人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

被老師批評后心里難受辦篇一

作為一名學(xué)生,，在求知的道路上,，老師是我們最親近的人。而老師的批評是一種提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效方式,，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，我們需要正視老師的批評，并從中獲得成長,。今天,，我想談?wù)勎业摹袄蠋熍u心得體會(huì)”。

第一段：接受批評的心態(tài)

作為學(xué)生，我們需要坦然接受老師的批評,。反過來,，如果我們總是抗拒或反感老師的批評，對我們的成長沒有任何好處,。在老師的批評面前,，我們要以平和的態(tài)度接受，并從中獲得啟示,。所以當(dāng)老師對我們提出指導(dǎo)和建議時(shí),，我們應(yīng)該虛心聽取，并且愿意付諸行動(dòng),，不斷地調(diào)整自己,。

第二段：批評是成長的機(jī)會(huì)

接受老師的批評是學(xué)生成長的機(jī)會(huì),。許多學(xué)生在被批評時(shí),，會(huì)感到受挫，覺得自己不夠好,。但是,，批評其實(shí)是一個(gè)反思自我，提升自我,，進(jìn)步的過程,。我們應(yīng)該從被指出的問題中尋找自我成長的空間，從失誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提升自己,。

第三段：適度反思

正視批評時(shí)不應(yīng)該過分自責(zé)，也不要怨懟老師,。而是要適度地反思自己的問題,。對于被批評的問題，我們應(yīng)該深入分析探究,，定位自己的問題,，解決自己的問題。在這個(gè)過程中,，適度地反思可以幫助我們更好地理解老師的意見,，并且啟迪我們的發(fā)展方向。

第四段：及時(shí)反饋整改

批評之后,，我們還應(yīng)該及時(shí)對自己的問題進(jìn)行反饋整改,。我們應(yīng)該采取行動(dòng)，改進(jìn)自己的不足,。這樣不僅可以取得進(jìn)步,，也能夠證明我們能夠接受并且理解老師的批評。

第五段：關(guān)注自己的進(jìn)步

最后，我們需要關(guān)注自己的進(jìn)步,，并且在老師的指導(dǎo)下持續(xù)學(xué)習(xí),。接受老師的批評過后不僅要改進(jìn)不足，還需要通過刻苦的學(xué)習(xí)和持續(xù)的努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，不斷地提升自己的各項(xiàng)能力,。

總結(jié)：

在我的求學(xué)路上，“老師批評”這條路不僅讓我有了成長的機(jī)會(huì),，更啟迪我不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力,。我希望大家都能夠正確對待老師的批評，并且從中得到提升,。這樣,，我們才能夠越來越強(qiáng)大；在激烈的社會(huì)競爭中立于不敗之地,。

被老師批評后心里難受辦篇二

我正低下頭,，看著那本彩色而又冰冷的漫畫書，只聽到老師大聲說：“你在干什么,，站起來,！給我就這樣站著！”

我的臉上頓時(shí)像燒了起來,，向四周膽怯地看了看,，低下頭站了起來。我又看見了那本讓我站起來的黃色封面的《漫畫世界》,。呀,！被罰站了！我心頭一驚,，真不該看那令人發(fā)笑的書啊,。我的腦子里只浮現(xiàn)出一幅幅“烏龍?jiān)骸敝泻眯Φ牟糠郑坏z毫沒有聽進(jìn)老師的話,，反而偷偷笑了起來,。“你在發(fā)什么呆,，給我說說剛剛我在說什么,！”我支支唔唔半天，也說不出來,。

“湯皓夢,，你現(xiàn)在已經(jīng)比較認(rèn)真了，可以坐下了,?！?/p>

被老師批評后心里難受辦篇三

我應(yīng)該感謝我的老師,，盡管她老是批評我。她明明知道我是一個(gè)壞學(xué)生,，但她仍是不偏心,，一直循循善誘，把我當(dāng)成好孩子,。

那個(gè)晚自習(xí),，淘氣的我又被老師叫了出去。因?yàn)樯险n時(shí)我總是扭頭跟后面的同學(xué)說話,。我也知道：我的多動(dòng)不討同學(xué)喜歡,；我的左顧右盼各科老師都有點(diǎn)不耐煩。我心里更清楚,，我有時(shí)也太詭了,，字也不認(rèn)真寫，書也不專心讀,，明明自己可以做好的,，卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯(cuò)事,，本來就應(yīng)該被老師批評?，F(xiàn)在老師喊我出來，我一點(diǎn)兒也不詫異,。雖然以前老師已經(jīng)“警告”過好多次了，我卻根本沒放在心上,?？偸沁@個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出?，F(xiàn)在想想如果當(dāng)初聽了老師的勸告,，如果我不再一意孤行，就不會(huì)被老師喊出去“再教育”了,。我從心眼兒里感謝老師,，雖然她又要批評我了。

走出教室,，我偷偷瞟了老師一眼,，借著屋內(nèi)的燈光，我感覺到老師這次真的生氣了,。她臉上常掛的笑容也不復(fù)存在,，目光也變得嚴(yán)肅起來，眉毛微微上挑,，額頭也皺起來了,。我小心翼翼等待老師大發(fā)雷霆,，沒想到幾分鐘的沉寂過后，聽到的卻是她語重心長的話語：“別辜負(fù)了爺爺奶奶對你的期望,，要對得起他們愛你的心,。”老師語重心長的話使我深深地感受到我對不起辛苦養(yǎng)育我的爺爺奶奶,，更對不起辛勤培育我的老師,。她起早貪黑為全班同學(xué)操心，還常常帶病給我們輔導(dǎo)功課,，而我呢,，不但不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還惹她生氣,。想到這兒,，不爭氣的眼淚已經(jīng)涌出了眼眶。我再次為自己的頑皮感到痛悔不已,，我真不該辜負(fù)老師和家長寄予我的厚望,。他們都說我很聰明，可就是沒把心思用在正地方,。以后我會(huì)改寫他們的話,，讓他們對我另眼相看。我要努力進(jìn)取,，發(fā)揮我的聰明才智,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)調(diào)控好自己的情緒,，與同學(xué)友好相處……想著想著,，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的話語又在耳畔響起：“相信你能成功，相信你會(huì)更棒,！”于是我的信心更足了,。

正是老師的這些批評和鼓勵(lì)，讓我認(rèn)清了自己,，我一定會(huì)把握好自己成長的小船,，使它不被狂風(fēng)暴雨改變了航向。

因?yàn)樗呐u和教導(dǎo),，我以后的成長道路上,，肯定會(huì)少了許多坎坷和挫折，我要感謝老師,，特別要感謝老師的批評,。

被老師批評后心里難受辦篇四

今天下午第三節(jié)課，劉老師發(fā)脾氣了,，發(fā)大脾氣了,。

果然,，我們一坐下，劉老師張口就批評一位同學(xué),，說他作業(yè)一次次出錯(cuò),，就不知道認(rèn)真糾正。批評完他,，劉老師就讓所有沒有交《小夫子》的同學(xué)站起來,，而他們恰恰也是錯(cuò)題滿篇。嘿,，有兩位女生十分“光榮”地站了起來,。和她們倆做伴的還有一群“好樣的”。劉老師的怒火好似火山爆發(fā),，瞬間沸騰,。她用那三寸不爛之舌嚴(yán)厲地斥責(zé)他們，說他們浪費(fèi)老師寶貴的時(shí)間,。

接著,，老師停頓了一會(huì)兒，又燃起怒火,。這次批評的不是幾個(gè)人,，而是全班同學(xué)。我的心好像跳得特別快,。全班鴉雀無聲,，同學(xué)們不敢發(fā)出一絲聲響。教室里除了老師的聲音,，四周一片寂靜,，掉一根針都能聽到。

劉老師說了這樣一句話：“人人都說,，有付出就有回報(bào)。大家想想,，我付出多少,，又有多少回報(bào)？”聽了這句話,，我羞愧萬分,。是的，我們沒有給予老師任何回報(bào),，而老師付出的我們也無法回報(bào),。

在學(xué)習(xí)中，我一定要加倍努力,，讓老師每天開開心心來給我們上課,，不讓老師有任何苦惱,。因?yàn)椋麄兪俏覀兙磹鄣睦蠋煟?/p>

被老師批評后心里難受辦篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

日記的內(nèi)容,，來源于我們對生活的觀察，因此,，可以記事,，可以寫人，可以狀物,，可以寫景,，也可以記述活動(dòng)。這里給大家分享一些關(guān)于被老師批評日記,，方便大家學(xué)習(xí),。

今天，我去上了英語班,，去的時(shí)候非常高興,，可是到姨媽家時(shí)臉卻是陰沉著的，老媽一看就知道我被老師批評了,。

老媽問我：“今天是不是又被老師批評了?是不是單詞沒有默出來?”我非常委屈的說：“今天,，我的‘金三練’作業(yè)本忘了帶了，所以老師就狠狠地批評我了,?！崩蠇寘s說：“‘金三練’沒帶是你自己的錯(cuò)，你臨走時(shí)我還問你有沒有什么東西忘了帶,，你說沒有了,，可是剛出門就又回來拿了一個(gè)本子。老師罵你,，是你自己活該,。”聽到這里,，我更委屈了：“可是每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,，我只犯了一次，為什么老師就要狠狠的批評我,，其他同學(xué)也有沒帶作業(yè)的時(shí)候,，他們?yōu)槭裁礇]有被老師批評?！痹谝慌缘囊虌屨f話了：”今天金老師肯定就是以好學(xué)生的要求來要求你,，是為你好，她想讓你做的更好,，就像爸爸媽媽想讓自己的兒女做的更好一樣,，不能跟差同學(xué)比,，這樣只會(huì)越比越差，要跟好的同學(xué)比,，才能越比越好,，人往高出走，水往低處流,。山外有山,，人外有人，與優(yōu)秀的人相比,，你才會(huì)越來越強(qiáng),。

聽到這里，我明白了,，也不委屈了,，金老師把我當(dāng)做好學(xué)生，用最嚴(yán)格的要求來要求我,，我也應(yīng)該用最嚴(yán)格的要求來要求自己,，這樣才能在人生的道路上開出燦爛的花朵，才能做永遠(yuǎn)的進(jìn)步者,，才能讓自己成為最棒的!

爸爸嚴(yán)厲的批評不僅使我對待事情時(shí)變的更加認(rèn)真,，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。

那一年我才上五年級,，當(dāng)時(shí),，班級里有一個(gè)規(guī)定：每天早上一來教室，就把作業(yè)本放在你坐的那一組第一個(gè)同學(xué)的桌子上,，可我卻嫌每天早上來了還要開書包麻煩,。

于是，我便把第二天要交的本子夾在一個(gè)夾子里,，這樣交作業(yè)就方便多了!可有一天,，慌忙之中把夾子放在了家里，直到要交作業(yè)時(shí),，我才和同學(xué)大眼瞪小眼,，不知怎么辦才好。結(jié)果,，我自然當(dāng)眾站起來接受老師一頓狗血淋頭的批評，其實(shí),，那時(shí)候我心里的確很后悔,，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì)忘帶，可是,，老師突然對我說：“你是不是沒寫啊?”

這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的,，我當(dāng)時(shí)氣憤的想：“我怎么可能會(huì)不寫作業(yè)?每天只要是老師布置的作業(yè),，我一個(gè)字也不敢忘寫，您在記名本上找一找,，這一年我有哪一天沒寫作業(yè)啊!”可是我一抬頭,，就迎上了老師那嚴(yán)厲而充滿懷疑的眼神，那一刻,，我再也忍不住了,，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住,。

后來,，我跟老師說我家離學(xué)校近，我可以回家拿,，就在大家的保證下,，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然后就像拿著“免罪金牌”一樣交給了老師,。從那以后,，我寧可麻煩一點(diǎn)，也不會(huì)再粗心大意了,。

現(xiàn)在,，每當(dāng)我看到別人受批評時(shí)，就會(huì)不由的想起這件事,，久而久之,，我慢慢悟出了一個(gè)“八字真言”：不怕一萬，只怕萬一!

中午了,，媽媽和爸爸臨時(shí)出門上班時(shí),，媽媽一本正經(jīng)地對我說：“老師讓你們4點(diǎn)之前把作文發(fā)到班主任郵箱里!千萬別忘了打作文!”我抬頭一看表，哇,，這才11點(diǎn)呢!睡一覺也不遲!

我躺在床上,，不一會(huì)兒就睡著了……

突然，我隱約聽見有人在說：“你知道嗎?再過五分鐘《冰雪奇緣》就要開播了……”我想：“打作文一小時(shí)就打完了,，更何況現(xiàn)在還早呢!”可我腦海中走來個(gè)白衣天使,，她溫和地說：“你怎么能這樣?還是早寫完更好，你說呢……”這時(shí),，一個(gè)“黑色使者”蹦著出來,，不等她說完，就搶著說：“不能聽她的!《冰雪奇緣》是不錯(cuò)的電影!怎能錯(cuò)過?”

“可……”白衣天使還想說什么,，可我卻打斷了她的話,，“夠了!”我在心里想，“都閉嘴!我要去看電影!”黑衣小人一聽，笑嘻嘻地走了;白衣小人一聽,，嘆著氣走了,，黑衣小人打敗了白衣小人。

“滴答,、滴答,。”鐘表響了,，同時(shí)它又悄悄指向了兩點(diǎn)半,。

這時(shí)，白衣小人忍不住說：“可以別看了嗎?馬上去打字吧!不早了,?！昂谝滦∪朔瘩g道：“你懂什么!錯(cuò)過一個(gè)好看的結(jié)尾，有多么可惜!”“但是馬上就4點(diǎn)了,，這……不好吧!”“沒什么不好!”于是它們又打起來了……“夠了吧!”我想,，“都給我安靜!”

就這樣，我一直看到了4點(diǎn),，然而作文……早就被我棄之不顧了!黑衣小人再次打敗了她!

第二天,，老師在課堂上表揚(yáng)了其他發(fā)作文的同學(xué)，唯獨(dú)批評了我,，這時(shí),，白衣小人又說：“下次千萬別了!”照例得到了黑衣小人的反駁：“下次還這樣做!”這時(shí)，我第一次訓(xùn)斥了它：“你,，我永遠(yuǎn)也不會(huì)信了!”

我正低下頭,，看著那本彩色而又冰冷的漫畫書，只聽到老師大聲說：“你在干什么,，站起來!給我就這樣站著!”

我的臉上頓時(shí)像燒了起來,，向四周膽怯地看了看，低下頭站了起來,。我又看見了那本讓我站起來的黃色封面的《漫畫世界》,。呀!被罰站了!我心頭一驚，真不該看那令人發(fā)笑的書啊,。我的腦子里只浮現(xiàn)出一幅幅“烏龍?jiān)骸敝泻眯Φ牟糠?，不但絲毫沒有聽進(jìn)老師的話，反而偷偷笑了起來,?！澳阍诎l(fā)什么呆，給我說說剛剛我在說什么!”我支支唔唔半天,，也說不出來,。

“湯皓夢,，你現(xiàn)在已經(jīng)比較認(rèn)真了，可以坐下了,。”

“張雨航,，起來去黑板上寫,！”鄭老師一聲令下。我的媽呀,！嚇了我一跳,，差點(diǎn)就嚇出心臟病來了。我疾步走向黑板,。

一到講臺(tái),，咦？書呢,？哦,，去的太匆忙，忘了帶書,，我窘極了,，臉熱得發(fā)燙?！皬堄旰桨堄旰?，你怎么這么傻？”我在同學(xué)們的注視下,，以飛的速度回到座位上,，拿了書后，又三步并作兩步走向黑板,。第一步做好了,，第二步怎么做來著？我都快把腦袋想破了也沒想出來,。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,，一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒呆呆地看著黑板,，同學(xué)們在下面議論紛紛,。唉！完了,，怎么辦呢,？我要被老師ko了！這時(shí)老師怒氣沖沖地走上來,，用她那無敵的絕招（瞥人功）,，瞥了我一眼。老師的這一舉動(dòng)，讓我感到無地自容,，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。更讓我難忘的是，老師說的那一席話：“你回去吧,，以后好好聽課,，人家__×都做對了，你一個(gè)班干部連一個(gè)考試不及格的同學(xué)都比不上,，快到撤職的時(shí)候了,。”我心里感到酸酸的,，仿佛有千萬根荊棘扎在心里,，疼得難受，悔恨交加的淚水“刷刷”往下落,。我?guī)е鵁o比后悔的心情回到座位上,。我的心在不停地對我說：“你是一個(gè)失敗者啊失敗者！”是啊,，如果我好好聽課,，就不會(huì)被老師批評、受同學(xué)們的嘲笑了,！調(diào)整好心態(tài)的我,，現(xiàn)在又變陽光了。

在我心里深深記得：只要我一放松,，學(xué)習(xí)就會(huì)下降,，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果，今后的路還很長,，我知道怎樣走下去,！

被老師批評后心里難受辦篇六

今天是星期三，是一周中我最高興的一天,。因?yàn)?，下午有兩堂副課，都是我最喜歡的,，一堂是體育課,，另一堂是信息技術(shù)課。上體育課可以打乒乓球,；上信息技術(shù)課,，如果老師允許，可以玩“flash”小游戲,。不光是我,，班級里許多同學(xué)都跟我同感,。時(shí)間過得真慢，總算熬到了下午,，我興奮極了,，連去上學(xué)的路上都蹦蹦跳跳。上體育了,，老師讓大家排隊(duì)去操場練習(xí)跳繩,。到了操場，我們在老師的兩旁坐下,，仔細(xì)地看著老師跳繩的動(dòng)作。這時(shí),，王博湊到我身邊,，拿出一顆指甲大小的`糖，問我：“你吃嗎,？味道不錯(cuò)喲,！”我一聽，嘴饞了,，連忙接過那顆糖并說了謝謝,。我把糖握在手里，等待時(shí)機(jī),。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身去時(shí),，我把糖快速地送進(jìn)嘴里，壓在舌頭下,，悄悄地嚼碎,，吞了下去。哇,！又酸又甜真好吃,！等到自由活動(dòng)的時(shí)候，老師把我叫到跟前：“你在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候吃糖,，對吧,？我沒冤枉你吧？”我臉漲得通紅,。老師接著說：“你以為我看不見,？不過犯錯(cuò)誤很正常，但是下次不能再在課堂上吃東西了,！”我尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

一片黑色，啥都看不見了,。肖建輝立即舉手報(bào)告了老師,。老師過來把電腦修好后,，狠狠地批評了我一頓。唉,！強(qiáng)烈的好奇心,，為什么控制不住呢？如果控制住了,，就不會(huì)挨批評了,。

通過這兩件事，我深有感觸：以后再也不亂動(dòng)嘴,、亂動(dòng)手了,！

被老師批評后心里難受辦篇七

那件事雖已過去很久了，但我仍然記憶猶新,。我平常在學(xué)校都很乖,，一學(xué)期下來不會(huì)被老師批評很多次，但那次卻被老師單獨(dú)批評教育了一次,。那是一次單元測試,，我破天荒考了個(gè)最低分――85分！原來我把2cm2看成了2cm3,。把8寫成了80,。我的腦袋頓時(shí)嗡了一下。

老師開始講題,，我什么都聽不進(jìn)去,，一心想著老師要批評。

下課了,，郭老師叫我到走廊,，我極不情愿地走向外面，看見郭老師顯得并不很生氣,，我立刻像吃了一顆定心丸,。

“你這次沒考好是因?yàn)槟泸湴亮耍　惫蠋熣f,，我在心里不服氣,，老師仿佛看穿了我的心思，“驕傲是不知不覺體現(xiàn)出的,?！?/p>

老師的話既嚴(yán)厲，又誠懇,。

老師問：“你能改正嗎,？”“能！”我堅(jiān)定,。

我一定不會(huì)忘記那次批評,。

被老師批評后心里難受辦篇八

有時(shí)一個(gè)人的指責(zé)會(huì)讓你感到難堪,，其實(shí)不是這樣的，它可以讓你充分的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，進(jìn)行改正,。

我有許多的缺點(diǎn)，是我自己不知道的,，當(dāng)我的姐姐說：“老妹,，你以后要自己的事情自己做，不要總是依靠爸爸媽媽,，你自己畢竟是要出入社會(huì)的,。”但是我卻認(rèn)為是她嫉妒我,，于是我說：“不行,，你就是嫉妒我可以天天和媽媽在一起?！贝蠼阏f：“你不信就算了?！蹦翘煳胰W(xué)校,，發(fā)現(xiàn)我的歷史書忘記拿了，可把我急死了,，最后還是借同學(xué)的車子回家拿的,，這個(gè)事情告訴我，別人的指責(zé)對我們有許多的幫助,，我們一定要聽取,。不要認(rèn)為這種事情十分的丟臉，相反,，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),。

那次，我與同桌做同一張?jiān)嚲?，但是我們都在最后一題卡住了,，我們相互討論，但因?yàn)橐庖姴缓?，而爭吵了起來,，她說用這種方法，但我卻主張另一種方法,，最后我們各用各的方法,，把試卷交了上去，但當(dāng)發(fā)下來時(shí),，我的做題方法是錯(cuò)的,，她說：“讓你不信我的話,，做錯(cuò)了吧?！蔽艺f：“你說的對,，但下次可不可以不說我了呀？”她卻苦口婆心的教育了我一番：“你一定要正視別人的指責(zé),，因?yàn)檫@樣有助于你以后學(xué)習(xí),。”我說：“嗯,，我知道了,，以后一定會(huì)改的.?！?/p>

我們的一生一定會(huì)遇到一些人的指責(zé),，但是我們要明白，別人的指責(zé),，會(huì)讓我們的未來更好,，是通向成功的鋪路石。我們要大大方方的接受別人的指責(zé),，有則改正,，無則加勉。

被老師批評后心里難受辦篇九

在這十年的輝煌人生中,，童年往事如一幅流光溢彩的美麗畫卷,，處處事情都深深地刻在我的心中。記那一天正下大雨,，天灰蒙蒙的,，不時(shí)飄來絲絲細(xì)雨，地上濕潤潤的,，這天氣真讓人神精氣爽,。

在做室內(nèi)操的時(shí)候，在一節(jié)要蹲下去又站起來的動(dòng)作前,，站在我旁邊那個(gè)不高的,。眉清目秀的孩子正瞧我擠擠眼呢!“蹲的`時(shí)候別站起來?！蔽⑿χf,。“哦,，好的,。”我爽快答道,。在做那一節(jié)動(dòng)作的時(shí)候,，我們沒站起來,，在一旁快樂地說悄悄話呢?？汕『美蠋熞谎垡娏宋覀?，大聲叫道：“xxx和xx，在搞什么,？”“我們……在聊……游戲,。”我結(jié)結(jié)巴巴地說,，帶有恐懼之感,。

我斜眼一看，此時(shí)他已經(jīng)面紅耳赤,，眼睛都哭腫了,，失去了原日的光彩。在同桌的努力勸說下,，他終于輕拿起本子和筆,，細(xì)心地抄了起來。我們抄完后,，把抄的課文一起交給了老師,，老師和藹地說：“這次我給了你們一個(gè)教訓(xùn)，也給了你們一個(gè)受益終身的啟示,，好好想想吧?！崩蠋熢瓉淼膰?yán)肅沒有了,，呈現(xiàn)出的是那慈祥的笑容。放學(xué)后,，我努力地思考著這個(gè)問題,，突然，我想道：“老師給我們的啟示,，,，不是做什么事都一絲不茍嗎？果然,，在今后的日子里,，這個(gè)啟示給了我巨大的幸福和永遠(yuǎn)的快樂。

那難忘的一年,，許多事都使我受益扉淺,。

被老師批評后心里難受辦篇十

今天，我去上了英語班,，去的時(shí)候非常高興,，可是到姨媽家時(shí)臉卻是陰沉著的,，老媽一看就知道我被老師批評了。

老媽問我：“今天是不是又被老師批評了,？是不是單詞沒有默出來,？”我非常委屈的說：“今天，我的‘金三練’作業(yè)本忘了帶了,，所以老師就狠狠地批評我了,。”老媽卻說：“‘金三練’沒帶是你自己的錯(cuò),，你臨走時(shí)我還問你有沒有什么東西忘了帶,，你說沒有了，可是剛出門就又回來拿了一個(gè)本子,。老師罵你,，是你自己活該?！甭牭竭@里,，我更委屈了：“可是每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我只犯了一次,，為什么老師就要狠狠的批評我,，其他同學(xué)也有沒帶作業(yè)的時(shí)候，他們?yōu)槭裁礇]有被老師批評,?！痹谝慌缘囊虌屨f話了：”今天金老師肯定就是以好學(xué)生的要求來要求你，是為你好,，她想讓你做的更好,，就像爸爸媽媽想讓自己的兒女做的更好一樣，不能跟差同學(xué)比,，這樣只會(huì)越比越差,，要跟好的同學(xué)比，才能越比越好,，人往高出走,，水往低處流。山外有山,，人外有人,，與優(yōu)秀的人相比，你才會(huì)越來越強(qiáng),。

聽到這里,，我明白了，也不委屈了，金老師把我當(dāng)做好學(xué)生,，用最嚴(yán)格的要求來要求我,，我也應(yīng)該用最嚴(yán)格的要求來要求自己，這樣才能在人生的道路上開出燦爛的花朵,，才能做永遠(yuǎn)的進(jìn)步者,，才能讓自己成為最棒的！

被老師批評后心里難受辦篇十一

那一次,，是我第一次在學(xué)二胡時(shí)流淚,。不過正是這次的批評，使我重拾信心,。do,do,so,so,do,so(音階)每至周六,，我總是要背著沉甸甸的二胡去老師家學(xué)二胡。入戶這種樂器是我夢寐以求的,，我從小時(shí)候第一次接觸它,，就對它有了特殊的感情。

從電視上看到二胡名家拉二胡曲無比輕松自在,，慢板令人心曠神怡,，快弓令人熱血沸騰，可真正當(dāng)我拿起二胡時(shí),，才發(fā)現(xiàn)這是出奇的難,。老師說我比較有天賦，所以老師對我特別地關(guān)注,，同時(shí)也對我以高標(biāo)準(zhǔn)要求我,。這一周沒有太多的練習(xí)二胡，對部分音階比較生疏,。不知老師是否具有神力,，當(dāng)我剛一搭弓，老師就批評我沒有練,，便教起了我如何拉這一段。下一處是一個(gè)跳把,，是從低音部分毫不差地跳到高把位,，由于生疏，多次嘗試都沒有成功,，老師便生動(dòng)形象地打了一個(gè)比方,，領(lǐng)悟了的我毫不猶豫的拉了起來，一個(gè)完美的跳把,，我受到了老師的鼓勵(lì),，變高傲了起來。

下面一首曲子的抒情部分，是我的弱項(xiàng),，再加上對音階比較生疏,，這幾段音拉起來簡直是不堪入耳，就連家里的一只京巴狗都難以聽下去,，便回窩睡覺了,。老師忍無可忍，便大發(fā)雷霆,，火冒三丈,，一番批評之后，我終于忍不住了,，眼淚奪眶而出此后,，我打消一切顧慮，認(rèn)真地練習(xí)二胡,，專心致志,，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。結(jié)果可想而知,。我的信心又回來了,！，這雖然是幾年前的事了,，不過我仍然記憶猶新,。謝謝你老師，讓我重拾信心,。

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被老師批評后心里難受辦篇十二

一次數(shù)學(xué)課，老師問我一道四舍五入的題目,，我不會(huì)做,，結(jié)果數(shù)學(xué)老師狠很批評了我一頓，還說我那么笨,。我被批評哭了,，老師又說：“沒有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩谂胤绞遣皇軞g迎的,?！?/p>

這句話再一次刺痛了我的心。中午的時(shí)候,，我想拿熱水去報(bào)復(fù)老師,。結(jié)果沒找到。我只好回到了教室里,，坐著跟自己發(fā)飚,。

媽媽知道了,，趕忙跑來勸住。但我還是不聽媽媽的勸告,，執(zhí)意要報(bào)復(fù)老師,。媽媽把我叫到了她的辦公室，開始引導(dǎo)我,。

媽媽說：“老師對你這樣是為了你好,，沒有什么惡意?！蔽艺f：“不是為了我好,，是看不起我?！?/p>

我的眼里布滿委屈,，因?yàn)樯鷼獗亲永锩俺鰺釟狻＠蠋熢趺纯梢赃@樣罵他的學(xué)生呢,！

這時(shí),，媽媽繼續(xù)耐心地對我說道：“他只是想讓你長記性，讓你下次不要犯類似的錯(cuò)誤,?！?/p>

放學(xué)后我跟老師去道了歉。

被老師批評后心里難受辦篇十三

.上課風(fēng)都吹得倒,，下課狗都攆不到,。（看到某同學(xué)上課無精打采時(shí)如此說道。）

2.翻一翻皇歷,，今天是不是不宜上課,？(有次課是下午第一節(jié)，大家都耷拉著腦袋,，昏沉沉的樣子,，老師如此教訓(xùn)。)

3.學(xué)校的飯菜不好了,，養(yǎng)不活你了,，就只有鍋盔。（某同學(xué)下課時(shí)買了個(gè)鍋盔沒啃完,，上課忍不住又啃,，被他發(fā)現(xiàn)。）

4.我懷疑牛頓是不是被你們氣死的`,。（某同學(xué)將最簡單的題答錯(cuò)。）

5.我一直以為當(dāng)老師是賣智力的,，今天才知道,，原來是賣體力的。（上課時(shí)候，大家說話,，他只好提高聲音講課,。）

6.還沒下課，就享受下課的待遇是不是,？(大家在課堂上亂哄哄地討論著,。)

7.誰說你們沒有毅力，還是有的,，就是長期堅(jiān)持上課說話,。

8.放假了是不是？先警告你們不要去害別人網(wǎng)吧哦,。(當(dāng)時(shí)網(wǎng)吧在嚴(yán)查未成年人進(jìn)入,。)

9.連草稿本都沒有，真可憐,，實(shí)在買不起就到對面銀行貸款買一本,。

10.還在鬧，還不把力氣留著等會(huì)兒去食堂搶飯吃,。

11.把上次發(fā)的卷子拿出來,，一般情況你們應(yīng)該沒有做，我對你們的懶惰程度還是相當(dāng)有信心的,。

12.你們就只有兩個(gè)時(shí)候會(huì)叫喚：一個(gè)是交錢的時(shí)候,，還有一個(gè)就是發(fā)試卷的時(shí)候。

一學(xué)生老是愛打架.成績一直都是倒數(shù)第一第二.學(xué)校讓老師想給學(xué)生下評語.評語中不能太傷害學(xué)生.老師寫道.該學(xué)生成績穩(wěn)定 .動(dòng)手能力特別強(qiáng) .

被老師批評后心里難受辦篇十四

被批評的滋味,，真不好受,！不僅心里難受，全身上下都難受,！

那是一個(gè)周五,，知了在樹上無聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡,，聽著無聊的健康課,，我只好和同桌聊天，打發(fā)時(shí)間,。聊著聊著,，我們越聊越起勁，將生悶的健康課拋之腦后,，我們仿佛是多年未見得知音,，又像是無所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們,，將我們送到班主任那里處理,，老師將我們狠狠的批評了一頓,。

回到座位，我便哭了,，我可是第一次被老師這么嚴(yán)厲的批評?。”慌u的滋味可真難受,！

心里難受,，我可是好學(xué)生！老師對我向來都是和顏悅色的,，什么時(shí)候這樣批評過我,？被批評的滋味真不好受！

眼睛難受,，在我眼里向來都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的瞪著我,，我的眼睛就不禁濕了。被批評的滋味真不好受,！

耳朵難受,，耳朵里不斷的被強(qiáng)行的添加許多教育的話，還要忍受老師不斷提高的嗓門,。哎,，被批評的滋味真不好受。

總之,，被批評不是什么好過的事情,，被批評的滋味也不好受。老師說過：我批評你是為了你好?，F(xiàn)在來想想也是,，自從上次被批評以后，我再也不敢上課講話了,。

被批評的滋味——真不好受,！