”號一起沉入深淵,。

其中令我最感動(dòng)的是：船長屹立在艦橋上,，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說,，猶如鐵鑄,，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入深淵人們透過陰慘慘的薄霧,，凝視著那尊黑色的雕像,，徐徐沉入大海。

但是我與船長比起來,，真是天壤之別,。

記得有一次，我和姐姐都很喜歡吃水蜜桃,，只剩下了兩個(gè),，一個(gè)軟軟的一個(gè)硬硬的。一開始姐姐拿了那個(gè)軟的,，可是我也想吃那一個(gè),，于是我對姐姐說：“咱倆能不能交換一下？”可是姐姐死活不給,，我看見后便氣憤的走開了,。最后姐姐還是讓給了我吃。姐姐還帶我去買了好多筆送給了我,，我很高興,。其實(shí)想想，我也是一樣,，常常因?yàn)橐粯訓(xùn)|西經(jīng)常和妹妹吵架,，而且經(jīng)常惹得她哭,。

不過學(xué)了這篇文章我知道了，做人就要大度一點(diǎn)嗎,，這是父母,，老師時(shí)常教育我們的。何況自己身為姐姐,，還那么小家子氣,，到像是個(gè)吝嗇鬼。想想船長,，居然為了別人連自己的命都不要了,，而自己卻為了某些東西，就與妹妹爭吵,。如果拿我跟船長比真是一個(gè)天,，一個(gè)地。

所以我決定,，從今以后要做一個(gè)寬宏大度的小學(xué)生,，一個(gè)妹妹的好姐姐，一個(gè)學(xué)校的好少先隊(duì)員,，一個(gè)父母眼里的好孩子,！

諾曼底號遇難記讀后感篇十一

1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號在海上行駛,，船上共有28名船員,。1名女服務(wù)員，31名乘客,。突然從夜霧中沖出來一艘船,，“瑪麗號”它穿破黑暗，好似一個(gè)幽靈,，又似一個(gè)山峰,，眼看就要撞上“諾曼底”號，已經(jīng)沒有任何辦法避開它了,，可是“諾曼底”的船長哈兒威憑借著自我的機(jī)智勇敢救出了所有在船上的人，可是最終,，哈兒威船長屹立在船頭上,，一個(gè)手勢也沒有，一句話也不說,，猶如鋼鐵鑄成的,，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一齊沉入深淵,。人們透過陰慘慘的薄霧,，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海,。

我讀完這篇文章，被深深的感動(dòng)了,，我覺得哈兒威船長這一生都要求自我忠于職守,，履行做人之道，她這種先人后己,，舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí),，他的這種做法值得我們欽佩。哈兒威船長就像一座高山,，永遠(yuǎn)屹立在我的心頭,，人們的心中。我想,，像哈兒威船長這樣的人在這充滿溫暖的世上還有很多很多,，并在很多事情中都能夠體現(xiàn)他們的無私、偉大,。這樣的人,，永遠(yuǎn)值得人們紀(jì)念他們。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

諾曼底號遇難記讀后感篇十二

上周我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號遇難》這篇課文,，文中哈爾威船長那臨危不懼、舍己救人,、大義凜然的高大形象,，一直在我腦海中閃動(dòng)。

《諾曼底號遇難記》講述了1870年3月17日的一個(gè)夜晚,，滿載乘客的“客諾曼底”號與“瑪麗”號相撞時(shí),，哈爾威船長鎮(zhèn)定地指揮著人們逃生，把所有的船員和旅客都救了出來,，自己卻沉入了深淵的感人故事,。

在我的心目中，哈爾威船長并沒有死,，他舍己救人的精神是不朽的,，是永恒的！就像在“5,。12”汶川大地震中,，譚千秋老師在教學(xué)樓快要倒塌的時(shí)候挺身而出，用自己的身軀保護(hù)住了幾個(gè)學(xué)生,，而自己卻壯烈犧牲了,！

學(xué)完了這篇課文，我還想起了羅盛教,、歐陽海等那些一心為別人著想,，把自己的生命獻(xiàn)給了人民群眾的英雄們,！

可有一些人卻不是這樣，記得同是在“5,。12”地震的現(xiàn)場,，一個(gè)叫“范跑跑”的老師卻是轉(zhuǎn)身就跑，全然不顧他的學(xué)生,。我們覺得他該感到恥辱才對,，可誰知，他竟然對著鏡頭說：“除了我女兒,，我是誰也不會(huì)救的,！”

真是有的人的死重于泰山，而有的人則輕于鴻毛,！我想,，哈爾威船長高大的形象會(huì)永遠(yuǎn)屹立在我的心中，他那大義凜然,、舍己救人的高尚品德會(huì)永遠(yuǎn)滋潤著我的心田,！

諾曼底號遇難記讀后感篇十三

這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文《諾曼底號遇難記》,，文中主要講了：1870年3月17日夜晚,，一艘叫“諾曼底”號的大輪船由南安普敦行駛向格恩西島，當(dāng)輪船行駛到相距埃居伊山脈約十五海里處,，遇到大霧彌漫,，一片漆黑，與名叫“瑪麗”號的大輪相撞,。剎那間,，輪船上的人驚恐萬狀，一片混亂,，海水不停地往里灌,，一切危在旦夕。在最后的二十分鐘里,，哈爾威船長應(yīng)對驚恐的眾人,，鎮(zhèn)定自若，指揮著救援工作,，六十個(gè)人順利脫險(xiǎn),，而哈爾威船長卻隨著輪船一齊沉入了深淵。

哈爾威船長真了不起,，他把生的期望讓給了別人，把死的危險(xiǎn)久別留給自我,。當(dāng)我讀到：“眼看就要撞船,，已經(jīng)沒有任何辦法避開它了,。一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影,，人們還沒有的及一一看清,，就要死到臨頭，葬身魚腹了,?！弊x到那里讓我感受到當(dāng)時(shí)的狀況十分危急，很快“諾曼底”號大輪船就要和“瑪麗”大輪船相撞了,，所以在船上的人都在想自我都快要死了,。

我讀了《諾曼底號遇難記》后，十分敬佩哈爾威船長,。我認(rèn)為哈爾威船長是一個(gè)鎮(zhèn)定自若,，忠于職守，舍已救人的人,，這種精神我們要像你學(xué)習(xí)!

諾曼底號遇難記讀后感篇十四

人生路上,，免不了會(huì)有一些困難，那每個(gè)人不一樣,，解決的辦法也就不一樣,。

哈爾威船長這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我想當(dāng)時(shí)哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣貌,，才下定決心要把大家救出去,，可是哈爾威船長肯定也想過自我的，只是他已經(jīng)下定死亡的決心,。能夠用自我的生命來換取別人的生命,，那這個(gè)人真的很偉大了，要明白人得生命僅有一次啊!

其實(shí)不但船長這種先人后己的精神值得我們學(xué)習(xí),，還有他這種臨危不亂的精神呢!是啊!在那么危急的情景下,，又有誰不著急、慌張呢?而哈爾威船長卻能靜下來仔細(xì)思考,，這并不是平常人能做到的,。

回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站,，汽車一經(jīng)過時(shí),，迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐后的人們,。是啊!現(xiàn)實(shí)生活中的哈爾威船長太少了,。是不是我們的世界應(yīng)當(dāng)多培養(yǎng)幾個(gè)哈爾威呢?雖然不用像哈爾威船長一樣舍己為人，但起碼也要學(xué)習(xí)他的先人后己,，不是嗎?