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2023年被老師批評后心里難受辦 老師批評心得體會(模板14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 21:32:17
2023年被老師批評后心里難受辦 老師批評心得體會(模板14篇)
時間:2024-03-20 21:32:17     小編:影墨

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

被老師批評后心里難受辦篇一

作為一名學生,,在求知的道路上,,老師是我們最親近的人。而老師的批評是一種提升學習質(zhì)量的有效方式,,所以在平時的學習生活中,,我們需要正視老師的批評,并從中獲得成長,。今天,,我想談?wù)勎业摹袄蠋熍u心得體會”。

第一段:接受批評的心態(tài)

作為學生,,我們需要坦然接受老師的批評,。反過來,如果我們總是抗拒或反感老師的批評,,對我們的成長沒有任何好處,。在老師的批評面前,我們要以平和的態(tài)度接受,,并從中獲得啟示,。所以當老師對我們提出指導和建議時,我們應(yīng)該虛心聽取,,并且愿意付諸行動,,不斷地調(diào)整自己。

第二段:批評是成長的機會

接受老師的批評是學生成長的機會。許多學生在被批評時,,會感到受挫,,覺得自己不夠好。但是,,批評其實是一個反思自我,,提升自我,進步的過程,。我們應(yīng)該從被指出的問題中尋找自我成長的空間,,從失誤中吸取經(jīng)驗教訓,不斷提升自己,。

第三段:適度反思

正視批評時不應(yīng)該過分自責,,也不要怨懟老師。而是要適度地反思自己的問題,。對于被批評的問題,,我們應(yīng)該深入分析探究,定位自己的問題,,解決自己的問題,。在這個過程中,適度地反思可以幫助我們更好地理解老師的意見,,并且啟迪我們的發(fā)展方向,。

第四段:及時反饋整改

批評之后,我們還應(yīng)該及時對自己的問題進行反饋整改,。我們應(yīng)該采取行動,,改進自己的不足。這樣不僅可以取得進步,,也能夠證明我們能夠接受并且理解老師的批評,。

第五段:關(guān)注自己的進步

最后,我們需要關(guān)注自己的進步,,并且在老師的指導下持續(xù)學習,。接受老師的批評過后不僅要改進不足,還需要通過刻苦的學習和持續(xù)的努力來實現(xiàn)自己的目標,,不斷地提升自己的各項能力,。

總結(jié):

在我的求學路上,“老師批評”這條路不僅讓我有了成長的機會,,更啟迪我不斷向前邁進的動力,。我希望大家都能夠正確對待老師的批評,并且從中得到提升,。這樣,,我們才能夠越來越強大,;在激烈的社會競爭中立于不敗之地。

被老師批評后心里難受辦篇二

我正低下頭,,看著那本彩色而又冰冷的漫畫書,,只聽到老師大聲說:“你在干什么,站起來,!給我就這樣站著,!”

我的臉上頓時像燒了起來,向四周膽怯地看了看,,低下頭站了起來,。我又看見了那本讓我站起來的黃色封面的《漫畫世界》。呀,!被罰站了!我心頭一驚,,真不該看那令人發(fā)笑的書啊,。我的腦子里只浮現(xiàn)出一幅幅“烏龍院”中好笑的部分,不但絲毫沒有聽進老師的話,,反而偷偷笑了起來,。“你在發(fā)什么呆,,給我說說剛剛我在說什么,!”我支支唔唔半天,也說不出來,。

“湯皓夢,,你現(xiàn)在已經(jīng)比較認真了,可以坐下了,?!?/p>

被老師批評后心里難受辦篇三

我應(yīng)該感謝我的老師,盡管她老是批評我,。她明明知道我是一個壞學生,,但她仍是不偏心,一直循循善誘,,把我當成好孩子,。

那個晚自習,淘氣的我又被老師叫了出去,。因為上課時我總是扭頭跟后面的同學說話,。我也知道:我的多動不討同學喜歡;我的左顧右盼各科老師都有點不耐煩,。我心里更清楚,,我有時也太詭了,,字也不認真寫,書也不專心讀,,明明自己可以做好的,,卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯事,,本來就應(yīng)該被老師批評?,F(xiàn)在老師喊我出來,我一點兒也不詫異,。雖然以前老師已經(jīng)“警告”過好多次了,,我卻根本沒放在心上??偸沁@個耳朵進,,那個耳朵出。現(xiàn)在想想如果當初聽了老師的勸告,,如果我不再一意孤行,,就不會被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師,,雖然她又要批評我了,。

走出教室,我偷偷瞟了老師一眼,,借著屋內(nèi)的燈光,,我感覺到老師這次真的生氣了。她臉上常掛的笑容也不復存在,,目光也變得嚴肅起來,,眉毛微微上挑,額頭也皺起來了,。我小心翼翼等待老師大發(fā)雷霆,,沒想到幾分鐘的沉寂過后,聽到的卻是她語重心長的話語:“別辜負了爺爺奶奶對你的期望,,要對得起他們愛你的心,。”老師語重心長的話使我深深地感受到我對不起辛苦養(yǎng)育我的爺爺奶奶,,更對不起辛勤培育我的老師,。她起早貪黑為全班同學操心,還常常帶病給我們輔導功課,,而我呢,,不但不認真學習,還惹她生氣,。想到這兒,,不爭氣的眼淚已經(jīng)涌出了眼眶,。我再次為自己的頑皮感到痛悔不已,我真不該辜負老師和家長寄予我的厚望,。他們都說我很聰明,,可就是沒把心思用在正地方。以后我會改寫他們的話,,讓他們對我另眼相看,。我要努力進取,發(fā)揮我的聰明才智,,認真學習,,我會調(diào)控好自己的情緒,與同學友好相處……想著想著,,老師經(jīng)常鼓勵我的話語又在耳畔響起:“相信你能成功,,相信你會更棒!”于是我的信心更足了,。

正是老師的這些批評和鼓勵,,讓我認清了自己,我一定會把握好自己成長的小船,,使它不被狂風暴雨改變了航向。

因為她的批評和教導,,我以后的成長道路上,,肯定會少了許多坎坷和挫折,我要感謝老師,,特別要感謝老師的批評,。

被老師批評后心里難受辦篇四

今天下午第三節(jié)課,劉老師發(fā)脾氣了,,發(fā)大脾氣了,。

果然,我們一坐下,,劉老師張口就批評一位同學,,說他作業(yè)一次次出錯,就不知道認真糾正,。批評完他,,劉老師就讓所有沒有交《小夫子》的同學站起來,而他們恰恰也是錯題滿篇,。嘿,,有兩位女生十分“光榮”地站了起來。和她們倆做伴的還有一群“好樣的”,。劉老師的怒火好似火山爆發(fā),,瞬間沸騰,。她用那三寸不爛之舌嚴厲地斥責他們,說他們浪費老師寶貴的時間,。

接著,,老師停頓了一會兒,又燃起怒火,。這次批評的不是幾個人,,而是全班同學。我的心好像跳得特別快,。全班鴉雀無聲,,同學們不敢發(fā)出一絲聲響。教室里除了老師的聲音,,四周一片寂靜,,掉一根針都能聽到。

劉老師說了這樣一句話:“人人都說,,有付出就有回報,。大家想想,我付出多少,,又有多少回報,?”聽了這句話,我羞愧萬分,。是的,,我們沒有給予老師任何回報,而老師付出的我們也無法回報,。

在學習中,,我一定要加倍努力,讓老師每天開開心心來給我們上課,,不讓老師有任何苦惱,。因為,他們是我們敬愛的老師,!

被老師批評后心里難受辦篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

日記的內(nèi)容,來源于我們對生活的觀察,,因此,,可以記事,可以寫人,,可以狀物,,可以寫景,也可以記述活動,。這里給大家分享一些關(guān)于被老師批評日記,,方便大家學習,。

關(guān)于被老師批評日記1

今天,我去上了英語班,,去的時候非常高興,,可是到姨媽家時臉卻是陰沉著的,老媽一看就知道我被老師批評了,。

老媽問我:“今天是不是又被老師批評了?是不是單詞沒有默出來?”我非常委屈的說:“今天,,我的‘金三練’作業(yè)本忘了帶了,所以老師就狠狠地批評我了,?!崩蠇寘s說:“‘金三練’沒帶是你自己的錯,你臨走時我還問你有沒有什么東西忘了帶,,你說沒有了,,可是剛出門就又回來拿了一個本子。老師罵你,,是你自己活該,。”聽到這里,,我更委屈了:“可是每個人都有犯錯的時候,,我只犯了一次,為什么老師就要狠狠的批評我,,其他同學也有沒帶作業(yè)的時候,,他們?yōu)槭裁礇]有被老師批評?!痹谝慌缘囊虌屨f話了:”今天金老師肯定就是以好學生的要求來要求你,,是為你好,,她想讓你做的更好,,就像爸爸媽媽想讓自己的兒女做的更好一樣,不能跟差同學比,,這樣只會越比越差,,要跟好的同學比,才能越比越好,,人往高出走,,水往低處流。山外有山,,人外有人,,與優(yōu)秀的人相比,你才會越來越強,。

聽到這里,,我明白了,,也不委屈了,金老師把我當做好學生,,用最嚴格的要求來要求我,,我也應(yīng)該用最嚴格的要求來要求自己,這樣才能在人生的道路上開出燦爛的花朵,,才能做永遠的進步者,,才能讓自己成為最棒的!

關(guān)于被老師批評日記2

爸爸嚴厲的批評不僅使我對待事情時變的更加認真,而且還助我改掉了粗心大意的毛病,。

老師批評日記3

那一年我才上五年級,,當時,班級里有一個規(guī)定:每天早上一來教室,,就把作業(yè)本放在你坐的那一組第一個同學的桌子上,,可我卻嫌每天早上來了還要開書包麻煩。

于是,,我便把第二天要交的本子夾在一個夾子里,,這樣交作業(yè)就方便多了!可有一天,慌忙之中把夾子放在了家里,,直到要交作業(yè)時,,我才和同學大眼瞪小眼,不知怎么辦才好,。結(jié)果,,我自然當眾站起來接受老師一頓狗血淋頭的批評,其實,,那時候我心里的確很后悔,,一個勁兒的埋怨自己為什么會忘帶,可是,,老師突然對我說:“你是不是沒寫啊?”

這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的,,我當時氣憤的想:“我怎么可能會不寫作業(yè)?每天只要是老師布置的作業(yè),我一個字也不敢忘寫,,您在記名本上找一找,,這一年我有哪一天沒寫作業(yè)啊!”可是我一抬頭,就迎上了老師那嚴厲而充滿懷疑的眼神,,那一刻,,我再也忍不住了,眼淚一下子就奪眶而出,,止也止不住,。

后來,我跟老師說我家離學校近,我可以回家拿,,就在大家的保證下,,我飛一樣的跑回家拿到了夾子,然后就像拿著“免罪金牌”一樣交給了老師,。從那以后,,我寧可麻煩一點,也不會再粗心大意了,。

現(xiàn)在,,每當我看到別人受批評時,就會不由的想起這件事,,久而久之,,我慢慢悟出了一個“八字真言”:不怕一萬,只怕萬一!

老師批評日記4

中午了,,媽媽和爸爸臨時出門上班時,,媽媽一本正經(jīng)地對我說:“老師讓你們4點之前把作文發(fā)到班主任郵箱里!千萬別忘了打作文!”我抬頭一看表,哇,,這才11點呢!睡一覺也不遲!

我躺在床上,,不一會兒就睡著了……

突然,我隱約聽見有人在說:“你知道嗎?再過五分鐘《冰雪奇緣》就要開播了……”我想:“打作文一小時就打完了,,更何況現(xiàn)在還早呢!”可我腦海中走來個白衣天使,,她溫和地說:“你怎么能這樣?還是早寫完更好,你說呢……”這時,,一個“黑色使者”蹦著出來,,不等她說完,就搶著說:“不能聽她的!《冰雪奇緣》是不錯的電影!怎能錯過?”

“可……”白衣天使還想說什么,,可我卻打斷了她的話,,“夠了!”我在心里想,“都閉嘴!我要去看電影!”黑衣小人一聽,,笑嘻嘻地走了;白衣小人一聽,,嘆著氣走了,黑衣小人打敗了白衣小人,。

“滴答,、滴答,?!辩姳眄懥耍瑫r它又悄悄指向了兩點半,。

這時,,白衣小人忍不住說:“可以別看了嗎?馬上去打字吧!不早了。“黑衣小人反駁道:“你懂什么!錯過一個好看的結(jié)尾,,有多么可惜!”“但是馬上就4點了,,這……不好吧!”“沒什么不好!”于是它們又打起來了……“夠了吧!”我想,“都給我安靜!”

就這樣,,我一直看到了4點,,然而作文……早就被我棄之不顧了!黑衣小人再次打敗了她!

第二天,老師在課堂上表揚了其他發(fā)作文的同學,,唯獨批評了我,,這時,白衣小人又說:“下次千萬別了!”照例得到了黑衣小人的反駁:“下次還這樣做!”這時,,我第一次訓斥了它:“你,,我永遠也不會信了!”

老師批評日記5

我正低下頭,看著那本彩色而又冰冷的漫畫書,,只聽到老師大聲說:“你在干什么,,站起來!給我就這樣站著!”

我的臉上頓時像燒了起來,向四周膽怯地看了看,,低下頭站了起來,。我又看見了那本讓我站起來的黃色封面的《漫畫世界》。呀!被罰站了!我心頭一驚,,真不該看那令人發(fā)笑的書啊,。我的腦子里只浮現(xiàn)出一幅幅“烏龍院”中好笑的部分,不但絲毫沒有聽進老師的話,,反而偷偷笑了起來,。“你在發(fā)什么呆,,給我說說剛剛我在說什么!”我支支唔唔半天,,也說不出來。

“湯皓夢,,你現(xiàn)在已經(jīng)比較認真了,,可以坐下了?!?/p>

“張雨航,,起來去黑板上寫!”鄭老師一聲令下,。我的媽呀,!嚇了我一跳,差點就嚇出心臟病來了,。我疾步走向黑板,。

一到講臺,,咦?書呢,?哦,,去的太匆忙,忘了帶書,,我窘極了,,臉熱得發(fā)燙?!皬堄旰桨堄旰?,你怎么這么傻?”我在同學們的注視下,,以飛的速度回到座位上,,拿了書后,又三步并作兩步走向黑板,。第一步做好了,,第二步怎么做來著?我都快把腦袋想破了也沒想出來,。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,,一會兒抓抓頭,一會兒呆呆地看著黑板,,同學們在下面議論紛紛,。唉!完了,,怎么辦呢,?我要被老師ko了!這時老師怒氣沖沖地走上來,,用她那無敵的絕招(瞥人功),,瞥了我一眼。老師的這一舉動,,讓我感到無地自容,,真想找個地縫鉆進去。更讓我難忘的是,,老師說的那一席話:“你回去吧,,以后好好聽課,,人家__×都做對了,,你一個班干部連一個考試不及格的同學都比不上,,快到撤職的時候了,。”我心里感到酸酸的,,仿佛有千萬根荊棘扎在心里,,疼得難受,,悔恨交加的淚水“刷刷”往下落,。我?guī)е鵁o比后悔的心情回到座位上,。我的心在不停地對我說:“你是一個失敗者啊失敗者!”是啊,,如果我好好聽課,,就不會被老師批評、受同學們的嘲笑了,!調(diào)整好心態(tài)的我,,現(xiàn)在又變陽光了。

在我心里深深記得:只要我一放松,,學習就會下降,,就會造成嚴重的后果,今后的路還很長,,我知道怎樣走下去,!

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被老師批評后心里難受辦篇六

今天是星期三,是一周中我最高興的一天,。因為,,下午有兩堂副課,都是我最喜歡的,,一堂是體育課,,另一堂是信息技術(shù)課。上體育課可以打乒乓球,;上信息技術(shù)課,,如果老師允許,可以玩“flash”小游戲,。不光是我,,班級里許多同學都跟我同感。時間過得真慢,,總算熬到了下午,,我興奮極了,連去上學的路上都蹦蹦跳跳,。上體育了,,老師讓大家排隊去操場練習跳繩。到了操場,,我們在老師的兩旁坐下,,仔細地看著老師跳繩的動作。這時,,王博湊到我身邊,,拿出一顆指甲大小的`糖,,問我:“你吃嗎?味道不錯喲,!”我一聽,,嘴饞了,連忙接過那顆糖并說了謝謝,。我把糖握在手里,,等待時機。當老師轉(zhuǎn)過身去時,,我把糖快速地送進嘴里,,壓在舌頭下,悄悄地嚼碎,,吞了下去,。哇!又酸又甜真好吃,!等到自由活動的時候,,老師把我叫到跟前:“你在我轉(zhuǎn)身的時候吃糖,對吧,?我沒冤枉你吧,?”我臉漲得通紅。老師接著說:“你以為我看不見,?不過犯錯誤很正常,,但是下次不能再在課堂上吃東西了!”我尷尬地點點頭,。

一片黑色,,啥都看不見了。肖建輝立即舉手報告了老師,。老師過來把電腦修好后,,狠狠地批評了我一頓。唉,!強烈的好奇心,,為什么控制不住呢?如果控制住了,,就不會挨批評了,。

通過這兩件事,我深有感觸:以后再也不亂動嘴,、亂動手了,!

被老師批評后心里難受辦篇七

那件事雖已過去很久了,但我仍然記憶猶新,。我平常在學校都很乖,,一學期下來不會被老師批評很多次,,但那次卻被老師單獨批評教育了一次。那是一次單元測試,,我破天荒考了個最低分――85分,!原來我把2cm2看成了2cm3。把8寫成了80,。我的腦袋頓時嗡了一下,。

老師開始講題,,我什么都聽不進去,,一心想著老師要批評。

下課了,,郭老師叫我到走廊,,我極不情愿地走向外面,看見郭老師顯得并不很生氣,,我立刻像吃了一顆定心丸,。

“你這次沒考好是因為你驕傲了!”郭老師說,,我在心里不服氣,,老師仿佛看穿了我的心思,“驕傲是不知不覺體現(xiàn)出的,?!?/p>

老師的話既嚴厲,又誠懇,。

老師問:“你能改正嗎,?”“能!”我堅定,。

我一定不會忘記那次批評,。

被老師批評后心里難受辦篇八

有時一個人的指責會讓你感到難堪,其實不是這樣的,,它可以讓你充分的認識自己的錯誤,,進行改正。

我有許多的缺點,,是我自己不知道的,,當我的姐姐說:“老妹,你以后要自己的事情自己做,,不要總是依靠爸爸媽媽,,你自己畢竟是要出入社會的?!钡俏覅s認為是她嫉妒我,,于是我說:“不行,,你就是嫉妒我可以天天和媽媽在一起?!贝蠼阏f:“你不信就算了,。”那天我去學校,,發(fā)現(xiàn)我的歷史書忘記拿了,,可把我急死了,最后還是借同學的車子回家拿的,,這個事情告訴我,,別人的指責對我們有許多的幫助,我們一定要聽取,。不要認為這種事情十分的丟臉,,相反,我們可以認識到自己的缺點,。

那次,,我與同桌做同一張試卷,但是我們都在最后一題卡住了,,我們相互討論,,但因為意見不合,而爭吵了起來,,她說用這種方法,,但我卻主張另一種方法,最后我們各用各的方法,,把試卷交了上去,,但當發(fā)下來時,我的做題方法是錯的,,她說:“讓你不信我的話,,做錯了吧?!蔽艺f:“你說的對,,但下次可不可以不說我了呀?”她卻苦口婆心的教育了我一番:“你一定要正視別人的指責,,因為這樣有助于你以后學習,。”我說:“嗯,,我知道了,,以后一定會改的.。”

我們的一生一定會遇到一些人的指責,,但是我們要明白,,別人的指責,會讓我們的未來更好,,是通向成功的鋪路石,。我們要大大方方的接受別人的指責,有則改正,,無則加勉,。

被老師批評后心里難受辦篇九

在這十年的輝煌人生中,童年往事如一幅流光溢彩的美麗畫卷,,處處事情都深深地刻在我的心中,。記那一天正下大雨,天灰蒙蒙的,,不時飄來絲絲細雨,,地上濕潤潤的,,這天氣真讓人神精氣爽,。

在做室內(nèi)操的時候,在一節(jié)要蹲下去又站起來的動作前,,站在我旁邊那個不高的,。眉清目秀的孩子正瞧我擠擠眼呢!“蹲的`時候別站起來?!蔽⑿χf,。“哦,,好的,。”我爽快答道,。在做那一節(jié)動作的時候,,我們沒站起來,在一旁快樂地說悄悄話呢,??汕『美蠋熞谎垡娏宋覀儯舐暯械溃骸皒xx和xx,,在搞什么,?”“我們……在聊……游戲?!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說,,帶有恐懼之感。

我斜眼一看,,此時他已經(jīng)面紅耳赤,,眼睛都哭腫了,,失去了原日的光彩。在同桌的努力勸說下,,他終于輕拿起本子和筆,,細心地抄了起來。我們抄完后,,把抄的課文一起交給了老師,,老師和藹地說:“這次我給了你們一個教訓,也給了你們一個受益終身的啟示,,好好想想吧,。”老師原來的嚴肅沒有了,,呈現(xiàn)出的是那慈祥的笑容,。放學后,我努力地思考著這個問題,,突然,,我想道:“老師給我們的啟示,,,不是做什么事都一絲不茍嗎,?果然,在今后的日子里,,這個啟示給了我巨大的幸福和永遠的快樂,。

那難忘的一年,許多事都使我受益扉淺,。

被老師批評后心里難受辦篇十

今天,,我去上了英語班,去的時候非常高興,,可是到姨媽家時臉卻是陰沉著的,,老媽一看就知道我被老師批評了。

老媽問我:“今天是不是又被老師批評了,?是不是單詞沒有默出來,?”我非常委屈的說:“今天,我的‘金三練’作業(yè)本忘了帶了,,所以老師就狠狠地批評我了,。”老媽卻說:“‘金三練’沒帶是你自己的錯,,你臨走時我還問你有沒有什么東西忘了帶,,你說沒有了,可是剛出門就又回來拿了一個本子。老師罵你,,是你自己活該,。”聽到這里,,我更委屈了:“可是每個人都有犯錯的時候,,我只犯了一次,為什么老師就要狠狠的批評我,,其他同學也有沒帶作業(yè)的時候,,他們?yōu)槭裁礇]有被老師批評?!痹谝慌缘囊虌屨f話了:”今天金老師肯定就是以好學生的要求來要求你,,是為你好,她想讓你做的更好,,就像爸爸媽媽想讓自己的兒女做的更好一樣,,不能跟差同學比,這樣只會越比越差,,要跟好的同學比,,才能越比越好,人往高出走,,水往低處流,。山外有山,,人外有人,,與優(yōu)秀的人相比,你才會越來越強,。

聽到這里,,我明白了,也不委屈了,,金老師把我當做好學生,用最嚴格的要求來要求我,,我也應(yīng)該用最嚴格的要求來要求自己,,這樣才能在人生的道路上開出燦爛的花朵,,才能做永遠的進步者,,才能讓自己成為最棒的,!

被老師批評后心里難受辦篇十一

那一次,是我第一次在學二胡時流淚,。不過正是這次的批評,使我重拾信心,。do,do,so,so,do,so(音階)每至周六,,我總是要背著沉甸甸的二胡去老師家學二胡。入戶這種樂器是我夢寐以求的,,我從小時候第一次接觸它,,就對它有了特殊的感情。

從電視上看到二胡名家拉二胡曲無比輕松自在,,慢板令人心曠神怡,快弓令人熱血沸騰,,可真正當我拿起二胡時,,才發(fā)現(xiàn)這是出奇的難。老師說我比較有天賦,,所以老師對我特別地關(guān)注,同時也對我以高標準要求我,。這一周沒有太多的練習二胡,對部分音階比較生疏,。不知老師是否具有神力,,當我剛一搭弓,,老師就批評我沒有練,,便教起了我如何拉這一段,。下一處是一個跳把,,是從低音部分毫不差地跳到高把位,由于生疏,,多次嘗試都沒有成功,,老師便生動形象地打了一個比方,領(lǐng)悟了的我毫不猶豫的拉了起來,,一個完美的跳把,我受到了老師的鼓勵,,變高傲了起來,。

下面一首曲子的抒情部分,是我的弱項,,再加上對音階比較生疏,,這幾段音拉起來簡直是不堪入耳,就連家里的一只京巴狗都難以聽下去,,便回窩睡覺了,。老師忍無可忍,便大發(fā)雷霆,,火冒三丈,一番批評之后,,我終于忍不住了,,眼淚奪眶而出此后,我打消一切顧慮,,認真地練習二胡,,專心致志,高標準要求自己,。結(jié)果可想而知,。我的信心又回來了,!,這雖然是幾年前的事了,,不過我仍然記憶猶新,。謝謝你老師,讓我重拾信心,。

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被老師批評后心里難受辦篇十二

一次數(shù)學課,老師問我一道四舍五入的題目,,我不會做,,結(jié)果數(shù)學老師狠很批評了我一頓,還說我那么笨,。我被批評哭了,,老師又說:“沒有擔當?shù)哪猩谂胤绞遣皇軞g迎的,?!?/p>

這句話再一次刺痛了我的心。中午的時候,,我想拿熱水去報復老師,。結(jié)果沒找到。我只好回到了教室里,,坐著跟自己發(fā)飚,。

媽媽知道了,趕忙跑來勸住,。但我還是不聽媽媽的勸告,,執(zhí)意要報復老師。媽媽把我叫到了她的辦公室,,開始引導我,。

媽媽說:“老師對你這樣是為了你好,沒有什么惡意,?!蔽艺f:“不是為了我好,是看不起我,?!?/p>

我的眼里布滿委屈,因為生氣鼻子里冒出熱氣,。老師怎么可以這樣罵他的學生呢,!

這時,媽媽繼續(xù)耐心地對我說道:“他只是想讓你長記性,,讓你下次不要犯類似的錯誤,?!?/p>

放學后我跟老師去道了歉。

被老師批評后心里難受辦篇十三

.上課風都吹得倒,,下課狗都攆不到,。(看到某同學上課無精打采時如此說道。)

2.翻一翻皇歷,,今天是不是不宜上課,?(有次課是下午第一節(jié),大家都耷拉著腦袋,,昏沉沉的樣子,,老師如此教訓。)

3.學校的飯菜不好了,,養(yǎng)不活你了,,就只有鍋盔。(某同學下課時買了個鍋盔沒啃完,,上課忍不住又啃,,被他發(fā)現(xiàn)。)

4.我懷疑牛頓是不是被你們氣死的`,。(某同學將最簡單的題答錯,。)

5.我一直以為當老師是賣智力的,今天才知道,,原來是賣體力的,。(上課時候,大家說話,,他只好提高聲音講課,。)

6.還沒下課,就享受下課的待遇是不是,?(大家在課堂上亂哄哄地討論著,。)

7.誰說你們沒有毅力,還是有的,,就是長期堅持上課說話,。

8.放假了是不是?先警告你們不要去害別人網(wǎng)吧哦,。(當時網(wǎng)吧在嚴查未成年人進入,。)

9.連草稿本都沒有,真可憐,,實在買不起就到對面銀行貸款買一本。

10.還在鬧,,還不把力氣留著等會兒去食堂搶飯吃,。

11.把上次發(fā)的卷子拿出來,,一般情況你們應(yīng)該沒有做,我對你們的懶惰程度還是相當有信心的,。

12.你們就只有兩個時候會叫喚:一個是交錢的時候,,還有一個就是發(fā)試卷的時候。

一學生老是愛打架.成績一直都是倒數(shù)第一第二.學校讓老師想給學生下評語.評語中不能太傷害學生.老師寫道.該學生成績穩(wěn)定 .動手能力特別強 .

被老師批評后心里難受辦篇十四

被批評的滋味,,真不好受,!不僅心里難受,全身上下都難受,!

那是一個周五,,知了在樹上無聊的叫著,蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡,,聽著無聊的健康課,,我只好和同桌聊天,打發(fā)時間,。聊著聊著,,我們越聊越起勁,將生悶的健康課拋之腦后,,我們仿佛是多年未見得知音,,又像是無所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們,,將我們送到班主任那里處理,,老師將我們狠狠的批評了一頓。

回到座位,,我便哭了,,我可是第一次被老師這么嚴厲的批評啊,!被批評的滋味可真難受,!

心里難受,我可是好學生,!老師對我向來都是和顏悅色的,,什么時候這樣批評過我?被批評的滋味真不好受,!

眼睛難受,,在我眼里向來都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的瞪著我,我的眼睛就不禁濕了,。被批評的滋味真不好受,!

耳朵難受,耳朵里不斷的被強行的添加許多教育的話,,還要忍受老師不斷提高的嗓門,。哎,,被批評的滋味真不好受。

總之,,被批評不是什么好過的事情,,被批評的滋味也不好受。老師說過:我批評你是為了你好?,F(xiàn)在來想想也是,,自從上次被批評以后,我再也不敢上課講話了,。

被批評的滋味——真不好受,!

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